四年级语文上册练习与测试_苏教版
练习与测试四上苏教版
1 老师您好
【基础练习】
一、编织崇高浸透波涛智慧塑造朝霞闪耀祝愿
二、1、铺设床铺2、美好爱好3、情不自禁禁止3、王朝朝阳
三、塑造人才架起金桥涌起波涛编织丝线
飞速地前进悄悄地珍藏轻轻地洒落衷心地祝愿
四、1、架起金桥
2、地北天南
3、让春晖和朝霞在心灵闪耀
五、1、春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师付出的心血茁壮的新苗教师工作的美好和神圣
2、崇高美好
3、两感激、热爱
六、1、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！
2、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！
【发展练习】
一、1、草绿的深红的紫粉的洋红的
2、形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。
3、例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦用心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬佩您！
2但愿人长久
【基础练习】
一、tíng hào zhésìjīn mán
二、玩耍观赏品尝宽睁眼但愿屈指虽然悲欢
三、东西心绪情深形影晴缺全美
四、别人分离圆亮有悲也有欢有离也有合的有隐也有现有圆也有缺
1、欢离隐缺
2、但愿人长久，千里共婵娟
【发展练习】
李白《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3古诗两首
【基础练习】
一、溪水三峡遥望白银青螺君子
二、1、和谐，协调没有
秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐。
2、出发顺流直下
诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。
三、1、唐刘禹锡比喻铜镜银盘青螺
2、唐李白峨眉山平羌清溪三峡渝州
【发展练习】
一、1、湖南二
2、四川佛教
3、瞿塘巫西陵
二、岱宗夫如何，齐鲁青未了。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
黄山四千仞，三十二莲峰。
4秋天
【基础练习】
二、曲片把张串滴条件
三、1、更红更娇更甜更好
2、穿红袄披紫袍乐了烦恼笑了在心灵酝酿
苹果葡萄玉米高梁颜色
3、作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象，表达了对秋天的热爱和赞美之
情。
【发展练习】
一、1、黄红白
五颜六色色彩纷呈
2、（1）菊（2）桂子（3）枫林霜叶（4）落木
三、提示：要描写秋天特有的景物，写出其特点，表达出对秋天的喜爱和赞
美之情。
单元练习
一、霞眉柔藏袍塑绪望衷
二、jīn biāo suìchóng yùn ǎo
三、崇高宗旨涌动勇敢朝晖挥手烦恼大脑美酒洒水梳头流水
四、树过惊有自欺欺人平易近人先发制人先声夺人
五、1、苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
2、但愿人长久，千里共婵娟。
六、1、铺设大道架起金桥崇高昨天今天现实理想
2、有悲也有欢有离也有合有隐也有现有圆也有缺苏轼悲欢离合阴晴圆缺
3、望洞庭白银盘青螺洞庭湖水君山
4、梳子梳理得井井有条发亮的汗珠闪耀
七、1、“哇”变成“啊”2、删去文中第一句话第二个“人们”3、删去文中第二句话第二个“我”和“我看见”4、“哪”变成“呐”
八、1、sìfúshìshì
2、一簇簇一只只一株株
红艳艳沉甸甸兴冲冲
3、色彩斑斓的蝴蝶红色的海洋小灯笼
4、秋菊红枫丰收的景象汗水累累硕果
5、农民伯伯的勤劳和秋天丰收的景象。
5 我给江主席献花
【基础练习】
一、1、秩致志治智制
2、尺耻齿
3、企启起
4、舞武伍
二、1、③①
2、②①
三、挥手问候忘怀宽大温暖离开稳健
四、1、兴高采烈2、喜出望外3、手舞足蹈 4、心花怒放
【发展练习】
一、1、kuànɡ diān jiá wēi
2、我给江主席献花，感到非常幸福
3、俯拥拍献踮起脚吻
二、1、秩序井然2、恍然大悟3、油然而生4、肃然起敬5、一目了然6、焕然一新
6 天安门广场
【基础练习】
一、中央壮观庄严沸腾挺拔仪式宣告五彩缤纷
二、红瓦相互沼泽选择雕梁画栋冰冻
三、宽广壮观高大庄严巍峨壮丽五彩缤纷雄伟壮丽
四、1、天安门人民英雄纪念碑毛主席纪念堂中国国家博物馆人民大会堂方位广场北端广场中央广场南段东西两侧
2、华灯齐放礼花飞舞翩翩起舞纵情歌唱鲜花与彩灯辉映礼花伴歌声齐飞鲜花与彩灯辉映礼花伴歌声齐飞落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色
【发展练习】
二、用第一人称写更亲切有趣，可以拉近读者的距离；用第三人称写科学性更强，但不够生动。
7 徐悲鸿立志学画
【基础练习】
一、优异错误陈列激怒购买酒杯绘画疲倦承认
二、fāzūjímó
三、1、徐悲鸿徐悲鸿刻苦作画所花费的时间，精力
2、外国学生徐悲鸿
【发展练习】
一、1、追望shèdào
2、非洲豹为什么只追这只未成年的羚羊，而对其他挨得很近的羚羊视而不见呢？
3、盯着穷追不舍
4、最后一自然段
5、从中我懂得了在学习和生活中要专心致志，比如在家做家务，一会儿洗碗，一会儿扫地，一会儿又去擦桌子，最终一项也没做完。
8 虎门销烟
【基础练习】
一、销毁历史山寨彻底盐巴欺侮水泄不通震惊中外
二、fèn dàn sàn yìnɡ
三、1、震荡2、震怒3、震惊
四、1、1839 6 3 虎门寨23 二百多万大海之中
2、震惊中外先撒再抛然后倒
（1）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
（2）先再然后例：妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净
3、伟大壮举外国侵略者的中国人民是不可欺侮的
单元练习
一、仪式中央宽广出租宣告刻苦值得向往激怒
二、购买机构偏心编织欺侮后悔历史厉害烦恼大脑热烈列表
四、1、③2、②3、①4、④
五、1、真是雄伟壮丽啊
2、不知道明天要上学吗
3、真难，我不会做
4、天下谁人不识君
5、秦时明月汉时关
六、1、销烟的过程（步骤）：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰
2、妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净
七、1、隐蔽诱惑2、“我”总想着，再等一会儿，就能捕捉到更多的野鸡，结果，却在等待中失去了机会。3、人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝；贪欲不仅让人难以得到更多，甚至连原本可以得到的也失去了。4、机不可失，时不再来。过了这村没这店。
9 泉城
【基础练习】
一、大约汇注喷吐周围著名悬崖占有洞穴堆积
二、明散夜息虎狮水喧
三、1、sǎn shǔ
2、银花盛开晶莹剔透虎啸狮吼秋雨潇潇珍珠泉趵突泉
3、春雨绵绵溪水潺潺莺歌燕舞鸡鸣狗盗
4、哈尔滨哈尔滨冰雕
5、形态声音比喻身临其境
【发展练习】
一、滴答滴答叮咚叮咚扑通扑通哗啦哗啦
二、⑧④⑥⑦⑩③①⑤⑨②
10九寨沟
【基础练习】
一、山沟敏捷图画继续清澈恰似若无其事诗情画意
二、juémòkuīzhúpōxiāng hān jū
三、1、四川周围散布着九个藏族村寨
2、（1）羚羊善于奔跑
（2）大熊猫憨态可掬
（3）小熊猫行动敏捷
四、1、用“窜”好。用“窜”更能突出羚羊善于奔跑、速度极快的特点。正因为羚羊善跑，才会突然窜出，又突然消失。2、作者用拟人化的笔触，把一只行动敏捷又爱美的小熊猫形象刻画得淋漓尽致，突出表现了小熊猫机灵淘气的特点。3、内容的省略总结全文和首尾呼应
11田园诗情
【基础练习】
一、顽皮偶尔牲畜汽笛平稳严肃
二、仪态端庄碧绿悠然自得绿意盎然剽悍强壮金色
三、1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国赞美和向往荷兰田园风光以及自由安静生活。2、牛马羊小鸡
【发展练习】
一、1、安闲寂静平静
2、一望无际无边无际
二、1、杏树桃树梨树
2、野花的数量很多，漫山遍野，到处都是野花的品种很多，颜色各异
3、桃花杏花梨花蜜蜂蝴蝶野花
12 桂花雨
【基础练习】
一、感谢新鲜吩咐帮助尤其姿态仔细左右糕饼
二、拣去锻炼一栋桂花佳丽洼地月饼屏幕拼搏
三、1、茂密赶快嘱咐用力2、灵巧零散（破损）讨厌合拢
四、例：我喜欢读书，尤其是童话故事。
乐乐完全沉浸在过生日的快乐氛围中。
【发展练习】
二、1、五一年四季，季季有花
2、夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开放着
3、夏秋冬春小太阳菊梅牡丹春天的牡丹花
单元练习
一、洞穴汽笛晶莹恰似敏捷继续吩咐偶然牲畜
二、济南拥挤堆积推开窜出一串俱乐部惧怕汽笛启迪拾起恰似
三、见底兽禽辽阔争奇悠然端庄
例：九寨沟的湖水清澈见底。
四、1、钻—专至—致克—刻专—钻博—搏
2、长—常练—炼建—健
五、1、体态粗壮眨巴机灵善于奔跑窜看清消失若无其事鲜嫩行动敏捷美滋滋
2、洗净双手水晶盘炉烟袅袅混合诗兴细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，雨花缤纷入梦甜
六、1、青青各种各样清亮蹦蹦跳跳成群矫健
2、蓝天下，满眼绿色，一直铺向远方。
3、，，，，，。
4、广阔、美丽、欢腾
5、例：小马驹，快点长，长大以后跑得更欢畅。
13 开天辟地
【基础练习】
一、斧厚拢辟液肤
二hùn fèng tàshìzhuóqū
三、1、昼夜不息左右为难2、八仙过海牛郎织女3、神气活现呆若木鸡
四、风、云轰隆光芒万丈月亮三山五岳奔腾纵横交错良田滋润万物
1、临死的时候，他的身躯化成了万物
2、风云雷电太阳月亮山岳江河大道良田雨露甘霖
3、弯弯大红水流湍急鲜红
【发展练习】
一、1、不是……而是……一……就……
2、农民把高梁根铲断是为了培养高梁结实的根。
3、人也是这样的，小时候不学会吃苦，长大了也脆弱，经不起风吹雨打。
二、1、给大地披上了一层白纱，那么透，那么亮
2、一个个小喇叭，吹响了春天的号角
3、小广播，一遍又一遍地重复主人说过的话
14 普罗米修斯盗火
【基础练习】
一、触犯迈进获救惩罚啄食肝脏
二、狠毒英勇凶恶勇敢
三、1、（1）决心（2）决定2、（1）折叠（2）折磨3、（1）接触（2）触犯
四、1、烧烤食物生的东西来照明无边的黑暗中漫长的夜晚
2、小心翼翼烧熟食物驱寒取暖打造工具驱赶凶猛的野兽迈进
例：你为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来了光明和智慧。我佩服你那不畏强暴、为民造福的伟大精神。
【发展练习】
1、等死再获新生
2、老鹰首先用它的喙击打岩石……老鹰重新开始飞翔。
3、当人遇到困难的抉择时，选择容易的一项，就会停滞不前；只有做出艰难地选择，才能够重获新生，继续前进。
15 一路花香
【基础练习】
一、水罐浇灌欣赏渗漏花瓶惭愧
二、应该答应撒手播撒缝合缝隙尽头尽管挑水挑拨情不自禁禁止
三、1、看着五星红旗迎风招展，我为我是中国人而骄傲。
这次比赛他又得了第一名，他骄傲的说：“你们都是我的手下败将！”
2、如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
3、（1）每个人都有缺点，从此以后我再也不能骄傲了，再也不嘲笑别人了。
（2）天生我材必有用，只要善于发现，每个人都有缺点，从此我再也不用自卑了。
四、1、虽然……但是……2、因为……所以……
【发展练习】
一、1、因为驴子第一次驮的是盐，摔跤后盐在水中都溶化了，所以轻松了很多；而第二次驮的是棉花，摔跤后棉花吸水变得很重，所以没能爬起来，被淹死了。
2、有些人自以为聪明，聪明反被聪明误，自己害了自己。我们无论做什么事情，都要脚踏实地。
3、《自相矛盾》、《画蛇添足》、《揠苗助长》
单元练习
一、皮肤惩罚偷盗骄傲欣赏普通啄食完好无损合拢
二、1、从左到右：艰坚坚坚坚艰坚艰
2、从左到右：克刻克刻刻克刻刻
三、芒错疲损远复开辟顶立改换
四、1、津津有味欣欣向荣心心相印
2、喜气洋洋人才济济逃之夭夭
3、滴答哗啦叮铃轰隆
五、1、决定决心2、欣赏观赏
六、1、满满半灌水成就骄傲惭愧因为并且利用花种于是小溪浇灌摘下插在如果哪能欣赏
2、神话普罗米修斯不畏强暴，勇敢盗取天火，给人类带来了光明和智慧
七、1、用途品格品格2、竹竿竹皮竹沥（竹茹、竹笋）3、松梅4、最后一个自然段
16 说勤奋
【基础练习】
一、枕头基础习惯桥梁稍微期末
二、1、（1）照例（2）照样2、（1）振奋（2）勤奋（3）奋发
三、列作渡瓜毫急
例如：经过一个早自习的朗读，他对这篇课文已达到滚瓜烂熟的程度。四、司马光——天资聪明——“警枕”——史学家
童第周——起步晚，基础差——急起直追——生物学家
华罗庚——家贫辍学——刻苦自修——数学家
五、1、著名的史学巨著《资治通鉴》“警枕”2、一分辛苦一分才勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的告诫。只要付出一分辛苦，就能收获到一分能力。
【发展练习】
二、1、滴水穿石的故事2、不厌其烦似懂非懂坚持不懈3、好奇高兴耐心充满希望
17 李时珍夜宿古寺
【基础练习】
一、yuán náng lěi jiǎo
二、师徒嘱咐端详灰尘药材晓行夜宿隐隐约约
三、1、先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
2、我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦是值得的。
四、动作、语言为民造福、不怕吃苦，调查药物、严谨认真
【发展练习】
一、1、完善、拜访、品尝
2、，，。，，《》。
3、他发现旧的药物书有不少缺点：……于是决心重新编写一部完善的药物书。
4、要点：吃苦耐劳、虚心求教、躬身实践、认真严谨。
二、山楂——消食、开胃软化血管、降血脂
马齿苋——利尿、止泻、清热解毒
绿豆——清热解毒、消肿、治痢疾
18 维生素C的故事
【基础练习】
一、路程缺乏艰苦物质适量拖累
二、浑身挥手缺乏泛滥适量括号惊险实验肚子肝脏伦理论语
三、例：1、大雨下了一个多小时，终于停了。
2、小明不光学习成绩优异，而且体育成绩拔尖。
四、1、坏血病黑面包咸鱼维生素C 水果蔬菜
【发展练习】
一、1、这家医院不给病人打针服药，而给病人吃各种水果。
2、根据病情，严格规定病人所吃水果的种类。
3、糖尿病人——菠萝、杨梅
冠心病人——柚、草莓
肝炎病人——香蕉、西瓜
19 奇妙的国际互联网
【基础练习】
一、话题付款查阅邮递熟悉蜘蛛息息相关丰富多彩
二、例：学校体育馆的功能可多了，我们可以跑步，可以打乒乓球，可以打羽毛球，还可以练哑铃、练双杠，甚至可以组织一场篮球比赛。
三、1、大网亿万台电脑
2、文字图像声音万水千山世界各地的电脑上
3、缩小了地球村
4、不仅还虽然却
【发展练习】
一、网络家电与我们生活的关系五网络家电与人们的生活密切相关，它正在改变着人们的生活，使人们的生活变得更加快捷方便。
单元练习
一、详细付款习惯问题浑身秘密名列前茅不治而愈
二、lèi guòhòu yán sūniáo
三、学富乘破博通行宿相关急直
四、1、虽然张红丽是个全面发展的优秀学生，但是她从不骄傲。
2、上海世博会不仅拉近了上海与世界的距离，还向世界展示了中国发展的无限潜力。
五、1、C 2、A 3、B
六、1、在“讲究”前加上“养成”。2、在“闹钟”后面加上“的分针”。3、删去“可能”，或删去“我敢肯定”。
七、1、勤奋勤奋勤奋
2、天才写作加倍的努力和勤奋才能成就天才。
八、1、（1）灬11 C （2）N B 2、阐明刻苦摘录3、表明观点的句子上好词好句有用的资料线圆点圆圈儿问号小三角4、阅读时，哪些地方需要做记号，有哪些常用的读书记号。
20 诚实与信任
【基础练习】
一、诚实故障毕竟车辆厘米地址后悔邮寄粉碎
二、诚诚实城城市招招收昭昭告据证据剧剧本梅梅花莓草莓
三、1、（1）究竟（2）毕竟
2、（1）因为……所以……（2）即使……也……（3）虽然……但是……（4）如果……就……
四、1、在无人知晓的情况下主动给车主留下字条给车主留字条诚实和信任
2、不小心蹭坏了别人的车，虽然无人知晓，却主动给受损车的车主留下字条，告知对方自己的联系方式
3、友情亲情爱情
【发展练习】
一、1、浏览2、仰望3、俯视4、注视
21 珍珠鸟
【基础练习】
一、信赖淘气猜想愈发扭动撞击
二、拨动拔出泼水柜子距离拒绝
三、1、起先随后渐渐竟然
2、完全放心索性笔尖不怕友好手指
四、提示：要写出小动物或人的几个连续动作，要有层次行，动作描写要细致、生动。
【发展练习】
一、1、嘴脚毛后背身子
2、非常可爱、非常有趣
3、例：我家养了一只小花猫很可爱。头是黑色的，嘴边上两对胡须又细又长，身上像是披了一件黑白相间的皮毛大衣，脚掌上有厚厚的肉垫，走起路来一点声音也没有。
22 九色鹿
【基础练习】
一、财富凶残发誓灵魂泄露斥责背信弃义恩将仇报
二、1、果然2、竟然3、居然
三、秀丽奇想春光如雪残害荡荡波涛恩报
四、1、九色鹿救了调达，调达却为了钱财出卖九色鹿
2、不辨是非，听信了调达的馊主意，差点害死九色鹿。
3、例：调达，你这个恩将仇报、背信弃义的小人，我命令你必须向九色鹿道歉，并且罚你去做十年义工。
单元练习
一、诚实厘米惭愧拨开超市惭愧发财扭动伏案
二、zòng chéng mò lòu nì zhá
三、图报唇齿相照布公仇报背弃不惊共济
例：对待朋友一定要肝胆相照、开诚布公，不能背信弃义、恩将仇报。
四、舒适痛苦繁茂焦急翠绿慢慢
五、忽然果然竟然居然
六、1、淘气父母的再三呼唤声扭动挤开
2、可爱的小家伙信赖，不就能创造出美好的境界吗
3、可再得难挽回
4、言必信
5、君子一言
6、动物是人类的好朋友，善待动物就是善待人类自己。
七、1、cóng zhuǎn shèn chà
2、依赖马上平静欣赏
3、走钢丝的演员的动作如同飘着的云和流着的水那样自然流畅。因为灰尘迷了眼睛，致使表演者看不见了。
4、没有向他问话，使他分心坚持住，没有慌乱
5、我们做什么事情都应该依靠自己。
23 雾凇
【基础练习】
一、赞叹淹没雾气河堤夜幕模糊风俗笼罩摄氏度
二、1、树挂严寒饱和凝结
2、寒风雾气松花江观赏千姿百态情不自禁忽如一夜春风来千树万树梨花开
三、1、三九严寒大地冰封
2、银线洁白晶莹随风飘荡银松雪柳银光闪烁银条
3、弥漫淹没一层又一层最初逐渐最后
【发展练习】
一、1、沙沙簌簌咔嚓咔嚓轰隆轰隆
2（1）大雨如注（2）震耳欲聋
24 春联
【基础练习】
一、卷起书卷高兴兴奋没有淹没
二、兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁——学校
廉价销路广，物美顾客多——超市
扁鹊重生称妙手，华佗在世颂丹心——医院
店好千家颂，坛开十里香——酒店
平地四轮急似电，都城十里快如风——汽车站
妙手裁云锦，精心剪春光——时装店
版面扬独家优势，文章汇天下精华——报社
三、春光春联气氛气氛祝愿春光奥妙景象人家生活
四、对仗绿柳红桃舒眉开口辞贺旧岁新年字数相等词类相当体会技巧抑扬顿挫和谐动听
【发展练习】
一、1、年年2、寿丰3、喜事多4、南山不老松
二、1、本领高超、刻苦工作的精神
2、剪头的高超技术
3、悲天悯人的情怀，希望世间不再有疾病
4、卖烧饼做爆竹杀猪
25 古诗两首
【基础练习】
一、bào jìng suōtong
二、春风送暖入屠苏总把新桃换旧符千山鸟飞绝万径人踪灭
三、1、屠苏酒人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒
2、孤零零的一只小船江面的一叶孤舟上，一位披着蓑衣戴着斗笠的老人
四、1、宋王安石在新年到来的喜悦之情，又抒发了作者革新政治的思想感情
2、唐柳宗元
【发展练习】
二、1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2、雪梨花
单元练习
【基础练习】
一、爆竹孤舟淹没增添凝结春联祥和歌颂奥妙张贴欣欣向荣开卷有益春回大地
二、暖扬腾竞登泰寿红
三、1、带采彩
2、亲励厉
四、晨钟月下天南新苗茁壮花香旭日东升
五、对仗字数词类抑扬顿挫和谐动听
1、六畜兴旺
2、红桃开口贺新年春临大地
3、含英咀华风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心
六、1、十里长堤洁白晶莹银光闪烁美丽动人闻名全国
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪
3、开卷有益
（1）读万卷书，行万里路。
（2）读书破万卷，下笔如有神。
七、1、我兴高采烈地观看世人瞩目的世博会开幕式。
2、如果没有你，我就不会来。
3、如果我们要取得好成绩，就必须勤奋刻苦。
4、一片片雪花从空中飘落，像一片片梨花在飞舞。
八、1、：“，！，，。”
2、太阳出现时影子出现，太阳躲进云层，影子消失。
3、我明白了不能像铜像的影子那样自以为是，自我吹擂，要像英雄的铜像那样能够清醒的认识自己。
期末练习与测试（A）
一、基础付款故障敏捷烦恼艰苦惭愧水泄不通灵魂知恩图报
二、zhěn nìkuòchéng níng zhēng
三、1、兴高采烈喜上眉梢心花怒放
2、聪明伶俐精明能干伶俐乖巧
3、百花争艳春光明媚江山如画山清水秀
四、1、五谷丰登
2、寸有所长
3、新苗茁壮
4、万径人踪灭
5、冬风送和煦千株红艳最芬芳
6、风声雨声读书声声声入耳
五、1、读书有选择读书做记号
2、抵御外侮为国争光开天辟地不畏强暴
3、潭面无风镜未磨千里共婵娟一分辛苦一分才
4、例：（1）、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。
（2）、金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
六、1、读了《李时珍夜宿古寺》，我感悟到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
2、学习过《一路花香》后，我明白了世上的每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
3、学习《天安门广场》后，我了解了天安门广场的壮观辉煌，知道天安门是新中国的象征，激发了我热爱祖国的思想感情。
七、1、澳大利亚的仙企鹅
2、一个接着一个上岸鱼贯而行
3、仙企鹅是一种罕见的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱仙企鹅登陆的奇观
4、第一只登陆的仙企鹅后登陆众多企鹅
5、仙企鹅真像训练有素、严守纪律的士兵，我们人类应该向它学习。
期末练习与测试（B）
一、画去：赏骄脑拂淞沫
二、离泄辟息若济益竞齿荣
三、春节月亮济南中国兄弟桂花
四、1、竹篮打水——一场空
2、留取丹心照汗青
3、小鸭子像一群可爱的孩子，“呱呱”地叫着，扑通扑通跳下水。
4、神州有天皆丽日
5、学富五车博古通今满腹经纶
五、1、井井有条发亮的汗珠田野上闪耀
2、善良背信弃义恩将仇报保守秘密国王重金悬赏捕捉九色鹿九色鹿救了落水的调达
3、功夫不负有心人勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
4、《一路花香》因为这篇课文让我明白了世上的每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
六、（一）1、战胜命运
2、喜爱突然怨恨和善虽然因为因为后来
3、凡事不要绝望，遇到困难、挫折的时候应该勇敢地面对，以积极、乐观的心态寻找解决问题的方法，才能有机会成功。例子省略。
4、失败是成功之母天生我材必有用困难坎坷是人们的生活教科书。（二）1、出出进进上上下下
2、无论……都……不仅……还……如果……那么……
3、妈妈总会给我带来惊喜，带来礼物她怕打扰我学习她不光要去上班，还要带着我在家与医院之间不断往返，直至我病情好转迟缓变化无私的爱
苏教版四年级语文期末试题
苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷 xx.6 小学 班级 姓名 成绩 笔试部分（分值100分；80分钟完成） 一、按要求完成字词句练习（27分） 1．把句子正确、工整地抄写在方格里，注意标点符号的正确位置。（3分） “天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。 2. 看拼音，写词语。 (8 分) shēn ɡ shū tu ī ji àn w éi f àn w ú j ū w ú sh ù ju ān xi à n zh ān y ǎn ɡ d ài m àn x ú n ɡu ī d ǎo j ǔ 3 ．选择正确的读音或汉字，用“ √”表示。(6分) （嗓 噪 ）音 闷．热 (m èn m ēn) 纤．弱 (xi ān qi ān) （催 摧 ）促 崇．敬 (ch ón ɡ c ón ɡ) 树冠． (ɡu àn ɡu ān) 4．用“√”给加点字词选择正确的解释。（4分） （1） 盛．情 ①兴盛；繁盛（ ） ②深厚（ ） ③盛大；隆重（ ） （2） 乱砍滥．伐 ①流水漫溢（ ） ②不加选择，不加节制（ ） ③不合实际（ ） （3） 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应．人。 ①满足要求；允许；接受（ ） ② 回应（ ） ③应付（ ） （4） 阳光下的杏树，捧．出了第一朵盛开的杏花。 ①用双手托（ ） ②奉承人或代人吹嘘（ ） ③绽放（ ） 5．根据要求，写句子。（6分）
（1）例：苹果红了，葡萄紫了。 苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 春天，油菜花开了，蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。 （2）从下面的词语中选择两个分别造句。 只好疏忽回味恍然大悟只要……就……可以……也可以…… ① ② 二、根据课文内容填空（16分） 1．一棵树就是，都是快乐的音符，给我们送来，让每个人都。（2分） 2.一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。（2分） 3．课文中的许多人物都是我们学习的榜样：有的竺可桢爷爷、有“，”的祁黄羊、有、的艄公，还有的公仪休……（4分） 4．古诗中有美丽的春景——，水村山郭酒旗风；有快乐的心情——时人不识余心乐，；还有可爱的孩童—— ，。（4分） 5．“云雀的心愿”是指；“沙漠里的绿洲”在课文中具体指。学习了这两课，我们的感想是 。（4分） 三、阅读短文，回答问题（27分） 短文1：（11分） 天鹅的故事（片段）
最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案
最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案 （备注：共7个单元，每个单元含达标检测卷2套，并附单元知识小结） 最新苏教版四年级语文上册第一单元测试题及答案 （含达标卷2套，附本单元知识小结） 第一单元达标测试卷 (60分钟 100分) 基础达标 我会做(35分) (一) 汉字城堡(14分) 1．用“——”画出加点字的正确读音。(4分) 柔．和(y óu r óu) 品尝．(ch án ɡ c án ɡ) 蕴．藏(w ēn y ùn) 海峡．(xi á ji á) 稻穗．(hu ì su ì) 肥膘．(bi āo pi āo) 柔韧．(y ìn r èn) 棉袄．(ǎo y ǎo) 2．形近字组词。(5分) ?????却（ ）法（ ） ?????汤（ ）肠（ ） ???? ?泡（ ）袍（ ） ?????酒（ ）洒（ ） ?????桂（ ） 挂（ ） 3．选字填空。(5分) 证 挣 睁 争 蒸 正 拯 筝 狰 ( )发 ( )确 ( )钱 ( )眼 ( )书 ( )吵 风( ) ( )扎 ( )在 ( )眼瞎 ( )汽机 ( )件 ( )狞 ( )斗 ( )救
(二) 词语花园(11分) 1．正确书写词语。(4分)
2．在括号里填上合适的字词。(4分) 一( )明月架起( ) 浸透( ) 一( )酒歌茁壮的( ) 品尝( ) 涌起( ) ( )的情感 3．根据意思写出相应的词语。(3分) (1)心情不安定，比喻焦虑不安。( ) (2)各方面都非常完美，毫无缺陷。( ) (3)形容条理分明，整齐有序。( ) (三) 句子广场(10分) 1．我能给下面的句子加上合适的标点符号。(2分) 秋风在田野里打滚秋风在小路上奔跑 秋风抓一把桂子的香气把夏天的脚印儿轻轻涂掉 2．仿写下面的句子。(4分) (1)哪个人的成长不浸透着教师的心血！ __________________________________________________! (2)每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛。 __________________________________________________。3．照样子，将下面的句子写得更生动。(4分) 例：向日葵成熟了，花盘里长满了结实的种子。 成熟的向日葵低着头弯着腰。
苏教版四年级语文练习与测试答案(下册)
走，我们去植树练习与测试答案 基础练习 一、看拼音，写词语。 沟渠栽树版图 乖巧欢声笑语 二、在括号里填上合适的词语。 轻快地脚步美丽的版图金色的童年 参天的大树青翠的小树绿色的希望 温暖的春风清新的空气 三、按课文内容填空 一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。 今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。 发展练习 一、阅读短文，完成练习。 1.《森林，请开步走》篇末借用松鼠的对话和具有进行曲风格的儿童歌曲，表明了什么？ 表明他们种树的决心和愉悦的心情。 2.请把下面这句话写具体。 春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏。。。。。。 二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片。 树木名称：梧桐树 外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。 作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油 其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
第一朵杏花练习与测试答案 基础练习 一、看拼音，写词语。 估计掌握精确皱纹 推断大概仰望广泛曾经 二、想一想，再填空。 吹黄了油菜花，吹来了燕子，它吹绿了小草。 三、读一读，再回答问题。 “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 1.加标点。 2.从弯下腰习惯地等地方可以体会到竺爷爷养成了一丝不苟，事毕亲为的好习惯。 3.小男孩不明白什么？你明白什么？ 小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。 发展练习 一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，写在对话前的空白处，再有感情地读一读，看是否合理。 窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（俯下身子，奇怪）地问：“什么事情呀？” “竺爷爷，杏花开啦！”小孩（仰起头，高兴）地说。 “什么时候？”竺爷爷（摸摸孩子的头，激动）地问。 小孩（歪着头，自豪）地说：“刚才。” 竺爷爷（眯着眼睛，半信半疑）地问：“是第一朵吗？” 小孩（拍拍胸脯，肯定）地说：“是。” 二、阅读短文，完成练习。 因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。我要向牛顿学习。
新版苏教版四年级语文上册参考答案
参考答案 第一单元测试题（A卷） 一、4．羊肠小路形影不离手足情深 5．（1）同学们在教室里专心听教师讲课。 （2）陆游是位热爱祖国的诗人。 （3）妈妈买了苹果、梨子、桔子。 二、1．老师学生 2．苏轼月亮但愿美好的感情长留你我心中，虽然远隔千里，也能共同拥有一轮明月。 三、1．⑶ 2．湿润活泼茂盛 4．老芭蕉小芭蕉 附加题（20分） 1、江清月近人月落鸟啼霜满天露似真珠月似弓海上生明月燕山月似钩。 2、梅花菊花荷花海棠雪花 第一单元测试题（B卷） 一、1．心血．xua埋．怨mán 不禁．jīn 貉．h?狒狒 ．．fai 水獭．tǎ 2．⑶ 5．（1）这个学期，王佳的作文水平大大提高了。 （2）大家的目光都集中到主席台上。 （3）我把作业本上的错别字都改正了。 （4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。 二、3．没有 三、（一）1．⑴事情发展的顺序使劲往上爬勇敢 (2) 细细的藤儿 （二）1．zhuó由来 yàn 即使解救 3．秦沫沫和两个阿姨同学们这个名字代表着一种伟大的爱 附加题： 3、除夕元宵中秋重阳 第二单元测试题（A卷） 一、2．漫：③②①负：④①②③ 3．⑴震惊⑵轰动⑶持续⑷继续 5．（3）（5）（1）（4）（2） 二、2、撒盐巴、抛鸦片、倒石灰 先、再、然后 三、2、流huà极sì坐
3、责怪、惭愧、风餐露宿 4、有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。 5、风餐露宿、历尽艰辛 6、不分昼夜、如饥似渴 附加题 一个字的：看、瞧、望、瞅、瞥、瞄、扫、盯…… 两个字的：眺望仰望俯瞰瞭望注视 四个字的：目不转睛东张西望 第二单元测试题（B卷） 一、3．⑴水泄不通⑵勇往直前 4．⑴老师的关心使我们感到温暖。 ⑵星期天，我打算到外婆家玩。 ⑶李浩喜欢踢足球。 二、1．优秀震动 2．付出的辛劳与汗水徐悲鸿 三、（一）2．（1）④（2）③ 3．白梅宋梅红梅古老而顽强 （二）1、像决心献向意义在 3、看着我捐的钱，我很激动。 附加题 天下兴亡，匹夫有责。读书破万卷，下笔如有神。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。 第三单元测试题（A卷） 一、积累运用4、选词填空：陆续继续连续冒涌喷 二、阅读课文片段⒊缩句：小熊猫照镜子。 三、阅读短文4、这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人。 附加题： ⒈连线。 《白雪歌》高适儿童相见不相识，笑问客从何处来。 《回乡偶书》白居易梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 《别董大》岑参莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《四时田园杂兴》贺知章一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 《暮江吟》范成大忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ⒉补充歇后语。 八仙过海——（各显神通）亡羊补牢——（为时不晚） 盲人摸象——（各抒己见）画蛇添足——（多此一举）
苏教版四年级上册语文期末试卷
第七册语文（苏教版）期末试卷3 一、写字。10% 将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。 时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走；紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。 二、基础知识。55% 1、看拼音，写词语。４％ g uīlǜbǎo lěi c hén g fábìjìn g （）（）（）（） 2、把成语补充完整并归类。１２％ 声振（）（）当机立（）白（）腾空杏林（）（） 响遏（）（）妙手回（）万（）千红毅然（）（） 形容医术高明的：？ 形容声音响亮的： 形容景色优美的： 形容做事果断的： 3、选词填空。６％ 期望希望顽强坚强激动激励 当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（），大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能像大姐姐们一样（），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（）。
4、按要求完成句式练习。８％ （1）、在课上思维活跃的李军被老师表扬了一通。（改把字句） ？ （2）、尽管雨很大，。（补充完整） （3）、《水浒传》对我简直是爱不释手。（改病句） ？ （4）、"神舟"五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。 （改为反问句） 5、根据课文内容填空。１０％（３％＋３％＋４％） （1）、人们漫步在松花江边，观赏着这,便会地赞叹：这真是"，"呀！ （2）、《卜算子咏梅》是写的一首词，其中，。，。写出了梅花谦虚大度，不居功自傲的高尚品质。 （3）、邓小平爷爷的影响，，他，。他说："，。" 6、根据课外阅读内容填空。１５％（２％＋２％＋２％＋２％＋３％＋４％） （１）、，浪淘风簸自天涯。 （２、）欲把西湖比西子，。 （３）莫闲过，不再来。 （４）、学习--。 （５）、，早有立上头。 （６）、根据提示写对联。 （劝学惜时）：，。 （平安如意）：，。三、阅读短文，完成作业。１０％ ？ 像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。 有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。 一个孩子快乐地说："你们快看啦！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒珍珠啊！" 水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说："看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗"荷叶微笑不语。 ？ 1、给短文加个合适的题目。2％ 2、在文中找出下列词的反义词。2％ 减少（）痛苦（） 3、仿照画直线的句子，用"像"写一句话。２％ 。 4、发挥你的想象，在文中最后的横线上加上一个合理的结尾。４％ 四、作文。２５％ 你参加兴趣小组活动了吗把你经历或曾看到的一次印象深刻的活动写下来。注意场面描写。 五、附加题。２０％ 1、判断正误。（对的打√错的打╳）８％ （1）、成语《纸上谈兵》指的是赵括，《忍辱负重》是刘备提出来的。（）
(苏教版)四年级上册语文第一单元试卷及答案
无为率先教育 四年级上册第一单元测试 时间：120分钟满分：100分 姓名：得分： 一、积累运用（35分） 1．用“——”画出正确的读音。（3分） 心血．（xuèxuě）埋．怨（mái mán）不禁．（jīn jìn） 崇高．(cóng chóng) 稻穗．(suìshuì) 红缨．(yīng yīn) 2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。（3分） ⑴绿（lǜ）色宣（xüān）告厌倦（jüān）…………………（） ⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè）疾…………………（） ⑶侵略（lüè）群（qún）众团聚（jù）……………………（）3．在下面的括号里填上恰当的词语。（6分） （）地成长（）的幼苗激动得（） （）地祝愿（）的鲜花伤心得（） 4．照样子仿写句子。（4分） （1）老师像．辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。 （2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 5．用修改符号修改病句。（4分） （1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 （2）大家的眼睛都集中到主席台上。 （3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。 （4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
6．根据课文内容填空。(12分) （1）在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊！教师的事业多么！ 这句话中的两组反义词是与；与。（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、、和。 二、课内阅读（10分） 望洞庭 ，潭面无风镜未．磨。 遥望洞庭，白银盘里。 1．把诗句补充完整。《望洞庭》是代诗人写的。这首诗写的是季（节）的景色。（6分） 2．写出诗中的一句比喻句。（2分） ，这句中把比作。 3．加点字“未”的意思是：。（2分） 三、课外阅读（25分） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1．填空。（4分） (1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得
(完整版)苏教版四年级语文阅读理解练习及答案
n h o 苏教版四年级语文阅读理解练习及答案 班级： 姓名： 得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石 镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán ）。从河谷至山坡， 遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高 低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落 的瀑布，宛如白练腾（téng tén ）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个 句，分别把 和 比 作 和 。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（3分） _______________________________________________________________________ ____ 二、 阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下 颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子， 心想：“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？”白求恩耐心地向猛子妈解释：“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每 隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒 和换药的方法，还留下一些药品。
苏教版语文四年级上册四字成语、字词解释等知识点汇总
近义词、反义词 一、近义词： 观赏--欣赏格外--特别依据--根据增加--增添寂静--宁静 凉爽--清凉好像--仿佛精深--清湛情况--情形款待--招待 赞赏--欣赏教导--教诲鼓励--鼓舞器重--重视盘问--询问 奉献--贡献卓越--杰出流利--流畅引导--引领飞翔--飞行 瞬间--顿时沉稳--平稳领悟--领会珍惜--爱惜糟蹋--浪费 震撼--轰动遵从--遵守清晰--清楚辽阔--广阔朴实--朴素 率领--带领奔驰--飞驰照例--照样争辩--辩论平常--寻常 信任--信奉允许--容许违抗--违背祝贺--祝福异样--异常 可怖--可怕径自--独自疑惑--疑问坚毅--坚强感触--感受 医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬充足--充分 灵敏--敏捷严厉--严格谦虚--虚心思索--思考情愿--愿意 揭开--掀开隐蔽--隐藏繁殖--繁衍启发--启示注视--凝视 弥漫--充满珍贵--宝贵照顾--照料骄傲--自豪居然--竟然 温暖--暖和装扮--打扮辛苦--辛劳专注--专心尊严--威严
遮掩--遮挡责备--批评固执--顽固唯一--唯独舒服--舒畅 伺候--侍侯可恶--厌恶悲惨--凄惨饶恕--宽恕凶恶--凶狠 二、反义词： 扩散--聚集增添--减少善良--凶恶朴素--华丽僵硬--柔软 沉重--轻松熟练--生疏维护--破坏权利--义务不屈--屈服 无限--有限遵从--违反短暂--长久清晰--模糊惩罚--奖励 专注--分心微弱--强烈遮掩--裸露荒凉--繁华新鲜--腐烂 镇定--慌张表扬--批评笨重--灵巧聪明--愚蠢真诚--虚假 勤奋--懒惰成功--失败陌生--熟悉容易--困难危险--安全 简单--复杂骄傲--谦虚延长--缩短犹豫--坚决科学--迷信 微波--巨浪蜿蜒--笔直冷淡--热情破坏--保护寂静--喧闹 敏锐--迟钝揭开--覆盖宽敞--狭窄提高--降低和平--战争 糟蹋--爱惜明白--疑惑坚定--动摇特别--普通平凡--伟大 错误--正确漆黑--明亮流畅--阻塞消失--出现公开--秘密 垂头丧气--昂首挺胸歪歪斜斜--端端正正花繁叶茂--枯枝败叶迷惑不解--恍然大悟知难而进，无坚不摧--知难而退，碌碌无为 近义词：
最新苏教版四年级下册语文期末测试题
最新苏教版四年级下册语文期末测试题 一、看拼音写词语。(10%) jíyǔmián yán mánɡlùlún liúxiün ru? dài màn tüxiàn zhün yǎnɡfán yǎn sìn?a 二、查字典，把正确的序号填在括号中。(2%+4%) 1、“鲜”有两种读音：①xiün ②xiǎn 下面的词语该怎样读？ 鲜艳（）鲜明（）鲜为人知（）新鲜（） 2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体，D、少见的。给加点的词选择正确的解释： ①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! （） ②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。（） ③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。（） ④雨后的空气真新鲜。（） 三、基础平台(27%) （2.5%+3%+4%+14%+2.5%） 1、“香九龄所当执”，告诉我们要 2、按要求写成语(至少写四个)： 有描写学习态度的： 有形容人的说话的： 3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要…… ，； ，…… 4、根据课文内容填空： ①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“，”。 ②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是，。 ③樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。 的树叶绿得发亮。樟树，无论是还是，它们总是 那么。用带点的关联词写一个句子： （《宋庆龄故居的樟树》） ④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语、、，想到了一句名言警句 ⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句） 5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家 四、处处留心：《感冒灵说明书》。（4%） [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
苏教版四年级上册语文期中测试卷
苏教版四年级上册语文期中测试卷 一、积累运用 1．选择正确的答案，打上打“√”。(6分) 情不自禁．（jīn jìn）似．的（shìsì）似．乎（shìsì） 埋．怨（mái mán）分．（fēn fèn）外混．沌（hún hùn） 2．看拼音写汉字（14分） cán kuìchéng fáǒu ěr gāo bǐng ( ) ( ) ( ) （） shēng chùmǐn jiéxuán yálìshǐ ( ) ( ) ( ) （） 3．在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5+3分） （）不自（）完好无（）文思（）捷（）出于蓝 （）无其（）（）情画意聪明（）人勇（）直前我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我地赞叹道：“真是、啊！”4．按要求完成练习。（12分） （1）照样子，改写句子。 例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。 新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？ （2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。 例：我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。 （3）修改病句。（在原句上修改）
小学生要注意维护视力。 我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。 （4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言 挂在自己的书房里。 （5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里 。（填一句合适的歇后语） 二、课内阅读：根据课文片断回答问题（12分） 错误! 1． 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的， 请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2 分） 2． 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。 （2分） 3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。（4分） 珍珠泉 冒 五龙潭 喷吐 黑虎泉 涌 趵突泉 汇注 4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！（4分） 三、课外阅读（18分） 难忘的八个字 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
苏教版四年级语文阅读理解练习及答案
苏教版四年级语文阅读理解练习及答案班级：姓名：得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做?五花海?、?五彩池?呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个句，分别把和比作和。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（3分） _______________________________________________________________________ ____ 二、阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：?俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？?白求恩耐心地向猛子妈解释：?这瘤子不割掉是很危险的。?猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒
和换药的方法，还留下一些药品。 后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：?谢谢您！谢谢您！?白求恩却说：?不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！? （1）给短文分段，在段首画△，写出段意。（3+6分） （2）白求恩为什么给孩子割掉瘤子？（2分） （3）为短文加上题目（2分） （4）续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？（3分） 2. ____________________ 鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。 这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸…… 另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。 要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！ （1）解释（4分）
苏教版四年级语文下册期末试卷及答案
苏教版四年级语文下册期末试卷 一、拼音游乐园（10分） 1、用“”画出加点字的正确读音。（2分） 悼念（diào dào）黄芪（shì qí） 鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间（qīng qǐng） 2、看拼音写词语。（4+4 = 8分） máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )开 fān ( )越 ( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄 tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ?r yì jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语小超市（12分） 1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+1分） 囫囵（）（）（）（）问底山外（）（）舍（）忘（）胆（）心（）（）（）连珠 A、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。 B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。 2、模仿秀：（2分） （1）大雨如．注（带比喻方法的词语） （2）翻．山越．岭（有一对近义词的词语） 3、对号入座：根据语境填写合适的成语。（3分） 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。
三、句子竞技场（按要求写句子。）（1+1+1+1+1+2=7分） 1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。 天天上的星星一闪一闪的。 2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 改成不用问号的句子，但意思不变： 3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。 4、的风筝地飞上了天空。（把句子写具体） 5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。 用上关联词合并成一句话： 6、根据例句仿写。 例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。 母爱是_____________ ， _____________ 。 四、诗文展览馆（7分） 1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。（3分） (1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______ (A)将谓偷闲学少年(B)小荷才露尖尖角(C)万紫千红春满园 (2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____ (A)海内存知己，天涯若比邻(B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮
四年级语文上册练习与测试_苏教版
练习与测试四上苏教版 1 老师您好 【基础练习】 一、编织崇高浸透波涛智慧塑造朝霞闪耀祝愿 二、1、铺设床铺2、美好爱好3、情不自禁禁止3、王朝朝阳 三、塑造人才架起金桥涌起波涛编织丝线 飞速地前进悄悄地珍藏轻轻地洒落衷心地祝愿 四、1、架起金桥 2、地北天南 3、让春晖和朝霞在心灵闪耀 五、1、春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师付出的心血茁壮的新苗教师工作的美好和神圣 2、崇高美好 3、两感激、热爱 六、1、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！ 2、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！ 【发展练习】 一、1、草绿的深红的紫粉的洋红的 2、形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。 3、例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦用心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬佩您！ 2但愿人长久 【基础练习】 一、tíng hào zhésìjīn mán 二、玩耍观赏品尝宽睁眼但愿屈指虽然悲欢 三、东西心绪情深形影晴缺全美 四、别人分离圆亮有悲也有欢有离也有合的有隐也有现有圆也有缺 1、欢离隐缺 2、但愿人长久，千里共婵娟 【发展练习】 李白《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3古诗两首 【基础练习】 一、溪水三峡遥望白银青螺君子 二、1、和谐，协调没有 秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐。 2、出发顺流直下 诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。 三、1、唐刘禹锡比喻铜镜银盘青螺 2、唐李白峨眉山平羌清溪三峡渝州 【发展练习】 一、1、湖南二 2、四川佛教 3、瞿塘巫西陵 二、岱宗夫如何，齐鲁青未了。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 黄山四千仞，三十二莲峰。 4秋天 【基础练习】 二、曲片把张串滴条件 三、1、更红更娇更甜更好 2、穿红袄披紫袍乐了烦恼笑了在心灵酝酿 苹果葡萄玉米高梁颜色 3、作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象，表达了对秋天的热爱和赞美之 情。 【发展练习】 一、1、黄红白 五颜六色色彩纷呈 2、（1）菊（2）桂子（3）枫林霜叶（4）落木 三、提示：要描写秋天特有的景物，写出其特点，表达出对秋天的喜爱和赞
苏教版四年级语文上册教材分析
苏教版四年级语文上册教材分析 一、教材内容: 苏教版小学四年级上册语文教材的选文、课文编排和练习设计等都充分地体现了《语文课程标准》的理念，呈现出鲜明的特点。 鲜明的爱国主义教育。本册教材选编的课文十分鲜明地突出了这个主题。如有弘扬民族精神，增强民族凝聚力的《天安门广场》；有赞美祖国大好河山的《泉城》、《九寨沟》、《雾凇》等；有传扬民族文化，进行民族自豪感教育的《春联》、《元日》等。 中华传统美德和革命传统教育。本册教材选编的课文力求全方位、多角度地呈现这一主题。如有颂扬英勇捐躯，献身人民的《开天辟地》；有表现不畏强暴，英勇斗争的大无畏精神的《虎门销烟》；有赞扬诚实笃信、厚德载物等高尚品德的《诚实与信任》、《九色鹿》、《珍珠鸟》等；有歌颂不屈不挠，自强不息精神的《徐悲鸿励志学画》；还有进行孝亲敬友、情感教育的《但愿人长久》。 体现创新精神，如《田园诗情》让学生领略了异国的风情；《普罗米修斯盗火》等则让学生吸收了外国的优秀文化。还有《老师，您好!》、《一路花香》《奇妙的国际互联网》等课文。教材借助文本中丰富情感的熏陶和语言文字的感染，使学生潜移默化地受到民族精神的激励和教育，从而达到润物细无声的效果。 二、教学目标 本册教材的编排是按照《语文课程标准》的“阶段目标”要求来考虑的，即除了朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，主要安排
了四个重点学习项目：联系上下文理解词语和句子的意思；把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；学会默读，养成良好的默读习惯；积累课文中的优美词语、精彩句段。 一是由把握重点段落的内容上升为把握篇章的内容。如《九寨沟》的“默读课文，说说最后一个自然段在全文中起什么作用。”《田园诗情》的“默读课文，说说如诗如画的田园风光。” 二是由把握事件的简单发展过程上升为把握事件的复杂发展过程。如《珍珠鸟》的“默读课文，说说珍珠鸟是怎样逐步信赖‘我’的。” 三是由把握童话体裁文章的中心上升为把握说明文章的中心。如《奇妙的国际互联网》的“默读课文，说说为什么国际互联网和我们息息相关?” 三、教学重难点 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这儿所讲的对话不是语言学的“对话”，而是教育理念。阅读教学中的对话，是师生、文本之间的多向交流，深层交流。其不仅具有人与人的言语交际特征，更突出的是人与文本的对话，是学生在读文章时的理解、体味、批判、反思、运用及两个或更多人在读文章时的言语交际与碰撞。 阅读教学必须以读书训练为重点，教给学生读书方法，注重读书质量，扎扎实实地落实阅读教学
苏教版四年级上册语文期末试卷及答案
苏教版小学四年级语文上册期末试卷及答案 一、字词部分（20分） 1、看拼音写词语。 (10分) zhì huì fán nǎo zhèng fǔ qī wǔ mǐn jí （）（）（）（） ( ) xuán yá chéng fá zēng tiān cán kuì jī chǔ （）（）（）（） ( ) 2、把下列成语补充完整（10分） 心（）不宁（）无其事（）然自得精疲力（）（）作等身 温文（）雅抑扬（）挫千帆（）发同舟共（）开天（）地 二、按要求，把正确答案的序号写在“”上（4分） 1. 下列语句不适合作春联的一项是 （1）春回大地福满人间（2）千山鸟飞绝万径人踪灭 （3）国泰民安人寿年丰（4）风拂千条柳雨润万朵花 2．《一路花香》给我们的启示主要是 （1）人外有人，天外有天（2）尺有所短，寸有所长 （3）不经风雨，难有花香（4）十年树木，百年树人 三、按要求写句子（4分） 1、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（换一种说法，保持意思不变） __________________________________________________________________________。 2、一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。（改成含有“把”字的句子。） _________________________________________________________________________。 四、口语交际 (3分) 在学校举行的课外阅读知识竞赛活动中，你的好朋友王静表现突出。这时，你会这样赞美她：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 五、根据课文内容填空：(14分) 1、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“______________________，_______________________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；岑参的“忽如一夜春风来，_______________________”勾勒出一幅雾凇美景图。李白的《峨眉山月歌》中_________________________________________ ，_______________________ ，表达了对友人的思念。（5分）
苏教版语文四年级下册练习试卷
2019年苏教版语文四年级下册练习试卷 一、我会拼，我能写。 shēng shū pò suì jiē tì tuī jiàn fān shān yuè lǐng shèn zhòng jūn yún gǎn chù gōng jìng zhēn qíng wú huǐ 二、根据积累完成练习。 1、将成语补充完整。 妙语（）（）囫囵（）（）乱（）滥（） （）（）不绝（）规蹈（）（）（）酬勤 2、把由人物想到的成语写出来。 诸葛亮——（）叶欣——（） 竺可桢——（）公仪休——（） 三、选词填空。 1、启事启示 1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到（），发明了潜水艇。 2）小峰的文具盒不见了，他写了一则寻物（）。 2、既……又……虽然……但是……尽管……还是…… 1）（）我讨厌看那些看似可怜的乞丐，（）给了他一元钱。 2）我（）希望自己早点长大，（）很害怕长大。 3）这道题（）看起来很简单，（）回答起来挺复杂。 四、记忆浪花。 1、是我们的好老师，人们模仿发明了；模仿发明 了；模仿发明了。（最后两空要填课外积累的）2、《春日偶成》是（代）诗人的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请 写出诗中写景的两句话：，。 5、《第一次抱母亲》中“肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭”中“担子”指 __________________。“没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”中“担子”
指的是。 6、明明的三处“番茄太阳”的含义分别 是、、。 7、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是，它具有的精神； 在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第 一次叫声是在说：，第二次的叫声是 说：，第三次的叫声是 说：。 8、读了《第一次抱母亲》，想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事 “，。” 五、阅读短文，完成练习。 三顾茅庐 (节选) 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水 一样啊！” 1、“三分天下”指后来的哪三个国家？ ________________ 2、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中“鱼儿”指的是___________，“水”指的是_______ 。用一个成语概括这句话的意思。从这句话中，我感受到__________________________ 。 4、这段话选自课文《三顾茅庐》，是根据我国著名古典小说《》有关 内容改写的。你还知道哪些关于关羽的故事：__________________________。 老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” “（）不愁吃喝，（）要为将来的不时之需做好准备呀！”老鼠狡黠 （xiá）地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼，小老 鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
苏教版四年级语文上册教案全册
苏教版四年级语文上册教案全册 1、老师，您好！ 教学目标： 1.掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.理解和掌握本课重点句子。 3.理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 实验目标： 利用教师节这一契机，以筹备教师节庆祝活动为目的，让学生去搜集资料，调动已有知识和情感，加深对教师的理解和认识，激发学生热爱教师的思想感情。 教学准备： 师生共同搜集相关资料，学生课前走访教师。 课时安排：两课时 一、谈话导入，调动情感。 1.汇报走访教师的感想，主要谈谈他们教书育人的感受。 2.教师在你们心目中的形象？ 二、创设情境、激发兴趣 一年一度的教师节就要来了，我们中队决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？生自由交流。想唱的就唱两句，想说的就说两句。 相机引导出诗朗诵。 三、提供诗稿、自由练读 1.师配乐范读。 2.小组合作，自由练读。 （1）自学生字词，分析字形，简单记忆。 （2）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。 （3）试着背诵自己喜欢的段落。 3.小组表演，生生互评。 四、教师指导，提高朗读 1.分句训练。 （1）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。 （2）其他学生补充说明这句话的精彩之处。 （3）指名朗读这句话，生点评。 （4）生竞赛读这句话，达到朗诵水平。 2.如上，对相关句子进行训练。 3.重点部分，拓展训练。 （1）生质疑：哪些句子不太理解？ （2）指名读这些句子，师生共同解决。 （3）再读句子，抒发感情。 （4）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解?春晖?、?朝霞?、?春蚕?、?理想的丝线?、?甘露?、?茁壮的新苗?的象征义。 （5）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ ①指名读； ②理解?浸透?、?蕴含?的表层意思。