五年级上学期加点字解释
娓娓（形容说话动听）动听
身临（到，来）其境（境地）
戛然（形容声音突然中止）而止
引人入胜（胜境；美妙的境地）
十年树（种植）木，百年树（栽培）人
鸟栖（居住）虫居
满载（装载）而归
凶相毕（完全）露
绘（画）声绘色
名副（符合）其实
金蝉脱壳（坚硬的外皮）
聚（聚集）精会（聚合）神
依依（形容留恋，不忍分离）不舍（离开；舍弃）
滥（失实；不好的；不合格的）竽（古代一种乐器）充（冒充）数
画龙点睛（眼珠子）
张（张开）口结（打结）舌
张（张开）牙舞（挥舞）爪
惊叹不已（停止）
惊惊慌失措（处置，安排）
奔腾不息（停止）
轩（高）然大波
金碧（青绿色）辉煌
卧（躺下）薪（柴草）尝（辨别滋味）胆首（第一）屈一指
川（河流）流不息（停止）
刻（雕刻）舟求剑
守株（树桩）待兔
螳臂当（阻挡）车
掩（遮蔽）耳盗（偷）铃
买椟（木匣子）还珠
东施效（仿效）颦（皱眉）
闻（听到）名于世
情有独钟（集中，专一）
饱（足足地；充分）经风霜
四绝（独一无二的）
绝（独一无二的）胜（优美的）处才艺双绝（独一无二的）
绝（独一无二的）技
悬崖绝（走不通的；没有出路的）壁络绎不绝（断绝）
五年级语文复习卷1（带点字解释）班级姓名
斩尽杀绝（完全没有了；穷尽）
气绝（气息中止；死亡）身亡
绝（极；最）大多数
绝（绝对）无此意
五绝（绝句）
人喧（声音大）马嘶（马叫）
谛（仔细地）听
山回（答复）谷应（回答）
灌（灌注）满
撩（用手舀水从下往上甩出去）起来訇然（形容大声）作响
神态各异（不相同）
威风凛凛（严肃，可敬畏的样子）惟妙惟肖（相似；像）
啧啧（形容咂嘴或说话声）赞叹
精妙绝（独一无二的）伦（辈；类）翩翩（形容轻快地跳舞）起舞
举（全）世闻（听到）名
不足（足以；值得）为奇
怒发冲冠（帽子）
欣喜若（好像）狂
无稽（查考）之谈
安（平安）然无恙（病）
博（多，丰富）览（看）群书鸿（大）篇（著作）巨（大）制（著作）家徒（只有，仅有）四壁
下落不明（明白，清楚）
化为乌有（虚幻，不存在）
茶饭不思（想）
夜难安寝（睡）
一袭（量词，成套的衣服）破衫
奋（摇动，挥动）笔疾（急速）书
名垂（流传）青史
滴水穿（破，透）石
锲（雕刻）而不舍
日雕（在竹木、玉石、金属等上面刻画）月琢（雕刻玉石，使成器物）
微（细小）不足（足以，值得）道（说）持（保持）之以恒（恒心）
自谋（谋求）生计
孜孜（勤勉）不倦（厌倦）
挥毫（毛笔）作画
不教（使；令；让）一日闲过
坚持不懈（松懈）
半途而废（不再继续；停止）
毫不气馁（失去勇气）
依（紧挨着）草附（依附）木
争先恐（害怕，畏惧）后
青翠欲（将要）滴
欲（想要，希望）言又止
措（处置，安排）手不及（赶上）
迫（急促）不及（赶上）待
繁花似（好像）锦（有彩色花纹的丝织品）
俯（头低下）临（靠近；对着）长江依依（形容留恋，不忍分离）惜（爱惜）别（分离）
杨柳依依（形容树枝柔弱，随风摇摆）一饮而尽（完）
誉（名誉）满天下
誉（称赞）不绝口
飞檐凌（升高；在空中）空
盛气凌（侵犯；欺侮）人
劫（抢劫）富济（救；救济）贫
铤（快走的样子）而走险
替（代替）天行（执行）道（正道）志（志向）存高远
二、把句子写具体：
1、北风刮得真猛，
2、大伯的力气可大，
3、公园的景色真美啊，
5、雨下得真大，______________________________________________________
6、这座山峰真高，________________________________________________ 7这棵松树真高啊，
8、海上风浪极大，__________________________________ _________
9、警察叔叔真勇敢，
10、今天真冷啊，______________________________________________________
11、上海体育场真大，_________________________________________________
12、夏天真热啊,_______________________________________________
13、节日的和平公园真热闹，____________________________________________
14、这个房间真小啊，
15我考试得了第一名，妈妈真高兴,
16瀑布的声音真响啊，
17海滨浴场的人真多啊，
18公共汽车真挤啊，
19沪宁高速公路真宽啊，
20今天的雾真大啊，
21、张老师_______教育我们要乐于助人，_______自己带头这样做。
22、这场春雨很宝贵。
（1）改成比喻句:_____________________________________________________ （2）改成感叹句:_____________________________________________________ （3）改成反问句:_____________________________________________________ （4）改成双重否定句:_________________________________________________
新人教版五年级语文下册加点字解释
五年级下册加点字意思归类姓名 枝（繁）叶茂：多。青山（碧）岭：青绿色。 （荒）山野岭：荒凉。搭窝筑（巢）：鸟窝。 情不自（禁）：忍住（琼）楼玉宇：美玉 兴（致）勃勃：情趣勃勃，精神旺盛。成千(盈)百：满 座无(隙)地：空闲飞来（横）祸：意外的 浑身(解 )数：本领冰（清）玉（洁）：清洁纯洁 儿童不（解）春何在：知道了解只（拣）儿童多处行：挑选选择 品行（方）正：正直白里（透）黄：渗透，穿透 停云小（憩）：休息应（怜）屐齿印苍苔：爱惜小（扣）柴扉久不开：敲儿童急（走）追黄蝶：快跑抑扬顿挫：抑，降低。扬，升高。顿，停顿。挫，降低，压下去。 （朝）（夕）相处：早晨傍晚一去不（复）返：再 （突）如其来:突然肃然伫立：长时间地站立。 直指苍穹：天空亮如白昼：白天 持续不（断）：断绝卓有成（效）：效果 濒（临）灭（绝）：快要，完全没有了清晰可（辨）:分辨。 静影沉（璧）古代的一种玉器。（恩）（重）如山：恩惠、恩情；程度深 不（屈）不（挠）：弯曲、屈服（饱）经风霜 :足足的充分 势不可（当）：抵挡升（腾）跌宕：上升 享有(盛)（誉）：大，名誉如饥(似)渴: 好像 夜以（继）日:继续双耳失（聪）：听觉 双目失（明）：视觉摇篮：供婴儿睡觉的床。比喻发源地。 扶老（携）幼：携带（辉）（煌）巨著：光辉明亮 惊叹不（已）：停止名（扬）海外：名声传播出去 委（婉）连绵：婉转镇定自（若）：好像 （酷）刑：残酷（酷）爱程度深 专心（致）（志）：集中记（莫）（名）其妙：没有谁；说出 走马（观）花：看一（目）十行：看 音乐之（都）大城市（若）有所思好像 严（阵）以（待）：阵势等待化险为（夷）：平安 悲愤（交）加：一齐（了）此（残）生：结束残缺、不完整 （举）世无双：全。所向披（靡）：顺风倒下。 昂首挺胸：昂，抬。首，头。挺：凸起（若）有所思：好像。 跃跃（欲）试：想要（绝）无仅有：绝对 肩（负）重任：担负街头（巷）尾：小胡同，狭窄的街道。 (巍)然屹立：高大的样子。( 镂)花梁柱：雕刻。 摩天大厦：摩，接近。厦：大楼。星(罗)棋(布):罗，罗列。布，分布。
给加点的字选择正确的解释及组词练习(三下)
给词语中加点的字选择正确的解释姓名: 光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。 ( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。（） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（） 抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( ) 深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。 ( ) 2．水是那样深，又是那样清。 ( ) 3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( ) 准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。 1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( ) 2．你要是踩上去，准会滑倒。 ( ) 3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。 ( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( )4．我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。 I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) 2．这条公路笔直地伸向远方。 ( ) 3．只听嘣的一声响，那只大雁直往上飞。( )4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( ) 益：①增加②更加③利，有好处 1．我们的祖国日益( )强大。 2．坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。 3．好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛：①兴旺②丰富，华美③热烈，大规模的 1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。 2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。 闹：①不安静②害，引发③吵，扰乱④搞，弄 1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。 ( ) 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ( ) 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。 ( ) 过：A.经过 B.过错 C传 (1)、现在的日子越过越好。( ) (2)、小明经老师一翻教育后，已改过了。( ) (3)、他从小红手上拿过语文书。( ) 间：A.中间 B.量词 (1)、今年，家里盖了三间大瓦房。( ) (2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( ) 结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了 (1)、这样的结局，谁也没想到。( ) (2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( ) (3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( ) 冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。 (1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( ) (3)、下了大雨，好冷啊! ( ) 了：A.明白 B.完了 (1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。( ) (2)、做完了作业，小明马上打开电视。( ) 落：A.掉下来 B.停留 (1)、小鸟在树上落着。( ) (2)、太阳落下山了。( )
[讲稿]一给下列加点的字选择正确的解释
[讲稿]一给下列加点的字选择正确的解释 一.给下列加点的字选择正确的解释。 “顾”在字典里的解释有:?回头看。?拜访。?照管或注意。?前来购物。 (1)陈康同志回顾了自己的亲身经历。( ) (2)华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客。( ) (3)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。( ) (4)赖宁奋不顾身地抢救国家财产。( ) 二、把词语中加点字的正确读法与音节恰当地连起来 三、缩写下面的句子。 1.看见前边有个掉队的小红军. _____________________________________________ 2.陈赓吃力地把小鬼抱上马背. _____________________________________________ 3.小鬼盯着陈赓同志那长着络腮胡子的瘦脸. _____________________________________________ 四、补充词语。 荒无( )( ) 满不( )( ) 忍( )挨( ) 无可( )( ) 十分( )( ) 五、读下面一段话，按要求做题。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得及青又红。 1.故事发生的时间是_________，地点是________，人物有_________. 2.找出描写小红军外貌的句子。谈谈从这些句子中，你体会到什么, _____________________________________________
解释加点字的意思
一、解释加点字的意思。微不足（值得）道（说、提起） 三顾（拜访）茅庐 恍然大悟（明白） 大雨如注（灌入） 束（捆）手待毙（死） 星罗（罗列）棋布（分布）漫（满）山遍（遍布）野群雄纷（杂乱）争 声色俱（都）厉（严厉）无拘（约束、限制）无束（约束） 眼花缭（纷乱）乱
乱砍滥（过度、没有节制）伐 胆战（发抖）心惊 秀丽宜（合适）人 惊涛骇（惊吓）浪 倍（更加）感亲切 一唱一和（应答） 口若（好像）悬河 浊浪排（推开）空 提心吊（悬着）胆 如履（踩、走）平地 四季常（整年、常年）青欲（想要）言又止 眉飞色（脸色、表情）舞
乱砍滥伐（砍伐） 讨伐（攻打） 泛滥（流水漫溢）成灾 不毛（长草木）之地 源源（水流不断的样子）不断 肝胆俱（全、都）裂 通晓（知道） 无所不晓（知道） 春晓（天刚亮的时候） 众志成城（城墙） 翻山越（越过）岭 突发奇（奇特）想 身先士卒（士兵）
日夜操（操心）劳 轻而易（容易）举 循（依照）规蹈（踩）矩鲜（少）为人知 蜿蜒（形容弯弯曲曲地延伸）起伏 青翠欲（将要）滴 茅塞顿（立刻）开 心满意（满意）足 无可奈何（怎么办） 内举（举荐）不避（回避）亲 目瞪口呆（发愣） 继（继承）往开（开辟）来
革（革除）故鼎（树立）新科教兴（振兴）国 知（了解）人善任（任用）呼（叫）朋引（招来）类救死扶（帮助、照料）伤含（忍受）辛茹（吃）苦舍（放弃、舍弃）死忘生初出茅庐（草屋） 鞠躬（弯着身子，表示小心谨慎）尽瘁（过度疲劳）死而后已（停止、罢休）浅尝辄（就）止 囫囵（整个儿）吞枣 不甚（很）了了（明白）
天道（天意）酬（酬谢）勤古木参天（高入云霄） 蔚（茂盛、盛大）为壮观
人教部编版五年级语文下册生字专项复习资料(含答案)
人教部编版五年级语文下册生字专项复习资料 一、我会拼字音。 1.给加点的字注音。 涟漪．（）装卸．（）倭．瓜（）呐．喊（）顽劣．（）杜撰．（）羌．族（）晕．倒（）矜．持（）海域．（）揪．住（）山寨．（）牛犊．（）镶嵌．（）船坞．（）弓弩．（）狡诈．（）山涧．（）镌．刻（）污蔑．（）筹．备（）溃．烂（）颧．骨（）祈祷．（） 殉葬 ．．（）（） ．．（）（）喉咙 ．．（）（）窈窕 ．．（）（）祸患 ．．（）（）咆哮 2.给加点的字选择正确的读音，打√。 毡．帽（zhān tǎn）蚌．壳（fēng bàng）毛嘟．嘟（dū du）擂．鼓（léi lěi ）舀．水（yǎo dào）抡．起（lūn lún）迸．发（bèng bìng）酥．麻（sū shū）猕．猿（mǐ mí）姣．好（jiāo jiǎo）炊．烟（cuī chuī）铸．成（zhù shòu） 包袱．（fú fu）吓唬．（hu hǔ）船艄．（shāo xiāo）簇．拥（zú cù）遐．想（jiǎ xiá）伯爵．（jué jiáo）呼噜．（lū lu）造诣．（yì zhǐ）秽．物（huì suì）鼻涕．（tì ti）胚．胎（pēi pī）轧．伤（zhá yà） 3.把下面加点字的音节补充完整。 白昼．（___òu）喜悦．（y___）逛．街（g_____）帷幔．（__àn）上蹿．下跳（c____） 作揖．（y___）思忖．（c___）慈祥．（___áng）手镯．（zh__）粉浆．（____āng） 轻蔑．（m___）瞄．准（m___）拐．卖（g＿＿）黏．腻（ｎ___）熠．熠发光（y__） 4.下面四组词语的读音没有错误的是（）。 A．窘迫（jǒng pò）清澈（qīng chè）埃菲尔（ài fēi ěr） B. 讥讽（jī fěng）渺小（miǎo xiǎo）遐想（xiá xiǎng） C. 搅拌（jiǎo bàn）猕猴（mí hóu）龇牙咧嘴（cī yá liě zuǐ） 5.有趣的谐音。 ①外甥打灯笼——照旧（） ②咸菜烧豆腐——有言（） ③远洋轮出海——外行（） ④学理发碰上大胡子——难题（） 二、我会辨字形。 1.读拼音，写词语。
给加点的字选择正确的解释及组词练习(三下)
给词语中加点的字选择正确的解释。 光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( 3 ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 1 ) (4)奥运健儿为国争光。 ( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( 5 ) (6)临阵磨枪，不快也光。（ 7 ） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ 6 ） 抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( 2 ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( 1 ) 深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。 ( ) 2．水是那样深，又是那样清。 ( ) 3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( ) 准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。 1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( ) 2．你要是踩上去，准会滑倒。 ( ) 3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。 ( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ) 4．我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。 I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) 2．这条公路笔直地伸向远方。 ( ) 3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。( ) 4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( ) 益：①增加②更加③利，有好处 1．我们的祖国日益( )强大。 2．坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。 3．好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的 1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。 2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。 3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。 闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄 1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。 ( ) 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ( ) 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。 ( )
小学语文五年级下册字词专项练习题
五年级语文下册专项训练 字词专项 一、为下列加点字注音。(3分) 蚌．壳()机械．() 窘．迫()昏庸．() 镌．刻()破绽．() 二、按要求填空。(10分) 1．“凹陷”的“凹”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查______画。第二笔是______，和“凹”意思相对的字是______。(6分) 2．“咀、袱、卿、丞、嫂”这几个字，按音序排列可以是____________________。其中，后鼻音的字是__________。(4分) 三、写同音字。(6分) mù：羡()夜( ) ()年()捐 yáo: ()远( )晃 歌() ()洞 mò：寂() 沙() 沉() ( )水 四、加偏旁，组成新字，再组词。(10分) 1．尚：_______( )_______ ( ) 2．荒：_______( )_______ ( )
3．爰：_______( )_______ ( ) 4．夸：_______( )_______ ( ) 5．肖：_______( )_______ ( ) 五、选择加点字正确的解释，将序号填在括号里。(8分) 1．【患】①祸患，灾难；②忧虑；③害(病)。 患．得患失( )患．者( ) 患．难与共( ) 2．【偏】①斜，歪；②不公正，只向着一方；③(地位)次要的，辅助的；④不常见，远离中心或基准的；⑤与愿望或常情相反。 偏．心( )偏．远( ) 偏．方( )偏．偏( ) 偏．离( ) 六、看拼音写词语。(8分) 七、选词填空。(7分)
注意保护遵守爱护 1．( )公共秩序、( )公共安全、( )公共财物、( )环境等都是社会公德的基本要求。 柔软柔美柔弱 2．那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 3．柳树的枝干上长出了密密的枝条，( )的枝条垂下来，像一头浓密的头发。 4．她虽看起来( )无力，但内心无比坚强。 八、按要求写近、反义词。(12分) 1．近义词 胆怯( ) 憧憬( ) 诡计( ) 允诺( ) 吩咐( ) 威武( ) 2．反义词 刚强( ) 惊慌( ) 侮辱( ) 严厉( ) 放诞无礼( ) 雪中送炭( ) 九、给词语排列顺序。(3分) 1．司马迁玄奘曹操晏子 ________________________________________________________
中考考点细化：理解词语的含义(石岩)[1]
中考考点细化：理解词语的含义 理解词语在文中的含义，就是联系文章的中心思想、人物形象、作者感情以及上下文（语境）等理解词语的转化义、语境义，其中最主要的是语境义，它包括词语在具体语境中的特殊含义、深层含义及言外之意等。下面结合中考有关试题来具体探讨一下。 题型一：找出某个词语在句子中的指代内容。这多是一些指示代词和数量词，如“这、这些、那、那些、其、之、此、它、是等。 例：2002年深圳中考题的第12题：第⑤段中“这样”一词指代什么？（2分） 常见方法：思前想后法——即我们平常说的靠篙下船。有的时候直接在文中找，有的时候需要用自己的语言概括。 题型二：品味词语。这一类题所选的词语往往是动词、形容词和副词三类。 一般有三种问法： （1）指出某个词语在句子中的表达作用或妙处 （2）把该词语换成其它词语好不好？为什么？ （3）把该词去掉行不行？为什么？ 例①：2001年深圳中考试题第15题：第一段最后一个词“颤动”用得生动、传神。请联系“颤动”一词前的词语“第一道”、“温柔”、“阳光下”、“微微”，写出该词语运用的妙处。（3分）问1：“颤动”一词的妙处 问2：该段中的“温柔”去掉行不行？为什么？ 问3：把“温柔”换成“温暖”行不行？为什么？ 这三个问题虽然考查的目的是一样的，但回答时的角度及表达方式却有一定区别。 例②： 2002年深圳中考第16题：“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分） 常见方法： 一、联系文章的中心思想理解词语在文中的含义。（多指散文和小说等记叙类的文章） 例1：2004年深圳市南山题中文学作品阅读《落叶》的第20、21题： ⑥时序如轮。秋天过去了，冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已载．不下旺盛的勃发的春意…… ⑧于是，我看见老叶意识到历史使命的即将完成，沙沙哗哗而下了。然而，它们没有悲戚，也一样唱着雄壮豪迈的进行曲，融入春泥，化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。 ⑨这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
四年级下学期给加点字选择正确解释
四年级下学期给加点字选择正确解释专项练习 姓名： 1、厌：①讨厌②满足 相看两不厌。（）我对这里的一切感到厌烦。（） 2、和：①和谐②相安，谐调 不同的民族和平共处。（）湖光秋月两相和。（） 3、蓝：①一种植物，叶绿色②用靛青染成的颜色，像晴天天空那样的颜色。 天空瓦蓝瓦蓝的。（）春来江水绿如蓝。（） 4、变化多端（）①东西的头②事情的开头③项目 5、或浓或淡（）①或者②有的③有时 6、颜色各异（）①奇异②不相同③奇怪 7、道：①道路②方向，途径③水流通行的途径④规律，法则
志同道合（）乡间小道（）下水道（）自然之道（） 8、速：①快速②速度③邀请 速记（）不速之客（）慢速（） 9、驻：①停留②驻扎③驻地永驻人间（） 10、冒：①向外透或往上升；不顾（恶劣的环境或危险）；②不加小心，鲁莽，冲撞；③用假的冒充真的。此刻那些花儿一下子全冒了出来。（） 他很客气地说：“对不起，我的孩子不懂事，冒犯了您，请您原谅。”（） 我冒着雨去欣赏草地上的小花。（） 11、甲：①第一名；②居第一位；③手指和脚趾上的角质硬壳。 桂林山水甲天下。（）指甲（） 12、瑕：①远；空闲；②玉上的斑点。一块无瑕的翡翠。（） 13、拔：①抽出；②选取，提升；③超出，高出；④夺取，攻克。
拔苗助长（）拔地而起（）提拔（）连拔数城（） 14、胜：①超过，占优势；②胜利；③优美的（景物、境界等）；④比另一个优越 以少胜多（）游览胜地（）日出江花红胜火（）得胜（） 15、进：①向前移动；②从外面到里面；③收购；④平房院落的前后次序 内洞大概十来进房子那么大。（）走进去，仿佛进了人民大会堂。（） 部队艰难地向前推进。（）商店今天新进了一批新鲜的蔬菜。（） 16、精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气 人浮在花海上，显得格外精神。（） 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（） 校长在晨会上传达了上级的会议精神。（） 武警官兵在抗洪救灾中所表现出的精神值得我们歌颂。（） 17、串：①量词；由这里到那里走动；②许多连串成一行；③互相沟通，串通。
如何理解记叙文中加点词语的含义
如何理解记叙文中加点词语的含义 张秀梅 ⒈替换法 ⒉组合法 ⒊望文生义法 ①瞻前顾后释义法可能是本义，也可能是引申义、比喻义、或其他修辞义，甚至可能是临时产生的某个具体义。本方法适用于“词义辨析；根据文段内容，推敲词语”等题型。例：找出下列词语中表现“飞”的意思的字。 ⑴燕剪春 风⑵鹰击长空 ⑶雁横烟 渚⑷莺传柳浪 ②遵循规律筛选法如词语本身使用的规律，词语间搭配的规律。实践发生的规律等。适用于“根据要求，归类词语；看前后联系，置换词语”等题型。 例：请仔细揣摩文章，然后将“儒教”“儒术”“儒学”分别填在下面的括号里。可以得之于心的《论语》，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的（儒术），不是与“道”“释”并称于庄严仪式的（儒教），不是被穷究义理囿于考据的（儒学）。 ③整体把握还原法主要是代词指代的内容。⑴了解代词的用法，如：“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某些”“某类”是不定指等。（2）在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。（3）将所找出的指代内容带入原文，看是否合适。适用于“代词的指代性”题型。 例：下面文段里划线句子中的“这”具体指代什么？ 品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外。这：品味……感悟人生。 ④细嚼慢咽品味法⑴理清思路，揣摩词语的概括含义。⑵联系语境，揣摩词语的特殊含义。⑶分析人物，揣摩词语的深层含义。⑷结合主题，揣摩词语的深层含义。
例：品味加线句子中“浸”字的妙处。 初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地流过石头，然后又隐隐约约得流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。浸：既再现了月光的晶莹透明、无处 不在，也写出了作者的深深陶醉之感。 结合语境比较法如词语的作用、词语的含义、词语的感情色彩等。适用 ①于“看前后联系，置换词语；根据要求，归类词语 ②两种形式：⑴相同词语在不同语言环境中的比较（2）相同语言环境中不同词语的比较 口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻。感情色彩仔细看，有无反语讽刺义。言外义，拟人义，矛盾词语要注意。 作用：原则：扣住人物性格，把握人物心理，紧密联系中心。 表述：强调突出是首选，表达情感是关键。设身处地想一想，上下文要联系密。双重含义要答全，矛盾词语分开议。比喻义，拟人义，生动形象别忘记。
五年级下册解释加点字
五年级下册解释加点字 第一单元 枝叶繁茂：繁：多，复杂 唉声叹气：叹：叹息的声音 闷头不语：闷：不吭声，不声张 粗枝大叶：比喻工作粗糙不细致、不认真 口干舌燥：燥：干，缺少水分 多有不测：不测：意外的不幸事件。 英雄驰骋：驰：跑得快，骋：奔跑 昂首挺胸：昂：抬起挺：挺起 震耳欲聋：欲：将要（耳朵都快震聋了，形容声音很大。） 足智多谋：足：充足，足够智：智慧，见识谋：计谋，主意计策 小心从事：从：参与，参加 强盗横行：横：粗暴、凶暴，不讲理 富丽堂皇：富丽：华丽、宏伟皇：大 神采飞扬：神：神气，表情采：精神、神色神采：神气、光彩心急如焚：焚：烧 百味俱全：俱：全、都 旷野荒郊：旷：空旷。荒：荒凉、偏辟。 泉水淙淙：淙淙：形容流水声 一筹莫展：筹：计策、办法展：施展 自告奋勇：告：表明奋勇：鼓起勇气 小心翼翼：翼翼：小心谨慎的样子
坐卧不宁：卧：躺着宁：安宁 冥思苦想：冥：深沉、深奥 疑惑不解：疑惑：心里不明白解：明白 视死如归：视：看待归：回去，回家 音韵铿锵：铿锵：形容声音响亮有节奏 如泣如诉：如：好像泣：哭泣诉：诉说 泪如雨下：眼泪像雨水一样直往下流。形容极其悲伤或深受感动。满山遍野：满：全，整个 不约而同：约：约定同：同时 人声鼎沸：鼎：器皿沸：沸腾，水开了 激情四溢：溢：充满而流出来 日上三竿：竿：竹竿 数不胜数：胜：能承受 不屈不挠：屈、挠：弯曲，比喻屈服 疾恶如仇：疾：痛恨恶：坏人、坏事 仗义执言：仗：凭借执：坚持 土豪劣绅：劣：坏 蜂拥而上：蜂：形容成群地拥：拥挤 恼羞成怒：恼：生气、恼恨羞：羞愧 气急败坏：急：急促 面红耳赤：赤：红 狼狈不堪：堪：能忍受 幸灾乐祸：幸：高兴 无计可施：计：计策 坐如针毡：针：插着针毡：毛毡
给加点的字选择正确的解释及组词练习
给词语中加点的字选择正确的解释 光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。（） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（） 抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( ) 深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。 ( ) 2．水是那样深，又是那样清。 ( ) 3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( ) 准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。 1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( ) 2．你要是踩上去，准会滑倒。 ( ) 3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。 ( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ) 4．我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。 I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) 2．这条公路笔直地伸向远方。 ( )
加点词语的含义
如何理解记叙文中加点词语的含义张秀梅 ⒈替换法 ⒉组合法 ⒊望文生义法 ①瞻前顾后释义法可能是本义，也可能是引申义、比喻义、或其他修辞 义，甚至可能是临时产生的某个具体义。本方法适用于“词义辨析；根据文段内容，推敲词语”等题型。例：找出下列词语中表现“飞”的意思的字。 ⑴燕剪春风⑵鹰击长空 ⑶雁横烟渚⑷莺传柳浪 ②遵循规律筛选法如词语本身使用的规律，词语间搭配的规律。实践发 生的规律等。适用于“根据要求，归类词语；看前后联系，置换词语”等题型。 例：请仔细揣摩文章，然后将“儒教”“儒术”“儒学”分别填在下面的括号里。 可以得之于心的《论语》，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的（儒术），不是与“道”“释”并称于庄严仪式的（儒教），不是被穷究义理囿于考据的（儒学）。 ③整体把握还原法主要是代词指代的内容。⑴了解代词的用法，如：“这” “这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某些” “某类”是不定指等。（2）在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。（3）将所找出的指代内容带入原文，看是否合适。适用于“代词的指代性”题型。 例：下面文段里划线句子中的“这”具体指代什么？ 品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外。这：品味……感悟人生。 ④细嚼慢咽品味法⑴理清思路，揣摩词语的概括含义。⑵联系语境，揣 摩词语的特殊含义。⑶分析人物，揣摩词语的深层含义。⑷结合主题，揣摩词语的深层含义。 例：品味加线句子中“浸”字的妙处。 初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地流过石头，然后又隐隐约约得流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。浸：既再现了月光的晶莹透明、无处不在，也写出了作者的深深陶醉之感。 结合语境比较法如词语的作用、词语的含义、词语的感情色彩等。适用 ①于“看前后联系，置换词语；根据要求，归类词语 ②两种形式：⑴相同词语在不同语言环境中的比较（2）相同语言环境中不同 词语的比较 口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻。感情色彩仔细看，有无反语讽刺义。言外义，拟人义，矛盾词语要注意。 作用：原则：扣住人物性格，把握人物心理，紧密联系中心。 表述：强调突出是首选，表达情感是关键。设身处地想一想，上下文要联系密。双重含义要答全，矛盾词语分开议。比喻义，拟人义，生动形象别忘记。
五年级语文下册期末专项训练-字形字义部分(一)
注意事项 : 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。 一、看拼音写词语 shuā jiāng sh ī fù bāo f ú píng zhàng zhī má （）（）（）（）（） shén shèng qīn fàn l òu xiàn nán kān fā zhèng （）（）（）（）（）二、查字典填空选择。 “犯”用音序查字法先查___,再查音节____；用部首查字法先查____，再查____画。 “犯”在字典里的解释有：①抵触；违反；②侵犯；③罪犯；④发作；发生。 给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。 1.秋毫无犯．（） 2.抓捕主犯．（ ） 3.别犯．错误（） 4.犯．法（） 三、猜字谜。 ①人不在其位。谜底是 ②一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。谜底是 四、给加点词选择正确的解释。(填字母)。 1.不破楼兰 ．．终不还 ( ) A．楼上的兰花 B．西域地区少数民族政权 2.秋夜将晓 ．．出篱门迎凉有感 ( ) A．快要天亮 B．想知道 3.五千仞岳上摩天 ．． ( ) A．碰到天 B．摩天轮 4.渭城朝雨浥．轻尘 ( ) A．湿润，沾湿 B．城池 五、用“√”画出文中加点字的正确读音。 拟．定（nǐyǐ）奔赴．（pùfù）踌躇．（chúzhù）殉．职（xún xùn） 黯．然（yīn àn）马革．（gé gě）安葬．（zhàng zàng）朝鲜．（xiān xiǎn） 六、下面加点字注音完全正确的两组是（）。 A.筹．集（chòu） 矜．持（jīn） B.被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó） C.威吓．（xià）彼．此（bǐ） D.企．望（qǐ）汗褂．裤（guà） E.恰．好(qià) 踉．跄(làng) F.胯．下(kuà) 霹．雳(pì) G.咆哮．(xiào) 簌．簌(shù) H.迸．出(bèng) 血泊．(pō) 七、写同音字。 dùn矛（）停（）（）角（）肉 yù荣（）（）习（）望（）见 八、给加点的字选择正确的解释。 1.又誉．其矛曰( ) A．夸耀； B．荣誉； C．指着。 2.或．曰( ) A．或者；B．有的人；C．有时。 3.以．子之矛陷子之盾( ) A．用，拿；B．把； C．扛。 4.于物无不陷．也( ) A．刺破；B．陷进， C．掉进。 九、下面字音和字形全对的一组是（）。 A.庄严耸立哗．笑（huā） B.雇船雇定簇．拥（zú）2019-2020学年五年级语文下册期末专项训练-字形字义部分
三年级语文给加点字选择正确的解释
三年级语文给加点字选择正确的解释 1.异：①不相同的②特别的③另外的④惊奇 （1）独在异乡为异客。（） （2）大海深处景色奇异。（） （3）同学们异口同声地回答：“好！”（） （4）看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！”（） 2.透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满、充分的程度（1）拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。（） （2）这几首古诗我早就熟透了。（） （3）我把这道题理解透了。（） （4）这个消息是他透露给我的。（） 3.味：①味道②意味、情趣③辨别味道；体会 （1）爸爸的话意味深长。（） （2）老师的话你要好好体味。（） （3）妈妈做的菜很有味。（） （4）这道名菜要好好品味。（） 4.纯：①不含杂质的②完全，都③熟练 （1）经过练习，他的操作技术纯熟了。（） （2）湛蓝的天空显得越发纯净。（）
5.白：①像雪那样的颜色②清楚③没有效果④空白、空空的 （1）爷爷白手起家，经过自己的努力，终于走上了富裕路。（）（2）方法错啦，真是白干了一场。（） （3）事情终于真相大白，水落石出了。（） （4）白雪公主雪白的皮肤，真光滑。（） 6.光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( ) (6)临阵磨枪，不快也光。( ) (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。( ) 7.抽：①吸②植物长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。( ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( )
现代文阅读词语含义题型专题
现代文阅读词语含义题型专题 词句理解题型展示： 1 .加点词、画线的句子(段)的含义和作用是什么？； 2 .结合语境解释加点词语的含义。 3 .如何理解加点词、画线的句子（段）？ 4 .请你对加点、画线的句子（段）进行赏析。 答题指导： 1.关键词含义的答题技巧： （1）结合特色语言环境，落实到文章所指；（2）注意词语的感情色彩； （3）注意修辞手法，区分词的本义、比喻义、引申义；（4）注意词的言外之意，区分一词多义。表述格式：关键词含义= 字面义+ 语境义+ 扣主题 2.“某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？”类试题的答题技巧： 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 【实战演练·课内经典文段阅读】 （一）小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海. 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 一一在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 联系上下文，品味下边诗句中加点的词语（括号里的问题可作参考）
1 . 我常伏在窗口痴想 ．．（这个词在这里是什么意思？） 2 . 山那边的山啊，铁青着脸 ．．．．(这是写山的颜色吗？) （二）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 仔细揣摩下列语句，回答括号内的问题。 1．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。（你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？“嫩嫩的、绿绿的”本该放在小草前面，为什么放在句末？） 2．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（为什么用“闹”，而不用“叫”?） 1.词语的含义 一个美丽的错误 上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。 那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你！” 爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富……一个多么可
五年级上学期加点字解释
娓娓（形容说话动听）动听 身临（到，来）其境（境地） 戛然（形容声音突然中止）而止 引人入胜（胜境；美妙的境地） 十年树（种植）木，百年树（栽培）人 鸟栖（居住）虫居 满载（装载）而归 凶相毕（完全）露 绘（画）声绘色 名副（符合）其实 金蝉脱壳（坚硬的外皮） 聚（聚集）精会（聚合）神 依依（形容留恋，不忍分离）不舍（离开；舍弃） 滥（失实；不好的；不合格的）竽（古代一种乐器）充（冒充）数 画龙点睛（眼珠子） 张（张开）口结（打结）舌 张（张开）牙舞（挥舞）爪 惊叹不已（停止） 惊惊慌失措（处置，安排） 奔腾不息（停止） 轩（高）然大波 金碧（青绿色）辉煌 卧（躺下）薪（柴草）尝（辨别滋味）胆首（第一）屈一指 川（河流）流不息（停止） 刻（雕刻）舟求剑 守株（树桩）待兔 螳臂当（阻挡）车 掩（遮蔽）耳盗（偷）铃 买椟（木匣子）还珠 东施效（仿效）颦（皱眉） 闻（听到）名于世 情有独钟（集中，专一） 饱（足足地；充分）经风霜 四绝（独一无二的） 绝（独一无二的）胜（优美的）处才艺双绝（独一无二的） 绝（独一无二的）技 悬崖绝（走不通的；没有出路的）壁络绎不绝（断绝） 五年级语文复习卷1（带点字解释）班级姓名
斩尽杀绝（完全没有了；穷尽） 气绝（气息中止；死亡）身亡 绝（极；最）大多数 绝（绝对）无此意 五绝（绝句） 人喧（声音大）马嘶（马叫） 谛（仔细地）听 山回（答复）谷应（回答） 灌（灌注）满 撩（用手舀水从下往上甩出去）起来訇然（形容大声）作响 神态各异（不相同） 威风凛凛（严肃，可敬畏的样子）惟妙惟肖（相似；像） 啧啧（形容咂嘴或说话声）赞叹 精妙绝（独一无二的）伦（辈；类）翩翩（形容轻快地跳舞）起舞 举（全）世闻（听到）名 不足（足以；值得）为奇 怒发冲冠（帽子） 欣喜若（好像）狂 无稽（查考）之谈 安（平安）然无恙（病） 博（多，丰富）览（看）群书鸿（大）篇（著作）巨（大）制（著作）家徒（只有，仅有）四壁 下落不明（明白，清楚） 化为乌有（虚幻，不存在） 茶饭不思（想） 夜难安寝（睡） 一袭（量词，成套的衣服）破衫 奋（摇动，挥动）笔疾（急速）书 名垂（流传）青史 滴水穿（破，透）石 锲（雕刻）而不舍 日雕（在竹木、玉石、金属等上面刻画）月琢（雕刻玉石，使成器物） 微（细小）不足（足以，值得）道（说）持（保持）之以恒（恒心） 自谋（谋求）生计 孜孜（勤勉）不倦（厌倦） 挥毫（毛笔）作画 不教（使；令；让）一日闲过 坚持不懈（松懈） 半途而废（不再继续；停止） 毫不气馁（失去勇气） 依（紧挨着）草附（依附）木 争先恐（害怕，畏惧）后
人教版四年级上册语文 给带点字选择正确的意思
学习必备欢迎下载 给带点字选择正确的意思。 横贯．江面（1）穿，贯通；（2）连贯；（3）世代居住的地方。 漫．天卷地（1）水过满向外流；（2）到处都是，遍；（3）广阔，长。 缝隙．（1）裂缝；（2）空闲；（3）漏洞，机会。 毫．不可惜（1）细而长的毛；（2）计量单位名称；（3）一点儿； 休．想（1）停止，罢休；（2）休息；（3）表示禁止和劝阻。 鲜花盛．开（1）兴盛，繁盛；（2）盛大，隆重；（3）深厚；（4）普遍，广泛。从容不迫．（1）逼迫，强迫；（2）急促；（3）接近。 厉．声呵斥（1）严格；（2）严肃，猛烈。 尽．职（1）完；（2）达到极端；（3）全部用出；（4）用力完成。 取之不尽．（1）完；（2）达到极端；（3）全部用出；（4）用力完成。 任．凭（1）任用；（2）担任；（3）职务；（4）听凭。 屏息凝．视（1）凝结；（2）注意力集中。 神清气爽．（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服，畅快。 形态各异．（1）不同的；（2）分开；（3）奇怪。 异．想天开（1）不同的；（2）分开；（3）奇怪。 敏捷．（1）快；（2）战胜；（3）姓。 葱郁．（1）香气浓厚；（2）草木茂盛；（3）忧愁等在心里积聚，不得发泄。隐隐约．约（1）邀请；（2）简单，简要；（3）大概；（4）俭省。 昂首．挺胸（1）头；（2）第一，最高的；（3）首领；（4）首先。 振．兴中华（1）摇动，挥动；（2）振动；（3）奋起，振作。 欣喜若．狂（1）如，好像；（2）如果；（3）你。 若．隐若现（1）如，好像；（2）如果；（3）你。 形单影只．（1）一个（跟“双”相对）；（2）单独；（3）薄弱； 步履．匆匆（1）鞋；（2）踩，走；（3）脚步；（4）履行。 应接不暇．（1）没有事的时候，空闲；（2）比喻缺点。 枝折．花落（1）断；（2）亏损；（3）姓。 变化多端．（1）端正；（2）平举着拿；（3）姓。 丰富多腔．（1）动物身体内部空的部分；（2）话；（3）乐曲的调子； 痕迹．（1）留下的印子；（2）前人留下的事物；（3）形迹。
苏教版三年级下给加点字选择正确的读音
给下列加点的字选择正确的解释。 （1）载：A.装载； B.充满； C.且，又。 怨声载．道（）载．歌载．舞（）载．运（） （2）冒：A.向外透，往上升； B.不顾（危险、恶劣环境等）； C.冒失、冒昧； D.冒充。 看见那个人好像爸爸，他冒．失地喊了一声。（） 董存瑞冒．着敌人的炮火猛冲到桥下。（） 美丽的荷花从大圆盘似的荷叶之间冒．出来。（） 她贪便宜，买到一双假冒．的名牌旅游鞋。 战士们冒．着敌人的炮火前进。（） 大家买东西时，要谨防假冒．伪劣商品。（） 看那个人好像是小明，我冒．失地喊了一声。（） （3）疾：A疾病； B.痛苦； C.痛恨； D.急速、猛烈。 一阵疾．风吹来，树木发出“沙沙”的声音。（） 他大公无私，疾．恶如仇。（） 党中央十分关心老百姓的疾．苦。（） 预防疾．病，从我做起。（） 猪猪侠是个疾．恶如仇的人。（） 长时间的工作会积劳成疾．。（） 朱德总司令非常关心藏胞的疾．苦。（） 听说他走上了犯罪的道路，爷爷真是痛心疾．首。（） 小明的爸爸是一位铁面无私、疾．恶如仇的好法官。（） （4）打：A.击； B.取、收、捕； C.建造； D.通、发； E.制作。 我给妈妈打．。（） 我家院子里打．了一口井。（） 妈妈给我打．了一件漂亮的毛衣。（） 爸爸出海打．鱼去了。（） 我在鼓号队里学习打．小鼓。（） （5）深：A.从表面到底或从外面到里面距离大，跟“浅”相反； B.久、时间长； C.程度高的； D颜色重； E.感情厚。 妈妈穿了一件深．红色上衣。（） 这条河有多深．？（）
我与弟弟之间的感情很深．。（） 夜深．了，老师还在灯下批改作业。（） 他们的感情很深．。（） 这本书的容很深．。（） （6）胜：A.赢，胜利，跟“败”“负”相对；B.打败（对方）；C.超过；D.优美的（景物、境界等）。旅游胜．地（）今胜．于夕（）以少胜．多（）打了胜．仗（） （7）漫：A.水过满，向外流；B.满，遍；C.没有限制，没有约束；D.莫，不要 漫．步山道（）弥漫．山谷（）漫．不经心（）水漫．金山（） （8）罗：A.捕鸟的网；B.散步，列；C.用罗筛东西。 南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗．棋布。（） 我军已经设下天罗．地网，敌人插翅难飞。（） （9）决：A.决定；B.一定；C.决定最后胜败。 那次我没能进入决．赛。（） 遇到困难，我决．不退缩。（） 他对去不去游乐场犹豫不决．。（） （10）措：A.安放，安排；B.筹划，办理。 她拿着花瓣，有些不知所措．。（） 为了使计划顺利实施，他们正在筹措．资金。（） 筹措．（）举措．失当（）措．施（） （11）亏：A.亏负，对不起；B.幸而、多亏；C.缺损，折耗；D.反说，表示讥讽。 多亏．骆驼的脚掌又大又厚。（） 爷爷一生善良正直，不曾做过亏．心事。（） 他的生意亏．本了。（） 奶奶怒气冲冲地说：“让小鸭子和小鸡比赛游泳，亏．你想得出来。” （12）退：A.向后移动（跟“进”相对）；B.退出；C.减退，下降；D.退还。 绿色在消退．，枯黄在蔓延。（） 这学期，我的成绩明显退．步了。（） （13）稀：A.事物中间的距离、空隙大；B.含水多，稀薄（跟“稠”相对）；C.事物出现得很少。