中小学教师资格证面试小学教师资格面试流程

中小学教师资格证面试-小学教师资

格面试流程

2016下半年中小学教师资格面试流程给人改变未来的力量

2016下半年中小学教师资格面试流程

面试考试程序

(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

(四)回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备

的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

面试主要考核内容

主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试方法

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

面试分科目报名吗?

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两

高中英语教师资格证面试经验分享

高中英语教师资格证面试经验分享文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

高中英语教师资格证面试经验分享有一句话是这么说的：“人有多大胆，复习拖多晚。死猪不怕开水烫，越到考试我越浪。” 我是今年一月份参加面试的，一月十号面试我一月七号才开始做准备，表示自己也是心大。有时间还是多准备准备，12月份应该有新一轮的教师资格证的面试吧，所以在此po上我自己的经历，希望对你有那么一点点作用。相信对教师资格证面试做过一点了解的人都知道流程是什么样的，放一张流程图以防有人不知道教资面试整体流程因为我面试的是高中英语，因此我聊的都是和高中英语有关的，但其实所有的都大同小异。有一点要特别注意：面试英语学科全程英文面试！！不允许说中文！！！面试前三天我做了哪些准备呢？和班上要一起参加面试的同学约个时间去练习，包括写教案，讲各种课型，虽然这三天只去练了几次，但在互相听课中都能发现一些问题，也能借鉴一些别人好的地方。 1. 正装可穿可不穿（根据你那边的要求来觉得），我当时面试的时候是冬天比较冷所以比较随意，但我个人建议不是非常冷的情况下最好穿一下，毕竟就只是冷一会儿就行； 2. 教资面试是靠演技的，你需要和学生互动，所以你可以提一个问题，假装有人回答了你，然后说：非常好！记住，自导自演。

3. 听说在面试过程中最好不要暴露自己的学校？？这个我不确定，因为在后来答辩的过程中老师问了我是不是xx师大的，我就说是，总不能不回答老师吧。如果老师不问你你就不要主动跟老师说“老师我是xx大学的”。A. 候考我是1.10中午12:45候场的那场面试，和朋友先签到进入候场室，等时间差不多了就会有老师开始念名字，一组20人，等一组都到齐之后就会有工作人员带领去存东西的教室。 B. 抽题在存东西的教室存放好随身物品之后，老师会让你去抽题目的另一个教室，我们抽题目的时候是有七台电脑然后随便去任何一台电脑前，每台电脑前都有一位老师坐着，你填好你的相关信息电脑就会自动开始抽题目，是随机的。高中英语面试的课型有：词汇课、语法课（最难）、口语课、写作课、听力课、阅读课，听说读写嘛，英语所有的内容都在这儿了。 C. 备课全组人员抽完题目之后就会有工作人员带你去写教案的教室，桌上会给大家准备好写教案的纸，然后就可以开始20分钟的写教案时间了。面试英语要用英文写教案，相信大家准备过教资的人都知道的！面试完出来后朋友之间互相了解到，确实每一个部分都有人抽到，语法也很多。抽题之前我一直希望God bless me，结果我抽到了语法讲解，讲定语从句！！！我完全不知道用英语怎么讲定语从句QAQ 题目是这样的，一篇文章里面有两句话画了线（划线的句子一个是限制性定语从句一个是非限制性定语从

2020教师资格证考试简答题精华整理

2020教师资格证考试简答题精华整理 1.我国小学教育取得的成绩有哪些? (1)小学教育普及率稳步上升;(2)全面推进素质教育;(3)教师队伍建设日趋完善;(4)办学体制走向多元化;(5)课程改革不断深化。 2.简述影响个体身心发展的主要因素 (1)遗传，遗传是人身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。(2)环境，环境是使遗传提供的可能性变成现实的条件，但不决定人的发展。(3)教育，教育对人的发展起着主导和促进作用。(4)个体主观能动性，个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。3.个体身心发展的规律 ((1)个体身心发展具有顺序性，因此教育要循序渐进地促进学生身心的发展。(2)个体身心发展具有阶段性，因此对不同年龄阶段的学生，在教育的内容与方法上应有所不同，不能搞“一刀切”“一锅煮”。(3)个体身心发展具有不平衡性，因此要求教育要抓住关键期。(4)个体身心发展具有互补性，因此教育要长善救失，扬长避短。(5)个体身心发展具有个别差异性，因此教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。 4.小学教师专业标准基本理念 (1)学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。

(2)师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。 (3)能力为重把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。(4)终身学习学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。 5.皮亚杰认知发展阶段理论 (1)感知运动阶段(0-2岁)主要特征表现为：客体永久、延迟模仿、主动反应、问题解决。 (2)前运算阶段(2-7岁)主要特征表现为：出现符号、泛灵论、自我中心、思维不可逆。 (3)具体运算阶段(7-12岁)主要特征表现为：守恒、去中心、思维可逆。 (4)形式运算阶段(12-15岁)主要特征表现为：抽象、推理、假设、反思。 6.埃里克森心理发展理论埃里克森把人的一生发展划分为8个阶段，每个阶段都有具体的发展任务和存在的心理社会危机，具体如下： (1)基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5岁)，该阶段的发展任务是培

教师资格证面试问题技巧

教师资格证面试问题技巧教师资格证面试问题技巧面试内容回答规定问题(结构化) 考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。试讲或演示考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。答辩考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。教师资格面试流程各类考生面试程序如下：抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题。备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。回答规定问题。

考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。教师资格证面试技巧外在的准备无论男女，干净整洁。女孩如果会化一点淡妆最佳，让考官感觉到你非常重视这个考试，很想成为教师。男生至少做到刮干净胡子，发型不邋遢。冬天参加面试，建议把羽绒服脱在考场门口外，让考官看到你比较庄重的穿着，这是很好的第一印象。结构化的准备结构化考试主要是针对从教三观的考察和表达能力的初步考察。很多问题没有标准答案，不必纠结，但是平时要有练习量，同时也要有对教育领域的关注度，知晓相关新闻，学会思考评论。试讲的细节

如果对自己的备课准备很有信心，可以先交教案，但前提是很有信心，否则不宜冒险;如果拿着教案，要大大方方地看;教案除了交上去的一份，自己可以再写一份框架图，能够在试讲过程中迅速明了下一步设计的环节;试讲过程中要同步书写板书，如果有合适的副板书，是可以提分的，说明考生懂得板书的意义并运用得当，有比较全面的准备;讲完擦黑板，会让考官很欣赏你，但是如果忘记擦不会影响分数。答辩的思路答辩不必纠结，坦诚最重要，答辩一般会根据考生的试讲随机追问，会涉及考生试讲中出现的小纰漏，考生无须掩饰瑕疵，如果确实是存在的问题，坦然承认，并说明补救措施，如果是涉及考官没有听明白的地方，考生可以详细解释教学设计的意图，并作出示范。技巧一：了解考情教师资格面试究竟考什么? 知己知彼百战不殆。想要顺利的通过教师资格面试，就首先要清楚它考察的形式是什么，才可以把自己的学习用对方向，避免南辕北辙。教师资格面试一共有15分钟的时间，在这15分钟以内会考察试讲、答辩。试讲的时间为10分钟，最后的5分钟是答辩的时间，所以我们可以简单的归纳为10+5的形式。那什么是答辩呢?

教师资格证心得

成功不是一两天的付出之木土姑娘教师资格证备考心得一．考前准备我是大四时参加学校组织的教师资格证培训班的，但是想要当老师的殷切愿望，却是从小就根植在心底的。所以这就是我认为最重要的事情之一，就是你的目的。可能有的人是羡慕教师的两个固定假期，或是教师的神圣感，但无论如何，你都要明确一个目标，只有有了目标之后，你才能有动力坚持下去，毕竟需要掌握的知识很多。在大三期间，我查阅了很多资料，并开始尝试做相关的习题，这也为我日后的成功打下了很好的基础。我大学期间所学习的是英语专业，所以在实习期间，我就选择了在高中实习的教师岗位，在实习的半个月期间，我试讲过很多次，这也无形之中提高了我实战的经验。所以，在考前阶段，我做足了准备，但是对于一些临时决定考取教师资格证的同学们，我的唯一建议就是找到目标，并为之努力。二．考试流程 1.笔试部分我们今年（2015）是第一次国考，所以科目由两科增加到三科，分别是综合素质，教育知识与能力，学科知识与能力（我报的是初中英语）。整整三本书，十分厚重。我们学校组织的培训班进行了一周的突击，但是只有两科，而且更多的是教你记忆的快速方法，而不是注重细节，但是这些记忆方法在以后的备考过程中也十分适用。培训班结束后，开始了自学的阶段。我准备了三个月，做了一套真题，两套模拟和无数的网络真题，可能是我在大学期间养成了这种大量做题的习惯，但是这个方法未必适合所有人。有的人看了一周的，也有过的。所以选择什么方法还是要看个人习惯的。在突击的后半段，我无意中走进了石头老师的课堂，认识了很多战友，我们一起提问题，听网课，互相帮助，众人拾柴火焰高嘛。所以在考试之前我是信心满满的。当然了对于每科考试我也有相应的心得。综合素质是相对三科里面我个人认为最好突击的一科，因为其中含有作文，而且分数占据很大的比重。综合素质中还有较多关于法律法规，百科知识等很多选择题，就是长时间积累可以掌握的习题。教育知识与能力，在我看来，十分难搞定，因为知识系统庞大，知识点繁多，人物难记忆，大题很繁琐。但是在培训期间我学会了很多记忆的方法，比如首字记忆法，谐音记忆法等等，这些不单单适用于教师资格证的考试，同样适用于所有科目。以至于我到现在都记得那些德育方法，德育原则什么的，哈哈。其中的简答题其实也有规律可循，首先表明态度，其次说关键点，比如涉及什么知识和如何解决，最后总结概括。最后一科学科知识与能力，我报考的是初中英语，选择题的范围涉及初中，高中和大学的所有知识，

2016教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)

中小学结构化试题 1.结合教师工作岗位。说一下你自己有什么优势和不足? 【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。那么如何才能做到成功的自我介绍呢? 巧妙而自然的介绍顺序。是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。那么又如何达到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重点。考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。也就是说。考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。这就要求考生做一个有心人。在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。第二。层次分明。进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。直接表述缺点，显得非常突兀。 2.教师要耐得住寂寞、清贫。教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗? 【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。我会选择教师职业主要有以下几个原因；首先．我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的．但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰．也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。其次．我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师．父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。第三．我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。比如教师．与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞．但是有位哲人说?真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。?教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待，一是珍视?现在?，享受工作乐趣；二是不断进步，与时俱进。这样就不再会觉得寂寞。。我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师．做一平常人、做一寻常事，尽心而为。 3.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? 【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质．温家宝总理给我们做了最好的解答。一要充满爱心．忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友．成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚．才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律．以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。 4.你认为如何才能做好班主任工作? 【参考答案】班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。班主4-2．r-作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：首先，要有良好的思想道德素质。包括：热爱教育事业，具有高度的责任心：尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生：其次，自身要练好?内功?。俗语说?打铁全凭自身硬?。要做好班级各项工作必须加强自身建设．班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、

教师资格证面试题目

教师资格证面试题目第一部分规定问题老师要求学生每个生字写20遍，有学生嘀咕：“都会写了，不用写那么多遍”。如果是你，怎么办？某位同学经常迟到。作为班主任，怎么办？上课时学生主动举手发言的少，该怎么办？有学生上课时写情书，该怎么办？期中考试，一个平时成绩平平的学生考了第一名，班主任怀疑他作弊，表扬考得好的学生时没有表扬他。怎么看？继续教育培训时，有老师说，不要讲那么多理论，拿几段示范课让我们看看就行了。对此，你怎么看？有老师说：“如果学生生病，就应当免除作业。”对此，你怎么看？还有一个月就毕业了，不少学生忙于写留言、送礼物，不专心学习。怎么办？有同学在网上恶搞你，并用手机把帖子发给学生。你发现后怎么办？学校安排王老师接替一位优秀教师的课，结果上课时学生没兴趣。如果你是王老师，怎么办？上课又拖堂了，学生大喊：“老师又拖堂了！”怎么办？上课时有学生经常取笑某老师发音不准，如果是你，你会怎么办？ “学校必须把提升学生的学习成绩作为首要任务，这关乎他们的未来。”你怎么看？小李迟交作业，刘老师指着成绩好的学生说：“你看，人家能做到，你为什么做不到？”结果小李反感地瞪了老师一眼。对此你怎么看？在师生关系主题班会上，班主任让学生提意见。有学生说，课堂上老师目光不温和，让学生害怕。怎么办？留守儿童小林迷上了网络游戏，不爱交流，学习成绩直线下降。作为班主任，你怎么办？李老师面临职称评定、购买住房、孩子入托等压力，脾气变得越来越暴躁，课也不好好备，还动不动就在教室训斥学生。怎么看？第一次上课，第一句话就说错了。学生哄堂大笑。怎么办？ “有偿家教”，怎么看？有位学生成绩落后，但同学都喜欢他，互评时给他打了90分。怎么看？春游时，你让同学自由结合，有位同学没有一个组愿意要他。你怎么办？一位同学回答问题总是很奇特，引起同学哄堂大笑。对于这位同学，你会怎么办？小李毕业时满怀信心，但从教一年后，并不像想象的那样，他开始后悔自己的选择。怎么看？作为一名新教师，办公室有位老教师经常让你替他看自习、改作业，怎么办？上课时有学生捣乱，打断你正常教学秩序，怎么办？某家长给老师提意见，老师就把他孩子的座位调到了后排。你怎么看？为了和学生打成一片，马老师在学生面前以知心姐姐自居，可是级主任批评她处理师生关系太随便。如果你是马老师，怎么办？老师把一个学生的诗交给一个成绩优秀的学生修改后参赛，后者获一等奖。你怎么看这位老师的做法？有女生借口“生理期”，经常不上课。如果你是班主任，你怎么办？假如你正在向校长汇报工作，提到某位老师时，恰巧被他听到，他误以为你在告他的状。

中职类教师资格证考试经验

中职类教师资格证考试经验笔试：首先我经历过省考，所以对于国考的教师资格笔试部分，还是可以比较一二的，相对来讲国考较省考来讲，考察内容更全面一点，也就是不仅仅要考省考的教育学、心理学部分，还增加了一个综合素质，考过公务员考试的应该会了解一些，很相似。至于省考国考哪个更容易过，我认为对于一般中小学的考生来讲，国考应该更难一些，因为加了一项专业知识部分，要知道中小学的专业知识部分还是很有难度的。但对于我们中职类的考生，我个人认为，国考相对简单一点。但是对于笔试的准备，我个人认为还是要认真踏实，不能抱有侥幸心理，一定要让大部分的知识点能在脑海中清晰地回顾一遍才可以，不能糊里糊涂地盲目准备，尤其忌走马观花，看似一直在看书，自己也感觉自己一直在看书，但是书一合上，不能将书上的知识在脑海中清晰地呈现出来，那么很抱歉，在笔试的过程中，你的简答题肯定不会过高，因为这类的考试做题思路，步骤大家都懂，只看你的脑海中是否有货。笔试简单说一点，有感兴趣的，可以发邮件给我（282509431@https://www.360docs.net/doc/33834811.html,）面试：对于面试，要说的多一点，我很庆幸我的笔试顺利通过。之后我像其他的考生一样带着激动、紧张的心情提前准备面试，其实中职类的很好准备的，因为中职类有相应的指定教材，在江苏省教育考试网上可以找到。提醒一点，原则上来讲，需要用指定的教材（这一点我打电话咨询过考试院，他们的要求是必须能用指定教材，除非你的专业未指定教材），但是我在考试的时候看到好几个考生用的都是非指定教材，是否通过不得而知。不过有一点，考官手里是没有教材的，也不会去看你的教材。所以…….. 专业概述准备：根据选择教材开始准备工作，首先准备专业概述。专业概述，在网上也没有找到对他的定义，由于国考刚刚试行，因此大家对这个的界定也没有那么严格，专业概述，我个人凭经验认为就是要在规定的时间内介绍自己的专业，让考官知道你是干嘛的。但此处切忌将专业概述讲成说课的形式，因为有同考的考生在此处栽了跟头。专业概述内容量要起码一页A4纸，因为要讲3分钟左右，不易过

教师资格证面试问题

教师资格证面试问题教师资格考试分几种类型? 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。教师资格证如何? 面试方法采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。面试主要考核内容是什么? 面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试条件? 中小学和幼儿园教师资格考试各科成绩合格者，方可参加面试。面试分科目报名吗? 幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。面试考生试题如何确定? 面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。面试需要多长时间? 抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。

考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。面试考试程序 (一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。 (二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。 (三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。 (四)回答规定问题考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 (五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。 (六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。 (七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。教师资格证面试中常见的问题分析 1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办? (1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。 (2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。 (3)如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。 2.面对追星族的学生应该怎么办? (1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

教师资格证经验分享

不努力一把，你真的不知道自己会有多优秀考教师资格证是偶然也是必要，大学的时候家中一直希望我能考一个，从而进编制，但当时年少气盛，不知天高地厚，觉得自己对教师这行不感兴趣，总想着闯一闯。理想很丰满，现实很骨感，毕业快三年也沉浮了三年，混迹于培训机构，拿着最少的工资，做着最累的工作。晚自习晚到令人发指的10点多，嗓子上课上到差点肺炎，保底课时像座大山，压得你喘不过气来。你试过那种被家长指着鼻子问，你大学毕业了没有，毕业证书复印件给我看，那种时刻不相信你，质疑你，指责你盛气凌人的样子。考教师证是为了考编制，考编制是为了有一天自己能有足够的底气与拒绝的权利，不因为自己仅仅是个培训机构的老师而被看轻。其实准备的时间真的不多，屈指算下来15天，真正全身心复习只有最后六天。初中英语总共三科，科目一是综合素质，选择，两道有套路的大题，一篇语文阅读理解以及作文。这科并不难，只是时间特别紧凑，考试的时候作文写到交卷前5分钟。选择的范围很广，人文地理，历史政治，数理化，中华文化常识，音乐美术，总之没有你考不到的只有你想不到的。所以大量刷题很重要，这里推荐一个APP，一起考教师很好用。两道答题一题是教育观，学生观，教师观任选或混杂，一题是教师职业道德规范，套路多多，背的也少，基本送分题。阅读理解就要看初高中的阅读功底了。作文注意不要偏题，尽量往教师职业上靠。科目二是最容易挂的一门，涉及诸多教育学，心理学，诸多专有名词，选择占分值1/3, 简答四题，背到全靠运气，材料题有可能会很偏，今年考了水下打靶，特别偏的考点。做真题很重要，尤其是历年，虽然说不会太有重叠，但今年考了一个和往年重复的社会实践包括什么，所以真题很重要，一起考教师里有很多简答题总结，非常实用，集中起来背很过瘾。科目三考察很多内容，阅读理解词汇量也很大，考试基本没准备，75飘过，教案设计很重要，40分，理解了套路的东西基本能拿到。如果没有看书，简答题基本靠编，所以就算完全陌生的题目，也要编。面试准备了好久，结构化+试讲。结构化套路很重要，各种题型都背背，不可能所有题目都准备到，所以要多背一些可以重复使用的内容。试讲的流畅度和熟练度很重要，把各种课型的模版准备好，不用背教案，理解的基础上换成自己的话，做好板书和教姿教态。 1

[精品推荐范文]教师资格证考试心得体会

教师资格证考试心得体会教师资格证随着统一考试，难度大大的增加，它分为两个部分，考察人不同的方面。下面是小编带来的教师资格证考试心得体会，希望这些能够帮助你考试。大家都知道教师资格证考试自从国家统一考试以后考试难度加大，但是教师资格证的含金量也提高了不少。笔试通过率在百分之30左右，面试通过率在百分之50左右（通过率是根据网上资料和身边同学考试数据得出）所以想要通过考试还是需要努力才行，但是我相信只要你肯努力考过其实也没那么难。我是17年下半年（大三上学期）报考的高级中学体育学科，笔试和面试均一次通过。下面讲一下我的一些考试心得，希望对你们能有帮助。教师资格证分为笔试和面试两个部分，笔试主要考察你的理论知识储备。面试更考验同学的实际授课和说课能力。在校生大专大二可以报考，本科生大三才能报考哟。笔试成绩保留2年，通过面试后会有一个合格证保留三年。（只有通过笔试才有机会参加面试）一、关于笔试部分幼教和小学考两门，中学（初高中）三门。幼儿园笔试考两门分别是综合素质和保教知识与能力，小学笔试也考两门综合素质和教育知识与能力。中学（初中和高中）

笔试分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力三门。幼教和小学的考试相对简单一点，考试的科目少。初中和高中难度会大一些。考试时间120分钟。考试总分150分。卷面分在90左右就能通过，出成绩的时候是公式折算后的分数，70分合格。 1.综合素质是笔试当中比较简单的一门，大题比较固定容易拿分，选择题也比较简单很多常识问题，但是涵盖的范围比较广。也不能掉以轻心。因为有作文所以容易出现时间不够用的情况。需要把握好考试时间作文字体一定要规范。 2.教育知识与能力是最难的一门（大多数考生都容易挂），知识点太多，教育知识理论性强,需要背得东西多。备考时间充裕的同学我建议从头把书过一遍书上一般都画了一定的重点（图书上都画了重点，图书自己上网上或去书店购买即可，如果有朋友之前考过也可以用朋友的）这一阶段需要你尽可能多的记住知识点。第二遍的时候就需要你自己在网上收集特别重要的点了，这个时候就需要减负了，不能按照书上画的走了，因为书上画的范围还是比较大的。这两个阶段是最累的时候，需要有足够的耐心，多理解去背这样会提高你的学习效率，每个人的学习方法不同，需要找到适合自己的方法。完成这一阶段后就可以开始刷题了，我建议把最新的（也就是最近的两次考试试卷）放在最后来做，

2020下半年中小学教师资格证面试须

知2018下半年中小学教师资格证面试须知面试考试xx: 一、考生须携带《准考证》和有效居民身份证参加考试，“两证”缺一不可。如《准考证》上的“姓名”和“身份证号”信息与居民身份证上的不一致，不得参加考试。二、考生应按照《准考证》上规定的时间到达候考室，在截止进入候考室时间15分钟之后的迟到考生，不得参加面试，面试成绩按照“缺考”处理。三、考生可携带必要文具(如签字笔等)进入候考室，禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备(如手机、个人电脑等)进入“抽题室”、“备课室”、“面试室”，如有违反，将按照作弊处理。四、考生自进入候考室起，要遵守秩序，保持安静，听从考点工作人员指令与安排，进入指定区域做好相关准备。五、考生备课时，须将本人《准考证》和身份证放在课桌的指定位置，以便核验。“备课”时间为20分钟。六、考生须在考点工作人员引导下进入“面试室”。面试时，试讲须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。七、面试结束后，考生应向考官提交抽取的面试试题及备课纸，在得到考官许可并领取“出场证”后方可离开面试考场，不得向面试考官询问面试分数和结果，不得在考场附近大声喧哗。八、考生应诚信参加考试，并自觉服从考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作场所的秩序。考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》(33号令)等规定进行处理;如情节严重，触犯刑法，将报送公安部门依法处理。面试注意事项：一、形象要好。

青年人要xx、正派，xx、活泼; 洋溢xx气息，有自信，充满正能量。二、试讲要有兴奋点和亮点。其中，最好有一、两分钟要有点“激情”，带有艺术性(有限度的、和教学内容相关联的表演和夸张)，这是得分点。结构完整，不是片断。教学过程各个环节(复习、导入;新授;练习;小结)不可以省略，但必须简化，保留核心要素。这是教学的设计的得分点。三、教学语言要自然流畅规范普通话要尽可能标准些; 声音要xx，但是不能喊。语速近似于演讲，绝对不可以太快，如果拿捏不好，必须多加演练。这是教学语言关键得分点!讲话不要半推半就、含混不清，防止自说自话。在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃，但绝对不可以嘻皮笑脸。四、面试时要衣着得体、打扮朴素，切记：不要佩带饰物。行为举止大方，不拘禁，也不能太嚣张，要给人留下稳重端庄的印象。注重礼仪：在面试过程中，考生要注意自己的言谈举止，进门前，要敲门，重要的事儿要说三遍。不要轻视答辩：答辩中的有些问题可能就是针对你讲课过程中不尽如任意的地方进行提问的，不要轻视，要仔细思考怎样挽回试讲时的失误。

教师资格证面试常见问题100题分析

1. 你的特长？ 2. 你不喜欢什么样的学生？我作为一名人民教师，我最大的愿望就是让我的每一个学生成才，最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生，所以我没有不喜欢的学生，只有对他们不满意的学生。之所以对他们不满意，或是因为一些学生学习方面不努力，或是因为他们为人处事有问题，而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题，这才是作为一名人民教师应该做的，而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生，否则即违背了我作为一名人民教师的初衷，也不利于我工作的开展，更加会影响一些孩子的成长。俗话说没有教不好的学生，只有教不好的老师，相信经过细心的教育，每个学生都会成为大家所喜欢的好学生！每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。 3. 教师这个职业有发展前途吗？教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 4. 如果学生当面指责你，你会如何处理？作为教师碰到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会。其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。 5. 你对学校有什么要求？

教师资格证考试心得体会

大家都知道教师资格证考试自从国家统一考试以后考试难度加大，但是教师资格证的含金量也提高了不少。笔试通过率在百分之30左右，面试通过率在百分之50左右（通过率是根据网上资料和身边同学考试数据得出）所以想要通过考试还是需要努力才行，但是我相信只要你肯努力考过其实也没那么难。我是17年下半年（大三上学期）报考的高级中学体育学科，笔试和面试均一次通过。下面讲一下我的一些考试心得，希望对你们能有帮助。教师资格证分为笔试和面试两个部分，笔试主要考察你的理论知识储备。面试更考验同学的实际授课和说课能力。在校生大专大二可以报考，本科生大三才能报考哟。笔试成绩保留2年，通过面试后会有一个合格证保留三年。（只有通过笔试才有机会参加面试）一、关于笔试部分幼教和小学考两门，中学（初高中）三门。幼儿园笔试考两门分别是综合素质和保教知识与能力，小学笔试也考两门综合素质和教育知识与能力。中学（初中和高中）笔试分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力三门。幼教和小学的考试相对简单一点，考试的科目少。初中和高中难度会大一些。考试时间120分钟。考试总分150分。卷面分在90左右就能通过，出成绩的时候是公式折算后的分数，70分合格。 1.综合素质是笔试当中比较简单的一门，大题比较固定容易拿分，选择题也比较简单很多常识问题，但是涵盖的范围比较广。也不能掉以轻心。因为有作文所以容易出现时间不够用的情况。需要把握好考试时间作文字体一定要规范。 2.教育知识与能力是最难的一门（大多数考生都容易挂），知识点太多，教育知识理论性强,需要背得东西多。备考时间充裕的同学我建议从头把书过一遍书上一般都画了一定的重点（图书上都画了重点，图书自己上网上或去书店购买即可，如果有朋友之前考过也可以用朋友的）这一阶段需要你尽可能多的记住知识点。第二遍的时候就需要你自己在网上收集特别重要的点了，这个时候就需要减负了，不能按照书上画的走了，因为书上画的范围还是比较大的。这两个阶段是最累的时候，需要有足够的耐心，多理解去背这样会提高你的学习效率，每个人的学习方法不同，需要找到适合自己的方法。完成这一阶段后就可以开始刷题了，我建议把最新的（也就是最近的两次考试试卷）放在最后来做，就当作是正式考试前的模拟考试。每次做题的时候要计时为正式考试打下基础。做完以后对参考答案并画相关的知识点，再进行巩固。选择题很重要，如果选择题你错太多的话大题很难把分拉上来。

小学教师资格证面试考试经验

进场流程第一步：进入候考室 1.考生进场。考生持本人准考证、第二代居民份证进入候考室。允许考生携带教材进入候考室，但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。 2.身份核验与资格审查。逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。 3.诚信教育。宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项，发放《面试程序》，提请考生按照规定程序和要求参加面试，以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。 4.分组抽签。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。 5.维持秩序。维持候考室考试纪律。第二步：进入抽题室不得携带教材等进入抽题室监考教师甲： 1.根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号进入抽题室。 2.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。 3.指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。

监考教师乙： 1.维持抽题室考试纪律。 2.待该批次考生抽题结束后，统一发放备课(活动设计)纸。 3.告知引导员该考生要前往的备课室。提请考生携带准考证、试题清单、备课(活动设计)纸。第三步：进入备课室监考教师甲： 1.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提请考生将禁带物品(包括教材)放置指定位置。 2.在考生备课纸、《备课时间登记表》上填写备课开始时间，并在备课纸上签字确认。安排考生座位，发放备课(活动设计)草稿纸(草稿纸)。 3.告知考生开始撰写教案(设计活动演示方案)，准备时间20分钟，并开始计时。 4.备考满15分钟时，提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。监考教师乙： 1.维持备课室正常考试纪律，提请考生在备课纸上填写考生基本及报考信息，监督考生撰写教案(设计活动演示方案)。 2.待监考教师甲宣布撰写教案(设计活动演示方案)时间已到后，提请考生携带准考证、教案(活动演示方案)和试题清单，并在试题清单上填写面试室编号。面试环节考生将准考证、试题清单呈交面试考官。结构化： 1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。在评分表上填写面试开始时间。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。) 2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。 3.考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲(演示)。试讲： 1.考生开始试讲(演示)。时间10分钟。 2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。 3.考生试讲(演示)超时，面试考官提请考生结束试讲(演示)，开始答辩(陈述)。答辩： 1.面试考官根据考生试讲(演示)情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。

必戳!教师资格证考试高分通过经验分享

必戳！教师资格证考试高分通过经验分享教师资格考试分笔试和面试，这个大家是知道的。自从国家统一考之后，难度大大增加，淘汰率也高了。再加上师范类毕业生不再发放教师资格证，参考人数也激增，相当于竞争更加激烈了。这些对于考生尤其是非师范生来说，拿证变的相对困难很多。我13年就考了小学资格证，当时是很简单的，面试也就是走过场。今年再考，真切体会到了难度加大，真不是开玩笑。（貌似又在说废话，不过真的要明确难度，有压力才有动力）所以，我们的备考也分为两个阶段。笔试和面试。先说笔试。一、笔试小学阶段是考两科《综合素质》《教育知识和能力》。初中高中阶段考三科，要再加一个《学科知识与教学能力》。当然那两科有一定区别，小学考小学版，中学对应中学版，里面考的教育理念啊，教学方法都有区别的，所以要注意教材不是通用的。说到教材的话，我推荐购买中公教育出的。原因一是这个版本很权威，大部分考生都是学习这个版本。二是我实际比对过，中公出的教材确实比其他版本的更详细更全面。 1、综合素质这科相对简单，但不能轻视，很多人都卡在了这个看似简单的一科。三道大题：29道选择题，3道材料分析题，1道作文题。选择题包括教育理念方面、教育法律法规、文化素养、逻辑推理、数字找规律、计算机操作。材料分析题中，第一道根据学生观或教师观或教育观或素质教育理念，分析材料中教师行为；第二道从教师职业道德观角度分析教师行为；第三道阅读理解，主要考察提取信息、理解字词含义、评价、结合社会生活思考等。对于这块的备考，我建议不需要把教材全撸一遍，只要把第一章职业理念的学生观、教师观、教育观，第三章教师职业道德背会即可（用口诀背更快哟），然后根据真题答案，整理一个答题模版（考试时为了避免丢点，可以全写上）。这样前两道材料分析就解决了，大部分选择题也解决了。剩下的选择题，文化素养真的考平时积累，短时间没办法提高，可以每天看一点教材第四章文化素养（其实真的记不住多少，而且也不一定就会考了你看的，因为范围太大了）。法律法规选择题的准备，我建议每天抽出一小段时间，读一读第二章的法律条例。可以自己总结一些重要的条条，关键字重点标出来（比如民事责任，行政处罚处分等等吧）。逻辑推理找规律的，多做吧，挺考智力的，可以看看教材里的讲解，稍微有点作用（但作用不大）。最后说作文题，可以每周写一篇练练手，然后看看范文积累一下素材。考试时切记一定要与教师教育相联系，一定要与教师教育相联系，一定要与教师教育相联系！说三遍。 Ok，高度重视加上这样准备综合素质绝对没问题。 2、教育知识与能力这部分挺难的，要背的超级多，没有捷径可走。先说下题型：21道选择题、4 道辨析题、4道简答题、2道材料分析题。所以还是老老实实地把教材撸一遍，可以先快速把教材熟悉一遍，一天一章的速度，甚至更快。看的时候注意在纸上总结框架，没看完一章要做到看着框架能回想起主要的内容。然后总结每章的重