毕业证书辨别方法
辨别真假学历证书几种方法
一观察法
1、看公章假证的公章一般印记较淡，公章内外圈中的印泥不饱满。中间的五角星角度不合适，看上去很难看。真毕业证的公章清晰、圆润，而假的则看上去较生硬或十分方正没有磨损痕迹。
2、纸质：
真实的毕业证纸张内的印纹及字体清晰。真毕业证的纸张挺括，和人民币一样是单层纸。假的非常不清晰，颜色很浅，纸面光滑。
3、照片：
根据其毕业年份推断当时的相貌，有些毕业很早却用的现在很普通的图解—毕业证编号共有18位：
前5位为学校编号；第6位是教育类型；第7至10位是毕业年份；第
11、12位是教育层次，如本科、专科、研究生等；最后6位是流水号，应与同班同学的编号顺序有关。目前可以确定的是正规本科第位为05；大专位数字为06。
4、年龄及毕业时间分析：
可以通过他实际年龄与读完高中或中专的毕业年限对比判断。
5、字迹：
毕业证的字迹往往会选择写字比较漂亮的人来写，如果毕业证的字实在象小学生写的，就要慎重查验。
6、询问学习情况：
实在不好判断的，询问其相关的学习情况，比如高考都考了什么？参加会考了没有？没读过的基本回答不出来。
7、毕业证的外围线是否有缩微文字组成；这要借助放大镜，真证由缩微文字组成，假证则是一条线。
二上网查询
http:
毕业证公共特征：
1．81—84年，毕业证和学位证两证分开；85—91年，毕业证和学位证两证合一；92年，毕业证和学位证分开/合一的情况并存；93年开始，两证分开。．93年开始，国家统一印制毕业证书94年以后，各高校统一使用国家印刷的毕业证书。
3．毕业证书内芯为质地较厚的布纹纸印制，光面纸为假证；
94、95年版本相同，96—99年版本各不相同。
85—92年毕业证授予-----学士学位中的“授予”两个字需要注意，如果大于其他字的为假证
93年两证分开，各省印制证书与国家教委印发的证书并用。
94—95年开始统一使用国家统一印发的毕业证书；
序号前“NO”两个字符为正方形，字符后为冒号“：
”；序号为7位的阿拉伯数字，荧光油墨印刷，荧光灯下反光；94年证书内芯如果泛黄为假证。
96年序号前“NO”两个字符为长方形，字符后为一个点，序列号为荧光油墨印刷；
序号为8位的阿拉伯数字；
证书的四周有两条边框，边框是有XLZS四个字母有规则排列，用50倍放大镜可以看清楚。
97年4条红线边框，边框内由XLZS四个字的有规则排列；
贴照片处上方有暗记，是一个打开的书页，画面为黄色，上有“毕业证书”四个字，需要荧光灯照射可以看清楚；
证书内芯有水印，假证比真证更明显。
98年97年有的标记98年都有；
98年增加一个标记，“毕业证书”下面有一条荧光亮线，亮线由字母PTGDJYBYZS组成
99年98年毕业证书增加暗记“毕业证书”四个字为荧光油墨印刷，98年标记99年都有。
三针对福建省内的初中高中及中专如有需要可以到五四路福建省出国留学中心服务部验证,需带上户口本/身份证/学历证书/照片.如果证书属实可以开出出国证明。（该处电话号码为）
附：
学校编号
10001北京大学编号10002中国人民大学编号10003清华大学编号
10004北方交通大学编号10005北京工业大学编号10006北京航空航天大学编号10007北京理工大学编号10008北京科技大学编号10009北方工业大学编号
10010北京化工大学编号10011北京工商大学编号10012北京服装学院编号
10013北京邮电大学编号10015北京印刷学院编号10016北京建筑工程学院编号10017北京石油化工学院编号10018北京电子科技学院编号10019中国农业大学编号10020北京农学院编号10022北京林业大学编号10023中国协和医科大学编号10025首都医科大学编号10026北京中医药大学编号10027北京
师范大学编号10028首都师范大学编号10029首都体育学院编号10030北京外国语大学编号10031北京第二外国语学院编号10032北京语言大学编号10033北京广播学院编号10034中央财经大学编号10036对外经济贸易大学编号10037北京物资学院编号10038首都经济贸易大学编号10040外交学院编号10041中国人民公安大学编号10042国际关系学院编号10043北京体育大学编号10045中央音乐学院编号
10046中国音乐学院编号10047中央美术学院编号10048中央戏剧学院编号10049中国戏曲学院编号10050北京电影学院编号10051北京舞蹈学院编号10052中央民族大学编号10053中国政法大学编号10055南开大学编号
10056天津大学编号10057天津科技大学编号10058天津工业大学编号
10059中国民用航空学院编号10060天津理工学院编号10061天津农学院编号10062天津医科大学编号10063天津中医学院编号10065天津师范大学编号
10066天津职业技术师范学院编号10068天津外国语学院编号10069天津商学院编号10070天津财经学院编号10071天津体育学院编号10072天津音乐学院编号
10073天津美术学院编号10075河北大学编号10076河北建筑科技学院编号
10077石家庄经济学院编号10078华北水利水电学院编号10079华北电力大学编号10080河北工业大学编号10081河北理工学院编号10082河北科技大学编号
10084河北建筑工程学院编号10085河北工程技术高等专科学校编号
10086河北农业大学编号10087张家口农业高等专科学校编号10089河北医科大学编号10090华北煤炭医学院编号10092张家口医学院编号10093承德医学院编号
10094河北师范大学编号10096保定师范专科学校编号10097张家口师范专科学校编号10098承德民族师范高等专科学校编号10099唐山师范学院编号
100廊坊师范学院编号101衡水师范专科学校编号102石家庄师范专科学校编号
103邯郸师范专科学校编号104邢台学院编号105沧州师范专科学校编号107石家庄铁道学院编号108山西大学编号109太原重型机械学院编号10110华北工学院编号10112太原理工大学编号10113山西农业大学编号
10114山西医科大学编号10116大同医学专科学校编号10117长治医学院编号10118山西师范大学编号10119太原师范学院编号10120雁北师范学院编号10121晋中师范高等专科学校编号10122晋东南师范专科学校编号10123运城学院编号10124忻州师范学院编号10125山西财经大学编号10126内蒙古大学编号
10127包头钢铁学院编号10128内蒙古工业大学编号10129内蒙古农业大学编号10132内蒙古医学院编号10133包头医学院编号10135内蒙古师范大学编号
10136内蒙古民族大学编号10137包头师范学院编号
10138赤峰民族师范高等专科学校编号10139内蒙古财经学院编号10140辽宁大学编号10141大连理工大学编号10142沈阳工业大学编号10143沈阳航空工业学院编号10144沈阳工业学院编号10145东北大学编号10146鞍山科技大学编号
10147辽宁工程技术大学编号10148辽宁石油化工大学编号10149沈阳化工学院编号10150大连铁道学院编号10151大连海事大学编号10152大连轻工业学院编号10153沈阳建筑工程学院编号10154辽宁工学院编号10157沈阳农业大学编号10158大连水产学院编号10159中国医科大学编号10160锦州医学院编号
10161大连医科大学编号10162辽宁中医学院编号10163沈阳药科大学编号
10164沈阳医学院编号10165辽宁师范大学编号10166沈阳师范大学编号
10167锦州师范学院编号10169鞍山师范学院编号10170丹东职业技术学院编号10171朝阳师范高等专科学校编号10172大连外国语学院编号10173东北财经大学编号10175中国刑事警察学院编号10176沈阳体育学院编号10177沈阳音乐学院编号10178鲁迅美术学院编号10179抚顺师范高等专科学校编号
10180锦州师范高等专科学校编号10181营口职业技术学院编号
10182铁岭师范高等专科学校编号10183吉林大学编号10184延边大学编号
10186长春理工大学编号10188东北电力学院编号10190长春工业大学编号
10191吉林建筑工程学院编号10192吉林化工学院编号10193吉林农业大学编号10199长春中医学院编号10200东北师范大学编号10201北华大学编号
102通化师范学院编号10203吉林师范大学编号10204吉林工程技术师范学院编号10205长春师范学院编号10206白城师范学院编号10207长春税务学院编号
10208吉林体育学院编号10209吉林艺术学院编号10212黑龙江大学编号
10213哈尔滨工业大学编号10214哈尔滨理工大学编号10216燕山大学编号
10217哈尔滨工程大学编号10219黑龙江科技学院编号10220大庆石油学院编号10222佳木斯大学编号10223黑龙江八一农垦大学编号10224东北农业大学编号10225东北林业大学编号10226哈尔滨医科大学编号10228黑龙江中医药大学编号10229牡丹江医学院编号10231哈尔滨师范大学编号10232齐齐哈尔大学编号10233牡丹江师范学院编号10234哈尔滨学院编号10235大庆高等专科学校编号10236绥化师范专科学校编号10238克山师范专科学校编号10240哈尔滨商业大学编号10242哈尔滨体育学院编号10243黑龙江水利专科学校编号
10245哈尔滨金融高等专科学校编号10246复旦大学编号10247同济大学编号10248上海交通大学编号10251华东理工大学编号10252上海理工大学编号10254上海海运学院编号10255东华大学编号10256上海电力学院编号
10259上海应用技术学院编号10262上海医疗器械高等专科学校编号
10264上海水产大学编号10266上海第二医科大学编号10268上海中医药大学编号10269华东师范大学编号10270上海师范大学编号10271上海外国语大学编号10272上海财经大学编号10273上海对外贸易学院编号10274上海海关高等专科学校编号10275上海旅游高等专科学校编号10276华东政法学院编号10277上海体育学院编号10278上海音乐学院编号10279上海戏剧学院编号10280上海大学编号
10283上海公安高等专科学校编号10284南京大学编号10285苏州大学编号
10286东南大学编号10287南京航空航天大学编号10288南京理工大学编号
10289华东船舶工业学院编号10290中国矿业大学编号10291南京工业大学编号10292江苏工业学院编号10293南京邮电学院编号10294河海大学编号
10295江南大学编号10298南京林业大学编号10299江苏大学编号
10300南京气象学院编号10301南京动力高等专科学校编号10304南通工学院编号10305盐城工学院编号10307南京农业大学编号10311南通医学院编号
10312南京医科大学编号10313徐州医学院编号10315南京中医药大学编号
10316中国药科大学编号10319南京师范大学编号10320徐州师范大学编号10323淮阴师范学院编号10324盐城师范学院编号10325南通师范学院编号
10327南京经济学院编号10329江苏警官学院编号10330南京体育学院编号
10331南京艺术学院编号10332苏州科技学院编号10333常熟高等专科学校编号10335浙江大学编号10336杭州电子工业学院编号10337浙江工业大学编号
10338浙江工程学院编号10340浙江海洋学院编号10341浙江林学院编号10343温州医学院编号10344浙江中医学院编号10345浙江师范大学编号
10346杭州师范学院编号10347湖州师范学院编号10349绍兴文理学院编号
10350台州学院编号10351温州师范学院编号10352丽水师范专科学校编号
10353杭州商学院编号10354嘉兴学院编号10355中国美术学院编号
10356中国计量学院编号10357安徽大学编号10358中国科学技术大学编号10359合肥工业大学编号10360安徽工业大学编号10361安徽理工大学编号
10363安徽工程科技学院编号10364安徽农业大学编号10366安徽医科大学编号10367蚌埠医学院编号10368皖南医学院编号10369安徽中医学院编号
10370安徽师范大学编号10371阜阳师范学院编号10372安庆师范学院编号
10373淮北煤炭师范学院编号10374芜湖师范专科学校编号10375黄山学院编号10376皖西学院编号10377滁州师范专科学校编号10378安徽财贸学院编号
10379宿州师范专科学校编号10380巢湖学院编号10381淮南师范学院编号
10383铜陵学院编号10384厦门大学编号10385华侨大学编号
10386福州大学编号10388福建工程学院编号10389福建农林大学编号
10390集美大学编号10392福建医科大学编号10393福建中医学院编号
10394福建师范大学编号10395闽江学院编号10397南平师范高等专科学校编号10398宁德师范高等专科学校编号10399泉州师范学院编号
用WORD2003邮件合并方法批量打印毕业证书
用WORD2003邮件合并方法批量打印毕业证 新疆博州中等职业技术学校林涛徐晓 一、设计毕业模板，并保存，文件名为毕业证.doc（图1） 图1 毕业证书模板 在设计毕业证模板时，注意用直尺测量证件尺寸，在文件中“页面设置”自定义中设置页边距，直到符合要求。 二、修改毕业生花名册 用EXCEL2003建立数据库，并保存，文件名为“毕业生花名册”（图2），但是输入学生姓名时汉字数量，要注意的是二个汉字中间加一个字符，即空二格，如省、市、专业的汉字也要加字符。 图2 毕业生共花名册数据库 三、邮件合并 下面，以制作毕业证书为例，说明在Word2003中具体的制作步骤： 打开毕业证书模板文档，按下列步骤操作。
第一步：单击“工具”·“信函与邮件”·“邮件合并”，任务窗格·“邮件合并”，见图3 图3 邮件合并菜单 图4 文档类型图5 收件人 第二步：在“选择文档类型选项区”中选定“信函”，然后单击“下一步：正在启动文档”，显示如右图（图4）。 第三步：使用来自文件或数据库的文件，选择数据源，即按路径打开毕业生花名册，一般是Sheet1，确定（图6）。出现邮件合并收件人对话框，确定（图7）。
图6 选择数据源 图7 邮件合并收件人 第四步：下一步“撰写信函”，选择“其他项目”，将光标移动到“证书编号”位置（图8）。
图8 撰写信函图9 插入合并域 出现插入合并域对话框，选择“证书编号”，插入，出现图9 所示，关闭。 图10 依次插入毕业证书中内容的合并域
第五步：按照第四步的方法依次插入“姓名”、“性别”、“年龄”等，如图10所示。 图11 插入合并域后毕业证书 插入所有内容后，依次选择刚才插入的项目，调整字体，直到满意为止，如图11所示。第六步：调整模板各部分的位置，直到符合要求，如图12所示。 图12 调整后的毕业证书模板 第七步：预览信函，依次按下图向右的双折箭头，即可预览所有的毕业证书（图13）。
巧用word文档中的邮件合并功能统一打印固定格式的毕业证、准考证的方法
巧用word文档中的邮件合并功能统一打印固定格式的毕业证、准考证的方法 每年六月份是学校教务处最忙的时候，其中如何能按时把毕业证书发到学生手中，是一项重要的工作。依照省教育主管部门的要求，毕业证书的纸张是统一印制的。怎样打印证书却有些困难，工作量大，困难重重。其实word中就有一种既不用编程，且简捷、易用的方法。利用Word中的邮件合并功能通过几个步骤就可以非常轻松地批量打印毕业证，打印出来美观，能连续自动打印，而无需人工过多的干预操作。 第一步：建立毕业证模板 1、首先用扫描仪扫描毕业证，保存成jpg格式图片备用。 2、打开Word设计页面大小。页面大小根据毕业证规格设置，笔者使用的是 26.4×12.8cm。将保存的毕业证图片“插入”到word文档中，打开“图片”工具中的“文字环绕”将图片设置为“衬与文字下方”，将图片调整成与页面大小相同，保存为“毕业证模版.doc”。 第二步：用Excel建立毕业证数据库 教务处一般都用Excel来处理学生的基本信息，基本信息都已存在。只需稍加调整整理，保留毕业证需要填入的相关信息，并保存为“毕业证数据库.xls”格式。若没有这类的Excel信息表，可自己制作。 第三步：用word文档中的邮件合并功能关联毕业证数据库与毕业证模板 1、打开“毕业证模板.doc”，依次选择“视图”→“工具栏”→“邮件合并”，在新出现的工具栏中选择“打开数据源”，并选择“毕业证数据库.xls”，打开后选择相应的工作簿，默认为sheetl，并按确定（笔者已经将工作簿表卡更名为“2009届毕业证验印名册” ）。 2、在打开的“毕业证模板.doc”中依次选择菜单栏上的“插入”→“文本 框”→“横排”。将光标定位到需要插入内容的地方，画出文本框后，右键点击文本框边框，重新设置文本框格式，将“填充”和“线条”中的“颜色”均改为“无颜色填充”。使文本框成透明的，方便下一步插入相关数据。 3、将光标定位到透明的文本框中，在新出现的工具栏中选择“插入域”。打开“插入合并域”菜单，选择“数据库域”中的对应的“域”，点击“插入”。关闭该选项卡，调整文本框字号大小等项目，使字体大小与证件相应字号匹配和对齐。 4、然后，再使用上面第2步骤同样的方法在相应的地方插入文本框，亦可在新出现的工具栏中选择“插入合并域”。打开“插入合并域”菜单，选中的对应的“域”点击，调整文本框字号大小等项目，使字体大小与证件相应字号匹配和对齐。同样的方法完成姓名、性别、年龄等项的插入并调整字号大小。最终完成效果。 第四步：预览及打印的设置 1、在新出现的工具栏中选择“查看合并数据”，然后用前后箭头就可以浏览合并数据后的效果。调整文本框，方便精确定位，保证打印效果的美观。 2、选中“毕业证模板.doc”中插入的图片将其删除（删除图片至关重要，以免打印时将图片一并打印），选择“合并到新文档”可以生成一个包含所有毕业生毕业证的Word 文档，这时就可以批量打印了。若选择“合并到打印机”可以根据需要，进行选择打印，批量或逐一打印各类证件。
利用Word邮件合并批量打印带照片的证书
利用Word邮件合并批量打印带照片的证书 四川省宜宾市筠连中学邓敬 学校教务处每年都要打印带照片的学生会考证和毕业证，政教处每学期都要打印上千份的校牌（胸卡）、学生证和荣誉证，总务处每月都要打印教职工的工资条，班主任每学期都要填写学生的带成绩的通知书和学生档案……若每一份都用手工填写打印，须花很多时间且又麻烦，还易出错。若利用Word邮件合并功能，这些问题就迎刃而解了，下面以制作准考证为例进行说明。 一、准备工作：准备一份Excel的学生信息数据。需要注意的是：在使用Excel工作簿时，必须保证数据文件是数据库格式，即第一行必须是字段名，数据行中间不能有空行等。比如第一行里面包含了编号、准考证号、考生姓名及其他相关信息的字段，要批量打印照片的话，还需要加一个照片格式和照片名（照片名必须与学生姓名一致，“照片”的输入如下图所示，单击G2，在G2的编辑栏中输入“=A2&F2”后敲回车键，再双击单元格进行自动填充即可）。数据准备工作的正确与否，关系到以后打印出来的证件正确与否，所以必须要仔细校对检查。 二、接下来的工作就是要用word设计模板格式了，设计好后，保存为模板格式。 四川省宜宾市普通高中会考 准考证
三、照片的拍摄采集与编辑 照片格式：jpg；大小：10~15 KB为宜；名称：要与学生姓名一致，不能有同音字和形近字。然后将刚才编辑的Excel数据、word模板格式、编辑好的照片放在同一个文件夹中。 四、利用Word邮件合并功能将Excel数据、照片合并到word模板《四川省宜宾市普通高中会考准考证》中。步骤如下： 1．启动word程序，打开《四川省宜宾市普通高中会考准考证》word模板，从菜单栏中选择“工具→邮件合并向导”命令，将出现“邮件合并帮助器”对话框； 2．在“邮件合并帮助器”对话框中的第一步：选择“信函”并单击“下一步”：“正在启动文档”──单击“使用当前文档”（如果想在一张纸上打印多份的话，选择“目录”），再在出现的对话框中单击“活动窗口（A）”按钮──点击“下一步”：选取收件人──单击“浏览”──选取数据源──邮件合并收件人──单击“确定”按钮。 3．单击“下一步”：撰写信函──“选择”：其他项目──插入“合并域”──点击“下一步：预览信函”，如图所示。
利用Word邮件合并功能打印毕业证内页的技术实现
图1
可见内页空出了学生的姓名、性别、出生年月日、身份证号、专业等个人信息，所以设定好位置格式后只需要引入变量即可自动生成，我把这个文件设定为主文档，因此，符合了邮件合并的功能的条件。 三、主文档的创建。 启动Word2003程序，我首先根据毕业证的实际大小和纸张方向进行页面设置。然后根据毕业证书内页的空白位置，以文本框的形式（将文本框的“边线”设置成“无线条颜色”、“填充”设置为“无填充颜色”）设定与毕业证内而相关的打印内容（即学生信息和固定内容）的位置及格式（如图2），在图1中，“校长：”处是印章的，我们对此处不用处理。 图2 并在空白白纸上打印出来，与空毕业证内页叠加比较，微调打印内容直到与毕业证上的空白位置合适为止。把调整合适的文件保存为“内页模板.doc”。 四、提取并处理数据。 根据内页模板即图2中列示出的学生信息变量（用红色显示变量），从个人信息表中提取有用信息并加工。
图3 在图3中，（1）处为姓名，（2）为性别，（3）为出生年（大写），（4）为出生月（大写））为出生日（大写），（6）为专业，（7）身份证号。这些信息有些为表中现有信息，可以直接调入使用。有些不可以直接使用，比如出生年月日，身份证号码显示的阿拉伯数字，而毕业（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
图4 第三步：输入公式完成后，按回车键，这样可以计算出第一个学生的出生年。 第四步：拖动F2单元格的填充句柄，如图5所示。即可计算出所有学生的出生年。
图5 第五步：计算学生的出生月：在G2单元格中输入如下公式： =choose(mid(C2,11,2),"一"，"二"，"三"，"四"，"五"，"六"，"七"，"八"，"九"，，并按回车键。 第六步：计算学生的出生日：在H2单元格中输入如下公式： =IF(LEN(MID(C2,13,2))=2,CHOOSE(MID(MID(C2,13,2),1,1)+1, "","十", "二十CHOOSE(MID(MID(C2,13,2),2,1)+1,"","一","二","三","四","五","六","七","八","九
七年级地理地图上的方向
地图上的方向 地图上的方向 今天我说的课题是《地图上的方向》。 本节主要介绍了在地图上如何判断方向和在野外辨别方向的方法。关于地图上的方向的教学，重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。教材首先明确了地图上有三种定向方法，它们是：一般定向法，即上北下南，左西右东。指向标定向法：指向标指示北方。经纬网定向法：有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西。其中经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法。 在有经纬网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经线是东经还是西经，纬线是南纬还是北纬。根据第一章所学经度、纬度的划分方法，让学生认识并总结在方格状或弧状（以南北极为中心）的经纬网上，经纬度递变的规律。这一部分教学可通过典型实例分析，培养学生分析问题的能力。 为了能使学生把所学知识用于解决生活中的实际问题，首先介绍了在室外看地图的方法：手持地图，面朝北，背朝南。然后又通过学生活动，让学生学会在野外、在北半球确定方向的方法。本节教材既介绍了在地图上确定方向的方法，又介绍了在野外确定方向的方法，使学生能理论联系实际，学以致用。培养了学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受益。 据此，根据新课标要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定本节课的目标如下。 知识目标为：让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。 能力目标为：能在地图上判断方向，能在野外辨别方向。 情感目标为：通过学习使学生懂得所学知识在生活实际中的重要性，树立正确的学习态度。 接着我再说一下教学重难点的确立及其依据：根据新课标对学生认知水平的要求，结合教学目标和教材内容，确定在不同类型地图上方向的确定为教学重点。其中经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法。因此，在有经纬网的地图上辨别方向是本节的重点。 由于中学生的空间想象能力相对较差和知识储备不足，故确定在有经纬网的地图中辨别方向为教学难点。 综上所述，我把本节内容安排一课时，结合北京的旅游交通图、校园平面图、有经纬网的地图，运用计算机课件使知识从少到多、从简单到复杂地出现在学生面前。 “有经纬网的地图”这一部分教学通过典型实例分析，在学中练，在练中学。培养学生分析问题的能力。先用简图的形式用计算机课件复习第一章所学经度、纬度的划分方法，然后用教材中方格状或圆弧形（以南北极为中心）的经纬网地图，让学生认识并总结经纬度递变的规律。 本节内容教学方法以“读图分析”为主，讲授法相结合，并安排分组讨论与课堂练习等教学活动，充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式。学生通过合作学习、小组讨论，提高学生与人交往、处理问题的综合素质。
excel 批量打印证书
excel 批量打印证书(使用邮件合并) 用Excel与Word结合，流畅便捷地批量打印证书、证件。 以打印奖状为例说明其操作。 一、在Excel中制作数据表 A列 B列 C列 姓名类别等级 张三蓝球第一名 …… 二、在Word中制作奖状页面及格式设置 启动Word程序，设置好页面、字体格式。 特别是奖状正文书写位置，把边距设置恰当。 三、进行“邮件合并”把Excel中的数据合并到Word文档中 邮件合并操作步骤： 在奖状文档页面进行下述操作即可。 执行“工具/信函与邮件/邮件合并”命令，打开“邮件合并”对话框（在窗口右侧）。 1.选中“信函”单击“下一步”； 2.选中“使用当前文档”单击“下一步”； 3.选中“使用现有列表”单击“浏览”，找到数据表后单击“打开”，单击“下一步”； 4.将光标定位于要合并数据的位置，单击“其他项目”，把“插入合并域”中的项目选定（如姓名）后单击“插入/关闭”； 5.重复第5步，完成所有合并域的插入（如类别、等级）后，单击“下一步”； 6.单击“预览信函”中的按钮即可浏览合并效果，再单击“下一步：完成合并”就可以进行打印； 7.打印可以全部打印也可以指定打印，根据实际情况在“合并到打印机”进行设置。 特别提示： 如果设计的是胸卡、工资条之类的小页面，邮件合并完成后，执行“编辑/查找”命令，在“查找”栏输入^p，“替换”中输入^l，单击“全部替换”按钮，删除分页符。这样就可以在一张纸上顺序打印出指定量的“胸卡、工资条等”文档了。 实施步骤：1、创建电子表格，因为我的电子表格是从长阳教育网下载的结果公示，已包含了获奖者的姓名、论文题目以及获奖等次等信息，因为要调用，标题以及不规范的非获奖记录行都要删除整理一下如图所示。
体验野外生存,野外如何正确的辨别方向
体验野外生存，野外如何正确的辨别方向野外生存，即人在住宿无着落的山野丛林中求生。深入敌后的特种部队、侦察兵和空降兵、海军陆战队，以及在战斗中与部队失去联系的战士和失事的空勤人员，在孤立无援的敌后或生疏的荒野丛林和孤岛上，在仪器断绝的情况下，更需要掌握野外生存的本领。今天我们要介绍的野外生存技能是：怎样在野外识辨方向？ 几种自然的判定方法 在野外迷失方向是件非常糟糕的事情。能够清楚地辨别方向，可以让你在野外获得更高的生存概率。指南针是野外判定方向最好的工具，但在铁矿或磁力异常的地区使用可能会造成失灵或偏差，如果你运气不好遇到这种情况又没有地形图的帮助，就需要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。 太阳太阳东升西落，是最可靠的“指南针”。利用太阳判定方便准确，但需要注意的是，由于地球自转和围绕太阳公转，太阳在不同
季节升落方向有所不同，大体上是：春秋太阳升于东方落于西方；夏季升于东北落于西北；冬季升于东南落于西南。因此，直接观察太阳的位置只能概略地判定方位。利用阴影与直接观察太阳的位置判定方向效果是一样的，其方法恰好相反，即太阳东升西移，而影子则由西向东移。 手表利用太阳与手表判定方向，比单纯利用太阳判定方向更为准确。比较常见的方法是，手表水平放置将时针指示的（24小时制）时间数减半后的位置朝向太阳，表盘上12点刻度所指示的方向就是北方。假如现在时间是18时，就以手表9时的刻度对准太阳，12时刻度所指的就是北方。可记住这样一句顺口溜：时数折半对太阳，12指的是北方。 北极星夜间天气晴朗的情况下，可以利用北极星判定方向。寻找北极星首先要找到大熊星座（也叫北斗七星）。该星座由7颗星组成，形状像一把勺子。当找到北斗星后，沿着勺端A、B两颗星的连线向勺口方向延伸约为A、B两星间隔的5倍处一颗较明亮的星就是北极
毕业证书辨别方法
辨别真假学历证书几种方法 一观察法 1、看公章假证的公章一般印记较淡，公章内外圈中的印泥不饱满。中间的五角星角度不合适，看上去很难看。真毕业证的公章清晰、圆润，而假的则看上去较生硬或十分方正没有磨损痕迹。 2、纸质： 真实的毕业证纸张内的印纹及字体清晰。真毕业证的纸张挺括，和人民币一样是单层纸。假的非常不清晰，颜色很浅，纸面光滑。 3、照片： 根据其毕业年份推断当时的相貌，有些毕业很早却用的现在很普通的图解—毕业证编号共有18位： 前5位为学校编号；第6位是教育类型；第7至10位是毕业年份；第 11、12位是教育层次，如本科、专科、研究生等；最后6位是流水号，应与同班同学的编号顺序有关。目前可以确定的是正规本科第位为05；大专位数字为06。 4、年龄及毕业时间分析： 可以通过他实际年龄与读完高中或中专的毕业年限对比判断。 5、字迹： 毕业证的字迹往往会选择写字比较漂亮的人来写，如果毕业证的字实在象小学生写的，就要慎重查验。 6、询问学习情况： 实在不好判断的，询问其相关的学习情况，比如高考都考了什么？参加会考了没有？没读过的基本回答不出来。
7、毕业证的外围线是否有缩微文字组成；这要借助放大镜，真证由缩微文字组成，假证则是一条线。 二上网查询 http: 毕业证公共特征： 1．81—84年，毕业证和学位证两证分开；85—91年，毕业证和学位证两证合一；92年，毕业证和学位证分开/合一的情况并存；93年开始，两证分开。．93年开始，国家统一印制毕业证书94年以后，各高校统一使用国家印刷的毕业证书。 3．毕业证书内芯为质地较厚的布纹纸印制，光面纸为假证； 94、95年版本相同，96—99年版本各不相同。 85—92年毕业证授予-----学士学位中的“授予”两个字需要注意，如果大于其他字的为假证 93年两证分开，各省印制证书与国家教委印发的证书并用。 94—95年开始统一使用国家统一印发的毕业证书； 序号前“NO”两个字符为正方形，字符后为冒号“： ”；序号为7位的阿拉伯数字，荧光油墨印刷，荧光灯下反光；94年证书内芯如果泛黄为假证。 96年序号前“NO”两个字符为长方形，字符后为一个点，序列号为荧光油墨印刷； 序号为8位的阿拉伯数字； 证书的四周有两条边框，边框是有XLZS四个字母有规则排列，用50倍放大镜可以看清楚。
外出如何在野外判断方向
外出如何在野外判断方向 在野外活动，诸如地质考察、登山、徒步旅行、探险、旅游等，为防止迷路，正确地判定所在位置和方向，必须掌握定位和侧向方法。在自然界，某些动物具有辨别方向的本能，如鸽子，人类的某些成员也具备这种能力，但绝大多数人不具备，或者只有这种潜能，因此野外确定方向主要依靠经验和工具。 野外判定方向和位置的方法有许多，这里介绍几种常见的方法。 利用罗盘（指北针） 把罗盘或指北针水平放置使气泡居中，此时磁针静止后，其标有“N”的黑一端所指的便是北方。除了测出正北方向外，罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是开罗盘将照准器对准目标，或将刻度盘上的0刻度对准目标，使目标、0刻度和磁中点在同一直线上，罗盘水平静止后，N 端所指的刻度便是测量点至目标的方位，如磁针N端指向36°。则目标在测量位置的北偏东36°。 利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷，但需要注意：1、尽量保持水平；2、不要离磁性物质太近；3、勿将磁针的S 端误作北方，造180°的方向误差；4、掌握活动地区的磁偏角进行校正。 利用手表和太阳
在晴朗的白昼，根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方，也就可判断方，但只能是大致的估计，较准确的测定有下列几种方法：1、手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”，一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方，如下午14:40的时间，其一半为7:20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方，或者是把表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方；或者置手表，将一根小棍垂直立在手表中央转动手表，使小棍的影子与时针重合，时针与12时刻度之间的平分线即是北方。 必须注意：（1）判定方向时，手表应平置；（2）在南、北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用，即以标准时的经线为准，每向东15°加1小时，向西15°减1小时。2、日影测向为晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。在一张50×50cm的绘图纸上绘制一系列同心圆，同心圆的半径以1cm递增，钉在平板上并水平固定好，将一根12-15cm长的细钢针或针状物垂直插在圆心上。当太阳位置变化时，影子的端点总会与同心圆相交，标绘出这些点，然后把同一个圆上的两点直线相连，把这些直线的中点与圆心相连，这条连线就是南北方向线，圆弧顶的方向为北方。
(巧打毕业证、奖状等)统一以固定的格式打印
统一以固定的格式打印，比如打印毕业证，请柬这些。需要怎么做？需要借助excel，然后用word的邮件合并功能 用word和excel批量打印奖状、准考证等 对于打印奖状，通常我们所采用的方法是将姓名和获几等奖位置空着，等到奖状打印完毕再用手工填写；或者是分别在每张电子奖状上更改名字等信息再打印。这两种方法都费时费力，其实利用Word中的邮件合并功能通过4个步骤就可以非常轻松地批量打印奖状。 一、建立奖状模板 首先利用Word制作一个奖状模板并保存为“奖状.doc”，将其中班级、姓名、获奖类别先空出，确保打印输出后的格式与奖状纸相符（如图1所示）。 图1 二、用Excel建立获奖数据库 在Excel表格中输入获奖人以及获几等奖等相关信息并保存为“奖状数据.xls”，格式如图2所示。 图2 三、关联数据库与奖状 打开“奖状.doc”，依次选择视图→工具栏→邮件合并，在新出现的工具栏中选择“打开数据源”，并选择“奖状数据.xls”，打开后选择相应的工作簿，默认为sheetl，并按确定。 将鼠标定位到需要插入班组的地方，单击“插入域”，在弹出
的对话框中选择“班级”，并按“插入”。同样的方法完成姓名、项目、等第的插入，完成后的效果如图3。 图3 四、预览并打印 选择“查看合并数据”，然后用前后箭头就可以浏览合并数据后的效果，选择“合并到新文档”可以生成一个包含所有奖状的Word文档，这时就可以批量打印了。 利用邮件合并功能可以非常方便地将Excel数据与Word文档关联起来，如果数据有变动，只要在Excel表格中修改就可以了。利用该功能，还可以非常方便地制作和打印成绩单、工资条等。 以下方法大同小异 很多学校在开学之前都要给学生寄录取通知书，考完试后还要给学生寄成绩单，教务处需要打印大量的信封。其实利用Word与Excel可以协作来批量打印信封，一起来看看吧。 1、准备阶段 （1）新建一Excel文件“新生名单”，将新生名单的各项信息导入或直接输入，如：邮政编码、通讯地址、姓名等。（2）新建一Word文件“信封”，调用菜单“工具→信函与邮件→中文信封向导”，打开“信封制作向导”对话框（没有此功能需用Office XP源盘来安装），根据向导提示设计一个信封，设置好字体、字号（如图所示）。
如何短时间拿到自考毕业证
很多学生当初认为可以短时间拿到自考毕业证，所以选择自考。但是自学考试是有难度的，如果不认真去学习的话，没有复习方法你可能五年甚至十年都毕不了业。那么如何短时间拿到自考毕业证，你需要知道这些学习方法。 一、考前准备 1. 两本书，一套模拟试题。一本课本，一本辅导书、一套当年最新的模拟试题； 2. 一种兴趣和热情，十二分的自信。对自已报的专业要有极大的兴趣和极高的热情，并且要有十二分的自信，时常告诉自已：“一定能考过”。我有两句诗送给大家：雄关虽有千万座，立志苦学必破其。 3. 树立正确学习观念。第一树立为自己增长才能和知识才自考的观念；反对为了文凭而自考的观念；第二树立70分万岁的观念，反对只考60分的思想。4 .广交考友必须要交到本专业以及其它各专业的自考朋友，不能孤立的学习。这是咱们的古人总结出来的极好经验，我也在其中得益非浅。就是在考人力资源管理的时候，由于交到了一位本专业的新朋友，考试前的一番交流，使我以70分的成绩过关。无论是自考老生还是新生，我希望大家都可以树立起以上的思想观念，然后再去考试，那么一定会事半而功倍的。现在应该问一问自已是否已经树立了我所说的思想呢？我以为凡是已经树立了的便可以参考我的学习方法，否则只好是道不同不相为谋，念不一则难以相用。也就是说我的学习方法是同意并积极实践的志同道合者。二、学习方法1. 拿到书以后，首先把本书的目录全看一遍，并且用树法写出来，也就是说全书有多少章，每一章的题目是什么；2. 看一下大纲里说的为什么要开这门课，如邓小平理论，为什么要开这门课，开这门的重大意义是什么？对于我们自学者有什么用处？这是为了提高对本课程的整体映像，向邓小平理论都是关于我国社会主义建设，也就是现在的国家治理都是以他为依据的，理
人教版七年级上册地理-野外辨别方向和位置的方法
野外辨别方向和位置的方法 野外辨别方向和位置的方法有许多，这里介绍几种常见的方法： ①利用罗盘或指北针利用罗盘或指北针，开罗盘或指北针水平放置，使气泡居中，此时磁针静止后，其标有“N”的黑色一端所指的便是北方。除了测出正北方向外，罗盘或指北针还可以测出某一目标的具体方位，方法是开罗盘将照准器对准目标，或将刻度盘上的0刻度对准目标，使目标、0刻度和磁中点在同一直线上，罗盘水平静止后，N端所指的刻度便是测量点至目标的方位，如磁针N端指向36°。则目标在测量位置的北偏东36°。利用罗盘或指北针辨别方向虽然简单快捷，但需要注意： 1.尽量保持水平； 2.不要离磁性物质太近； 3.勿将磁针的S端误作北方，造180°的方向误差； 4.掌握活动地区的磁偏角进行校正。②利用太阳与月亮在晴朗的白昼，根据日出、日落就可以很方便地知道东方和西方，也就可判断方，但只能是大致的估计，较准确的测定有下列几种方法：1、手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”，一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方，如下午14:40的时间，其一半为7:20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方，或者是把表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方；或者置手表，将一根小棍垂直立在手表中央转动手表，使小棍的影子与时针重合，时与12时刻度之间的平分线即是北方。必须注意：（1）判定方向时，手表应平置；（2）在南、北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用，即以标准时的经线为准，每向东15°加1小时，向西15°减1小时。2、日影测向晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。在一张50×50cm的绘图纸上绘制一系列同心圆，同心圆的半径以1cm递增，钉在平板上并水平固定好，将一根12-15cm长的细钢针或针状物垂直插在圆心上。当太阳位置变化时，影子的端点总会与同心圆相交，标绘出这些点，然后把同一个圆上的两点直线相连，把这些直线的中点与圆心相连，这条连线就是南北方向线，圆弧顶的方向为北方。3、太阳与月亮测向：太阳东起西落，观察日出日落一般可以看出一个大致的方向。也可以用以下办法测定：在一平地上竖一根直棍（高1米以上），先在直棍影子的顶端作一个标记（如放一块石头），直棍的影子会随着太阳的移动而移动，10－60分钟后，在棍子影子的顶端又作一标记，在两个标记间划一条直线，并在直线的中间垂直的划一条线，这个十字就是一个方向标，将第二个标记点标注上东，而后，顺时针依次标上南、西、北方③利用夜间星 体当夜晚时，可根据北极星和南十字星来判断方向。1、北极星夜晚，在月暗星明的夜空下，我们总会找到形似勺子的北斗星座，在那勺端七倍距离处有一颗明亮的星，那就是北极星，它的正下方就是正北方，顺时针即是东，南，西方。北极星位于正北天空，其出露高度角相当于当地纬度，据此可以很快找到北极星。通常根据北斗七星（大熊星座）或W星（仙后星座）确定。北斗星为七颗较亮的星，形状象一把勺子，将勺头两颗β向α连线并延伸约5倍处便是北极星。当看不到北斗星时，可根据W星，即仙后星座寻找北极星。仙后星座由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方向约开口宽度的两倍距离处是北极星。2、南十字星在北纬23°30′以南地区，夜间有时可见南十字星，由四颗较亮的星组成，形同“十”字，在其右下方，由γ向α两星连线长度的四倍半处（无星）为正南方向。④利用地物
巧用word-2010邮件合并功能批量打印荣誉证书
巧用Word 2010邮件合并功能 批量打印荣誉证书 六枝特区郎岱镇第三小学李海波 学校半期考试、期末考试、各种活动、比赛荣誉证书的颁发是必不可少的，如表彰的人数和项目较多，打印荣誉证书的工作量自然也比较大。有的单位至今还是打印出待填的空白荣誉证书后，再用手工填写姓名和获奖项目，这显然不是什么好办法。使用Word2010邮件合并功能，不管数量和项目再多，都能轻松快捷地打印出格式规范的荣誉证书，帮助您节约大量的富贵时间，很值得推广。下面是手把手教您通过邮件合并功能实现荣誉证书批量打印的全过程，与您分享。 一、填写授奖信息表格 使用Excel 2010填写授奖信息表，包括授奖证书编号、姓名、年级及名次(如图1所示)。 图1授奖信息表 二、设计荣誉证模板 结合已有的荣誉证书的证芯，使用Word 2010设计出荣誉证模板，将公共部分显示出来，待填的位置空出留用(如图2所示)。点击“页面布局”选项卡、“页面设置”，在“页面设置”对话框的“纸张”选项中，根据荣誉证书的实际尺寸自定义纸张大小。
图2 证书模板 三、通过“邮件合并”自动生成荣誉证书 (1)点击“邮件”选项卡，显示所有帮助您完成邮件合并的功能。 (2)点击“开始邮件合并”，选择“普通Word文档(N)”选项。(如图3所示) 图3 选择“普通Word文档(N)” (3)点击“选择收件人”,选择“使用现有列表(E)”选项(如图4所示)，打开“选取数据源”对话框。
图4选择“使用现有列表” (4)在“选取数据源”对话框中，定位到“授奖信息表.xlsx”文件所在的路径并选择该文件。(如图5所示) 图5定位数据源 (5)在“选择表格”对话框中选择授奖信息的“工作表”。(如图6所示)
语文人教版二年级下册如果你在野外迷了路
《要是你在野外迷了路》教学设计 教学目标： 1、会认读生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。 3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学重点: 运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。 教学难点：在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识，做生活的有心人。 教学方法：讲故事、自主探究、游戏、自我介绍等形式朗读感悟。教学准备： 1、插图和指南针等相关用具。 2、指导学生收集有关辨别方向的资料。 3、多媒体课件。 教学过程 （一）导入 1、齐读课题，由课题导入师：“要是你在野外迷了路，你会怎么样？会不会感觉‘慌张’？”从而引导学生认读“慌张”这个生词。 2、进而引导学生复习生字词。
师：慌张是我们从课文中学到的新词，上节课我们已经学习了课文的生字词，现在 我们一起来复习一遍。 幻灯片出示生字词语，学生举手点名认读，小老师带读，齐读。 （二）细读课文 ①、分析第一小节： (1)、集体有感情的朗读课文。 (2)、通过读课文，联系全文内容想一想，并说一说读后知道了什么？“大自然有很多天然的指南针”是指些什么？ （幻灯片出示指南针图片，古代“指南针”是指示南北方向的一种仪器，在课文中指太阳、北极星、大树、积雪等。） （3）、小结：第1小节讲如果在野外迷了路，天然的指南针会告诉你准确的方向。 （4）、指导朗读第1小节。 ②、自学、分析2—5小节： （1）、默读第2－5小节，以小组为单位说一说天然的指南针怎么帮助人们辨别方向？ （2）、汇报讨论结果，全班交流。 （3）、太阳帮助人们辨别方向： 思考：为什么说太阳是个“忠实的向导”？ 找方向：出示多媒体课件，看“中午阳光树影图”。（中午，树影正指
如何用标签打印软件批量打印学生证
如何用标签打印软件批量打印学生证 证件是指用来证明身份、经历等的证书和文件。生活中常见的证件有：身份证、学生证、毕业证、健康证等。很多企业的工作岗位都须有持有有效的证件才可以上岗进行工作，例如会计须持有会计证，记者须持有记者证等有效证件。那么这些证件用条码打印软件就可以制作出来。以中琅领跑条码标签打印软件为例，接下来就来了解一下吧。 首先打开中琅领跑标签打印软件，新建标签，标签大小为90*54mm，然后点击上方菜单栏中的“数据库设置”按钮，在弹出的“数据库设置”窗口中，点击“添加”—“Excel数据源”，在弹出的“Excel数据源管理”中，添加文件路径后，点击测试连接，连接成功后，点击添加，完成数据库的导入。
利用“绘制圆角矩形”工具，在画布上绘制出一个矩形框，双击矩形框进入“属性”窗口，在“基本”选项中，设置矩形框宽度为90mm，高度54mm，距离标签左端和顶端都为0；在“样式”选项中，设置边线粗细为0，填充类型选择“左端起渐变”，选择好渐变颜色后点击确定，就完成了对标签底版的设计。 接下来利用左侧工具栏中的“绘制普通文本”工具，在空白区域绘制出一个文本框，双击文本框进入属性窗口，在数据源选项中，删除默认数据对象后再添加新的数据对象，数据对象类型为“手动输入”，输入学校名称，调整字体大小及位置。
同样照此方法，依次添加“学生证”、“姓名”、“班级”、“编号”。另外再添加三个文本框，依次导入“姓名”、“班级”、“编号”的数据库内容，双击文本框，进入属性窗口，添加数据对象时，选择数据对象类型为“数据库导入”，系统会自动连接到已导入的数据库中，选择相应列名后，点击“添加”，完成数据内容的添加。调整字体大小、颜色及位置。
冀教版二年级下册第5课《要是你在野外迷了路》 野外辨别方向的方法
野外辨别方向的方法 1、使用有指针的手表〈适用于北半球〉 中北法：将火柴竖在表盘中间，转动表盘，使火柴的射影和短针成一直线，则短针与表盘的十二时之间，形成一个小角，小角的平分线所延长的方向，就是北方。 外南法：将火柴竖在时针尖端的表盘上，转动表盘，使火柴的射影和短针成为一直线，则短针与表盘的十二时之间，成为一个小角，小角的平分线所延长的方向，就是南方。 2、年轮：年轮较密的一端为北方，反之为南方。它也是与阳光有密切关系，有阳光的一边长得较快，所以南面的年轮长得疏而松，北面则密而坚。 3、竹子：竹身颜色较为青绿的一面，是朝向南方，较为青黄的一面，是朝向北方，在无风的状况下，竹子的尖端通常是倒向南方的。 4、青苔：当我们翻动石头时，有青苔的一边为北方，反之为南方。因为北少阳光照射。但此法准确率极低。
5、山崖峭壁：山崖峭壁较为光秃之一边为北方，反之为南方，因为没有阳光照射，所以植物不易生长。但此法准确率极低。 6、立竿见影：在晴朗的白天，用一根直扦，使其与地面垂直，插在地上，在太阳的照射下形成一个阴影。把一块石子放在影子的顶点处，约15分钟后，直杆影子的顶点移动到另一处时，再放一块石子，然后将两个石子连成一条直线，向太阳的一面是南方，相反的方向是北方，直扦越高、越细、越垂直于地面，影子移动的距离越长，测出的方向就越准。 7、南十字星：在北纬23°30′以南地区，夜间有时可见南十字星，由四颗较亮的星组成，形同“十”字，在其右下方，由γ向α两星联机长度的四倍半处（无星）为正南方向。 8、从月亮的圆缺、观察的时间及月亮的位置三者之间的关系，可以推知阴历的大概的日期，并可用来判别大概的方向。 9、地物特征： 房屋：一般门向南开，我国北方尤其如
《要是你在野外迷了路》创新写作活动设计和野外辨别方向的方法
《要是你在野外迷了路》创新写作活动设计和野外辨别方向的方法 1. 【教学内容】 《要是你在野外迷了路》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文，它是一首知识丰富的小诗，教给了我们四种辨别方向的方法，简单、朴实的语言带着大家走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然的奇妙，本课设计的最大特色就是利用大量的阅读资料，开阔学生视野，跨越时空和地点的局限，获得更多、更丰富的相关信息，使我们的课堂更加开放而富有活力。 【设计理念】 工具性和人文性的统一，语文课程的基本特点；语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。研究发现在小学低年段的早期阅读对于促进儿童的思维发展，儿童自主学习能力的培养以及其它学科的学习都具有非常重要的意义，阅读就是积累丰富的知识，形成良好语感，发展语文素养的重要途径，所以基于本课课文内容简单朴实、容易理解的特点之上，补充了大量阅读素材，旨在扩大知识面的同时，丰富语言的积累，培养语感、发展思维，在合作交流活动中学会主动搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维，初步构建“自主、合作、探究”的学习方式，提高了口语交际能力，即时的创新写作更是对写作方法的渗透，写作能力的发展，用他们自己的方式迅速地将语言、知识重组、内化，实现阅读、写作的一体化发展。 【活动目标】 虽然书中介绍了四种辨别方向的方法，但其实生活中的天然指南针还有许许多多，大自然的神奇、瑰丽是以前同学们所不知的，通过朗读以及简单的图表分析、归纳课文内容，帮助同学们体会大自然的奥秘和情趣，深化对课文内容的理解。通过扩展阅读提供的素材的积累，用口语、书面语重组文章掌握更多地辨别方向的方法，培养留心周围事物、发现科学知识的意识。
如何能在野外判定方向
如何在野外判定方向 省学院地理系印书秀兰 在浩瀚的大海，在旷远的沙漠，在辽阔的荒原等各种野外环境条件下，如何判定方向是非常重要的。了解这些知识无疑会提高学生的地理实践能力和野外生存技巧。兹介绍几例，以供参考。 一、利用罗盘 罗盘是野外定向最常用的工具，使用简便。判定时，将罗盘水平放置，待磁针静止后，磁针上涂有夜光剂（便于夜间使用）或其他标识“北”含义的一端所指就是北方。面对北方则背后是南方，右边是东方，左边是西方。使用罗盘前，应先检查磁针的灵敏性，还须特别注意避开铁锤、铁轨等铁性物体和高压线。 我们知道，磁针静止时所指方向为磁子午线方向，它和通过该点的真子午线（经线）方向通常是不一致的，二者间的夹角为磁偏角。当磁针北端偏于真子午线东面时，称为东偏；反之，称为西偏。所以，我们用罗盘测定的方位是磁方位，而不是真方位。要想得到真方位，可由地形图或其他资料提供的当地磁偏角数据进行订正。我国东部地区磁偏角一般为西偏，西北地区和南海诸岛地区一般为东偏，其数值一般只有几度，如5°15′（西）、4°26′（西）、2°29′（西）、乌鲁木齐2°44′（东）。在要求不高的情 况下，可用磁方位代表真方位，即把磁北针所指方向看做 地理上的正北方向。 二、利用地图 依靠大比例尺地形图可以快捷、准确地判定方向。 1．借助地物 首先在实地找到与地图上相对应的、具有方位意义的明显地物，如山头、独立树、桥梁、道路或道路交叉处、河流或河流汇合处等。然后转动地图，使图上地物与实地相对应的
地物位置关系完全一致，此时地面上的方位与图上的方位已完全符合，如图1。借助地物定向，是野外利用地形图定向的主要方法，只有无明显地物可参照时才 需要借助罗盘仪定向。 2．借助罗盘 如图2所示，将罗盘置于图上，并且使地图的北图廓与罗盘磁 针北端指示的方向一致，再将罗盘带有南、北注记的方向线对准图上 磁子午线方向，然后将地图和放在上面的罗盘一起转动，直至磁针北 端指在北处，此时实地方向已与地图的方向完全一致。 古代在尚无罗盘之前，主要靠日月星辰来定向。东晋高僧法显在其《佛国记》中说：“船航于海上，大海弥漫无边，不识东西，惟望日月星宿而进。若阴雨时，为风逐去，亦无准……至天晴已，乃知东西，而复望正而进。”可以说，日月星辰就是天上的罗盘，至今仍是人们重要的日常定向依据。 三、利用太阳 在晴朗的白天，主要是利用太阳来确定方向。笼统地说，大阳升起的方向是东，下落的方向是西。实际上，只有在春分（3月21日左右）和 秋分时（9月23日左右），日出和日落的方向才是正东 和正西。 见图3，从春分到夏至（6月22日左右），太阳升 起（或下落）的方位由正东（或正西）逐渐向北偏移，到 夏至偏移到最北点，如在及同纬度地区上这个东最偏北 （或西最偏北）的角度约31°多。从夏至到秋分，太阳升 起（或下落）的方位逐渐向南偏移，到秋分这一天移到正东（或正西）。从秋分到冬至（12
野外迷路如何辨别方向
野外迷路如何辨别方向？ 遇到这种情况，你千万不能心慌着急，只要你冷静观察一下周围的景物，就会在大自然中找到许多识别方向的标志。 一、利用太阳 我国在地球的北半球，太阳正午时，方向指南，树影指北方。如果迷路时是早晨或傍晚，就可以按“日出东方，日落西方”的方法辨别方向。 二、利用树木 你可以在林中找到一棵树桩，根据它的年轮来识别方向，因为其年轮总是南面的宽而北面的窄。阴雨天靠大树指方向的方法。树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树叶茂密的一面受太阳光照射得多，所以在南边；树冠北半部由于受南半部的遮挡，自然影响到太阳光的照射，所以树叶长得稀些。 三、利用蚁洞 你可以根据蚂蚁洞穴来识别方向，因为蚂蚁的洞口大都是朝南向的。 四、利用岩石 在岩石众多的地方，你也可以找一块较醒目的岩石来观察，岩石上布满苍苔的一面是北侧，干燥光秃的一面则是南侧。 五、利用星辰 晚上北极星出现在北方天空，它在地球北极上空，差不多正对着地轴，从地球上看它的位置几乎不变，所以航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠它辨认方向。寻找北极星时，先看北斗星，把北斗星勺边上的两颗小星连起来，从勺口方向延伸两颗小星距离长度的约5倍处，有一颗闪亮的星，那就是北极星。因为人们在晚上靠它指引方向，所以把它叫做“指路灯”。 六、利用积雪 如果是在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部位总是朝向北面的。积雪融化的快慢与地表的温度高低有关。受光的一面背风，太阳照射时间长，温度高，积雪融化得快；背阴一面，太阳晒不着，温度低，积雪融化得慢。沟渠、堤、坡、岗都是有背阴向阳之分的。所以，冬天沟坡积雪的多少，能判别是北是南的方向。 七、利用手表 你还可以利用手表来辨识方向：你所处的时间除以2，再把所得的商数对准太阳，表盘上12所指的方向就是北方。比如上午8点，除以2商数为4，将表盘上的4对准太阳，12所指的方向就是北方了；如果是下午，应按规定24小时计时法计算；下午2点，即是14点，除以2商数是7，将表盘上的7对准太阳，12所指的方向就是北方
野外辨别方向
野外辨别方向 一、目的与意义： 为了拓宽大家的知识面，学习地理课本以外的知识，了解野外辨别方向的基本方法，也为了对自身知识的拓展，能力的提升，我们小组进行了野外辨别方向的研究性学习，以下为主要内容。 寻找正确路程的技巧必须通过平时的野外活动去积累。例如：平时就养成随时参考地图和指南针的习惯，同时积极地观察周围的地形以及身边的植物来判断正确的位臵。 二、野外辨别方向常用方法： 1〃利用辨向工具： 平时参考地图和指南针，同时积极观察周围的地形以及身边的植物来判断方向。 利用指北针辨别方向是十分简便快捷的，但是需要注意： <1> .尽量保持指北针水平； <2>.不要距离铁、磁性物质太近； <3> .不要错将磁针的S端当做北方，造成180 °的方向误判。 附：简易指南针制作及辨别方向 一截铁丝（缝衣针即可）反复同一方向与丝绸摩擦，会产生磁性，悬挂起来可以指 示北极。磁性不会很强，隔段时间需要重新摩擦，增加磁性。如果你有一块磁石，会比用丝绸更有效注意沿同一方向将铁针不断与磁石摩擦。用一根绳将磁针悬挂起来，以便不影响平衡。但不要用有扭结或绞缠的绳线。 2〃利用太阳：<1>冬季日出位臵是东偏南，日落位臵是西偏南；夏季日出 位臵是东偏北，日落位臵是西偏北；春分、秋分前后，日出正东，日落正西
太阳从东方出，西方落，这是最基本的辨识方向的方法。太阳东升西落： 早晨6点左右，太阳在东方；上午10点，太阳位于东南方；中午12点左右，太阳位于正南方；下午4点，太阳位于西南方；傍晚6点左右，太阳位于西方。清晨出发，太阳照在我们的脸上，那我们就是往东走；如果太阳照在我们背上，人影在自己正前方，那就是往西走。下午则正好相反。正午，朝着太阳走，就 是往南走。 <2>只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向。按24小时制读出当时的时刻，将小时数除以二，将得到一个小时数。把手表水平放在手上或者地上，让手表的这个时刻对准太阳所在的方位，这时手表表面12点所指的方向是北方，6 点所指的方向是南方。立竿见影，在地上垂直树立一根杆子，上午影子指向西北，下午影子指向东北，影短时是正中午，这时影子指向正北方。 <3>还可用木棒成影法来测量，在太阳足以成影的时候，在平地上竖一根直棍（1米以上），在木棍影子的顶端放一块石头（或作其他标记），木棍的影子会随着太阳的移动而移动。30-- 60分钟后，再次在木棍的影子 顶端放另一块石头。然后在两个石头之间划一条直线，在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上，右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手是西面。