大学生思想教育工作

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大学生思想教育工作

大学生思想教育工作

大学生思想政治教育应做好哪几方面工作?对大学生思想教育工作的几点认识[摘要]本文从大学生的诚信教育、荣辱观教育、网络教育、心理教育四个方面就当前大学生思想教育工作过程中存在的一些问题,结合近几年在学生思想教育工作过程中探索的一些经验,谈几点认识漳州师范学院贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,进一步加强大学生思想政治教育工作方案为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会会议精神,更加深入扎实地贯彻落实好《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的各项任务和《教育中长期规划纲要》的要求,结合我校实际,制定如下工作方案:一、高度重视,提高认识,增强进一步加强大学生思想政治教育工作的责任感和自觉性1. 加强和改进大学生思想政治教育的指导思想加强和改进大学生思想政治教育,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,牢固树立育人为本、德育为先的理念,解放思想、实事求是、与时俱进,贴近实际、贴近生活、贴近大学生 2.明确加强和改进大学生思想政治教育的任务和目标坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,着

力创新方式方法,着力提高队伍素质,着力健全长效机制,着力优化育人环境,不断提高大学生思想政治教育工作水平,为加快海西经济区建设培养和造就更多德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人 3.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则一是坚持“育人为本,德育为先”的教育理念充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要意义,认真贯彻执行党和国家的教育方针,用高度的重庆工商大学学生思想政治教育工作情况总结大学生思想政治教育工作计划1、我系大学生思想政治教育工作正在加强我系始终重视大学生思想政治教育工作,认真学习贯彻学院有关文件精神和要求,使我系思想政治教育工作得到进一步加强一是我系重视思想政治理论课的规范管理和实际效果;二是基层党团组织进一步健全,学生党员队伍得以扩大;三是随着院系两级管理体制的确立,思想政治教育工作的任务、责任和机制进一步明确;四是培训和充实了班主任队伍,提高了班主任队伍的整体素质;五是适时组织开展学习先进人物事迹、社会主义荣辱观教育等主题活动,积极探索大学生自我教育的新途径总的来看,我系大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,在我系的建设和发展中发挥了重要作用2、我系大学生思想政治教育工作面临的新形势随着我国对外开放的不断扩大、市场经济不断发展和国内外敌对势力斗争进一步加剧,大学生思想活动

的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,同时也带来了一些不容忽视的负面影响一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题3、我系大学生思想政治教育工作中存在的主要问题一是应进一步将思想政治理论课与大学生思想实际行为紧密结合;二是思想政治教育的手段较为老化,缺乏创新性;三是班主任知识层次应整体提高,加强做学生思想工作的水平;四是党团组织在大学生思想政治教育中的优势没有得到充分发挥;五是大学生思想政治教育的领导体制、工作机制和保障机制还不够完善,全员育人的合力尚未形成二、我系大学生思想政治教育工作指导思想和主要任务1、我系大学生思想政治教育工作的指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的十七大精神,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以社会主义荣辱观教育为主线,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持育人为本、德育为先,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,切实增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,

培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人2、我系大学生思想政治教育工作的主要任务以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以社会主义荣辱观教育为主线,深入进行校风、教风和学风教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,着力加强大学生人格培养三、积极开辟新形势下大学生思想政治教育的有效途径1、实施网络育人工程以系办公室为主,系团总支学生会等先进组织积极配合,在我系网站上开设德育教育专栏,倡导学生重视思想政治工作,同时,加大网络舆论引导力度,强化网络正面舆论宣传,确保校园网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道2、实施社会实践工程开展形式多样的社会实践活动引导学生开展社会调查、生产劳动和社会服务、科技发明等社会实践活动同时,根据学生思想政治教育的重点和不同年级、专业的具体情况,依托文明礼貌月、校园科技文化艺术节、宿舍文化活动月等,开展多样化的社会实践活动,使他们在实践中受教育、长才干、做贡献根据学生处要求,在校期间每人至少要开展一次以上社会实践活动,并撰写社会实践报告系办公室要切实加强对大学生社会实践活动的指导、监督和检查3、实施心理健康工程构建心理健康教育两级网络系级层面:建立和完善学生

心理健康档案,每学年针对不同时期大学生成长的特点,开展一次心理健康状况调查,及时全面掌握学生的基本情况和思想动态班级层面:以班为单位,加强学生之间在思想和感情上的交流与沟通,鼓励相互谈心、相互帮扶等有益活动,学会主动调适自己的情绪,主动关心爱护他人,实现心理的自我保健4、实施帮困助学工程建立帮困助学工作体系认真落实中央和省有关文件精神,在落实国家助学贷款的同时,提倡学生勤工助学,结合学生处尽量多提供勤工助学岗位认真贯彻落实国家助学奖学金和励志奖学金政策,切实帮助品学兼优学生完成学业,建立起困难资助与自助自强相结合的工作机制和多层次、多渠道的助学模式5、实施文明和谐校园工程深入开展以社会主义荣辱观为主要内容的道德建设以“八荣八耻”为具体要求,在全系不断深化“讲正气、知荣辱、树新风、促和谐”的道德教育和实践活动,特别要结合我系实际,紧扣时代发展,每学期开展主题鲜明的社会主义荣辱观教育,把社会主义荣辱观的要求贯穿到学习、工作和生活中去,引导学生从我做起,从身边做起,从点滴做起,使践行社会主义荣辱观成为自觉行动不断提高文明校园创建水平以构建文明和谐校园为目标,在全系范围内不断深化“创建‘四型’(学习型、创新型、服务型、节约型)集体、争做‘五好’(学习好、纪律好、作风好、业绩好、形象好)教工和‘三好’学生”活动,促进文明水平逐步提升经常有

针对性地开展法制教育和安全教育,建设和谐平安校园四、全面加强班主任队伍建设1、认真做好提高班主任素质工作班主任是我系管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,应努力成为大学生的人生导师和知心朋友我系要求班主任要遵循大学生思想政治教育规律,认真履行职责和工作要求,创造性地开展思想政治教育及管理和服务工作经过不懈努力,争取建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正,以专为主、专兼结合,趋向专业化与职业化的辅导员队伍2、完善班主任培养机制我系将在学生处的指导下逐步建立起统一指导、系内互动、形式多样的培训体系实行业务培训、日常培训与骨干培训相结合,鼓励班主任继续提高学历层次,截止到今年年底,我系6名班主任将全部获得本科学历,力求使班主任的知识、能力结构实现博中有专、专中有长,使班主任成为思想政治教育方面的专门人才五、发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用1、充分发挥党的组织优势和政治优势加强党支部的先进性建设按照党的先进性建设和党建工作责任制的要求,进一步建立健全党支部工作的各项制度,保证党支部在政治思想、教学、科研、学科建设、人才培养、社会活动等方面充分发挥战斗堡垒作用;认真实施党支部工作目标管理,积极探索和研究大学生思想政治教育的新思路、新途径,不断提

高党支部凝聚力和战斗力抓实党员日常教育和管理根据先进性要求和党员的思想实际,每年制定切实可行的党员学习教育和培训计划,组织开展主题鲜明、生动活泼、形式多样的党员教育活动,充分发挥学生党员在大学生中的先锋模范作用2、充分发挥共青团的作用加强团的组织和思想建设重点完善和规范系团总支和班级团支部建设,探索多重覆盖的灵活建团模式加强团干部的培养、培训,组织各级团干部参加业余党校团校学习、社会实践、服务学生、服务社会等活动,不断提高团干部的综合素质坚持以思想建设为核心,以主题活动为载体,全面活跃基层团组织,促进基层团组织焕发新的活力强化团的职能建设强化团组织的教育职能,通过开展生动有效的思想政治教育活动,帮助学生不断提高政治理论素质和思想道德素质,增强法律意识和诚信意识突出团组织的服务职能,坚持把服务学生作为团的工作的出发点和落脚点,积极帮助学生解决和处理好学习、生活中遇到的具体问题认真做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作,使“推优”成为在大学生中发展党员的主渠道,使优秀团员成为学生党员的主要来源加强对学生会和社团工作的指导团总支应定期听取学生会工作情况汇报,支持和帮助学生会开展工作;加强对各级学生干部的培养,使他们真正成为学生骨干,在健康成长中发挥带头作用;每学期研究社团建设情况,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,

正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团,有计划地创建一批精品社团

专业课教师如何做好大学生思想教育工作

专业课教师如何做好大学生思想教育工作 \摘要:大学生思想教育工作是高校教师工作面临的一项长期工作,建立良好的师生关系是其前提和基础,在课堂教学过程中进行德育目标渗透是专业教师进行思想教育工作的主要方式,保持与辅导员的沟通协作是做好这项工作的重要保障,同时教师要适应时代发展的要求,与时俱进地做好大学生的思想教育工作。 关键词:专业课教师;大学生;德育 大学生思想教育工作是高校学生管理工作的重要组成部分,在高校思想政治工作中占有非常重要的地位,它担负着引导青年大学生的政治方向,激发青年大学生的精神动力,规范青年大学生的思想行为,塑造青年大学生的健全人格等具体任务。 当今社会是一个经济高度发达、思想日益多元、各种社会心理问题不断涌现的社会,而大学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,这种复杂的社会背景必然会对成长中的青年大学生形成很大的影响。为了让这些学生能够身心健康的成长,作为一名高校教育工作者,在搞好教学科研的同时,我们有责任、也有义务做好学生的思想教育工作。那么,作为专业课老师如何做好学生的思想教育工作呢? 一、建立良好的师生关系是大学生思想教育工作的前提和基础。 师生关系是教育环境中最基本的人际关系,其状况如何对学生的思想教育、身心发展有着重要的影响。 教师要从自我做起,端正自己的人品,塑造良好的师德。良好的师德、师风在德育过程中能够起到很好的示范作用,能对学生的思想和行为起到潜移默化、润物无声的效果。上课迟到、提前下课、随地吐痰、接打手机等这些小事可能我们自己都没有意识到问题的严重性,学生往往都会铭记在心进而让我们在学生中的形象大打折扣。 教师也要转变传统的教育理念,形成适应当前时代发展要求的师生关系,变“师道尊严”为“良师益友”。整天板着面孔会让学生敬而远之,无形中增加了师生之间的心理距离,更谈不上通过良好的沟通来为学生排忧解难了。当好一名教师,要变“以教师为中心”为“以学生为中心”,全心全意为学生的职业发展、技能提升着想,使每一名学生都能够全面发展,这样才能建立和谐的相互理解、相互尊重的师生关系,才能使思想教育工作能够顺利开展并取得相应的成效。 教师更要懂得如何尊重学生,让学生感受到人格上的平等。由于各种各样的原因,进入我校就读的学生往往多数被打上了学习不用功、智力有问题甚至心理有障碍等不好的标签,曾经被看作问

如何做好学生的思想教育工作

如何做好学生的思想教育工作 ——润物细无声 学生管理有两条途径,一条是制度管理,一条是说服教育。制度可以是校纪也可以是班规,是硬性的,带有约束性,同时也是对违纪违规学生的处罚依据。思想教育是柔性的,不带有强制性。如果把制度管理比作暴风骤雨,思想教育就是和风细雨。有的土地干涸严重,需要一阵暴风骤雨,而有的土地则需要绵绵细雨的滋润。暴风骤雨能解一时之渴,和风细雨能应长久之需。 在解放海南岛的时候,国民党把沿海的渔船都收缴了,只剩下老百姓家中藏起来的渔船。但广州老百姓长期生活在国统区,对共产党没有好印象,解放军到各户去征船,老百姓闭门不开,三四天没有征到一条船。韩先楚军长让所有的排级以上的干部都去做老百姓的思想工作,结果三天就征集了几百条船,可见思想教育工作的重要性。 在给学生做思想教育工作时要注意几个问题: 一、多种教育形式相结合,避免空洞说教。 这个学期我采用了多种教育形式来给学生做思想教育工作,取得了一定的效果。1、主题讲座。开学初我做了《珍爱高中,拼搏三载》的励志讲座;2、用影视剧、歌曲等文艺作品感染学生。我教学生唱励志歌曲,并观看电视记录片《高三》,使学生从中得到教育;3、用文学作品熏陶学生。九月十月份,我用了两个月的语文课前5分钟,引导学生共同阅读《羊皮卷》,学生谈感受、体会,从中受益匪浅。上周召开了《在学习竞争中学习“狼”的精神,——为期末复习加油》的主题班会,通过引导学生阅读《狼图腾》中狼群攻击军马和黄羊的两个精彩部分,引导学生结合自己的学习生活挖掘其中蕴含的狼的精神,使学生得到启发和教育。4、学生自我教育。我们一直在开展“说说我们的同学某某”活动,每天由一个同学对某一同学在学习、生活、品德方面的优点进行介绍,号召大家向他学习。 二、集体教育与个体教育相结合,使教育落到实处。 集体教育是为了让所有学生”知“,比如如何上好自习课,先要通过集体宣讲,让学生明白安静自习的意义,高效自习的方法,之后便通过明察暗访,找到依然不能正确上自习的典型学生,单独做工作,直到他改变。

浅谈如何做好职工思想教育工作

浅谈如何做好职工思想教育工作 当前,我国正处于经济转轨、社会转型期。职工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,面对职工思想教育工作出现的新情况、新特点、新问题和新矛盾,要把职工的思想教育工作做深、做细、做好,笔者认为须念好“八字经”。 一是“情”。即:动之以情。感人心者,莫过于情。带着感情去做工作,就会产生使命感、紧迫感、职责感。如果没有感情基础,则与职工貌和心不合。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年时指出:“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。”为此,我们要坚持工作重心下移,经常深入实际、深入基层、深入群众,做到知民情、解民忧、暖民心。 二是“理”。即:晓之以理。随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的逐步建立,非公有制经济迅速发展,“80”、“90”后职工队伍不断壮大,对新生代职工进行世界观、人生观、价值观的教育显得尤为迫切。要坚持以理育人,做到“四讲”。首先,把做人的道理讲清,让他们明智。其次,把做事的道理讲透,使他们懂事。再次,把发展的意义讲透,使他们安心。第四,把企业有关规定讲明,使他们守纪。 三是“导”。即:导之以规。一方面,坚持正面引导。国家经过改革开放30多年之后,我国改革进入体制转型期、发展黄金期、矛盾凸显期。分配不公,包括社会分配和企业内部分配不公,以及地区差异、行业差别的问题是职工最关注的焦点问题,我们要正确引导,引导职工客观、冷静、辩证地分析社会和企业中存在的问题。如果职工群众不能正确对待社会和企业存在的某些不良现象,就会使企业中的不稳定因素增加,增大企业管理难度,分散企业工作精力。另一方面,加强心理疏导。现代社会竞争激烈,职工面临的学习、生活、就业等压力明显增大,由此产生的心理问题明显增多。要开展心理健康教育,健全心理咨询网络,提供及时有效的心理咨询服务,引导干部职工正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉,培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。 四是“度”。即:严而有度。职工思想观念不断更新,人生价值取向、情趣爱好和行为方式等变化很大,传统的教育模式已经不能完全适应新形势下社会发展的需求。为此,思想政治工作要破除不分对象施教训斥多于引导、惩罚多于谈心的简单粗暴型管理手段,树立“以人为本,职工至上”的管理理念,做到文明管理、科学管理、依法管理。 五是“诚”。即:以诚相待。对待职工要诚实守信,做到以心交心。要注意把握职工的情绪,主动把消极因素转化为积极因素。要营造和谐的人际关系,用真诚的感情打动人。领导和职工要以诚相见,相互信任。要面对面沟通和一对一谈心,了解职工思想、学习和工作情况,听取职工意见和建议,找准思想教育工作与职工所思所盼所忧的契合点,加强与职工感情上的联系,通过细致的工作,让职工产生信任感、温暖感。 六是“行”。即:身体力行。首先,要求职工做到的,自己首先要做到。要求职工不做的自己不能越雷池半步。其次,要加强自身修养,注意检点生活,以自己的品质,给职工以良好的影响。再次,要经常换位思考。多从职工的角度想问题,遇到矛盾多反省自己,主动化解矛盾。遇事要多倾听和尊重职工的意见和建议,要虚怀若谷、从谏如流。要与职工打成一片,真正成为职工“有话敢倾诉”、“有想法敢说”、“有意见敢提”、“有问题敢讲”的知心人。 七是“帮”。即:帮在根本。思想教育工作要始终把职工的利益放在第一位,把服务职工作为核心。首先是帮思想。要加强对职工的思想理论武装,通过开展“创建学习型组织,争做学习型职工”活动,丰富职工的知识。其次是帮长远。领导干部要树立“树人”观念,不仅要教育职工爱岗敬业,忠实履行职责,更要为职工的未来考虑,把帮助职工自学成才,提升和完善素质作为一件大事。再次是帮立志。要教育引导职工认清自身优势,增强自信心,勇

学生思想道德建设工作计划

学生思想道德建设工作计划 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合我校教育改革发展实际,以诚信立教为目标,以提高学生心理素质为核心,以创新德育方法为重点,以队伍建设为保证,坚持以人为本,努力使德育工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性,为每一位学生的发展提供强有力的支持与保证。 二、工作思路 (一)开展四项教育,努力落实思想道德建设任务。 1. 大力开展弘扬和培育民族精神教育。 在学校开展弘扬和培育民族精神教育,坚持突出重点,以学生为主体、重在实践的原则,贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,学校、社会、家庭相结合的原则。以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式,充分挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源,带领学生走进社会、走进大自然,激发学生热爱家乡,热爱祖国的情感。 (1)通过主题班队会,观看百部爱国主义教育影视片等形式,引导学生了解中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深

重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争,发扬诚实守信、自强不息、艰苦奋斗的传统美德,弘扬井冈山精神、长征精神、雷锋精神、载人航天精神。使学生懂得创新是一个民族进步的灵魂,始终保持昂扬向上的精神状态,为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习、奋发成才,做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (2)结合学科教学,开展主题教育活动和社会实践活动、加强校园文化建设等途径,将弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程。 2. 深入开展诚实守信教育 诚实守信是做人的根本,是中华民族千百年来做人不变的信条。我们重视师德建设,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,要求广大教师以高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风,教育和影响广大学生。我校大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,全面提高广大师生的诚实守信精神。 3. 切实加强心理健康教育 加强心理健康教育,这是中小学教育教学的现实需要,也是学校发展的必然要求。努力构建以理解、沟通、激励为特点的德育工作平台,强力推进学校心理健康教育。要增强广大教师的心理健康意识,提高教师的心理素质,为实现“提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。指导教师与学生建立民主、平等、相互尊重的新

以全程专业思想教育改进大学生思想政治教育刍议

以全程专业思想教育改进大学生思想政治教育刍议 [摘要]大学生世界观、人生观、价值观的确立,首先表现在对待专业学习的态度上。当前,由于社会、家庭和个人素质等因素的影响,大学生中较为普遍地存在专业思想问题。文章分析了全程专业思想教育在大学生思想政治教育中的地位和作用,提出了开展全程专业思想教育的途径和方法。 [关键词]大学生专业思想教育思想政治教育 思想政治教育的根本目的是促进学生的健康成长,使他们成为社会有用之才。而成才不仅是指专业方面的成才,更重要的是要让学生在对社会的认识、职业的态度、人生价值取向等重大问题上有正确的观念。没有正确的观念,人生的动力就不足。加强全程专业思想教育,有利于调动大学生内在的积极性和主动性,使专业知识学习、理想前途教育、职业道德和纪律教育成为大学生的内在需求,引导学生自觉地把自己的人生追求同祖国的命运联系起来,牢固树立专业思想,刻苦学习,奋发成才,从而自觉提高自己的综合素质。 一、全程专业思想教育问题的提出 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校各门课程都具有育人功能……要把思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节……要深入发掘各类课程的思想政治教育资源,在传授专业知识过程中加强思想政治教育,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟。因此,高等学校当前教育管理与服务的核心问题就是要解决大学生由各种因素引起的学习成才的动力不足问题。 大学生世界观、人生观、价值观的确立,首先表现在对待专业学习的态度上。近些年来,各高等院校在加强学生的思想政治教育方面取得了一定的成绩,突出了对学生的爱国主义、社会主义、集体主义教育,对学生的专业思想教育一般只在新生入校后的几天和应届毕业生快离校时的几天突击进行,这种流于形式的专业思想教育难以取得实际的效果。 近年来,由于受社会、家庭、学校和个人等因素的影响,高校学生中普遍存在专业思想问题:进入大学以后,学生从紧张的高考中走过来,普遍有“解放”的感觉,在思想上产生了懈怠,学习观念淡薄,沉溺于网络游戏,娱乐风气盛行;学习纪律意识松懈,缺勤、迟到、早退现象严重;普遍对所学专业缺乏认识和了

班主任在学生思想教育工作中要处理好二个关系,落实好三种手段

班主任在学生思想教育工作中要处理好二个关系,落实好三种手段 德育教育是一个系统工程,是班主任工作的重中之生。学生入学后在不同的时期,不同的年级,要采取不同的方法与措施,要合理安排教育内容,在工作实践中不断总结,处理好“二个”关系,落实好三种手段,才能收到理想的教育效果。 一、处理好三个关系 1.原则性和灵活性的关系 在思想教育工作中坚持一切从实际出发和实事求是的原则,既不把思想教育工作夸大为“包治百病”的灵丹妙药,又不可忽视思想教育工作在学生学习生活中的作用。在教育工作中,做到原则性和灵活性相结合,方式方法多样性。 2.先进性和广泛性的关系 在学生思想教育工作中,我们要注重“抓两头促中间”。对于学生中的优秀分子,如团员、要求入团的积极分子和班委干部来讲,要使先进学生树立科学的人生观、世界观和共产主义远大理想,强化爱国主义、社会公德和人格教育,起模范带头作用,带动中下层次学生。对后进生强化纪律、行为规范、学习目的和为人处事、学会学习、生活、发展的教育,通过教育改正缺点。抓先进树正气,促校风学风,班风,抓广泛性和后进生教育,促全面发展,推进全体学生整体素质的提高。 二、落实好“三种”手段 1.以科学理论进行说服的手段 科学理论的说服力是思想教育工作的灵魂和本质特性。思想教育工作的基本功能是以理服人。因此,运用好理论宣传教育手段对学生进行德育教育,能够正确的答疑、解惑、说理,使学生养成尊重事实、联系实际的良好品质。 2.以校纪校规进行约束的手段 严格运用学校规章制度和《中学生日常行为规范》的约束手段教育学生,是农村初级中学实现思想教育工作的重要条件,也是保证学校的日常工作、学生生活能正常运转的根本保障。校纪校规表现为一定的学生行为规范,在思想教育的过程中,只要沿着制度化、纪律化、规范化、科学化的管理教育轨道运行,学生的思想教育工作才能实现理想宽松的校园教育环境。 3.以文化生活进行感染的手段 丰富多彩的校园文化生活的感染力,是学校思想教育工作的群众性社会的基

浅谈高校学生的思想道德教育工作

近年来,全国各高校都在认真学习贯彻胡锦涛总书记《在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的讲话》。思想道德教育工作,是指通过深入细致的思想工作,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,解决学生深层次的认识问题,提高学生的思想觉悟和认识能力的教育过程。无论外界形势如何变化,思想道德教育工作最终的着力点都是转变人的思想。从这一概念出发,可以说思想道德教育工作是高校学生教育的根本,是对学生的道德品质和素养的再塑造。做好高校学生的思想道德教育工作,应该从认识人的本质、研究人的本质出发,坚持以人为本的原则。 一、认识人的本质做好思想道德教育工作 人的思想存在、可变性和后天性、人解决自身问题的需要、发展各种社会关系的需要以及人的本质的可塑性,这些都决定了思想道德教育工作是必要的、可能的,而且应该也是有效的。思想道德教育工作可以帮助高校学生正确认知自我和世界,将来走向社会后以健全的思维以及健康的感情和心态去面对社会。把握高校思想道德教育工作的分寸,要求教育者树立以人为本的观念,严防采取简单化和模型化的工作方式,对待所有学生都采取一成不变,甚至是高高在上的态度,要以平等的态度多交流和对话,讲究“人情味”。 二、高校学生思想道德教育工作的着重点 1.创新意识的教育。“创新是一个民族的进步灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,这一点已成为大家的共识。高校学生是我们国家科技创新的生力军,提高民族创新素质理应从高校学生入手,这也使得创新意识的教育成为当代教师的首要任务,成为提高全民族创新精神的根本与重要保障。为此,高校的思想道德教育一定要围绕帮助学生树立创新观念和培养学生养成创新意识作为一项重要内容。 2.终身学习观的教育。终身学习,顾名思义是指人的生命中要持续不断地学习,使得人的行为更加规范,文化修养、社会经验以及用以支撑事业的技能不断提高。让学生们在大学期间树立终身学习观是十分必要的,这也是高校思想道德教育的重要任务。 3.团队精神的教育。随着知识经济的到来与当代先进科技的迅猛发展,当今社会的发展越来越依赖人与人之间的交流与合作,这意味着个人要得以发展,绝不能孤立地进行工作,每一个人必须与他人进行交流与合作。因此,高校思想道德教育工作要格外注重对学生合作精神的培养,这将成为学生能在将来顺利并健康地发展的重要基础。 4.环境保护意识的教育。当今社会环境污染问题日益严重,为了确保人类社会的可持续发展,我国正处于全民倡导环境保护,鼓励低碳生活的时代。高校思想道德教育迫切需要使学生们树立符合现代化与未来社会发展的生态意识,培养学生做一名社会责任感强,具有忧患意识,视野高远的当代高素质人才。为此,高校思想道德教育要在学生中广泛倡导与提倡生态意识与和生态道德教育,早日培养起学生的生态与环境保护意识,促进社会生态文明的建设与发展。 5.人生价值观的教育。当今社会盲目追求物质享受的人生价值的“世俗化”倾向日益显现。很多人把高消费的物质享受看作最大的幸福与乐趣,如“一切向钱看”,这种思想对初入社会、正确的人生观价值观尚未成型的高校学生来说会产生严重的不良影响。在人生价值观的教育中,学校有责任引导学生面对现实,树立正确的观念,引导学生通过思考找到正确的道德行为标准,形成自觉遵守道德规范和自觉纠正不良行为的良好风气。 三、高校学生思想道德教育工作应注意的问题 1.注重个性化解决问题。一般来说,思想问题的产生是有其主客观原因的,这一特点决定了高校教师在进行思想道德教育时更加要“因材施教”。如果说学生在日常学习和生活中产生了道德问题,究其根源,一定有其特殊的使其发生的原因。这时,相关老师采取什么样的处理方式尤为重要。要经过深入的调查研究,对问题产生的原因进行实事求是的分析之后,然后再提出循序渐进的缓和的解决办法,必将取得事半功倍的效果。因为注重个性化解决问题是符合问题的本质特点的,是科学方法的体现。 2.提高心理指导的作用。高校学生存在因某些原因产生心理问题的现象,高校心理指导工作就是通过心理疏导,谈话启发,以及心理测试等方式对存在问题对学生进行指导。此项工作有助于使学生形成良好的心 浅谈高校学生的思想道德教育工作 赵楠,孟祥琦 (上海交通大学,上海200240) 摘要:近年来,全国各高校都在认真学习贯彻胡锦涛总书记《在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会 议的讲话》。本文从思想道德教育工作应该从认识人的本质、坚持以人为本的原则出发,探讨了高校学生思想道德 教育工作的着重点及应注意的问题,最后提出从事该项工作的高校教师要不断地在工作中学习与研究,提炼其特 点,把握其规律,使这一工作更富成效。 关键词:高校学生思想道德教育;以人为本;人生价值观 中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1674-9324(2012)02-0007-02 【特别关注】

小学思想政治教育工作计划清单

2015年夏乡铁提尔小学 思想政治教育工作计划 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和自治区以及县教育局的有关工作部署,为进一步加强我校思想政治教育工作,推动我校教育健康、和谐发展,不断提高学校教育教学水平,结合县教育系统实际,特定2015年思想政治教育工作计划如下: 一、指导思想和总体要求 以十八大会议精神为指引,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针、张春贤书记在自治区亲自主持的教育工作会议精神,以办人民满意的教育为目标,进一步加强学校管理,稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透再教育和民族团结教育工作,进一步加强未成年人思想道德建设,强化师德师风建设工作。切实提高学校思想政治工作的主动性、针对性、实效性。 二、重点工作 1、进一步扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导我校各族师生进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和中国特色社会主义道路的认同,着力提高党员领导干部的“理论素养、政治素养、价值观修养、业务素养、文化修养”,着力提高学校领导班子、领导干部和教师的思想政治素质和政治家办学治校的能力,增强“办好人民满意的教育”的使命感和责任

感。 2、稳步推进意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动。进一步巩固和提高教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育成果,牢固树立发展是第一要务,稳定是第一责任的思想。严格落实“一岗双责”责任制,大张旗鼓地开展反对民族分裂、非法宗教等教育活动。坚决杜绝在学校、青少年中出现任何形式的宗教活动。坚决防范和抵御“三股势力”及各种邪教向学校的渗透,真正把学校建成反对民族分裂和反对非法宗教活动的坚强阵地。增强学生的国家意识、法律意识、中华民族意识和公民意识,培育青少年学生崇尚科学、反对迷信、追求真理的科学精神,培养社会主义合格公民。在“严、细、实”上狠下功夫,严格落实工作责任制,严格落实各项工作措施,坚决抵制敌对势力的渗透和破坏,牢牢把握对敌斗争的主动权,确保各项反分裂反渗透工作部署见到实效。 3、切实加强师德师风建设。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“培养什么人”、“如何培养人”、“为谁培养人”的思想,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,“铸师魂、立师德、正师风、重师表、强师能”力行师德规范,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。 4、建立健全师德师风督导评估及奖惩暂行办法,加大查处力度。学校结合实际建章立制,对来信、来访、投诉举报的及时调查核实,

如何做好小学生思想教育工作

如何做好小学生的思想教育工作 灵台县什字中心小学边永峰 学校教育承担既教书又育人的重任,要坚持以人为本,深化教育改革,落实教育教学常规,搞好课堂教学,促使质量提高,尤其要做好小学生的思想品德教育工作,我就自己的切身体会略作探讨。 一、重视政治理论学习,促使教师政治思想觉悟的提高 “育人先正己,正己需修身”,作为承担教书育人双重任务的教师,要践行以先进文化统揽教育事业,用科学发展观引领事业发展,必须认真学习党的一系列方针政策,学习现阶段党的各项教育法规。要忠诚党的教育事业,爱岗敬业,热爱学生,关注学生的身心健康。应清醒地认识到现阶段的市场经济,究其实质应该是知识市场经济。要教育好祖国的下一代,自己必须不断充实完善自我,不但要学理论,塑师德,还要钻业务,铸师魂,要向书本学、向媒体学、向同仁学、向社会学、向学生学。总之,应深刻践行终身学习思想,永葆思想活跃、精神年轻,从而以适应不断改革与发展的教育事业的需要。 二、抓好小学生启蒙教育,促使良好品德养成 小学生因为年龄小,辨析善恶、美丑、真假等方面的能力不够强,这就要求教育工作者必须循循善诱,帮助他们树立正确的人生观,培养他们成为有理想、守纪律、讲道德、会学习的新一代。 1、充分利用三会,规范学生行为。孔子曾言“吾日三省吾身”,我们教育孩子要经常对照“学生行为规范”检查自己,改进完善自我。每次班会、队会、晨会上可以就学生前一天的不良行为习惯予以过问,从而指出该怎么做,不该怎么做,要教育学生养成良好的品德情操,在校尊敬老师,在家孝敬长者,同学之间互助友爱,邻里之间和睦相处。应养成良好的行为习惯,诸如不拿他人财物,拾物交公,主动捡拾所见垃圾,确保校园、公共卫生整洁。形成和谐平安校园,使学生在整洁舒适的氛围中,认真学习,健康成长。同时,通过学生向社会,向自己的兄弟、姐妹,爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,亲戚友人宣传讲文明,讲卫生,树新风的社会新风尚。 2、充分发挥少先队组织的先锋模范与带头作用,应通过红领巾广播站、校园刊物、

新形势下高校学生思想政治教育工作探微

新形势下高校学生思想政治教育工作探微 [摘要]文章针对新形势下高校学生工作出现的新情况、新问题、新特点,结合工作实际,提出了做好学生工作的规律和方法,有针对性地探索和阐述了学生工作的新思路、新对策,适应新变化,开拓进取,与时俱进,不断提高学生管理及服务的水平和层次。 [关键词]大学生思想政治教育管理工作 高校是培养高素质人才的摇篮,学生管理工作要以思想政治教育为核心,以培养提高学生综合素质为目的,通过开展各种形式的活动,配合教学科研工作,把大学生培养成全面发展的高素质专门人才和拔尖创新人才。有效的思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。随着历史的进步和时代的发展,当前思想政治教育工作的环境正在发生着前所未有的变化,对高校思想政治教育工作提出了更高要求,多元的思想观念、意识形态领域出现的新情况和新问题,增加了大学生思想政治教育工作的复杂性和艰巨性。因此,学生工作者要认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点,逐步和有针对性地调整、完善学生思想政治教育工作的内容,探索在新形势下做好学生工作的规律和方法,这是新时期思想政治教育工作者应努力的方向。 一、抓好学生工作队伍建设,促使学生工作者不断提高自身综合素质 作为思想政治教育工作者,辅导员是学生管理工作的直接依靠力量,其思想品德、细微作风、工作态度对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用,而配备一支德才兼备的专职学生工作队伍,是增强高校学生思想政治教育工作实效性的前提条件之一。只有提高学生管理者的整体素质,才能使学生管理工作适应现代形势和需要,使学生管理者不仅懂得如何做好学生工作,还懂得如何能提高工作的艺术性,在工作中不断开拓创新。要建设好一支专职学生工作队伍,靠的是学校制定规划、完善措施和建立激励机制,按照一定比例配备专职队伍,加强培养、培训和提高,有计划、有步骤地选送专职学生工作者进修或深造,给予他们更多的学习、交流、参观的机会,促使他们研究探索新时期学生管理工作的新视野、新途径、新方式,增强理性思维,提高业务水平,把工作当成一门学问、一项事业、一个建功立业的岗位去研究、奋斗和实践。要建立和完善工作制度,学校在聘评专业职务、职称时应创造一定的条件,重视职业规范的建设,加强学生工作者的敬业精神、服务意识、文明意识等的培养,把学生工作者队伍建设成政治强、业务精、作风正、精干高效、专家学者型的队伍。

学生思想政治教育工作计划

思想政治教育工作计划 安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事,为了切实搞好这一工作,结合创建平安学校,构建和谐校园,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。出于对安全的高度重视,我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。 在本学期具体计划如下: 1、活动安全教育: 教育学生遵守学校安全规则,不携带任何危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)其他同学;注意上下楼梯的安全。 2、饮食安全教育: 教学生辨别过期食品和垃圾食品,进餐时先洗手,不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。 3、生活安全教育: 教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,上厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全教育:

教育同学们生病了不乱吃药,一定要去正规的医院就诊,切勿自行买药来服用。 5、交通安全教育 (一)行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上,靠右走。 2、行路时要注意各种信号灯的指示,做到一看二慢三通过。 3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 (二)乘车安全 1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。 3、家庭安全教育: 向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:

积极探索新形势下的思想政治教育工作的新路子

积极探索新形势下的思想政治教育工作的新路子 本报评论员 随着改革开放的不断深入,市场经济的大环境已经形成,在竞争激烈、危机四伏的经济时代,我们能否赢得永久的市场、保持持久的发展势头,员工的思想政治素质起着重要的作用,它直接关系到企业的生存与兴旺发达。这是因为,企业作为一个组织,员工就是这个组织中不可缺少的一分子,而企业又是整个社会的一分子。在任何一个组织结构里,一旦出现某一个分子发生病变,就必然殃及整体的抗病能力,直至救治痊愈才能够恢复正常。所以,做好职工的思想政治工作也是关系到整个社会稳定的基本保证。 在知识、经济、财富竞争激烈的当今社会,企业员工在新形势下的开放意识、竞争意识都在不断地增强。因此而影响着员工的思想意识也在不断变化。近几年来,在社会不良倾向的影响下,有的企业职工法律意识、制度意识、组织意识日渐淡化,个人自由主义现象在不断滋生。个别员工对企业的亲切感、信任感、责任感、荣誉感日益淡薄。在他们看来,社会用工制度的改革不但没有促进其危机意识,反而助长了跳槽的风气,动辄就跳槽,对企业没有最起码的责任感,最终导致了对社会的怨恨情绪日益加深,总是把问题归结于企业和社会,不从自身找原因。 在这个方面,蒙牛集团的做法值得借鉴,蒙牛的老总在实践中总结出了企业用人之道。“德才兼备的人要重用,有德无才的人培养使用,有才轻德的人限制使用,无德无才的人坚决不用”。为什么?这是从火车运行定律得出的结论。当一列火车始终沿着错误的方向行驶时,它所到达的每一个站点都是错误的。这个方向是由一个思想引导和政治决策来确定的。因此,加强

和改进企业思想政治工作、有效地防范不良现象的发生、保证企业各项工作的正常运转是摆在我们面前的紧迫任务。 一、为什么要加强职工的思想政治教育 在企业中,由于员工们大多数情况下是从不同的地域环境、经济环境、政治环境和文化层次聚集到同一个企业里,所以各自的社会认知程度也各有千秋。什么是社会认知呢?所谓社会认知,是指一个人凭借自己的感官觉察到的客观世界在人脑中的反映,是对感觉信息的直观认识的过程。在感觉社会客观存在的事物的同时,进行整合、加工,从而得出更理性的认识。由此可以明白,社会认知不是与生俱来的,而是在后天的社会实践活动中逐渐形成的知识积累。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,人们运用认知功能来感知世界,感知社会,感知就成了人们行为正确与否的基础和引导。往往对一个人的外表、穿着、语言等外部特征产生模仿心理,进而对其性格、内心动机、爱好、信仰等内心本质的特性进行推测、判断和模仿。因此,认知程度在决定企业中个人行为方面起着重要作用。 这就要求我们,企业必须通过多种方式将期望其成员做什么、怎样做等信息传递给企业中的每一个成员,这个过程就是思想政治工作教育的过程。但是,在很多的时候,企业组织中的成员在接受思想政治教育过程中,容易因为认知的错误和模糊而曲解教育的本意。例如,有的企业可以花费几十万元为员工创建愉快的工作环境,但是,不论花费多么巨大,如果员工们始终觉得自己的工作环境很糟糕,他们依然会做出相应的报复行为,甚至攻击自己的企业。因此,企业必须重视对员工进行思想政治教育,改变其不符合企业规范的一切行为,引导员工全面客观地看待企业的各种问题,通过有效的

思想品德养成教育工作计划

2011—2012年度克令乡学生思想品德养成教育 工作计划 一、指导思想和总任务 我乡的思想品德教育工作,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想及十七大精神为指导,以科学发展观统领学校德育工作,继续深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照县委、县政府“推进经济社会双转型,建设富强和谐新东莞”和乡党委、乡政府“一扣三优五提升”的发展战略和工作思路,继续深入开展学生良好习惯养成教育、社会主义荣辱观和公民道德教育;扎实加强师德师风建设;以创建和谐校园为目标,不断探索和创新德育工作途径,促进少年儿童的健康成长。 二、具体的工作措施和要求 (一)扎实加强教师队伍建设 1、加强师德师风建设。 (1)切实加强教师职业道德建设,继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》,提高认识,明确教书育人的要求,认真履行职责,努力做到“学为人师,行为世范”。 (2)全体教师要树立育人为本的思想,认真学习贯彻党的十七大精神、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》,

热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生全面发展。 (3)大力弘扬“讲奉献”的精神,进一步增强教师的事业心和责任感。 (4)党员教师在师德建设中要起模范带头作用,时刻要严于律己,永葆共产党员的先进性。 (5)坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象,对师德问题严重的老师要给予必要的惩戒。 2、加强班主任队伍建设。 (1)选派思想素质好,业务水平高,奉献精神强的优秀教师担任班主任。 (2)继续完善副班主任责任制,副班主任要认真履行职责,协助班主任搞好班级的管理工作。 (3)加强班主任工作的探索与研究,每月以级组为单位召开一次班主任交流会,定期组织班主任参加各类培训学习,提高班级管理水平。 (4)学校德育办成员、级组长要经常深入工作第一线,采取措施,做好帮扶落后班级班主任工作。 (5)每学期召开一次班主任工作总结会(以级组为单位),撰写德育工作论文或总结。 3、继续落实级组长负责制。

加强当代大学生思想政治教育工作中的几个要点

加强当代大学生思想政治教育工作中的几个要点□闫鹏 【摘要】时代需要大学生,中国的发展依靠广大的大学生人才,大学生应义不容辞地挑起祖国交给的重担。高校,作为青年人才教育的广袤大地,担负着培养人才,教育人才,输出人才的重要担子。必须对在校大学生进行思想和政治上的教育,才能维护社会稳定,维护社会的安定与团结。本文就当代大学生思想政治教育工作谈几点应注意的问题。 【关键词】大学生;思想政治教育;注重 【作者单位】闫鹏,长春工业大学人文信息学院 一、注重思想政治教育中师生的沟通 我国思想政治教育中的沟通只是形式上的。在教师方面,学生常常被视为客体,师生关系成为主客体之间的关系,迫使学生接受教育内容,完成工作而无视学生理解与否,认可与否;在学生方面,教师传授知识是他们购买来的,听不听要看你讲的方式和内容他们爱不爱听。于是造成师生之间形式上的交往、思想上的隔离,造成你讲我听、我行我素的局面。因此,在沟通过程中我们必须要注意以下几点: (一)沟通过程中要注意平等。即教师和学生在沟通过程中的地位是平等的,双方都有表达自己思想的权力和机会。任何一方不得靠自己的权威或权势压迫另一方,或压制对方的观点、行为等。 (二)沟通过程中要注意理解。理解是沟通的前提与归宿,沟通应以理解为基础,并通过了解或理解达到双方观点上的一致和思想上的融合。如果没有这些融合,沟通就不可能顺利进行。 (三)沟通过程中要注意创新。师生之间的交互活动是变化的,随着双方经验的增长和环境的变化而变化。师生之间的沟通不能单单是机械的重复,不能用固定的模式去套用。而是应该随着学生的思想发展和变化不断的创新,寻求更适合的方式方法。 二、注重思想政治教育方式的多样性 (一)把传统主流核心价值观和现代的社会取向相结合,使传统指引现代,现代补充传统的不足,二者相互结合,共同促进。这样的复合型思想教育,更能造就继承祖国优良传统的新时代人才。把学生培养成遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的人才。 (二)课堂教学和校园文化建设、社会实践活动等相结合。校园广播站和文化宣传栏是思想教育的有效途径。通过宣扬切合社会主流价值观和马克思主义观念的事件和新闻图片,也能对学生的思想教育起到潜移默化的作用。 三、注重思想政治教育的实效性 (一)让学生在实践中成长。实践思维提倡生成论思想与过程思维,认为人所具有的本质属性(或称之为人性)不是与生俱来的,而是由他自己造就的。只有通过生活实践,人才可能找到“成人”的生活目标,把自己当做人来期待;也只有通过生活实践,人才能不断地去达成“成人”的目标。 (二)让学生在事件中成长。不同的原因可以导致同一结果,不同的结果可能有同一原因。因此,人的发展并不一定是线性式的量的积累过程,在很多情况下有突然发生的可能,也会在某些发展阶段存在着重要的分叉点。 (三)让学生在创造中成长。人具有创造性和超越性,从某种意义上讲,创造性和超越性是人的本性,也是人的生命存在的状态。人生应是一种不断突破现实的有限性的活动。因此,思想政治教育要激励人通过创造和超越来不断地发现自己生活的意义,追求生命的价值,实现人对自己生命的认识、把握和超越。 四、注重“以生为本,大爱育人” “以生为本,大爱育人”主要包括三个方面的内容:一是以实现学生的全面发展为目标,以全面提高学生的整体素质为出发点,以学生的根本利益为基础,多方面、全方位地促进学生身心健康;二是对每一个学生的生存和发展的权利都要尊重,在关注学生作为人的共同性的同时,注重学生个性发展的差异性。三是善于解决学生实际问题,从大学生最关心的事情入手,要有针对性地帮助大学生处理好学习、生活中遇到的各方面的具体问题。总之,做好新形势下的思想政治工作,必须将工作的切入点放在受教育者身上,以此作为思想政治工作的基本原则贯彻到实际工作中去,以期达到良好的工作效果。 五、注重班集体建设 班集体是高校组织开展思想政治教育活动的重要场所。以班级为单位组织开展好思想政治教育工作,发挥“班集体育人”的重要作用是加强和改进大学生思想政治教育的着力点。因此,班集体建设一定要以加强大学生思想政治教育为目标,才能不断增强思想政治教育的实效性。 (一)以班级制度建设为保障,为班集体建设保驾护航。班级制度要以班委会、团支部、党支部为基础,建立相应制度。制度建立后,要组织全班同学认真学习,并努力贯彻执行,提升班级凝聚力和向心力,保障班级各项活动的有序进行。 (二)以党团干部培养和选拔为重点,充分发挥党团干部的先锋模范性。党团干部是班级学生中的骨干,对于班集体 · 751 ·

思想政治教育工作开展方法

思想政治教育工作开展方法 摘要:随着移动互联网时代的到来,“宅”成了一种普遍的生活状态,这种现象在青年群体中表现得尤为明显。当下大学校园“宅”现象日益普遍,大学生“宅男宅女”越来越多,“宅”现象彰显了大学生日常生活的变化。通过探究大学生“宅”现象的起源,分析“宅”现象的形成原因以及影响,从理论联系实际的方向出发,结合大学生思想政治教育的工作方法针对大学生“宅”现象进行思考,进行科学和系统的解决措施。 关键词:“宅”现象;思想政治教育;高校 当代网络技术高速发展,高校学生们可以通过网络与世界各地的人视频通话、图文聊天;与游戏高手切磋技术。广阔的网络世界给高校大学生提供了一个娱乐、学习和交往的平台。通过贴吧、微博和抖音等APP关注自己感兴趣的事情,或是去发表个人独特的看法。但日益复杂多变和丰富多彩的网络环境,吸引着高校学生沉迷其中,随之而来就衍生出了一种新兴的生活方式,并伴随产生的思维模式、价值观念和文化形态的变化,“宅”这种与网络时代相适应的新的生活方式也就产生了。 一、高校大学生“宅”现象的基本情况 (一)高校大学生“宅”生活具有长期性 高校大学生“宅”居生活的状态并不是说是某一天,或者是某一段很短的时间待在宿舍,而是很长一段时间待在宿舍追剧、打游戏等网络活动。对校园里的人和事处于一种不闻不问的状态,除了去上课,

或者采购必须的生活用品,可能都不会离开宿舍范围。 (二)高校大学生“宅”生活具有封闭性 高校大学生之所以喜欢“宅”在宿舍,是因为在精神层次上面得到了某种自我满足,特别是现在网络科技愈发发达的今时今日,“宅男宅女”们可以通过网络研究自己感兴趣的信息和知识、通过网络游戏里的胜利找到自信心、通过电视剧的剧情满足自己对于某些事物的幻想,长期的宿舍生活,促使他们在课余时间都宅在宿舍这个狭小的世界里,学生活动范围也仅局限于宿舍这一相对封闭的空间。长期的宿舍网络生活导致他们与舍友之间缺乏交流,与外部社会的交流出现断层,逐渐变得更加内向和孤僻,越来越不懂得和别人沟通、交流。如此恶性循环,学生就越来越不愿意离开宿舍。 (三)高校大学生“宅”生活具有依赖性 随着网络技术的飞速发展,网络科技产品已经深入人们的生活、工作和学习中,导致大部分人脱离不了网络生活,多数学生喜欢通过手机或者手提电脑观看动漫、电视剧、电影、游戏、小说等等。只要家里或宿舍里有网络,学生就能通过手机或者电脑上网解决他们的一切娱乐需求。同时,网络世界可以帮助大学生隔绝与外界一切自己不喜欢的事物,通过网络娱乐来暂时性的消除他们的压力与焦虑。所以,现代青少年越来越依赖互联网。 二、高校大学生“宅”现象的原因分析 (一)大学生的从众心理 大学里积极向上的宿舍环境对学生个体的行为有积极向上的引导

学校思想教育工作计划咋写

学校思想教育工作计划咋写 思想教育工作计划1 本学期的主要教学目标: 1、让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增强责任意识,做一个负责任的公民。 2、引导学生从自己的实际出发,了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。 3、帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容,以利于学生更好地参与社会生活。 4、引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗、有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 5、结合恰当的教学内容,对学生进行进行爱国教育、绿色环保教育、安全教育。增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,立志报效祖国。 二、教材分析: 九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容,本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以

学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注。 三、学生情况分析: 1、本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次考试的锻炼,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有普通班相当一部分中下游学生学习态度不端正,经常旷课,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好“转学风”递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。 3、本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,新分配的班级间会存在很大的差异,情况比较陌生,争取在最短工夫内把握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。 思想教育工作计划2 教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,增强处事能力,促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。 随着日益扩大的开放,教会学生了解外国文化、风俗,吸收其他民族文化的精华,善于与不同国家、民族的人交往。在错综复杂的交往中,如何以诚心待人,做一个尊重懂礼貌,讲礼仪的人。

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