劳模进校园活动方案

劳模进校园活动方案
劳模进校园活动方案

劳模进校园活动方

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劳模进校园活动方案

【篇一:关于开展劳模进校园活动实施方案】关于开展劳模进校园活动实施方案

哈尔脑初中

5月

哈尔脑初中关于开展劳模进校园活动实施方案

为了贯彻落实胡锦涛总书记关于让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理的重要指示,根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、省总工会、团省委、省妇联辽宣发

[ ]9号文件精神以及市教育局文件精神,结合我校实际,经研究,学校校决定在校开展劳模进校园活动,为了更好地开展此项工作,特制定如下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以全面落实加强和改进未成年人的思想政治教育为主要任务,以建设社会主义核心价值体系为根本,以理想信念教育为重点,充分发挥先进模范的示范引导、辐射作用和发挥社会实践的“第二课堂”作用,坚持全员育人、全方位育人、全过程育人,积极引导广大青少

年学生树立共产主义远大理想和正确的世界观、人生观、价值观,努力培养德智体美劳全面发展的具有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、活动时间

春季开学至 1月15日;

三、主要内容

重点开展“八个一”活动:

(一)举办启动仪式——邀请先进模范进校园,举办活动启动仪式。(二)举办报告会——邀请先进模范进校园为全校师生作一场本人事迹报告。

(三)开展主题班会——邀请先进模范参加一次班级的主题班会或谈心交流活动。

(四)组织校外实践活动——请先进模范为班级提供一次社会实践机会。能够邀请学生到本人单位或本人工作岗位现场参观学习,也能够提供其它单位安排学生的社会实践活动。

(五)开展征文活动——在全校学生中开展“先进模范来到我身边”征文活动,抒发学习先进模范、奉献社会的体会和感想。

(六)开展读书活动——依托“红色文化书系”丛书,组织全校学生开展读书活动,营造读书学习的良好氛围。

(七)开展学习模范做好事活动——结合向不文明行为宣战的主题活动,经过开展向先进模范学习,鼓励全校学生积极为家庭、学校、老师、同学和社会至少做一件好事。

(八)开展演讲比赛——在全校中开展以“学模范、讲奉献”为主题的演讲比赛。

四、活动要求

(一)高度重视,加强领导。各年级要认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神,充分认识开展劳模进校园活动的重要意义。要把开展劳模进校园活动作为深化学校德育工作的重要内容和继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若

干意见》(中发〔〕8号)精神的重要举措,统筹安排部署,切实加强领导。

(二)认真组织,确保实效。学校要经过邀请先进模范人物进校园作报告、对话、座谈、担任校外辅导员和学生社团指导教师等形式,引导广大青少年学生学习领会、感悟劳模爱岗敬业、争创一流、艰苦奋

斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的伟大精神,鞭策她们崇尚先进、力求进步,努力成长成才。

(三)加强宣传,营造氛围。各学校要充分运用广播、校报、校园网络、宣传文化长廊等多渠道、多方式,大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质,宣传先进模范进校园活动的意义、做法、先进典型和开展成效,努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。

【篇二:“劳模进校园”方案】

水城县教育系统

“创先争优、践行宗旨”劳模报告会

实施方案

各乡镇中心学校、县直属各学校:

为贯彻胡锦涛总书记关于让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动都最伟大的真理的重要指示,并进一步落实教育部“劳模进校园”活动要求,结合水城县教育系统“创先争优、践行宗旨”活动的开展,水城县教育局将组织教育系统“创先争优、践行宗旨”劳模报告会。为保证报告会顺利进行并取得实效,特制定本方案。

一、活动的意义

经过报告会,组织师生学习优秀教师、先进教育工作者事迹,发挥模范人物的引领、示范作用,弘扬淡泊名利、爱岗敬业、争创一流、乐于奉献的精神,唱响教育系统的最强音和主旋律,推动促进师德师风建设和青少年思想道德建设。

二、时间、地点

全县教育系统张朝荣、黄佑福先进事迹报告会定于 9月1日早上9:00开始,地点在县机关礼堂。并在教师节前,到南开、蟠龙、玉舍、发耳四个片区各开展一次两位同志先进事迹巡回演讲。

各乡镇以中心学校为单位、县直属学校以校为单位,在教师节前自行组织开展一次优秀教师、优秀教育工作者先进事迹报告会。

三、工作要求

1、按照县直属学校?人(其中教师人,学生人),乡镇?人(其中教师人,学生人),组织师生准时参与9月1日全县教育系统的报告会。

2、认真听取报告,遵守会场纪律。会后要组织师生写出感受或心得体会装档保存。

3、精心安排好本单位的先进事迹报告会,会后把先进材料及活动开展的图片、记录等相关资料交到教育局办公室。

校园文化艺术节活动方案

武义二中第十五届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想: 进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养审美能力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。 二、宗旨: 以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 三、主题:展青春风采、建和谐校园 四、活动领导小组: 组长:陈平 副组长:李旭槐刘明正王国强 成员:王伟武李义川单美玲章坚卫 曾锦锋徐长进何志杰关莹芬 五、活动时间及参赛对象: 时间:2010年12月6 日—2010年12月31日 对象:全体学生。 六、活动安排: 1、开幕式: 时间:12月6日下午班队活动课 内容:“歌手大赛” 组织部门:团委学生会 具体要求:见开幕式活动方案 2、电影影评: 时间:12月6日——10日,开展电影欣赏周活动,各班组织学生观看(百部优秀教育影片),选送3篇优秀影评参赛。 评比组长:李义川 评比组员:徐昆明童宇何湘 3、书法作品(现场)比赛:

时间:12月13日 要求:各班选三人参赛,硬笔、软笔均可 评比组长:章坚卫 评比组员:吴伟丽曾锡平童宇 4、才艺表演赛: 时间:12月20日 要求:各班选送一个作品,自由创作,内容健康,体现学生才艺的节目,演出时间不得超出5分钟。 组织部门:团委学生会 5、拔河比赛: 时间:12月13——17日 要求:各班参赛男10人,女10人,进行淘汰赛。 裁判长:郑祝友 裁判员:蓝金平江伟勇潘建华陶家祺王振品 6、篮球赛: 时间:12月20——25日 要求:高二、高一分年级组进行淘汰赛。 组织部门:高二、高一年级组 7、50米板鞋竟速接力赛: 时间:12月20——25日 要求:各班参赛男12人,女12人。 裁判长:郑祝友 裁判员:江伟勇蓝金平陶家祺王振品 8、巽水文学社征文比赛: 内容要求:以“武义二中第十五届校园文化艺术节活动”为主题,体裁、篇幅不限。12月25日前交保卫科。 组织部门:特色办 9、闭幕式——元旦文艺汇演 时间:12月31日 节目负责人:单美玲 策划:单美玲祝露娅

2017国际社工日宣传活动实施方案

2017国际社工日宣传活动实施方案 8 2017国际社工日宣传活动实施方案 2017年3月18日是第10个国际社工日,民政部将今年国际社工日的中国主题确定为“弘扬社工精神,服务困境人群”。为做好国际社工日主题宣传活动,弘扬社会工作精神,传播社会工作知识,展示xx社会工作者风采,提升社会工作职业地位,为社会工作事业茁壮成长、社会工作人才队伍不断壮大营造一个健康、和谐的社会舆论环境,在民政部的统一部署下,结合自治区各盟市社会工作发展实际,制定本方案。 一、指导思想 此次主题宣传活动围绕“弘扬社工精神,服务困境人群”这一主题,与xx民政工作宣传相结合,以宣传社会工作事业、普及社会工作知识为核心,以弘扬社会工作助人自助、扶弱济困、促进和谐的工作理念为重点,针对各盟市实际情况,广泛发动高校、社会工作机构、社会工作者、志愿者及其他社会组织和力量,深入开展形式多样、广大人民群众乐于接受的宣传和实践活动,促

进全区各族群众逐步认识社工、关注社工、参与社工活动,最终在全社会树立起“有困难找社工”的共识。 二、活动时间 从3月18日开始至28日结束,为期10天。 三、工作方法和内容 (一)民政厅的国际社工日主题宣传活动由厅属社会工作人才培训中心和呼市民政局承办,主要内容包括: 1.开展xx自治区2017年国际社工日主题宣传活动启动仪式及相关活动。 民政厅将会同相关部门和高校联合举办2017年主题宣传活动启动仪式,开展社会工作服务社区群众和困难群众专题研讨,同时启动2017年社工人才培养计划。 2.举办国际社工日公益大讲堂系列活动。 厅属社工人才培训中心联合xx大学、xx工业大学、xx师范大学、

科普进校园活动方案(通用)

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性,以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式,将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面,实现从教授知识到培养能力的转变,从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变,从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变,有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法,养成学生平时善于观察的习惯,培养学生的科学观察能力,为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学,能有效培养学生的动手能力和科学思维能力,它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养,这既是自然学科特点所决定,也是全面落实课程改革目标,提高教学质量,激发学生对自然学科产生兴趣,体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”,在实验过程中,

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料,对这些材料经过思维、抽象和概括,从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系,再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中,使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识,又锻炼了实际动手能力和创造能力,从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级,难度从简至难,每级包含15节课,也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广,包括历史,地理,物理,化学,天文,通过实验,让孩子们产生浓厚i的兴趣,并且打下一定的基础,为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示: 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

峰峰矿区彭城小学文化艺术进校园活动实施方案

峰峰矿区彭城小学文化艺术进校园活动实施方案 为全面贯彻落实区委《关于开展文化建设行动年的实施意见》,进一步提升我校师生艺术素养,激发我校师生爱国爱乡热情,打造我校特色的校园文化。结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 根据局《峰峰矿区教育局文化艺术进校园实施方案》要求,进一步促进学生全面发展,进一步提升我校校园文化品位。 二、活动内容 (一)地方文化进课堂 由于我校地处彭城,是磁州窑文化的中心。每周二下午两课时以社团活动形式开设选修课程---陶瓷艺术。同时,开展形式多样,丰富多彩的“爱家乡知家乡”活动。 (二)书法进课堂 (三)读书节活动 (四)举办校园第二十三届艺术节活动 根据局第二十三届艺术节活动要求,特开展以下活动:。 1、继续严格落实社团活动,保证活动质量。 2、课前一支歌班级合唱活动。 (1)每位音乐教师除完成教学任务外,必须教会学生唱三首歌《国歌》《队歌》《校歌》。 (2)每节课前一首歌。放学路上一首歌。

(3)学校第三届文化节组织开展班级合唱比赛。 (三)学校第三届文化节成果展示 一、活动主题 飞扬的旋律、七彩的节日 二、活动时间 2014年5月30日 三、领导小组 组长:李晓红马新红 组员:李保安张超李伟田付军陈雪薇 活动办公室设在政教处。 主任:郝丽云杜伟 成员:李红霞王书倩桂小云李俊霞及各年级组长 四、活动形式 1、动态才艺展示。5月30日上午全体师生在学校操场开展文化节师生合唱比赛及社团才艺展示; 2、静态才艺展示。5月30日下午全体师生在学校南北院参观评比,师生才艺作品(包括书法作品、读书笔记)展示。 五、具体安排 1时间安排 5月30号7点15全体师生到操场集合,7点30准时开始。 2 大会安排 程序(1)宣布开始。

社工义工志愿服务活动实施方案

城关镇“社工+义工”志愿服务活动实施方案 为创新志愿服务机制,完善志愿服务体系,建立健全“社会工作专业人才(以下简称社工)引领义工、义工(以下称志愿者)协助社工”的服务机制,共同促进全镇社会志愿服务工作发展,特制定如下实施方案。 一、工作目标 发挥社工的专业优势和志愿者的规模优势,加强志愿服务专业引导,提升志愿服务工作水平,形成社工和志愿者优势互补、良性互动的社会管理服务新局面,助力我镇争创全省文明乡镇创建活动。 二、工作内容 建立社工定期、定向联系志愿者制度,对志愿者开展社会工作专业知识与技能培训,提升志愿服务水平。依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台,实现志愿服务需求与供给的无缝对接,做好志愿服务记录工作。探索在志愿者组织中配备社工,负责志愿者的招募、组织、管理、培训和监督,引导和带领志愿者协助实施服务项目,提升社区志愿服务水平。 三、联动模式 (一)加强社工与志愿者的队伍联建

鼓励和支持社工参与志愿服务,努力构建专业、高效、与社会发展需求相适应的社工与志愿者队伍。要在社工教育培训中,设置关于志愿者引领和管理的相关课程,帮助社工充分认识志愿者的价值,在工作的开展中与志愿者进行更好的联动。要将志愿者培训纳入社会工作教育培训规划,对志愿者开展社会工作专业知识与技能的培训,提升其在各领域开展志愿服务的专业水平。吸纳优秀社工进入志愿者组织,鼓励社工组织为志愿者提供培训、辅导等服务,鼓励符合条件的志愿者参加全国社会工作者职业水平考试,向专业社工转型,促进志愿者服务的科学化和专业化。整合发展社工和社区志愿者队伍,推动全民多元参与社区管理服务。落实在职党员到社区报到制度,参与社区志愿服务,在社工的引领下,带动全社会志愿服务。 (二)搭建社工与志愿者的信息平台 依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台,为志愿者进行登记注册,并向志愿者发放统一制作的志愿者证,建立志愿者资料库;探索研究志愿者服务记录查询和证明机制,社工组织能够及时查询与服务项目需要相匹配的志愿者组织信息,发布机构的服务计划,招募志愿者参与服务项目,并在服务项目结束后对志愿者的表现做出评定,及时反馈意见。社工组织应帮助志愿者组织和社区完善服务计划,建立服务团队,提供专业技术指导。社工机

校园艺术节的活动方案_1

校园艺术节的活动方案 为庆祝新中国成立60周年,全面推进素质教育,展示我校艺术教育成果,xx市xx区20XX年艺术节的工作部署,结合我校实际,面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。 歌唱祖国和谐校园 成立校园文化艺术节组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。 组长:区成初 副组长:吕毅玲王慧芳 成员:朱慧婷杨秋玲冯新莲杨霓杨澜清苏蔚朱晓静 职责:负责艺术节活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作,保证艺术节各项活动顺利进行。 宣传组:李慧朗李宇辉 20XX年9月1日至9月30日。 自制“爱心贺卡”比赛 比赛时间:9月3日—10日

负责部门:各年级组 参赛对象:一至六年级学生 爱心卡主题:尊师爱心 比赛方法: 各年级自行组织学生制作爱心贺卡,分别评选出30份优秀作品,于9月10日送交大队部,参加学校评比。 比赛设一等奖20名,二等奖30名,三等奖50名,由学校颁发获奖证书。 校园书画大赛 主题:爱祖国 比赛要求: 作品尺寸不超过80cmx80cm,方便橱窗展出为佳。 书法作品毛笔、硬笔均可,字体正、行、草不限。绘画作品可以是油画、国画、水彩画、素描、拓印画等。 所有参赛作品均须在背面用铅笔写上姓名和班级。 各班上交优秀绘画作品各5件。各年级要指定专人收齐学生的作品,统一送艺术科。 优秀作品将在橱窗展出。 交作品时间:20XX年9月25日前。 交作品地点:艺术科 艺术特长展示 时间

社工活动策划的步骤社工活动策划方案

社工活动策划的步骤社工活动策划方案 举行社工活动时,需要先写好社工活动策划案,那么社工活动策划方案该怎么写呢?下面给大家介绍关于社工活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 一、背景及理念: 随着我国老龄化步子的加快,老年人群体越来越庞大,社会对老年人的关注也不断加强。进入老年,随着生理上的逐步衰退,心理上也逐渐表现出老年特征。,老年人心理对于身心健康的影响很大,良好心态促进健康,而不良心理则会危害健康。 根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要,尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿,被人承认和认同,成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右,导致很多老人觉得很孤独,通过社工开展活动,把老人们聚集在一起,使他们老有所依、老有所养。同时,从优势视角出发,认识到每个老人都有他存在的资源和优势,社工应该协助他们去发现和发掘,让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动,既能锻炼老人的动手能力,放松身心,老有所乐;又能加深老年之家的交流,建立同伴群体的支持系统。

二、活动目标: 1、增进老年人之间的了解与认识,加深他们之间的沟通交流。 2、提高老年的学习能力,如组员手、眼的协调能力。 3、了解老年人的需求,让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心,丰富老年生活。 4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。 三、具体活动安排: 1、活动对象:明秀南社区老年人名额:10-15人 2、活动地点:明秀南社区老人活动室 3、活动日期:20XX年12月13、20、27日20XX年3日下午15:00-16:30 4、人手编配:3名社工及5名志愿者

5、招募及宣传方法:宣传单、走访社区 四、预计困难及解决方法: 1、老人可能在做手工过程中会出现不适,社工要观察组员的身体情况,在邀请组员前了解各名组员的身体特点。 2、天气问题,天气可能会比较寒冷,社工提醒老人要穿多些衣服,注意保暖。 3、场地问题,可能由于没有固定的社工活动场所,活动地点会变更,提前与相关工作人员沟通,做好活动场地的安排。 五、评估方法:访谈法 六、小组财务预算。 活动内容: 一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍(姓名、专业,在组中的角色);再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。

学校开展科技活动方案

学校开展科技活动方案 【篇一:2012校园科技节活动方案】 2012年平山县外国语中学 科技节活动 一、指导思想 营造浓厚的校园科学氛围,提高学生的科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想,拓展学生的特长,丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动主题 发展与创新 三、活动时间 2012年9月--------2012年12月 四、组织机构 为保证科技节活动顺利开展,设立校园科技节组委会。 组长:李新利 副组长:任国山王小彦 成员:牛月万权振江苏贵平闫志国齐国强 五、活动 内容 (一)校园科普展览 1.开展科普知识的宣传、展览活动,利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。 2.举办科普知识讲座、科普图片展。 3.利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 4.举办科技节科幻画比赛 5.放映科技电影(至少看一场科普电影)。 (二)科普读书活动 1.读一本科普作品,写读后感展示或比赛。 2.举办科学故事会。 3.组织学生创作科技手抄报或剪报。 六、活动阶段 (一)准备阶段:9月份 1.制定活动的具体实施方案。

2.安排人员,逐一落实各项准备工作。 3.准备场地,落实器材,动员学生参与。 4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。 (二)实施阶段:10月-------11月 1.学校按既定方案开展活动。 2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。 3.做好优秀作品评选、展示等工作。 (三)总结表彰、成果展示阶段:12月 1.学校安排国旗下讲话,专项总结科技节活动。 2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。 3.做好网站宣传工作。 七、活动方式 1.科技节的各项活动拟分年段开展。 2.在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。 八、活动要求 1.各班级应积极主动参与科技节活动,做好学校园科技节各项现活动的组织实施工作,充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。 2.学校应依据本校科技工作计划,开展符合学生特点的科技活动。同时,加强对各项科技活动的指导,做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作,保障学校科技工作的顺利开展。 3.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛,力争80%的学生参与各项科技节活动。 中小学校园科技节活动开展,是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神,切实提高我校青少年的科技素质,展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视,狠抓落实,全员参与,共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。 校园科技节活动实施方案 金冢子初级中学 2010.09 【篇二:校园科技节活动实施方案】 张教发2013[16] 张庄中心学校 2013年中小学校园科技节活动实施方案 根据淄川区教育体育局关于印发《淄川区2013年中小学校园科技节活动实施方案》的通知(川教体字?2013?53号)有关要求,结合

高雅艺术进校园宣传策划案

高雅艺术进校园宣传策划案10月29日,中国国家交响乐团将来我校为我校的师生奉上一场高水平的音乐盛会,本次高雅艺术进校园活到由校团委主办,由校学生会协办,为此校学生会宣传部对本次活动拟定改策划案。 一、宣传宗旨:趣味与知识并进,文化和艺术同行 趣味性,旨在把本次宣传做的更加活泼生动;知识性,旨在把中国国家交响乐团的基本情况和乐器、乐理的基本知识向全校普及;文化性,旨在提高本次活动的内涵,增加本次活动厚重度;艺术性,旨在用其他艺术手段延伸音乐艺术的魅力。 二、宣传手段: 楼下小海报、展板大海报、横幅、易航网、广播台、电视台、教学楼大屏幕 三、宣传时间: 本次活动宣传分三个阶段:第一阶段,10月21日——10月25日 第二阶段,10月26日——10月28日 第三阶段,10月29日 四、宣传内容: 1、中国国家交响乐团的基本情况; 2、乐器基本知识; 3、乐理基本知识; 4、活动的进展及其他情况 五、具体流程:

1、第一阶段,10月19日——10月25日,这一个星期的宣传做 广面的宣传,南北院每天一张大海报,宿舍楼下每两天一张小海报。此阶段大海报共绘制8张,要求精致,以此体现本次宣传的艺术性。小海报共三份,为黑白色,依次分别为中国国家交响乐团的介绍、乐器知识的介绍、乐理知识的介绍,依次体现本次宣传的知识性。 这一阶段,在易航网、广播台、电视台、宣传屏幕同步进行宣传,宣传主要以通知全校师生本次高雅艺术进校园是中国国家交响乐团为大家献艺。易航网的宣传图片由我们宣传来做,易航网只需为我们提供一个平台。 2、第二阶段,10月26日——10月28日,这三天做重点宣传。 南北院每天两张海报,小海报彩绘倒计时。27日,在南院开辟交响乐一条街。 3、第三阶段,10月29日,在北院开辟交响乐一条街。下午入场 时发节目单,发纪念品。 六、补充说明: 1、关于开辟交响乐一条街的说明:南院交响乐一条街在南三、南 四教学楼旁边,北院在礼堂前。交响乐一条街的布置以长幅海报为主,配有手工装饰,都是手工制作的乐器平面图形。 另外,与我校军乐团商议,希望他们参与我们的宣传,在交响乐一条街现场表演(待定)。 2、关于节目单的说明:节目单在形式上创新,外形设计更加新颖,

小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案 一、活动目的: 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办第四届“校园艺术节”。 二、主题和内容 本届艺术节的主题是“创和谐校园,展艺术风采”。 活动内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色、学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。 三、活动项目和形式 本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。 四、时间要求: 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展 五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

下午在学校组织学生运动会,同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员,十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌,会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天,所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。 六、艺术表演类节目要求: 1、每个年组编排参评三个节目,指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组,一二班出一个节目,三四班出一个节目,学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题,年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。(即参赛节目6×3=18+5=23评出15个)每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核,一等奖给编导老师加10分,二等加8分,三等加6分,为鼓励班主任和指导老师参与表演,亲自参加演出的再加2分。 节目评奖数量:15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整,避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的,也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买,但必须报学校批准。 七、艺术作品类要求: 1、作品内容: 以爱祖国、爱生活、爱科学为题材,反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神,反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的科技内涵和艺术性。

社工进社区宣传活动方案

社工进社区宣传活动方案 社工进社区宣传活动方案 一、活动名称:“**社工宣传周”社工进社区宣传活动 二、活动主题:幸福**,社工同行 三、活动口号:有困难,找社工or**社工-服务社群,助人自助三、活动背景:**社区属于政府购买社工服务的试点单位,时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。 四、活动目的: (1)社工宣传走进社区,贴近居民生活,了解居民需求; (2)让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务,愿意主动找社工寻求帮助; (3)便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。 五、活动时间:*月8日(星期*)下午14:30-16:30 六、活动地点:**社区往烈士纪念碑路段 七、活动参与对象:**周边来往市民 八、活动人手配备:5名社工,10名义工,分为3组,每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。 九、宣传方法: (1)活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。(2)邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷,并向居民介绍

社工。 (3)现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。十、活动主要内容及形式: (1)社工宣传服务:包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。 (2)社工互动体验:包括邀请居民填写社会服务需求问卷,“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。 (3)居民“能这样就好了”心声收集。 (4)奖品发放。 十一、活动前期准备工作: 1、准备车辆资源,装载物品。 2、实地考察,了解**社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。 3、统一工作人员服装(义工队服) 3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷 4、社工互动环节的准备 6、奖品购买 7、工作人员联系及确定 十三、活动预计困难及解决方法: 1、天气原因,如下雨等,则将活动推迟。 2、市民参与少,多观望,则加大现场宣传、派发传单等方式改善,

科技进校园

创意伴随成长科技引领未来 ----2013年科技进校园活动方案一、指导思想 为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高青少年儿童的科学文化素养,培养学生的动手能力、创新精神及实践能力,响应党的“中国梦”的思想,特此联合华西都市网和四川新闻网共同举办此次活动。活动期间将通过丰富多彩的乐高科技课堂和科学实验课堂,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,提高学生的各方面综合能力,推进学校科学素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技进校园活动以“创意和科学”为主题引导学生积极参与科学课堂,孩子动手秀“中国梦”,成就学生们的科学梦。 二、活动主题 创意伴随成长,科技引领未来 三、活动口号 动手搭建,成就梦想 四、活动时间 2013年11月---2013年12月 五、主办单位 华西都市网、四川新闻网 六、承办单位 爱迪国际儿童科技创意工坊 七、合作单位 成都五城区各小学、幼儿园 八、活动目标及具体安排 1、活动目标: 为了促进学校创建“科技校园”的工作,推动校园科技文化活动的全面展开,通过动手探究科学,成就“中国梦”的校园文化建设主题,全面落实素质教育工作精神,通过各种科技艺术教育形式,增强学生动手、动脑能力及思维开发;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神;陶冶情操,优化学生个性化发展,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活,更好地体现“动手秀科学”与“中国梦”有机结合,进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。 2、具体安排

第一阶段:启动 (1)学校将本周作为“科学周”,号召全体同学积极地投身到科技活动中来。全校(园)各班学生做到人人参与动手玩科学,成就中国少年科学梦。积极动员学生参与。 (2)营造氛围,学校宣传橱窗、班级黑板报均以科学为主题。 第二阶段:活动 (一)人人动手参与,乐高秀出梦想 活动内容:围绕科学活动主题,爱迪科技创意工坊为每班每位孩子提供乐高教具,引导孩子学搭建,秀梦想。让孩子们通过想象创造构建自己的乐高作品,表达自己的想法,秀出自己的梦想。所有优秀作品将在华西都市网和爱迪官网循环报道。 (二)动手玩科学, 活动内容:以科学实验为载体,爱迪科技创意工坊提供卡乐咪科学实验教具,每次课堂围绕一个科学实验主题,每个孩子一套教具,动手做一个科学实验,作品可以带回家。让孩子们不断探究神奇的科学现象,成就自己的科学小梦想。 第三阶段:总结表彰 为使科学活动长期坚持下去,并成为学校一大特色与亮点,学校对在本次科技活动中表现突出并取得优异成绩的学生生进行集中表彰,并授予各项荣誉称号,对组织工作出色、科学活动开展积极的班级,授予“科学达人班”等荣誉称号。届时本次“科技节”所有的活动成果与荣誉表彰都将陆续刊登于《奇奇爱科学》杂志。 爱迪国际儿童科技创意工坊 2013年11月

传统文化进校园方案

传统文化进校园实施方案 为贯彻落实党中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神,确保优秀传统文化进校园活动在我校顺利开展,全面推进和谐校园的构建,特制定本方案。 一、指导思想 为进一步加强中华传统文化教育,提高学生的道德素养,培养学生的民族精神,更好地让学生继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,结合现有的课程资源和儿童的认知规律,进行重点教育,引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。 二、基本内容 1、以诵读经典名篇为主 使学生具备一定的国学基础,增强学生学习古文经典的兴趣,促进语文能力的提高,帮助学生形成正确的人生观和价值观。教师则要通过学习经典名篇,提高业务能力,加强修身养性。本着不给学生和教师增加课业和工作负担的原则,各专业部每学期制定诵读计划,全体师生共同参与,推进诵读活动的制度化。 每日利用早自习时间或者周三、周五下午的自习课,师生共读。教师定期负责适当解读。每周进行一次背诵考核,每月进行一次主题班会,让学生轮流上台为其他学生讲解。教师可以利用视频、电影片段等资料将国学经典形象化、故事化,提高学生的学习兴趣。 参考书目:《百家姓》(共568个字)、《千字文》(共1000字)、《三字经》(共1145字)、《弟子规》(共1080 字)、《论语》(共11705)、《道德经》(共5000字)、《孝经》(共2369字),以及部分广为传诵的古代诗词、散文名篇等。 2、重视传统节日教育。 (1)以忠孝为先,开展感恩教育。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、

教师节、重阳节等节日,开展“感恩父母,践行孝心”、“感恩老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。 (2)利用元旦、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日,开展传统文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素,培育学生民族感情,激发民族自豪感。 (3)以六一儿童节、五四青年节、劳动节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节为契机,引导广大师生缅怀先烈,了解党和祖国的发展史,不断增进爱党、爱国、爱家乡的情感。 3、开展礼仪教育。 结合创建文明学校活动,以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容,开展“校园礼仪讲座”,以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为标准,贯穿培养青少年行为习惯以及审美情趣;着重引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。 4、广泛开展生活化、活动化、故事化、体验化、兴趣化的传统文化活动。 借助校园艺术节、文艺汇演等载体,围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题,以诗文朗诵、歌咏、辩论、竞赛、快板、情景剧等新颖活泼的形式,把《弟子规》、《论语》、《孝经》等经典美文表现出来。开展感恩教育“百善孝为先”演讲比赛,师生“同读一本书”活动,“诵读经典之星”、“书香班级”、“书香家庭”的评比、表彰活动。成立国学兴趣小组,将传统体育项目、绘画、书法、剪纸等国粹融入其中,让学生在活动中感受传统文化、热爱传统文化。 三、基本要求 1、示范性原则。学校全体教职工都要学习国学经典,吸收中华民族的优秀传统文化,以修养自身为本,以身作则,以身示范,为学生树立榜样。 2、力行性原则。如学习《弟子规》,重点落在师生“力行”,要联系学校师生实际,对应学习内容,制定出品德、礼仪、生活、学习等方面的校规班规,师生共同遵守,养成良好的品行习惯。

最新学校校园文化艺术节活动方案

一、活动目的: 以“青春的风采”为主题,以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动,旨在展示全校各班艺术教育的成果,激发学生热爱生活、积极向上的道德情感,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的审美情趣和艺术修养,丰富我校学生的校园文化生活。 二、活动时间: 13周~16周 三、活动安排: 第13周:活动准备 1、周一(11月22日)午会课,艺术节活动动员,全校各班在教室收听广播。 2、周二至周四,完成艺术节报名工作,周五交报名表。 第十四周:艺术节各项活动正式开始。 四、活动项目: (一)、集体项目: 1、舞台剧比赛: 舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等,形式自选,内容自定(最好是以反映校园文化生活为主题的内容),道具自备,时间不可超过5分钟。要求立意高,形式新,可观性强。每个节目限时5分钟左右。 2、超级想象创新赛: 比赛要求: (1)主题自定 (2)根据主题,用道具或肢体语言把主题内容表达出来(最好有配乐) (3)内容新颖,独特,有丰富的想象力 (4)参赛人数不少于2人。

(5)时间在2至4分钟。 3、知识竞赛 知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外,还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛,每班派三位同学作代表参赛。 4、校园辩论赛 校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮:第一轮各年级组比赛,每个年级比出一个优胜班,再分甲乙两组进行决赛,甲组是初三、初二,乙组为预备、初一。 5、电脑作品秀 以班级为单位的集体比赛,主题是班级介绍,重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。 (二)、个人项目: 1、会标设计: 会标设计要求是简洁、美观、达意,体现本届文化艺术节主题要求。 2、校园歌手大赛: 校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮,名额不限,预赛形式为清唱,采取即时淘汰方式;进入决赛的同学要求自备伴奏带。 3、舞蹈比赛 舞蹈比赛内容不限,可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等,也可以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。 4、器乐比赛: 器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组,钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者;其它乐器,不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。 5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛 朗诵和演讲时间不超过3分钟,音乐自备。

科技馆活动进校园”实施工作方案

附件 “科技馆活动进校园”实施工作方案 一、目的 充分发挥科技馆作为校外活动场所对加强未成年人思想道德建设和提高广大青少年科学文化素质的重要作用,把科技馆的科普活动送到学校,使科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接。同时,为社会各方参与开发青少年科普教育和科技活动内容搭建平台,实现资源共享。 二、内容 “科技馆活动进校园”以喜闻乐见的形式,将未成年人对科学知识的学习、对科学方法的探索与弘扬科学精神、提高科学素质结合起来,在实施中采用“两点一线,双向互动”的方法:以科学课程作为连接学校和科技馆的主线,形成“两点一线”;在形式上包括科技馆活动进校园参与科学课程的教学,也包括组织学生到科技馆学习实践,延伸学校科学课程,开展综合实践活动和研究性学习,形成“双向互动”。主要内容包括: (一)发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势,把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园,推动学校开展研究性学习。如:趣味科学表演、科学主题的综合实践

活动、科普剧表演和科学知识讲座、科技专家帮助学校培训科学教师、支持学校开发校本课程、指导青少年科技爱好者开展研究性学习等。 (二)发挥科普器材和设施的优势,配合科学课程开展科学实践活动。如:科学实验送进课堂、科技馆开设科学实践课堂、流动科技馆(科普大篷车)巡回农村学校等。 (三)发挥科技馆和青少年科学工作室的优势,丰富学校劳技课和科学课的内容,为劳技课和科学课提供资源服务,如:“动手做”活动资源包、发明创造活动资源包、科技实践活动资源包等。 (四)发挥科技馆科普展览的优势,把科普展览送进校园。如:科学发展观和科学史展览,体现科学态度、科学精神的典型科技成果发现过程展览,新发现、新技术、新成果展览,科技知识展览,青春期心理和生理教育展览,青少年科技创新优秀作品展览等。 (五)学校利用科技馆阵地和资源优势开展科学教育活动。如:组织学生到科技馆参观科普展览,参加科普活动,把部分科学课程安排在科技馆进行等。 三、实施步骤 按照社会动员、选择试点、试点工作评价与总结、活动实施者培训、总结经验并推广的顺序实施。 四、组织领导 (一)“科技馆活动进校园”工作,由中央文明办、教育部、中国科协共同领导,中国科协科普部、青少年科技中

高雅艺术进校园的活动方案

高雅艺术进校园的活动方案 主办单位:上海电影艺术学院 承办单位:XX企业 协办单位:团市委 哈尔滨师范大学音乐学院 省电视台 一.活动背景 随着日韩剧的大量涌入且收视率的不断飙升,二人转等低俗的表演形式被大众不断地认可,当今的文化市场越来越不景气,低级庸俗的情爱表达占据了主导地位,而名著经典却被束之高阁蒙尘遗忘,高雅艺术日渐式微,逐渐淡出人们的视野。 因此我们准备发起一个关爱高雅文化的活动,使各年龄,层次的高雅艺术爱好者,尤其是青少年能在欣赏的同时又接受了正确的道德观,也能够与世界高雅文化接轨,通过对艺术的了解及追求来培养更加优秀的自己。由上海电影艺术学院联合省电视台和哈尔滨师范大学音乐学院,共同举办高雅艺术进校园的活动。届时还将邀请国内的著名艺术团体,艺术大师,省内各大艺术团体,著名电视节目主持人及省内著名艺术家出席参与此次活动。 这一举动既符合我省教育部门的有关政策,又迎合了广大家长望子成龙的心理,加之此次活动的表演形式灵活多样,内容高雅深刻,易于被青少年接受,因此活动的举办一定会取得圆满成功和意想不到的收获。此次活动将成为最具影响力,意义最深远的校园活动,每年一次,所产生的效果和影响力也会逐年递增,从而培养一批高文化,高素质的追随者。 二.活动简介 本次活动具有深远的文化意义,它承载着高雅文化并通过青少年继续传承发扬,将为我省的文化事业作出非凡贡献。 此次活动将为受众呈现各种艺术形式的演出,其所展示的不但有我们优秀的传统文化还有国外的经典著作。形式灵活,内容丰富。 1.艺术形式:话剧音乐剧交响乐戏曲歌剧木偶艺术大师讲座艺术名家 论谈等 可针对不同年龄层的学生举办不同的舞台表演形式。例如,针对小学生,我们可以增加演员与观众互动的环节,观众可凭借限量收藏卡要求与演员同台表演

最新学校校园文化艺术节活动方案

一、活动目的: 为丰富我校师生课余生活,开阔中职学生视野,体现专业特色,展示社团取得的累累硕果,给予校师生一个展现自我以及感受校园风采的平台,经行政会议讨论决定,举办2020年校园文化艺术节。 二、活动主题: 创意青春放飞希望 三、主办单位:共青团XX职校委员会、校工会委员会、校教务科 承办单位:校学生社团联合会、校学前教育教研组、校文体教研组、校学生社团联合会各协会 四、活动时间:2020年4—5月 五、活动地点:学校校园 六、活动内容: (一)宣传形式及责任部门: 1、横幅和海报宣传(团委): 在学校教学楼设置校园文化艺术节的横幅和海报。 2、学校部门的宣传(教务、团委): 班主任在本班进行校园文化艺术节的宣传,团支书在团组织活动时进行宣传。 3、摄影展宣传(团委、办公室、教务科): 将往年与社团、校园文化相关的照片以摄影展的形式进行宣传展出。 4、广播宣传(团委): 利用学校广播站对校园文化艺术节进行宣传。 5、网络宣传(团委): 在各大Q群、团委微博、惠阳职校网站上发布关于校园文化艺术节的消息并宣传。

(二)具体活动项目: 1、"想唱就唱,唱响校园"校园十大歌手比赛: 时间:4月8日至4月27日 地点:会议室和舞台 承办:教务科学前教育教研组 2、"职教特色,异彩纷呈"各专业内容板块展示: 时间:4月15日至4月25日 地点:教学楼一楼 承办:教务科 3、"描绘青春、写意人生"书法、美术、手工等文艺比赛:时间:4月15日至4月26日 地点:教学楼教室和美术室 承办:教务科学前教育教研组 4、"青春梦、家乡情"微电影拍摄参赛: 时间:4月8日至4月23日 地点:校园内 承办:团委 5、"群星璀璨,齐展风采"社团文化展示: 时间: 4月25日 地点:职校足球场 承办:团委、教务科、学生社团联合会 6、"青春聚力十九大·志愿闪耀XX城"公益广告设计比赛:

社工活动策划方案

社工活动策划方案 一、背景及理念: 根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要,尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿,被人承认和 认同,成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右,导 致很多老人觉得很孤独,通过社工开展活动,把老人们聚集在一起,使他们老有所依、老有所养。同时,从优势视角出发,认识到每个 老人都有他存在的资源和优势,社工应该协助他们去发现和发掘, 让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动,既能锻炼老 人的动手能力,放松身心,老有所乐;又能加深老年之家的交流,建 立同伴群体的支持系统。 二、活动目标: 1、增进老年人之间的了解与认识,加深他们之间的沟通交流。 2、提高老年的学习能力,如组员手、眼的协调能力。 3、了解老年人的需求,让老人感受老有所用、老有所乐、放松 身心,丰富老年生活。 三、具体活动安排: 1、活动对象:明秀南社区老年人名额:10-15人 2、活动地点:明秀南社区老人活动室 3、活动日期:20XX年12月13、20、27日20XX年3日下午 15:00-16:30 4、人手编配:3名社工及5名志愿者 5、招募及宣传方法:宣传单、走访社区

四、预计困难及解决方法: 1、老人可能在做手工过程中会出现不适,社工要观察组员的身 体情况,在邀请组员前了解各名组员的身体特点。 2、天气问题,天气可能会比较寒冷,社工提醒老人要穿多些衣服,注意保暖。 3、场地问题,可能由于没有固定的社工活动场所,活动地点会 变更,提前与相关工作人员沟通,做好活动场地的安排。 五、评估方法:访谈法 六、小组财务预算。 活动内容: 目的:让组员与工作者认识 二,(1)逢七拍手 1.从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一 个号码。 2.待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七和七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。甚至数字加起来是七的倍数 也要拍手,例如:34 (2)大风吹 1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:"大风吹”,旁人问:"吹什么?”,比如说:"吹穿红色衣服的人。”,那么穿红色衣服的 人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。 目的:活跃气氛,相互认识 三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山和解人结。 四,五指山

小学开展采茶戏艺术教育进校园活动方案和总结.docx

开展采茶戏艺术教育进校园活动方案和总结韶关市粤北采茶戏是国家级非物质文化遗产,以其特有的魅力赢得了人们的喜爱,它是韶关传统文化的精髓。为了更好的传承这一艺术文化瑰宝,繁荣我校校园文化,丰富学生文化生活,大力弘扬我国民族优秀传统文化,提高学生艺术人文素养,根据《教育部文化部财政部关于开展高雅艺术进校园活动的指导意见》、《韶关市中小学戏曲进校园活动实施方案》培养广大学生对民族艺术的热爱之情,激发学习兴趣,培养学生艺术才能,推动我市艺术教育工作的进一步发展,为了积极推进我校素质教育快速、稳步的发展,丰富学生的课余生活,发展学生的艺术特长,让学生在活动中发现自我、展示自我,陶冶美好情操。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 2538 活动方案: 韶关市粤北采茶戏是国家级非物质文化遗产,以其特有的魅力赢得了人们的喜爱,它是韶关传统文化的精髓。为了更好的传承这一艺术文化瑰宝,繁荣我校校园文化,丰富学生文化生活,大力弘扬我国民族优秀传统文化,提高学生艺术人文素养,根据《教育部文化部财政部关于开展高雅艺术进校园活动的指导意见》、《韶关市中小学戏曲

进校园活动实施方案》培养广大学生对民族艺术的热爱之情,激发学习兴趣,培养学生艺术才能,推动我市艺术教育工作的进一步发展,为了积极推进我校素质教育快速、稳步的发展,丰富学生的课余生活,发展学生的艺术特长,让学生在活动中发现自我、展示自我,陶冶美好情操,促进学校教育教学质量的进一步提高,特制定本方案。 一、活动目标: 以十X大精神和科学发展观为指导,以全面实施素质教育为目标,坚持育人为本,普及与提高相结合,让学生成为艺术教育的受益者。通过基本功训练,表演,培养克服困难的信心与决心,提高团结协作能力,养成良好的意志品质,培养学生热爱民族艺术,提高审美情感,感受成功的喜悦,形成积极向上的生活态度。培养学生对采茶艺术的兴趣与爱好;学习采茶戏的基础知识和基本技能;培养学生的欣赏能力、表演能力和创造能力;提高学生的艺术修养,培养出一支较高素质、水平的采茶戏艺术传承队伍。 二、活动内容安排: 1、学校二、三、四年级的学生,有一定舞蹈基础,这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的,进行形体基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习采茶形体组合及排练舞蹈(采茶歌舞)成品,以学生动作协调能力和基本功为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对采茶戏艺术的了解,逐步形成采茶戏传承梯队建设。教学场地初步设定在学校舞蹈室。

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