化学式符号的意义

1、下列符号的“2”各表示什么意义

(1)H2O ；(2)2CO ；

(3)O2-。(4)

2 O

2、用化学符号表示：

①3个铝离子，②氢气，③铁元素

④2个五氧化二磷分子，⑤4个硫酸根离子

⑥地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物的化学式

3．写出下列物质的化学式：

(1)氧气______；(2)氢气______；(3)硫______；(4)铁______；

(5)四氧化三铁______；(6)二氧化碳______；(7)氯化钠______。

4．用化学符号表示：

①氢元素_______；②3个二氧化硫分子_______；③3个水分子_______

④2个氧原子_______；⑤带2个正电荷的钙离子_______；

5．将下列符号中的“2”所表示的含义填写在横线上。

(1)S2－______________________ (2)2CO _______________________

(3)H2S______________________ (4)Zn_________________________

(5)2N_______________________ (6)2Fe3+_______________________

6、用化学用语表示：

①、硫元素②、2个氢原子③、5个四氧化三铁分子④、1个氢分子⑤、2个氦原子，⑥、3个碘分子⑦、4个硫酸根离子，

⑧、+5价的磷元素，⑨、保持氯气化学性质的微粒，⑩、氖气，

7、2PO43-中各数字分别表示什么意义：

“2”表示“3”表示“4”表示

“5”表示

8．(1)用化学符号表示：2个氯气分子______ m个氧气分子_____ +5价的氮元素_____

(2)“某化某”通常是指由两种元素组成的化合物，请写出下列物质的化学式：

氯化钠_____ 二氧化硫_____ 氧化钙_____ 五氧化二磷______

(3)写出下列化学式的名称：

NO2__________ Fe2O3__________ FeCl3__________

(4)指出下列符号中“2”的意义：

H2__________________ 2H__________________

2+ +2

Cu_________________ Ca_____________________

9、用符号表示

（1）铁元素（2）3个碳原子（3）n个水分子

（4）2个氢分子（5）3个五氧化二磷分子

（6）5个氢氧根离子（7）正3价的铝元素（8）高锰酸钾

（9）镁离子（10）干冰（11）氯化钠

（12） 4个硫酸根离子（13）五个铜离子____________

（14）氢氧化钙（15）3个碘分子（16）氩气

（17）带两个单位负电荷且质子数为８的离子，

10．在下列符号中，既可表示一种元素，又可表示一种元素的1个原子，还能表示一种元素的单质的是( ) (A)O (B)H (C)H2(D)C

11．下列物质中，氯元素的化合价最低的是( )

(A)HCl (B)C12(C)HClO (D)HClO4

12．下列物质中：（1）含有氧元素的有____________；（2）含有氧原子的有_____________；（3）含有氧分子的有____________；（4）氧元素存在于单质中的是_________；（5）氧元素存在于化合物中的是_________。A. 液氧 B. 水 C. CO2 D. 氯化钠 E.氢氧化钙

13．一种固体，经分析其只含有碳元素，那么这种物质一定是（）

A. 单质

B. 化合物

C. 单质或单质的混合物

14．二氧化硫气体的化学式为“SO2”，对其理解正确的是（）

（A）二氧化硫气体中含有氧气（B）二氧化硫气体含有SO2分子

（C）SO2气体中含有1个硫原子和2个氧原子

（D）SO2气体由1种硫元素和2种氧元素组成

15．已知X元素的化合价是固定不变的，它和氯元素化合时形成的化学式为XCl3，则其和氧元素化合时化学式为________。

16．Y元素的核电荷数为8，其原子形成的离子带2个单位的负电荷，则离子的符号为________，其原子核外的电子数为______。

17．X2－离子原子核外有n个电子，则X原子的原子核内质子数为（）

A. n个

B. n－2个

C. n＋2个

18、⑴判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。

a Mg2+

b H2O

c 2CO

d +2

Ca e 2H+

①表示分子个数的是。②表示离子个数的是。

③表示离子所带电荷数的是。④表示元素化合价的是。

⑤表示一个分子中某原子个数的是。

⑵以H为字头的元素符号如He、Hg等。请你写出分别以B、C、M、N为字头的元素符号（每空写出一个即可）B C M N

⑶据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名化学家徐辉碧教授，根据众多实验事实，提出硒（元素符号Se）与艾滋病的发生和发展有关。硒的一种化合物是K2SeO4，已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称叫。

19、用化学符号表示：⑴原子核内有10个质子的原子⑵核外有10个电子的二价阳离子

⑶核外有18个电子的负一价阴离子

20．一种新型高效净水剂PAFC(化学式为[A1Fe(OH)nC16—n]m)，广泛应用于工业污水的处理。该净水剂中

铁元素的化合价为 A ．0 B ． +2 C ． +3 D ．+6

21、在下列各组物质中，锰元素的化合价由高到低排列的是（）

A K 2MnO 4 KMnO 4 MnO 2 Mn

B KMnO 4 K 2MnO 4 MnCl 2 MnO 2

C KMnO 4 K 2MnO 4 MnO （OH ）2 MnCl 2

D MnO 2 MnCl 2 Mn KMnO 4

22．下列含氯的物质中：①2Cl ，②HClO ，③NaCl ，④3HClO ，⑤4HClO 。氯元素的化合价由低到高的顺序为_________。

23．写出下列物质的化学式，并标出各元素的化合价。

硫酸铵________，碳酸铵_______，硝酸铵_______，氢氧化铝_______，锰酸钠_______，硫化铵_______，铜_______。

24．算出下列物质中锰的化合价。

2MnO _______，MnSO4，_______，4KMnSO _______，42MnO K _______。

25. (2017青岛)剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C 3H 6O 3)，会导致肌肉酸痛。下列说法错误的是

( )A. 乳酸的相对分子质量为90 B. 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C. 乳酸中氧元素的质量分数最大

D. 乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1∶2∶1

26. (2017省实验中学模拟)丙烯酸(C 3H 4O 2)是制造婴儿“纸尿裤”的原料。下列有关丙烯酸的说法错误的是 ( )

A. 氢元素与氧元素的质量比为1∶8

B. 碳元素在周期表中的位置是第二周期，第V A 族

C. 碳元素的质量分数为50%

D. 一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

27. (2017台州)如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C 6H 6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是( )

A. 苯属于无机化合物

B. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成

C. 苯由碳、氢两种元素组成

D. 苯中碳、氢元素的质量比为1∶1

28. (2017龙东)玉石制品一直深受人们的喜爱，对玉石主要成分(化学式为NaAlSi 2O 6)的描述正确的是( )A. 该物质是由四个元素组成

B. 该物质中钠元素与铝元素的质量比为23∶27

C. 该物质的相对分子质量为94 g

D. 该物质含有三个氧分子

29. (2017湖州)2016年6月，国际纯粹与应用化学联合会宣布，合成化学元素113号

(Nh)、115号(Mc)、117号(Ts)和118号

(Og)为化学新元素，其中，“115号

(Mc)”中115表示原子的________数，Mc

表示的微观意义是________。

30. (2017江西)将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：

大约46亿年前地球刚形成时，温度很高，大气主要含氢元素

．．．______和氦元素，随着地

球的冷却，大气中的水蒸气凝聚并以雨水的形式降落到地表，氯化钠(氯化钠中钠元素的

．．．．．．．．化．

合价显＋

．．．．________)等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此．．．．1．价．______)、铵盐(铵根离子

形成。

31. (2017湖州)1886年，法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2。它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都呈－1价。

(1)F元素属于________元素(选填“金属”或“非金属”)。

(2)科学家还用Xe(氙气)和P t F6。首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6，其中PtF6－为带一个单位负电荷的原子团。XePtF6中Pt元素的化合价为________。

32. (2017上海节选)从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。①“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。丝绸裁剪

缝制成服饰的过程是________(选填“物理”或“化学”)变化；新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，C6H8O6由________种元素组成；宝石的成分复杂，其中所含的Al2O3属于________(选填“单质”或“化合物”)；Al2O3中Al的化合价是________。

33. (2017天津)人类为了维持生命和健康，必须摄取食物，以获得营养。

(1)六大基本营养素包括________、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。

(2)葡萄糖(C6H12O6)由________种元素组成(填数字)。

(3)葡萄糖中碳元素的质量分数为________。

34. (2017重庆A卷)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业用盐使用不当易使人中毒。

(1)氯化钠中质量分数较大的是________(填名称)元素。

(2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为______________。

(3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3)，则KIO3中碘元素的化合价为________。

(4)工业用盐含NaNO2，NaNO2的名称为________(填序号)。

A. 磷酸钠

B. 硝酸钠

C. 亚硝酸钠

35.（2012年）稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域。硝酸铈铵［（NH4）2Ce（NO3）6］是稀土元素铈（Ce）的化合物，其中铈元素的化合价是（）

A.+2

B.+3

C.+4

D.+5

36.（2014年节选）用化学式填空：

最轻气体：；氧化亚铁中铁元素显正二价：；2个硝酸根离子：。

37.（2012年）根据下表信息，完成表中空格：

38（2015年）右图为某分子的结构模型，请回答下列问题：

（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分，化学名称为。（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为。

（3）该物质中碳元素的质量分数为% 。

化学符号及其意义

。化学符号意义及化学式的计算【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、 Cu 、Zn 等）由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、 P 、 S）稀有气体以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子【示例一】例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子，氖气，2个镁原子两个氧原子一个钾原子三个硅原子一个银原子

【观念二】化学式符号的含义 1、化学式的意义表示一种物质（1）、宏观意义：表示该物质的元素组成表示该物质的一个分子微观意义表示该分子的原子构成例如：SO2表示二氧化硫这种物质；表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成表示一个二氧化硫分子表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成（2）、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。例如：6 SO2表示6个二氧化硫分子 2、离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子例如：Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。例如：4 Mg2+：表示4个镁离子【示例二】例1、距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧叙述不正确的是（） A、臭氧是一种单质 B、臭氧与氧气性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化成氧气发生了化学变化例2、下列物质化学式，书写正确的是（） A、FeSO4（硫酸铁） B、H2SO4（硫酸） C、Mg2O2（氧化镁） D、AgCl2（氯化银）

化学式符号的意义

化学式符号的意义 1、下列符号的“2”各表示什么意义 (1)H 2O ；(2)2CO ； (3)O 2- 。(4)2 O 2、用化学符号表示： ①3个铝离子，②氢气，③铁元素 ④2个五氧化二磷分子， ⑤4个硫酸根离子 ⑥地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物的化学式 3．写出下列物质的化学式： (1)氧气______； (2)氢气______； (3)硫______； (4)铁______； (5)四氧化三铁______； (6)二氧化碳______； (7)氯化钠______。 4．用化学符号表示： ①氢元素_______； ②3个二氧化硫分子_______；③3个水分子_______ ④2个氧原子_______；⑤带2个正电荷的钙离子_______； 5．将下列符号中的“2”所表示的含义填写在横线上。 (1)S 2－______________________ (2)2CO _______________________ (3)H 2S______________________ (4)Zn_________________________ (5)2N_______________________ (6)2Fe 3+_______________________ 6、用化学用语表示： ①、硫元素 ②、2个氢原子 ③、5个四氧化三铁分子 ④、1个氢分子 ⑤、2个氦原子， ⑥、3个碘分子 ⑦、4个硫酸根离子， ⑧、+5价的磷元素， ⑨、保持氯气化学性质的微粒，⑩ 、氖气， 7、2PO 43- 中各数字分别表示什么意义： “2”表示 “3”表示 “4”表示 “5”表示 8．(1)用化学符号表示：2个氯气分子______ m 个氧气分子_____ +5价的氮元素_____ (2)“某化某”通常是指由两种元素组成的化合物，请写出下列物质的化学式：氯化钠_____ 二氧化硫_____ 氧化钙_____ 五氧化二磷______ (3)写出下列化学式的名称： NO 2__________ Fe 2O 3__________ FeCl 3__________ (4)指出下列符号中“2”的意义： H 2__________________ 2H__________________ Cu_________________ Ca_____________________ 9、用符号表示（1）铁元素（2）3个碳原子（3）n 个水分子（4）2个氢分子（5）3个五氧化二磷分子（6）5个氢氧根离子（7）正3价的铝元素（8）高锰酸钾 +2 2+ +2

专题07 化学式及其意义(解析版)

专题七化学式及其意义【题型一】化学式的意义（2019泰安中考）我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素（C15H22O5）1．是一种用于治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是（） A．从宏观上看：青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成 B．从微观上看：青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子 C．从变化上看：青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水 D．从质量上看：青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4 【答案】D 【解析】解：A、分子是由原子构成的，青蒿素分子由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。 B、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子，故选项说法错误。 C、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，青蒿素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故选项说法错误。 D、青蒿素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，故选项说法正确。故选：D。 2.（2019年德州）碳酸氢铵(NH4HCO3)可用作食品添加剂，有关它的说法正确的是（） A.碳酸氢铵是有机物 B.氮、氢元素质量比为1: 5 C.碳酸氢铵由10个原子构成 D.碳酸氢铵由四种元素组成【答案】D 【解析】碳酸氢铵虽然含碳氢元素，但不属于有机物，是无机物；碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢元素质量比为14×1: 1×5=14:5；一个碳酸氢铵分子由10个原子构成；碳酸氢铵由碳、氢、氮和氧等四种元素组成。故选D。 3.蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（） A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 蔗糖中含有45个原子 C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高 D. 蔗糖的相对分子质量为342g

化学符号其意义

化学符号意义及化学式的计算【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、 Cu 、Zn 等）由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、 P 、 S）稀有气体以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子【示例一】例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子，氖气，2个镁原子两个氧原子一个钾原子三个硅原子一个银原子

元素符号、化学式意义

元素符号、化学式意义宏观意义1.表示一种元素，如O表示氧元素 2.由原子构成的物质表示一种物质，如Fe表示铁这种物质微观意义1.表示一种原子 2.表示一个原子，如H表示氢原子或一个氢原子元素符号前面加数字时，只能表示原子个数，如2N只能表示两个氮原子，而不再表示氮元素。二、化学式的意义 1.由分子构成的物质（以CO2为例）表示二氧化碳这种物质宏观表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成表示1个二氧化碳分子微观表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成 2.由原子构成的物质（以Cu为例）表示该物质——Cu 宏观表示该物质由什么元素组成：铜是由铜元素组成微观：表示该物质的一个原子——铜原子项目化学式的意义宏观表示氯化钠这种物质表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的微观表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成的表示氯化钠中的钠离子与氯离子的个数比为1:1 4.镁离子中数字“2”的意义 4.四种数字的含义：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO42-表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42﹣表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，O 中的2表示在氧化镁中镁元素显+2价等等．

化学用语练习一．填空题（共35小题） 1．用化学用语填空：（1）2个镁离子：（2）2个氯原子：（3）3个氢气分子（4）4个钠离子：（5）氧化铝中铝的化合价为+3价（6）地壳中最多的金属元素（7）3个水分子（8）4个二氧化硫分子． 2．写出下列符号表示的意义： “N”的宏观意义：；“N”的微观意义：； “2N”表示：；“3P”表示：． 3．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（1）用化学用语填空：①氦元素：；②3个水分子：；③铵根离子：；④氧化铝：；⑤2个氧原子：；（2）SO42﹣中“2“表示：。 4．判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上： ①Ca2+．②NO2③2NO ④⑤2PO43﹣ （1）表示分子个数的是；（2）表示一个离子所带电荷数的是；（3）表示元素化合价的是，（4）表示一个分子中所含原子个数的是，（5）表示离子个数的是． 5．填化学符号或者含义：（3）具有还原性的固态单质。（1）2个亚铁离子。（2）2个氧气分子。（4）氧化镁中镁元素显正二价。（5）最轻的气体。（6）氦气。6．用化学符号填空：铁元素铝离子二氧化硅五氧化二磷分子2个氧离子，1个二氧化碳分子，1个水分子． 7．用化学用语填空：

化学符号的含义

化学符号的含义一、元素符号的含义： 1、表示元素 2、表示一个原子。除N、H、O、Cl、F外，其它元素都要表示第三种含义，即表示这种物质。气态非金属元素表示两种含义，例如：N 表示氮元素，还表示一个氮原子；金属元素表示三种含义，例如：Fe表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质固态非金属元素表示三种含义，例如：Si 表示硅元素，一个硅原子，硅这种物质稀有气体元素表示三种含义，例如：He 表示氦元素，一个氦原子，氦气这种物质元素符号前添加数字后不再表示元素，只表示原子的个数例如：2H表示两个氢原子，3P表示三个磷原子二、化学式的含义：由分子构成的物质的化学式表示四种含义：宏观意义：1、表示这种物质，2、表示由元素组成。微观意义：3、表示一个分子，4、表示一个分子由原子构成。例如：CO2的意义有：宏观：①表示二氧化碳这种物质，②表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微观：①表示一个二氧化碳分子，②表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。化学式前添加的数字不再表示物质，只表示分子的个数例如：2N2表示两个氮分子，3CO2表示三个二氧化碳分子

化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含个原子。例如：H2O中2的含义表示一个水分子中含两个氢原子。三、离子符号的含义：阳离子：NH4、H 、K 、Na 、Ag 、Ca 、Ba 、Mg 、Zn 、Al 阴离子：Cl、O、S、OH、NO3、CO3、SO4 元素符号右上角的数字表示一个离子带个单位的电荷，例如：Mg 中的2表示一个镁离子带两个单位的正电荷，离子符号前的数字表示离子的个数，例如：2Na 中的2表示两个钠离子。四、化合价的含义：表示元素或物质中元素的化合价，例如： O：表示氧元素的化合价是??2 （价）， H2O表示水中氧元素的化合价是??2（价）五、巩固提高：说出下列化学符号的含义： 1、F 2、Cu 3、P 4、He 5、2Ne 6、SO2 7、2H2O 8、Mg 9、2Fe 10、Si 11、SO4 12、Al2O3

元素符号及化学式意义

1.用化学符号表示： ⑴钠元素______ ⑵三个磷原子 _______ ⑶氩气⑷氮气⑸两个氧分子 ⑹2个钙离子 ________ ⑺-2价的硫元素 ____________ 2.(5分写出下列化学用语：一个氢分子两个氧原子3个铁离子碳酸根二氧化锰中锰元素的化合价为+4价 3.用化学符号表示：⑴钠元素______ (6)2个钙离子 _____________ ⑺-2价的硫元素______________ 4..用符号表示： ⑴空气中体积分数最大的气体_______ ;⑵2个水分子____________ ;35个五氧化二磷分子______________ ⑷3个钠离子______________ 。；锌元素_、氯离子_。①两个氩原子___________;②三个氮分子__________ 5.用数字和化学符号表示：两个氮原子_____________ ; 三个铁原子________________ ;四个水分子______________ ; 6.用化学符号表示： (1)X个二氧化碳分子_; (2) 2个镁离子 (3)空气中含量最多的物质的化学式_;( 4) 2个硫酸根离子_; (5)人类生命活动离不开的气态单质是______________ ; ( 6)液态氧化物是 _____________ ; (7)绿色植物发生光合作用所需的气体是_ (写化学式)。 -2 2H2O 7 . ( 3分)写出下列符号中“ 2 ”的含义: ;;。 8.下列符号中“ 2”所表示的意义： ①2CC2、; +2 CaO ②2C1 ;③； ④2CC32-、。 ⑤ 2H2_;

，属于原子的是 _____ 。 ⑵电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有 _________ 。 10. 某元素在人体内能调节体液平衡等，缺乏该元素会造成心律不齐，过量时会使人恶心腹泻该元素的原子结构示意图为，则X= _________ ，该原子有 __________个电子层，最外层有个电子，容易（得或失）电子，此元素应属于 _______ （填“金属”、“非金属”）元素。 11. （8分）元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具。请根据下图示意图回答问题。 _______ A B C （1）根据 A 图可查岀该元素的相对原子质量为，根据 B 图可判断该元素原子的质子数为，根据C 图可判断该元素原子的最外层电子数为；（2）上述三个图表示的三种元素最本质的区别是 ___________ ________ __ ; （3）写出符合下列要求的化学用语：相对分子质量最小的物质地壳中含量最多的金属元素污染空气的有害气体空气中含量最多的气体 12、 _______________________________________________________________________________________ （1能直接构成纯净物的是（2能保持物质化学性质的是。（3化学变化中的最小粒子是（4带正电荷的粒子是。（5带负电荷的粒子是。不带电的粒子是（7质量与氢原子质量近似相等的粒子是。（8决定原子质量大小的粒子是。（9在同一原子中数目相等的粒子是。 13、水是由组成的；水是由构成的；水分子是由构成的; 一个水分子是由构成的 9.下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、 ⑴上述粒子中，属于同一种元素的是的是 _______ （填序号，下同），属于阳离子的是 ________ ，属于阴离子 2: S 分析，再回答问题: 2 S- H

化学式及其意义

化学式及其意义鹿鸣小学汤超一、教学目标知识与技能 1、理解化学式的含义及其表示的意义。 2、根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微粒构成。过程与方法 1、通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。 2、通过化学式概念、特点的学习使学生初步学会运用观察、比较、概括等处理信息的方法；情感态度与价值观 1、对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。 2、通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。 3、通过激励学生用不同的方法记忆元素及原子团的化合价，培养学生的创新精神。二、教学重点 1、理解化学式的含义。 2、记住常见元素及原子团的化合价。三、教学难点化学式表示的意义和化合价的规律四、教学用具多媒体，相关练习题。五、教学过程（师生互动）【复习提问】 1、什么是元素符号？ 2、构成物质的微粒有哪几种？ 3、什么叫单质？什么叫化合物？【导入】同学们，我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素，那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢？这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法——化学式（板书课题）。【师】首先请同学们思考下面的问题（多媒体展示）写出下列物质的符号：水二氧化碳氧气镁【生】完成填空并讨论（1）物质的名称能表示出物质的组成情况吗？（2）表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗？

【师】请以二氧化碳的化学符号—CO2为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的？【生】（1）元素符号。（2）元素符号右下角的角码（说明：没有角码是将“1”省略）。【师】通过以上的分析，你能总结出什么是化学式吗？【生】总结定义：用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫化学式。【过渡】每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个。化学式是对物质组成的真实反映。【师】请同学们看课本的图片。分析铜和氯化钠的化学式。（特别是氯化钠）【提问】你能以Cu 以为例说出元素符号表示哪些意义吗？【师】现在，我们学习了化学式；那么化学式能表示哪些意义呢？【问题1】你看到“CO 2 ”最想知道什么呢？【生回答】它表示什么物质？CO 2 ——表示二氧化碳这种物质【师】化学式表示的第一个意义——（1）表示一种物质。【问题2】“CO 2 ”这个化学式还能表示出什么意义呢？【生】（2）物质的组成元素——CO 2 是由碳氧两种元素组成。（3）物质的1个分子——一1个二氧化碳分子。（4）一个分子的构成情况——一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的。【问题3】前面的NaCl是由什么微粒构成的？这个化学式表示哪些意义呢？【说明】由离子直接构成的物质，化学式不再表示物质组成元素的原子个数比，而是离子个数比。【师】多媒体展示化学式表示的意义。（1）表示一种物质（宏观）（2）表示该物质的组成元素（宏观）（3）表示该物质的1个分子（微观）（4）表示一个分子的构成情况（微观）【小试身手一】（多媒体展示）说明下列符号表示的意义 1、H2O 2、KCl 3、O2 4、Cu 【讨论】下列符号中“2”的含义： 2H、 H 2 、O2- 2H中的2表示2个原子———作化学计量数 H2表示一个氢气分子是由2个氢原子构成的———作原子的个数O2-表示氧离子带2个单位的负电荷———表示电荷的数量【小试身手二】（多媒体展示）说明下列化学用语各表示什么意义？ ①H 2H ②H 22H 2 ③H+2H+ 课后总结（一）、化学式用元素符号和数字表示物质组成的式子（二）、化学式所表示的意义 ①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ③表示该物质的一个分子 ④表示该物质一个分子的构成

专题化学符号周围数字的意义

化学符号及其意义考点梳理一、元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素； 2、微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 3、特殊：以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：“S ”①硫元素；②一个硫原子；③硫 4、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数，而不具有元素的宏观意义例如：3H 表示3个氢原子 5S 表示5个硫原子二、化学式的意义（H 2、O 2、SO 2、SO 3、H 2O 、H 2SO 4 、CO 2、CO 等）例如：SO 2 3、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。例如：6SO 2 表示6个二氧化硫分子对化学式意义的几种错误描述方法（如H 2O ） ①水由两个氢元素和一个氧元素组成； ②水由两个氢原子和一个氧原子构成； ③水分子由氢、氧两种元素组成； ④水由氢、氧两种原子构成。三、离子符号的意义： 1、表示该离子；表示一个该离子例如：Mg 2+ ：表示镁离子；表示一个镁离子 2、若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。例如：4 Mg 2+ ：表示4个镁离子四、化合价 1、元素化合价的表示方法：在元素符号或原子团的正上方用“+n ”“-n ”表示，如：+3价的铝元素： Al +3 ；二氧化碳中的碳元素的化合价为+4：C +4 O 2 2、化合价的应用依据：在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 ⑴根据化学式判断元素的化合价；例如：高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是___________。H 2O 2中氧元素的化合价为_____价。 ⑵根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。 ⑶检验化学式的正误。 3、元素化合价的一般规律（1）氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。（2）在化合物中，正、负化合价的代数和为零。（3）在单质中元素的化合价为零。 4、牢记常见元素的化合价： 5、常见根（原子团）的化合价原子团的化合价就是组成该原子团的各元素的化合价的代数和。如氢氧根的化合价 6、原子结构、化合价及离子的关系（以氧和镁为例）五、化学符号周围数字的意义： 1、符号（化学式、元素符号、离子符号）前的数字只表示粒子（分子、原子、离子）个数。通式为：mX ──表示m 个X 分子、原子或离子。例： ① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H 2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③ 2Mg 2+ ──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO 42- ──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 2、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某

初中化学元素符号周围数字的含义归纳总结

化学元素符号周围数字的含义归纳符号周围数字的理解一直是初中化学教学中的一个重点和难点，亦是中考的一个热点和考点。它有助于学生正确理解元素、分子、原子、物质之间的关系，理解化学式的含义和化合价的实质；理解离子和原子间的相互转化关系，帮助学生正确书写化学式和化学方程式。下面仅就初中化学中符号周围数字的含义归纳如下：一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。通式为：mX──表示个分子（原子或离子）。例：① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】图示理解为：●●（“●”表示一个氢原子）注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】二、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。通式为：X m──表示一个分子（或原子团）中原子的个数为m．例：①H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】图示理解为：●●。注意与2M的区别。 ②2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；【前面的2只表示2个水分子，化学式中元素符号右下角的2和省略的1则表示在这2个水分子中，每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】，用图示可直观、简洁地表示为：

（“”表示氧原子，“”表示氢原子。） ③SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子；【原子团中元素符号右下角的数字只表示１个原子团中原子的个数】注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。通式为：X m+──表示一个X离子带m个单位的正（或负）电荷．例：①Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷； ②SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷）四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。例：──氧化镁中，镁元素的化合价为+2；（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）

元素符号、化学式的意义

关于元素符号、化学式等的意义 1、元素符号的意义（1）可表示某种元素；（2）表示一个某原子；（3）某些元素符号还可以表示某种物质（可以直接表示的单质的元素符号有第三种意思，如一些金属） O 的意义有：氧元素，一个氧原子； N 的意义有：氮元素，一个氮原子；（因为氮、氧元素的符号不能直接表示某种单质，所以只有前两种意思。） Fe 的意义有：铁元素，一个铁原子，表示铁单质； S 的意义有：硫元素，一个硫原子，表示硫单质；（可以直接表示单质的元素符号有：金属元素符号（如：Fe、Cu、Mg、Al、、等等），稀有气体元素（如：He、Ne、Ar、Kr等），某些固体非金属（如S、P、C 等） 2、在元素符号前面加数字表示：多少个某原子。如：2O：表示2个氧原子；3N：表示3个氮原子 4Fe：表示4个铁原子。 3、化学式的意义由分子构成的物质一般有四种意义：（1）（宏观）表示某种物质；（2）（宏观）表示某种物质的元素组成；（3）（微观）表示一个某分子；（4）（微观）表示分子的构成。如：H2O可表示：表示水这种物质；表示水是由氢元素和氧元素组成的；表示一个水分子；④表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 CO2 可表示：表示二氧化碳这种物质；表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；表示一个二氧化碳分子；④表示一个二氧化碳分

子是由一个碳原子和2个氧原子构成的。（由分子构成的物质一般有哪些呢？看化学式，由分子构成的物质化学式一般不含金属元素，如H2O、CO2、SO2、CO等，还有一些气体（如H2、O2、N2、Cl2氯气、O3臭氧、NH3氨气、、都是由分子构成的。）（而由离子构成的物质一般只有宏观上的两种意义，由离子构成的物质一般都是由金属和氯元素或一些原子团形成的化合物，如：NaCl、MgCl2、FeCl2、FeCl3、AlCl3、还有Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaOH、MgSO4等许多。） 4、化学式前面加数字表示多少个某分子。如：2H2O ：表示2个水分子。 3H2O2 ：表示3个过氧化氢分子。（注意化学式右下角的数字表示一个某分子中含有几个某原子，如“H 2 O”中数字“2”表示的意义为：一个水分子中含有2个氢原子。） 5、离子符号的意义：表示一个某离子带多少个单位的正或负电荷。如：O2—：一个氧离子带2个单位的负电荷。 Mg2+：一个镁离子带2个单位的正电荷。 6、离子符号前面加数字则表示多少个某离子。如：2O2—：2个氧离子；3Mg2+：3个镁离子。 7、化合价的意义如： 2+ Mg：镁元素的化合价为+2价； Al3+：铝元素的化合价为+3价； Mg2+O: 氧化镁中镁元素的化合价为+2价。Fe2+Cl2：氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价。

化学方程式表示的意义：“质”和“量”

化学方程式表示的意义：“质”和“量” 1.化学方程式表示哪些化学意义? 化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。 (1)“质”的含义表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。 (2)“量”的含义从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。例如，化学方程式：2H2+O22H2O “质”的含义：经点燃，氢气跟氧气反应生成水。 “量”的含义：从宏观看，每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水，即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8，从微观看，氢气、氧气和水都是由分子构成的，因此，这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子。 2.化学方程式与数学方程式有什么不同?

(1)化学方程式中的加号“+”和等号“=”有特定的化学意义;反应物间的“+”号表示物质间有“反应关系”，即用“+”号相连的物质间能发生化学反应，故应将“+”号读成“与”、“和”或“跟”。生成物间的“+”号表示物质的“并存关系”，即反应后同时有这样几种物质生成，故应将“+”号读成“和”。“=”号则表示“反应生成”和“质量守恒”的意思，即左边那些物质“反应生成”了右边那些物质。例如，化学方程式： CuO+H2Cu+H2O 应读成：在加热条件下，氧化铜与氢气反应生成了铜和水;而不应读成：氧化铜加氢气等于铜加水。 (2)由于化学方程式中等号“=”左右两边所表示的是物质的转化关系，故左右两边不能像数学方程式那样可以倒写或移项。你认为下列哪种说法正确? 化学方程式2KClO3 2KCl+3O2↑表示 ①氯酸钾等于氯化钾加氧气; ②参加反应的物质是氯酸钾，反应后生成的物质是氯化钾和氧气;

元素,化学式的意义,符号周围数字的含义

元素符号、化学式表示的意义和符号周围数字的含义一、元素符号的意义 1、表示一种元素 2、表示这种元素的一个原子 3、表示由该元素组成的物质（由原子构成的物质。①金属元素②稀有气体③少数非金属，如：C,S,P,Si 等）例如： H ①表示氢元素 ②表示一个氢原子例如： Fe ①表示铁元素 ②表示一个铁原子 ③表示铁这种物质 2、练习：写出下列元素符号的意义 N ： O ： H ： Na ：二、化学式及其表示的意义 1. 化学式：用和的组合表示的式子。 2. 任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，所以一种纯净物对应唯一确定的化学式，混合物没有化学式。 3. 化学式表示的意义（从化学式中能获得的信息）宏观意义：①一种物质 ②这种物质由哪些元素组成。微观意义：③这种物质的一个分子 ④这种物质的分子构成如：CO 2 练习1.请写H 2O 2出所表示的意义 ① 表示二氧化碳； ① ② 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的； ② ③ 表示一个二氧化碳分子； ③ ④ 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和 ④ 两个氧原子构成的。注意：如果该物质由原子构成，其化学式表示的意义就只有三种，即它的元素符号表示的意义。 4、练习：写出下列化学式的意义 C ： Mg ： P 2O 5： He ： H 2O ：三、符号周围数字的意义 1、化学式右下角的数字：表示这种该物质的一个分子中所含的这种原子的个数。例：① H 2 ：１个氢分子由2个氢原子构成； ②H 2O ：１个水分子中含2个氢原子 2、元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数。例：① Mg 2+ ：（１个）镁离子带2个单位的正电荷； ② SO 42 -：(1个)硫酸根离子带2个单位的负电荷 3、符号前面的数字：表示该种微粒的个数（微粒前有数字时只具有微观意义）例：①2O ：两个氧原子,；②2O 2：两个氧分子；③2O 2—：两个氧离子 4、练习：写出下列符号中数字“2”的意义： 2H 2：①前面的2： ②右下角的2： O 2—： 2H ： 2SO 2：①前面的2： ②右下角的2： 2Mg 2+：①前面的2： ②右上角的2：四、2012年中考题 1.俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子，经测定该原子的近似相对质量为289，则其中子数与电子数的差是____________。 2、已知某原子的实际质量为Mg,又知碳原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为 ( ) A.N M 12 B. M N 12 C. N M 12 D. M N 12 3、某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( ) A.50 B.86 C.136 D.222 4、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )

化学符号周围数字的意义讲解

化学符号的意义一．元素符号的意义 1.宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2.特殊金属单质（Fe 、Cu 、Zn 等）由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、P 、S）稀有气体以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个院子；表示对应的物质。例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3.在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数【例】3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子二．化学式的意义（H2、O 、SO2、SO3、HO 、H2SO4、CO2、CO等）表示一种物质 1.宏观意义：表示该物质的元素组成表示该物质的一个分子微观意义表示该分子的原子构成【例】SO2表示二氧化硫这种物质；表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成表示一个二氧化硫分子

表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成 2.若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。【例】6 SO2表示6个二氧化硫分子三．离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子【例】Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。例如：4 Mg2+：表示4个镁离子四．化学符号周围数字的意义：概括为以下顺口溜：用语之数字，位置看清楚；前面表个数，右上电荷数；正上化合价，右下含个数； 1.前面表个数：符号（化学式、元素符号、离子符号）前的数字只表示粒子（分子、原子、离子）个数。通式为：mX──表示m个X分子（原子或离子）。【例】① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 2.右下含个数：符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。通式为：X m──表示一个分子（或原子团）中原子的个数为m．【例】①H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】

化学符号及其意义

化学符号意义及化学式的计算【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、Cu 、Zn 等）由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、P 、S）稀有气体以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子【示例一】例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号表示：．．．． 2个氦原子，3个碘分子，氖气，2个镁原子两个氧原子一个钾原子三个硅原子一个银原子【观念二】化学式符号的含义 1、化学式的意义表示一种物质（1）、宏观意义：表示该物质的元素组成表示该物质的一个分子

微观意义表示该分子的原子构成例如：SO2表示二氧化硫这种物质；表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成表示一个二氧化硫分子表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成（2）、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。例如：6 SO2表示6个二氧化硫分子 2、离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子例如：Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。例如：4 Mg2+：表示4个镁离子【示例二】例1、距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧叙述不正确的是（） A、臭氧是一种单质 B、臭氧与氧气性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化成氧气发生了化学变化例2、下列物质化学式，书写正确的是（） A、FeSO4（硫酸铁） B、H2SO4（硫酸） C、Mg2O2（氧化镁） D、AgCl2（氯化银）例3、下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是（） A、2K+ 中“2”表示钾离子的个数是2 B、H2SO4 中“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子 C、Ca(OH)2中“2”表示一个氢氧化钙分子中有2个氢氧根 D、Cu2+ 中的“2”表示铜元素的化合价为+2价例4、写出下列粒子的符号或符号的意义氢原子____________氯离子____________氧离子____________氧分子__________

【初中化学】化学式书写及其意义(含答案)

1.稀土有工业“黄金”之称，由于其具有优良的光电磁等物理特性，可以大幅度提高坦克、飞机、导弹等的战术性能。铈是一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是() A. 铈的相对原子质量是 B. 铈原子的核电荷数是 C. 铈元素符号是 D. 在化学反应中，铈原子一般失去电子 2.下列化学用语关于数字“”的意义，说法正确的是() ①②③④ A. 表示离子所带电荷数的是② B. 表示原子个数的是④ C. 表示分子个数的是③ D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是① 3. 根据如图，回答下列问题：（1）图所示中溴的相对原子质量是____；（2）与的化学性质相似的粒子是____(填字母序号)；（3）的粒子符号为____；（4）与形成化合物的化学式为____。

4.铜能与硝酸反应，但不产生。根据反应方程式：推测的化学式是() A. B. C. D. 5. 化学用语是学习化学的重要工具。（1）判断下列符号中数字“”的意义，并将其序号填在相应的横线上。 ①、②、③、④、⑤； (1)表示分子个数的是________ 。 (2)表示离子个数的是________。 (3)表示离子所带电荷数的是________ 。 (4)表示原子个数的是________ 。 (5)表示分子中原子个数的是________。 6.如图中的微粒符号表示个氧分子的是() A. A B. B C. C D. D 7.对下列化学用语中的数字“”的说法正确的是() 。 A. 表示离子个数的是 B. 表示化合价数的是

C. 表示分子中原子个数的是 D. 表示分子个数的是 8.避免汽车尾气的有害气体对大气的污染，目前最有效的方法是给汽车安装尾气净化装置，其净化原理是，的化学式为() A. B. C. D. 9.下列物质的化学式书写正确的是() A. 氧化铜 B. 氯化镁 C. 二氧化硫 D. 四氧化三铁 10. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。（1）写出下列符号中数字的意义 ①“”表示________；“”表示________。 ② “”表示________；“”表示________。 11. 如图是四种粒子的结构示意图，是银元素在元素周期表中的信息。请回答：（1）属于同种元素的是____(填字母)。（2）和组成的化合物的化学式为____。（3）由图可知，原子的中子数是____。

化学符号意义

一、元素符号 1、元素符号一般有2条含义： 1）、表示这种元素如H可以表示＿＿＿＿＿＿ 2）、表示这种元素的一个原子还可以表示＿＿＿＿＿＿而金属元素、稀有气体元素和某些固态的非金属元素还可以表示 3）这种物质如：Fe可以表示＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 2、常见元素符号的书写氢＿＿＿铂＿＿＿金＿＿＿汞＿＿＿氦＿＿＿碳＿＿＿氮＿＿＿钠＿＿＿镁＿＿＿铝＿＿＿硅＿＿＿磷＿＿＿硫＿＿＿氯＿＿＿氩＿＿＿钾＿＿＿钙＿＿＿锰＿＿＿氧＿＿＿氟＿＿＿氖＿＿＿铁＿＿＿铜＿＿＿锌＿＿＿银＿＿＿钡＿＿＿碘＿＿＿铅＿＿＿ 3.如果在元素符号的前面加上数字，就只表示这种原子的个数如2个硫原子＿＿＿4个铁原子＿＿＿5个氧原子＿＿＿二、化学式 1、化学式的意义： 1）表示这种物质 2）表示这种物质的组成 3）表示这种物质的一个分子 4）表示这种物质分子的原子构成如H20的含义有：1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、化学式的书写单质：稀有气体、金属和固态非金属直接用元素符号表示如：氦气＿＿＿氩气＿＿＿氖气＿＿＿铁＿＿＿汞＿＿＿铜＿＿＿碳＿＿＿硫＿＿＿磷＿＿＿非金属气体用元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字来表示如：氧气＿＿＿氢气＿＿＿氮气＿＿＿氯气＿＿＿化合物：书写时注意 1）当某组成元素原子个数比是1时，1可以省略 2）氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方 3）由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把金属的元素符号写在左方，非金属的元素符号写在右方。 4）由2种元素组成的化学式，从右向左读，读作“某化某”，有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。常见的氧化物的化学式：水＿＿＿二氧化硫＿＿＿四氧化三铁＿＿＿五氧化二磷＿＿＿二氧化碳＿＿＿一氧化碳＿＿＿二氧化氮＿＿＿过氧化氢＿＿＿

化学式符号的意义

化学符号及其意义

化学式符号的意义

专题07 化学式及其意义(解析版)

化学符号其意义

元素符号、化学式意义

化学符号的含义

元素符号及化学式意义

化学式及其意义

专题 化学符号周围数字的意义

初中化学元素符号周围数字的含义归纳总结

元素符号、化学式的意义

化学方程式表示的意义：“质”和“量”

元素,化学式的意义,符号周围数字的含义

化学符号周围数字的意义 讲解

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