2020中职教师工作总结范文
2020中职教师工作总结范文
中职教师工作总结1
新的1学期也在寒假过后行将开始，我们在展望未来的同时也不要忘记回顾上1学期的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己。现在我将这学期的工作做以下总结。
1、政治学习
在过去的1年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“科学发展观”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，保护学校领导的，遵照学校的各项规章制度，严守工作纪律，时刻记得关心集体，以校为家。
2、业务学习
为了不断地提高本身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。1方面，我不断地自学专业知识，使自己能更好地组织教学，教给学生更多的知识;另外一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把他人创造出来的现代的先进的教育教学理论化地转化为自己所有。另外，我还认真学习他人的教学方法和经验，尽1切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。3、工作态度认真,对学生极端负责
我对落后学生的补课,(难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已说明了)更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学进程中,能够敏锐地视察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,顺手推舟,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,重视学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时到达了刻薄的程度,学生1开始啧有烦
言,虽然如此,我其实不因此而放松对他们的要求,为了把落后学生的成绩提上去，苦心孤诣,挖空心思,想尽了1切办法.并为此付出了大量的精力.对不是本班的学生,我也采取了1视同仁的态度,1旦有其它班级学生提出要求,照样热忱辅导,提供温习材料。
4、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨,体现了1个人民教师良好的工作风格和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是彻彻底底地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进.
5、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的1项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。
中职教师工作总结2
1个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不
曾有的东西。在离家比较近的神木职教中心，我开始了为期1个月的实习生活。职教中学是我们县1所也是范围很大的职业学校，校内也设立基础部就是普通高中，我实习的内容就是随着团委朱兆瑞老师学习，他也是高23班和高39班的历史老师，所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。
实习第1天，我在熟习实习环境和上班程序的时候，在办公室隔壁的杂志室认认真真的把师德8条抄在我的实习小本上：1)师心慈：爱惜学生，诲人不倦;2)师仪端：仪表端正，言谈文明;3)师风正：谦虚谨慎，团结互助;4)师志坚：致力教育，勇于献身;5)师学勤：勤奋学习，力求上进;6)师业精：业务熟练，指点有方;7)师纪严：纪律严明，尊纪遵法;8)师德高：风格正直，道德高尚。我不知道自己能做多好，但我想以这些话为标准做到，加油!!
“10年树木，百年树人。”3年来，我以做1名高素质的大学生为目标，全面严格要求自己，不断努力，不断寻求进步，不断完善自己。1个月的实习，使我真正体会到做1位老师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变成社会实践。短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的1声声“_好”“_好”的感觉真好，我有时觉得自己是否是被叫上瘾了，呵呵。1个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高23班，记得我刚到课室的第1天，晚上改作业就有个同学写纸条给我说：老师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真造作业的。我以1个大姐姐的身份给他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否定自己，我觉得你不管出于甚么心态但你把该做的事做的那末好就是最棒，或许你之前只是分数不高，但1定是好孩子好学生。
听了几节课以后，我开始走上讲台，开始了自己的第1节“_
作”。固然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指点老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足和上课时存在的缺点，帮助修改教案，他之前也带过好多历史学的实习老师，不但经验丰富而且他没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈和热情的鼓励帮助。为了弥补自己的不足，我严格依照学校和指点老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，掌控好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的进程中，我遇到了许多困难：比方讲课的是时候总是断断续续，思惟跟不上，声音很小，放不开，有学生居然在下面喊老师你是否是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指点老师交换不断自我完善，终究改变了这类局面。
我深深的感遭到作为教育工作者，不牢牢是脑力劳动还是体力劳动。老师就像自编自演的导演加演员，而且要千方百计创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且教师要把自己当做活动中的1员，是学生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我获得的教学效果还是很不错的，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，每天都认真完成作业。刚开始常常由于学生在下面开说话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗语说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”我觉得兴趣对学习来讲是相当重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。