北京交通大学校园总体规划的几点思考

北京交通大学校园总体规划的几点思考

土木0605

李杰、谭小舒、吴海洋、陆满成

北京交通大学校园总体规划的几点思考

小组成员：李杰，谭晓舒，吴海洋，陆满成

摘要：北京交通大学地处北京，占地64万平方米，东邻西部交通枢纽--西直门立交桥，西伴国家图书馆。学校南侧、西侧和东侧分别与城市规划道路相连，区位条件优越。此次我们小组对校内人员通过不计名调查问卷的方式，对学校校园规划合理性进行了研究。发现了学校存在着用地不足，功能分区不尽合理，基础设施建设滞后，道路与交通组织不佳和环境设施不全等问题。上述问题的存在，有地理位置的原因，有长期投入不足的原因，有高校扩招造成办学规模与资源紧张矛盾更加突出的原因，但更主要的原因是缺少统筹规划。现引用城市规划原理的方法，根据问卷调查所显现出的问题，我小组提出了对北京交通大学校园总体规划的几点思考。

关键词：

校园合理规划以人为本统筹兼顾

1：规划背景

随着改革开放的不断深入，我国的高等教育事业也得到了空前的发展。在教育改革的大背景下，我们学校的招生规模也越来越大，但由于我们学校距市中心较近，学校的用地规模受到极大的限制，因此我们可以将城市规划的方法引入到校园规划中来，利用有限的空间环境来满足最广大师生的需求，并彰显属于我们交通大学的独有的学校风格，人文理念以及精神内涵。这无疑是未来学校发展的一个必然的举措

2：校园规划设计理念

大学校园规划建设是一个系统的、综合性的大课题。随着教育理念的转变，当代大学校园规划呈现出若干新的发展趋势。多样化、整体设计、以人为本等已逐渐成为校园规划的关键词。而校园规划的设计理念有以下几条：

2.1，功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发展严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。而要使各功能区域之间相互交融、渗透，比如一位同学一天的生活要同时作用在几个功能区上，

这些功能区的合理布置会让同学感到舒适满意，但如果布置不合理，不仅浪费同学的时间，而且不利于学校各种功能资源的发挥。

2.2，校园特色：一个学校与另一个学校的不同在于它的校园文化，校园文化的表现是多方面的，小到吃饭，比如科技大学的米饭不是以两来卖的等等。学校的建筑特色无疑是表达校园文化的一个重要方面。而人文景观是其中最重要的一环。校园人文景观，我们可以理解为校园文化表现出的可供观赏的形式。它是高校校园环境设计和建设者在整体考虑校园环境的可观赏性的同时，综合学校历史、传统文化、办学特色等因素，并将这些因素融合到校园的建设规划中去，从而使校园具有观赏性和精神感受性的双重作用的一系列的校园景观。它是以提升学校环境和师生员工生活精神品位为目的。校园人文景观具有多种表现形式，它们也在高校教育过程中承担着多种重要作用。

2.3特殊性要求：大学校园建筑形象不同于其他文化性，商业性建筑，商业性建筑大多要求标新立异，自我突出，注重时尚。给人们第一时间上的视觉冲击力，而大学建筑则承载着大学的人文历史，是学生接受知识的场所，典雅，庄重，朴素，自然应该是其本质特征。其.形象性标志以回归绿色设计和纯净形式为优，以功能和空间环境的营造为主，屏弃虚假，造作形式，追求自然清新。

3：交大现有校园规模

学校位于首都北京“学府胜地”海淀区，毗邻中国“硅谷”中关村，总面积近1100亩，建筑面积76.7万平方米，东西两个校区有完善的教学、科研设施和美丽的校园环境，全面推行“一卡通”使用。学校设有电子信息工程学院、计算机与信息技术学院、经济管理学院、交通运输学院、土木建筑工程学院、机械与电子控制工程学院、电气工程学院、理学院、人文社会科学学院、软件学院、远程与继续教育学院。现在校本科生13664人，博士研究生1783人，硕士研究生5855人，外国留学生275人。

校园分区平面图如下：

由图中看出，学校的体育活动区在左上角，生活区分为三块，如上图，教学区最大，位于校园中央。

4：关于交大规划的调查问卷

关于“校园规划”问题的调查问卷

【调查问卷目的说明】：

您好！这次调查的目的在于对我们学校的校园规划合理性问题进行研究。本次调查不署名，希望您在填写时不要有任何的顾虑。每一道题都没有标准答案，请您按照您的真实想法填写，在符合您情况或意见的选项的序号处画“√”。我们会严格保密。谢谢您在百忙之中可以抽出时间，为我们填写这份问卷！

1、您的性别： A 男 B 女

2，你对交大现在的校园格局满意吗？

A非常满意 B比较满意 C不满意 D无所谓

3、您对交大的学习区分布满意吗？

A非常满意 B比较满意 C不满意 D无所谓

如果不满意，你的建议是什么？

4、您对交大的食堂布置满意吗？

A非常满意 B比较满意 C不满意 D无所谓

如果不满意，你的建议是什么？

5、您对在交大的购物满意吗？

A非常满意 B比较满意 C不满意 D无所谓

如果不满意，你的建议是什么？

6、您对在交大的休闲活动满意吗？

A非常满意 B比较满意 C不满意 D无所谓

如果不满意，你的建议是什么？

8、您对交大的人文景观布置满意吗？

A非常满意 B比较满意 C不满意 D无所谓

如果不满意，你的建议是什么？

如果你还有其他建议，请你写在下面

谢谢你的合作！

5：关于调查问卷的总结分析

此次调查问卷共发放120份，回收100份，有效回收率为83.3%。对我校学生对学校布局的的各方面进行了充分的调查，并对其调查结果进行了统计。统计结果显示了我们学校在校园规划方面存在的主要问题。

据统计，大部分的同学对学校现有的格局或多或少的存在着不太满意的态度，在生活学习等各个方面均有体现。主要问题有以下几点：

5.1 对现有的食堂布置不太满意，不太满意的主要原因为就餐高峰区拥堵，食堂座位缺少，且排队不方便。比如家园——四食堂生活区（即上图所示第三生活区），嘉园共有学生3000余人，四食堂座位只有不到几百个，因此吃饭高峰区四食堂的拥堵在所难免。

5.2 对学校现有的休闲娱乐不方便不满意。调查问卷中集中体现出来的第二

个矛盾是，学校缺少一个供广大同学和老师休闲娱乐以及购物的综合活动中心。男同学们主要是在体育活动区运动，活动单调。而且女同学们普遍感到没有合适的休闲娱乐场所。

5.3 对交大的人文景观布置不满意。由于学校面积限制，所以过多的人文景观集中在了一处，造成了人文景观的拥挤，有堆砌之嫌，反不能突显学校的人文理念。

5.4 最重要的一点是，同学们普遍感觉到教学区占地面积较小，上自习室时非常难找到教室和座位。学校教学区主要有思源楼，思源西楼，思源东楼，逸夫楼，图书馆等，但这些教室经常有课，上自习时很难找到合适的座位。

5.5 没有一个较大的室内体育馆。老的交大体育馆由于大小等各种原因不能被公共利用。天气条件不好时，同学们的锻炼计划只能被迫取消。

5.6 学校办学规模、基本建设迅速增长，但与之相配套的水、电、暖网并未得到根本改善，容量严重不足。

5.7学校的基础设施布置不合理，比如有些地方每隔几米就有一个垃圾箱，而很多地方相距很远都没有，有些道路没有路灯，等等。

5.8照明、宣传、标识等设施缺少系统规划，很多同学反应学校照明设备，和路标都严重不足，这反应在很多人都在校园里找不到路而到处问路的情况。

5.9有些教学楼、办公楼及学生公寓没有消防控制设施，并缺少消防报警系统。很多北京高校都发生过火灾问题，这是关系到广大学生生命财产安全的重大问题。而我校最近几年也发生过相当严重的火灾，虽然我校在消防报警方面的能力已经有了很大的提升，但是还远远达不到要求。

5.10东校区与主校区的联系。东校区虽和主区仅仅一街之隔，但是这条街是分流西直门地段的交通量的重要道路。这样的情况使两个校区的相互联系出现了很多问题，比如交通的不安全因素，等等。

6：根据调查所做的规划布置

针对以上调查问卷所反映出来的问题，我觉得应该采取以下几点措施：

6.1：首先我们解决食堂问题，食堂问题最明显的莫过于四食堂。为了减轻四食堂的吃饭压力，最好的方法就是，就是将食堂的人流分流向别的食堂，但鉴于各食堂距家园较远，不方便，所以我们可以利用家园的地下优势，在家园的地

下室修建一个比较大的食堂，（包括清真食堂一个）这样不仅可以减轻四食堂的吃饭压力，而且同时可以分流一部分其他食堂的同学，减轻全校其他食堂的压力。而且修建清真食堂是必要的，因为全校只有一个清真食堂，穆斯林的同学吃饭很不方便。

6.2：鉴于第二点,我觉得学校应该修建一个大型的学生活动中心，位于学校西门南侧，北至西门内道路，东至天佑西二路，南至20号学生宿舍，西至校园围墙。主要功能包括：

（1）学生食堂、餐厅，各种快餐厅及各种风味地方小吃，咖啡吧、茶

吧；其中食堂设高层。

（2）学生洗浴设施；

（3）学生购物超市、水果部、冷饮部等；

（4）各种学生活动设施，如健身、舞蹈、K歌、音乐演奏厅房等；

（5）艺术品、科技作品的展示；

（6）学生社团活动用房；

（7）学校的部分会议；

（8）对外接待中心及留学生公寓

6.3：对于第三点，我觉得应该拆除掉某些不必要的人文景观，当然学校正在进行这方面的工作，给某些草坪绿地‘减肥’，同时将一部分人文景观移至东校区，凸显东校区的校园特色，同时校园内应增加一些随处可见的大学生道德规范标准，可以潜移默化的塑造同学们的道德观。

6.4：由于学校用地限制，所以教学区只能在学校内部扩展，所以我们觉得应该将家属区内简易操场北部的一大片空地划为教学区，在这片空地上修建第十一教学楼。这样会大大缓解同学们上课地点拥挤，自习找座位难的问题。同时鉴于招生规模的不断扩大，学校现有教学区已不能满足教学及生活需要，学校应积极在城郊地区新建新的校区，才能逐渐缓建学校用地限制与高校发展之间的矛盾。

6.5：学校应该拟建综合体育馆，位置在学校现体育场东北部，北至校园围墙，东至体育场东侧道路，南至蓄水池围墙，西至田径场围墙。主要功能包括：（1）标准游泳池一座（50×25米）及配套设施。

（2）综合运动场一座（可进行篮球、排球、手球、羽毛球、体操等项目的训练比赛），设4000人看台。

（3）设体操房、羽毛球训练房、乒乓球室、健身房、淋浴室、值班室、休息室、更衣室等等。同时，学校的简易操场应该进行清洁整理，平整后建一个小型的健身活动广场，一方面购置并安装一部分健身器材以利于同学们健身，另一方面设立一些羽毛球场，乒乓球台等。将简易操场充分利用起来，增加我们学校室外羽毛球场和乒乓球台。

6.6：在两个校区各自组建火灾自动报警系统的报警网络，设置消防控制中心，使用智能型报警设备将独立的单位消防控制室连接起来，使报警信息传送快速、准确。同时对两个校区学生公寓消防设施进行改造；对重要建筑物消防系统改造，彻底消除安全隐患。

6.7：学校照明的不足造成了一些安全隐患，学校需要重新实地调查学校的照明情况，然后对照明网进行重新规划。在架设新的照明设备时，可考虑采用太阳能或风能等节能设备。于此相适应的，道路的标识同样需要重新的规划，在架设时，要以人为本，采用人性化的标识，同时可以在校园中多架设一些含有地图的橱窗。

6.8 ：校园内园林建设，绿化、美化、亮化和人文环境的建设。并合理布置基础设施。对主区南门及系列大门进行系统改建。综合治理校园交通系统，对路网进行改造，建设两个校区地下停车场，充分利用地下资源。改建学生生活区域步行街，对建筑外立面进行综合改造，用建筑特有的标识和色彩，力促不同建筑间的和谐。

6.9：东校区和主区的关系就如城市的卫星城和主城的关系。由于交通的问题，造成了东校区和主区间联系的断层。所以，解决这些问题的首要任务就是解决两区间的交通问题。有两种方案可以实行，一：可以仿照学苑和主区间的过街天桥，在主区嘉园和东区北端架设个过街天桥。二;可以打通家园地下的通道，与东校区相连，这样不仅可以解决交通问题，还可以将交大家园地下的资源充分利用。

7，规划后成图

8：规划后总结

由于问卷调查覆盖范围的局限性，并不能将交大原有规划中的问题全部体现，只是对一些已经明显不能满足广大师生的不合理因素体现出来，在规划时，我们应时刻体现以人为本的设计思想，毕竟校园规划首先是要为师生服务，为他们营造人性化的空间，并且校园规划的特殊之处在于要渗透文化，将校园的文化体现出来。现有的校园无疑在这一点上做的明显不够。其次没有充分利用交大丰富的地下资源，比如嘉园学生公寓地下大量的闲置空间，以及逸夫楼地下室等等。我们可以充分利用这些地方来解决我校现在用地紧张的问题。

学校快速发展的形势，要求我们学校的校园建设与之相适应，因此校园规划不可能是一劳永逸的，是一个长期而又艰巨的任务。

规划的目的就是为了节约资源，或者说用最少的资源来做多的事，对我们学校来说，校园面积的限制是一个我们无法改变的硬伤，如何充分利用这个有限的面积，就成了我们这篇文章所要达到的目标。而且学校的大部分建筑已经落成，我们无法将之变动。所以一方面，我们可以通过充分利用校园的空地来建设一些老师和同学们都非常需要的活动场所，另一方面，我们可以充分拓展地下和高层空间。使这些空间能充分发挥效应。最终的目的是通过合理的规划与建设，满足广大师生的要求。