七年级英语上册短语翻译人教新目标版
七年级英语上册短语翻译人教新目标版
Starter Units1-3
重点短语：
1.早上/下午/晚上好！
2.你好吗? 我很好，谢谢。
3.他身体好吗？他身体很好。
4.用英语/汉语
5.这/那是什么？
6.一个桔子/一本英语书/一张身份证/一个鸡蛋/一个苹果/一块橡皮
7.你怎样拼写它？请拼写它。
8.什么颜色
9.黑白的
10.黄蓝的
11.桔子是桔黄色的。
12.名单
Unit One
重点短语：
1.我的名字/你的名字/他得名字/她的名字
2.名
3.姓氏（2个）
4.电话号码/身份证号/QQ号 /车牌号 /房间号
5.见到你很高兴
6.我的朋友
7.在中国
8.中学
9.Brown女士
重点句型：
1.你/我/他/她叫什么名字?
2.我叫Gina(两句)
3.你是李磊吗？是的,我是/不，我不是。
4.你的电话号码是多少？是
5.你的QQ号是多少？
6.三加四是多少？是七
7.他是Tom。（两句）
8.把上句的英语变为一般疑问句并作出肯定和否定回答。
Unit 2
重点短语
1.我的家庭
2 过得愉快
3. 两张漂亮的我的全家福照片
4. 在下一张照片中
5. 我的兄弟们
7.我的妹妹
8.我明白了
9、我的一张全家福（两个）
10、在第一张照片中
11、在最后一张照片中
12、在我的家庭中
13、我的狗的名字（两个）
14、我的堂妹（弟)
15、这两个女孩
16、家谱
重点句式：
1、他是谁？
_______ ______ she ?
2、这些是我的哥哥。
______ _______ my ________
3、那些是你的父母吗？是的他们是
_______ _______ your parents ?Yes, ____ _____.
4、这儿是我的两张漂亮的全家福。
Here _______ _______ _______ _____ ______my family.
5、这两个女孩是我妹妹。
______ two _____ ______ my _______
6、第一张照片里是我的父母。
My ______ ________ in the ______ _______..
7、那些是我的朋友。
________ ______ my _______ .
8这些是什么？是照片
What ______ _____ ? ______ _______.
Unit3
重点短语
1.你的铅笔
2.铅笔盒
3.......怎么样？
4.感谢你的帮助
5.别客气
6.玩电脑游戏
7.学生证
8.一串钥匙
9.一套书
10.劳驾，对不起
11.谢谢你
12.这本字典
13.在学校图书馆
14.一些钥匙
16.拨打.....号码找我
17.给我发邮件至
18.找老师要它。
19.必须找到它
20.失物招领
重点句型
1.这是你的铅笔吗？是的，它是。
_______ _______your pencil ? Yes,_____ _____
2. 那是他的书包吗？不，它不是。
________ _______ ______ schoolbag ? No, _____ _______.
3. 这本字典怎么样？
_____ _______ this dictionary ?
4.怎样拼写“书”
______ do you _______ book?
5.请给 Tim 打这个电话。
Please ______ Tim _____ .
6.那些是你的书吗？不，他们不是，他们是他的
_____ _____ your ________？
No. they_____ . _______ are _______.
Unit 4
重点短语
1、我的电脑游戏
2、我的书
3、在沙发上
4、你的书包
5、在桌子下
6、在桌子上
7、在你的课桌上
8、快点
9、在椅子下面
10、在你祖父母的房间里
11、在他们的床上
12、在你头上
13、我不知道
14、英语课本
15、录音机
16、飞机模型
17、在收音机下
20、井井有条的
21、在我们的房间里
22、在铅笔盒里
23、有一个闹钟
24、到处都是
26、在老师的讲桌上
重点句子
1、书包在哪里？它们在桌子下。
________ the schoolbag？ They’re ______ _____ _______
2.、我不知道 I _____ ________ .
3、它不在椅子下。
It’s _____ _____ _____ ____ _____.
4、我认为它在你祖父母的房间里
I ______ it’s in your ______ _______ .
5、英语书在收音机下面。
The ________ ________ are ______ ______ _______ . 6. 我是整洁的，但吉娜不干净。
I’m _________ , _________ Gina ______ ________．
７、它们在书包里吗？是的，它们是。
______ they _____ the ________?Yes,_____ ______.
Unit 5
重点短语
1.棒球拍
2.踢足球
3.乒乓球拍
4.打排球
5.网球
6.打网球
7.让我们走吧！/让我们打篮球吧！
8.上课晚/上学晚
9.让我去拿吧
10.那听起来好极了。
11.看电视
12.玩电脑游戏
13.上学
14.上同一所学校
15.酷爱足球
16.在学校
17.和我们的朋友们/同学们
18.是轻松的
19.下课后
20.放学后
21.在电视上看他们
22.在电视上看体育节目
23.在同一所学校
24.对我来说容易
1.你有乒乓球吗？是的，我有。
______ ______ _____ ａping-pong ball? Yes , _______ ______．２．让我们打篮球吧
3. 她有网球拍吗？不，她没有。
_______ she ______ a tennis bat ? No, she _______ .
4. 他们没有电脑。
They ______ _____ a computer .
5.下课后她和同学一块打乒乓球。
She ______ ping-pong __________ ________ _______ _____ ______ 6.他只是在电视上观看体育运动。
He ________ ________ sports ______ TV.
喜欢足球，但他从不踢足球。
Tom__________ soccer , ______ he ______ play it .
8.看电视是无聊的。
Watching TV ______ _______
9.那件事对我来说很容易。
It’s _____ ______ me .
10. 那听起来轻松。
That sounds ___________.
11、他有铅笔，但没有橡皮
He ______ a _______ , _______ he _______ ______ _______ eraser . Unit 6
重点短语：
1.让我们吃冰激凌八。
2.生日晚餐
3.下周
4.考虑
5.……怎么样？
6.蔬菜沙拉
7.水果沙拉
8.你是对的
9.吃草莓和苹果
10.爱吃米饭
11.让我们弄些沙拉吧
12.体育明星
13.吃的好
14.踢足球踢得好
15.这位排球明星
16.询问、、、关于
17.她的饮食习惯
18.就早餐/午餐/晚餐而言
19.什么水果/食品/颜色
20.喜欢鸡肉
21.最后一个问题
22.晚饭后
23.想变胖
24.健康食品
重点句型：
1.你喜欢西红柿吗？不，喜欢。
_____ you ______ ______ ? No, ______ _______.
2.约翰的生日晚宴是下周。
John’s _______ ________ is _______ ________ .
3.你是正确的。_____ ______ __________.
4.那么让我们吃草莓和苹果吧.
Let’s ______ ______ and apples _______ .
5.你早餐喜欢吃什么？
_______ _______ ______ like ______ breakfast ?
6.我不想变胖。
I _______ _______ _______ _______ fat.
7.考虑踢足球怎么样？
_______ _______ ______ ＿＿＿＿＿＿＿soccer ?
8.我表弟喜欢看电视。
My cousin ______ ______ TV.
9.晚餐，他喜欢吃鸡肉。
He ______ _______ ______ dinner.
踢足球踢得很棒。
Kaka ______ ______ very ________.
11.一些鸡肉在包里，一些蔬菜在篮子里。
Some __________ _________ in the bag and some _______ _______ in the basket .
Unit 7
1.多少钱
2.上学穿的毛衣
3.运动包
4.看上去漂亮
5.我就要它/他们了
6.三双两美元
7.给你
8.Cool先生的服装店
9.来买
10.廉价出售
11.以非常合理的价格
12.只卖15卖美元
13.对男孩子们/女孩子们
14.紫色的毛衣
15.各种颜色的毛衣
16.一双袜子
17.一条裤子
18.在促销中
19.要点什么？
20.从什么买
21.卖给
重点句式：
1.这件T恤衫多少钱？7美元。
______ _____ this T-shirt ?
____ seven ______ >
2. 你想买什么？
__________________________________?
3. 你要什么颜色的？
______ _______ do you want ?
4. 我就买了它了
I’ll _____ _____ .
5. 不客气。_____________________________
6. 这种红色袜子多少钱？8美元。
_______ ______ ______ these red socks ?
________ 8 dollars.
7.我们全部都以很优惠的价格卖衣服
We sell all our clothes _________ _____ _____ ________ .
8.快来买我们正在廉价销售的服装。
______ and ______ your ______ at our _____ _____ .
9.正在热销的绿短裤只卖5美元。
The Green shorts are _____ _____ _____ only $5.
Unit 8
重点短语：
1.你的/我的/他的/她的生日/他们的生日
2.在5月2日
3.在6月3日
4.在1月5日
5.在9月22日
6.在4月21日
7.在8月
8.生日快乐
9.多大
10.来参加我的生日聚会
11.在今天下午三点
12.再见
13.举行英语测验
14.进行校际旅行
15.举办生日晚会
16.进行篮球./足球比赛
17.进行图书售卖活动
18.校庆日
19.英语活动日
20.体育活动日
21.一些有趣和令人快乐的事情
22.这个学期
23.举行两场球赛
24.来我们学校
25.下个月
26.举办艺术节
27.在11月30日
28.在学校图书室
29.一个真正繁忙的学期
30.玩的开心
31.举行英语晚会
32.在那儿见
33.儿童节
34.妇女节
35.教师节
36.妇女节
37.元旦
重点句式：
1、你的生日是什么时候？
______ is _____ _______ ?
2、我的生日是在6月3日
My _______ is _____ ______ ______.
3、你多大了?__________________________?
4、我13岁。I’m 13 _______ _______ .
5、他/他的生日是哪天？
______ is _______ _________ ?
6、他/她的生日在8月。
_____ （）_____ is ______ ______ .
7、这学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。
We have some ______ and _____ ______ for you _____ ______ .
8、你的家长可以前来学校。
Your ______ can _______ to ______ _______ .
9、咋你学校你们举办艺术节吗？
______ you have ______ _____ ______ _____ your school?
10、我表弟今年13岁了。今天是他的13岁生日。
My _______ is ______ ______ ______ . Today is his ______ _______. Unit 9
重点短语
1、我最喜欢的学科
2、与。。。做游戏
3、无疑，肯定
4、我的科学/音乐老师
5、上体育和历史
6、在星期五下午
7、数学 /地理课
8、你今天怎么样？
9、在星期一和星期五
10、第二天
11、有用的
12、难大师有趣
13、累但是快乐
14、容易且有趣
15、我们的语文老师
16、真的轻松
17、一个真正繁忙的学期
18、上一节两个小时的艺术课
19、在那之后
20、完成干什么
21、想做什么
22、从什么到
23、那对你合适吗？
24、让我们在周六见面吧。
重点句式：
1、你/他 /她最喜欢的科目是什么？
What’s _______／_____ / ______ _______ ________？
______ _____ do you like ______ ?
２、我/他/她最喜欢的科目是科学。
My/_____/ _____ _______ _______ is ________ .
2、他为什么喜欢地理？
______ _____ he like __________ ?
3、因为它有趣。
__________ it’s __________.
4、谁是你的数学老师？谢女士
_______ your ______ _______ ? ______ Xie.
5、你们什么时候上语文课？
_____ do you ______ ______ ________？
６、在星期一和星期五。
It’s ______ ______ and ______ .
6、科学课什么时候？在周三28号下午
________ is the _____ ________ ? It’s ______ _______ afternoon.
7 、在周五下午我很忙。
I’m very ______ ______ _______．
８我认为难但是有趣。
I ______ it’s ______ _______ _______.
9、我们的课在1:50 结束。
Our _______ ______ _______１：５０．
１０感谢你的电子邮件。
Thank you ______ your _______ .
新目标人教版七年级英语上册复习教案
新目标人教版 七年级英语上册复习计划 还有半个月就要期末考试了，根据我们两个班学生的学习情况及教育教学实际，现在对此次期末考试复习作以下安排： 一复习目标： 1.通过单元专题复习及训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习英语的兴趣； 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析和解决问题的能力。 二、复习方式 1.总体思想：先分单元复习，在综合练习。 2.单元专题复习方法：根据试卷练习反馈讲解，再通过作业查漏补缺； 3.综合练习：课堂讲解方法，作业认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并给以适当的巩固练习。 三、复习时间： 复习时间共约12课时，一天一个单元，中间还要做两份前两年的期末试卷，时间比较紧，具体安排如下： 1月4日Unit 1 My name’s Gina. 1月4日Unit 2 This is my sister. 1月6日Unit 3 Is this your pencil? 1月7日Unit4 Where’s my schoolbag? 1月8日Unit 5 Do you have a soccer ball? 1月11日复习测试 1月12日2014-2015学年期末考试卷 1月13日Unit 6 Do you like bananas? 1月14日Unit 7 How much are these socks? 1月15日Unit 8 When is your birthday? 1月16日Unit 9 My favorite subject is science. 1月17日答疑解惑 在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。 四、复习过程和措施 （一）分单元复习阶段的措施： 1.复习教材中的词汇句型，引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工； 2.重视英语知识区块的专题复习，提高学生分析和解决问题的能力； 3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习； 4.要注重课本中的“写作训练”，加强写作技巧和能力的训练 （二）综合测试阶段的注意点 1.认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点. 2.根据历年考试情况，给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力； 3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。
人教新目标七年级英语上册电子课本
Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.
新人教版七年级英语下册短语总汇
七年级英语下册短语(新版人教版) 篇一：新版七年级英语下册各单元短语汇总 2013年七年级英语下册各单元短语汇总 第一单元词组 1. Play the guitar弹吉他 2. what to do sth 想做某事 3. join the music club 加入俱乐部 4. speak English说英语 5. match----with与------匹配 6. play chess下棋 7. the swimming club游泳俱乐部8. what club 什么俱乐部 9. a sports club一个体育俱乐部10. be good at telling stories擅长讲故事 11. the story telling club讲故事俱乐部12. like to do/doing喜欢做某事 13. let’s join 让我们加入14. sounds good 听起来好 15. students wanted for School Show学校表演招聘学生 16. talk to /with跟某人谈话 17. after school放学后18. do kung fu表演功夫 19. show sb sth=show sth to sb把某物展示某人20. play games with people 和人们做游戏21.be in the school music club 学校音乐俱乐部22. need sb to do sth 需要某人做某事23. have fun doing做事情很有趣24. on the weekend在周末 25. call sb at给某人打电话26. help+sb +v帮助某人 27. help sb with sth 帮助某人做某事28. English-speaking students 说英语的学生 29. play the piano弹钢琴30. tell sth stories 给某人讲故事 31. it +adj +for sb to sth 32. be good with和某人相处好 33. help for old people对老人的帮助34. make friends with 和某人交朋友 35. in July / on the morning of36. be free / be busy 学生的运动中38. teach sb to do sth 教某人做某事 37. the Students’ Sports center 39. need help to teach music需要帮助来做某事 40. the teacher do what he can to help students老师做他能做的事来帮助学生 第二单元词组 1. go to school 去上学 2. get up 起床 3. get dressed 穿衣服 4. brush teeth刷牙 5. eat breakfast 吃早饭 6. take a shower洗澡 7. what time什么时间8. at six thirty在六点半 9. an interesting job 一个有趣的工作10. at the radio station 在广播电视台 11. always /usually/ often/ sometimes/ never12. your radio show 你的广播节目 13. from ----to从哪里到哪里14. at night 在夜晚 15. a funny time 一个有趣的时间16. take exercise 锻炼 17. be late for迟到18. at about ten twenty 在大约十点二十 19. on weekends在周末20. on school days在上学日 1 / 20
人教版新目标英语七年级上册同步阅读
人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.
C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?
人教版七年级英语下册词组汇总
人教版七年级英语下册词组汇总 第一单元词组 1.playtheguitar弹吉他 2.playchess下棋 3.speakEnglish说英语 3.whattodosth想做某事 4.jointhemusicclub加入音乐俱乐部 5.match…..with与……匹配 6.theswimmingclub游泳俱乐部 7.whatclub什么俱乐部 8.asportsclub一个体育俱乐部 10.begoodattellingstories擅长讲故事begoodat+Vingsth.擅长做某事 11.thestorytellingclub讲故事俱乐部 12.liketodo/doingsth喜欢做某事 13.let’sjoin让我们加入 Letsb+V.让某人做某事 14.soundsgood听起来不错 15.studentswantedforSchoolShow学校表演招聘学生 16.talkto/withSb跟某人谈话 17.afterschool放学后 18.dokungfu表演功夫；练功夫 19.showsbsth=showsthtosb把某物展示某人 20.playgameswithpeople和人们做游戏 21.beintheschoolmusicclub在学校音乐俱乐部 22.helpforoldpeople对老人的帮助 23.begoodwith…和某人相处的好， 善于和..打交道24.befree/bebusy空闲的/忙的 25.inJuly在六月份 26.tellsbstories给某人讲故事 27.makefriendswith…和某人交朋友 28.callsbat……给某人打电话…… 29.ontheweekend在周末 30.help+sb+v帮助某人 31.helpsbwithsth帮助某人做某事 32.English-speakingstudents说英语的学生 33.Itis+adj+forsbtosth. 对于某人做某事是….. 34.playthepiano弹钢琴 35.playtheviolin拉小提琴 36.theStudents’Sportscenter 学生运动中心 37.needhelptoteachmusic 需要帮助来做某事 38.needsbtodosth需要某人做某事 39.teachsbtodosth教某人做某事 40.beinourschoolmusicfestival 参加我们学校的音乐节 第二单元词组 1.gotoschool去上学 2.getup起床 3.getdressed穿衣服 4.brushteeth刷牙 5.eatbreakfast吃早饭 6.takeashower洗澡 7.whattime什么时间 8.atsixforty在六点四十 9.aninterestingjob一个有趣的工作
人教版英语七年级下册短语归纳
英语七年级下册短语归纳Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下象棋 2.speak English说英语 3.play the guitar/piano/violin/drums 弹吉他、弹钢琴、拉小提琴、打鼓 4. the swimming club 游泳俱乐部 5. dance to music 随音乐起舞 6. want to do sth 想要做某事 7. join the art club 参加艺术俱乐部 8. be good at doing sth 擅长于做某事 be good with sb 与某人相处得好 be good for 对某人有好处 9. tell stories 讲故事 10. like to do sth / doing sth 喜欢干某事 11. play games with people 与人们玩游戏 12. sing and dance 唱歌和跳舞 13. make friends with sb 与某人交朋友 14. need you to help with sports 需要你帮助有关体育方面的事 need help to teach music 需要教音乐的帮助 15.on weekends = on the weekend 在周末 16.-Can you swim ? -Yes, I can./ No, I can’t. 你能游泳吗？ 是的，我能。不，我不能。 17.-What club do you want to join ? - We want to join the chess club. 你想参加什么俱乐部？ 我想参加象棋俱乐部。 Unit2 What time do you go to school? 1.get up 起床 2.go to school 去上学 3.get dressed 穿衣服 4.brush one’s teeth 刷牙 5.eat breakfast 吃早餐 6. take a shower 洗淋浴 7.so early 如此早 8. Have an interesting job 有一份有趣的工作 9. work at a radio station 在电台工作 10. at night 在晚上 11.That’s a funny time for breakfast. 那时候吃早餐的确很有趣。 12.be late for work / be lare for school 上班迟到、上学迟到 13.do one’s homework 做作业 14.take a walk 散步 15.go to bed late 很晚才睡觉 15.clean my room 打扫我的房间 16.eat quickly 吃得快 18. half an hour 半小时 19. either... or...不是。。。就是。。。 20.play computer games 打电脑游戏 21.watch TV 看电视 22. lots of = a lot of 许多 23.get home from school 放学回到家 24.It tastes good. 尝起来很好 25.-What time do you usually get up?-I usually get up at six thirty. 你通常什么时候起床？我通常六点半起床、 26.时间表达法：顺读法：6:30 six thirty 逆读法：分钟小于30分钟6：15 fifteen past six/a quarter past six 分钟大于30分钟6:45 fifteen to seven/a quarter to seven Unit3 How do you get to school? 1.take the train/ bus/subway 搭火车、公车、地铁= do sth by train/ bus/subway 2.ride a bike = do sth by bike 骑自行车 3.walk = do sth on foot 走路
人教版(新目标)初中英语七年级上全册教案
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。
(完整版)新人教版英语七年级下册短语归纳
英语七年级下册短语归纳 Unit 1 Can you play the guitar? 1.p lay chess 下象棋 2.speak English说英语 3.play the guitar/piano/violin/drums 弹吉他、弹钢琴、拉小提琴、打鼓 4. the swimming club 游泳俱乐部 5. dance to music 随音乐起舞 6. want to do sth 想要做某事 7. join the art club 参加艺术俱乐部 8. be good at doing sth 擅长于做某事 be good with sb 与某人相处得好 be good for 对某人有好处 9. tell stories 讲故事 10. like to do sth / doing sth 喜欢干某事 11. play games with people 与人们玩游戏 12. sing and dance 唱歌和跳舞 13. make friends with sb 与某人交朋友 14. need you to help with sports 需要你帮助有关体育方面的事 need help to teach music 需要教音乐的帮助 15.on weekends = on the weekend 在周末 16.-Can you swim ?-Yes, I can./ No, I can’t. 你能游泳吗？是的，我能。不，我不能。 17.-What club do you want to join ? - We want to join the chess club. 你想参加什么俱乐部？我想参加象棋俱乐部。 Unit2 What time do you go to school? 1.get up 起床 2.go to school 去上学 3.get dressed 穿衣服 4.brush one’s teeth 刷牙 5.eat breakfast 吃早餐 6. take a shower 洗淋浴 7.so early 如此早8. Have an interesting job 有一份有趣的工作9. work at a radio station 在电 台工作10. at night 在晚上 11.That’s a funny time for breakfast. 那时候吃早餐的确很有趣。 12.be late for work / be lare for school 上班迟到、上学迟到 13.do one’s homework 做作业 14.take a walk 散步15.go to bed late 很晚才睡觉 15.clean my room 打扫我的房间 16.eat quickly 吃得快18. half an hour 半小时19. either... or...不是。。。就是。。。 20.play computer games 打电脑游戏 21.watch TV 看电视22. lots of = a lot of 许多 23.get home from school 放学回到家 24.It tastes good. 尝起来很好 25.-What time do you usually get up?-I usually get up at six thirty. 你通常什么时候起床？我通常六点半 起床、 26.时间表达法：顺读法：6:30 six thirty 逆读法：分钟小于30分钟6：15 fifteen past six a quarter past six 分钟大于30分钟6:45 fifteen to seven a quarter to seven Unit3 How do you get to school? 1.take the train/ bus/subway 搭火车、公车、地铁= do sth by train/ bus/subway 2.ride a bike = do sth by bike 骑自行车 3.walk = do sth on foot 走路 4.every day 每一天 5.It’s good exercise. 这是好的锻炼。 6.It’s easy to get to school. 很容易到达学校。 7.The river runs too quickly for boats. 河水流得太 急，不适合小船通过。 8.One 11-year-old boy 一个11岁的男孩 The boy is 11 years old. 9.be afraid of sth 害怕某物 10.dream comes true 梦想成真 11.Thank you for doing sth 因某事而感谢你 12.-How do you get to school ?-I ride my bike. 你怎样到达学校？我骑自行车。 13.-How long does it take to get to school? –It takes about 15 minutes. 到达学校话费多少时间？大约15分钟。 It takes sb sometime to do sth. 做某事花费某人多少时间。 14.-How far is it from your home to school? -It’s only about two kilometers. 从你家到学校有多 1
七年级下册英语重点短语归纳学习资料
七年级下册英语重点短语归纳Module1 Lost and found 1. welcome to …. 欢迎来到…welcome back 欢迎回来 2. first of all 首先 3. be careful with 小心对待 4. from now on 从今往后，从现在开始 5. talk to/with sb. 与某人交谈 6. look for 寻找（强调找的过程）find 寻找（强调找的结果） 7. get on 上车 get off 下车 8. be lost 丢失 9. in a hurry 匆忙的 10. leave sth +地点把某物留在某地 11. that’s why…那就是….的原因 12. five hundred（数次+hundred） 五百(几百) hundreds of 成百上千的 five thousand 五千 thousands of 成千上万的 13. at the moment 此时此刻 14.a lot of =lots of 大量的，许多的（既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词） 15. one kilo of …一公斤的… fifteen kilos of …十五公斤的…16. lost and found box 失物招领箱 Module2 What can you do? 1. play table tennis 打乒乓球（体育项目前不加定冠词the ） 2. play the piano 弹钢琴（西洋乐器前需加定冠词the） 3. ride a bike/house 骑自行车/骑马 4. speak Chinese/English 讲中文/英语 5. would like to do sth. 想要干某事 6. What about (How about) +n./v-ing 7. good adj. 修饰名词 well adv. 修饰动词 8. worry about 担心 Don't worry about 别担心 9. teach sb(宾格)+课程教某人某课程 10. That’s all. 仅此而已 11. get on well with sb. 与某人相处友好 12. work hard 努力学习，努力工作
人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】
人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4年龄手他床Just for Fun晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3
Section A 1a这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元
新目标英语七年级上册教案
Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1
努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2
Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3
七年级下短语归纳
新目标英语七年级下短语归纳228个 1. a pen pal 一位笔友 2. be from=come from来自于 3. in the United States /the United Kingdom在美国/在英国 4. live in+地点住在某地 5. what language 哪一门语言 6. Japanese for Kids 儿童日语 7. our world in English 我们的英语世界 8. her favorite subject 她最喜欢的科目 9. want a pen pal in China 想有一位来自中国的笔友 10. a very interesting country 一个很有趣的国家 11. a little French 一点法语[a little修饰不可数名词] 12. like going to+地点=like to go to+地点喜欢去某地 13. go to movies with+人和…一起去看电影 14. write to+人给…写信 15. tell me about yourself 告诉我关于你自己的事情 16. post office邮局 17. near here =around here在附近 18. on busy Central Street 在繁忙的中央大街上 19. across from对面 20. next to 紧挨着，隔壁 21. on Eighth Avenue 在第八大街上 22. in the neighborhood 在附近 23. just go straight 仅径直走 24. turn left/right 向左转/右转 25. down Bridge Street 沿着Bridge大街走 26. on the right /left of 在…右边/左边 27. off the busy street 离开这个繁华的街路 28. enjoy the city’s quiet streets 置身于城市中寂静的街路 29. take a walk through the park 步行穿越公园 30. a small house with 一个附带着…的小房子 31. [at] the beginning of the garden tour 游园开始 32. a good place to 一个…的好去处 33. have fun 玩得高兴 34. if you’re hungry如果你饿了 35. buy some food 买一些食物 36. arrive at/in/on 到达（小地点/大地点/岛屿或现场） 37. tell you the way to告诉你去…的路 38. take a taxi from+地点从…打车 39. pass a bank on your right 你的右边路过一个银行 40. turn left at New Park 在New Park处向左转 41. go through 穿过 42. have a good trip [to] 一路顺风 43. kind of 有点儿(副词词组，修饰形容词、动词) 44. want to +动词原形想要做某事[She wants to have supper.] 45. want +名词想要某件东西[She wants an apple.] 46. let’s see (let’s=let us) 让我们一起去看看
人教版新目标七年级下册英语全册教案(新)
Unit 1 Can you play the guitar？ 重点难点 I．复习词汇：can，play，want 2.词汇：guitar, dance, swim，sing, chess, speak, drum，trumpet，violin，play the guitar 3．句型：Can you/he/she/you dance? Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can’t． Can Bill play the guitar? Yes，he can，but he can’t sing．语法重点：情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定与否定回答、特殊疑问句的构成 Section A 教学内容 Section A(教材P59～61) 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用情态动词can “询问和谈论能力”；通过谈论自己在某一方面所具备的才能，学习情态动词Can的基本用法。 过程与方法 采用Classifying和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(各种乐器)或制作课件(演奏各种乐器)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或小组活动，进行“询问和谈论能力”的课堂教学和练习、 情感态度价值观 Section A的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 教学重、难点及教学突破 重点 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 语法难点 情态动词can的构成和使用。 教学突破 Section A重在通过使用情态动词can来询问和谈论能力，因此如何使用情态动词can就成了关键。教师可通过模仿、操练使学生掌握can的肯定句、否定句和疑问句的构成，再进行谈论能力的训练就容易多了。 教学准备 教学步骤 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动学生活动 Section A的主要内容是运用情态动词Can“询问和谈论能力”。在导入新课时，可采取演绎导人法和视听导入法。1．出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"?But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 2.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说．I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 3.出示1a部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将活动与人物进行搭配，完成la部分的教学任务。
人教版新版七年级英语下册短语汇总
人教版新版20XX年七年级英语下册词组汇总 第一单元词组 1. Play the guitar 弹吉他 2. what to do sth 想做某事 3. join the music club 加入俱乐部 4. speak English 说英语 5. match----with 与------匹配 6. play chess 下棋 7. the swimming club 游泳俱乐部 8. what club 什么俱乐部 9. a sports club 一个体育俱乐部 10. be good at telling stories 擅长讲故事 11. the story telling club 讲故事俱乐部 12. like to do/doing 喜欢做某事 13. let’s join 让我们加入 14. sounds good 听起来好 15. students wanted for School Show学校表演招聘学生 16. talk to /with sb跟某人谈话 17. after school 放学后 18. do kung fu 表演功夫 19. show sb sth=show sth to sb把某物展示某人 20. play games with people 和人们做游戏 21.be in the school music club 学校音乐俱乐部 22. need sb to do sth 需要某人做某事 23. have fun doing 做事情很有趣 24. on the weekend 在周末 25. call sb at 给某人打电话 26. help+sb +v 帮助某人做某事 27. help sb with sth 帮助某人做某事 28. English-speaking students 说英语的学生 29. play the piano 弹钢琴 30. tell sth stories 给某人讲故事 31. it +adj（形容词） +for sb to sth 32. be good with 和某人相处好 33. help for old people 对老人的帮助 34. make friends with 和某人交朋友 35. in July / on the morning of 36. be free / be busy 37. the Students’ Sports center 学生的运动中 38. teach sb to do sth 教某人做某事 39. need help to teach music 需要帮助来做某事 40. the teacher do what he can to help stud ents 老师做他能做的事来帮助学生 第二单元词组 1. go to school 去上学 2. get up 起床 3. get dressed 穿衣服 4. brush teeth 刷牙 5. eat breakfast 吃早饭 6. take a shower 洗澡 7. what time 什么时间 8. at six thirty 在六点半 9. an interesting job 一个有趣的工作