教育质量提升项目实施方案

教育质量提升项目实施方案

为了认真落实《德惠市基础教育质量提升行动计划》，深入推进素质教育，结合我镇教育质量提升行动计划，全面提升我镇小学教育质量，有效推进我镇小学教育协调、均衡、优质、特色发展，特制订本方案。

一、指导思想

紧紧围绕德惠市基础教育质量提升行动计划，结合我校质量提升三年行动方案，学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，坚持以提高质量为核心，进一步规范办学行为，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平，促进教师专业发展，促进学生全面发展。建立健全质量保障体系，完善以提高质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升镇小学教育质量，办百姓满意的小学教育。

二、工作目标

利用三年时间通过实施“教育质量提升”项目，强化我校系统树立“质量为本”“育人为先”的理念。认真分析我校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，落实德惠市教学质量标准体系，教学质量评价体系，教学质量监控体系和教学质量保障体系，提高我镇小学办学水平。

三、任务要求

（一）以《中学生守则2015修订》为准则，坚持开展

养成教育

学校认真落实《中小学生守则》，做到“三个落实”，即将《中小学生守则》在每个班级中悬挂，落实学生的养成教育之中，常抓不懈；学校结合实际，制定学生日常行为规范，落实到学校的常规德育工作中；针对《中小学生守则》内容，设计载体，组织开展活动，作为学生学习与生活的基本行为规范，落实到学生行为上，做到内化于心，外化于行，知行合一。

（二）深入落实《幼儿园指导纲要》，整体提升保教质量

1、根据《幼儿园教育指导纲要》，积极转变园长和教师的教育观念，通过走出去，园本培训，案例研讨，自学交流等方式，对园长和教师进行培训，使园长和教师真正从内心转彼岸教育观念。

2、科学管理，提升保教质量。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真落实上级课程架构、教师培训、推动教研、计划指导、督导评估“五位一体”的管理模式，对幼儿园进行科学管理，提升管理水平。

3、深入落实“分类定级评估”工作，积极参与评估创建工作，做到“园舍建设标准化、设施装备达标化、师资建设专业化、课程实施规范化、常规管理精细化、园本研修一体化。争创省市示范幼儿园。

（三）持续推进课堂教学改革，着实培养学生核心素养

1、夯实教学常规。做到“三抓”：一是抓好全员任课教师学期初期的备课，明确目标，任务，理念，方法；二是抓实单元或典型科例的展示，交流；三是抓单元或板块结束后搜集课堂提问、学生作业、测评中存在的问题，及时采取措施补救明知道问题解决。

2、深化课堂教学改革。做到“三个深入”:一是深入开展“聚焦核心素养，立足生本课堂，提高教学品质”的研究与实践；二是深入推进学生学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习能力的培养策略研究与实践；三是深入探索课堂教学与信心技术深度融合的研究与实践。

3、优化教学管理。做到“三个落实”：一是落实巡课、听评课制度。校长、教学副校长、教导主任做好分工，每天按时巡课。教学校长，教导主任、教师积极参与听课、评课活动。杜绝课堂低效，确保有效，力争高效；二是落实教师研修计划，借鉴市级以上名师、专家的先进理念、教学方式、教学资源、学为所用；三是落实教研教改项目，从一个环节、一个学科、一个年组起步，稳步推进，抓出实效。

（四）聚焦质量，全力抓好质量检测工作

本着考试与考查相结合、笔试与操作相结合的原则，做好各级质量检测，充分利用云阅卷平台，认真分析统计数据，科学分析，及时召开质量分析会，并且提出整改措施。

（五）学科课程与社团活动融合，深入推进体育、艺术2+1工程

1、以培养学生综合素质为着眼点，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容方法体系。

2、以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极贯彻新的教育理念，推进课程改革标准的实验和相关的教学改革，最大限度的提高学生的运动技能、艺术技能水平。

3、以学生发展为核心，以建设有特色的体育、艺术教育可称为基础，逐渐形成学校特色的体育、艺术活动内容体系，行成本校的体育、艺术项目传统。学校开着羽毛球小组、小足球队、书画小组、电子琴小组，确保活动有效落实。

4、以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，积极参加各级各类业务培训，转变教育观念，提高体育、艺术教师的教学能力，以满足体育、艺术2+1项目对教师教学技能的较高要求。

5、以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为先导，逐步加大资金投入，合理配置体育、艺术教育资源，以满足2+1项目对体育运动和艺术活动条件的新要求。

（六）落实教育科研4162工程，有效发挥科研引领作用

认真贯彻落实德惠市教育局《关于进一步加强教育科研

工作建设科研管理4132工程的实施方案》，做到4个明确，1个搭建，6个遵循，2个常态，扎实开展教育科研课题研究推广和应用工作。

4个明确：进一步明确科研的意义；进一步明确科研发展战略；进一步明确科研思路；进一步明确科研定位。

1个搭建：搭建好教育科研一二三四框架，即一个坚持;坚持教育科研为教改服务；两个健全：健全教育科研工作队伍，健全教育科研工作制度；三个增强：增强前沿意识，增强品牌意识，增强借鉴意识；四个结合：教育科研与常规教育相结合，教育科研与课程改革相结合，教育科研那与素质教育相结合，教育科研与提高质量相结合。

6个遵循：坚持遵循科研原则；坚持规范科研行为；坚持运用适合的科研方法和手段；坚持遵循科研步骤；坚持把握好课题研究的六度；坚持实现科研成果的利益最大化。

2个常态：坚持实施科研标准化管理；坚持开展好日常科研活动。

（七）突出重点，进一步架起加强控辍保学工作

1、落实控辍工作责任。认真按照《德惠市人民政府办公室关于加强中小学生控辍保学工作的实施意见》的要求，制定我校控辍保学工作方案。

2、建立辍学防控机制。依据《德惠市人民政府办公室关于加强中小学生控辍保学工作的实施意见》要求，学校建

立控辍保学包保责任制度，责任追究制度以及开展控辍保学工作预警机制，进一步完善控辍保学工作体系。

3、突出防控工作重点。开展调查摸底，建立留守儿童、进城务工随迁子女、低保家庭子女、建档立卡贫困家庭子女等特殊群体学生档案，开展家访、帮扶、劝学和就读资助活动，把特殊群体作为中小学控辍工作重点，切实提高巩固率。

4、加强控辍工作过程管理。一是定期核定学生人数，做到底数清楚；二是及时了解学生去向，三是加强学籍管理，严格执行学籍政策，做到学籍随人走的政策。

四、保证措施

1、成立组织，加强领导

中心校成立以校长组长的质量提升工作领导小组，负责质量提升工作的推进和落实，确保实效。

2、强化条件保障

一是认真参加上级业务培训学习和指导，提升自身素质。二是构建一直业务精良的教师队伍，三是加强经费投入，四是充分发挥信息化作用，实现信息技术与课堂教学深度融合。

3、搭建交流平台

一、学校积极派出管理者外出学习考察；二是积极参与大学区交流活动；三是积极参与上级组织的交流论坛；四是加大是宣传力度，培树典型，为质量提升的实施营造领好氛

围。

4、跟进督导评估

一是落实德惠市质量评估体系，二是把质量提升工作作为年度重点工作来抓，三是实施求是形成年度教育质量报告。