石榴的形态特征

石榴的形态特征
石榴的形态特征

石榴的形态特征

石榴是属于石榴科的植物,石榴的果实原产于西域,在汉代的时候传入中国,石榴的品种有很多,有玛瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同的品种,成熟的石榴是粉红色或者鲜红色的,经常会裂开,里面就是像宝石一样的籽粒,大家对于石榴的形态还有石榴的产地都了解多少呢?现在就来给各位朋友们做一个详细的介绍吧。一、形态特征

石榴(Pomegranate)是一种奇异的浆果。外种皮肉质半透明,多汁;内种皮革质。

石榴是落叶灌木或小乔木,在热带则变为常绿树。树冠丛状自然圆头形。树根黄褐色。生长强健,根际易生根蘖。树高可达5-7米,一般3—4米,但矮生石榴仅高约1米或更矮。树干呈灰褐色,上有瘤状突起,干多向左方扭转。树冠内分枝多,嫩枝有棱,多呈方形。小枝柔韧,不易折断。一次枝在生长旺盛的小枝上交错对生,具小刺。刺的长短与品种和生长情况有关。旺树多刺,老树少刺。芽色随季节而变化,有紫、绿、橙三色。叶对生或簇生,呈长披针形至长圆形,或椭圆状披针形,长2-8厘米,宽1-2厘米,顶端尖,表面有光泽,背面中脉凸起;有短叶柄。花两性,依子房发达与否,有钟状花和筒状花之别,前者子房发达善于受精结果,后者常凋落不实;一般1朵至数朵着生在当年新梢顶端及项端以下的叶腋间;萼片硬,肉质,管状,5-7裂,与子房连生,宿存;花瓣倒卵形,与萼片同数而互生,覆瓦状排列。花有单瓣、重瓣之分。重瓣品种雌雄蕊多瓣化而不孕,

花瓣多达数十枚;花多红色,也有白色和黄、粉红、玛瑙等色。雄蕊多数,花丝无毛。雌蕊具花柱1个,长度超过雄蕊,心皮4-8,子房下位,成熟后变成大型而多室、多子的浆果,每室内有多数子粒;外种皮肉质,呈鲜红、淡红或白色,多汁,甜而带酸,即为可食用的部分;内种皮为角质,也有退化变软的,即软籽石榴。果石榴花期5-6月,榴花似火,果期9—10月。花石榴花期5-10月。

二、生态习性

喜光、有一定的耐寒能力、喜湿润肥沃的石灰质土壤、花期5-7月。重瓣的多难结实,以观花为主;单瓣的易结实,以观果为主。萼革质,浆果近球形,秋季成熟。种子肉质层供鲜食或加工成清凉饮料,果皮入药,性温,味酸涩,有涩肠、止血、驱虫之功效。

三、产地分布

石榴原产于伊朗、阿富汗等国家。今天在伊朗、阿富汗和阿塞拜疆以及格鲁吉亚共和国的海拔300-1000米的山上,尚有大片的野生石榴林。石榴是人类引种栽培最早的果树和花木之—。现在中国、印度及亚洲、非洲、欧洲沿地中海各地,均作为果树栽培,而以非洲尤多。美国主要分布在加利福尼亚州。欧洲西南部伊比利亚半岛上的西班牙把石榴作为国花,在50万平方公里国土上,不论是高原山地、市镇乡村的房舍前后,还是海滨城市的公园、花园,石榴花栽种特多。石榴在原产地伊朗及附近地区分布较广,选育了不少优异品种。

石榴传入中国后,因其花果美丽,栽培容易,深受人们喜爱。它被列入农历5月的“月花”,称5月为“榴月”。现在中国南北各地除极寒地区外,均有栽培分布。

四、石榴建园时的要求

土层深厚,排水良好的沙壤土或壤土为宜,ph值在4.5--8.2之间均可,耐涝力一般。其中以陕西、安徽(以怀远的石榴最为出名)、山东、江苏、河南、四川、云南及新疆等地较多。京、津一带在小气候条件好的地方尚可地栽。

在年极端最低温平均值-19℃等温线以北,石榴不能露地栽植,一般多盆裁。

石榴在全国部分地区有分布,可食用的名品有陕西临潼石榴,有白皮甜石榴,子粒似雪如玉,多浆,极甜;有红酸石榴,子粒水红晶莹,味酸;还有云南蒙自县青壳石榴,四川青皮石榴,山东枣庄软子石榴,安徽淮北百子糖石榴,广西胭脂红石榴等。

中国石榴以产果为主的重点产区,有陕西省的临潼、乾县、三原等,安徽省的怀远、萧县、濉溪、巢县等,山东省的枣庄等,江苏省的苏州、南京、徐州、邳县等,云南省的蒙自、巧家、建水、贡呈等。新疆叶城石榴,果大质优,比较出名;四川会理盛产青皮、红皮软籽石榴,食用时籽也可嚼食,减少了吃石榴的麻烦,会理石榴唐朝时期即为皇帝御定贡品,每年由南诏王送入宫中,举世闻名。

植物分类表

植物分类表 注:只列出有代表性的科属 藻类植物 蓝藻门蓝藻纲 色球藻目Chroococcales 1.色球藻科Chroococcaceae 色球藻属Chroococcus 粘球藻属Gloeocapsa 粘杆藻属Gloeothece 束球藻属Gomphosphaeria 腔球藻属Coelosphaerium 平裂藻属Merismopedia 微囊藻属Microcystis 隐球藻属Aphanocapsa 隐杆藻属Aphanothece 2.石囊藻科Entophysalidaceae 石囊藻属Entophysalis 3.蓝柄藻科Cyanostylon 蓝柄藻属Cyanostolonaceae 宽球藻目Pleurocapsales 1.蓝枝藻科Hyellaceae 蓝枝藻属Hyella 2.宽球藻科Pleurocapsaceae 宽球藻属Pleurocapsa 颤藻目Oscillatoriales 1.颤藻科Oscillatoriaceae 布棱藻属Blennothrix 鞘丝藻属Lyngbya 颤藻属Oscillatoria 织线藻属Plectonema 2.席藻科Phormidiaceae 水鞘藻属Hydrocoleum 鞘丝藻属Lyngbyopsis 微鞘藻属Microcoleus 链鞘丝藻属Sirocoleum 节螺藻属Arthrospira 胶鞘藻属Phormidium 浮游蓝丝藻属Planktothrix 紫管藻属Porphyrosiphon 束藻属Symploca 束毛藻属Trichodesmium 紫管藻属Porphyrosiphon 绮藻属Pseudophormidium 束藻属Symploca 束毛藻属Trichodesmium 3.伪鱼腥藻科Pseudanabaenaceae 微丝藻属Tapinothrix 瘦鞘丝藻属Leptolyngbya 湖生蓝丝藻属Limnothrix 浮鞘丝藻Planktolyngbya 伪项圈藻属Pseudanabaena 罗氏藻属Romeria 螺旋藻属Spirulina 4.裂须藻科Schizotrichaceae 裂须藻属Schizothrix 节螺藻属Arthrospira 5.博氏藻科Borziaceae 博氏藻属Borzia 6.高门藻科Gomontiellaceae 发毛针藻属Crinalium 高门藻属Gomontiella 斯特藻属Starria 7.霍藻科Hormoscilloiceae 霍藻属Hormoscilla 念珠藻目Nostocales 1.念珠藻科Nostocaceae 念珠藻属Nostoc 束丝藻属Aphanizomenon 鱼腥藻属Anabeana 2.胶须藻科Rivulariaceae 胶须藻属Rivularia 眉藻属Calothrix 3.伪枝藻科Scytonemataceae 伪枝藻属Scytonema 4.微毛藻科Microchaetaceae 微毛藻属Microchate 真枝藻目Stigonematales 1.真枝藻科Stigonemataceae 真枝藻属Stigonema 裸藻门裸藻纲 裸藻目Euglenales 1.裸藻科Euglenaceae 裸藻属Euglena 扁裸藻属Phacus 囊裸藻属Trachelomonas 陀螺藻属Strombomonas 柄裸藻目Colaciales 1.柄裸藻科Colaciaceae 柄裸藻属Colacium 甲藻门纵裂甲藻纲 原甲藻目Prorocentrales 1.原甲藻科Prorocentraceae 原甲藻属Prorocentrum 甲藻门横裂甲藻纲 多甲藻目Peridiniales 1.多甲藻科Peridiniaceae 多甲藻属Peridinium 2.角甲藻科Ceratiaceae 角甲藻属Ceratium 3.薄甲藻科Glenodiniaceae 薄甲藻属Glenodinium 丝甲藻目Dinotrichales 1.枝甲藻科Dinocloniaceae 枝甲藻属Dinoclonium 2.丝甲藻科Dinotrichaceae 丝甲藻属Dinothrix 球甲藻目Dinococcales 1.球甲藻科Dinococcaceae 球甲藻属Dissodinium 胶甲藻目Gloeodiniales 1.胶甲藻科Gloeodiniceae 胶甲藻属Gloeodinium 变形甲藻目Dinamoebidiales 1.变形甲藻科Dinamoebidiaceae

常见树木形态分类速查(按叶、花、果形态分类下的植物科、属)

常见树木形态分类速查(按叶、花、果形态分类下的植物科、属)

常见树木形态分类速查 将常见的木本植物的科或属按形态特征进行归类,便于树木分类的学习与工作的查阅和比较。为了节省篇幅,较普遍的特征如单叶、互生叶、圆锥花序、总状花序、两被花、两性花、上位子房子等均未编入。 一,对生叶:1.杉科的水杉属;2.柏科(刺柏属除外); 3.三尖杉科; 4.红豆杉科的榧树属; 5.连香树科; 6.蜡梅科; 7.黄杨科的黄杨属;8.忍冬科;9.卫矛科的卫矛属;10.石榴科;11.芸香科的吴茱萸属,黄檗属;12.山茱萸科的梾木属,四照花属;13.桃金娘科的桃金娘属,蒲桃属,番石榴属;14.槭树科;15.七叶树科;16.省沽油科的山香圆属; 17.醉鱼草科的醉鱼草属;18.马钱科;19.木犀科;20.夹竹桃科的络石属;21.茜草科的水团花属,香果树属,咖啡属; 22.紫葳科的菜豆树属,猫尾木属;23.马鞭草科;24.玄参科的泡桐属;25.山梅花科。 二,轮生叶:1.柏科的刺柏属;2.夹竹桃科的萝芙木属,夹竹桃属;3.茜草科的栀子属;4.紫葳科的梓树属(部分对生);5.木麻黄科。 三,羽状复叶:1.苏木科(紫荆属,羊蹄甲属除外);2.含羞草科;3.蝶形花科(多数属);4.蔷薇科的蔷薇属,花揪属少数种;5.胡桃科;6.芸香科的吴茱萸属,黄檗属,花

椒属;7.苦木科;8.橄榄科;9.楝科;10.无患子科;11.伯乐树科;12.清风藤科泡花树属的红枝柴,暖木;13.漆树科的南酸枣属,盐肤木属,漆树属,黄连木属;14.槭树科的金钱槭属;15.省沽油科;16.木犀科的白蜡树属;17.五加科的檧木属;18.小檗科的十大功劳属;19.木通科猫儿屎属。 四,三出复叶:1.蝶形花科的胡枝子属,葛属,刺桐属; 2.大戟科的重阳木属,橡胶树属; 3.芸香科的枸桔属; 4.木犀科迎春花属的迎春,迎夏,云南黄馨; 5.大血藤科; 6.蔷薇科的蔷薇属,悬钩子属; 7.省沽油科的省沽油属。 五,掌状复叶:1.七叶树科;2木棉科的木棉属;3.五加科的鹅掌柴属,五加属;4.马鞭草科的牡荆属;5.木通科的鹰瓜枫属,木通属;6.葡萄科爬山虎属的五叶爬山虎。 六,单身复叶(单小叶):1.芸香科的金桔属;柑桔属。 七,单生花:1.木兰科;2.八角科;3.山茶科;4.茜草科的栀子属。 八,头状花序:1.悬铃木科;2.桑科的柘属,构树属(雌花序),(榕属为隐头花序);3.蓝果树科的喜树属,珙桐属; 4.山茱萸科的四照花属; 5.含羞草科的象耳豆属,合欢属,金合欢属,银合欢属; 6.金缕梅科的枫香属(雌花序),双花木属,马蹄荷属,蕈树属; 7.壳斗科的水青冈属(雄花序); 8.茜草科的团花属,风箱树属,水团花属;9.木麻黄科(雌

《将相和》教学设计(优质课)

《将相和》第一课时 柏树小学马洁一、教学分析: 由于本文篇幅较长,在教学时重点对第一个小故事进行展开学习。初读课文了解文章大意,解决字词,了解故事的历史背景。通过对故事的深入解读,使学生深入角色,感受人物形象,让学生在角色扮演中,在有感情的朗读中感悟。 二、教学目标 1、学习生字新词,有感情地朗读课文 2、了解课文内容,理清文章的思路 3、感受人物形象,体会人物各自的美好品质 三、教学重难点 抓住人物的语言、动作、神态、心理描写,感受人物形象 四、教学课时:第一课时 五、教学过程 一、故事导入,激发兴趣 1、讲述和氏璧的来历 相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块璞玉,把它奉献给了楚厉王。厉王就叫鉴别玉的专家来鉴定,鉴定的专家说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死后,武王即位,卞和又把这块璞玉奉献给武王。武王也让鉴定专家来鉴别,结果

也说是块石头,武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位,卞和抱着璞玉到楚山脚下哭了三天三夜,眼泪哭干了哭出了血。文王听说后,就派人问他:“天下被砍掉脚的人很多,都没有像你这样痛哭的,你怎么哭的这么悲伤呢?”卞和回答:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”于是,文王派人对这块玉进行加工,果然琢磨成一块宝玉,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”,和氏璧夜能发光,冬能取暖,价值连城。 2、板书课题,学生齐读 二、初读课文,整体感知 1、读准字音,读通句子,不理解的地方做标注 指导字音字形 2、思考文章讲了几个小故事,能不能自己概括出小标题 3、解读课题 将是谁?相又是谁?他们之间发生了什么故事? 三、深入阅读,感知人物 过渡:廉颇和蔺相如之间有和,那在这之前就有不和,快速浏览课文,找到课文中直接描写两人不和的那段话。 1.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!” 廉颇说蔺相如就靠一张嘴,反而爬到他头上了,说说廉颇是什么

石榴花开

石榴花开 农历五月旧称“榴月”,可想榴花之盛。榴花开时,丹朱欲滴,深红欲燃。诗人咏石榴,多着眼于此,如“火齐满枝烧夜月”“风翻火焰欲烧人”。一树如此,若是一城尽植石榴,那当如何?诗人咏道:“榴火帝城春。” 石榴花迥别于桃李杏等。榴花肉质,花萼钟形,如红玉雕成,似蜡烛琢就。柳永咏梧桐花,用了一个“拆”字,我觉得用来形容榴花尤其为妙。风雨之后,桃李花雨,惹得诗人伤春,而榴花即使落地,还是完好如初。拾起来,洗尽了,依然秾丽动人,并无多少感伤情绪。 如果说桃李是少女,娇弱、消瘦、羞涩、明艳不可方物,那么榴花就是少妇,丰腴、性感、热烈。榴红是迥别于少女的粉红、鹅黄的。“石榴”与“裙”搭配,成为美丽成熟女性的代称,那是有深刻的文化背景的。 女子爱裙装,裙装衬娇娜,女子穿裙,是对花的模仿。男人穿裙子的也有,却不知拿什么词来形容。罗裙都有什么颜色?“记得绿罗裙,处处怜芳草”“荷叶罗裙一色裁”,这是绿色的,是少女色;茜裙翠袖,这是大红色的裙子,配翠绿色的短衫。颜色是近了,但少了一点明丽,呆板了些。“千门万户买不尽,剩将女儿染红裙”,作者是明代万历年间人,可见至少在明代,石榴裙还是以石榴花汁为染料染成的,究竟是怎样一个惊艳,我们可以想象。 我认为石榴裙的叫法源自于民间。民间语言是质朴的,“石榴裙”的叫法直接取自象形。仔细看榴花,花萼钟形,如红玉雕成,线条柔婉,曲线玲珑,岂不正似一袭红色长裙?裁缝象形仿制,缝制出一件,染以石榴红,遂传至四海,名为“石榴裙”——可惜这位服装设计师姓名不传——这是我的想当然而已。 最初张骞带回石榴,是冲着果实的。石榴籽多,粒粒如珠似玉,岂非满足了国人对多子多孙的祈愿?于是这种含着更多小资情趣的不太实用的果实,得到了广泛种植,迅速被中国文化接纳并吸收。 在对待石榴的问题上,可以看出国人骨子里的诗性和风雅。我们常常会做一些看似無用的事,并在其间得到了快乐,如对石榴花的栽培和观赏。民国期间,富庶的老北京住着舒适的四合院,非常有讲究:“天棚、鱼缸、石榴树,洋车、

关于石榴的说说 关于石榴的经典语录

关于石榴的说说关于石榴的经典语录 在高高的教学楼前,有一片绿油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的铁树;开满一朵朵毛茸茸小花的红绒球。尤其是那美丽的石榴花,更给草坪增添了几分漂亮色彩。 关于石榴的说说1、一月因梅花而圣洁,二月因兰花而清幽,三月因桃花而鲜妍,四月因蔷薇而明媚,五月因石榴璀璨,六月因我们祖国的未来之花儿童而充满朝气,儿童节万岁! 2、美女在您面前自惭形秽,帅男甘愿死于您的石榴裙下,孩子见了您亲切热烈,老人见了您感怀青春,病人见了您立即健康,甚至残疾人都会因您而断臂再生瞎眼重明。 3、春天到了,毛毛细雨中,石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露;树枝上吐出了小嫩芽,春风吹来,嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿,满树的绿叶在微风中飒飒做响。 4、今儿加班,着实没有感受到节日气氛,晚上吃几粒石榴籽儿,切块蛋黄月饼,看看月亮,再逗逗猫。也稍有几分惬意!中秋节快乐,国庆节快乐吧! 5、我喜欢秋天,因为秋天是收获的季节,是忙碌的季节。秋天为稻田吹起了金色的波浪,为苹果染上了鲜艳的红色,为梨树挂起金黄的灯笼,为石榴镶满晶莹的果实。秋天为我们带来了这么多丰富的农产品,看着路边的小商贩们吆喝着新鲜的蔬果,心里感受到了一种收获的喜悦。买一点秋季的时令水果,回到家中煮上一锅水果粥,让舌头品尝秋天的味道,让身体感受秋天的温

暖。 6、今天值班发现,单位大院里的石榴姑娘们已经胖到不行了,一开始我以为它们都是长不大那种的,就是土话说的看石榴。谁知道它们越长越大,大到手机屏幕都装不下它们了,这简直是用了洪荒之力在可劲长肉啊,想想也是,一下雨我们大院就发洪水,洪荒之力,果真霸气嚣张!石榴姐,大神看好你们哦! 7、中元节,早七点,踏着露水打湿的杂草覆着的路径,拨开身边比人高的玉米棵,前去看望已在那个世界多年的父亲和诸位逝去的亲人。除去墓周的杂草,起身望见不远处山顶的庙宇殿堂,低头烧纸送纸钱,不知喃喃的祈愿他们是否听得见。回到家中,老妈剥的石榴已入盘,红红甜甜。逝去的已不在,身边人请珍惜吧。 8、古有石榴姐今有凤姐都是了不起的人物 9、秋天就是那样一个刚刚好的季节。风吹过发梢的感觉刚刚好,不冷不燥的天气刚刚好,雨落在掌心的湿度刚刚好,花香飘过鼻尖的味道刚刚好,石榴的甜度也刚刚好。但我最欢喜的,是牵手的温度刚刚好,你在我身边也刚刚好。晚安,世界和你。 10、家吃石榴都一把一把吃、我吃石榴一粒一粒吃。朋友说:我吃的是寂寞、不是石榴! 11、月十五,天下太平;月到中秋,全家拜月;宝塔灯,照照天地;花下藕,藕丝连连;红石榴,榴开见子;团圆饼,有情人团团圆圆,祝中秋快乐! 12、天气终于晴朗,空气终于清净~牛小小也终于在扳算着指头的时间中看望了幼儿园老师~相拥、问候、关心~把牛小小

植物科属分类汇总

植物科属种分类一.裸子植物门杉科北美红杉属:北美红杉水杉属:水杉水杉属:池杉三尖杉科 三尖杉属:三尖杉红豆杉科 红豆杉属:红豆杉 罗汉松科 长叶竹柏 罗汉松属:罗汉松柏科 圆柏属:圆柏扁柏属:日本扁柏侧柏属:侧柏刺柏属:刺柏松科金钱松属:金钱松松属:华山松,黑松,油松,火炬松,,红松,马尾松雪松属:雪松云杉属:云杉银杏科银杏 二.被子植物门 双子叶植物纲 (一)离瓣花亚纲 1. 桑科( Moraceae ):桑属:桑榕属:小叶榕,薜荔大麻属:大麻构属:构树 2. 马兜铃科( Aristolochiaceae) 细辛属:细辛马兜铃属:马兜铃 3. 蓼科( Polygonaceae) 大黄属:掌叶大黄,唐古特大黄,药用大黄蓼属:何首乌,虎杖,红蓼,拳参,水蓼 酸模属:羊蹄 荞麦属:荞麦 4. 苋科( Amaranthaceae) 牛膝属:牛膝,土牛膝杯苋属:川牛膝青藓属:鸡冠花,青葙 5. 石竹科( Caryophyllaceae ) 石竹属:瞿麦,石竹繁缕属:银柴胡麦蓝菜属:麦蓝菜 6. 睡莲科( Nymphaeaceae) 莲属:莲芡属:芡实 7. 毛茛科(Ranunculaceae),如牡丹 乌头属:乌头,北乌头,黄花乌头铁线莲属:威灵仙,棉团铁线莲黄连属:黄连 白头翁属:白头翁 升麻属:升麻 8. 芍药科( Paeoniaceae) 芍药属:芍药,川赤芍,草芍药, 牡丹 9. 小檗科( Berberidaceae) 小檗属:豪猪

刺,黄芦木淫羊藿属:三枝九叶草,淫羊藿, 阔叶十大功劳 鬼臼属:六角莲 南天竹属:南天竹 10. 木兰科( Magnoliaceae) 木兰属:厚朴,凹叶厚朴,玉兰五味子属:五味子南五味子属:南五味子 11. 樟科( Lauraceae) 樟属:肉桂樟, 山胡椒属:乌药 木子属:山鸡椒 12. 罂粟科( Papaveracea)e 罂粟属:罂粟 紫堇属:延胡索白屈菜属:白屈菜 13. 十字花科( Cruciferae ) 菘蓝属:菘蓝白芥属:白芥芸苔属:芥菜

植物科属分类汇总

植物科属种分类 一.裸子植物门 杉科 北美红杉属:北美红杉 水杉属:水杉 水杉属:池杉 三尖杉科 三尖杉属:三尖杉 红豆杉科 红豆杉属:红豆杉 罗汉松科 长叶竹柏 罗汉松属:罗汉松 柏科 圆柏属:圆柏 扁柏属:日本扁柏 侧柏属:侧柏 刺柏属:刺柏 松科 金钱松属:金钱松 松属:华山松,黑松,油松,火炬松, ,红松,马尾松 雪松属:雪松 云杉属:云杉 银杏科 银杏 二.被子植物门 一.双子叶植物纲 (一)离瓣花亚纲 1.桑科(Moraceae): 桑属:桑 榕属:小叶榕,薜荔 大麻属:大麻 构属:构树 2.马兜铃科(Aristolochiaceae) 细辛属:细辛 马兜铃属:马兜铃 3.蓼科(Polygonaceae) 大黄属:掌叶大黄,唐古特大黄,药用大黄蓼属:何首乌,虎杖,红蓼,拳参,水蓼

酸模属:羊蹄 荞麦属:荞麦 4.苋科(Amaranthaceae) 牛膝属:牛膝,土牛膝 杯苋属:川牛膝 青藓属:鸡冠花,青葙 5.石竹科(Caryophyllaceae) 石竹属:瞿麦,石竹 繁缕属:银柴胡 麦蓝菜属:麦蓝菜 6.睡莲科(Nymphaeaceae) 莲属:莲 芡属:芡实 7.毛茛科(Ranunculaceae),如牡丹乌头属:乌头,北乌头,黄花乌头铁线莲属:威灵仙,棉团铁线莲 黄连属:黄连 白头翁属:白头翁 升麻属:升麻 8.芍药科(Paeoniaceae) 芍药属:芍药,川赤芍,草芍药,牡丹 9.小檗科(Berberidaceae) 小檗属:豪猪刺,黄芦木 淫羊藿属:三枝九叶草,淫羊藿,阔叶十大功劳 鬼臼属:六角莲 南天竹属:南天竹 10.木兰科(Magnoliaceae) 木兰属:厚朴,凹叶厚朴,玉兰 五味子属:五味子 南五味子属:南五味子 11.樟科(Lauraceae) 樟属:肉桂樟, 山胡椒属:乌药 木姜子属:山鸡椒 12.罂粟科(Papaveraceae) 罂粟属:罂粟 紫堇属:延胡索 白屈菜属:白屈菜 13.十字花科(Cruciferae) 菘蓝属:菘蓝 白芥属:白芥 芸苔属:芥菜

《将相和》公开课教案、说课稿及教学反思

课题:《将相和》 执教老师:吴才智执教班级:五(1)班 教学目标: 1、知识与能力:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,领悟三个小故事之间的联系。 2、过程与方法:继续运用抓住人物言行深入体会人物特点的阅读方法感受人物的品质,并学习这种写作方法。 3、情感态度价值观:学生通过将相之间由和到不和再到和的转变过程,感受人物形象,体会人物的爱国思想。 教学重难点:引导学生有感情地朗读课文,联系自己的生活,在阅读过程中抓住关键词和人物语言体会人物特点,理解人物形象。引导学生把握三个故事之间的联系,多角度、有创意地阅读,读出自己独特的见解,体会蔺相如、廉颇的高尚品质。 课时安排:1课时 教学过程: 一、导入新课: 1、出示课题《将相和》,通过预习让学生了解: 课题中的“将”指谁?(相机教学生字“廉颇”)“相”指谁?“和”是什么意思? 2、教师介绍时代背景; 3、让学生围绕课题,提问题。 二、初读课文: 1、学生用自己喜欢的方式读课文。要求:自己拼读生字,读通课文;给三个小故事加上小标题;思考课文哪些部分写了造成两人不和的外部原因;再根据小标题,思考课文主要讲了一件什么事? 2、认读生字; 3、学习新词; 4、引导学生给三个小故事加标题; 5、引导学生概括文章的主要内容。 三、再读课文: 1、教学“完璧归赵”部分; (1)学生细读课文,用“~~~~”和“——”划出描写人物言行的句子。 (2)交流从中读懂了什么,深入剖析人物性格品质。 (3)讨论:还有什么地方没读懂。 如学生提出:“蔺相如是真的要撞柱子,还是故意吓唬秦王呢?为什么?”这个问题必须通过认真读书,联系上下文,积极动脑思考,才能找到正确的答案:蔺相如既不是一定要撞柱子,也不是单纯地吓唬秦王,他是见机行事。如果秦王因爱玉而妥协,他就不撞;如果秦王一切都不顾,派人抢玉,他就会真的撞柱而死,让头颅与玉俱碎。这既能看出蔺相如的勇敢,又能反映出他的机智。(让学生自读、自悟、自得,诱发学生思维,鼓励学生争论,不追求统一、标准的答案,让学生谈出自身的不同于他人的阅读体验,点燃那种充满灵气的思维火花,学生自主学习得到了保证。) (4)引导学生总结学习方法,读文、圈划、领悟、质疑,总结了学法,为以下放手自学作好了铺垫。 2、教学“渑池之会”部分: (1)学生根据问题读课文:“蔺相如为什么敢逼秦王击缶? (2)小组讨论; (3)引导学生交流学习。 3、自学交流“负荆请罪”部分:

河南省洛阳市2017届高三第三次统一考试(5月) 文科综合试题 Word版含答案 (1)

洛阳市2016-2017学年高中三年级第三次统一考试 江西南昌市进贤县文港镇是“中国毛笔之乡”,制笔有1600多年的历史。制作一支毛笔,需要126道工序。目前,文港镇大小毛笔生产作坊和经营企业共有5100多家,年产销毛笔6.6亿支。文港在全国县级以上城市,开设了以笔类为主的销售点5000多个,稳占全国毛笔最大销售份额。据此完成1-3题。 1.文港镇发展毛笔产业的主要优势是 A.当地市场广大B.原材料丰富C.劳动力丰富D.生产工艺纯熟 2.下列关于文港毛笔运输及销售的叙述,正确的是 A.以公路运输为主B.销售点内蒙古比河南多 C.销售点多分布在城市中心商业区D.目前多以网店销售为主 3.近年来,笔类制作、文化用品交易、字画拍卖、休闲旅游等多种文化产业,向文港镇集聚,主要是为了共享 A.优惠政策B.信息和市场C.廉价劳动力D.便捷交通 图l示意青藏线唐古拉山段某处的景观,该装置是为保护青藏公路而建的工程设施。据此完成4-5题。 4.推测该装置的主要作用是 A.防止水土流失 B.防止冻土融化 C.防止滑坡 D.防止低温对路基的破坏 5.在下列国家中,该装置可以推广应用的是 A.荷兰B.巴西C.美国D.南非 甲乙两城市间的直线距离为590Km,连接两城有三条交通线路。图2为三条交通线的沿线海拔随距离变化图。据此完成6-8题。 6.线路M、N、P对应的交通运输方式,最 可能的是 A.公路、高铁、高速公路 B.公路、航空、河运 C.高铁、高速公路、省道 D.航空:高铁、村村通 7.与另外两个线路相比,线路P最长的理 由是 A.需通过居民点多B.地形起伏大 C.河湖多,工程难度大D.线路等级高 8.下列关于甲乙两城市之间交通运输方式的叙述,正确的是 A.线路M以货运为主B.线路N受气象条件影响最小 C.线路P运价最高D.短途运输以线路P为主 叶面积指数是指单位土地面积上,植物叶片总面积占土地面积的倍数,它可以有效地反映植物进行光合作用的叶面积大小、植被冠层结构、植被健康状况及其环境效应。图3为我国30。N附近叶面积指数变化示意图(其中,数值均为27.5°N-32.5°N纬度范围内数据的平均)及海拔、年降水量和年平均气温变化曲线图。据此完成,9 -11题。 9.图中①曲线为年降水量,②③④曲线依次为 A.年平均气温、海拔、叶面积指数 B.叶面积指数、海拔、年平均气温 C.年平均气温、叶面积指数、海拔 D.海拔、年平均气温、叶面积指数 10.近年来,P区域植被叶面积指数减小趋势明显,给该区带来的环境效益是 A.雾霾频率增加B.风沙危害加剧 C.滑坡、泥石流加重D.气候变暖 11.据图分析,造成我国110°E附近东、西两侧植被叶面积指数差异的最主要因素是A.土壤B.降水C.光照D.海拔 12.作为“数字化校园”建设的一部分,某校实行“校园一卡通",IC卡充值后,可用于购物、就餐、饮水,取代现金支付,极大方便了学生生活。这种刷卡消费的意义是 ①使货币的本质发生了变化②减少了流通中现金使用量③相当于增加了货币发行量④使学生消费变得方便快捷 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13.凡法律法规未明确禁人的行业和领域,都要允许各类市场主体平等进入;凡向外资开放的行业和领域,都要向民间资本开放;凡影响市场公平竞争的不合理行为,都要坚决制止。这些规定旨在 ①更好激发非公有制经济活力②取消一切市场准入门槛③实现我国各类所有制经济地位平等④鼓励各种所有制经济平等竞争 A.①②B.①④C.②③D.③④ 14.甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如图4 所示关系。在其他条件不变的情况下,据此可以得出的

植物科属分类汇总

植物科属分类汇总文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

植物科属种分类 一.裸子植物门 杉科 北美红杉属:北美红杉 水杉属:水杉 水杉属:池杉 三尖杉科 三尖杉属:三尖杉 红豆杉科 红豆杉属:红豆杉 罗汉松科 长叶竹柏 罗汉松属:罗汉松 柏科 圆柏属:圆柏 扁柏属:日本扁柏 侧柏属:侧柏 刺柏属:刺柏 松科 金钱松属:金钱松 松属:华山松,黑松,油松,火炬松,,红松,马尾松 雪松属:雪松 云杉属:云杉 银杏科 银杏 二.被子植物门 一.双子叶植物纲 (一)离瓣花亚纲 1.桑科(Moraceae): 桑属:桑 榕属:小叶榕,薜荔 大麻属:大麻 构属:构树 2.马兜铃科(Aristolochiaceae)细辛属:细辛 马兜铃属:马兜铃 3.蓼科(Polygonaceae) 大黄属:掌叶大黄,唐古特大黄,药用大黄 蓼属:何首乌,虎杖,红蓼,拳参,水蓼 酸模属:羊蹄 荞麦属:荞麦

4.苋科(Amaranthaceae) 牛膝属:牛膝,土牛膝 杯苋属:川牛膝 青藓属:鸡冠花,青葙 5.石竹科(Caryophyllaceae) 石竹属:瞿麦,石竹 繁缕属:银柴胡 麦蓝菜属:麦蓝菜 6.睡莲科(Nymphaeaceae) 莲属:莲 芡属:芡实 7.毛茛科(Ranunculaceae),如牡丹 乌头属:乌头,北乌头,黄花乌头铁线莲属:威灵仙,棉团铁线莲黄连属:黄连 白头翁属:白头翁 升麻属:升麻 8.芍药科(Paeoniaceae) 芍药属:芍药,川赤芍,草芍药,牡丹 9.小檗科(Berberidaceae) 小檗属:豪猪刺,黄芦木淫羊藿属:三枝九叶草,淫羊藿,阔叶十大功劳 鬼臼属:六角莲 南天竹属:南天竹 10.木兰科(Magnoliaceae) 木兰属:厚朴,凹叶厚朴,玉兰五味子属:五味子 南五味子属:南五味子 11.樟科(Lauraceae) 樟属:肉桂樟, 山胡椒属:乌药 木姜子属:山鸡椒 12.罂粟科(Papaveraceae) 罂粟属:罂粟 紫堇属:延胡索 白屈菜属:白屈菜 13.十字花科(Cruciferae) 菘蓝属:菘蓝 白芥属:白芥 芸苔属:芥菜 独行菜属:独行菜 萝卜属:萝卜 14.景天科(Crassulaceae)

小学五年级语文:将相和教学案例分析

新修订小学阶段原创精品配套教材 将相和教学案例分析教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Jiang Xiang and teaching case analysis 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

将相和教学案例分析 本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”、“ 渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。由于本课故事性强,学生容易理解,所以我采用了课本剧的形式。 案例: 在第一课时,我让学生们充分阅读,把课文读通顺,了解课文的三个小故事。然后,自由结组,分别把课文的三个小故事以课本剧的形式表演出来。课本剧完全由学生们自己编剧、导演、演出,中间可以加上合理的符合课文内容的想象,在第二课时,我就让学生们把自己排练的课本剧表演出来。 第二课时: 师:上节课老师看到大家那么认真的排练,我真想马上

就看到大家的表演。怎么样?这节课咱们就来观赏观赏吧! (第一小组表演《完璧归赵》) (话外音:战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写了一封信给赵王。) “赵王”把大臣召集到宫殿里,说:“寡人收到了秦王得信,他说愿意拿十五座城池来交换和氏璧。诸位爱卿以为如何?”一“大臣”施礼说道:“大王,秦王恃强凌弱,他一定不会拿城池来交换和氏璧,您可千万不要上他的当啊!” 另一“大臣”说道:“大王,如果咱们不答应,恐怕秦王恼羞成怒,派兵进攻我国啊!”又一“大臣”道:“大王,有个蔺相如,他勇敢机智,也许能解决这个难题。”“赵王”忙说:“宣蔺相如!”“蔺相如”知道事情经过后,想了一会儿说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城池来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城池,我一定把璧送回来。那时秦国理屈,就没有动兵的理由。”“赵王”想想:“也只好如此。”“蔺相如”拿着和氏璧到了秦国,晋见秦王,向秦王叩首呼道:“大王万岁万岁万万岁!”“秦王”傲慢地说:“平身。和氏璧带来了吗?”“带来了。”“快呈上来!”“秦王”双手捧着璧左看右看,不住口地称赞:“哎呀!真是好哇!这璧真是好啊!”“蔺相如”见他并没有交换城池的意思,就上前一步说:“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”“秦王”忙把璧交给了“蔺相如”。“蔺相

石榴的生长结果特性与栽培

烟台果树2014-2(总126 ) 石榴的生长结果特性与栽培 马秀萍 山东省无棣县林业局·251900 石榴是我国的传统果树,其果实百籽同房,常被视其为吉祥、喜庆的象征。鲜果中含有较多的维生素C、糖分、苹果酸和磷、钙等矿物质,营养价值较高。果汁可加工成高级的清凉饮料。中医学认为,石榴性味甘、酸、温、涩,无毒,对急性扁桃体炎、咽喉炎及口疮等具有良好的保健和治疗作用,石榴栽培具有较高的经济效益。 石榴株丛矮小,叶秀花艳,花朵大、花量多、花期绵长,独具风采,在庭院和园林中极富观赏价值,是绿化和美化庭院的优秀树种。此外,石榴耐瘠、耐盐,是适宜缓坡丘陵和沿海滩涂地区发展的良好经济树种和绿化树种。 1主要种类和品种 石榴属石榴科石榴属植物,品种甚多。按籽粒风味有甜、酸两类;按果皮色泽和厚薄有白皮、青皮、红皮、褐皮及薄皮、厚皮等几类;按籽粒色泽、软硬和大小有玉石籽、玛瑙籽、软籽、大籽等几类。品种基本上根据以上特征命名。淮北地区及长江中下游地区的主要品种有:安徽濉溪、宿州、怀远的粉皮、青皮糙、笨石榴、玛瑙籽和玉石籽;江苏铜山的大红袍、二铜皮;南京近郊的青皮石榴和红皮石榴;山东栽培的有大红皮甜、大青皮甜、大马牙甜、枣庄红石榴、软核石榴、三白石榴等。 观赏石榴有红皮石榴、墨石榴、牡丹花石榴、月季石榴、白石榴、彩花石榴等。选择品种时,除应考虑果实大小和品质优劣外,对风土适应性、病虫害、是否容易裂果及耐贮性等方面应综合考评。园林栽培宜选择观赏品种。 2生长结果习性 石榴是落叶性小乔木或灌木。根系较浅,分布范围也较小,易萌生根蘖。地上部分枝多,枝条先端常成针刺。在江淮流域,一年中可抽梢2~3次,依次为春梢、夏梢和秋梢。各次枝梢萌芽后,先端发生长枝扩大树冠,中下部发育充实的短枝即能转化为结果母枝,在前端着生混合芽。长枝和徒长枝先端多自枯而无顶芽。石榴隐芽寿命较长,当大枝因结果下垂时,常自背上产生直立枝,自然更新树冠。 石榴由混合芽抽短小新梢开花结果。结果枝自春至夏陆续抽生,石榴树也由春至夏陆续开花,花期常可延绵2、3个月之久。结实以春梢结果枝,特别是由母枝顶芽抽生的单花果枝最为可靠。夏、秋梢结果枝开花较晚,所结果实常发育较差或花而不实。结果枝结果后,第2年从母枝下部再发新枝,重新形成新的结果母枝。如以叶腋间侧花结果的,顶梢也可继续延伸生长。石榴单株结实过多时,会发生大小年现象。 花一至数朵着生在结果新梢的顶端及其下叶腋间,以顶生花结果率最高。花两性,但常有退化花出现。据调查,一般20~30年生的植株,完全花仅占总花量的10%左右,50~60年生的植株仅占5%左右。在退化花中,雌蕊呈不同程度的退化现象,直至基本消失。这在开花前从外形上即能区别。正常花萼筒下端圆钝,结实力高;退化花萼筒下端尖削,不能结实,为无效花,多脱落。及早疏除退化花,可节约树体养分,提高完全花的结果率。 石榴花器的退化与品种及树体营养有关。树势强、结果母枝粗短的,其上退化花少,正常花多;树势弱、结果母枝纤细的,其上花器退化严重。 3栽培技术特点 3.1繁殖石榴枝条极易生根,可用扦插、压条和分株多种方法繁殖苗木,生产上多用扦插法。插条以充实饱满的2年生枝最好,插条长约20cm,下端剪成马耳形,并将其上小枝剪除。发育健壮的1年生枝也可用作插条,老龄枝条插后成活率低,不宜应用。淮北地区和长江流域进行硬技扦插宜掌握3月中、下旬止温稳定上升之际。如用地膜覆盖地面(露出插穗),有利于提高地温。插后1个月左右即可生根成活。此外, 39 ··

高考生物常考植物花科分类

1.十字花科 歌诀:十字花科蔬菜多,果实种类为角果,萝卜白菜花椰菜,甘蓝芥菜在此科。 (十字花科为草本植物,有辛辣汁液,花两性,整齐,萼片4,十字花冠,角果。本科植物多为蔬菜,如萝卜、大白菜、小白菜、球茎甘蓝(苤蓝)、甘蓝、花椰菜、芥菜、榨菜等。) 2.葫芦科 葫芦科、瓠果瓜,草质藤本单性花,黄瓜苦瓜和南瓜,西瓜香瓜都爱它。 (葫芦科为草质藤本,具茎卷须,茎5棱,具双韧维管束,单叶互生,掌状裂,花单性,花冠钟形,聚药雄蕊,花丝两两结合,一条分离,瓠果。本科常见的瓜果蔬菜有黄瓜、苦瓜、南瓜、西葫芦、西瓜、冬瓜、香瓜、葫芦等。) 3.茄科 土豆辣椒属茄科,茄子番茄为浆果,枸杞龙葵和烟草,蒴果代表曼陀罗。 (茄科的特征为草本植物,其内具双韧维管束,单叶互生,花两性,辐射对称,花萼宿存,花冠轮状,雄蕊5个与花冠裂片同数而互生,孔裂,子房上位,2心皮,2室,浆果或蒴果。本科常见植物有土豆、辣椒、茄子、番茄、枸杞、龙葵等植物为浆果,烟草和曼陀罗属于蒴果。) 4.芸香科 柑果常见餐桌上,柑桔橙柚和柠檬,蓇葖花椒不要忘。 (芸香科为木本植物,通常茎上具有刺,复叶或单生复叶,叶内具透明油腺点,雄蕊8-10,2轮,2轮对瓣,心皮4-5,子房上位,中轴胎座,多柑果,少蓇葖果。本科常见植物有芦柑、桔子、橙子、柚子、柠檬等柑果类植物,同时花椒也属于本科,其为蓇葖果。) 5.禾本科 麦类谷子大多草,玉米高粱和水稻,芦苇甘蔗还有竹,果实颖果真奇妙。 禾本科主要特征是茎圆柱形,中空,有节,叶鞘开裂,叶二列,常有叶舌、叶耳,颖果。禾本科会多粮食和杂草,但是并不是所有的粮食都是禾本科(荞麦就属于廖科,其次还有豆科的一些植物也属于粮食),也不是某某草都是禾本科(酢浆草为酢浆草科) 6.百合科 黄花菜和韭蒜葱,文竹芦荟及黄精,蔬菜药材都存在,根茎鳞茎生土中。 (百合科特征为草本,具根状茎,鳞茎或球茎,花基数3,花被片花瓣状6片,雄蕊6且与花被片对生,3室,中轴胎座,蒴果或浆果。常见的蔬菜如韭菜、蒜、葱、黄花菜等属于本科,百合科内还有一些药材和观赏植物,如百合、文竹、芦荟、黄精、玉竹等。) 7蔷薇科 蔷薇植物真是好,花卉水果都不少,月季玫瑰和梅花,莓苹梨杏樱李桃。 (蔷薇科主要特征为叶互生,常有托叶,花两性,整齐,花托凸或凹陷,花被与雄蕊常愈合成花筒,心皮联合或离生,周位花。本科不同的植物果实类型也是不同的,桃、杏、李、樱桃等为核果;苹果、梨、海棠、沙果等为梨果;草莓为聚合瘦骨。本科还有很多花卉植物如蔷薇、月季、玫瑰、梅花等。) 8.壳斗科 栗栎均为壳斗科,果实种类为坚果。 (壳斗科为木本植物,单叶互生,花单性,雌雄同株,单被花,花萼4-8裂,无花瓣,雄花成柔荑花序,雌

《将相和》说课稿

《将相和》说课稿 我所讲的是《将相和》第二课时,下面我将从说教材、学情分析、说目标、教学重难点、说教法和学法、说教具、说课时、说教学过程、说板书设计等九个方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材 《将相和》一课是义务教育课程标准实验教材人教版五年级下册第五单元的一篇文章。本单元的主题是走进中国古典名著,感受经典的魅力。 《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,记叙了“完璧归赵”“渑池之会” “负荆 请罪”三个小故事,三个小故事相对独立且又互相联系。 蔺相如在“完璧归赵”中临危受命,带着和氏璧出使秦国,面对秦王,他审时度势,机智勇敢地与秦王周旋,最终不辱使命,赵王封他为上大夫。在“渑池之会”上,秦王令赵王鼓瑟欲辱赵王,被蔺相如识破,不惜以死相拼,逼秦王为赵王击缶,维护了国家尊严。归国后,赵王拜蔺相如为上卿,位在廉颇之上,廉颇心里失衡,欲找机会羞辱蔺相如,导致了将相之间的不和。蔺相如无病请假、路遇躲避,他“为了赵国利益”忍辱负重、顾全大局的精神最终感动了廉颇。廉颇“负荆请罪”,将相重归于好。 二、学情分析 五年级学生已经有初步的阅读能力,能从关键语句中体会含义,也能对人物的品质有所感悟。但学生对《史记》比较陌生,对

历史人物也比较模糊,所以教学中要加强引导学生对《史记》的学习兴趣,指导用“言行一一品质”的方法去感悟人物形象,提高阅读历史故事的能力。 三、说教学目标 我所讲的是第二课时,依据语文课程标准,结合本单元主体以及本课内容,我确定了以下三个教学教学目标: 1知识与技能: 学习课文通过人物语言和动作描写,刻画人物的方法。 2、过程与方法: 通过不同形式的朗读,了解课文内容,把握人物性格特征。 以小组合作探究的方式初步理解人物性格;再以表演的形式,加 深对人物的理解与认识。 3、情感、态度、价值观 感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品 质,并且从自身做起,学习他们的优秀品质。 四、教学重、难点: 根据教材内容和学生的实际情况我确立本课重点为通过人 物的言行,分析人物的性格特点。 五、说教法、学法 教法:抓题眼,带动对整篇课文的阅读,是本课在教法上的一大特色。为了避免将三个“相对独立”的小故事教成“绝对孤 立”,我将视觉拨向课题中的“和”字,有“和”必有“不和”,让学生找出二人的不和之处,在教学中紧紧扣住蔺相如的言行,采用“读议结合、读写结合”的方法,步步为营,逐层推进。在读中

我是一颗石榴籽

我是一颗石榴籽 新中国成立的70周年里,我国取得了巨大的成就。经济持续健康发展,人民生活水平提高, 居民幸福感日益增加。作为中华人民共和国的公民,我有义务维护这来之不易的幸福生活。 我们都知道,新疆自古以来就是中国的一部分,任何人或任何非法组织都无法改变这一事实。在这片广阔的土地上,各族人民像石榴籽一样紧紧地抱在一起。彼此之间的情谊日益深厚,将维护民族团结代为已任。我们作为人民教师,在教师的岗位上也努力为此奉献一份自己的力量,也以此去教育学生要像爱护自己的眼睛一样去爱护民族团结。我们与疏勒县艾尔木东乡7村亲戚们的情谊,情深似海。 我的老乡是艾尔木东乡7村的村民麦海提·亚森和他的妻子,两位七十多岁的老人。麦海提因为年纪比较大了,身体素质很不好,经常都是卧在床上,但是我每次去的时候他一定会强撑起身子给我打招呼。如果精神头比较好的话,还会与我们坐一起干干活,听听宣讲。他的妻子年级比他稍小一点,经常也是病痛缠身,好在几个孩子还是比较有出息,能够挣上钱,所以家里不是贫困户。我与我的亲戚手拉手、心连心、交朋友,与他们“同吃、同住、同劳动、同学习”,为他们“送法律(同亲戚们宣讲宪法等相关知识和法律)、

送政策(让亲戚了解现在国家为他们做的惠民政策)、送温暖、送文明”,面对面真心诚意听亲戚们的意见建议、“零距离”帮助他们解决牵肠挂肚的难事。不论是在田间地头、还是在圆桌热炕上,别样的亲情、浓浓的大爱在这片热土上不断延伸,感动着你我他。每个月都要进行一次的四同四送活动,我感觉就跟给学生上课一样习惯了。还记得第一次去麦海提家里还是去年刚过完年的时候,大家都在村委会一起认领自己的亲戚们。之后跟着他的女儿一起来到了麦海提的家里,他们对我很是热情。我还主动要求一起去煮饭,我们很愉快、自在地度过了第一次的入住时光。老两口大部分时候听不懂我们说话,但是还是会坐在旁边听听,时不时地还让儿女们当当翻译。时间过得很快,转眼我们做亲戚已经两年多了。每次去到他家,必定会给我准备当季新鲜的水果,每次无论去的多晚,都会做好饭等着我过去。。。家里的地里种出来的庄稼,只要是能拿走的都会给我分享。我当然会推辞,那是他们辛辛苦苦收获的,我没有别的可以做的,只有为他们高兴,在入住时能为他们做些力所能及的小事(帮忙煮饭,打扫院子,烧火,吃完饭洗碗等等)。相处了快两年的时间,感觉我们之间很亲密,很亲切,我们只是两个不同民族的亲戚。我们聊天的时候,会听到他们说,我们学校的驻村干部非常好,为他们办了很多好事,让他们享受到了很多福利。会听他们说,现在的日子真是越过越好了。会听他们说,最

植物分类学各主要科属特征

被子植物的分纲 1.木兰科: 1.单叶、互生,有环状托叶痕。 2.花单生、雌、雄蕊均为多数,离生,螺旋排列于伸长的花脱上, 1.草本,叶分裂或复叶, 2.两性花,辐射对称,五基数,花萼、花冠均离生,雄蕊、雌蕊多数,离生 3.螺旋排列。聚合瘦果。 3.桑科: 1.木本,常有乳汁,单叶互生, 2.花小,单性,集成各种花序,单被花,常4基数。 3.坚果、核果集合为各种具花果。 4.壳斗科: 1.单叶互生。 2.单性花,雌雄同株,单被花。雄花成柔荑花序。雌花2—3朵生于总苞中,子房下位。 1.落叶木本。单叶互生,羽状脉。 2.雌雄同株,具柔荑花絮。单被花或无花被。 6.石竹科: 1.草本,单叶对生, 4基数,特立中央胎座,蒴果。 1.草本,具泡状毛。 2.花小、单被,雄蕊对萼,雌蕊2—3心皮合生,子房1室,基生胎座。 1.草本,茎节膨大。 2.单叶,互生,全缘,托叶鞘包茎。 1.常绿木本。单叶互生。 2.花两性,辐射对称,5基数,雄蕊多数。多轮排列,常集为数束,着生于花瓣上, 3.子房上位,中轴胎座。 4.常为蒴果。 10.锦葵科: 纤维发达,两性花,辐射对称,5基数。有副萼,单体雄蕊,花药1室,花粉粒大,具刺。蒴果或分果。 11.葫芦科: 1.草质藤本,具卷须, 2.单性花,雄蕊常结合,

3.子房下位,侧膜胎座, 4.瓠果。 12.杨柳科: 1.木本。 2.单叶互生。 3.花单性,雌雄异株,雌雄花皆成柔荑花序,无花被,有花盘或蜜腺,侧膜胎座。 4.蒴果,种子微小,基部有多数丝状长毛。 13.十字花科: 草本,常有辛辣汁液。花两性,辐射对称,萼片4,十字形花冠,四强雄蕊,子房1室,有2个侧膜胎座,具假隔膜,角果。 14.蔷薇科: 叶互生。具托叶。花5数,通常具杯状、盘状、或坛状花筒,形成子房上位周位花;雄蕊多数,轮生。种子无胚如乳。 15.蝶形花科: 1.复叶,具托叶。 2.蝶形花冠,二体雄蕊。 3.荚果。 16.大戟科: 1.具乳汁。 2.单性花。子房上位,3室,中轴胎座。 3.蒴果。 17.芸香科: 1.叶通常为羽状复叶或单身复叶,叶常具透明腺点。 4—5室;花柱单一。 通常羽状复叶;花常杂性,花瓣内侧基部常有腺体或鳞片,花盘发达,位于雄蕊外方,心皮3。种子常具假种皮,无胚乳。 19.伞形科: 1.芳香草本。 2.叶具叶鞘。 3.复伞形花序,子房下位,具上位花盘。 1.多木本。 2.单伞形花序,5基数, 3.下位子房,每室具1胚珠。 4.浆果 21.茄科: 1.叶互生。 2.花辐射对称,雄蕊5, 3.子房2室,偏斜,多胚珠。 4.双韧维管束。 22.旋花科: 1.草质藤本,常具乳汁,双韧维管束。

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