英语标点符号的正确使用方法

英语标点符号的正确使用方法
英语标点符号的正确使用方法

英语标点符号的正确使用方法

请大家别小看标点符号。在我看过的中国学生的英文文章里面,最容易让我头疼的就是标点符号。因此,我想用这篇文章帮助大家改进。我在这里不会讲标点符号的语法规则(网上已经有很多这样的文章),而会讲打字的时候如何避免因为你的标点符号让你的写作水平显得很低。

我们先举个例子吧。我经常会收到这样的邮件:

Dear John , I was very glad to attend your speech tonight.In the speech ,you said something about learning materials for spoken English learning,and you advised us to buy some spoken English learning books or CDs.Can you introduce some to me ?

乍一看,这段文字写得还可以,语法错误很少。但一个英语为母语的人看到这段文字会觉得非常之别扭。

为什么呢?核心的问题其实在于字体。在中文的字体中,标点符号是含空格的,也就是说,在我刚才打的那个逗号后,我没有再按空格键,但逗号和后面的字之间还是有个空格。

英文的字体就不是这样的,我们必须自己打空格。如果标点符号后面不打一个空格,看起来非常奇怪:

Hello,my name is John.

一定要记得空格是放在标点符号后面,而不是前面。比如,这样也不对:

Hello ,my name is John.

逗号、冒号、句号、分号、问号、感叹号都是这样的。

引号呢,要贴近它所“引”的东西,第一个引号前面有空格,第二个后面有空格:

He said, "What is your name?"

撇号前后都不要空格:

That's right.

另外,写英文的时候最好用英文字体。如果用中文字体的话你的标点符号看起来会特别大,很奇怪:

That‘s wrong。

这些问题一般只出现在打字的时候,手写的时候一般没有这个问题。但是在现在的社会里,无论是考试(像TOEFL)或者平时的沟通(短信、邮件等),我们越来越多的写作是用电脑完成的。

正确地使用英语的标点符号会让你的写作水平显得更高,让自己显得更专业。

如果有哪方面没讲清楚,或者任何其他的问题,欢迎在下面的评论里提问!

对了,上面的那封信应该这么写:

Dear John, I was very glad to attend your speech tonight. In the speech, you said something about learning materials for spoken English learning,a nd you advised us to buy some spoken English learning books or CDs. Can you introduce some to me?

英语中标点符号的使用方法

英语标点符号的使用——省略号和撇号 一、省略号(...) 省略号主要用两种用途: 1. 表示省略。如: Peel some oranges, bananas ...剥一些桔子、香蕉…… 2. 表示迟疑或犹豫。如: He said hesitatingly, "I ... I ... I ... don't ... like it." 他迟疑地说,“我……我……我不……喜欢它。” 二、撇号(') 撇号主要有以下用法: 1. 表示单词中的省略。如: Don't write on the wall. 不要在墙上写字。 I've learned English for 3 years. 我已经学了三年英语。 2. 用于名词所有格。如: That is James's sister. 那是詹姆士的妹妹。 The girls' clothes are in the locker. 女孩子们的衣服在立柜里。 3. 表示数学、符号、字母或词形本身的复数。如: He got many A's during this final exam. 他在期末考试中得了很多A。 英语标点符号的使用——逗点 1. 逗点用于分隔一系列的简单内容,如:I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen. 2. 逗点用于修饰名词的多个形容词之间,如:a small, fancy bike 3. 逗点用于连接两个较长的独立子句,而且每个句子的主语不同,如:The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired. 4. 逗点用于关联的子句之间,如:Since he's your younger brother, please take care of him. 5. 逗点用于一个较长的修饰短语之后,如:In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze. 6. 逗点用于直接引用的句子之前,如Mary said, "Let's go fishing."(注意:这里说的和上面提及的冒号在直接引语中的使用不一样。如果是引用比较正式的发言讲话就要用冒号,一般情况下就用逗点。) 如果句中含有间接引用就不需要逗点,如:Mary said we should go fishing. 在反问句之前要使用逗点,如:He worked very hard, didn't he?

英文标点符号使用方法

英文标点符号使用方法 文章简介:英文标点符号的使用 句点(FullStop/Period,“.”)问号(QuestionMark,“,”)感叹号(ExclamationMark,“!”)逗点(Comma,“,”)冒号(Colon,“:”)分号(Semicolon,“;”)连字符(Hyphen,“-”)连接号(EnDash,“–”)破折号(EmDash,“—”)括号(Parentheses,小括号“()”;中括号“[]”;大括号“{}…英文标点符号的使用句点(FullStop/Period,“.”)问号(QuestionMark,“,”)感叹号(ExclamationMark,“!”)逗点(Comma,“,”)冒号(Colon,“:”)分号(Semicolon,“;”)连字符(Hyphen,“-”)连接号(EnDash,“–”)破折号(EmDash,“—”)括号(Parentheses,小括号“()”;中括号“[]”;大括号“{}”)引号(QuotationMarks,双引号““”;单引号“‘”)缩写及所有格符号(Apostrophe,“‘”) 一、.句点1.句点用于当一句话完全结束时。2.句点也可以用于英文单词的缩写,如Mrs.,Dr.,P.S.等。但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。如IBM,DNA等。 二、,问号问号要用在一个直接的问句,而不是间接的。如Howwillyousolvetheproblem,是正确的用法,但用在 Iwonderhowyouwillsolvetheproblem,就不对了,应该使用句点而不是问号。 另外,在客气的用语中,也是用句点而不是问号.如Willyoupleasegivemeacalltomorrow. 三、!感叹号感叹号用于感叹和惊叹的陈述中,在商业写作中要 注意感叹号的应用,因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。 四、;分号1.与中文一样,分号用于分隔地位平等的独立子句。

序号及标点符号的正确使用

文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用 一、文字材料中序号、标点的正确使用 (一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,”、“第二,”、“首先,”、“其次,”等。 (二)“一,”、“二,”、“三,”等用逗号不规范,应该用顿号,即“一、”、“二、”、“三、”。 (三)“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点),即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。 (四)序号如加括号,如(1)(2)(3)①②③等不再加标点符号。 (五)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。也可以不用标点符号,直接连接下文。

(六)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。 (七)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。 二、年份中“零”的正确使用 年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2010年10月”。 三、公文的年份中“括号”的正确使用 印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。 如:潍教办字(2011)5号(不规范) 潍教办字[2011] 5号(不规范) 潍教办字〔2011〕5号(规范)

英语写作中标点符号的正确使用

英语写作中标点符号的正确使用 2008-05-30 11:16 来源:互联网作者:佚名 [打印] [评论] 跟汉语写作一样,标点符号在英语书面表达中同样表示句子与句子之间和句子成分之间的关系,从而使所表达的内容清楚明白,使读者容易理解。常用到的标点符号主要有以下几种: 句号 . 一般用于句尾,表示一句话说完后的停顿,主要用于陈述句,以及一些缩略词中。 如: Knowledge comes from practice. 知识来自实践。 Mr., No.等 逗号 , 较多使用于句中,表示短促的停顿。如: He comes in, found a seat, sat down and began to listen carefully. 他进来,找了个位子,坐下,开始认真听起来。 问号 ? 用在各种疑问句句尾,以及一些表示强调的祈使句句尾。 如:What would you prefer, coffee or tea? 你想要点什么,咖啡还是茶? Be quiet, please! 大家请安静! 惊叹号 ! 主要用在感叹句句尾。 如:What an honest boy Joe is! 分号 ; 表示停顿,这一停顿比逗号长,同时要比句号短。一般用于连接两个意思相关的分句。

如: It was getting dark; we must leave at once. 天快黑了,我们得马上走。 冒号 : 一般用于直接引语前,列举事项及解释前文。 如:Mum said to us: “you must go to bed before 10:00p.m.” 妈妈对我们说:“你们十点以前必须上床睡觉。” There are three things I like most: reading, playing the piano and surfing on the Internet. 我最喜欢的事情有三件:读书、弹钢琴、上网。 We learn foreign language for a clear purpose: to learn more 引号“” 用于直接引语,引用别人说过的话,及书名、剧句等,此外还用在一个词或者短语两端,引起注意,表示强调。 如:She said: “I have called you, but you were out.” 她说,“我给你打过电话,可你不在家。” I have seen the film “ Waterloo Bridge” twice. 电影《魂断蓝桥》我看过两次。 How do you spell the word “dollar”? “dollar”这个词怎么拼? 破折号 --- 一般用于解释前文, 如:The suggestions---both Li Ming’s and mine were accepted. 李明和我的建议都被接受了。

英语标点符号的使用方法

英语标点符号的使用方法 标点符号虽然小,惹出事情真不少。因为用错了标点符号或是点错地方而造成的歧异和纠纷也不少。这次我们就来看看标点符号都该怎幺用吧。 ?句号Period [.] 用以表示一个句子的结束Hockey is a popular sport in Canada. The federal government is based in Ottawa. 用在缩写中 B.C. is the province on the West Coast. Dr. Bethune was a Canadian who worked in China. The company is located at 888 Bay St. in Toronto. It is 4:00 p.m. in Halifax right now. 2. 问号Question Mark [?] 在句子的结尾使用问号表示是直接疑问句:How many provinces are there in Canada?注意:在间接疑问句结尾不要加问号The teacher asked the class a question. Don’t ask me why. 3. 叹号Exclamation Mark [!] 在句子的结尾使用叹号表示惊讶、兴奋等情绪We won the Stanley Cup!The forest is on fire!4. 逗号Comma [,] 句子中的停顿:Therefore,we should write a letter to the prime minister. 在疑问句中引出说话人:“I can come today,” she said,”but not tomorrow.” 排列三个或以上的名词:Ontario,Quebec,and B.C. are the three biggest provinces. 引出定语从句:Emily Carr,who was born in 1871,was a great painter. 5. 单引号Apostrophe [’] 表示所有:This is David’s computer. These are the player’s things. (things that belong to the player)Note:对于复数形式的名词,只加’ These are the players’ things. (things that belong to the players)缩写I don’t know how to fix it. ?

一年级语文下册正确使用标点符号

一年级语文下册正确使用标点符号

《考试说明》中规定:“能够正确使用标点符号。”这就是说,同学们要能正确使用标点符号,使 书面语言表达的意思更准确。同时,也要有分析判断标点符号正误的能力,使16种标点符号真正成为表 情达意的辅助工具。 标点符号的种类 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分 清句子结构,辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义,是书面语言的重要辅助工具。 标点符号包括两大类:点号和标号。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种,列表如下:点号 句号问号感叹号逗号顿号分号冒号。?!,、;: 标号 引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号 “”‘’ ( )[ ] ____ …… . 《》< > ·--

标点符号的用法 点号 点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句 末点号和句中点号两种。 (一)句末点号 包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。 1.句号(。) 句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。例如: ①全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史,尤其是 近代以来的历史。 ②请把门关上。③今天我们必须回去。 ④夜晚。⑤下课了。 句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句(如 例②),有强调意味的陈述句(如例③),就都用

性,也可以考虑在各项之后 -都用问号。例如: ⑤明天是你去监考呢,还是我去监考呢? ⑥站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他 们呢?还是站在他们的对立面反对他们呢? (3)有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。例如: ⑦请你稍微挪一下凳子好吗?⑧你来一下好不好? (4)有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。例如: ⑨怎么啦,你? (5)有的句子虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问, -而是表达一个陈述语气,因而应用句号。例如: ⑩我不知道他去车站接谁。 ⑾我没什么,可不知道人家怎么想。 3.感叹号(!)

英语标点符号的使用

英语标点符号的使用冒号 冒号是一个补充、连贯的符号,被用来引起读者注意下文。冒号多用于正式而庄重的话题中,具体用法如下: 1. 列出表示列举、解释或说明性的词语。如: His favourite foods are as follows: apple pie, fruit juice, and chocolate. 他喜欢的食物有下列东西:如苹果派,果汁和巧克力。 2. 引出较长的正式引语或大段引语。如: In his most famous speech, he said: all men are created equal and must enjoy the equal rights that are given by God. 在他最著名的演讲中,他说:人生来是平等的,必须享受上帝所赋予的平等权利。 3. 用于时与分之间、比率数之间。如: The train is to leave at 7:20. 火车7:20开。 The proportion of men to women is 3:5. 男人与女人的比例是3:5。 英语标点符号的使用破折号 破折号是用来加强语气的符号,往往起到冒号,分号或逗号的作用。其用法如下: 1. 用于解释性插入语之前。如:

Give your secretary what she needs-pencil, paper and a good typewriter. 给你的秘书她所想要的东西——铅笔、纸和一台好的打字机。 2. 表示说话突然中断、意思突然转换或犹豫不决。如: “I'd like to,” he said, “but-”“我想”,他说,“但是——” “Well-it's hard to explain.”“嗯――这很难解释。” 3. 引出被强调的词语。如: The only person that he admires is-Churchill. 他只钦佩一个人――丘吉尔。 4. 分隔非限定性修饰语、同位语或附加成分的词语。如: He is the exact person ―the person that I expected. 他就是那个人――我要找的人。 5. 表示概括性词语。如: English, Chinese and maths-all these are the subjects that he should study. 英语、语文、数学――所有这些都是他该学的科目。 6. 表示引文出处。如: I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat. -Winston Churchill

英语中标点符号的用法大全

英语中标点符号的用法大全 1、逗号(comma) , 英文中逗号的作用和汉语是一样的。另外,逗号还使用于用who和which的定于从句。 英文中的分号和逗号是同一符号。分号隔开并列关系的单词和短语。需要注意的是,使用了分号的短语一般最后一项内容前都是用了and或者or,此时和汉语所不同的是and或or前也应该使用分号(这是最最最常犯的语法错误之一,很多英语使用者都不知道),否则有可能造成歧义。比如,猫、狗和牛应该是"cat, dog, and ox"而非"cat, dog and ox"。 2、句号(period) . 英文中的句号的作用和汉语一样。 英文中的简写符号和句号是同一符号,比如Mr.、 Ms.、etc.等等。如果句号作为简写符号使用,那么这个词语简写前后面的符号应该照常写上,因为简写号并非句号,也不遵循句号的语法。比如Entreprise Co., Ltd或者I invited Tom, Jerry, etc..(注意两个点)。

3、冒号(colon) : 英文中的冒号的作用和汉语一样。当冒号后是引用一个人说的话,也可以使用逗号。 4、分号(semi-colon) ; 英文中的分号的作用和汉语一样。需要注意的是,分号和逗号有时是可以互相交替的,比如如下的情况。 Tom met me, and later he met Joan. Tom met me; later he met Joan. 或 Tom hates cheese, but he likes butter. Tom hates cheese; he like butter, though. 当只有两个句子相并列时,分号可以和被逗号+连结词互替。但注意第二个例子里,but的转接意是需要用其他成份补充的。 5、引号(quotation mark) 英文中的引号的作用和汉语一样,可用于引用和戏虐。 引号同时可以作为书名号,但只能使用于短诗歌,短故事,短电影和歌曲上。参见下文中“斜体字”。在英国,引用原话应该使用单引号,而话中话应该使用双引号。自然,引用和戏虐应该使用单引号了。 在美国,情况恰恰相反。另外,在美国,如果后引号和一

(完整版)正确使用标点符号

正确使用标点符号 教学目标: 1、依据课程标准,了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题,寻求规律,掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导,强化基础训练。 4、熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。 5、能给现代文、文言文加标点。 6、对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。 7、形成正确使用标点符号的能力。 教学重点: 1、熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置。 2、对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。 3、形成正确使用标点符号的能力。 教学难点: 1、掌握标点符号正确使用的方法。 2、形成标点符号正确使用的能力。 教学设想: 1、适当介绍相关知识,引导学生把握规律,了解方法。 2、注重学生练习,注重讲析、强化。 3、引导学生整理、积累、记忆,养成良好的学习习惯。 4、注重方法的指导、能力的培养。 5、安排四课时。 教学过程: 第一课时 一、导入新课 有一位媒婆为一位秀才作媒,写了一张纸条告诉秀才女方的长相,秀才看了非常高兴,以为自己可以娶一个漂亮老婆,请你依秀才的想法加上标点符号: 乌黑头发没有麻子脚不大正常(乌黑头发,没有麻子,脚不大,正常。) 可是结婚那天,一翻开头纱,秀才吓了一跳,新娘头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐,秀才生气的找媒婆理论,媒婆却说:“我早就告诉你了!”请依媒婆的意思加标点:乌黑头发没有麻子脚不大正常(乌黑,头发没有,麻子,脚不大正常。) 可见,正确使用标点符号显得多么重要。 二、考点解读 标点符号虽然不是安徽高考的知识点,但是在作文评分标准中有“标点正确”的要求,同时,正确应用标点符号的能力也是语文学习的基本功之一。 标点符号简称标点,分为两大类,一是点号,一是标号。点号有七种:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种:引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的,标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。标点符号是辅助文字记录的一套符号,在汉语表达中,它对表情达意起着一种重要的辅助作用,可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气,正确地理解词语的性质和文章的意义。“正确使用标点符号”,对阅读和写作都很重要,是语言运用的

《美国大学英语写作》中标点符号的使用规则

一、标点符号的运用 1.引号的用法 (1用于引用某说话人或作者的话 1被引用的句子首字母需要大写e.g. Ben Franklin wrote, “To lengthen thy life lessen thy meals.” 2如果引用部分被隔开,后半部分的引用部分首字母不需要大些,除非前一部分的话已经说完整而引用的后半部分又是另一个新句子e.g. “Did you know,” said the nutrition expert, “that it’s healthier to be ten pounds overweight ?” “If I go with you to the dinner party,” my friend said, “you must promise not to discuss politics.” 3引用部分如需和句子其他部分隔开要使用逗号 4引号总位于句子标点符号的外面 (2用于标出短篇作品的名称文章标题、报纸、杂志、书名等一般需要用引号标出,也可以在名称下加下划线。在使用电脑写作时,可以用斜体字来表示这些名称。 e.g. the article “The Problem of Acid Rain” in the magazine Newsweek (3话里有话,或者话里需要引用使用单引号e.g. The physics professor said, “For class on Friday, do the problems at the end of the chapter titled ‘Work and Energy.’” 2.逗号的用法 (1在并列句中,连词(and, but, or, for, so, nor, yet的前面用逗号: He asked the question in a loud voice, but no one answered. Come early, or you’ll miss the show. (2状语从句或短语(介词短语、分词短语)在主语之前或在句子中间时,后面用逗号 e.g. When the bell rang, the teacher dismissed the class. The audience, interested in the topic, asked the speaker many questions. (3在句中起同样作用的一系列词语或短语要用逗号分开。e.g. The street vendor sold watches, necklaces, and earrings. The pitcher adjusted his cap, pawed the ground, and peered over his shoulder. Joe peered into the hot, still-smoking engine. *and前面的都好可以省去,不过一般都会使用逗号。 (4插入语的前后用逗号分开 T he director, in fact, has done very little work. Your work, I’m sorry to say, is not satisfactory. (5非限定性从句或短语和句子的主要部分之间要用逗号隔开 Wang Ling, who is the best singer of the class, will teach us to sing the song. 3. 冒号 (1引进解释e.g. Here’s a temporary solution to a dripping faucet: Tie a string to it, and let the drops slide down the string to the sink. Three causes have been given for the failure: poor planning, insufficient manpower, and the shortage of material. (2引进引语 e.g. My grandpa often mentions one saying b y Confucius:”To day you know when you know, and to say you do not when you do not, that is knowledge.” (3引进一个list e.g. The store

标点符号的正确使用

专题复习 标点符号的正确使用 标点符号的分类:点号:句末点号(句号、问号、感叹号)、句中点号(逗号、顿号、分号、冒号);标号:引号、括号、破折号、省略号、书名号、连接号、着重号、间隔号、专名号。 一、常用标点符号的运用 1.句号 (1)句号的形式为?。?。句号还有一种形式,即一个小圆点?。?,一般在科技文献中使用。 陈述句末尾的停顿,用句号。如:a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步,骄傲使人落后。语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。如:请您稍等一下。 (2)句号的误用 (1)看来,观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。如《高山下的花环》、《人到中年》等。(单看前一个句子是完整的,可以用句号,但?如……等?显然不是一个独立的句子,而是紧连着前边的) (2)尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。但这在一切?文明?国家中又是不可避免的。(这是转折关系的复句,?后果?后边的停顿是复句内分句间的停顿,应改为逗号) (3)以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在才体会到?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。?这句话的真正含义。(2004湖北卷)(该句中?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴?已作为文句的一部分,充当?这句话?的同位语,所以应将引号里的句号删去。) 2.问号 问号是表示一个问句说完之后的停顿符号,多表示疑问语气。 (1)问号表示疑问句末尾的停顿。 疑问句一般是用来提出问题的,不论是一般询问,还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子,末尾都用问号。 A 特指问句用问号。特指问句是问话人提出问题,由答话人回答的问句,有几个问句就用几个问号。如: 除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧? 你叫什么名字?现在做什么事? B 反问句用问号。反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来,借以强调自己的观点或结论的正确性。反问句是一种特殊疑问句,是明知故问,不需要对方回答。它用疑问的形式表示确定的意思,形式上是肯定的,意思是否定的;形式上是否定的,意思是肯定的。如:既然可以让一部分农民、个体户先富,为什么不能让一部分科技人员先富? 注意:反问句的末尾一般用问号,但反问句的语气缓和,可看作陈述句,末尾可用句号;语气很重,感情强烈,末尾可用叹号。 C 设问句句末也用问号。 例:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 D 有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。 例:请你们说话小声一点好不好? E 句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。 如:曹邺(816--?),桂林人。 (2)以下几点是考试中经常涉及到的: A 问话中含有称呼的,不论称呼在前在后,问号一律用在句末。成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置到句中,仍然用在全句末尾。 如:小刘,你到过上海吗? 你到过上海吗,小刘? B 表示选择的问句,问号一般只用一个,放在全句的末尾,各项之间用逗号。如: 明天的旅行,你是去呢,还是不去? 但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。 有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。 例:除了他能去,还有谁呢?你?你干得了吗? 是从不同角度发问的,并不是选择关系,则每句都用问号 例:但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢? C 该不该用问号,要从整个句子来看,看看是否真的发问,有没有疑问语气。有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了一个陈述语气,是陈述句,因而应用句号而不用问号。 例:①他是谁? ②我不知道他是谁。③谁都不知道他是谁。

英文标点符号的基本用法

英文标点符号的基本用法 句点(Full Stop / Period , “ . ” 问号(Question Mark , “ ? ” 感叹号(Exclamation Mark , “ ! ” 分号(Semicolon , “ ; ” 冒号(Colon , “ :” 逗点(Comma , “ , ” 连字符(Hyphen , “ -” 连接号(En Dash , “ –” 破折号(Em Dash , “ —” 括号 (Parentheses , 小括号“ ( ” ; 中括号“ []” ; 大括号“ {}” 引号 (Quotation Marks , 双引号“ “” ” ; 单引号“ …? ” 省略号(Ellipsis Mark , “ … ” 缩写及所有格符号(Apostrophe , “ ’ ” 下划线 Underline(Underline 和斜体 Italics(Italics 一、 . 句点 1. 句点用于一句话完全结束时。 2. 句点也可以用于英文单词的缩写 ,如 Mrs., Dr., P.S., etc. 等。注意 :

(1 但当缩写词已广为人知时一般不需使用句点。如 IBM, DNA 等。 (2 当缩写词带有句点 , 且位于句末时 , 无需使用双重句点。如 Mr. Smith grew up in Washington D.C. 句末无须再加句点。 二、 ? 问号 问号用在一个直接的 (而不是间接的问句句末。 如 How will you solve the problem? 是正确的用法 , 但用在 I wonder how you will solve the problem? 就不对了 , 应该使用句点而不是问号。 注意 : (1 在客气的用语中 , 也是用句点而不是问号。如 Will you ple ase give me a call t omorrow. (2 如果有一连串的问题 , 且含追问语气时 , 每句都需使用问号。如 What profession do you prefer? Medicine? Law? Business? 三、 ! 感叹号 感叹号用于感叹句末。在商务写作中尤其要注意感叹号的应用 ,因为不恰当的使用会显得突兀且不稳重。 四、 ; 分号 1. 与中文一样 ,分号用于分隔地位平等的独立子句。在某些情况下 , 使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系 ,另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore 一起使用 (放在这些词语之前。如 I realize I need exercise; however, I?ll lie down fir st to think about it.

三年级标点符号的正确使用

三年级标点符号的正确使用 小学语文三年级教学中标点符号的使用小学语文的学习中,一、二年级主要是打好基础。可以从拼音、简单的生字、词语入手,渐渐加入较难的字词,让学生练习说话、造句。然而在教学中往往容易忽视标点符号使用的重要性,造成现在有许多学生在使用标点符号时错漏百出。一个标点符号使用不当便会闹成很大的笑话。在书面表达中,标点符号的作用极其显著。因为一个看似平常的标点符号,却可以增强文本的表达效果,延伸出文本的未尽之意。通过标点,可以把语言的语调、结构、停顿,词语的性质和作用以及各种特殊情况清楚地表达出来。小学生在小学阶段,已经需要学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号的等常用的标点符号。随着年级的逐渐升高,学生的学习要求也不断提高。尤其是在小学三年级后,标点符号中的引号和冒号的用法,使学生常常觉得难以理解、接受和正确而熟练地运用。三年级这个转折点,是非常关键而重要的。这一阶段的学习,对其今后的写作起十分重要的作用。因此,在三年级的时候,学生能正确使用它们,对准确表达文意,对推动语言的规范化,都有积极意义。如何在语文课堂中教学生正确使用标点符号呢?这的确是一个引人深思且值得探讨的问题。 一、明确标点符号的作用: (1)使读者容易看懂,不至于发生误解 写文章时,一句话过长,就可以把它分成几个部分,就形成了一定的停顿。有了停顿,读者才能明白所写的意思。如“北京队打败了天津队得了冠军。”这句话不用标点就不能把意思表达清楚。是北京队得了冠军,还是天津队得了冠军呢?读者看不明白。只是因为停顿的地方不一样,所表达的意思也就不同了。如“北京队打败了天津队,得了冠军。”和“北京队打败了,天津队得了冠军。”由于逗号的位置不同,表达的意思完全不一样。 (2)便于表情达意 在书面语言里,不同的标点符号,表示不同的语气。如“我的书找到了。”“我的书找到了?”“我的书找到了!”第一句是陈述句,告诉别人书找到了这件事。第二句是疑问句,向别人问这件事。第三句是感叹句,表示找到这本书自己十分高兴的心情。 (3)便于朗读 一篇新闻、一首诗、一个剧本、一部小说,如果没有标点符号, 播音员就难以顺利地进行广播,演员难以在舞台上表演角色。 如何让三年级的学生理解和接受标点符号的重要,而不认为它是书面表达中可有可无的附属品呢?我们不妨根据三年级学生的心理特点和学习特点来入手。 1、从故事入手;新奇、有趣的事物,对于小学生而言,总是有巨大吸引力的。尤其是三年级学生处在低、高年级的过渡期,对故事的需求和接受力比空洞的说教效果更大。为此,我给学生找了一些标点符号误用或不用而发生的故事,让学生增强对标点符号在书面表达中所起作用的认识。 其一:《李久着急》 李久放学回家,家里每人,桌上有张纸条,上写:弟弟找不到爸爸妈妈很

英语学习中标点符号的使用

省略号(...) 省略号主要用两种用途: 1. 表示省略。如: Peel some oranges, bananas ...剥一些桔子、香蕉…… 2. 表示迟疑或犹豫。如: He said hesitatingly, "I ... I ... I ... don't ... like it." 他迟疑地说,“我……我……我不……喜欢它。” 1. 2 撇号(') 撇号主要有以下用法: 1. 表示单词中的省略。如: Don't write on the wall. 不要在墙上写字。 I've learned English for 3 years. 我已经学了三年英语。 2. 用于名词所有格。如: That is James's sister. 那是詹姆士的妹妹。 The girls' clothes are in the locker. 女孩子们的衣服在立柜里。 3. 表示数学、符号、字母或词形本身的复数。如: He got many A's during this final exam. 他在期末考试中得了很多 A。 2. 3 逗点 1. 逗点用于分隔一系列的简单内容,如:I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen. 2. 逗点用于修饰名词的多个形容词之间,如:a small, fancy bike 3. 逗点用于连接两个较长的独立子句,而且每个句子的主语不同,如:The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired.

英语标点符号的正确使用方法

英语标点符号的正确使用方法 请大家别小看标点符号。在我看过的中国学生的英文文章里面,最容易让我头疼的就是标点符号。因此,我想用这篇文章帮助大家改进。我在这里不会讲标点符号的语法规则(网上已经有很多这样的文章),而会讲打字的时候如何避免因为你的标点符号让你的写作水平显得很低。 我们先举个例子吧。我经常会收到这样的邮件: Dear John , I was very glad to attend your speech tonight.In the speech ,you said something about learning materials for spoken English learning,and you advised us to buy some spoken English learning books or CDs.Can you introduce some to me ? 乍一看,这段文字写得还可以,语法错误很少。但一个英语为母语的人看到这段文字会觉得非常之别扭。 为什么呢?核心的问题其实在于字体。在中文的字体中,标点符号是含空格的,也就是说,在我刚才打的那个逗号后,我没有再按空格键,但逗号和后面的字之间还是有个空格。 英文的字体就不是这样的,我们必须自己打空格。如果标点符号后面不打一个空格,看起来非常奇怪: Hello,my name is John. 一定要记得空格是放在标点符号后面,而不是前面。比如,这样也不对: Hello ,my name is John. 逗号、冒号、句号、分号、问号、感叹号都是这样的。 引号呢,要贴近它所“引”的东西,第一个引号前面有空格,第二个后面有空格: He said, "What is your name?" 撇号前后都不要空格: That's right. 另外,写英文的时候最好用英文字体。如果用中文字体的话你的标点符号看起来会特别大,很奇怪: That‘s wrong。 这些问题一般只出现在打字的时候,手写的时候一般没有这个问题。但是在现在的社会里,无论是考试(像TOEFL)或者平时的沟通(短信、邮件等),我们越来越多的写作是用电脑完成的。 正确地使用英语的标点符号会让你的写作水平显得更高,让自己显得更专业。 如果有哪方面没讲清楚,或者任何其他的问题,欢迎在下面的评论里提问! 对了,上面的那封信应该这么写: Dear John, I was very glad to attend your speech tonight. In the speech, you said something about learning materials for spoken English learning,a nd you advised us to buy some spoken English learning books or CDs. Can you introduce some to me?

英语标点符号的用法

英语标点符号地用法 ( ) 标签:分类: 逗点: .逗点用于分隔一系列地简单内容,如, , .文档收集自网络,仅用于个人学习 .逗点用于修饰名词地多个形容词之间,如, .逗点用于连接两个较长地独立子句,而且每个句子地主语不同,如, .文档收集自网络,仅用于个人学习 .逗点用于关联地子句之间,如’ , .文档收集自网络,仅用于个人学习 .逗点用于一个较长地修饰短语之后,如, .文档收集自网络,仅用于个人学习.逗点用于直接引用地句子之前,如, “’ .”(注意:如果是引用比较正式地发言讲话就要用冒号,一般情况下就用逗点.)文档收集自网络,仅用于个人学习 如果句中含有间接引用就不需要逗点,如. 在反问句之前要使用逗点,如, ’ ?文档收集自网络,仅用于个人学习 分号: .与中文一样,分号用于分隔地位平等地独立子句.在某些情况下,使用分号比使用句点更显出子句之间地紧密联系,另外分号也经常与连接副词, , 一起使用(放在这些词语之前).如; , ’ .文档收集自网络,仅用于个人学习 .在句子中如果已经使用过逗点,为了避免歧义地产生,就用分号来分隔相似地内容.如, ; , ; . .文档收集自网络,仅用于个人学习 需要注意地是:一个完整地句子以大写字母开始,以句点结束.写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”,这正是中国学生所要避免地.请比较下列例句:误:, . (注意:上面句子中划横线地部分是两个不同地主语,而且逗点前后地句子是完整地单独拿出来都能代表一个完整地意思.因此,用逗号违反了英文规定,即一个句子只能有一套主干.)正:; . . . . . , . , . 误:, . 正:; . : .文档收集自网络,仅用于个人学习 连字符: .连字号主要用于某些前缀(如: 和) 后和构成复合词.如: (前夫)(全新地)(衣着破烂地) . .

标点符号正确使用的顺口溜

一年级的孩子已经认识了逗号、句号、问号和感叹号,可是这些标点他们不会使用。个别孩子“逗号”乱用。比如在写话或连词成句中,他们往往会把“今天,爸爸妈妈带我去公园玩。”写成“今天爸爸妈妈,带我去公园玩。” 标点符号虽然小,但犹如一滴水珠,能折射出孩子语文学习的方方面面。如果在孩子的一段习作中,能正确使用标点,不用错一个标点,那么,这个孩子语文基础知识的掌握一定是非常扎实的,无须考查字词句的掌握情况,只需看看标点即可,因为标点符号在很多时候都比字词句的掌握更难。 本文搜罗了常用标点的顺口溜,适用于学前或低年级孩子。家有学前班或者进入小学一年级的宝妈可以转发&收藏哦!有条件的家长可以打印出来贴在家里。顺口溜给孩子留着每天背一背,打下基础,以后练习造句或者写作文就不用担心娃出错啦! 写文章,要周到,讲清楚,最重要. 说话中,应停顿,一口气,说不了. 要清楚,有门道,加标点,用符号. 学习标点并不难,形状用法要牢记. 句号(.)是个小圆圈,用它表示话说完. 逗号(,)小点带尾巴,话没说完才出现. 问号(?)好象耳朵样,表示一句问话完. 叹号(!)好象小炸弹,表示惊喜和感叹. 顿号(`)象粒黑芝麻,并列词语点中间. 分号(;)两点拖尾巴,并列分句中间点. 冒号(:)两个小圆点,要说的话写后边. 引号("")两对小蝌蚪,引文引语在中间. 引人话语用引号,话里套话分双单.("``") 引号还可标书名,常用尖括来替换.(<>) 省略号(... ...),六个点,表示意思还没完. 破折号(--),一条线,表示注释和突变. 中间夹入注释语,一对括号要用全.(()[]) 学标点,并不难,多看多用就熟练. 第一注意无疑问,陈述语气不用问。 第二注意选择问,全句末尾才用问。 第三注意倒装问,全句末尾也用问。 第四注意连续问,每句末尾都用问。 第五注意引文有问号,问号打在引号内。 2、顿号 一、大并套小并,大并逗,小并顿。 二、并列谓和并列补,中间不打顿打逗。 三、集合词语连得紧,中间不要插进顿。

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