2012年辽宁省沈阳市中考化学试题及答案

2012年辽宁省沈阳中考化学试题

可能用到的相对原子质量 H—1 C—12 O—16 Mg—24 S—32 Ca—40

一、选择题（本题包括13小题，1—11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项）

1、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是

A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体

2、下列早餐食物中富含维生素C的是

A黄瓜 B鸡蛋 C稀饭 D馒头

3、化学研究的核心内容是

A物体的运动规律和光电现象 B物质的组成、结构、性质和变化

C生命有机体的形成及功能 D矿产资源、地域分布和自然环境

4、实验是学习化学的重要手段。下列实验操作正确的是

A倾倒液体 B取用固体 C闻气味 D过滤

5、2012年世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”．下列做法违背该主题的是

A燃烧可燃性垃圾用于发电 B利用太阳能分解水制氢气

C全力开采化石燃料用于居民供暖 D农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气

6、下列化学用语书写正确的是

A铜离子——Cu+2 B两个氢分子——2H

C氧化铝——AlO3 D氯化钠中钠元素显+1价——

7、防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。从化学角度看，下列做法错误的是

A用明火检验燃气是否泄漏 B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C室内着火时不急于打开门窗 D火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

8、2012年6月16日我国“神舟九号”飞船发射成功，飞船采用的某些特殊材料是由沈阳制造的。有一种航天材料是以铝镁为基体材料，将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料，它属于

A金属材料 B复合材料 C合成材料 D无机非金属材料

9、下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是

A B C D

10、水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是

A实验室常用蒸馏水配置溶液 B通过活性炭吸附降低水的硬度

C工业废水需处理达标后排放 D水是由氢元素和氧元素组成的

11、下列物质不能由金属和酸反应直接制得的是

A AgCl

B FeCl2

C MgCl2

D AlCl3

12、下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl

B Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3

C NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2

D KNO3、HCl、NaOH、FeCl3

13、某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，发现乙中页面上升，溶液变浑浊。符合以上实验现象的一组试剂是

选项甲中的固体乙中试剂

A KNO3BaCl2

B Na2CO3NaOH

C Zn Ba（NO3）2

D Cu KOH

二、填空与简答题（本小题包括5道小题，共20分。）

14、（4分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号

．．填空。

①氧气②稀硫酸③氯化钠④碳酸氢铵

（1）能支持燃烧的是；

（2）用来腌制食品的是；

（3）用来除铁锈的是；

（4）在农业上做氮肥的是。

15、（4分）对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。下图是物质分类的一种方法，请在方框内填写物质类别，在横线上写出一种对应物质的化学式。

[来源:学科网ZXXK]

16、（4分）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请根据曲

线回答下列问题

（1）M点的含义是

（2）图中A点表示t2℃时物质的

不饱和溶液，在该温度下，将其变成饱和

溶液的一种方法是。

（3）t2℃时，90g甲物质的饱和溶液中含有溶质

的质量是 g。

17、（3分）由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质，下表列出了烷烃的一些信息。

名称甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷十一烷十六烷化学式CH4C2H6C[

来源:学+

科+网]

C3H8? C5H12C11H24C16H34

沸点

（℃）

—164 —88.6 —42.1 —0.5 36.1 194.5 287.5

相对密度0.466 0.572 0.585 0.579 0.626[来

源:学*科

*网

Z*X*X*

K]

0.741 0.774

分析上表中的信息，回答下列问题：

（1）写出表中丁烷的化学式。

（2）烷烃的命名与分子中原子个数有关。

（3）总结一条烷烃物理性质的递变规律：。

18、（5分）构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法。下图中的

甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别

．．．．的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略去）。其中乙是应用最广泛的金属，丙是一种蓝色溶液，B为硫酸盐，C为单质。请回答下列问题：

（1）乙和丙反应的基本类型是

（2）写出下列物质的化学式

C ，甲。

（3）丁所属的物质类别是。

（4）写出丙和丁反应的一个化学方

程式：。

三、实验与探究题（本题包括5道小题，共24分）

19、（2分）某学习小组在一次化学课外活动时，如右图所示

做了一个小魔术。他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两个玻璃

棒互相靠近，两棒之间生成一股白烟。据此回答下列问题：

（1）生成白烟的变化属于变化。

（2）该实验说明了微粒的一条基本性质是。

20、（5分）在学习《石灰石的利用》一节时，小刚和老师做了如下图所示的一组对比实验。

实验操作实验现象

小刚用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精灯的

火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，

酚酞溶液不变色

把它投入含有酚酞的蒸馏水中

老师用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精喷灯

火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，

把它投入含有酚酞的蒸馏水中

酚酞溶液变红

根据上述实验回答下列问题：[来源:Z|xx|https://www.360docs.net/doc/3514617701.html,]

（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是

（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为

此反应在工业上的一种应用是。[来源:https://www.360docs.net/doc/3514617701.html,]

（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈性，用化学方程式表示其原因

21、（4分）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了下面两个实验

（1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究。

把盛有适量BaCl2 溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯，将BaCl2 溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡。根据实验得出的结论是

（2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究。

取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是。

21、（7分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①②

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母符号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是。

（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起作用，该反应的化学方程式为。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是。

23、（6分）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如下图所示的两个实验：

（1）分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。写出B试管中发生反应的化学方程式：。

（2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊。写出产生浑浊现象的化学方程式：。

小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中的溶质成分展开了探究，请你一起参与。【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠；[来源:学|科|网]

猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；

猜想3：滤液中的溶质是。

实验步骤预计实验现象预计结论

取少量溶液于试管中，

猜想正确

（3）计算题（本题包括1道小题，共6分）

24（6分）火力发电厂用燃煤进行发电，由于煤中含有硫元素，燃烧时会产生二氧化硫，所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气，其发生反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O高温2CaSO4+2CO2

若处理2000t这种废气（假设废气中的二氧化硫全部被吸收），理论上需要62.5t含碳酸钙80%的石灰石。

请解答：

20、若二氧化硫排放到空气中，会造成的环境污染问题是。

21、所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少？

化学试题参考答案

一、选择题（本题包括13小题，1—11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15题号 1 2 3 4 5 6 7[来源:学科网

ZXXK]

8 9 10 11 12 13 答案

C A B C C

D A B D B A D C 14、（1）① （2)③(3)②(4)④

15、混合物 O 2（其他合理答案均可） 有机化合物（或有机物） CuO （其他合理答案均可）

16、（1）t 1℃时，甲乙两物质的溶解度相等

（2）甲 加入甲至不再溶解为止（或恒温蒸发溶剂至刚有晶体析出为止） （3）40

17、（1）C 4H 20 （2）碳（或C ）

（3）随着碳原子数的递增，烷烃的沸点之间升高（或除丙烷外，随着碳原子数的递增，烷烃的相对密度逐渐增大；其他合理表述均可） 18（1）置换反应 （2）Cu H 2SO 4 （3）碱

（4）2NaOH+CuSO 4=Cu(OH)2 ↓+Na 2SO 4（或其他可溶性碱与可溶性铜盐反应）

三、实验与探究题（本题包括5道小题，共24分） 19、（1）化学 （2）微粒不断运动

20、（1）加热的温度不够，碳酸钙没有分解（其他合理答案均可） （2）CaCO 3高温

====CaO+CO 2↑ 制生石灰（或制二氧化碳）

（3）碱 CaO+H 2O==Ca(OH)2

21、（1）产生白色沉淀 化学反应前后物质的总质量不变（其他合理答案均可） （2）2Mg+O 2点燃

====2MgO 部分生成物以白烟形式逸散到空气中（其他合理答案均可） 22、（1）酒精灯 锥形瓶 （2）A E

二、催化 2H 2O 2MnO2

====2H 2O+O 2↑ 所收集水的体积包含了加入的过氧化氢溶液的体积

（其他合理答案均可）

24、（1）有气泡产生 CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ （2）CaCl 2+Na 2CO 3==CaCO 3↓+2NaCl

【提出猜想】氯化钠和氯化钙（或NaCl 、CaCl 2） 实验步骤 预计实验现象 预计结论 答案1 加入适量的稀盐酸（或稀硫酸等）

产生气泡

猜想 2 正确

实验步骤 预计实验现象 预计结论 答案 加入碳酸钠溶液（或其他可溶性碳酸盐溶液）

产生白色沉淀

猜想 3 正确

实验步骤[来源:学科网] 预计实验现象 预计结论 答案 加入适量的稀盐酸（或稀硫酸等）；另取滤液少许于试管中，向其中加入碳酸钠溶液（或其他可溶性碳酸盐溶液）

均无明显变化

猜想 1 正确

（其他合理答案均可）

四、计算题 24、（1）酸雨

（2）解：设废弃中SO 2的质量为x ， 反应使用的CaCO 3质量为：62.5t×80%=50t

2CaCO 3+2SO 2+O 2 高温

==== 2CaSO 4+2CO 2[来源:学|科|网Z|X|X|K] 200 128 50t x

x

t 50128200= 解得x=32t

%6.1%100200032=?t

t

答：所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%