2020文明班级建设活动策划书

一、活动目的：促进班级建设和凝聚力，调动积极向上的竞争关系。

二、活动意义：

1.为了响应院校对文明班级建设的要求，更进一步加强我院班风、学风建设，从而让我院的各个班级有一个良好的学习环境。

2.全面衡量一个班级的优差情况，增强班级内各位同学的集体荣誉感，以确保同学与同学间的情谊健康发展。

3.培养良好的班风、学风，从而让我院的教育教学质量更上一层楼，优秀于其他学院，让同学敢于学习、可以学习、乐于学习。

4.带动学生提高思想水平、学习能力、综合素质，并推动我院学风不断发展，促进学院育人水平不断提高。

三、活动对象：长江师范学院机械与电气工程学院20xx级、20xx级、

20xx级全体学生

四、活动时间：20xx年12月至20xx年1月

五、活动地点：待定

六、活动前期工作：

1.陈清霞认真听取院校对本次活动的安排与要求，并完整记录下来，赵岩整理出有用的信息并详细的告知宣传组，使之能全面的向师生宣传本次活动。

2.杨安顺、汪一玲通过在我校校园站写新闻稿和空间、群、贴吧等方式宣传。并且把宣传部所制作的本活动海报在学校范围内粘贴。

3.各位干事借各位干事早自习、晚自习在各班检查的机会，向各班的班委宣传本次活动，并告知此次活动的重要意义，让各班都能积极的响应。

七、活动具体安排：

将纪检部细分为执行组（组员：杨思芮、金陈、朱宁）、通讯组（组员：陈清霞、赵岩）、宣传组（组员：汪一玲、杨安顺）三个小组，从而分工更明确。

1、执行组：在12月至1月期间收集整理资料。

杨思芮收集并整理出各班在早自习、晚自习、班会、团会的纪律方面考核情况；金陈从学习部收集年级各班级的`上课出勤率与纪律情况表，从文体部得到大一各班的早操出勤率与

质量情况表并且做出有序的整理；朱宁收集并整理年级各班的活动方面的资料。

2、通讯组:在活动期间，陈清霞认真落实院校对此次活动的安排，赵岩从执行组得到资料后做出年级各班的总结；最后由纪检部所有成员做出最后评选，选出这学期的优秀文明班级。

3、宣传组:杨安顺及时的将考核结果及考核依据做成相应的文件；汪一玲将其公布于空间、群、贴吧等，让本次活动公平，公正，公开。

八、评分标准：

（一）纪律方面：

1.对于早晚自习：每次检查满分100分，睡觉扣1分/人，玩手机扣1分/人，打闹扣2分/人，带早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交头接耳者扣2分/人，穿着奇装异服、吊带拖鞋者扣2分/人，赤身、赤脚扣4分/人。

2.对于班会、团会：每次检查满分100分，得分为到场人数/应到人数*100%

注：1.凡是有因病请假的必须出示学院证明，否则一经查实情况虚假，直接报于学院通报并扣该班考核分10分。

2.凡是发现有违纪违规的行为，情节恶劣及不配合工作者给予学院通报处理。

3.若班级出现违规违纪的行为，且班级负责人拒绝签字的班级，给予班级通报处理并对该次考核记0分。

（二）上课出勤率与纪律：

1.考勤分满分为100分，各班分数由出勤率（实到人数/应到人数*100%）*100分，另外，如果有班级早退则按早退率（早退人数/应到人数*100%）*100分的分数扣除考勤分。

注：考勤包括班会、团会、早自习、晚自习，在周末由学习部整理后交与纪检部进行统计。

（三）活动方面：

1.凡是班级上有个人在院级的活动（如运动会、演讲比赛，内务比赛等）获得名次的，获第一名者，班级加15分，获第二名者，班级加10分，获第三名者，班级加5分。

2.凡是班级上有个人在校级的活动（如运动会、演讲比赛，内务比赛等）获得名次的，获第一名者，班级加30分，获第二名者，班级加20分，获第三名者，班级加10分。

注：一切奖励必须有证书证明，才能予以加分。

（四）大一早操方面：

2.质量分满分为100分，由文体部干事视各班做操优良情况而定每个班的分数。发现未做操或极其不认真扣5分/人，发现聚众讲话、纪律差则扣10分。

早操的总分=考勤分*60%+质量分*40%

（五）总分规则：

大一：纪律方面的平均分占总分的30%，上课出勤率与纪律方面占总分30%，活动方面占总分的20%，早操方面占总分的20%。

大二大三：纪律方面的平均分占总分的40%，上课出勤率与纪律方面占总分40%，活动方面占总分的20%.

九、奖项设置：20xx级评选两个优秀文明班级

20xx、20xx级评选三个优秀文明班级

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大促团建活动策划书(初稿三)概要

大促团建活动策划书 By:第六小组组员：印奕玮、胡铭珊、宋霁桓、陆泽宇、郑晓雯

目录一、活动背景二、经费目的三、活动内容（一）部门间见习-培训营-模拟面试（二）非诚勿扰交流会（三）合办品牌项目（四）部门联谊项目（五）内部培养四、经费预算五、注意事项

一、活动背景大学生事业发展促进会（CAREER DEVELOPMENT ORGANIZATION）作为我校毕业生就业指导中心下设的唯一官方学生组织，其成员数量已远超校内其他普通学生社团，目前已达到一百五十人以上。面对规模如此庞大的学生组织，“如何加强内部团建”，使更多成员能从参加大促各种形式的活动中获得归属感，成为了亟待解决的难题。我组由此提出了一系列的想法，主要将从“改善现有方式”和“提出创新做法”两大方面对此问题的解决方案进行阐述。二、活动目的通过団建活动，增强各部门间流通性，衔接性，有助于部员彼此的了解，对大促有归属感。从而总体上增强大促团结性。

三、活动内容（1）部门间见习-培训营-模拟面试一、项目概述首先绩效考评作为参考，将绩效优秀的人选拔出来，安插到各部门实习，了解部门情况。其次培训中渗透各个部门运行机制。分组成一个小团体，每一组4人，每次培训随机安排人员。最后每一部分培训之后开展简短的交流会分享，并点评。文案等技术每组出一个成品，能力型培养最终以模拟面试展示。 1、实施对象:大促各个部门考评之后选拔3-4人 2、时间及周期：每学期一次 3、地点：教学楼教室，可容纳60人 4、实施目的：大促内部结构细化，但是管理松散。此次部门见习，参与其他部门的业务处理机会，了解各个部门的制度，增强大促部员整体能力，促进各部门人员交流走动，使其对大促有归属感。使团建的内容变得更加实体化。多方面发展人才，培训之后总体能力提高，部员更加专业化，有利于提高大促整体形象。模拟面试，各个成员间互动、部长层与部员互动，深入了解的机会。二、项目背景分析首先，团建活动较少，大部分部员接触大促有限，各部员之间并没有

班级文化建设活动方案

班级文化建设活动实施方案一、指导思想班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。搞好班级文化建设，对于营造良好的学习生活环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期将继续加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、活动主题齐炫我精彩，共建班文化三、总体目标 1、纪律严明，和谐友爱，奋发向上，特色鲜明； 2、以寄宿制的特点为背景，让班级充满活力，让班级成为每一个学生温馨的家，以展示我校学生和谐发展培育的成果； 3、通过实施班级文化建设，充分发挥班级特色文化功能，提高学生的思想道德素质，发挥学生智能，增进学生身心健康，美化学生心灵，铸造学生人格精神，不断丰富班级文化内涵，使班级充满活力。

四、班级文化建设要求 1、以专业部为单位，各部长负责落实本学段班级文化建设的具体工作，组织年级组长和班主任实施班级文化建设，以体现专业特点、年级和班级特色的有机结合。 2、各班级由班主任负责，组织该班科任教师和学生落实该班班级文化建设的具体工作。 3、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的精彩乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。 4、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。 5、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。五、班级文化建设具体措施（一）班级布置积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 1、门口班级展示牌所需内容（以14幼1为例）：班名：14幼师1班脉动班班级简介：55位精兵强将，不鸣则已，一鸣惊人！永不后退

增强班级凝聚力活动策划书

班级活动策划书 ——社会工作增强班级凝聚力活动策划书策划人：

活动策划目录：一、活动背景 (3) 二、市场分析： (3) 三、活动介绍 (4) 四、商家补偿计划 (5) 五、经费预算 (5) 六、详细安排 (6) 七、后期总结 (7)

一、活动背景：大学是一个准社会型的团体，我们在这样一个团体中扮演者什么样的角色将会影响我们未来的发展。社会工作这个专业兴起的时间还不够长，在我校的影响力还不够大，好的班级凝聚力，将会对我们班的整体实力带来很大的帮助。而大学生活是开放的，平时班上同学都有各自的安排，有的去培训班，有的去做兼职，有的在准备考研，上课的时间大家交流几乎很少。有必要举行有意义的活动增进大家合作交流，锻炼实践能力，而大三大家时间都比较充裕，有足够的时间来组织一些活动。在公共关系学中，哪个公司能做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更有利地去巩固这一片大市场。同样在学校这团体中，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在全校树立良好的公众形象。而我们知道，许多公司在学校经常打出广告，扩充校园市场，因此我们在学校举办一次联合企业一起的宣传活动，既能够为我们专业扩大影响力，增强班级凝聚力，还能为企业在学校树立良好的形象，对企业来说作用很大。我们举办这次公益活动的条件和力量就是很充足的。目前艾滋病成为一个迫切而又似乎是个永恒的话题。大学生作为知识比较充足的人群，引领社会的潮流，有必要了解关于预防艾滋病的知识。二、市场分析： 1目前我校中国移动的市场份额大于中国联通，联通的品牌标志是中国结具有文化传统，更加体现民族一体的关爱情怀 2社工班的学生可以帮助赞助商做市场调查，在校园内做宣传，让更多同学了解其品牌，增加其品牌知名度，美誉度 3此次活动牵手社会工作协会，（社工协会的主要人员都在本班）社会工作协会的会员来自全校各个不同的院系，社会工作的性质本身是助人的，在校园内有很好的美誉度，能利用社工协会举办的活动帮助商家宣传是会受欢迎的。

团建活动策划方案

团建活动策划方案篇一一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。二、活动主题：“敞开胸怀，自由奔放” 三、活动时间：20XX年X月XX日下午X点：四、活动地点：（附近酒店会议室）五、活动参与主题：XXX全体员工六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场七、活动形式：培训+互动游戏

八、活动方案：（共分两个部分，共约4个小时左右）前奏：（时间约30分钟）老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如：“这是客户部有活力的美女—XX”，然后XX登台跟大家打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动游戏中口号）。第一部分：培训（每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟）所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部

门员工可以作为有效的补充流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。客户部：媒介部：设计部：策划部：第二部分：互动游戏宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。篇二一、活动主题强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式

班级文化知识竞赛策划书

班级文化知识竞赛策划书一、活动目的：活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。二、活动主题：知识大放送三、活动地点：1507教室四、活动对象：xx级会计四班全体同学五、活动时间：xx年9月16日六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。七、活动流程： 1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好； 2、19：30影舞社给我们带来一段街舞 3、19：35主持人宣布活动开始 4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动 5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始 6、 20、05第一环节必答题结束 7、20：05第二个娱乐节目：鼓队

8、20：18第二环节抢答题开始 9、20：45抢答题结束 10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈 11、20：55第三环节选答题开始 12、20：15活动结束八、注意事项 1、珍惜，爱护教室物品 2、不乱贴乱画教室的墙壁 3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚 4、尽量避免冷场情况 5、注意调动气氛九、活动前提准备 1、提前以周申请多媒体教室 2、题目的查找、挑选、组合与制作 3、活动策划书、ppt的制作 4、所需物品的购买 5、借好数码照相机、活动规则第一环节：每组有10道题目必答，答对加分，答错不扣分。第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。

班级文化建设活动实施方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-6252-63 班级文化建设活动实施方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

班级文化建设活动实施方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。班级文化的建设可从以下三方面入手： 1.物质文化———班级文化建设的载体班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。它主要

包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之，班级是学生的第二个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。 2、制度文化———班级文化建设的关键以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。班级制度公开化：开学初，班主任应根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。

班级活动策划书5篇

班级活动策划书5篇篇一：大学班级毕业活动策划距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。初步提出的毕业季系列活动策划，小女笔拙，还有些不成熟，敬请各位同学提出宝贵意见，共同创造我们的回忆。活动一：电子07-1班毕业典礼时间：xx年6月15日地点：獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】流程： 1.毕业季启动仪式开启（启动人：大叔、笨笨、胖子） 2.班导师致辞（姜老师） 3.非雷勿扰【策划中】 4.默契大考验 5.班级演唱会-----对歌和演唱（负责人：小不点、马大姐） 6.甜蜜点“心”（浪漫中夹杂着伤感） 7.浩荡毕业叫（暂时保密） 8.水滴人欢（暂时保密） 9.电一，我们，在一起（演唱毕业快乐歌） 10.游戏开展(游戏内容暂时保密） 11.篝火狂欢【策划中】 12.毕业留言 13.一直走，别回头（暂时保密） 14.典礼结束主持人：阿萍负责人：全体班干部总负责人：卢导

活动二：电子07-1班壮士出征宴时间：待定地点：待定活动介绍：这次我们可以尽情地喝，尽情地笑，尽情地拥抱。这是我们大学的最后一次班级大聚会，让我们该出手时就出手，该表白的表白，该敬酒的敬酒，该拥抱的拥抱，该交杯的交杯，该订婚的订婚。其他人也别闲着，全部自罚三杯。活动三：离别的车站活动介绍：有些同学20号之前走，不管怎样，我希望大家能够去送送，哪怕送到校门口，以弥补其不能参加接下来的活动的遗憾。在此，先谢过大家。活动四：班级谢师宴--------是否与活动二结合？还望给点意见活动五：电子07-1班纪念品（本人正在策划中，需要费用20元/人,自愿购买) 活动六：电一霸气最无敌活动介绍：祝福每一位兄弟姐妹，前程似锦，健康快乐。毕业以后我们都有一个共同的回忆——电一霸气最无敌。想家的时候常来黑土地般的网页看看，我们会一直在这里候你回来，希望能让你回味起大学生生活的点点滴滴。活动七：神秘记忆【待定】活动八：衣衣不舍其他活动需要补充的请大家及时提出，我会进一步改进。工作人员安排：食物购置组：组长----阿萍组员：卢导、贞子、贵童、拉拉、雪、小不点、大汉、笨笨典礼道具组：组长----老大组员：卢导、星仔、娟、阿乔、马大姐、拉拉、男生自愿酒水准备组：组长----啸哥组员：大叔、飞、男哥、浩

公司团建活动策划方案

公司团建活动策划方案篇一一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。二、活动主题：“敞开胸怀，自由奔放” 三、活动时间：2007年X月XX日下午X点：四、活动地点：(附近酒店会议室) 五、活动参与主题：XXX全体员工六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场七、活动形式：培训+互动游戏八、活动方案：(共分两个部分，共约4个小时左右) 前奏：(时间约30分钟) 老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如：“这是客户部有活力的美女-XX”，然后XX登台跟大家打

招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟) 所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。客户部：媒介部：设计部：策划部：第二部分：互动游戏宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。篇二一、组织机构及工作职责

2020班级文体活动策划书

一、活动主题培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：4月至6月五、活动内容及目标班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。 (二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。 (三)班级精神文化建设 1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪

班级文化建设实施方案

班级文化建设实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，充分发挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，现就我校班级文化建设工作制定方案如下：一、指导思想经过开展丰富多彩的文化活动，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。二、总体目标充分发挥班级文化功能，提高学生的思想道德素质，发展学生的智能，增进学生的身心健康，美化学生的心灵，铸造学生的人格精神，使班级充满童年活力，充满天真烂漫，充满积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。三、主要内容 1、班级文化制度建设。根据本班实际制定的班级行为规范，体现着班主任的教育价值观和班集体的行为价值观。班规要从行为细节提出要求，做到具体形象，注意针对性，要与小学生心理特点相适应。在班级文化制度制定过程中，可侧重某些方面，以

突出特色，以期促进学生在集体意志和规范中成长。 2、班级物质文化环境建设。按上级和学校要求布置教室之后，可在合适位置张贴“班训”，安排图书角，各种评比栏，学习园地，班报，手抄报、墙饰、绿色植物等。文化环境建设以班主任为指导，以全班学生共同参与为原则，办出特色。 3、班级精神文化建设。班级精神文化是班级文化的灵魂，表现为一个班集体的班风、班训，以及能够经过班歌、班旗、班花、班级象征颜色、班级卡通形象、班鸟、班名等加以体现。能够在班主任的带领下，发动全班同学参与制定，以增强集体荣誉感，发挥学生的主动性。良好的班风是班级文化中灵魂，其形成有四个阶段性：班风生成期、班风成长期、班风内化期、班风成熟期。班主任要针对不同阶段的特征，发挥自身的核心领导作用，带领全班同学构建一个和谐的班集体（师生和谐、生生和谐、教师家长和谐）。大的班容可能会使较多的学生成为班级的边缘者，形成“弱势”群体。班主任要充分发挥教育智慧，用自己的教育艺术不使个别学生渐渐远离班级大家庭而成为边缘者，更不能让班级存在一个“弱势群体”。四、意见和建议（一）静态文化建设 1、设置班务栏，活页形式，能够随时更换内容，主要内容为

大学班级活动策划方案

大学班级活动策划方案一、活动目的为了增进班级同学之间的相互了解，增强班级合作精神、营造和谐融洽的集体氛围;进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，值春游季节之际，轮机1006前往九峰山森林公园进行烧烤活动。二、活动组织活动组织：轮机1006班活动地点：九峰山森林公园活动时间：2011年4月23日早上(星期六) 参加人员：轮机1006班全体人员交通方式：全班乘702公交到目的地。三、活动具体安排 A、活动负责人安排 2、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实。(协助人员4个) 3、唐再龙、李宜、燕辉、李宇峰、周德功等同学负责各项活动物资的购买(烧烤食物、水、烧烤用品等); 4、胡鑫、杜晓栋等同学负责烧烤物品的落实摆放;(协助队长工作人员：*共11人) 6、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带领及人员动态状况、

集合; 7、田相龙、吴波、徐明负责游戏组织。 B、活动时间具体进程 1、4月23日早上出发。四、活动经费预算 1、烧烤器具：租借一套20， 2、烧烤材料：共计200， 3、其它用品：合计200 五、注意事项 1、乘坐公交要有序进行，注意人生安全,活动时要注意安全。 2、维护轮机1006班的形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。 3、一切事情听指挥，如有事情必须先说明 4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。六、相关活动串联游戏等大家吃饱喝足之后，有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的游戏。 1、游戏步骤： 1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生交叉站)，然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。 2、让大家把手放开，喊“跑!”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。

彩虹班班级文化建设方案

成都市武侯区金童幼稚园彩虹班班级文化建设----棋类融融（2012年——2013年下学期）教师：孙素平伍玲什么样的文化孕育着什么样的人？在一个班集体里，老师的思想和文化素养直接影响着孩子们的性格、行为。所以老师的言行要像演员一样，把自己好的品质、精神完全的展现在孩子们的面前，但又不能脱离社会的实际来吧他们往正确的道路上引领。而且这是一个要营造温馨、积极向上、团结友爱、互相帮助、和谐的大家庭，让孩子们感受爱的同时也学习去爱别人。本学期是幼儿在园的最后一学期，幼小衔接活动是幼儿园对即将进入小学的大班幼儿进行整体规划。要把集中性的幼小衔接活动与经常性的教育活动结合起来，加强对其进行良好的学习习惯和行为习惯的养成教育。我班是一个以棋艺为特色的幼儿班级，棋类活动开展丰富多彩。俗话说“棋如人生”。通过方寸天地的拼搏，胜败各半。胜者不骄，败者不馁，幼儿在下棋的过程中，人生观会受到潜移默化的影响。在前一学期中我们重点进行了棋类活动的技能培养，本学期我们主要在促进幼儿思维敏捷、行为习惯、品德的养成为重点，把棋类活动与幼儿园幼小衔接教育进行整合。一、具体措施（一）知识的准备将棋类活动目标的确立以幼儿园大班幼小衔接的目标为基础，以孩子的社会交往能力、学习习惯和思维拓展为重点。幼儿马上就要进入小学了，如何让孩子面对适应小学与幼儿园截然不同的两种环境呢？（1）提高幼儿的长时间注意力集中能力，以适应小学以学习为主的坏境幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式，在做做、玩玩中积累经验，所学的只是周围生活中粗浅的知识和技能，而小学有严格的课程标准，教师要按教育教学计划严格实施，教学方法虽然也力求直观性、趣味性，但较少采用游戏等形式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在游戏中，心理活动的无意性和具体形象占较大比重。因此，要求幼儿的注意力要高度集中和关注，也要孩子坐的住。因此推出一张棋类记录卡，让下棋的孩子记录下下了几局，一周评选出“棋王”。棋王可以在评比栏中贴笑脸。利用各种空闲的时间，使幼儿随时进行训练，以游戏化的方式帮助幼儿提高能力。

班级活动策划书

班级活动策划书篇一：大学班级活动策划班级活动策划书【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活【活动名称】：大家一起来,我要我精彩. 【活动主题】：just for fun 【活动时间】：暂定**晚上【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的【活动内容】：一、活动联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动开幕词,活动开始. 三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目) 目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的

团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则： 1. 平均每组有两到三个问题。 2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 3. 回答错误的谜题可以再度作答。 4. 每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：我猜我猜我猜猜猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：合力吹气球（动手合作节目）

“党建带团建”活动策划书

一、活动背景 1. 随着改革与发展的逐步深入，共青团面临的形势和任务都发生了很大的变化，产生了许多新情况、新问题。如何更好的发挥青年和共青团组织在改革、发展中的生力军和突击队的作用，已成为当前基层党团组织的首要任务。 2. 发挥好共青团的作用，对于做好党的青年工作尤为重要。加强党建带团建工作是贯彻落实“中国梦”重要思想和党的十八大精神的内在要求，是巩固党的基层组织的必然要求，是巩固党的青年群众基础，确保党的事业后继有人的迫切要求。 3. 建筑与土木工程学院党总支要求学生各党支部从确保党的事业后继有人的战略高度的基础上，积极加强党建带团建的工作、开展一些有意义的活动落实这项工作。二、活动目的 1) 创建“五有”团支部，即有个好的班子核心，有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍，有围绕党的中心工作开展适合团员青年特点的活动，有一套行之有效的工作制度，有保证工作正常开展的必要条件。 2) 增强新生代的爱国情操，加强对党和国家以及人民的热爱。 3) 提高大学生的思想素养，明确自己的社会定位，做好社会主义接班人的准备。

三、活动主题:抓共建、创先进，学典型、争优秀四、活动立意 1) 注重90后共青团员思想层次的引导和带动 2) 以现有的国家综合实力来引导激发青年人的斗志五、活动时间六、活动主办方：建筑与土木工程学院党总支活动承办方：建筑与土木工程学院学生第五党支部七、活动地点；包头市社会福利院八、活动对象：第五党支部全体党员以及大一和大二力学和造价团支部成员九、活动实施方案 1．按确定时间统一出发前往孤儿院 2．场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量） 3．慰问展开：礼物赠送到达孤儿院后，进行一个简单的自我介绍环节后，每人把自己准备一份小礼物送给孤儿院的孤儿们。游戏环节见面过后，融入孤儿院朋友的生活和娱乐中，组织一些能激发孤儿积极性和互动活动如一起手拉手唱歌，和孤儿打篮球，让孤儿们从孤单自闭的阴影下走出来，并融入欢乐地氛围。仪器实验演示团队携带一些简单的实验仪器（如天平等），通过一些有新意的方式，给孤儿们演示简单实验的过程，之后让他们也动手操作一下，体会实验过程的精密和耐性。

2020外语文化节活动策划书

一、活动宗旨外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。二、活动构成及时间安排 1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕典礼（11月14日） 2、外国文化宣传周（11月13日-19日） 3、原声影视展播周（11月14日-20日） 4、“u-star center”外语交流实践活动（11月14日开始） 5、校园外语跳蚤市场（x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次） 6、法语法国系列讲座（9月22日、10月20、11月19日） 7、英语词汇大赛（11月1日） 8、英语演讲比赛（11月18日-11月29日） 9、英语书法大赛（11月18日） 10、英语配音大赛（为校科技节项目，11月24日决赛） 11、英语专业就业服务周（11月22日-11月27日） 12、感恩节许愿送祝福活动（11月26日） 13、校外英语角（11月下旬开始，每周末一次） 14、迎新晚会暨外语节总结表彰大会（12月24日）三、整个活动经费预算：四、活动的组织机构 1、组委会：

主任：方晓梅、占赢副主任：苏惠芬、张健 2、组委会下设办公室：学生组主任：莫代春、黄晓立教师组主任：赵小红办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月五、具体活动分项如下：第二届外语节开幕式暨语言学习中心揭幕典礼时间：11月14日下午3：00 地点：x2-113，一楼courtyard和u-star center 开幕式程序：一、113会场 1、主持人介绍到会领导 2、外国语学院占赢书记致欢迎词 3、外国语学院方晓梅院长致开幕词 4、校领导致贺词并宣布外语节开幕（学生节目主持人主持节目） 5、英文歌曲串烧 6、舞蹈表演 7、英语演讲展示 8、英文电影配音表演

班级文化建设活动方案(新)

千帆竞发，触手生春” 班级文化建设评比活动一、指导思想班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。为了体现班级文化与特色，践行立德树人思想，培养学生创新与审美能力，促进学生的全面发展，特开展本次活动各班建设富有广益特色的和谐班级。二、活动要求 1、精心策划，彰显班集特色，体现班级特色文化； 2、禁止使用胶水或胶布，禁止将粘贴物直接贴在墙壁，除非保证墙壁不被损坏。 3、整体布局要规范合理，不能太过夸张、花哨。 4、利用好教室里的每一块亚克力板。三、活动时间 10 月15 日至11 月15 日；评比时间：11 月16 日班会课时间四、参与对象高一高二全体班级五、活动内容（一）班级卫生情况与整齐度 1、保持地面、墙壁、窗台、玻璃、讲台、工具房、公共区干净明亮，营造一个窗明几净的教室环境。 2、保持课桌椅和一切设施和物资的摆放整齐，营造一个规范有序的学习环境。 3、加强学生个人收纳习惯的培养，保持课桌内外与个人储物柜的整齐，做到分类收拾，传递一种严谨、精细、规范的行事风格。 4.做好教室内绿植的配置与养护工作，专人负责、精心打理。增强对生命的关注与爱护。

（二）班级特色文化建设 1、整体美观程度：要求各班对教室进行布置，打造一个舒适、美观的学习环境。 2、班级文化与特色创新：要求各班的布置能够体现班级的文化，具有创新思想，体现班级学生的个性与班主任的育人理念。（三）走廊文化建设 1、利用共享书架打造书香走廊，共享书架上书籍工艺品摆放整齐，各班负责一个书架，有专门的图书管理人员进行管理，具体建设方案已经交给各班学习委员的工作情况。 2、打造绿色走廊，保持绿植的整齐与美观，做好绿植和花架的配置与养护工作，专人负责、精心打理。 3、特色创新，营造班级走廊特色文化。六、评比方法 1、由评委会到各班进行现场评比，综合“教室布置”“文化创新”“走廊建设”“特色创新”“整体氛围”五个方面打分，总分100 分。详见《评分标准与细则》。 2、评比过程由电视台全程拍照，评比结束后，将在校园内进行班级文化建设活动的照片展示；在学校官方网站、微信公众平台展示七、评委学工处领导与老师、年级组组长校学生会干部：学习部：柳榕清、柳璨、李立成电视台：胡麒钧、杨懿臻宣传部：李宙航八、奖项设置

大学班级活动策划书

大学班级活动策划书大学班级活动策划书【篇一:大学班级情感交流会活动策划书】一活动目的:针对心理辅导员反映同学们在亲情、友情、爱情方面存在一些误区、茫然问题，为了更好地协调好同学们学习与生活齐发展。减少一些不必要的心理压力。同时，也可以更好地加深同学们的友谊。二活动201X919 三活动地点:东华理工本部图书馆西湖亭子四活动策划人:团支书:温陆慧组织委员:唐曼雨五活动对象:英语三班全体成员六活动流程: 1、先通过班委同意及准备好策划书，然后由团支书进行一个个宿舍进行调查大家的想法，大多数人通过了才实施。 2、由班长和组织委员带领大家来到活动地点，组织委员讲开场白。 4、在愉快、轻松的氛围中结束此次班会，由组织委员作总结。七活动效果: 同学们通过此次班会更了解班上同学的想法，为以后更好地相处奠定了一定的基础。在情感问题上也有了更高层次的认知。相信这能更好地指导他们的实践。轻松愉悦的畅言也减轻了他们一定的压力，使同学们能更好地学习。【篇二:大学班级游戏活动策划书】活动名称:游戏促交流活动目的:大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

活动简介:本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。活动对象:工商1班全体同学活动地点:教师活动中心K房活动流程: 前期准备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。主持人:林志源、张文娣裁判:郭泉醒、陈毅俊活动内容: 1请体育委员对篮球赛进行总结。游戏2:口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致，若相同者为输。游戏3:运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。游戏4:翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。游戏5:串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如:要唱出带有你、我、他字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。游戏6:不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。游戏7:找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。(201X级新生杯篮球赛策划书) 经费预算: 方布4块12元条

团员团建活动策划书

标签标题万厦社区公共服务中心档案编号：我青春我成长 ---侨香社区团员团建活动主办单位：侨香社区服务中心策划员工：单星策划时间：2018年5月7日活动时间：2018年5月-2018年6月

一、活动理念（理论架构）以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习、贯彻落实党的十八大和共青团十七届三中全会会议精神，按照“党建带团建”的原则，不断加强社区共青团的组织建设、阵地建设和队伍建设，增强团工作的凝聚力和战斗力，团结和带领广大团员青年，积极发挥党的参谋助手作用，紧紧围绕社区中心工作，开拓创新，锐意进取，推进社区基础设施建设，健全社区管理体制，完善社区服务功能，改善居民环境卫生，繁荣居民文化生活，维护社会安全稳定，着力推动社区经济、社会事业健康发展。为切实加强社区团建工作，更好的发挥社区团组织联系、组织和服务社区团员青年，维护社区青少年的合法权益，推动社区经济社会发展的职能作用。特制定如下工作方案。二、活动目的总体目的是使团的组织和工作覆盖两个全体青年，进一步增强共青团在青年人当中的影响力、凝聚力和向心力，为进一步加强党的执政地位打好青年群众基础，为推动社区经济发展和维护社区民族团结，社会稳定做出应有的贡献。探索社区团的工作力量配备方式。灵活社区团的有效资源配备方式，加强社区团组织队伍建设；努力将青少年社会工作者、青年志愿者工作机制转化为服务社区的长效机制，建立城市社区共青团工作统筹协调机制。三、活动目标 1、每位团员至少参加一项突破自己的活动项目。 2、团员团队共同制作晚餐，团员团队共同完成烧烤活动。 3、团员破冰，通过三场游戏，让团员之间相互认识了解。四、活动安排 1.时间：5月7日日到5月10日 2.地点：深圳市西冲

校园文化节策划方案

第二届校园文化节策划方案一、活动目的：为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。二、活动主题：“奔跑吧，梦想” “奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式 “奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日四、组委会：组长：成员：五、活动内容、节点： 1、开幕式（负责人：）（4.12下午，星期三） 2、文化节期间活动： ☆宣传类（负责人：） ①社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片）充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得 ②社团召新（负责人：）

组织对各社团进行召新活动。 ☆学习类（负责人：） ①“鲁班杯”零件制造大赛（4.24—4.28） ②“海峡杯”平面设计大赛（5.8—5.12） ☆体育类（负责人：） “棋行天下”象棋比赛（4.10—4.14） ☆生活文化类（负责人：） ①“最美寝室”评比大赛（5.15—.19） ②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.15—5.19） ③“校园好声音”歌手大赛（4.12—） ④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.17—4.21）注：所有类别活动于5月中旬结束。 3、闭幕式（负责人：）（5.26下午，星期五）六、活动要求： 1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作； 2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩； 3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作； 4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选； 5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展；

实验中学班级文化建设活动方案

阳谷县实验中学班级文化建设活动方案校园文化建设是实施素质教育的重要途径之一，班级文化环境建设作为校园文化建设的重要组成部分，一直是学校工作的一个重点。为适应新世纪学校素质教育的新要求，提高校园文化建设水平，营造浓厚的班级文化氛围，提高班级文化品味，形成富有特色的班级文化，学校团委、素质教育中心、心理教研室近期将对班级文化建设进行进一步的规范，特制定《实验中学班级文化建设活动方案》。如下，望各班遵照执行：一、班级文化建设的主题自主创新、张扬个性二、班级文化建设的内容：（一）班级环境文化 1．教室的净化。培养良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。 2．教室的绿化。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。 3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅（室内：可设置书画天地、读书驿站、心语心愿、班级寄语、科普大观园、手工制作、班级好人好事及时事新闻等，制作一版版内容丰富，形式新颖，主题鲜明，符合学生年龄特点及班级实际的园地专栏。走廊：以心理教育为主要内容，充分利用展板和墙壁。整洁优美的环境，美观大方的陈设布置，个性突出的园地专栏，图文并茂的板报设计，会使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。) （二）班级制度文化：中学生行为规范、中学生守则、学校相关制度、班级管理制度等要分类分版块，统一区域张贴。（三）班级精神文化：可充分发挥想象力和能动性，根据本班特色设计制定富有特色的个性化班级名称、班级口号或誓言、班风、班训班徽、班歌、班级公约、班级发展目标、学生个体发展目标、班级寄语等班级文化标志，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。三、有关事宜说明 1、学校团委、素质教育中心和各年级部负责该项工作的具体落实，发动全校师生广泛参与。 2、为切实搞好并有力促进这项活动，使学生真正受到教育，不流于形式，学校将在9月15日、12月5日组织两次评比、检查，纳入班级创优量化考

班级活动策划书(模板)

班级活动策划书活动名称：3C座谈会活动编号：12工管〔2014〕2号班级名称：2012级工商管理班策划时间：2014年3月28日

目录一、活动主题 (1) 二、活动时间 (1) 三、组织单位 (1) （一）主办方 (1) （二）协办方 (1) （三）承办方 (1) 四、活动的目的及意义 (1) 五、活动流程 (2) （一）前期准备 (2) （二）活动过程 (2) （三）注意事项 (2) 六、经费预算 (2) 七、附件 (2)

3C座谈会诚信、成长、成才活动背景随着社会现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予这一诚信传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德范范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量，就企业而言，诚信是一种宝贵的无形资产，就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代的大学生，身上肩负着振兴中华的责任，随着社会现代化的发展，社会生活巨大深刻的变化赋予这一诚信传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量，就企业而言，诚信是一种宝贵的无形资产，就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代的大学生，身上肩负着振兴中华的责任。一、活动主题诚信，成才，成长二、活动时间三、组织单位（一）主办方（二）协办方（三）承办方四、活动的目的及意义此次以诚信，成才，成长教育为主题的活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培，养同学们诚信的意识。并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件事真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。要学会诚信做人，诚信做事。