一年级两位数加减一位数口算题2000道每页100-
30-2 ＝31-4＝95+4＝74+6＝21-2＝8+50＝27-8＝9+48＝92-4＝77-1＝0+92＝13-9＝8+26＝10+2
＝42-8＝4+63＝49-3＝19-3＝
16+5＝
67+2＝
41+7＝
22-2＝
84+8＝
3+20＝
3+37＝
57-3＝
73-7＝
42+1＝
65+1＝
6+73＝
14-10＝
0+64＝
34-9＝
94-7＝
40-6＝
5+86＝
75-7＝
41-6＝
18-9＝
72+9＝
1+60＝
94-5＝
73+7＝
2+32＝
84-＝
76-2＝
5+13＝
15-3＝
85-2＝
64+5＝
21-6＝
23-2＝
53+9＝
66+5＝
6+85＝
54-1＝
69-7＝
16-5＝
49-4＝
4+17＝
34+7＝
35-5＝
96-4＝
11+2＝
96-7＝
21+6＝
18-6＝
58+6＝
6+57＝
27-9＝
99-7＝
2+44＝
87-8＝
8+19＝
12-2＝
9+30＝
80+9＝
58-1＝
10+5
3
＝
8+30＝
89+1＝
93-2＝
5+78＝
30-6＝
89-6＝
97-9＝
30+4
＝
2+30＝74-2＝3+49＝72-0＝3+97＝61-7＝60-2＝82+9＝28+1＝7+22＝41+2＝17+4
＝1+89＝65-8＝8+39＝7+72＝47+9＝33+7＝
0+98＝
72-6＝
15+6＝
2+54＝
30-4＝
67-3＝
58+2＝
11+5＝
88-5＝
3+17＝
57+3＝
17-3＝
21+4＝
32-6＝
40+1＝
13-5＝
47-2＝
7+32＝
40-7＝
24-9＝
96-5＝
86-1＝
3+64＝
66+4＝
36-4＝
63-40＝
15-8＝
9+70＝
59-9＝
37-4＝
3+94＝
47+1＝
35-2＝
35-9＝
77+0＝
27-3＝
89-2＝
55+7＝
34+1＝
54+1＝
86-6＝
64-6＝
27+4＝
22+8＝
79+2
＝
17+4＝
72-9＝
31-7＝
16-8＝
71-2＝
49-1＝
80+7＝
32+6＝
97+3＝
92-10＝
21+1＝
55-5＝
81-0＝
88-9＝
54-7＝
10-6＝
50-7＝
6+54＝
38-20＝
0+52＝
20-5＝
27+1＝
69+4＝
77-4＝
94+5＝
31-3＝42-7＝1+55＝60-9＝2+70＝63-5＝35-0＝2+52＝2+33＝24-5＝56+7＝13-6＝61-8＝59-7＝43-9＝89+2＝1+10＝0+65＝1+43＝
69-3＝
53-5＝
36-3＝
7+46＝
5+84＝
51+3
＝
15-4＝
79+5＝
89+0＝
5+77＝
8+82＝
8+73＝
74+6＝
82-9＝
10-1＝
80-6＝
86-3＝
41+8＝
25+4＝
0+58＝
6+34＝
46+7＝
39+1＝
60+0＝
0+88＝
79-0＝
36-5＝
22-9＝
55+4＝
9+31＝
4+22＝
26+5＝
34+4＝
15-9＝
9+90＝
67+8＝
50-0＝
22+0＝
33-4＝
77-6＝
4+85＝
18-7＝
2+40＝
37-7＝
48-8＝
76+6＝
3+13＝
7+66＝
9+50＝
1+14＝
13+6＝
9+53＝
4+71＝
9+71＝
34+8＝
48-3＝
1+12＝
49+2＝
13+9＝
97-3＝
85+0＝
92+5＝
4+48＝
5+57＝
76-4＝
68+9＝
7+39＝
95-7＝
4+67＝
1+31＝
46-3＝91-40＝9+21＝70-5＝42+2＝8+40＝9+45＝75-2＝72-5＝31+5＝87+1
＝98-5＝78+7＝71-5＝42-40＝77-3＝10+5＝9
2+58＝
23-1＝
3+47＝
0+14＝
7+87＝
9+52＝
2+16＝
62+5＝
23+6＝
32-8＝
98-6＝
3+35＝
15+9＝
72-8＝
85+4＝
39+4＝
59+9＝
9+87＝
46-9＝
80+5＝
71-8＝
51-2＝
45-4＝
9+42＝
1+47＝
5+94＝
0+17＝
8+17＝
53-9＝
6+43＝
76-5＝
45+5＝
5+75＝
2+18＝
38-2＝
88-6＝
3+26＝
31-5＝
49+6＝
8+76＝
61-6＝
21-7＝
40+9＝
36-1＝
8+14＝
51-8＝
62-4＝
6+69＝
22+4＝
13-2＝
8+74＝
86+9＝
99+1＝
98-3＝
52+5＝
5+91＝
2+62＝
6+81＝
84-8＝
11+3＝
87+9＝
44-6＝
7+33＝
81-8＝
36+8＝
62-2＝
97-1＝
13-8＝
27+2＝
63-8＝
59-5＝
12+7＝4+46＝12+9＝17-5＝21-5＝82-1＝0+36＝51-7＝85-4＝30-3＝97-7＝14+1＝56+0＝29+3＝2+36＝6+65＝33-3＝17+9＝56-9＝
9+16＝
80+6＝
91+9＝
94+3＝
83-8＝
2+85＝
6+56＝
96-1＝
0+55＝
51-50＝
12-3＝
4+30＝
31+8＝
7+77＝
9+98＝
63-6＝
6+23＝
5+59＝
6+10＝
9+54＝
72+7＝
27-7＝
1+87＝
0+38＝
71+5＝
49+8＝
6+39＝
49-2＝
6+53＝
97-6＝
6+18＝
2+37＝
43+4＝
72-1＝
53-1＝
9+25＝
3+52＝
0+44＝
54+9＝
43+6＝
31-9＝
0+66＝
83-6＝
53+5＝
9+34＝
5+29＝
87-1＝
82+6＝
30+7＝
64-0＝
14-0＝
26+7＝
4+45＝
90-7＝
92-8＝
39+8＝
41+6＝
3+56＝
80-4＝
59-0＝
83+9＝
4+52＝
53-8＝
32-9＝
8+83＝
60-5＝
58-7＝
52-8＝
58+7＝
0+59＝
4+94＝
37+3＝42+8＝64-9＝36-8＝92+6＝0+50＝9+44＝62+2＝69+7＝2+74＝66+1＝71+8＝78-0＝12-4＝5+83＝3+46＝11+7＝4+54＝5+32＝
68+3＝
14-3＝
54-5＝
56-1＝
77+6＝
13-1＝
37-1＝
2+79＝
7+45＝
76-3＝
74-5＝
7+59＝
7+84＝
42-6＝
22-4＝
38+9＝
45-7＝
32+8＝
81+4＝
1+59＝
2+11＝
1+64＝
50+8＝
9+33＝
9+61＝
76+5＝
66-5＝
9+19＝
1+37＝
50-5＝
45-5＝
22-8＝
12-7＝
41+4＝
64+1＝
3+67＝
24-2＝
52-7＝
8+63＝
49-0＝
5+71＝
3+89＝
28+8＝
2+69＝
89-9＝
25+9＝
9+46＝
0+19＝
68+2＝
7+24＝
5+42＝
11-1＝
6+11＝
65-1＝
32+4＝
72-2＝
5+68＝
3+33＝
86+2＝
89-7＝
31-1＝
38+7＝
36-6＝
91-7＝
91+1＝
7+70＝
12-8＝
22-7＝
0+85＝
0+63＝
5+79＝
《口算一位数除两位数》教案
第二单元除数是一位数的除法 1、口算除法 第二课时《口算一位数除两位数》教案 ●设计说明 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第二单元第12页例3及“做一做”第2题。 教学目标 （一）知识技能： 1.使学生掌握一位数除两位数的口算方法。 2.了解一位数除两位数的口算除法的一般方法，并能正确地进行口算。 （二）过程与方法： 通过动手操作，探究交流理解算理。进而掌握两位数除以一位数的口算方法。 （三）情感态度价值观： 借助现实的数学活动，培养学生口算的能力。体验数学与现实生活的密切联系。 教学重难点 重点：掌握一位数除两位数的口算方法。 难点：一位数除两位数的口算方法的算理。 ●课时安排 1课时 ●教学准备 教具：多媒体课件。 ●教学方法 本节课主要是引导学生参与到一位数除两位数口算方法的探究活动中，使学生真正经历演示操作、分析、推理的过程，让每一位学生都能亲身经历和感受生活中解决问题需要把复杂问题转化简单问题再解决，在交流方法中理清思路，互相启发。设计多种形式的练习提高学生的计算技能。
●教学过程 一、巩固复习、夯实基础 1、口算： 60÷6 240÷8 320÷4 420÷7 450÷9 630÷7 360÷6 400÷5 120÷3 160÷4 280÷4 540÷9 2.口答18里面有（ ）十和（ ）个一。55里面有（ ）个十和（ ）个一。 二、创设情景、导入新课 1.导言：上节课我们学习了用一位数除，商是整十整百数以及一位数除几百几十数。在进行口算时，我们把被除数分解为几个百几个十，再利用做除法想乘法的方法来求出商。如果被除数不是整十整百或几百几十的又该怎么办呢？(揭示课题：口算一位数除两位数） 出示例3把例1中的60张彩色手工纸改为66张平均分给3个人每人得到多少张？ [设计意图]：良好的导入是一节好课成功的一半，创设学生喜欢的情景引入可以充分的调动了学生的积极性，使学生很快进入了学习的状态，让学生初步感知新知。 三、活动交流，探究新知 1.课件出示例3：（可参见配套课件图） 2.引导讨论学生怎样把66平均分成3份。可以参考例1的分法 。 （1）启发学生用学具小棒来摆一摆。 （2）学生在小组内摆小棒，交流分的方法。教师巡视指导。 （3）小组选代表汇报分的经过和结果。 (先分6个成沓的，每份2沓，再分6个单张的，每份2张，这样每份分得2沓零2张即22张。） （用算式表示分的过程，60÷3=20,6÷3=2,20＋2=22） 3.根据学生的回答课件演示分的过程 （可参见配套课件图）。 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张
两位数乘一位数计算题 200道
94×3＝3×69＝5×22＝84×3＝82×8＝2×22＝54×5＝95×5＝5×98＝9×76＝3×88＝4×63＝14×7＝28×7＝62×3＝26×1＝3×45＝23×9＝38×8＝18×7＝7×90＝4×84＝3×46＝5×73＝1×74＝51×3＝45×7＝22×1＝68×3＝20×9＝61×9＝4×23＝5×69＝44×9＝35×6＝75×4＝
8×47＝53×3＝2×11＝51×1＝29×3＝6×94＝30×6＝8×64＝3×47＝8×90＝9×61＝28×1＝1×96＝68×1＝25×6＝3×90＝4×27＝92×9＝2×51＝7×37＝86×6＝4×46＝2×88＝3×49＝3×81＝4×87＝66×1＝85×4＝4×12＝4×78＝2×33＝41×5＝21×1＝65×4＝90×4＝2×29＝
4×31＝2×41＝61×8＝99×6＝1×76＝1×44＝87×7＝82×6＝4×35＝7×80＝4×91＝5×43＝7×81＝64×9＝2×17＝48×9＝2×13＝39×7＝92×2＝73×3＝7×27＝29×4＝38×7＝8×94＝4×17＝1×46＝21×4＝77×9＝78×7＝9×39＝47×3＝64×3＝64×8＝8×52＝51×2＝6×54＝
78×3＝39×4＝3×32＝2×57＝59×5＝18×2＝42×2＝75×3＝5×63＝84×7＝2×67＝9×64＝1×25＝6×53＝2×14＝6×61＝51×6＝2×83＝3×26＝2×53＝90×8＝74×6＝98×5＝7×97＝89×4＝6×19＝9×74＝9×55＝61×2＝86×9＝6×86＝6×46＝19×2＝65×3＝42×3＝41×9＝
最新100以内两位数加减一位数口算练习
100 以内两位数加减一位数口算练习（5）班级：姓名： 29+8= 20- 3=84＋6=57+5= 6+38= 9+12= 3+47= 47+3= 52- 9=8+37= 39+6= 84＋8= 5+79= 69+8= 87- 8=9+71= 82- 4=57+9= 41 - 8=8+26= 36+5= 32- 6=46- 8=31 ＋9= 75 - 6=3+59= 49+4= 66- 8=4+86= 82- 8= 34＋8=21 - 5=86+5= 25＋7=2+49= 48- 9= 48+5= 54- 8=1+39= 48+9= 9+15= 8+86= 74＋8=90- 8=5+75= 65＋7=58+7= 6+49= 3+28= 37+9= 34- 5=8+18= 44＋6=7+16= 7+63= 53＋8=70- 6=8+54= 93- 7=59+2= 22- 9=87+9= 27+5= 9+87= 60- 5=45＋5= 57- 9=8+42= 41＋9=50- 4=23- 5=94- 6= 92- 3=9+76= 67+5= 82- 8=8+62= 60- 9= - 8=9+19= 39+6= 5+27= 23- 9= 39+2= 36 55＋9=71 - 8=7+56= 56+8= 69+8= 9+63= 89+2= 28+7= 2+89= 79+6= 46+5= 9+27= 6+45= 45＋5=51- 6=5+36= 28+9= 72＋9= 4+78= 68+7= 84- 7=9+68= 71- 6=47+3= 40- 6=9+24= 34＋6=31- 3=34- 9=29+4=
两位数乘一位数口算题
11×1＝15×1＝19×1＝23×1＝27×1＝79×1＝83×1＝11×2＝15×2＝19×2＝23×2＝27×2＝79×2＝83×2＝11×3＝15×3＝19×3＝23×3＝27×3＝79×3＝83×3＝11×4＝15×4＝19×4＝23×4＝27×4＝79×4＝83×4＝11×5＝15×5＝19×5＝23×5＝27×5＝79×5＝83×5＝11×6＝15×6＝19×6＝23×6＝27×6＝79×6＝83×6＝11×7＝15×7＝19×7＝23×7＝27×7＝79×7＝83×7＝11×8＝
15×8＝19×8＝23×8＝27×8＝79×8＝83×8＝11×9＝15×9＝19×9＝23×9＝27×9＝79×9＝83×9＝12×1＝16×1＝12×2＝16×2＝12×3＝16×3＝12×4＝16×4＝12×5＝16×5＝12×6＝16×6＝12×7＝16×7＝12×8＝16×8＝12×9＝16×9＝13×1＝17×1＝13×2＝17×2＝13×3＝17×3＝13×4＝17×4＝13×5＝17×5＝13×6＝17×6＝13×7＝17×7＝13×8＝17×8＝13×9＝17×9＝14×1＝
18×1＝14×2＝18×2＝14×3＝18×3＝14×4＝18×4＝14×5＝18×5＝14×6＝18×6＝14×7＝18×7＝14×8＝18×8＝14×9＝18×9＝31×1＝35×1＝31×2＝35×2＝31×3＝35×3＝31×4＝35×4＝31×5＝35×5＝31×6＝35×6＝20×1＝24×1＝20×2＝24×2＝20×3＝24×3＝20×4＝24×4＝20×5＝24×5＝20×6＝24×6＝20×7＝24×7＝20×8＝24×8＝20×9＝24×9＝21×1＝25×1＝21×2＝
最新两位数乘以一位数的口算练习题-(1)
口算练习 18X 5 = 29X 4= 37X 3= 15X 9= 28X 2= 25 X 8 = 34X 3= 48X 7= 58X 3= 37X 2= 17X 8 = 38X 3= 29X 4= 19X 9= 2X 29= 35 X 5 = 43X 7= 55X 9= 13X 10= 19X 9= 14 X 4=11 X 7=28X 4= 4X 25= 70X 7= 80 X 5 = 74X 7= 84X 5= 89X 9= 5X 11= 35X 20=24X 5=17X 4=50X 5=25X 5= 23X 3=25X 3=24X 3= 35X 2= 19X5= 27 X 4 = 21 X 8= 35X 3= 55X 1 = 27X 9= 37 X 5 = 45X 9= 57X 3= 3X 24= 55X 8= 12X 7 = 88X 2= 57X 9= 40X 25= 23X 9= 27 X 8 = 35X 5= 44X 7= 15X 2= 25X 9= 38 X 5 = 45X 2= 5X 17= 14X 9= 35X 3= 18X 7 = 28X 4= 4X 25= 74X 7= 14X 5= 39 X 3 = 27X 3= 33X 3= 29X 2= 24X 3= 37 X 9 = 15X 3= 24X 2= 12X 9= 53X 8= 14X 7 = 19X 8= 23X 8= 55X 2= 24X 5= 24 X 5 = 125X 8= 40X 32= 30X 32=18X 5= 50 X 30= 15X 5= 29X 4= 37X 3= 15X 9= 25 X 40= 18X 5= 28X 2= 25X 8= 44X 7= 19X 5= 28X 4= 35X 3= 15X 9= 28X 2=
两位数乘一位数口算题心算训练必备
42 X 7= 23 X 4= 53 X 6= 64 X 6= 13 X 7= 28 X 7= 54 X 8= 72 X 7= 64 X 4= 97 X 4= 52 X 8= 71 X 8= 42 X 8= 46 X 6= 68 X 8= 29 X 4= 86 X 6= 83 X 6= 54 X 8= 23 X 5= 71 X 7= 89 X 8= 34 X 4= 21 X 7= 47 X 4= 93 X 6= 66 X 5= 25 X 6= 24 X 8= 43 X 4= 57 X 5= 38 X 8= 91 X 4= 75 X 5= 21 X 7= 92 X 8= 76 X 7= 92 X 4= 69 X 4= 30 X 5= 93 X 8= 64 X 4= 9 X 5= 59 X 4= 21 X 5= 49 X 8= 77 X 4= 82 X 4= 18 X 7= 32 X 7= 67 X 7= 90 X 7= 58 X 7= 92 X 7= 97 X 7= 63 X 4= 77 X 8= 29 X 6= 38 X 7= 45 X 4= 73 X 6= 52 X 5= 36 X 7= 25 X 4= 22 X 7= 91 X 6= 25 X 6= 42 X 4= 11 X 5= 62 X 6= 90 X 7= 32 X 8= 17 X 8= 79 X 6= 91 X 6= 57 X 6= 13 X 7= 32 X 5= 60 X 7= 26 X 8= 37 X 7= 94 X 7= 10 X 4= 68 X 8=
49 X 7= 75 X 5= 70 X 5= 41 X 8= 24 X 5= 73 X 6= 72 X 6= 52 X 5= 16 X 7= 29 X 6= 10 X 7= 27 X 5= 18 X 5= 29 X 4= 39 X 6= 21 X 7= 15 X 5= 44 X 8= 28 X 8= 44 X 7= 46 X 6= 96 X 4= 11 X 7= 43 X 5= 32 X 4= 25 X 4= 21 X 8= 91 X 5= 12 X 5= 95 X 6= 65 X 8= 24 X 5= 63 X 8= 76 X 6= 52 X 6= 67 X 5= 71 X 8= 73 X 7= 80 X 6= 92 X 4= 17 X 5= 89 X 7= 14 X 7= 17 X 8= 80 X 6= 89 X 4= 60 X 5= 50 X 5= 80 X 6= 83 X 8= 18 X 8= 21 X 8= 11 X 5= 86 X 5= 66 X 7= 58 X 4= 98 X 6= 12 X 6= 43 X 6= 48 X 4= 72 X 8= 48 X 5= 35 X 6= 55 X 7= 56 X 5= 28 X 5= 47 X 4= 64 X 8= 24 X 4= 62 X 7= 83 X 8= 98 X 8= 28 X 5= 86 X 6= 55 X 7= 30 X 6= 68 X 5= 53 X 8= 64 X 5= 78 X 8= 62 X 5= 59 X 4= 27 X 7= 84 X 7=
一年级两位数加一位数的加法口算练习题
一年级两位数加一位数的加法口算练习题 1) 13+9= 2) 9+12= 3) 0+41= 4) 5+82= 5) 7+51= 6) 67+0= 7) 7+22= 8) 3+44= 9) 0+62= 10) 95+0= 11) 21+2= 12) 97+0= 13) 2+37= 14) 5+14= 15) 26+1= 16) 55+7= 17) 70+8= 18) 38+5= 19) 3+35= 20) 7+72= 21) 3+9= 22) 5+93= 23) 5+3= 24) 93+1= 25) 5+79= 26) 2+81= 27) 75+4= 28) 5+46= 29) 7+54= 30) 49+9= 31) 79+2= 32) 4+2= 33) 2+88= 34) 23+6= 35) 1+15=
36) 3+20= 37) 8+26= 38) 5+0= 39) 6+56= 40) 6+42= 41) 0+96= 42) 93+4= 43) 56+2= 44) 3+95= 45) 98+2= 46) 1+85= 47) 1+60= 48) 0+53= 49) 5+5= 50) 8+35= 51) 96+3= 52) 42+1= 53) 43+3= 54) 91+1= 55) 5+37= 56) 90+4= 57) 2+13= 58) 78+5= 59) 1+9= 60) 8+17= 61) 15+4= 62) 2+97= 63) 9+14= 64) 1+6= 65) 22+0= 66) 21+0= 67) 50+1= 68) 9+91= 69) 60+8= 70) 3+76= 71) 17+4= 72) 13+0= 73) 7+30= 74) 7+63=
两位数除一位数口算练习题
两位数除一位数口算练习题 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 第2天、 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第3天、 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第4天、 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = 第5天、 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = 第6天、 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 1÷ = 1÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第7天、 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第8天、 ÷ = ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = 第9天、 1 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第10天、 ÷ = ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第11天、 ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷
= ÷ = ÷ = 第12天、 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = 第13天、 0 ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第14天、 0 ÷ = ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 第15天、÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 0 ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = 10 ÷ = ÷ =÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第17天、 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第18天、÷ = 0 ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第19天、 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 第20天、 1÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = 1÷ = 第21天、 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第22天、 ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷
两位数乘一位数的口算教案
两位数乘一位数的口算教案 嵇彩虹 教学目标： 1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2.结合具体的情境，逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重、难点： 1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法。 2.两位数乘一位数进位的口算方法。 教学过程： (一)创设情境，提出问题 师：同学们喜欢去海边游泳吗？淘气笑笑他们在暑假里就到美丽的北海去旅游了，我们一起来看看他们的情况。（师出示淘气、笑笑在海边买东西的情境图。） 师：从图中你能获得哪些信息？ 根据这些信息你能提出哪些数学问题？ 师：这节课我们先解决“买3个泳圈需要多少钱？买3个球需要多少钱？”的问题，其他问题先存入“问题银行”。 (二)探索口算方法 1．解决问题：买3个泳圈需要多少钱？ 师：你会列式解答吗？ 学生先独立列式计算12×3或3×12，再在小组里交流自己的口算
方法，然后汇报。 生1：12×3就是3个12相加，12+12+12＝36(元)。 生2：如果每个泳圈是10元，3个泳圈是10×3＝30(元)。每个泳圈少算了2元，3个泳圈共少算2×3＝6(元)，一共要30+6＝36(元)。 生3：12×3就是把12分成10和2，10×3＝30，2×3＝6，30+6＝36(元)。 2．解决问题：买3个球需要多少钱？ 师：你能算出来吗？ 学生列式计算15×3或3×15，先同桌交流自己的口算方法，再汇报。 生1：15×3就是3个15相加，15+15+15＝45(元)。 生2：15×3就是把15分成10和5，10×3＝30，5×3＝15，3个10再加上3个5，30+15＝45(元)。 (三)课堂小结： 今天我们通过买东西“需要多少钱”学习了一位数乘两位数的口算方法。学到这里，你有什么收获？ 先用两位数个位上的数乘一位数，再用两位数十位上的数乘一位数，最后把它们合起来。 (四)巩固与练习 1．看屏幕(出示练一练第2题情境图) 让学生独立解决⑴⑵两个问题，在全班交流。 全班交流时，对于第⑵个问题，鼓励学生说出不同的思考问题的
100以内两位数加一位数的进位加法练习题
100以内两位数加一位数和整十数口算练习题 班级：姓名： 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5= 9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9= 2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25= 23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3= 12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8= 39+2=27+4=50+5=34+9=10+60=9+50= 10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7=
73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 1、 一共有多少件？ 松树和柳树一共有几棵？ □○□＝□ □○□＝□ 2、
两位数乘以一位数练习题
两位数乘以一位数练习题
7?12= 2?41= 5?15= 6?12= 45?2= 14?2= 5?17= 12?2= 9?11= 3?33= 17?2= 2?40= 2?16= 22?3= 35?2= 19?5= 33?3= 4?21= 24?3= 12?7= 2?40= 2?35= 29?2= 2?12= 11?5= 19?3= 39?2= 5?16= 3?19= 4?17= 2?24= 3?26= 47?2= 2?17= 5?17= 23?2= 31?3= 26?3= 5?14= 21?4= 2?41= 4?15= 3?25= 22?2= 16?5= 2?46= 7?12= 8?12= 5?12= 14?2= 2?42= 3?31= 43?2= 20?3= 2?30= 29?3=
7?11= 6?12= 4?13= 11?4=
79×3＝83×3＝11×4＝15×4＝19×4＝23×4＝27×4＝79×4＝83×4＝11×5＝15×5＝19×5＝23×5＝27×5＝79×5＝83×5＝11×6＝15×6＝19×6＝23×6＝27×6＝79×6＝83×6＝11×7＝15×7＝19×7＝23×7＝27×7＝79×7＝83×7＝11×8＝15×8＝19×8＝23×8＝27×8＝79×8＝83×8＝11×9＝15×9＝19×9＝23×9＝27×9＝79×9＝83×9＝12×1＝16×1＝12×2＝16×2＝12×3＝16×3＝12×4＝16×4＝12×5＝16×5＝12×6＝16×6＝
12×7＝16×7＝12×8＝16×8＝12×9＝16×9＝13×1＝17×1＝13×2＝17×2＝13×3＝17×3＝13×4＝17×4＝13×5＝17×5＝13×6＝17×6＝13×7＝17×7＝13×8＝17×8＝13×9＝17×9＝14×1＝18×1＝14×2＝18×2＝14×3＝18×3＝14×4＝18×4＝14×5＝35×4＝31×5＝23×5＝18×5＝14×6＝18×6＝14×7＝18×7＝14×8＝18×8＝14×9＝18×9＝31×1＝35×1＝31×2＝35×2＝31×3＝35×3＝31×4＝35×5＝31×6＝35×6＝20×1＝
两位数加一位数口算题100道
姓名：___________ 班级：__________做对了_____题（共100题） 1) 1+70= 2) 80+0= 3) 14+40= 4) 5+41= 5) 39+60= 6) 40+27= 7) 69+10= 8) 6+42= 9) 9+50= 10) 50+42= 11) 30+34= 12) 40+45= 13) 42+30= 14) 30+40= 15) 60+36= 16) 27+3= 17) 18+20= 18) 42+40= 19) 41+40= 20) 8+19= 21) 28+4= 22) 20+60= 23) 50+50= 24) 60+40= 25) 6+29= 26) 70+28= 27) 80+11= 28) 46+10= 29) 2+20= 30) 40+47= 31) 66＋10= 32) 61＋30= 33) 64＋20= 34) 60＋30= 35) 52＋20= 36) 67＋8﹦37) 63＋7= 38) 42＋8= 39) 93＋7= 40) 78＋6= 41) 43＋9= 42) 79＋4= 43) 9＋55＝44) 7＋30= 45) 6＋66= 46) 41＋9= 47) 96＋3= 48) 89＋2= 49) 81＋9= 50) 7＋88= 51) 13+9= 52) 9+12= 53) 0+41= 54) 5+82= 55) 7+51= 56) 67+0= 57) 7+22= 58) 8+44= 59) 0+62= 60) 95+0= 61) 21+20= 62) 97+0= 63) 20+37= 64) 50+14= 65) 26+1= 66) 55+7= 67) 70+8= 68) 38+5= 69) 3+35= 70) 7+72= 71) 33+9= 72) 5+93= 73) 5+34= 74) 93+1= 75) 5+79= 76) 2+81= 77) 75+4= 78) 5+46= 79) 7+54= 80) 49+9= 81) 79+2= 82) 14+20= 83) 2+88= 84) 23+6= 85) 1+15= 86) 3+20= 87) 8+26= 88) 5+0= 89) 6+56= 90) 6+42= 91) 0+96= 92) 93+4= 93) 56+2= 94) 3+95= 95) 98+2= 96) 1+85= 97) 5+60= 98) 0+53= 99) 5+35= 100) 8+35=
两位数乘一位数口算题卡
两位数×一位数（口算题卡） 整十数必须背得 其他数字抽背 20-90 20×2= 20×3= 20×4= 20×5= 20×6= 20×7= 20×8= 20×9= 30×2= 30×3= 30×4= 30×5= 30×6= 30×7= 30×8= 30×9= 40×2= 40×3= 40×4= 40×5= 40×6= 40×7= 40×8= 40×9= 50×2= 50×3= 50×4= 50×5= 50×6= 50×7= 50×8= 50×9= 60×2= 60×3= 60×4= 60×5= 60×6= 60×7= 60×8= 60×9= 70×2= 70×3= 70×4= 70×5= 70×6= 70×7= 70×8= 70×9= 80×2= 80×3= 80×4= 80×5= 80×6= 80×7= 80×8= 80×9= 90×2= 90×3= 90×4= 90×5= 90×6= 90×7= 90×8= 90×9=
11×2=22 11×3=33 11×4=44 11×5=55 11×6=66 11×7=77 11×8=88 11×9=99 12×2=24 12×3=36 12×4=48 12×5=60 12×6=72 12×7=84 12×8=96 12×9=108 13×2=26 13×3=39 13×4=52 13×5=65 13×6=78 13×7=91 13×8=104 13×9=117 14×2=28 14×3=42 14×4=56 14×5=70 14×6=84 14×7=98 14×8=112 14×9=126 15×2=30 15×3=45 15×4=60 15×5=75 15×6=90 15×7=105 15×8=120 15×9=135 16×2=32 16×3=48 16×4=64 16×5=80 16×6=96 16×7=112 16×8=128 16×9=144 17×2=34 17×3=51 17×4=68 17×5=85 17×6=102 17×7=119 17×8=136 17×9=153 18×2=36 18×3=54 18×4=72 18×5=90 18×6=108 18×7=126 18×8=144 18×9=162 19×2=38 19×3=57 19×4=76 19×5=95 19×6=114 19×7=133 19×8=152 19×9=171
两位数加一位数口算练习题
两位数加一位数进位加法口算练习题 （一） 15+9= 5+17= 16+3= 36+5= 29+4= 86+9= 47+8= 32+8= 4+18= 7+23= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+37= 9+17= 40+3= 34+30= 62+9= 74+5= 23+6= 25+8= 18+60= 37+8= 11+9= 23+6= 5+36= 45+7= 66+9= 50+7= 61+8= 84+4= 92+8= 82+6= 38+1= 46+6= 23+8= 36+4= 77+3= 25+6= （二） 38+8= 66+5= 9+24= 83+6= 91+4=
85+2= 47+7= 38+9= 2+37= 55+8= 34+5= 34+6= 46+8= 9+26= 22+8= 46+2= 90+7= 83+7= 33+7= 55+3= 12+8= 93+2= 58+6= 77+7= 39+6= 86+7= 38+2= 27+1= 55+5= 30+9= 20+60= 7+50= 40+40= 61+30= 17+5= 75+6= 36+2= 25+5= 22+7= 48+4= （三） 89+3= 46+6= 38+8= 65+5= 23+8= 18+6= 29+5= 54+6= 77+5= 36+9= 22+8= 88+6= 65+5= 80+6= 63+7=
81+9= 22+9= 25+5= 50+39= 49+8= 86+9= 50+9= 61+8= 84+4= 91+9= 83+5= 49+10= 46+8= 73+8= 36+4= 77+3= 37+60= 29+8= 78+5= 9+23= 34+6= 20+40= 86+4= 48+2= 49+10= （四） 15+9= 5+19= 30+6= 29+1= 88+9= 48+9= 34+8= 7+25= 4+38= 30+4= 36+4= 77+3= 37+6= 40+8= 48+5= 9+24= 84+6= 82+4= 58+7= 29+9= 2+28= 56+4= 46+5= 46+10=
《两位数除以一位数的口算》评课稿
《两位数除以一位数的口算》评课稿 五年级组 3月13日，我有幸聆听了王国栋老师执教的《两位数除以一位数的口算》。本节课内容是人教版小学数学三年级下册的教学内容。课前，王国栋老师认真钻研教材，精心设计了教学过程，使数学更贴近学生的生活。同时，我们数学组的其他老师积极发挥团队精神，对王老师的教案设计认真研究，并结合自身的教学经验和对教材的理解，提出一些非常好的设想。王老师在听取了路老师及数学组的其他老师的建议后，针对试教课课堂教学中的问题积极思考，认真反思，对课堂教学理念、教学方法、组织形式等方面重新定位，对教学设计几度易稿，多媒体课件制作了好几遍。他的这种敬业精神和对自己严格要求的态度由衷地让人敬佩。整堂课，王老师思路清晰，教学节奏把握准确，不仅出色的完成了知识目标，而且在完成知识目标的同时，非常注意对学生情感的渗透、实践操作能力、合作探究能力的培养，体现了三维目标的落实，不失为一节好课。下面我谈一下，我对这堂课的感受。 1、挖掘生活素材，巧妙整合课程资源。新课程标准实施的一个突出变化，就是教材不再是教学的唯一依据，不再占据绝对的主导地位，而是提倡教师依据自己所追求的，想要达到的目标，以及学生的实际情况，对教材内容进行选择、组合、再造，创造性地使用教材，体现的是用教材，而不是拘泥于教材。王老师把生活中孩子们感兴趣的闯关游戏搬入除法口算的课堂，提高了学生学习的积极性。我们惊喜地发现，正是这些生活中的“细枝末节”，成为学生应用数学知识、感悟数学价值的有效载体。这样的设计更贴近生活，而且将知识化静为动，让学生感受到数学就在身边，生活之中处处有数学，在“生活”与“数学”的一拍即合之下，才生成了如此精彩的课堂。 2、从已有经验入手，知识迁移到新知。新课标的基本理念就是要让
两位数乘以一位数的口算练习题 (1)
两位数乘一位数口算 班级：姓名： 18×6＝ 29×4＝ 37×3＝ 16×9＝ 28×2＝ 26×8＝ 34×3＝ 48×7＝ 68×3＝ 37×2＝ 17×8＝ 38×3＝ 29×4＝ 19×9＝ 2×29＝ 36×6＝ 43×7＝ 56×9＝ 13×1＝ 19×9= 14×4= 11×7= 28×4＝ 4×25＝ 70×7＝ 80×6＝ 74×7＝ 84×6＝ 89×9＝ 61×1= 35×1= 24×6= 17×4= 60×6= 26×5= 23×3= 26×1= 24×3＝ 36×2＝ 19×6＝ 27×4＝ 21×8＝ 36×3＝ 65×1＝ 27×9＝
37×6＝ 45×9＝ 67×3＝ 3×24＝ 66×8＝ 12×7＝ 88×1＝ 57×9＝ 4×26＝ 23×9＝ 27×8＝ 35×6＝ 44×7＝ 16×2＝ 26×9＝ 38×6＝ 45×2＝ 67×1＝ 14×9＝ 36×3＝ 18×7＝ 28×4＝ 4×25＝ 74×7＝ 14×6＝ 39×3＝ 27×3＝ 33×3＝ 29×2＝ 24×3＝ 37×9＝ 15×3＝ 24×2＝ 12×9＝ 63×8＝ 一、我知道，我会填。 1、30是（）个十，3个十乘4得（）个十。就是（）。 2、600是（）个百，6个百乘5得（）个百。就是（）。 3、表示6个80的算式是（），结果是（）。 4、计算200×8时，想法是：2乘8得16，在末尾添写（）个0，就得到200×8的积了，积就是（）。
二、口算，我最棒。 40×6=300×4= 50×9=300×1= 50×0=700×7=700×6=900×4= 9×70=4×600=2×400=3×30= 三、我是公正小法官（正确的打“√”，错误的打“×”） 1、4个70相加与70个4相加得数不同（） 2、600×3就是：6个百×3=18个百=1800（） 3、900×4，可先用9乘4得36，再在36末尾补上两个0得3600（） 四、解决问题。 1、蔬菜公司卖出花菜600千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克 2、妈妈要买20千克大米，每千克大米4元，妈妈带90元钱够用吗
两位数乘以一位数的口算练习题 (1)
口算练习 18×5＝29×4＝37×3＝15×9＝28×2＝25×8＝34×3＝48×7＝58×3＝37×2＝17×8＝38×3＝29×4＝19×9＝2×29＝35×5＝43×7＝55×9＝13×10＝19×9= 14×4= 11×7= 28×4＝4×25＝70×7＝80×5＝74×7＝84×5＝89×9＝5×11= 35×20= 24×5= 17×4= 50×5= 25×5= 23×3= 25×3= 24×3＝35×2＝19×5＝27×4＝21×8＝35×3＝55×1＝27×9＝37×5＝45×9＝57×3＝3×24＝55×8＝12×7＝88×2＝57×9＝40×25＝23×9＝27×8＝35×5＝44×7＝15×2＝25×9＝38×5＝45×2＝5×17＝14×9＝35×3＝18×7＝28×4＝4×25＝74×7＝14×5＝39×3＝27×3＝33×3＝29×2＝24×3＝37×9＝15×3＝24×2＝12×9＝53×8＝14×7＝19×8＝23×8＝55×2＝24×5＝24×5＝125×8＝40×32＝30×32= 18×5＝50×30＝15×5＝29×4＝37×3＝15×9＝25×40＝18×5＝28×2＝25×8＝44×7＝19×5＝28×4＝35×3＝15×9＝28×2＝23×8＝34×3＝44×7＝23×3＝37×4＝
12×8＝34×3＝25×4＝15×9＝2×25＝31×5＝43×7＝55×9＝13×10＝19×9= 14×4= 11×7= 28×4＝4×25＝70×7＝80×5＝74×7＝84×5＝89×9＝5×11= 35×20= 24×5= 17×4= 50×5= 25×5= 23×3= 25×3= 24×3＝35×2＝19×5＝27×4＝21×8＝35×3＝55×1＝27×9＝37×5＝45×9＝57×3＝3×24＝55×8＝12×7＝88×2＝57×9＝40×25＝23×9＝27×8＝35×5＝44×7＝15×2＝25×9＝38×5＝45×2＝5×17＝14×9＝35×3＝18×7＝28×4＝4×25＝74×7＝14×5＝39×3＝27×3＝33×3＝29×2＝24×3＝37×9＝15×3＝24×2＝12×9＝53×8＝14×7＝19×8＝23×8＝55×2＝24×5＝24×5＝125×8＝40×32＝30×32= 18×5＝50×30＝15×5＝29×4＝37×3＝15×9＝25×40＝18×5＝28×2＝25×8＝44×7＝18×5＝29×4＝34×3＝15×9＝28×2＝25×8＝34×3＝48×4＝58×3＝34×2＝14×8＝38×3＝29×4＝19×9＝2×29＝35×5＝43×4＝55×9＝13×10＝19×9= 14×4= 11×4= 28×4＝4×25＝40×4＝
苏教版一年级数学下册两位数加一位数口算题精选39
85＋3＝6＋81＝4＋31＝36＋50＝〇15 67＋3＝2＋23＝7＋57＝9＋16〇23 51＋1＝3＋65＝80＋10＝51＋30＝〇65 26＋1＝3＋54＝40＋1＝83＋6〇91 78＋3＝5＋46＝26＋9＝37＋10＝〇28 75＋8＝6＋56＝6＋21＝8＋39〇47 43＋8＝7＋30＝1＋88＝2＋51〇53 74＋8＝5＋55＝88＋9＝7＋29〇42 62＋4＝7＋67＝2＋87＝6＋67〇70 75＋5＝2＋10＝4＋85＝5＋14〇23 32＋5＝2＋21＝8＋55＝61＋20＝〇58 68＋6＝6＋84＝37＋4＝6＋32〇40 87＋6＝2＋90＝5＋28＝3＋20〇20 70＋6＝1＋26＝79＋8＝71＋10＝〇78 23＋1＝7＋47＝5＋77＝57＋3〇63 27＋6＝7＋84＝24＋50＝9＋76〇93 82＋1＝4＋24＝50＋1＝43＋1〇43 57＋7＝2＋81＝5＋90＝49＋20＝〇38 29＋1＝3＋90＝49＋50＝34＋50＝〇44 82＋8＝5＋46＝65＋2＝51＋40＝〇15 30＋6＝9＋16＝81＋2＝12＋60＝〇24 51＋8＝7＋36＝84＋5＝5＋51〇62 76＋2＝6＋68＝10＋60＝63＋8〇70 37＋2＝4＋12＝19＋20＝22＋6〇26
41＋7＝6＋31＝38＋50＝47＋1〇50 80＋9＝6＋36＝16＋7＝83＋4〇90 25＋8＝3＋25＝4＋15＝5＋82〇90 33＋1＝5＋33＝14＋60＝43＋1〇42 74＋8＝2＋60＝37＋3＝47＋4〇52 11＋3＝1＋62＝73＋1＝35＋6〇39 28＋4＝9＋22＝1＋25＝57＋2〇59 19＋1＝4＋15＝9＋68＝2＋70〇76 15＋5＝6＋51＝45＋2＝62＋10＝〇41 63＋4＝4＋44＝3＋86＝88＋9〇95 43＋9＝4＋78＝84＋5＝46＋8〇55 47＋1＝1＋80＝23＋9＝51＋9〇60 82＋9＝4＋49＝9＋55＝45＋50＝〇13 59＋7＝4＋74＝77＋3＝20＋70＝〇65 57＋1＝9＋62＝48＋4＝6＋10〇6 36＋2＝9＋46＝85＋4＝90＋3〇90 11＋7＝9＋74＝13＋50＝86＋10＝〇18 22＋9＝8＋29＝2＋15＝79＋9〇85 89＋7＝4＋62＝16＋80＝43＋20＝〇64 41＋1＝3＋63＝3＋85＝87＋10＝〇11 74＋2＝4＋33＝63＋4＝3＋41〇43 34＋7＝4＋29＝4＋80＝1＋45〇52 29＋6＝8＋60＝3＋44＝47＋2〇50 74＋5＝2＋46＝64＋4＝86＋4〇87
一位数乘两位数的口算
一位数乘两位数的口算 一位数乘两位数的口算一位数乘两位数的口算设计理 论在《新课标》“总目标”中这样一段阐述：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”我们的数学就是要让学生感受到数学其实是源于生活切无处不 在的。“一位数乘两位数的口算方法”传统的教学模式：教师出示例题——学生探究算法——师生共同归纳口算方法——应用练习。在《新课标》指引下的教学模式：创设情境、提出问题——独立尝试、灵活迁移——合作交流、一题多解——评价体验、归类选择——基本训练、形成技能——举一反三、触类旁通。设计特色学生学习的数学是“生活化的数学”。学生学习的过程是从事“活生生的数学的研究工作”。教学内容《义务教育小学数学》六年制第五册第64 页《一位数乘两位数的口算》。教学目标：A）认知：学会一位数乘两位数的口算方法。B）技能：培养学生自主学习、合作交流的能力；初步培养学生数学学习与生活建立联系的意识。C）情感：在民主、和谐、活跃的课堂气氛中，激发学生的求知欲，形成良好的审美情绪；让学生经历一位数乘两位数口算方法的全过程，体验一位数乘两位数的口算方法的“多样性”。三、对本班学生的目标定位：A）下限：学
会一位数乘两位数的口算方法。B）上限：在教师提供的学习背景下，学生能发散性的、创造性的、想方设法的解决问题；通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生的优化策略的思想方法。四、教学分组：合作组以异质分组，学习组以同质分组。五、教学方法：自主探索、小组讨论、个别指导、全班交流。六、教学过程教师活动学生活动（一）情意引入1.小朋友，老师小带你们去一个地方。这里是哪里？（课件出示学生熟悉的肯德基场景）前几天，老师在因特网上发现了肯德基爷爷发布的一条最新消息：为了感谢小朋友对肯德基的厚爱，肯德基将推出四款新产品：汉堡套餐每份23元夹心薯条每包1元鸡香汉堡每只18元鸡块套餐每份24元2.小朋友你们想吃吗？学习组统计一下，每个品种有几个想吃，并把人数填在表格里。品种汉堡套餐鸡香汉堡夹心薯条鸡块套餐价格23元18元12元24元人数师：看来每个小组统计出来的结果都是不一样的！1.学生观察后齐声回答：肯德基。2.学生个个垂涎欲滴，舔着舌头说：想吃！3.学习组进行活动，统计人数。汇报2个学习组。设计思路：选择以肯德基作为学习背景，学生熟悉而感兴趣，学习的是“生活化”的数学，提高兴奋点，引起关注度。教师活动学生活动（二）学习新知1.探索算法：师：如果要吃这些东西，需要花多少钱？品种汉堡套餐鸡香汉堡夹心薯条鸡块套餐价格23元18元12元24元人数4人