二年级阅读理解专题训练答案及解析
二年级阅读理解专题训练答案及解析
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
（1）短文共有 _________ 个小节。
（2）用“有的??有的??有的??”写一句话。
（3）在文中找出表示颜色的词语写下来。
（4）你的梦想是什么？想一想，写一写。
【答案】（1）2
（2）下课了，同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏，可开心了。
（3）绿，红，蓝
（4）我的梦想是长大以后当老师，可以掌握更多的知识。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
找春天一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一
角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（l ě）i。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！春天也在柳枝上。
我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。
春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
（1）这篇短文共有 __________ 个自然段。
（2）春天在 ________ 、 ________ 、_______ 。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国
就像 ________ 。
（3）这篇短文的主要内容是（）
A. 我和爸爸去找春天。
B.描写春天的美景，赞美我们的祖国。
【答案】（1）5
2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园
3）A 解析】
3．阅读下文，回答问题。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
（1）“可曾”这个词语的意思是_________ ，表示祖先做的这些事都是猜测的。
（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）
A. 孩子们探究的欲望B孩. 子们的无知
（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。【答案】（1）可能曾经（2）A
（3）我想——我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看
蚂蚁搬家？
【解析】
4．阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好??只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。简单——美妙——
（2）雨做的最容易的事是____________ ；人做的最容易的事是____________ 。
（3）用文段中划线的词语写一句话。
【答案】（1）容易；美好
（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切
（3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】
5．阅读短文，回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（r ào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（t ónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wěn）它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉（ji ā）o。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样
一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（j īn）ɡ粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xi ū）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xi ōn）ɡ膛（t áɡn）。这美人蕉，美得多情，美得健（ji à）n壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。
（1）在横线上填上合适的词语。
________ 的胸膛_ 的叶子
（2）我能从文中找出下列词语的反义词。平常——单薄——
（3）短文主要写了 ___________ 的菊花和________ 的美人蕉。（填地点）
（4）用横线画出文中的一个比喻句。
【答案】（1）结实；宽厚
（2）特别；宽厚
（3）石河子街上；花圃中心
（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。【解析】
6．阅读短文,回答问题。
（一）揠苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说: “我的想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说: “今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
盼望--- ______ 烦躁--- ________
（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句
子。
（3）结合前后文,推测一下词语的意思。
揠苗助长: _______
筋疲力尽: _______
4 ）我觉得这个人的办法，因为。读了这个故事，我想告诉小朋友
【答案】（1）巴望；焦急
（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。
（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了
（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄
糟。
【解析】
7．阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
（1）这篇短文共有___________ 个自然段。第3 自然段共有____________ 句话。
（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬_____________________ ，变成“小蘑菇”躲避_________ ，下雨了用小红伞 __________ 。
（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）
【答案】（1）4；4
（2）钩果子；大灰狼；躲雨
（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。
【解析】
8．读一读，做一做。小马过河（节选）
妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___
（1）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说___________________ 孩子 ________ 光听别人说_________ 自己不动脑筋__________ 不去试试__________ 是不行的 _________ 河水是深是浅_________ 你去试一试就知道了 ___________
（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）
A. 别人说的都对。
B. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
C. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。
答案】（1）；，；，；，；，；
2)C
解析】
9．阅读下文，回答问题。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈（y íng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？
披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织
的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜
六色的，她给我们带来了五彩斑斓（l á）n的春天。”
（1）联系上下文我知道“附和”的意思是__________ 。
（2）桃花认为春风是_______________ ，玉兰花认为春风是________________ ，油菜花认为春风是
_________ ，青蛙妈妈却说春风是___________ 。
（3）你认为春风是什么颜色的？为什么？
【答案】（1）同意他人的观点，也跟着说
（2）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的
（3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。
【解析】
10．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说: “我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhu ó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说: “小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌, 给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着,高兴地说: “我懂了,我懂了。”
（1）这篇短文一共有__________ 个自然段。
（2）照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB ） _______ _________
（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序
号）
A.调皮鬼
B.头呆脑
C.浑身墨黑
小乌鸦- ________
小啄木- ________ 小百灵鸟- __________
（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。
（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?
【答案】（1）4
（2）热热闹闹；高高兴兴
（3）C；B；A
（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。
【解析】
11．阅读下文，回答问题。
春节到，人欢笑，___________ 窗花， ________ 鞭炮。
元宵节，_________ 花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适的动词。
春节到，人欢笑，___________ 窗花， ________ 鞭炮。
元宵节，_________ 花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？① 春节：。
②元宵节： ________ 。
（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。【答案】（1）贴；放；看
（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯
（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
【解析】
12．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”
小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”
小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热— _______ 调节—__________
（2）这篇短文共有___________ 个自然段。除了小羚羊，短文中写了_______________ 种小动物的避暑
方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整
（2）5；3
（3）
【解析】
13．读短文，完成练习。
我是一条河
我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（1）照样子写词语。
麦苗绿油油的麦苗
迎春花__________
石榴____________
天空____________
（2）填空。
①小河跑过田野，看见了____________ 和______ 。
②小河跑过果园，看见果园里_____________。
【答案】（1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空
（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了
【解析】
14．阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是_____________ （益虫/ 害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它 __________________ 的特点。
① 贪心② 目光长远③ 贪吃
（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）
A. 它们跑掉了
B. 它们变成了蝴蝶
C. 它们被别的小鸡吃掉了
【答案】（1）害虫
（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。②
（3）B
【解析】
15．阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父
清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚'字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
（1）短文中描写古树的四字词语是______________和______ 。第三自然段中的一对反义词是
_______ 和 _______ 。
（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。 __________________ 从中可以体会到舅父
是一个_________ （① 细心观察；② 迷信）的人。
（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
（4）照样子，写一写。例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。
① 三棵树在一起，就成了“ ___________ 。”
② 人在树下坐，就是“ __________ 。”
③田里长草，就是“ _________ 。”
【答案】（1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌
（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个“困”字
吗？；②
（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。
（4）森；休；苗
【解析】
16．课内阅读。（10 分）
《沙滩上的童话》（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）这段话写出了“我们”攻打_________ ，救出___________ 的经过。
（2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的___________ 。
（3）用“________ ”画出孩子们轰塌城堡的方法。
（4）孩子们欢呼是因为：___________ 。
（5）选文最后一句话表达了孩子们_______________的心情。
【答案】（1）城堡；公主
（2）同意/ 认可
（3）于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
（4）我们炸死了魔王，救出了公主
（5）愉悦【解析】
17．阅读下文，回答问题雷锋日记一则
1961 年10 月15 日晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（r ù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事?总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
（1）从短文中找出下列词语的近义词。快乐— ________ 惊讶— _________
美丽— _______ 微小—__________
（2）雷锋利用休息时间___________ 、 _______ 、________ 、______ 以及 ________ 等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得 _______________ 。
（3）我要向雷锋叔叔学习___________ 。
【答案】（1）快活；惊奇；漂亮；细小（2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做一些零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的
（3）助人为乐，多多帮助他人
【解析】
18．阅读下面的短文，然后回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟??而是一枚落叶儿小船。小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！
小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了， ______________________________ 。
萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位_______ 的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。
（1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。
（2）小蚂蚁开的船儿是___________ ，他划着船碰到了___________ 、_______ 和 ______ 。
（3）小蚂蚁划着小船时的心情是____________ ① 开心。② 难过。
（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。
（5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。
【答案】（1）蚂蚁船长
（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫
（3）①
（4）帮他包扎好伤口
（5）热心（乐于助人）
【解析】
19．阅读下面的短文，回答问题。鼻子
人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖上。
一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。
这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育繁殖。
——选自
弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》
（1）写出下列词语的近义词。常常——______________ 立即——____________
（2）这篇短文主要写了地球的（选一选）_______________ ① 眼睛。② 鼻子。
（3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。______________ （多选）① 鼻子长在高处。
② 闻到火情，把溪水引向火场灭火。
③闻到臭味，派出山雕清除腐尸。
④闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
【答案】（1）经常；立刻
（2）②
（3）①②③④
【解析】
20．阅读下文，回答问题奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（zàn）g。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu ò），就像千千万万支极小的蜡烛
在发光。
（1）这篇短文共有__________ 个自然段。
（2）找出文中描写颜色的词语。
（3）天空向我们展示了____________ 、_____ 、 _______ 等宝藏。
（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。
【答案】（1）4
（2）粉红色、蔚蓝色、蓝色
（3）日出；云彩；星星
（4）略
【解析】
21．阅读下文，回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们_________ 来小树苗，把它们栽到郊外。______________ 上清凉的水， __________ 上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）
①浇② 培③扛
我们________ 来小树苗，把它们栽到郊外。_____________ 上清凉的水，__________ 上湿润的土。（2）短文中把树木比作___________ 、_______ ，形象地写出了树林的作用。
（3）你喜欢植树吗？为什么？
【答案】（1）③ ；① ；②
（2）绿色的外衣；遮阴的伞
（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。
【解析】
22．阅读下文，回答问题。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕 '啊！”
（1）写出下列词语的近义词。
平平常常——_________ 的确——___________
（2）因为________ ，所以要称这糕为“千人糕”。
（3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。
【答案】（1）普普通通；确实
（2）做米糕需要经过很多人的劳动
（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共同努力才能供我们使用。
【解析】
23．阅读短文,回答问题。
（二）小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。
一只说: “我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”
一只说: “不, 我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说: “我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂! ”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼, 只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响
大家问他: “小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说: “我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈
丢脸!”
（1）短文一共有__________ 个自然段,其中第_________ 段写小乌龟的理想。
（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。
（3）文中四只小乌龟的理想分别是_____________ 、 _______ 、______ 、_______ 。
（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?
【答案】（1）4；4
（2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!
（3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟
（4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。
【解析】
24．阅读下文，回答问题。
春天来了！我们__________ 了她，我们__________ 了她，我们__________ 了她，我们 __________ 了她。她在柳枝上___________ 秋千，在风筝尾巴上____________ 哇______ ；她在喜鹊、杜鹃嘴
里 _______ ，在桃花、杏花枝头___________ ??
（1）在横线上填上合适的动词。
春天来了！我们___________ 了她，我们 _________ 了她，我们__________ 了她，我们__________ 了她。她在柳枝上___________ 秋千，在风筝尾巴上 ___________ 哇______ ；她在喜鹊、杜鹃嘴里
_________ ，在桃花、杏花枝头____________ ??
（2）这段话中的“她”指的是_________ 。
（3）这段话中的动物有___________ 、_______ ；植物有_________ 、 _______ 和_______ 。（4）这段话一共有__________ 句。你从哪句话中感受到春天来了？用“______________ ”画出来。【答案】（1）看到；听到；闻到；触到；荡；摇；摇；叫；笑
（2）春天
（3）喜鹊；杜鹏；柳枝；桃花；杏花
（4）3；春天来了！??杏花枝头笑??
【解析】
25．阅读短文，完成练习
驴子的故事古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。
“我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”
驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化
了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。
当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。
（1）给划线字选择正确的读音
睡着________ （zhe zh á）o 没有_________ （mòm é）i
驴圈________ （ju ànq uān）结冰 ________ （ji éji ē）
（2）给划线词选择正确的解释。
① 一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。 ___________________
A．用耳朵说话
B.凑近别人耳朵，小声说话
② 驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。 ______________
A．诚恳的劝告
B．中间的话
（3）你能找出表现驴子很累的语句吗？
（4）填一填。
①“燕子的忠告”指的是_________ 。
②“早知如此”中“如此”是指______ 。
（5）读了短文，我懂得___________ 。
【答案】（1）zháo；méi；ju à；n ji é
（2）B；A
（3）古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。（4）躺在结冰的湖面上很危险；冰裂了，驴子落进了水里
（5）不要一意孤行，要学会听别人的忠告
【解析】