电功和电功率知识点

《电功和电功率》重难知识点汇总

一、电功（W ）和电功率（P ）:

1、电功：即“电流做功”之意。所谓电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。电流做了多少功，也就有多少的电能转化为其他形式的能。在学习中，我们可以把“电功”这个词简单理解成“消耗的电能”。

2、电功（W ）的单位:○1主单位：焦耳（J ）。○2常用单位：千瓦时（kWh ）,也叫“_____”。

换算关系：1度＝1kWh ＝____________J.（识记）（1kwh=1kw ×1h=1000w ×3600s=?）

3、电功（也就是电能）的计算公式：

○1基本公式：W=UIt （意义：电流在电路上做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积）其中单位：U ——伏 I ——安 t ——秒 W ——焦耳

○

2推导公式1：Rt I W 2=

（串联电路）推导公式2：R

t U W 2=（并联电路）

○

3电功和电功率的关系式：W=Pt 。 4、电功的测量工具——电能表

○

1电能表的作用：测量电路在一段时间内消耗电能的 _________。 ○2如何用电表的转数来确定消耗了多少电能：（设电能表转n 0转消耗1kWh 的电能，这个数据在电能表表盘上）如果电能表转了n 转，则消耗的电能

)(0

h kW n n

W ?=

。 5、电功率（P ）：是表示不同用电器消耗电能_________的物理量。电功率越大，表明用电器消耗电能的速度越______.(请辨别：电功率越大的用电器，消耗的电能越多？（） ) 6、电功率（P ）的单位：○

1主单位：瓦（W ）○2常用单位：千瓦（kW ） 7、电功率的计算公式：

○

1定义式：t

P =（普遍适用。单位（注意对应）:W —焦耳或千瓦时，t —秒或适用范围：两个公式都只适用于纯电阻电路中。

时，P —瓦或千瓦）

○2电路专用式：P ＝UI （适用于所有电路。单位：U ——伏， I ——安， P ——瓦）

○3推导公式：（结合欧姆定律）：R 2

I P =(常用于串联电路)R

U P 2＝（常用于并

联电路，因电压相等）

8、额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的关系 ○1额定电压：指用电器正常工作时所需的电压值（U 额），也就是用电器上标明的电压值。 ○2实际电压：指用电器在实际工作中获得的实际电压值（U 实），这个电压值可能等于额定电压，但也可能低于或高于额定电压值。 ○3额定功率：是指用电器在额定电压下的功率值（P 额），也就是用电器上标着的功率值；具有唯一性。 ○4实际功率：指用电器在实际电压下工作时实际消耗的功率值（P 实）。由P=UI 可知，电器的实际功率值会随着用电器两端的电压值的变化而变化。其对应关系是：

a 、当U 实＝U 额时，P 实＝P 额：此时用电器正常工作。

b 、当U 实 >U 额时, P 实> P 额：此时用电器超负荷工作，很可能损坏用电器。

c 、当U 实

用电器。

几点说明：

（1）对某个用电器而言，额定电压、额定功率只有一个，但实际电压和实际功

率却有无数多个，每一个实际电压都对应有一个实际功率值。（．2．）．

小灯泡的亮度是由实际功率来决定（而与标称的额定功率大小无关）。实际功率越大，则小灯泡越亮，反之，如果小灯泡越暗，则说明它的实际功

．．．．．．无论它的．．．．．．．．额定电压．．．．高低是否相同，其亮度．．．．．．．．．．都．相同。．．．

（3）由于在不同电压下，灯泡的电阻R 是保持不变的，根据实

实

额

＝

P P U R 22U =

可

得到：

U U U ???

??额实额实

额实

＝＝U P P 。公式表明：灯泡的实际功率与额定功率的比，等于灯泡两端的实际电压与其额定电压比值的平方。这也就意味着，电阻一定时，电压是原220V 的100瓦

电灯接在110V 的电路中时，实际电压只有额定电压的2

，则实际功率只有额定

功率的4

，即25瓦。这个规律在做填空题时尤其有用。

（4

）在解决有关实际功率的问题中，要紧紧抓住在不同电压下电阻不变这一关

键。

（5）用电器根据在工作时能量的转化情况，分纯电阻用电器和非纯电阻用电器；

（1）纯电阻用电器是指在工作的时候将电能全部转化为内能的用电器；如电饭锅、电炉、电熨斗，电取暖器，电热水器，电烙铁等等。（2）非纯电阻用电器是指电流通过用电器时只有部分电能转化成了内能的用电器。如电风扇，电动机，电脑，电视机等等。

（6）任何用电器，只要有电阻存在，电流通过时都会有热效应，如果电阻为零

（如超导体）就没有电流的热效应。（7）焦耳定律公式Rt I Q 2＝不管对纯电阻用电器还是非纯电阻用电器都适用。

但推导公式Pt t R

U UIt W Q ==2

＝＝这几个公式仅适用于纯电阻用电器。

四、串联电路和并联电路对比列表：(重点识记)

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

18 电功率第1节电能电功一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位（1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J 表示。（2）常用单位：千瓦时，用符号kW ·h 表示，俗称度。（3）换算关系：1kW ·h=1×103W ×3600s=×106J 。二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW ·h （度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义（1）“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。（2）“10（20）A ”——这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20A 。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。（3）“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。（4）“3000revs/（kW ·h ）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW ·h 的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW ·h 的作用：洗衣机工作约；电脑工作约5h ；电车行驶；灌溉农田330m 2。三、电功 1、电功概念（1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W ”表示。（2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。 3、电功的计算（1）电功的公式：UIt W = （2）电功的变形公式：Rt I W t R U W 22 ==、（两推导公式只适用于纯电阻电路）。说明：纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅等。但含有电动机的电路（如电风扇）不是纯电阻电路，计算电功时只能用UIt W =。 4、串并联电驴中电功特点及分配关系

初中物理专题讲义-电功率计算题

专题十七电功率计算题计算题是物理中考的主要内容,在中考试卷中占有很大比例.计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主,它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平,同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观.解答计算题应该首先明确它的特点,避免盲目和无从下手的尴尬,同时明确题目涉及的物理现象和物理知识,明确要解决的问题是什么,找准关系,有的放矢的按要求进行合理的计算. 计算题常以填空题、选择题和计算过程题型出现.尤其是计算过程题是考查学生分析问题、解决问题和计算能力的题型,要求较高,分值较高,并要求有计算过程和步骤,每一步骤都有相应分值.计算题在中考题中常被列为压轴题目. 计算题的特点是： (1)结果合理性：这类题能反映学生对自然界或生产、生活中若干事物的观察和关心程度．它要求学生用生活实践,社会活动的基本经验对题目的计算结果进行判断,留取合理的,舍弃不合理的. (2)知识综合性：这类题往往是把几个或几种物理过程及物理现象放在一起,利用各个过程或各种现象之间的相切点,解答要解决的问题.它反映学生学习知识的综合能力和分析解决问题的能力. (3)应用性：这类题是把物理知识浸透到社会实际操作和应用到生活体验中,它能够反映学生对所学物理知识的理解和情感,同时也能反映学生对自己生活中的一些实际操作的认识水平. 1.计算题解题步骤第一步：认真审题.明确现象和过程,确定给出的条件或题目中隐含的条件. 第二步：找关系.也就是针对题目内容分析综合,确定解决问题的方向,选择适合的规律和公式,找准相关物理量之间的关系. 第三步：列出表达式.这一步是在明确了各个已知量、未知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物理过程变化时存在的关系,根据公式或规律列出相应的表达式,并推导出待求物理量的计算式. 第四步：代人数据求解.这一步是把所用到的已知物理量的单位统一后,把已知量的数据代人计算式中,通过正确运算,得出答案.同时对答案进行合理化验证,最后确定正确答案. 2.解答方法

【物理】电功率知识点(大全)经典

【物理】电功率知识点(大全)经典一、电功率选择题 1．现有电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中灯泡的U﹣I图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从5V开始减小，电流表的示数从0.3A开始增大。下列结论正确的是（） A. 电源的电压为5V B. 小灯泡的最大功率为0.3W C. 滑动变阻器的最大阻值为20Ω D. 整个电路的最小功率是1.8 W 【答案】 D 【解析】【解答】解：（1）根据题意可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，如图所示：；（2）当电压表的示数为5V时，电路中的电流为0.3A，由图象得出此时灯泡两端的电压U L＝1V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源的电压： U＝U滑+U L＝5V+1V＝6V，A不符合题意；由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值： R滑＝＝≈16.7Ω，C不符合题意；整个电路的最小功率： P min＝UI＝6V×0.3A＝1.8W，D符合题意；（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最小时，灯泡两端的电压和电源的电压相等，由图象可知通过灯泡的电流I′＝0.5A，则小灯泡的最大功率： P Lmax＝UI′＝6V×0.5A＝3W，B不符合题意。故答案为：D。【分析】结合题意，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数减小，电流表的示数增大，则电压表并联在滑动变阻器两端，否则两电表示数应同时增大或同时减小；当电压表的示数为5V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，电路的总功率最小，根据图象读出电路中的电流为0.3A时灯泡两端的电压，根据串

电功电功率复习教案

［复习目标］ 1、认知目标复习（1）理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；（2）能区分用电器的额定功率和实际功率； 2、技能目标培养理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比； 3、情感目标体现通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度［复习重点和难点］复习重点：理解电功率概念，并能进行简单的计算；能区分用电器的额定功率和实际功率；知道并理解测定小灯泡电功率的方法施教策略：学生自主复习，教师引导分析归纳复习难点：区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算；根据测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；克服办法：典型例题讲解交给学生方法，对比（或类比）分析，强化训练［教具和学具］多媒体电脑实物投影［课前准备］ 1、电功率是反映什么的物理量? 2、电功率的定义是什么?电功率的计算公式是什么?电功率的单位是什么? 3、其他计算电功率的公式有哪些？有何区别？ 4、什么叫额定功率?额定功率与实际功率有什么不同? 5、测小灯泡额定功率实验,需要哪些器材?在实验中应注意哪些问题?请画出实验电路图。［教学过程］一、复习目标展示二、知识整理（幻灯片展示知识结构）注:知识层次逐层展出，教师引导学生进行自主复习，完成知识结构图。对典型问题进行展示讨论，组间进行交流。

三、典型例题探究 1、灯泡的灯丝烧断后可搭接上重新使用，但亮度会，寿命会。为什么？ 2、将一只“220V 15W ”的灯泡与一只“220V 100W ”的灯泡串联接在380V 的电路上，各灯消耗的实际功率为多少？这样的接法有什么不好？ 3、一灯两端的电压由4V 增大到10V 时，电流变化了2A ，则灯的电阻为多少？灯的电功率变化了多少？ 4、两灯分别标有“3V 、1W ”和”6V 、3W ”的字样，若将两灯串联接入电路，它们两端可加的最大电压为多少？若将两灯并联接入电路，它们的干路电流最大为多少？ 5、如图，电源电压不变，开关S 闭合后，灯L 1、L 2 均发光，当滑动变阻器的划片向右滑动时，下列叙述正确的是（） A 、灯L 1变亮 B 、电压表示数变小 C 、灯L 2变亮 D 、电流表示数变小方法指导：（1）、个人初探。（2）、个人疑点，组内交流促探。（3）、提出本组疑点，组间共探。教师活动：

电功,电功率知识点汇总

电功、电功率知识点汇总 1、电流所做的功叫做电功，符号：W ，国际单位：J ，常用单位kWh(度) 1kwh=3.6×106J, 电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。电流所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积，关系式：W=UIｔ（通用）变形式：W=U2ｔ/R和W=I2Rｔ（只适用于纯电阻电路）、计算式：W=Pｔ串联、并联时W总=W1+W2 2、测量电功的工具叫电能表，标的电压值是它的额定电压，电流值是它的标定电流，括号中的电流值是它的额定最大电流值，由后者确定此电路能同时接入的家用电器的最大总功率。 3000ｒ/KWｈ其物理意义是：用电器消耗1KWｈ的电能，电能表的转盘转3000转。会利用电能表和秒表计算某用电器的电功率。公式：P=1kWh/n0 x n1/t（n0是总圈数，n1是实际的圈数，t是实际用的时间，单位是h，功率的单位是kW）（测量时务必只让被测用电器接入电路）在电压、用电器功率、电能表三者间可检测其中一项是否准确（并能对偏大、偏小进行判断） 3、电功率是表示电流做功快慢的物理量。用电器消耗的电能与时间的比叫做电功率。符号：P，国际单位：W、常用单位：KW 1kW=1000 W 1kW·h表示：功率为1 KW的用电器正常工作1ｈ所做的功是1kWh。（W=Pｔ=1 KW×1ｈ=1kWｈ=3.6×106J） 4、电功率的定义式：P=W /ｔ；关系式： P=UI(通用)；推导式：P=I2R、P= U2/R（只适用于纯电阻电路）串联、并联时P总= P1 + P2 5、用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的实际功率叫做额定功率。比较灯泡的亮度要看它们的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮。 6、对于同一盏灯（不考虑温度变化的影响），当实际电压变为额定电压的n（n≤1.2）倍时，其实际功率会变为额定功率的n2倍。额定电压相同的两盏灯，额定功率大的电阻小，额定功率小的电阻大，且电阻之比等于额定功率的倒数比。 7、串联时：W1/W2==P1/P2=U1/U2=R1/R2 并联时：W1/W2= = P1/P2=I1/I2=R2/R1 (时间t相同时)

初中电功和电功率讲义

逐鹿书院学科教师辅导讲义

【方法提示】电功公式的正确使用: 1 ?电功公式 W Ult 是计算电功普遍适应的公式，对于任何电器(或电路)都通用。 2.变形公式 W U7Rt , W |2Rt 只适用于电炉、白炽灯、电烙铁等纯电阻电路，而如电动机及給蓄电池充电等电路则不适用。【例题1】如图1所示，R 的阻值是2 Q,两端的电压是 3V , F 2的阻值是4 Q, 则2s 内在F 上所消耗的电能是多少？【解析】这是一道综合运用串联电路特点和欧姆定律来计算电功的问题。电阻器件而言，只要想办法求出该器件的电流、电压、电阻三个电学基本量的任意两个量和时间即可求出电功。在这一思想指导下，计算F 3在2S 内所消耗的电能：方法- 是求F 3的电压U 3和电流丨3；方法二是求 U 和 F 3;方法三可先求I s 和FL 在计算过程中要充分利用串联电路'的特性、公式，注意欧姆定律在适用时各物理量应满足同一性原则。解决此类问题的方法是先弄清电路的连接方式，在运用相应的串、并联电路特性和欧姆定律去分头寻找研究对象的三个基本量中的任意两个(时间往往是已知的) ；如果研究对象是非纯电阻器件，计算电功只能适用定义式计算。该题在 R 上消耗的电能是27J 。电能表的问题 1 .电能表是测量电功或者说是测量用户的用电器在一段时间内消耗电能的多少。 2 ?读数：窗口两次之差就是这段时间内使用的千瓦时数，最后一位是小数。 3 ?铭牌如图2所示的物理意义： ① “ 220V ”表示电能表的额定电压是 220V 。 ② “ 20A'表示允许通过这只电能表的最大电流是 20A 。 ③ “ kWh 表示电能表测量电功所用的单位是 kWh,即“度”。 ④ “ 2500R/kWh”表示每消耗1度电，电能表的表盘旋转 2500转。、额定电压与额定功率 U 实＞ U 额，贝V P 实＞P 额 U 实=U 额，贝V P 实=P 额 U 实v U 额，贝V P 实v P 额【例题2】三盏电灯 A(220V , 40W) B (110V , 40V )、C (36V , 40W ,当它们各自正常发光时，单位时间内所消耗的电能哪个最大？【解析】本题容易出错的地方在于不了解电功率的意义，误认为额定电压越高的电功率便越大。正确分析方式是：电流通过电灯做功的过程就是消耗电能的过程，单位时间内做多少电功便消耗多少电能，当三盏电灯都正常发光时，虽工作电压各不相同，但其电功率都是 40W 所以三盏灯每秒做的电功以及每秒消耗的电能都是40J ，所以正确的答案是单位时间内三盏灯消耗的电能相同。四、测量小灯泡的电功率【例题2】如图3所示是测额定电压为 2.5V 小灯泡的额定功率的电路图(1) a 是表，b 是表。 (2) 按图连接好器材，测量前开关应，滑片P 应滑到点。 (3) 如果小灯泡的阻值约为 10Q,电源有两节干电池串联组成，电流表有量程O s 0.6A 和O s 3A 两档，那么a 表量程应选挡，b 表量程选挡。 1.8V ，滑动变阻器的滑片 P 向端移动，才能使电压表示数为 V ,此时灯泡实际功率就是额定功率。 (5 )要测量的数据是和，计算灯泡的额定功率公式为 C 2 6 2 0 对于纯 ■220V 2DA (4 )闭合开关，发现小灯泡两端电压只有

第十八章电功率知识点总结

第十八章电功率知识点总结 1．电功（W）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。 5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）； 7. 电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦(kW),毫瓦(mW) 8. 计算电功率公式：P=W/t=U.I（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A） 9．利用P=W/t计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P 的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。 10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。 12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。 13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。 14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。

当U > U0时，则P > P0 ；灯很亮，易烧坏。当U < U0时，则P < P0 ；灯很暗，当U = U0时，则P = P0 ；正常发光。 15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R →欧(Ω)；t→秒。） 17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。）

中考电功和电功率专题复习讲义解析

电功和电功率复习讲义考试分析:历年中考中对电功、电功率都有考查，所占分值比重在电学里面大约在34﹪左右，电功、电功率是电学知识的综合性考察，掌握好了电功、电功率，就能更好的解决其它电学问题。知识储备： 1、电功用字母表示，国际单位是符号是。常用单位有符号是，又叫做，1kW?h= J。1千瓦时是功率为1kW的用电器使用所消耗的电能。 2、是测量电功的仪表。电能表上标有“2500r/kW?h”指的是。 3、电流做功的过程就是将转化为其他形式的能的过程，电流做了多少功就消耗了多少，实质上，电功就是。电功的计算公式是。时间单位用 4、电功率是表示的物理量，用字母表示，国际单位是，符号是。常用单位有（kW）。1kW = W 。灯泡的功率是60W，表示的物理意义是。 5、电功率与电能、时间的关系式 P= 电功率与电压、电流的关系式 P= 6、电流的效应有、和。 7、电流通过导体时产生的热量用公式计算，这一规律称为定律。 8、纯电阻电路，电功、电功率计算公式电功或电热计算公式：电功率或热功率计算公式： 9、串联电路的特点（1）串联电路的电流特点：；（2）串联电路的电压特点：；（3）串联电路的电阻特点：；（4）串联电路电压分配特点：；（5）串联电路电功率、电功分配特点：；并联电路的特点（1）并联电路的电流特点：；（2）并联电路的电压特点：；（3）并联电路的电阻特点：；（4）串联电路电压分配特点：；（5）串联电路电功率、电功分配特点：；

第一部分：电功、电热和电功率、热功率的基本应用： 1.对于电功率的认识，以下说法正确的是（） A、电功率越大的用电器做功一定多 B、做相同的功，时间短的用电器功率大 C、电功率是反映电流做功多少的物理量 D、两个用电器工作时，通电时间短的电功率大 2.串联电路中，在相同时间里发热最多的那部分电路，它的（） A.电流最大 B. 电流最小 C. 电阻最小 D. 电阻最大 3.电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为（）A．导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少 B．通过导线的电流远小于通过熨斗的电流 C．导线的散热比熨斗快D．导线外有绝缘皮隔热 4.阻值为R的电阻丝，接到电源上6min烧开一壶水，现在用两根同样的电阻丝串联起来，接到同一电源上烧开同一壶水，需要的时间是（） A．12min B．4min C．8min D．6min 5.两根完全相同的电热丝，串联起来接在家庭电路上加热4kg的一壶水需24min烧开，若把它们并联起来加热同样一壶水，需多长时间烧开（） A. 6min Ｂ. 12min Ｃ. 24min Ｄ. 48min 6。如图所示，两个相同的容器中分别装有相同质量的水，水中电阻丝的阻值分别为R1和R2，且R1＞R2，则闭合开关S后，a、b两容器中水温上升较快的是（） A. a容器中的水 B. b容器中的水 C. 两容器中水温上升快慢一样 D. 无法判断 7.有2安的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量为Q，如果电流增加到4安，在相同的时间内产生的热量是。 8.两根电热丝电阻之比为2：1，若把他们串联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为；若把他们并联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为。 9.如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W.设灯丝电阻不变.下列说法中不正确的是（） A.甲、乙两图中灯L 1两端的电压之比是2：3 B.L1、L2两灯灯丝电阻之比是2：1 C.甲图中灯L1、L2的功率之比是2：1 D.甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3：2 第二部分：与电能表相关的电功和电功率测量电功用＿＿＿＿表，如图所示小华家的测量电功的仪表，从这个表上可以看出：读数的单位是＿＿＿＿，现在的示数是＿＿＿＿＿＿，这个同学家中所允许通过的最大电流是＿＿＿＿＿＿，他家中所允许同时工作用电器的总功率是＿＿＿＿＿，每消耗1kwh的电能，表盘转动＿＿＿＿＿圈。如果上个月底显示的示数是，则这个月他们家消耗的电能是＿＿＿。小华仔细观察后发现电能表在10分钟内转了600转，则这段时间内小华家消耗了kW?h电能，合多少 J，请你帮小华计算出这段时间内他家消耗的电功率是多少W合多少 kW。第三部分：关于用电器的额定功率和实际功率 1.由一只灯泡所想到的…“220V,40W” 当U=220V时，P=40W，灯正常发光；当U>220V时,P>40W,灯很亮；当U<220V时，P<40W，灯较暗

电功率的复习课教学设计

《电功率的复习课》教学设计教学目标：（一）知识与技能 1、理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢。 2、会用电功率的公式进行简单的计算。 3、知道电功率的单位是W或kW。 4、理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。（二）过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察、分析和概括能力。（三）情感、态度与价值观培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂得科学就在我们身边；通过有关社会实践活动，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，培养节约用电的意识和习惯。教学重点：电功率的概念及其公式的应用。教学难点：额定功率的理解。教学方法：演示法、观察法、讨论法教学用具：电能表，灯泡，卡口灯座，电取暖器，导线若干。教学过程： 1.相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？在相同时间内，空调的电功率大消耗的电能多，电能表的转盘转得越快。用电器在工作的过程中要消耗电能，那么消耗的快慢一样吗？我们看一下电能表。

一.电功率表示用电器消耗电能快慢的物理量叫做电功率，大小等于1S内所消耗的电能。单位： A、国际单位是瓦特，简称瓦，符号是W。 B、常用单位是千瓦（KW）。l千瓦=1000瓦。一.电器的电功率 1.概念：单位时间内电流所消耗电能的多少叫电功率。用字母“P”表示。电功率是表示消耗电能快慢的物理量２.计算公式： P=W/t 这是电功率的定义公式 3.电功率的单位及物理意义单位名称：瓦特(简称瓦) 单位符号：W 1千瓦=1000瓦表示：60KW某电动机工作时的电功率为 ___________________________________。 1瓦=1焦/秒例题：电流通过洗衣机的电动机，通电半小时消耗180000焦的电能；电流通过汽车的电动机，通电2秒钟消耗120000焦。问：

初中物理电功率知识点

电功率第一节电能电功 1.电功：电流所做的功叫电功。 ●电功的符号是W，单位是焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。 ●1kW·h＝3.6×106J 2.电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。 3.电流在某段电路上所做的功，等于电功率与通电时间的乘积，还等于这段电路两端的电压与电路中的电流以及通电时间的乘积。 ●电功的计算公式为：UIt Pt = W= 4.电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。下图是一种电能表的表盘。 ●表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，该数的前四位是整数，第五位是小数部分，即1234.5kW·h。 ●“220V”表示这个电能表应该在 220V的电路中使用。 ●“10（20A）”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。

● “50Hz ”表示这个电能表在50Hz 的交流电中使用； ● “600revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。 ● 根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：列出的比例式类似于 h 600revs/kW h 1kW 电表转数消耗电耗??= ● 用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。第二节电功率 1. 电功率：电流在1秒内所做的功叫电功率。 ● 电功率符号是P ，单位是瓦特（瓦，W ），常用单位为千瓦（kW ）。 ● 1kW ＝103W 2. 电功率的物理意义：表示消耗电能的快慢。 3. 电功率的定义式：t W P = 第一种单位：P ——电功率——瓦特（W ）；W ——电功——焦耳（J ）；t ——通电时间——秒（s ）。第二种单位：P ——电功率——千瓦（kW ）；W ——电功——千瓦时（kW ·h ）；t ——通电时间——小时（h ）。

人教版九年级物理第十八章电功率知识点汇总

新课标人教版九年级物理《电功率》知识点汇总第一节电能 1、电功：定义：电流所做的功叫电功。电功的符号是W 单位：焦耳（焦，J ）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW ·h ）。1kW ·h ＝3.6×106J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。公式：①W=UIt U=W It I =W U t t =W U I ②W=I 2Rt I 2= W R t I = W R t R = W I 2 t t = W I 2R ③W=U 2R t U 2 = W R t U = W R t R =U 2 t W t =W R U 2 ④W=UQ U=W Q Q =W U ⑤ W=Pt P=W t t=W P 公式中的物理量： W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） Q ——电荷量——库伦（C ） P ——功率——瓦特（W ） 2、电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。下图是一种电能表的表盘。表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW ·h 。用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。 “220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。 “10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20 A 。 “50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用； “600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h 1kW 电表转数消耗电耗??= 3、串并联电路电功特点：

新人教版九年级物理第章电功率知识点全面总结

18 电功率第1节电能电功一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位（1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J表示。（2）常用单位：千瓦时，用符号kW·h表示，俗称度。（3）换算关系：1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J。二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW·h（度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义（1）“220V”——这个电能表应该在220V的电路中使用。（2）“10（20）A”——这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。（3）“50Hz”——这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。（4）“3000revs/（kW·h）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW·h的作用：洗衣机工作约2.7h；电脑工作约5h；电车行驶0.85km；灌溉农田330m2。三、电功 1、电功概念（1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W”表示。（2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。

初三物理电功率知识点汇总

初三物理电功率知识点汇总知识网络重、难点聚焦（一）电功率 1．三个物理量 ①电能（W）：国际单位制中的单位是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW·h）俗称度， 1度=1kW·h= ②电功率（P）：电流在单位时间内所做的功。它是表示电流做功快慢的物理量。国际单位制中单位是瓦特（W）常用单位是千瓦（kW）。 ③电热（Q）：电流通过导体产生的热。国际单位制中单位是焦耳（J）。 2．两个重要实验 ①测量小灯泡的电功率测量原理电路设计操作步骤注意事项： A．连接时，开关断开，防止因短路而损坏电源或灯泡。 B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处，防止电路中的电流过大，将灯烧坏。 C．电源电压应高于灯泡的额定电压，防止无法调节到额定电压。 D．电压表的量程应大于灯泡的额定电压，电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。 E．滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流，滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。 F．通过三次不同电压下（额定电压，1.2倍额定电压和低于额定电压）的测量，体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电器两端的实际电压。 G．在做第二次实验时（实际电压不能超过额定电压的1.2倍）需要小心调节滑动变阻器，以免烧坏灯泡。

H．实验前，要检查电路并试触，实验结束后，要先断开开关，再整理器材。 ②探究影响电热大小的因素研究方法：控制变量法电路设计：根据煤油的温度变化来判断电流通过电阻丝产生电热的多少。操作步骤：实验结论： 3．一个定律——焦耳定律 ①内容：电流通导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 ②表达式：。 4．三个基本公式及其推导公式 ①（所有电路），推导公式：（纯电阻电路） ②（所有电路），推导公式：（纯电阻电路） ③（所有电路），推导公式：（纯电阻电路） 5．两个比例（纯电阻电路）（1）串联电路（成正比）（2）并联电路（成反比）（二）安全用电 1．家庭电路的电压火线和零线之间的电压是220V，火线和地线之间的电压是220V。 2．家庭电路中电流过大的原因 ①原因：发生短路。用电器总功率过大。 ②家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路，用电器功率过大，选择了额定电流过小的保险丝。 3．安全用电 ①安全事故：人体触电是人直接接触火线，一定强度的电流通过人体所引起的伤害。 ②用电器功率过大或者电路中发生短路而使电流过大，线路过热引起火灾。

第十八章《电功率》知识点归纳

《电功率》知识点归纳一、电功（电能） 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。用 W 表示 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：t R U Rt I W 2 2 ①串联电路中常用公式：W=I 2 Rt ②并联电路中常用公式： t R U W 2 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W 1+W 2+…W n W=U 总I 总t=P 总t 5．单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：kw ·h （度） 1千瓦时=1度=1kw ·h= 3.6×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V ”“5（10）A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电能表应接在220V 的电压下使用；电能表的额定电流是5A ；额定最大电流为10A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A 、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。如：这个月用电________度合___________ J 。 B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在月底读数是电能表月初读数

《电功-电功率》复习课教学设计

《电功电功率》复习课教学设计［设计意图］电功和电功率是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，巩固对电功、电功率概念和公式的理解，培养学生运用知识解决实际问题的能力。本节课通过对实验设计的讨论，使学生掌握利用控制变量的方法设计实验，培养学生逻辑思维能力、创造思维能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。［复习目标］ 1．知识目标：知道电能表的用途和读数方法，能用电能表测量电功。知道电功的概念及其单位，明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程。理解电功的公式，能进行有关计算。知道串联、并联电路中电功的特点。理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 2．能力目标：通过对电能表的观察，了解其用途及各种技术参数的物理意义，能根据电能表的示数变化计算消耗的电能。利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力，培养逻辑思维能力和创造思维能力。3．情感目标：通过观察和阅读相关资料，学习各种用电设备的使用方法。遇到问题提出猜想，自己动手做实验，在实验中总结规律，树立实践出真理的观念。通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识

电功和电功率(讲义及答案)

考点二：电功率 1. 电功率：电流做功的快慢。公式： ________________________ （通用） _______________________ （纯电阻电路） 2. 电流的产热功率： ______________ （通用） 3. 额定电压—额定功率??正常工作实际电压—实际功率用电器的P 获和U 毅是不变的，P 实会随U 实的变化而变化，但通常电阻R 不变。常用关系：樓实实考点三：电功率的计算和测量 1. 电功率的计算：（1）根据的已知悄况，选用合适的公式，注意对应。（2）电路总功率P 总二各用电器电功率之和二〃屛总（3 ）多档位问题：P KiU 2. 3.电功率的测量原理：电功和电功率专题（讲义）一、考点分析考点一：电能、电功、电热 1.电功：公式: 2. 电流所做的功。电流做了多少功，就说明消耗了多少电能。 ______________________ （通用） ______________________ （纯电阻电路）电流通过导体时产生的热量（焦耳定律）。 ___________ （通用） 3. 电热：公式： 4.

二、真题演练 1.日常生活中，下列佔测不符合事实的是（ A. B. c. D. 一只"220V, 60W”的白炽灯工作lOh消耗的电能约 0.6kW ? h 手机待机的电流约为0.15A 家用电饭煲的电功率约为900W 我国家庭照明电路的电压是220V 2 . 如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上"1600imp/kW - h”表示每消耗IkW-h的电能，指示灯闪烁 1600次，下列选项中正确的是（） Z 1 01 OO5D4JJ S 味子成卑M电M农 :MV 10(10) A?Hr UMbi八.b —O ft曲T ] 01 ^EDQ DDSDMS fi 10 (JO) A 50Hjr ?河I 3 . 4 . 指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多小明家上月消耗的电能为911kW*h 小明家干路中的电流不得超过10A 断开其它用电器，只让电饭锅单独工作2min,指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600W 已知一台直流电动机两端的电压为6V,通过直流电动机的电流为2A,线圈的电阻为0.5G。则在Imin内电动机消耗的电能以及产生的热量分别为（） A. 720J, 120J B. 720J, 720J C. 720J, 600J D. 600J, 120J 如图所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R\、&的电阻丝（RS）,分别按下图的四种方式连接放入水槽，是（） A R】 —rw—） A. B ?C ? D ? 并接人相同电源。通电相同时间后，水温最高的 G&-