2011年下半年教师资格证考试中学综合素质真题及答案

2011年下半年教师资格证考试中学综合素质真题及答案

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。

1.（）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

2.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育

B.基础教育

C.应试教育

D.课程教育

3.（）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关心集体

阅读下面文段，回答问题。

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语·为政》）

【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。4.下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）。

A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合

B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端

C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂

D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

5.句中画线词语含有贬义色彩的一项是（）。

A.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明

B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔

C.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候

D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗

6.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。

A.马上制止，让徐刚站到讲台边

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.幽默化解，缓解课堂气氛

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A.素质教育

B.基础教育

C.应试教育

D.课程教育

8.下列哪一项不是我国的十大名曲？（）

A.《高山流水》

B.《梅花三弄》

C.《十面埋伏》

D.《公孙龙子》

9.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（）处罚。

A.免除

B.从轻、免除

C.从轻、减轻

D.从轻、减轻或者免除10.（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展

过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A.人的全面发展

B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展

D.以人为本

11.下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是（）。

A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安

B.进行淫乱或者色情、卖淫活动

C.吸食、注射毒品

D.杀人

12.（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关心集体

13.“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（）。

A.泰山

B.华山

C.黄山

D.衡山

14.“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它所指的是下列哪四本书？（）

A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《史记》《论语》《诗经》《汉书》

D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

15.巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现了法国社会，特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A.《双城记》

B.《人间喜剧》

C.《寒灰集》

D.《悲惨世界》

16.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。

A.徐志摩

B.戴望舒

C.胡适

D.闻一多17.下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，对应正确的是（）。

A.《孔乙己》《春》《龙须沟》

B.《茶馆》《日出》《屈原》

C.《祥林嫂》《林家铺子》《秋》

D.《龙须沟》《孔乙己》《春》

18.《中华人民共和国教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法中，哪一项不属于“情形之一”？（）

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D.不关心集体的

19.以下哪部是我国古代的地理学巨著？（）

A.《太平广记》

B.《梦溪笔谈》

C.《天工开物》

D.《水经注》

20.根据我国《教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？（）

A.关心集体，爱护公物

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

21.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

22.杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是（）。

A.邓稼先

B.焦裕禄

C.贾思勰

D.袁隆平

23.据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是（），但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班被撵出了“班门”。

填入括号部分最恰当的一项是（）。

A.巧夺天工

B.别出心裁

C.尽善尽美

D.任劳任怨24.《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（）的。

填入括号部分最恰当的一项是（）。

A.热闹设想

B.平凡意料

C.火热控制

D.忙碌想象

25.下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作规定》的是（）。

A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况

B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围

C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支

D.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

26.光线：折射：水。

请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。（）

A.绿叶：光合作用：叶绿素

B.水蒸气：凝结：玻璃

C.电脑：计算：数据

D.海洋：洋流：台风

27.每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法，往往会阻碍创新型人才的成长。

以下哪项不能支持上述观点？（）

A.“排名热”具有社会需求，有利于促进竞争

B.排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准

28.文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。

A.受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力

B.不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力

C.文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱

D.只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱29.有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。

这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。

A.研究态度

B.价值取向

C.道德水准

D.兴趣爱好

30.古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式均始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。

从这段文字可以看出，古希腊、古罗马时期音乐文化的特点是（）。

A.含义比现在更为狭窄

B.内容主要涉及数学和戏剧

C.与其他艺术及科学联系密切

D.与艺术和哲学有严格的区分

二、材料分析题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

阅读材料，并回答问题。

31.材料一

赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。

问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。（10分）

32.材料二

大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害。在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”这句话，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。后来李永波在其他老师教的内容上表现出了极大的才能。

问题：结合案例运用以人为本的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？（10分）

33.材料三

湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动，不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩全班倒数第一。一次在学校元旦聚餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。

问题：请运用素质教育的知识分析以上情况。（10分）

34.材料四

某中学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

问题：（1）从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）

（2）从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）

三、写作题（本大题1小题，50分）

35.请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。

要求：（1）观点明确，论述具体；

（2）条理清楚，语言流畅；

（3）字数不得少于1000字。

一、单项选择题

1.D［解析］终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，完善知识结构，充实知识内容，提高自身素质，做一个终身学习者，才能教出最优秀的学生。故本题选D。

2.A［解析］义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故本题选A。

3.B［解析］爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师作为一种专业性的职业者，如果对自己的职业没有价值认同感，没有责任感，没有热爱之情，就不能做好自己的本职工作。故本题选B。

4.C［解析］这句话的意思是光学习不思考会越来越糊涂，光思考不学习会越学越危险。故本题选C。

5.A［解析］A项的“墨守”在句中表示“固执拘泥，不会变通”的意思，带有贬义色彩。故本题选A。

6.D［解析］学生的课堂问题行为是指发生在课堂上的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。如果问题行为不是特别严重，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故本题选D。

7.A［解析］根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的内容可知，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。故本题选A。

8.D［解析］我国的十大古典名曲是《高山流水》《广陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《春江花月夜》《胡笳十八拍》《汉宫秋月》《阳春白雪》《渔樵问答》。《公孙龙子》是我国先秦时期名家的代表人物公孙龙的重要著作。故本题选D。

9.D［解析］《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故本题选D。

10.B［解析］题干所表述的内容即为教师专业发展的含义。故本题选B。

11.D［解析］《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安；(二)携带管制刀具，屡教不改；(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

(四)传播淫秽的读物或者音像制品等；(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动；(六)多次偷窃；

(七)参与赌博，屡教不改；(八)吸食、注射毒品；(九)其他严重危害社会的行为。故本题选D。

12.A［解析］关爱学生是师德的灵魂。学生是教师工作的出发点，也是归宿。如果教师对学生没有关爱之情，教师的工作便没有意义。故本题选A。

13.C［解析］“五岳”是指东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山和中岳嵩山五座名山。故本题选C。

14.B［解析］“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书。故本题选B。

15.B［解析］《人间喜剧》是巴尔扎克的多卷本巨著，是他以毕生精力完成的光辉创作群，被恩格斯誉为“一部法国社会，特别是上流社会的卓越的现实主义历史”。故本题选B。

16.B［解析］戴望舒是中国现代派象征主义诗人。因发表脍炙人口的《雨巷》一诗，而被称为“雨巷诗人”。故本题选B。

17.A［解析］《日出》是曹禺的作品，《屈原》是郭沫若的作品，《林家铺子》是茅盾的作品，故排除B、C两项；而A、D两项中的作品一致，只是对应关系不同，其中，A项正确，D项错误。故本题选A。

18.D［解析］根据《中华人民共和国教师法》第三十七条的规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题选D。

19.D［解析］《太平广记》是宋初官编的一部小说集，记录了先秦、两汉至宋初的野史、笔记、传奇等作品；《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，世人称为“中国科学史上的里程碑”，已有多种外语译本；《天工开物》是明朝科学家宋应星所著，是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作；《水经注》是南北朝时期北魏郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。故本题选D。

20.A［解析］根据《中华人民共和国教师法》第八条的规定，教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。故本题选A。

21.B［解析］根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任的行为违反了教书育人的教师职业道德规范。故本题选B。

22.D［解析］袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。故本题选D。

23.B［解析］文段出现“但”这个转折词，因此空白处所填词语应该与后面形成转折关系。因此可排除A、D两项。C项，“尽善尽美”有追求完美之意，泰山很可能因事事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相呼应，而“别出心裁”则很好地体现了这一含义。故本题选B。

24.B［解析］由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系，空白处的两个词所表述的含义必定相反。比较四个选项，“平凡”最能与这幅画的艺术效果构成强烈反差。故本题选B。

25.C［解析］《中小学班主任工作规定》第十一条规定，班主任应组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。C项，班主任的做法违反了这一规定，其余三项均是《中小学班主任工作规定》中所规定的班主任的职责与任务。故本题选C。

26.B［解析］光线遇水发生折射，水蒸气遇玻璃发生凝结。故本题选B。

27.A［解析］题干观点是不主张排名的做法。A项是“排名热”的优点，与题干结论不符；

B、C、D三项都支持了题干观点。故本题选A。

28.B［解析］由题干可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件，所以可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当作充分条件，是错误的。故本题选B。

29.B［解析］“只要是一个活生生的人，便必然有颜色”意思是，每个人所拥有的生活经历和思维模式都不同，所以面对相同的事物时看法和判断也会不同，即包含了自己潜意识下的选择及取向。联系后文的“方向与成果”，B项“价值取向”最符合文意。故本题选B。

30.C［解析］文中所述均为古希腊、古罗马时期音乐文化与其他艺术及科学联系密切的例子，而ABD三项并未提及。故本题选C。

二、材料分析题

31.［参考答案］赵老师的行为违反了《中小学教师职业道德行为规范》中“爱岗敬业”和“为人师表”的要求。

爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

案例中赵老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留一手”，有意私下挣取“光华家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德规范的，应对其进行教师职业道德规范的教育。

32.［参考答案］以人为本的学生观要求教师在教育教学活动中公正地对待每一个学生。一方面，教师要把学生当作一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生，尊重学生的人格和自尊心，平等、公正地对待每一名学生，宽容和信任学生。

以人为本的学生观要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

这位老师的做法违背了以人为本的学生观要求，伤害了学生的自尊，歧视和挖苦学生，是不尊重学生人格的行为，缺乏应有的职业道德。

33.［参考答案］素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

分析上述案例，教师和家长在平时应加强对徐光明做人、与人交往等方面的教育。

34.［参考答案］（1）《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中关爱学生要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这位数学实习教师辱骂、体罚学生的行为严重违背了关爱学生的教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

（2）根据《中华人民共和国教师法》第八条第四项“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，《中华人民共和国未成年人保护法》第五条第一项“尊重未成年人的人格尊严”，《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”等规定可知，该数学实习老师的行为严重违反了上述规定，属于违法行为。

三、写作题

［参考例文］

我为什么要当老师

教师，一个平凡而又朴实的职业，却又闪耀着不平凡的光辉。多少年来，教师被评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”、“太阳底下最光辉的职业”，他们是社会的规范和道德的化身，人类的楷模，承担着促进社会和人类自身发展的重任，对于人类社会文明的延续、进步和发展，起着不可替代的作用。所以，我要成为一名教师。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神含义。我也认为，奉献是教师的职责所在。我想当我站在三尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不绝讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来、祖国的希望都落在了我的身上，任重而道远。即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳，但是我无怨无悔，我毅然决然，我决心为祖国的未来奉献终生。

都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献者。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力地付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。教师最大的幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才皆备的栋梁之才。每当看到自己所教的学生学有所成，成为对社会有用的人才时，教师心中所体会到的喜悦是其他任何一种职业都难以感受到的，这是一种精神上的愉悦和情感上的满足，是一种专属于教师的幸福。

不仅如此，教师更是一个不断学习，不断成长的职业。教学的过程其实是教师和学生之间相

互交流，相互学习，共同成长的过程。学生身上有许多值得教师学习的地方，教师在激发学生潜能、帮助学生发现和实现生命价值的同时，也在实现着自己的价值追求，所以教育绝非一项机械重复的劳动，而是双向的生命成长。

所以，我要成为一名教师。教师是平凡的，普通得就像一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射，但是平凡一样可以精彩；教师是伟大的，他们所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋，他们犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献；教师又是幸福的，三尺讲台是他们思路纵横的舞台，桃李芬芳是他们辛勤耕耘的收获，他们以无私的胸怀托起祖国未来的希望。