学生奶宣传口号大全

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篇一：三、学生奶

三、学生奶

教学要求：

1、了解小学生该不该喝学生奶？

2、知道喝学生奶对小学生的成长有什么作用？

3、进行实践调查学生奶的来由，并知道注意什么问题？教学重难点：

了解学生奶的来由和用处。

课时安排：3课时

第一课时小学生该不该喝学生奶

一、谈话引入：

小学生正处在生长发育时期，青少年一代的健康成长关系着民族兴衰和人类的未来。国家领导非常关心青少年的成长，提出在学校开展饮用“学生奶”的活动。专家认为：常喝牛奶可以强身益智。同学们，你们喝过学生乃吗？对学生乃又有多少认识呢？这节课我们一起学习《小学生该不该喝

学生奶》。

二、小调查：

我们要对学生奶进行大搜查，你想了解什么问题？你打算怎样调查呢？

三、小组讨论：

小学生应不应该喝学生奶？

采访一下家长、社会人士、同学等人对学生奶的看法。做好以下的记录：

被访问人：

访问日期：

访问主题：

访问记录：

记录人：

小组评价：

四、为什么我国要推行学生奶呢？请你根据自己的调查结果，写一分调查报告。

五、自己的调查结果满意吗？说说你在调查过程中有什么感受？

第二课时学生奶从哪里来？

一、谈话引入。

二、出示课件：让我们参观牛奶厂吧。

思考题：