眼视光专业 双眼视复习提纲答案
双眼视觉学复习资料
一、单项选择题
1．近视眼戴远用眼镜看近时，视线不能通过镜片光学中心，产生了基底（A ）的棱镜效果。
A．内方B．外方
C．左方D．右方
2．具有相同视觉方向的点是（A）。
A．视网膜对应点B．视网膜非对应点
C．正常视网膜对应D．异常视网膜对应
3．测量水平聚散力时，（B）表示在发生复像后重获双眼单视的能力。
A．模糊点B．恢复点
C．破裂点D．融合点
4．（C）使得受注意的外界运动物体持续成像于黄斑中心凹，以维持清晰的物像。A．扫视运动B．前庭眼反射
C．跟随运动D．视动性眼震
5.理论单视圆上的任何一点都成像在（B），被感知为单一视。
A．注视点B．视网膜对应点
C．panum 区D．主点
6.集合不足表现为：（D）。
A．正常AC/A 比率，看远正位，看近中高度外隐斜
B．正常AC/A 比率，看远正位，看近中高度内隐斜
C．低AC/A 比率，看远内隐斜，看近更高度内隐斜
D．低AC/A 比率，看远外隐斜，看近更高度外隐斜
7.可以辨别隐斜视和显斜视的方法是（B）。
A．交替遮盖法B．遮盖-去遮盖法
C．Von Graefe 法D．马氏杆法
8．对于集合过度的患者，需矫正内隐斜量为8
Δ，梯度性AC/A 比率为8 Δ/D，其附加度数为
（B）。
A．-1.00DS B．+1.00DS
C．-1.00DC D．+1.00DC
9. 使用Von Graefe 法检查眼位偏离的方向和程度，下列记录正确的是（D）。
A．左眼3Δ外隐斜
B．左眼3Δ外斜视
C．3ΔBU
D．3ΔBI
10. 负融像性聚散组的数据包括（D）。
A．垂直视差量
B．正相对调节
C．调节幅度
D．融像性聚散灵活度检测的BI 部分
11. 隐斜是双眼无融像状态下的眼位分离，为抵偿内隐斜，需使用（D）。
A．正相对聚散B．负相对聚散
C．正融像性聚散D．负融像性聚散
12. 集合过度病例进行视觉训练，改善（B ）功能。
A．正融像性聚散B．负融像性聚散
C．集合近点D．调节近点
13. 注视视差曲线纵轴上方表示（C）。
A．BI 棱镜B．BO 棱镜
C．内注视视差D．外注视视差
14. 一患者40cm 时测的的结果为BI 22/28/16，BO 12/20/10，隐斜：8
△exo，正融像性聚散
（C）。
A．12△
B．22△
C．20△
D．30△
15. 如果某物体比注视点更靠近眼前，将被感知为（A ）。
A．交叉性生理性复视B．同侧性生理性复视
C．隐性立体视觉D．显性立体视觉
16. 调节灵活度测量时，当双眼前放置负球镜时，可使调节加强，同时调节性聚散加强使双眼内转，此时维持双眼单视需运用（D）。
A．正相对调节B．负相对调节
C．正融像性聚散D．负融像性聚散
17. 斜视患者为避免视觉紊乱而产生病理性的抑制，如抑制斜视眼的中心凹，消除（B）。
A．复视B．混淆视
C．异常视网膜对应D．弱视
18. 可以引发运动融像的困难的是：（D）。
A．不等像B．屈光参差
C．屈光介质混浊D．眼运动神经损伤
19. （D）是视网膜对应点。
A．双眼黄斑中心凹鼻侧的点
B．双眼黄斑中心凹颞侧的点
C．一眼黄斑中心凹鼻侧的点与另一眼黄斑中心凹颞侧的点
D．双眼黄斑中心凹
20. 散开过度表现为：（C）。
A．正常AC/A 比率，看远正位，看近中高度外隐斜
B．正常AC/A 比率，看远正位，看近中高度内隐斜
C．高AC/A 比率，看远高度外隐斜，看近正常范围
D．高AC/A 比率，看远高度内隐斜，看近正常范围
21.当两眼注视某一固定距离上的物体，在眼前放置（A）的棱镜，物体看起来变大变远。A．BI B．BO
C．BU D．BD
22．调节需求为眼（B）至外物距离（以米为单位）的倒数。
A．结点B．主点
C．回旋点D．焦点
23.计算性AC/A 比率因受（D）的影响，所以结果大于梯度性AC/A 比率。
A．张力性集合B．调节性集合
C．融像性集合D．近感知性集合
24.测量远距离水平聚散力时，（A ）方向不应出现模糊点。
A．BI B．BO
C．正球镜D．负球镜
25. 使用Von Graefe 法检查分离性隐斜时，两分离的视标之间位置不定，呈现游移状态，其原因是（B）。
A．单眼抑制B．调节变化
C．棱镜基底错误D．生理性复视
26. 集合过度病例的治疗首选为（A）。
A．近距正镜附加B．使用棱镜矫正
C．屈光矫正D．视觉训练
27. 人眼视觉发育的关键期在（A）。
A．出生到3 岁B．3 岁到6 岁
C．3 岁到12 岁D．12 岁以上
28. 处理调节不足病例时，首选的治疗方法是（A）。
A．推进训练B．反转拍训练
C．正镜附加D．负镜附加
29. 可间接反映融像性聚散功能的检查项目是（D ）。
A．Worth 4 点试验B．分离性隐斜检查
C．立体视觉检查D．集合近点检查
30. 斜视发生于双眼视觉正常的成年人，会出现（C）。
A．异常视网膜对应B．抑制
C．复视D．不等像
31. 融像性交叉柱镜可用于检查（C）。
A．调节幅度B．调节灵活度
C．调节反应D．相对调节
32. 用于提高调节灵活度的训练方法是（A）。
A．Hart 表法B．偏振片立体图
C．生理性复视线（Brock 线）D．3 点卡
33.屈光参差引起视疲劳的主要原因是（A ）。
A．双眼影像不等B．调节与集合不协调
C．单眼抑制D．交替视觉
34. 斜视患者为避免视觉紊乱而产生病理性的抑制，如抑制斜视眼的与斜视角相应的视网膜区域，消除（C）。
A．异常视网膜对应B．复视
C．混淆视D．弱视
35. 远于注视点的物体成像于两眼鼻侧视网膜上，为（B）。
A．交叉性视差B．非交叉性视差
C．水平向视差D．垂直向视差
36. 引起外隐斜的常见原因包括（A）。
A．集合功能不足B．远视屈光不正
C．集合兴奋过强D．老视初期
37. 使用同视机进行视网膜对应的检查，如果是异常视网膜对应，表现为（C）。
A．自觉斜视角为0°B．他觉斜视角与自觉斜视角不相等
C．异常角大于3-5°D．微小斜视角
38. PRA 的检查结果受（C）功能影响。
A．负相对调节B．正相对调节
C．负融像性聚散D．正融像性聚散
39. 测量水平聚散力时，（B ）表示融像性聚散和调节性聚散的总值。
A．模糊点B．破裂点
C．恢复点D．融合点
40. 调节疲劳的患者，在进行调节功能检查时表现为（D）。
A．调节幅度低于年龄所具备B．调节超前
C．调节反应高于调节刺激D．PRA 正常或偏低
41. 使用推近法检查（C）时，因视角随距离的改变而变化，所以检查结果通常偏大。A．集合近点B．集合幅度
C．调节幅度D．调节灵活度
42. 患者为7Δeso，BI：Χ/5/2，BO：22/34/14，根据Percival 准则，所需的棱镜为（B）。A．4ΔB I
B．4ΔBO
C．5ΔB I
D．5ΔBO
43. 双眼视野约为180°，中间（C）为双眼所共有。
A．30°B．60°
C．120°D．150°
44. （B）的目的是通过两眼的聚散运动，使外界物体成像在视网膜对应部位。
A．同时视B．运动融像
C．扫视运动D．双眼叠加
45. 视觉抑制的临床检查方法有（A）。
A．Worth 4 点法B．Maddox 杆法
C．Hart 表法D．Thorington 法
46. 调节不足的主要特点是（D）。
A．调节灵活度检查时在正镜片一侧速度减慢
B．调节滞后结果正常或表现为调节超前
C．PRA 正常或偏高
D．调节幅度低于年龄所具备
47. 配戴远用近视眼镜注视近方时，会因视线无法通过光学中心，产生基底内方的棱镜效果，此时会使（B ）需求增加。
A．正融像性聚散B．负融像性聚散
C．正调节性聚散D．负调节性聚散
48. 一患者检查结果如下：5m 1Δexo，40cm 9 Δexo ，40cm（+1.00）11 Δexo ，NPC 12cm ，AC/A 比率2Δ/D，调节测量结果正常，则可诊断为（A）。
A．集合不足B．散开不足
C．集合过度D．散开过度
49. 单纯外隐斜视觉训练的主要目的是（A ）。
A．增加正融像性聚散B．增加AC/A 比率
C．减少隐斜程度D．减少调节滞后
50. .调节反应的检测时（MEM 法），使用负球镜中和，表明（D）。A．调节不足B．调节疲劳
C．调节灵活度不足D．调节过度
二、多项选择题
1．双眼视功能异常中其特征为PRC 减低的种类有（AC）。
A．集合不足B．集合过度
C．单纯外隐斜D．单纯内隐斜
E．散开不足
2．随着年龄的增长，视觉系统的许多功能会发生下降，包括（BCE ）等。A．双眼视力B．调节幅度
C．对比敏感度D．屈光力
E．平稳追随运动
3. 关于散开过度的说法正确的是（CD）。
A．远距离高度内隐斜B．AC/A 比率低
C．近距离隐斜在正常范围之内D．首选治疗为视觉训练
E．首选使用BO 棱镜
4．视觉训练成功率很高的是（AD）。
A．集合不足B．集合过度
C．单纯内隐斜D．单纯外隐斜
E．散开不足
5．下列有关非共同性斜视的描述正确的是（ADE）。
A．斜视角随注视方向的变化而改变
B．第一斜视角与第二斜视角相等
C．无明显眼球运动限制
D．眼球运动在某个方向或某些方向有障碍
E．常因神经肌肉麻痹引起
6.双眼视功能异常中其特征为NRC 减低的种类有（BDE）。
A．集合不足B．集合过度
C．单纯外隐斜D．单纯内隐斜
E．散开不足
7．双眼视觉的优点包括（A BCDE）。
A．增加视觉分辨率B．扩大视野
C．消除生理盲点D．具有三维立体视觉
E．降低视感觉阈值
8．注视性眼运动分为（ACE）。
A．微动B．节律性眼震
C．缓慢漂移D．摆动性眼震
E．微小扫视运动
9．为消除因斜视引起的复视和混淆视，可以采取的方法包括（ABD ）。A．屈光不正全矫正B．异常视网膜对应
C．中心注视D．视觉抑制
E．麻痹睫状肌
10.散开过度的特征是（AB ）。
A．远距离高度外隐斜
B．近距离隐斜在正常范围
C．调节灵活度负镜片一侧模糊消除困难
D．PRA 正常
E．调节幅度低于相应年龄所具备
三、名词解释
1.双眼融像:双眼融像是将各眼的像融合成单一物像的过程。
2．视疲劳: 视疲劳是以患者自觉眼部症状为基础，眼或全身器质性病变与精神（心理）因素相互交织的综合征，并非独立的眼病，因而常常被称为眼疲劳综合征
3.双眼视差:在两眼的物像与对应点的相对位置之差称为双眼视差，又称视网膜视差，生理性视差。
4．注视性眼球运动:眼球在注视时出现持续不断的运动，一般约为±5分角，可达±30分角。
5．单视圆:假如视网膜对应点是严格的几何对称点，那么它们在外界空间投射的位置就组成了Vieth-Müller圆。Vieth-Müller圆为通过注视点和两眼入瞳中心的几何圆，也称为理论单视圆或几何单视圆。
6．斜视:斜视是一只眼固视某一目标时，另一只眼的视线偏离该目标。
7．调节灵活度不足：表现为看近物后出现短时性近距离和远距离的视力模糊。
8．立体视力：立体视力是立体视觉的分辨率，是能察觉的最小深径差。
9．感觉融像：视觉皮层的神经生理和心理过程，联合两眼各自获得的图像而对视觉空间形成统一的感知。
10．隐斜：能被融合机能控制的眼位偏斜称为隐斜。
11.不等像：不等像是指大脑皮层像的大小不等，它由两个基本因素决定：光学因素和神经因素。
12．Panum 区：Panum区是指一眼视网膜的某一区域中的任一点与对侧眼视网膜的某一特定点同时受刺激时，将产生双眼单视。这不同于视网膜对应的点与点对应，而是点与区对应。具有这种对应关系的区域称为panum氏区。
13.聚散：为调整两眼视线夹角对准外物，以达到双眼单视，获得最佳立体视。
14. 异常视网膜对应：当两眼视网膜对应点共同的视觉方向发生了变化，失去共同的视觉方向，两眼的非对应点建立了新的对应关系称为异常视网膜对应。
15.非中心注视：当黄斑部抑制逐渐加深，其视网膜空间的感知能力减弱，将转用中心凹外的视网膜代替中心凹。
四、问答题
1．计算性AC/A比率与梯度性AC/A比率的计算公式是什么？两者存在差异的原因是什么？AC/A比率的计算方法
（1）梯度性：AC/A=（隐斜1 -隐斜2 ）/（调节刺激 1 -调节刺激2 ）
（2）计算性：AC/A=（近距离集合需求+近用眼位-远用眼位）/调节
注：计算时，内斜用“+”号，外斜用“-”号。
存在差异的原因：计算性在测隐斜时有远近之分，在测近是存在近感性集合的影响而使测量结果偏大。而梯度性检测均在近侧，近感知集合相互抵消。因此，计算性AC/A结果较之梯度性大。
2. 简述各种聚散异常病例的检查结果特点。
一、集合不足
（1）远距隐斜正常而近距高度外隐斜，甚至视近时出现间歇性外斜
（2）正相对集合（PRC）低
（3）集合近点（NPC）后退（一般大于10-12cm）
（4）AC/A 低
（5）调节灵活度降低，特别是双眼正镜片一侧模糊像消除困难
（6）负相对调节（NRA）减弱
二、集合过度
（1）近距内隐斜，远距离眼位正常
（2）负相对集合（NRC）低
（3）AC/A 高（大于6 Δ/D ）
（4）正相对调节（PRA）减弱
三、散开不足
（1）看远时内隐斜较大，大于近方视8-10 棱镜度
（2）低AC/A 比（计算性AC/A 低于3 Δ/D ）
（3）远距离负相对集合（NRC）减弱
四、散开过度
（1）视远外隐斜大于视近(差别为10～15 △)，视远可呈外显斜
（2）AC/A 比值高
（3）远距离正相对集合（PRC）降低
（4）部分患者出现黄斑抑制
3. 相对调节检查时使用何种镜片？通过检测结果为何能够同时了解正负融像性聚散的功能？
正相对调节检查使用负镜片，负相对调节检查使用正镜片。
当进行NRA检测时，双眼前加正镜片，需要正融像性聚散来维持双眼单视，若正融像性聚散不足，则会较早出现复视，因此，NRA检测结果偏低，除了调节自身的问题，也可能是正融像聚散功能问题。
同样，PRA检测数据偏低，除了调节自身的问题，也有可能是负融像性聚散功能问题。4.集合过度的临床表现，临床检查结果有何特点？治疗方法是什么？
表现：
（1）近距离工作后出现眼部不适和头痛
（2）复视或视力模糊
检查结果特点：
（1）近距内隐斜，远距离眼位正常
（2）负相对集合（NRC）低
（3）AC/A 高（大于6 Δ/D ）
（4）正相对调节（PRA）减弱
治疗方法：
（1）远距离工作使用主觉验光处方，近距离
正镜附加，为首选方法
（2）视觉训练训练的目的是将负融像性聚
散范围增大
（3）棱镜矫正
5. 如何判断表现为内隐斜的患者属于何种非斜视性双眼视功能异常？
非斜视性双眼视功能异常中表现为内隐斜的有集合过度、散开不足、单纯性内隐斜。（1）通过AC/A 可以判断类型。若AC/A 高，属于集合过度；AC/A 低，属于散开不足，而
AC/A 正常，属于单纯性内隐斜。
（2）通过近距还是远距异常。近距内斜，远距正常属于集合过度；远距内斜较大，大于近方8~10
△属于散开不足；远距近距都内斜，且内斜基本相等属于单纯性内隐斜。
6.双眼叠加作用的分类。
1、双眼相辅相成作用，即双眼功能优于两眼各自功能的总和；
2、双眼完全或线性叠加作用，即双眼功能等于两眼功能的总和；
3、双眼部分叠加作用，即双眼功能优于两眼中的任一眼，但低于两眼的总和；
4、双眼无叠加作用，即双眼功能等于两眼的任一眼；
5、双眼抑制作用，即双眼功能低于两眼的任一眼。
7. 例举双眼视异常的症状。（最少举出10 种）
1、眨眼频繁
2、视疲劳与阅读或近距离工作有关
3、眼烧灼感和流泪
4、头痛与近距离工作有关
5、不能持久近距离工作和阅读
6、注意力不集中
7、间歇性复视
8、字看起来移动
9、对光敏感
10、近或远视力模糊
11、注视距离转换时发生模糊
12、缩短阅读和近距离工作时间
13、遮住或闭上一眼
14、迷失方向
15、阅读时跳行
16、阅读缓慢
17、阅读领悟差
18、头歪斜或脸转位
8. 散开不足的特征，临床症状及治疗方法。
特征：（1）看远时内隐斜较大，大于近方视8-10 棱镜度
（2）低AC/A 比（计算性AC/A 低于3 Δ/D ）
（3）远距离负相对集合（NRC）减弱
症状：（1）远距复视
（2）头痛、眼部不适
（3）从视远处到视近处聚焦困难、对光敏感，这些症状长期存在
治疗方法：虽然屈光矫正、下加镜片、视觉训练等方法也有用但首选方法为BO 棱镜
9.说明屈光不正引发视疲劳的原因。
屈光不正分为三种，近视、远视和散光。
①近视：近视眼若不戴镜，在长时间近距离工作或阅读时，由于过度使用集合，不使用或者少使用调节，破坏集合和调节之间的平衡关系，特别是高度近视眼，患者容易发生视疲劳。
②远视：正视眼在视远时不需要使用调节，外界的物像即可成像于黄斑中心凹，但未矫正的远视眼需要动用调节来代偿眼屈光系统的缺陷。远视眼在注视近物时，除了正常的调节需求外，还需要增加矫正远视的调节力，因此远视眼往往长时间近距离阅读时，以过量的调节维
持近距离工作，以致增加了睫状肌的负担，同时，伴随发生过度的集合，引起视疲劳，称之为，调节性视疲劳。
③散光：散光眼因径向差及两眼屈光参差可引起调节不一致。轻度散光可利用调节、半闭睑裂和代偿头位的方式矫正部分视力，这种不断的精神紧张和努力也可引起视疲劳，尤其以远视性散光和混合型散光患者多见。
10.说明使用Brock 线进行视觉训练的目的，适应人群和训练步骤。
（1）目的：诱发抑制，形成明显的生理性复视，改善调节和集合功能。
（2）适应人群：有抑制倾向的向外偏斜者，包括外隐斜、间歇性外斜视、集合功能不足等类型的患者。
（3）训练步骤：
①将Brock线一端固定拉直，另一端用手拿住贴着鼻子。将一个珠子放在患者可融像的距离上。
②将珠子逐渐移近做推进训练，或逐渐移远做散开训练，让患者交替注视两个或更多个珠子来改进聚散能力。
③要求患者感受双眼注视的感觉，线在注视珠子的交叉处，其它珠子为复视。让患者将珠子由一臂远逐渐移近自己的鼻尖，并一直保持双眼注视该珠子，并感受其它珠子的复视，直至达到一个大范围的聚散为止。
11.双眼调节灵活度的检测意义。
双眼的测量不单是测量调节灵活度，而同时测量调节和聚散的相互关系。若单眼的调节灵活度有问题则是调节自身的问题；若单眼的调节灵活度没有问题而双眼的调节灵活度有问题则为聚散的问题。
12.什么是调节过度？调节过度的临床表现、检查结果特点和处理方法都是什么？
（1）调节过度是指由于调节不能放松，调节反应超过调节刺激。
（2）症状：阅读时经常出现复视、视物模糊和视疲劳，严重者伴有头痛等全身症状，特别是在紧张的近距离工作后症状更为明显。
（3）检查结果：调节幅度正常，调节灵活度在正镜片方向速度减慢，负相对调节偏低，调节超前高。
（4）处理方法：屈光矫正；训练调节功能；使用解除睫状肌痉挛的药物。
13.临床上对双眼视觉有影响的各种屈光不正量为多少？对双眼视觉有何影响？
屈光不正量的大小所产生的影响
屈光不正类型有临床意义的量
远视≥+1.50
近视≥-1.00
散光≥-1.00
屈光参差≥1.00
屈光不正对双眼视觉的影响
1、欠矫或过矫会导致调节的功能失常
2、会诱发高量的隐斜，产生融像性聚散的异常需求
3、造成双眼不平衡，引起感觉性融像异常
4、减低融像能力，导致视网膜像模糊。
14. 影响融合功能发育的主要因素有哪些，融合功能异常的主要表现是什么？
主要因素：不等像视、屈光参差、弱视、抑制、斜视及异常视网膜对应的持续刺激等。
主要表现：①双眼的图像无法融合；②虽然能融合但是融合范围窄小，容易发生视疲劳；③
斜视不断加重，逐渐出现异常融合功能。
15. 临床工作中，可以使用正或负球镜附加的方法处理调节和聚散功能异常，原因是什么？请说明使用此方法的重要指标。
原理是改变调节或聚散系统的需求。
16.简述对屈光性弱视矫正和治疗的目的、处理方案及功能性治愈的表现。
目的：在双眼视力均衡的情况下获得功能性双眼视
处理方案：1.矫正屈光不正
2.增加或减少球镜、使用棱镜来改善视轴的对应情况
3.每天接受弱视治疗2~6小时，如直接遮盖或阿托品压抑
4.积极的视觉训练来达到最佳视力和双眼视
治愈的表现：表现在双眼均衡的视力，从远点至调节近点范围内任何距离舒适的双眼单视，具有正常的立体视功能和正常的融像范围。
17.异常视网膜对应的形成过程是什么？
出现斜视------发生复视和混淆视--------视觉系统发生抑制------视网膜周边抑制解除------建立新的周边融合------产生异常视网膜对应-------进一步加深中心抑制
18.反转拍训练的目的、适应人群和训练方法。
（1）目的：改进调节灵活度，同时改进融像性聚散
（2）适应人群：调节灵活度下降者和聚散功能异常者。
（3）步骤方法：
①眼睛通过反转拍的正镜片看阅读卡，看清晰后，迅速转动反转拍，使负镜片置于眼前；患者能看清阅读卡后，再反转至正镜片，循环操作。
②为防止单眼抑制，可在阅读卡前放置偏振镜片，让患者配戴偏振片眼镜。
19.简述融像性聚散的检测方法有哪些，检测的意义是什么。
直接方法：①综合验光仪，测量远、近距的正负融像性聚散幅度。
②棱镜排镜检测
③聚散灵活性检测
间接方法：①NPC
②NRA、PRA
③双眼翻转拍检测
检测意义：①作为非斜视性双眼视异常的诊断指标
②训练成果的监测
③加缓解棱镜的计算指标之一
20. 融像性聚散减低的特征，临床症状及治疗方法。
特征：（1）视远视近隐斜在正常范围内
（2）相对聚散（PRC、NRC）值在视远、视近时均减小
（3）相对调节（PRA、NRA）减低
（4）调节幅度、调节滞后正常
（5）AC/A 比值正常
症状：（1）与近距离工作有关，患者长期抱怨视疲劳、头疼、嗜睡
（2）视远视近均视物模糊、复视、注意力不集中，理解能力差
治疗方法：应通过视觉训练改进融像性聚散功能
21．一患者20 岁，主诉阅读后出现模糊和头痛。视功能检测结果如下：
请回答下列问题:
（1）梯度性AC/A 比率和计算性AC/A 比率各为多少?
梯度性：1△/D 计算性：1.2△/D
（2）5m 处的融像需求和储备?
需求：2△储备：10△
（3）40cm 处可符合Sheard 准则？
不符合
（4）调节功能如何？
该年龄最低调节幅度10D，该患者查出调节幅度为9D,不太好；
PRA值较低，调节储备低
调节滞后量较大
（5）诊断该患者为何种双眼视功能异常，说明诊断原因，如何处理？
集合不足合并调节功能不足
AC/A值低，表现为近距外斜量大，集合不足
另外AMP低，BCC正值偏大，表现调节不足
集合不足训练正融像，如聚散球，裂隙尺等；调节不足可做调节训练，如推近训练，加大调节力，另外配合翻转拍，协调调节与聚散之间的平衡。
问答题答案是我们自己做的，没有标准答案，大家仅作参考，欢迎批评指正，欢迎讨论。
电子信息工程简介.doc
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。 [编辑本段] 基本介绍 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 相近专业：通信工程 [编辑本段] 业务培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。
2017城市规划原理复习提纲
2017城市规划原理复习提纲 1．关于省域城镇体系规划的表述？ (1) 省域城镇体系规划是促进省域内各级各类城镇协调发展的综合性规划 (2) 省域城镇体系规划在上报国务院审批前，须经本级人民代表大会常务委员会审议 (3) 省域城镇体系规划编制需有公众参与的环节 (4) 省域城镇体系规划由省、自治区人民政府组织编制，报国务院审批。 2．建设部制定的“城市规划编制方法”明确指出：“城市规划的总体期限一般为（20）年，同时应当对城市远景发展作出轮廓性的规划安排,近期规划是（5）年”。 3.工业在城市中的布置情况 原则：1.有足够的用地面积，用地基本上符合工业的具体特点和要求；减少开拓费用，有方便的交通运输条件；能解决给排水问题。 2.职工的居住用地应分布在卫生条件较好的地段上，尽量靠近工业区，并有方便的交通联系。 3.工业区和城市各部分，在各个发展阶段中应保持紧凑集中，互不妨碍，并充分注意节约用地。 4.相关企业之间应取得较好的联系，并开展必要的协作，考虑资源的综合利用，减少市内运输。可能考区位问题，一般不会在城市中心 4．城市总体规划用地现状调查可以不涉及用地权属 5. 火力发电厂的选址应尽量选择天然基地，在山区应避开危岩与滚石地带 火力发电厂选址要求 1）符合城市总体规划要求。 2）应尽量利用劣地或非耕地，或安排在《城市用地分类与规划建设用地标准》规定的三类工业用地内。3）应尽量靠近负荷中心。 4）经济合理，以便缩短热管道的距离，燃油电厂一般布置在炼油厂附近。 5）电厂铁路专用线选线要尽量减少对国家干线通过能力的影响。 6）电厂生产用水量大，大型电厂首先应考虑靠近水源，直流供水。但是在取水高度超过20m时，采用直流供水不经济。 7）燃煤发电厂应有足够的贮灰场，贮灰场的容量要能容纳电厂10年的贮灰量。贮灰场址应尽量利用荒、滩地或山谷。 8）电厂选址应在城市环境容量允许条件下，满足环保要求。 9）厂址选择应充分考虑出线条件，留有适当的出线走廊宽度。 10）电厂厂址应满足地质、防震、防洪等要求。厂址标高应高于百年一遇的水位。如厂址标高低于洪水位时，其防洪堤堤顶高应超过百年一遇的洪水位0.5 -1. 0m. 6．下列关于公共设施规划布局的表述中，不正确的是(b ). A.服务半径是检验公共设施分布合理与否的指标之一 B.公共设施必须集中成套配置 C.小学不宜与幼儿园托儿所相邻布置 D.有大量人车流集散的公共设施不宜集中设置 7.工程管线干管综合管沟的敷设，应设置在机动车道下面， 敷设工程管线支管的综合管沟应设置在人行道或非机动车道下面。 8．城市总体规划纲要的主要内容包括： 1.市域城镇体系规划纲要；
生物工程专业大学生职业生涯规划书参考模板
大学生职业生涯规划书 个人资料： 姓名：××学号：××××× 性别：××年龄：××岁 籍贯：××省××市/县 所在学院及专业：××学院××专业××级 联系电话：××E－mail：×××
目录 总论(引言) 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人性格特质 5.职业价值观 6.特长和资源 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章具体执行计划 第五章评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 总论(引言)
如果认准了春天，即使它铺满冰雪也要绽放。要知道人在做事中一旦做出兴趣来，做出情感来，作出意义来，那么所做的事就成为了事业。 第一章认识自我 1.个人基本情况 2职业兴趣：喜欢有计划的工作，现在正致力于自己才干和能力的增长；喜欢独立思考并喜欢应用自己的思维解决问题；喜欢与有精神内涵的人共同探讨人生哲学；天生好学，并相信学无止境。 3职业能力：不太喜欢做与人打交道的工作，认为人是活的，活的东西比死的麻烦的多。希望从事与自己专业有关的工作，希望自己所学知识能得到认可。希望从事稳定的工作，有一份稳定的收入。 4个人特质：对工作极其负责，对自己要求较严格。动手能力较弱，认为擅长理论研究与建立。不擅长繁复的工作，喜欢简明的任务，认为这样才有效率。 5职业价值观：对工作没有太大的挑剔，希望薪金高一点，有点社会地位更好。任劳却不任怨。 6.特长和资源 小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和有着对于批评比较脆弱的缺点。努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。个人能力是有限的，但相信，通过努力是可以优化的，一个有点头脑并且努力的人，总能找到自己的价值！ 二、职业分析： （1）家庭环境分析： （2）学校环境分析： 甘肃农业大学历史悠久，底蕴丰富。食品科技学院学风良好，注重学生学习文化知识的同时也注重动手能力，全面提高促进学生的德智体美劳的全面发展。 （3）社会环境分析： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前生物工程处在起步阶段，社会对于此类人才需要比较大的，特别是我国的生物技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企事业的青睐。特别是环京十三县的京津一体化政策的出台，国家对七大高新产业（包括生物工程）的大力支持，在未来的时间里，生物工程会得到前所未有的发展，高级知识分子会拥有充裕的就业环境。
单片机原理及应用清考复习题库
一、选择题 1．8031单片机的( d )口的引脚，还具有外中断、串行通信等第二功能。 a）P0 b）P1 c）P2 d）P3 2．单片机应用程序一般存放在（b） a）RAM b）ROM c）寄存器d）CPU 3．已知某数的BCD码为0111 0101 0100 0010 则其表示的十进制数值为（b ） a）7542H b）7542 c）75.42H d）75.42 4．下列指令中不影响标志位CY的指令有（d）。 a）ADD A，20H b）CLR c）RRC A d）INC A 5．CPU主要的组成部部分为（a） a）运算器、控制器b）加法器、寄存器 c）运算器、寄存器d）运算器、指令译码器 6．INTEL 8051 CPU是（c）位的单片机 a）16 b）4 c）8 d）准16 7．8031复位后，PC与SP的值为（b） a ）0000H，00H b）0000H，07H c）0003H，07H d）0800H，00H 8．8031单片机中既可位寻址又可字节寻址的单元是（a） a）20H b）30H c）00H d）70H 9.MCS-51单片机复位操作的主要功能是把PC初始化为( a )。 A.0100H B.2080H C.0000H D.8000H 10.若单片机的振荡频率为6MHz，设定时器工作在方式1需要定时1ms，则定时器初值应为( b )。 A.500 B.1000 C.216-500 D.216-1000 11.定时器1工作在计数方式时，其外加的计数脉冲信号应连接到( d )引脚。 A.P3.2 B.P3.3 C.P3.4 D.P3.5 12.当外部中断请求的信号方式为脉冲方式时，要求中断请求信号的高电平状态和低电平状态都应至少维持( a )。 A.1个机器周期 B.2个机器周期 C.4个机器周期 D.10个晶振周期 13.MCS-51单片机在同一优先级的中断源同时申请中断时，CPU首先响应( a )。 A.外部中断0 B.外部中断1 C.定时器0中断 D.定时器1中断 14.MCS-51单片机的外部中断1的中断请求标志是( d )。 A.ET1 B.TF1 C.IT1 D.IE1 15.串行口每一次传送( a )字符。 A.1个 B.1串 C.1帧 D.1波特 16.在CPU内部，反映程序运行状态或反映运算结果的一些特征寄存器是（b） （A）PC （B）PSW （C）A （D）SP 17.要用传送指令访问MCS-51片外RAM，它的指令操作码助记符应是（b） （A）MOV （B）MOVX （C）MOVC （D）以上都是 18.指令ALMP的跳转范围是（c ） （A）256B （B）1KB （C）2KB （D）64KB 19.要使MCS-51能够响应定时器T1中断，串行接口中断，它的中断允许寄存器IE的内容
居住区复习提纲含答案
居住区复习提纲含答案
居住区复习提纲 第一章 1、20世纪30年代由谁提出“邻里单位”的概念并提出哪六条基本原则？ 答：在20世纪30年代，美国建筑师西萨·佩里以控制居住区内部车辆的交通、保障居民的安全和环境的安宁为出发点，首先提出“邻里单位”的理论； 六项基本原则：（1）邻里单位周围为城市道路所包围，城市道路不穿过邻里单位内部； （2）邻里单位内部道路系统应限制外部车辆穿越，一般采用尽端式，以保持内部的安静、安全和交通量少的居住气氛； （3）以小学的合理规模为基础控制邻里单位的人口规模，使小学生上学不必穿越城市道路，一般邻里单位的规模约5000人左右，规模小的邻里单位约3000~4000人；（4）邻里单位的中心建筑是小学校，它与其他的邻里服务设施一起布置在中心公园广场或绿地上； （5）邻里单位占地约160英亩（合64.75公顷）每英亩10户，保证儿童上学距离不超过半英里（0.8km）； （6）邻里单位内的小学附近设有商店、教堂、图书馆和公共活动中心。 2、居住区规划建设的发展进程共经历了哪些类型阶段？ 答：50年代居住区建设改造与稳步发展时期；60～70年代居住区建设停滞及恢复时期；80—90年代居住区建设振兴发展时期。1978年之前，是单一模式，主要服从指标规划；改革开放之后，仍沿用传统观念，以福利分房为主。进入20世纪90年代，发生了本质的变化——进入商品房的发展阶段 3、通过我国居住区规划建设的长期发展共总结出哪些经验规律？ 答：研究城市特点（南北差异）生活变化规律人口结构的变化城市设计创新 第二章 1、生活居住用地的比重一般占到城市建设用地的40%~50%。 2、城市住宅区按居住户数或人口规模可分为居住区、小区、组团三级。 3、居住区的规模包括人口和用地两个方面，一般以人口规模作为主要依据进行分级。 4、住宅区的类型与规模（人口与用地规模） 答：1.居住区: 由若干个居住小区或若干个居住组团组成，50~100公顷。 泛指不同居住人口规模的居住生活聚居地和特指城市干道或自然分界线所围合，并与居住人口规模（30000--50000人）相对应，配建有一整套较完善的、能满足该区居民物质与文化生活所需的公共服务设施的居住生活聚居地。 2.居住小区: 由若干个居住组团组成是构成居住区的一个单位,10~35公顷。 是指被城市道路或自然分界线所围合，并与居住人口规模（10000--15000人）相对应，配建有一套能满足该区居民基本的物质与文化生活所需的公共服务设施的居住生活聚居地。 3.居住组团:
XX年生物科学专业大学生职业生涯规划书
XX年生物科学专业大学生职业生涯规划 书 前言 一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今，经济因素也将对就业产生影响。“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年，更可怕的是这个“冬天”每年都在过。表面上看是与扩招有关，但问题是大学生就业思路有根本性问题。就业已经不再是大四才考虑的问题，大一就应该对职业有一些规划了。 我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己，找到自己的职业发展方向，然后有针对性地加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 一、自我分析 1、个性特点 根据学校的职业测评、网上比较有权威性的相关测试和家长朋友以及自己的一些分析，我得出以下结论：
根据霍兰德理论进行的测试结果表明，我属于社会型、研究型和艺术型(SIA)。 因此，适合我的职业应具有以下特点：涉及与他人协作、沟通以及教育他人，经常要求工作者为他人提供帮助，与各种式样、设计和图案打交道，表现自我而不必墨守成规。 所以适合这种类型的职业大概有以下几种：社会工作、咨询、调解、教育和一些要求组织他人的职业，。 个性特点：我的个性特点基本描述为：性格内向、感觉、情感丰富、判断，具体而言，可描述为以下几个特点：能够很好地集中精力、关注焦点 ; 强烈的工作热情，认真负责，工作努力; 良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系; 讲求实效的态度，办事方法现实可行 ; 十分关注细节，能够准确地把握事实 ; 能够连续地工作，对相同的工作任务不会感到厌倦; 非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言; 喜欢运用固定的办事程序;尊重别人的地位和能力 ; 通情达理，看问题现实 ; 有韧性，在困境中不轻易放弃。 2、SWOT分析 自身因素(内)外界因素(外) S(优势)1、有从事相关行业的热诚
2009年清考水泵站试题A答案
水泵与水泵站试题A参考答案 姓名专业班级学号 一、名词解释（4小题，每小题2.5分，共计10分）： 1.水泵 它是一种水力机械。它把动力机的机械能传递给所输送的水流，使水流的能量增加，从而把水流从低处抽提到高处，或从一处输送到另一处。 2.流量 单位时间内水泵所抽提的水体体积。 3.有效功率 水流流经水泵时，实际得到的功率。 4.水泵站 由抽水机（水泵、动力机、传动设备）、机房、管道、进出水建筑物、输配电力系统等所组成的多功能、多目标的综合水利枢纽。 二、填空题(本题共 20个空，每空0.5分，共 10分)： 1．常见叶片泵的叶轮形式有封闭式、半开式、敞开式 ,心泵最常用的叶轮是封闭式。 2．叶片泵可以分为离心泵、轴流泵、混流泵。3．轴流泵主要与离心泵不同的构件有进水喇叭管、导叶体、出水弯管。4．轴流泵应采用开阀启动方式，离心泵应采用关阀启动方式。5．离心泵工况点的调节方法有变径、变速、变角、变阀等。6．叶片泵按其叶片的弯曲形状可分为后弯式、前弯式和径向式三种。 1
而离心泵大都采用后弯式叶片。 三、单项选择题（四选一，本题共20小题,每小题1分,共20分） 1.下列泵中，不是叶片式泵【B】Ａ混流泵Ｂ活塞泵Ｃ离心泵Ｄ轴流泵。 2.与低比转数的水泵相比,高比转数的水泵具有【C】Ａ流量小、扬程高Ｂ流量小、扬程低Ｃ流量大、扬程低Ｄ流量大、扬程高 3.离心泵的叶轮一般都制成【 D 】Ａ敞开式Ｂ半开式Ｃ半闭封式Ｄ闭封式 4.轴流泵的叶片一般都制成【B】 Ａ柱状Ｂ扭曲面Ｃ旋转抛物线Ｄ球体 5.叶片泵在一定转数下运行时,所抽升流体的容重越大(流体的其它物理性质相同),其理论扬程【C】 Ａ越大Ｂ越小 C 不变 D 不一定 6.叶片泵在一定转数下运行时,所抽升流体的容重越大(流体的其它物理性质相同),其轴功率【 C 】 Ａ越大Ｂ越小 C 不变 D 不一定 5.水泵铭牌参数（即设计或额定参数）是指水泵在时的参数【B】Ａ最高扬程Ｂ最大效率Ｃ最大功率Ｄ最高流量 6. 当水泵站其它吸水条件不变时，随当地海拔的增高水泵的允许安装高度【A】Ａ将下降Ｂ将提高Ｃ保持不变Ｄ不一定 7.定速运行水泵从水源向高水池供水,当水源水位不变而高水池水位逐渐升高时,水泵的流量【 B 】Ａ保持不变Ｂ逐渐减小Ｃ逐渐增大Ｄ不一定 8．固定式轴流泵只能采用【C】 A 变径调节 B 变角调节 C 变速调节 D 变阀调节 14.水泵调速运行时,调速泵的转速由n1变为n2时,其流量Ｑ、扬程Ｈ与转速n之间的关系符合比例律,其关系式为【 C 】Ａ (Ｈ１/Ｈ2)=(Ｑ１/Ｑ2)=(ｎ１/ｎ2) Ｂ (Ｈ１/Ｈ2)=(Ｑ１/Ｑ2)=(ｎ１/ｎ2)２ Ｃ (Ｈ１/Ｈ2)=(Ｑ１/Ｑ2)2=(ｎ１/ｎ2)２Ｄ (Ｈ１/Ｈ2)2=(Ｑ１/Ｑ2)=(ｎ１/ｎ2)２ 9．某台离心泵装置的运行功率为Ｎ,采用变阀调节后流量减小，其功率变为Ｎ'，则调节前后的功率关系为【C】ＡＮ'＜ＮＢＮ'＝ＮＣＮ'＞ＮＤＮ'≥Ｎ 10.上凸管处危害最大的水击是【D】 A 启动水击 B 关阀水击 C 正水击 D 负水击
通风工程复习提纲
第一章 1．一次尘化作用是不足以使粉尘扩散飞扬的，污染车间空气环境的主要原因是二次气流；二次气流速度越大，作用越明显。 控制粉尘传播扩散的方式：（1）合理组织气流 ;（2）密闭装置，隔离一次尘流二次尘流。 2.有害蒸气或气体的浓度有两种表示方法：其一是质量浓度，mg/m 3；其二是体积浓度，ppm 表示， 1mL/m 3 =1ppm， 1ppm 表示空气中某种有害蒸气或气体的体积浓度为百万分之一。 3.卫生标准规定，车间空气中一般粉尘的最高容许浓度为10mg/m3 ，含有 10 ％以上游离 二氧化硅的粉尘则为 2mg/m3 ，危害性大的物质其容许浓度低。在车间空气中一氧化碳的最高容许能度为30 mg/m3 ，而居住区大气中则为 1 mg/m3 ，居住区的卫生要求要求比生产车间高。 4.卫生标准用于室内，排放标准用于室外。 5.粉尘的对人体的危害途径：（1）主要是呼吸道；（2）其次是皮肤；（3）较少是消化道。 第二章 1.通风系统可分为机械通风和自然通风。 机械通风：依靠风机造成的压力使空气流动。 自然通风：依靠室外风力造成的风压和室内外温度差所造成的热压使空气流动。（较经济） 2.局部排风系统的组成：局部排风罩、风管、净化设备、风机。 3．局部送风系统：分为系统式和分散式。 4.原则：当数种有机溶剂或刺激性气体，对人体的作用是叠加的，全面通风量应按各种气体分别稀释至容许浓度所需空气量的总和计算。 同时放散数种其他物质时，全面通风量应分别计算稀释各有害物质的风量，然后取最大值。 3 5?换气次数：通风量L （m /h ）与通风房间体积V的比值，换气次数n=L/Vf （次/h ）。 6.气流组织布置的原则： 1）排风口应尽量靠近有害物源或有害物浓度高的区域，把有害物迅速从室内排出。 2）送风口应尽量接近操作地点。送入通风房间的清洁空气，要先经过操作地点，再经污染区域排至室外。
[精品]大学生职业规划书模板-生物类专业
做我自己，享我青春 姓名：性别：出生： 学校： 院系 电话：手机： 电子邮件：10000000000@·com 撰写时间： 5月 1 日 前言：我，一个充满幻想、充满理想，想象着能开拓创新，做出一些具有自己个性的作品和事业！到了大学我才知道有些事情并不是那么容易，也不容易让别人理解。但大学的不同的生活和丰富的活动，给予了我很多方面的知识和经验，让我重新规划我多彩的职业生涯。 做我自己，享我青春
职业生涯规划设计书 目录 １自我认识 1.1 360度评估………………………………………………………………４ 1.2 橱窗分析法………………………………………………………………５ 1.3 自我认知小结……………………………………………………………６ 2 职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………７ 2.2 目标职业分析……………………………………………………………８ 2.3 职业胜任力测评……………………………………………………………１０ 2.4 SWOT分析…………………………………………………………………１０ 2.5 职业认知小结……………………………………………………………１１ 3 职业生涯规划设计 3.1 确定目标和路径…………………………………………………………１２ 3.2 制定行动计划……………………………………………………………１３ 3.3 动态分析调整……………………………………………………………１４ 3.4 备选规划方案……………………………………………………………１５ 3.5 结束语…………………………………………………………………１５ 4 职业规划报告
英语清考考试范围及答案
I. Fill in each of the blanks in the following sentences with the words given below. 10% recall desire inspect deny eventually cruel neglect annual avoid create 4. We should try hard to develop tourism. Tourism _______ jobs for local people. 5. How the situation will _________ work out, only time can tell. 6. His _________ income is $36,000; that is, he earns $3,000a month. 7. He has no language talent at all, so learning English is a ________ thing to him. 8. As we are developing our economy, we should not ________ protecting the environment. Ⅱ. Fill in each of the blanks in the following sentences with a suitable preposition or adverb. 10% 2.They’re tearing _______ thee old houses to put up a new office building. 3.His knowledge is only limited _______ what is taught is class. 4.I want to complain ________ the food and the service in this restaurant. 5.Will you apply ______for the job by letter or in person. 6.he refuse to invest _______ companies without a good social record. Ⅲ. Choose the best items to complete each of the following sentences. 10% 4. The workers are repairing the house. It was ____ ____ by a fallen tree during the last storm. A. struck B. operated C. described D. calculated 5. They were ____ _____ to hear that their son gad been arrested for talking drugs. A. wandered B. ruined C. prepared D. shocked 6. Friends and neighbors can be a good ___ ____ of support to families who are experiencing difficulty. A. source B. genius C. quality D. equipment 7. Mary says this is the _____ ______ decision she has ever made in her career life. A. bad B. badly C. worse D. worst 8. We won’t be able to leave the office until the rain ______ _______. A. will stop B. stops C. stopped D. is stopping 9. We all think that John is the only candidate ______ _____ will get the job. A. who B. whose C. whom D. whoever 10. Judging from his accent, I can ____ ______ that he is from the south. A. speak B. look C. tell D. show
居住区规划原理的复习题答案-十五--道题1
1.居住区由哪些用地组成？各项用地的面积该如何计算？ 包括：住宅用地，公共服务设施用地，道路用地(含路面、小广场、停车场、回车场)，绿地(指公园、小游园、运动场等集中绿地)。此外，工业、非配套公建等其他用地不属居住区用地用地面积之中。 2.居住区、小区、组团的人口一般为多少？ 居住区:3~5万人、小区：5000~15000人、组团：1000~3000人 3.居住区规划结构有几种基本方式？ 居住区的规划结构一般有三种 ①以居住小区为规划基本单位来组织居住区，由几个小区组成居住区。 ②以居住组团为基本单位组织居住区，即由若干个组团形成居住区。 ③以住宅组团和居住小区为基本单位来组织居住区，即居住区由若干个组团形成的若干个小区组成。 5.居住区、小区、组团应配备哪些公共服务设施？其合理服务半径是多少？ 1.第一级（居住区级）公共服务设施项目主要包括一些专业性的商业服务设施和影剧院、俱乐部、图书馆、医院、街道办事处、派出所、房管所、邮电、银行等为全区民服务的结构。 2.第二级（居住小区级）主要包括菜站、综合商店、小吃店、物业管理、会所、幼托、中小学等。 3.第三级（居住组团级）主要包括居委会、青少年活动室、老年活动室、服务站、小商店等。 合理的服务半径，一般为： 居住区级800～1000m 居住小区级400～500m 居住组团级150～200m 6.居住区公共服务设施布置要求和方式有哪些? 1.应设在交通比较方便人流比较集中的地段，并要考虑职工上下班的走向。 2.如为独立的工矿居住区或地处市郊的居住区，则应在考虑附近地区和农村使用方便的同时，保持居住区的安宁。 3.各级公共服务中心宜于相应的公共绿地相邻布置。8.住宅间距（山墙、日照）的最小值要求是什么？、 对于低层、多层和高度小于24m的中高层住宅，其前后间距不得小于规定的日照间距，其两侧间距应考虑通道和消防要求，一般侧面无窗时不得小于6m，侧面有窗时不得小于8m,对于高度大于24m的中高层住宅和高层住宅，起前后间距应作日照分析确定，侧面间距一般要求不小于13m。 10.居住区道路规划的基本要求是什么？ ①居住区内部道路主要为本居民住区服务。居住区道路系统应根据功能要求进行分级。为了保证居住区内居民的安全和安宁，不应有过境交通穿越居住区，特别是居住小区。同时，不宜有过多的车道出口通向城市交通干道。出口间距应不小于150米，也可用平行于城市交通干道的地方性通道来解决居住区通向城市交通干道出口过多的矛盾。 ②道路走向要便于职工上下班，尽量减少反向交通。住宅与最近的公共交通站之间的距离不宜大于500米。③应充分利用和结合地形，尽可能结合自然分水线和汇水线，以利雨水排除。在南方多河地区，道路宜与河流平等布置，以减少桥梁和涵洞的投资。在丘陵地区则应尽可能少挖少填，减少土石方工程量，减少对于自然生态的破坏，以节约投资。 ④在进行旧居住区改建时，应充分利用原有道路和工程设施。 ⑤车行道一般应通至住宅建筑的入口处，建筑物外墙面与人行道边缘的距离应不小1.5米，与车行道边缘的距离不小于3米。 ⑥尽端式道路长度不宜超过120米，在尽端处应能便于回车。 ⑦如车道宽度为单车道时，则每隔150米左右应设置车辆互让处。 ⑧道路宽度应考虑工程管线的合理敷设。 ⑨道路的线型、断面等应与整个居住区规划结构和建筑群体的布置有机地结合。 ⑩应考虑为残疾人设计无障碍通道。 ⑾居住区内道路纵坡控制指标应符合规定。 11.小区道路布置形式有几种？ 布置形式：贯通式、环通式和尽端式三种形式。 12.小区规划设计中节约用地的方法有哪些？ 1、住宅建筑类型的选择 2、住宅群体平面组合形式的选择 13.住宅组合中考虑日照、通风、防噪声的措施有哪些？ 对于低层、多层和高度小于24m的中高层住宅，其前后间距不得小于规定的日照间距，其两侧间距应考虑通道和消防要求，一般侧面无窗时不得小于6m，侧面有窗时不得小于8m,对于高度大于24m的中高层住宅和高层住宅，起前后间距应作日照分析确定，侧面间距一般要求不小于13m。 对于建筑本身而言，有建筑的高度、进深，长度、外形和迎风方位；对于建筑群体而言，有建筑的间距、
生物专业最完整最标准的-职业生涯规划书
第五届XXXX大学大学生职业规划大赛 ——职业生涯规划书 学院 班级 姓名 指导老师 20 年月日
前言 职业生涯是每一个人都必须经历的过程,是每一名大学生都要面临的重要选择。 作为21世纪的新一代大学生，生活在这样一个竞争激烈的社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的。职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。 有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！ 一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个
习惯。当前大学生所面对的就业压力十分大，特别是我们庞大的本科生群！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！ 我们都对未来一直充满了很多可思议和不可思议的期待和愿望。我在这里做一个假设，假如我们的职业生涯有一张规划好的蓝图，即使后天的条件或者某些原因导致我们的脚步不再沿着规划好的那条路走，那么我们是否会在我们的职业生涯中更精彩，更多样呢？会不会在我们职业生涯刚开始的时候就比别人更有目标，更有动力呢？再者，如果在这样的一个对未来彷徨的年龄，而对于未来没有一点头绪的我们，如果对自己的明天的职业生涯做出一个比较合理的规划，那么这是否就是自己迈向社会的第一脚呢？所以想让自己尽快的从庞大的本科生群里脱颖而出，对自己的职业生涯做出一个完整的规划是必不可少的。
大工15春《高层建筑结构》毕业清考大作业及要求答案
大工15春《高层建筑结构》毕业清考大作业及要求 注意：从以下五个题目中任选两个进行解答（注意：从题目一、二中 选择一道计算题，并从题目三、四、五中选择一道问答题，分别进行解答，不可同时选择两道计算题或者问答题）；解答前，需将所选题目复制（使老师明确你所选的题目）。 题目一：振型分解反应谱法。 钢筋混凝土4层框架经质量集中后计算简图如下图所示，各层高均为4m ， 集中于各楼层的重力荷载代表值分别为： 1435kN G =，2440kN G =，3430kN G =，4380kN G =。现算得前3个振型的自振周期为10.383s T =，20.154s T =，30.102s T =。体系的前三阶振型如下图所示。 3 2 10.7820.5080.238 1.542-0.349-2.1080.756（a ）计算简图（b ）第一振型（c ）第二振型（d ）第三振型4 1.000 1.000 1.000-0.895-0.605 结构阻尼比0.05ξ=，Ⅰ1类场地类别，设计地震分组为第一组，抗震设防烈度为8度（设计基本地震加速度为0.20g ）。试按振型分解反应谱法确定该结构在多遇地震时的地震作用效应，并绘出层间地震剪力图。 题目二：底部剪力法。 钢筋混凝土5层框架经质量集中后计算简图如下图所示，各层高均为3m ， 集中于各楼层的重力荷载代表值分别为： 1500kN G =，2550kN G =，3580kN G =，4600kN G =，5450kN G =。结构阻尼比0.05ξ=，自振周期为10.55s T =，Ⅰ1类
场地类别，设计地震分组为第一组，抗震设防烈度为8度（设计基本地震加速度为0.30g ）。按底部剪力法计算结构在多遇地震时的水平地震作用及地震剪力。 3580kN =2550kN =1500kN =（a ）计算简图4600kN =5450kN = 题目三：设计反应谱是通过什么样的结构计算模型得到的？阻尼比对反应谱有 什么影响？钢筋混凝土结构及钢结构的阻尼比分别为多少？ 题目四：试述振型分解反应谱法计算水平地震作用及效应的步骤。为什么不能 直接将各振型的效应相加？ 题目五：如何保证框架梁柱节点的抗震性能？如何进行节点设计？ 作业具体要求： 1. 封面格式（见文件最后部分） 封面名称：大连理工大学《高层建筑结构》大作业，字体为宋体加黑，字号为小一； 姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。 2. 文件名 大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号（或者学号） 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心）；
园林规划设计 复习提纲(2套 有答案)
园林规划设计复习提纲1 一、填空题 1、工厂绿地要使用抗性较强的树种，抗二氧化硫树种有、、、等；抗氯气树种有、、、等，抗氟化氢树种有、、、等。 2、大中专校园绿化可分为、、和等处的绿化。 3、一般而言，综合性公园的功能分区规划有、、、 和等分区。 4、游览性植物园分区以观赏性为主，可分为、、、 和。 5、屋顶花园的规划设计五原则是、、、、。 6.园林中供儿童使用的游戏设施有、、、、 等，造景设施有、、、等。 二、名词解释 1屋顶花园： 2街头休息绿地： 3借景： 4居住小区公共绿地： 5对植： 三、判断题 （）1.城市绿化要大力发展草坪，限制乔灌木的种植。 （）2.街道绿地中的分车带绿化，植物种植越密越好，越高越好。 （）3.公园大门出入口广场只在门外设置即可。 （）4.公园中主园路一般可以设踏步，级数越多越好。 （）5.潍坊市的白浪河绿地广场，北半部分为规则式，南半部分为自然式。 （）6.园林绿地中树木的种植和管理，要根据树木生长的自然状况来确定。 （）7.园路和城市道路一样，主要起交通作用。 （）8.潍坊市的东苑公园水体，各自独立，不成一体。 （）9.潍坊九龙山树木园是一个以植物为主的公共绿地。 （）10.城市道路总宽度就是车道宽度与分车绿带的宽度之和。
四、问答题 1.你如何看植物园绿化，应如何进行？ 2.城市绿地广场绿化设计应如何考虑？ 3.居住小区中心绿地绿化要点有哪些？ 4.学校绿化应如何开展？ 5.医院环境绿化要点有哪些？ 五、论述题 当前进行的园林绿化设计，应遵循的设计程序有哪些？你是如何看待并如何应用这些程序？ 园林规划设计复习提纲1 参考答案 一、填空题 1、工厂绿地要使用抗性较强的树种，抗二氧化硫树种有（大叶黄杨）、（女贞）、（凤 尾兰）、（夹竹桃）等；抗氯气树种有（龙柏）、（侧柏）、（大叶黄杨）、（凤尾兰）等，抗氟化氢树种有（构树）、（朴树）、（石榴）、（桑树）等。 2、大中专校园绿化可分为（前庭绿化）、（中庭绿化）、（后院绿化）和（小游园）等 处的绿化。 3、一般而言，综合性公园的功能分区规划有（科普及文化娱乐区）、（安静休息区）、 （儿童活动区）、（体育活动区）和（公园管理区）等分区。 4、游览性植物园分区以观赏性为主，可分为（月季园）、（丁香园）、（牡丹园）、（芍 药园）和（树木园）。 5、屋顶花园的规划设计五原则是（适用）、（精美）、（安全）、（创新）、（经济）。 6.园林中供儿童使用的游戏设施有（沙坑）、（秋千）、（转椅）、（滑梯）、（迷宫）等， 造景设施有（亭）、（廊）、（花架）、（水榭）等。 二、名词解释 1屋顶花园： 是指在各类建筑物的顶部（包括屋顶、楼顶、露台或花台）栽植花草树木，建造各种园林小品所形成的绿地。 2街头休息绿地：
生物技术专业职业规划范文
生物技术专业职业规划范文 职业生涯规划对大学生确定职业奋斗目标,为实现目标做出有效规划和实际安排,科学认知自我,在实践中培养综合素质,为今后的职业生涯做出努力起着指导的作用。如何在大学四年的时间里逐步认清自己所学专业,认清自己适合从事的职业;如何在大学四年中提升自己的综合素质来适应社会需求,找到自己专业和职业的契合点等等一系列问题都是职业生涯规划需要解决的。 生物技术专业的大学生在高中报考时,或多或少是听从老师、家长的建议,这些建议大致分为三种情形:一是大学毕业后在生物技术领域搞科学研究,进而出guo深造的;二是生物技术就业前景广阔,能大展拳脚;三是在生物技术相关领域工作。但是问问大学生自己,没有几个人能认真说清楚在大学毕业后真正想做什么。这造成了生物技术专业同学在大学中学习目标不明确,无法规划一个在大学提升自己的计划,使大学四年白白度过,最后在大四面临找工作、考研还是等问题上摇摆不定、随波逐流,因此针对生物技术专业如何在大学期间做好自己的职业规划是十分必要的。由于职业生涯规划涵盖了多种学科和教育理论,包括了“职业社会的认知”、“职业选择决策”、“生涯规划步骤和方法”、“生涯规划的制定与实施”、“大学期间生涯规划与管理”、“职业道德”、“职业素质培养”等等很多方面,十分庞大,本文主要从生物技术的专业特点出发,就特殊的群体探究其不同的职业生涯规划,尤其是针对准备毕业后继续深造学生的职业发展与规划。
生物技术是一门涉猎多种基础学科的专业,在大学期间需要学 生学习多种基础型学科,如:高等数学、无机化学、有机化学、生物化学、物理、英语、计算机等等,几乎涵盖了理工科的全部基础学科。 因此在大学四年的学习过后,大家发现在生物技术领域还有广 阔的天地有待研究和学习,因此有些同学就为自己制定了考研或出guo继续深造的发展规划。 但是我们不难发现在考研和的群体中不外乎有以下几类人:学 习成绩优异,具有成为某一领域的专家潜质的人;想利用考研和出guo 改变命运的人;随波逐流性,看大家怎么做我就怎么做的人。 1.兴趣为前提 考研或出guo关系到人生今后的职业选择,因此是否对生物技 术专业感兴趣是前提条件。生物技术涵盖了多种基础学科,虽然每门的学习要求不尽相同,但是学习面之广、任务之繁重是每一位生物技术专业学生共同的感受,因此对生物技术没有兴趣的人是不会在这一领域中做出成绩来的。 2.出guo 生物技术是一门发展迅猛的专业,国外相比较国内来说在师资、资源、教学上占有优势,因此对有能力有条件的同学来说出guo进一步研究是较好的选择。生命科学院的一位xx届毕业生在大学二年级的时候确定了自己出guo进修的目标,她为这个目标作了如下的规划:
地基与基础清考复习题
绪论、单元一、单元二 一、单选题 1、粘性土由半固体状态转到可塑状态的界限含水量称为( )。 A 、液限 B 、塑限 C 、缩限 D 、流限 2、某土样的液限%46=L ω，塑限P ω=21％，天然含水量ω=26％，则该土的塑性指数为（ ）。 A 、0.25 B 、0.50 C 、0.80 D 、25 3、标准贯入试验锤击数大于30时，砂土的密实度为（ ）。 A 、松散状态 B 、稍密状态 C 、中密状态 D 、密实状态 4、计算a 1-2时，p l 和p 2分别取( )。 A 、1kPa 和2kPa B 、10kPa 和20kPa C 、100kPa 和200kPa D 、1000kPa 和2000kPa 5、触探按其贯入方式不同，分为( )。 A 、静力触探和钻探 B 、动力触探和标准贯入 C 、轻便触探和重型触探 D 、动力触探和静力触探 6、砌体承重结构对地基变形控制的主要特征值是( )。 A 、沉降量 B 、沉降差 C 、倾斜 D 、局部倾斜 7、计算土自重应力时，对地下水位以下的土层采用（ ）。 A 、湿重度 B 、有效重度 C 、饱和重度 D 、天然重度 8、只有（ ）才能引起地基的附加应力和变形。 A 、基底压力 B 、基底附加压力 C 、有效应力 D 、有效自重应力 9、有一基础埋置深度d=1.5m ，建筑物荷载及基础和台阶土重传至基底总压力为100kN/m 2，若基底以上土的饱和重度为18 kN/m 3，基底以下土的饱和重度为17kN/m 3，地下水位在地表处，则基底竖向附加应力为（ ）。 A 、85 kN/m 2 B 、73 kN/m 2 C 、88 kN/m 2 D 、70 kN/m 2 10、因地基不均匀、建筑物荷载差异大或体型复杂等因素引起的地基变形，对于多层和高层 建筑，应由( )控制。 A 、局部倾斜 B 、沉降差 C 、倾斜 D 、整体倾斜 11、下列由试验得到的压缩系数中( )系数属于低压缩性土。