学籍管理工作流程

学籍管理工作流程
学籍管理工作流程

电大学籍管理工作流程

为了充分发挥教务管理工作在促进乐亭电大教育事业科学发展中的重要作用,加强系统建设,对标国家开放大学及河北省广播电视大学教务管理的要求和规定,不断提高我校教务管理水平,加强过程管理,进一步持续提升开放教育办学质量,对教务管理过程中的课程注册、学籍异动、学信网退学、毕业证、学位证、毕业证明书办理、错证换证、学信网信息更正等环节工作流程及要求进行了认真梳理,现就有关规定及注意事项加以说明:

一、由于网考数据不同步不能通过毕业审核的解决办法

我们在办理毕业证书的过程中发现有些学生虽然网考或免网考已通过,但是由于数据没有与教育部学信网同步,因此毕业审核不能通过。若出现这种情况,按下列要求办理:

1、此情况应填写《河北电大免考信息表》;

2、学习中心代码,必须是8位,不足8位的用0补足;

3、免考科目代码,大学英语B为71,计算机应用基础为69;

4、免考原因,参照表后备注填写;

5、填表结束,最后一行填写“/记录行结束/”。

二、学籍异动的办理

学籍异动是指学生学籍上的非程序化变动,主要包括休学、复学、转专业、转学(转入及转出)。应注意以下事项:

1、除申请人签名和年月日需由学生本人亲自手签以外,其它均需打印;

2、所转专业,必须是教学点内同一年级同一学期有的专业;

3、转学是指学生从某一学校转往另一学校相同专业学习。转学时,不同类型的学生不能互相转学。比如,开放教育、一村一、助力计划、课程开放之间。

三、学信网退学的办理

学信网退学,指的是因为要报考别的院校而退出现有学籍的学生。申请学信网退学,要求如下:

学信网对学籍异动中的退学功能进行了调整,取消了批量上传功能,目前学信网退学只能做单条退学处理,同时还要上传退学材料图片。结合学信网的功能调整,现对申请学信网退学的要求特做如下说明:

(一)应提交电子材料

1、申请学信网退学的汇总名单(EXCEL表格)和汇总名单对应的每个学生一人一张图片的退学申请表(JPG /PNG格式)。

2、申请学信网退学的汇总名单(EXCEL表格)。

(1)文件格式:EXCEL。

(2)名单按学号升序排列。

3、每个学生一人一张图片的退学申请表(JPG /PNG格式)。

(1)退学申请表每个学生一份。退学申请表上有学生签字、教学点盖章。

(2)文件格式:JPG /PNG。

(3)文件命名要求:学号全码+姓名,“+”不用打在文件名中,例:1711001201115刘洋(特别注意:学号与姓名中间无“+”、无空

格)。

(4)文件大小:10M以内。分辨率在200*200以上。

(5)图片需清晰、完整,表头朝上,不得歪七扭八、上下颠倒,图片中不得出现与退学申请表无关的多余影像。

(6)需对退学申请表原件进行图片扫描或拍照,不得对复印件进行图片扫描或拍照。

(二)纸制材料

1、每个学期开学后10个工作日内,各教学点将上一学期及假期申请学信网退学的各批汇总名单及书面报告上交市校。待市校整理汇总后上报省校。

2、书面报告:报告中注明本学期共提交学信网退学申请多少批,经手人签字,并加盖教学点公章。

3、要求退学的学生,必须提交由本人签字。表格《国家开放大学学生自愿退学申请表》一式四份。

四、课程注册的办理

1、必须严格按照专业规则规定的学期进行,严格按照课程ID进行;

2、专业规则上规定的所有课程,学生都应注册。但学位课程只有要学位的学生进行注册,其他学生不必进行该课程注册。

3、办理学籍异动和转学的学生,不得进行课程注册,要待该生的学籍异动和转学完成再进行课程注册。

4、学生补考时,原来已经注册过的,不必进行注册。

5、省校一再重申,选课改变学期必须跟随下一届学生,不得提

前选课,否则,出现不能报考的情况,概不负责。如:不能把第二学期的课提前到第一学期,可以将前面学期的课程放到后面的学期选课。

五、学生基本信息修改

为了进一步加强学生基本信息规范管理,保证学籍学历管理质量,适应中国高等教育学生信息网信息电子化操作管理方式,现提出采用收集信息电子版格式材料,以提高工作效率,减轻手工操作。

(一)信息修改

1、新生信息修改:在新生入学第一学期内提交修改申请。填写表格为《国家开放大学(原中央广播电视大学)新生基本信息修改情况统计表》。

2、在籍学生信息变更:在读期间,学生个人基本信息及原学历层次信息发生变更,应在变更后及时提交申请,不得拖延到毕业时,乃至毕业后再做申请。填写表格为《国家开放大学(原中央广播电视大学)在籍生基本信息修改情况统计表》。

3、毕业生信息更改:原则上不再接受毕业生信息更改申请。学生毕业后发生的个人信息变更,不做相应变更修改。

4、对于未在相应规定时间内进行学生基本信息修改的个例情况参见材料要求操作。

(二)材料要求

1、纸制材料:提供信息修改书面报告和国家开放大学(原中央广播电视大学)学生基本信息修改情况统计表。

(1)信息修改书面报告,报告中注明信息变更或信息录入错误

的具体数量,由各教学点主管领导签字,并加盖公章。

对于未在规定时间内进行学生基本信息修改的个例情况,如需修改信息,各教学点须提交信息修改书面报告,说明原因,由主管校长审批并签字,加盖学校公章,并根据需更改的信息提供相应的证明材料。

(2)根据学生学籍(新生、在籍生、毕业生)状态,新生、在籍生按学号升序,毕业生按注册证号(51161开头的毕业生电子注册号)升序填写对应的《国家开放大学(原中央广播电视大学)学生基本信息修改情况统计表》,各教学点主管领导和经手人签字,并加盖公章。

2、电子材料

(1)《国家开放大学(原中央广播电视大学)学生基本信息修改情况统计表》(EXCEL表格)。

(2)每个学生一人一个文件夹,新生、在籍生以学号+姓名方式命名文件夹,毕业生以注册证号(51161开头的毕业生电子注册号)+姓名方式命名文件夹,“+”不用打在文件名中。文件夹里为每个学生修改信息所须提供的证明文件的JPG/PNG格式图片。

3、根据修改内容提供相应证明的图片

(1)性别、民族变更,提供身份证原件图片(身份证正、反面扫描在同一页)。

(2)入学文化程度变更,专科以上(含专科)学历变更提供学信网学历网查结果或学历认证报告原件图片,专科以下学历变更提供毕业证书原件图片。

(3)在籍期间发生的姓名变更,提供身份证原件图片(身份证正、反面扫描在同一页)、有曾用名那页的户口本原件图片或公安部门出具的主项信息变更、更正证明原件图片。

(4)在籍期间发生的身份证变更,提供身份证原件图片(身份证正、反面扫描在同一页)、公民身份证号码更正事项告知函原件图片或公民身份证号码变更证明原件图片或公安部门出具的主项信息变更、更正证明原件图片。

(5)因招生报名时学生基本信息录入错误,姓名、性别、身份证号、民族更正,提供身份证原件图片(身份证正、反面扫描在同一页)和报名登记表原件图片;入学文化程度更正,专科以上(含专科)学历变更提供学信网学历网查结果或学历认证报告原件图片,专科以下学历变更提供毕业证书原件的图片。

(6)毕业生修改姓名、性别、身份证号、民族(学生毕业后发生的个人信息变更除外),根据上述5条情况提供相应图片,还须同时提供毕业生登记表图片。

4、图片规格要求

(1)建议使用扫描仪或高拍仪,请勿使用屏幕截图和手机拍照(2)完整扫描每页材料。

(3)保持图片清晰可辨,分辨率在200*200以上。

(4)身份证需扫描正反两面在同一页。

(5)所有材料均要对原件进行扫描。

(6)每张图片大小控制在10MB以内。

(7)图片格式为JPG或PNG。

(8)按图片内容命名图片(举例:身份证图片,就以身份证命名JPG或PNG文件。报名登记表图片,就以报名登记表命名JPG或PNG文件)。

六、毕业审核的办理

由于教务管理系统省校、分校、教学点三级平台统一使用一个后台数据库。其中,省平台负责初审,分校、教学点负责审批学生的毕业申请,由省平台将初审通过且毕业申请已经分校、教学点两级审批的学生进行审核并生成毕业上传名单。国开平台负责对各省上报的毕业审核名单进行终审。

国家开放大学采用多批次毕业审核,学期期末前一个月进行第一次毕业审核,待期末考试结束成绩下发后,进行第二次毕业审核,开学前一周去省校补录成绩,成绩合成发布后进行第三次毕业审核,在省校向国开大最后一次上传成绩前,进行最后一次毕业审核。

教学点代替学生提出毕业申请、审批毕业申请---分校审批同意---省校审核、生成上传名单。三者均完成后的集合才可生成最终的上传名单。

(一)、教学点提出毕业申请

登录教学点平台,进入菜单模块:毕业---审批毕业申请---毕业申请。

输入查询条件以后(通常为班代码或学号),点击“查询”按钮,查询结果显示了学生的基本信息和需要申请的内容,针对每个学生的实际情况进行操作,逐页提交“本页毕业申请(全选)/本页学位申请(全选)保存,专科的学生不要申请学位。因以往经常出现漏申请

现象,为了确保不出问题,建议采用逐页毕业申请。

本环节需要注意的是如未参加新华社毕业生图像信息采集的学员不得申请毕业。

(二)、教学点审批毕业申请

进入菜单模块:毕业---审批毕业申请---审批毕业申请,点击查询后,显示申请毕业的学生名单。

审批毕业申请的时候,不会出现“未毕业申请”的学生名单,如果已经为学生进行了毕业申请,后经核实发现没有电子照片的,在审批毕业申请的时候一定要对其审批标志改为“不同意”。然后保存。

(三)查询毕业审核信息

此项工作待省电大审核后才能看到具体的审核结果。

在毕业---查询毕业审核信息菜单下查看,毕业审核是否通过选项处可以区分出通过和未通过的名单,以便查看。

对于毕业审核不通过的学生,首先考虑查看其成绩。除了查看省电大学籍科在审核结束后下发的“生成毕业审核未通过原因”电子版文件外,还可以采用成绩模块-成绩相关查询-按班查询完成学分情况,来查看学生完成学分的情况,以此找出不通过的原因。

通过打印平台下载省校下发的央校上传名单来核对毕业生人数,如确认无误后上报毕业生电子照片。上报电子照片时要注意照片尺寸大小为640*480,照片不得横向,扫描的照片,不能有白边,图像不能变形、模糊不清。

七、毕业生登记表、毕业生成绩单

(一)毕业生登记表填表要求

1、毕业生须如实填写本表,填写时一律用钢笔或签字笔,字迹清楚。

2、表内所列项目,须全部填写,不留空白;标有“*”的栏目,若无内容,填写“无”。

3、无身份证号的军人、外籍学生在“身份证号”一栏填写军官证、士兵证、护照等有效证件名称及号码。

4、“学生类别”指开放教育本科、专科、课程开放专科等。

5、“学历层次”指专科、专科起点本科或高中起点本科等。

6、“主要学习经历”自高中(或相当于高中)阶段依时间顺序填写。

7、“教学点”指省级电大直属教学点、地市级电大直属教学点、县级电大教学点、合作办学单位教学点。

8、学习中心(教学点)鉴定评语主要为学生在校期间的表现。由于市级电大及各县区电大分校不是毕业审核的终审单位,故在书写鉴定评语时,不得出现准予毕业、同意毕业等近似评语。

9、登记表末页三栏填表时间按统一要求填写,一律填写为:春季1月20日,秋季7月20日。

(二)毕业生成绩单

毕业生成绩单由各分校教学点在打印平台下载打印。

八、学位审核

本科毕业生达到所修专业学位授予要求,符合《中华人民共和国学位条例》和《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》的条件,可在规定时间内向授予学位的高校申请

学士学位。学位申请、审批的具体事宜,按照国家开放大学与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则执行。

各电大分校须在毕业预审的同时进行学位预审。学位审核涉及各级电大及相应的合作高校,须逐级分类进行。为保证审核工作的顺利进行,维护学生权益,各单位须严格按照规定时间进行审核。在国家开放大学学位终审通过返回毕业生电子注册号后,各电大分校根据国家开放大学学位申报要求提供相应申请材料及电子学位报表并上报市电大,表格为《国家开放大学大学学士学位申请表》。由市电大统一收集、整理、汇总后,按格式要求上报省校学生处。

学生不能同时申请国家开放大学和合作高校的学位,只能选择其一,也不能在申请过程中变更学位授予单位。未通过学位授予高校学位审核者,不再补授学士学位。

1、电子材料

各单位将开放教育本科达到所修专业学位授予要求通过学位审核的毕业生,按照申请国家开放大学和合作高校的学位分类的各自学校的要求,按不同专业的相关格式要求分专业按学号大小排序组织上报电子材料。

2、纸质材料

各单位要按照国家开放大学学位审核结果组织申报学位申请纸质材料,由于国家开放大学和不同合作高校上报纸质材料的要求都有区别,因此要求大家认真仔细对照要求比如照片、身份证复印件、论文等,否则国家开放大学和合作高校不予授予。

九、毕业证错证换证办理

毕业证发放以后,学生发现自己的毕业证信息有误,可以申请办理错证换证。错证换证只针对当期毕业学生给予办理。

1、分校核实学生错证信息,让学生或是分校填写《错证换证明细表》;分校提供错证原证、纸质小二寸蓝底照片一张(跟电子版同版)、身份证复印件(正反面)、毕业生登记表复印件。

2、电子材料:表格为附件12《河北广播电视大学办理毕业证书明细表》,电子照片(尺寸480*640)。

十、毕业证明书办理

当学生的毕业证有丢失和损坏的情况下,可以申请办理毕业证明书。

1、分校查实学生情况,组织学生填写《国家开放大学办理毕业证明书审批表》,小二寸照片两张,照片要求:蓝底二寸,与电子版照片同版。一张照片贴在审批表照片处,另一张照片背面注明学生姓名,背面朝上用曲别针别在审批表左上角,曲别针尽量避开脸部。

2、电子材料有毕业证明书导入文件、电子照片电子版(小于16K)。

十一、毕业生网上图像信息更正、毕业生信息提前上网

导致毕业生信息学信网无法查询的主要原因是毕业生电子注册图像信息有误,可以申请更正,市校每周四向省校上报一次数据。上报数据包括电子照片(尺寸120*160,大小为16k以下,以姓名+电子注册号命名)和网站图像信息更新表,表格要区分中央电大、国家开放大学毕业生,分别制表上报。表格为附件14《学信网毕业生照片补传、修改汇总表》(EXCEL表格)。

毕业生电子注册号生成后,由于数据接收问题,有些学生毕业信息没有上网,这时可以申请毕业信息提前上网,上报数据要求与图像信息更新一致,本科不得申请提前上网。

最新学籍管理员工作总结

最新学籍管理员工作总结 时光飞逝,一转眼一个学年又要结束了。在这一学年里我负责学生学籍管理、学校档案管理、教科书管理、综合学科的教学研究、体育艺术管理等工作,并担任体育教学和训练工作。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。 一、政治思想工作 坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,认真学习和领悟xx同志提出的荣辱观,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。努力在实践中锻炼和提高自己。使自己的知识、能力适应于所负责的工作。在作中服从领导安排,尊重老教师,关心青年教师,团结同事。不搬弄事非,爱岗敬业。在积极完成自己的主要职责之外,协助其他领导班子成员完成学校的各项事宜。以大局为重,从不计较个人得失。上班从不迟到、早退,能严格遵守学校各项管理制度。 二、教育教学工作 平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重学生学习能力的提高。全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动时了解健康知识。精心安排教学内容,设计教学程序,平时不断捕捉新的教学信息,运用现代化教学手段充实到教学中来,

使教学过程充满活力积极参加学校组织的各种学习活动,充分利用学校的各种资源拓宽个人的视野。努力钻研教材,探索新的教学方法,加强理论联系实际,激发学生获取知识的积极性和主动性。XX年11月在区体育教研活动中执教“奥运与我同行”一课受到领导、同行一致好评。XX年3月对全区体育教师进行集体舞教学,4月担任区体育基本功竞赛说课评委,6月经区教研室推荐参加市优质课评选。 在注重教学的同时我利用业余时间加强理论知识学习不断充实自己,用所学到的知识更好地指导自身的教育教学工作。在认真教学的同时我积极撰写课改心得、案例反思、教学论文并向报纸、刊物投稿,今年所撰写论文二篇获市二等奖,二篇获市三等奖、一篇发表在《润州教育》一篇发表在《镇江教工》。 三、体育艺术工作 学校安排我负责羽毛球、田径、万人长跑等训练,我努力协调好各项工作,国庆节、元旦放弃休息认真组织训练,在体育组共同努力下田径获得区团体第八,长跑方阵获得市优秀组织奖。和体育组一起克服学校搞基建无场地的情况下,分年级举行了各种趣味运动会丰富学生校园生活,让阳光体育运动切实在我校开展,撰写的《开展阳光体育运动营造健康和谐校园》作为四个代表学校之一在区体育工作会议上发言交流,撰写的《XX年艺术教育工作发展规划》在体育艺术工作会议上发言交流。 08、4月在校长室的安排下协助金星社区、七里甸街道举办了“”第三届社区艺术节,学校师生表演的节目受到观众的啧啧称赞。

学籍管理工作总结

学籍管理工作总结 根据县教体局基教科学籍管理的相关政策,我校结合本校实际,把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一,皆在全面推进素质教育深化,及教育、教学发展教育过程中起着一定作用, 小学学生学籍管理工作总结。为了更好的为教育教学服务,提高学籍管理工作质量,就本学期的学籍管理工作,作如下总结: 一、基本情况 我校目前共有21个教学班,一到六年级各3-4个教学班。上学年在校生数889人,上期毕业生181人,本期实有在校在882人。 二、学籍管理情况 学籍管理是学生教育就学管理的内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展的前提,为了使这项工作落到实处,本学期开学前,郇校长就专门召开由各班子成员参加的新生入学、学籍筹建工作会议,要求班子成员根据有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,认真细致的做好学籍筹建设工作。本期实际在校学生为891人,而学籍中仅仅只有882人,其中还包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人,产生这种情况的主要原因是从外省转回来的本户籍学生,没有提供正式的学籍手续,但不能不收,一旦你收下学生后家长便外出打工,再追究手续就成了一个难题。本学期以来始终没有放弃追收学籍资料和联系对方学校进行调档工作。 三、加强各种学籍表册档案的管理 本学期开学以来建立:小学生毕业名册,在籍学生名册,分年级做好各种套表及各种原始材料,及时记载学生变动情况等,能按县局有关规定,做好各项工作。

并追收以前班主任手中的一切与学生个人信息相关的资料,收集入存档。 加强学籍管理。为了做好学生转入转出学工作,按照因校制宜、因地制宜的原则,加强小学入学管理,做好小升初衔接工作,严控学生流失,有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题;强化学校建设,增加帮扶对子,千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下。本学年中我校没有学生辍学。 四、重视“控流保学”工作的制度建设。 1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册,点名簿,每年新生入学后制好学籍簿,建好了学生档案,严格实行学生“学籍户口”管理。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学,退学的学生必须由本人申请,班主任审查同意,学校领导批准,办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。政教处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续,自动不到校学习的流动生,班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作,动员到校办理手续。对休学期满的学生,学校按时通知到校插班复学。 五、实行档案管理规范化,不断提高管理水平。 学籍资料填写、存档,是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了档案盒,为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则,对档案资料及时收集,对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷,编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表,使档案规范化。 六、存在的问题及下学期主要设想

C 学籍管理系统

C++学生学籍管理系统 1、基本要求:为方便管理一个班同学的学籍,编写一个学籍管理系统软件。系统记录必须 包括学生姓名、学号、数学、物理、化学、英语、网络等课程成绩。 2、基本管理功能: (1)添加:增加一个同学的记录到管理系统中。 (2)查询:可以根据姓名或学号查找某人的相关信息,若找到则显示其信息。 (3)修改:在管理系统中修改一个同学的记录。 (4)保存:将所有学生学籍信息保存在一个文件中(数据库文件或普通的文本文件)。 (5)读取:从文件中读取已保存了数据。 (6)删除:从管理系统中删除一条记录。 (7)恢复:能恢复被删除的记录。 (8)统计:(A)计算各门课程全班平均成绩及总成绩;(B) 统计其课程全班得:100分、90?99分、80?89分、70?79分、60?69分、59分以下学生人数及全班总人数的 百分比;(C)以表格形式打印全部学生的平均成绩( 包括各课总的平均成绩)。 (9)其他:可以根据自己的思路设计其他功能。 PS:我们报告是手写的,所以报告没有弄上来,不过源程序大家可以看一下,下面是运行的界面

剩下的功能大家自己试吧,这里就不截图了。 源程序:(头文件#include ""和主函数int main(int argc, char* argv[]) 是建工程时自带的,把之前的清掉后直接复制即可) #include "" #include #include #include #include #include<> #include<> #include using namespace std; int n=0,u=0; int number[5][6]={{0},{0},{0},{0},{0}}; ame>>j[i].num>>j[i].sex>>j[i].shuxue>>j[i].wuli>>j[i].huaxue>>j[i].yingyu>>j[i].wangluo;

学籍管理系统(内含源代码)

XX学院计算机科学与技术系 实验报告 课程名称程序设计基础实验(2) 实验项目应用系统的面向对象设计与分析实验类型综合性实验 完成人 所在班级 指导教师 完成日期2009年11月 30日

实验报告正文 一.实验报告简表 实验课题名称学籍管理系统 综合性实验项目应用系统的面向对象设计与分析 服务课程程序设计基础实验(2) 实验小组组长 指导教师 参与实验人员及其在实验课题中承担的主要任务(包括组长) 学号小组成员姓名班级在实验课题中的主要作用 二.设计内容与要求 设计内容:设计基于文件结构的学籍管理系统 设计要求: (1)录入学生基本信息的功能界面 (2)修改学生基本信息的功能界面 (3)查询学生基本信息的功能界面 (4)删除学生基本信息的功能界面

三.总体设计,包括需求分析、功能描述、设计工具与运行环境、类及类间关系描述等 a、Student.java:程序的入口。初始化主界面,使主界面位于屏幕中 间,且用户不能改变其大小。 b、MainFrame.java:程序的主界面。由菜单、登陆界面和操作选项所 构成。其中菜单的“文件”中各操作项必须在登陆后方可选择, 输入用户名和密码点击“进入”,提示登陆成功之后(用户名和密 码在数据库的Admin表中,如果用户填的密码或用户名错误或没 填都会产生相应的警告框),登陆界面消失,出现“添加信息”、“修 改信息”、“信息查询”和“删除信息”四个按钮,且菜单中的操 作项也被激活。点击要操作的按钮或菜单项,进入要操作的界面 (窗口出现在屏幕左上角)。 c、AddInf.java:添加信息界面。按照要求添入基本信息,如果用户 填错或没填,提示错误信息(如不能添加已经注册的学号)。填写 完整后,点击“增加”按钮,将信息加入数据库的BaseInf表中。 d、ChangeInf.java:修改信息界面。按照提示输入要修改信息的学生 学号,点击“下一步”(如果数据库无此学号,则提示“无此对应 信息”),从数据库中将该学生的完整信息读出,用户修改之后点 击“修改”即可。注意:为了防止意外,修改学生信息时,程序 禁止了对学号的修改。(为了程序设计方便和代码重用,修改信息 的代码是先删此该生所有信息,再将修改后的信息全部添加到数 据库,这也是数据库修改的原理) e、SeachInf.java:查询信息界面。输入要查询的学生的学号或姓名 (也可两项都填写),点击“查询”,将提示“查无对应信息”或 将查询到的学生完整信息显示出来,如果有多条对应信息,“下一 条”按钮可选,单击之后可查看下一满足条件的信息,查找准确 的学生信息。 f、DelInf.java:删除信息界面。输入要删除信息的学生的学号,单 击“下一步”,程序给出该生的完整信息,点击“删除”,提示是 否确定删除对话框,仔细查看信息确认无误后,单击“确定”完 成删除,否则单击“取消”。 四.详细设计,包括类图及代码等 Student.java: import javax.swing.UIManager;

学籍管理工作总结38074

学籍管理工作总结 本学期,学籍管理工作在教育局基教科的领导下严格按照要求,以严谨的态度规范的管理,不断提高学籍管理质量,更好地为教育教学服务。 开学初,我们对于学籍电子档案进行了严格地管理,认真核对每一项学籍信息,补充完善漏项信息,重籍的学生我们保留了实际的班级,删除了多余的学籍信息,对于学籍异动上面出现的空挂异动信息的现象进行了摸底排查,删除了没有各种异动手续的学籍异动,做到每个学生知道去向。 实行档案管理规范化,不断提高管理水平,学籍资料填写报送及存档,是学籍管理的主要方面,根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则,我们对档案进行了规范化的管理。 学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面,对这项工作,我们的原则是:坚持原则、秉公办事、一丝不苟。对于转出的学生,我们了解清楚原因,看户口、看房产证或是购房合同,看接收证明,防止学生变相择校,严把转学关。对转入的学生,查看户口,转学证明,不擅自收不合手续的学生。对于每月的学籍月报更是认真核对,绝对不能出现一个数据不对应的现象。 这方面的工作,仍然有一些不足之处,管理措施还需要进一步的完善,如个别转出的学生,虽然已经押了证件,但是转学手续仍然送不来,造成了管理上的不便,对于很多不到位的地方,以后将多问多思考,争取在更短的时间完成更有效的任务。 附学籍工作日程安排: 2月份: 1、学籍月报 2、检查处理重籍信息、更正平台错误信息、核对对接信息,并上报基教科数据 3、办理部分手续

3月份: 1、学籍月报 2、核对平台数据,提交删除的部分学籍信息及修改的数据 3、对照平台异动和B1表,核对部分学籍手续 4、准备迎接市督政检查(巩固率),准备各种表格,汇总各项数据 5、统计学籍信息缺项人数,并提交平台 6、办理部分手续 4月份: 1、学籍月报 2、统计毕业生、新招生数据 3、梳理对接后的平台数据 4、上报各学校招生范围 5、办理部分手续 5月份: 1、学籍月报 2、少数民族数据交基教科 3、青云镇各级各类学校统计 4、办理部分手续 6月份: 1、学籍月报 2、核对平台异动,删除无手续的异动名,找出有手续但是还未审核的异动名单,报基教科 3、学籍调研,填写附表7 4、迎接均衡县准备巩固率材料,上报基教科 5、办理部分学籍手续 2014.6

小学学籍管理工作总结

小学学籍管理工作总结 学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理,它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了进一步巩固普九成果,更好的为教育教学服务,提高学籍管理工作质量,我们认真回顾过去一学期的工作。总结经验,找出差距,为今后工作打下坚实的基础。 一、落实责任,强化义务教育就学管理。 学籍管理是义务教育就学管理的内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展的前提,为了使这项工作抓实抓深,本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议,反复学习省、州、市下发有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,研究制定了相应的管理措施。讨论制定了学籍工作考评方案,又变更了由校长、学籍主任、教研组长组成的学籍管理委员会,制定了管理目标,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一年的工作。学期末又根据学年初的布置结合考评检查落实情况。 二、从严求实,做好管理工作。 本学年有在校生615人,入校新生55人。 为了做好新生入学工作,在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会,由校长负责,学籍主任把关,抽调教师组织严格测试,依据0-12 周岁适龄儿童花名册,建立应入学儿童

花名册,保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理,是小学阶段的最后一关,又是义务教育的中间环节,也是控流工作的关键,为了做好这项工作,我们建立了与中学衔接制度,首先及时填写各种表册,按期验印,然后把学籍档案送到相应的中学,在毕业考试前,召开家长会,强调了义务教育就学的重要性,使学生能得到家长的支持,保证了入学人数。 控流是义务教育就学阶段的关键,也是义务教育的目的。为了做好控流工作,我们到社会上做了大量细致的调查,利用两个月的时间,对三个派出所、十八个委、五个村进行了调查,查清了适龄人口的分布情况,制定了7—12周岁儿童花名册,做到适龄人口来有源,去有踪,逐一查清,保证了入学率。根据学区人口的颁特点,我们建立了学生综合情况统计表,调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表,使控流有了目标,执行控流责任书制度,校长和每位班主任和任课教师签控流责任书,又把目标落实到每位教师。班主任通过家长会宣传“义务教育法”使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态,对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育,又在学习上给他们帮助,使他们能稳定情绪,安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因,为了使“特困生”能顺利就学,学校动员全校教师和学生,积极开展“希望工程”活动,帮助贫困学生解决生活困难,捐款、捐衣物、学习用品,防止辍学现象发生。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面,对这项工作,我们的原则是,坚持原则、秉公办事,一丝不苟。对转出的学生,了解清原因,

学籍管理系统设计项目模板

学籍管理系统设计 项目

学籍管理系统设计 一、项目概述3 二、项目工作计划错误!未定义书签。 三、管理业务流程分析错误!未定义书签。 四、数据流程图错误!未定义书签。 五、数据字典7 六、 E-R图8 七、功能模块图10 八、代码设计10 九、数据表设计错误!未定义书签。 十、 IPO设计错误!未定义书签。十一、源程序清单错误!未定义书签。十二、总结与体会错误!未定义书签。

一、项目概述 1、项目名称: 简单学籍管理系统 2、项目目的: 学生学籍信息管理是学校管理的一项重要任务, 信息管理 经由最初的传统管理时期过渡到信息技术管理时期, 再到现在的信息资料管理时期, 管理信息系统以计算机技术为核心, 大大提高了工作效率, 节省了劳动力。因此, 编写本学籍管理系统就是本着方便学校管理, 方便学生与学校、教师交互等目的而开发的。本系统根据学校的实际情况设计了这一套简单学籍管理系统。 3、开发设计思想: 介于本系统的以上目的, 我们的设计思想有以下几条( 由于受专业技术的限制, 我们所建立系统并不复杂, 但能满足简单要求) : 系统应符合学生学籍管理系统的规定, 即满足学校对学生日常管理的需要, 并达到操作过程中的直观, 方便等要求。 所开发的系统应该满足模块化程序设计方案, 这样即便于系统功能的各种组合和修改,有便于未参与开发的技术维护人员的补充, 维护。 所开发的系统应具备数据库维护功能, 能够及时根据用户需求进行数据的添加, 删除, 修改和备分等操作。 4、开发运行环境: 开发工具: powebuilder8.0 运行环境: window vista 5、系统功能:

JAVA+SQL学生学籍管理系统代码及实验报告

学生学籍管理系统 1课程设计目的、设计内容与需求分析 1.1 课程设计目的 通过本次课程设计的实践操作,能够让学生懂得Java、SQL的各种相关知识的使用,真正的提高学生独立开发设计Java程序,把课堂上的知识运用在实践上,一门编程语言只有在不断实践操作和练习上才会有进步。 1.2软件设计内容 学生学籍管理系统,可用于学校等机构的学生信息管理,查询,更新与维护,使用方便,易用性强,图形界面清晰明了。该软件用java语言编写,用SQLServer2005数据库作为后台的数据库进行信息的存储,用SQL语句完成添加,查询,修改,删除的操作。用ODBC驱动实现前台Java与后台SQL数据库的连接。Java语言跨平台性强,可以在windows,linux,ubuntu等系统下使用,方便简单,安全性好。 SQLServer2005数据库高效安全,两者结合可相互利用各自的优势。系统可供输入的属性有“学号”,“姓名”,“性别”,“班级”,“学院”,“籍贯”。 该系统实现的大致功能: 1.管理员登陆界面。该界面可以输入管理员号,登陆密码。用户通过验证通过后方可进入管理系统。一定程度上保证了信息安全性,防止他人未经允许篡改学生信息。 2.查询学生信息。可以选择由用户选择“显示系统中当前的所有学生信息”。也可以选择按照“某一个学号查询该学号的学生信息”。查询到的信息会在窗口中依次显示出来。 3.添加学生信息。可以按照图形的界面的显示依次输入新学生的“学号”,“姓名”,“性别”,“班级”,“学院”,“籍贯”。完成新纪录的添加。 4.修改学生信息。可以选择按照“学号”或者“姓名”找到该学生的学生信息并输

个人工作总结 学生个人学籍管理工作总结

学生个人学籍管理工作总结 学籍管理是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。学生个人学籍管理工作总结,仅供参考!现在,一起来看看吧! 学生个人学籍管理工作总结(一) 本学期,学籍管理工作在教育局基教科的领导下严格按照要求,以严谨的态度规范的管理,不断提高学籍管理质量,更好地为教育教学服务。 开学初,我们对于学籍电子档案进行了严格地管理,认真核对每一项学籍信息,补充完善漏项信息,重籍的学生我们保留了实际的班级,删除了多余的学籍信息,对于学籍异动上面出现的空挂异动信息的现象进行了摸底排查,删除了没有各种异动手续的学籍异动,做到每个学生知道去向。 实行档案管理规范化,不断提高管理水平,学籍资料填写报送及存档,是学籍管理的主要方面,根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则,我们对档案进行了规范化的管理。 学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面,对这项工作,我们的原则是:坚持原则、秉公办事、一丝不苟。对于转出的学生,我们了解清楚原因,看户口、看房产证或是购房合同,看接收证明,防止学生变相择校,严把转学关。对转入的学生,查看户口,转学证明,不擅自收不合手续的学生。对于每月的学籍月报更是认真核对,绝对不能出现一个数据不对应的现象。

这方面的工作,仍然有一些不足之处,管理措施还需要进一步的完善,如个别转出的学生,虽然已经押了证件,但是转学手续仍然送不来,造成了管理上的不便,对于很多不到位的地方,以后将多问多思考,争取在更短的时间完成更有效的任务。 附学籍工作日程安排: 2月份: 1、学籍月报 2、检查处理重籍信息、更正平台错误信息、核对对接信息,并上报基教科数据 3、办理部分手续 3月份: 1、学籍月报 2、核对平台数据,提交删除的部分学籍信息及修改的数据 3、对照平台异动和B1表,核对部分学籍手续 4、准备迎接市督政检查(巩固率),准备各种表格,汇总各项数据 5、统计学籍信息缺项人数,并提交平台 6、办理部分手续 4月份: 1、学籍月报 2、统计毕业生、新招生数据 3、梳理对接后的平台数据 4、上报各学校招生范围

C语言学籍管理系统(内含源代码)..

学籍管理系统 一、系统简介 设计一个基于结构体数组的学生学籍管理系统,能实现对学生学籍信息进行录入,修改,删除,查询和输出等基本操作。 二、需求分析 学籍管理系统应该实现以下功能: 1、能录入学生的基本信息,包括学号,姓名,专业,年级,性别和出生日期信息,保存到结构体数组中。 2、能根据输入的学号查询学生,进行信息的修改。 3、能根据输入的学号从结构体数组中删除学生的记录。 4、实现查询功能,能根据输入的学号或年级在屏幕上显示相应的学生信息。

5、能在屏幕上以列表的方式输出所有学生的信息。 三、概要设计 1、系统功能 根据项目的开发要求,本系统划分成六个主要功能模块:录入学生信息模块、修改学生信息模块、删除学生信息模块、查询学生信息模块、输出模块和推出模块。系统功能机构图如下: 学生档案管理系统 输出学生信息 查询学生信息系 退出系统 删除学生信息 修改学生信息 录入学生信息 按学号查询 按班级 查询

2、重要数据的数据结构设计 学生学籍的记录项用结构体Stu message表示,包括6个属性,stuno,name、spec、grade、sex、birthday分别代表学生的学号、专业、年级、性别和出生日期,其中birthday类型为自定义的结构体类型Date. Struct stumessage { Char stuno[11]: //学号 Char name[9]: //姓名 Char spec[2]: //专业 Char grade: //年级 Char sex://性别 Stuct date birthday: //出生日期 }; 日期类型date包括三个属性,分别代表年、月、日。Struct date {int year : //年 Int month: //月 Int day: //日 }; 3、函数设计

学籍管理工作总结

精心整理 学籍管理工作总结 毛沟小学陈竹学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理,它在全面推进素质教育过程中起着十分重要的作用。作为本校的学籍管理员在学校领导的悉心指导下认真处理各阶段的学籍管理任务,同时与各班的班主任一起配合管理,较为圆满地完成了 2016 ? 级虽有 1 的花名册,为一年级新生注册学籍打好基础。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学,退学的学生必须由本人申请,班主任审查同意,学校领导批准,办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生,学籍管理员必须在国

家学籍与州学籍上做好标记。教导处建立了专册登记簿,将学生的转学,休学,退学的证明材料装订成册。未办理转学、休学、退学手续,自动不到校学习的流动生,班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作,动员到校参加学习。对休学期满的学生,学校按时通知到校插班复学。 三、从严求实,做好管理工作 ??????为了做好新生入学工作,学校成立了招生委员会,由校长负责,教导主任把关, ”“特困生” ????? ? 1、学籍管理员需加强业务能力。我是这一学期才接手学籍管理工作,对许多业务还不是很熟悉,在本学期的新生注册这一块浪费了很多时间,同时有些业务没有做好甚至做错,所幸有学校领导及前学籍管理员的帮助,才有效完成了本学期的学籍管理工作。 2、加强学校教师特别是班主任的信息技术能力。如在新生注册时,学生信息的

填写。大部分班主任按照传统方法一项一项输入,费时费力,工作效率低且怨声载道。对于从事学籍工作的我们来说应该多学习电脑知识,这样我们工作起来就会事半功倍。 3、校与校之间还需加强联系。学生转入转出是两校之间的问题,需要互相配合,但有些外地学校不能很好地配合我们工作。如我校有几位跨省转入学生到目前为止学籍还未转到我校,转学申请已经申请了好几次,但对方学校一直未作答复。

学籍管理工作职责要求范本

岗位说明书系列 学籍管理工作职责要求(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-72043学籍管理工作职责要求 Duties management requirements 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 (一)学籍综合管理岗 1、负责制定学籍管理工作的有关规定和通知等文件。 2、根据全处工作计划,结合学籍部门工作制订工作计划及组织实施。 3、负责全处新、旧教务管理系统学籍管理模块维护。 4、按上级要求负责对全省所有在籍学生的各类学籍管理数据进行过滤,整理、统计、审核、制表。 5、参与对全省教务管理人员进行教务管理软件的定期使用。 6、指导学籍人员处理工作过程中的非常规问题。 7、负责中央电大收费数据的核对工作。 8、负责与招生、考务等部门协调处理入学资格、课程成绩、教学计划执行方面的问题。

9、负责与中央电大对口部门的业务联系工作。 10、研究学籍管理中特殊问题提出改进意见,改善工作效率。 11、具体负责每年(约19万)毕业生的档案的管理及接收社会上各类毕业生、在籍生的查档,验证证书真伪与出具证明工作。 12、专门负责接待处理用人单位、社会机构、学生的来访、来电、来函、电邮。处理网络上相关问题的解答工作。 13、中国人民银行岗位任职资格考试和中央广播电视大学金融学专业接轨项目学生的的学籍管理工作(包括入学数据导入下发,毕业审核工作)。 14、本科学生入学前专科资格的清查数据汇总上报工作。 15、通过QQ群、电话等进行常年答疑。 16、完成校、处两级领导交办的其它工作。 (二)学籍本科管理岗 1、负责每季开放教育本科新生数据的接收,并及时向各市电大下发新生数据,本科学生证发放工作。 2、本科新生数据信息的核对核对工作(主要信息点每季

大学学籍管理工作总结

大学学籍管理工作总结 大学学籍管理工作总结 2001-2002学年第一学期总的感觉非常忙,因为随着**大学迎来2001级新生,**大学同时有三届学生,达到二千五百多人的规模,所以教务工作也随之增加。 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌,首先接收各专转本学校送来的成绩,不断回答考生来电询问,接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表,接待学生及学生家长。 八月份开始着手2000-2001学年第二学期2000级、1999级全部学生成绩汇总、合并,按学籍管理规定筛选出1999级、2000级各门课程补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考名单。(2000-2001学年第二学期1999级、2000级补考名单)接着从1999-2000学年第一学期1999级成绩总表中筛选第二次重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999级第二次重修1999-2000学年第一学期课程)从2000-2001学年第一学期1999级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999级重修2000-2001学年第一学期课程)从2000-2001学年第一学期2000级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(2000

级重修2000-2001学年第一学期课程)随着开学,编制**大学补考证打印程序,并将1999级、2000级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点,接着按班级打印1999级、2000级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印发放补考证)汇总、核对2000-2001学年第一学期**大学1999级及2000级学生学籍异动汇总表。按照教研室课程表,分别打印2000级、1999级各任课教师上课的学生名单,印刷、装订《**大学学生学习成绩记载薄》,并按教研室发放到教师手中,保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单)编制成绩汇总查询程序,将1999级学生所学的课程(大一、大二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单;汇总99级所有成绩,转换成数据库,于2002年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出,发放到各学院。发放关于2001-2002学年第一学期1999级、2000级注册的通知,从财务处复制交费学生电子名单,打印各班交费名单,按年级装订。分别让各班级注册,由于个别学生欠费、打申请迟缓直到2002年1月份还有学生注册。(20、99学生注册)随着补考一门一门结束,补考成绩按专业分别输入1999级、2000级全部补考成绩。核对2001-2002学年第一学期全校公共选修课各课程名单,打印记分册名单。新生名单核对;编制新生学号;编制新生学生证编号;编制学生班级。依照新生教研室课表,按任课教师上课的学生名单,绘制并打印全部新生上课名单,并

学籍管理工作流程

电大学籍管理工作流程 为了充分发挥教务管理工作在促进乐亭电大教育事业科学发展中的重要作用,加强系统建设,对标国家开放大学及河北省广播电视大学教务管理的要求和规定,不断提高我校教务管理水平,加强过程管理,进一步持续提升开放教育办学质量,对教务管理过程中的课程注册、学籍异动、学信网退学、毕业证、学位证、毕业证明书办理、错证换证、学信网信息更正等环节工作流程及要求进行了认真梳理,现就有关规定及注意事项加以说明: 一、由于网考数据不同步不能通过毕业审核的解决办法 我们在办理毕业证书的过程中发现有些学生虽然网考或免网考已通过,但是由于数据没有与教育部学信网同步,因此毕业审核不能通过。若出现这种情况,按下列要求办理: 1、此情况应填写《河北电大免考信息表》; 2、学习中心代码,必须是8位,不足8位的用0补足; 3、免考科目代码,大学英语B为71,计算机应用基础为69; 4、免考原因,参照表后备注填写; 5、填表结束,最后一行填写“/记录行结束/”。 二、学籍异动的办理 学籍异动是指学生学籍上的非程序化变动,主要包括休学、复学、转专业、转学(转入及转出)。应注意以下事项: 1、除申请人签名和年月日需由学生本人亲自手签以外,其它均需打印;

2、所转专业,必须是教学点内同一年级同一学期有的专业; 3、转学是指学生从某一学校转往另一学校相同专业学习。转学时,不同类型的学生不能互相转学。比如,开放教育、一村一、助力计划、课程开放之间。 三、学信网退学的办理 学信网退学,指的是因为要报考别的院校而退出现有学籍的学生。申请学信网退学,要求如下: 学信网对学籍异动中的退学功能进行了调整,取消了批量上传功能,目前学信网退学只能做单条退学处理,同时还要上传退学材料图片。结合学信网的功能调整,现对申请学信网退学的要求特做如下说明: (一)应提交电子材料 1、申请学信网退学的汇总名单(EXCEL表格)和汇总名单对应的每个学生一人一张图片的退学申请表(JPG /PNG格式)。 2、申请学信网退学的汇总名单(EXCEL表格)。 (1)文件格式:EXCEL。 (2)名单按学号升序排列。 3、每个学生一人一张图片的退学申请表(JPG /PNG格式)。 (1)退学申请表每个学生一份。退学申请表上有学生签字、教学点盖章。 (2)文件格式:JPG /PNG。 (3)文件命名要求:学号全码+姓名,“+”不用打在文件名中,例:1711001201115刘洋(特别注意:学号与姓名中间无“+”、无空

数据结构学籍管理系统

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 目录 一、设计目的 (2) 二、设计内容 (3) 三、设计要求 (4) 四、设计过程 (4) 1.算法思想分析 (4) 2.算法描述与实现 (5) 3.系统测试 (7) 五、设计总结 (11) 参考文献 (12) 附录 (13)

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊一.设计目的 1.了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力; 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊二.设计内容 2.1开发环境 操作系统:Windows 7 开发工具:Microsoft Visual C++ 6.0 开发语言:C++ 2.2功能简介: 本程序采用C++编写,用于管理学生信息,基本功能有批量添加学生信息,单个添加学生信息,按学号查找学生,按姓名查找学生,按学号删除学生信息,排序输出全部学生信息以及退出功能。 程序流程:

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊三.设计要求 1) 程序设计要求: ①采用交互工作方式,设计功能菜单; ②建立数据文件,数据包含学生的自然信息和成绩信息(设计几门课以及 总成绩); ③对如下关键字:姓名、学号、各科成绩进行排序(冒泡、选择、插入排序 等任选一种)。 2) 用二分查找实现如下查询: ①按姓名查询 ②按学号查询 3) 用堆排序找出总成绩排名的前5名学生 4) 输出任一查询结果(可以连续操作) 四.设计过程 1.算法思想分析 根据设计要求,首先定义三个数组,分别存放学号、姓名、成绩. typedef struct stud //学生信息结构 { long num; char name[20];

学籍管理工作总结

学籍管理工作总结 依法治校,加强学校教育教学工作的管理,深化教育教学的改革,特别是新课程与评价方案的研究,促进学校全面贯彻教育方针,为每个家庭打造希望,学籍管理工作是前提,只有加强学籍管理工作,九年义务教育才能落到实处,保证适龄儿童全部按时完成学业,为依法治校、教育教学以及教学研究改革提供基本的必要条件,我校主要从以下几个方面做好学籍管理工作。 一、基本情况 我校目前共有21个教学班,一、二、六年级各有4个教学班,三、四、五年级各有3个教学班。在校生数935人,其中女生430人,男生有505人。转入90人,招生175人,转出42人,毕业生163人。 二、加强软硬件投入,提升管理档次 我校在各专用房非党紧张的情况下,想尽一切办法,配备学籍管理专用室,购学籍管理专用电脑与档案橱,为了把学籍管理工作落到实处,专门成立了以校长为组长,分管教学副校长为副组长,教务处主任、副主任、学籍管理员及各班主任为成员的学籍管理领导小组及控辍工作领导小组;制定学籍相关制度,多次派学籍管理员外出参观学习。 三、认真学习有关文件精神,提高管理质量 我校认真学习《中华人民共和国义务教育法》、各级部门的义务教育阶段学籍管理规定等文件,遵循办学规律,规范管理,严格按照规定办理转学、借读、休学和复学等手续。要求班主任真实填写学生评语与学生成绩,对学生的表扬与批评及时记入档案。民主、公开、公正地评

选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员,不办人情事。热情接待学生家长,为他们排忧解难。 四、从严求实,做好管理工作。 为了做好新生入学工作,在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会,由校长负责,学籍主任把关,抽调教师组织严格测试,依据0-12周岁适龄儿童花名册,建立应入学儿童花名册,保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理,是小学阶段的最后一关,又是义务教育的中间环节,也是控流工作的关键,为了做好这项工作,我们建立了与中学衔接制度,首先及时填写各种表册,按期验印,然后把学籍档案送到相应的中学,在毕业考试前,召开家长会,强调了义务教育就学的重要性,使学生能得到家长的支持,保证了入学人数。 控流是义务教育就学阶段的关键,也是义务教育的目的。为了做好控流工作,我们到社会上做了大量细致的调查,利用两个月的时间,对进行了调查,查清了适龄人口的分布情况,制定了7—12周岁儿童花名册,做到适龄人口来有源,去有踪,逐一查清,保证了入学率。根据学区人口的颁特点,我们建立了学生综合情况统计表,调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表,使控流有了目标,又把目标落实到每位教师。班主任通过家长会宣传“义务教育法”使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态,对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育,又在学习上给他们帮助,使他们能稳定情绪,安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因,为

学籍管理工作总结

学籍管理工作总结 毛沟小学陈竹 学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理,它在全面推进素质教育过程中起着十分重要的作用。作为本校的学籍管理员在学校领导的悉心指导下认真处理各阶段的学籍管理任务,同时与各班的班主任一起配合管理,较为圆满地完成了2016这一学年的学籍管理工作,但也存在一些不足。现将本年度的学籍管理工作总结如下:一、我校的基本情况 毛沟小学除了中心小学外还有一所片完小以及12所村小,村小只有一、二年级,中心完小与片完小都有一到六年级,学生人数众多,班级也多。全学区差不多共有学生两千多人,设五十多个班级。其中中心完小与片完小班额人数较多,而村小班级虽有24个,但每班人数很少,多的十几二十个,少的就只有两三个。如此多的班级对学籍管理造成了一定的困难,特别是国家学籍这一块。不过每位老师都尽职尽责,有效配合学籍管理员完成了本年度的学籍管理工作。 二、重视学籍工作的制度建设 1、学生花名册制度。每期开校初造学生花名册,由各个班主任认真落实,摸清本班学生的相关信息。其中一年级的班主任还要搜集监护人的相关信息,制定详尽的花名册,为一年级新生注册学籍打好基础。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学

生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学,退学的学生必须由本人申请,班主任审查同意,学校领导批准,办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生,学籍管理员必须在国家学籍与州学籍上做好标记。教导处建立了专册登记簿,将学生的转学,休学,退学的证明材料装订成册。未办理转学、休学、退学手续,自动不到校学习的流动生,班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作,动员到校参加学习。对休学期满的学生,学校按时通知到校插班复学。 三、从严求实,做好管理工作 为了做好新生入学工作,学校成立了招生委员会,由校长负责,教导主任把关,学籍管理员调取幼儿园适龄儿童花名册,建立应入学儿童花名册,保证了适龄儿童全部入学。我校还建立了学生综合情况统计表,调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表,把目标落实到班主任。班主任及时掌握学生的动态,对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育,又在学习上给他们帮助,使他们能稳定情绪,安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因,为了使“特困生”能顺利就学,学校动员全校教师和学生,帮助贫困学生解决生活困难,捐款、捐衣物、学习用品,减少辍学现象发生。 学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面,对这项工作,我们坚持原则、秉公办事,一丝不苟。对转出的学生,了解原因,查看户口,防止变相择校,严把转出关。对转入学生,查验户口及转学证明材料,从不擅自接收不合手续的学生,严把入学关。

学生学籍管理系统测试报告

学生学籍管理 测试报告 院系:数学计算机学院 专业:计算机科学与技术(师) 班级:(5)班 组员:马丹、马强 李莉、丁芳 指导教师:刘立波 2012年6月12日

1. 概述 (3) 2. 目标系统功能需求 (3) 3. 目标系统性能需求 (4) 4. 目标系统接口需求 (4) 5. 功能测试报告 (4) 6. 性能测试报告 (5) 7. 接口测试报告 (5) 8. 不符合项列表 (6) 9. 测试结论 (7)

1. 概述 1.1 项目目的 本测试报告为学生学籍管理系统的测试报告,目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果,描述系统是否符合需求。该文档的目的是系统测试设计,其主要内容有: ● 测试总体设计 ● 测试用例设计 本文档的预期读者: ● 项目管理人员 ● 测试人员 ● 小组所有成员 1.2 术语定义 1.3 参考资料 a) 《实用软件工程》 赵池龙 杨林 主编 电子工业出版社 2011年11月 b) 《概要设计说明书》 c) 《需求分析说明书》 d) 《详细设计报告》 2. 目标系统功能需求 功能需求点列表

3. 目标系统性能需求 4. 目标系统接口需求 5. 功能测试报告

搭建性能测试平台,使测试平台与运行平台一致。按照性能点列表内容,设计测试用例(输入/输出内容),进行现场测试,记录测试数据,评定测试结果。测试活动的记录。 搭建接口测试平台,使测试平台与运行平台一致。按照接口列表内容,设计测试用例(输入/输出内容),进行现场测试,记录测试数据,评定测试结果。测试活动的记录。

8. 不符合项列表 将测试中的所有不符合项(Bug项),整理后分别记录到表。 功能测试不符合项列表

关于进一步完善学籍管理工作的通知

关于进一步完善学籍管理工作的通知 责任编辑:通讯员:朱剑发布单位:教育局> 中教室字体:大中小 2013-5-7 阅读:702 次[关 闭] 各中心学校、中学、九年一贯制学校、县直校园、民办学校: 2012年9月-10月省教育厅结合开学检查工作,组织了2批次10个工作组对全省电子学籍数据进行了抽样核查,合肥市长丰县、庐江县被抽为核查对象,省教育厅就此次核查情况下发了通报。2013年3月20日市教育局学生事务管理中心从我县高、初中及小学三个学段分别抽取一个学校,进入班级进行了实际核查,并就核查中出现的问题提出了指导性意见。 为进一步完善我县学籍管理工作,现结合合肥市教育局《关于2013年第一季度中小学学籍系统数据填报情况的通报》(合教秘〔2013〕179号)文件精神和我县学籍管理现状,就进一步完善学籍管理工作提出以下要求,请遵照执行。 一、要高度重视学籍管理工作。 学籍管理工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分,一把手要对此项工作负总责。下一步我省学籍系统将与教育部学籍系统对接,尚需完善各类信息,进一步开展好数据应用工作,任务仍很艰巨,省教育厅将不定期对学籍管理工作进行抽样核查。 市教育局已将学籍管理情况将作为市对县年终考核中的一项评分依据。各校领导要带头学习学籍管理相关文件,确保对工作过程性指导准确、有效,无偏差,并在场所、设备、人员、工作量及经费上予以必要的支持和保障。 二、要及时规范办理电子学籍变动手续,确保生籍一致。 (一)各校要及时调整学籍网班级设置,做到班级实际学生数和姓名与学籍网班级学生数和姓名一一对应。根据市局要求,以后每学期开学两周内要及时做好班级学生的变动与学籍网班级学生同步变动; (二)流失和辍学生要及时取消或注销学籍; (三)纸质与电子学籍变更同步。办理纸质变动手续同时要及时变更电子学籍; (四)符合条件的借读学生要完善借读手续。对于不打招呼到别处借读而未办理任何借读手续的,学籍所在校要及时上报县教育局取消该生学籍。 总之,各校要及时与教育主管部门联系,办理电子学籍变动手续,确保生籍一致。 三、要继续完善各类信息。 (一)基础信息要进一步核查、完备。如:学校信息、班级信息和学生信息要按安徽省中小学学籍信息网络化系统管理办法中的所填内容进行再一次梳理、完善,不留空白,保证信息准确、完整;

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