《电器学》丁明道 编著 课后练习题答案

《电器学》丁明道 编著  课后练习题答案
《电器学》丁明道 编著  课后练习题答案

《电器学》夏天伟丁明道编著课后习题解答

1.1电器中有哪些热源?它们各有什么特点?

答:电器中的载流系统通过直流时,载流导体中损耗的能量便是电器的唯一热源。

通过交流时,热源包括:导体通过电流时的能量损耗、非载流铁磁质零部件的损耗(铁损包括涡流损耗和磁滞损耗)、电介质损耗。

交变电流导致铜损增大,这是电流在到体内分布不均匀所致。集肤效应和邻近效应会带来附加损耗。

铁损只在交变电流下才会出现。

电介质损耗:介质损耗角与绝缘材料的品种、规格、温度、环境状况及处理工艺有关。

1.2 散热方式有几种?各有什么特点?

答:热传导、对流、热辐射。

热传导是借助分子热运动实现的,是固态物质传热的主要方式。

对流总是与热传导并存,只是对流在直接毗邻发热体表面处才具有较大意义。

热辐射具有二重性:将热能转换为辐射能,再将辐射能转换为热能,可以穿越真空传输能量。

1.3为什么决定电器零部件工作性能的是其温度,而考核质量的指标确却是其温升?

答:电器运行场所的环境温度因地而异,故只能人为地规定一个统一的环境温度,据此再规定允许的温升,以便考核。

1.4在整个发热过程中,发热时间常数和综合散热系数是否改变?为什么?

答:一般来说,是改变的。但是在计算中,为了方便起见,假定功率P为恒值,综合散热系数也是均匀的,并且与温度无关,因此发热时间常数也是恒定的。

1.15 交变电流下的电动力有何特点?

交流电动力特点:

1、单相:

1)是脉动的单方向的电动力

2)单相稳态交流电动力以两倍电流频率在零和峰值间变化。

3)最大的电动力发生在最大的短路电流时刻,当ψ=φ-π/2时,电流的非周期分量最大,可能出现的总电流、电动力最大。

4)单相系统最大暂态电动力是稳态时的3.24 倍。交流单相短路最大电动力极限可达稳态最大电动力的4倍。

2、三相:

1)三相稳态交流电动力当导体作直列布置时中间相导体受力最大,并以两倍电流频率在正、负峰值间变化,力的峰值为单相稳态最大力的0.866倍

2)三相交流短路电动力同样是中间相导体受力最大,力的正、负峰值为单相稳态最大力的2.8倍。

1.16 三相短路时,各项导线所受电动力是否相同?

不同。三相交流对称短路时,中间B相所受的最大电动力是A、B、C三相导体中各项所受最大电动力之最。力的正、负峰值为单相稳态最大力的2.8倍。

2.2电接触和触头是同一概念么?

答:否。赖以保证电流流通的到体检的联系称为电接触,是一种物理现象。

通过相互接触以实现导电的具体物件称为电触头(简称触头),它是接触时接通电路、操作时因其相对运动而断开或闭合电路的两个或两个以上的导体。

2.3触头有哪几个基本参数?

答:开距、超程、初压力、终压力。

2.4触头大体上分为几类?对它们各有什么基本要求?

答:大体上分为连接触头和换接触头。

对连接触头的要求:在其所在装置的使用期限内,应能完整无损地长期通过正常工作电流和短时通过规定的故障电流。电阻应当不大且稳定,既能耐受周围介质的作用,又能耐受温度变化引起的形变和通过短路电流时所产生的电动力此二者的机械作用。

对换接触头的要求:电阻小而稳定,并且耐电弧、抗熔焊和电侵蚀。

2.5触头的分断过程是怎样的?

答:由于超程的存在,触头开始分断时,电路并没有断开,仅仅是动触头朝着与静触头分离的方向运动。这时,超程和接触压力都逐渐减小,接触点也减小。及至极限状态、仅剩一个点接触是,接触面积减至最小,电流密度非常巨大,故电阻和温升剧增。以致触头虽仍闭合,但接触处的金属已处于熔融状态。此后,动触头继续运动,终于脱离,但动静触头间并未形成间隙,而由熔融的液态金属桥所维系着。液态金属的电阻率远大于固体金属的,故金属桥内热量高度集中,使其温度达到材料的沸点,并随即发生爆炸形式的金属桥断裂过程,触头间隙也形成了。

金属桥刚断裂时,间隙内充满着空气或其他介质及金属蒸汽,他们均具有绝缘性质。于是,电流被瞬时截断,并产生过电压,将介质和金属蒸汽击穿,使电流以火花放电乃至电弧的形式重新在间隙中流通。此后,随着动触头不断离开静触头以及各种熄弧因素作用,电弧终将转化为非自持放电并最终熄灭,使整个触头间隙称为绝缘体,触头分断结束。

2.6何为电离和消电离?他们各有哪几种形式?

答:电离:电子获得足以脱离原子核束缚的能量,它便逸出成为自由电子而失去电子的原子成为正离子。

电离有表面发射和空间电离两种形式。

表面发射发生于金属电极表面:热发射、场致发射、光发射、二次电子发射。

空间电离发生在触头间隙:光电离、碰撞电离、热电离。

消电离:电离气体中的带电粒子自身消失或失去电荷而转化为中性粒子的现象。

消电离:复合和扩散。

2.7电弧的本质是什么?电弧电压和电场是怎样分布的?

答:电弧是生成于气体中的炽热电流、是高温气体中的离子化放电通道,是充满电离过程和消电离过程的热电统一体。

电弧电压:两近极区压降基本不变。弧柱区内电场强度近乎恒值。

2.8试分析直流电弧的熄灭条件。

答:熄灭直流电弧,必须消除稳定燃弧点。

常采用以下措施来达到熄弧的条件

1)拉长电弧或对其实行人工冷却

2)增大近极区电压降

3)增大弧柱电场强度E

2.9试分析交流电弧的熄灭条件,并阐述介质恢复过程和电压恢复过程。

答:交流电弧的熄灭条件:在零休期间,弧隙的输入能量恒小于输出能量,因而无热积累;在电流过零后,恢复电压又不足以将已形成的弧隙介质击穿。

介质恢复过程:

近极区:

1)、电弧电流过零后弧隙两端的电极立即改变极性,(新近阴极表面,仅留下少量正离子。)

2)、这样以致无法形成场致发射

3)、由于电流过零,温度低亦难以产生热发射。4)、在极短的时间内形成了150~250V的介质强度。

弧柱区:分为热击穿和电击穿两个阶段。

若弧隙取自电源的能量大于其散发出的能量,将迅速减小,剩余电流不断增大,使电弧重新燃烧.——热击穿

当弧隙两端的电压足够高时,仍可能将弧隙内的高温气体击穿,重新燃弧。——电击穿。电压恢复过程:电弧电流过零后,弧隙两端的电压将由零或反向的电弧电压上升到此时的电源电压。这一电压上升的过程成为电压恢复过程,此过程中的弧隙电压称为恢复电压。

2.10为什么熄灭电感性电路中的电弧要困难些?

答:因熄灭电弧的最佳时机为零休期间,而此时,电压最大,易于发生击穿,发生电弧击穿弧隙介质。

2.11何谓近阴极效应?它对熄灭哪一种电弧更有意义

答:电弧电流过零后弧隙两端的电极立即改变极性。在新的近阴极区内外,电子运动速度为正离子的成千倍,故它们于刚改变极性时即迅速离开而移向新的阳极,使此处仅留下正离子。同时,新阴极正是原来的阳极,附近正离子并不多,以致难以在新阴极表面产生场致发射以提供持续的电子流。另外,新阴极在电流过零前后的温度已降至热电离温度以下,亦难以借热发射提供持续的电子流。因此,电流过零后只需经过0.1~1 ,即可在近阴极区获得150~250V的介质强度。出现于近阴极区的这种现象称为近阴极效应。

对于熄灭低压交流电弧更有意义。

2.12 试通过电弧的电压方程分析各种灭弧装置的作用?

灭弧装置

(1)、灭弧装置

1.简单开断;2.磁吹灭弧装置;

3.纵缝灭弧装置;4.绝缘栅片灭弧装置;

5.金属栅片灭弧装: 6.固体产气灭弧装置,

7.石英砂灭弧装置;8.变压器油灭弧装置;

9.压缩空气灭弧装置:10.SF6灭弧装置;

11.真空灭弧装置。

(2)辅助方法:1.在弧隙两瑞并联电阻;

2. 附加同步开断装置;

3.附加晶闸管装置。

1、灭弧装置的灭弧原理主要有:

(1)在大气中依靠触头分开时的机械拉长,使电弧增大

(2)利用流过导电回路或特制线圈的电流在燃弧区产生磁场,使电弧迅速移动和拉长;

(3)依靠磁场的作用,将电弧驱入用耐弧材料制成的狭缝中,以加强电弧的冷却和消电离;

(4)用金属板将电弧分隔成许多串联的短弧;

(5)在封闭的灭弧室中,利用电弧自身能量分解固体材料,产生气体,以提高灭弧室中的压力,或者利用产生的气体进行吹弧;

(6)利用电弧自身能量,使变压器油分解成含有大量氢气的气体并建立起很高的压力,再利用此压力推动冷油和气体去吹弧;

(7)利用压缩空气吹弧;

(8)利用SF6气体吹弧;

(9)在高真空中开断触头,利用弧隙中由电极金属蒸汽形成的弧柱在电流过零时迅速扩散的原理进行灭弧;

(10)利用石英砂等固体颗粒介质,限制电弧直径的扩展和加强冷却。

2.13怎样才能实现无弧分断?

答:一般有两种方法:一是在交变电流自然过零时分断电路,同时以极快的速度使动静触头分离到足以耐受恢复电压的距离,使电弧甚弱或无从产生;二是给触头并联晶闸管,并使之承担电路的通断,而触头仅在稳态下工作。

2.14 接触电阻是怎样产生的?影响它的因素有哪些?

答:两相互接触的导体间的电导是在接触压力作用下形成的,该压力使导体彼此紧压并以一定的面积互相接触。实际接触面缩小到局限于少量的a斑点引起了束流现象、即电流线收缩现象,束流现象将引起称为束流电阻的电阻增量。接触面暴露在大气中会导致表面膜层的产生,表面膜层导致的电阻增量称为膜层电阻,其随机性非常大,难以解析计算。因此,电接触导致了电阻增量——接触电阻。

影响因素:接触形式、接触压力、表面状况、材料性能。

2.15触头的接通过程为什么通常伴随着机械振动?怎样减弱机械振动?

答:触头的碰撞、电磁机构中衔铁与铁心接触时的撞击以及短路电流通过触头时产生的巨大电动斥力,均可引起触头振动。

适当减小动触头的质量和运动速度,增大触头初压力,对减轻振动是有益的。

2.16何为熔焊?它有几种形式?

答:动静触头因被加热而熔化、以致焊在一起无法正常分开的现象称为触头的熔焊。有静熔焊和动熔焊两种形式。

2.17何为冷焊?如何防止发生冷焊?

答:继电器所用贵金属触头当接触面上的氧化膜(它本来就不易生成)被破坏、因而纯金属接触面增大时,因金属受压力作用致使连接处的原子或分子结合在一起的现象称为冷焊。为防止发生冷焊,一般通过实验,在触头及其镀层材料的选择方面采取适当的措施。

2.18在长期通电的运行过程中,接触电阻是否不变?为什么?

答:接触电阻会发生变化。会出现软化、熔化现象,会破坏膜层,导致接触电阻变化。

2.19 触头电侵蚀有几种形式?它与哪些因素有关?如何减小电侵蚀?

答:桥蚀(阳极遭受侵蚀),火花放电(阴极遭受侵蚀)和弧蚀(阳极侵蚀)

保证运行:设定能够补偿其电侵蚀的超程。

2.21对触头材料有何要求?

答:具有低的电阻率和电阻温度系数;具有高的最小燃弧电压和最小燃弧电流;具有高的热导率、比热容、以及高的熔点和沸点;具有高的抗氧化和抗化学腐蚀能力;具有适当的硬度和良好的工节性能。

2.23真空开关电器使用什么触头材料?

答:铜铋银合金,铜铋铈合金等。

3.1电磁机构在电器中有何作用?

答:电磁机构由磁系统和励磁线圈组成,广泛用于电器中作为电器的感测元件(接受输入信号),驱动机构(实行能量转换)以及灭弧装置的磁吹源。

既可以单独成为一类电器,诸如牵引电磁铁、制动电磁铁、起重电磁铁和电磁离合器等,也可以作为电器的部件,如各种电磁开关电器和电磁脱扣器的感测部件、电磁操动机构的执行部件。

3.2 何为磁性材料,它有何特点?

答:磁性材料是具有铁磁性质的材料,它包含铁、镍、钴、钆等元素以及它们的合金。最大的特点是具有比其他材料高数百到数万倍的磁导率,同时其磁感应强度与磁场强度之间存在非常复杂的非线性关系。

3.3磁性材料的磁化曲线有几种?它们有何区别?工程计算时应使用哪一种磁化曲线?

答:有2种:起始磁化曲线、基本磁化曲线(平均磁化曲线,含直流磁化曲线和交流磁化曲线两个亚种)。

起始磁化曲线是以去磁的磁性材料磁化所得的曲线。

基本磁化曲线是由许多不饱和对称磁滞回线顶点连接而成的。

工程计算时应使用基本磁化曲线,直流磁化曲线和交流磁化曲线分别适用于直流磁路计算和交流磁路计算.

3.4何谓软磁材料和硬磁材料?它们各有何特点?常用的软磁材料有哪些?

答:矫顽力小,磁滞回线很窄的磁性材料称为软磁材料。其矫顽力小,磁导率高,剩磁不大,所以磁滞现象不明显。常用的有电工纯铁、硅钢、高磁导率合金、高频软磁材料、非晶态软磁合金。矫顽力大,磁滞回线很宽的磁性材料称为硬磁材料。矫顽力大,磁滞回线宽,且最大磁能积大。

3.5 试述磁场的基本物理量和基本定律。

答:磁感应强度矢量B、磁场强度H、磁导率、磁通为磁场的基本物理量。

磁通连续性定理:磁场中任一封闭曲面内不论有无载流导体,进入该曲面的磁通恒等于自该曲面穿出的磁通。

安培环路定律:磁场强度沿任一闭合回路的线积分等于穿越该回路界定面积所有电流之和。

3.6试述磁路的特点及其基本定律。

答:磁路的特点:

a) 由于磁路主体磁导体的磁导率不是常数,而是H值的非线性函数,所以磁路是非线性的。

b) 磁导体与磁导率相差3~5个数量级,故忽略泄露磁通可能导致不能容许的误差。

c) 虽然泄露磁通处处存在,但主要集中于磁导体之间,所以构成等效磁路时,也只考虑这部分泄露磁通

d) 磁动势由整个线圈产生,它是分布性的,泄露磁通也存在于整个磁导体之间,同样是分布性的,因而磁路也是分布性的。

e)磁通并不是实体,所以说它通过磁导体不过是一种计算手段,绝无任何物质流动,当然也无能量损耗与交换。

基本定律:磁路的基尔霍夫第一定律和磁路的基尔霍夫第二定律。

磁路的基尔霍夫第一定律:将封闭曲面取在磁路分支处的一点(称为节点),则进入及流出该点的磁通代数和恒等于零。

磁路的基尔霍夫第二定律:磁路中沿任一闭合回路的磁压降的代数等于回路中各磁动势的代数和。

3.7试述电磁机构计算的基本任务。

答:设计任务和验算任务。

设计任务是根据电器及其他电工装置对其电磁机构的技术要求,设计出外形尺寸、重量、静态和动态特性等均属上乘的电磁机构。

验算任务是根据已有的电磁机构的参数计算其特性校核其是否符合电器或电工装置的要求。

3.8 计算气隙磁导的解析法有何特点?

答:解析法计算磁导具有概念清晰的特点,但适用性很差。通常,只有衔铁与铁心已闭合或接近闭合时,才应用这种公式计算气隙磁导。

3.9 分磁环及其作用。

答:交流分量的存在,使得交流磁路容易形成有害噪音和振动。

分磁环:导体短路环,把磁极分成两部分或以上,用分磁环套住部分磁极,短路环内会产生感应电动势,进而产生一个穿越分磁环的磁通,它与原磁通出现一定的相伴差,它们产生的吸力叠加后,使最小吸力大于反力,从而消除振动。

3.12 磁路计算的复杂性表现在哪里?

1、分布性

2、非线性

3、磁滞现象导致非线性更复杂

3.15 交流磁路和直流磁路的计算有何异同?

一、交流磁路特点:

1)交变磁场中的电磁感应现象不能忽略

交流磁路计算要应用基尔霍夫定律和电磁感应定律

2)电、磁间的作用不同

交流磁路中电与磁相互作用

直流磁路的稳态时,只有激磁线圈的电对磁导体的磁的单方向的作用

并励交流磁路是恒磁链变安匝特性:

这使得磁路的计算、归算漏磁导的表达式都不同于直流磁路

3)铁损存在磁滞和涡流损耗

励磁电流存在与磁通相同的磁化分量,以及超前磁通90o的损耗分量

磁路及其计算属于复数域

4)励磁线圈的阻抗是磁路参数的函数

5)分磁环短路的导体环,嵌放于磁极端面;交流磁通存在两个过零点/周期。

3.23 单相电磁机构为什么需要分磁环?分磁环是否可以用磁性材料制造?

单相电磁机构具有衔铁会发生振动的缺点, 为克服此缺点,故需要~~。

通常认为,磁性材料是指由过度元素铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质。

3.27 为保证吸合动作的可靠性,电磁机构的静态特性与机械反力特性应怎样配合?

1) 静态特性位于反力特性(折线2)上

2)曲线3积聚的动能大于折线2,即阴影部分面积I大于面积2,保证可靠吸合同时又可以减小冲击

课后练习:P150 练习4.2,4.9

4.2 试述低压电器的主要特点和分类?

答:按使用场所,低压电器分为配电电器和控制电器两大类。

配电电器主要用于配电系统,起对线路的通断、控制、调节和保护作用。

特点:工作可靠,通断能力高,有足够的动、热稳定性。

控制电器主要用于电力驱动控制系统和用电设备,起控制及保护等作用。

特点:工作准确可靠、操作频率高,寿命长。

4.9 接触器常用灭弧装置有哪几种?它们有何特点?

答:1)、陶土灭弧罩:利用触头回路产生电动力拉长电弧,使之与陶土灭弧罩接触,为其冷却而熄灭。这种灭弧罩最简单的灭弧装置,适用于小容量的交流接触器。

2)、栅片灭弧室:主要用于交流接触器,利用电流自然过零时的近阴极效应和栅片

的冷却作用熄弧。

3)、串联磁吹灭弧:主要用于直流接触器和重任务的交流接触器。电弧在磁吹线圈

产生的电动力作用下迅速进入灭弧室,为其室壁冷却而熄弧。

缺点:喷弧距离大,声光效应大,过电压较高;熄灭交流电弧时,可能发生电

弧反吹现象。

5.1 配电电器包含那些电器?它们在配电系统中起何作用?

刀开关(单投)和刀形转换开关(双投):

1、简单的刀开关主要用在负载切除后隔离电源以确保检修人员的安全。

2、有些刀开关由于采用了快速触刀结构,并装有灭弧室,也可以非频繁地接通和分断小容量的低压供电线路。

3、刀开关还可与熔断器组合成为负荷开关级熔断式刀开关(俗称刀熔开关)。

负荷开关;1、有一定的接通、分断能力和短路分断能力,可作为不频繁地接通和分断电路的手动式电器,其短路分断能力由熔断器的分断能力决定。

低压熔断器;1、串联在电路中,当电路发生过载或短路时,其熔体熔化并分断电路。

2、由于其分断能力和限流能力已经超过断路器,故不仅能用于保护半导体元器件,而且可作为断路器的后备保护。

低压断路器;1、当电路发生过载、短路或电压过低等故障时,能够自动分断电路,保护电气设备和线路。2、在正常情况下,又可用于非频繁地接通和分断线路。

漏电保护开关:低压电网人身触电保护功能

漏电保护断路器:低压电网人身触电保护和电气设备漏电保护。

为漏电保护开关与断路器融为一体的电器。

5.3 熔断器有哪些主要技术参数?

额定电流额定电压分断能力保护特性I*I t 特性

5.8 低压断路器有哪些基本组成部?它可以装设哪些脱扣器?

答:低压断路器主要组成部分:

1、触头系统;

2、灭弧系统;

3、各种脱扣;

4、开关机构;

5、构架或外壳。

可装设的脱扣器:

过电流脱扣器;电磁式分压脱扣器;分励脱扣器;热双金属脱扣器;

油阻尼脱扣器;多功能半导体脱扣器。

6.1 试述高压电器的分类方法并分析他们在电力系统中的作用?

1、按照用途分类高压电器可分为:

a、开关电器:用来关合及开断电路的电器。

1)断路器—DK 在电路正常工作和发生故障时(如短路)关合和开断电路。

2)隔离开关—G 将高压设备与电源隔离,以保证检修工作人员的安全。

3)熔断器—RN 在电路发生过载或短路时依靠熔件的熔断开断电路。

4)负荷开关—FW 在电路正常工作或过载时关合和开断电路,它不能开断短路电流。

b、限制电器:用来限制电路中的电压和电流的电器。

4)电抗器—L主要用来限制电路中的短路电流。

某些类型的熔断器也有限制短路电流的作用

2)避雷器—BL用来限制电路中的过电压或过电流的电器。

c、变换电器:用来交换电路中的电压和电流使之便于检测的电器。

1) 电流互感器—LH用来交换电路中的电流,以便供电给测量仪表、继电器或

自动装置,并使之与高压电路隔离的电器。

2)电压互感器—YH用来交换电路中的电压,以便供电给测量仪表、继电器或

自动装置,并使之与高压电路隔离的电器。

组合电器:将上述几种电器,按一定的线路装配成一个电器整体的电器组合为组合电器。

2.按照安装地点分类

(1)户内式:装在建筑物内,一般工作在35kV及以下的电压等级。

(2)户外式:适用于安装在露天,一般工作在35kV及以上的电压等级。

3.按照电流制式分类

(1)交流电器:它是工作于三相或单相工频交流制的电器,极少数工作在非工频系统。(2)直流电器:工作于直流制的电器,常用于电气化铁道城市交通系统。

4、按照高压电器的功能不同,可以分为三大类,即开关电器、量测电器和限流、限压电器。

5、对所有高压电器的统一要求是:

所有的高压电器都应满足运行可靠、工作灵活,同时还必须考虑经济条件。

6、高压电器的作用:

高压电器是指在高电压的电路中用来实现电路的关合、开断、控制、保护、调节和量测作用的电器。

6.3 试分析对高压断路器的主要技术要求?

高压断路器的技术参数有:

(1)额定电压

是指断路器所能承受的正常工作电压。额定电压指的是线电压,在铭牌上标明。按国家标准规定,其电压等级有:10kV;35Kv;60kV;110kV;220kV;330kV;500kV各级。

(2)最高工作电压

按照国家标准规定,对于额定电压在220kV以下的断路器其最高工作电压为额定电压的l.l~ l.15倍;对于330kV的断路器规定为额定电压的1.1倍。

(3)额定电流

是指铭牌上所标明的断路器在规定环境温度下可以长期通过的最大工作电流。

(4)额定开断电流

它是断路器在额定电压下能可靠切断的最大电流,称为额定开断电流。当断路器在不等于额定电压的情况下工作时,断路器能可靠切断的最大电流,称为该电压下的开断电流。

(5)额定断流容量

又称额定遮断容量或开断能力。一个断路器额定断流容量与额定开断电流、额定线电压有关,即:SKN=√3UINIKN

式中SKN——额定断流容量(MVA);

UIN——额定线电压(kV);

IKN——额定开断电流(A)。

(6)动稳定电流

它是指断路器在合闸位置时所允许通过的最大短路电流,又称极限通过电流。

(7)热稳定电流

热稳定电流是断路器在规定时间内允许通过的短路电流值,一般用有效值来表示。

热稳定电流标明了断路器承受短路电流热效应的能力。

(8)合闸时间

自发出合闸信号起,到断路器的主触头刚刚接通为止的一段时间,称为断路器的合闸时间。(9)分闸时间是指从分闸线圈接通起,到断路器三相电弧完全熄灭为止的一段时间。(10)触头行程触头从起始位置到终止位置所经过的距离。

(11)触头超程动、静触头接触后,动触头继续前行的距离。

(12)刚分速度指断路器分闸过程中,动触头刚刚分离时的速度。

(13)刚合速度指断路器合闸过程中,触头刚接触时,动触头的移动速度。

另外,还有三相同期、油重、总重、无电流间隔时间等技术参数。

6.4 试述少油断路器灭弧室的种类和每种灭弧室的特点?

少油断路器的灭弧方式是采用横吹、纵吹和附加油流的机械油吹三种方式联合作用。

灭弧室:由绝缘材料制成并装设在触头周围,用以限制电弧、并产生高速气流对电弧进行强烈气吹而使电弧熄灭。

按照产生气吹的能源灭弧室可以分为3类。

(1)自能气吹式灭弧室:利用电弧自身的能量使油分解出气体,提高灭弧室中的压力,当吹弧口打开时,由于灭弧室内外的压力差而在吹弧口产生高速油气流,对电弧进行气吹而使之熄灭。

(2)外能气吹式灭弧室:利用外界能量(通常是由油断路器合闸过程中被贮能的弹簧提供) 在分断过程中推动活塞,提高灭弧室的压力驱动油气吹弧而熄灭

电弧。也有称此为强迫油吹式灭弧室。

(3)综合式灭弧室:它综合了自能吹弧和外能吹弧的优点,利用电弧自身的能量来熄灭大电流电弧,利用外界能量来熄灭小电流电弧,并可改善分断特性。这种灭弧室结构稍复杂,但分断性能好。超高压少油断路器中大多数采用这种灭弧室。

按照主要吹弧形式:可将油断路器的灭弧室分别称为

纵吹灭弧室、横吹灭弧室、纵横吹灭弧室和环吹灭弧室等。

6.6 试述真空灭弧室及真空断路器的特点?

真空灭弧室:~~是利用高真空工作绝缘灭弧介质,靠密封在真空中的一对触头来实现电力电路的通断功能的一种电真空器件。

具有节能、节材、防火、防爆、体积小、寿命长、维护费低、运行可靠无污染等特点。

真空灭弧室从用途上又分为断路器用灭弧室和负荷开关用灭弧室,

断路器灭弧室主要用于电力部门中的变电站和电网设施

负荷开关用灭弧室主要用于电网的终端用户。

工作原理:当其断开一定数值的电流时,动静触头在分离的瞬间,电流收缩到触头刚分离的一点上,出现电极间电阻剧烈增大和温度迅速提高,直至发生电极金属的蒸发,?同时形成极高的电场强度,导致极强烈的发射和间隙击穿,产生真空电弧,当工频电流接近零时,同时也是触头开距的增大,?真空电弧的等离子体很快向四周扩散,电弧电流过零后,?触头间隙的介质迅速由导电体变为绝缘体,于是电流被分断。由于触头的特殊构造,?燃弧期间触头间隙会产适当的纵向磁场,这个磁场可使电弧均匀分布在触头表面,维持低的电弧电压,?从而使真空灭弧室具有较高弧后介质强度恢复速度,小的电弧能量和小的腐蚀速率。这样,?就提高了真空灭弧室开断电流的能力和使用寿命。

真空断路器:因其灭弧介质和灭弧后触头间隙的绝缘介质都是高真空而得名;

真空断路器的主要优缺点

主要优点:(1)触头开距小、动作快;

(2)燃弧时间短,触头烧损轻;

(3)寿命长,适于频繁操作;

(4)体积小,重量轻、适于频繁操作、真空灭弧室不需要检修,维修工作量小;

(5)防火、防爆性能好;

主要缺点:(1)制造工艺复杂,造价高;

(2)监视真空度变化的简易装置尚未解决;

(3)开断电流小时,有可能产生较高的过电压,需要采取降低过电压的措施。

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课本练习:P218 7.1,7.5 ,7.6

7.1 隔离开关有何用途?

Ⅰ、隔离电源

利用隔离开关断口的可靠的绝缘能力,使需要检修或分段的线路与带电线路相互隔离,以确保检修工作的安全。

Ⅱ、隔离开关与断路器配合进行倒闸操作

隔离开关串联于电路中时,隔离开关必须遵守先合后分的原则;并联时,先分后合的原则。Ⅲ、通断小电流电路

①用隔离开关可以通、断电压互感器和避雷器电路;

②通、断激磁电流不超过2A的空载变压器电路;

③通、断电容电流不超过5A的空载线路;

④通、断母线和直接接在母线上的电器设备的电容电流;

⑤通、断变压器中性点的接地线。

7.5 负荷开关有何用途?它在什么条件下可以代替断路器?

高压负荷开关:一种介乎隔离开关与断路器之间的、结构较简单的高压电器。

用途:1)、负荷开关在断开位置时,像隔离开关一样有明显的断开点,因此可以起到电气隔离作用。对于停电的设备或线路提供可靠停电的必要条件。

2)、负荷开关具有简易的灭弧装置,因而也具有一定的灭弧能力,所以可分、合负荷开关本身额定电流之间的负荷电流。

3)、配有熔断器的负荷开关,可作为断流能力有限的断路器使用。

取代条件:在容量不是很大、同时对保护性能的要求也不是很高时,

负荷开关与熔断器组合起来便可取代断路器,从而降低设备的投资和运行费用。

取代的原因:

负荷开关与断路器的不同:负荷开关虽不能开断短路电流,但却有一定的关合短路电流的能力。故在与熔断器联合使用时,亦具有短路保护能力。此外,其还大多数具有明显的断口。

??7.6 熔断器为什么一般只能作短路保护不能做轻过载保护?

关健是看被保护的对象是谁,如果是纯阻性负载,不存在启动大电流问题,这时熔断器是可以作过载保护用的,但实际上是纯阻性负载工程上是十分少见的,线路初上电时的容性电流就决定了纯阻性负载的理想化。

熔断器一般不能作为过载保护用,一般是相对于感性负载而言的,比如电机,电机启动电流一般为4~7倍的额定电流,实际有时可达12倍的额定电流,我们在备配熔断器时,长时间运行的电机熔断器一般为1.5倍的电机额定电流,频繁启动的电机甚至要配置3.5倍的电机额定电流,而电机过载保护一般要求超过1.05倍的额定电流需动作(动作时间受电流大小决定),所以说熔断器一般不能作过载保护.

8.1 何谓成套电器和组合电器?

成套电器:以开关设备为主体的成套配电装置,又称成套开关设备。(即制造厂家根据用户对接线的要求,将各种电器元件以及控制、测量、保护等装置组装在一起儿构成的成套配电装置。)

组合电器:将两种或两种以上的电器,按接线要求组成一个整体而各电器仍保持原性能的装置。

8.2 敞开式和封闭式的成套和组合电器各自有何特点?

敞开式:对加工、安装和维修均无特殊要求.

封闭式:则与敞开式相反,但是它在缩小占地面积和安装空间、减少维修工作量、降低噪声和对无线电通信的干扰以及提供运行安全性和可靠性等方面,却远胜于敞开式的。

(完整版)大学测量学课后练习题答案

第一章 绪论 何谓水准面?何谓大地水准面?它在测量工作中的作用是什么? 答:静止的水面称为水准面,水准面是受地球重力影响而形成的,是一个处处与重力方向垂直的连续曲面,并且是一个重力场的等位面。 与平均海水面吻合并向大陆、岛屿内延伸而形成的闭合曲面,称为大地水准面。 大地水准面是测量工作的基准面。 何谓绝对高程和相对高程?何谓高差? 答:某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离,称为该点的绝对高程或海拔。 假定一个水准面作为高程基准面,地面点至假定水准面的铅垂距离,称为相对高程或假定高程。 某点的经度为118°45′ ,试计算它所在6°带及3°带的带号,以及中央子午线的经度是多少? 答:N=INT(118°45′/6+1)=20 L=20*6-3=117° n=INT(118°45′/3+1)=40 l=40*3=120° 测量工作的原则是什么? 答:在测量工作中,为了防止测量误差的逐渐传递而累计增大到不能容许的程度,要求测量工作遵循在布局上“由整体到局部”、在精度上“由高级到低级”、在次序上“先控制后碎部”的原则。 确定地面点位的三项基本测量工作是什么? 答:确定地面点位的三项基本测量工作是测角、量距、测高差。 第二章 水准测量 设A 为后视点,B 为前视点;A 点高程是20.016m 。当后视读数为1.124m ,前视读数为1.428m ,问A 、B 两点高差是多少?B 点比A 点高还是低?B 点的高程是多少?并绘图说明。 答:m h AB 304.0428.1124.1-=-= m H B 712.19304.0016.20=-= B 点比A 点低 何谓视差?产生视差的原因是什么?怎样消除视差? 答:当眼睛在目镜端上下微微移动时,若发现十字丝与目标像有相对运动,这种现象称为视差。产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。消除的方法是重新仔细地进行物镜对光,直到眼睛上下移动,读数不变为止。 水准测量时,注意前、后视距离相等;它可消除哪几项误差? 答:水准测量时,注意前、后视距离相等,可以消除视准轴和水准管轴不平行引起的仪器误差对观测的影响,还可以消除地球曲率和大气折光等外界环境对观测的影响。 7、调整表2-3中附合路线等外水准测量观测成果,并求出各点的高程。

台阶练习题及答案.doc

人教版八年级语文上 《台阶》习题精选 一、基础巩固。 1、给下列加粗字注音。(7分) 凹凼.()挪.()动.尴尬 ..()()砌.(.)台阶 ...门槛.()涎.()水揩.()油撬.()锁膝.()盖 2、选出每组中有错别字的一项并改正。 ①A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水 ( ) 改为 ②A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间()改为 ③A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥()改为 ④A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨()改为 3、指出没有用比喻的句子() A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己,又像是问我。 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。 4、解释下列句子中加点的词语的意思并造句。 ①父亲明明该高兴,却露出些尴尬 ..的笑。 尴尬: 造句: ②父亲老实厚道低眉顺眼 ....累了一辈子。 低眉顺眼: 造句: ③农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。 大庭广众: 造句: 5、指出下列各句的描写方法,并分析其作用。 (1)父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。 (2)他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的头发,是刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去生机。 二、阅读理解。 (一)、阅读下文,完成下列各题。 那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲()在雾里。父亲头发上像是()了一层细雨,每一根细

统计学课后练习题答案人大第四版

第三章节:数据的图表展示 (1) 第四章节:数据的概括性度量 (15) 第六章节:统计量及其抽样分布 (26) 第七章节:参数估计....................................................... (28) 第八章节:假设检验........................................................ (38) 第九章节:列联分析........................................................ (41) 第十章节:方差分析........................................................ (43) 3.1 为评价家电行业售后服务的质量,随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。服务质量的等级分别表示为:A.好;B.较好;C一般;D.较差;E.差。调查结果如下: B E C C A D C B A E D A C B C D E C E E A D B C C A E D C B B A C D E A B D D C C B C E D B C C B C D A C B C D E C E B B E C C A D C B A E B A C E E A B D D C A D B C C A E D C B C B C E D B C C B C 要求: (1)指出上面的数据属于什么类型。 顺序数据 (2)用Excel制作一张频数分布表。 用数据分析——直方图制作: 接收频率 E16 D17 C32 B21 A14 (3)绘制一张条形图,反映评价等级的分布。 用数据分析——直方图制作: (4)绘制评价等级的帕累托图。 逆序排序后,制作累计频数分布表:

拥抱大树练习题和课后练习题及答案编制者 复旦中学 陆增堂

拥抱大树练习题和课后练习题及答案编制者复旦中 学陆增堂 The following text is amended on 12 November 2020.

8 拥抱大树 1 一天,在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口,出现了一幕奇怪的场景:一个身材魁梧的壮汉,双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树,嘴里喃喃自语:“啊,亲爱的大树,对不起,我不该虐(nüè)待你,请原谅我吧……” 2 壮汉紧紧地拥抱着大树,神情真挚感人。周围看热闹的人也很认真,有两人还拿着相机拍照。过了好一会儿,旁边有人招呼:“嗨,丹尼尔,行了。”那壮汉才松开双手,又在树干上重重地吻了一下,离开了人行道。 3 这是怎么回事呢原来,那个叫丹尼尔的壮汉,就是这家快餐店的老板。他每天接到许多外卖生意,要骑自行车去送贷。为了方便,同时防止失窃,丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。没想到,有一位爱护树木的绅士看见了,就给纽约市绿化管理局写信,指责丹尼尔虐待树木。不久,丹尼尔便收到一张罚款通知书,上面写着:虐待树木,罚款一千美元。 4 丹尼尔大吃一惊,这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。他向绿化管理局承认了错误,请求从宽处理。为了教育丹尼尔,也给大家一个警醒,绿化管理局提出一个特别的方案:由于丹尼尔是初次犯错,可以免去罚款处分,但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉,并保证今后不再将自行车锁在树上,而且要经常给树浇水。丹尼尔愿意为自己的行为承担责任,于是便认认真真地拥抱了大树。 5 当记者采访这一新闻时,丹尼尔说:“树木是人的好朋友,我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树,是真心诚意的,希望通过这样做来表达我的歉意,表示我爱护树木的决心。”他还说,这件事给了他深刻的教训,使他深深地懂得,大自然给人们提供了生存的条件,每个人都受到了大自然的恩惠,我们要自觉地保护生态环境,同大自然和谐相处。这样,我们的生活就会快乐、美好。 【预习练习】 一、读准词语.

测量学课后习题答案(2)

简答题 1、工程测量的定义及其主要任务是什么? 答:工程测量是一门测定地面点位的科学。其主要任务是:测图、用图、放样(放图)。 2、测量上所采用的平面直角坐标系与数学上所用的直角坐标系统有何不同? 答:坐标轴互换;象限编号顺序相反。 3、什么叫大地水准面?测量中的点位计算和绘图能否投影到大地水准面上?为什么? 答:通过平均海水面并延伸穿过陆地所形成闭合的那个水准面。不能,因为大地水准面表面是一个凹凸不平的闭合曲面,这给测量中点位计算以及绘图投影带都会带来很大麻烦。 4、测量选用的基准面应满足什么条件?为什么? 答:条件:1)基准面的形状和大小,要尽可能地接近地球的形状和大小;2)要是一个规则的数学面,能用简单的几何体和方程式表达。这是因为:1)所有的测量工作都是在地球表面进行的,是以地球为参照的,所以要保证测量工作的真实性和准确性;2)为了尽 可能地方便测量中繁杂的数据计算处理。 5、水准仪必须满足哪些条件? 答:1)水准管轴平行于视准轴;2)圆水准器轴平行于仪器竖轴;3)当仪器整平后,十字丝必须满足水平的条件

6、为什么把水准仪安置在距离前后视两根尺子大致相等的地 方? 答:可以消除或减弱视准轴水平残余误差、对光透镜进行误差、地球曲率误差、大气折光误差等对高差观测值的影响。 7、为什么水准测量读数时,视线不能靠近地面? 答:尽可能地避免大气折光的影响。 &转点在测量中起何用?转点前视点变为后视点及仪器搬至下一站的过程中,为什么不宽容许发生任何移动?如何选择转点? 答:起传递高程的作用。若发生移动,则前、后两站所测的不是同一个点,就达不到其转递高程的作用。选择转点首先应考虑其要与前、后两点通视并且与前、后两点之间的距离大致相等,一般应选在质地比较坚硬的地面上。 9、用经纬仪照准在同一竖直面类不同高度的两个点子,在水平度盘上的读数是否一样?在一个测站,不在同一铅垂面上的不同高度的两个点子,两视线之间夹角是不是所测得的水平面? 答:一样。不是,两视线在同一水平面上的投影夹角才是所测得的水平角。 10、什么叫竖直角?在测竖直角时,竖盘和指标的转动关系与测水平角时水平度盘和指标的转动关系有什么不同? 答:在同一竖直面内,一点至目标的倾斜视线与水平视线所夹的锐角。水平度盘是固定不动的,指标随望远镜的转动而转动;而竖直角观测中,指标是不动的,竖直度盘随望远镜的转动而转动。

最新基础工程课后练习答案

基础工程课后练习答 案

2-8:解:(1)持力层选择:考虑上部荷载不大,粘土层力学性质较好,较厚(4.5m ),故初步选择持力层为粘土层。 (2)基础埋深d :标准冻深1.5m ,设计冻深: =1.5*1.0*0.85*0.9=1.15m 基础的最小埋设深度max min h z d d -==1.15-0.84=0.31m 基础深度必须大于0.5m ,可初步设定基础深度为1m (原地面以下)。 (3)求地基承载力特征值 根据粘性土e =0.73, I L =0.48,查规范表得:ηb =0.3,ηd = 1.6 。 持力层承载力特征值f a(先不考虑对基础宽度进行修正): kPa d r f f m d ak a 2.2255.0196.1210)5.0(=??+=-+=η (4)初步选择基底尺寸 计算基础和回填土重G k 时的基础埋深 d =1/2(1.0+1.3)=1.15m 由公式m d f F b G a k 43.115 .1202.225290=?-=-≥γ,取基础宽度b 为1.5m 。不需要修正。 (5)验算持力层地基承载力 基础和回填土重 a k k k f kPa A G F p ?=+=+=3.2165 .15.34290;满足要求。 确定条形基础底面宽为1.5m 。 (6)刚性基础基础高度的确定

①素混凝土基础:宽高比取1:1.25。 根据题目要求,b2=(1.5-0.49)/2=0.505m 基础高度≥0.505×1.25=0.63m ,取基础高度为0.70m ,分两级台阶,每级台阶为350mm 。 ②砖基础:按照两皮一收的砌法,砖基础所需的台阶数为: 4.8602490 1500=?-=n (7)柔性基础(钢筋混凝土)基础高度的确定 采用钢筋混凝土条形基础。C20混凝土,f t=1.10N/mm2,钢筋用HPB235级,f y =210N/mm2。 荷载设计值F=1.35Fk=290*1.35=391.5kN/m 基底净反力:kPa b F p j 2615.15 .391=== 基础边缘至砖墙计算截面的距离:505.0)49.05.1(21 1=-?=b 基础有效高度 mm m f b p h t j 171171.011007.08 .1317.010==?= ≥ 取基础高度h =250mm ,h 0=250-40-5=205mm (>171mm )。

统计学各章节课后习题答案

统计学各章练习题答案第1章绪论(略) 第2章统计数据的描述 2.1 (1)属于顺序数据。 (2)频数分布表如下: 服务质量等级评价的频数分布 服务质量等级家庭数(频率)频率% A1414 B2121 C3232 D1818 E1515 合计100100 (3)条形图(略) 2.2 (1)频数分布表如下: (2)某管理局下属40个企分组表 按销售收入分组(万元)企业数(个)频率(%) 先进企业良好企业一般企业落后企业11 11 9 9 27.5 27.5 22.5 22.5 合计40 100.0 2.3 频数分布表如下: 某百货公司日商品销售额分组表 按销售额分组(万元)频数(天)频率(%) 25~30 30~35 35~40 40~45 45~50 4 6 15 9 6 10.0 15.0 37.5 22.5 15.0 合计40 100.0 直方图(略)。

2.4 (1)排序略。 (2)频数分布表如下: 100只灯泡使用寿命非频数分布 按使用寿命分组(小时)灯泡个数(只)频率(%)650~660 2 2 660~670 5 5 670~680 6 6 680~690 14 14 690~700 26 26 700~710 18 18 710~720 13 13 720~730 10 10 730~740 3 3 740~750 3 3 合计100 100 直方图(略)。 2.5 (1)属于数值型数据。 (2)分组结果如下: 分组天数(天) -25~-20 6 -20~-15 8 -15~-10 10 -10~-5 13 -5~0 12 0~5 4 5~10 7 合计60 (3)直方图(略)。 2.6 (1)直方图(略)。 (2)自学考试人员年龄的分布为右偏。 2.7 (1

经济法课后练习题及答案

经济法课后练习题及答案 绪论一、判断题经济法学的发祥地是美国。B A.正确 B.错误 2.实质意义上的经济法普遍存在于市场经济国家。A A.正确 B.错误 3.经济法总论和经济法分论构成了经济法学体系。A A.正确B.错误4.博弈论的方法属于哲学方法。B A.正确B.错误 5.经济分析方法是研究经济法的重要方法。A A.正确B.错误 6.经济法是有关经济的法规的总称。B A.正确B.错误二、单选题 1.美国早期经济法立法的重要代表是。 A.自然法典 B.

公有法典C.谢尔曼法D.反不正当竞争法2.一般科学方法不包括。 A.比较方法B.系统方法C.哲学方法D.统计方法三、多选题9.经济法总论的内容包括。 A.价值论B.运行论C.本体论 D.规范论10.经济法的具体制度包括。 A.财政调控制度 B.金融调控制度 C.反垄断制度 D.反不正当竞争制度第一章经济法的概念和历史一、判断题 1.经济法的调整对象是特定的法律关系。B A.正确B.错误2.经济法是解决现代经济问题的现代法。A A.正确B.错误 3.经济法是调整调制关系的法律规范的总称。A A.正确B.错误 4.经济法

具有经济性、规制性和现代性。A A.正确 B.错误 5.经济法的产生是经济因素、政治因素、社会因素等多因素作用的结果。A A.正确B.错误6.市场经济需要国家干预。A A.正确B.错误7.自古就存在严格意义上的经济法。B A.正确B.错误二、单选题 1.经济法区别于传统法的重要特征是。 A.经济性B.规制性C.现代性 D.强制性2.世界上第一个以“经济法”命名的法规产生于。 A.美国 B.德国 C.法国 D.英国3.美国颁布的第一部经济法是。A.《谢尔曼法》 B.《煤炭经济法》 C.《国家工业复兴法》 D.《联邦贸易委员会法》

测量学课后习题及答案

习题1 1.什么叫大地水准面它有什么特点和作用 2.什么叫绝对高程、相对高程及高差 3.测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别 4.什么叫高斯投影高斯平面直角坐标系是怎样建立的 5.已知某点位于高斯投影6°带第20号带,若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y =-306579.210m ,写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y 及该带的中央子午线经度0L 。 6.什么叫直线定线标准方向有几种什么是坐标方位角 7.某宾馆首层室内地面±的绝对高程为45.300m ,室外地面设计高程为-l.500m ,女儿墙设计高程为+88.200m , 问室外地面和女儿墙的绝对高程分别为多少 8.已知地面上A 点的磁偏角为-3°10′,子午线收敛角为+1°05′,由罗盘仪测得直线AB 的磁方位角为为63°45′, 试求直线AB 的坐标方位角=AB α 并绘出关系略图。 答案: 1.通过平均海水面的一个水准面,称大地水准面,它的特点是水准面上任意一点铅垂线都垂直于该点的曲面,是一个重力曲面,其作用是测量工作的基准面。 2.地面点到大地水准面的垂直距离,称为该点的绝对高程。地面点到假设水准面的垂直距离,称为该点的相对高程。两点高程之差称为高差。 3.测量坐标系的X 轴是南北方向,X 轴朝北,Y 轴是东西方向,Y 轴朝东,另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排,这些正好与数学坐标系相反。 4、假想将一个横椭圆柱体套在椭球外,使横椭圆柱的轴心通过椭球中心,并与椭球面上某投影带的中央子午线相切,将中央子午线附近(即东西边缘子午线范围)椭球面上的点投影到横椭圆柱面上,然后顺着过南北极母线将椭圆柱面展开为平面,这个平面称为高斯投影平面。所以该投影是正形投影。在高斯投影平面上,中央子午线投影后为X 轴,赤道投影为Y 轴,两轴交点为坐标原点,构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。 5.Y=+(-306579.210m+500000m)=.790。 ? =?-?=11732060L 6.确定直线与标准方向的关系(用方位角描述)称为直线定向。标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴(X 轴)方向。由坐标纵轴方向(X 轴)的北端,顺时针量至直线的角度,称为直线坐标方位角 7.室内地面绝对高程为:43.80m.女儿墙绝对高程为:133.50m 。 8./ AB 3059?=α 习题2

《天窗》练习题课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂

38天窗 1 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。 2 碰着大风大雨,或者北风呼呼地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得地洞里似的。 3 于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。 4 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。 5 从那小小玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥(piē);你想像到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界,你想像它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来! 6 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉! 7 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无

数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想像到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。 8 啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件! 9 发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实! 本文作者茅盾 一)预习练习 一、看拼音读准汉字 běi fēng hū hūwèi jiè sǎo dàng 北风呼呼? ? 慰藉? ? 扫荡? ? wēi lìfēng fùshǎn shǎn shuò shuò 威力? ? 丰富? ? 闪闪烁烁? ? zhēn qiè 真切

统计学课后习题答案(袁卫)

统计学课后习题答案(袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平)第三版 第1章绪论 1.什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系? 2.试举出日常生活或工作中统计数据及其规律性的例子。 3..一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。因此,他们开始检查供货商的集装箱,有问题的将其退回。最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。这家零售商抽查了50罐油漆,每一罐的质量精确到4位小数。装满的油漆罐应为4.536 kg。要求: (1)描述总体; (2)描述研究变量; (3)描述样本; (4)描述推断。 答:(1)总体:最近的一个集装箱内的全部油漆; (2)研究变量:装满的油漆罐的质量; (3)样本:最近的一个集装箱内的50罐油漆; (4)推断:50罐油漆的质量应为4.536×50=226.8 kg。 4.“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。假定作为百事可乐营销战役的一部分,选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中,两个品牌不做外观标记),请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。要求: (1)描述总体; (2)描述研究变量; (3)描述样本; (4)一描述推断。 答:(1)总体:市场上的“可口可乐”与“百事可乐” (2)研究变量:更好口味的品牌名称; (3)样本:1000名消费者品尝的两个品牌 (4)推断:两个品牌中哪个口味更好。 第2章统计数据的描述——练习题 ●1.为评价家电行业售后服务的质量,随机抽取了由100家庭构成的一个样本。服务质量的等级分别表示为:A.好;B.较好;C.一般;D.差;E.较差。调查结果如下: B E C C A D C B A E D A C B C D E C E E A D B C C A E D C B B A C D E A B D D C C B C E D B C C B C D A C B C D E C E B B E C C A D C B A E B A C D E A B D D C A D B C C A E D C B C B C E D B C C B C (1) 指出上面的数据属于什么类型;

摄影测量学部分课后习题答案

第一章 1.摄影测量学:摄影测量是从非接触成像系统,通过记录、量测、分析与表达等处理,获取地球及其环境和其他物体的几何、属性等可靠信息的工艺、科学与技术。 1.2摄影测量学的任务:地形测量领域 :各种比例尺的地形图、专题图、特种地图 、正射影像地图、景观图 ;建立各种数据库 ;提供地理信息系统和土地信息系统所需要的基础数据 。非地形测量领域:生物医学、公安侦破、古文物、古建筑、建筑物变形监测 2.摄影测量的三个发展阶段及其特点: 模拟摄影测量阶段:(1)使用的影像资料为硬拷贝像片。(2)利用光学机械模拟装置,实现了复杂的摄影测量解算。(3)得到的是(或说主要是)模拟产品。(4)摄影测量科技的发展可以说基本上是围绕着十分昂贵的立体测图仪进行的。(5)利用几何反转原理,建立缩小模型。(6)最直观,好理解。解析摄影测量阶段:(1)使用的影像资料为硬拷贝像片。(2)使用的是数字投影方式,用精确的数字解算代替了精度较低的模拟解算。(3)得到的是模拟产品和数字产品。(4)引入了半自动化的机助作业, 因此,免除了定向的繁琐过程及测图过程中的许多手工作业方式。 但需要人用手去操纵(或指挥)仪器,同时用眼进行观测。数字摄影测量阶段 :(1)使用的资料是数字化影像、(2)使用的是数字投影方式 。(3)得到的是数字产品、模拟产品。(4)它是自动化操作,加人员做辅助。 3.数字摄影测量与模拟、解析摄影摄影测量的根本区别在于: 1.两者采用的原始原始资料不同,前者是是数字影像,后者是硬拷贝影像。 2.两者的投影方式不同,前者是数字投影,后者是物理投影。 3.两者的操作方式不同,前者是自动化,人员做辅助,后者是其本人人工进行。 第二章 3.摄影测量学的航摄资料有哪些基本要求? 答:1.航影仪应安装在飞机的一定角度,飞行航线一般为东西方向。 2.相邻两像片要有60%左右的重叠度,相邻两航线间要有30%左右的重叠度。 3.航摄机在摄影曝光的瞬间物镜主光轴保持垂直地面。4.像片倾角,倾角不大于2°,最大不超过3°。 5.航线弯曲,一般要求航摄最大偏距△L 于全航线长L 之比不大于3%。 6.像片旋角 ,相邻像片主点连线与像幅沿航线方向两框标连线间的夹角称为像片旋角,以K 表示。一般要求K 角不超过6°,最大不超过8°。 4.计算题对于18cm*18cm ,航向:18*60%= 旁向:18*30%= 对于23cm*23cm, 航向:23*60%= 旁向:23*30%= 8.如何对空中摄影的质量进行评定? 1.检查其航向、旁向重叠度是否达到要求。 2.检查其航向弯曲是否超过3%。 3.检查其像片旋角是否小于等于6°,个别不大于8°。 9.造成像片上影像产生误差的因素有哪些?如何对其影响进行改正? 因素:1.地面地形起伏 2.像片倾斜,产生像片位移。3.航线偏离各张像片的主点连线。 改正: 13. 摄影测量中常用的坐标系有哪些?各有何用?(各坐标系的坐标原点和坐标轴是如何选择的?) 答:摄影测量中常用的坐标系有两大类。一类是用于描述像点的位置,称为像方空间坐标系;另—类是用于描述地面点的位置.称为物方空间坐标系。 (1).像方空间坐标系①像平面坐标系像平面坐标系用以表示像点在像平面上的位置,通常采用右手坐标系,y x ,轴的选择按需要而定.在解析和数字摄影测量中,常根据框标来确定像平面坐标系,称为像框标坐标系。②像空间坐标系,为了便于进行空间坐标的变换,需要建立起描述像点在像空间位置的坐标系,即像空间坐标系。以摄影中心S 为坐标原点,y x ,轴与像平面坐标系的y x ,轴平行,z 轴与主光轴重合,形成像空间右手直角坐标系xyz S -③像空间辅助坐标系,像点的像空间坐标可直接以像平面坐标求得,但这种坐标的待点是每张像片的像空间坐标系不统一,这给计算带来困难。为此,需要建立一种相对统一的坐标系.称为像空间辅助坐标系,用XYZ S -表示。此坐标系的原点仍选在摄影中心S 坐标轴系的选择视需要而定。 (2)物方空间坐标系①摄影测量坐标系 ,将像空间辅助坐标系XYZ S -沿着Z 轴反方向平移至地面点P ,得到的坐标系p p p Z Y X P -称为摄影测量坐标系②地面测量坐标系, 地面测量坐标系通常指地图投影坐标系,也就是国家测图所采用的高斯—克吕格?3带或?6带投影的平面直角坐标系和高程系,两者组成的空间直角坐标系是左手系,用t t t Z Y X T -表示。③地面摄影测量坐标系,由于摄影测量坐

(完整版)《台阶》导学案及答案

十一台阶 (第一课时) 一、目标导学 1.学习本文人物描写的方法,理解父亲形象的特点。(重点) 2.学习作者命题立意、组织材料的写作方法。(难点) 二、自主预学 1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成 (1)读准下列加点字的读音。 凹凼.( ) 门槛.( ) 涎.水( ) 砌.( ) 黏.性( ) 尴尬 ..( ) 撬. ( ) 憋. ( ) 半晌.( ) 揩. ( ) (2)文学常识积累 课文选自集《》,所以本文的体裁是()。作者(),()代作家。 (3)了解本课的写作背景。 2.二读课文,初步感知课文的内容。 (1)父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? (2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? 三、互动探究 (一)交流讨论并质疑“预习导学”部分的知识点。 (二)三读课文,师生合作、生生合作,理解课文内容及写作特点 1. 课文刻画了一个怎样的父亲?他身上最感动你的是什么? 2.文中处处流露出“我”对父亲怎样的感情? 3.你认为作者塑造这样一个父亲形象有什么特殊用意? (三)古人说“疑为学之始”。说的是,读书要善于发现,善于发问,善于独立思考;在阅读课文的过程中,产生疑问,正是独立思考的结果,也是真正的独立学习的开始。通过阅读本文,你产生了什么疑问,发现了什么问题?请写在下面的横线上并向全班同学提出来,大家共同来讨论解决。 四、课堂练习 1.下列加点字注音、字形不正确的一项是() A.凹.凼(ào)烦燥.(zào)B.尴尬 ..(ɡān ɡà)阴.凉(yīn)

C.卵.石(luǎn)揩.一把(kǎi) D.砌.缝(qì)舀.米(yǎo)2.指出没有用比喻的句子() A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己,又像是问我。 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。 3.课内阅读 (一) 有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地()了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很()地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。…… 这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干,又觉得很()。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了? 怎么了呢,父亲老了。 (1)依课文把空缺的三个词语填上,正确的一项是() A.惨叫粗暴烦躁 B.惨叫粗野烦恼 C.喊叫粗暴烦恼 D.喊叫粗野烦恼 (2)理解下列句子的含义。 A. 不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗! B. 父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。 C. 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 D. 怎么了呢,父亲老了。 (3)父亲一生的追求是什么?他是一个什么样的人?你怎么看这个人物?受到什么启 发? (4)文中如何描写“我”的行动?“我”是一个怎样的人?

统计学课后习题参考答案

思考题与练习题 参考答案 【友情提示】请各位同学完成思考题与练习题后再对照参考答案。回答正确,值得肯定;回答错误,请找出原因更正,这样使用参考答案,能力会越来越高,智慧会越来越多。学而不思则罔,如果直接抄答案,对学习无益,危害甚大。想抄答案者,请三思而后行! 第一章绪论 思考题参考答案 1.不能,英军所有战机=英军被击毁的战机+英军返航的战机+英军没有弹孔的战机,因为英军被击毁的战机有的掉入海里、敌军占领区,或因堕毁而无形等,不能找回;没有弹孔的战机也不可能自己拿来射击后进行弹孔位置的调查。即便被击毁的战机找回或没有弹孔的战机自己拿来射击进行实验,也不能从多个弹孔中确认那个弹孔就是危险的。 2.问题:飞机上什么区域应该加强钢板?瓦尔德解决问题的思想:在她的飞机模型上逐个不重不漏地标示返航军机受敌军创伤的弹孔位置,找出几乎布满弹孔的区域;发现:没有弹孔区域就是军机的危险区域。 3.能,拯救与发展自己的参考路径为:①找出自己的优点,②明确自己大学阶段的最佳目标,③拟出一个发扬自己优点,实现自己大学阶段最佳目标的可行计划。 练习题参考答案 一、填空题 1.调查。

2.探索、调查、发现。 3、目的。 二、简答题 1.瓦尔德;把剩下少数几个没有弹孔的区域加强钢板。 2.统计学解决实际问题的基本思路,即基本步骤就是:①提出与统计有关的实际问题;②建立有效的指标体系;③收集数据;④选用或创造有效的统计方法整理、显示所收集数据的特征;⑤根据所收集数据的特征、结合定性、定量的知识作出合理推断;⑥根据合理推断给出更好决策的建议。不解决问题时,重复第②-⑥步。 3.在结合实质性学科的过程中,统计学就是能发现客观世界规律,更好决策,改变世界与培养相应领域领袖的一门学科。 三、案例分析题 1.总体:我班所有学生;单位:我班每个学生;样本:我班部分学生;品质标志:姓名;数量标志:每个学生课程的成绩;指标:全班学生课程的平均成绩 ;指标体系:上学期全班同学学习的科目 ;统计量:我班部分同学课程的平均成绩 ;定性数据:姓名 ;定量数据: 课程成绩 ;离散型变量:学习课程数;连续性变量:学生的学习时间;确定性变量:全班学生课程的平均成绩;随机变量:我班部分同学课程的平均成绩,每个同学进入教室的时间;横截面数据:我班学生月门课程的出勤率;时间序列数据:我班学生课程分别在第一个月、第二个月、第三个月、第四个月的出勤率;面板数据:我班学生课程分别在第一个月、第二个月、第三个月、第四个月的出勤率;选用描述统计。 2.(1)总体:广州市大学生;单位:广州市的每个大学生。(2)如果调查中了解的就是价格高低,为定序尺度;如果调查中了解的就是商品丰富、价格合适、节约时间,为定类尺度。(3)广州市大学生在网上购物的平均花费。(4)就是用统计量作为参数的估计。(5)推断统计。 3.(1)10。(2)6。(3)定类尺度:汽车名称,燃油类型;定序尺度:车型大小;定距尺度:引擎的汽缸数;定比尺度:市区驾车的油耗,公路驾车的油耗。(4)定性变量:汽车名称,车型大小,燃油类型;定量变量:引擎的汽缸数,市区驾车的油耗,公路驾车的油耗。(5)40%;(6)30%。 第二章收集数据 思考题参考答案

《 别了,我爱的中国》练习题和课后练习题及答案

18 别了,我爱的中国 1 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船与岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶是润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动! 2 船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。 3 两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。 4 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! 5 我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这

样不负责任地离开中国,真是一个罪人! 6 然而我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而呈献我的身,我的心的,我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂別了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来! 7 当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有为我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们! 8 这是我的誓言! 9 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! [注]本文作者郑振铎(1898-1958)。文章写于1927年,当时中国正遭受帝国主义列强侵略,处于民族存亡的危难时刻,郑振铎作为一个爱国热血青年,为避开国民党政府的压迫,毅然出国,在他离开祖国之际,写了一组感人的文章——《离别》,本文是其中的一篇。 一)预习练习 一、看拼音读准汉字 rùn shī

测量学课后练习题答案

第一章绪论 1、测量学的基本任务是什么?对你所学专业起什么作用? 答:测量学是研究地球的形状和大小,以及确定地面(包括空中、地下和海底)点位的科学。它的任务包括测定和测设两个部分。 测量学在土木工程专业的工作中有着广泛的应用。例如,在勘测设计的各个阶段,需要测区的地形信息和地形图或电子地图,供工程规划、选择厂址和设计使用。在施工阶段,要进行施工测量,将设计的建筑物、构筑物的平面位置和高程测设于实地,以便进行施工;伴随着施工的进展,不断地测设高程和轴线,以指导施工;并且根据需要还要进行设备的安装测量。在施工的同时,要根据建(构)筑物的要求,开始变形观测,直至建(构)筑物基本上停止变形为止,以监测施工的建(构)筑物变形的全过程,为保护建(构)筑物提供资料。施工结束后,及时地进行竣工测量,绘制竣工图,供日后扩建、改建、修建以及进一步发展提供依据。在建(构)筑物使用和工程的运营阶段,对某些大型及重要的建筑物和构筑物,还要继续进行变形观测和安全监测,为安全运营和生产提供资料。由此可见,测量工作在土木工程专业应用十分广泛,它贯穿着工程建设的全过程,特别是大型和重要的工程,测量工作更是非常重要的。 2、测定与测设有何区别? 答:测定是指使用测量仪器和工具,通过观测和计算,得到一系列测量数据,把地球表面的地形缩绘成地形图,供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。 测设是把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来,作为施工的依据。 3、何谓水准面?何谓大地水准面?它在测量工作中的作用是什么? 答:静止的水面称为水准面,水准面是受地球重力影响而形成的,是一个处处与重力方向垂直的连续曲面,并且是一个重力场的等位面。 与平均海水面吻合并向大陆、岛屿内延伸而形成的闭合曲面,称为大地水准面。 大地水准面是测量工作的基准面。 4、何谓绝对高程和相对高程?何谓高差? 答:某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离,称为该点的绝对高程或海拔。 假定一个水准面作为高程基准面,地面点至假定水准面的铅垂距离,称为相对高程或假定高程。 5、表示地面点位有哪几种坐标系统? 答:表示地面点位有大地坐标系、空间直角坐标系、独立平面直角坐标系、高斯平面直角坐标系。 6、测量学中的平面直角坐标系与数学中的平面直角坐标系有何不同? 答:测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的区别见图。

《台阶》课后练习答案

《台阶》课后练习答案 今天查字典语文网小编分享的是《台阶》课后练习答案,希望能够帮助到大家。 1.给下列词语中加点字注音。 (1).凹凼( ) (2).尴尬( )( ) (3).门槛( (4).揩一把( ) (5).撬( ) (6).往下挪( ) 2.看拼音写汉字 (1).鞭炮cuān 上了高空。 (2).沟里qiàn 着沙子和泥土。 (3).我流着一大串xián 水。 (4).这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。 3.在中填上恰当的标点。 (1).好久之后父亲又像问自己又像是问我这人怎么了 (2).怎么了呢父亲老了 4.结合语境解释句中加点的词语。 (1).农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妻俩从不合坐一条板凳。 大庭广众: (2).偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。 若有所失: 【综合练习】

仔细阅读课文,简要回答问题: 1.课文的题目是“台阶”,“台阶”在文中的含义是什么? 2.父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”? 3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? 4.当父亲坐在新屋的台阶上时,为什么反而觉得不自在? 5.文中的父亲是个怎样的人? 6.你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗? 【拓展练习】 一.阅读 永远的风景 ①我喜欢这么一首诗:“马车驶回遥远的岁月/运来玉黍和小米/夕阳返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷,每个读到它的人,都会听到那平和之中的的苍凉,而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。 ②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴,所有音符从脑后飞来,给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来,这种还很欠火候的琴声,依然在表现着一股生命的朝气,那是最真实最自然的音乐。 ③而在我的眼前,在这种远非流水之音的背景上,我总能看到一幅永远的风景,只要我想要看到,无论我闭上或大睁双

统计学 课后习题答案

附录:教材各章习题答案 第1章统计与统计数据 1.1(1)数值型数据;(2)分类数据;(3)数值型数据;(4)顺序数据;(5) 分类数据。 1.2(1)总体是“该城市所有的职工家庭”,样本是“抽取的2000个职工家 庭”;(2)城市所有职工家庭的年人均收入,抽取的“2000个家庭计算出的年人均收入。 1.3(1)所有IT从业者;(2)数值型变量;(3)分类变量;(4)观察数据。 1.4(1)总体是“所有的网上购物者”;(2)分类变量;(3)所有的网上购物 者的月平均花费;(4)统计量;(5)推断统计方法。 1.5(略)。 1.6(略)。 第2章数据的图表展示 2.1(1)属于顺序数据。 (2)频数分布表如下 (4)帕累托图(略)。 2.2(1)频数分布表如下

2.5(1)排序略。 (2)频数分布表如下 (4)茎叶图如下

2.6 (3)食品重量的分布基本上是对称的。 2.7 2.8(1)属于数值型数据。

2.9 (1)直方图(略)。 (2)自学考试人员年龄的分布为右偏。 比A 班分散, 且平均成绩较A 班低。 2.11 (略)。 2.12 (略)。 2.13 (略)。 2.14 (略)。 2.15 箱线图如下:(特征请读者自己分析) 第3章 数据的概括性度量 3.1 (1)100=M ;10=e M ;6.9=x 。

(2)5.5=L Q ;12=U Q 。 (3)2.4=s 。 (4)左偏分布。 3.2 (1) 19 0=M ; 23 =e M 。 (2)5.5=L Q ;12=U Q 。 (3)24=x ;65.6=s 。 (4)08.1=SK ;77.0=K 。 (5)略。 3.3 (1)略。 (2)7=x ;71.0=s 。 (3)102.01=v ;274.02=v 。 (4)选方法一,因为离散程度小。 3.4 (1)x =274.1(万元);M e=272.5 。 (2)Q L =260.25;Q U =291.25。 (3)17.21=s (万元)。 3.5 甲企业平均成本=19.41(元),乙企业平均成本=18.29(元);原 因:尽管两个企业的单位成本相同,但单位成本较低的产品在乙企业的产量中所占比重较大,因此拉低了总平均成本。 3.6 (1)x =426.67(万元);48.116=s (万元)。 (2)203.0=SK ;688.0-=K 。 3.7 (1)(2)两位调查人员所得到的平均身高和标准差应该差不多相 同,因为均值和标准差的大小基本上不受样本大小的影响。 (3)具有较大样本的调查人员有更大的机会取到最高或最低者,因为样本越大,变化的围就可能越大。 3.8 (1)女生的体重差异大,因为女生其中的离散系数为0.1大于男 生体重的离散系数0.08。 (2) 男生:x =27.27(磅),27.2=s (磅); 女生:x =22.73(磅),27.2=s (磅); (3)68%; (4)95%。 3.9 通过计算标准化值来判断,1=A z ,5.0=B z ,说明在A项测试中 该应试者比平均分数高 出1个标准差,而在B 项测试中只高出平均分数0.5个标准差,由于A 项测试的标准化值高于B 项测试,所以A 项测试比较理想。 3.10 通过标准化值来判断,各天的标准化值如下表 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 标准化值Z 3 -0.6 -0.2 0.4 -1.8 -2.2 0 周一和周六两天失去了控制。

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