全国海洋科普教育基地申请报告表

全国海洋科普教育基地申请报告表
全国海洋科普教育基地申请报告表

建立“全国海洋科普教育基地”申请表

产业股份有限公司捐赠电视机及海洋动漫产品;中国地质科学院地质力学研究所原副所长赵越教授赠送大量亲自拍摄的极地考察照片;自然资源部第三海洋研究所林龙山教授、陈坚教授等送来珍贵的生物标本、南北极实物展品、图书等;中国美术家协会秘书长、著名书法家张旭光亲笔题写馆名;厦门市水陆生物研究院画家陈顺正义务绘制展馆背景墙精美画面。中国海洋学会理事长陈连增、常务副理事长蒋兴伟院士、副理事长兼秘书长林明森、中国工程院金翔龙院士、自然资源部第三海洋研究所蔡锋所长等专家、领导以及联合国开发计划署驻华代表处、国家水利部、国家林业局等有关部门领导,将该馆建设发展列为海洋科普进老区的重要事项予以支持,并亲临开馆仪式和指导科普工作。在2017年12月26日举行的科普馆捐建及签约仪式上,84岁高龄的中国工程院金翔龙院士百忙之中专程前来出席活动,并对该馆尽快建设和开放寄予殷切期望。

*****委、县政府、县教育局以及河田镇党委、政府、河田中心学校、*****小学对科普馆建设高度重视、全力支持,始终把科普馆建设作为老区孩子追求蓝色梦想的重要窗口和平台加以谋划和推动。*****教育局党组书记、局长吴江滨任基地名誉主任,教育局党组副书记、副局长陈腾水任基地主任,*****河田中心学校党支部书记、校长任基地常务副主任,*****河田中心学校党支部副书记、副校长****、*****小学校长****任副主任。*****教育局、*****河田镇人民政府分别下拨资金30万、20万元用于科普馆建设。*****教育局、*****河田镇人民政府分别下拨资金30万、20万元用于科普馆建设中共*****委常委兰

思义、副县长****、*****教育局党组书记、局长****、*****教育局党组副书记、副局长****、*****河田镇党委书记****、镇长****等领导多次亲临视察、指导工作,帮助解决问题和困难。县、镇两级政府领导表态,今后,县、镇两级人民政府每年各下拨10万元用于科普馆维护及海洋科普活动开展。*****服务对象——晋江(长汀)工业园区大中型企业每年共捐赠8万元用于科普馆建设和维护。目前,海洋生物科普馆的经费主要来源是县、镇两级政府支持以及企业赞助。

现科普馆海洋生物标本展示厅馆藏海洋生物标本90余种100余件。其中,展品中素有“美人鱼”“水上大熊猫”之称的国家一级保护动物中华白海豚、国家二级重点保护水生哺乳动物——柏氏中喙鲸、体型最大的鱼类——鲸鲨,还有如绿海龟、巨骨舌鱼、江豚等列入《世界自然保护联盟》的珍惜物种等等。生物标本展厅,除了体型巨大的物种外,还有甲壳类、贝类、肢口类等小物种。甲壳类节肢动物有面包蟹、帝王蟹、蝉虾、毛缘扇虾、九齿扇虾等11种;贝类有包含黑唇凤凰螺、卡民氏峨螺、孔雀鲍螺在内的单壳贝类、双壳贝类、不带贝贝类等共计22种;还有肢口动物:中华鲎。国家海洋局南海分局规划院在听闻海洋生物科普馆落户革命老区后,立马捐赠了珍贵的珊瑚样品。

模型展示厅中不但有“向阳红10号、向阳号01号、03号”系列考察船模型,还有海洋2号A卫星(HY-2A)模型。海洋二号卫星(HY-2),它是中国第一颗海洋动力环境卫星,该卫星集主、被动微波遥感器于一体,具有高精度测轨、定轨能力与全天候、全天时、全球探测能力。

模型展示厅中除了考察船、卫星模型外,还有极其珍贵的各种极地石。有2010年7月采于北冰洋楚科奇海、2015年7月采于中国北极黄河站的北极石两块、有2008年在冰岛采集的气孔状玄武岩,更有2016年2月采于中国南极长城站的南极石。

海洋图书收藏室科普藏书1200册。收藏图书有国内外44家单位的112位专家共同劳动结晶——《中国海洋物种和图集》、有英文版的《海洋科学百科全书》、有纪实作品《北极纪行》,更有孩子们爱看的《海洋动物小百科》等作品。电子展示厅有触摸屏电脑一台、液晶电视2台,海洋相关的电子音视频合计35G。

海洋生物科普馆开馆消息,在社会上引起不小的轰动。长汀电视台、龙岩电视综合频道相继报道了开馆仪式的整个过程。搜狐网、龙岩市文明网、龙岩市KK网、长汀网、微长汀公众号等网络新媒体都作了相应报道。

我馆将始终坚持服务教学、服务社会科普、服务学生实践不动摇,并把这些观念落实到海洋科普发展事业中。作为闽西革命老区的中小学生海洋科普馆,我们充分运用所拥有的海洋生物标本资源和海洋意识宣传实物和图片、图书等,开展各类科普活动,使之成为中国海洋学会支持老区孩子追求蓝色梦想的重要窗口和平台。迄今为止,海洋生物科普馆已招待具规模的游客62批,参观人数达八千余人。参观人员除了本县学生、群众外,还有连城、武平等地的学生、群众,更有来自江西瑞金的学生朱凤玲朱美玲一行。现已开展或正在开展的科普活动包括:

1.每周坚持免费开放:免费为中小学生交流和参观者学习提供方

便,为社会各类人士提供免费参观、解说服务。2018年9月15日,全国科普日活动期间,****组织全校学生共10批次,利用一周的时间,陆续参观海洋生物科普馆,人数达到3200余人。每周五下午固定接待全县幼儿参观者30余批次,共计1203人次。

2.举行中小学生实践活动。通过展示实物标本、照片和科普宣传资料等以及结合工作人员的讲解,普及科普知识,使学生逐步树立人与自然共生爱护海洋、保护生态的意识。2018年10月,****教育局结合全县五年级的南岩基地实践活动,组织全县五年级学生参观海洋馆,人数达到2156人。

3.全县举办知识竞赛。请专业老师进行培训,培养每所学校海洋科普志愿者,对积极参与海洋科普的学生予以必要的奖励。

4.邀请国内外相关海洋与环保领域专家开展知识讲座。讲座主要针对中小学生,使他们能对海洋生物和海洋保护知识有更深层次的了解,拓展见识,增强生态理念,成为重要蓝色讲堂平台。2018年6月,国家海洋局第三海洋研究所****来到****,为****中小学生举办讲座,专题讲授《****》,为孩子们传播海洋知识,培养孩子们的海洋观,激发孩子们探索海洋、开发海洋的热情。

5.构建新媒体平台。通过新媒体平台及时上传更新有关海洋生物知识、趣闻、保护生态和科普活动及动态信息,鼓励学生学习海洋生物知识,学习海洋保护知识,将“爱护海洋、保护海洋、保护生态”视为己任。

6.开展系列科普活动,发放科普宣传材料。积极响应海洋宣传日、

动”、“VR体验”等六个主题展区,共计30余件

展品,其中包括“无人机”等配套拓展活动设备,一起为小学生提供了参与科学实践的场所,参与者可以在互动中感受科学的魅力,在体验中激发科学兴趣,在探索中树立科学精神,在思考中启迪科学智慧。

(二)参观海洋科普馆

为了加强海洋教育,普及海洋科学知识,提高学生探素科学的兴趣,落实习总书记的海洋观,特组织学生参观*****中小学海洋生物科普馆,拓展学生的视野,增强学生保护海洋生物的意识。

(三)通过宣传力度做好科普工作

为激发全体公民学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情,通过悬挂横幅、推广“长汀科协”公众号等方式向过往教师深入宣传家庭科普常识、生态保护知识。

附活动图片:

中国科协办公厅关于印发《全国科普教育基地认定办法》的通知

中国科协办公厅关于印发《全国科普教育基地认定办法》的 通知 【法规类别】科技综合规定与体改 【发文字号】科协办发普字[2009]12号 【发布部门】中国科学技术协会 【发布日期】2009.04.03 【实施日期】2009.04.03 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 中国科协办公厅关于印发《全国科普教育基地认定办法》的通知 (科协办发普字〔2009〕12号) 各全国学会、协会、研究会,各省、自治区、直辖市科协,新疆生产建设兵团科协: 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《科普基础设施发展规划》,推进和规范全国科普教育基地建设,鼓励社会各方面参加科普工作的积极性,中国科协制定了《全国科普教育基地认定办法(试行)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。 附件:全国科普教育基地认定办法(试行) 中国科协办公厅 二〇〇九年四月三日

附件: 全国科普教育基地认定办法 (试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《全民科学素质纲要》)以及国家推动科普基础设施发展的有关规定,鼓励社会各方面参与、支持科普工作的积极性,挖掘和综合利用社会科普教育资源,为提高全民科学素质服务,特制定本办法。 第二条科普教育基地主要是指依托教学、科研、生产和服务等机构,面向社会和公众开放,具有特定科学技术教育、传播与普及功能的场馆、设施或场所。主要包括: (一)科技、文化、教育类场馆,如科技馆、文化馆、青少年宫等。 (二)具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场所,如动植物园、海洋公园、地质公园、森林公园、自然保护区等。 (三)科研机构和大学面向公众开放的实验室、陈列室或科研中心、天文台、气象台、野外观测站等。 (四)企业、农村等面向公众开放的生产设施(或流程)、科技园区、展览馆等。(五)其他向公众开放的具备科普展教功能的机构、场所或设施等。

科普教育基地申报书范本

***市科普教育基地 申 报 书 申报单位:********有限公司 申报时间:二O一八年*月

目录 1、***市科普教育基地申报书 2、***市科普教育基地测评指标

***市科普教育基地申报书 基地名称:******** 详细地址: 邮政编码: 联系人: 电话:QQ: 申报单位(公章):********有限公司 详细地址: 邮政编码: 联系人: 电话:QQ:

填报要求 一、本申报书由拟申报***市科普教育基地的单位填写,内容须与电子文档完全一致。 二、本申报书统一用A4纸打印,1式3份。 三、申报单位、推荐单位和主管单位一律加盖法人单位公章。 四、填写申报书应注意以下内容: 1.表中所有填报项,有则填报,无则填“/”;选择类项目请在选项后的“□”内打“√”。 2.填报项中凡是涉及到“年”指标的统计项,均指统计期间内,即2017年1月1日-2017年12月31日;其他统计项均指截止至2017年12月31日。 3.“已获得命名的情况”:请说明申报单位已获称号及命名单位、命名时间。 4.“拟申报类型”:按照《***市科普教育基地认定办法》所列类型填写。 5.展教资产指包括所有的展教品资源,以及为实现展览活动而起辅助性质的设施。 6.财政资金指所有来自国家财政的、专用于与科普相关的资金,包括上级、本级财政拨款,项目专项资金等。 7.社会资金指所有来自社会的、专用于与科普相关的资金,包括企业、个人投资,社会捐赠,以及通过横向项目申报、申请补助补贴、社会奖励等方式获得的资金等。 8.科普设施支出指用于科普的建设设备以及其他辅助性设施方面的投资建设、维护保养的支出。 9.科普研发支出指用于科普展教品的研究、设计、策划等专项支出以及科普研发人员的相关支出。 10.科普网站或网页指建有宣传、展示基地整体情况和科普内容的网站或网页。 11.“科普工作基础条件与开展情况”:综合介绍申报单位开展科普工作科技、人才、设施等基础条件,面向公众开展科普活动的主要形式、内容、规模、效果及开放制度等基本情况。 12.“近期发展规划”:从落实《全民科学素质行动计划纲要》的角度,简要说明申报单位未来三年的科普工作发展规划(包括工作目标、任务分解、进度安排、组织实施)及相应的保障条件或措施。

学校活动经费申请报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 学校活动经费申请报告

编号:FS-DY-58603 学校活动经费申请报告 学生会经费申请报告 校领导: 我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来,积极宣传、认真执行学校的各项规章制度,热情为广大同学服务,加强了学校与学生之间的信息沟通,为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持,及时保障了学生自管会的正常运转。 为了更好地服务同学,学生自管会在学期初的全体会议上,作出了在以后的工作中加强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学生活动资料的归档管理等决定。但现有经费无法支持这些

新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。 恳请学校批准。 申请人:学生自管会办公室 附:所需费用详单: 1、需添置设备 (1)数码相机1台 (2)录音笔2支 2、其他费用约4000元约3000元约600元约1400元 (1)自愿者、社会公益活动费用(车费、宣传费用等)约600元 (2)学生心理辅导活动费用(讲座、心理健康宣传费用等)约800元 3、合计5000元 晚会活动经费申请报告 尊敬的学院领导: 为积极配合学院的评建工作,展示经管学院五年来教育成果和校园文化建设、艺术教育成果;展示师生员工团结、进取、向上的精神风采;抒发学院万众一心迎评估,为把学院建

“全国科普教育基地”优秀项目案例

尽管上海市区拥有不少公园绿地,但是城市儿童和大自然的疏离,却是我们在日常生活中都能深刻感受到的。由于工作的关系,植物园的科普团队和志愿者们,常有在夜间于园中巡行的机会。植物园内各种动植物不同于白天的表现,以及植物园在夜晚呈现出来的静谧氛围,都让这些有幸夜游的人格外感动。上海植物园从2009年起,依托园内丰富的植物和野生动物资源,在暑期向小朋友们推出“暗访夜精灵”――上海植物园夜游活动,分享夜游的体验。活动名称中提到的“夜精灵”,指的是在植物园内栖息繁衍的各类昆虫,以及刺猬、蝙蝠、蛙类等小动物。通过在夜间走进植物园进行“暗访”,与这些惯于在夜幕下活动的动物近距离接触,孩子们会看到一种别样的、并非钢筋水泥的沪上风光。 “自然控”的独家分享 上海植物园优美的环境,使这里成为热爱大自然的科普志愿者的聚集地。就职于植物园的科普团队,更是都有一颗热爱大自然的心,可谓货真价实的“自然控”。“暗访夜精灵”这项颇具特色的活动得以出炉,很大程度上有赖于科普团队和志愿者们对大自然的热爱,以及他们曾经有过的夜游体验。 尽管此前也有其他科普场馆开展过夜间活动,但大部分时间都在露天环境中进行的“暗访夜精灵”,对上海植物园的科普团队来说仍然是一项全新的挑战。不同于生物爱好者团队的结伴夜游,科普活动既需要良好的组织,也需要一些“兴奋点”。在这两个方面,上海植物园为举办“暗访夜精灵”做了大量精心的准备工作。 “暗访夜精灵”的组织和讲解人员,大都具有生物学背景,或者接受过“自然导赏”方面的训练,并懂得如何引导人们观赏动植物。上海植物园“自然导赏员培训班”的学员,学成之后顺理成章地成为了“暗访夜精灵”的讲解员。针对志愿者开设的“自然导赏员培训班”,分为春季的初级班和秋季的高级班,向有志于在园内担任志愿者的人们讲授植物、野生动物等知识及与人沟通的技巧。这样的“人力储备”使“暗访夜精灵”的参观过程一点儿都不沉闷。 上海植物园内拥有许多难得一见的植物,比如晚香玉、紫茉莉(多在晚间开花)等。如此优美的环境,也吸引了如天牛、独角仙、刺猬等大量野生动物在此栖居。为了让“暗访夜精灵”的旅途更具可看性,上海植物园还特别在科普教室附近种植了紫茉莉,让课堂也充满“自然的气息”。 植物园的科普团队深知,“暗访夜精灵”的“生命之源”,在于能亲眼看到各种有趣的动植物。因此,为了保证活动的效果,上海植物园的科普团队会在每年活动开始前进行“踩点”,精心设计出最佳的动植物观赏路线。 3小时活动绝无冷场 长达3个多小时的“暗访夜精灵”活动,实际上包含了热场活动、科普讲座和“暗访”3个环节。从热场活动开始,“暗访夜精灵”就力争做到引人入胜,绝无冷场。在等待“暗访”的这段时间里,青少年可以先进行植物观察、钓小龙虾、昆虫拼图、植物染色、香草采摘、香草茶品尝等活动,融入探索大自然的氛围。 举例而言,一项名为“嗅觉的小旅行”的活动,就是让孩子们罩上双眼,嗅闻和触摸在“野外”找到的各种水果,然后在黑暗中循着家人的呼唤会合,一起回到营地来确认识别的结果。这样的活动设计,让孩子们了解到一个常被他们忽视的道理:在夜游活动中,通过嗅闻、触摸、倾听等渠道接收的信息,与视觉有着同样重要的作用。这些体验可以让参与者在接下来的“暗访”之旅中,更容易进入角色。 热场活动之后,是一场简短的科普讲座。植物园工作人员会介绍园内动植物的整体情况,并叮嘱一些夜游的注意事项,特别是不得捕捉和采摘任何动植物,以保证其他参与者的观赏效果。

创业孵化示范基地申请报告

创业孵化示范基地申请报告(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)

目录 一、孵化基地基本建设情况 (1) 1、发展概况 (1) 2、建设目标 (3) 3、组织机构 (4) 4、场地规模 (7) 5、队伍建设 (7) 5.1企业人才队伍建设 (7) 5.2服务中心人才队伍建设 (8) 5.3人才队伍建设重点工作 (9) 6、政策措施 (10) 6.1扶持政策 (10) 6.2产业政策 (12) 7、配套设施 (12) 8、服务功能 (13) 9、各项管理制度 (16) 9.1基地管理 (16) 9.2经营管理 (17) 9.3安全管理 (17) 9.4卫生管理 (18) 9.5财务管理 (19) 9.6其它管理 (20) 二、基地运行情况 (20) 三、下步工作设想及发展前景 (24) 1、争创省级创业孵化示范基地 (24) 2、发展前景 (24) 附件一:创业孵化基地管理办法 (26) 第一章总则 (26)

第二章定位 (26) 第三章机构设置与管理体制 (26) 第四章功能与运行模式 (27) 第五章企业入驻条件和程序 (29) 第六章入驻企业日常管理 (30) 第七章入驻企业退出机制 (31) 第八章扶持与考核 (32) 第九章促进和保障 (32) 第十章国际经济技术合作 (33) 第十一章行为规范 (33) 第十二章附则 (34) 附件二:创业孵化基地财务管理制度 (35) 第一章入驻企业财务管理制度 (35) 第二章创业孵化基地财务管理制度 (36) 第三章附则 (38) 附件三:创业孵化基地安全管理制度 (39) 附件四:创业孵化基地卫生管理制度 (42) 附件五:创业孵化基地工作人员名单 (43) 附件六:入驻企业花名册 (44) 附件七:创业孵化基地发展规划 (46) 附件八:创业孵化基地2014年度工作计划 (51)

学校建设项目资金申请报告

学校建设项目资金申请报告 第一部分学校建设项目背景信息 一、学校建设项目概况 (一)项目名称 (二)项目的承办单位 (三)承担可行性研究工作的单位情况 (四)项目的主管部门 (五)项目建设内容、规模、目标 (六)项目建设地点 二、项目承担单位的基本情况和财务状况 包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行 信用等级、项目负责人基本情况及主要股东的概况 第二部分学校建设项目建设背景、必要性这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。 一、学校建设项目建设背景 (一)国家或行业发展规划 (二)项目发起人以及发起缘由 (三)…… 二、学校建设项目建设必要性 国内外现状和技术发展趋势,对产业发展的作用与影响,

产业关联度分析,市场分析; (一)…… (二)…… (三)…… (四)…… 三、学校建设项目建设可行性 (一)经济可行性 (二)政策可行性 (三)技术可行性 (四)模式可行性 (五)组织和人力资源可行性 第三部分学校建设项目优势 一、组织优势 二、技术优势 涉及成果来源及知识产权情况、已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限、技术或工艺特点 以及与现有技术或工艺比较所具有的优势、该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用等。 三、市场优势 四、模式优势 五、其他优势 第四部分学校建设项目产品规划

一、学校建设项目产品产能规划方案 二、学校建设项目产品工艺规划方案 (一)工艺设备选型 (二)工艺先进性说明 (三)工艺流程 三、学校建设项目产品营销规划方案 (一)营销战略规划 (二)营销模式 (三)促销策略 …… 第五部分学校建设项目建设规划一、学校建设项目建设地 (一)学校建设项目建设地地理位置 (二)学校建设项目建设地自然情况 (三)学校建设项目建设地资源情况 (四)学校建设项目建设地经济情况 (五)学校建设项目建设地人口情况二、学校建设项目土建总规 (一)项目厂址及厂房建设 (二)土建总图布置 (三)场内外运输 (四)项目土建及配套工程

第二批全国科普教育基地名单

附件 第二批全国科普教育基地名单 (73个) 一、全国性学会、协会、研究会推荐的11个单位 中国气象学会 山东聊城市气象科普教育基地 中国海洋学会 北京太平洋海底世界博览馆 中国铁道学会 詹天佑纪念馆 中国铁道博物馆 中国航空学会 中国人民解放军93619部队 中国煤炭学会 中国煤炭博物馆 中国消防协会 青岛消防博物馆 北京消防教育训练中心 中国农学会 北京市顺义区大孙各庄农业示范区 中国水产学会 小汤山渔业高科技园区(北京市汇瀛水产良种开发中

心) 中国水土保持学会 中国科学院水利部水土保持研究所黄土高原土壤侵 蚀与旱地农业国家重点实验室 二、各省、自治区、直辖市科协和新疆生产建设兵团科协推荐的62个单位 北京市科协 索尼探梦馆 北京工体富国海底世界 天津市科协 天津宁河县中小学劳动教育实践培训中心 天津市北方花卉基地 河北省科协 河北省唐山科技馆 河北省正定县科技馆 山西省科协 山西省长治妇女儿童科教中心 内蒙古区科协 内蒙古海拉尔国家森林公园 内蒙古自治区地震局乌素图地震台 辽宁省科协 大连自然博物馆 大连老虎滩海洋公园

吉林省科协 吉林龙湾国家级自然保护区 黑龙江省科协 黑龙江省五大连池地震火山监测站 上海市科协 上海浦东气象科普馆 上海城市规划展示馆 上海公安博物馆 上海地震科普馆 上海市农业科学科普教育基地 江苏省科协 江苏省无锡市排水管理处芦村污水处理中心江苏常州中华恐龙园 江苏南京海底世界 江苏科学宫 浙江省科协 浙江省农业高科技示范园区 浙江安吉竹子博览园 安徽省科协 安徽省科学技术馆 合肥气象科技园 合肥市科技馆 福建省科协

小龙虾养殖示范基地建设项目申请报告报告书模板

小龙虾养殖示范基地建设项目申报书 目录 第一章项目概况 第二章项目背景及建设的必要性 第三章项目建设的有利条件 第四章项目建设内容与计划目标 第五章项目建设的实施方案 第六章投资预算与效益分析 第七章资金概算及来源 第八章效益分析 第九章结论 一、项目概况

小龙虾养殖示范基地建设项目主要以发展“稻虾”、“藕虾”特色龙虾养殖为手段,带动周围经济发展帮助当地人脱贫为目标的龙虾养殖项目。项目周期为两年,设立地点是,项目建设单位是县水产养殖专业合作社,目前已有的基础条件是30亩龙虾养殖基地,该项目依托当地政府的政策支持和适宜的生态环境,大力发展“稻虾”、“藕虾”特色小龙虾养殖。 “稻虾”、“藕虾”连作寄养是一种生态链式农业循环养殖模式,项目以示范推广“稻田养虾”、“藕田养虾”为载体,发展特色水产养殖业,促进农业产业结构调整,引导周边农业走产业化、特色化发展道路。通过这种养殖模式带动周边附属经济,带动农村人员家门口就业,带动贫困户和示范本地农民调整和优化农业产业结构,提高本地人员收入,带领村民脱贫致富,提升综合竞争力,进而把打造成一个集现代农业综合开发、休闲、观光旅游于一体的综合性龙虾养殖基地。 二、项目背景及建设的必要性 1、项目提出背景 该项目依托县政府扶贫支持,示范基地将着力于扩大生产,以带动当地农村经济发展,增加贫困农民收入为己任。“送一篓鱼,不如送一张网”,让农民脱贫致富,不仅要加大投入,更要给农民传授脱贫致富的科技。只有让农民掌握了一定的技能,具备了自身脱贫致富的能力。 养殖基地将采取“示范场+农户”的形式,以前期30亩为点,

联结农户并以点带面,通过租借贫困农户稻田、聘请贫困农户务工等多种方式,来增加贫困户收入。同时养殖基地自身的经营发展也将产生示范效应,后期引导和帮助贫困农户学习“稻虾”、“藕虾”养殖技术,以便农户后期进行龙虾稻田、藕田个人养殖。为农户提供学习发展的平台,共同探索推进小龙虾特色养殖模式。项目将有效利用本地养殖优势和丰富的水产资源,带动农业特色产业发展,以“摸得着、看得见、学得着”的方式,为农户开创增收致富之路。 2、项目建设必要性 拥有优良的龙虾养殖环境,当地人员多数以外出务工和务农为主,急需探索出特色的本地特色经济。在项目成功后,可以依托现有资源增多种养殖种类,扩大规模,初步建立种养殖一体的立体农业,通过各式各样的经营手段提升村的经济竞争力。 三、项目建设的有利条件 1、区域综合环境:村土地肥沃,地势平坦,水沟纵横,水源较为充足,且周边无工业污染,水质符合国家渔业水质标准,而小龙虾对水质要求不高,生命力强,最适水温10~30℃,最适pH 值为7.5~8.5,自然条件优越,十分适合小龙虾养殖,而且当地农民都有田,项目实施起来容易得到大家的支持响应,可帮助当地人快速脱贫致富。 2、项目优势:“稻虾”,是指稻虾共养,稻虾共生是指利用稻田种植一季中稻,期间养两季虾的种养模式,小龙虾是经济型

科普教育基地申报书

***市科普教育基地 申报书 申报单位:******** 有限公司 申报时间:■ O—八年*月

1、***市科普教育基地申报书 2、***市科普教育基地测评指标

***市科普教育基地申报书 基地名称:__________ ******** _________________________ 详细地址: ________________________________________________ 邮政编码:_______________________________________________ 联系人:_________________________________________________ 电话:_________________________ QQ: ___________________ 申报单位(公章):********有限公司 详细地址:_______________________________________________ 邮政编码:_______________________________________________ 电话:QQ:

联系人:_________________________________________________ 电话:QQ:

填报要求 一、本申报书由拟申报***市科普教育基地的单位填写,内容须与电子文档完全一致。 二、本申报书统一用A4纸打印,1式3份。 三、申报单位、推荐单位和主管单位一律加盖法人单位公章。 四、填写申报书应注意以下内容: 1 ?表中所有填报项,有则填报,无则填“ /;选择类项目请在选项后的“ □内打 2 ?填报项中凡是涉及到“年”指标的统计项,均指统计期间内,即2017年1月1日-2017年12 月31日;其他统计项均指截止至2017年12月31日。 3 ?“已获得命名的情况”:请说明申报单位已获称号及命名单位、命名时间。 4 ?“拟申报类型”按照《***市科普教育基地认定办法》所列类型填写。 5 ?展教资产指包括所有的展教品资源,以及为实现展览活动而起辅助性质的设施。 6 ?财政资金指所有来自国家财政的、专用于与科普相关的资金,包括上级、本级财政拨款,项目专项资金等。 7 ?社会资金指所有来自社会的、专用于与科普相关的资金,包括企业、个人投资,社会捐赠,以及通过横向项目申报、申请补助补贴、社会奖励等方式获得的资金等。 8 ?科普设施支出指用于科普的建设设备以及其他辅助性设施方面的投资建设、维护保养的支出。 9 ?科普研发支出指用于科普展教品的研究、设计、策划等专项支出以及科普研发人员的相关支出。 10 .科普网站或网页指建有宣传、展示基地整体情况和科普内容的网站或网页。 11 ?“科普工作基础条件与开展情况”:综合介绍申报单位开展科普工作科技、人才、设施等基础 条件,面向公众开展科普活动的主要形式、内容、规模、效果及开放制度等基本情况。 12 ?“近期发展规划”从落实《全民科学素质行动计划纲要》的角度,简要说明申报单位未来三 年的科普工作发展规划(包括工作目标、任务分解、进度安排、组织实施)及相应的保障条件或措施。

学校活动经费申请报告-申请报告

学校活动经费申请报告-申请报告 学生会经费申请报告 校领导: 我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以自我管理、自我教育、自我服务为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来,积极宣传、认真执行学校的各项规章制度,热情为广大同学服务,加强了学校与学生之间的信息沟通,为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持,及时保障了学生自管会的正常运转。 为了更好地服务同学,学生自管会在学期初的全体会议上,作出了在以后的工作中加强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学生活动资料的归档管理等决定。但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。 恳请学校批准。 申请人:学生自管会办公室 附:所需费用详单: 1、需添置设备 (1)数码相机1台 (2)录音笔2支

2、其他费用约4000元约3000元约600元约1400元 (1)自愿者、社会公益活动费用(车费、宣传费用等)约600元 (2)学生心理辅导活动费用(讲座、心理健康宣传费用等)约800元 3、合计5000元 晚会活动经费申请报告 尊敬的学院领导: 为积极配合学院的评建工作,展示经管学院五年来教育成果和校园文化建设、艺术教育成果;展示师生员工团结、进取、向上的精神风采;抒发学院万众一心迎评估,为把学院建设成为一流的独立学院而努力奋斗的壮志与豪情,我院将在XX年11月25日在第一学术报告厅举办相约经管文艺晚会。按照晚会的要求,我们拟定了晚会的经费预算(附后),恳求得到学院的支持。 妥否,敬请领导批示!

申报科普教育基地材料

立足农村适应市场 与时俱进开拓创新 ——浦北县第一职业中专学校申报第二批全国科普教育基地材料 学校基本情况 我校创办于1964年,1991年被认定为省级重点职业高中,1996年被认定为首批国家级重点职校。学校占地155亩,建筑总面积34336平方米,现有畜牧兽医、工业与民用建筑、会计、电子电器应用与维修、机电、汽车摩托车运用与维修、计算机及应用、文秘、电子与信息技术、通信技术、制冷与空调设备运用与维修等12个专业56个教学班,在校学历教育学生3000多人,在编教职工186人,专任教师143人,兼职教师23人。学校有植物组织培养室、解剖室、汽摩维修室等26个专业实验实习室,有校外实习基地45个,图书馆藏书11.2万册。学校基本形成了教学、科研、服务一体化的办学体系。近年来,我校先后被国家教育委员会授予全国科教兴农先进学校,被国家教育委员会、国家计划委员会、劳动部、人事部、财政部授予全国职业技术教育先进单位,被国家体育总局、中华人民共和国教育部评为推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位,被中央精神文明建设指导委员会评为全国精神文明建设工作先进单位,被中华人民共和国教育部评为全国中小学德育工作先进集体,被共青团广西区委评

为全区农村学生回乡创业重点实施学校等31项省级以上荣誉。 近年来我校办学的基本做法和成效 近年来,我校在各级党委政府的正确领导和各职能部门的大力支持下,坚持为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为推进西部大开发服务,为促进城市和乡镇经济发展服务,为促进教育产业发展服务的办学方向,紧紧围绕“三农”和农业产业结构调整需要,面向大农业,确立大职教的新观念,在鼓励学生回乡创业的同时,鼓励毕业生向二、三产业转移。在为农业生产服务的基础上,切实为农村富余劳动力向二、三产业转移服务,为农村体力型劳动力向技能型劳动力转移服务,为向农村传播技术信息服务,进一步深化办学改革,着力改善办学条件,不断强化学校管理,注意拓宽办学育人和服务领域,努力提高办学质量和效益,走出了一条具有农村职教特色的持续健康发展之路,学校的办学不断跃上新台阶。 (一)适应市场需求,改革和调整专业设置,增强办学活力 改革和调整专业设置,培养适销对路人才,是市场经济条件下职校办学持续健康发展的关键。几年来,我们注意把准社会经济发展的脉搏,树立市场经济条件下的农村职业教育发展观,以一流的办学质量和效益为立校之本,

学校资金申请报告范文

学校资金申请报告范文 根据国家发改委的相关规定,资金申请报告是指向国家及各级地方政府申请政策性补助资金的专项报告,一般根据资金渠道的不同、性质的差异对资金申请报告的要求也不尽相同。一般地说,资金申请报告都要经过各级政府主管部门组织的审查、评估和筛选。 《学校项目资金申请报告》通过介绍学校项目单位的基本情况和财务状况反映项目单位资金面情况,通过分析国家宏观、中长期规划、产业政策以及地方政策等,论证项目政策支持背景及获取资金支持的政策依据,通过详实介绍项目情况,反映项目建设背景、建设内容、建设规模、投资规模、技术工艺先进性、规划进展情况、组织情况、相关应对机制(如环保、节能、资源利用等),着力分析项目存在的价值和前景,深度透析项目的社会和经济效益,形成申请资金可行性的充足论据,是专门针对学校项目获取政府资金支持的专业报告,其核心价值体现在: ——作为学校项目被资金支持主管部门审批决策的依据; ——作为学校项目相关资金筹措(例如申请其他资金支持的辅助材料)的依据; ——作为学校项目后续工作开展的依据。 【学校项目资金申请报告目录】 第一部分学校项目背景信息 一、学校项目概况

(一)项目名称 (二)项目的承办单位 (三)承担可行性研究工作的单位情况 (四)项目的主管部门 (五)项目建设内容、规模、目标 (六)项目建设地点 二、项目承担单位的基本情况和财务状况 包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行 信用等级、项目负责人基本情况及主要股东的概况 第二部分学校项目建设背景、必要性 这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。 一、学校项目建设背景 (一)国家或行业发展规划 (二)项目发起人以及发起缘由 (三)…… 二、学校项目建设必要性 国内外现状和技术发展趋势,对产业发展的作用与影响,产业关联度分析,市场分析; (一)…… (二)……

双创示范基地申请报告

双创示范基地申请报告 (此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)

目录 第一章总论 (4) 第一节项目名称及承办单位 (4) 第二节可行性研究报告编制单位 (5) 第三节报告编制依据及范围 (5) 第四节研究结论 (6) 第五节主要技术经济指标 (8) 第二章项目提出的背景及必要性 (9) 第一节项目提出背景 (9) 第二节项目建设必要性 (17) 第三章产业发展支撑条件分析 (24) 第一节某某市经济发展情况 (24) 第二节产业条件分析 (27) 第三节电商发展环境分析 (45) 第四章建设规模和建设内容 (49) 第五章建设地点和建设条件 (51) 第一节项目选址 (51) 第二节建设条件 (52) 第六章项目技术方案 (55) 第一节电商方案 (55) 第二节产业共享设备 (60) 第七章项目工程方案 (64) 第一节总图运输 (64) 第二节建筑结构 (66)

第三节公用工程方案 (71) 第八章环境和生态影响分析 (77) 第一节设计依据及标准 (77) 第二节项目周围环境质量现状 (78) 第三节生态环境影响治理措施 (78) 第四节生态环境影响分析 (81) 第九章节能方案分析 (82) 第一节用能标准和节能规范 (82) 第二节能耗状况和能耗指标分析 (83) 第三节节能措施和节能效果分析 (84) 第十章职业安全卫生与消防 (89) 第一节职业安全卫生 (89) 第二节消防 (91) 第十一章组织机构与劳动定员 (93) 第一节组织机构 (93) 第二节劳动定员与培训 (94) 第十二章项目实施进度安排 (95) 第十三章工程招投标 (96) 第十四章投资估算与资金筹措 (100) 第一节投资估算 (100) 第二节资金筹措 (101) 第十五章经济效益分析 (103) 第十六章社会效益分析 (107)

全国海洋科普教育基地申请报告表

建立“全国海洋科普教育基地”申请表

产业股份有限公司捐赠电视机及海洋动漫产品;中国地质科学院地质力学研究所原副所长赵越教授赠送大量亲自拍摄的极地考察照片;自然资源部第三海洋研究所林龙山教授、陈坚教授等送来珍贵的生物标本、南北极实物展品、图书等;中国美术家协会秘书长、著名书法家张旭光亲笔题写馆名;厦门市水陆生物研究院画家陈顺正义务绘制展馆背景墙精美画面。中国海洋学会理事长陈连增、常务副理事长蒋兴伟院士、副理事长兼秘书长林明森、中国工程院金翔龙院士、自然资源部第三海洋研究所蔡锋所长等专家、领导以及联合国开发计划署驻华代表处、国家水利部、国家林业局等有关部门领导,将该馆建设发展列为海洋科普进老区的重要事项予以支持,并亲临开馆仪式和指导科普工作。在2017年12月26日举行的科普馆捐建及签约仪式上,84岁高龄的中国工程院金翔龙院士百忙之中专程前来出席活动,并对该馆尽快建设和开放寄予殷切期望。 *****委、县政府、县教育局以及河田镇党委、政府、河田中心学校、*****小学对科普馆建设高度重视、全力支持,始终把科普馆建设作为老区孩子追求蓝色梦想的重要窗口和平台加以谋划和推动。*****教育局党组书记、局长吴江滨任基地名誉主任,教育局党组副书记、副局长陈腾水任基地主任,*****河田中心学校党支部书记、校长任基地常务副主任,*****河田中心学校党支部副书记、副校长****、*****小学校长****任副主任。*****教育局、*****河田镇人民政府分别下拨资金30万、20万元用于科普馆建设。*****教育局、*****河田镇人民政府分别下拨资金30万、20万元用于科普馆建设中共*****委常委兰

学校资金申请报告

学校资金申请报告 范本

关于请求解决xx镇学校危房改造资金的请示报告 尊敬的领导: 我们xx镇共有4.1万人口,目前有初中1所,小学4所,现有师生近5000人。由于2003年苏北里下河地区遭受严重的洪涝灾害,使我镇七、八十年代建造的教学用房受到损害,在一定程度上存有安全隐患,其中,镇中心小学原教学楼由于洪水浸泡,墙基松动,急需重新改建,面积1200平方米,约需资金80万元,另外三个村定点校有三幢教室需大修,面积800平方米,约需资金20多万元,该三校的学生食堂破旧,已不适应学校布局调整合并后师生增多的需求,急需改建,约需资金20万元,以上项目合计约需投入经费120万元。鉴于以上情况,我镇努力克服财政拮据的困难,通过各种渠道2004年已投入资金近100万元,目前尚有资金缺口60万元,现特具报告,恳请省厅领导给予解决。 以上请示,祈盼批准。

申请人: 申请日期: 经费申请报告 所谓“经费申请报告”是指项目投资者为获得政府专项资金支持而出具的一种资金申请报告。政府资金支持包括投资补助、奖励、转贷和贷款贴息方式,只审批经费申请报告。 以下是经费申请报告的格式要求及内容: 一、格式 纸张规格:a4;页边距:2.5cm;仿宋体4号字。 二《经费申请报告》填写款项要求 《经费申请报告》主要包括以下内容: (一) 项目概要

(二) 研制开发的目的和意义 (三) 国内外相关技术发展概况和趋势 (四) 前期研制开发情况 (五) 主要研制开发内容和考核目标 (六) 项目组织实施方案 实施方式、技术路线(自主开发、消化吸收、国际合作等)、项目进度安排、实施期限。 (七) 产业化依托或工程依托落实情况 (八) 技术经济分析和社会经济效益分析 包括能源利用效率分析、环境保护和资源利用效益分析、促进产业发展作用分析 (九) 项目资金预算安排、资金来源与落实情况与申请国家资金的理由

全国科普教育基地名单2010-2014

个)138一、科技、文化、教育场馆类(所在区域推荐单位单位序号北京市全国妇联中国儿童中心1北京市全国妇联中国妇女儿童博物馆2北京市中国通信学会中国电信博物馆3北京市中国通信学会中国邮政邮票博物馆4北京市中国通信学会北京通信电信博物馆5北京市中国海洋学会北京海洋馆6北京市中国气象学会中国气象科技展厅7北京市北京市科协北京市规划展览馆8北京市北京市科协中国电影博物馆9北京市北京市科协北京市海淀区安全教育馆10北京市北京市科协北京自来水博物馆11北京市北京市科协北京排水科普展览馆12北京市北京市科协首都图书馆13北京市北京市科协北京古代建筑博物馆14北京市北京市科协首都博物馆15北京市北京市科协中国第四纪冰川遗迹陈列馆16天津市天津市科协天津消防教育馆17天津市天津市科协天津电力科技博物馆18天津市天津市科协天津开发区三维成像技术博物馆19天津市天津市科协天津宝成博物苑20河北省河北省科协中国航标展馆21河北省河北省科协开滦博物馆22河北省河北省科协张家口炮兵博物馆23河北省河北省科协秦皇岛市山海关长城博物馆24山西省山西省科协平遥苗世明藏报馆25辽宁省农业部辽宁农业博物馆26辽宁省全国妇联沈阳儿童活动中心27辽宁省辽宁省科协28沈阳盛京自然博物馆辽宁省辽宁省科协大连市沙河口区中小学生科技中心2930鞍山市铁东区青少年活动中心辽宁省科协辽宁省 辽宁省辽宁省科协鞍山科技馆 31 铁岭市科学馆辽宁省科协 32 辽宁省辽宁省辽宁省科协大连贝壳博物馆 33 鞍山市立山区青少年活动

中心 34 辽宁省科协辽宁省辽宁省辽宁省科协义县宜州化石馆 35 阜新市科技馆 36 辽宁省辽宁省科协吉林省吉林省科协吉林市博物馆 37 靖宇火山矿泉群地质博物馆38 吉林省吉林省科协吉林省吉林省科协集安市科技馆 39哈尔滨市儿童少年活动中心 40 黑龙江省全国妇联黑龙江省中国林学会大兴安岭资源馆 41 黑龙江省地质博物馆 42 黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省科学技术馆 43 大庆市博物馆 44黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协大庆铁人王进喜纪念馆 45 哈尔滨极地馆 46 黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协哈尔滨科学宫 47 大庆油田历史陈列馆 48 黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协大庆科技馆 49 上海农业科普馆松江馆 50 上海市农业部上海市中国消防协会上海消防博物馆 51 上海邮政博物馆 52 上海市中国通信学会上海市上海市科协上海种猪养殖科普馆 53 海军上海博览馆 54 上海市上海市科协上海市上海市科协上海铁路博物馆55 中国福利会少年宫 56 上海市上海市科协上海市上海市科协上海海洋水族馆57 上海汽车博物馆58 上海市上海市科协上海市上海市科协上海集成电路科技馆 59 上海院士风采馆 60 上海市上海市科协上海市上海市科协上海民防科普教育馆 61 62 上海市禁毒科普教育馆(上海市青少年活动中心)上海市科协上海市 上海市上海市科协上海纺织服饰博物馆 63 上海市科协闵行区浦江镇青少年教育培训中心64 上海市上海市上海市科协上海风电科普馆65 上海市科协松江区科技馆 66 上海市上海市上海市科协上海大自然野生昆虫馆 67 上海市科协上海纺织博物馆 68 上海市上海市上海

双创示范基地项目申请报告

目录 第一章总论 (1) 第一节项目名称及承办单位 (1) 第二节可行性研究报告编制单位 (1) 第三节报告编制依据及范围 (2) 第四节研究结论 (3) 第五节主要技术经济指标 (4) 第二章项目提出的背景及必要性 (6) 第一节项目提出背景 (6) 第二节项目建设必要性 (13) 第三章产业发展支撑条件分析 (19) 第一节 ***市经济发展情况 (19) 第二节产业条件分析 (22) 第三节电商发展环境分析 (39) 第四章建设规模和建设内容 (43) 第五章建设地点和建设条件 (45) 第一节项目选址 (45) 第二节建设条件 (46) 第六章项目技术方案 (49) 第一节电商方案 (49) 第二节产业共享设备 (54) 第七章项目工程方案 (59) 第一节总图运输 (59) 第二节建筑结构 (61) 第三节公用工程方案 (65) 第八章环境和生态影响分析 (71) 第一节设计依据及标准 (71)

第二节项目周围环境质量现状 (71) 第三节生态环境影响治理措施 (72) 第四节生态环境影响分析 (74) 第九章节能方案分析 (75) 第一节用能标准和节能规范 (75) 第二节能耗状况和能耗指标分析 (76) 第三节节能措施和节能效果分析 (77) 第十章职业安全卫生与消防 (81) 第一节职业安全卫生 (81) 第二节消防 (83) 第十一章组织机构与劳动定员 (85) 第一节组织机构 (85) 第二节劳动定员与培训 (86) 第十二章项目实施进度安排 (87) 第十三章工程招投标 (88) 第十四章投资估算与资金筹措 (92) 第一节投资估算 (92) 第二节资金筹措 (93) 第十五章经济效益分析 (95) 第十六章社会效益分析 (99)

科普教育基地申报书

附件1 宿州市科普教育基地申报书 (格式) 申报单位名称(公章):灵璧县畜牧行业协会 申报单位负责人(签字):李雷 主管单位(公章):灵璧县科学技术协会 推荐单位(公章):灵璧县科学技术协会 申报日期:二0一二年五月三十一日 宿州市科学技术协会 二○一二年五月

填报说明 一、本申报书由拟申报宿州市科普教育基地的单位填写,纸质材料与电子版内容一致。 二、本申报书统一用A4纸打印,一式3份。 三、申报单位、推荐单位和行政主管单位一律加盖法人单位公章。 四、提交申报书时应提供反映申报单位基本情况、开展科普工作的图片或视频等。 五、填写申报书应注意以下内容: 1.“拟申报类型”:按照《宿州市科普教育基地认定办法(试行)》第一章第二条所列类型填写。A.场馆类,B.社会公共场所类,C.科研院所类,D.生产设施类,E.其他类。 2.“基本科普信息”中“专职科普人数”指单位内专门从事科普工作的人员数量,“兼职科普人数”指单位内兼职或能够临时从事科普工作的人员数量;“科普志愿者人数”指经常到单位从事科普工作的相对稳定的单位外人员数量,“其他上级单位”是主管单位以外的相关业务指导部门。 3.“单位简介”:面向社会公众对象,以通俗易懂的文字简要介绍本单位。 4.“科普工作简介”:请简要介绍申报单位开展科普工作的情况,包括面向公众开展科普活动的主要形式、内容、规模、效果及开放制度等基本情况。 5.“科普工作保障条件”:请申报单位按照《宿州市科普教育基地认定办法》第二章第四条内容,说明申报单位为开展科普活动所提供的场所、设施、人员、经费、制度等保障条件和措施。 6.“科普发展规划”:请从落实《全民科学素质行动计划纲要》和《科普基础设施发展规划》的角度,简要说明申报单位未来三年的科普工作发展规划及相应的保障条件或措施。 7.“其他相关材料”:请详细列出所提交相关材料的目录清单,并以附件形式上传科普工作制度、单位标识、单位宣传片、场地展示图、特色活动照片、视频、数字化虚拟参观等材料,便于公众更好了解基地。

中小企业示范基地申请报告.

5 实验结果与分析 测试文本test.c int a[10]; int min(int a[],int low,void a { int k;int x;int i; k=low; while(i0 { x=1; }

return x; } 测试结果 成功实现语法分析 6 小结 通过这次实验,我加深了对语法分析的认识,掌握了递归向下分析方法,实现了对词法分析程序所提供的Token序列的语法检查和结构分析。 语法分析程序编写相对于词法分析要困难得多,首先要将BNF化为EBNF,运用递归向下的方法进行编写,构造出语法树,判别语法分析过程中是否出错以及出错位置和错误类型。虽然EBNF转换成代码的过程原理比较简单,但是操作起来比较繁琐。一开始我对TreeNode数据结构也不是很理解,通过阅读书后的tiny语言语法分析源代码,我弄懂了语法树的输出。 附录(源代码) Main.c #include "global..= TRUE; int Error = FALSE; int main(void { TreeNode * syntaxTree; char pgm[120];*用于存储文件名* printf("输入文件名:"; scanf("%s",pgm; if(strchr (pgm, '.' ==NULL

strcat(pgm,".c"; } source = fopen(pgm,"r"; if(source==NULL { fprintf(stderr,"File %s not found\n",pgm; exit(1; } listing = stdout;* listing在屏幕上输出 * fprintf(listing,"\nC COMPILATION: %s\n",pgm; while (getToken(!=ENDFILE { ; } syntaxTree = parse(; printTree(syntaxTree; fclose(source; return 0; } Parse..;* * TreeNode * parse(void; TreeNode * declaration_list(void; TreeNode * declaration(void;

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