三年级科学下册试题及答案

三年级科学下册试题及答案
三年级科学下册试题及答案

一、填空

1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。

2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。

3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。

4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。

5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。

6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。

7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。

8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。

二、判断

1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。( )

2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( )

3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( )

4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( )

5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( )

6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。()

7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。()

8、每种果实中的种子的数量是一定的。()

三、选择

1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A.有些 B .很多 C .全部

2、植物自己制造“食物”的器官是________。

A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶

3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。

A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光

4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。

A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质

5、植物的生长发育不一定都需要_______。

A.阳光 B. 水分 C. 土壤

6、具有支撑植物作用的是_______。

A. 根

B. 茎

C. 叶

四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。

凤仙花攀援茎

牵牛花缠绕茎

葡萄直立茎

红薯匍匐茎

五、回答:

开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分?

一、填空

1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。

2、蚕蛾的身体可分为________、________和_______三个部分,从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做__________。

3、蚕的一生要经历:______、______、______、______四种不同形态的变化。

4、养蚕、抽取蚕丝做成_______,是我国的伟大发明之一。

5、蚕的生命从________开始。

6、人的一生有两副牙齿,一副___________,一副___________。

7、人的一生按年龄可划分为_________、_________、________、_________等阶段。

8、蚕的生命周期大约为_______天。

二、判断

1、熊猫的一生要经过变态。()

2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。()

3、现在人们利用科技手段,能养出彩色的蚕,吐出彩色的丝。()

4、像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态。()

5、人和其他动物一样也具有生命周期。()

6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。()

7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。()

8、动物的生命周期有长有短,但最终都会死亡。()

三、选择

1、人6岁左右的牙齿生长的阶段是()

A.乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段

2、下列是不完全变态昆虫的是()

A.蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂

3、下面是蚕的身体组成部分的是()

A.足 B. 腹 C. 翅

4、按年龄分组,外公属于()

A.儿童组 B. 青年组 C. 老年组

5、(多选)下面为我们的健康成长做准备中,正确的是()

A.积极参加体育锻炼。B.早睡早起,保证充足的睡眠。C.不挑食。

四、我会排列

按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段:蛹成虫卵幼虫______ ______ ______ _____

五、我会连线:

将下面的人物与他们所处的年龄段连线。

外公68岁儿童

堂妹5岁青年

表哥20岁中年

妈妈36岁老年

一、填空:

1.物体的冷热程度叫________,通常用______来表示。

2.要精确的知道物体的冷热程度,需要用_________来测量。

3.用温度计测量物体的温度,读数时视线要同温度计的液面________。

4.蒸发的快慢与温度的_______、是否有风有关系。

5.我知道的温度计有_______、________、________等。

6.液态的水降到________时就开始凝固成冰,固态的冰在________时能重新变成液态的水。

7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是______变成的。

8.水蒸气在___________时会变成水。

9.水变成水蒸气的过程,我们叫做____。水蒸气变成水的过程叫____。

10.水有______、______、_____三种形态。

二、判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。()

2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。()

3.读数时温度计不能离开被测的水。()

4.温度越高冰融化的越快。()

5.水蒸气是一种白色的气体。()

6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。()

7.小明在测量体温6分钟的时候,把体温计拿出来读数。()

8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫蒸发。()

9.水蒸气是一种由水变成的气体。()

10.水可以凝固成冰,但是冰,不能再溶化成水。()

三、选一选

1.打开暖瓶,我们会看到白气冒出,这是()

A. 暖瓶内的水飞出来

B. 暖瓶内的水蒸气造成的

2.测温度时,手拿温度计的()

A.中间

B.下端

C.上端

3.属于凝结现象的是()

A.温水不盖盖时,杯中得水会自动减少。

B.秋天草地上出现露珠。

4.霜是()的水。

A.液体

B.气体

C. 固体

5.下列晾干衣服的方法中,干得最快的是()

A.晾在没有太阳、有风的地方。B.把衣服团在一起,搭在铁丝上。C.把衣服摊开,搭在有太阳、有风的铁丝上。

四、答一答水在自然界中有哪些形态?他们又是怎么样变化的?

一、填空1、指南针主要由()()()构成。

2、磁铁上磁力最强的部分叫(),磁铁有两个磁极。指北的磁极叫(),指南的磁极叫()。北极用字母()表示,南极用字母()表示。

3、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互();有时会往两边推,我们叫它们相互()。

4、磁铁能吸引铁的性质叫()。

5、指南针是利用磁铁()的仪器。

6、指南针是我国古代的四大()之一。

7、早在2000多年前,人们用磁石制成了世界上最早的指南针,称之为()。

8、“司南”的勺柄指向()方,勺指向()方。

9、在900多年前,人们使铁片、钢针变成磁铁,制作出了两种指南针,它们是()和水浮式指南针。

10、把磁针和方位盘组合在一起,人们制造出了叫做()的定方向的仪器。有了它,就不会在大海里迷失方向了。

二、选择题。

1、小明在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,小磁针静止后,S极所指的方向即为()

A、东

B、西

C、南

D、北

2、将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是()。

A、铁钉

B、钢板

C、马蹄开磁铁

D、塑料尺

3、使用指南针观测方向时,应该( )放置指南针。

A、垂直

B、倾斜

C、水平

4、下列物体不能被磁铁吸引的是( )

A、一元硬币

B、铁钉

C、五角硬币

5、两块磁铁吸合在一起,磁力( )

A、减弱

B、增强

C、不变

三、判断题

1、指南针的发源地是中国。()

2、从古到今,指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。()

3、指南针是我国古代的四大发明之一。()

4、条形磁铁的磁性一定比环形磁铁的磁性强。()

5、将一块磁铁平分为两块,每块磁铁的磁性比原磁铁的磁性弱。()

6、磁铁无论大小,都只有两个磁极。()

7、利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。()

8、磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引。()

四、问答题:

如何使用指南针定方向?

教科版科学三年级下册期末试卷

一、填空:

1、植物的茎具有及的作用。

2、凤仙花的身体由六部分组成,分别是根、、、、和种子。

3、蚕宝宝的身体是形的,刚孵出来的小蚕叫做是色的。

4、把种子的种脐朝上放置,当种子发芽时,根会向生长。

5、蚕的生命周期大约为天。

6、凤仙花芽出土了,长有片叶子。

7、水在自然界中有不同的形态,有时是液态,有时是有时是。

8、物体的冷热程度叫单位是我们可以通过准确无误地知道物体的冷热程度。

9、使用温度计时,视线应该视液柱。

10、当气温下降到℃时,水就结成了冰。

11、2000多年以前,人们用天然磁石制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,成为了最早的“指南针”,我们称它为。

二、选择:

1、凤仙花出土时长有的第一对叶由()发育而来。

A、子叶

B、叶芽

C、胚芽

2、植物的叶片大都是绿色的,这是因为绿色()。

A、比其他颜色更好看

B、能更好地进行光合作用

C、能避免鸟类的伤害

3、凤仙花出土以后,茎会发生()这些变化。

A、刚出土时的茎比较柔软,红色,慢慢地变硬变黄绿色了

B、刚出土时的茎比较柔软,黄绿色,慢慢地变硬变红了

C、刚出土时的茎很细很硬,黄绿色,慢慢地变粗变红了

4、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是()的伟大发明。

A、美国

B、中国

C、日本

5、人体正常的温度是()℃左右。

A、35

B、37

C、39

6、有一杯水,温度是45℃,周围的气温是20℃,四小时后,这杯水是()℃左右。

A、10

B、20

C、30

7、下列动物中,由妈妈直接生下来的是()。

A、猫

B、苍蝇

C、金鱼

8、寒冷的冬天,刚洗过的衣服晾在室外,衣服中的水会结成冰,过一段时间,衣服干了。那么水的形态发生了()的变化。

A、先由液体变为固体,再由固体变为液体

B、先由液体变为固体,再由固体变为气体

C、先由液体变为气体,再由气体变为液体

9、磁铁能隔着()吸铁。

A、手臂

B、桌面

C、墙壁

10、如图已知甲、乙、丙都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则E是()。

A、N极

B、S极

C、无法判断

三、判断:

1、通常植物都是先开花,再结果的。()

2、所有植物都是在春季播种的。()

3、用刚洗净的桑叶喂蚕最好。()

4、蚕蛾没有雌性和雄性的区别,它是雌雄同体。()

5、体温计同样可以测量水温和气温。()

6、把温水和热水放在同一张桌子上,不管过多久,它们的温度都不同。()

7、促使水的三态变化的原因是温度的变化。()

8、晴朗的日子,空气中没有水蒸气。()

9、自制的小磁针也具有南北极。()

10、一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极。()

四、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处:

图1 图2 图3

图1:图2:图3:

五、实验探究题:

1、在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?

2、有一块没有标明磁极的条开磁铁,你能用几种方法判断出这块磁铁的南、北极?写出或画出检测、判断磁铁南北、极的方法。写出两种方法即可

3、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是怎么回事?

4、小明刚洗完头,你有那些办法让他的头发干的快一些?

第一单元练习题答案

一、填空1、种子2、饱满、损伤3、根、茎和叶、下、很快4、水分、矿物质、固定

5、支撑、运输

6、阳光、土壤、水分、温度

7、绿叶、二氧化碳、水

8、文字、图画、照片二、判断1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、×8、×三、选择1、A 2、C 3、B 4、A 5、C 6、B 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。凤仙花攀援茎牵牛花缠绕茎葡萄直立茎红薯匍匐茎五、回答:答:绿色开花植物的生长一般经历种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果这几个阶段;它们的身体由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

第二单元练习题答案

一、填空1、出生、生长发育、繁殖、死亡2、头部、胸部、腹部、变态3、卵、蚕、蛹、蚕蛾4、丝绸5、卵6、乳牙、恒牙7、儿童、青年、中年、老年8、56 二、判断1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、×8、√三、选择1、B 2、A 3、B 4、C 5、ABC 四、我会排列按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段:蛹成虫卵幼虫卵幼虫成虫蛹五、我会连线:将下面的人物与他们所处的年龄段连线。外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁儿童青年中年老年

第三单元练习题答案

一、填空1、温度、摄氏度(0℃)2、温度计3、持平4、高低5、气温计、体温计、高温计6、0℃、0℃7、水蒸气8、遇冷9、蒸发、凝结10、液态、固态、气态二、判断1、×2、×3、√4、√5、×6、×7、√8、×9、√10、×三、选择1、B 2、C 3、B 4、C 5、C 四、答一答 1.手拿温度计的上端。 2.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。3.视线与温度计液面持平。

4.在液柱不再上升或下降时读数。

5.读数时温度计不能离开被测的水。

第四单元练习题答案

一、填空1、磁针、方位盘、指南针盒2、磁极、北极、南极、N、S 3、吸引、排斥4、磁性5、指示方向6、发明7、司南8、南、北9、指南鱼10、罗盘二、选择1、C 2、D 3、C 4、C 5、B 三、判断1、√2、√3、√4、×5、×6、√7、√8、×四、问答题答:1.把指南针盒放平,让磁针自由转动。 2.待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。 3.对照方位盘确定出各个方向。

教科版科学三年级下册期末试卷答案

一、填空:1、支撑植物、运输水分和养料2、茎、叶、花、果实3、圆筒、蚁蚕、黑4、下5、56 6、2 7、固态、气态8、温度、℃、温度计9、平10、0℃11、司南二、选择:1、A 2、B 3、B 4、B 5、B 6、B 7、C 8、B 9、B 10、B 三、判断:1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、×9、√10、√四、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处:图1:手没有拿在温度计的上端。图2:温度计接触到烧杯壁上了。图3:视线没有平视温度计。五、实验探究题:1、试管中的水量减少了。说明根能吸收水分。2、写出两种方法即可。3、这是棒冰周围的水蒸气遇到冷凝结成了小水滴形成的。4、写出两种方法即可。

科教版三年级下册科学《期末考试试题》含答案

科教版科学三年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 1.气象台在发布台风预报时,除了有时间外还强调____________、____________。2.____________的速度是目前宇宙中已知的运动最快的,它的速度可以达到每秒 ____________千米。 3.蚕的一生要蜕6次皮,其中结茧前会蜕____________次,在茧中会蜕____________次 4.人的一生有两副牙齿,一副______________牙,一副______________牙。 5.地球是一个不规则____________,我们按照一定比例缩小制成____________。6.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。(______) 7.运动的物体位置一直发生变化,我们也可以描述它的位置。(______) 8.苹果落地是直线运动。(______) 9.蚕茧由许多根蚕丝相互缠绕而成。(______) 10.蚕卵是扁圆形的,像花生那么大。(______) 11.要给蚕盒加盖,不然蚕蛾会飞出来。(______) 12.为了保证蚕盒卫生,要经常在室内喷杀虫剂。(______) 13.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是金星。(______) 14.中国古人认为天是圆的,地是方的。(______) 15.地球是太阳系的一颗恒星。(______) 16.母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵,()天左右小鸡破壳而出。 A.11 B.15 C.21 17.经常划船是能使窄肩变宽的好运动。因为划船时上肢活动量最大,呼吸深而有节奏,可以促进背部、肩部、胸部肌肉的发育。你认为这种说法()。 A.不对B.有道理C.不确定 18.吃饭后应该()进行体育锻炼。 A.马上B.休息一会儿后C.随便什么时候 19.想要画一张从学校到自己家的路线图,要标明的是()。 A.方向B.距离C.路线D.以上都是20.坐在船上看到两边的景物在(),说明船正在前行。

最新版教科版三年级下册科学教案

q 最新版教科版三年级下册科学教案 学科:科学下册 年级:三年级 任课教师:

教科版修订版三年级下册教材目录 第一单元植物的生长变化 1 植物新生命的开始 2 种植我们的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成了幼苗 5 茎越长越高 6 开花了.结果了 7 我们的大丰收 第二单元动物的生命周期 1 蚕卵里孵出的新生命 2 蚕的生长变化 3 蚕变了新模样 4 蛹变成了什么 5 蚕的生命周期 6 其他动物的生命周期 7 我们的生命周期 第三单元温度与水的变化 1 温度和温度计 2 测量水的温度 3 水结冰了 4 冰融化了 5 水珠从哪里来 6 水和水蒸气 7 水的三态变化 第四单元磁铁 1 我们知道的磁铁 2 磁铁有磁性 3 磁铁的两极 4 磁极的相互作用 5 磁力大小会变化吗 6 指南针 7 做一个指南针

三年级科学下册全册备课 (2017—2018学年度第二学期) 一.指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨.积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动.培养他们的好奇心和探究欲.发展他们对科学本质的理解.使他们学会解决问题的探究策略.为他们终身的学习和生活打好基础。本着“天天有自信.日日在提高”的理念进行教学。 二.学情分析 本学期我担任三年级(1)班和(2)班的科学教学工作.这两班的学生都比较活泼好动.且思维活跃.能较好的配合老师完成教学工作。 1.三年级儿童想象丰富.思维活跃.天生的好奇心是科学学习的起点.他们对花鸟鱼虫.物质特性的好奇心.只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2.通过一个学期的《科学》学习.学生们对《科学》这门课已经有所了解.知道科学课是由一个一个的活动组成.这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3.虽然经过一个学期的科学学习.学生们已具备一定的探究能力.但是他们的观察力.思维力有待提高.特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面.而不知事物的内在.难以把握事物之间的相互联系。 4.对实验感兴趣.但容易停留在表面.而不去研究内在。 5.对科学探究的认识不够.特别是制定计划的水平低。 6.受传统观念的影响.学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三.教材分析 本册内容由“植物的生长变化”.“动物的生命周期”.“温度与水的变化”.“磁铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元.将引领学生在种植风仙花的过程中.观察绿色开花植物的生长发育历程.发现其生长变化的规律.知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程.指导学生研究植物主要器官一根.茎.叶的功能.初步认识植物体都有维持其生存的结构.结构与功能是紧密联系在一起的。 “动物的生命周期”单元.将指导学生亲历养蚕的过程.了解蚕的一生要经历出生.生长发育.繁殖.死亡的生命周期.并以蚕的生命周期为例.从常见动物的生命过程中.以及从人体

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题(附答案) 一、判断,正确的涂A,不正确的涂B。(21分,每个分) 1.往结冰的路面上撒煤灰,是为了减少摩擦力。() 2.磁铁不只可以吸铁,还可以吸铜。() 3.做实验时需要多做几次,得出的数据才更科学。() 4.只有弹簧能产生弹力。() 5.小车只要受到力就一定会运动。() 6.太阳的能量是无穷无尽,太阳永远不会消失。() 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。() 8.无论是并联还是串联,灯泡的亮度是一样的。() 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。() 10.电给我们的生活带来了很多便利,但如果使用不正确也会造成很大危害。() 11.只要对一个物体推和拉,这个物体就一定会动起来。() 12.杂技演员表演走钢丝时,手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。() 13.把磁铁从中间折断,我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。() 14.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。() 二、选择,把相应的序号涂在答题卡上。(21分,每个分) 1.下列例子中,增大摩擦力的是() A.在百米赛跑时,采用助跑器 B.在自行车比赛前,向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后,常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与()没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后,会() A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时,取砝码必须用() A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是()千米。 6.万亿下列计时工具中,可以判断24个节气的是()。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路,发现小灯泡不亮,你猜可能的原因是()。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法,不符合安全用电要求的是()。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电,应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板,为了更好地达到平衡,大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电,首先应该()。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸,断开电源 11.下列物体能导电的是()。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后,电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

最新教科版三年级下册科学期末测试卷

教科版三年级下册科学期末测试卷 202006 (时间60分钟,总分100分) 一、填空题。(每空3分,计30分) 1、“太阳从东方升起”是以()为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以()为参照物。 2、我们设计和搭建的“过山车”既有()轨道,又有( )轨道。 3、蚕的一生经历了()、幼虫、蛹、()四种形态。其中()是蚕的生命周期的开始,()的死亡是蚕生命的结束。 4、汽车、自行车刹车都是采取变()为()的方法使车子停止运动。 二、判断题。(每题2分,计22分) 1、手影只需要手和光屏,不需要光源。() 2、猎豹比羚羊跑的快,所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。() 3、地球仪是缩小了的地球模型,给我们进一步了解地球提供了方便。() 4、为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。() 5、应该要用毛笔或者羽毛把剪成细条的食物扫进小蚕的盒子里。() 6、环形山全是月球上火山爆发遗留下来的痕迹。()

7、蚕卵孵化对温度和湿度没有要求。( ) 8、物体有“静止”和“运动”两种状态。() 9、自行车1小时能通过100千米的距离。() 10、蚕的身体无法感知外界环境的刺激。() 11、一天之中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律。() 三、选择题。(每题2分,计20分) 1、以下不是现代定位系统的是()。 A、北斗导航系统 B、GPS导航系统 C、北极星定向法 2、在匀速行驶的汽车上,小强看到地上的树向前移动,可以判断汽车向()方向行驶。 A、前方 B、后方 C、静止不动 3、蚕卵的颜色变化是()。 A、淡黄色一紫黑色 B、紫黑色一淡黄色 C、紫黑色一玫瑰红色 4、以下关于太阳描述错误的是()。 A、太阳的温度很高 B、太阳是宇宙的中心 C、太阳表面有太阳黑子 5、蚕喜欢吃( )。 A、桑叶 B、白菜叶 C、竹叶 6、蚕宝宝一共蜕( )次皮。 A、2 B、3 C、4

教科版三年级下册科学知识汇总

成黄褐色。种子是球形的,呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实,每个果实一般有十七八粒种子。 12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。 13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长,叫直立茎;牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫缠绕茎;葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫攀缘茎;红薯的茎平卧在地面蔓延生长,这样的茎叫匍匐茎。 14、研究植物根的作用的实验: 实验材料:油、试管、水,有根的一株植物 实验步骤:1.在试管中加入适量水,把植物根浸入水中,2.在水面滴些植物油,并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录 实验结果:我发现试管中的水在慢慢(减少)。水量变化说明了什么 实验结论:植物的根(具有)吸收水分的作用。

15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物;2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠;3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。 第二单元:动物的生命周期 大。蚕卵的颜色变化:淡黄色--玫瑰红色—紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的生命周期大约为49—56天 2、养蚕窍门四步骤。①移动…②桑叶新鲜…③“房间”清洁…④不喷杀虫剂 3、为什么要在蚕窝上扎小孔,洒水?(因为这样能够保证蚕窝内的含氧量,以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。) 4、小蚕爱吃桑叶,桑叶要新鲜并保持干燥,要保持小蚕“房间”的清洁,把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕5次皮,其中幼虫期要蜕4次皮。

最新教科版三年级科学下册试卷

教科版科学三年级下册期末试卷(1) 一、填空。 1、凤仙花的身体由、、、 花、、种子六个部分组成。 2、蚕是吃长大的。 3、养蚕、抽取是我国重大发明之一。 4、空气中的水蒸气冷却变成了水滴,这种现象叫。 5、播种前,挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做。 6、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量,利 用和 制成的。 7、磁铁磁性最强的地方是。 8、磁铁的两极指南的一端叫,用表示;指北的一端 叫,用表示。 二、判断 1、所有的动物生长周期都是一样的( ) 2、许多动物的生命是从幼虫开始的。( ) 3、水的液态和气态能互相转化。( ) 4、我们发现凤仙花最先发育出根。( ) 5、当物体的温度下降,说明物体的热量减少。( ) 6、动物的一生都要经历变态过程。( ) 7、不同磁铁的磁力大小是不同的。( ) 8、蚕卵是有生命的。( ) 三、选择 1、蚕的生命是从( )开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾C卵 2、植物体各部分所需养料是由( )来完成运输的。 A、根B茎C叶 3、下列温度中,冰块融化的最快是( )度。 A、10 B、50 C 90 4、蚕一生要蜕( )次皮。 A、3 B、4 C 5 5、凤仙花果实里的种子数量是( ) A、2个 B、3个C很多个 6、种子萌发需要的条件是( )。 A、阳光、土壤B肥料、温度C、水分、温度、空气 7、蚕在吐丝前,会( );在吐丝中会( ),在吐丝后会 ( ) A、不再吃桑叶了,躯体发黄发亮。 B、身体变小,潜伏在内。 C、身体运动,头来回晃动。 8、使用指南针观察方向的时候,应该( )放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 9、固态的冰变成液态的水,是因为( )。 A、受热了 B、受冷了 C、温度不变10、下列不能使水的蒸发速度加快的是( )。 A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润 四、连线 1、根支持、运输作用2、红薯的茎直立茎 茎制造养料凤仙花的茎缠绕 茎 叶发育果实和种子牵牛花的茎攀缘 茎 花吸收固定作用葡萄的茎匍匐 茎 3、云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上 雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空 露水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空 霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶 雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶 五、填图题。 1、蚕的一生。 2、温度计。 六、分类(把鱼、猫、鸡、蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇、狗、人按不同的分类方法进行 分类,并填入相应的表格中。 七、简答题 1、夏天,把冰棍从冰箱中拿出,不一会儿,冰棍的包装纸上会出现一些水珠。这些 水珠是怎么形成的呢? 2、有一块没有标明磁极的条形磁铁,你能用几种方法判断出这块磁铁的难、北极? 写出或画出检测、判断磁铁难、北极的方法。 从卵孵化而来由母亲直接生下来变态不变态

三年级下册科学期末复习总结题

苏教版小学三年级科学下册期末复习题 第一单元《土壤与生命》 1、在我们周围的(田野)、(果园)、(菜园)等地方都可以找到土壤。平原的(土壤多),山区的(土壤少)。 2、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。 3、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。 5、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。 6、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。 7、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。 8、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。 9、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土不能握成团。 10、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。 11、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。(腐殖质)越多,土壤越肥沃。 12、山上的(表层土)因经常(受雨水的冲刷)而流失,造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑(梯田),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 13、贫瘠的土壤还可以通过(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)的方法增加(腐殖质)来加以改良。 14、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。 15、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。 16、土壤的贡献有:为植物提供了(养分、水分),为动物提供了(生存的栖息地),为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)…… 17、土壤是人类和动植物共同的(家园)。 18、人类破坏土壤的活动有:(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。 19、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。 1/ 51

教科版科学三年级下册教案

教科版科学三年级下册教案 1、植物新生命的开始 【教学目标】 XXXXX:科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。 【教学重点】 XXXXX:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。 【教学难点】 XXXXX:观察各种植物的种子。 【教学准备】 XXXXX:(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。 【教学过程】 XXXXX:

一、听听说说 1、师:小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又是从哪里来的呢? 2、生:思考后,回答老师提出的问题。 3、师:(出示图片)验证学生说出的答案。 4、师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢? 二、想想画画 1、师:用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。 2、生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。 3、师:展示学生画的作品。 4、师:指名学生说说自己画的作品的意义。 5、师:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 三、观察种子 1、师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜观察。 2、师:观察植物的种子,你准备观察种子的什么? 3、生:说说自己的想法?

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】 开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B 】将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】;牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】;葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】; 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎 二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作:【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下 来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片 三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应。

小学三年级下册科学期末试卷(含答案)

学校 班级 姓名 准考证号 密封线 密封线 2017-2018年度第二学期三年级科学期末试卷 一、填空题。(每空2分,共10分) 1.绿色开花植物的新生命都是从 开始的。 2.植物的根能够吸收土壤中的 和矿物质,满足植物生长的需要。 3.动物的一生都要经历 、生长发育、繁殖和 四个阶段。 4.物体的冷热程度叫做 ,通常用符号 表示。 5.磁铁有通常有两个磁极,指北的磁极叫 ,指南的磁极叫 。 6. 如果3摄氏度写作3℃,那么25摄氏度可以写作 。零下8摄氏度可以写成 。 二、选择题。(每题2分,共14分) 1.蚕的生命是从( )开始的。 A 卵 B. 蚕蛾 C.蚁蚕 2.下列物体能被磁铁吸引的是( ) A 、塑料尺 B 钥匙 C 梳子 3.植物的叶片在植物生长过程中的作用是( ) A 、能使植物更好看 B 、能进行光合作用 C 、能避免鸟类的伤害 4.水结冰的温度时( ) A 、2℃ B 、-1℃ C 、0℃ 5.使用指南针辨别方向时,应该( )放置指南针。 A 、水平 B 、倾斜 C 、垂直 6.下列动物中是由母亲直接生下来的是( )。 A.金鱼 B.猫 C.蚊子 7.为了观测比较正确的温度,观测时要( )。 A.俯视 B.仰视 C.平视 三、判断题。(对的打”√”,错的打”×”,共10分) 1.植物通常都是先开花,再结果的。 ( ) 2.从出生到现在,我们的身体发生了很大的变化,今后还将继续发生变化。( ) 3.使用温度计测量温度时,测量的时间越长,结果就越准确。 ( ) 4.形状、大小不同的磁铁,他们的磁力不一定相同。 ( ) 5.把温水和热水放在同一张桌子上,不管过多久,他们的温度都不同。 ( ) 五、填图题。(10分) 1、蚕的一生。(4分) 2、温度计。(4分) 四、简答题(8分) 小明刚洗完头,有什么办法让他的头发干的快一点 题号 一 二 三 四 总分 得分

三年级下册科学知识点 教科版

【知识点】三年级下册科学教科版 第一单元复习 1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生 了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。 2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。 3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。 4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止 是相对的。 5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运 动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。 6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。 7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动 8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。

9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说 明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。 10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。 11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是 转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。 12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。 13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。 14.运动速度是指单位时间内通过的距离。 15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。 16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。 17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈) 的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。刀、斧及人类门牙均为楔的例

新教科版三年级下册科学知识点

第一单元植物的生长变化 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(种子萌发)、(幼苗生长)、(营养生长)、(开花结果)。 2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物,这棵植物又能结出许多种子,植物的物种就是这样不断繁衍的。 3、不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 5、播种前,挑选那些(饱满的)、(没有受过损伤的)种子的过程叫选种。 6、植物的器官有自己特殊的结构,这种(结构)与它们在植物的生长过程中所承担的(功能)相适应。 7、种子萌发先长(根),再长(茎、叶),根总是向(下)生长的,根的生长速度(很快)。植物的根能够吸收(水分和矿物质),还能将植物(固定)在土壤中。 8、植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;植物的茎具有(支撑植物)和(运输水分)和(养料)的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 9、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料),植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。 10、绿色开花植物如凤仙花的身体由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分组成。 11、种子萌发的条件是:水分、温度和空气。植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 12、植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果,果实是花由发育来的。花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。 13、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子;绿色开花植物通过种子繁衍后代; 14、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 15、凤仙花的叶子部杲展的「讯4芷株I交.义心卡是为了吸收巫多的丁光。

教科版小学科学三年级下册科学

教科版小学科学三年级下册科学教学计划. 小学三年级下册科学教学计划 龙坪完全小学黎丽桑 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 、学情分析本学期我继续担任三年级段1 班2 班的科学教学工作,真两班的学

生都比较活泼好动,且思维活跃,能较好的配合老师完成教学工作。 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2、通过一个学期的《科学》学习,学生们对《科学》这门课已经有所了解,知道科学课是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3、虽然经过一个学期的科学学习,学生们已具备一定的探究能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。 4、对实验感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。 5、对科学探究的认识不够,特别是制定计划的水平低。 6、受传统观念的影响,学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三、教材内容分析 本册内容由“植物的生长变化” 、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样,也属于生命世界和物质世界的内容,但在探究重点上却与上学期有着本持的区别,主要是让学生对变化的事物进行观察,观察变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学习过程来说是一个质的变化。植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了些变化;为什么会有这些变化;植物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系;它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期,进而认识其它动物的生命周期,和认识人的生命周期。温度与水的变化主要是认识温度,学习使用温度计,观察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态,研究水的三态之间的变化规

苏教版三年级科学下册各单元测试题(附答案)

三年级科学下册《磁》单元测试题(附答案) 一、填空题。 1、磁铁上磁性最强的地方叫()。 2、每个磁铁都有两个磁极,一个叫(),用字母()表示,另一个叫(),用字母()表示。 3、离磁极近的地方磁性(),离磁性远的地方磁性()。 4、磁极与磁极有相互作用,同名磁极相互(),异名磁极相互()。 5、在家庭物品中()、()、()都用到了磁。 6、银行卡、电脑硬盘都用到了()。 二、判断题。 1、磁铁可以吸引铝、铜等金属。() 2、磁铁上两个磁力最强的地方叫磁极。() 3、一条形磁铁有南北两个磁极,把它折断成两段后,每段只有一个磁极了。 4、制作小磁针时,用条形磁铁的N、S极交替在缝衣针上滑过使缝衣针磁化。() 5、喇叭、电动机、电脑硬盘都用到了磁。() 6、银行卡、公交卡、食堂饭卡都用到了磁。()、 三、选择题。 1、磁铁可以吸引下面哪个物体() A、铝勺 B、竹筷 C、图钉 2、条形磁铁磁性最强的地方是() A、中间 B、两端 C、都一样 3、小磁针停止转动时() A、N极指向北边 B、S极指向北边 C、N、S极都有可能指向北极。 答案 一、1、磁极2、北极N 南极S 3、强弱4、排斥吸引 5、电脑、银行卡、收音机等 6、磁 二、1、错2、对3、错4、错5、对6、对 三、1、C 2、B 3、A 三年级下册科学《电》单元测试卷(附答案) 一、填空题 1、电水壶能把水烧开,它工作时是把电能转变成()。 2、干电池是用化学物质制成的,它把化学能转变成()。 3、要控制家里房间内的电灯的亮与灭,在电路中要安装()。 4、现在手机里所用的电池大多是()。 5、废旧电池会(),不能随便丢弃。 6、金属大多是(),塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。 二、判断题 1、电钣煲工作时,把电能转化为热能。() 2、发电机是把其他能转化为电能的。() 3、家用电器给我们的生活带来很多便利,但是,使用时要注意用电安全。() 4、各种废旧电池,由于它们都有包装外壳,可以随便丢弃。() 5、为了安全,不可以随意接近高压输电线、变压器等。() 6、导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体。()

三年级下册科学期末试题(附答案)

冀教版)小学三年级下册科学期末试题(附答案) 一、填空题(36分) 1、拉笛是通过改变()来改变音调高低的,是()越长,音调越()。 2、()使我们烦燥,有的甚至令我们身体受损。 3、光是沿()传播的。 4、能发光的物体叫光源,光源分为()和()。 5、未来通信将向()、()、()的方向发展。 6、“神舟五号”飞船上天后,需要和地面的人保持联系也就是需要(),那就得用到()、()、()等通讯方式。 7、每个磁铁都有两极。()磁极相互排斥,()磁极相互吸引。 8、世界上第一个电池是二百多年前,()科学家()发明的。 9、声音能在()、()、()中传播。 10、日常生活中所用的材料可分为()、()、()三类。 二、判断题(18分) 1、磁铁可以吸引钢铁,也可以吸引不锈钢。() 2、电饭煲工作时,把电能转化为热能。() 3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。() 4、只要阳光穿过透明玻璃,就可以得到七色光。() 5、汽车的反光镜是平面镜。() 6、声音在真空中也可以传播。() 三、选择题(18分) 1、钢琴发出的声音由()产生的。 A、琴弦的振动 B、空气的振动 2、透明与不透明的区分是() A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻 3、红色光和绿色光混合在一起,会出现() A、蓝光 B、黄光 C、白光 4、雷雨天的闪电可以击坏物体,潮湿的空气是() A、绝缘体 B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫()

A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 6、对于我们正在上课的学生来说,最适合的通信形式是() A报纸 B、书信 C、对话 D、电话 四、连线题(12分) A、用橡胶制成钳子柄的外套 1、声音只能在介质中传播 B、在月球上不能用无线电话通讯 2、塑料是绝缘体 C、古筝上长短不一的琴弦发音不同 3、不透明的物体不能让光线通过 D、用手挡住手电筒就看不到光了 4、声音与发声的物体本身有关 五、简答题(16分) 1、什么叫人造材料?人造材料可以完全取代天然材料吗?为什么? 2、在组成简单的电路中,各元件的作用别是什么? 答案 一填空题 1、空气柱长短空气柱低 2、噪音 3、直线 4、天然光源人造光源 5、更快捷更便利更准确 6、传递信息雷达电脑电话 7、同性异性 8、意大利亚历山德罗?伏打 9、气体液体固体 10、透明物体半透明物体不透明物体 二、判断题 1、错 2、对 3、错 4、错 5、错 6、错 三、选择题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、C 四、连线题 A ——2 B——1 C——4 D——3 (冀教版)三年级科学下册测试题(附答案) 一、填空 1、石油、木材、棉花是()材料。 2、玻璃、水泥、塑料是()材料。 3、敲打鼓面,鼓面在振动从而发声,一切发声的物体都在()。 4、光是没()传播。阳光是()色光。 5、现在手机里所用的电池大多是()电池,废旧电池会()不能随便丢弃。 6、磁铁上磁性最强的地方叫磁极,每个磁铁都有()磁极。 二、判断

教科版科学三年级下册学生活动手册答案

教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案 第一单元植物的生长变化 第一课植物新生命的开始P2 1.(1)种子,根,茎,叶(2)放大镜 2.(1)ABCD (2)C 3.第一种方法:将手持放大镜靠近眼睛,将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动,直到看清楚为止。第二种方法:将种子稳稳拿在手中或放在桌面上,把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动,直到看清楚为止。 第二课种植我们的植物P4 1.(1)空气,温度(2)选种(3)春天 2.(1)×(2) × 3.略 第三课我们先看到了根P6 1.(1)没有(2)水分,矿物质(3)固定 2.(1)√(2) × 3.略 第四课种子变成了幼苗P8 1.(1)提供养料(2)子叶,真叶(3)交叉生长 2.(1)×(2) √(3)× 3.答:有利于接收更多的阳光。 第五课茎越长越高P10 1.(1)根(2)叶(3)茎 2.(1)×(2) × 3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用

第六课开花了,结果了P12 1.(1)萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊(2)花,种子 2.(1)√(2) √(3)× 3.略 第七课我们的大丰收P14 1.(1)根,茎,叶,花,果实,种子(2)阳光,空气,水,温度(3)种子 2.(1)√(2) √ 3.略 第二单元动物的生命周期 第一课蚕卵里孵出的新生命P17 1.(1)卵,生命(2)蜕皮(3)桑叶 2.(1)×(2) √(3)√ 3. 342615 第二课蚕的生长变化P19 1.(1)4(2)头,胸,腹(3)气门 2.(1)×(2) √(3)√ 3. 略 第三课蚕变了新模样 1.(1)茧,茧(2)蚕丝 2.(1)C (2) B 3. 答:保护自己不受伤害 第四课蛹变成了什么 1.(1)10,,15(2)成虫,雌蛾,雄蛾(3)雌蛾 2.(1)√(2) √(3)√ 3. 略 第五课蚕的生命周期 1.(1)出生,生长发育,繁殖,死亡,生命周期,49—56 (2)卵,幼虫,蛹,

最新教科版三年级科学下册全册教案

教科版三年级科学下册全册教案 1、植物新生命的开始 【教学目标】: 科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。 情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。 【教学重点】:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。 【教学难点】:观察各种植物的种子。 【教学准备】:(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。 【教学过程】: 一、听听说说 1、师:小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又是从哪里来的呢? 2、生:思考后,回答老师提出的问题。 3、师:(出示图片)验证学生说出的答案。 4、师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢? 二、想想画画 1、师:用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。 2、生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。 3、师:展示学生画的作品。 4、师:指名学生说说自己画的作品的意义。 5、师:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 三、观察种子 1、师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,

三年级科学下册检测试题

温泉镇三年级科学第二学期检测试题 姓名 : 班别:成绩: 一、填空题:(36分,每空2分) 1.我们喝的饮料是将各种原料进行()制作而成的。 2.风是由空气的()产生的。 3.一棵完整的植物有()、()、()、()、 ()、()六部分组成 4.蚕的一生要经历()、()、()、()四个 阶段。 5.根据水温不同可以把水分为()、()、()、() 等几种。 6.物体受热会(),遇冷会()。 二、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(共15分,每题3分) 1、有些物质混合后不会生成新的物质,有些物质混合后会生产新的物质。() 2、空气也有重量的。………………………………………………………… ( ) 3、食盐和面粉都能在水中溶解。……………………………………………… ( ) 4、种子是先长根后发芽的……………………………………………………… ( ) 5、热水比冷水要轻,所以热水会浮在冷水上面。…………………………… ( ) 三、选择题。(共15分,每题3分) 1、溶解有哪些特征 A、物体化成了肉眼看不见的微粒; B、物体化成了肉眼能看见的微粒 2、溶液是指混合物体能( )在水中 A.沉淀; B.浮; C.均匀地分散在水中 3、零下8摄氏度写作。 A.-8 B、-8° C、8 D、-8℃ 4、下列哪种情况下心跳次数会最快() A、坐着时 B、跑步 C、散步 D、睡觉 5、下列哪种物质不是混合物()

A、空气 B、氧气 C、矿泉水 D、牛奶 四、做一做:改变物体沉浮的方法,把你认为可行的方法在方框里打“√”。(20分) 五、实验研究(14分,其中第1题5分,第2题9分) 通过科学课的学习: 1、请你提一个你想研究的问题: 2、请写出你的研究过程或方法(可以不写结论):

三年级下册科学期末试题(附答案)

(冀教版)三年级科学下册测试题 一、填空 1、石油、木材、棉花是()材料。 2、玻璃、水泥、塑料是()材料。 3、敲打鼓面,鼓面在振动从而发声,一切发声的物体都在()。 4、光是没()传播。阳光是()色光。 5、现在手机里所用的电池大多是()电池,废旧电池会()不能随便丢弃。 6、磁铁上磁性最强的地方叫磁极,每个磁铁都有()磁极。 二、判断1、玻璃、陶瓷、塑料、水泥都是人造材料。()2、弦乐器是通过改变弦的长短来改变音调高低的。()3、声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播。()4、白色的物体都是透明的。()5、导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体。()6、磁铁可以吸引钢、铁,但不能吸引铜、铝。() 三、选择题1、下列物品由塑料制成的是()A、鼠标器外壳B、矿泉水瓶C、汽油桶2、太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为()A、声音不能在真空中传播B、声音只能在空气中传播C、声音可以在固体中传播 3、下列物体中属于天然光源的是()A、萤火虫B、太阳C、荧光灯 4、在卫生间较潮湿的环境里选用下列哪个开关更合适()A、拉线开关B、琴键开关C、闸刀开关 5、下列物品中属于绝缘体的是()A、塑料B、橡胶C、陶瓷 6、在交叉路口,红绿灯出现红灯亮表示()A、可以通行B、禁止通行C、注意等待 四,在漆黑的房里,点一支蜡烛,玩具小熊在墙上会形成影子,将蜡烛靠近小熊,那么墙上小熊的影子将会如何变化?将蜡烛远离小熊,那么墙上小熊影子又将如何变化? 五、请设计一个方案,使自己能用镜子看到自己后脑勺。 答案 一、1、天然2、人造3、振动4、直线七5、锂污染环境6、两个 二、1、对2、对3、对4、错5、对6、错 三、1AB2、A3、AB4、A5、ABC6B 四、变大变小 五、用两面镜子,眼前一面,脑后一面,相对而看,后脑勺在后面镜子中第一次成像,又在前面镜子中第二次成像。

教科版科学三年级下册全册知识点归纳整理

新教科版三年级科学下册全册知识点 第一单元《物体的运动》 1-1《运动和位置》 1、和另一物体相比,(位置发生变化),我们说它是(运动)的。(位置没有发生变化),我们说它是(静止)的。 2、用相对于另一个物体的(方向)和(距离)来描述运动物体在某一时刻的位置。 1-2《各种各样的运动》 1、物体的运动形式是(多种多样)的。 2、不同物体的运动形式,有的是(相同的),有的是(不同的)。 3、同一物体的不同部位的运动形式(不一定相同)。 1-3《直线运动和曲线运动》 1、根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为(直线运动)和(曲线运动)两种方式。 2、一个物体不一定保持一种运动路线不变,对于复杂的运动,我们应该采取(分段描述)的方式。 1-4《物体在斜面上运动》 1、物体在斜面上会有(静止、滑动、滚动)三种情况。 2、(物体的形状)、(斜面的高度)、(物体在斜面上的放置方法)会影响物体在斜面上的运动情况。 3、物体与斜面接触面(越小),越容易(滚动)。物体在发生滚动时接触面(不断改变)。 1-5《比较相同距离内运动的快慢》 1、运动相同的(距离):用时(短),运动(快) 用时(长),运动(慢) 2、实验做3次的目的是:(避免实验的偶然性或让实验结果更准确) 1-6《比较相同时间运动的快慢》 1、运动相同的(时间):距离(长),运动(快)。 距离(短),运动(慢)。 2、(速度)表示物体运动的快慢,常用单位:米/秒、千米/时 1-7《我们的“过山车”》 1、在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到(先设计后制作),并可在拼搭过程中对设计进行(微调)。 2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时,我们可以直接用(软尺)来测量,也可以先用(棉线搭配尺子)来测量。 3、在设计和制作“过山车”的时,考虑小球要自行滚动需要设计成有(坡度)。 1-8《测试“过山车”》

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