小学未成年人保护工作总结(多篇)

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小学未成年人保护工作总结

小学未成年人保护工作总结

XX年红旗小学未成年人保护工作总结

一年来，我们密切结合学校的实际，积极开展宣传《未成年人保护法》工作，使学生懂法守法，全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校健康协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施《未成年人保护法》工作情况总结如下：

一、认真学习，组织探究。

《未成年人保护法》颁布实施，为保护未成年人合法权益提供了法律保障。加大学习宣传，我校结合教师自培，将《义务教育法》和《教师法》等法律法规渗透入学习中。理解该法主要内容和精神实质，增强全体教师法律意识和水平。

二、学校与家庭相结合，校内与校外相结合，营造温馨和谐的保护未成年人的良好氛围。在校内的各项教育教学工作中，充分渗透保护未成年人的思想，要求每一位教师都是未成年人的保护者。我们学校是无烟校，不仅要求男教师做到不吸烟，也动员家长做到走进学校不吸烟，真正保护好孩子的健康。校家委会成员也能积极参与学校很多工作，出谋划策；带领自己班级的家长们共同探讨，交流经验；带领孩子们走出家庭，深入社会，为孩子们做些努力。假期里，学校还派出教师来到居委，与居委会工作人员一起，采取灵活多样、生动活泼的方式，开展法制宣传工作。通过举办讲座、黑板报、组织知识竞赛等办法，提高了学生的法律责任意识。

三、突出重点，努力做好学校各项工作。

一是学校重视体育锻炼，确保未成年人能健康成长，切实保障学

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生每天锻炼一小时。增强学生的身体素质，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。尤其是本学期下半学期，进入了冬季。校领导与体育室共同研究，重新调整上课时间，将早上的晨操调换到了9：40-10：02，让孩子们在阳光的沐浴下，尽情地锻炼。同时，早上的7：30-8：00安排“阳光体育活动”时间，鼓励同学们早起锻炼身体。而中午的午间休息以后，还分年级下操场开展体育活动。在这些时间段里，都认真落实好教师、运动项目，运动场地和器材，把集体体育活动落到实处。

二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间。学校进一步深入研究校级课题，推进创生式教育改革，提高课堂的教育教学质量，提高学生的学习效率。

三是重视学生的心理健康教育。我校有三位心理咨询资质证书的教师。(本站向您推荐：)在他们的带领下，各年级还有一位兼职心理辅导老师和专门的心理辅导室。根据未成年学生年龄和心理特点，定期开展全校性的广播讲座。对个别未成年学生性格孤僻、抑郁、自卑等心理问题，教师通过心理咨询发现孩子的问题，通过有针对的教育，让学生找到温暖和自信，让他们都能健康的成长。班班设立开心果，寻找班中的开心果学生，带动全班形成积极健康的心理状态。加强未成年学生心理健康教育和法制教育，确保未成年学生健康成长。

四是加强对未成年学生健康教育和指导，积极做好疾病预防等健康教育。不定期开展卫生讲座，“窝沟封闭”、“冬季呼吸道传染病预防”，帮助学生学会保护牙齿，预防呼吸道疾病的具体方法。通过学生互助，以大带小的方式，让每一位学生掌握用眼知识和方法，认真组织学生做眼保健操，降低学生近视率。学校每一位任课教师都能在课上及时纠正学生的不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼

时间。

五是学校专门配备一名教师，参与食堂的管理工作。从菜单制定，整个制作流程，都有严密的监管，保证让学生吃得卫生，吃得营养。每学期我们都要专门召开学生座谈会，听取学生对食堂的意见。

六是从父母影响入手，抓好家庭教育。家长是未成年学生的监护人，切实提高家长的责任意识和法律意识，是保障未成年学生健康成长的重要环节。学校通过家长学校、家庭互助苑活动、半日开放活动，指导提高家长教育子女的理念和方法，增强家长教育子女的责任和意识，自觉地以健康的思想品德和适当的方法影响和教育未成年人，引导未成年人积极参与有益的身心健康活动，从正面教育入手，避免他们误入歧途。同时学校还通过家长学校和学长委员会的渠道，让家长直接参与学校和服务管理、参与学生在校活动，使学校同家长及时沟通解决了家庭教育和学校教育相互脱节的弊端，较好发挥了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络作用。

法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

红旗小学

XX年12月

第二篇：鸭绿江街小学未成年人保护工作总结

鸭绿江街小学未成年人保护工作总结

为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了

以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了《鸭绿江街小学保护未成年人工作实施方案》，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。

二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。

三、向家长发放《告学生家长书》。一个未成年人的健康成长离不开学校教育，更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点，学校向家长发放了801份《告学生家长书》，向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项。庭教育互相联系，形成良好的教育合力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。

四、规范教师行为，健全未成年人保护制度。学习积极通过党支部和工会等组织，抓住学习新的《中小学教师职业道德规范》的契机，

加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识，进一步明确法律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。

五、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育、理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来，同时向学生进行有关未成年人保护知识的宣传教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会等，有针对地进行宣传教育，提高学生认识，努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，为关心爱护青少年学生健康成长创造了良好的环境。

一学期以来，在皇姑区青教办的关心指导下，在全体教职工的

共同努力下，我校的未成年人保护工作取得了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性逐步得到提高，社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高，相信在以后的工作中，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

未成年人保护工作总结

鸭绿江街小学

XX-12-12

第三篇：常太中心小学未成年人保护工作总结

常太中心小学未成年人保护工作总结

一年来，在区教育局正确领导下，我校未保工作坚持“预防为主”的方针围绕服务未成年人健康成长和预防未成年人违法犯罪努

力开展工作，本着讲求实效的原则和以人为本的工作理念，大力加强未成人的思想道德教育和法制宣传教育，在效维护了广大未成年人的合法权益。全校未成年人成长环境进一步优化，预防未成年人违法犯罪工作取得新的进展。现总结如下：

一、加强法制教育，提高防范能力

1、学校领导充分认识到新时期加强少年儿童法制教育工作的重要意义，意识到加强少年儿童法制教育是培养新世纪现代化建设人才的需要，是保护少年儿童合法权益，确保少年儿童健康成长的重要保证。按照上级要求，各小学都配备一名综治副校长和一名法制副校长，齐抓共管，切实加强对少年儿童的法制教育，开设法制、道德教育课程，做到计划、课时、教材、师资四落实。发挥学校主阵地作用，开展日常性教育。学校充分利用晨会、国旗下讲话、广播室、班会、队会、报告会、宣传栏、黑板报、简报等进行全方位的法制宣传教育活动。在学生中开展“与不良行为告别，做遵纪守法好学生”法制道德征文比赛，让每一位学生明确什么事该做，什么事不该做，保证每位学生日常行为有准则。

2、发挥综治副校长和法制辅导员的作用，开展专题教育，学校聘任镇综治办主任为学校综治副校长，镇派出所指导员为校外法制副校长，经常邀请他们到学校给师生上法制课和法制讲座。针对少年儿童的成长特点，帮助少年儿童了解与生活、学习和工作密切相关的法律知识，重点做好未成年人保护工作和预防未成年人犯罪的宣传教育。通过生动具体的案例和失足青年的现身说法，使少年儿童法制教育更加形象化、具体化。进一步增强学生遵纪守法意识和自我保护能力。

二．净化社会空气，倡导健康文明的生活方式。学校利用德育阵

地，进一步打击“法轮功”邪教组织活动，把它作为净化社会风气、保护未成年人权益的切实举措来抓，开展“校园拒绝邪教”等活动，通过专题讲座、科普宣传、演讲比赛等方式，大力揭批“法轮功”的反动本质，在全社会倡导健康文明的生活方式，有力地保护了未成年人的身心健康。

三．加强毒品预防教育

毒品的危害，不仅关系个人的健康和生命，而且关系家庭的幸福存亡，关系社会的安全发展。目前，青少年吸毒已经成为一个的严重问题。毒品预防教育是生命教育的重要组成部分，重视并做好此项工作，是学生自身健康发展的需要，是国家法律法规赋予学校义不容辞的责任。2

一是营造“珍爱生命，拒绝毒品”的育人外环境。我校以“6〃26”国际禁毒日为契机，大张旗鼓地开展毒品预防教育的活动，让远离毒品警钟长鸣。

二是发挥少先队组织的教育功能。少先队委员们收集了有关毒品知识，向学生发放了“如何识别和预防毒。在校内举办禁毒图片展；向全校师生发出“抵制毒品，参与禁毒”倡议，组织4—6年级学生开展了主题为“远离毒品珍爱生命”的毒品预防观后感征文活动，使同学们对毒品的危害有了进一步的认识。

三是组织学生开展了主题为“珍爱生命、拒绝毒品”的小报展评活动。用学生自己创作的智慧成果作为德育素材，进行宣传教育。

四是开展“禁毒——法制教育进校园”百人签名活动。通过对毒品的了解，让学生提高防毒意识。通过签名，提高学生的责任感，使命感，使毒品预防教育受到实效。五是充分发挥家长资源优势开展家庭毒品预防教育，通过组织召开家长会、发放“告家长书”等形式，

向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，并配合学校，共同努力，构筑防毒拒毒的“钢铁长城”，为少年儿童学生营造健康向上的成长大环境。

六是聘请了退休姚老师作为我校的禁毒法制校外辅导员。每年定期请姚老师来校给学生作禁毒教育专题讲座，用触目惊心的青少年吸毒案例来教育学生，让学生明白吸 3

毒的危害，教育学生如何拒绝毒品，敲响校园防毒、拒毒的警钟。

四、加强未成年人保护工作

当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，我校做了以下几方面工作：

1．我校充分利用国旗下讲话、广播、宣传栏、黑板报，认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。

2．优化未成年人成长的环境，联合相关部门进一步加大距离学校200米以内的“三厅两室一吧”的打击力度，加强文化市场管理，特别是互联网的管理。在校内大力宣传，使学生明白进入营业性歌舞厅、网吧等场所的危害，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、生活观；积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度，净化校园周边的社会环境。

3．突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，我校继续坚持帮教制度，定人、定时、定 4

责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作。

(1)我校认真执行《未成年人保护法》，切实保护未成年人的合法权益，开展各种形式的帮助活动，非常注重对生进生进行“严”、“爱”并重的教育管理，并把它们作为预防青少年犯罪的重中之重来抓。学校实行班级量化管理，每天给学生在校期间的行为亮分，按周汇总，授予流动红旗，并开辟批评告示栏，把学生中尚存的不良行为及时暴光，以此警示他人。

(2)学校开展“一帮一结对子”活动，每一位课任教师负责转化一名后进生，给后进生找差距，定目标，鼓干劲，帮助后进生切实解决思想和学习困难。工作中我们坚持尊重后进生人格，维护他们的自尊心，坚持正面教育和鼓励为主，使他们没有失落感，永远保持朝气蓬勃、积极向上的精神状态。定期召开家长会，加强家访，密切家校联系，共同探索预防未成年人犯罪的有效途径，用爱心呵护后进生，感化后进生。在校学生1500多人，一直保持“零”犯罪率。

学校未保工作任重而道远，我们决心以党的十七大精神为指导，在上级教育主管部门领导下，与时俱进，扎实工作，用我们的实际行动和真诚付出，为教育这一方净土描出更亮更美的蓝天。

二〇一四年六月二十五日5

第四篇：xx小学未成年人保护工作总结09-10学年(上)

xx小学XX年未成年人保护工作总结

我校“未保”工作以“三个代表”重要思想为指导，以教育常规年、教育年为契机，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序为宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进依

法治校进程，为我校全面推进素质教育保驾护航。

一．加强未成年人保护工作。

当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，我校做了以下几方面工作：

1．认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。

2．继续优化未成年人成长的文化环境，加强文化市场管理，特别是互联网的管理。在校内大力宣传，使学生明白进入营业性歌舞厅、网吧等场所的危害，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观；积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。

3．突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，我校继续坚持帮教制度，定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流失学生的工作。

二．净化社会空气，倡导健康文明的生活方式。

学校利用德育阵地，进一步打击“法轮功”邪教组织活动，把它作为净化社会风气、保护未成年人权益的切实举措来抓，通过专题讲座、科普宣传等方式，大力揭批“法轮功”的反动本质，在全社会倡导健康文明的生活方式，有力地保护了未成年人的身心健康。

三．加强毒品预防教育

（1）依法治校，加强领导，全面落实毒品预防教育工作

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福存亡，关乎社会的安全发展。目前，青少年吸毒已经成为一个严重的问题。毒品预防教育是生命教育的重要组成部分，重视并做好此项工作，是学生自身健康发展的需要，是国家法律法规赋予学校义不容辞的责任，因此，我校已经把毒品预防教育作为学校德育工作的一项重要内容，纳入工作计划，并积极探索。

全员育人的组织网络是学校实施毒品预防教育的重要保障。我校成立了毒品预防教育工作领导小组，由校长任组长，支部书记任副组长。组员由教导处、总务处少先队、全体班主任、校家长委员会主任组成。

（2）、聚焦课堂，增强学生“拒绝毒品，做文明守法公民”的意识

1）、开设毒品预防教育课，禁毒图片展、提高防范意识。

2）、发挥品德与社会、班队会等课程和师资资源优势，让毒品预防教育和课程有机整合，让学生收到更多的禁毒教育，增强防毒意识。

（3）、注重实践，增强学生“珍爱生命，创健康美好人生”的意识

（4）、有效利用家长、社区资源，共同开展毒品预防教育

四、开展形式多样的活动，加强学生的自我防范意识

1、根据上级要求，结合本校的实际情况，开展“安全生产日”、“综治宣传月”、“交通安全宣传周”、全国安全宣传日”等系列活动。

2、开展“5、12应急避险疏散演练”、“11、9消防疏散演练”、“防踩踏疏散演练”等活动，加强学生自我防范意识。

3、与社区、派出所、街道联手做好安全宣传教育活动。

4、暑假开展“三进”活动，加强防溺水、交通等安全教育。

第五篇：未成年人保护工作总结

未成年人保护工作总结

XX年我校未成年人保护工作在区教体局的领导下，在辖区派出所的积极配合下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建“安全文明校园”的总体要求，认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》把未成年人保护工作和学校安全工作作为一项重要工作来周密部署，认真实施，扎实工作，确保全校师生安全，圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强法制教育，增强学生的权利义务意识、公民意识、自觉守法意识，提高学生的思想道德素养和法律素质。

（1）开展法制教育、做好预防未成年人违法犯罪工作。本年度，根据学生特点，重点开展“法在我心中”主题系列活动，及时做好预防未成年人违法犯罪工作。

（2）加强毒品与艾滋病预防教育。毒品与艾滋病预防教育也是实施生命教育的重要内容，学校把此项工作落实到正常教学工作中去，并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来。

(3)加强心理健康教育，注重对辍学学生的复学管理；加强青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行为和后果；完善对行为偏常学生的帮教制度，采取结对、建卡等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作。

二、强化校园治安及师生安全工作：

1、抓责任落实，明确安全工作责任。我校领导深深认识到，确保全校师生员工的生命财产安全是做好教育工作的前提，也是维护安全稳定的重要环节。我校把安全工作作为头等大事来抓，做到

警钟长鸣、常抓不懈。学校与各处室、年级、班级明确学校安全工作目标管理责任状，并层层分解落实，明确安全责任及安全工作指标。为加强对学校安全工作的领导，我校成立了以陈涛校长为组长、黄玉梅副校长为副组长的创建“平安校园”安全工作领导小组，建立了安全领导机构，形成了安全工作一把手负总责，安全办具体抓，职能部门各司其职、各负其责的工作格局。学校多次召开安全工作专题会议进行动员部署，并对安全工作督查整改。学校每个月都要进行全校安全工作拉网式检查，同时根据季节特点，抓好饮食卫生安全、交通安全、消防安全、活动安全等工作。

2、抓安全教育，提高自我保护意识。学生的安全教育工作是是学校安全工作中十分重要的一环，为增强学生安全防范意识，提高学生安全防范与自护自救能力，学校十分重视加强学生的安全教育工作，经常利用课堂、讲座及广播、黑板报、宣传栏等多种形式对学生进行交通安全、饮食卫生安全、消防安全、用电安全、防雷击安全、防歹徒袭击、如何逃生与报警等安全知识教育，使学生掌握必要的安全常识，养成良好的安全习惯，增强遇险时自求逃生等防范能力。为了切实有效地加强对学生进行安全教育，重视做好每年一度的全国小学生安全教育日活动，坚持不懈地开展“减灾防灾”逃生演练活动。寒、寒假前学校印发《致家长的一封信》，以此教育学生并请家长配合共同做好节假日期间学生游玩、交通、饮食等各方面的安全教育与管束工作，以有效地防止减少各类意外事故发生。

3、抓制度建设，构建安全工作机制。为从制度上加强安全工作并抓好落实，重视学校安全建章立制工作，努力使学校安全工作沿着制度化、规范化、科学化、法制化轨道迈进，我校主要建立健全了以下制度：（1）安全责任制度，每年与各年级组签定了安全责任状并层

层分解。（2）建立外出大型活动与校内重大活动申报审批制度。进一步明确师生外活动及校内大型活动审批各类工作机制，切实把好师生活动安全关。（3）建立校园安全定期检查制度。规定每月进一次安全自查制度，以便及时发现问题排除隐患。（4）建立重大、特大安全事故预案，遇事能及时妥善处理各种重大、特大事故。

4、抓安全督查，促进安全措施落实。为保证学校安全工作的落实，我们不断加大对学校各项安全工作的监督检查力度，今年，我们每个月都开展一次学校安全工作检查。如结合开学初常规工作检查对学校安全工作进行检查，对供电设施、仓库、实验室、阅览室、会议厅等人员集中场所或可能造成安全事故的场所以及易燃易爆危险品存放保管进行全面检查，对发现的问题，立即落实整改措施。

南圣中心学校

XX.11

小学标准工作总结

目录

第一篇：小学《学生体质健康标准》工作总结XX

第二篇：辉南县实验小学实施《国家体育锻炼标准》工作总结第三篇：什地小学学生体质健康标准测试工作总结

第四篇：双八镇中心学校_学习、贯彻《中小学教师专业标准》《幼儿园教师专业标准(试行)》工作总结

第五篇：高岳中心学校学习、贯彻《小学教师专业标准》《幼儿园教师专业标准(试行)》工作总结

正文

第一篇：小学《学生体质健康标准》工作总结XX

实施《学生体质健康标准》

工作总结

我校在开学初接到教育局通知，回校后并认真组织近四个月的具体实施测试工作。《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。

为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施情况总结如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理

利用广播台和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校《标准》工作领导小组。组长由王一兵校长担任，副组长由主抓学校体育的令狐小荣书记担任，组员由体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和

评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体活结合

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，举办了广播操比赛，跳绳踢毽比赛，拔

河比赛以及和《标准》相关的体育活动周等活动，通过这些活动，以赛代练，以练促赛，形成一个良性的循环，并且班主任老师开展以年级为单位《标准》的竞赛形式，对成绩好的班级的考核列入学校考核的重要的参考指标，取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后，我校达标率在98%以上。

三、认真组织测试

测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。我们对全

校学生进行了分年级测试。由体育教师测试，并对测试结果进行统计上报。先有体育教师对各班学生的达标情况进行摸底，发现有不足的地方，利用课外活动时间进行训练，对部分不能够达标的学生进行课外的辅导，争取在学校整体测试前把这部分学生的身体素质赶超到及格以上的水平。

需要利用器材测试的项目由体育教师进行测试，我校本

次测试的仪器有肺活量，身高体重仪，秒表，卷尺，其它项目也由本校体育教师测。在测试前二周，体育组便把所有的

仪器规范的放到位，并画出了整体的布局示意图，在各个场

地都进行了严格的检查和整修，确保测试工作的顺利进行。

四、数据的收集、整理、分析和保存

1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案，为此学校统一对全校1300多名学生按《标准、》要求进行了统一的设计，制成了统一的卡片的新式，按时发放到每一个学生的手中。

2、在测试数据上传的工作上，我们七位体育老师经过近一个月的日夜加班，仔细核对，反复校对的基础上，终于在教育局规定时间

的前面成功上传国家数据库。

回首这一年的实施《标准》工作，特别是开学初到现在的测试工作，我们在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，我们将认真总结，积极请教育局的相关领导指导我们的工作，努力向其他兄弟学校学习宝贵的经验，继续认真务实的把我校实施《标准》的工作推向一个崭新的台阶

千峰南路小学

XX-11-24

实施《学生体质健康标准》

工作总结

千峰南路小学XX年11月

第二篇：辉南县实验小学实施《国家体育锻炼标准》工作总结

辉南县实验小学

XX年实施《国家体育锻炼标准》工作总结

为了做好我校《国家体育锻炼标准》数据测试与上报工作，根据通化市教育局、通化市体育局下发的《关于在全市中小学校全面实施<国家学生体质健康标准>的通知》，我校先后两次组织了主管校长会议，布置了关于《国家体育锻炼标准》的实施办法及要求。要求切实做好组织领导、制定计划、宣传教育、日常锻炼、测试、统计上报、反馈等各项工作，并结合实际组织测试人员培训，做好数据测试、报送工作，确保测试、报送数据的真实性和准确性。我校共有六个年级XX多名学生完成数据上报工作，完成上级要求数量的100%。现就我校落实《国家体育锻炼标准》的实施情况总结如下：

一、提高认识，统一思想

进一步提高认识，全面开展《国家体育锻炼标准》，贯彻落实《中

共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，是青少年健康成长的重要举措。我校要做到思想认识统一，站在全面落实科学发展观的高度，把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口，真正把学校体育工作当成当前教育工作的一件大事来抓。要把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，把《国家体育锻炼标准》的实施作为加强学校体育的重要切入口，列入工作议程。

二、认真学习，狠抓落实

《国家体育锻炼标准》是对学生体质监测与学生体能促进的有机结合，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体形态、机能和运动素质的全面协调发展。因此，学校认真组织师生学习《国家体育锻炼标准》，结合我校实际制订具体方案和措施，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施《国家体育锻炼标准》的工作层层落实。学校校长、班主任、体育教师和专职校医要深刻领会实施《国家学生体质健康标准》的意义，明确各自工作职责，掌握《国家体育锻炼标准》的内容及测试方法，达到“先培训后上岗”的基本要求，认真组织学生体质测试和测试数据上报工作，按时将测试数据上报“全国学生体质健康标准数据管理中心”。学校在实施《国家体育锻炼标准》的同时要结合“全国亿万学生阳光体育运动”的开展，创新工作方法，使广大学生动起来，在“达标争优”的锻炼中不断增强学生体质，促进学生健康发展。

三、组织培训，确保规范

培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《国家体育锻炼标准》工作质量的关键。学校召开培训会，对全校的体育教师和专职校医进行了测试培训，主要包括对《国家体育锻炼标准》及《实施办法》

的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确，又学对学校的体育教师和计算机教师进行数据上报工作的培训，使数据上报工作能够及时准确的完成。

四、数据的收集、整理和分析

我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，根据市教育局的统一安排测试项目：测试身高标准体重、肺活量指数、50米跑和立定跳远。整体看各项成绩：立定跳远较好及格率都在 100%以上；50米跑成绩及格率在 100% 。

五、加强安全，保障顺利实施

学校安全工作是开展各项活动的基础。在测试评定工作中学校始终将安全工作放在第一位。学校要求在每次测试工作前，首先要仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。同时，根据测试项目的不同，要求教师带领学生充分的做好测试前的准备活动，认真检查和了解学生的身体健康状况，确实有特殊原因的不能参加测试的学生要进行免测或另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任加强监督，杜绝伤害事故的发生。

六、建立健全学生健康档案

1、建立《国家体育锻炼标准》单项数据和综合数据统计档案，做到逐年归档，跟踪学生生长过程。

2、在测试结束后根据测试结果和评分成绩，写出一份学生体质健康总结材料。

3、以学校为单位，做好数据分析工作，将分析结果存档，并将数据传送至教育局备案。