雨中游园赏牡丹

“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。”其栽培始于隋,鼎盛于唐,宋时甲于天下。它雍容华贵、国色天香、富丽堂皇,寓意吉祥富贵、繁荣昌盛,是中华民族兴旺发达、美好幸福的象征。

牡丹作为观赏植物栽培,则始于南北朝,据唐代韦绚刘宾“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”等三首“清平调”就是歌咏几种不同颜色牡丹的。“庭前芍药妖无格,池上芙蓉静少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”(刘禹锡:“赏牡丹”)“帝城春欲暮,喧喧车马度;共道牡丹时,相随买花去。贵贱无价,酬值看花数:灼灼百朵红,戋戋步束素。家家习为俗,人人迷不悟。”(白居易:“买花”)从以上这些诗篇可以看出当时帝都长安裁培牡丹的盛况。这时,牡丹不但颜色种类多了,而且还出现了一些新奇变异和重瓣现象。“兴唐寺有牡丹一窠,元和中着花一千二百朵,其色有正晕、倒晕、浅红、浅紫、紫白、白檀等,独无深红,又有花叶中无抹心者,重台花者,其花面七、八寸。”(《酉阳杂俎》)“穆宗皇帝殿前种千叶牡丹,花始开香气袭人,一朵千叶,大而且红。”(《杜阳杂俎》)。这也说明了,我国早在公元九世纪,便已经有了重瓣牡丹。

张邦基《墨庄漫录》亦载,宋徽宗宣和年间,洛阳有一位欧姓花师,用药壅培白牡丹根下,次年花开浅碧色,人称“欧家碧”,极为珍贵,每年作为贡品,供奉朝廷。

宋代洛阳牡丹的栽培管理,在择地、栽植、浇灌、施肥、宋代(公元960-1279年),中国牡丹栽培中心,由唐之长安而转移到了洛阳,牡丹的品种更多,栽培技术更加系统、完善。并出现了一批理论专著,对牡丹的研究有了很大的提高。这一时期的著作有欧阳修的《洛阳牡丹记》;周师厚的《鄞江周氏洛阳牡丹记》、《洛阳花木记》;张峋的《洛阳花谱》等等。记述了牡丹的栽培管理,总结出一整套较为完整的成熟经验。欧阳修说:大抵洛人家家有花,而少大树,盖其不接则不佳。

洛阳牡丹的人工栽培始于隋,盛于唐,甲天下于北宋。之后,随着政治中心的转移和洛阳名园的毁夷,至南宋时,四川天彭牡丹继起,有小洛阳之盛。从陆游的《天彭牡丹谱》中所列60多个品种看,大都是从洛阳引进的。明代,盛极一时的安徽亳州牡丹也有许多是从洛阳引进的老品种。清代,曹州牡丹取代亳州牡丹而代之,洛阳牡丹又直接或间接地和曹州牡丹存在一定的渊源关系,足见洛阳牡丹的传播和影响。当今洛阳牡丹更传到意大利、德国、法国、日本、美国、荷兰、南非、澳大利亚和中国台湾、香港等地区。

“洛阳牡丹甲天下”之称。自古洛阳人爱花成俗。邵雍的“洛阳人惯见奇葩,桃李开花未当花,须是牡丹花盛发,满城方始乐土无涯”的名诗,正是这种习俗的真实写照.。

主要品种

如醉杨妃、玉天仙、二乔等。还有寓意深妙而又典雅的称呼,如璎珞宝珠、飞燕红妆、雪夫人、粉香奴等。每个品种差异分明,各具特色。由国际牡丹园培育的黑桃皇后、东篱银南等6个新品种正式通过有关部门鉴定,至此,洛阳牡丹由去年的1030种增至为1036种。

洛阳牡丹花会入选国家级非物质文化遗产名录

每年清明和谷雨前后,古都洛阳举城欢乐。来自中原各地、外省外市以及世界各国的观光旅游者,怀着极大的兴趣,向洛阳的各大公园涌去。人们以能一睹甲天下的洛阳牡丹为莫大的荣幸。洛阳春日最繁华,

红绿阴中十万家。

谁道群花如锦绣,

人将锦绣学群花。

春日洛阳人观赏牡丹是一种风俗,从古至今沿袭不变,并且越来越盛。赏花的时间自花开至花落,大约有20多天。花开之时,也是全城沸腾之日,只有等到牡丹凋谢之后,古城才慢慢趋于平静。。

每当春回大地,万物复苏,河南省洛阳市大街小巷的空地上、分布市内的公园里牡丹绿叶伸展,花苞满枝,预示着又一届牡丹花会的繁荣。

赶上这倒霉的雨天,心境自然也好不到那儿,位于洛阳东区的神州牡丹园距我们下榻的酒店平时开车也要走上30分钟左右,今天赶上雨天视线有时模糊,两旁的春景看上去是一塌糊涂,隐约间只见不断往后抛的伊斯兰教文字和挂有烧烤的门店,导游小姐告诉我们这一带居住的大多数是回民,并叮咛购物时注意不买,就别动商家的东西,使人感到有些愕然,心情更加郁闷,朝祈暮盼的观赏心情又凉了一大截。

车子停了,检票进园,悠场的歌声"编、编花蓝,编个花蓝上南山,南山开满了红牡丹,朵朵花儿开的艳......"传入耳际,同伴们鸟雀群起,仿佛注入了兴奋剂,一拥进了去。s

雨中游园赏牡丹(二)

进入神州牡丹园,稀世珍品-----中华囯粹百米牡丹艺术长廊下十几位身着彩装,浓妆重彩的舞者,个个手提花篮,婀娜地跳着《采牡丹》,尤如仙女下凡,使人仿佛置身于幻影之中,风雨的烦忧倾刻已被我们抛九霄云外;国韵阁内盛开的牡丹花簇拥着国内最大的汉白玉欧阳修雕像再次向世人讲述着洛阳牡丹甲天下,四周陈列的当代国画大师的精品佳作,展示了盛世的和平和富贵。

富贵楼内大型室内写真喷绘,全方面展示了牡丹文化、牡丹技术、牡丹应用、牡丹艺术使人在系统了解牡丹与社会、政治、经济、科学和文化发展的渊源。

牡丹在国人乃至世界人的心目中占有很高地位,历代的许多文人墨客,社会名流,皇帝贵族无不喜欢牡丹。他们不仅爱花、赏花、宴花、结花、拜花,而且种花、插花、写花,与牡丹结下了不解之缘。

一、隋炀帝与牡丹

604年隋炀帝杨广继位,于东都洛阳天辟西苑。隋炀帝好奇花异石,曾三下江南搜寻。并派人将各地收集到的牡丹种植在西苑中。据唐人的记载:炀帝辟地二百里为西苑,诏天下进花卉。易州进二十牡丹,有飞来红、袁家红。醉颜红、云红、天外红、一拂黄、延安黄、先春红、颤风娇等名贵品种。在皇家园林中,大量地种植牡丹,这是历史上的第一次,可见隋炀帝对牡丹的爱好。

二、杨贵妃与牡丹

杨贵妃尤好牡丹。唐开元年间,宫廷内开始重视牡丹,并在兴庆东沉香亭前、骊山行宫等处,栽植数种红、紫、浅红、通白等色牡丹。花初开,杨贵妃带众宫女游赏花间,如醉如痴。五代王仁裕载:“杨国忠初因贵妃专宠,上赐以木芍药(即牡丹)数本,植于家。"因贵妃专宠,喜爱牡丹,唐明皇也作为宠爱之物把牡丹赐给了她的哥哥。

武则天是我国历史上唯一的女皇帝,唐代著名的政治家,初唐并州文水(今山西文水县)人。在历史上曾有武则天贬牡丹到洛阳的传说,将武则天描写成一个暴君。其实不然,她是一个极富感情的人,并县尤好牡丹。据舒元舆《牡丹赋序》说:“天后之乡,西河也,有众香精舍,下有牡丹,其花特异,天后(则天)叹上苑之有缺,因命移植焉。”这正说明了武则天的家乡,早就种有许多牡丹,而县品种“特异”,已超过京城的许多品种,因此,将家乡的珍稀品种移到都城来。后来,武则天在洛阳建立武周神都时,将长安的一些牡丹带到洛阳来,是合乎常理的事。

四、欧阳修与牡丹

欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚号六一居十,陵(今江西吉安市)人。他善散文、诗词,被誉为唐宋八大家之一。他在洛阳作推官时,发现“洛阳之俗,大抵好花,春时,城中无贵皆插花。花开时,士庶况为遨游”。这时的洛阳城,无论民家,还是官院,植满牡丹。欧公大为感动,于是遍访民间,将洛阳牡丹的历史、栽培、品种,以及风俗民情作了详尽的考察,写成了我国第一部牡丹专著《洛阳牡丹记》。

五、周师厚与牡丹

周师厚,字敦夫,鄞(今浙江省鄞县)人。宋皇祜进士,官至荆湖南路转运判官。周师厚于神宗熙宁三年三月路过洛阳,“精栏名圃,赏及牡丹”。元丰四年,又一次来到洛阳时,他看到李德裕的《平泉山居草木记》、欧阳修的《洛阳牡丹记》等花谱,就按照这些文字记载,在洛阳各处寻讨不同的花品,元丰五年二月写成《洛阳牡丹记》。

六、陆游与牡丹

陆他在四川作官时,曾多次春游四川彭县的丹景山及当地民间,称“牡丹在中州,洛阳为第一;在蜀,天彭为第一。天彭之花,皆不详其所自出”,“大抵花品近百种”。后来,他著了一本《天彭牡丹谱》。

七、刘禹锡与牡丹

曾任洛阳太子宾客,又称刘宾客,唐代著名的诗人。在他众多的诗中,有许多是赞美牡丹的,其中以《赏牡丹》驰名天下:

庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色,花开时节动京城。

八、卞氏大参公与牡丹

宋末,元人入侵,南宋败亡,乃隐退姑苏城,后来为避世乱,全家迁至盐城东溟镇(今便仓镇),并携红、白两株牡丹栽于家中。这就是现在的“枯枝牡丹”。据《盐城县志》、《卞氏家谱》记载:“卞氏始祖向取二色牡丹之意,而在植花明志,取红者,以示报国赤诚忠心;取其白者,以示为官清正廉洁。”

九、宋单父与牡丹

植牡丹名家,尝植牡丹千种,红白斗色。被皇上召至骊山,植牡丹万株,其品种名不相同。皇上赐金千两,宫迁人皆称他为花师。

他曾对中国牡丹的演化过程作了认真的研究,并把中国以人工培育牡丹的例证写入他的巨著《物种起源》里,作为他生物进化论学说的论据。

十一、慈禧与牡丹

在故宫御花园和其他园林园中种了许多牡丹,就在她“垂帘听政”时曾将牡丹定为国花,并于颐和园修筑国花台。

十二、花木兰与牡丹

花木兰,于是将种子采集后,亲手种于万花山上。她的家乡就在万花山下。

十三、蒲松龄与牡丹

其中有以牡丹为题材的两篇小说《葛巾》和《香玉》,以花写仙,以仙喻人,文章具有很高的欣赏价值和史料性。

牡丹仙子

李白沉香亭咏牡丹

(一)

云想衣裳花想客,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

(二)

一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

(三)

名花倾国两相欢,长得君王带笑看。

解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。

武则天与洛阳牡丹

历史悠久真是个大财富,在洛阳凡事只要去翻历史,都能找到一二说法。在中国的传说中,武则天贬牡丹是最著名的一个传说了,成为洛阳佑证其牡丹历史悠久的一个最好说明。

白牡丹

洛阳牡丹中,有一种花白如玉,形圆似月,香味特别浓的白牡丹,是个名贵品种。传说它是一个苦命女子变的。

还有很多,如:荷包牡丹、牡丹的来历等等

洛阳牡丹图

欧阳修

洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。我昔所记数十种,

于今十年半忘之。

开图若见故人面,其间数种昔未窥。客言近岁花特异,

往往变出呈新枝。

洛人惊夸立名字,买种不复论家资。比新较旧难优劣,

争先檀价各一时。

当时绝品可数者,魏红窈窕姚黄肥。寿安细叶开尚少,

朱砂玉版人未知。

传闻千叶昔未有,只从左紫名初驰。四十年间花百变,

最后最好潜溪绯。

今花虽新我未识,未信与旧谁妍媸。当时所见己云绝,

岂有更好此可疑。

古称天下无正色,似恐世好随时移。鞓红鹤翎岂不美,

**色如避新来姬。

何况远说苏与贺,有类后世夸嫱施。造化无情疑一概,偏此著意何其私。又疑人心愈巧伪,天欲斗巧穷精微。不然元化朴散久,岂特近岁尤浇漓。争新斗丽若不已,更后百载知何为。但令新花日愈好,惟有我老年年衰。

牡丹

白居易

绝代只西子,众芳惟牡丹。月中虚有桂,天上漫夸兰。

夜濯金波满,朝倾玉露残。性应轻菡萏,根本是琅玕。

夺目霞千片,凌风绮一端。稍宜经宿雨,偏觉耐春寒。

见说开元岁,初令植御栏。贵妃娇欲比,待女妒羞看。

巧类鸳机织,光攒麝月团。暂移公子第,还种杏花坛。

豪士倾囊买,贫儒假乘观。叶藏梧际凤,枝动镜中鸾。

似笑宾初至,如愁洒欲阑。诗人忘芍药,释子愧梅檀。

酷烈宜名寿,姿容想姓潘。素光翻鹭羽,丹艳赩鸡冠。

燕拂惊还语,蜂贪困未安。倘令红脸笑,兼解翠眉攒。

少长呈连萼,骄矜寄合欢。息肩移九轨,无胫到千官。

日曜香房拆,风披蕊粉干。好酬青玉案,称贮碧水盘。

譬要连城与,珠堪十斛判。更思初甲坼,那得异泥蟠。

骚咏应遗恨,农经只略刊。鲁班雕不得,延寿笔将殚。

醉客同攀折,佳人惜犯干。始知来苑囿,全胜在林峦。

泥滓常浇洒,庭除又绰宽。若将桃李并,更觉效颦难。

牡丹

白居易

牡丹芳,牡丹芳,黄金蕊绽红玉房。千片赤英霞烂烂,百枝绛点灯煌煌。照地初开锦绣段,当风不结兰麝囊。仙人琪树白无色,王母桃花小不香。宿露轻盈泛紫艳,朝阳照耀生红光。红紫十色间深浅,向背万态随低昂。映叶多情隐羞面,臣丛无力含醉妆。低娇笑容疑掩口,凝思怨人如断肠。秾姿贵彩信奇绝,杂卉乱花无比方。石竹金钱何细碎,芙蓉芍药苦寻常。遂使王公与卿士,游花冠盖日相望。庳车软舆贵公主,香衫细马豪家郎。卫公宅静闭东院,西明寺深开北廊。戏蝶双舞看人久,残莺一声春日长。共悉日照芳难驻,仍张帷幕垂阴凉。花开花落二十日,一城之人皆若狂。三代以还文胜质,人心重华不重实。重华直至牡丹芳,其来有渐非今日。

洛阳牡丹

梅尧臣

古来多贵色,殁去定何归。清魄不应散,艳花还所依。红栖金谷妓,黄值洛川妃。朱紫亦皆附,可言人世稀。

纵观洛阳牡丹的发展史就是一部中国历代兴亡的演变史。难怪李格非叹曰:“天下之治乱,侯于洛阳之盛衰;洛阳之盛衰,侯于园辅之废兴”,此言甚诚。在改革开放国泰民安的今天,在迈进和谐社会继往开来的今天,雍容富贵,情系万众的洛阳牡丹必定会益增美艳,倍崇尊荣。

神州牡丹观赏区内定植牡丹30余万株,汇集国内外牡丹品种400多个,姚黄、魏紫、洛阳红、火炼金丹、飞燕红妆、玉版白、二乔、状元红、豆绿、盛丹炉、蓝田玉、墨海撒金、泼墨紫、茄蓝丹砂、夜光白、青龙卧墨池、娇容三变、首案红、赵粉、胡红、大棕紫、王红、丹炉焰、冰凌罩红石、洛神、似荷莲、朱砂垒、赤龙换彩、凌花晓翠、银粉金鳞、御袍黄、葛巾紫、酒醉杨妃、冠世墨玉、珊瑚台、贵妃插翠、宝石兰等传统名品,雍容华贵,尽显芬芳;日本品种海黄、金阁、金帝、新七福神、白王狮子等;法国金色爱丽丝等海外奇葩争奇斗艳,各展英姿。数百亩的牡丹花争相斗艳,形成花的海洋,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫万斑争荣。蝶恋蜂戏,凤舞龙翔,汪洋恣肆,光彩映天。春风拂面,阳光灿烂,和风熙瑞,天地生辉,设身处地,亦仙亦幻,使人心旷神怡。游客处处笑语,猝然妙趣横生,情意丝丝缠绵,与花比美,以花比心,连连道奇称颂,不仅浮想连翩,怦然心动,又可提笔述怀:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”、“花应知我非世情,与尔相看动幽感。”

雨中的牡丹虽少了几份娇贵,由于雨天牡丹仙子也“躲了起来”翡翠的叶片上散落的粒粒“珍珠”,串串“玛瑙”比起平时里早观牡丹露珠要壮观了许多,这也是以弥补雨天游园的缺憾。

雨点在加大、增密,不经意间地面上已经泛起了水波,同行者仍意犹未尽,兴致不减,权且没人在意天气的好坏,一时没有人再顾及导游小姐的交代,大家购画的、买牡丹石的,更有人索性买了两盆牡丹和些许花籽要带回去。看的、挑的、摸的、讨价还价,是意犹未尽,还是商家一改往日的习惯和谐地尤似在北京的“天桥”地摊……

雨“淅淅沥沥”地还在下着,一幌三个多小时过去,导游一次次的催促着返乘,几次三番后,仍有两人不愿意硬是被拽了回来.汽车音响里蒋大为“啊!啊!牡丹,百花丛中最鲜艳,啊!啊!众香国里最壮观……"众人和着音,全车同唱出了“你把美丽带给人间!”

风雨中人住车动,载着开心,承着和弦,一路又是叹息天公不作美,更是感叹常人无缘意外地观赏到雨中的牡丹……

科技知识竞猜游园活动计划书

科技知识竞猜游园活动计划书 科技知识竞猜游园活动计划书 主办单位:吉首大学关心下一代工作委员会、吉首大学老科学技术工作者协会、共青团吉首大学委员会、吉首大学学生工作部、吉首大学素质教育中心。 协办单位:吉首大学工会、吉首大学科技处、吉首大学社科处。 一、活动的目的意义: 根据湘教工委通〔20××〕50号文件《关于在大学生中进一步开展社会主义核心价值观系列主题教育活动的通知》精神和国家科协、教育部科协发普字〔20××〕45号文件《关于举办20××年全国科普日活动的通知》文件精神,吉首大学关工委、老科协、校团委、素质教育中心等单位本着协同工作模式,认真开展“祖国在我心中”大学生主题教育系列活动之一:祖国科技文明知识竞猜大众游园活动。通过祖国科技文明知识竞猜,让学生了解中华民族古代、近现代、当代的科技发展史,用典型事例激发学生的爱国热情,进而引导当代大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,深刻领会每个人的'前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连,深刻领会“国强受人敬、国弱受人欺”等道理,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;通过活动的开展,引导大学生明确使命,立志担当,牢固树立爱国之心、强国之愿、报国之志,以昂扬向上、感恩奋进的精神,树立积极向上的人生理想和坚定

跟党走的信念;通过活动的开展,引导大学生励志刻苦学习,积极投身实践,为把伟大的祖国建设好、发展好而努力奋斗。 二、活动主题: 祖国科技文明知识竞猜 三、题目设计: 石维海 四、题目抄写: 马根深 五、活动时间: 20××年10月18日 六、活动地点: 吉首大学砂子坳校区。 10月18日是星期日,晴天在启明广场;雨天在总理楼大厅。 七、活动对象: 吉首大学全体学生 八、活动形式: 大众游园 (一)、横幅宣传 10月18日在砂子坳校区挂置“祖国在我心中”大学生主题教育系列活动之一:祖国科技文明知识竞猜大众游园活动;和“祝吉首大学老科协20××年全国科普日活动取得圆满成功”横幅两幅。 (二)、祖国科技文明知识竞猜大众游园活动流程

一年级游园活动方案(独有)

一年级游园活动方案 一、活动主题: 快乐游戏快乐学习 二、活动目的:本次活动围绕“趣”字,把知识融于游戏活动中,使 学生在好奇中,在追求答案的过程中提高自己的观察能力,想象能力,分析能力和口语表达能力,力求体现我们的智慧秘诀:“做中学,玩中学,学中学” 三、活动对象:一年级全体学生 四、活动地点:校园 五、前期宣传:班主任老师要先对学生讲解各项活动规则。 六、活动内容: (一)语文天地 1.汉字英雄(认汉字) 活动规则:学生从箱子中任意抽出一张字卡,会认会组一个词语。 共抽3次。全部会认读,并组一个词语,评委教师给学生盖通关章。 准备:一个箱子,1—3单元生字字卡, 人员安排:张炎炎老师 2.我把拼音送回家(分类) 活动规则:根据给出的卡片,放到声母、韵母、整体认读相应的位置。 准备:拼音卡片,拿出三个让学生放到对应的位置,放对三个得一个奖章。 -1-

人员安排:李丽君老师 3.摘苹果(读拼音) 活动规则:把拼音粘在苹果树上(至少读出5个拼音)。 准备:一棵苹果树,若干拼音卡片卡,剪下折起来,宣传板,一张桌子,1张凳子。 人员安排:任想老师 4.伶牙俐齿 活动规则:抽卡纸,根据卡纸上的提示正确流利地读出相应的课文和儿歌,得一个奖章。 准备:前四单元语文书中要求背诵的课文和儿歌,打印若干题目,剪成卡纸,语文书。 人员安排:朱玉玲老师 5.(口语交际:注意请使用礼貌用语哦) 活动规则:小朋友们,恭喜你通过了这么多关卡!所以老师特别想和你成为好朋友。 第一步:自我介绍。(给老师说) 老师您好,我是一年级()的(姓名),我的优点是。(自己准备交友卡片) 第二步:看优点,选朋友。(给老师说) 我想和(好友的姓名)交朋友,因为他(她)。第三步:走到好友身边,用诚心交朋友。(给好友说) 你好,我叫。我的优点是。 -2-

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“恒大首届六一亲子游园会”——十二星座亲子嘉年华主题活动(名字待定) (2016.5.31—6.2活动方案)

十二星座亲子嘉年华主题活动 ?活动主题:“十二星座亲子嘉年华” ?活动时间:2016.05.31-2016.06.02 5.31、 6.1日两天各项目安排暖场活动, 6.2日“十二星座亲子嘉年华”活动 ?活动地点:恒大各项目综合楼 ?活动目的:利用法定小长假邀约客户来访,以儿童节放大亲子概念。为项目制造舆论噱头,吸引客户关注。从而宣传项目核心价值点,增加客户上门量,提高案场认购率。以丰富的活动内容,展示开发商实力,树立项目良好口碑,实现口碑传播促进项目销售的目的。 ?参与人群:微信粉丝、意向客户、老业主、自由到访客户(每天60-100组) ?推广形式: 1.报广:活动当周投放硬广,报广中以销售动态为主题,附加活动信息 2.广播:活动前一周进行信息释放 3.网络:网站动态更新活动主题和时间,在论坛中活动信息进行炒作 4.微信:连续一周活动炒作,邀约客户参加活动 5.短信:对群发短信进行短信内容编辑,附加活动信息 6.派单:各项目派单海报释放该活动,并同时派发活动入场券 7.电CALL:由置业顾问告知老业主活动信息,并邀约参加 8.说辞调整:释放活动信息,活动当周邀约老业主。

活动形式: 邀请意向客户、老业主及已积累的意向客户到场,配合节目表演、会所体验、DIY系列、美食盛宴、等环节,配合小长假的节日气氛,制造案场热销的火爆场面。 二、活动准备 前期邀请: 通过线上线下推广,释放活动信息,广泛吸引市场客户关注,并邀约客户到访。 活动布置: 活动前两天确定活动点位及流程, 活动前一天完成园区景观,活动场地,综合楼整体,案场氛围等场地包装。由活动公司进行场地布置, 根据活动需要及场地特殊位置予以妥当安排,打造出节日氛圈。包括活动背景板、活动主题板和活动签到版等。 工作人员需熟悉活动点位内容及每日活动流程;活动主持人及活动演员需提前到场熟悉场地,并进行走场彩排,工作人员到位,予以全力配合。 场地包装: A、园区气氛 园区正门设置拱门及卡通人物或水果充气造型

中班科技节游园活动

中班科技节游园活动 ●科学小游戏——不掉的乒乓球 活动目标: 1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球,感受方法的多样性。 2、乐意创造性地解决问题,体验成功的喜悦。 材料准备: 两个小操作盘(一个装有乒乓球); 材料:小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等。 探索要求: 1、把一个乒乓球放在桌面上。 2、手不能碰到乒乓球也不能拿起操作盘,把球从这个操作盘运到另外一个空的操作盘里。 3、介绍同种材料不同的运球方法。 ●科技小制作——动物摇马 活动目标: 1、通过剪、贴、画等方法制作摇马。 2、感受有趣的摇摆现象。 材料准备: 圆形的硬纸动物形象双面胶 制作方法: 1、将圆形的硬纸对折成半圆形,将开口的一面朝着桌面。 2、把可爱的动物形象粘贴在半圆形的中间。 3、用手轻轻地触碰半圆形的边缘,动物摇马就前后摇摆起来。 ●科技小制作——会开的荷花 活动目标: 1、通过实验,知道纸做的荷花放到水中能自然开放,并且探索开放的原因。 2、激发幼儿的探索欲望, 体验操作探索带来的乐趣。 材料准备: 白纸、剪刀、盛了水的水盆。 制作方法: 1、选择一张荷花图案的纸,沿轮廓线剪下。 2、幼儿将花瓣向中心折叠成荷花。 3、将荷花放到水中观察。 ●科学实验——火山爆发 活动目标: 1、了解醋和小苏打混合在一起会产生二氧化碳气体。 2、培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神。 材料准备: 食用红色色素、苏打粉、白醋、汤匙、吸管。 实验方法:

1、先拿出陶泥,然后把小量杯放到陶泥的中间,做出火山口的样子。 2、把醋和小苏打一起放到量杯里,看有什么现象产生。 ●科学实验——分辨生熟鸡蛋 活动目标: 1、让幼儿了解几种区分生熟鸡蛋的方法。 2、引导幼儿主动参与活动,激发幼儿对实验操作的兴趣。 材料准备: 生鸡蛋、熟鸡蛋、电筒 实验方法: 1、把生熟鸡蛋分别用手转起来,生鸡蛋转的慢,熟鸡蛋转的快。 2、用手晃生熟鸡蛋,感觉里面有东西的是生鸡蛋,熟鸡蛋则感觉不到。 3、用手电筒照生熟鸡蛋,生鸡蛋比较透亮,熟鸡蛋不透亮。 ●科学实验——魔力纸板 活动目标: 1、观察一张纸片能将满满一杯水托住的现象。 2、鼓励幼儿主动参与活动。 材料准备: 一张表面光滑的卡片、透明玻璃杯、清水、水盆 实验方法: 1、将纸片放在杯口上,倒过来,发现了什么? 2、将玻璃杯装满清水,小心地把卡片放在杯口上。 3、用手指按住卡片,将杯子倒过来,把手从卡片上拿开,看见了什么? 4、发现科学原理:纸板下方的空气压力比玻璃杯中的水的重量要大,这就是纸板能承受住水的重量让水无法流出来的原因。

一年级拼音游园方案(完整稿)

萧山区朝晖小学一年级拼音过关快乐游园 活动方案 一、活动时间:12月11日(周四)上午8:30——10:30。 二、场地人员安排: 三、游园顺序: 为了活动更加公平公正,安排班级时,自己班的学生避免到自己任课老师那里考核。

四、活动准备工作:

第一关:小邮差 一、材料准备: 1、颜色鲜艳的泡沫板卡通邮筒三个,需要做成立体的, 两侧有立面。红黄绿三色,图案不一。1.5米高左右,上面有塞信口。(由广告公司做,徐晓玲负责沟通) 2、邮筒上面贴纸。(由蔡素华打印、裁剪,贴好。) 3、游戏馆招牌板1块:文字:“招聘小邮差”,有卡通小邮差形象。(广告公司做,徐晓玲负责沟通) 4、需要100厘米左右高的纸箱3个。 5、制作2套信封,每套各10个信封,每套信封的颜色不一。信封正面是卡通信封图案,反面是易错的声母、韵母或者整体认读音节。(蔡素华和孙莹负责) 6、设两个馆,以上材料一模一样准备两套。 二、游戏规则: 每个学生拿十个信封,大声地念出信封上的拼音,然后投递到相应的邮箱中。 三、游戏评价: 五星级能正确读出,并正确快速地投递。 四星级动作比较慢,读和投共错1-2个。 三星级读和投错3个及以上。

第二关:红苹果乐园 一、游戏准备: 1、泡沫板制作一棵150厘米左右高的苹果树,树上有十个苹果。每个苹果下面置铁片。另用泡沫板做单个红苹果10个,大小形状与树上的苹果一致。反面贴磁片。(广告公司做,徐晓玲负责沟通) 2、在红纸上打印词语音节五个,裁剪成苹果大小,准备十组,贴在单个苹果反面。(蔡徐芬负责) 3、游戏馆招牌一块:文字:“果园大丰收”,标题一边有满筐的水果图案。(广告公司做,徐晓玲负责沟通) 4、设两个馆,以上材料一模一样准备两套。 二、评价方法: 学生走进果园,挑一个最喜欢的苹果摘下,然后正确大声地拼读反面的音节。 三、评价标准: 五星级能正确读出。 四星级动作比较慢,读错1-2个。 三星级读错3个及以上。

社区游园的规划设计

社区游园的规划设计 现代城市人民快节奏的生活,造成人们心理上的紧张和压力,人们需要通过各种形式的休闲娱乐活动来缓解。社区内的游园建设就是为了给居民提供一个好的休闲娱乐活现代城市人民快节奏的生活,造成人们心理上的紧张和压力,人们需要通过各种形式的休闲娱乐活动来缓解。社区内的游园建设就是为了给居民提供一个好的休闲娱乐活动场所,使人们下班回家以后,可以在游园内游玩、休憩,缓和由紧张工作带来的压力,解除疲惫。因此,游园是城市生态环境建设的有机组成部分。 游园规划设计的原则坚持因地制宜合理利用立地条件所谓合理利用立地条件,就是要最大限度地利用原有的地形地貌,少动土方。这样不仅可以减少资金投入,降低维护成本,而且显得朴实自然。起伏多变的地形比平整的地形更令人感到轻松与温馨,更富有诗情画意。 科学选择园林植物在园林植物的选择上倡导以乡土植物为主,还可适当选用一些适应性强、观赏价值高的外地植物,改善住宅小区的植物种植结构。设计施工中应根据自然生态条件进行布置,讲求乔木、灌木、花草的科学搭配,创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。 坚持以人为本人们进入游园是为了休闲、运动和交流,

因此,游园所创造的环境氛围要布满生活气息,做到景为人用,以满足不同年龄阶段、不同文化层次居民的不同需求。在小区入口,甚至是住宅入口,都要进行布景、绿化,使人们尽量接触到更多的绿色,观赏到更丰富的园林景观,可以随时随地享受到新鲜空气、阳光雨露、鸟语花香。 注重创新游园的规划设计与其他规划设计一样,要不断创新,在不同的环境中作出不同的设计。游园的规划设计不同于一般意义上的公园,它应以自然为主线,开拓人与自然充分亲近的生活领域,使身居闹市的人们能获得重返自然的美好享受。创新是一项艰苦的创造性劳动,设计者不仅要有广博的知识,而且要灵活运用,能够将时代气息和游园设计巧妙地融为一体。 游园的规划布局位置选择游园应建设在方便四周居民的位置。一般说来,在规模较小的社区中,游园应设在社区一侧,沿街布置。这种布置形式是将绿化空间从社区引向“外向”空间,与城市街道绿化相连。其优点是:既能为小区居民服务,也可向小区外市民开放,利用率较高;由于其位置沿街,不仅为居民游憩所用,还能丰富街道的景观;沿街布置绿地,亦可分隔居住建筑与城市道路,阻滞尘埃,降低噪音,防风,调节温度、湿度等,有利于社区小气候的改善。而另一种设计形式则是将游园布置在社区中心,使其成为“内向”绿化空间。其优点是游园至社区各个方向的服务距

一年级期末游园会方案

一年级期末游园会方案 为落实教育部、省教育厅和市教育局有关零起点教学工作的实施意见,切实减轻学生课业负担,将一年级的期末评价由原来的书面形式调整为“游园会”的活动形式,旨在借助游园会的情景,将本学期的语文、数学的学习内容融入游戏,检测学生语文和数学作能力。现将游园会的具体活动安排如下: 一、游园会时间:2018年1月11日 二、游园会地点: 游戏地点:101、102、103、104、105、106、107、108班教室 三、游园活动内容: 第一板块:数学大世界(3关) 游园活动内容: 1.解决问题小能手 活动目的考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。 活动材料10组题(每组题目里包含问题解决及根据条件提出问题共3题)。每组题组制作成一张水果图片。 活动规则把10张水果图片贴在黑板上,孩子摘一个自己喜欢的果子,解决果子背后的问题。 评分方法答对3题获得“五星”,答错1题得“四星”,答错2题及以上得“三星”。 2.神算子 活动目的考察学生认数与计算的能力。 活动材料 ①10组口算材料(每组12题,包含本学期所学的各种题型),检验学生20以内加法及减 法掌握的正确率和口算速度。 ②幸运抽象一个,抽到哪套题,就完成相应序号的口算题组。 活动规则1分钟时间 测试10人一组进行,每个学生独立完成12道口算,测试者不催促,不作提示,时间到后马上批改。 评分方法口算达标测试结果为准,错0-4题为五星、5-10题为四星、10题以上为三星 3、穿越时空 活动目的:考察学生看钟表,立体图形的能力。 活动材料:5道题,检查学生认识正方体,长方体,球,圆柱以及钟表。 评分方法:答对4、5道题闯关成功得五星,3道题得四星。 第二板块:语文嘉年华(4关)

校庆嘉年华游戏规则

总游戏规则: 本次游园活动共涉及20个游戏供给同学参与,每成功完成一项游戏即可获得对应游戏的奖章,所有奖章都将盖在游园地图背面对应的格子中。每个奖章对应6分,总分为120分,参与者可在枫林桥兑奖处兑换分数区间内的任意奖品1份。本次游园活动共分为8个场地,分别为:学生一食堂、157阶、学生二食堂、中山梁、名山电影场、图书馆、四号桥、枫林桥(参考地图标识)。 兑奖细则: 1、每项游戏只能获得一个印章,多次完成无效。(游戏未成功可多次进行挑战。) 2、每个游戏有专属盖章格,若出现印章位置不符的情况,判为失效印章,不纳入兑奖范围。 3、所有奖品均在枫林桥进行兑换,可以根据自己所获印章任意选择相应范围内的奖品。 4、前来兑奖的人员须出示游园地图上所盖的印章,工作人员将奖品兑换给参与者后在地图上标注“已兑换”的字样,然后撕下每张地图上的编号投入抽奖箱中,并将剩下的地图交还参与者。 场地一:学生一食堂(起点,3个互动游戏,3个单人游戏)游戏1: 游戏名称:铁环走交大

游戏规则:参与者使用铁环柄滚动铁环,保证铁环不滚出由障碍物所围的跑道,在规定的时间内(12060秒)由起点到达终点,则可集1个章。 游戏2: 游戏名称:填填交大 游戏规则: 参与者需先用转盘转取一道试题,然后到工作人员处领取相应试题,根据出题者给出的片言只语的提示以及词条相交处一个或几个“关键词”猜出正确的词条并填入格子中,全部成功完成试题后,则可集1个章。 游戏3: 游戏名称:两人三足 游戏规则:此游戏为团队游戏,需两人一组参与游戏。两人并排站立,由工作人员用绳子将一人左脚脚踝和另一人右脚脚踝绑在一起,由规定起点处出发,越过相应障碍物,至对面标志处再折回至起点处,在规定时间内(120秒)完成游戏,则该组每人可集1个章。 游戏4: 游戏名称:跳跳堂 游戏规则: 参与者需先到抽签箱中抽取一项运动,做完该项运动,并按要求跳着通过地面上的相应格子区域,最后成功击到终点处的铜锣,在规定时间内(120秒)完成游戏,则可集1个章。 游戏5: 游戏名称:一起来吹乒乓球 游戏规则: 此游戏为竞技游戏,两人比拼。将一个乒乓球放置在桌子中央,两名参与者分别在桌子两侧将下巴贴在桌子表面开始进行游戏,直到一名参与者将乒乓球吹落在桌子对侧,则该参与者可集1个章。失败人员将成为下一参与者的对手。

牡丹亭·游园惊梦

牡丹亭·游园惊梦.txt只要你要,只要我有,你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。听我的就是,问那么多干嘛,我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错,但谁让你不幸福,我TMD去砍了他 游园 游 园 [杜丽娘上。 杜丽娘 【绕地游】梦回莺啭,乱煞年光遍,人立小亭深院。 [春香上。 春 香 炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年。小姐。 杜丽娘 晓来望断梅关,宿妆残。 春 香小姐,你侧着宜春髻子恰凭栏。 杜丽娘 剪不断,理还乱,闷无端。 春 香小姐,已吩咐催花莺燕借春看。 杜丽娘 春香,可曾吩咐花郎,扫除花径么? 春 香已吩咐过了。 杜丽娘 取镜台衣服过来。 春 香晓得。云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香。小姐,镜台衣服在此。 杜丽娘 放下。 春 香是。 杜丽娘 好天气也!【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。停半晌整花钿,没揣菱花偷人半面,迤逗的彩云偏。我步香闺怎便把全身现。 春 香小姐。【醉扶归】你道翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝钿。 杜丽娘 可知我一生儿爱好是天然?(二人同唱)恰三春好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。 春 香来此已是花园门首,请小姐进去。

杜丽娘 进得园来,看画廊金粉半零星。 春 香这是金鱼池。 杜丽娘 池馆苍苔一片青。 春 香踏草怕泥新绣袜,惜花疼煞小金铃。 杜丽娘 春香。 春 香小姐。 杜丽娘 不到园林,怎知春色如许? 春 香便是。 杜丽娘、春 香【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院?朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱! 杜丽娘 【好姐姐】遍青山啼红了杜鹃,那荼蘼外烟丝醉软,那牡丹虽好,他春归怎占的先?闲凝眄兀生生燕语明如剪,听呖呖莺声溜的圆。 春 香这园子委实观之不足。 杜丽娘 提他怎么? 春 香留些余兴,明日再来耍子吧。 杜丽娘 有理。【尾声】观之不足由他缱,便赏遍了十二亭台是枉然,倒不如兴尽回家闲过遣。 春 香小姐,你身子乏了,歇息片时。我去看看老夫人再来。 杜丽娘 去去就来。 春 香晓得。瓶插映山紫,炉添沉水香。 [杜丽娘、春香下。 惊梦 [杜丽娘上。 杜丽娘 蓦地游春转,小试宜春面。春呵春!得和你两流连,春去如何遣?咳,恁般天气,好困人也!【山坡羊】没乱里春情难遣,蓦地里怀人幽怨。则为俺生小婵娟,拣名门一例一例里神仙眷。

2021年“六一”科技游园活动方案

一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与到游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 1、XX年5月31日下午1415—16 2、1415前各游戏负责学生和协助老师做好准备,把游戏活动中需要的三套道具和桌椅等摆放在安排好的位置上,让游戏开始时,都能快速地排好三条队伍进行游戏。 3、1415小学部全体师生集中到篮球场 (1)、领导讲话 (2)、少先队辅导员讲话 (3)、给科技游戏征集过程中提交的游戏节目被选中为本次活动所用的同学搬发奖品。 (4)、请当选为“游戏工作志愿者”的同学出列,领取“游戏工作志愿者”胸卡,凭“游戏工作志愿者”胸卡和本人的兑奖券可当1个印章去兑换奖品。 4、1435学生开始游园活动。 5、学生凭奖券到各个游戏中玩游戏,成功者得一个印章,不成功者不得印章,并凭所得的印章数去领奖处兑换相应奖品,请学生在想要兑换的奖品后面打好()后再交给兑奖员兑奖。 三、活动地点安排 1、睛天在蓝球场。(附场地安排图睛天方案) 2、雨天在各班课室和走廊。(附场地安排图雨天方案) 四、活动工作安排 1、挂横幅江耀锋 2、请准备气球,挂彩带江家镜 3、兑奖处负责人江丽珊(1-4印章的奖品)、黄泽清(5-7印章的奖品)、 江彩银(8-1印章的奖品)、刘惠冰(12-16印章的奖品) 4、兑奖处“游戏工作志愿者”安排江彩银(请在你所教的班中选四名学生,分到四个兑奖窗)。 五、活动要求 1、参与的学生在玩每一个游戏节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,每个节目可玩多次,但四—六年级的同学只准盖一个成功印章,也就是全部游戏都成功了才有18个印章,如果是雨天因为受场地的限制,每个同学可以玩同一个游戏两次,两次成功可得两个印章。一年级-—三年级的同学每个游戏只准盖两个成功印章,也就是在全部游戏中选9个游戏来玩都成功了,就有18个印章。 2、请“游戏工作志愿者”设计自己的游戏活动时,根据年龄特点,进行排队,如投沙包游戏,一、二年级低年级的同学排成一条队,篮子放得近一点,三四年级的同学排成另一队,篮子稍远一些,五六年级的同学要投进的篮子会更远一些,这样对每一个同学都会是公平的,不过距离请设定在让全部的同学都能比较容易过关的范围内,因为每个同学

幼儿园庆六一·快乐嘉年华亲子游园活动邀请函

幼儿园庆六一·快乐嘉年华亲子游园活动邀请函 国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day)定于每年的6月1日。下面是的关于庆“六一·快乐嘉年华“亲子游园活动邀请函,欢迎阅读! “六一”儿童节,是孩子盼望已久的节日,是一个充满希望的日子。为了让孩子们度过快乐而有意义地儿童节,为了让家长进一步融洽亲子感情,增进亲子间互动。我园为孩子们精心策划了一场“庆六一,快乐嘉年华”的亲子系列活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,有快乐亲子彩绘馆、快乐亲子体验馆馆、约克英语角及快乐自助餐。希望孩子们在积极的参与中感受合作与交往中体验童年的幸福与快乐,让快乐的亲子活动为孩子们的童年留下美好而难忘的记忆。现将本次亲子游园活动有关事项通知如下: 游园时间:2019年5月30日上午 8:30—10:30 游园地点:屏东幼儿园半地下室、户外操场及美劳室等。 游园内容:附后 自助餐时间:2019年5月30日上午 10:45—11:30

自助餐地点:屏东幼儿园各班教室 1、请一位家长携带一名幼儿参加,并记得带上游园邀请函,否则将无法参加游园活动! 2、请家长和幼儿自备鞋套参加快乐亲子彩绘馆的活动。 3、游园活动结束后,请家长带领幼儿回到本班参加自助餐活动! 4、自助餐活动时请家长引导幼儿按需取用,有序进餐,不浪费粮食。 5、严禁吸烟和穿细高跟鞋入园。 6、因幼儿园无停车场,请家长尽量不开车前往,不便之处敬请理解。 一、活动名称:车轮玩起来——轮胎 场地:文化长廊

游戏玩法:爸爸妈妈和宝贝一同入馆,构思好彩绘画面进行大胆创意彩绘;可以和小朋友商量、合作完成一个作品。 1、请在门口等候区等待入场,家长陪同入场。 1、活动时间为20分钟,操作时间内不再接待幼儿入场。 3、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套,方可进入。 4、操作完毕请从出口出场,并保持场地的干净; 地点:半地下层建构室 游戏玩法:孩子自选排笔和颜料,用排笔在纸箱上画出自己喜欢的颜色。孩子们,动起来吧,发挥你们的奇思妙想吧,让纸箱也能拥有一个五彩的梦! 温馨提示: 1、请凭入场券在门口等候区的椅子上等待,活动时间为16分钟,操作时间内不再接待幼儿入场;

游园活动方案

游园活动方案 “庆元旦迎新年校园嘉年华”游园活动方案 一、活动目的:为欢庆XX年元旦,进一步加强少年儿童思想道德建设和校园文化建设,展示我校学生向上、向真、向美的精神风貌,促进校园活动的丰富开展,特举行元旦游园活动。 二、活动主题:喜迎元旦快乐游园 三、组织领导 1、成立游园活动领导小组: 组长:阮明伟 副组长:朱辉进、牟月辉、何伟杰 成员:陈波、王康舟、王六培、潘文红、黄萍、朱孔德 领导小组负责比赛总体方案设计及一切相关准备工作。 2、成立游园活动后勤工作小组 组长:何伟杰 成员:王六培(购买奖品),陈波(负责拱门、气球),王康舟、黄萍、朱孔德(负责场地安排、器材准备及巡视),卢昕(负责摄像工作)、奖品兑换(章荣达、林翡、王菊云、王苇苇;王英姿、林春琴、应臻超) 四、活动时间: XX年12月31日上午8:20----11:00 五、活动场地: 一、二、三年级前后幢教学楼空地,四、五、六年级学校操场 六、具体活动安排:

(一)活动形式: 1、一、二、三年级为第一组,四、五、六年级为第二组。 2、每个组有12个游戏,有多个玩点布局成园,同学们可以自由选择自己想玩的游戏,每个项目只能玩一次,也不得跨组去活动。 3、参加活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。 同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖处领取相应的奖品(操场拱门前)。 (二)游戏项目: 序号 名称 参加年级 第一组场地 第二组场地 1 巧手挟珠 一至六 仪器室外走廊 塑胶跑道北 2 易拉罐积木 一至六 体育室南

塑胶跑道北3 吹球进门 一至六 乒乓球桌 乒乓球桌 4 跳房子 一至六 水泥球场北北塑胶篮球场5 保龄球风暴一至六 体育室北 塑胶跑道北6 幸运套环 一至六 水泥球场北北塑胶篮球场

六一科技游园活动方案

六一科技游园活动方案 六一科技游园活动方案 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与到游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 1、20--年5月31日下午14:15—16:00 2、14:15前各游戏负责学生和协助老师做好准备,把游戏活动中需要的三套道具和桌椅等摆放在安排好的位置上,让游戏开始时,都能快速地排好三条队伍进行游戏。 3、14:15小学部全体师生集中到篮球场 (1)、领导讲话 (2)、少先队辅导员讲话 (3)、给科技游戏征集过程中提交的游戏节目被选中为本次活动所用的同学搬发奖品。 (4)、请当选为“游戏工作志愿者”的'同学出列,领取“游戏工作志愿者”胸卡,凭“游戏工作志愿者”胸卡和本人的兑奖券可当10个印章去兑换奖品。 4、14:35学生开始游园活动。 5、学生凭奖券到各个游戏中玩游戏,成功者得一个印章,不成

功者不得印章,并凭所得的印章数去领奖处兑换相应奖品,请学生在想要兑换的奖品后面打好()后再交给兑奖员兑奖。 三、活动地点安排: 1、睛天在蓝球场。(附场地安排图睛天方案) 2、雨天在各班课室和走廊。(附场地安排图雨天方案) 四、活动工作安排 1、挂横幅:江耀锋 2、请准备气球,挂彩带:江家镜 3、兑奖处负责人:江丽珊(1-4印章的奖品)、黄泽清(5-7印章的奖品)、 江彩银(8-10印章的奖品)、刘惠冰(12-16印章的奖品) 4、兑奖处“游戏工作志愿者”安排:江彩银(请在你所教的班中选四名学生,分到四个兑奖窗)。 五、活动要求 1、参与的学生在玩每一个游戏节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,每个节目可玩多次,但四—六年级的同学只准盖一个成功印章,也就是全部游戏都成功了才有18个印章,如果是雨天因为受场地的限制,每个同学可以玩同一个游戏两次,两次成功可得两个印章。一年级-—三年级的同学每个游戏只准盖两个成功印章,也就是在全部游戏中选9个游戏来玩都成功了,就有18个印章。 2、请“游戏工作志愿者”设计自己的游戏活动时,根据年龄特点,进行排队,如投沙包游戏,一、二年级低年级的同学排成一条队,

小学一年级音乐游园考试活动方案

云学校小学一年级音乐游园考试活动方案

一、活动安排 二、活动方案: 白云学校小学一年级音乐声乐能力游考方案 一、采用游考的目的: 通过尝试调整小学一年级音乐考试方式,推进对学生评价形式和方法的改革,使学生评价过程和结果更全面、更客观、更合理,进一步促进音乐教学和评价的多元化。 二、游考内容:通过游戏的声乐能力表演。 三、游考内容:根据一年级教材要求掌握的歌曲类型、内容,对一年级所有歌曲进行分类筛选,挑选出最有代表性的四首歌曲,作为本次游考的考试曲目:一年级曲目《星光恰恰恰》、《这是什么》、《可爱的小象》、《粉刷匠》。 四、采用的游戏名称:魔法师的帽子 五、游戏方法:以小组为单位组织考试,五个同学为一组,每小组分给四顶帽子,每顶帽子内预先标注好一首歌曲的名称,音乐起开始传递帽子,当音乐停止,头上没有帽子的同学获得选择权,可以自主选择四首考试歌曲中的一首进行演唱,其他四位头上戴有帽子的同学则必须按照帽子里面预先标注好题目的歌曲进行演唱,传递过程中帽子不能掉地上,否则本次传递无效,重新开始。 六、表现等级评定: 1、★★★:节奏合拍,吐字清晰,声情并茂,有动作的。 评定★★★级。 2、★★:节奏基本合拍,完成演唱,没有动作。

评定为★★级。 3、★:没有表情的轻声演唱的。 评定为★级。 音乐组 2015.6.5 白云学校小学一年级音乐节奏能力游考方案 一、采用游考的目的: 通过尝试调整小学一年级音乐考试方式,推进对学生评价形式和方法的改革,使学生评价过程和结果更全面、更客观、更合理,进一步促进音乐教学和评价的多元化。 二、游考内容:通过游戏的节奏能力表演。 三、游考内容:准备四张小动物的图片,背面分别写上不同的节奏。 节奏型,一年级:X xx X- 0 四、采用的游戏名称:动物叫叫叫 五、游戏方法:每个小朋友抽一张自己喜欢的小动物图片,用它的叫声念出指定节奏。 六、表现等级评定: 1、★★★:正确清晰并且完整地表达节奏,从容自如且连贯。 2、★★:能够较准确的表达节奏,比较连贯。 3、★:不断重复修改,节奏不太明确。 音乐组 2015.6.5

牡丹亭游园(鉴赏参考)

【绕地游】:“梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院,炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年?”这曲子写杜丽娘对深闺内院寂寞生活的厌倦和春光撩人,青春向往的心态。一梦醒来,莺鸟鸣唱,春光是那样撩人,而丽娘却被禁锢在狭窄,冷寂的“小庭深院”中,百无聊赖听凭沉香燃尽,针线活也没心思去做。为什么今年我对春天的关心和向往比去年更为殷切? “梦回”,意思是从梦中醒来。“啭”,啼的意思。这句说黄莺婉转的歌声把我从梦中唤醒。黄莺欢叫是春天到来的象征。“年光”,春光。“乱煞”,撩乱。煞,是加重语气的助词。写出了杜丽娘对春光的特有感受。“梦回”“乱煞”关合物我两端,颇有言外之致。“梦回”不仅指人从睡梦中醒来,而且包含着婉转的莺声唤醒了女主人公的春情这样一层意思。“乱煞”句也不光形容春色,更写出杜丽娘的心旌摇荡,意绪撩乱。“小庭深院”,是杜丽娘生活的地方。“小”“深”二字说明生活天地极其狭窄,这是一种束缚人生活自由、窒息青春的阴冷环境。“炷尽沉烟”,是说沉香已燃尽熄灭了。“炷”,作动词用,是一种很明贵的香料。这句说,沉水香已经燃尽了。“抛残绣线”,指没做完的针线活被抛在一边。“恁”,怎么,为什么。“似”,比拟之词,超过的意思。这句意是,为什么今年对春天的关心向往,比去年更为殷切?这里,连丫环春香都看出了小姐对春天的关心、向往同去年不一样。“炷尽”两句一个“尽”,一个“抛”,一个“残”,生动点出了女主人公沉闷单调的生活。从这支曲子中我们不难体会到杜丽娘对环境的不满以及朦胧跃动的春情。这种情怀在宾白中也时有透露,“望断”“凭栏”等都是 【乌夜啼】以一首词作为人物上场的诗,是念白的一部分,不是唱词。“望断”,一直望到尽头,表示望的时间久长。“宿妆残”,是说昨天梳妆的发髻散乱,今天也顾不得梳理,只是发呆地望着。这首词的意思是,一早起来就眼巴巴地望着梅关,一直望到尽头。昨天梳妆的发髻都散乱,也顾不得梳理,只是发呆地望着。你凭着栏杆侧着头看得多久了?这无端的苦闷,剪也剪不断,理也理不清。作者通过凭栏呆望这一动作,形象地表达了杜丽娘对洒满春光的自由天地的憧憬和向往。有的是用直抒的形式来表达的,如“剪不断,理还乱,闷无端”就属这种情况。杜丽娘从春香那里知道已派人将后花园打扫过了,便吩咐春香取镜台、衣服来,这是为游园做准备工作。 【步步娇】是写杜丽娘游园前对镜梳妆时的内心活动。这支曲子是在杜丽娘赞叹“好天气也”的念白之后起唱的,所以从春光,春意落笔。“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。”是写大地回春以后,各种冬眠的昆虫都苏醒了,纷纷吐丝活动,这些虫丝是很细的,只有在风和日丽的时候才能见到。“袅晴丝”就是指这种摇曵、飘忽的春游丝,也吹进了这冷落的庭院。作者不写桃柳蜂蝶,唯独选取了纤细的游丝,此中大有新意妙理。一、这样写完全是从规定情景出发,它不是主观随意性的产物。所以在小庭深院中的女主人公难以直接看到姹紫嫣红的春色,在这里只能从晴丝上体味到一点可怜的春光。二、这样写与人物身份、性格相吻合,杜丽娘是一位过着闲适而愁闷的深闺人物,她是个对春天十分“关情”的妙龄少女,唯其这样,才会有此细心而专注的观察。游丝是很细的,不是心细专注的人是很难发现的。所以说这两句同人物身份性格相吻合。 三、这样写体现出人物微妙心绪的理想物化形态,“晴”与“情”、“丝”与“思”谐音,所以“晴丝”语意双关。它即指晴空里的游丝,又是女主人公心中缠绵飘忽的情丝。无论是“游丝”还是这种“情思”,它都是这般纤细朦胧,都是那样的难以捉摸。春风将轻软的游丝吹进幽深庭院的景象,也可以看作是春光打

科技游园作文300字五年级

科技游园作文300字五年级 科技游园作文300字五年级 今天,在我们校园里,举行了一年一度的科技游园会。 叮!游园活动开始了!我左逛逛右瞅瞅,来到了人相对多一点的降落伞制作及竞赛的班级。 轮到我了,当老师说:只有竞赛得第一名的小朋友才可以拿走降落伞时,我紧张极了,生怕自己失去这个宝贵的机会。我拿住降落伞上的小人用力往上一扔,降落伞飘飘悠悠地缓缓落下。“这位穿白衣服的女孩是第一名!”说的就是我,也就是说我可以把降落伞带走。天,我居然赢了,我高兴极了。盖了章之后,小心地将我可爱的小降落伞带走了。 其它班级的活动也都非常有趣。这时,我来到了一(2)班。 这个班的科学实验就是讲筷子插入一个装有大米的小杯子里。一些低年级的同学做了几次都没有成功,轮到我了,我不紧不慢地在米堆上戳了一个很深的洞,再把筷子插进去,最后把筷子旁的米弄

弄平,我轻而易举地将杯子提了起来。旁边有个家长说:“大姐姐果真不一样。”听了这个家长的话,我心里美滋滋的。 这次的科技游园会,不但给同学们带来了无情的快乐,也让我们在游戏中开动脑筋,真是一次乐趣与智慧的结合。 科技游园作文300字五年级 今天,在我们校园里,举行了一年一度的科技游园会。 叮!游园活动开始了!我左逛逛右瞅瞅,来到了人相对多一点的降落伞制作及竞赛的班级。 轮到我了,当老师说:只有竞赛得第一名的小朋友才可以拿走降落伞时,我紧张极了,生怕自己失去这个宝贵的机会。我拿住降落伞上的小人用力往上一扔,降落伞飘飘悠悠地缓缓落下。“这位穿白衣服的女孩是第一名!”说的就是我,也就是说我可以把降落伞带走。天,我居然赢了,我高兴极了。盖了章之后,小心地将我可爱的小降落伞带走了。

一年级六一游园方案

一年一班游园活动方案 一、活动目的:通过系列游园活动,体会游戏的乐趣。 二、活动对象:一年级全体学生 三、活动时间:周五下午活动地点:一年一班 四、前期宣传:老师要先对学生讲解各项活动规则和兑奖方式。 录像:摄像: 安保人员: 负责人: 五、活动内容: 1. 反义词对对碰 活动规则:抽取箱子里的字卡,抽中后,说出相应的反义词。(每人抽两次)如:借—还安全—危险 准备:反义词的字卡(书中的、课外的都可),剪下折起来,一个箱子,宣传板,一张桌子,1张凳子 人员安排: 2. 词语接龙 活动规则:抽签,抽到哪个字,就进行这个字的词语接龙游戏,接错重来,接对奖励。 准备:提前打印若干词卡,剪下折起来,一个箱子,宣传板,一张桌子,1张凳子 人员安排: 3、盲人击鼓:每人击一次。蒙上眼睛在两米之外转三圈后,找到鼓的位置并击中鼓,凡击中鼓者,获奖券一张。每人有1次机会。 活动规则: 人员安排: 4、我猜我猜我猜猜猜 活动规则:根据谜面猜出谜底

准备:若干字谜、谜语的谜面,剪下折起来,宣传板,一个箱子,一张桌子, 两张凳子人员安排: 5、伶牙俐齿活动规则:抽签,根据纸上的提示正确流利地读出或背出相应的课文片段或古诗,得一张奖券。 准备:本册语文书中要求背诵的段落或古诗,打印若干题目,剪成小纸条折好,语文书,古诗书。 人员安排 6、小李飞“刀” 游戏规则: 1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶,圆靶从10环至1环计积 分。 2、每位选手发3支飞镖,在1分钟内射中几环获几分(如射中8环,得 8分),总分18分者可获奖券1张,21分以上者可获奖券2张。 7、保龄球:在教室内摆上1组保龄球(注:保龄球用矿泉水代替,共6个)参加游戏者手持篮球在3米远的地方用皮球用力滚向保龄球。每人有1次机会。每 次打倒5个及以上即获奖券一张。(学校准备矿泉水、篮球) 8、夹弹珠:用筷子将弹珠从一个纸盒夹到另一个纸盒,掉到地上要马上捡起 来。①参赛者必须在30秒内夹完10粒弹珠, 获奖券一张。少于10的无 效。②时间到即停止,未停止的, 将取消获奖资格。③每人有1次机会。 9、音乐椅子 活动地点:小操场活动描述及游戏规则: 1、本活动设2个赛区,七位参赛者围绕六把椅子跑,主持人以鼓声为号,鼓声一停各抢椅子坐下,一局比赛后,未抢到椅子者被淘汰出局,搬掉一把椅子。 每局下来,人数椅子数递减,坚持到最后3名各得奖券1张。 2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规,罚当局离场。 3、鼓声停止时才能开始抢椅子。 六、、事先准备 1、教室内摆设: ①排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地②确保全班同学能在教室的 四壁旁能坐下来③桌椅是否放到室外,如何排列④前后门进出口处留好方便通道。 2、教室前门上张贴一份醒目的游戏说明(宣传海报)。让游园同学一目了然游戏名称与规则。 3、做好动员工作。确保学生人人参与。 七、人员分工

庆六一游园活动安排:我与科技同行

策划编号:YT-FS-7079-20 庆六一游园活动安排:我 与科技同行 Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

庆六一游园活动安排:我与科技同 行 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 【活动时间】 2017.6.1上午8:30—11:30,下午休息 【活动项目、地点及负责人】 1、七巧板拼搭 规则:给学生提供七巧板一副,学生如能拼搭成指定图案(有分解线的图案),即得分。 负责老师:张海衡、黄宁宁 活动地点:一年级(1)班 2、开心农场 规则:学生能认出开心农场中的3样植物即得分。 负责老师:项佳利、林舒婷 活动地点:学校五楼的开心农场

3、看谁开得直 规则:给学生提供直线车一辆,学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。 负责老师:许统锋、邵贤艳 活动地点:一楼圆厅 4、给动物分类(适合低段) 规则:给你一个电路游戏板,游戏板的一侧写着一些动物的名称,另一侧写着动物的类别,请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起,如果连接正确的话,电路就会接通,电灯随即点亮,即得分。 负责老师:王倩、蔡莲丹 活动地点:一年级(3)班 5、奇妙的飞镖 规则:学生带着自己设计的飞镖,站在指定的圈内,用拇指和食指夹住飞镖的一端,抛出飞镖后,如果这个飞镖能够在空中划一道弧线,最后飞回学生所站的圆圈内,即得分。

整理一年级语文游园活动方案

一 年 级 语 文 游 园 活 动 方 案 20 年月日A4打印/ 可编辑

游园活动方案 一、活动项目 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈10、飞镖 11、弹球12、猜成语13、妙接对联或歇后语14、联想ABC 15、比比谁的运气好16、比比谁的眼力好17、快乐呼拉圈18、掌上明珠19、抢说运动项目20、运用爆破音吹蜡烛二、项目规则 1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停 顿读完绕口令者,获奖券一张。 3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张 4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可获奖券一张。 5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖 券一张。 6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖 券一张。 7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖 券二张,以此类推。 8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。 9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者, 获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。 10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。 11、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平

放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖券。 12、猜成语:在黑板上写一个成语,让一个人背着黑板,另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中即得奖券。 13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖券。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。 14、联想ABC:主持人事先把一些单词或字母做成签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖券。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run 这个单词联系起来。 15、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由三颗红色珠子,则中奖卷;反之,没有中奖 16、比比谁的眼力好:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖券。每人有三次机会。 17、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖卷。每人有三次机会。 18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖

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