实 验 报 告(实验九)

实 验 报 告(实验九)
实 验 报 告(实验九)

实验内容:

针对实验数据库ShiYan,完成以下有关视图操作任务

1、分别用“企业管理器”和Transact_SQL语言为S表的SNO和

SNAME属性建立名为S_View的视图

SQL脚本程序如下:

create view S_View

as select sno,sname

from s

创建的视图如下:

2、为三建工程项目建立一个名为SanJian_View 的供应情况视

图,该视图包括供应商代码(SNO),零件代码(PNO),供应数量(QTY)。

SQL脚本程序如下:

第一次:create view SanJian_View

As select sno,pno,qty

from spj,j

where spj.jno=j.jno and jname ='三建'

查询结果:有视图,但没有没有数据

修改后:create view SanJian_View

as select sno,pno,qty

from spj,j

where spj.jno=j.jno and jname like'三%建' 运行结果正确,创建了符合条件的视图

创建的视图如下:

3、在SanJian_View中找出三建工程项目使用的各种零件代码及

其数量

SQL脚本程序如下:

select pno,sum(qty)

from SanJian_View

where jname like '三%建'

运行结果:列名jname 无效

参考脚本程序:

select pno,sum(qty)

from SanJian_View

group by pno

错误原因:视图中没有jname 这一属性列,故无效;由(2)知该视图是为三建工程建的了;不必再以“三建工程”为查询

条件。

运行结果:

4、在SanJian_View中找到供应商S1的供应情况。

SQL脚本程序如下:

select *

from SanJian_View

where sno='s1'

运行结果如下:

5、建立颜色为红色且重量大于10的零件视图P_View.

SQL脚本程序如下:

create view P_View

as select *

from p

where color = '红' and weight>10

创建的视图如下:

6、将供应商号以及它为所有工程所供应的零件总数定义为一个视

图S_Q_View.

SQL脚本程序如下:

create view S_Q_View

as select sno,sum(qty)

from spj

group by sno

运行结果:创建视图或函数失败,因为没有为第2 列指定列名。

修改后:

create view S_Q_View(sno,sumqty)

as select sno,sum(qty)

from spj

group by sno

错误原因:没有创建属性列列名,和表的查询一样,存在的属

性列才能查询

创建的视图如下:

7、在SPJ表上按属性SNO分组,求出每组在属性QTY上属性上

的最大值、最小值和平均值,且将它们置于视图RVE_View中,然后查询RVE_Viewz中供应商号为S4的记录。

参考SQL脚本程序:

create view

RVE_View(sno,qtyMax,qtyMin,qtyMvg)

as select sno,max(qty),min(qty),avg(qty)

from spj

group by sno

go

select *

from RVE_View

where sno='s4'

运行结果:

8、将S_View视图中供应商号为S5的供应商名修改为“为国”,

并查询S表的修改结果。

SQL脚本程序如下:

update S_View

set sname='为国'

where sno='s5'

go

select * from S

查询结果:

9、在S_View视图中插入一个新的记录,供应商号为S6,供应商名

为“华誉”,并查询S表的修改结果。

SQL脚本程序:

insert into S_View

values('s6','华誉')

select * from S

运行结果:

10、删除SanJian_View视图中供应商号为S1的相应记录。

SQL脚本程序如下:

delete

from SanJian_View

where sno='s1'

select * from spj

11、为视图S_View建立供应商名SNAME的视图

S_Sname_View。

SQL脚本程序如下:

create view S_Sname_View

as select sname

from S_View

运行结果:

12、将视图S_View改名为SS_View

SQL脚本程序如下:

exec sp_rename 's_view','ss_view','object' 运行结果:

13、分别用“企业管理器”和Transact_SQL将视图SS_View做如

下修改:在SS_View中新增一列,列名为CITY,并且要求CITY 属性值为“上海”。

SQL脚本程序如下:

alter view SS_View

as select sno,sname,city

from s

where city='上海'

运行结果:

14、分别用“企业管理器”和Transact_SQL语言删除视图SS_View

SQL脚本程序如下:

Drop view SS_View

15、在SQL Server 2000的“企业管理器”中分别在已经存在的基

本表和视图表上单击右键,然后分别选择“设计表”和“设计视图”,在弹出的“设计表”和“设计视图”子界面上比较“基本表”和“视图表”之间的区别。

解:视图中看到的数据在数据库中并不存储,基本表中的数据存储在数据库中。数据库中只存储视图的定义,当用户请求从视图中查询数据时,数据将从相应的基本表中检索出来。

设计表:

设计视图:

计算机手工模拟实验报告.doc---完整版---副本

计算手工模拟实验 学生实验报告 学院: 课程名称: 专业班级: 姓名: 学号: 郑州大学商学院

学生实验报告 第一部分:实验概况 一、实验的目的 通过此账套的计算机模拟手工实验网络,使我们比较系统地了解、学习和掌握企业会计核算的基本程序和基础的操作方法,以加强我们对于基本理论的理解,对于基本操作流程的熟悉以及对于基本会计技能的训练,达到理论知识与会计实务的双向统一。另外,强化学生的动手能力,一个人亲自尝试出纳员、存货核算员、成本核算员、工资核算员、记账员、会计主管等多项工作,从而对会计的各个岗位,有了更进一步的了解。以达到学生从全面角度,认识、了解、掌握会计工作的要求。 二、实验的要求 1、熟悉会计工作的基本流程,工作内容以及工作规范等基础知识; 2、能够熟练的进行对实验企业所发生各经济业务的会计核算和账务处理; 3、掌握模拟实验企业建立账户、填制凭证,登记账簿、编制报表等会计实 务操作流程。 第二部分:实验的内容及具体操作的程序 一、实验内容: (一)模拟企业概况 单位名称:天海振中机械股份有限公司 法定住所:天海市珠江道15号 法定代表人:杨帆

纳税识别号:19547365 开户银行:工行陈塘分理处 账号:60488-148 行号:604 设立日期:2002年12月20日 电话:2 (二)会计业务处理的方法 1、会计核算方面采用科目汇总表记账程序(每半个月汇总一次)会计核算。 2、企业使用机打“增值税专用发票”,税率17%、营业税5%、教育费附加3%, 核定每月交纳一次增值税。 3、材料按实际成本计价,存货采取永续盘存制。 4、固定资产折旧采取平均年限法。 5、企业固定资产的后续支出,符合固定资产确认条件的,计入固定资产成本: 与固定资产有关的修理费用等后续支出,计入当期损益。 6、工会经费、职工教育经费、应付福利费分别按职工工资总额的2%、1.5%、14% 提取。工会经费提取后划拨工会账户,职果张经费采用发生时直接计入当期损益的方法。 7、生产费用的归集分配按受益原则,根据计量记录、定额工时比例分配。制造 费用按生产人员工资进行分配,生产成本在在产品与完工产品之间的分配采用约当产量法。 8、企业业务招待费按年销售额的0.4%限额列入管理费用,年末按照应收账款余 额的0.5%提取坏账准备金,差旅费按当地政府规定的标准报销。 9、企业每月按25%的税率预缴所得税,于每月结束后10日内办理完税入库手续, 年底清算,多退少补。 10、利润分配:按利润的10%和5%分别提取法定盈余公积金、任意盈余公积金, 然后按45%比例向投资者分配红利。 (三)本次实验过程 1、期初建账。建立明细分类账,日记账,总账。登记期初余额。 2、经济业务处理。

会计手工模拟做账心得体会

会计手工模拟做账心得体会 会计手工模拟做账心得体会 会计手工模拟做账终于结束了回想起这些生活,有苦也有收获。总的感受就是:当一个会计确实是非常不简单往常,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,通过这次实习,才发觉,会计事实上更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上大概只是纸上谈兵。性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手。 这次实习我们分成了几个小组,每个小组做帐,如此有利于同学交流。刚开始习的第一天,我们做账首先要干些什么,我当时就答了填制原始凭证呢,老师的一番讲解我才弄清做账的一般程序,原来是设置账簿、和开账的啊。我们设置4本账簿,总账,日记账,资产负债明细账,损益类明细账。设置好账簿和账户我们就开账,科目的期初余额填写到账簿上去,刚开始,我觉得蛮简单挺有味的,谁知一不小心就写错数字啦,幸好我还记得错帐更正的方法,及时用划线更正的方法更正过来。 开账后,我们依照书上的32笔经济业务来填制原始凭证,然后依照原始凭证填写记账凭证,刚一开始不熟练而且心急老是写错数字,只好重新换一张新的来填制,慢慢地就非常少犯错啦。填制好记账凭证后在老师的指导下,学着把原始凭证粘贴在粘贴单上并附在记账凭证后面,看着自己做好一叠叠凭证,心,觉得非常有成绩感呢。 倘若将这些理论2个人,围在一起记得老师咨询我通过老账户把每个会计确实非常开在填完凭证之后便是登账了,必须依照每张凭证登记各种明细账和总账,尽管看上去有点像谁都会做的事,可重复如此大的工作假如没有一定的耐心是非常难胜任的。刚一开始登帐时我超细心地生怕出错,但不久就觉得枯燥啦,枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出所有的账记好之后,接下来就是结账,印象最深的便是划两条红线,每一账页要结一次每个月要结一次,划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的,必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着就是编制科目汇总表,刚编完一看不平,心就乱成一团啊,慢慢静下心来查寻错误,原来是原材料少计了5块呢,跟着就编制利润表和资产负债表,通过一番功夫终于编好了,能够松了一口气啊。做完一套简单的手工帐我深知做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。 通过这次的手工模拟实习,发觉自己还存在许多的咨询题:第一:书本上的知识掌握的不够扎实,以致不能够非常熟练地运用到实践当中去;第二,没有足够的耐心,做情况也不够认真认真,以致经常出现一些低级错误,比如写错数字,记错方向。尽管实习的时刻并不是非常长,然而却让我学到了很多在书本上学不到的知识,真正地把从书上学到的理论运用到实践当中,接触到了以后当一名会计要做的许多情况。尽管实习这段时刻每天都非常辛苦,然而我认为值得,也让我体会到了作为一名会计有多辛苦,相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了,都会非常累,然而你却能够从中收获到很多,正所谓有得必有失。我相信我能够改正自己的缺点,在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作,严格地要求自己,做一名好会计。 难忘的一次实习,它记载了我这些天来付出的点点滴滴,记载了我流下的那些汗水,我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财宝。

实验报告范本

学生实验报告书 实验课程名称 开课学院 指导教师姓名 学生姓名 学生专业班级 200-- 200学年第学期

实验教学管理基本规范 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定实验教学管理基本规范。 1、本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参 照执行或暂不执行。 2、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验 报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。 3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一 定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况,调整考核内容和评分标准。 4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况, 在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情况,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。 5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整保存实验报告。在完成所有 实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。 6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。

实验课程名称:__通信原理_____________ 图1 AMI/HDB3码型变换电路原理图 含有丰富的时钟分量,因此输出数据直接送到位同步提取锁相环(PLL) 编译码系统组成电原理图见图1。

JAVA实验报告一

Java语言程序设计实验报告一 班级:姓名:学号: 一、实验教学目的与基本要求 Java程序设计的实验是Java程序设计课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识,更重要的是通过上机加强学生的动手能力,掌握常用Java开发环境的使用方法,培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。充分放手让学生自行设计、自主调试,真正培养学生的实践动手能力,全面提高学生的综合素质。 本课程是一门程序设计语言课程,通过本课程的学习,学生能够掌握Java 语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧,培养学生阅读、分析、设计和调试Java语言的能力,并具备一定的面向对象程序设计思想。 本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上,讲述Java语言的数据结构和语法规则;基本控制结构和编程技巧;Java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路;Java语言的GUI程序和文件及I/O流的编程方法;能够正确配置Java开发环境,并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令。 (1)掌握Java语言的编程技巧,能够独立进行面向对象的开发能力。 (2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及相关资料,完成系统的能力。 (3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。 二、实验内容与收获 (1)Java的安装与配置。熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习,正确配置Java 开发环境(Eclipse 集成开发环境的安装、配置与使用) a)安装JDK Sun公司为所有的Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行环境。 可以通过IE或Netscape浏览器浏览网址:https://www.360docs.net/doc/379985145.html,/j2se,根据提示

手工帐实训报告

报告一: 《会计模拟实习》实验报告 授课实验室:会计实验室授课地点: 授课单位:会计系指导老师: 报告二: 模拟会计实训报告 一模拟会计目的 会计是企业最主要,最基本的一种工具,是一种最主要,最普及的商业语言。是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。我们在学校只是学到会计的基础理论知识,缺乏会计理论在企业实践的经验。学校开展的模拟实训课,对我们即将毕业的学生来说极其重要。同其他理论一样,会计理论来自实践,同时又能够对实践进行指导。学生通过对企业模拟实训,加强对所学的会计理论知识的理解与认识,完成理论到实践的认知过程。理论与实践是密相连的,只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。 二模拟会计实训的主要内容 手工账的主要内容有:填制原始凭证,设置账户,编制会计分录,填制记账凭证,编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账,账项调整,对账,结账,编制会计报表。 电子账的主要内容有:1、建立账套,增加用户,设置权限,设置基础档案,填制记账凭证,填制报表,审核凭证,自动转账定义。2、建立工资账套,定义计算公式,工资分摊。3、建立固定资产系统,控制参数,录入固定资产原始卡片。 三模拟实训要求 (一)手工账实训要求 1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。 2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。 3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账,明细账。 4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。 5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。 6根据总分类账期末余额填制资产负债表,并试算平衡。 7结算本年利润,填制利润分配表。 (二)电子账实训要求 1、根据企业信息建立账套。 2、根据操作员的岗位设置权限,进行账务分工。 3、根据规定2002年12月份的实际经济业务,填制原始凭证。 4、进行银行对账 5、根据基础信息建立工资账套。 6、根据工资项目定义公式。 7、根据计税基数代扣个人所得税。 8、根据固定资产资料,录入固定资产原始卡片。 四实训的基本流程 (一)手工账的基本流程 首先对取得或自制的原始凭证进行合规性审核、完整性审核、技术性审核,然后以经济业务发生而引起会计要素增减变动来设置账户编制记账凭证。根据有关记账凭证逐日逐笔的

实验报告1windows的基本操作范例

实验名称:Windows的基本操作 一、实验目的 1.掌握桌面主题的设置。 2.掌握快捷方式的创建。 3.掌握开始菜单的组织。 4.掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。 5.掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。 6.掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复。 7.熟悉文件和文件夹的搜索。 8.熟悉文件和文件夹的压缩存储和解压缩。 二、实验环境 1.中文Windows 7操作系统。 三、实验内容及步骤 通过上机完成实验4、实验5所有内容后完成该实验报告 1.按“实验4--范例内容(1)”的要求设置桌面,将修改后的界面复制过来。 注:没有桌面背景图“Autumn”的,可选择其它背景图。 步骤:在桌面空白区域右击,选择菜单中的“个性化”,在弹出的窗口中点击“桌面背景”,在背景栏内选中“某一张图片”,单击“确定”。 修改后的界面如下图所示: 2.将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项目列表”上。 步骤:右击“开始/所有程序/附件”菜单中的画图程序项,在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。 3.在D盘上建立以“自己的学号+姓名”为名的文件夹(如01108101刘琳)和其子文件 夹sub1,然后:

步骤:选定D:\为当前文件夹,选择“文件/新建/文件夹”命令,并将名字改为“学号+姓名”;选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹,选择“文件/新建/文件夹”命令,并将名字改为“sub1” ①在C:\WINDOWS中任选2个TXT文本文件,将它们复制到“学号+姓名”文件夹中;步骤:选定“C:\WINDOWS”为当前文件夹,随机选取2个文件, CTRL+C复制,返回“D:\学号+姓名”的文件夹,CTRL+V粘贴 ②将“学号+姓名”文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1中; 步骤:选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹,选中其中任意一个文件将其拖拽文件到subl ③在sub1文件夹中建立名为“”的空文本文档; 步骤:选定“ D:\学号+姓名\ sub1”为当前文件夹,在空白处单击右键,选择“新建\文本文档”,把名字改为test,回车完成。 ④删除文件夹sub1,然后再将其恢复。 步骤:选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹,右键单击“sub1”文件夹,选择“删除”,然后打开回收站,右键单击“sub1”文件夹,在弹出的快捷菜单中选择“还原”。 4.搜索C:\WINDOWS\system文件夹及其子文件夹下所有文件名第一个字母为s、文件长 度小于10KB且扩展名为exe的文件,并将它们复制到sub1文件夹中。 步骤:选定“ C:\WINDOWS\system”为当前文件夹,单击“搜索”按钮,在左侧窗格选择“所有文件和文件夹”,在“全部或部分文件名”中输入“s*.exe”,在“大小”中,选择“0~10KB”。 5.用不同的方法,在桌面上创建名为“计算器”、“画图”和“剪贴板”的三个快捷方式, 它们应用程序分别为:、和。并将三个快捷方式复制到sub1文件夹中。 步骤:①在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"计算器",单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“发送到\桌面快捷方式”。 ②在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"画图",将其拖至桌面空白处。 ③在桌面上单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建\快捷方式”,在“创建快捷方式”

会计实务实验报告范文

2020 会计实务实验报告范文Contract Template

会计实务实验报告范文 前言语料:温馨提醒,报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。按性质的不同,报告可划分为:综合报告和专题报告;按行文的直接目的不同,可将报告划分为:呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后,对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 一、实验目的: 众所周知,经济越发展,会计越重要。是的,会计是一门理论性和实践性结合紧密的学科。对于一名即将毕业走上工作岗位的大学生来说,学好会计学的相关理论知识,并强化对会计手工账实务的操作尤为重要。 本次会计实务手工账操作是根据工业企业的会计核算资料对企业会计流程进行有序仿真演练,从制证和审核会计凭证,到编制会计报表,完成一个企业会计核算的全过程,理论结合实际,缩短书本知识与实践的距离,为我们大学生顺利就业以及胜任会计岗位的相关工作奠定坚实的基础。 二、实验步骤: (一)、实验概况: 时间:20xx年2月――20xx年6月 地点:xxx实验室

模拟的企业:xx公司 (二)、核心:账务处理程序表 (三)、具体步骤:1.建账→2.填制和审核会计凭证→3.登记账簿→4.成本核算→5.对账和结账→6.编制会计报表→7.归档和会计档案的保管。 1.建账。首先,我们填了封皮扉页的必备内容。其次,本次实验我们根据期初余额填写了总账(订本账)、明细账(活页账),设置了库存现金日记账、银行存款账。最后,将已经填写好会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置上,以便后来查阅。注意的事项:①开好扉页。②预留页码。 2.填制和审核会计凭证。 (1)原始凭证填制要求:①填制项目要全,手续合法。②书写要规范。书写金额的汉字应使用:零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等大写数字,不应使用小写、谐音或简写。 (2)记账凭证填制要求:①日期准确②顺序编号③摘要简明易懂④正确使用会计科目⑤规范地填好金额。a金额应和所附原始凭证一致。b没有角分的数字要补“00”。c最后一行合计数前要加“¥”符号。⑥划去空行。记账凭证中无数字的空白行次应用斜线划销,从贷方最后数字的下一行划至借方合计数的上一行。 ⑦注清附件张数。要用大写。⑧“过账符号”栏,是根据该记账凭证登记有关账簿后,在该栏划“√”,表示已经登记入账,避免重登、漏记,在没有登记账之前,该栏没有记录。⑨最后由填

实验报告一

一、实验目的 1、实验目的 (1)、掌握利用各种数据类型声明局部变量的方法。 (2)、掌握为局部变量赋值的俩中方法。 (3)、掌握常用系统函数、运算符和表达式的功能和应用。 (4)、掌握Transact-SQL控制流语言的基本功能和分类。 (5)、掌握利用控制流语句实现基本的分支选择和循环处理功能。 (6)、了解其他控制流语句的功能和应用。 (7)、掌握SELECT各个字句的功能和检索数据的方法。 (8)、掌握WHERE字句中LIKE、IN、BETEEN、IS等逻辑运算符的使用。 (9)、掌握COMPUTE语句和聚合函数的使用。 二、实验内容和步骤 1、变量的应用 declare @sno char(8),@name varchar(10),@sex nchar(12),@birthday datetime,@usually int, @final numeric(4,1) set @sno='32145467'; set @name='哈哈'; set @sex='男'; select @birthday ='1989-03-09',@usually=90,@final=80 print @sno+@name+@sex print @birthday print @usually print @final 2、运算符的应用 A、比较运算符 use teaching go select * from student where birthday>'1989-01-01' select * from teacher where department<>'计算机学院' B、逻辑运算符

实验报告

实验三人体身体素质的测定 [实验目的] 掌握测定身体素质的测试方法 [实验对象] 学生xxx [器材] 握力计、背力计、纵跳仪、闭眼单脚站立仪、身高体重仪 [步骤] 1 握力 将握柄调至受试者2—5指的第二关节至大拇指虎口的距离→一手握住握力计,双臂下垂,全力握握力计→读数最大时即为握力值(连测3次,每次中间间隔30S,取最大值)。 2 背力 站于背力计踏板指定位置→上体前倾30度→手心向里紧握把柄,双腿伸直,用最大力量拉背力计(连测3次,每次中间间隔30S,取最大值)。 3纵跳 测试时,受试者站在纵跳仪踏板上,尽力垂直向上跳起。测试两次取最大值记录以厘米为单位,保留小数点后一位。 4、闭眼单脚站立仪 自动测试人闭眼单足站立的时间,反映人体的平衡能力。能准确判断测试者站立脚移动和抬起脚下落的动作。 5、身高体重仪 立正姿势站在测试仪的底板上,上肢自然下垂,脚跟并拢,足尖分开约成60度角。躯干自然挺直,头部正直,两眼平视;赤足。电子进行测试;同时测试出人体体重;并进行BMI的分析。 结果与分析 身高: cm 体重: kg BMI: 为正常还是 握力: kg 背力: kg 纵跳: cm 闭眼单脚站立: s

四、人体ABO血型试验 一、实验目的:掌握测定人体血型的方法 二、原理:血型是红细胞上特异抗原的类型。在 ABO血型系统,根据红细胞上是否含有A、B抗原而分为A、B、AB、O血型。血型鉴定是将受试者的红细胞加入标准A型血清(含足量的抗B抗体)与标准B型血清(含足量的抗A抗体)中,观察有无凝集现象,从而测知受试者红细胞上有无A抗原或B抗原。 三、实验用设备:采血针、玻片、滴管、牙签、标准A、B型血清、酒精棉球、消毒棉签。 四、实验对象:体育学院*班学生 XXX 五、实验内容与方法: 1、酒精棉球消毒左手无名指端,用消毒采血针刺破皮肤。将血液挤压滴在滴在玻片的两侧。 2、将标准 A型与B型血清各一滴,滴在玻片的两侧,分别标用A与B。 3、用两支牙签分别混匀(注意严防两种血清接触)。 4、15min后用肉眼观察有无凝集现象。 六、结果与分析 经检验,本人的血型为

会计手工实验报告(doc 8页)

会计手工实验报告(doc 8页)

利润表 1页 2.其他用具 表 2 实 验 用 具 表 名 称 数 量 账夹 5对(1大4小) 口启纸 3张 算盘 6把(自备) 直尺 1个(自备) 工业企业会计科目章 6套 复写纸 蓝、红各1盒 双色印台 2盒 大头针或回形针 2盒 红色钢笔或签字笔 6只(自备) 黑色钢笔或签字笔 6只(自备) 铅笔 6只(自备) 美工刀 2把(自备) 3.辅助工具书(可选) 企业会计制度和企业会计准则各一套。 三、实验过程记录(本处先写整个组的实验过程,再写自己在实验中的不同分工的工作过程,严禁抄袭) 在实训过程中的主要操作如下: 1. 由于是模拟会计实训,原始凭证是事先准备好的,就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。 2. 接下来直接进行根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。 3. 已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。 4. 此同时,对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对,查看金额是否有误,内容是否不符。 5. 进行开账,即建账,根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账,

明细分类账及日记账。 6.登账,根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。 要做到日清月结。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。 7.编制科目汇总表(5日一次汇总)并据以登记总账。 8.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账 的发生额编制利润表。 9.编制报表。月终,根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表,根据有 关账户的发生额编制利润表。 10.最后将有关凭证装订成册。 具体来说,本次会计模拟实习是分组进行的,一组六个成员,进行轮岗做账。我们这组是分为以下六个责任分别轮流进行的:负责制单(填制收、付、转账凭证);担任出纳(负责现金和银行存款日记账);负责登记三栏账;负责登记多栏账和数量金额账;负责登记总分类账;担任会计主管进行审核。 而我在第一论负责的是出纳的工作。具体操作步骤:(1)根据该企业12月所发生的紧急业务所编制的现金收、付款凭证及银行付款凭证逐日逐笔登记现金日记账;(2)根据该企业12月所发生的经济业务所编制的收、付款凭证及现金付款凭证逐日逐笔登记银行存款日记账;(3)逐日结余额,现金日记账与库存现金实有数额核对,银行存款日记账定期与银行对账单进行核对。(4)月末结出现金日记账与银行存款日记账的本期发生额与期末余额。 在第二轮负责三栏账、增值税明细账的登记工作与第五轮负责的登记多栏账和数量金额账的操作步骤基本相同。就是:在之前设置好的明细账中逐日逐笔地登记有关数额,逐笔结出余额。其中,多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏,凡有贷方事项发生的,则用红字在同栏进行登记。还有就是数量金额式明细账登记时,要在各栏中同时登记数量、单价、金额。。 在第三轮负责登记的总账中,主要是根据做好的五天一次的科目汇总表进行登记,就在总账中登记,并逐笔结出金额;无论在总账还是明细账中,用口奇纸粘贴在每张用到的账页上,并在口启纸上明确写上该页所涉及的会计科目,这样方便我们查找。 在第四轮所负责制单工作的具体操作步骤如下:1、选择适合的收、付、转账凭证。根据经济业务的内容和性质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证。凡是涉及到现金和银行存款增加业务,用收款凭证填制:凡是涉及到现金和银行存款减少业务,用付款凭证填制;对于

科学学生实验报告单

四年级科学实验报告单

五年级科学实验报告单 1、唾液能消化淀粉的验证实验: 实验仪器:碘酒,滴管,试管,淀粉液、馒头等。 实验过程:取两个试管,分别加入等量的淀粉液,在其中一个试管中加入少量唾液,并摇晃,使其均匀混合。将两个试管放入温度为40摄氏度左右的温水中。过一会儿,分别往两个试管中放入一滴碘酒,观察现象。

实验现象:加入唾液的淀粉液没有变化,没有加入唾液的淀粉变蓝了。 实验结论:淀粉遇到碘酒会变成蓝色. 2、吸进的气体与呼出的气体是否相同的实验 实验仪器:水槽、玻璃吸管、集气瓶、烧杯、蜡烛、澄清的石灰水、火柴等。 实验一步骤: 1、用排水法收集呼出的气体,在水中用玻璃片将瓶口盖严,然后将瓶子从水中取出; 2 把瓶盖声上的玻璃片打开一个小口,将燃烧着的火柴慢慢放入瓶,看到什么现象?这说明什么? 实验一现象:燃烧的火柴熄灭了。 实验一结论:呼出的气体是不支持燃烧的气体。 实验二步骤: 1、按课本中的装置,经过弯玻璃管吸气,让瓶外空气经石灰水进入人体,石灰水有变化吗?(没有变化) 2经过直玻璃管向石灰水吹气,石灰水有变化吗?(有变化)这说明什么? 实验二结论:呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 概括出呼出的气体中含氧气少、二氧化碳多。推想出人体需要氧气,排出二氧化碳。 3、凸透镜成像 实验仪器:凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等。 实验步骤: 1、将点燃的蜡烛放于凸透镜和纸屏中间,立在桌上,使它们在一条直线上,并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。 2、适当调整凸透镜与纸屏的距离,在纸屏上可以看到蜡烛的像吗?像是什么样的? 3、研究像的大小与成像的规律是怎样的? 实验结论:利用凸透镜形成的像都是倒立的。 1、当凸透镜距纸屏近,距蜡烛远时,形成的是缩小的像。 2、当凸透镜距纸屏远,距蜡烛近时,形成的是放大的像。 3、当凸透镜距纸屏和距蜡烛相等时,形成的是相等的像。

实验报告

实习一动物的接近、保定法 1.实验特点 实验类型:验证实验实验类别:专业计划学时:3学时每组人数:7 ~10人 2.实验目的与要求 掌握接近、保定动物的方法及注意事项,以保障人畜安全和便于临床诊疗。初步掌握检查病畜的基本方法、应用范围及其注意事项,了解临床检查的程序。 3.实验仪器设备(动物) 4.实验内容提要 练习接近动物、保定动物。应用鼻钳子、鼻捻子、耳夹子、口笼及柱栏对不同动物进行保定。视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊的基本方法及检查目的、意义及注意事项。如视诊主要是检查体表、与外界相通的体腔,在检查时注意在自然光下进行最好等等。 5.实验操作要点 掌握正确接近、保定动物的方法、基本检查方法等。 6.注意事项 注意人畜安全。 7.实习体会与建议

实习二整体及一般检查 一.实验目的与要求 掌握畜禽整体状态、被毛、皮肤、眼结膜、浅表淋巴结的检查方法和体温、脉搏、呼吸数的测定方法,并了解其临床意义。二.实验内容提要 体格、营养、精神状态、姿势与步态;被毛和皮肤的检查;眼结膜的检查;表在淋巴结的检查;体温、脉搏、呼吸的检查。 三.实验操作要点及方法 (一) (二) 实验三心血管系统检查 1.实验目的与要求 掌握心脏和血管检查的方法,熟悉正常的心音,认识异常现象。 重点为心脏听诊检查,能综合判定动物心功能好坏。 2.实验内容提要 要求学生通过视诊、听诊等检查,能够正确认识心血管系统生理现象和症状,症状产生的原因和所提示的疾病。 5.实验操作要点 通过熟练应用听诊法,熟悉正常的心音,认识异常现象。重点为心脏听诊检查,能综合判定动物心功能好坏。 6.注意事项

7.实习体会与建议 实验四呼吸系统检查 1.实验特点 实验类型:验证实验实验类别:专业计划学时:3学时每组人数:7 ~10人 2.实验目的与要求 掌握呼吸系统的检查方法,重点熟悉正常动物呼吸音及病理呼吸音。以呼吸动作、咳嗽、鼻液及胸部听诊检查为重点。 3.实验仪器设备 4.实验内容提要 要求学生通过听诊、叩诊检查等,能够掌握检查呼吸系统的常用方法、正常生理现象与病理状态,即叩诊、听诊音等。 5.实验操作要点 通过熟练运用临床检查方法,使学生重点掌握检查呼吸系统正常生理状态和常见病理状态(症状)。 6.注意事项

会计手工实验报告

这次会计手工实验,我们一共做了44笔业务,分三次完成。虽然不是很多,但我们却花了不少时间。这次实验模拟了一个简单的会计循环,让我们一步步清楚地明了会计工作的最终产品——四表一注是怎么产生的。 第一步,交易分析。我觉得这一步挺重要的。如果连交易都没有分析正确,那么如何正确地进行下面的步骤呢?在老师的指引下,我们分清了每笔业务的借贷方,为下一个循环作准备。在这其中,我们遇见了几个新的会计科目。如第3笔业务中的材料成本差异和第12笔业务中的固定资产清理。材料成本差异是用于计划生产中,当计划生产成本和实际成本有偏差的时候,就用它进行调整。而固定资产清理则是在处理会计主体固定资产当中起着过渡作用。当一台机器提前报废的时候,就要把它的残值先转到固定资产清理中去。这个会计科目是虚账户,所以每次过账的时候都得结平。当借方有余额时,把余额结转到资产减值损失中;当贷方有余额时,把余额结转到营业外收入中。 第二步,编制分录。根据上一步已经分清的每笔业务的借贷方,把借贷方科目填入会计凭证中。会计凭证分为三种:收款凭证、付款凭证和记账凭证。前面两种只有当所做业务涉及库存现金或银行存款时,才使用;而其他的则使用记账凭证。收款凭证是贷方多栏式的红色凭证;付款凭证是借方多栏式的蓝色凭证;记账凭证则是借贷双方均为多栏式的黑色凭证,并且在合计金额那一栏中,得用大写记录所做业务的总金额。为了防止别人修改会计凭证,收款凭证和付款凭证的合计栏中的金额的前一位得加一个“¥”的符号。而记账凭证必须在金额为拾、佰、仟开头的数前面加上数字。我就特别容易忘了在前面加“壹”这个数,不过经过这么多笔业务的“训练”,也基本上改掉了这个作为会计不应有的“毛病”。 第三步,过帐。因为要把每个会计科目的借贷方总额填到汇总表中,所以要编制“丁”字型帐户,只要是会计凭证中涉及到的会计科目,均要开立账户。依照编制分录的顺序,逐步在对应的账户的借贷方填入所发生的金额。在把所有的当期发生额全部填入账户之后,分别对账户的借贷方进行合计,算出本期发生总额,并把所有账户的借方和贷方进行加总,看借方发生额和贷方发生额是否相等。如果相等,则把每个会计科目在汇总表中进行汇总,并把本期借方、贷方发生额写在最后一栏;如果不相等,则要认真查看每个账户是否填制正确或是计算是否正确。在这个步骤中,要求做账的人员必须仔细,否则很有可能借贷不平。在第一次对头15笔业务汇总时,我就在过账过程中出了错误,把应填入借方的金额填到了贷方,导致借贷发生额不相等,让我不得不从第一笔业务开始核对,这就自然增加了我的工作量,。所以做会计的必须有的一个优点就是仔细。 第四步,编制调整前试算平衡表。把上一步编制的汇总表的数额与期初余额进行加总,检验分类账中的各项借方余额和贷方余额是否相等,并将分类账中的这些数据资料用编制财务报表所需的适当方式汇总。其实这也是一个考察做账人员的细心程度,只有好好的一笔一笔地做,方能做到正确,因为数据是永远正确的,而出错的永远是我们做账的人,是我们把正确的东西给写错了。 第五步,编制期末调整分录并过账。我觉得这步其实挺烦的,因为要把前面44笔业务进行汇总,对于我们这种初次接触手工做账有一定的难度。首先要把调整分录全给找出来,并且分析其余额结转到哪个账户中去,然后要对这44笔业务的会计科目进行汇总。其实在把44笔业务分为三次做的时候对我们来说都有一点伤脑筋,现在44笔业务在一块了,难免会更困难。但是会计要求的就是这样,只有在这一次次小的磨练当中积累经验,以后才能适应

会计学基础实验报告

会计学院实训报告 《 会计学基础 》 (实训) 时 间 2018 年 6 月 4 日至 2018 年 7 月 2 日止 指 导 教 师 于倩 学 生 姓 名 王凯伦 学 号 20305174530 会 计 学 院 财务管理 专业 1745 班 实 习 地 点 实训楼301、405

一、实训目的及意义 (一)实训目的 系统的了解会计学的主要业务和流程,包括会计凭证的填制和会计核算业务的简单处理等等。通过这次实训,可以把所学习的理论知识与实际经济业务处理相结合,发现尚未掌握的知识,不断扩展自己的知识层面。提高实际操作技能,丰富社会经验,为今后更好的融入社会奠定基础。 (二)实训意义 通过实训,把所学的理论知识同实践相结合,提高自身的专业素质,增加自己的专业知识,深化理论学习,同时也使我增加了实践工作经验,更好的掌握会计学这门学科。通过实训,发现自己理论知识的漏洞,不断补足,不断扩展知识,并在实践中予以检验。 二、实训主要过程及内容 (一)2018年6月4日,老师带领我走进实训室,主要了解基础会计实训模块的运用。 (二)2018年6月8日,老师带领我走进实训室,主要学习了会计文字书写和会计科目的了解。 (三)2018年6月11日,老师带领我走进实训室,主要学习了会计凭证的认识和会计凭证的填制。 (四)2018年6月15日,老师带领我走进实训室,主要学习了会计凭证的审核以及会计账簿。 (五)2018年6月18,老师带领我走进实训室,主要学习了学习了会计报表。 (六)2018年6月22日,老师带领我走进实训室,主要进行会计核算练习。 (七)2018年6月25日,老师带领我走进实训室,主习了财务报告。 (八)2018年7月2日,老师带领我走进实训室,进行期末复习。 三、实训心得 在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周

会计手工帐模拟实验报告

会计手工模拟实验报告 财会学科是一门理论性、专业性、实践性很强的学科。在计划经 济年代,财会专业学生毕业之前到各企业、单位实习,为理论联系实际起 到了良好的过渡桥梁作用。随着市场经济的深入发展,各行业、企业之间 的竞争日趋激烈,许多单位都有不可泄露的财务机密。因此,他们不欢迎, 不愿意,甚至拒绝财会专业毕业生到本单位财务部门实习。这样以来,财 会专业毕业生实习难的问题已成为全国各地院校突出的共性问题。为解 决这一问题,多年来许多院校采取多种方式进行了探索实践,模拟会计应 运而生,为解决财会专业毕业生实习难问题起到了不可替代的作用。 一、实验意义:开展会计基本技能训练的主要目的有(一) 巩固专业理论知识掌握会计实际核算操作的基本技能自己动手亲历全全过程从而培养和提升我们应用理论知识解决实际问题的能力。(二) 通过本次会计基本技能训练培养我们分析问题和解决问题的能力对实验过程中难点问题的研究、重点环节的关注、薄弱方面的加强有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。(三) 通过本次会计基本技能训练充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情 使大家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥 同时提升我们的会计学习乐趣。(四) 通过本次会计基本技能训练为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的基础以满足社会对人才的需求。通过会计模拟实习,掌握了填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报

表等会计核算的技能和方法,从而对会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。 二、实验步骤:先根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”,然后根据记账凭证登总账。随后再登银行存款、库存现金、应收账款、原材料、制造费用等明细账,最后编制资产负债表和利润表。 (一)编制记账凭证根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”,有的原始凭证要自己填写,然后根据原始凭证写出会计分录,然后根 据会计分录填写记账凭证。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济 业务,可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填,并 且很多业务还要老师讲过才会做分录。刚开始写记账凭证什么问题都会有, 不是金额不对,就是写错行了,有时一不小心就写错字。好几个小时才写 了几张。不过,只要有进步就很开心。 (二)设置帐簿根据试验资料要求开设2009年1月初的总分类账、明 细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户 属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什么难度,只是刚开始输 入数据时,金额的大小不小心会记错。 (三)登记总账、明细账帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金 及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时, 应将会计凭证的日期、编号,业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记 入账内,作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。每一项会计业务,一方面要记入有关总账,另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿

实验报告一分析解析

实验(实训)报告 项目名称利用Excel进行物流网络规划 所属课程名称现代物流与供应链管理 项目类型综合型 实验(实训)日期2013.10.18 指导教师陈远高 浙江财经大学教务处制 一、实验(实训)概述: 【目的及要求】 目的:熟悉物流网络规划的内容,熟练掌握excel中规划求解的应用。要求:

X5+x10=16000 所有未知数非负 项目二 设工厂1送仓库为x1,x2,x3,x4,直接送顾客x5,x6,x7,x8,x9 工厂2送仓库y1,y2,y3,y4,直接送顾客y5,y6,y7,y8,y9 仓库1送顾客a1,a2,a3,a4,a5,仓库2送顾客b1,b2,b3,b4,b5,仓库3送顾客c1,c2,c3,c4,c5,仓库2送顾客d1,d2,d3,d4,d5 运费为W W=未知数乘以对应的运费求和(式子太长没时间写) 条件1两工厂送各仓库量不超过仓库容量 2从两工厂运来的量的和等于从仓库运往各顾客量的和 3两工厂产量各不超过60000 4每个顾客收到从各工厂和各仓库送来的量的和等于需求量 5各未知量非负 项目三 采用0-1变量 :仓储中心中心编号。 :销售中心编号。 :第仓储中心容量限制。 :第仓储中心建设费用。 :第销售中心货物需求量。 :第仓储中心向第销售中心货物配送量。 :第仓储中心向第销售中心配送货物单位运费。 :销售中心总需求量。 为决策变量,为0-1变量,可以用综合考虑建设费用及运输费用进行仓储中心建设规划。不考虑折旧,目标函数为 (1) 需求约束为( 为最低需求为了保证连续销售要求供应量 大于需求量)

,,(2) 供应约束为 ,(3) 非负约束为 (4) 0—1约束为 (5) - 为 由于 1 )及供 2 率,需求约束( 变量及决策变量 的非负性,考虑程序运行效 应约束(3)可以等价地写成 , , 增加仓储中心最低保有约束 (6) 为最低需求量。 这里

网页制作实验报告

网页制作实验报告 网页制作实验报告 实验一:站点设置 一、实验目的及要求 本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。 2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件; 三、实验原理 通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。 四、实验方法与步骤 1)执行“站点\管理站点”命令,在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。 2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。 3)在“站点名称”文本框中输入站点名称,在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹,完成后单击“确定”按钮,返回“管理站点”对话框。 4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮,站点创建完毕。

五、实验结果 六、讨论与结论 实验开始之前要先建立一个根文件夹,在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里,这样才能使实验条理化,不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过程中会出现一些选项,计算机一般会有默认的选择,最后不要去更改,如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义,以及它会造成的效果,否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。 实验二:页面图像设置 一、实验目的及要求: 本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。 2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。 3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件; 4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件; 5、其他一些动画与图形处理或制作软件。 三、实验原理 设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 四、实验方法与步骤 1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。

会计手工实验实验报告

会计手工实验实验报告 一实验意义: 会计手工模拟实验让我们通过运用手工手段,对模拟会计资料进行综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计职业道德;使我们系统的掌握企业会计核算的全过程即从建账—填制,审核原始凭证—编制记账凭证—登记账簿—更正错误—结账—试算平衡—编制会计报表,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力,为将来会计工作打下良好的基础。 二实验步骤 首先根据实验资料设置账簿,然后根据相关业务内容和原始凭证编制记账凭证,再根据收款,付款,转账凭证编制现金日记账,银行存款日记账和各种明细账。本次实验业务少则于30日编制一次科目汇总表,根据科目汇总表编制总分类账,将总分类账与日记账和明细分类账核对后,根据总分类账编制会计报表。(一)设置账簿 根据试验资料要求开设2008年1月份的总分类账,明细分类账及现金,银行存款日记账。根据材料中的经济业务所涉及的账户建立分户账并填写期初余额,输入数据时一定要认真仔细。 (二)编制记账凭证 根据经济业务内容和原始凭证填写记账凭证,有的原始凭证要自己填写,填写凭证时要按实际的情况填写,然后根据原始凭证写会计分录,根据会计凭证填写收款,付款,转账凭证。原以为自己学的会计理论很扎实,可一接触实物时,才发现自己只会纸上谈兵,有的原始凭证不会填,有的日期需要大写,有的小写,有的凭证需要自己编制,而且有的业务需要老师讲解怎么编制分录。(三)编制科目汇总表 由于我们所做的业务比较少,30日后我们才编制科目汇总表,先编制丁字户,即根据记账凭证把每个科目的借方,贷方金额都记录下来,然后借贷方所有发生额分别相加,进行试算平衡。在此过程中一定要仔细,谨慎要不然很容易出现不平衡的现象。 (四)登记总账,明细账 账簿包括总分类账,明细分类账,现金及银行存款日记账户。登记会计账簿时要求准确,完整。登记会计账簿时应将会计凭证的日期,编号,业务内容摘要,金额和其他相关资料逐项计入帐内,做到数字准确,摘要清楚,登记及时,字迹工整。根据收款凭证,付款凭证逐日逐笔登记现金,银行存款日记账,并且做到日清月结。根据转账凭证登记明细分类账,再根据科目汇总表登记总分类账。每一项会计业务,一方面要计入有关总账,另一方面要记入该总账所属的明细账。账簿中的日期应该填写记账凭证上的日期,登记账簿要及时,顺序登记,不得跳行,隔页,作废的账页也要留在账簿中。而且会计制度对每一步骤都是严格要求的,出错时根据不同的情况采用划账更正法,红字冲销法,补充登记法,不得擦,挖,补。填写账簿时,文字和数字都要占总格的三分之一之内,写错了要用红笔划掉,并且用蓝笔将正确的文字和金额写在空白部分,并且金额写错了不能只改个别数字,要整体划掉。 (五)编制会计报表

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