浅析高中英语作文提分的难点和对策

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/38607745.html,

浅析高中英语作文提分的难点和对策

作者：孔德贤

来源：《新课程·下旬》2019年第11期

摘要：在高考中，高中英语占据很重要的比重。在英语考试中，作文又是比较考验学生英语水平和拉分的一项。在高中英语考试过程中，高中英语作文提分的难点主要体现在学生审题不仔细，写作时用词不规范、不考究，写作时搭配错误等。针对这些问题，高中英语教师要注意引导学生注意正确审题，注意对于词汇和句型的积累，引导学生对于重视英语优秀范文和英语美文的积累。

关键词：高中英语作文;难点;对策

在高中英语考试中，英语作文占据的分值和比重比较高。很多高中生也认为在英语学习的过程中，作文分是比较难得高分的。有些高中英语教师也反映高中英语的教育教学往往不尽如人意。因此，研究高中英语作文提分的难点和对策是值得英语教育从业工作者研究的课题。

一、高中英语作文提分的难点

1.审题不仔细

英语学科和语文学科比较像，需要不断地积累一些词汇和写作的方法才能取得长足的进步。在英语写作的过程中，高中英语教师要引导学生做好写作前的审题工作。审题是进行英语写作的第一步，审题准了才能很好地把握写作的方向，才能根据题目的意思来进行构思。在实际的教育教学过程中，高中英语的教学内容复杂，时间紧任务重。此外，在高中英语考试的过程中，题目设置的量比较大，很多学生表示考试时间不够用。英语作文是英语试卷中的最后一题，很多学生为了赶时间，根本不会认真地审题。在实际的写作过程中，常常会出现审题不准确，单词拼写错误和语法错误情况，更严重的问题是很多学生会将词汇量拼凑起来凑字数。

2.用词不规范，不考究

在英语写作中最为基本的元素是英语词汇，如果学生没有足够的词汇量，那么在考试紧张的氛围中学生是很难写出好的英语文章的。在高考英语评分标准中，对于优秀作文的评分标准中有这样一条，即在英语作文中能够良好地应用词汇和语法结构。因此，学生在英语写作中只有做到词汇丰富、句式多变才能写出比较好的文章。在英语写作中，高中生要尽量避免使用大家经常用的单词。英文词汇其实跟语文的词汇有一定的相通性，会出现同义词的情况。比如，在用英语表达“很多”，大部分高中生都会使用“many”，这就会使得高考英语阅卷教师觉得没有新意。相反，高中生可以尽量用短语来取代用单词，这样不仅能够提升作文的字数，还能够让阅卷教师有一種眼前一亮的感觉。