羽毛球上网步法的技术解析

羽毛球上网步法的技术解析
羽毛球上网步法的技术解析

羽毛球上网步法的技术解析

羽毛球上网步法的技术解析:

不掌握正确的步法,就会影响各种击球手法的学习和掌握,而在比赛中如没有到位的步子,就会使手法失去应有的积极作用。主要

的步法有:上网步法;后退步法;两侧移动步法;起跳腾空突击步法。

上网步法包括:跨步上网;垫步或交叉步上网;蹬跳上网。不论用哪种步法上网,其上网前的站位及准备姿势都是一样的。即站位取

中心位置,两脚左右开立(稍有前后),约同肩宽,两膝微屈,两脚

前脚掌着地,后脚跟稍提起并左右微动;上体稍前倾,右手持拍于体前,两腿注视对方的来球。

跨步上网:判断准对方来球后,左脚掌内侧用力蹬地并侧身向来球方向迈出,接着右脚也向前迈一大步,以脚掌外侧和脚跟先落地,再过渡到前脚掌,右膝关节弯曲并成弓箭步。紧接左脚自然地向前

脚着地方向靠上小半步。击球后,右脚蹬地用小步、交叉步或并步

回到中心位置。跨步上网时注意事项右腿成弓箭步时,要防止因上

网前冲力过大使重心越过右腿而失去身体平衡,另外,前脚脚尖应

朝着边线方向,而不应朝向内侧。

垫步或交叉步上网:判断准对方来球后,右脚先迈出一小步,左脚立即向右脚垫一小步掌(或从右脚后交叉迈出一小步),左脚着地后,脚内侧用力蹬地,右脚再向网前跨一大步成弓箭步成弓箭步身

体重心在前脚。击球后,前脚朝后蹬地,小步、交叉步或并步退回

到中心位置。垫步或交叉步上网的优点步子调整能力强,在被动情

况下,能利用蹬力强、速度快的特点迅速调整脚步,去迎击来球,

垫步或交叉步上网的注意事项同跨步上网。

蹬跳上网:蹬跳上网是在预先判断来球的基础上,利用脚的蹬地,迅速扑向球网,以争取在球刚越过网时立即进行还击。单打或的双

打中常用此步法上网扑球。其步法是站位稍靠前,对方一有打网前

球的意图后,右脚稍向前刚一点地便起蹬侧身扑向网前。击球后应

立即退回中心位置。等着跳上网既要快,又要防止因前冲力过大而

触网或过中线犯规。

羽毛球正手上网步法技术解析:

(一)交叉步上网步法

右脚先向右前方迈一小步起动,左脚紧接着越过右脚(如在身后

越过为后交叉),然后右脚迅速向右前方跨一大步到达击球位置。击

球后可用并步或交叉步回动。采用前交叉步上网时,也可采用先迈

左脚,再右脚跨一大步的两步移动方法。

上网步法在最后一步落地时,脚尖应该正对移动方向,如果脚尖朝内落地,是上网时比较容易产生的一种错误,尤其在反手上网移

动中更为多见。其不利因数表现为,由于脚尖朝内,必然带动髋关

节也要旋内而迫使腰部处在一个带有扭转的紧张状态,使得整个动

作不协调而影响击球。另外,这种脚尖朝内的落地,极易造成右脚

踝关节的外侧翻扭伤。

(二)并步上网步法

起动后,左脚垫一小步靠拢右脚跟,着地后用脚掌内侧用力蹬伸,右脚在左脚垫步尚未着地时,迅速向右前方跨一大步到达击球位置。击球后,同样可用并步或交叉步回动

(三)垫步上网步法

通常在击球点离自己较近,无需移动两步,而蹬跨一大步又不够时采用。右脚用力向前跨一大步,在未着地前,左脚迅速地垫一小步,使前脚正好到达击球点位置。

五大羽毛球基本步伐介绍

五大羽毛球基本步伐介绍 羽毛球五大基本步法 1、跨步 指向击球点迈出较大步幅的移动办法。通常在上彀步法的最终一步时运用。 例如两边蹬跨步,通常在对方来球速度,较快落点对比偏内时运用较多。向右侧蹬跨步时,身体重心先移至左脚上,随即左腿敏捷用力蹬伸,在右腿向右侧跨出的一起,髋关节旋外,落地后成侧弓箭步状。击球后,右腿随即旋内蹬伸回动。向左边蹬跨步则相反而行。 2、垫步 在移动到最终一步,与击球点尚有较短的一段距离时,用另一脚再加一小步的移动办法。这一种步法对比轻盈、灵活,不光能使移动的步数对比经济,并且,还能坚持移动中身体重心的安稳和有利于帮忙击球动作的完成。 3、并步 并步,用于上彀,接杀球,正手退杀球。假如球向你飞来,在离击球点的方向远侧用脚,向前垫一步,在前脚未落地的情况下,然后当即向前跨出的步法。例如并步右侧移动步法,从起动开端,身体侧向右侧,身体重心移向右脚,左脚向右脚并步靠拢,并以前脚掌着地向右侧蹬伸,右脚在左脚并步未落地时,髋关节旋外后向右侧出一大步,落地时脚尖朝向右侧方向。击球后,右腿随即再旋内蹬伸回动。这种步法,通常在对方来球距边线较近时运用。 4、穿插步 侧对击球点方向,两脚选用前、后穿插的移动办法。这种步法的步幅较大,移动中身体重心对比安稳。

例如左边前穿插移动步法,起动时,左脚先向左边迈一小步,随即以左脚为轴,身体左转,右脚向左边跨一大步,呈背对球网姿态 击球。击球后,右腿敏捷蹬伸右转体还原成面临球网姿态,并使用 左脚并步骤整身体重心和回动。这种步法与并步一样,通常在对方 来球距边线较近时运用。 5、蹬跳步 在移动到最终一步时,选用单脚或双脚起跳击球的一种移动办法。如网前扑球时,为加快速度抢点击球,后脚用力蹬伸,前脚呈弓步 前跃。在后场突击扣杀时,先转体用垫步或并步移动,最终一步再 用单脚或双脚起跳扣杀。运用这种步法,要求协调性好,弹跳力强,在击球后还要长于控制自己的身体重心,以便连接好下一拍的击球。 步法移动名词解释 ①步法:指脚步移动的动作方法; ②判断:在对方出手击球的瞬间,判断来球的方向; ③起动:指由接球前的准备动作开始,当对方出手击球的瞬间,判断来球方向后,由双脚前脚掌迅速蹬地发力,即刻开始向来球方 向移动。 ④蹬步:由支撑腿向前、后、左、右等方向用力蹬地获得力量所产生的脚步位移。 ⑤跨步:一脚向前、后、左、右方向跨步(羽毛球运动中常称为 跨弓箭步),通常伴随手臂完成击球。各个方向之间的步法衔接和调 整多用跨小步,跨大步常用于最后击球。 ⑥垫步:幅度小(通常是小跨步的一半距离),但交换频率及速度很陕的一种移动方式,常用于步法间的衔接。 ⑦并步:一脚先向某一方向移动,另一脚立即跃起向先行脚并拢,完成位移。 ⑧跳步:双脚腾空离地而起后产生的位移,通常是一种为了争取击球时间和获得击球高度而腾空跃起的击球步法。

最新羽毛球基本步法教案word版本

羽 毛 球 基 本 步 法 教 案 授课老师:唐正强 指导老师:秦文光

(一)教学设计 一、指导思想 本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想,促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目,从而丰富课程资源,鼓励学生积极参加户外运动,培养学生学习主动性、创新性,提高学生研究问题的能力,也使羽毛球运动得到更好的发展。 二、教学内容 1、学习羽毛球运球技术——基本步法 2、了解羽毛球运球对身体的好处、让学生积极参与体育运动 三、学情与教材分析 1、本次课的对象是大二学生,这个阶段的学生不爱从事运动,但大部分的学生对羽毛球运动还是有兴趣的,学习兴趣也容易得到激发。 2、羽毛球运球基本步法是羽毛球运动中的重要组成部分,它包括上网步法、后场步法和中场步法。根据本课的指导思想,将羽毛球运动基本步法安排在教学单元计划中,也是对羽毛球运动更好的发展。羽毛球运动可以促进生长发育,有助增强个人的肌肉耐力和心肺功能,加速人体新陈代谢,增强血液循环,强化心、血管功能,有助身心健康。 四、教学目标 1、认知目标:学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领,建立动作概念,体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。 2、技能目标:85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用,为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标:学生在互帮互学中提高动作质量,激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。 五、教学重点、难点 重点:羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。 难点:羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。 六、场地器材准备 教具:羽毛球场地两块 学具:羽毛球拍15副 七、教学流程 (1)、导入部分(5分钟) 教师用启发、提问的方式导入课程内容。把自己拿手的羽毛球运球技术展示给同学,从而激发学生的学习兴趣,树立学习目标。 (2)、准备部分(15分钟)

打羽毛球有哪些基本步法

打羽毛球有哪些基本步法 羽毛球是一项不受场地限制的健康运动,深受众多年轻人的喜爱。但是在打羽毛球时有一些基本步法是需要掌握的。那么打羽毛球的基本步法有哪些呢?下面我们一起来了解一下吧。 打羽毛球的基本步法有哪些 1、启动步 启动步是指击球时双脚稍微跳起,使身体上升,击打球,然后落地后瞬间移动的步法。这种步法可以让你击打球变得更准,移动速度变得更快。 2、垫步 在打球时,会不断移动脚部,如让右脚向前移动一部,左脚跟上,然后右脚又再次移动,左脚又跟上,这样的步法,叫垫步。 3、交叉步 左右脚交替向前、向侧或向后移动,这样的步法叫交叉步,一般,交叉步是比较难学的,要勤加练习。 4、小碎步 小碎步步幅小,频率快,可让身体快速移动,去适当球的方向,而且还有利于接球后回到原来的位置。 5、并步 右脚向前移动一步,左脚即刻跟上,如果循环,这种步法就叫做并步。并步通常会运用在左右杀球、突击扣杀中。 6、蹬转步 以一脚为轴,另一脚作向后或向前蹬转迈步就叫做蹬转步,通常可以通过大步走,左右摸边的形成进行联系。 4、蹬跨步

在移动的最后一步,左脚用力向后蹬的同时,右脚向来球的方向跨出一大步,称为蹬跨步,多用于上网击球。 打羽毛球有哪些准备运动 1、颈部运动。活动颈部,先双手交叉,放在颈部后面,然后低头,用力向前,再把双手放在前额,手向后,头向强,最后左手放在左耳附近,推动头部扭转。 2、肩关节拉伸运动。左臂上举,屈肘置于头后,右手抓住左肘部,向右拉伸,然后再换个方向做一遍。 3、腰部运动。先做前屈运动,两腿拉开,身体前倾,双手掌触地,再抱大腿后侧,然后身体后仰。做侧屈运动,先双脚合并在一起,然后双手交叉,掌心向上,把手往上举,再抱着大腿后侧旋转。做转体动作,双脚分开,与肩同宽,左右转体。 4、下肢运动。右脚向前迈出一步,屈膝,左腿向后蹬直,身体上身正直,然后换个腿再做一遍。接下来,右腿直立,左脚屈膝,双手在身后抱住左脚面,再换个脚面做一下。 打羽毛球需要注意什么 1、降低羽弦的张力(紧度) 较松的球弦,可以提供更大的线床效应,能击出速度更快、威力更大的球,同时传递的震动较少。 2、选择甜区更大的拍形 所谓甜区,就是球拍面的最佳击球区。当击球点在甜区时能给你足够的击球威力、控球性、震动感很小,你会觉得很舒适。球拍的甜区较大,击球时较不容易打到非甜区,所以震动的机会较少,受伤的机会也就较少。 3、检查拍柄的大小 如果球拍的握把太小,当球没有打到甜区时,球拍的扭力就较大,对手臂的伤害就越大。握把太大则手掌抓不牢球拍,

羽毛球的几种基本步伐

羽毛球的几种基本步伐 羽毛的几种基球步伐本转[帖 ]-技术论区讨 -中羽线社区在毛球论羽坛-迷球交与分流享区社!蘑菇点悠嘻点猴表情洋葱头表酷情呆呆猴男 上下页页13/ 加载中...首页 闻课新堂球馆星球练教备装商务信息库找球俱友部乐友球LBGO测室用户中心私评消人 (0)公共消息息(0论坛)任务( )0系统消息 ()0好消友息 (0)帖子息 (0)消 论坛搜索助帮航导hzqanigg | 提短醒消息坛论任务| 我的帖子的BLOG 我个中心人 |出退羽中在社线 &区rqau; 技术讨论区o&r qau;o 羽毛球的几种基本步[伐转]帖(回复: 3 /0 查看9:179 1)下2页返回列表一回复发帖 龙飘飘发消息短为好加龙友飘飘当前线离 UDI18 积5296分阅读权20限线时间0在小注册时时间003-2-60 2 最后登2录070--27 9 余业手选 帖96 精华2 子威望0 点钱金492 装备值¥ 0 别性男楼1跳到转raq&ou 倒;看序帖 打印字体大小 : t 发T表 20于30--7 21551 |: 看该只者作 |击复制点本贴址,推荐给您的地朋友[新手入门] 羽球的毛几种本步基[伐帖]转 羽毛球几种基本的步伐 羽毛球步法主由蹬步、要跨步腾、跳、交叉步、步步、垫并等基本步步组法了上网成后、、两侧退移和动起腾跳空等合综步。具体介绍法如: 1下上网步.法 (1)上网前

右 如果站位前,靠可用两步叉交步上网若站,位靠场后则采用,三步交跨步的移叉 动方法,即右脚向前右迈方一小,左脚接着步交叉迈过前右脚,后然右顺腿着一方向这跨 一步到位大。为加速了网上还,采可垫步上用网,即脚向右前右迈一步后,小左快速跟进 脚右到脚跟,利用后左掌脚侧后蹬内右,脚右前向出跨一大。步 (2)上左前网 基本法同上右方网,前是只向相反方。如步跨步上网两 。.2后步退法 (l)正手后退后场右 后步退法一般都用侧身后,退便以于位到挥拍击后。如球右果脚稍的前位站则先完,成右脚后—蹬髓右后转—成部身站侧位,后采用然三步步后退并交或步后退。叉 ()后2退后场 左后 退左后正手场绕顶击头球步的法本同基手后正退右后步场法只,是移方动向向是左后而。已 ()3反后手左后场退 手击球时反必须,先使身向体后转左背、向网在后退左,后时场无论是,两步后 退三步后或叉后退交都要注这一意。点 .两侧3动移步法 (l向)右移动侧 两脚开立,右脚跟稍起提,上体稍向左倒,侧脚左内掌用力起侧蹬,右脚时同向 侧蹬跨一大步右到击位。若球来球较远距,左脚则可向垫一右小步再起蹬,右同脚向时右 一大步跨位。到 2(向)左移侧动

第一学期羽毛球专项课教案

第一学期羽毛球专项课教案 1

基 本 部 分60' (一)介绍本学期羽毛球课教学 计划、进度、考核内容。 本学期共13次课,其中一次机 动,教学内容为羽毛球运动的基础 知识、基本技术、握拍法、发球、 步法、咼远球、小球技术、头顶球 技术。考核内容:前进后退步法。 (二)介绍羽毛球运动的基本知 识。 1、简介羽毛球运动的一般常识和发 展过程。 1)一般常识(场地、器材)羽毛 球比赛一般都在室内进行,场地采 用化学合成材料或者木地板,在基 层也有三合土、水泥地。地面不能 太滑或太粘,并要有一定的弹性。 羽毛球场呈长方形,长度为13.40 米,单打宽5.18 米,双打宽6.10 米,前发球线 1.98米,场地所有的 线宽为0.40 米,场地上空12米内 和四周2米以内不得有障碍物。羽 毛球拍重量为95?120g,长不超过 680mm宽不超过230mm羽毛球 宣布课堂纪律以及羽毛球课的要求 1.上下课按时,不迟到不早退,做 到有事请假,上课认真听讲,刻苦练 习。 2.要求:每次课要求每人必须带只 少一个羽毛球和一支球拍,鞋是平 底,以便教学。 3.课后必须完成必要的练习和老师 布置的作业。 (一)要求重点掌握部分: 1)场地的所有尺寸; 2)羽毛球运动的起源时间以及我国 羽毛球运动发展历史; 3)羽毛球运动的主要特点;

教学内容及技术要求 重4.74?5.50g ,由16根羽毛制 成,球网中央高1.524米,两边 高1.55米。 2)羽毛球运动的起源与发展: (1) 起源于日本 相传羽毛球运动最早出现于14- 15世纪的日本,球拍是木制的, 球用樱桃核插上羽毛制成。这种 球由于球托是樱桃核,太重,球 飞行速度太快,使得球的羽毛极 易损坏,加之球的造价太高,所 以该项运动时兴了一阵子就慢慢 消失了。 (2) 出现在印度 大约在18世纪时,印度的普那 出现了一种与早年日本的羽毛球 极相似的游 戏,球用直径约6厘 米的圆形硬纸板,中间插羽毛制 成(类似我国的毽子),板是木质 的,玩法是两人相对站立,手执 木板来回击球。 (3) 诞生在英国 现代羽毛球运动诞生于英国, 大约在1800年前左右,由网球派 生而来。我 们可以注意到现今的 羽毛球场地和网球场地仍非常相 似。1870年,出现了用羽毛、软 木做的球和穿弦的球拍。1873 年,英国公爵鲍弗特在格拉斯哥 郡伯明顿镇的庄园里进行了一次 羽毛球游戏表演。从此,羽毛球 运动便逐渐开展起来,“伯明 顿”即成了羽毛球的名字,英文 的写法是 “ Badminton ”。 组织教法 基 本 部 分 60'

羽毛球基本步法教案——杨秀强

羽毛球教案

求是学院体育系 编写人:杨秀强 羽毛球基本步法教案 学校求是学院班级人数30 授课人杨秀强性别男课次 3 教学 内容 羽毛球运球基本步法 教学目标 1、认知目标:学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领,建立动作概念,体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。 2、技能目标:85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用,为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标:学生在互帮互学中提高动作质量,激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。 重难点重点:羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。难点:羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。 场地器材完整羽毛球场地2块羽毛球拍、球若干

过程 课的内容教师活动学生活动组织与教法教学目的时 间 强 度 开始部分1、整理队伍,检查 人数,师生问好; 2、宣布本次课教学 任务及要求; 3、安排见习生。 1、教师提前到达 上课场地做好上 课准备等候上 课; 2、教师吹哨集 合; 3、师生问好 4、宣布课的内容 及任务; 5、安排见习生。 1、快速整队并向老 师报告出勤人数; 2、师生问好 3、见习生随堂听 课; 4、认真听讲,积极 配合老师上课。 1、全部同学成两例横 队(快、静、齐) 要求:集合迅速、整齐, 精神饱满,口令清晰、 培养良好的纪 律作风,明确 本课的学习任 务,集中注意 力。 4 分 钟 无 准备部分1、饶羽毛球场地慢 跑两圈圈; 2、准备活动(2*8) 拍 1 头部运动 2 肩部运动 . 3 扩胸运动 4 腰部运动 5 膝关节运动 6 手腕踝关节运动 7 正压腿 8 腹部压腿 9 两人相互压肩 1、语言引导。 2、动作示范 语言激发学生的 学习热情,调动 学生的积极性; 3、讲解示范练 习方法及要点, 提出安全措施; 4、下达练习开 始口令,并与学 生一起练习; 5、巡回指导学 生练习。 1、听老师口令迅速 按体操队形站成 两列横队; 2、听老师口令和节 奏认真做好每一节 关节活动; 遵守上课纪律,服 从老师调配和安 排。 口令:整队(稍息、立 正、向右看齐、向前看) 学法指导:成两列横 队,以中间同学为基 准,成体操队形散开 遵守课堂纪律,按照要 求,严格做好准备活动 内容,做好热身操 1、活动上肢、 肩带、胸、腰 背肌肉、关节。 2、为下面的教 学活动做好准 备,预防和减 少运动损伤的 发生。 1 2 分 钟 小

羽毛球训练计划

重点解决问题:体力不足。 这个问题对于我来说已经很严重了,居然单打一局打到8分就感觉疲劳了, 希望通过半年的训练能够达到轻松打完一局15分。 1.练腕力。采用挥动矿泉水瓶的办法。每天5分钟。 2.加强肩、肘部的力量。采用俯卧撑,每天30个。 3、每周一至二次长跑,3000米到5000米,时间控制在20到30分钟。 4、每周一至二次步法练习,每次10到15分钟。 5、每周一至二次跳绳,单跳每次10分钟左右,可分三组完成,每组5分钟。 本次培训共分为两个阶段四节课: 第一阶段共二节课,每节课120分钟。第一阶段主要内容是以提高个人基本技术为主及加强个人对基本技术的理解和应用能力。 第二阶段共二节课,每节课120分钟。第二阶段主要内容是以巩固第一阶段所练的基本技术和加强个人综合能力为主。 训练内容: 第一课:1.准备活动(要求做到动作到位准确,活动充分,认真)15分钟

2.准备动作(击球前的准备动作)20分钟。 3.后场基本动作(要求做到动作准确到位,对假定的击球点要有个清楚的认识)40分钟。 4.自由活动,纠错。 第二课:1.纠正后场击打高球动作(要求做到能够准确完成后场基本动作,突出小臂手腕的作用,体会身体与手臂手腕的配合,找准击球点)30分钟。 2.后场对角高球20分钟。 3.基本步法30分钟。 4.左右杀球12次*6组20分钟。 5.自由活动,纠错。 第三课:1.网前上下手搓,推,勾,挑,动作,60分钟。 2前半场步法40分钟。] 3.自由活动,纠错。 第四课:1.综合步法(左右接杀球,前后场连贯,左右连贯)40分钟。 2.启动步法15分*2组30分钟。 3.自由活动,纠错。 将来提高的阶段还可以训练下面科目。 第五课:1.多球练习后场移动高吊杀(包括对角路线) 2.固定球路(高直吊斜上网) 第六课: 1. 吊球上网搓勾 2.双打防守综合训练 3. 空手后场动作,上网搓球 第七课:多球 1. 灵活性20个*6组 2. 双打第三拍 3. 反手基本动作 第八课:多球 1. 反手吊球 2. 反手高球 一年级 一、学生情况分析: 本训练班有29人。每个学生的程度各不相同。有的功底较好,有的刚进入训练学习,什么都不会。因此得因材施教,分组指导训练。

2羽毛球基本技术介绍

第二部分羽毛球的基本知识和技巧 羽毛球基本技术介绍 一.球拍的握法 1.正手握法的要领: a.球拍的网面与地面成垂直。 b.从球拍把手上方轻轻握住把手。拇指放在把手侧面最阔的切面上,小指握住把手下端。 c.轻握把手,在打击瞬间用力握紧,打击完毕再度放鬆握把的力量。 当时手腕的动作是: a.以手腕为中心,手臂与球拍把手呈V字形,手腕稍为弯曲。 b.手腕要柔软,在打击瞬间才用力一闪。初学者要特别注意的是;如果手腕一直僵硬地紧握着球拍的话,打球的瞬间,发力点便在肩部,此时,就无法完全用腕力打球,而球因力量不够而无法打到对方底线上。 2.反手握法的要领: 反手握法大致上与正手握法相似。 a.把手比正手握法的情形,稍为偏向左侧握在手中。 b.拇指放在把手侧面最宽广的切面上,拇指的位置比其余的四指位置稍高。沿着拍柄轻轻伸出握好。亦即,用正手握法握住球拍,其次将拇指沿把手轻轻伸出,将把手稍为向右扭转,就变成反手握法了。通常用正手握法打反手打法,力量会减弱,很难打出强而远的球。

在比赛中,突然从正手握法变成反手握法的情形屡见不鲜,所以必须充份练习改变握法的技术,才能在比赛中,运用自如。 结论: 要练习羽毛球的握拍法,最快的练习方法是独自一人;并交互使用正手握拍法与反手握拍法,将球连续向上打高空球。最初虽然常常失误,但是由於是独自一人练习,不会受别人搔扰,故此可随自己的喜爱直到结束为止。 二.球拍的挥法: 1.将球拍向前伸出,左右挥动,先要体验出,手腕哪一部份肌肉在运动;然后将球拍上举在头部右方,由后向前挥动;肘最少与肩同高,以手腕来击球,以练习手腕的动作。 2.单人练习:(以横手握拍法) 左手丢球,右手以正手面打球(手心向上),向上连续击球并保持一定高度,无失误30次以后,换打反手球。 3.对墙壁打球: 离墙约两米,高度约1.55米;先以低手打法,正、反手交互练习;再以高手打法,正、反手交互练习。 4.双人练习: 对空、对墙(正、反手;高、低手)。 三.打球方法的分类:

羽毛球基本步法教案——杨秀强

. 羽毛球教案

学院体育系 编写人:秀强羽毛球基本步法教案

课的容教师活动学生活动组织与教法教学目的 开始部分1、整理队伍,检查 人数,师生问好; 2、宣布本次课教学 任务及要求; 3、安排见习生。 1、教师提前到达 上课场地做好上 课准备等候上 课; 2、教师吹哨集 合; 3、师生问好 4、宣布课的容及 任务; 5、安排见习生。 1、快速整队并向老 师报告出勤人数; 2、师生问好 3、见习生随堂听 课; 4、认真听讲,积极 配合老师上课。 1、全部同学成两例横 队(快、静、齐) 要求:集合迅速、整齐, 精神饱满,口令清晰、 洪亮 培养良好的纪 律作风,明确 本课的学习任 务,集中注意 力。 4 分 钟 无 准备部分1、饶羽毛球场地慢 跑两圈圈; 2、准备活动(2*8) 拍 1 头部运动 2 肩部运动 . 3 扩胸运动 4 腰部运动 5 膝关节运动 6 手腕踝关节运动 7 正压腿 8 腹部压腿 9 两人相互压肩 1、语言引导。 2、动作示 语言激发学生的 学习热情,调动 学生的积极性; 3、讲解示练习 方法及要点,提 出安全措施; 4、下达练习开 始口令,并与学 生一起练习; 5、巡回指导学 生练习。 1、听老师口令迅速 按体操队形站成 两列横队; 2、听老师口令和节 奏认真做好每一节 关节活动; 遵守上课纪律,服 从老师调配和安 排。 口令:整队(稍息、立 正、向右看齐、向前看) 学法指导:成两列横 队,以中间同学为基 准,成体操队形散开 遵守课堂纪律,按照要 求,严格做好准备活动 容,做好热身操 1、活动上肢、 肩带、胸、腰 背肌肉、关节。 2、为下面的教 学活动做好准 备,预防和减 少运动损伤的 发生。 1 2 分 钟 小 基本部1、羽毛球步法分类: 一、正反手上网步法 二、正反手接杀步法 三、后场步法; 2、几种基本的移动 步法: 垫步、交叉步、小碎 步、并步,蹬转步、 蹬跨步、腾跳步等。 3、常用的步法 1)右后场区后退步 法 1、介绍几种基 本的步法。 2、讲解示各种 步法。 3、请同学配合 1、认真听讲,明 确动作要领,注 意观摩。 2、配合老师示。 ××××××× × × × × △ 要求:步确,到位。 散点: ×× ×× 1、通过羽毛 球运动的教学 使更多的学生 能够参与到体 育运动中来, 增强我们学生 自身的身体素 质。

最新羽毛球课教案(第一节课)

羽毛球正手发高远球课教案 学习内容羽毛球① 1.学习正手握拍方法。 2.正手发高远球 学 习 目 标 1.通过教学,使90﹪的学生能初步了解正手发高 远球的技术动作。 2.发展学生的手臂力量,协调能力,提高学生的 自控能力 3.培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐 观的学习态度,增强学生的细心观察能力。 结构时间教学过程(内容、教法、方法、组织、重点、难点、要求、评价等) 准备部分10 分 钟 一.课堂常规 1.整队,师生问好如图(1) 2.宣布课的内容与任务、要求 3.教师检查人数、服装,安排见习生 二、准备活动 1. 队列队形练习:向右看齐、向前看。 2. 绕田径场慢跑一圈 3. 徒手操(4*8拍)如图(2) ①头部运动②扩胸运动③膝关节运动 ④踝腕关节运动⑤弓步压腿 游戏:打敌机 将参加游戏的人分成甲乙两队,在地上画一个 圆圈,裁判员居其间,手 执纸飞机,先让甲队的人分散站于圈外,人手 一只小水包。 游戏开始,裁判员将纸飞机掷向天空,谁在落 地之前击中即可得分。甲 队掷完换成乙队掷,每队各掷三次,最后看哪 个队得分多为优胜。 规则:掷沙包的人不得移动自己的位置。 讲解队形:图(1) ×××××××× ×××××××× ▲ ×××××××× ×××××××× 讲解时成密集队形 图(2) 体操队形 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 图(3) 正手握拍 图(4)三.基本教材 一)学习正手握拍法如图(3) 正手握拍的动作要领:正确的握拍方法是 先用左手拿住球拍杆,使拍面与地面垂直,然 后张开右手,使手掌下部(小鱼际)靠在球拍 的握柄底托,虎口对着球拍柄窄的一面,小指、 无名指、中指自然地并拢,食指与中指稍稍分 开,自然地弯曲并帖在球拍柄上 1.教学重点:虎口对准拍斜棱第二棱线,掌心 与握柄留有空隙 2.教学方法:1)教师示范、讲解 2)学生持拍模仿练习 3)教师检查纠错 4)学生练习 3.教学组织:1)男女生分开

羽毛球的步法和手法傻子口诀

羽毛球的步法和手法傻子口诀 羽毛球的两大关键技术就是步法和手法,手法好似招式,步法好似内力。 步法: 1、看手动腰(观察对方的动作,准备提前移动自己的重心) 2、先起后抬(看对方挥拍动作出来,提起重心并把肩膀抬起来,准备起步) 3、追球赶步(移动中一定要看羽毛球的运动轨迹,步子一定要赶在球下落之前) 4、到点鞠躬(跑到点上再落重心,准备击球动作) 5、扭胯第一(无论什么步伐,先动的一定是胯) 6、步伐有数(怎么能跑到点上,就要看你预测距离然后设计跨步小碎步的搭配) 7、小腿稍撇(接地面球时小腿和脚有点外撇,降低重心) 8、胳膊抡圆(步伐中,胳膊也要进行配合,一定不能耷拉着走,要运动起来) 9、跳起危险(进行劈杀时,初学者最好不要跳,难度大失误多) 10、后退无忧(不管怎么样,后撤步是开始最难掌握的,一旦掌握好了,全场皆活)

手法: 1、活握死抠(非击球状态下,球拍不能握死,拍柄要能灵活转动以便不同的击球动作;击球状态下,手指抠紧球拍,尤其是食指和拇指,保证击球动作干脆、线路明确) 2、长挥短抖(击球时,尤其是长球和杀球时,肩膀和胳膊要完全放开,击球有力量保证并且大动作可以迷惑对方;在最后击球的瞬间,线路的变化以及落点控制全靠手腕的抖动) 3、高压低抬(打后场球手腕要有前压的感觉,不然球速慢落点近容易受攻击;防守时手臂上抬要充分速度要快,避免被动挨打) 4、远打近搓(后场球要先跑到位,胳膊带动手腕,幅度大用力猛;前场搓小球,小臂伸出稳固,手腕和手指转动,幅度小用力巧) 5、对拐平举(中前场放斜线短球,手腕要反拐上挑的动作;中前场平抽快球,球拍不放下,用小臂发力手腕紧绷) 6、正侧反背(打正手球身体向后侧方转动,作为弥补,手腕控制拍面也要有相应角度的内侧转动;打反手球,身体完全展开背对敌手,手臂挥动距离长,手腕发力要及时到点) 7、强追缓挡(在进攻有利时,要不断加快进攻节奏,手臂手腕动作连贯而急促;在对方连续进攻时,主动通过轻挡放小改变对方连续进攻的节奏,手臂手腕发力舒缓) 8、柔舞脆击(羽毛球的所有动作都应该是很协调连惯的,甚至是轻柔的;但击球瞬间必须是干脆利落的,从腰部到手腕,击球发力应该有一个猛烈的停顿,接着又是协调连贯的身体动

羽毛球步伐练习口诀

羽毛球步伐练习口诀 看手动腰(观察对方的动作,准备提前移动自己的重心)先起后抬(看对方挥拍动作出来,提起重心并把肩膀抬起来,准备起步)追球赶步(移动中一定要看羽毛球的运动轨迹,步子一定要赶在球下落之前)到点鞠躬(跑到点上再落重心,准备击球动作)扭胯第一(无论什么步伐,先动的一定是胯)步伐有数(怎么能跑到点上,就要看你预测距离然后设计跨步小碎步的搭配)小腿稍撇(接地面球时小腿和脚有点外撇,降低重心)胳膊抡圆(步伐中,胳膊也要进行配合,一定不能耷拉着走,要运动起来)跳起危险(进行劈杀时,初学者最好不要跳,难度大失误多)后退无忧(不管怎么样,后撤步是开始最难掌握的,一旦掌握好了,全场皆活 [综合] 羽毛球步伐练习 场上步法的基本环节和基本步法 走动:对来球一有反应判断,即从个心位置上准备接球姿势转为向击球位置出发,称为起动。—场比赛要起动几百次(基本上是每回击一拍起动一次)。要做到起动快,必须反应敏捷、判断准确和起动的准备姿势正确。准备姿势可分为两种,一种是接发球姿势(必须按规则要求原地站立)、应该左脚在前,右脚在后,侧身对网,重心在前脚.右脚跟离地,双膝微屈,收腹含胸,放松提拍屈射举在胸前,两眼注视对方发球动作(图);另一种是双方双打过程中的准备姿势,应该是右脚在前,左脚在后,脚前掌着地,脚跟提起,膝关节微屈,上体稍前倾,重心落在两脚之司,持拍于腹前,整个姿势要协调放松,保持一触印发的起动姿态(图)。 移动:主要指从中心位置起动后到击球位置的移动方法。移动的基本步法有垫步、交叉步、小碎步、并步、蹬转步、蹬踌步和腾跳步等。运用这些方法,构成了从中心位置到场区不问位置击球的组合步法——后退步法、两侧移动步法和上网步法:自中心位置到击球点的步数,一般用一步、两步或三步,这必须根据当时球离身体的远近来决定。影响移动速度的因素有步数的多少、步频的快慢和步幅的大小!下面将各种移动的基本步法介绍给大家,以便在场广灵活运用: (1)势步:当右(左)脚向前(后)迈出一步后,后脚跟进,紧接着以同一脚向同一方向再边一步,为垫步。势步一般作为调整步距用。 (2)交叉步:左右脚交替向前、向侧或向后移动为交叉步。经另一脚前面超越的为前交叉步,经另一脚后面超越的为后交叉步。交叉步一殷在后退打后场球时后退得较多。 (3)小碎步:以小的交叉步移动的称为小碎步。由于步幅小,步频快,一般在起动或回动起始时用。 (4)并步:右脚向前(或向后)移动一步时,左脚即刻向右脚跟并一步,紧接着右脚再向前(向后)移动一步,称为并步。 (5)蹬转步:以一脚为轴,另一脚作向后或向前蹬转步。 (6)蹬跨步:在移动的最后一步,左脚用力向后蹬的同时,右脚向来球的方向跨出一大步,称为蹬跨步。它多用于上网击球,在后场底线两角移动抽球时也常采用。 (7)腾跳步:起跳腾空击球的步法为腾跳步。它可分为两种,一种是上网扑球或向两侧移动突击杀球时,以领先的脚(或双脚)起跳,作扑球或突击杀球;另一种是对方击来高远球时,用右脚(或双脚)起跳到最高点时杀球。 到位配合击球移动本身人是目的,它是为击球服务的,所谓“步法到传”,即指根据不问的击球方式,运动员府站到最适合这种击球的最有利的位置上,如果没有占据最理想的位胃。最后(击球前)还需要作小步调整,使击球动作能协调发力。 4.回动(回中心位置) 击球后,应尽力保持(或尽快恢复)身体平衡,并即刻向个中心位置移动,以便在中心位置上做好迎击下一个来球的准备,称为回动。初学者往往缺乏“回中心”的意识,哪里打完球就停在哪里,这是必须改正的。当然,运动员随着比赛经验的积累。逐

羽毛球日常训练教案

(封面) 羽毛球日常训练教案 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校

一.训练目的与任务 1、目的 ①普及羽毛球运动,提高羽毛球运动水平,丰富学生的文体生活。 ②培养羽毛球二三级裁判员。 2、训练的任务 ①加强身体训练,全面发展身体素质,增强体质,提高身体各器官的机能。 ②学习和掌握羽毛球运动的基础知识,技术和战术,提高运用能力,为不断提高羽毛球运动水平打好基础。 ③为羽毛球运动的普及和提高培养优秀骨干。 ④进行思想品德教育,培养优良的作风和坚强的意志品质。 二.训练阶段 第一阶段主要内容是以提高个人基本技术为主及加强个人对基 本技术的理解和应用能力。 第二阶段主要内容是以巩固第一阶段所练的基本技术和加强个 人综合能力为主。 训练内容: 第一课: 1.准备活动(要求做到动作到位准确,活动充分,认真) 2.准备动作(击球前的准备动作)。 3.后场基本动作(要求做到动作准确到位,对假定的击球点要有个清楚的认识)。

4.自由活动,纠错。 第二课: 1.纠正后场击打高球动作(要求做到能够准确完成后场基本动作,突出小臂手腕的作用,体会身体与手臂手腕的配合,找准击球点)。 2.后场对角高球。 3.基本步法30分钟。 4.左右杀球12次*6组。 5.自由活动,纠错。 第三课: 1.网前上下手搓,推,勾,挑,动作。 2前半场步法。 3.自由活动,纠错。 第四课: 1.综合步法(左右接杀球,前后场连贯,左右连贯)。 2.启动步法15分*2组。 3.自由活动,纠错。 将来提高的阶段还可以训练下面科目。 第五课: 1.多球练习后场移动高吊杀(包括对角路线) 2.固定球路(高直吊斜上网) 第六课: 1. 吊球上网搓勾

羽毛球训练计划书

为了更好地学习和掌握羽毛球击球技术,必须了解击球技术动作的基本结构。根据羽毛球击球技术的基本规律,我们把每个击球技术动作,从功能上分解为准备、引拍、挥拍、击球(还原)四个部分。准备动作包括身体站位姿势和手将球拍持在什么位置;引拍是击球前期的准备,其动作方向往往与挥拍击球方向相反或不一致,是为下一步的挥拍做准备,也是一个势能积累;挥拍是击球的发力过程。从脚部、腰部、肘部、腕部到手指,必须是一个连贯、协调的力量传递过程,最后的闪腕鞭击动作是增加挥拍动作力量的关键;击球(还原)是指挥拍最终击中球时的动作,击球者根据战术需要,通过控制挥拍速度、拍面角度,使球以不同的飞行弧线落到对方的某个区域。击球后,击球者应有顺势随前动作收回球拍,恢复到准备状态。下面分手法和步法分别介绍,手法又分为握拍法、正手发高球和正手挑球技术、后场上手击球(高、吊、杀)技术、网前高点搓、推、勾、扑技术、接吊与接杀技术。 羽球是一项相当剧烈的运动,所以在运动前身体有几个部位确实得做好暖身运动才不致造成运动伤害。力量训练也是很重要的哦。 (一)全面提高阶段技术教学训练原则 1.在移动中正确掌握和熟练运用基本技术在基础训练阶段,比较多地采用固定路线的练习,如平高直线吊对角上网搓,对方回击直线高球后,上网接吊对角放直线网前,或半固定路线练习为高吊上网搓,不固定吊直线和对角,上网搓。勾的结合。通过较固定的训练掌握正确的技术动作。而全面提高阶段的训练,则更多地采用不固定路线的综合练习,如高吊控制反控制。高杀对攻、高吊杀对攻等,这种训练必然要求能正确和熟练掌握运用基本技术(手法和步法),提高控制和反控制能力,对攻的来回拍数多、质量高,接近实战水平。 2.不断制造难度,在对抗情况下熟练地掌握基本技术以对抗的形式制造难度,提高技术动作质量。如采用二一式训练法,对主练者的难度和负荷强度都比一对一的训练法大;如采用二一式高吊杀对攻,而且要求一人能完成每回合八拍以上才算完成一组;如一段30分钟训练,必须完成25—30组,等等。当然,这种训练法由教练员根据队员的水平定出不同的完成拍数和组数,队员必须注意力集中,减少失误,否则失误组次不算,重新计算。

(完整版)羽毛球教案.docx

体育公体课教案(2017—— 2018 学年第一学期)课程名称:羽毛球

中央民族大学体育课教案(羽毛球) 班级: 2017人数: 30 课次: 1教师:课的类型:组织教学 教学 1、介绍本学期的教学内容和要求内容 2、学习羽毛球技术的握拍方法 3、学习反手击高远球技术 课的 教学内容 部分 一、集合整队、师生问号。 二、介绍课堂常规 开1、考勤 要求学生按时上课,不许迟到、旷课、早退。病假要由校医 始院的假条,事假要有本系的证明。 2、上课必须穿运动服和运动鞋, 不许穿皮锡、牛仔裤、裙子等不 部易于运动的服装。 3、上课时整队集合动作要迅速、 队伍要整齐,认真听讲、认真练 分习。 4、爱护体育馆内各种设施,不许 用乒乓球拍敲击球台,不许随意 移动馆内器材。 5、讲文明、讲礼貌,不许随地吐 痰,随地乱扔废弃物,严禁吃口 香糖。 6、遵守体育馆的各种规定。 三、准备活动 1、慢跑 5 圈 2、徒手操 四、介绍本学期的学习内容及考 试方法 1、学习内容 主要学习羽毛球技术的正手击 高远球技术、正手发高远球技术、 反手发近网球技术、网前放小球技 术以及各种步法。 2、考试方法: 正手击高远球技术、正手发高 远球技术,理论考试、达标教学 1、学生了解本学期的学习内容和考任 务试方法。 2、基本掌握掌握羽毛球的握拍方法 3、了解羽毛球击高远球的基本方法 次时备教学方法 间注 数 一、要求:10 1、认真听讲,充分了解课堂分 上应注意的各项要求。钟 2、遵守体育课的各项要求, 爱护体育设施,遵守体育馆 的各项要求。 三、要求充分做好准备活动10 分 钟 四、要求: 学生充分了解学习内容5 和考试方法,建立完整的学分 习概念,树立通过一学期的钟 学习要达到的目标。

羽毛球基本步法

羽毛球基本步伐 羽毛球比赛时,运动员在场上为了跑到适当的位置击球,而采取的快速、合理、准确的移动方法,称为步伐。步伐可称为羽毛球运动技术之母,也就是说,从事羽毛球运动的人不能只重视手法的而忽视了步伐。步伐和手法是相辅相成,缺一不可的。 羽毛球步伐大致分为三类:一是上网步伐,二是后退步伐,三是中场步伐。在实战中长运用跨步、垫步、蹬步、并步、交叉步、腾跳步等综合步伐。 一、 上网步伐(以右手持拍为例) 上网步伐是指从场地中央位置向网前移动的步伐。上网步伐可以分为正手上网步伐、反手上网步伐和蹬跳上网扑球步伐三种。不论用哪种上网步伐上网,其上网前的站位及准备姿势都是一样的。即站位取中心位置,两脚左右开立(稍前后,右脚在前),约同肩宽,重心在两脚前掌,后脚跟稍提起并左右微动;上体稍前倾,右手持拍于身体前,两眼注视对方的来球。现结合实践介绍几种综合步伐: 1.正手跨步上网 判断准对方来球后,迅速将重心移到右脚,左脚掌内侧用力蹬地向来球方向迈出一步,当左脚着地时,右脚加速蹬地向前跨出,左腿用力蹬地使右脚向前跨一大步,以从脚跟到脚掌外侧的顺序着地,再过度到前脚掌,上体稍前倾,右膝关节弯曲并成弓箭步。前腿用力缓冲,控制住身体,左脚自然地向前脚着地的方向靠小半步,保持正确的击球姿势。击球后,右脚前掌内侧蹬地用交叉步或并步回到中心位置。(图1-1)反手跨步上网,动作方法同正手跨步上网,方向相反。(图1-2) 图1-1 正手跨步上网图1-2 反手跨步上网 2.正手垫步或交叉步上网 判断准对方来球后,右脚先迈出一小步,左脚立即向右脚垫一小步(或从右脚后交叉迈出一小步),左脚着地后,脚内侧用力蹬地,右脚再向网前跨一大步成弓箭步,紧接着左脚自然地向前脚着地的方向靠小半步,身体重心在前脚。击球后,前脚朝后蹬地,用小步、交叉步或并步退回中心位置。(图1-3)反手垫步或交叉步上网,动作方法同正手垫步或交叉步上网,方向相反。(图1-4)

羽毛球考试基础知识

?羽毛球运动开始起源于印度,经过几百年的演变,现代羽毛球最终诞生于英国。1870年, 英国人从印度的普那把羽毛球游戏活动介绍回英国,并不断加以改进,研制出用羽毛、软木做成的球和穿弦的球拍。1873年,英国公爵鲍费特在他自己位于英国格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里举行了一次羽毛球游戏表演,人们便把此项活动以“伯明顿”而命名(英语中羽毛球运动被称为Badminton)。1875年,世界第一部羽毛球规则诞生。1875年,第一个军人羽毛球俱乐部在英国成立。 ?1934年,由英国、法国、加拿大、丹麦、新西兰、荷兰。爱尔兰、苏格兰、威尔士等国和地区联合成立了国际羽毛球联合会,总部设在伦敦。 ?国际羽联重新恢复我国在国际羽联的合法席位是1980年 ?汤姆斯杯赛(即世界男子团体锦标赛。从1948年开始,每三年举办一届,从1982年后,改为每两年一届);汤姆斯杯,是由英国著名羽毛球运动员汤姆斯捐赠的。汤姆斯杯高28厘米。 ?尤伯杯赛(即世界女子团体锦标赛。自1956年开始,每三年举办一届,1982年后改为每两年一届); ?苏迪曼杯赛(即世界羽毛球混合团体赛)、从1989年开始,每两年举办一届,比赛由男、女单打,男、女双打、混合双打五个项目组成 ?奥运会羽毛球赛,1985年6月5日,在国际奥委会第90次会议上决定将羽毛球列为奥运 会的正式比赛项目。在1992年的巴塞罗那奥运会最终设立羽毛球为正式比赛项目,设置了男、女单打和双打4个项目,在1996年亚特兰大奥运会上增设羽毛球混合双打比赛项目。在1992年巴塞罗那第25届奥运会的首次羽毛球比赛中,中国羽毛球运动员共获得一枚银牌和四枚铜牌。在1996年亚特兰大第26届奥运会上,中国羽毛球健儿共夺得一枚金牌、一枚银牌和两枚铜牌。在2000年悉尼奥运会上,中国队以横扫千军之势获得4金1银3铜的历史性最好成绩,也奠定了中国羽毛球在国际上领头位置,2004年雅典奥运会中国军团共获得3枚金牌,分别为女单、女双、混双。

羽毛球步伐训练

羽毛球步伐训练(理论)具体听教练的 认为对自己有好处的顶一下 羽毛球步伐训练(转贴) 步伐训练 羽球技术——上网步法 初学者在学习和掌握了发球和原地击高远球技术之后就应该开始学习一些步法了。因为羽毛球的步法和手法(即各种击球法)是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法,就会影响各种击球手法的学习和掌握,而在比赛中如没有到位的步子,就会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有:上网步法;后退步法;两侧移动步法;起跳腾空突击步法。 上网步法包括:跨步上网;垫步或交叉步上网;蹬跳上网。 不论用哪种步法上网,其上网前的站位及准备姿势都是一样的。即站位取中心位置,两脚左右开立(稍有前后),约同肩宽,两膝微屈,两脚前脚掌着地,后脚跟稍提起并左右微动;上体稍前倾,右手持拍于体前,两腿注视对方的来球。 1、跨步上网

判断准对方来球后,左脚掌内侧用力蹬地并侧身向来球方向迈出,接着右脚也向前迈一大步,以脚掌外侧和脚跟先落地,再过渡到前脚掌,右膝关节弯曲并成弓箭步。紧接左脚自然地向前脚着地方向靠上小半步。击球后,右脚蹬地用小步、交叉步或并步回到中心位置。 跨步上网时注意事项右腿成弓箭步时,要防止因上网前冲力过大使重心越过右腿而失去身体平衡,另外,前脚脚尖应朝着边线方向,而不应朝向内侧。 2、垫步或交叉步上网 判断准对方来球后,右脚先迈出一小步,左脚立即向右脚垫一小步掌(或从右脚后交叉迈出一小步),左脚着地后,脚内侧用力蹬地,右脚再向网前跨一大步成弓箭步成弓箭步身体重心在前脚。击球后,前脚朝后蹬地,小步、交叉步或并步退回到中心位置。 垫步或交叉步上网的优点步子调整能力强,在被动情况下,能利用蹬力强、速度快的特点迅速调整脚步,去迎击来球,垫步或交叉步上网的注意事项同跨步上网。 3、蹬跳上网 蹬跳上网是在预先判断来球的基础上,利用脚的蹬地,迅速扑向球网,以争取在球刚越过网时立即进行还击。单打或的双打中常用此步法上网扑球。其步法是站位稍靠前,对方一有打网前球的意图后,右脚稍向前刚一点地便起蹬侧身

羽毛球步法大全(图解)

一、上网步法 ?(1)蹬跨步上网步法:?起动后左脚后蹬,接着侧身,右脚向球的方向跨出一大步击球。 ?(2)两步蹬跨步上网步法: 起动后,左脚先朝球的方向迈一步,紧接着左脚后蹬,侧身将右脚朝球的方向跨出一大步。

?(3)垫步加蹬跨步上网步法: ?右脚先向来球方向迈出一步,紧接着左脚垫一小步,同时右脚抬起,利用左脚的蹬力蹬跨出一大步,到位击球。

(4)前交叉步加蹬跨步上网步法:?起动后,右脚先向球的方向垫一步,左脚再迈一步,紧接着左脚后蹬,侧身将右脚向球的方向跨一大步,到位击球。

?(5)后交叉步加蹬跨步上网步法: 起动后,右脚先向球的方向垫一步,接着,左脚向右脚后交叉一步,左脚一着地马上用力后蹬,侧身将右脚向球的方向跨一大步,到位击球。

(6)蹬跳步上网步法: 这是一种特殊的上网步法,当对方回击网前球过高时,为争取速度,上网扑球常常使用这种步法。这种步法,省略了上网步法中的移动过程。从起动开始,身体前倾,双脚向网前方向起跳。击球后,腾空的身体下降,双脚几乎同时落地(右脚稍先落地),然后两脚调整身体重心,恢复正常姿势。要注意防止因前冲力过大而触网或过中线犯规。?(7)上网步法应注意事项: ?完成击球动作时的姿势,是上网步法中较复杂的一环,因为者一环要承担人体前冲的缓冲力量,同时又要顾及手部的击球质量和击球后的迅速回动。所有的上网步法均应注意做到下列要求:?1、什么位置做最后蹬跨为好,要看球的位置而定,一般应以最后一步跨出后,侧身对网,自然伸直手臂让拍子能打到球为宜。太远打不到球,太近也会妨碍击球动作,且延长了回动距离。?2、最后的蹬跨步都应该右脚在前,步幅较大,着地点超越膝关节,重

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