MP 课程介绍手册0425

招生实战训练营——

Magic Phonics《神奇语音》

咨询手册

北京走向未来教育机构

《Magic Phonics课程咨询手册》

1 学校简介............................................................................................... 错误！未定义书签。

儿童发展与英语学习的规律

2 学校课程介绍........................................................................................ 错误！未定义书签。

3 《神奇语音》课程介绍......................................................................... 错误！未定义书签。

4 教师团队介绍 (5)

5 教学管理介绍........................................................................................ 错误！未定义书签。

6 课程收费介绍 (8)

7 学校优势介绍........................................................................................ 错误！未定义书签。

Magic Phonics《神奇语音》课程介绍

（图片：每级别封面）

最有趣的神奇卡片、最快捷的自然拼读方法、

最有效的单词手册，让学生轻松突破英语词汇！

课程目标：

?Magic Phonics《神奇语音》由台湾著名出版集团敦煌—凯萨琳出版，作者Dina Jao饶慧琳曾获纽约

国际语音教材的大奖。《神奇语音》是风靡亚洲，台湾应用最广泛的儿童语音教材。

?学生通过100课时左右的Magic Phonics《神奇语音》学习，可以建立字母与发音之间的

直接音感，见词能读，听音能写，音形义一体化，帮助学生快速进入阅读领域。

?《神奇语音》五个级别进阶式自然发音学习后，不仅对听音、认词、辩音、读词、拼写打下良好基础，

根据学生的年龄不同，在短期内可以掌握400-1200个词汇，提高英语阅读和拼写能力。

最有趣的幼儿语音和拼读课程；最有效的少儿词汇突破课程，提升学校综合英语课程的效果！

课程应用

?Magic Phonics《神奇语音》项目自2008年3月引进中国大陆以来，600多家英语培训机构和幼儿园

引进了该课程。

?众多学校在走向未来标准化教学模式的支持下，取得了显著的语音和词汇教学成果，全面提升了综合

教学效果，丰富了假期班和短训班的课程选择，成为公认的最快速、最有效的儿童语音学习课程！

应用机构

北京朝阳外国语学校

西昌蓝迪英语培训中心

冠亚教育集团

河津晋铝分校

鸡西剑桥少儿英语

山西临汾博舟外语培训学校

北京视野学校

成都灵通英语艺术学校

烟台英才培训学校

深圳动感蓝天英语培训学校

福建省武夷山关爱英语

安阳大山外语

6 Magic Phonics《神奇语音》教材介绍

（使用图片：教材MP图标、单元样本照片）

背景介绍：

字母拼读法Phonics是全世界范围内被广泛应用的儿童英语识字方法，起源于美国，在多个国家有百年以上悠久的应用历史。

Phonics是培养儿童识字能力的主要途径之一，涵盖英文80%以上的单字，英语初学者将字母拼读法学好，能缩短对单词、句子的学习时间，是进入英语阅读的最好途径。

学汉语要学拼音，学英语就学字母拼读法phonice

《神奇语音》是对字母拼读法Phonics 最趣味、最有效的学习课程。

教材基本介绍

?台湾敦煌-凯撒琳公司2004年出版，针对5-12岁儿童编写的五个级别语音教材

?每级别教材包括：语音翻翻卡、测试题、CD或磁带及教辅

?每个级别的内容编排由浅入深，学习程序则依发音、单字、同类发音字群、拼读练习、造

句练习等循序推进，形成完整的语音学习与测评的课程体系

?五个级别学习后，掌握400-1200个词汇，9首语音律动歌曲、17首语音歌谣、137条绕

口令、25个小故事，语音意识、拼读及拼写能力全面提升

教材特色：

?设计新颖，巧妙的翻翻卡让学习生动有趣，语音卡无限组合让练习包罗万象，强化语音学

习

?语音纯正，作者Dina Jao是著名的语音国际大奖获得者，让学生学习原汁原味的英语

?歌曲动感，歌曲巧妙的归纳了发音规则，让语音在欢快的旋律和律动中掌握

?游戏丰富，语音卡、游戏、歌曲和律动让课程易教易学，丰富的练习活动提高学习兴趣?循序渐进，五个级别递进合理、设计巧妙，科学的词汇复现让语音能力螺旋上升

?及时反馈，语音《测试题集》，测试、练习并运用了所学知识，有助建立学习信心

?突破词汇，每个语音图解列举1-2个基础单词，学习过程简单；扩展练习巩固发音规则，

突破更多词汇

不只会发音，让你发漂亮的音；

不只会认词，让你认1000个词；

《神奇语音》让你突破词汇认读，快速进入阅读世界！

课时安排：

?幼儿学习1-3级别，总120课时，每个级别40课时

学习基础语音规则，认读400个词汇、15~20个小故事，阅读量约800字

?少儿学习1-5级别，总100课时，分一期30课时，二期30课时，三期60课时完成

学习常用语音规则，认读、拼写基于国家《英语课程标准》小学及初中阶段1200个词汇

课程方案：

?作为专项技能训练，可利用寒暑假进行阶段性学习，有助于后续综合英语教材的学习

?参加综合英语教材的套餐课程，互相促进教学效果，利于及时运用和巩固

丰富的教辅资源，让老师便利学生喜爱，提升教与学的品质

主教材：《学生翻翻卡》、《测试题》、CD或磁带（图片）

学生教辅：《小读者》及CD或磁带、《语音学习成效评价》（图片）

教师教辅：《教师资源手册》、《教师翻翻卡》、《单词卡片》、歌曲律动DVD、歌曲挂图、美式发音详解DVD、教学课例光碟、招生示范课光盘、学生证书

7课程目标

Magic Phonics五个级别课程目标

(精品课程)国际市场营销学(课程简介)

（精品课程）国际市场营销学课程简介（国际市场营销学）课程名称：国际市场营销学英文名称：International Marketing 课程编号：220004 开课学期：8 学分/周学时：3/3 课程类型：学科类方向性课程先修课程：市场营销学选用教材：Czinkota & Ronkainen, International Marketing, 北京：北京大学出版社2004年主要参考书： (1) Philip Cateora, International Marketing, Homewood, IL: IRWLN, 2002 (2) Subharsh Jain, International Marketing, Belmont, CA: Wadsworth, 2001 (3) Terpstra & Sarathy, International Marketing, Orlando, FL: The Dryden Press, 2001 一、课程性质、目的与任务本课程为国际经济与贸易专业和市场营销专业的核心课程，其目的在于让学生系统了解企业国际市场营销活动过程及其规律，掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。二、教学基本要求本课程主要研究企业的国际市场营销活动过程及其规律。主要内容和知识点：国际市场营销学的主要概念和基本原理，企业国际市场营销活动的动因、特点和发展阶段，国际市场营销环境分析与目标市场选择，国际市场竞争结构、竞争优势与竞争策略，国际市场营销策略及其组合，国际市场营销活动的组织与管理，国际市场营销领域的拓展与创新，等等。本课程的重点与难点：一是案例教学，通过课堂讨论、个人案例、小组作业和期末考试等多种形式进行案例的分析与研究，强调理论联系实际，着重培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力；二是双语教学，选用英语原版教材与案例材料，全程英语授课，作业与考试使用英语，对学生的英语水平要求较高，着重培养学生运用外语学习、交流和表达的能力。

伯利矿业地质资料简介

山东宏河矿业集团新疆和田县大红柳滩铅银矿开发建设项目简介（2012年6月）立足于“抢占矿产资源、打造百亿企业”的战略目标，山东宏河集团于2009年成立新疆宏源丰矿业有限责任公司；于2010年底由新疆宏源丰矿业有限责任公司全资收购新疆佰利矿业有限公司所属矿产资源；于2011年初正式启动新疆和田县大红柳滩银铅矿开发建设项目。现就该项目的基本状况、开发进程、中长期发展规划及等情况介绍如下：一、矿区位置及交通矿区位于西昆仑山腹地，行政区划隶属于新疆和田县郎如乡管辖。地理座标：东经79°05′00″～79°08′30″，北纬35°52′30″～35°55′00″。三个矿区总面积为47平方公里。所在1∶5万图幅名称为大红柳滩幅，图幅号：9-44-3-甲。矿区距离219国道13公里，有简易公路相连，西北通达新疆叶城县（运距540km），东南连接西藏阿里。矿区位置交通图比例尺1∶170000

二、矿权设置情况新疆佰利矿业有限公司于2008年3月在新疆和田县注册成立，先后收购或登记设立3个铅锌矿探矿权（实为银、铅矿），并于2011年取得一个采矿许可证，三个矿权区总面积为47.24平方公里。分别介绍如下：㈠、《新疆和田县大红柳滩铅锌矿详查》探矿权（简称一矿区）该探矿权于2006年5月首立，证号：650000617019，有效期：2006年5月12日—2007年5月12日，2007年8月进行了第一次延续，延续证号为6500000733027，有效期：2007年8月14日—2008年8月14日，探矿权人：辽宁海城铅锌冶炼厂，勘查单位：中国冶金地质总局中南地质勘查院。 2007年辽宁海城铅锌冶炼厂将探矿权正式转让给新疆佰利矿业有限公司，勘查许可证号：T65120081202022270，有效期自2010年1月25日至2011年1月25日，勘查单位仍为中国冶金地质总局中南地质勘查院；第二次延续有效期自2011年5月19日至2012年5月19日，勘查单位为新疆光程矿业技术有限公司。详见附件一：《新疆和田县大红柳滩铅锌矿详查》探矿权证影印件。勘查许可证拐点坐标一览表㈡、《新疆和田县大红柳滩西南铅锌矿详查》探矿权（简称二矿区）乌鲁木齐佰捷工贸有限公司（后更名为新疆佰利矿业有限公司）于2007年7月17日新办探矿权登记、首次设立《新疆和田县大红柳滩西南铅锌矿普查》勘查许可证，勘查区面积14.96平方千米，勘查许可证编号：6500000711772，有效期限自2007年7月拐点坐标地理坐标 6度带大地坐标北纬东经 X(m) Y(m) 1 35°55′ 79°05′ 3978064.49 14326991.59 2 35°55′ 79°08′30″ 3977962.69 14332257.65 3 35°52′30″ 79°08′30″ 3973338.63 14332169.68 4 35°52′30″ 79°05′ 3973440.38 14326900.86 测区中心坐标： X ：3975500 Y ：14329500 面积：24.34km2

课程整体设计说明

各位专家、老师、同学们：大家好！欢迎光临XX职业技术学院《电视摄像》精品课程。我是课程负责人田建国，从1996年开始担任本课程的教学，经过我们教学团队十余年的不懈努力，该课程日臻成熟和完善。下面我将从课程背景、课程开发、课程定位、课程设计、方法手段、实践条件、实训场景、教师队伍、教材建设、课程考核十个方面向您介绍本课程的整体教学设计。《电视摄像》课程是电视节目制作专业的一门核心主干课程，电视节目制作专业成立于1996年，2002年被XX省教育厅遴选为高职高专教育教学改革试点专业，2006年被确定为XX省高职高专教育教学改革示X专业。《电视摄像》课程的建设伴随着专业的改革与发展经历了课程整合、模块化、理论与实践一体化三个阶段，06年被学院确定为院级精品课程。08年开始进行基于工作过程的课程开发，并实施行动引导型教学法。本着“先行后知”、“在做中学、在学中做”的课程开发原则，参考“电视摄像师”职业资格的标准，从工作内容和工作过程着手，把课程分解成十项“典型工作任务”，以典型工作任务为载体设计实训项目，创设学习情境，在明确对象、工具、方法、组织方式和工作要求的前提下组织学生按小组完成工作任务。 2008年4月，我们成立了《电视摄像》课程开发小组，由专业教师田建国、X万军、梁仓、左飞飞、XX电视台副台长王少林、纪录片创作室主任孙彬、《精英360》制片人李鹰组成了工作小组。并依据以工作过程为导向的职业教育理论确定开发的流程（绕嘴）。课程组通过召开专业指导委员会、毕业生返校交流会等形式，收集了行业企业对毕业生的需求信息，同时专业教师还深入XX电视台、中视天和文化传播XX等行业一线顶岗实践，与企业专家一起对电视节目制作岗位群进行工作任务和职业能力分析。从分工来看，电视节目制作行业主要的工作岗位有：电视编导、电视编辑、电视摄像。从市场了解的实际情况来看，大多数的影视行业要求工作人员要一专多能，同时能

国土资源局办公室工作总结

国土资源局办公室工作总结篇一：2014年土地局的办公室工作总结 2014年土地局的办公室工作总结在县委、县政府和地区国土局的正确领导和大力支持下，我局坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx 大、xx届五中全会和中央经济工作会议精神，以科学发展观为统领，坚持依法行政、清正廉洁、深化改革、狠抓落实，以开展“完善体制提高素质”活动和机关效能建设活动为契机，紧紧围绕全县经济社会发展这个中心，全面落实科学发展观，服务发展大局，强化资源管理，巩固整顿成果，规范市场秩序，推进依法行政，加强队伍建设，较好地推动了各项工作任务的完成。一、政治思想学习和职工队伍建设情况

面对国土资源工作的新形势，我局重视抓好政治理论学习，先后组织全体职工学习《国务院关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序的通知》、《国务院关于进一步加大治理整顿土地市场秩序工《国土资源部XX年工作要点》、作力度》、《国土资源部十项便民措施五条禁令》、《国土资源听证规定》、《行政许可法》等法规政策，进一步明确了工作思路。组建了国土资源监察大队，充实了土地储备中心、土地交易大厅人员配置，对规划、地籍、矿管、建设用地、局办等机构人员也作了合理的调整，职工队伍结构明显优化。今年春节假期过后，我局立即组织全体职工集中开展了为期一周的业务培训，此后还不定期的食堂个人工作总结组织职工学习，通过培训学习，全局职工业务技能有了明显的提高。制订了《机关考勤制度》、《党风廉政建设责任追究暂行办法》等一系列制度，推行政务公开，机关工作作风显著好转。二、业务工作情况

做好新一轮土地利用总体规划的修编工作，为我县经济发展服务。制定土地利用总体规划是为了加强土地的控制和管理，协调部门和产业间的用地矛盾，实现叶城县耕地总量动态增加，努力使耕地质量逐步提高，使我县县、乡、村三级土地利用结构和布局得到优化，土地利用率和产出率明显提高，生态环境得到改善的一项系统工程。为大力支持社会主义新农村建设，做好县、乡规划调整工作，今年上半年，我们完成了全县各乡镇的局部耕地调整，重点对恰斯米其提乡至零公里路两边、依提木孔乡19村的部分耕地划入了xx-xx年规划范围个人工作总结范例，将乌夏巴什镇重工业区、铁提乡工业区的未利用地调整到xx-xx年规划范围，为使规划更好的为城市发展和建设服务，对其他乡镇的耕地指标也做了相应的调整，县级规划调整前的评价工作按照四清查、四对照的标准，已经完成文本的编制，已报自治区专家评审，争取下半

小程序说明

小程序说明 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

微信小程序介绍一，产品概述产品简介客户丰富场景，持续支持提供各种行业解决方案，深挖需求，解决行业痛点，持续更新功能，不断提升用户体验百变魔方，自由组合提供了更多想象空间，提供了更多运营可能，模块间搭配使用，自由组合，让思路更开阔独立后台，自主编辑后台可以对自己账户下面每个小程序进行管理和编辑，小程序端及时更新。并且方便打包更新审核资料全面，方便学习不仅提供图文教学，更有视频教程，方便代理和终端用户快速掌握平台的使用方法和技巧。并且会有更多的成功案例分享，成功运营经验分享模块概览图 1 模块概览二，模块介绍内容管理模块介绍

小程序的内容管理系统，主要适用于资讯发布和公告发布板块，可以进行二级分类。支持内容留言、点赞功能。将产品与内容进行深度融合，未来内容营销趋势不可缺少的模块。图 2 内容管理微商城模块介绍微商城类似于手机淘宝，可实现商品展示，搜索，下单，功能齐全，可通过微信二维码直接进入，支持优惠券，分销管理推广，模块化设置，商家只需简单设置即可拥有自己的商城，省时省力！图 3 微商城

模块介绍微名片是基于微信平台的个人商务电子名片，优点在于可在微信聊天窗口里直接分享，并且融入了排名等激励机制，促使用户尽可能多的分享名片，迅速曝光，通过交换个人电子名片可是无限制沉淀自己人脉关系。图 4 微名片微拼团模块介绍微商拼团是商品营销和售卖的一种方式，通过社交关系链分享传播，可自由设置开团人数，开团价格。用户在分享时，小程序卡片上可以做到实时显示当前的拼团信息，比如已经有多少人参与拼团，现在的价格是多少等，比传统h5 有更好的传播效果。图 5 微拼团功能说明

国际理解教育课程方案

国际理解教育下中西文化对比（侧重礼仪文化）课程方案（修订稿）前言国际理解教育（Education for International Understanding）是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。其宗旨是培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其它国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯,学习、掌握与其它国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能，形成不同社会文化背景的不同国家和人们之间的相互了解和尊重的意识。一、课程简介 “国际理解教育下中西文化对比（侧重礼仪文化）”课程系我校在天津经济技术开发区教育文化卫生体育局教育科领导下，及其国际理解教育项目要求下，在上海浦发教育评估中心专家指导下，为合理补充国家课程, 而分别在六、七、八年级开设的。该课程由外籍教师用英语教授，内容为介绍西方文化，同时比较中西文化异同点，侧重礼仪学习。在关注中西文化差异的同时，引领学生感悟、学得不同文化背景下如何与人相处，以及不同场合的礼仪规范。该课程符合我校“把学生培养成掌握现代信息技术的２１世纪国际型人才”的办学目标，以及“在交际中感受英美文化，培养学生跨文化意识”的英语学科特色。二、背景分析 21世纪以来，中国对外开放的进程日益加快，学习外国文化，对外宣传中国文化、开展对外交流是对这个世纪国民素质的基本要求。经济的全球化和社会生活的现代化、信息化，使世界愈来愈融合为一个

不可分割的整体，任何一个国家都与国际社会密切相关,将不可能脱离整个世界而独立存在。因此，实施国际理解教育的必要性及重要性越发突显，亦是基础教育发展的必然趋势；它在促进学生人文素养形成、提高学生综合素质的同时，也为课堂教学注入了新的活力，为国家课程进行了必要补充。国内外较多地区在基础教育发展战略中，均将国际理解教育作为公民素质教育的组成部分，国内许多学校大胆实践，研发该课程，逐渐形成各具特色的校本课程。国际理解教育作为一个富有根基的教育理念，有利于培养学生尊重她人，理解世界的多元性，学会共处，学会合作，具有国际责任感、民族自豪感和全球意识。从礼仪的角度来说，中国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。作为中华民族的传承人——青少年儿童，她们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。三、校情分析我校自建校以来一直重视传统文化的继承，注重培养学生的国际视野。学校先后开设了书法、礼仪等校本必修课程。自，学校研发校本礼仪课程，并在六年级试行，至形成较成熟的校本课程体系，该课程每年在六年级开设，并由专门老师任课。学校多年来组织了形式多样的国际交流活动，先后与澳大利亚、苏格兰等国家的中学建立友好学校，组织学生进行互访交流活动；另外，学校每年组织学生赴美国、日本、加拿大等国家进行学访，形成了“多元开放教育”特色。我校多年拥有外籍教师授课的经历，本校英语教师在实际教学中不断渗透英美文化介

南浔区新农村建设概况

南浔区新农村建设概况一、基本情况（一）培育发展块状经济，壮大农村经济支撑。在区委、区政府的鼓励和引导下，该区已形成十大块状经济，且规模越来越大，2005年实木地板销售收入超75.8亿元；元器件及电磁线销售收入达55.2亿元；电梯销售收入13.8亿元。这为农村经济的发展提供了有力的支撑，为新农村建设提供了强大的经济支撑。一是促进农民增收。2005年我区农民人均纯收入7314元，增长14%。据调查农民收入的70%以上直接或间接来自当地的特色块状经济。如旧馆镇与和孚镇的重兆村这几年个私经济发展迅速，形成了具有当地特色的块状经济。这给两地的农民带来了不菲的收益，据农户自己的反映，他们的人均纯收入超万元，这两地也成为该区私家车最密集的地区之一。二是转移了大量农村富余劳动力。个私经济的发展，块状经济的壮大，使许多农民从田间地头走出来，据统计，2005年我区转移农村劳动力20600人。据调查，该区农村中纯农户的数量这几年大量下降，据了解，旧馆镇的纯农户不到10%。三是推动第三产业的发展。南浔块状经济的飞速发展推动了一些专业市场的形成和发展。如南浔木业的发展推动了建材市场的发展，已经形成了地板城和家私广场等专业市场；双林镇的毛纺产业推动了当地毛纺市场的发展，现该镇成为浙北最大的毛纺集散交易市场。市场的发展吸引了众多的客商云集南浔，以往握锄种地的南浔农民坐地当起了“小老板”。同时，块状经济的发展吸引了众多的外来务工者，促进了中介服务等行业的发展。四是壮大村集体经济。块状经济的发展为村集体经济的壮大提供了条件，南浔镇的一些村通过出租村集体房屋，旧馆镇潘家庄村通过土地流转，增加了集体经济的实力，加快了村公共设施建设的进程。（二）发展高效生态农业，推进现代农业进程。该区围绕农业增效、农民增收，在保持粮食生产能力的基础上，加快发展高效生态农业。一是培育农业龙头企业，加大品牌建设。2005年全区新增年销售收入100万元以上的农业龙头企业10家，新增7家“双五一千”企业。中林南星湖州合板有限公司被评为省林业重点龙头企业，中水饲料水产养殖中心被评为全国供销系统重点龙头企业。同时，该区十分重视农产品的品牌建设。如“青藤葡萄”获得省精品水果展金奖：“中水甲鱼”、“华鑫康大米”，“茂业鱼干”获得省农博会金奖；“青藤葡萄”、“方示黄花菜”已获得绿色食品标志。二是发展特色农业，培育新兴产业。在练市裘皮加工业的推动下，以练市镇、善琏镇为中心的獭兔养殖发展势头迅猛，全区獭兔饲养量达70万只。以千金镇为主的温氏鸡养殖户发展到了800户，肉鸡饲养量达1250万羽，销售收入达1.11亿元，实现利润1387.5万元。以练市镇为中心的黄花菜种植面积进一步扩大。以菱湖镇为中心的水产养殖规模进一步扩大，全区现有水产养殖面积16万亩。全区温室龟鳖饲养量1785万余只。特色农业的发展增加了农民的收入，如千金镇的三峡移民马发兴一家以前主要靠政府补贴生活，在政府的帮助和引导下，现马兴发一家从事温氏养鸡，全家有了稳定的经济来源，摆脱了贫困。三是培育专业合作组织和中介服务组织，提高农民组织化程度。在区委、区政府的积极引导和支持下我区已有各类专业合作组织44家。专业合作组织和中介服务组织一头连着市场，一头连着各类专业户，使千家万户的分散经营与广阔的大市场联结在一起。专业合作组织和中介服务组织的成立降低了农户种植、养殖、经营的市场风险。温氏养鸡就是通过中介组织的牵头，农户和温氏集团有了产销的联系，农户不用为养殖鸡的销路而担心，避免了市场的风险。练市镇农户种植的黄花菜就直接销给方氏农庄。四是发展休闲观光农业，培育农村经济新亮点。我区充分发挥南浔古镇旅游资源优势，大力发展休闲观光农业，开发以“吃农家饭、住农家院、观湖水景、享田园乐”为主要内容的“农家乐”和“渔家乐”等农业生态旅游项目。南浔镇“湖州青藤绿色生态科技精品农业观光

小程序推广方案1.0

小程序推广方案小程序不止于小，并且还赋予了很多新功能如：相互跳转、批量管理门店、支持第三方接口授权等等。程序平台致力于开发小程序技术服务，为用户提供产品销售、解决方案、技术服务等多层次业务，为实现全行业和多场景的覆盖，小程序大致分为线上、线下两种推广方式，以下为细分推广：一、线下推广 1、广告宣传推广广告宣传指的是，以海报、视频、音频等形式进行推广，出现在公共场所，交通工具等地方，比如投放地铁广告、电梯广告、大型商场、娱乐场所海报、视频宣传等，广而告之。 2、活动宣传活动宣传是以线下活动推广为主，通过举办一些活动的形式进行推广。如：举办马拉松等活动时，可以做志愿者去捡垃圾等公益活动，统一穿戴带有公司logo的服饰，增加企业形象和产品的认知度等，只要是大型、人群密集、和自己的产品相关、有正能量的活动，都可以参与。 3、名片推广名片推广主要是通过线下发名片的形式进行推广;比如参加某个商务会议或者大型活动时，可以大范围的分享名片进行传播。(这种手法也可以线上操作)。 4、海报加二维码

这种方式可以认定为推广中最常见的方法。操作方式非常简单，在各种海报、名片、门店、宣传册等一些户外广告的印刷上小程序码，使之随处可见。 5、宣传单推广提前打印好相关的宣传信息，通过请人发宣传单形式推广; 6、赠品推广通过在赠品上印刷品牌信息，然后寄给客户进行推广;或者制与人们日常生活相关的品牌周边，在微信公众号上作为活动礼品，或者在参加会议时赠送给相关人员，比如钥匙上面的小饰品，手机壳、卡套、精美的本子等，和人们的生活息息相关、每天都可以看到，也可以转赠他人的周边最好。 7、二维码推广在进行二维码推广之前，可以在一些网站上面先设计、美化自己的二维码，之后在实体店，或者是名片二维码推广;可以使用扫描二维码获得WIFI密码等;商家的周边上面有二维码信息，参加某个活动时，产品介绍上面保留二维码的位置。二、线上推广线上推广包含微信体系外和微信体系内两种；（一）微信体系外推广； 1、主流媒体间接推广；（1）、硬广/软广，广告才是向公众传递信息的有效手段，微信小程序推广，大小广告投放，不能停，网络广告对推动微信小程序的流量、提高知名度

国际课程分类介绍

国际课程分类介绍 IB课程 International Baccalaureate（简称IB）课程，是由瑞士日内瓦IB总部为全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程。目前有55个国家和500多所学校同步教授IB课程，学生在IB体系中修读相同的教材，学生毕业时参加全球统一考试，试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平，著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。课程介绍选读两年IB课程的学生（国外从11年级开始，相当于国内的高一或高二年级），在IBO统一设计的六大课程系列中选修三门主科和三门副科：语言A（学生母语）：英文，中文，日文，印尼文，韩文，法文等语言B（第二语言）：英文，中文，日文，印尼文，法文等社会科学：经济，历史，地理等自然科学：物理，化学，生物学，环境科学等数学（高，中，初级三个等级）电脑，艺术，第三语言，第二社会科学，第二自然科学课程等. 世界各国（地区）对IB文凭的承认澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的评价。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生（三科主修科目均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。此外，大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免，从而缩短了学生大学修业时间和费用。英国的情况与美加地区差不多，所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的最低孙取分仅需32分，高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。故考生若无法达到澳洲医学院所要求的36分时，可转而申请分数较低的英国各名校，成为医学院的学生。

2020年叶城县事业单位考试《林业基础知识》试题及答案

2020年叶城县事业单位考试《林业基础知识》试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列哪项行为不会导致申请植物新品种权的林木品种丧失新颖性？（） A、林木品种经省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门依据播种面积确认已经形成事实扩散的 B、在申请日前，经申请权人自行或同意销售、推广该林木种子，在中国境内未超过一年 C、在申请日前，经申请权人自行或同意销售、推广该林木种子，在中国境内超过一年 D、在申请日前，经申请权人自行或同意销售、推广该林木种子，在中国境外超过六年【答案】B 2、林火预测预报的重点在于预测（）的高低。 A、火势 B、火焰 C、火险 D、气温【答案】C 3、下列那一项不属于假种子。（） A、以非种子冒充种子的 B、种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的 C、因变质不能作种子使用的 D、以此种品种种子冒充他种品种种子的【答案】C 4、在林木、林地权属争议解决之前，任何一方（）砍伐有争议的林木。 A、可以 B、应当 C、不得 D、能够【答案】C

5、根据《野生动物保护法》规定，野生动物重要栖息地名录由（）确定并发布。 A、国务院野生动物保护主管部门会同国务院有关部门 B、国务院野生动物保护主管部门 C、国务院 D、省、自治区、直辖市人民政府【答案】A 6、昆虫的完全变态，是指昆虫在胚后发育过程中，要经历（）四个不同虫态。 A、卵蛹幼虫成虫 B、卵成虫幼虫蛹 C、幼虫卵成虫蛹 D、卵幼虫蛹成虫【答案】D 7、经济林、竹林统计应使用的计量单位是（） A、公顷、百株 B、公顷、立方米 C、亩、百株 D、亩、立方米【答案】A 8、影响苗木质量的关键时期是（）。 A、出苗期 B、幼苗期 C、速生期 D、硬化期【答案】C 9、农村居民采伐自留山及个人承包集体的林木，由（）林业主管部门依照有关规定审核发放采伐许可证。 A、乡级 B、县级 C、地级 D、省级【答案】B 10、行间混交一般适用于（）。 A、乔灌木混交

国际理解教育课程方案

国际理解教育课程方案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

国际理解教育下中西文化对比（侧重礼仪文化）课程方案（修订稿）前言国际理解教育（Education for International Understanding）是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。其宗旨是培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯,学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能，形成不同社会文化背景的不同国家和人们之间的相互了解和尊重的意识。一、课程简介 “国际理解教育下中西文化对比（侧重礼仪文化）”课程系我校在天津经济技术开发区教育文化卫生体育局教育科领导下，及其国际理解教育项目要求下，在上海浦发教育评估中心专家指导下，为合理补充国家课程, 而分别在六、七、八年级开设的。该课程由外籍教师用英语教授，内容为介绍西方文化，同时比较中西文化异同点，侧重礼仪学习。在关注中西文化差异的同时，引领学生感悟、学得不同文化背景下如何与人相处，以及不同场合的礼仪规范。该课程符合我校“把学生培养成掌握现代信息技术的２１世纪国际型人才”的办学目标，以及“在交际中感受英美文化，培养学生跨文化意识”的英语学科特色。二、背景分析 21世纪以来，我国对外开放的进程日益加快，学习外国文化，对外宣传中国文化、开展对外交流是对这个世纪国民素质的基本要求。经济的全球化和社会生活的现代化、信息化，使世界愈来愈融合为一个不可分割的整体，任何一个国家都与国际社会密切相关,将不可能脱离整个世界而独立存在。因此，实施国际理解教育的必要性及重要性越发突显，亦是基础教育发展的必然趋势；它在促进学生人文素养形成、提高学生综合素质

申嘉湖杭高速公路练市段项目情况说明(精)

申嘉湖杭高速公路练市段项目情况说明一、工程项目名称：申嘉湖杭高速公路练市段二、工程概况及路线基本走向：申嘉湖杭高速公路是“长三角”经济圈内由浙江省通往上海的五条大通道之一，也是浙江省高速公路网规划两纵两横十八连三绕三通道中的一连。这一项目的建设将进一步加强浙江北部地区与上海市的联系，加速该地区融入“长三角”进程，完善该区域的高速公路网络，减轻沪杭高速公路的负荷压力，打造“长三角”三小时交通圈，促进该区域城市群的经济发展和城市化进程。申嘉湖杭高速公路练市段全长6.823公里，投资概算5.7亿元。线路位于湖州市南浔区练市镇境内。路线总体向西南方向延伸，起于练市镇民安村，与在建的申嘉湖高速公路相连，沿线经过民安村、车塔村、湖盐公路、柳堡村、莲墩村、新华村、湖嘉乍规划铁路、新丰村、朱家埭村，终于练市镇朱家埭村。三、工程设计标准：申嘉湖杭高速公路练市段设计标准为1、设计速度120km/h 2、路基宽度28.0m（双向四车道） 3、路面设计标准轴载BZZ—100

4、桥涵设计汽车荷载等级公路—Ⅰ级 5、高速公路上跨各级公路的桥梁净空高度二级、二级以上公路 5.0m 三级、四级公路 4.5m 汽车通道 3.5m 机耕通道 2.7m 人行通道 2.2m 6、高速公路下穿各级公路的净空标准5.0m 7、设计洪水频率特大桥p=1/300，大、中、小桥及涵洞p=1/100 四、工程规模：申嘉湖杭高速公路练市段设置互通式立体交叉2处（即练市枢纽互通、练市南互通），管理中心1处。全线桥梁1676m/8座，其中特大桥900.08m/1座，大桥491m/1座，中桥216.74m/4座，小桥68.12m/2座，通道3处，涵洞4处，车行大桥1处。申嘉湖杭高速公路练市段工程用地1110亩，其中管理中心160亩，练市枢纽（包括二期）用地120亩。

革命胜迹-叶城县烈士陵园

革命胜迹--叶城县烈士陵园叶城县烈士陵园建于1965年10月，位于县城东郊8公里处，战斗英雄罗光燮、王忠殿、司马义买买提等100多名烈士长眠在这里。每年清明，数以万计的各族职工群众和学生前来扫墓，缅怀烈士，继承遗志。叶城县烈士陵园以"褒扬先烈，教育后人"为宗旨，自1965年建成以来，前来缅怀和参观的人常年络绎不绝。每年清明节前后，更是万人云集，地、县领导及社会各界群众都到陵园参加悼念活动。开展国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。叶城县烈士陵园重视国防教育基地建设，充分发挥了国防教育基地的作用。叶城县烈士陵园先后被自治区民政厅授予“爱国主义教育基地”，被自治区委员会授予“青少年爱国主义教育基地”的荣誉称号。叶城县烈士陵园正在向着园林化的道路迈进，以烈士褒扬为主，形成集宣传、教育、游览等多功能为一体的社会主义精神文明阵地。来到烈士陵园，一眼望去，门楼上几个大字赫然醒目，上书“为人民利益而死就比泰山还重”。门楼两侧写着“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。一进入烈士陵园，瞰视陵园，松柏满园，苍翠一色，四季生机勃勃，气象万千，满目生辉，雄伟的烈

士纪念碑尽收眼底，碑文“保卫祖国边防的烈士永垂不朽”让人想起那些曾经为祖国献出生命的年青生命。再往里走，路右面长眠着两位烈士，一位是罗光燮，只见碑文上刻着: 罗光燮，中国人民解放军七九七一部队工兵连一排战士，四川省东至县人，二十一岁，共青团员，一九六七年入伍，入伍后，认真工作，并活学活学用毛主席著作，被评为“五好战士“，于1967年11月英雄牺牲。在中印边界反击战中，他满怀对毛主席忠诚的红心，在清除入侵的印军某号据点的战斗中，他的左腿炸伤，手中缺少排雷工具的情况下，舍身用肉体连续滚雷为我反击部队排除地雷，开辟通向胜利的道路，根据烈士生前英雄行为和自愿，追认他为中国共产党员，记下一等功，并由国防部授予战斗英雄的称号。另一位叫王忠殿，中国人民解放军七九一二部队战士，河南焦作市人，十九岁，一九六一年入伍后，活学活用毛主席著作，被评为“五好战士”，在中印边境自卫反击作战中，他怀着对毛主席的无限忠诚的红心，和保卫祖国的决心，于六二年十一月十八日一次战斗中，冒着敌人的密集火力，连续进行了两次成功的爆破，在支援兄弟部队进行战斗时，他又主动请求爆破任务，对碉堡内的敌人推进了两次，爆破筒节三次，他一面拉火，一面把爆破筒送进碉堡后，用双臂顶住将入侵印军消灭，自己也壮烈牺牲，根据王忠殿同志英雄行为的生前志愿，追任他为中国共产党员，追记一等功，并由国防部授予战斗英雄称号。

中国十大毛笔品牌(附毛笔的挑选及保养方法)

中国十大毛笔品牌（附毛笔的挑选及保养方法）中国十大毛笔品牌（附毛笔的挑选及保养方法）启明按：本想在网上买两支毛笔，看到有一家店号称中国十大毛笔品牌的店，觉得挺好奇，心想毛笔这么传统而且还有些小众的东西也有品牌的么？于是特意百度了一下，想看看十大品牌毛笔都有哪些，结果百度里边还真有人回答得很详细。下面我罗列了这十大毛笔品牌（排名不分先后）以及毛笔的挑选和保养方法，希望对喜欢书法和纠结于什么牌子的毛笔好用的朋友有帮助。浙江省湖州市湖州“千金牌”湖笔江西文港邹氏“农耕牌”毛笔浙江省杭州市邵芝岩笔庄产的“芝兰图牌”毛笔浙江省湖州市善琏湖笔厂产的“双羊牌”湖笔上海老周虎臣笔厂产的“虎牌”毛笔江苏省扬州江都“龙泉牌”书画笔（找了好久没发现网上有售）江苏省苏州“金鼎牌”毛笔北京“武京生牌”毛笔浙江省湖州市练市镇金塔湖笔厂产的“湖羊牌”安徽省泾县宣笔厂“三兔牌”宣笔注意：如果你想笔墨纸砚等一起买的话，这里推荐：北京砚田书院附（网摘）：一、怎样挑选毛笔毛笔实在重要，就像第一次和女朋友会面，感觉好，会

与书法有一辈子的姻缘，感觉不好，也许就此擦肩而过。绝大部分人去商店买毛笔，或者网购。我的体会和分析——“尖圆健齐”(尖：笔毫聚合时，笔锋要能收尖。齐：将笔头沾水捏扁，笔端的毛整齐无不齐现象。圆：笔肚周围，笔毫饱满圆润，呈圆锥状，不扁不瘦。健：笔毛有弹性，笔毛铺开后易于收拢，笔力要健。详情请参考《毛笔四德——尖圆齐健（附毛笔的构造及图解）》)所谓四德是没办法在付钱之前验证的，靠目测根本不灵。办法只有一个，不买便宜货。最好不要在店里买，一来是因为很多老板本身并不识货，进货就进的很次的毛笔，其次，店里加价三五倍很正常，网购值得选择。一个好的卖笔的网店，应该有对毛笔的详尽介绍，包括笔头质地、笔杆质地、出锋长短、适合用途等等。更好的网店应该有试笔的效果图。从2011年底的价格情况看，20元以上的笔就算不错了。一般可以多买两支，规格不同的，或者笔头质地不同的（纯羊毫纯狼毫的笔尽量不要买，如果是真的顶级毛料，好的，就太贵，不下200元一支。因纯的狼毫羊毫，属于正确部位的毛，很贵。现在的毛笔，90%是兼毫，主要兼的是人造毛，麻和猪鬃。人造毛非常好，便宜但加健，只是如果纯用人造毛就做不出能写的毛笔来，所以一定要加动物毛。二、好笔坏笔怎分辨

塔什库尔干塔吉克自治县畜牧业基本情况

塔什库尔干塔吉克自治县畜牧业基本情况塔什库尔干塔吉克自治县位于帕米尔高原东部，喀喇昆仑山北部。东与叶城县、莎车县交界，北与阿克陶县毗邻，南、西分别与克什米尔（巴基斯坦实际控制区）、阿富汗、塔吉克斯坦接壤（边境线长808公里）。南北长178公里，东西宽约140公里，总面积5. 24万平方公里（其中与邻国待议地区面积为2.8万平方公里）。塔什库尔干塔吉克自治县辖2个镇、11个乡（包括1个民族乡）：塔什库尔干镇、塔吉克阿巴提镇、塔什库尔干乡、塔合曼乡、科克亚尔柯尔克孜族乡、提孜那甫乡、达布达尔乡、马尔洋乡、瓦恰乡、班迪尔乡、库科西鲁格乡、大同乡。县境内有麻扎尔种羊场、巴扎达什牧林场、布候依吉拉甫农场。塔什库尔干县属寒温带干旱气候区。年平均气温3.3℃，极端最高气温32.0℃，极端最低气温-39.1℃。年平均日照时数2831.0小时，无霜期79天。年平均降水量68.3毫米，年平均蒸发量2 309.5毫米。该县以牧业为主。 2005年牲畜存栏182278头只，其中牛16021头，牦牛11131头，绵羊85276只，山羊63317只，骆驼855峰，马814匹，驴4864匹，适龄牧畜120000，其中牛9757头，牦牛7124头，绵羊57505只，山羊42079只，骆驼416峰，马407匹，驴2712匹，商品畜95952头只，当年黄牛冷配98头，妊娩牛15头，当巴什羊人工授精1500只，绵羊选种选配37378只，种公羊鉴定1010只，劣势品种去势5190头只。

2006年牲畜存栏192506头只，其中牛17288头，牦牛12388头，绵羊92615只，山羊63496只，骆驼768峰，马779匹，驴5178匹，适龄牧畜122978，其中牛10214头，牦牛6883头，绵羊58231只，山羊44860只，骆驼388峰，马399匹，驴2223匹，商品畜100645头只，当年黄牛冷配1143头，妊娩牛491头，当巴什羊人工授精9649只，绵羊选种选配46316只，种公羊鉴定9602只，劣势品种去势5870头只。 2007年牲畜存栏184100头只，其中牛16300头，牦牛12900头，绵羊91200只，山羊57300只，骆驼800峰，马700匹，驴4900匹，适龄牧畜121000，其中牛10100头，牦牛7900头，绵羊60700只，山羊38900只，骆驼400峰，马400匹，驴2600匹，商品畜106700头只，当年黄牛冷配1475头，妊娩牛737头，当巴什羊人工授精8177只，绵羊选种选配38050只，种公羊鉴定12500只，劣势品种去势20439头只。天然草地毛面积42.12万公顷可利用面积41.76万公顷理论载畜量31.34万头只羊，主要草地类型高寒荒漠和高原荒漠草原所占据温性草原主要发育在该片的东部一些中高寒草原呈片状分布在高原的东南部，高山势状植被草地得到比较好的发育高寒草甸观。

南京工业职业技术学院课程总体教学方案一基本信息课程名称

南京工业职业技术学院课程总体教学方案二、课程的地位、作用及内容框架 1、课程的地位、作用本课程是电类各专业技术平台课程，是训练电类专业学生掌握计算机绘图技能的重要实践课程。通过本课程的学习，使学生具备高素质劳动者和高等技术应用型专门人才所必需的对电路的计算机绘图能力：以AutoCAD为平台，绘制电气工程图；用Protel对电路进行原理图、印制电路板图绘制，为后续课程的学习准备必要的知识。 2、课程的作用学生通过本课程的学习，能够熟悉电气工程图设计的原则和电气制图的规范，掌握电气工程图的识读方法，能用软件绘制电气工程图；全面了解和掌握电路原理图和PCB的设计方法及操作步骤，提高学生计算机绘图技能和综合运用所学知识完成设计任务的能力、增强职业变化的适应能力以及继续学习能力。通过项目的训练，培养学生团结协作、敬业爱岗和吃苦耐劳的品德和良好职业道德观，为以后学习电类专业的其它专业课程和从事计算机绘图职业打下基础。 3、课程的内容框架课程内容体现项目课程的特色与设计思想，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的工学结合专业课程体系”的总体设计要求选择课程内容。课程的内容编排由不同的项目组成，每个项目都是一个完整的工作过程。项目之间要能体现由简单到复杂循序渐进的过程，逐渐培养学生由新手到能够熟练绘图。课程以掌握用Autocad软件绘制电气工程图、用protel软件绘制电路原理图和印制电路板图操作技能为基本目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择项目，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。项目的设计分为两大部分：第一部分为电气绘图，教学项目以实际的工程实例为载体，共分为五个项目。

小程序分销功能产品设计方案

小程序分销功能实现形式一、功能简介为了帮助商家更快地消耗库存，在电商小程序中添加分销功能，商家可以招募分销员，通过佣金刺激分销员将商品或小程序分享给微信好友或微信群，实现社群传播，产生订单，从而不断裂变，提高销量。本文分享一下小程序分销功能实现的展现形式二、[小程序端] 分销员功能说明 1.商家在后台开启分销功能后，访客打开商家的小程序，进入【我的】页面就可以看到【申请成为分销员】入口。 2.点击【申请成为分销员】入口，进入分销员申请表单页面。 3.申请人可以查看页面上方的分销员特权说明，该版块显示如何获得佣金及商品销售流程简介。申请人可以点击【了解更多详情】跳转到【用户须知】页面查看更多内容。 4.申请人在申请人信息表单中填写商家所需的基本信息后，勾选同意并阅读【分销员申请协议】选项后点击【申请成为分销员】按钮即可提交申请。

5.提交申请后，申请人返回【我的】页面可以看到“分销员申请审核中”状态。 6.商家在后台会收到分销员申请，分销员的申请审核通过后，申请人再次进入小程序【我的】页面即可看到【我的分销中心】入口，分销员可以看到累计获得佣金总额。 7.被商家拒绝的分销员再次进入商家小程序，我的页面显示”申请失败，请联系商家。 8.如果被拒绝的申请人和商家私下沟通协商通过后，商家可以在后台同意已经被拒绝的分销员申请，同意后，该申请人可以进入【我的分销中心】页面，无需再重新提交分销员申请。 9.商家删除分销员申请，被拒绝的申请人再次进入小程序【我的】页面，会看到【申请成为分销员】按钮，可以重新提交分销员申请。三、分销员如何获得佣金分销员可以通过分享商家的小程序或单个商品给微信好友或微信群，每次分享都有独立的分享链接。分享小程序或单个商品方式如下：