湖北事业单位考试大纲
5.4 中小学教师类（D类）
5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》
5.4.1.1 考试性质和目标
《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
5.4.1.2 考试内容与题型介绍
⑴常识判断
主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。
例题：教育上的“拔苗助长”违背了个体身心发展的（）规律。
A．互补性B．共同性C．顺序性 D．差异性答案：C
⑵言语理解与表达
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致；根据阅读内容合理推断隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体
地遣词用字、表达观点。
例题1：有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘泥，这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。
这个故事主要告诉我们：
A．父母不应过早代替孩子选择人生道路
B．教师对孩子的成功具有决定性的作用
C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D．善于利用“缺点”就有可能获得成功答案：D
例题2：从学校的角度上说，家长和学校本身应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应过度地______校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异，所以只有老师和家长做到真正的______，才可以避免矛盾和冲突的产生。
A．批评互动B．倚重配合
C．依赖沟通D．强调了解答案：C
⑶判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型一：定义判断
每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容置疑的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：学习有两种形式：同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础，形成对当前信息的认识；顺应是指个体在与外界互动中，对自己原有体系和经验进行调整，以适应当前信息，从而不断完善。
根据上述定义，以下哪一项最能体现同化这种学习形式？A．循序渐进B．触类旁通C．集思广益D．与时俱进答案：B 题型二：类比推理
每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。例题：老年证︰年龄
A．资格证︰工作B．毕业证︰学位
C．伤残证︰医疗D．学生证︰身份答案：D
题型三：逻辑判断
每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一
个最恰当的答案。
例题：多年以来，教育界所流行的理论是提高学生的自尊心、自信心能给人带来成功。这个理论使老师们倾向于在学生所取得的任何成功上都给予表扬和肯定，以此来建立学生的自信心。然而现在，越来越多的老师认识到，一些过多的、含糊的“空表扬”并不能给学生带来长远的好处。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A．历时研究表明，相比外向的学生，内向的学生更容易从教师真实的表扬中获得动力，从而建立自信
B．研究发现，对于教师们模糊的表扬，许多孩子们并不真正在意，他们更愿意获得同伴的肯定
C．相比含糊的“空表扬”，真实的赞扬更能激发孩子们的进取心，让他们感到自己的聪慧并不是与生俱来的D．调查发现，类似“你真聪明”的表扬具有负面影响，那些经常因聪明而被称赞的学生更容易逃避复杂而困难的任
务答案：D
⑷数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
例题1：某班级的一次考试阅卷后，发现有一道选择题的答案有误，正确答案为A，但是答案误写为C，此题分值为3分。修改
% 年份 %
分数时发现，此题本班未选A 、C 两个选项的人数为班级总人数的1
3，修改分数后班级平均分提高了1分，问本班选择A 答案的人数占班级总人数的多少？
A ．1
2 B ．1
3 C ．1
4 D ．25
答案：A 例题2：根据以下资料回答问题：
统计结果显示：2012年，S 市中小学生体质健康综合评价达标率（达到体质健康综合评价“及格”以上标准的人数比例）为89.2%，优良率（达到体质健康综合评价“优秀”和“良好”标准的人数比例）为64.2%。
图1 2008~2012年S 市中小学生体质健康综合评价比较
图2 2011~2012年S市中小学生各学段体质健康综合评价比较
1．以下哪一年中，该市中小学生体质健康综合评价达标率同比增长的最多？
A．2009 B．2010 C．2011 D．2012 答案：B 2．以下说法与资料相符的是：
A．2012年该市中小学生体质健康综合评价达标率大幅上升B．2011年该市中小学生各学段体质健康优良率基本一致
C．2012年该市仍然有超过10%的初中生体质健康综合评价不达标
D．2012年该市中小学生各学段体质健康达标率均高于优良率25个百分点以上答案：C
⑸策略选择
主要测查应试人员面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面陈述了一个教育情景，主要考查应试人员面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。
例题1：教语文的谢老师刚刚来到这所学校工作，今天是他第一次上课，由于太紧张，在上讲台前不小心绊了一下，差点摔倒，全班同学都笑了。面对这样的情况，以下哪种应对方式最为合适？
A．向学生承认：“我太紧张了”
B．对学生说：“你们说我是‘差点摔倒’还是‘差点没摔倒’？”
C．若无其事地直接开始本课的正常教学
D．严肃地告知同学们嘲笑老师是错误的行为答案：B 例题2：在一次班级活动中，老师引导四年级小学生理解“目标的作用”这个问题时，下列哪组方法和顺序最为合适？
①讲一个寓言故事，说明什么是“目标”，有什么作用
②举若干个世界上伟人、名人成长的例子
③请学生思考，并写下自己的长远目标
④请学生陈述并分享自己本学期的目标
⑤分组讨论“什么是目标及其作用”
⑥组织学生做个小游戏，让学生了解“目标及其作用”
A．②⑤⑥B．①⑥②C．③④⑤D．⑥①④
答案：D
例题3：某教师接到一名学生家长的电话，该家长向教师抱怨，认为教师对其孩子的某种错误行为的处理有失公正。为此，教师约定与家长直接面谈，处理该问题。在教师与家长会面时，首先应该：
A．倾听，让家长充分地表达观点及其情绪
B．告知，使家长了解学校相关的校纪校规
C．解释，给家长详细解释处理此事的充分理由
D．商讨，共同讨论如何缓解处罚对孩子的影响答案：A
5.4.2 《综合应用能力（D类）》
5.4.2.1 考试性质和目标
《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
5.4.2.2 考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
5.4.2.3 试卷结构
试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
湖北省直事业单位考试写作解析
相关推荐：事业单位考试题库事业单位考试公共基础知识 2012年湖北省直事业单位材料作文解析下面中公事业单位考试研究院齐文娟老师将为大家解析2012年湖北省直事业单位材料作文。 材料作文： 2011 年 12 月 14 日，“汉语盘点 2011”年度字词在商务印书馆揭晓。“控”和“伤不起”、“债”和“欧债危机”最终脱颖而出，分列年度国内字词和国际字词首位。主办方表示，此次入选的年度国内字“控”，回应了 2010 年度的“涨”字。一方面“控”字反映了社会发展的现实状况以及政府维护公共利益的责任。例如，控房价，控物价，控车牌，控安全生产事故，控收入分配，控碳排放等。另一方面，“控”已成为公众一种生活状态，如“微博控”、“时事控”等等。“控”字广为流传，使之具有更为轻盈的语义和更为斑斓的语言景观。 要求：以“控”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇 700-900 字的议论文。 中公专家解析： 【准确立意】 这是一则抽象话题类材料，题目要求已经明确给出了抽象话题——“控”。对于这类材料，考生需要领会“控”字在材料中的含义，才能准确立意。 “控”字在材料中有两层含义： 一是与“涨”字相对，政府通过控房价，控物价等来维护公共利益;“控”指的是控制、调节，具有积极的意义。 二是指公众的一种生活状态、，如“微博控”、“时事控”等;“控”指的是喜欢、沉迷、 依赖，是一个中性词，既有积极意义，也有消极意义。 因此，围绕“控”这个主题，文章可以从以下两个角度立意： 立意一：“控”到实处，方能群众的维护公共利益。 立意二：适度的“控”，才是一种健康的生活状态。 【提炼分论点】 1.关于“立意一”，材料提供的相关信息有： (1)“控房价”，“控物价”。房价和物价反映的是民生问题，只有控制房价、物价才能保民生，提高人民幸福指数。(分论点一：“控”到实处，方能保民生。“控”到实处，方能保 民生。)
历年湖北省事业单位面试真题及答题要点
历年湖北省事业单位面试真题及答题要点 湖北华图赵飞鸣 湖北省事业单位面试主要以结构化面试为主，结构化面试有相对特定的评价标准、评价方法以及题型。下面让我们通过历年的真题来了解下这些题型的答题要点。 题型一：自我认知与职位匹配 题型概述： 这类题目多是围绕和考生自身的性格、兴趣、经历、价值观等相关的一些内容，出题人主要是想考查考生是否对自己有充分的认识以及通过这类问题考查考生是否有端正的报考动机，是否和本岗位相匹配。 1.请谈谈你最喜欢的一位历史名人。（2014襄阳） 2.结合事业单位性质和职能，谈谈你的个人情况、工作感悟和对未来的感想。（2014大冶）答题要点： 自我认知与职位匹配这类题型答题灵活，不要固化思路，这样容易被限制。这里有几个答题原则可以和大家分享。第一，回答问题时不要回答编造的内容，越是真实的内容回答起来越是自然、流畅。第二，在答题的过程中要让考官认识到你有诚意做这份工作，在答题的内容上让考官认识到你的基本条件适合这项工作，你对该单位或岗位有价值。第三，在备考的过程中务必对自身情况进行梳理，对自身的认识提前有个准备，这样在考场上答这类题型可以应对自如。 题型二：人际沟通 题型概述： 人际沟通题型主要测查的是考生的人际沟通能力，在现实的生活和工作中总会碰到这样和那样的矛盾，矛盾解决不好小则对同事会影响正常工作的开展，不利于建设良好的团队氛围，大则对群众影响单位形象，因此人际沟通类的题目也是结构化面试的重点题型，在题目设计上会经常设计一些矛盾情景或者矛盾对象让考生去解决。 1.你是卫生单位的工作人员，朋友请你帮忙修改医院检测报告，请问你会怎么处理此事？（2014随州） 2.你拟写了一个方案，书记同意镇长不同意，你怎么处理？（2014黄石） 答题要点：
湖北省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次的实施办法
湖北省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次的实施办 法 【法规类别】人事工资 【发布部门】湖北省人事厅湖北省财政厅湖北省计划委员会 【发布日期】1995.10.01 【实施日期】1995.10.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 湖北省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次的实施办法 （1995年5月1日经国务院批准，机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次从1995 年10月1日起实施） 为积极稳妥地做好这项工作，国家人事部、财政部、国家计委联合下发了《关于印发 机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次办法的通知》(人薪发[1995]150号文)，现结合我省实际情况，特制定本实施办法，请一并贯彻执行。 一、关于正常晋升工资档次的范围对象问题 1、机关、事业单位1995年9月底在册的正式工作人员中，凡1993年10月1日后， 两年考核成绩均为称职(合格)以上的人员，可从1995年10月1日起在本职务(技术等级)所对应的工资标准内晋升一个工资档次(体育运动员晋升一档体育基础津贴)。 2、1993年工资制度改革时，参照执行机关、事业单位的工资制度，并由人事部门管理
工资基金的单位中的上述工作人员，也可列入正常晋升工资档次的范围。 3、机关、事业单位中，因工作需要，且经组织批准外派工作和脱产学习而没有参加年度考核的人员，也可列入正常晋升工资档次的范围。但必须由本单位提出申请，并暂时提出考核等次意见，经主管部门审核同意后报同级政府人事部门审批；其中，各级党委管理的干部报同级党委组织部审批。 4、1995年9月底在册的内退人员，也可列入正常晋升工资档次的范围，其增加的工资额，可计入本人档案工资。 二、关于考核年限的计算问题 1、1994年10月1日至1995年9月30日晋升职务(含技术等级，下同)的人员，如晋升职务增加的职务工资已超过按原职务工资正常晋升工资档次增加工资的数额，其考核年限要从晋升职务之时起重新计算，在连续两年考核称职(合格)后的10月1日晋升一个职务工资档次。例如李××，1994年12月由讲师晋升为副教授，其职务工资由讲师225元就近晋升到副教授职务工资275元，月增加职务工资50元，超过了讲师职务工资一人档次，其考核年限应从1994年12月起重新计算，若该员1995年和1996年年度考核称职(合格)以上的，可从1997年10月1日起增加一个
湖北事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】
湖北事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】-事业单位真题 1：下列没有语病的一项是（）。 单项选择题 最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康 这部小说刚一出版就在文学界引起了强烈的反响，所以这部小说的文学功底是非常浓厚的，并且这部小说反映社会现实非常深刻 这不仅是工作方法问题，是关系到是否坚持为人民服务的正确方向问题 他们不但保质超额完成了任务，我们也没有落后，很出色的实现了预定目标 2：招标是招标人在买卖大宗商品、发包建设项目或者合作经营某项业务前，不经过一般交易磋商程序，而是公开征求应征人递盘竞争，最后由招标人选定交易对象订约的交易方式。下列交易方式属于招标的是（） 单项选择题 张老板拟出售市郊别墅，声明在不低于二百万元人民币的基础上可以协商 张老板拟将市郊别墅群的建设项目竞标，向省内外具有相应建设资质的单位发布通告 张老板下属公司一位机要管理人员因故失踪，他决定悬赏10万元寻求知情者 张老板欲以15元价格抛出他所持有公司60%的股票 3：一个人的死亡不仅会发生遗产继承法律关系，而且使其与配偶的夫妻关系归于消灭。因此人的死亡这一客观情况被称为（） 单项选择题 行为 合法行为 法律事实 法律关系的内容 4：关于低碳经济，下列表述不正确的一项是()。 单项选择题 温室气体排放量尽可能低的经济发展方式 尤其是二氧化硫这一主要温室气体的排放量要有效控制 实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP 核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变 5：下列有关我国地势特点叙述正确的是：( ) 单项选择题 地势东高西低，呈现阶梯状分布 地势西高东低，呈现三级阶梯 地形多种多样，山区面积广大 地面无起伏 6：寒山寺：夜半钟声到客船（） 单项选择题
【精选】恩施州湖北事业单位真题笔试真题
恩施事业单位笔试 一、单选 湖北恩施-2010-单选-1.是在（）年制定和实行的。 湖北恩施-2010-单选-6.这个观点是（）观点 湖北恩施-2010-单选-8.唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是 A.向任何一个方面转化 B.向着自己的对立面转化 C.由低级向高级的转化 D.由坏到好的转化 【答案】B 【题型】政治 【考点】哲学 【作者】湖北华图 【解析】唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化。所以本题选B。 湖北恩施-2010-单选-9.社会运动最主要的物质基础是（） 湖北恩施-2010-单选-12.提出贯彻三个代表，重要思想的根本要求，本质在于（） C.党和国家的前途命运 D.我们国家经济能否上一个台阶 湖北恩施-2010-单选-16.我们党全部工作的出发点和落脚点都是（） 20，解决公共物品生产的一种较好的方式是（） 湖北恩施-2010-单选-21.厦门开幕的第三届海峡两岸文化产业博览交易会的主题是（） 湖北恩施-2010-单选-24.应中共中央总书记，国家主席胡锦涛的邀请，2010年5月3日至7日对中国进行非正式访问的是（） A韩国总统李明博 B朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日 C日本首相鸠山由纪夫 D美国总统特别代表、国务卿克林顿 【答案】B 【题型】政治 【考点】时事 【作者】湖北华图 【解析】应中共中央总书记，国家主席胡锦涛的邀请，2010年5月3日至7日对中国进行非正式访问的是朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日。所以本题选B。 湖北恩施-2010-单选-25.金砖四国领导人第二次非正式会晤5月15日在巴西首都巴西利亚举行，中国国家主席胡锦涛出席，金砖四国是指（） 二、判断正误 湖北恩施-2010-判断-1.坚持中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的精髓 【答案】错误 【题型】政治 【考点】中国特色社会主义理论
湖北省全民事业单位专业技术职务聘任管理试行办法
湖北省全民事业单位专业技术职务聘任管理试行办法 第一章总则 第一条为强化和完善专业技术职务聘任制度，规范事业单位专业技术职务聘任管理，保障用人单位和专业技术人员的合法权益，根据国家人事部关于事业单位专业技术职务聘任管理的有关规定，结合我省实际，特制定本试行办法。 第二条本规定适用于全民事业单位，企业单位参照此规定执行。 第三条专业技术职务聘任管理要同事业单位人事制度改革紧密结合，贯彻“能上能下，能进能出”的精神，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 第二章职务岗位设置 第四条专业技术职务是根据工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并具备一定专业知识和技术水平方能担负的工作岗位。专业技术职务实行总量控制、结构比例控制和最高职务档次控制。 第五条各级专业技术职务（岗位）应有合理的结构比例。确定结构比例，应根据层级、知识与技术密集度、规模及承担的任务大小分别确定，并适当考虑实际需要。 第六条事业单位专业技术职务（岗位）的评聘工作，按其单位经费来源实行分类管理： １、自收自支、实行企业化管理的事业单位，在结构比例控制下，可自主设置专业技术职务。
２、财政全额拨款和差额拨款的事业单位，实行结构比例和职务（岗位）数额控制。 第七条事业单位要根据省级人事职改部门规定的结构比例指导意见，制订适合本单位特点的专业技术职务结构比例方案，并在科学设岗的基础上，具体制订本单位各类、各级专业技术职务聘任条件和管理办法。 第三章任职资格管理 第八条专业技术职务任职资格是专业技术人员聘任职务的必备条件，是专业技术人员学识、技术水平和能力的标志。其任职资格依照法律或政策规定的程序取得： １、任职资格的认定。国家教委承认的正规全日制大、中专院校毕业生（不含“五大”毕业生），见习期满，考核等次在称职以上，可初定专业技术起点职务：中专毕业，见习一年期满，聘任“员”级职务；大专毕业，见习一年期满，再从事专业技术工作二年，或本科毕业，见习一年期满，聘任“助理”级职务；硕士研究生毕业从事专业技术工作三年，或博士研究生毕业，可聘任中级职务。初定起点专业技术职务须填写《初定专业技术职务呈报表》，经单位考核，由政府人事（职改）部门办理认定手续。 ２、任职资格的评定。经市县初级专业技术职务评审委员会评审通过的任职资格，由市县政府人事（职改）部门审核后下达任职资格
湖北事业单位考试基本素质测试A卷试题+答案
２０１３年湖北省直事业单位招录考试 《基本素质测验》（Ａ卷）（精选） 编者注：本套试卷均为客观题，以下为精选的部分试题。 １.建设“创新湖北”就是依托湖北的创新，发挥湖北的创新，激活湖北的创新，把湖北经济社会发展推上创新驱动的轨道。 Ａ.优势潜能活力Ｂ.资源优势潜力 Ｃ.平台潜力能力Ｄ.资本才能潜能 ２.据“地铁十八怪”漫画作者“崔西王”介绍，挤地铁的经历让她经常看到很多不的现象，触发她的，于是她了这组漫画。 Ａ.文明想象描绘Ｂ.守法想法临摹 Ｃ.检点灵感创作Ｄ.礼貌灵性绘制 ３.近日，苹果公司公开向中国消费者致歉，并表示他们已经对中国消费者的反馈意见进行了，并了维修政策的沟通方式，梳理了对苹果授权服务提供商的管理规范。 Ａ.反思审视Ｂ.反省回顾 Ｃ.反思检视Ｄ.反省审察 ４.科学是美丽的，还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具美？还有什么比“生命之源”叶绿素中的绿色秘密更具美？还有什么比“生命之梯”ＤＮＡ曲折回旋的双螺旋更具美？还有什么比纳米世界中用原子砌成的纤巧结构更具美？ Ａ.朦胧神秘活力精致Ｂ.神秘朦胧精致活力 Ｃ.朦胧神秘精致活力Ｄ.神秘朦胧活力精致 ５.凶恶每“战胜”善良一次，就把自己了一次，因为它了自己的丑恶，善良每败给凶恶一次就把自己了一次，因为它了自己的光明。Ａ.缩小表现放大展现Ｂ.挤压显示扩充展示 Ｃ.压缩宣告弘扬宣扬Ｄ.缩减暴露扩大弘扬 ６.传统的待客之道与而今倡导的“光盘行动”悖离。在度的把握上不同罢了。这种度，彰显着中华民族的传统美德。 Ａ.虽然也只是然而Ｂ.并不只是而正是 Ｃ.尽管也不过但是Ｄ.不是虽然但是 ７.荷花是一种能、、环境的花。远望它“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，近看它“有风作飘摇之态，无风呈袅娜之姿”，与自然中的山、树、水、草融合在一起，构成一幅美丽的山水画。 Ａ.美化绿化净化Ｂ.绿化净化美化 Ｃ.绿化美化净化Ｄ.净化绿化美化 ８.海洋了地球的个性。它着天气和气候，着气温的稳定，滋润着大气并为湖泊补充着水分。 Ａ.孕育调控保持Ｂ.造就调节维持 Ｃ.培孕调整维护Ｄ.滋生协调保障 ９.人类应当摆脱自己的偏见，抛弃对其他生命的疏远性，与周围的生命。只有这样才是真正有德性的人。 Ａ.荣辱与共Ｂ.休戚与共
《湖北省人事厅、湖北省财政厅关于机关事业单位工作人员死亡后有关问题的通知》-精品合集
机关事业单位遗属生活困难补助审批 一、政策法规依据 1、湖北省人事厅、湖北省财政厅《关于机关事业单位人员死亡之后有关问题的 通知》（鄂人险[1997]109号） 2、湖北省人事厅、湖北省财政厅《关于调整机关事业单位工作人员死亡后遗属 生活困难补助费标准的通知》（鄂人[2002]30号） 二、核准对象 机关事业单位工作人员（含离休、退休、退职人员） 三、审批程序 遗属生活困难补助实行年度复审制度。首次办理，由遗属生活困难补助对象提出 局面申请，由死亡职工的所在单位填写《遗属生活困难补助审批通知单》一式三份，由主管部门审查后连同死者的《死亡证明书》（因公去世者需附有关证明）、补助对象的身份证、年龄证明（复印件）报人事局工资福利科审批；复审的带上 上年度审批的《遗属生活困难补助通知单》原件报人事局工资福利科审批。 四、办事时限 材料齐全，随到随办。 五、收费标准：免费 《湖北省人事厅、湖北省财政厅关于机关事业单位工作人员死亡后有关问题的通知》 鄂人险[1997]109号 1997年7月9日 各地、市、州、县（市）人事局、财政局，省直各单位，各大型事业单位： 近几年来，随着经济的发展，机关事业单位工作在职人员的工资普遍进行了调整， 离退休人员也相继增加了离退休费，但由于物价上涨等因素，造成了在职职工和离退休人员 死亡抚恤待遇偏低。为适当解决职工遗属的生活困难，保障其基本生活，现对机关事业单位 工作人员（含离休、退休、退职人员）死亡后有关问题通知如下： 一、丧葬费 1、机关、事业单位工作人员死亡后，丧葬费不分职务级别，一律按1500元发给其家属包干使用，结余归已，超支不补；由单位负责安葬的亦在包干经费中按此标准开支。 2、丧葬费主要用于死者服装制做、整容、遗像放大、遗体运送存放、火化、购买骨 灰盒及其安放等殡葬开支。 二、一次性抚恤金
湖北事业单位考试大纲
5.4 中小学教师类（D类） 5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》 5.4.1.1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。 5.4.1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。 例题：教育上的“拔苗助长”违背了个体身心发展的（）规律。 A．互补性B．共同性C．顺序性 D．差异性答案：C ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致；根据阅读内容合理推断隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体
地遣词用字、表达观点。 例题1：有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘泥，这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们： A．父母不应过早代替孩子选择人生道路 B．教师对孩子的成功具有决定性的作用 C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分 D．善于利用“缺点”就有可能获得成功答案：D 例题2：从学校的角度上说，家长和学校本身应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应过度地______校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异，所以只有老师和家长做到真正的______，才可以避免矛盾和冲突的产生。 A．批评互动B．倚重配合 C．依赖沟通D．强调了解答案：C ⑶判断推理
湖北事业单位《综合应用能力》(A类)试题及参考答案详解
2015年各省事业单位《综合应用能力》(A类)试题及参考答案湖北省 材料一： 1介绍了宠物开始迈进大学校园，M市某大学经过研究，出台了”宠物禁令”，这一禁令立即引起不少学生不解和抗议，主要观点有，认为养宠物是有爱心的表现，可以缓解压力，应该分类管理，不应—刀切等。 2一些学生自发组成了校园调查小组，就大学生饲养宠物进行了调查。主要对饲养宠物的人群，宠物种类的选择，饲养宠物的原因和态度，以及对宠物知识的了解等方面做了调查。 3介绍了学校宿舍管理部门反对学生在宿舍养宠物，分别从学生在宿舍养宠物对宿舍关系、学习精力、身体健康、宿舍管理导校园和谐环境等五方面造成的不良影响入手，阐述了反对的理由。 4主要阐述了学校综合疾控专家的意见，对学生在宿舍饲养蒯自-事的志度及处理意见。校方认为，学生在宿舍同养宠物危害很大：—是存在多种细菌和病毒传染的风险．二是容易感染狂犬病等各种疾病，危害学生健康，三是加大了感染过敏性疾病和各类皮肤病的风险。因此，学校出于集体利益的考虑，为确保学生的健康以便更好地学习，做出了禁止学生在宿舍饲养宠物的决定。 材料二： 主要是针对学校颁布禁令后学生虐狗视频引发的—些网络争议。这些争议主要围绕是否支持学校颁布禁令末捌奎—焦点展开。一方从生命伦理、学校教育等方面出发，不支持学校粗暴地依靠禁令禁止宠物狗的饲养。另一方则从宠物狗的领养、扰民、安全等方面觉得学校颁布禁令禁止顿养宠物拘的做法有理。 【答案解析】 一、假如你是校团委刚入职的工作人员，请根据所给材料完成以下任务 请措出在禁止学生饲养宠物的问题上，学校的考虑与学生的诉求有哪些分岐，并分析原因．( 35分) 要求：分条列项，准确全面，简明扼要。字数在300字以内。 【解题思路】 本题为观点归纳题，考直应考者的归纳、分析能力。通过阅读材料可以得出，学校和学生的分歧只要是关于该不该在学校饲养宠物，以及关于禁令的—些看法。从题干人手，题干中明确指出，学校的考虑和学生的诉求，这部分是答案中必须包含的，在材料一的第三则材料中，明确的分条列出了学校的考虑有哪些，学校从五方面来考虑。学生的诉求主要集中在
2013年湖北省直事业单位考试“材料作文”真题解析
2013年湖北省直事业单位考试“材料作文”真题解析中公教育名师宋晓婷将针对湖北省直事业单位“材料作文”为考生们进行详细的真题解析。 【考情分析】 中公教育名师宋晓婷老师：纵观近几年湖北省直事业单位考试公告及历年真题，我们会发现考试内容虽然分为A、B卷，但是考试科目一般情况下都是两门，即《综合应用能力测试》和《基本素质测试》。其中《综合应用能力测试》满分100分，时限120分钟，均为主观题目。命题形式多样，包括辨析题、论述题、案例分析题、材料作文等。根据2010年—2013年湖北省直事业单位考试《综合应用能力(A、B卷)》科目分析，材料作文分值为40分，给定材料500字左右，结合材料写1000字左右议论文。材料作文所占比重较大，因此中公教育专家建议广大考生，重视材料作文复习，做好完全准备。 【真题回顾】 2011年湖北省直事业单位招录考试 《综合应用能力测验》(A卷) 2010年初，某市政府下文在全市积极倡导“马上就办”的工作理念，推行“马上就办”的工作方法，形成“马上就办”的工作作风。一年来，该市很多部门、单位挂牌成立了“马上就办办公室”(简称“马上办”)。按该市有关方面的说法，很多群众到政府机关办事，因为不清楚部门的职能，经常要跑多个处室，时常碰壁。于是就有了“马上办”，专为前来办事的群众提供咨询服务。 “马上办”见诸媒体后，引起社会热议，有人质疑，高效率办事本来就应当是政府的常态，何必多此一举成立这样的机构呢?如果服务观念和实际行动跟不上，仅仅挂个牌子又有什么用呢?有人担心，这会不会又是一个花样翻新的形象工程?也有人认为设立“马上办”体现了政府重视群众的诉求，体现了政府为民服务意识的增强，是件好事。 请根据以上材料，自拟题目，用不少于800字的篇幅进行论述。要求：观点鲜明，论证充分，有说服力。(40分) 【中公解析】 中公教育名师宋晓婷老师：这是一篇材料作文，文章中的关键词是“马上办”。所谓的“马上办”，其实质是“马上就办办公室”的简称，对于该市成立“马上就办办公室”这一行为，有人支持，认为它体现了政府为民服务意识的增强;有人质疑，认为这就是形象工程罢了。看完本
2012年湖北省事业单位推荐专业技术二级岗位人选参考条件
2012年湖北省事业单位推荐专业技术二级岗位人选 参考条件 一、可直接申报专业技术二级岗位人选参考条件 事业单位专业技术二级岗位人选原则上从已聘任专业 技术三级岗位人员中推荐，并符合下列任一条件者，可直接申报专业技术二级岗位： 1 、国家“973”计划首席科学家。 2 、国家“863”计划重大项目负责人。 3 、“百千万人才工程”国家级人选。 4、国家级自然科学、技术发明一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）获得者。 5、国家社会科学基金项目优秀成果一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）获得者。 6、国家教学名师获得者。 7、全国宣传文化系统“四个一批”人才称号获得者。 8、茅盾文学奖获得者。 9、鲁迅文学奖获得者。 10、国医大师称号获得者。 11、中华农业英才奖获得者。 12、国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家。 13、中国专利奖金奖个人获得者。
14、“长江学者”特聘教授。 15、在Science、Nature杂志以第一作者或第一通讯作者发表学术论文。 16、“湖北省新世纪高层次人才工程”第一层次人选。 17、省（部）级自然科学、技术发明一等奖（个人排名前二）获得者。 18、湖北省政府哲学社会科学优秀成果奖一等奖（个人排名第一）获得者。 二、可竞聘申报专业技术二级岗位人选参考条件 事业单位专业技术二级岗位人选原则上从已聘任专业技术三级岗位人员中推荐，且聘任正高级专业技术岗位满12年、并同时符合下列任一条件者或聘任正高级专业技术岗位满8年、并同时符合下列任意两项条件者或聘任正高级专业技术岗位满5年、并同时符合下列任意三项条件者，可竞聘申报专业技术二级岗位： 1、国家“973”计划项目负责人。 2、国家“863”计划项目负责人。 3 、国家级自然科学、技术发明一等奖（个人排名四至六名）或二等奖（个人排名三至五名）获得者。 4、国家级科学技术进步奖一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）获得者。
2014湖北省直事业单位考试《综合应用能力测试A》真题及解析
2014湖北省直事业单位考试《综合应用能力测试A》真题及 解析
2014湖北省直事业单位考试《综合应用能力测试A》真题解析 第一题 请结合青年时期价值观的养成，简要阐述“人生的扣子从一开始就要扣好。”
“人生的扣子从一开始就要扣好”喻指青少年时期是价值观的养成的关键时期，这个时期的价值观的养成对一个人的一生乃至一个国家的未来都将产生重要影响 一、转型期的特殊社会环境要求青少年务必养成正确的价值观 我国正在经历从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的的转变。社会转型期也是阵痛期，必然会带来诸如观念分化、社会流动加速、社会冲突加剧等问题，青少年时期如果不能养成正确的价值观，在面临这些突如其来的挑战时将无所适从，一部分青少年可能会在一些偏激的思潮的影响下而误入歧途，背离人民背离国家，这会将中华民族至于危险的境地。 二、青少年时期是人格形成的重要时期 伴随着青少年生理的逐渐成熟，会产生了“独立感”和“成人感”，渴望摆脱成人的控制，迫切要求独立自主，喜欢自我表现和发表自己的看法，这个时期养成的价值观将构成稳定人格的基础，而健全的人格是良好性格的基础，直接影响个人未来的发展。因此要格外关注青少年时期的价值观养成。 三、核心价值体系的构建要求青少年树立正确的价值观 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。核心价值体系本身就是正确价值观的最突出体现，树立正确价值观有助于加深青少年对核心价值体系的认同，推进核心价值体系的构建。 第二题 1、如果校方安排你现场处置，你会怎么做？（8分） 本次学术报告是我校与出版社联合举办的，受邀参会人员是我校教师和学生代表，以及出版社业务单位代表，因此务必要保证参会人员顺利就坐。出现了情景中的问题我首先会稳定心态并迅速反应，从以下几个方面着手来处置：第一，我会表明身份，维持现场秩序，并立即与少数持有邀请函而无法进入现场的参与代表取得联系，对会场安排出现的意外情况向他们致以歉意，让他们稍等片刻，马上安排座位；第二，我会以校方会场管理人员的身份与涌入会场抢座的学生进行有效的沟通，首先我会肯定学生们参加学术报告的热情，表扬他们的学术精神；其次，作为本次讲座的东道主，我会号召本校学生发扬好客谦让的精神；最后，我会向学生说明本次会场的安排，贴有名字的空位是为出版社预留的。第三，我会与出版社方面的负责人取得联系，了解本次他们实际出席会议的人数，对于本次不能到场的代表，撤
湖北事业单位真题：武汉事业单位公共基础知识真题及答案
武汉事业单位公共基础知识预测真题及答案解析 一、单选题(在每小题的备选答案中，只有一个正确答案，请将你认为正确的选项代号 填写在答题纸上，错选、不选均不得分。每小题1分，共20分) 1.人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是( )。 A.人对自然属性的认识程度 B.人的本质能力的大小 C.承认自然界的可知性 D.承认自然界的客观性 2.马克思主义哲学和各门具体科学的关系是( )。 A.理性认识和感性认识的关系 B.无限和有限、绝对和相对的关系 C.一般和特殊、共性和个性的关系 D.本质和现象、必然和偶然的关系 3.质量互变规律揭示了事物发展的( )。 A.形式和状态 B.源泉和动力 C.方向和途径 D.内因和外因 4.“真理在一定条件下可以转化为谬误”，这是( )。 A.唯心主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.一切唯物主义共有的主张 D.诡辩论的观点 5.同等数量的黑白棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败局;人数和素质相同的劳动力，由于组织和安排不同，会引起生产结果的质的差异。这说明( )。 A.事物的量变和质变是人的意愿可以左右的 B.量变和质变没有严格的界限，只有大小、速度、程度、规模等方面的区别 C.量变引起质变，具有普遍性 D.事物总体数量不变，由于构成的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变 6.直接经验和间接经验的区别在于( )。 A.前者是事物的现象，后者反映事物的本质 B.前者是认识的低级阶段，后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践，后者的源泉是书本知识 D.前者是自己亲身实践得到的认识，后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识 7.胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会中指出，( )是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。 A.“三个代表”重要思想 B.毛泽东思想 C.马列主义 D.中国特色社会主义伟大旗帜 8.“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”、“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦。”这两句话包含的哲理是( )。 A.事物是矛盾的对立统一体 B.任何事物的变化发展都是量变和质变的统一 C.事物发展是前进性与曲折性的统一 D.矛盾双方在一定条件下相互转化 9.在我国，公民所获得的“劳动模范”、“三好学生”、“杰出青年”、“辛勤园丁”等光荣称号，属于公民的( )。 A.姓名权 B.荣誉权 C.名称权 D.肖像权 10.下列哪种强制措施不是刑事诉讼的强制措施( )。 A.取保候审 B.罚款 C.监视居住 D.逮捕 11.下列哪种刑罚既可以单独使用，也可附加适用( )。 A.有期徒刑 B.管制 C.剥夺政治权利 D.拘役 12.经复议的案件，复议机关维持原具体行政行为的，由( )。 A.最初作出具体行政行为的行政机关所在的法院管辖 B.复议机关所在地的法院管辖
中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于事业单位分
中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于事 业单位分类的实施意见》的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】鄂办发[2013]30号 【发布部门】中共湖北省委湖北省政府 【发布日期】2013.10.15 【实施日期】2013.10.15 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于事业单位分类的实施意见》的 通知 （鄂办发〔2013〕30号） 各市、州、县党委和人民政府，省军区党委，省委各部委，省级国家机关各委办厅局，各人民团体： 《关于事业单位分类的实施意见》已经省委、省政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 中共湖北省委办公厅 湖北省人民政府办公厅 2013年10月15日
关于事业单位分类的实施意见 分类是事业单位改革的基础和重要内容。根据《中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》（中发〔2011〕5号）、《国务院办公厅关于印发分类推进事业单位改革配套文件的通知》（国办发〔2011〕37号）和《中共湖北省委、湖北省人民政府关于分类推进事业单位改革的实施意见》（鄂发〔2013〕11号）精神，现就我省事业单位分类工作提出如下实施意见。 一、总体要求 坚持政事分开、事企分开，以促进公益事业发展为目的，以社会功能为依据，合理划分事业单位类别；坚持根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况，细分从事公益服务事业单位；坚持实事求是，严格掌握标准，不以机构名称、经费来源、人员管理方式等作为分类依据，防止公益类向行政类挤、经营类向公益类靠；坚持精简、统一、效能原则，优化事业机构编制资源配置，提高事业单位整体效能；坚持统筹谋划、分级组织、分步实施，积极稳妥地推进事业单位分类工作；坚持因地制宜、分类指导，对不同类别事业单位实施不同的改革和管理办法。 二、分类范围 按照机构编制管理规定审批设立的各级党委、政府直属和部门所属事业单位；各级人大、政协、法院、检察院、群众团体机关等所属事业单位纳入分类范围。 使用事业编制的社会团体，不纳入分类范围。 三、类别划分 按照社会功能，将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益
湖北省事业单位考试题库
湖北省事业单位考试题库 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这
位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录
湖北省事业单位分类目录及事业单位工资改革方案.doc
2019年湖北省事业单位分类目录及事业单 位工资改革方案 湖北省事业单位分类目录及事业单位工资改革方案 事业单位工资改革是大家茶余饭后关心的话题，不仅是因为事业单位工资改革涉及千万事业编工作人员，也是因为当前全国各省区事业单位工资标准不一，引发大家对于工资问题的广泛讨论以及思考。事业单位工资改革一直以来炒得沸沸扬扬，相关信息也非常多，整理了以下相关内容，希望对您有所帮助！ 5月12日，国务院总理李克强在全国推进简政放权放管结合职能转变工作电视电话会议上做出上述表示，这意味着在今年6月底前，近4000万机关事业单位工作人员的工资将调整。据人社部消息，按全国平均水平计算，月人均实际增资在300元左右。 那么，公务员工资到底高还是不高呢?其实，公务员工资一点都不高，特别是基层公务员。为什么老百姓会认为公务员工资都很高呢?实际上都是被部分贪官所“欺骗”了，他们确实有钱，不过都不是正当所得。真正的普通公务员就只有两三千一个月，且无其他福利，对于一个有家庭有妻儿的公务员来说，那点微不足道的工资要支撑起一片天，实属不易。因此，我们不应戴上“有色眼镜”看待公务员涨工资，特别是基层公务员。
最近，备受关注的机关事业单位涨工资终于有了明确的说法，全国在6月底前调整到位，人均实际增资300元左右，且向基层公务员倾斜。究竟如何向公务员倾斜，究竟如何体现? 工龄认定 基层公务员强烈期盼此次公务员涨工资能够有效体现向基层倾斜的原则，目前，在基层尤其是偏远的贫困乡镇，一边是人员老化现象严重，真正能够干活尤其是具有专业知识的年轻人才少之又少，导致少数的专业人才工作量大，责任也大。一边是在基层偏远乡镇，工作人员尤其是按工龄、职务发工资的年青公务员，工资可谓低的可怜，不说养家糊口，连养活自己都很难，这极大挫伤了乡镇年轻公务员的积极性和留下来继续工作的信心和热情。 在此之前舆论呼吁公务员尤其是中西部基层公务员涨工资，这些基层人员工作条件差，任务重，但工资却很低，导致基层人才大量流失，影响基层政府的行政效率，就社会的舆论来看，支持涨工资向基层公务员倾斜的呼声更高一些。 因此，公务员涨工资向基层倾斜不仅是工作付出公平的体现，更是吸引和保障年轻公务员到基层工作，保持基层公务员群体知识年龄等结构稳定、合理。 近日，2018有关退休年龄和退休工资的最新规定发布，让我们一起来看看新政策新内容。 退休年龄的延长，以此提高养老金给付门槛的确是随着人口预期寿命延长而出现的必然趋势。网络传：中央关于退休年龄延5用10已敲定，备受关注的延迟退休年龄政策的步伐渐行渐明朗，关于2018新的退休年龄和退休工资规定详情如下：首先，从2018年开始，1965年出生的女性职工和居民应当
湖北事业单位考试真题
一、单项选择题（下列各题中每道题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案所对应的字母代号涂黑。每小题1分，共85分） 1．践行科学发展观，必须在经济发展的基础上，加快推进（）为重点的社会建设。Ａ．文化教育Ｂ．改善民生Ｃ．公共服务Ｄ．社会保障 2．2011年中央一号文件主题是（）。 Ａ．城市房价调控Ｂ．“十二五”规划 Ｃ．农用水利建设Ｄ．加强社会管理 3．温家宝总理在2011年政府工作报告中指出，要保障主要农产品、基本生活必需品、重要生产资料供应，落实（）。 Ａ．“米袋子”省长负责制，“菜篮子”市长负责制 Ｂ．“米袋子”县长负责制，“菜篮子”区长负责制 Ｃ．“米袋子”县长负责制，“菜篮子”市长负责制 Ｄ．“米袋子”区长负责制，“菜篮子”乡长负责制 4．湖北省建制于（）。 Ａ．元Ｂ．明Ｃ．清Ｄ．民国 6．（）审议通过了《中华人民共和国公务员法》标志公务员管理制度上升到法律高度。Ａ．十届人大第十三次会议Ｂ．十届人大第十四次会议 Ｃ．十届人大第十五次会议Ｄ．十届人大第十六次会议 7．十一五期间，湖北城镇化进一步加快，基本形成了一主两副为依托，以其他地区城市和县城中心镇为基础的城镇化发展格局。“两副”指（）。 Ａ．武汉宜昌Ｂ．武汉城市圈及鄂西 Ｃ．宜昌襄阳Ｄ．宜荆荆和襄十随 8．温总理说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”体现的道理是（）。 Ａ．人民群众的直接实践经验是认识的重要基础 Ｂ．间接经验不重要 Ｃ．人的经验是判断真理的标准 Ｄ．感性认识高于理性认识 9．人工智能的出现对哲学认识的意义是（）。 Ａ．降低了人在意识活动中的主体性 Ｂ．表明了意识活动对其他物质运动形式统一性 Ｃ．根本抹杀了人的意识活动规律 Ｄ．否定了物质对意识的作用 10．邓小平理论的精髓是（）。 Ａ．“一个中心，两个基本点”Ｂ．解放生产力，发展生产力 Ｃ．两手抓，两手都要硬Ｄ．解放思想，实事求是 11．“三个代表”重要思想创造性地回答的一个主要理论问题是（）。 Ａ．什么是社会主义，怎样建设社会主义 Ｂ．建设什么样的党，怎样建设党 Ｃ．发展的目的是什么，怎样实现发展 Ｄ．代表谁，怎么去代表 12．发展社会主义民主政治，最根本的要求是（）。 Ａ．改革和完善党的领导方式和执政方式 Ｂ．坚持社会主义物质文明、精神文明和政治文明的有机统一 Ｃ．正确处理改革、发展、稳定三者的关系
湖北省事业单位考试公共知识试题及答案
湖北省事业单位考试公共知识试题及答案 湖北省事业单位考试公共知识试题及答案时间：2016-07-20 16:42:14本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.360docs.net/doc/3713806468.html, 谢君我要投稿公共知识是湖北省事业单位考试重要内容之一，那么你对公共知识了解多少呢?以下是由整理关于湖北省事业单位考试公共知识试题及答案的内容，希望大家喜欢! 湖北省事业单位考试公共知识试题及答案(一) 1、公民，法人或其他组织认为具体行政行为侵犯了其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起( )日内提出行政复议申请，但是法律规定的申请期限超过的除外。 A、90 B、60 C、30 D、15 2、罚金刑的适用方式是( )。 A、只能独立适用 B、只能附加适用 C、既可以独立适用也可以附加适用 D、只能并科适用 3、关于我国国土与资源的表述，错误的是( )。 A、青海湖是我国面积的咸水湖 B、我国疆域最南端到曾母暗沙 C、我国陆地面积居世界第四
D、我国水资源人均占有量低，仅为世界人均占有量的四分之二 4、以下属于社会核心地位的是( )。 A、社会救济 B、社会保险 C、社会福利 D、社会优抚 5、现代企业制度以( )为核心。 A、企业组织制度 B、公司法人治理结构 C、企业法人制度 D、公司制 6、下列发文除( )外，都应加盖发文机关的印章。 A、公文 B、通知 C、函 D、电报 参考答案及解析 1、【答案】B。解析：根据我国《行政复议法》第九条规定：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请;但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。故本题答案选B。 2、【答案】C。解析：根据我国《刑法》第三十四条规定：附加刑的种类如下：(一)罚金;(二)剥夺政治权利;(三)没收财产。附加刑也可以独立适用。因此，罚金属于附加刑既可以独立适用也可以附加适用，故本题答案选C。 3、【答案】C。解析：我国陆地国土总面积约为960万千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。故C说法错误。故本题答案选C。 4、【答案】B。解析：我国的社会体系，包括社会保险、社会