教师个人风采展示范文 2
教师个人风采展示范文
-----教师风采简介范例精品篇董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。
丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。
个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知
识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。
丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
张敏宏，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部写作、阅读指导教师。曾获下城区教坛新秀，百堂好课教案及课堂教学一等
奖，区十佳教学之星，区小学语文学科带头人，参与省、市级语文课堂教学观摩活动。参与编写过《小学生创新作文》、《人教版小学语文写作同步练习》，所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。
张玲娟，女，本科学历，小学高级教师。现任杭州少年通讯社专业指导教师，《花开时节》主编。成功地策划、组织文学院、通讯社开展“为杭州做一张文化拼图”系列、“品质杭州少年行”系列、“LOMO 青春涂鸦”等活动。有多篇论文、活动案例获国家级一二等奖。指导学生参加全国中小学生各类征文活动，多次获奖，并被评为优秀指导教师。曾获上城区第九届“教坛新秀”称号。2009年被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师。
张媛媛，女，本科学历。现任文学部文学写作项目专业指导教师。文学作品《十年》曾荣获省总工会、省文化厅、省人民出版社主办的全省职工读书心得征文大赛三等奖。曾代表部门参与青年教师观摩课活动并获奖。曾获得“08年度优秀职工”荣誉称号。
王迪，女，本科学历，文学学士，国家二级心理咨询师。现任文学部写作项目专业指导教师。指导学生参加各类大型征文比赛获得多个奖项。秉承“创意为先，悦纳学习”的教学理念，注重树立学生在文学创作中的积极心态。所撰写的文章曾在多份报刊上发表。
蔡玉荣，女，本科学历，幼儿高级教师。现任小明星艺术幼儿园负责人兼钢琴教学工作。科研论文曾在省里获奖，并出版幼儿教材《我要上小学》，《益智游戏》等多种。
刘德莹，女，本科，幼教高级教师。现任小明星艺术幼儿园班主任和珠心算专业教师。从事幼儿教育工作多年，多次指导幼儿参加市舞蹈比赛并获奖，曾在西湖区幼儿园教学设计评比活动中获三等奖，2007年评为西湖区教坛新秀。
杨静媛，女，本科学历，浙江师范大学学前教育专业毕业。现任小明星艺术幼儿园班主任及奥尔夫音乐教学。曾获校外论文二等奖。
虞燕尔，女，大专学历，幼儿一级教师，从事幼儿教育多年，曾多次在区级评优课中获奖，被评为先进工作者。现任小明星艺术幼儿园教师和文学部珠心算专业教师，所写的论文和课件制作在评比中获奖。
沈燕春，女，本科，幼儿一级教师。从事幼儿教育工作多年，多次指导幼儿参加市绘画比赛并获奖，所撰写的论文曾在省级刊物上发表。现担任少年宫小明星艺术幼儿园教师工作及少年宫儿童美术专业教师。
姓名：杨俊。副校长，大专学历，中共党员，小学高级教师，担任小学科学教学。多次承担学校的课题立项研究任务，多篇研究论文在省、市获奖，曾获合肥市优秀教师、庐阳区教坛新星称号。
教育感言：当普通人，做平凡事，服务教师，服务学生。
姓名：葛家鹏。个人简介：本科学历，中共党员，小学高级教师。担任小学体育学科和团队工作。勤奋不息、爱岗敬业，用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。以精益求精的工作作风，任劳任怨的工作态度；以极度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意做好教育教学工作。先后获得“安徽省优秀教师”、“合肥市优秀教师”、“合肥市青年岗位能手”、“合肥市德育先进个人”“合肥市优秀共青团干部”、“合肥市十佳辅导员”等称号。多篇论文在省、市、区评比中获奖，论文《对合肥市大杨中心小学实施<国家学生体质健康标准>测试结果的分析》，发表于《安徽体育科技》2008.8第4期。
教育感言：学生的快乐是我最大的快乐，学生的收获是我最大的收获。
姓名：范静。个人简介：大学本科学历，中共党员，教导主任，小学高级教师，任教语文学科。干练、张力，富有创新的教学风格广受好评。被评为市“德育先进个人”，区“三八”红旗手等称号，全
省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛一等奖。O八、O九年区课堂教学评比一等奖，区“教学能手”，多篇论文在省、市、区评比获奖，并多篇发表。
教育感言：让学生喜欢你，你得首先喜欢学生；让学生充满智慧，你得首先做个智者；让学生具有创新品质，你得首先不墨守成规……
姓名：陈静松。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教美术学科。注重学生基础知识与实际运用能力结合，教学功底扎实。全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛一等奖，省中小学师生书画大赛一等奖，多篇论文在市、区获奖。
教育感言：既然选择了这个职业，就要为她付出一生。
姓名：楚传根。教导处副主任，小学高级教师。专攻小学英语教学，教学业务精良，善于利用夸张、幽默的体态语，创设活泼和谐的课堂教学气氛。在教学活动中有较强的协调合作能力。先后荣获“区骨干教师”、“区教学能手”、“区优秀教师”、“区优秀共产党员”等称号。
教育感言：愿孩子们学快乐的英语，快乐地学英语。
姓名：张梅。大学本科学历，小学一级教师，任教美术学科。美术基本功扎实，课堂教学形式丰富多彩。辅导学生多人多次在省、市、区绘画比赛中获奖。
教育感言：
姓名：余学芳。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教语文学科。自然、朴实与刚柔相济的教学风格深得学生的喜爱。践行着行知先生“爱满天下”的教育思想。多篇论文在省、市、区获奖。
教育感言：少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得学生多了一份可爱，生活多了一份阳光。
姓名：王义新。个人简介：大专学历，班主任，小学高级教师，任教语文学科。所带班级，多次获区“先进班级”称号，多篇论文在市、区获奖。
姓名：谢后菊。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教数学学科。教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。注意将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相联系，拓展学生实际运用能力。多篇教学论文分获省、市、区级奖。
教育感言：让学生当发现者和解决者，做学习的小主人。
姓名：方琼林。个人简介：大学本科学历，班主任，任教语文学科。课堂教学生动活泼，注重课堂用语生活化、儿童化，关注学生兴趣的引导，聚焦学生能力的培养和知识的积累。
教育感言：我
姓名：阮厚明。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教科学学科。教学注重学以致用。获区、镇“优秀教师”、“优秀班主任”称号。多篇论文在市、区评比中获奖。
教育感言：捧着一颗心来，不带半根草去。
姓名：王义全。个人简介：大专学历，中共党员，小学高级教师，班主任，任教数学学科。教学善思、笃行，教学形式灵活。二OO一年被评为市“优秀教师”，二OO八年被评为区“优秀共产党员”。
教育感言：教育是育人的事业，得
姓名：孙晓岚。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教英语学科。教学严谨扎实，关注学生基本功训练。多篇论文在市、区评比中获奖。
教育感言：一分耕耘，一分收获。
姓名：胡正明。个人简介：大学本科学历，中共党员，小学高级教师，任教体育学科。多篇论文在市、区评比中获奖，被评为区“优秀体育教师”、“优秀运动员”称号。
教育感言：德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
姓名：张萍。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教语文学科。信奉“亲其师，信其道”，注重营造民主、奋进的师生关系。获
区“优秀班主任”称号。多篇论文在市、区评比获奖。
教育感言：我最大的愿望是：学生学习进步，学业有成，身心健康，快乐成长，在人生的路途中，争做生活的强者。
姓名：王义勇。个人简介：大专学历，中共党员，小学高级教师，任教综合学科。教学朴实、认真。获区“优秀教师”、“优秀共产党员”称号。
教育感言：认认真真做人，踏踏实实做事，不计个人得失，只求问心无愧。
姓名：王义勤。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教数学学科。善于剖析教材，深入浅出，教学生动活泼。被评为区“双走入先进个人”，“后进生转化先进个人”等称号。区课堂教学评比二等奖。多篇论文在市、区获奖。
教育感言：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
姓名：张圣霞。个人简介：大专学历，中共党员，班主任，小学高级教师，任教语文学科。教学注重引导、启发，理念创新。多篇论文在市、区评比中获奖。
教育感言：宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
姓名：万里利。个人简介：大学本科学历，小学高级教师，班主
任，任教数学学科。工作作风勤恳、务实、持之以恒。工作中，关爱每位学生，倾心关注后进生成长，所任班级学生数学基础扎实，学生乐学、爱学，教学成绩突出。获区“优秀教师”、“优秀共产党员”称号。撰写教学论文屡获省、市、区级奖。
教育感言：付出是收获的沃土，关爱是动力源泉，微笑是学生心目中一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
姓名：邓理松。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教数学学科。教学力行严谨、科学、务实作风。在工作岗位上，一直坚持认真教学，勤于钻研教材，合理安排教学内容，寓教于乐，教学成绩优秀。多篇学科教学论文获市、区级奖。
教育感言：学生的进步是我最大的快乐，学生的成功是我前行的动力。
姓名：陶余华。个人简介：大学本科学历，班主任，小学高级教师，任教数学学科。教学中善于激发学生学习兴趣。被评为区“优秀班主任”。一篇论文发表，多篇论文在省、市、区评比中获奖。
教育感言：时时刻刻感受“教育”过程的快乐。
姓名：王芳。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教语文学科。创新教学形式，善于课堂调控，因材施教。多篇论文在市、区评比中获奖。
教育感言：教师是一份良心的事业。作为教师，一定要对得起自己的学生——教师的幸福缘于学生的爱戴。
姓名：郑家勇。个人简介：大学本科学历，班主任，小学高级教师，任教语文学科。创新教育理念，注重情趣教学，教学功底扎实，业务水平较强。全国语言文字知识大赛一等奖。多次在区课堂教学评比中获一等奖，获区“教学能手”称号，多篇论文在省、市、区评比中获奖，并有多篇发表。
教育感言：学出水平，学出自信，让孩子成为“四有”新人。
姓名：王国兵。个人简介：大专学历，小学高级教师，任教信息技术学科。善于启发引导，激趣创新。被评为区“优秀农远管理员”，多篇论文在省、市、区评比中获奖。
教育感言：教育的真谛在于唤醒！
姓名：胡友田。个人简介：大学本科学历，小学一级教师，担任音乐教学和团队工作。轻松、活泼、率真、自然，领着孩子走进音乐神圣的殿堂，感受艺术的唯美，是不懈地追求。教学中，善于运用多种教学形式，启蒙孩子音乐知识，扎实的音乐基本功。组织学校星星合唱团，多次参加市、区比赛，取得优异成绩。2009年获得区“教学能手”称号。多篇教学论文在省、市、区获奖。
教育感言：让音乐成为孩子快乐的源泉，让音乐成为孩子陶冶情
操的熔炉。
姓名：范菊香。个人简介：大学本科学历，班主任，小学高级教师，任教语文学科。教学深研、博导，注重能力与知识训练。获区“教学能手”、“优秀班主任”、“优秀团员”、“十佳师德标兵”、“支教优秀个人”、市“课题研究先进个人”等称号，撰写的多篇论文在省、市、区评比中获奖。
教育感言：教育和学习应该是快乐的，要让微笑永远绽放在每个人脸上。
姓名：王小换，个人简介：大学本科学历，班主任，现任教语文学科。从教以来用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福,，教育因执著而精彩！
教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
姓名：夏月华，个人简历：大学本科学历，中共党员，任教数学学科。以爱心感染学生，以真诚打动家长。我坚信，每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我
愿做土壤，给他们以勃勃生机。
教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
陈红梅：小学语文一级教师，中共党员。一直担任中、高年级的班主任工作和语文教学工作。曾被评为省“优秀教师”；庐阳区“十佳先进个人”，多篇教学论文在全国、省市获奖。承担着全国“十一五”好习惯课题及省、区级试验。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，在教育工作中我坚持用真诚的赏识去奏响师生间最和谐的音符，愿成为沐泽荷花的红日和雨露，去辐照无边的绿色。
2021年高考作文材料,一名导游和一篇解说词(附：审题指导及范文展示)
“大美世界行”材料作文，一名导游和一篇解说词（附：审题指导及范文展示） 试题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 张家界，三千奇峰拔地而起，八百溪流蜿蜒纵横，林海莽莽，山花烂漫；苏州园林，不出城郭而获山林之怡，身居闹市而有林泉之趣，无声的诗，立体的画；长城，保家卫国的智慧结晶，民族精神的文化符号，绵延万里，雄伟壮观；金字塔，建筑史上的经典之作，世界八大奇迹之首，规模巨大，技艺精巧..... 美丽星球，大美世界。假如你是参加学校组织的综合实践活动“大美世界行”的一名导游，请你从大美世界中自选一处景观，给游客写一篇有关此景观的解说词。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题评析 此题目为材料驱动任务型作文。 材料中给出了两种景观类型，一是自然景观（张家界、苏州园林）；二是人文景观（长城、金字塔）。 本题目的审题重点在于其驱动要求：一是考生须是导游身份；二是考生须自选一处景观；三是考生写作的文体须符合解说词的特征；四是考生须注意礼仪性表达。 据材料中的省略号可知，考生也可选择材料提供以外的景观；无论考生选择自然景观还是人文景观，都必须只能选一处。 解说词 其是口头陈释、说明事物特征、意义的一种文体。一般是选定好事物以后拟稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，让其了解事物的实况、意义和文化影响，力争收到宣传或介绍效果。 解说词的类别较多，有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等。这些都是为了帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。
最新教师个人风采自我介绍
教师个人风采自我介绍1 尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。 我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 教师个人风采自我介绍2 我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到____中学任教之前，一直工作在____中学。 在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自____年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在____年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是____市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
教师个人风采展示范文
教师个人风采展示范文 -----教师风采简介范例精品篇张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指
励志演讲稿：展现自我风采_演讲稿
励志演讲稿：展现自我风采 推荐关于风采的励志演讲稿 有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。 青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。 在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我 1 / 3
们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。 当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。 自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的2 / 3
导游的自我介绍
导游的自我介绍 WTT整理,仅供参考，欢迎大家阅读。 导游的自我介绍1 游客们，大家好！ 欢迎光临我们的xxxx，先自我介绍下，我就是千年一遇的，旅游届最富有才华英明神武智慧于美貌并重，英雄与侠义化身 人见人爱车见车载，为司机师傅可以两肋叉倒，为客人可以叉师傅两刀的xx。` 跟大家开个玩笑啊，活跃一下我们的气愤。我叫xxx是大家本次在北京的导游，大家可以叫我小x，很高兴能在这茫茫的十几亿人海中与大家相遇，这是我们的缘分，俗话说百年修得同船度，咱们也是百年修得同车缘。既然大家在大连遇见我为大家服务，我一定会让大家玩的开心、玩的尽兴。希望我们的服务会给你们带来，在家千日好、出门也不难的感觉。 现在我以一首歌来开始我们的行程啦。大家请鼓起您的金掌、银掌、仙人掌、为我小x鼓鼓掌。 导游的自我介绍2 大家好！ 欢迎光临我们的历史文化古都北京，先自我介绍下，我就是北京千年一遇的，北京乃至旅游届最富有才华英明神武智慧于美貌并重，英雄与侠义化身人见人爱车见车载，为司机师傅可
以两肋叉倒，为客人可以叉师傅两刀的张三。`跟大家开个玩笑啊，活跃一下我们的气愤。我叫xxx是大家本次在北京的导游，大家可以叫我小x，很高兴能在这茫茫的十几亿人海中与大家相遇，这是我们的缘分，俗话说百年修得同船度，咱们也是百年修得同车缘。既然大家在大连遇见我为大家服务，我一定会让大家玩的开心、玩的尽兴。希望我们的服务会给 你们带来，在家千日好、出门也不难的感觉````` 现在我以一首歌来开始我们的行程啦。大家请鼓起您的金掌、银掌、仙人掌、为我小x鼓鼓掌。 （唱歌）介绍行程 这事非常简单的一个导游的自我介绍，一个好的导游不仅仅能向游客介绍沿途的风土人情，更重要的是能带给游客一份愉悦的心情，最后祝所有导游都是一个好导游，不要成为黑心宰客的坏导游。 各位游客，大家好，欢迎大家来到有着“江滨花园城市”之称的魅力望旅游，首先请允许我代表xx国际旅行社对大家的到来表示热烈的欢迎，我是大家此行的导游员小x，本人长得个子不高，体型微胖，干了导游多年皮肤没有保养好，人送外号“x黑导”，给开个玩笑，但是小x我虽然人长得黑了些，但是我接下来几天一定会工作周到，让您在望城吃好，喝好，游好，心情好；这位是我们的司机王师傅，王师傅对秦皇岛的交通状况非常熟悉，人称“望城的活地图”，王师傅接下来几天的辛勤工作将
教师风采简短自我介绍范文(精选3篇)
教师风采简短自我介绍范文（精选3篇） 教师风采简短自我介绍范文 来到一个完全陌生的环境，我们有必要对自己进行适当的介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？下面是帮大家整理的教师风采简短自我介绍范文，欢迎大家分享。 教师风采简短自我介绍1 我叫xx，热爱大自然和生物学，余爱好丰富，喜欢摄影和自行车旅行。 我喜欢生物学工作，渴望做一名老师！因为我也曾因生物成绩一般寝食难安，奋起直追，从此知道如何取得好的好成绩，我可以将我的方法教给我的学生。 我也有能力做好一个生物教师，我专业，语言表达能力好，教学方法灵活，把握学生的特点，给学生恰当的学习方法指导，能够根据学生的特点因材施教；熟悉中学生心理，擅于和学生进行交流互动，使其在学习上及心理上得到进步，对中小学教育有自己的一套教学方式及心得体会。 实习时担任生物教师，有参与初二级生物学教学，本着以培养学生兴趣为主的教育主旨，我重视培优扶差，关注学生学习方式。 对于同事，我多沟通，多请教，多看书，多实践，从此知道如何跟同事更好的相处！
希望能把我对自己学科的热爱，带给所有学生。 教师风采简短自我介绍2 各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫xx，今年xx岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和，能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名生物教师是我多年以来的强烈愿望。 如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。体育教师是一个神圣而高尚的.职业，希望大家能够认可我，给我这个机会！ 教师风采简短自我介绍3 我叫丘志仁，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月加入中国共产党。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区中心校语文兼职教研员。xxx年8月调到镇小工作，现担任教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教育网上发表了7篇基层速递。 我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，
XXX教师风采大赛流程教学提纲
X X X教师风采大赛流 程
XXX教师风采大赛流程 活动名称“XX杯教师风采大赛” 活动时间：20XX年4月23日 活动地点：XXX 评委：XXXXXXXX 特邀评委：XXXXXXXX 参与教师：全体教学营运中心 赛课教师：（抽选的形式） 活动支持：传媒中心 赛课前准备： 一、准备赛课课题： 1、语文、数学、物理、化学、英语的赛课课题需固化，参赛选手抽签定课。责任人：XXXXXXXX 截止日期：4月16日 2、准备抽课箱：需要制作一个精美的抽课箱，以便于教师抽签使用。抽课箱标准：红色；30*20公分；2个，有抽课箱标志；结实便于再次利用。 责任人：XXXXXXXX 截止日期：4月16日 3、提前邀请参赛评委： 责任人XXXXXXXX 截止日期：XXXXXXXX 4、主持稿： 责任人：XXXXXXXX 截止日期：XXXXXXXX 5、与传媒对接做PPT(教师风采)没有拍照片的家人需要提前拍摄 责任人：XXXXXXXX 截止时间：4月20日 6、会场布置 责任人：XXXXXXXX 截止日期：4月22日 会场布置标准： 1）黑板需要擦成纯黑色； 2）黑板顶端需挂条幅“瑞星杯教师风采大赛”； 3）桌椅摆放：前排放两排桌椅，供12为学生使用；中间放一排，作评委席，共9位评委；后排放凳子，作为观众席，供观众或啦啦队；讲桌铺桌布 4）讲桌铺桌布，一盆绿植，一盒彩色粉笔，一盒白色粉笔（共两盒），擦拭黑板的毛巾2块（新）对接运营
5）评委席铺桌布，两盆绿植，桌旗、桌签（有姓名），每人一瓶水，三张统一稿纸（XXXXXXXX信纸），赛课评分表每位评委一套（共9份），笔每人一支共9支 电视滚动播放PPT教师风采； 6）会场卫生清理，窗台、桌子、地面、电视/互动白板、其他设备等保持干净，不留死角。 7、与传媒提前对接，需要全程拍照、摄像 责任人：XXXXXXXX 截止时间：4月19日 8、物品采买：（对接运营） 责任人：XXXXXXXX 截止日期：4月20日——4月22日 奖杯、奖品、鲜花、 奖杯带有“瑞星杯教师风采大赛”和瑞星logo 数量：奖杯3个；奖品9个、鲜花9束 奖品： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 9、奖金：（与财务对接） 责任人：XXXXXXXX 截止日期：4月20日 一等奖： 二等奖： 三等奖： 赛课流程： 一、所有教师抽签讲课，被抽选到的老师准备讲课。 数学2人、英语3人、语文1人、物理1人、化学1人、托辅1人（共9位教师） 具体安排：4月18日（周五）5：00抽签决定讲课人员。并做好记录。（准备表格） 责任人：XXXXXXXX 二、4月20日所有参赛老师抽选讲课课题和讲课顺序 为起到公平公正，严谨的效果，讲课课题由不参加赛课教师确定，由责任人将赛课课题提前放入抽课箱中，4月20日晚6:30分抽选赛课课题，并做好记录。（准备表格） 责任人：XXXXXXXX
风采大赛自我介绍模板及例文
自我介绍之幼儿版： 1）Good morning/afternoon! 2）My name is?(中文名字). 3）My English name is?(英文名字). 4）I am ? (年龄). 5）I am a girl/boy. 6）I like?(自己喜欢的水果，玩具，或者食物). 7）There are ? (家庭成员的数量) people in my family. My daddy, my mummy (按从长辈到晚辈的顺序) and I，I love them very much. 8）That’s all，thank you. 幼儿版范文： Good morning, my name is 王强，my English name is Michael. I am four. I am a boy. I like apples. There are three people in my family. My daddy, my mummy, my sister and I, I love them very much. That’s all, th ank you.
1） Hello/Hi，Good morning/afternoon，Nice to meet you. 2） My name is?（英文名字或中文名字）. 3） I am? (年龄). 4） I am a? girl / boy（用一个词形容自己）. 5） I live in? (省份). 6） My favorite ? is? (自己喜欢的水果，食物或者运动). It’s very?（用一个词形容这个食物、水果或者运动）. 7） I have a happy family. My daddy, my mummy (按从长辈到晚辈的顺序) and I， 8） My daddy is a?(职业)，he is ?（用一个词形容爸爸）. My mummy is a ?，she is ?（用一个词形容妈妈）. I love them very much. 9） That’s all，thank you. 低少版范文： Hello, Nice to meet you. My name is Michael. I am eight. I am a cool boy. I live in Shanghai. My favorite food is hamburger. I have a happy family. My daddy, my mummy, my sister and I. My daddy is a soldier. He is strong. My mummy is a nurse. She is beautiful. I love them very much. That’s all, thank y ou.
职场个人风采展示范文
职场个人风采展示范文 用心才能创新，竞争才能发展。下面我们来看看风采展示口号大全，欢迎阅读借鉴。 1、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。 2、挑战自我，超越梦想。 3、相信自己，相信伙伴。 4、贵族化的品质，大众话的生活。 5、信恒如山，创新超越。 6、拼搏奋进，永远进步。 7、团结拼搏，勇往直前。 8、努力拼搏，永夺第一。 9、扬奥运精神，绘动感人生。 10、需求万变、努力不变。 11、友谊第一，比赛第二。 12、因为自信，所以成功。 13、勇攀巅峰，敢为人先。 14、求真求确，比遂比专。 15、努力拼搏，自强不息。 16、团结务实，高效创新。 17、你象一艘快艇，飞奔在海洋之中。 18、青春无畏，逐梦扬威。
19、动起来，舞动新的色彩。 20、顽强拼搏，勇夺第一。 21、更强我能，更快更高。 22、舞动青春，舞动时尚，舞出健康。 23、相互学习，加强交流，共同提高。 24、能源健儿，重冠中南。 25、强化竞争意识，营造团队精神。 26、勤思巧干苦攀，创新创收创业。 27、我运动，我健康，我快乐。 28、超越自我，追求卓越。 29、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。 30、以舞会友，舞动人生。 31、一鼓作气，挑战佳绩。 32、挑战自我、追求卓越。 33、学数学，做新世纪人才。 34、顽强拼搏，超越极限。 35、展现自我，争创新高。 36、你像一匹骏马，驰骋在战场之中。 37、知识改变命运，岗位成就事业。 38、比出风采，超越自我。 39、群英聚会，比学赶帮，争创一流。 40、材料学子，斗志昂扬。
41、追求客户满意，是你我的责任。 42、奥运精神，永驻我心。 43、赛出体育真谛，弘扬奥运精神。 44、放马金鞍，唯有资安。 45、挑战自我，突破极限。 46、勤学苦练，一专多能，全面发展。 47、大家好，才是真的好。 48、我精彩，我运动。 49、永不言退，我们是的团队。 50、成功决不容易，还要加倍努力。 51、团结互助，共创佳绩。 52、团结文明，展现风采。 53、道路是曲折的，“钱”途无限光明。 54、展示活力，超越自我。 55、科学发展，有效发展，和谐发展。 56、团结拼搏，争创佳绩。 57、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票。 七年级班级风采展示报告 会寄宿组预赛11月27日晚顺利结束，向每个精心准备全力表现的班级选手表示感谢，向每个大公无私分享班级管理经验的班主任们表示感谢，向始终努力严于自律的XX届每一员表示感谢。今晚的各班级
(学习体会)全国特级教师风采展示活动学习心得
全国特级教师风采展示活动学习心得上个周末我们学校八人有幸到炼油厂参加了全国特级教师风采展示活动，这次活动我们学校轮流去的，我在会上呆了两天，聆听了八位全国特级教师、优秀教师的精彩课例和课后讲评，这次的收获和感受都非常大非常深刻。 一、敬佩 第一个让我敬佩的是邱学华老师，他是全国特级教师，享受国务院津贴，尝试教学法的创始人。这位老人已经74岁高龄了，站在讲台上，尽管有点老态龙钟，可是老人敬业的精神感动了我，他讲了一节计算教学课，这节课他以教材为蓝本，让孩子小组合作，让孩子当小老师，这节课尽管感觉教法比较老，可是我记得最清楚的一点就是这节课孩子们计算题目达到30道左右，可以说练习的数量很大，应该说教学的课堂效果是不错的。但是里面的创新不是很多，不能吸引学生和听课老师的兴趣，感觉比较枯燥。可是老人这么大年纪，仍然站在讲台上，正如他所说小学数学界站到讲台上上课的他是年纪最大的，这也是一种魄力，这给我们的启示是很大的，也是让我们所敬佩的。 第二个让我敬佩的是吴正宪老师，每次听她的课就是一种享受，从她的课上孩子们不仅学到知识，还能让孩子品尝喜悦，正如孩子们在课后所反映的：老师我觉得我们还很有能力啊；老师我们越来越喜欢数学了；老师数学很有趣；数学很简单......这些话语让我们每一个听课的老师羡慕不已，啧啧称赞。她上的是一节复习课，数学老师们都知道因数和倍数这个单元概念比较多，而且易混淆。上课伊始吴老师把一大堆概念放到黑板上，让孩子们自由选择是让老
师帮大家整理呢还是同学们自己整理呢？孩子们主动要求自己探索，老师及时引导方法，你们小组认为有关联的把它放到一起，孩子们开始小组交流讨论，孩子们刚开始的整理有一定的混乱，在老师们不经意的指点中孩子们豁然开朗，逐步整理的有条有理。在这节课上还有个小插曲，有一组概念整理完毕，另一个小组也用到了这个概念，这时候需要连线，老师引导前一个组怎么办呢？孩子们说让一让它，把线从另一个方向连过来，这时老师很巧妙的一句话，你看这个孩子多好啊，退一步，孩子们都接着说海阔天空，老师接着说是啊生活中何尝不是呢！很简单的一句话，让孩子们悟到的不仅仅是点滴的知识，更让孩子明白了做人的道理，真是润物细无声啊！ 第三个让我敬佩的老师是上海特级教师潘晓明老师，他为我们带来的是一节解决问题，在这节课上，随着潘老师的引导，课堂上的孩子们，包括我们下面听课的老师都在认真的思考着，探索着，当在潘老师引导之下找到解决问题的策略和方法时，孩子们惊呼，我们这些听课的老师也在惊叹，这节课我们大家都入神了，当下课铃声想起来的时候，我们还沉浸在收获成功的喜悦之中，潘老师的功底不得不让我们折服。 还有其他的老师让我也敬佩不已。从他们每个人的课例中，每个人的课例反思中，我无不为他们精益求精，严谨治学的精神所感动。 二、反思 我一直在想这些名家的教案拿过来我们为什么上不出味道，不仅上不出味道，有时还会变味儿，甚至出现很多问题，在这次学习中我深深的体会到了问题的答案。记得黄爱华老师说他的这节课，课堂上生成的东西那么多，就是三
个人风采的自我介绍(精选4篇)
个人风采的自我介绍（精选4篇） 个人风采的自我介绍（精选4篇） 当碰到不熟悉的人时，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，下面是WTT为大家整理的个人风采的自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 个人风采的自我介绍1 大家好，我是xxx，来自xxx，x岁。我的大学生涯中，我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在20xx年至20xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在20xx年4月获校网页比赛三等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入衡阳联想电脑城实习。20xx年暑假我在广东花都手袋公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。不知道对于我的介绍您是不是能对我有个好的印象，希望您对我的不足作出建议。 个人风采的自我介绍2 我叫XXX，今年八岁，是南营子小学二年级一班的学生。我长的又高又瘦，我圆圆的脸蛋，红红的，向个红苹果，脸上长着一双笑咪的大眼睛。我家住在河北省承德市乾坤小区柳州的柚子我最喜欢气球了。有一天玩上家乡的金叶河我跟我哥哥一起玩气球，我俩把气球使劲儿向上推，气球就在空中飘来飘
导游求职信范文
导游求职信范文(一) 尊敬的领导 你好! 感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。我叫XXX，今年20岁，我是山西省戏剧职业学校的毕业生，我所学的专业是导游服务。普通院校，普通的我却有一颗不甘落后的心。二十一世纪竞争是知识与素质的竞争。经过三年的学习，在师友的严格教益及个人的不但努力下，我不断进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力。在专业课学习的基础上，为了扩大知识面，我阅读了大量的课外书籍，利用课余时间学习。 在校期间我曾在课余时间在各种私营小餐馆打工，学会了与人沟通交流，增加了生活经历!这不仅锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的组织管理能力。期间曾获得“优秀标兵”等荣誉称号。我乐观热情，爱好旅游，，认真是我最大的性格特点，我愿意从基层做起，不断积累经验，提高专业技能。 我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将踏踏实实的工作，为公司效力。再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的简历，静候您的回音，谢谢。 此致 导游求职信范文(二)
恭敬的贵公司领导： 您好!起首谢谢您在百忙之中来阅读我的简历，我是06级湖南环境生物学院涉外旅游专业的门生。 大学三年黑白常宝贵的时间，在这三年里我学到了很多的专业知识，在大二上学期，我考到了导游职员资格证，由于喜好英语在大三上学期考到英语导游资格证，在校期间通过自学考取中南林业科技大学的旅游管理专业的本科文凭，我知道光有学历是不敷的，在上学期间利用课余时间和节沐日在衡阳中青旅、世纪风采等观光社做兼职，将理论知识和实践操纵连合起来，得到了进一步的熬炼。 2009年5月份，进入湖南国泰假期观光社做导游，学到很多知识，口试的考官一样平常都喜好问“为什么离开原先的单位”大概“是单位扬弃了你还是你扬弃了单位?"等如许的题目，我以为这是个代价取向的题目，就我而言，国泰假期观光社挺好的，非常敬佩李总，她是个铁娘子，从她的身上学到了很多的东西，我谢谢国泰给了我一个熬炼的平台，但是我想更好的实现本身的目标，我想进入一家国际观光社，不绝挑衅本身熬炼本身，我知道华天国旅是个非常好的观光社，对导游的要求也高，有了高要求才有更好的进步，有了进步才华为公司得到效益，如今导游职员多，供过于求，观光社选择导游，导游选择观光社相互都必要磨合，盼望领导您看我我的简历之后以为我还可以话能给我一个机遇，我很盼望本身能成为华天国旅一员，向先辈们学习。
教师风采简介范例范文
教师风采简介范例 张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。 徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写
作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
教师风采大赛活动策划
明日教师风采大赛活动方案为加强我院学生对教学技能的更好掌握，使日后从事教育事 业的同学们积累教学经验，在毕业后的教学工作中有突出的表现，拥有好的就业形势，同时也可使不从事教育事业的同学们体验一下教育事业，增强同学们对老师工作辛苦之了解，艺术团特地举办此次“明日教师风采大赛”活动。 一、比赛时间初赛：4月决赛：4月 二、参赛对象江西师范大学初等教育学院全体学生 三、比赛地点初赛: 四教决赛：四教 四、承办对象江西师范大学初教学院大学生艺术团 五、比赛流程 初赛 1．以笔试的形式进行选手的塞选。 2．卷面使用100分制，40题单选题，每题一分，30题多选题每题两分。 3．按评分结果选择分数前20名参赛选手晋级决赛。 决赛 晋级选手各自准备才艺表演，决赛以模拟小课堂为场景，选手以才艺表演形式表现如何对学生教授知识。 选手上台自我介绍、表演展示，总共时长限为5-10分钟。 决赛将采用评分制，具体参照评分细则，老师评委打分 评委为得奖选手颁奖。
六、活动安排 1、活动前期筹备 （1）预约老师评委 （2）申请教室 （3）宣传工作 （4) 报名选手统计工作 2、活动工作分配 理事团：做好整个活动安排，并监督活动进度，保证活动的顺利进行宣传组：负责活动宣传，比赛场地的布置设计 项目组：负责活动策划书、跟进整个活动 综合管理处：负责参赛选手所需的道具，奖品 秘书处：负责统计参赛选手信息，及时公布晋级选手名单，做好记录相关社干宣传、负责比赛场地维持现场秩序 七、经费预算 宣传费用：30元 场地布置及材料：30元 选手奖品：100元 奖状费用：10元 总计：170元 八、参赛须知 选手组成：个人
导游风采大赛演讲稿
导游风采大赛演讲稿 导游风采大赛演讲稿 的机会向他们展示贵州，让他们爱上这片土地。感谢天天和我们在一起，也是和我们配合最为密切的还是最辛苦的旅游车司机师傅们，也只有你们默默无闻的付出，才让我们能更安心更好的做好我们的工作，在这里我谢谢你们啦!回首201X，我真的有很多感动：第一个感动就是现在的游客更加理解导游工作了，经常听到客人这样说： 小彪彪，你这么辛苦，有赚到钱吗?还记得去年8月我和另外一个同事带了一个团，一路上我的团友老担心我们没有挣到钱，说实话这个团在贵州将近10斤的消费，不过最让我感动的是，在他们即将离开的前一个晚上，60多个人的团，分成了7个小组，小组长聚集到一起，专门为我们开了一个party，每个小组长都发表感言，对我们的导游工作表示充分肯定和感谢!所以我认为做导游虽然辛苦，但是我很快乐也很感动!第二个感动就是看到贵州旅游业呈现一片欣欣向荣的景象，经常看到很多景区停车场都爆满，这在我刚开始做导游的时候是很难看到的，以至于我们导游经常要为团友抢票、抢讲解员、抢饭抢菜，但是我们很开心，因为越来越多的朋友关注我们贵州，喜欢我们的贵州!第三个感动，是我一个客人高诉我的，说他在公交车上向当地人问路，其中一个市民很仔细的告诉他，同时另一市民-主动告诉他们说知道另外一条更近的路，为这事两人还找公交师傅证明哪条最近，这件事让我的客人很感动，更让我深深的感觉到，现在每个人都成为了我们的旅游形象代言人，都在关注和支持着我们的旅游事业!这样的
感动还有很多很多。。。。展望未来，贵州的旅游面临着历史性的机遇，伴随着北京奥运和上海世搏会等各种国际性的赛事在中国举行，将会有源源不断的游客幕名而来，那也将给贵州带来无限的财富，在坐广大旅游同仁，相信在我们共同的努力之下，贵州的旅游会有一个飞跃性的发展，我们也将获得应有的回报!最后，在聚才财的鼠年即将到来之季，送给大家一副我自创的对联： 上联是： 下一个团又接一个团一个接一个下联是;接一个团爆一个团接一个爆一个横批是： 连套连爆谢谢大家!张昌彪 附送： 导线测量实习心得 导线测量实习心得 心得体会实习心得体会导线测量实习心得 导线测量实习心得 下面为大家提供了导线测量实习心得，仅供参考，欢迎浏览：新学期开始了，从开学到现在为期三个星期的控制测量实习结束了。通过本次实习，巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识，以前在课堂上老师虽然讲得很详细，课后也得到了一定的实际操作，但都是最基本的，本次实习后，我获得了测量工作的初步经验。我们这次的实习分三个任务：第一周：我们的任务是闭合导线测量，我们共有十六个导线点，通过观测导线的水平角度和测量水平距离通过严密平差得到导
教师风采介绍
版本一： xxx，毕业于华南师范大学，中学数学教师。“用心做教育，用爱做人师。”在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。教学方法锐意创新，探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导，注重情感价值观的培养。 潜心研究一对一个性化教学方式。教学过程中，根据每个学生学习情况、性格特点，精心设计每一节课。把学生在成长道路中遇到的问题看做是一次促进其自身发展的有利契机，善于从学生成长的角度去看待这些问题，从问题中寻找新的教育生长点，引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。 认真研究深圳考试大纲，把握深圳中考动态，掌握深圳中考规律，认真思考中考对策，指导学生应考方法。使学生在得到正确的数学知识、掌握数学原理和学习能力的同时，提高学习成绩，受到学生、家长的好评，培养了一批批高素质的学生。 教育感言：相信每个孩子都是粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。 个性签名：一分耕耘，一分收获。 版本二： xxx，毕业于华南师范大学，中学数学教师。
“用心做教育，用爱做人师。”践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。 爱学生，和他们心连心。老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的心灵。正是这份对学生、家长、学校执着的爱，感动了学生，感动了家长。鲁迅先生说过，“教育是植根于爱的”。正因为有爱，老师才拥有耐心；正因为有爱，老师才能和学生心连心。 “每个人都有成才的巨大潜力”。教育，不仅是传授知识和培养能力，更重要的是启迪学生的智慧，培养学生健康的心理，塑造学生完美的人格。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，和学生进行经常性地沟通，志愿做孩子心中真正的良师益友。在老师的精心呵护下，一批又一批的学生茁壮成长。 爱教学，尽心尽力。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术。注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。 潜心研究一对一个性化教学方式。在教学中根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，丰富多彩的教学内容，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，努力构建适合每一位学生发展的教学模式。精心准备，上好每一节数学课，让学生获得更大的发展，力求让每一个学生都能有所收获。 课堂教学生动活泼、扎实有效、自然朴实、刚柔相济，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。以愉快式教学为主，并坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线。
教师风采展示自我介绍_教师个性自我介绍_自我介绍
教师风采展示自我介绍_教师个性自我介绍教师是教书育人的工作，作为教师要以身作则，用正确的方式引导学生发展。那么教师在做风采展示的时候，应该怎么介绍自己呢？下面橙子为你带来教师风采展示自我介绍的内容，希望你们喜欢。 教师风采展示自我介绍篇一各位尊敬的考官，早上好。 今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。 我叫***，现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。 通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确1 / 8
的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了**，如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。 体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。 教师风采展示自我介绍篇二各位尊敬的考官，早上好。 今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。 现年XX岁，X族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在XXX工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因公司需要到XX，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。 通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进龋加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人2 / 8