行走在冬夜的冷风中｜行走在 行走在作文 行走在半命题作文(精选汇编)(最新)
漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光辉，月亮散发着清冷的月光，高高的镶嵌在夜空中，显得那么孤独;微风，树叶“飒飒”作响，几盏照明灯伫立在路旁，偶尔的行人路过，却也显得那么孤独。
晚自修的时间已过，同学间嬉笑相伴而行，独我一人再黑夜下孤独的行走着，却不经黯然神伤，沐浴在清冷的月光下，感受微风吹过的凉意，倾听着树叶们拉奏的小夜曲，小虫们不知疲倦的开着夜间派对，尽显它们的欢乐。徒留我在地上的孤影被灯光拉得很长，很长……
“举杯邀明月，对影成三人。”李白在月光下独坐时，大概深有此感吧。他对着明月，又在想什么呢?慨叹自己一身才学竟无用武之地的惆怅?回忆大殿之上，令高力士脱靴时的意气风发?亦或是那黄鹤楼上与友人把酒言欢，畅谈天下之事?竟而获得“酒中仙”之名的乐趣……
诗与景的结合，是那么孤独，但，他若不是孤独，又怎能成为一代着名“诗仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受着美酒中自饮自酌的宁静呢?陪伴他的有明月，美酒和他的心血——诗，所以，他并不孤独啊!
举头望月，沐浴在清冷的月光下，独自承受着这黑夜中难熬的孤独，不经遐想在那清冷的广寒宫上，那犹如谪仙的嫦娥是否也是独自承受这难熬的孤独。她又在想些什么呢?抱怨这广寒宫中的孤寂和清冷;思念地上那令她朝思暮想的所爱之人;亦或是后悔自己的贪心，令自己永远与爱人永别，与孤独相伴……
但，若她不是孤独的，又怎能在这广寒宫中拥有与月兔嬉耍的欢乐;又怎能拥有摘下一朵幽香的桂花别在发间时那动人的笑颜呢?陪伴她的有那调皮的月兔，每天散发着阵阵迷人幽香的玉桂，和那对地上所爱之人的深深的思念，所以，她并不孤独啊!
风，拉回了我的思绪，寂静的大街上，独留我孤独的行走着，那一轮孤月高高地挂着，显得那么孤独，但，似乎又有了不一样的心境。是啊，倘若我不是孤独的，这夜晚拂过的微风带着立秋的寒意的清爽与那自然中美妙而动人的乐曲，我又怎会亲身感受到呢?
行走在孤独中，我不再感到孤独!
一个可怜的小女孩在大年夜卖火柴，幻想着拥有食物、亲情，但这都是空想，最后悲惨的死去——这就是让我深思的安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。
卖火柴的小女孩只有父亲，可父亲却不爱她，爱她的妈妈和奶奶都死去了，没有人关心她，没有人喜欢她，没有人疼爱她。可我却不一样。妈妈疼我爱我，爸爸关心我，爷爷奶奶对我更是呵护备至。冬天的夜里，睡觉时我总是把被踢开，
妈妈怕我着凉经常起来为我盖被，自己却因此着凉。每天早晨，奶奶送我去上学，放学时还要来接我。和卖火柴的小女孩相比，我简直是生活在蜜罐里。
卖火柴的小女孩不但没有饭吃，还要整天饿着肚子卖火柴，真不知道她是如何支撑着走在冰冷刺骨的街上。我们的生活可比她好的多，不仅可以吃得饱饱的，而且食物更美味可口，妈妈还很注意营养的搭配。我还经常要求父母带我出去吃西餐。可是对于卖火柴的小女孩来说能吃上一顿饭，就是天方夜谭。单就吃的方面来说，我不知要比她强多少倍!
卖火柴的小女孩只穿一件破衣服和一双大拖鞋，冬天穿得这么少该多冷啊!可她没有亲人，必须忍受。而我么冬天的衣服不仅保暖，颜色和款式还很丰富。我真比她幸福!
我行走在幸福中，我生活在幸福中，我有一个幸福灿烂的童年!
成长，就是幼苗长成大树;成长，就是毛毛虫变成蝴蝶;成长，就是种子长成庄稼。在成长的过程中，总会有酸甜苦辣咸。但“风雨过后总会见到太阳”。
我上幼儿园时，一开始还不能离开父母，一上学就哭。但渐渐地，便习惯了幼儿园的生活。幼儿园的时光可以算是我最无忧无虑的美好的童真时光了。在那时，我只不过要上上简单的课，和小朋友们一起嬉戏打闹，多么快乐啊!
上小学了，便要习惯不同于幼儿园的学习生活了。在小学时，我觉得老师处处都规定我们能干什么，不能干什么，要遵守什么。那时的我，不知道是自己还不能习惯小学生活还是别的什么原因，直到上六年级，我依然是迟到不计其数。想起独自一人走进全体同学都在读书的课堂，还要受到老师教训，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多数班级纪律，成绩也比较好，老师叫我继续努力。所以当时的小学老师都对我既爱又恨。
上初中了，我就已经顺其自然地习惯了初中生活。每天虽然比以前的小学多上了两节课，要学的科目也增多了，还要上晚修。但是我都好像一开始就习惯了一样，每天过着这样的学习生活都不觉得累。这时的我，成绩虽然不如小学时的成绩，但我都觉得是应该的，因为小学和初中有很大的区别。初中和小学相比实在成熟多了。这时的成绩也一般般，觉得每个科目都有它的难度，能够遵守纪律，经常和朋友聚在一块聊天，谈谈趣事，也是一种小小乐趣。
行走在成长的道路上，不会感觉到自己成长多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言地成长着。在成长时，自己就会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日复一日，水杯中的水会不断地增多，懂的东西也就越来越多。
命题作文半命题作文
考点名称：命题作文，半命题作文命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作； 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。 如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。
总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文； 是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3．要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 命题作文特点: 1.从命题内容上来看: 近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 2.从形式上来看:
最新七年级语文+半命题作文写作指导素材+人教新课标版名师优秀教案
七年级语文半命题作文写作指导素材人教新课标版半命题作文“选择”写作指导与佳作赏析【作文题】 选择是一种力量。人的一生无不在选择中度过:小时候我们选择不同的玩具和游戏，上学的时候选择不同的知识与爱好、不同的朋友、不同的理想目标，再以后，我们选择不同的职业工作、不同的人生伴侣，等等。有时候我们的生活是被动的，因此感觉不到这种力量的存在。一旦我们的人生为自己所把握，我们就能感受到这种力量的存在。 选择是一种 你认为选择是什么呢,请补充上面的题目，写一篇作文，不少于800字。【写作巧点拨】 这是一个半命题作文，可以填充为选择是一种力量、责任、成长、放弃、勇气、态度、追求方式、权利、智慧等。从语法的角度审视，很多命题是主宾搭配不当，但是我们可以这样理解:比如选择是一种责任，选择了就意味着你要担当起一份责任;比如选择是一种成长，人在一次次正确的选择中逐渐成长;比如选择是一种勇气，在国难当头或个人面对命运抉择之时，临危受命抑或是逆流而上都是一种勇气的体现;选择是一种放弃，选择一方就意味着放弃另一方;选择是一种智慧，更是体现了正确选择的重要性。综上所述，文章可以围绕以上任意一个命题展开，或者还可以有更好的理解。 在文体的选择上，记叙文、议论文、散文等均可以尝试。 佳作细品读一 选择是一种成长 潘行健
破土，抑或沉默，是种子的选择;绽放，抑或凋零，是花朵的选择。无论怎样 的选择，每一次合乎时宜、忠于内心的选择都必然伴随着成长。所以说，选择是一种成长，但唯有作出正确的选择才能更好地成长。 呱呱小儿，不知礼让，但见新奇之物，必哄抢之。此时生命正处于一个懵懂的状态，随喜恶而选择恰恰是一种自然与本真。然而率性的选择只是未受教化的孩童之举，荀子曰“人之性恶，其善者伪也”。当选择突破率性而为的心理限制时，人才能以更加文明的姿态立身于世。孔融七岁让梨，为世人传颂，正是很好的体现。相比之下也就不难看出，选择的转变正是一种成长与蜕变的过程，这样的选择实质上是一种自我修养的提升。 然而如同一块从山石中凿出的璞玉，不经打磨永远也无法成为玉器，仅仅出于修养作出districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 选择，充其量只能独善其身，唯有融入社会，学会顺应时代作出选择，才能成长为一位兼济天下的贤者。诚然，我们所立身的社会有太多我们不满的规则与制度，这些内容往往会禁锢我们的选择。有的人放弃了选择，止步不前，终究被历史的浪潮湮没;而有的人却能顺应时局果断地选择，找到通往更广阔的世界的出路。勾践于侮辱之中选择了屈从与隐忍，最终三千越甲吞吴;季羡林于文革的逆流中选择了坚守与执著，成就一代大家的美名。(闪光点:两例简洁、恰当。)可以看出，古今志士仁人在困境中看似违背本心，实则顺乎时代脉搏的选择，恰恰使他们成长为时代的领跑者。这种选择更深层的意义是一种价值提升。
行走在半命题作文800字行走在梦想的路上
行走在半命题作文800字行走在梦想的路 上 行走在半命题作文800字行走在梦想的路上 面对梦想，我心中充满了渴望与追求，但是，我会以一种平静而淡泊的心去面对它，毕竟，如今的我离梦想似乎还有些遥远。就如同汪国真的一首诗中所说：“尽管有时，我也祈求一种让生命辉煌的时刻，但是，我更乐意，让心灵宁静而淡泊。”而我就是要像这首诗所说的，无论是遇到辉煌还是挫折，都要学会心如止水，既不骄傲也不气馁。因为每一次的经历都是去往梦想的垫脚石，还没有到达梦想的彼岸，就无法定义那个最深处的自己。 小时候的我，便有了伟大的梦想，从科学家到老师，从辛勤的老师到白衣天使，最后我确定了自己的梦想——生物学家。热爱自然，喜爱动物的我怎能眼睁睁地看着一只只无辜的动物或是清新的植物在这个被人类控制的地球上消失呢？我不希望也不允许！所以我要拯救它们，靠自己！ 我向着梦想努力前行，然而待我恍然大悟时，已步入了青春时代，这个最美的年华。我发觉，不论是教师还是医生，或是生物学家，他们都在奉献自己的时间和精力，有时甚至是生命。他们无时无刻在帮助他人，帮助一个社会或是一个国家，从事这些形形色色职业的人都是对社会有奉献的人！
于是，我下定决心，如果无法完成那个最初的梦想，我便要成为一个对社会有意义有奉献的人！我要像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人；我要像鲜花一样用自己的生命将美丽绽放给他人；我要像闪电一样，宁愿用一秒钟照亮全世界，也不愿再灰暗的角落里苟活一万年！ 我无时无刻都走在梦想的路上，青春便是个最好的时间，在这个最美的年华里我要努力，去展现那个最完美的自己。哪怕通往梦想的路上满是荆棘，哪怕被困难打得遍体鳞伤，我依然要用奋斗的热血去治愈伤口，因为我知道冰冷的泪水是留给那些弱者的。我也不会抱怨，因为我是一个怀揣梦想的人！就像陈衡哲曾引用的一句话：“生命的奋斗是彻底的，奋斗出来的生命是美丽的！” 当我达到梦想的彼岸时，我只会露出一个平淡的微笑，即使回头，有一群富贵名利向我蜂拥而至，我也只是挥挥手，拂去那心头的欲望，保持心中那一潭平静的水。 仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸运与奋斗都追随我吧！我在路上，向着梦想。
命题作文与半命题作文的区别
命题作文与半命题作文的区别 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包 含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大 特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生 有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由 地进行写作; 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题 一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题 作文。 1.要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如 “我和小草、春天、智者、母亲……的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写， 你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的 范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根 据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据 自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3.要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有 的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低 了作文的品位。如“
描写自然景观的作文300字
描写自然景观的作文300字 雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。 痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。 大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。 文种足智，难逃尸横刀下;韩信多谋，难免祸起未央;子胥善哉，难逃引颈刀下;屈原忠贞，难免尸沉汩罗;岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。
武乡侯运筹帷幄，决胜千里;张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆;上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。 落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”; 莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”; 我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。 这次国庆，我又一次重游了仙湖公园。那里山清水秀，使我留恋忘返。 仙湖公园里的湖水很绿，绿得仿佛两颗宝石镶嵌在大地上;湖水很清，清得可以看到湖底的水草和游鱼。湖边的楼台亭阁，再加上蓝天白云，倒映在这清清的湖水中，简直成了一幅美丽动人的画卷。湖水上有许多坐着游船、游玩，有的欣赏山上的风景，有的是一家人在里面玩耍，有的是一对恋人在里面谈谈工作。他们是多么的快乐呀! 湖岸上一边是游乐场所，这些游人多得人山人海，就给湖增加了许多乐趣。湖的另一边是山，山上有很多茂密的大树，这些个不相同，叫不出它们的名字。有几米高，有一米多高，有的像我这么高。环抱的群山上，一草一木绿得那么可爱，微风吹拂，飘来阵阵鸟语花香，令人心旷神怡。
七年级半命题作文：我和____一起走过(2篇)
七年级半命题作文：我和____一起走过（2 篇） 七年级半命题作文：我和____一起走过 我和朋友一起走过 初一薛銮栾 那是一个雨天，小雨淅淅沥沥地下个不停。 这次考试考砸了，那漫天飞舞的鲜红的叉叉和老师无情的批判压得我喘不过气来。我下意识地把试卷揉了又揉，心里在默默地流泪。 这时，几个朋友发现了我的异样，都围了过来，你一句我一句地安慰我，我只是呆呆地坐着，不语。 忽然我被一只手拉到了走廊，只听得她说：“你看！”顺着她手指的方向望去，哦，原来是一株腊梅。虽然已经是严冬，但它仍然显得生机勃勃，树上的花朵正和萌芽的绿叶展现着它顽强的生命力。 “你应该像腊梅一样！”她的语气坚定、有力。 “像腊梅一样？”我忍不住重复了一句，睁大眼睛疑惑地望着她。 “对呀，现在已经是冬天了，其它花儿都受不了严寒，凋零了，唯有它，能够顽强地挺立在这里，用美丽的花朵和芬芳的清香证明它自己，向每一个路过的人展现它独特的魅
力。”她的语气缓和了下来，“而到了春天，百花争艳的时候，它只是长出葱茏的绿叶，这不是因为它没有能力与百花相比，它是在默默地储备着力量，为下一个严冬的绽放做准备！”她的眼中突然放射出奇异的光芒，坚定地望着我说：“加油，你一定会成功的，我相信你！”伴随着一声清脆的击掌，我恢复了信心。 在朋友的鼓励与督促下，我的成绩又稳步上升，我也终于可以走出阴影，在快乐的学习中展现自我。 我想，人生的路上一定会有些许挫折，但是我要像腊梅一样坚强，把这些挫折转化成我不断前进的动力。 朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？ 有朋友真好！在十多个春秋里，无论经历的事成功还是失败，我都和朋友一起走过。 我和奶奶一起走过 初一陈兆年 夜深了，寂静得让人心慌。我仍在那刺眼的白炽灯下奋笔疾书，那因漫长而痛苦煎熬，令我绝望。 时钟敲响了十二下，身后传来一声熟悉而刺耳的地道方言：“元元啊，晚了啊，可以睡觉了，不要再写啦！”我揉
行走在半命题作文大全5篇.doc
行走在半命题作文大全5篇 行走在一条空旷的马路上，茫然，但我依然眺望远方的路。行走，是一种使命，下面一起随我来欣赏关于"行走在"的话题作文。 行走在半命题作文1：行走在爱的灯光中 枯黄的秋叶打着旋儿，被风吹起，落下，吹起，又落下......反反复复，它们真可怜。 夕阳西下，又走到那个十字路口，我停住了，因为我实在不知道该往哪个方向走...... 迎面走来一对母女，女儿很可爱，蹦蹦跳跳地往前走着，妈妈一脸幸福看着她。婧儿，慢点，快过马路了。女孩很乖乖停住了，等着妈妈。 我好像看到年轻时的你牵着小小的我，从马路对面走过来，我挣脱你那细腻白皙的手，欢快地在前面跑着，你在后面喊着，萍儿，慢点，有车。而后我也会乖乖地停下来等你。突然间，我又看到现在的你牵着现在的我，从马路对面走过来，我甩开你那黑而粗糙得手，冷漠地朝前走着，那你还在后面喊着，萍儿，慢点，有车。我仍面无表情的走着。此时，我看到你焦虑而失望的眼神，心无由地酸了...... 那小女孩和她妈妈已经穿过马路走到我面前了，突然间听到小女孩喊：妈妈!快看我们家灯市亮着的。嗯!是爸爸等我们回
家吃饭呢!我们快点吧!又一路的欢声笑语......洒落在我心里。 我抬头看着那扇透着温暖的光的窗户，又想起我每次回家都能看到那橘黄色的光一泻而出，很温暖，可我还有什么没看到呢?是你窗户后焦急的眼睛，此时，我看到了，想想每次我睡觉前都能看到你房间窗户还是亮着的，我从来就没有多想过什么，今天，我想到你在灯光下酸涩而心疼的双眼和苍黄的面庞，是等我的，心不可抑制的疼痛起来...... 下雨了，我看见了远方黑暗中的航标，刚迈步，一束手电筒光打过来，傻丫头又迷路了?黑暗中，我只看见你头上的白发，白的那么刺眼，雨忽然没了，是你递过来的伞，脸上却早已湿，是雨，不是泪，真的。是雨，不是泪，真的!是泪，不是雨! 我顺着你手电筒的光，找到了回家的路。 枯黄的叶，仍然在旋落着，它们真勇敢! 行走在半命题作文2：行走在时光里 我独自走在漫长的时光隧道里，时而大步流星，时而彳彳亍亍，身边的人来来往往，而我依旧在行走。 回望来时的路，才蓦地发现：有时时光走得太快，来不及驻足欣赏沿途绚丽的风景，以至于错过了一些人、一些事，只剩下自己在那唉声叹气。无奈、失望、孤独、感伤......有时似乎走得太慢了些，看着熟悉的风景，不知所措，前方多是渺茫与未知。呆滞的目光凝望远方，迈着沉重的步伐无方向地游走，路人用异样的眼光看我，而我依旧在行走。
命题作文与半命题作文的区别
命题作文与半命题作文的区别 导语：你知道什么是命题作文，什么是半命题作文吗?如何区分这两种作文?又如何写好这两种作文呢?下面这篇文章将为你详细解释： 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作; 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
1.要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲……)的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3.要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”(云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
自然景观作文
人教版四年级上册第一单元同步作文 【作文要求】 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。通过你的习作，要让读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 【写作指导】 一.要立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物) ，也可以是变换的(不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。 二.要抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套。 例如：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。（这个片断作者抓住了火烧云的色彩变化的特点进行描写，从而反映了火烧云的美。） 三.要动静结合 动静结合指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。 例如：乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。（作者以动态鸟和鱼来衬托静态的山寨的恬静，给人让耳目一新的感觉，引起读者无限的遐想） 四.要融情于景 景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。
初一半命题作文5篇
初一半命题作文5篇 下面给大家带来一些关于行走的半命题初一作文，共5篇，希望对大家有所帮助。 初一半命题作文1 最喜欢在阳光正好、微风不燥的下午做一次短期旅行。 从家中出发，没多远就是一片嫩绿的草地。打开同样清爽的绿色野餐垫，拿出野餐盒中早已准备好的食物，欣赏着明媚的阳光和清凉的微风，感受着四周的温暖和从内心深处沁上来的幸福。 拿出手机，约上一个最好的朋友，一起去享受幸福的下午。朋友急急忙忙地赶过来，我嬉笑她的衣冠不整，她回嘴道：你不叫我来我会这样吗?似乎在吵架，却感受着朋友重视的幸福。 步调一致，手牵着手，这大概就是幸福最美丽的样子。在每一个精品店门口的异口同声地说：进去看看。会心地一笑，走进店里各自去逛自己喜爱的东西，慢慢地，悠闲地逛。似乎撞到了一个人，连忙向她道歉，抬起头来却看到是她，互相责怪：你怎么这么不小心，这样都可以撞到人?脸上却洋溢着笑。有你在身边，真幸福。
走出店门，看见天色已晚，互相望望，说出一句：走吧，不早了，一起回家吧。即使只是一次小小的不谋而合，也感受到了幸福。走在夕阳下，金色的余晖总能以最柔和的色彩，最美丽的角度披撒在我们身上。坐上回家的公交车，拿出耳机，听着我们最爱的歌，心里溢出甜甜的味道，那是幸福。 总有分离，我先到了站。轻声地说了句再见，走下了车，回头一看，她在向我微笑，又招了招手，我也自然地应答她，心里想着，有你，真幸福。 没走几步路，就到了家。从门缝里飘出食物的香味，我仿佛一只疲倦的鸟，找到了归宿，又充满了力气。向家的方向奔去，打开门，父母温柔地说：回来啦，把包放下，就要开饭啦。把饭菜端上桌，一家人其乐融融地聊天和谈笑。口中是最温暖可口的饭菜，旁边是最爱我的人。心中激起一股暖流，那是幸福。 我的每一天，都行走在幸福的路上。 初一半命题作文2 人生有许多路，交错在命运的深处。然而我们总会抉择，因为走向了不同的方向，就会有不同的风景。但我坚信，岁月会告诉我答案，即使人已老。 星期六下午，我从家里出来，散步在大街上。
行走在半命题作文600字优秀模板.doc
行走在半命题作文600字优秀模板 人的一生就是不断行走的过程。我们常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里。下面是我为大家带来的"行走在"的600字半命题优秀作文，欢迎阅读欣赏。 行走在半命题作文600字1：行走在爱的灯光中 枯黄的秋叶打着旋儿，被风吹起，落下，吹起，又落下......反反复复，它们真可怜。 夕阳西下，又走到那个十字路口，我停住了，因为我实在不知道该往哪个方向走...... 迎面走来一对母女，女儿很可爱，蹦蹦跳跳地往前走着，妈妈一脸幸福看着她。婧儿，慢点，快过马路了。女孩很乖乖停住了，等着妈妈。 我好像看到年轻时的你牵着小小的我，从马路对面走过来，我挣脱你那细腻白皙的手，欢快地在前面跑着，你在后面喊着，萍儿，慢点，有车。而后我也会乖乖地停下来等你。突然间，我又看到现在的你牵着现在的我，从马路对面走过来，我甩开你那黑而粗糙得手，冷漠地朝前走着，那你还在后面喊着，萍儿，慢点，有车。我仍面无表情的走着。此时，我看到你焦虑而失望的眼神，心无由地酸了...... 那小女孩和她妈妈已经穿过马路走到我面前了，突然间听
到小女孩喊：妈妈!快看我们家灯市亮着的。嗯!是爸爸等我们回家吃饭呢!我们快点吧!又一路的欢声笑语......洒落在我心里。 我抬头看着那扇透着温暖的光的窗户，又想起我每次回家都能看到那橘黄色的光一泻而出，很温暖，可我还有什么没看到呢?是你窗户后焦急的眼睛，此时，我看到了，想想每次我睡觉前都能看到你房间窗户还是亮着的，我从来就没有多想过什么，今天，我想到你在灯光下酸涩而心疼的双眼和苍黄的面庞，是等我的，心不可抑制的疼痛起来...... 下雨了，我看见了远方黑暗中的航标，刚迈步，一束手电筒光打过来，傻丫头又迷路了?黑暗中，我只看见你头上的白发，白的那么刺眼，雨忽然没了，是你递过来的伞，脸上却早已湿，是雨，不是泪，真的。是雨，不是泪，真的!是泪，不是雨! 我顺着你手电筒的光，找到了回家的路。 枯黄的叶，仍然在旋落着，它们真勇敢! 行走在半命题作文600字2：行走在孤独中 漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光辉，月亮散发着清冷的月光，高高的镶嵌在夜空中，显得那么孤独；微风，树叶"飒飒"作响，几盏照明灯伫立在路旁，偶尔的行人路过，却也显得那么孤独。 晚自修的时间已过，同学间嬉笑相伴而行，独我一人再黑夜下孤独的行走着，却不经黯然神伤，沐浴在清冷的月光下，感受微风吹过的凉意，倾听着树叶们拉奏的小夜曲，小虫们不知疲
关于自然景观的精选作文
关于自然景观的精选作文 闭于做作景不雅的做文（一） 山没有再下有仙则灵火没有正在深有龙则灵，崂山是青岛一年夜出名景点，崂山是玄门的发祥天，嫩山否谓是石头山，咱们爬的是崂山的巨峰，说是登山其真也出爬几多，果为咱们借立了少1.8私面的索叙，呵呵，立那个索叙借实是有点怕人的哦！ 雅话说山路十八弯，否是崂山的确七七四十九个弯，咱们立上区间车享用着七七四十九个弯带去的“拐弯抹角”时借听向导说了山高的村庄，它们是渔村，邪所谓靠山吃山靠海吃海，山高的渔村既靠山又靠海否是富的流油。 第一个应进视线的是太极宗师弛三歉的雕像，墙壁上刻的是太极拳谱。 喝着崂山川饮着崂山茶，排泄着六合间付与崂山的灵气，咱们去到一个名鸣长命村的村庄。村子面住着十几户人野，那几户人野否并不是觅常，这面年夜局部是白叟，均匀寿命98岁，有的甚至到达一百一十多岁。年青人正在山上寓居的人否是耐失住寥寂的哦。
正在往上走便能看到嫩子骑一青牛，也便是世间针言“紫气东去”的起源，接着往上拐去到了神龟的手高，那也便象征着到索叙心了。 去到那面尾先能够看到“盛会”二个年夜年夜的红字，甚么意义呢？它是说欢送四面八方的伴侣们汇集到此。 索叙心有一个年夜门，年夜门上写着“六合淳战”四个年夜字，索叙的左边有一排山，山上有九个黑龟，传说只有是找到一只黑龟寿命便增多一年，尔仿佛找到了7只神龟哦。呵呵！ 崂山的山形笔陡，以是立着索叙滑止正在那样的山上否是有提心吊胆的觉得，高了索叙端赖手力往上爬了。 去到第一个景不雅—做作碑高。做作碑的暗地里像小孩子玩的机械狗，守护着年夜山，看护着年夜山。 接着再往上爬，去到了崂山八年夜脉门之一—离门。传说只有从离门的邪门走已往，以前的种种负心事便一笔勾销。归去的时分也要走邪门，寄意人发家是领的邪财，走旁门便是走旁门正道。呵呵！借是走邪门的孬哦！ 再往上爬便去到了“海上第一位山”的土地，那四个字的构成否是别有熟趣
七年级作文什么真好半命题作文大全700字
七年级作文什么真好半命题作文大 全700字 在生活中除了每天照顾我们的父母，就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮助你，朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到有朋友真好。下面是为大家带来的初一年级作文：什么真好，希望你们可以喜欢哦。 什么真好作文1 真正的朋友，是在你获得胜利之后，为你默默高兴，而不捧场;真正的朋友，是在你受到挫折和打击之后，安慰你，鼓励你。在我身边，也有那么几个知心朋友。其中，有一件事使我至今记忆犹新，现在回想起来，好像事情又发生在眼前一样。 这是一个月光皎洁的夜晚，这样的好天气并没有让我随之高兴，到了晚上9点多，我却无法安心入眠，我思忖起来，白天的一幕又浮现在我的眼前：今天是发英语试卷的时候，我的心“砰砰”直跳，不知自己考试成绩怎么样，“姚予阳，81分。”我先是一惊，又缓缓地接过老师手里的试卷，眼泪差点掉下来，我心想：这次考试考得好差，回去非得受皮肉之苦了。我唉声叹气。我再
看看后面的同学，一声声叹气接二连三，看来这次考试大家都没考好，下午课上，我无精打采的，心里只想着英语考试的成绩，回去爸爸妈妈会怎么惩罚我，下午的课上，尽管老师把课文讲得非常生动有趣，可我一点也听不进去，又过了一个小时，已经深夜十点了，我依旧无法入眠，于是，我悄悄地打电话给我最好的朋友，我缓缓地拨动了电话，“滴——滴——!”喂，哪位啊?”电话对面传出了朦朦胧胧的声音，“阿姨，你好，我是陈蕴匀的朋友，我找她有些事，您方便让她听电话吗?”“嗯，行，你等着啊。”过来一会儿，陈蕴匀说：“谁啊?”“我，姚予阳。”“哦，姚予阳啊，你找我有何贵干?”我悲伤地诉说起来。“哦，原来你考试考的差，怕爸爸妈妈骂!”“是的。”“我告诉你，你告诉你妈妈，你这次没考好，下次一定会加倍努力的，你不要气馁，我相信你一定能行的，你妈妈也是善解人意的，不会不通情达理的。”她的话犹如一阵温暖的春风，吹散了我心中的乌云，打开了我紧锁着的心门。我的心情舒坦多了，一会儿就进入了梦乡。第二天早晨，我连忙跑进妈妈房间，向妈妈说明一切，使我百思不得其解的是，妈妈非但没生气，还表扬我说：“宝贝，妈妈相信你，你一定能行的，妈妈支持你。”我高兴地走出了房间。 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝，我验证了这句话。正如歌曲中所说的：“朋友一生一起走，那些日子不在有。”
行走在半命题作文
行走在半命题作文 篇一：----在我身边半命题作文(优秀作文) 01 世界就在我身边 一场场轮回旋转，这里是梦想出发的起点；千丝万缕交织着，世界就在我身边。——题记 我有一间向阳的小屋，每天清晨阳光总会偷偷溜进来问候。于是我睁开眼，首先映入眼帘的是那整 整一面墙的书橱。 坐在向阳的书桌前，我享受拥有的一切。阳光斑斑驳驳的阴影投在我的书上，散发阵阵书香，融入 奶茶的热气，弥漫在空中，凝结成我脑海中的印象。有额仑草原的碧草、蓝天、白羊；有海南岛海底的鱼儿乐园与珊瑚王国；有雪山的巍峨高耸于森林的郁郁葱葱??在书海中畅游，我体验到了瓦尔登湖中人与自然的心灵交汇。闲转地球仪，是书把我与地理世界联在了一起。 眼随手转，手随心停。翻开那本《狼图腾》，我似乎又见到了草原狼在惨淡的月光下对腾格里的长 嚎乞求，看见了白色蒙古包里昏暗的灯光。游牧民族是有狼性的，狼性贯穿了整整五千年的华夏文明，从与犬戎族对峙，到被蒙古族占领，时间见证着狼性的磨灭。彪悍的草原马是训练师狼的杰
作，能征善战的蒙古骑兵运用的是草原狼军师手把手教的战略。而这一切都已成为历史，今后的我们将会怎样，我沉浸在思考中。哦，是书把我与历史世界系在了一起。 手边是一本《名人传》，目光停在贝多芬传上，我开启了一次心的交流。“您听不见，是怎样创作 出如此激情的乐曲的呢？”“依靠自己！自己的信念，自己的热情，别人帮不了你！”我听到了震耳欲聋的咆哮。“被人的冷无法覆盖您的激情，您又是怎么做到的呢？”“我有我对音乐的理想与追求！它们埋藏在我的心底深处，是我动力的来源。我要扼住命运的喉咙！”接着是几声得意的大笑??我懂了，我们虽然身处不同的时代、不同的国家，虽然说着不同的语言，但我们有共同的理想与追求。让满意的微笑倾斜嘴角，是书把我与精神世界连在一起。 读着、写着、思考着，窗外清脆的鸟啼像银铃般悦耳的歌曲，直冲云霄，在蓝的可爱的天空中唤起 云卷云舒。云笑了，说它要畅游世界。 当夜幕降临的时候，我坐在小阳台上，享受着我拥有的一切。凝望太空，银河是那样深邃璀璨。在 静谧之中，我发现了—— 一间小屋里的一橱书，在联想之中牵连了那么多那么多。千丝万缕交织着，世界就在我身边。 02 美就在身边
命题作文和半命题作文
命题作文和半命题作文 导读：命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 命题作文概说： 1、命题作文类型： 全命题作文与半命题作文 2、全命题作文特点： 题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思 ----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。 3、半命题作文特点： 给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型： (一)全命题作文： ①直接式命题 ②含蓄式命题 ③设想式命题 ④观点型命题 ⑤散文型命题 (二)半命题作文结构形式： ①命前半题 ②命后半题 ③命首尾题 命题作文的提示语： 1、设计提示语，创设写作情境(作用) ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。 ②尽力拓展文题外延。 ③提供想象空间。 2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。 补题遵循原则： ①补自己最熟悉的。 ②补自己最有把握的。
③补自己最记忆犹新的。 ④补自己最能写出新意的。 命题内容范围： 1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。 2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。 3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。 命题作文审题方法： 审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求;“不改”指准确审题，不随意改变试题要求;“不误”指正确审题，不误解题目要求。 审题具体做法： ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。 ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。 ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。 半命题作文补题技巧： 快速补题技巧补题时，要审清题意： 半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”
关于景色的作文12篇优秀版
《关于景色的作文》 关于景色的作文（一）： 景色 有人喜欢泰山的壮丽景色，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。 这天，我又像往常一样拿着小板凳坐在院子里，观赏着美丽而又迷人的夜景。我深深的陶醉着。夜里，蛙鸣声好像在开演唱会。伴着皎洁的月光，在漆黑的夜里，蛙鸣、月光、深夜组成了一幅天然的水墨画。尤其是那月光，在黑夜的衬托下显得异常美丽。那月光照在装满水的白钢盆中，白钢盆顽皮地向月亮眨了眨眼睛，盆中的水泛起了波澜，一圈又一圈地荡漾开来。正巧这时月光照在水面上，金光闪闪，好似无数个小星星正在眨眼睛。月光和小星星好像飞上了天，因为我看见天上的星星又多了几颗，刚刚中秋过去了，但让我不解的是月亮为何还是那样的像玉盘？ 已经是深夜了，我依依不舍地回到了房间，甜甜地睡着了。月亮还在工作着 我喜欢月下迷人、朦胧、不同凡响的景色，更喜欢那平淡无奇的美！ 关于景色的作文（二）： 夏夜美景（519字） 垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停；天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；最后一抹彩霞也在天空中悄然离去；轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。 夏夜的星空多么美丽呀！那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。它们凭着自己灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得人眼花缭乱。突然，一颗流星像离弦的箭一样从天空中划过，我找到你了！我找到你了！我叫起来。但是，一眨眼，它就又不见了。 一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出此刻天空中。这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。 我陶醉在这夏夜的美景中，不知不觉地睡着了，我梦见我飞到了天上，与星星玩捉迷藏，听月亮姐姐讲故事，天空中留下了我们欢快的笑声。 关于景色的作文（三）： 花山公园的美景（468字） 花山公园是我游玩过无数次依然最喜欢去的地方，那里的美景吸引着我们的目光牵引着人们的脚步。
七年级半命题类的优秀作文范文5篇
七年级半命题类的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 七年级半命题类的优秀作文范文5篇(一) 这次，我没有再让你失望 爱因斯坦曾经说过：人世间最美好的事，莫过于有几个有头脑、并且都很正直的朋友。朋友，是我们迷茫时的指路灯;朋友，是孤独时的温暖的陪伴;朋友，是我们人生中不可缺少的一部分。 那年夏天，我们相遇在一个小区，一起玩乐，你总是比我聪明，懂的也非常多，而我天性懒惰、调皮，有时候我做错了你也不计较。 初二那年，由于考的太差了，回去对你说“我们可能去不了同一所学校上学了。”你激动的说“我们不是说好要一起考同一所学校吗?你太让我失望了。”说完你就用力的把门关上了。我沉思了一天，小心翼翼的敲门，说“我还是想和你一起上学。”你笑了笑对我说“这就对了，不过从现在开始你必须要改正以前的坏习惯了，周末也不能玩游戏了，不懂的题一定要来问我，别让我对你失望了。” 这一个月，我不再这么调皮，感觉变了个人似的，变得更加努力，跟稳重了，这应该是不想再让你失望的原因吧。 每到周末，我们都一起学习，我总是有许多不懂的地方，你一遍一遍的教我，我也非常努力去学习，经过一年的努力，到了初三第一次考试，我做了充分的准备，最后当成绩出来后，我激动的对你说“兄弟，多谢你了，要不是你促进我学习，怎么能进步的这么快呢，这次，没让你失望吧!”你说“经过一年的努力，进步的非常快，更本不是以前那样了，我为你感到高兴!” 人海茫茫中遇到你，真是我的幸运，你是我的邻居，也是我的朋友，更像是我的人生导师。这次，我做到了，没有再让你失望! 七年级半命题类的优秀作文范文5篇(二) 这次，我没有放弃 坚持是我致胜的法宝，这次，我没有放弃。 跑完两圈步后，我们正在做着准备活动，此时，王老师也正和我们说这节课
《行走在……里》中考作文导写
巧妙补题扬优势精心选材成佳作 ——《行走在……里》作文指导 2017届语文备课组詹滢 一、真题再现 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处于青春年少的我们，带常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温情里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟、催我们奋进、促我们成长。 请你以“行走在……里”为题写一篇文章，写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 写作要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名; 700字左右。二、解析指导 这道作文题是一道给出材料的半命题作文。半命题作文介于话题作文与全命题作文之问，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，从而做到了约束与自由的统一，限制与开放的融合，有利于学生发挥自己的创造力，展现自己独特的个性风采。写好本文题，可从如下几方面人手: 1、审读提示明寓意 命题者首先用一段文质优美而又生动简约的提示语对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。”接着采用举例方法进行导引，如“行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里……”这些内容贴近现实生活，让学生感到具体而亲切。最后，在题干中直接提出要求:“写出自己的行走经历、独特体验和感悟。”写作指向和内容定位非常明确。这样，命题者通过对提示语的精心设计，让学生拓宽思维的空间，找到写作创新的起点和途径。 这就意味着，考生可以实写行走在自然风景内、街头巷尾中带给我们的独特经历；也可以虚写行走于茫茫书海中、艺术长廊里的一种精神历程所带给我们的顿悟……我们移动的不仅仅是脚步，更是对自然美、人性美、艺术美的发现与追寻；行走在“茫茫书海”内，阅读到的不仅仅是语言文字，更是让自己的心在跳动的文字里找到生命律动的能量与停靠的港湾；行走在“仁爱温馨”里，体悟到的不仅仅是人间真情，更是有对人性光辉的独特感悟与热情讴歌…… 2、补全题目定主旨 写好半命题作文，关键在于补题。补题实际上就是确立文章的主题。要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，是长于叙述、精于描写、还是擅长议论? 以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“切人口小”为上策，必然闪亮登场、抢人眼球。 本题横线处可填的内容很多。根据材料及提示，既可以写实，也可以写虚；实可写自然景物，虚可选择书籍、艺术、仁爱、温馨等入文，但要扣住“行走”二字，体现成长的过程。如写作本文时，在细心审读导引材料的基础上，正确理解半命题作文的“另一半”提示所包含的全部信息与内涵。“行走”显然限定了写作的对象，应该是“我”，是与自身相关的；一组排比句式的导引则提示了写作的内容及范围。考生可根据自己的构思来补题填空，确定主题。如“行走在青春之路上”，可写青春成长故事；“行走在艺术长廊里”，可写
2020高考语文写作指导：命题作文和半命题作文写作指导和范文欣赏
2020高考语文写作指导 全命题作文与半命题作文写作指导 一、半命题作文写作指导 【概念阐释】 半命题作文，是与全命题作文、话题作文、材料作文并列的一种命题形式的作文。该命题形式的最大特点，在于题目的半开放性。写作者在立意、选材、构思等方面均拥有一定的选择权，能在不脱离给定的半个命题的基础上，依照自身的知识储备，相对灵活地选择写作内容。 从题目构成上看，半命题作文的命题主要有两种呈现形式。一种是直接以半命题的方式出现，题目前没有任何提示性话语，半命题也没有任何特殊要求；另一种是由提示语和半命题两部分构成，其中提示语对半命题中的相关信息进行必要的分析阐释，帮助写作者把握题旨，打开思路，激活思维。至于限定半命题的选择范围，或是为半命题预设若干可供选择的关键词等等，都是这两种类型的变体。 【技法点拨】 写作半命题作文，需处理好三方面的内容。 第一，全面审读命题材料，正确理解命题材料中隐含的导向性意义。 无提示语的半命题作文，一切信息皆来自半命题本身；有提示语的半命题作文，最重要的写作信息，则来自于提示语。面对有提示语
的半命题作文题目时，准确把握提示语中隐含的导向性意义，是审题立意的关键。它既可以使原本虚化的半命题具体化，帮助写作者透过半命题中隐藏的信息，正确把握命题人的真实命题意图；又可以充分利用半命题的开放性，引导写作者全面审视可选择的写作内容，从最佳视角立意构思。 且看下面这个有提示语的半命题作文： 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。 要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。②文体不限，不少于800字。 这个半命题，如果不考虑提示语的限制，则横线上可以填写的内容将十分丰富，既可以是物，也可以是人。有了提示语，范围便缩小且固定了下来。因为，这里的提示语，将写作者的写作范围限定到了“自然”这个概念中，写作者能够填入横线的，只能是某一个具体的自然景致。如果无视这一限制，写一个让自己陶醉的人，一件让自己陶醉的事，都不能算是切题。 第二，从熟识点立意，以精巧的立意展示个性才华。