山西省雨露计划

篇一：山西省雨露计划改革试点资金补助对象申请表

山西省雨露计划改革试点资金补助对象申请表

编号：填表日期: 年月日

2.此表编号必须与汇总表编号一致。

证明

籍贯身份证号

入学时间学制

专业电子注册档案号现在是否在校学习

名称盖章年月日

篇二：山西雨露申请表

这个表格要的人比较多，有一家太贵了，一次要5个，下载下来正反打印就好了

山西省雨露计划实施方式改革试点县农村贫困生补助资金申报审批表

备注：此表一式三份（省扶贫办、县财政局、县扶贫办各一份）

篇三：山西雨露计划申请表

山西省雨露计划实施方式改革试点县农村贫困生补助资金申报审批表

备注：此表一式三份（省扶贫办、县财政局、县扶贫办各一份）

某市雨露计划工作进展情况汇报

某市20xx年雨露计划工作进展情况汇报某市20xx年雨露计划工作进展情况汇报为做好20xx年“雨露计划”工作，XX市扶贫和移民办领导高度重视，通过多方协调，采取广泛宣传和积极组织生源等措施，20xx5年“雨露计划”工作已初见成效。根据上饶市办《关于召开全市“雨露计划”工作调度会的通知》的精神，我办将20xx年“雨露计划”工作进展情况汇报如下：一、领导重视 XX市扶贫和移民办领导高度重视“雨露计划”工作,多次召开专题会议，研究如何组织贫困户家庭青壮年劳动力培训和鼓励他们学一技之长。尤其领导亲自协调，取得教育等部门支持，鼓励和引导贫困户子女就读高、中等职业学校。通过多方努力，贫困户家庭青壮年劳动力和贫困户子女报名学习的积极性有所提高。二、强化宣传加大了“雨露计划”相关政策宣传，召开了全市雨露计划政策宣传专题会议，部署建立了市、乡镇、村三级宣传网络，印发宣传单13000余份发到每一位贫困户家，且在全市各个学校和村委会张贴，刷写宣传标语60条，制作宣传栏4个，利用电视、政府网站、微信平台、报纸等媒体报刊，广泛宣传“雨露计划”政策、资金发放程序标准等，真正做到了家喻户晓。

三、组织生源取得本市教育局的大力支持，以市教育局的名义要求各中学如实上报所有读高职、中职学生名单，便于我们寻找符合条件的“雨露计划”培训对象。做到精准一个，扶贫一个。同时通过上网寻找符合国家相关资质的转移就业培训机构对我市青壮年劳动力培训人员，取得由正规机构发放技能类证书的青壮年劳动力给予补助。目前已寻找到符合“雨露计划”培训条件的青壮年劳动力8人、高职学生4人、中职学生8人，合计20人。四、下步工作安排 1、20xx年度招生工作即将结束，教育局中、高招办将提供所有20xx年读高职、中职学生名单，我们从中寻找符合条件的“雨露计划”培训对象，开展“雨露计划”培训补助工作。 2、加大市、乡镇、村三级宣传网络宣传，挖掘典型事例引导贫困户家庭青壮年劳动力学技能和贫困户子女就读职校。尤其提高村干部及小组长的认识，做好最直接、最贴心的宣传和引导。 3、通过上下互动、网络查询，加大符合“雨露计划”培训条件的、取得资格证书的青壮年劳动力的查找力度，做到“雨露计划”培训补助不落一人。五、存在问题

高三学生观看《感动中国2019年度人物》观后感2020

高三学生观看《感动中国2019年度人物》观后感2020 获得“感动中国XX年度人物”的，是一群普通人，他们中有消防员、有学者、有科学家、企业家、退役军人、盲人推拿师……他们五湖四海，在不同的岗位默默耕耘，下面就是给大家带来的《感动中国XX年度人物》观后感，但愿对你有借鉴作用! 从6月16日黄文秀同志因公牺牲以来到现在的近半个月时间里，黄文秀同志的先进事迹在全国各地广为传诵、经久不息。可谓，“文”洒扶贫路、“秀”亮新时代。天之骄子，“文秀”于时。27岁毕业于北京师范大学，获法学硕士学位。说她是天之骄子真是毫不为过。“她本可以有很多选择，以她的能力，留京或出guo都没问题!”她的导师北京师范大学哲学学院副教授郝海燕满怀遗憾地说。但她却义无反顾地考取了选调生，返乡工作。凭借出色的工作能力和业绩，不到两年，她就当上了百色这个历史文化名城的市委宣传部副科长，又令多少人艳羡!但她却又一次义无反顾地响应号召、主动请缨到百坭村担任驻村第一书记。如果说《扶贫从“新手”到“熟路”》以及两本驻村展示了她的文采，那么在百坭村一年的时间里她交出的答卷则见证了她的才华：带领88户418名贫困群众脱贫，贫困发生率从23%降至2.7%，村集体经济收入达6.4万元，百坭村被评为2018年度“乡风文明”红旗村……我们有理由相信，在她的感召下，会有越来越多

的黄文秀们正走出象牙塔，勇敢坚定地把才华献给这个伟大的时代。党之英才，“文秀”于心。为什么要选择返乡?为什么要申请派驻?追寻她的人生足迹，我们发现，一切早已注定。xx年，黄文秀考入山西省长治学院，在思想政治专业学习。在这里，她光荣地加入了中国共产党。这背后有红色老区的基因传承，也有“求真、求实、求善、求美”的精神感召，还有徐本禹等榜样的力量感化，更有马克思主义经典文献的真理引力，以及她自己的亲身体验。“没有政府的扶贫资助，家里不可能供我上大学。我选择读思政专业，选择加入党组织，都是发自内心的。”从赤子之心勃发出来的是怎样一种力量?从后进生到班级前十名，从勤工俭学到发愤读书，她用“打不死的小强”精神，一步一步践行着报效乡梓、党、祖国和人民的理想信念，义无反顾地行进在自己“心中的长征”路上。现在，她用自己年轻而短暂的一生，诠释了一名共产党人的忠诚和担当。国之栋梁，“文秀”于民。为什么要在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我?作为百色市田阳县农村贫困家庭的姑娘，贫困是她心里挥之不去的痛。直到xx年，她毕业参加工作后，她的家庭才因卸下了她这个包袱而刚刚脱贫。正是疾“贫”如仇，她才发誓说“不获全胜、决不收兵”。一年2.5万公里兑现了她的诺言。她在总结

扶贫办雨露计划工作报告范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 扶贫办雨露计划工作报告范文实施”雨露”计划是提高贫困地区人口素质，增加贫困人口收入，加快扶贫开发和社会主义新农村建设，构建和谐社会的有效途径。四年来，我县通过雨露计划，开展多渠道、多形式的引导性培训、职业技能培训、创业培训和农村实用技术培训，促使1300贫困人口转移就业和自主创业，近5千人脱贫致富。为进一步搞好雨露计划工作，完善雨露计划实施方式，使贫困家庭子女更大限度的享受雨露计划，我办在春节期间走访了部分建档立卡的贫困户”两后生”，与培训基地的负责人以及分管的同志进行了广泛座谈，听取了部分乡镇分管扶贫领导及基层干部的意见，并对当前我县雨露计划政策进行了认真的分析与探讨。一、关于竹溪县”两后生”基本情况及贫困户”两后生”接受雨露计划转移培训的现状。根据省办要求，我办对全县”两后生”进行了调研，竹溪县2019年夏季初中毕业后未升高中的、高中毕业后未上大学的农村家庭子女及农村贫困户子女总共有6873人（初中毕业5276人，高中毕业1697人），其中：2019年秋季上中职就读的人数是2479人；2019年度毕业的本地区农村建档立卡贫困户”两后生”3289人，占总人数的48%，其中：2019年秋季上中职的人数是2448人。2019年度毕业的建档立卡贫困户”两后生”参加中职教育（雨露计划长训一年以上和短训3至6个月）享受补贴的项目都是学费，补贴标准分别是1000元和600元。部分贫困学生享受到了由教育部门牵头落实的每年1500元的生活补贴。二、关于国 1 / 5

雨露计划学籍证明模板

雨露计划学籍证明模板篇一：江西“雨露计划”学籍证明样本学籍证明姓名，性别，籍贯：省市县乡镇村，身份证号码，该同学为我校（校名）学院（系）专业全日制在校（中职、高职）科生，学制年，入学时间年月，电子学籍号为：。特此证明学校公章年月日说明：1、该证明用于申请享受全国“雨露计划”实施方式扶贫改革试点补助。 2、学生要求：20XX年秋季学期至20XX年春季学期中职（一、二年级）高职（一、二、三年级）全日制在校学生（顶岗实习生除外）。 3、请各学校予以支持，提供真实的学生学籍证明，以便贫困学子真正享受到国家的惠民政策。篇二：学籍证明学籍证明

姓名，性别，身份证号码，该同学为我校（高、中）职专业全日制在校学生，学制年，入学时间为年月，电子注册学籍号为。我校代码为。特此证明（学校公章）年月日说明：1、该证明用于内蒙古敖汉旗扶贫办“雨露计划”扶贫助学金发放学生身份证明。 2、学生要求：20XX年秋季学期---20XX年春季学期。中职（一、二年级）、高职（一二三年级）全日制在校生（顶岗实习生除外）； 3、学校要求：高职院校为：国家承认学历、教育部备案具有高等职业学历教育资格院校；中职学校为：国家承认学历、教育部备案具有中等职业学历教育资格学校。 4、该证明可复印后加盖公章，但必须填写清晰完整，否则视为无效证明。 5、请该学校予以配合，提供真实的学生学籍，以便接受各级检查监督。篇三：学籍就读证明—模板学籍就读证明 20 年月进入我校专业学习，学历层次（请选择：

A,大学本科：B本科预科：C高职专科：E中职），学号为，学制为年。本证明用于被证明人申请广西农村贫困户学生雨露计划学历教育扶贫培训补助。特此证明。学校盖章：经办人：联系电话：年月日兹证明,性别，身份证号码。

扶贫开发工作绩效自评报告

扶贫开发工作绩效自评报告 **县扶贫局20XX年度扶贫开发工作绩效考评情况报告省、市扶贫办：根据山西省扶贫监测工作站文《关于做好20XX年山西省扶贫开发工作绩效考评工作通知》（晋开发监字［20XX］6号）要求，现对我县20XX年度扶贫开发工作进行绩效自评考核，报告如下：一、项目基本情况 20XX年上级计划下达我县各类财政扶贫资金391.98 万元，实际到县扶贫资金391.98万元。具体分项目： 1、20XX年易地移民搬迁项目276.68万元； 2、20XX年县科技培训项目7万元； 3、20XX年雨露计划培训项目24万元； 4、20XX年教育扶贫项目14.3万元； 5、产业发展项目5万元； 6、扶贫到户贷款贴息资金30万元； 7、市级扶贫资金35万元。二、扶贫项目实施完成情况 20XX年财政扶贫项目按计划进行组织实施，具体实施完成情况如下：（一）易地扶贫搬迁项目

2021年，省扶贫办下达我县易地扶贫搬迁任务500人，涉及东张、**河、北韩、寨圪塔4个乡镇5个行政村135户。截止目前，主体已全部完工，完成计划的100%。114户428口人，已入住新居，完成计划的85%。该项目共需投资630万元，其中群众自筹420万元，省财政扶贫资金补助210万元（补助标准4200元/人），目前财政补贴资金170万元直补到户，占计划的81%。 20XX年，省扶贫办下达我县易地扶贫搬迁任务558人，涉及槐埝、米家垣、寨圪塔、张庄4个乡镇15个行政村132户。目前主体已全部完工的有92户392口人，占计划的70.25%，入住的有68户311口人，占计划的52.33%。该项目共需投资750万元，其中群众自筹515.64万元，省财政扶贫资金补助234.36万元（补助标准4200元/人），财政补贴资金134万元直补到户，占计划的57.18%。（二）科技培训项目今年以来，我县科技培训工作以服务于我省“片区开发、整村推进、劳动力转移、产业化扶贫、易地搬迁”等扶贫开发为重点，以提高贫困群众的科技素质为目标全面开展。培训主要分两类5期进行。一类是实用技术培训3期，核桃栽植与管理实用技术1期、大棚内蔬菜种植技术1期、黄花菜种植与管理技术1期。一类是农业管理类培训2期，扶贫开发纲要

雨露计划

雨露计划为进一步提高贫困人口素质，增加贫困人口收入，加快扶贫开发和贫困地区社会主义新农村建设、构建和谐社会的步伐，国务院扶贫开发领导小组办公室决定在贫困地区实施“雨露计划”。中文名：雨露计划目的：为进一步提高贫困人口素质性质：新阶段扶贫开发工作的重要内容指导思想：以党的十六届五中、六中全会精神目录 1指导思想 2基本原则 3实施对象 4总体目标 5实施方法 6政策措施目的意义扶贫开发多年的实践证明，通过扶持、引导和培训，提高贫困人口素质，增强其就业和创业能力，把人口压力转化为资源优势，是加快贫困农民脱贫致富步伐的有效途径。作为新阶段扶贫开发工作的重要内容之一，“雨露计划”以政府主导、社会参与为特色，以提高素质、增强就业和创业

能力为宗旨，以中职（中技）学历职业教育、劳动力转移培训、创业培训、农业实用技术培训、政策业务培训为手段，以促成转移就业、自主创业为途径，帮助贫困地区青壮年农民解决在就业、创业中遇到的实际困难，最终达到发展生产、增加收入，最终促进贫困地区经济发展。“雨露计划”的全面实施，标志着我国的扶贫开发工作由以自然资源开发为主阶段，发展到自然资源开发与人力资源开发并举的新阶段。指导思想以党的十六届五中、六中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新时期扶贫开发工作的目标任务，综合运用资金扶持、宣传引导和竞争、激励等手段，开展多渠道、多层次、多形式的引导性培训、职业技能培训、创业培训和农业实用技术培训，全面提高贫困地区人口素质，增强其就业和创业能力，通过转移就业和自主创业，努力增加贫困农民收入，改变贫困地区落后面貌，为社会主义新农村建设贡献力量。基本原则（一）以人为本，注重开发。以贫困群众为主体，在尊重他们意愿的基础上，通过适当的培训和引导，提高他们的自我积累、自我发展能力，实现人口资源向人力资本的有效转变。（二）突出重点，分类实施。针对不同地区、不同对象的不同需求，统筹计划、突出重点，进行分类指导和培训。

“雨露计划”培训半年工作总结-其他工作总结范文

“雨露计划”培训半年工作总结-其他工作总结范文 “雨露计划”培训工作是激发贫困户内生动力，变“输血”为“造血”扶贫的重要途径，对于脱贫攻坚工作具有极大的推动作用。今年上半年，全市扶贫系统按照全市职业技能培训的总体要求安排，紧紧围绕建档立卡贫困人口，大力开展短期技能培训、农村实用技术培训、贫困村创业致富带头人培育和职业教育补助发放工作，取得了良好的进展，现将全市“雨露计划”半年有关情况总结如下：一、雨露计划工作主要做法（一）发挥职能，严格管理。在雨露计划项目的管理上，严格按照省关于雨露计划实施细则、指导意见、实施方案的要求，加强雨露计划项目实施前后监管和资金拨付、发放监督，推进雨露计划政策的落实。同时建立雨露计划培训进度月报制度，实行每月一报，将培训进度、资金使用、资金拨付进行统计上报，确保培训积极开展，资金及时拨付。（二）公示公告，严格落实。严格实行项目资金公示公告制，各县区、乡镇、村充分利用政府网站、公示栏等，对雨露计划相关内容进行公示公告，对群众举报不符合条件的补助对象,经县级扶贫办调查核准属实的取消其补助对象资格，确保了雨露计划项目和资金充分接受群众监督，提高了扶贫项目和资金使用的透明度。（三）规范程序，严格标准。要求各县区按照雨露计划职业教育和短期技能培训补助程序逐项开展补助工作，认真审核学员身份，坚决杜绝非贫困对象、非补助对象纳入雨露计划补助，雨露计划的补助对象必须是全市农村建档立卡贫困人口。补贴通过一卡通直补到户，确保国家雨露计划政策落到实处。二、雨露计划工作存在问题一是随着雨露计划培训政策的创新改革，部分县区对扶贫培训政策仍然理解不透彻，宣传不到位，扶贫培训政策宣传没有做到一户不漏、一人不落。二是培训工作进展不平衡。半年来，全市各县区雨露计划工作都在按照年初计划持续开展，但个别县区进展较慢，资金发放进度缓慢；还有的县区在年初规划项目时没有全覆盖，只安排了其中个别项目，导致后期项目实施起来没有规划。三是部分新生代农民工虽接受过技能培训，但由于技术不过硬或专业选择不贴近市场需求，更有一些农民工没有参加过任何培训直接进厂务工，这就形成了就业人员的自身技能水平和本人对自身职业发展较高预期之间存在矛盾。三、下步工作措施（一）着力抓好宣传引导。下一步，市里将加大雨露计划典型的宣传和推介力度，深入挖掘、及时总结雨露计划典型，利用电视、报纸、网络等媒体，大力宣传雨露计划相关政策，真正做到“应学尽学、应补尽补”。（二）着力提高培训的精准度。要求各县区严格按照省、市相关文件，提高培训的精准度，侧重培训周期短、易学易会、脱贫增收见效职业技能。利用农闲时间，积极开展订单式、田间课堂、授课入户等实用技术培训，使务家和技能培训两不误。就近就地开展转移就业培训，实现在家门口脱贫增收。（三）着力实施产业抓手。加强各县区之间雨露计划培训工作经验交流，在全市推广培训工作有创新、有亮点的县区典型经验，采取农业产业化龙头企业、专业合作社、家庭农场等模式，让更多贫困劳动力通过专业技能培训后在脱贫产业链中找准位置、创造价值、劳动致富。（四）着力强化工作责任。把雨露计划培训转移就业工作纳入脱贫攻坚总体考核内容，进一

全县雨露计划情况材料 - 汇报材料

全县雨露计划情况材料 - 汇报材料近年来，我县的“雨露计划”培训工作在上级的精心指导和大力支持下，扎实开展，顺利推进，每年都按时按质按量完成了下达的计划，取得了较好的工作成效。根据省办科技扶贫处《关于提供雨露计划相关工作情况的通知》精神，我办组织了专人对“雨露计划”相关工作进行了调研，现将有关情况汇报如下：一、对当前及“十二五”期间农民工培训工作形势的基本看法 1、当前和今后一个时期，只要我国的城乡二元结构仍然存在，那么“农民工”这个特殊的群体也必然存在，而且数量也仍会比较多。因此开展农民工培训是一个长期的、艰巨的任务。 2、随着我国大力调整经济结构，产业的不断升级，对劳动者素质的要求也在不断提升。同时，随着80后、90后年轻农民工的增加，农民工的就业方向和就业意愿不再仅仅局限于以前农民工的有事做、有饭吃、有钱拿的思想，而是想要离开农村进入城市、溶入城市。因此，今后的农民工培训要不断适应和满足新形势、新要求，必将是一个复杂的

工程。 3、今后农民工培训的着力点应放在以下方面：一是政府的重视度要加大，投入的力度要加大。二是进一步丰富培训的内容和方式，提高培训的质量。三是积极引导社会力量参与，创造公平竞争的培训市场。四是转变政府的职能，从当前的主导作用转变为引导作用。五是加强培训的监督和管理，提高工作成效。二、“两后生”培训的相关情况 1、经调查统计，我县每年“两后生”的人数为1530人左右，其中属贫困家庭“两后生”的人数约为300人，占总数的19.6%。愿意继续接受中等职业教育的贫困家庭“两后生”为236人，占贫困家庭“两后生”的78.6%。愿意接受中、短期职业教育的贫困家庭“两后生”为57人，占贫困家庭“两后生”的19%。 2、愿意接受中等职业教育的贫困家庭“两后生”建议全额补贴其每年在校学习期间的学杂费，让学生只要负担自身的生活费用。补贴的方式可以采取以培训券、培训卡的形式直接发放到学生手中或由各级扶贫部门统一发放到学校。对愿意接受中、短期职业教育的贫困家庭“两后生”建议补助标准按培训期限计算，每人每月应至少500元，培训时间最好在3个月以上，补贴方式采取由各级扶贫部门与培训机构统一核算。

雨露工程工作方案

雨露工程工作方案雨露工程是爱心助学工程，那怎么写关于雨露工程实施方案呢?下面推荐介绍有关雨露工程工作方案范文，欢迎阅读! 雨露工程工作方案【1】一、指导思想坚持以科学发展观和实施职业教育攻坚计划的决定为指导，围绕我省产业发展和“阳光工程”、“雨露计划”培训科目以及劳动力市场需求设置比赛项目，以广泛参与为基础，以提高技能水平为重点，以提高培训教学质量、促进学员就业为目标，通过技能大赛展示培训成果和风采，激发学习热情，争当技术尖兵，推动全省职业教育攻坚计划又好又快发展。二、竞赛项目与时间这次职业技能大赛的项目设定为10个。具体是：数控车工、数控铣工、汽车运用与维修、中餐热菜、果蔬雕刻、服装制作、电子产品的装配与调试、电脑平面广告设计、食品加工、美容美发新娘化妆整体造型。竞赛时间安排，从今年12月10日至明年元月8日。具体时间安排：今年12月10日至12月20日为培训学校比赛时间;12月20日至12月30日为省辖市比赛选拔时间;xx年元月7至8日为省竞赛决赛时间。三、参赛资格与组队要求

参赛选手必须是“阳光工程”、“雨露计划”开展以来培训学员。各省辖市农业局、扶贫办一定要严格把好选手资格的审查关。组队要求：以省辖市和省直培训学校为单位联合组队。各省辖市和省直培训学校凡有上述比赛项目的，均可报名参加省职业技能大赛。每一个竞赛项目参加3名队员。四、评判标准、规则与奖项设置这次职业技能大赛的评判标准，以国家教育部颁发的技能训练教学标准和人力资源社会保障部门相关职业资格标准等为依据，并结合“阳光工程”、“雨露计划”培训实际制订。技能大赛组委会统一组建专家评审组，由评审专家对大赛进行评判。各项目具体竞赛方案详见附件2：全省“阳光工程”、“雨露计划”职业技能大赛各项目竞赛方案。职业技能大赛奖项设省辖市参赛综合团体奖和单项团体奖以及优秀组织奖。综合团体奖评比，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按照团队得奖分数相加累计计算进行评比;单项团体奖评比，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按照单项项目团体参赛分数相加计算进行评比;优秀组织奖，依据各省辖市比赛工作开展情况进行评选，有发生安全事故和违纪现象的不得参加优秀组织奖评选。

办学资质清查工作自查报告

办学资质清查工作自查报告一、基本情况我校于1984年建校，创办时就按上级精神，订立了学校办学章程。后又据学校发展进行了修订。我校现有教职工103人，专任教师92人。师生比1:11。专业课教师46人，专业教师是专任教师的50%。双师型教师不低于30%。各专业中级专业技术职务专任教师均在2人以上。学校占地XX0，建筑面积7000，生均占地面积 20、生均建筑面积7。我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办公楼、锅炉房等。校舍、场地、设施均无存在安全隐患，有建筑、消防合格证。全校电脑总计166台，学生用机152台，办公电脑14台。我校德育设施完善、规范，学生文化场所充足，有配套的办公用房;阶梯教室1间;有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室、微机室等配套实习实训室。我校图书室1间，共有图书40000册。学生阅览室1间，每年订阅报刊140种。我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、、种植、养殖等短期培训班。二几年来学校为社会培养了5000余名初、中级专业技术人才，为高一级学府输送了1000余名优秀学生。学校XX

年被评为山西省文明学校，XX年被评为全省职业教育先进单位，XX年被验收为省级重点中等职业技术学校。XX年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地，XX年计算机及应用专业被验收为山西省中等职业教育省级示范专业，XX年被聘为中国西部教育顾问单位。二、主要做法、加强领导班子建设，不断创新办学理念。学校领导机构健全，设有校委会、党支部，下设教导处、总务处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有11人，其中校长1人，兼党支部书记，副校长2人，教导主任1人，教导副主任1人，总务主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工会主席1人，团委书记1人，科研室主任1人。实行校委会领导下的校长负责制。领导成员实行“三坚持”制度，即坚持每两周集中学习一次，坚持轮流值班制度，坚持周五校委会汇报工作制度。他们坚持四项基本原则，认真贯彻落实科学发展观，通过不断地实践探索，确立了三句话办学思想，即“特色办学、质量立校、爱心育人”的办学宗旨;“学做人之道，修立业之本”的校训;“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自强”的合格职中人培养标准。近两年又提出了“经营学校”的新理念，把“实现农村孩子求学理想，放飞百姓子弟成才希望”作为执着追求，努力实现学校转型发展，安全发展，和谐发展。、努力改善办学条件，稳步扩大办学规模。

1教育扶贫政策宣传

教育扶贫政策 1、学前教育资助政策依据：省财政厅、省教育厅《关于印发山西省建立学前教育资助制度实施方案的通知》（晋财教[2012]124号）补助对象：在教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，受助儿童覆盖面按在园儿童数的15%测算。补助标准：按照每生每年1000元的标准给予生活补助。 2、义务教育“两免一补” ①“两免” 政策依据：《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发[2015]67号)、《山西省人民政府关于印发山西省进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知》（晋政发[2016]25号) 受益对象：城乡义务教育阶段学生。政策措施：免除学杂费、免费提供教科书。民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。 ②“一补” 政策依据：《财政部教育部关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革的有关政策的通知》（财教[2007]337号）、《关于调整完善我省农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（晋财教[2008]1号）补助对象：农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生，受助学生覆盖面按寄宿生的23%测算。补助标准：从2008年春季学期起，我省执行中央出台的农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助标准，即：小学生每生每天补助2元，初中生每生每天补助3元，学生每年在校天数按250天计算。目前，我省农村义务教育阶

段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天补助4元（1000元/生年）、初中生5元（1250元/生年）（寄宿生全年在校时间按250天计算）。 3、普通高中学费全免 ①免学杂费政策依据：《财政部教育部关于做好免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费有关工作的通知》（财教明电[2016]1号）、《山西省财政厅山西省教育厅关于做好免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费有关工作的通知》（晋财教明电[2016]1号）补助对象：全省公办和民办普通高中建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）。政策措施：免学杂费，标准按照教育、财政、价格主管部门批准的学费标准执行（不含住宿费）。 ②国家助学金政策依据：《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教[2010]356号)、《山西省财政厅山西省教育厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的实施意见》（晋财教[2010]243号）补助对象：普通高中在校生中的家庭经济困难学生，受助学生比例为普通高中在校生总数的20%。补助标准：国家助学金平均资助标准为每生每年1500元，具体标准各地可结合实际在1000—3000元范围内确定，可分为2—3档。目前，我省普通高中家庭经济困难学生助学金已调整为每生每年2000元。 4、中职教育学费全免政策依据：《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于

雨露计划职业教育工作指南 .doc

雨露计划职业教育工作指南（试行）为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔2015〕19号，以下简称19号文件），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，推进雨露计划职业教育工作更好实现精准扶贫目标要求，制定本工作指南。一、实施时间 2015年秋季学期起，各地要根据19号文件要求，将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位，覆盖全部农村建档立卡贫困家庭，努力实现应学尽学，应补尽补。二、扶持对象扶贫助学补助受益对象为全国农村建档立卡贫困家庭（以下简称贫困家庭）中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。根据《国务院扶贫办关于印发〈扶贫开发建档立卡工作方案〉的通知》（国开办发〔2014〕24号）要求，东部、中部和西部地区认定的贫困家庭，都应享受此项扶持政策。

三、扶持条件扶持对象享受扶持政策，应符合以下条件：（一）农村建档立卡贫困家庭。是指经精准识别进入最新一轮建档立卡数据库的贫困家庭。子女本人户口已迁出本村的贫困家庭（主要是指户口迁至学校所在地的高职在校生），同样享受扶持政策。（二）子女接受中、高等职业教育。贫困家庭子女在校学习，并在教育部、人力资源社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍。中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校；高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。四、扶持期限贫困家庭子女接受职业教育在校学习期间（包括顶岗实习），其家庭均可享受扶贫助学补助。符合条件的贫困家庭第一次得到扶贫助学补助后，其子女在校学习期间无论其家庭是否脱贫，都继续享受扶持政策。接受中等职业教育期间享受扶贫助学补助，毕业后直接升入高等职业院校继续学习的学生，其家庭继续享受该资助政策。五、补助标准扶贫助学补助标准为每生每年3000元左右。具体标准由各地根据本地贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的实际消费水平自行确定。

雨露计划申请书

通渭县“雨露计划” 申请书学校：甘肃林业职业技术学院姓名：王瑞峰二〇一六年九月九日

通渭县“雨露计划（两后生）”申请书尊敬的领导：你们好！我是甘肃省林业职业技术学院环境工程学院16级市政工程专业的学生，我叫王瑞峰。喜闻有“雨露计划”，专门针对高职院校就读贫困学生的帮助政策，因此我特向各领导申请“雨露计划”资金支持我完成学业，我会为我的学业而不懈努力。我家在陇山乡乱庄村王家湾社。我家现有六口人，爷爷，爸爸，妈妈，姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技术，只能在家种地靠卖粮食来挣钱，农闲时父母靠打零工来补贴家用，特别是近几年父母的身体不好又不能干重活，所以不能到外地打工，只能在家种地，家庭的收入更少了。母亲由于在去年工地干活时意外受伤，脚趾骨折，至今尚未痊愈，不能进行大量劳动；爷爷已经年近九旬，年迈多病，由于肝脏疾病常年吃药；姐姐就读于天水师范学院资源与环境工程系地理科学专业，今年已经大三，之前两年高昂的学费以及生活费已经让家里负债累累，现在加上我的学费以及生活费，无疑是让家里的经济压力雪上加霜；弟弟就读于通渭县第三中学，我们姐弟三人的学费以及生活费成了父母每天背在身上的千斤巨石，压得他们没有喘息的机会。由于家庭收入来源少，经济平困，所以是甘肃省精准扶贫户，受政府扶贫帮助，我们家庭很是感激，可是目前因为我们姐弟三人的学费问题，让家里欠债较多，光贷款就6万元，在2014年由于姐姐上

学欠下亲戚一万多元的学费也至今未还。在开学之前看到父亲为了我们的学费四处找人筹钱借钱，向别人低声下气，我心里很是难受，想着自己去打工挣点钱，减轻一下父母的负担，可是最后由于种种原因没有去成，所以很期望这次“雨露计划”的资助可以给我一个帮助家里减轻负担的机会。我能够进入学校继续学习，我知道这机会来之不易，所以我会加倍的努力。在生活中，朴素节俭，性格开朗，只要自己能够去帮助别人的，我都会去尽我所能的去帮助别人。现如今政府给予我们贫困学生种种政策帮助，让我们看到了希望。我一定会努力的学习，报答所有关心和给予我帮助的人，为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特向各领导申请此次“雨露计划”的资助。希望领导能同意我的申请，我将不胜感激，谢谢！此致敬礼申请人：王瑞峰时间：2016年9月9日

国务院扶贫办行政人事司关于印发《雨露计划职业教育工作指南(试

国务院扶贫办行政人事司关于印发《雨露计划职业教育工作指南(试行)》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】国开办司发[2015]106号【发布部门】国务院扶贫办【发布日期】2015.09.07 【实施日期】2015.09.07 【时效性】现行有效【效力级别】XE0303 国务院扶贫办行政人事司关于印发《雨露计划职业教育工作指南（试行）》的通知（国开办司发〔2015〕106号）各省、自治区、直辖市扶贫办（局）：为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔2015〕19号），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，我办制定了《雨露计划职业教育工作指南（试行）》，现印发你们，请结合本地实际，加强组织领导，强化统筹协调，把雨露计划职业教育作为精准扶贫的重要措施抓实抓好，引导更多贫困家庭子女接受职业教育，努力实现应学尽学，应补尽补。各省在组织实施中的重要情况和问题，请及时沟通反馈。

国务院扶贫办行政人事司 2015年9月7日附件雨露计划职业教育工作指南（试行）为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔2015〕19号，以下简称19号文件），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，推进雨露计划职业教育工作更好实现精准扶贫目标要求，制定本工作指南。一、实施时间 2015年秋季学期起，各地要根据19号文件要求，将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位，覆盖全部农村建档立卡贫困家庭，努力实现应学尽学，应补尽补。二、扶持对象扶贫助学补助受益对象为全国农村建档立卡贫困家庭（以下简称贫困家庭）中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。根据《国务院扶贫办关于印发〈扶贫开发建档立卡工作方案〉的通知》（国开办发〔2014〕24号）要求，东部、中部和西部地区认定的贫困家庭，都应享受此项扶持政策。三、扶持条件扶持对象享受扶持政策，应符合以下条件：

扶贫办雨露计划工作报告范文

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 扶贫办雨露计划工作报告范文扶贫办雨露计划工作报告范文实施"雨露"计划是提高贫困地区人口素质，增加贫困人口收入，加快扶贫开发和社会主义新农村建设，构建和谐社会的有效途径。四年来，我县通过雨露计划，开展多渠道、多形式的引导性培训、职业技能培训、创业培训和农村实用技术培训，促使1300贫困人口转移就业和自主创业，近5千人脱贫致富。为进一步搞好雨露计划工作，完善雨露计划实施方式，使贫困家庭子女更大限度的享受雨露计划，我办在春节期间走访了部分建档立卡的贫困户"两后生"，与培训基地的负责人以及分管的同志进行了广泛座谈，听取了部分乡镇分管扶贫领导及基层干部的意见，并对当前我县雨露计划政策进行了认真的分析与探讨。一、关于竹溪县"两后生"基本情况及贫困户"两后生"接受雨露计划转移培训的现状。根据省办要求，我办对全县"两后生"进行了调研，竹溪县 20xx年夏季初中毕业后未升高中的、高中毕业后未上大学的农村家庭子女及农村贫困户子女总共有6873人（初中毕业5276人，高中毕业1697人），其中：20xx年秋季上中职就读的人数是2479人；20xx年度毕业的本地区农村建档立卡贫困户"两后生"3289人，占总人数的48%，其中：20xx年秋季上中职的人数是2448人。20xx年度毕业的建档立卡贫困户"两后生"参加中职教育（雨露计划长训一年以上和短训3至6个月）享受补贴的项目都是学费，补贴标准分别是1000元和600元。部分贫困学生享受到了由教育部门牵头落实的每年1500元的生活补贴。二、关于国家对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费后，雨露计划如何实施的问题。 1、雨露计划政策应该继续支持贫困家庭"两后生"参加中等职业教育。理由是国家虽然出台了对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策，但是贫困家庭的孩子可能依然上

关于秋季雨露计划工作安排的通知

关于秋季雨露计划工作安排的通知一、补助对象。为建档立卡的贫困农户家庭中接受中等、高等职业学历教育培训的“两后生”子女（两后生是指初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力），五年制中高职已注册学籍的一至四年级在读学生纳入补助范围。二、补助标准。从2016年秋季学期开始，系统申请、审核、补助工作调整为每年一次，定在秋季学期，一次补助发放为2000元。当年秋季学期漏报学生可在下一春季学期以纸质申请表（附件1）进行补报申请、审核，补助发放1000元。三、时间安排。2016年秋季学期申报时间为2017年1月5日-2017年3月15日，4月20日之前完成审核、资金发放。学生本人可在雨露计划网自行申报，也可报镇扶贫办来申报。四、申请程序。实行“本人申请、村级推荐、乡镇审核、市级审定”工作程序。由学生本人提出申请，填写“雨露计划”职业教育补助申请表，学校盖章的学籍证明，并提供本人身份证、家庭户口本和“一卡通”复印件等进行申报。

附件1 “雨露计划”职业教育补助学生申请表填报日期：年月

附件2 学籍证明姓名______________，性别_____________,身份证号码______________________，该同学为我校______________专业全日制在校学生，学历层次为（中职、高职、专科、本科），学制__________年，入学时间为____________年_______________月。特此证明（学校公章）年月日学校联系电话：说明：1、该证明用于全国“雨露计划”扶贫助学金发放学生身份证证明。 2、请学校给予配合，提供完整真实的学生信息，一遍接受各级检查监督。 3、学校联系电话要真实填写，用于审查核对，否则取消助学金申请资格。 4、公章必须由学校加盖，如有作假者将追究相关人员责任。

雨露计划工作通知模板

雨露计划工作通知模板 “雨露计划”的总体目标将在“xx”期间，通过职业技能培训，帮助500万左右经过培训的青壮年贫困农民和20万左右贫困地区复员士兵成功转移就业，以下是小雅为您带来的雨露计划工作通知模板，仅供参考! 雨露计划工作通知模板一：为进一步帮助农村贫困对象提高技能，促进就业，实现增收脱贫，国务院扶贫办将紫阳县列为雨露计划信息管理服务试点县，对接受中、高等职业教育和一年以上技能培训的农村贫困家庭子女进行直接补助。即日起开始接受学生网上申报。现将有关事项通知如下：一、申请对象申请补助对象为我县已建档立卡的贫困家庭中，20xx年秋季至20xx年春季学年度在校接受本地和异地高等职业教育(一、二、三年级)、中等职业(一、二年级)教育及一年以上技能培训(进入顶岗实习阶段的学生除外)的学生。二、申请方式申请方式有两种: 1、通过在互联网申请，登录国务院扶贫办雨露计划官网，进入系统登录页面注册后，进行申请。首次登陆该系统，从新人注

册入口，并牢记注册密码。已经注册的用户，直接填写身份证号及密码，进入申报流程。 2、通过手机短信进行申请，发送“学生身份证号”到“10690xx08888”(联通、电信)、或“106900808888”(移动)，同时按照短信回复进行相关操作。使用手机短信申请的学生，登录网站时，密码为手机号。三、申报时间现在开始，截止20xx年5月31日。申报完之后可以上网及时查阅申报、审核进展情况。四、补助标准补助标准为每人每学年xx00元。补助对象可以同时享受国家中等职业学校减免学费和生活补贴政策，以及其他相关优惠政策。五、注意事项 1.提供的手机号码必须真实有效。 2.提供的银行卡号必须是农村信用社的帐号。 3.“双不在档”的学生申报时需填写一份调查表，镇村核实盖章后交县扶贫开发局。紫阳县扶贫开发局 20xx年4月21日雨露计划工作通知模板二：各乡镇人民政府:

某市XX年雨露计划工作进展情况汇报

某市XX年雨露计划工作进展情况汇报为做好XX年“雨露计划”工作，XX市扶贫和移民办领导高度重视，通过多方协调，采取广泛宣传和积极组织生源等措施，XX年“雨露计划”工作已初见成效。根据上饶市办《关于召开全市“雨露计划”工作调度会的通知》的精神，我办将XX年“雨露计划”工作进展情况汇报如下：一、领导重视 XX市扶贫和移民办领导高度重视“雨露计划”工作,多次召开专题会议，研究如何组织贫困户家庭青壮年劳动力培训和鼓励他们学一技之长。尤其领导亲自协调，取得教育等部门支持，鼓励和引导贫困户子女就读高、中等职业学校。通过多方努力，贫困户家庭青壮年劳动力和贫困户子女报名学习的积极性有所提高。二、强化宣传加大了“雨露计划”相关政策宣传，召开了全市雨露计划政策宣传专题会议，部署建立了市、乡镇、村三级宣传网络，印发宣传单13000余份发到每一位贫困户家，且在全市各个学校和村委会张贴，刷写宣传标语60条，制作宣传栏4个，利用电视、政府网站、微信平台、报纸等媒体报刊，广泛宣传“雨露计划”政策、资金发放程序标准等，真正做到

了家喻户晓。三、组织生源取得本市教育局的大力支持，以市教育局的名义要求各中学如实上报所有读高职、中职学生名单，便于我们寻找符合条件的“雨露计划”培训对象。做到精准一个，扶贫一个。同时通过上网寻找符合国家相关资质的转移就业培训机构对我市青壮年劳动力培训人员，取得由正规机构发放技能类证书的青壮年劳动力给予补助。目前已寻找到符合“雨露计划”培训条件的青壮年劳动力8人、高职学生4人、中职学生8人，合计20人。四、下步工作安排 1、XX年度招生工作即将结束，教育局中、高招办将提供所有XX年读高职、中职学生名单，我们从中寻找符合条件的“雨露计划”培训对象，开展“雨露计划”培训补助工作。 2、加大市、乡镇、村三级宣传网络宣传，挖掘典型事例引导贫困户家庭青壮年劳动力学技能和贫困户子女就读职校。尤其提高村干部及小组长的认识，做好最直接、最贴心的宣传和引导。 3、通过上下互动、网络查询，加大符合“雨露计划”培训条件的、取得资格证书的青壮年劳动力的查找力度，做到“雨露计划”培训补助不落一人。

雨露滋润禾苗壮

雨露滋润禾苗壮朝阳七中谭凤波有人说：“一切最好的教育方法、一切最好的教育艺术都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为教师，一名班主任，首先应该是爱学生，对全班学生，无论是品学兼优的学生，还是令人头疼的学生，均应一视同仁，爱得公正、爱得细微、爱得深刻、爱得让学生信服，也因为爱让学生的心灵更阳光，因为爱让学生的学习更奋进，因为爱让学生的成长更健康。一、用爱心感染学生爱是教育的前提，是沟通学生心灵的通道，是照亮学生心灵的火焰，爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩，做为教师只有把自己的爱心洒向每一个学生的心田，时时处处为学生着想，用一颗真诚的爱心去感化学生，让学生在学校有温暖的感觉，有被老师信任的感觉，有对老师亲切的感觉，这时，爱才产生了感染力，爱才成为学生健康成长的动力。心理学告诉我们：被爱是最幸福的，是最快乐的。爱不是空洞的，应是具体的、细微的。首先，爱学生先要关心学生的思想品德进步。教师面对的是一个复杂的受教育群体，这是不容回避的现实，由于受家庭等众多因素的影响，班里学生的思想素质也参差不齐，为了使学生不掉队，养成良好的班风和学风，班主任就得倾尽所有的爱心去浇灌、去培养，逐渐提高学生的思想道德水准。记得在初一开学的第一周，我发现学生上、下课时起立向老师问好这一简单的事都做不规范，于是在我上课时就开始训练学生课前和课下起立这一动作，要求学生做到起立肃静，问候整齐，刚训练到第二天，我班的李光辉同学站起来就说：“老师，训练这啥用啊？快上课吧！”我听了，为之一振，我感到刚到初中的学生就敢质问老师，顿时火气冲到头顶，但多年的班主任工作让我顿时冷静下来，没有责怪他，觉得他的思想有

雨露计划

“雨露计划”实施方式改革试点政策宣传问答 1、问：什么是“雨露计划”？答：“雨露计划”是由扶贫、财政部门共同实施的一项帮助农村贫困人口提高综合素质和自我发展能力的扶贫政策。通过补助生活费的方式，帮扶有劳动能力的贫困人口接受职业教育培训，提高贫困人口自身素质和发展能力，增加经济收入，实现脱贫致富。 2、问：我区“雨露计划”改革试点在哪些县（区）实施？答：国务院扶贫办“雨露计划”实施方式改革试点县在我区西吉、海原、原州、同心、隆德、彭阳、泾源七个县（区）实施。 3、问：“雨露计划”实施补助对象有哪些？答：“雨露计划”试点实施的补助对象为试点县（区）内建档立卡贫困户子女接受本地和异地高等职业教育（一、二、三年级）、中等职业教育（一、二年级）及一年以上技能培训（进入顶岗实习阶段的学生除外）的学生家庭。 4、问：如何确认“雨露计划”补助对象？答：首先由贫困学生家庭提出申请，经乡镇初步审核后，报县扶贫办、财政局对申请对象进行复核；对复核合格的补助对象通过扶贫网或者财政网、学生家庭所在的乡村以及县内学校，进行公示，公示时间为7天，接受社会监督；经公示无异议的申请人确定为补助对象。 5、问：“雨露计划”补助标准是多少？答：每生每学年补助标准为1500元。其中，秋季学期补助700元/人，春季学期补助800元/人。 6、问：贫困农户如何申请“雨露计划”补助？答：接受职业教育的贫困家庭子女，由贫困农户向所在村委会、乡（镇）提出书面申请，由就读子女本人填写统一印制的《雨露计划贫困家庭子女接受职业教育补贴资金申请表》，并提请所在行政村、乡镇政府签署审核意见并加盖公章，同时提供就读子女居民身份证复印件和就读学校的学籍证明原件（在县、区外就读的学生，由学生及家庭负责提供；在本县、区就读的学生，由县、区扶贫办联系学校，由学校负责统一提供）。 7、问：贫困农户如何申请“雨露计划”一年以上技能培训补助？答：当年参加短期技能培训的贫困农户，在培训结束时，由参训劳动力本人向所在村委会、乡（镇）提出书面申请，填写统一印制的《雨露计划贫困劳动力一年以上技能培训登记卡》，经其参加培训的基地学校签署意见并加盖公章后，持本人的居民身份证、《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》、合法有效的技能培训合格证书和职业资格等级证书，向所在县、区扶贫办提出享受培训补贴申请。同时附上：（1）参训劳动力的居民身份证复印件；（2）参