宝石学复习资料全

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宝石学

一、名词解释

1、宝石:自然界产出,具有美观、耐久、稀少性,可加工成装饰品的矿物单晶体(可含双晶)。

2、玉石:自然界产出,具有美观、耐久、稀少性和工艺价值的矿物集合体(岩石)。

3、有机宝石:自然界生物生成,部分或全部由有机物组成,可用于装饰的固体材料。

4、改善宝玉石:通过人工方法使宝石潜在的美显示出来的宝玉石。

优化宝玉石:运用传统的,被人们广泛接受的,是宝石潜在的美显示出来的方法进行改善所得的宝石。

处理宝玉石:运用非传统,不被人们接受的方法进行改善所获得的宝玉石。

5、人工宝玉石:完全或部分由人工生产或制造的用作首饰及装饰品的材料。

合成宝石:完全或部分有人工制造,且自然界有已知对应的晶体或非晶体。

人造宝玉石:有人工制造,自然界无已知对应的晶体或非晶体。

6、偏光:在垂直光传播方向上,光波全部平行一个方向振动的光波。

7、双折射:对于非均质宝石而言,除光轴方向外,不

同方向上的折射率值不同。

双折射率:非均质宝石不同方向折射率的最大数值差。

8、双影现象:双折射率大的宝石,通过宝石观察到的

线段成双影现象。(锆石、冰洲石、碳化硅、橄榄石)9、自色:由矿物自身的化学组成这一固有的因素引起

的颜色。

他色:宝石矿物的非固有因素引起的颜色,不包括物理化学效应引起的颜色。

假色:物理光学效应引起的颜色。

10、密度:材料的重量与体积的比值。(有单位的)

相对密度:材料的重量与其相同体积水的重量的比值。

11、火头:将无色光分解成单色光的能力。

水头:翡翠等玉石的透明度。

12、翡翠A货:未经改善的翡翠。

B货:经过人工漂白,对翡翠结构有一定的破坏,无论注胶与否。

C货:经过染色的翡翠。

13、压电性:受压后在晶轴两端产生电压,可以吸附小纸片的性质。

热电性:受热后在晶轴两端产生电压,可以吸附小纸片的性质,

14、变彩效应:在宝石表面有不同的颜色变化的斑块,并随着宝石转动色斑闪现或闪变的现象。(欧珀、变彩拉长石)

变色效应:宝石的颜色随同入射光不同而发生变化的现象。日光下绿色,白炽灯下红色。(变石、石榴石、刚玉、合成金刚石)

15、猫眼效应:在定向琢磨的弧面型宝石表面,出现横跨宝石并随宝石转动而游动的光带的现象。(正、直、细、活、美)

星光效应:两组以上的猫眼效应。

16、珠光效应:珍珠表面所呈现的七色晕彩现象。

月光效应:弧形月光石呈现的一种波形浮光现象,浮光淡蓝色优质。

二、填空题

1、物理呈色机理:色心致色、物理光学致色、过渡金属离子次外层电子跃迁、电荷转移、能带致色。

2、宝石鉴别用的紫外灯:长波365nm、短波253.7nm。折射仪用的黄光:589nm

3、天然欧泊包括:白欧泊、火欧泊、黑欧泊、晶质蛋白石。分子式:SiO2·nH2O

4、密度排序:钙铝榴石岩(乌兰翠)>翡翠>重液三溴甲烷>东陵石>岫玉

5、绿松石:蔚蓝色由含有机成因的氨基铜离子造成。脱水作用可使蔚蓝色变成绿色。

6、查尔斯滤色镜下呈红色:独山玉、青金石、东陵石、染色翡翠、红色碧玺、翠榴石。

7、铬离子致色的宝石:红宝石、红色尖晶石、祖母绿、变石、翡翠、镁铝榴石、碧玺、翠榴石。

8、长石类的宝石有:正长石-月光石,斜长石-拉长石、奥长石、日光石,微斜长石-天河石。

9、有变彩效应的宝石:拉长石-干涉,欧泊-衍射。

10、四大砚石:端石()歙石()兆石()鲁石()四大印章石:寿山石(田、)青田石(灯光冻、)昌化石(鸡血石、)巴林石()

11、象牙的勒兹纹是机理花纹。

12、珍珠的产地:、、。、、、。

13、珍珠:文石较多;红珊瑚:主要是碳酸钙;白珊瑚:主要是文石。

14、珊瑚钙质型:由碳酸钙组成,红珊瑚、白珊瑚、蓝珊瑚。

珊瑚角质型:由有机质组成,黑珊瑚、金珊瑚。

15、珍珠:同心放射状结构,有明显的白心,颜色由而外一圈圈加深。纵面可观察到平行条纹。

16、玳瑁:白底黑斑、黄底褐斑,色斑镜下呈浑圆形色素小点。

17、生辰石:一月紫牙乌;二月紫晶;三月海蓝宝石;四月钻石;五月祖母绿;六月变石、珍珠、月光石;七月红宝石;八月橄榄石;九月蓝宝石;十月欧泊、碧玺;十一月托帕石;十二月绿松石、青金石

三、简答题

1、宝石的评价标准4C原则。

颜色、净度、重量、切工。

颜色浓—宜浓不宜淡,阳—宜亮不宜暗,正—接近光谱色,和—分布均匀;宝石部含外来的物质及不连续界面的多少,(越少越好,特殊光学效应除外);相同质量下,重量越重越好;包括表面的修饰度,加工的标准程度。

2、宝石的特殊光学效应。

原因:宝石部有特殊包体,特殊结构,特殊性质。

包体对光的折射、反射;结构对光的干涉、衍射;宝石对光的选择性吸收;宝石对光的色散效应;宝石对光的漫反射。

3、猫眼效应。

原因:①宝石部存在大量细小、秘籍、平行排列的纤维

状、针状气、液、固态包体,或晶体生长过程中留下管状负晶、晶体的一些片晶、定向解理。

②琢磨时底面平行包体方向。

③宝石琢磨成长轴与猫眼线方向平行的椭圆弧面形。

评价:正、直、细、活、美。蜜黄色。

4、折射仪的基本原理(图解)。

①原理:光波由光密介质进入光疏介质时,当入射角达到一定,将会发生全反射的现象。发生全反射的临界角大小,与介质的折射率有关。固定一方介质,则样品的折射率可由临界角换算获得。

②图解:入射角小于临界角时,光发生折射出现暗区;入射角大于临界角时,光发生全反射出现亮区。

③结构:照明:一般选用589nm的黄光(钠光灯、发黄光二极管LED、光源目镜加黄色滤色片获得)接触液的折射率1.745。

④读数:均质体:转动只有一个读数。一轴晶:两个读数,其中一个转动样品保持不变,另一个大的读数变化时正光性,小读数变化时负光性。二轴晶:两个读数,都随样品的转动而变化。

⑤点测法:样品弧形光滑表面与玻璃台接触处加比平时更少的接触液;去掉折射仪的目镜;在距目镜30cm处观察;观察者实现前后移动,影像半明半暗时中部读书。

5、钻石的评价、鉴定。

评价:4C标准大小、净度、颜色、切工。DEFGHIJKLMN 极白2-优白2-白1-微黄2-浅黄白2-浅黄

2-黄

FL无瑕 IF无瑕 VVS极轻微瑕 VS轻微瑕 SI微瑕 I有瑕

鉴定:钻石硬度最高,表面无刻痕、擦痕;

钻石属于等轴晶系,无双折射率、无双影(与无色锆石、碳化硅、莫桑石、无色托帕石区分);

钻石的密度3.52,与立方氧化锆明显高的密度6.0区分;钻石紫外灯下一般不发荧光,与立锆弱至中橙黄色区分;钻石的色散度0.44,火彩现象只能看到橙色、蓝色,与其他仿钻材料更高的色散度区分(碳化硅0.104 钛酸锶0.109 密度5.13);

用热导仪,钻石有异常高的导热性,人工合成莫伊桑石也有异常高的导热性;

特征的415nm的吸收线,与人工合成的钻石区分(人工优化的GE钻石很难区分);

读字法,钻石台面向下倒置于文字上,从亭部无法看清该字。

绚彩珠宝带你读懂祖母绿GRS证书

绚彩珠宝带大家全面认知祖母绿的GRS证书。 这个是GRS证书封面内容。 GRS的全称是瑞士宝石研究实验室的简称,即Gem Research Swisslab的三个单词首字母的缩写。GRS证书是目前国际上知名度和权威性以及流通度特别高的宝石检测证书。 以下是祖母绿GRS证书里面的内容: 证书最顶端石GRS证书的标志,每个证书都是这样开头的,接下来是宝石检测报告(gemstone report)的英文抬头,下面是一句德语的宝石检测报告。 以上这些内容是每个GRS证书的固定内容。 接下来,No. 这一项是证书的编号,每个祖母绿GRS证书拥有唯一的不同编号第二项Date 检测日期,就是宝石送检的日期。 第三项Obeject标的物,也就是检测的内容,通常写one faceted gemstone(一块刻面宝石) 第四项Identifation也就是具体品类确认,natural Emerald 天然祖母绿。紧接着的是祖母绿的照片。 第五项是weight 也就是宝石的重量,以单位克拉计算,英文缩写是ct.这个证书的祖母绿的重量是4.92克拉。 第六项是dimensions 也就是尺寸,通常以长宽高表示,单位石MM(毫米的意思,不要理解成妹妹)。 第7项cut也就是切工,就这个祖母绿切工是step/step,也就是阶梯车工,总计4阶梯。 第8项shape,也就是检测宝石的形状,这个祖母绿的形状是octagonal也就

是八角形。 第9项是color颜色,这颗祖母绿的颜色是Vivid green 也就是艳绿颜色。如果达不到vivid green,通常就会直接写green绿色。在这里吐槽一下,GRS关于祖母绿颜色的划分还是比较简单粗暴的,只分了艳绿和绿,但是祖母绿的实物颜色,差别还是很大的,就简单靠这两个区分祖母绿的颜色,还是未免太过简单了。而且颜色方面的检测,也是通过检测人员的肉眼直接感受,难免带有太多主观色彩。所以证书给了green的也不一定就不是好颜色的,具体还是看实物。第10项:comment 评论。CE(O),Clarity Enhancement(oil) 是这几项的缩写,即CE净度优化,括号中的oil是指油,通过沁油来优化净度。 祖母绿作为世界五大宝石之一,一直深受人们的喜爱和追捧。由于产出量极少,高品质的更是少之又少,无法满足市场的需求,因此,优化处理应运而生。 祖母绿的优化处理方法主要有:染色处理、注树脂、注无色油、覆膜处理等。 哥伦比亚祖母绿通常通过注树脂优化,这点已经被国际接受为祖母绿的优化方式,但是目前还没有被国内检测机构接受,哥伦比亚的祖母绿如果在国内出证书,比如出NGTC的国检证书,通常会被当做充填处理,而不被认为优化,因为优化是可以不作评论备注的。而赞比亚祖母绿净度相对较好,通常不用注树脂优化,通常沁无色油优化,这一点国内和国际接轨,对无色油优化的祖母绿是认可的。按中国珠宝玉石国家标准规定,染色、覆膜、注入树脂等属于处理,在销售时必须在商品标签中明确标识出来,而注无色油则属于优化,可不需要特别说明,视同天然出售。同样,在珠宝检测中心出具鉴定证书时,注油也无需特别指出。 现在具体说明一下GRS证书标注的祖母绿的油量级别: NONE:无油

热力学与统计物理第二章知识总结

§2.1内能、焓、自由能和吉布斯函数的全微分 热力学函数中的物态方程、内能和熵是基本热力学函数,不仅因为它们对应热力学状态描述第零定律、第一定律和第二定律,而且其它热力学函数也可以由这三个基本热力学函数导出。 焓:自由能: 吉布斯函数: 下面我们由热力学的基本方程(1) 即内能的全微分表达式推导焓、自由能和吉布斯函数的全微分 焓、自由能和吉布斯函数的全微分 o焓的全微分 由焓的定义式,求微分,得, 将(1)式代入上式得(2) o自由能的全微分 由得 (3) o吉布斯函数的全微分 (4)

从方程(1)(2)(3)(4)我们容易写出内能、焓、自由能和吉布斯函数的全微分dU,dH,dF,和dG独立变量分别是S,V;S,P;T,V和T,P 所以函数U(S,V),H(S,P),F(T,V),G(T,P)就是我们在§2.5将要讲到的特性函数。下面从这几个函数和它们的全微分方程来推出麦氏关系。 二、热力学(Maxwell)关系(麦克斯韦或麦氏) (1)U(S,V) 利用全微分性质(5) 用(1)式相比得(6) 再利用求偏导数的次序可以交换的性质,即 (6)式得(7) (2) H(S,P) 同(2)式相比有 由得(8) (3) F(T,V)

同(3)式相比 (9) (4) G(T,P) 同(4)式相比有 (10) (7),(8),(9),(10)式给出了热力学量的偏导数之间的关系,称为麦克斯韦(J.C.Maxwell)关系,简称麦氏关系。它是热力学参量偏导数之间的关系,利用麦氏关系,可以从以知的热力学量推导出系统的全部热力学量,可以将不能直接测量的物理量表示出来。例如,只要知道物态方程,就可以利用(9),(10)式求出熵的变化,即可求出熵函数。 §2.2麦氏关系的简单应用 证明 1. 求 选T,V为独立变量,则内能U(T,V)的全微分为 (1) 熵函数S(T,V)的全微分为( 2)

04-宝石学基础-考试试题四(附解析)-宝石学

《宝石学基础》考试试题四单项选择题 1.水晶的化学成分是()。 A. Al2O3 B. MgO C. SiO2 D. MgCO3 2.价值最高的蓝宝石的颜色是()。 A.克什米尔蓝(矢车菊蓝色) B.蓝黑色 C.天蓝色 D.淡蓝色 3.下列不属于水晶的品种为()。 A.紫晶 B.东陵石 C.黄晶 D.烟晶 4.橄榄石和岫玉的特征颜色是()色。 A.白 B.黄绿 C.红 D.蓝 5.托帕石的折射率是() A.1.533-1.544 B.1.620-1.644 C.1.613-1.627 D.1.762-1.770 6.染色红宝石属于() A.合成 B.处理 C.优化 D.人造 7.硬玉属于() A.辉石类 B.刚玉类 C.长石类 D.石英类 8. 分光镜的使用光源应为()。 A.单色光 B.偏振光 C.钠黄光 D.白光 9.变石属于()类。 A.石英 B.长石 C.辉石 D.金绿宝石 10月光石属于()晶系。 A.三斜 B.斜方 C.单斜 D.三方 11. 下列不属于翡翠的原生色为()。 A.白色 B.绿色 C.紫色 D.黄色 12.有红色荧光的宝石是() A.石榴石 B.橄榄石 C.蓝宝石 D.尖晶石 13.软玉的主要矿物成份是() A.硬玉 B.角闪石 C.石英 D.蛇蚊石 14.染色石英岩是() A.粒状结构 B.纤维结构 C.交织结构 15.玻璃与水晶的快速区分方法是() A.折尖仪 B.荧光灯 C.二色镜 D.偏光镜 16.龟甲是() A.非晶质 B.非均质 C.晶质 17.珍珠常染成() A.红色 B.黑色 C.褐色 D.蓝色 18.翡翠的主要产地是() A.云南 B.越南 C.缅甸 D.泰国 19. 蓝宝石主要是由()引起的颜色。 A.化学成分中的主要元素 B.化学成分中的微量元素 C.内部结构缺隙 D.光的物理作用 20. 世界最著名的祖母绿产地是()。 A.哥伦比亚 B.南非 C.巴西 D.伊朗 多项选择题 1.下列宝石属于石英族的是() A. 水晶 B.玻璃 C.紫晶 D.长石 2.宝石的发光现象叫()。 A.磷光 B.阴极发光 C.荧光 D.紫外光 3.属于二轴晶的有() A.橄榄石 B.电气石 C.透辉石 D.托帕石 4.属于天然玉石的是()

地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)宝石学考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中,有37人成为两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设,学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位,42个本科专业,2个国家一级重点学科,8个国家二级重点学科,14个省部级重点学科,16个一级学科博士学位授权点,33个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点,13个博士后流动站。在职教职工1400余人,全日制在校生15000余人,继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰,校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 研究珠宝玉石的学科。又称为宝玉石学、珠宝玉石学。是以矿物学和岩石学为基础,并与材料学、工艺美术学等一些学科互相渗透发展起来的一个新的学科。 复试科目与人数 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学④839结晶学与矿物学 招生人数25人 复试时间地点 宝石学矿物学、岩石学、矿床学材料工程专业面试定于4月8日下午13:00开始,地调楼-411。

热力学复习知识点汇总

概 念 部 分 汇 总 复 习 第一章 热力学的基本规律 1、热力学与统计物理学所研究的对象:由大量微观粒子组成的宏观物质系统 其中所要研究的系统可分为三类 孤立系:与其他物体既没有物质交换也没有能量交换的系统; 闭系:与外界有能量交换但没有物质交换的系统; 开系:与外界既有能量交换又有物质交换的系统。 2、热力学系统平衡状态的四种参量:几何参量、力学参量、化学参量和电磁参量。 3、一个物理性质均匀的热力学系统称为一个相;根据相的数量,可以分为单相系和复相系。 4、热平衡定律(热力学第零定律):如果两个物体各自与第三个物体达到热平衡,它们彼此也处在热平衡. 5、符合玻意耳定律、阿氏定律和理想气体温标的气体称为理想气体。 6、范德瓦尔斯方程是考虑了气体分子之间的相互作用力(排斥力和吸引力),对理想气体状态方程作了修正之后的实际气体的物态方程。 7、准静态过程:过程由无限靠近的平衡态组成,过程进行的每一步,系统都处于平衡态。 8、准静态过程外界对气体所作的功:,外界对气体所作的功是个过程量。 9、绝热过程:系统状态的变化完全是机械作用或电磁作用的结果而没有受到其他影响。绝热过程中内能U 是一个态函数: A B U U W -= 10、热力学第一定律(即能量守恒定律)表述:任何形式的能量,既不能消灭也不能创造,只能从一种形 式转换成另一种形式,在转换过程中能量的总量保持恒定;热力学表达式:Q W U U A B +=-;微分 形式:W Q U d d d += 11、态函数焓H :pV U H +=,等压过程:V p U H ?+?=?,与热力学第一定律的公式一比较 即得:等压过程系统从外界吸收的热量等于态函数焓的增加量。 12、焦耳定律:气体的内能只是温度的函数,与体积无关,即)(T U U =。 13.定压热容比:p p T H C ??? ????=;定容热容比:V V T U C ??? ????= 公式:nR C C V p =- 14、绝热过程的状态方程: const =γpV ;const =γ TV ; const 1 =-γ γT p 。 15、卡诺循环过程由两个等温过程和两个绝热过程组成。正循环为卡诺热机,效率2 11T T - =η,逆循环 为卡诺制冷机,效率为2 11T T T -= η (只能用于卡诺热机)。 16、热力学第二定律:克劳修斯表述:不可能把热量从低温物体传到高温物体 而不引起其他变化(表明热传导过程是不可逆的); 开尔文(汤姆孙)表述:不可能从单一热源吸收热量使之完全变成有用的功而不引起其他变化(表明功变热的过程是不可逆的); 另一种开氏表述:第二类永动机不可能造成的。 17、无摩擦的准静态过程是可逆过程。 18、卡诺定理:所有工作于两个一定温度T 1与T 2之间的热机,以可逆机的效率为最高。并且所有的可逆机 的效率η都相等21 1T T - =η ,与工作物质无关,只与热源温度有关。 19、热机的效率:1 21Q Q -=η,Q 1为热机从高温热源吸收的热量,Q 2 为热机在低温热源放出的热量。 20、克劳修斯等式与不等式:02 211≤+T Q T Q 。 21、可逆热力学过程0=?T dQ ,不可逆热力学过程0

GIC系统宝石学考试重点资料

一、名词解释 1、牛眼状干涉图和螺旋状干涉图形成的原理、现象、对于某一种宝石的特殊意义以及画法 牛眼状干涉图原理现象:一轴晶正光性,无对称中心,具有独特的左旋或右旋旋光性,在正交偏光镜下偏振光围绕光轴旋转,形成中空的黑十字牛眼状干涉图。 鉴定意义:只出现在水晶或无色水晶之中。 螺旋桨状干涉图原理现象:紫晶大多数都呈聚片双晶状产出,并且平行于菱面体的晶面,两相邻的双晶一层属于左旋光性,一层属于右旋光性。全部抵消或部分抵消旋光作用,使紫晶的干涉图呈变形的螺旋桨状的黑十字。 鉴定意义:只出现在天然的紫水晶中 2、⑴变色效应:在不同的光源照射下,样品呈现明显颜色变化的现象。如:变石、变色石榴石 ⑵变彩效应:光从某些特殊的结构反射出时,由于干涉或衍射作用而产生的颜色或一系列颜色,随观察方向不同而变化的现象。如:欧泊、拉长石 ⑶猫眼效应:在平行光的照射下,以弧面形切磨得某些珠宝玉石表面呈现的一条明亮光带,随样品随光线的转动而移动的现象,称为猫眼效应。如:金绿宝石猫眼、玻璃猫眼 3、⑴临界角:当光线从光密介质进入光疏介质时,光线偏离法线发生折射,折射角大于入射角;当继续增大入射角,是折射线沿两介质之间的分界面通过时,即产生一个90°折射角,这时的入射角就叫做临界角。 ⑵全反射:所有从光密介质进入到光疏介质的光线,当入射角小于临界角时发生折射,当入射角大于临界角时发生全反射。 4、脆性:宝石在外力打击作用下易破碎的性质。 翠性:指翡翠中主要组成矿物硬玉(辉石)的两组解理造成的闪闪发光的现象,即‘苍蝇翅膀 5 翡翠处理:、(1)漂白处理(漂白充填,漂白侵蜡)(2)染色处理(A加热染色B辐射致色)(3)覆膜处理 龟裂纹(酸蚀纹)指经过酸处理过的翡翠在强光源下观察,表面显龟裂纹,结构松散,在裂隙处可见胶的存在,在紫外荧光下可能有白色荧光。 6、(1)、解理:指晶体在外力的作用下沿一定的结晶方向裂开呈光滑平面的性质。 (2)、裂理:指晶体在外力的作用下沿一定的结晶方向(如双晶结合面)产生破裂的性质。(3)、断口:指晶体在外力的作用下产生不规则的破裂面的性质。 它们之间的差异:解理和裂理都只能出现在单晶体矿物内,而断口既可以出现在单晶体矿物也可以出现在集合体矿物中,解理和裂理是有一定方向的而断口是没有方向性的是随机的。解理是由内因决定的,是晶体固有不变的性质,裂理是有外因决定的对于同一种物质可能出现也可能不出现。 7、异常双折射原理现象:指均质体宝石在正交偏光镜下转动360°出现不规则的消光现象。 产生条件:由于晶格的变形,使光线穿过晶体时某些晶格的传播速率出现差异,使晶体表现出有双折射的现象。. 8、a、红光效应:又叫红色闪光,指人造YAG、合成蓝色尖晶石或某些绿色合成祖母绿在强光源的光纤灯照射下,刻面出现反光整体泛红的现象。如人造YAG、合成蓝色尖晶石或某些绿色

宝石学基础教案

重庆市女子职业高级中学教学设计方案 教师姓名____ 孟丹________ 课程名称:宝石学基础 专业部:护美部 学年度:2018-2019

教学进度计划表

单元章项目课时第一、二 第 4 课

后可以成为首饰或工艺晶的材料,是对天然珠宝玉石和人工宝石的统称,简称宝石。天然珠宝玉石包括天然宝石、天然玉石和天然有机宝石,人工宝石包括合成宝石、人造宝石、拼合宝石和再造宝石。 传统观念上,宝石仅指上述概念中的天然珠宝玉石,即指自然界产出的,具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久,并且稀少及可琢磨、雕刻成首饰和工艺晶的矿物、岩石和有机材料,天然珠宝玉石是目前珠宝玉石行业的主流产品。而人工宝石主要用于时尚首饰、工艺晶、装饰品以及其他如钟表、服装、皮具和灯具等。当然这种应用范围也不是严格和一成不变的,例如天然珠宝玉石也越来越多地用于钟表、皮具、服装等高档消费晶中。 我们可以把任何装饰品都呈为宝石么?二、天然珠宝玉石具 备的条件自然界中发现的矿物虽已超过3000 种,但可做宝石原料的仅230 余种,而国际珠宝市场上的主要高中档宝石只不过20 多种,尚不及10%。可见矿物岩石必须具备一些特定的条件才能成为宝石,宝石是众多的矿物岩石的精华。(一)美丽 颜色透明度光泽特殊光学 效应 (二)耐久性硬度、韧性化学性质(三)稀有性品种第二节 宝石的分类 珠宝玉石(宝石) 一、天然珠宝玉石 天然宝石天然玉石天然有机宝 石 高中低三等宝石 人工宝石合成、人造、拼合、再 造提问学生请学生思考回答教师播放视频 讲解 举例子进行说明

第二单元章项目课时第三、四周4 课时

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目

中国地质大学硕士生入学考试初试科目及参考书目 199 MBA联考综合能力:2008年工商管理硕士联考大纲,机械工业出版社,2008 211英语:新视野大学英语读写教程(1-3),郑树棠,外语教学与研究出版社 212俄语:走向俄罗斯,王四海,中国广播电视出版社,2003 213日语:新编日语(1-4),周平,上海外语教育出版社,2000 214德语:大学德语(1-2),张书良,高等教育出版社,2001,修订版 215法语:公共法语(上、下),吴贤良、王美华,上海外语教育出版社,1997,修订版 299 MBA联考英语:在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲,科学技术文献出版社,2005 610 高等数学:高等数学、线性代数,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社 611自然地理学:自然地理学,伍光和等,高等教育出版社,2000,第三版 614普通地质学:普通地质学简明教程,杨伦等,中国地质大学出版社,1998 619土地资源学:土地资源学,王秋兵等,中国农业出版社,2003 622工艺美术史:中国工艺美术史,姜松荣,湖南美术出版社,2004 623工业设计史:工业设计史,何人可,北京理工大学出版社,2005 世界工业设计史,陈鸿俊,湖南美术出版社,2002 626综合知识:行政法与行政诉讼法(面向21世纪课程教材),姜明安主编,高等教育出版社,2005 民法(面向21世纪课程教材),魏振瀛主编,北京大学出版社,2005 经济法基础理论,漆多俊主编,武汉大学出版社,2005 630社会学理论与方法:社会学导论,风笑天,华中科技大学出版社,1997,各版均可 631公共政策:公共政策,严强、王强,南京大学出版社,2002,第一版 632综合英语:新编英语教程(5-7),李观仪,上海外语教育出版社,2003,修订版 633俄语综合:大学俄语(东方5—6),北京外国语大学、莫斯科普希金俄语学院,外语教学与研究出版社,1998,第一版 634数学分析:数学分析讲义(上、下册),刘玉琏,高等教育出版社,2003,第四版 635教育学:教育学基础,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2002 636海洋科学导论:海洋科学导论,冯士笮、李凤岐等,高等教育出版社,1999 637普通物理:大学物理,张三慧主编,清华大学出版社,2000,第二版 638哲学基础:辩证唯物主义和历史唯物主义原理,李秀林等主编,李淮春等修订,中国人民大学出版社, 2004,第五版 639专业综合(含民法学、西方法律思想史): 民法学:民法(面向21世纪课程教材),魏振瀛,北京大学出版社,2005 西方法律思想史:西方法律思想史(21世纪法学规划教材),严存生,法律出版社,2004 640马克思主义基本原理:马克思主义基本原理概论,陶德麟、石云霞主编,武汉大学出版社, 2006 641体育学专业基础综合:体育概论,体育院校通用教材,人民体育出版社,2005 运动生理学,体育院校通用教材,人民体育出版社,2002 教育学,王道俊、王汉澜,人民教育出版社,1999 642传播学理论与方法:传播学教程,郭庆光,中国人民大学出版社,1999,第一版 643艺术学基础理论:艺术概论,王宏建,文化艺术出版社,2000 美学原理,王旭晓,上海人民出版社,2001 645生物化学:生物化学,王镜岩,高等教育出版社, 2002,第三版 646材料晶体学:结晶学及矿物学,赵珊茸等,高等教育出版社,2002 647无机化学:无机化学,大连理工大学无机化学教研室, 高等教育出版社,2006,第五版

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析

2016年中国地质大学珠宝学院宝石真题辨析 思考题五宝石矿物的光学性质 一、是非判断题 1.区分猫眼戒指与石英猫眼戒指的有效可行的方法是密度. 2.石英、芙蓉石中可见六射星光. 3.辉石不会有四射星光. 4.猫眼效应是白光干涉作用的结果. 5.有星光效应的宝石都是一轴晶或均质体. 6.用猫眼光的亮度和灵活程度来区分猫眼石与其他品种的猫眼是容易出错误的. 7.有月光效应的宝石即可称为月光石. 8.火欧泊均见有变彩效应. 9.有变色效应的化学成分为BeAl2O4的合成宝石称为变石. 10.加能量激发时萤石都有荧光,但无磷光. 二、选择题 1.宝石的颜色是指?( ) a.白光下选择吸收后见到的单色光. b.400~700nm连续波长光下选择性吸收后见到的混合光色. c.400~700nm连续光波下选择性吸收后见到的混合波长色. 2.宝石具有变色效应,它的颜色是: ( ) a.在不同光源下有变色效应 b.在同一时间的日光下有变色效应.

c.在不同自然白光下有变色效应. d.在不同波长为主的白色偏振光下有变色效应. e.单色偏振光下有变色效应. 3.宝石的多色性: ( ) a.中级晶族的宝石(如碧玺)只有两个颜色变化. b.是由于光波在晶体中的振动方向不同.选择性吸收不同而使宝石颜色发生改变的现象. c.一轴晶宝石也可以有多种颜色变化. d.宝石的多色性用肉眼都能分辨. e.表现出多色性的色光均为偏振光. 4.宝石矿物( ) a.受热后可以发光 b.光激发后一定能发荧光. c.光激发后一定能发磷光. 三、填空题 1.宝石受到( )激发,发出可见光的性质叫( ).宝石吸收一部分能量后,原子中低能级的电子跃迁到高能级,在吸收光谱中( )带,但当电子从高能级( )时, ( )出来,称之为发光. 2.发光的主要的激发源有( )、( )、( )、()等. 3.你了解紫外荧光在宝石鉴定上的应用有( )、( )、( )、( )、( )。答案:

第五章 热力学基础 总结

§5-1 准静态过程 功 热量 内能 一、准静态过程 非静态过程:中间状态不是平衡态准静态过程:(平衡过程) 过程进行得足够缓慢中间状态 ~ 平衡态 p -V 图上,一点 代表一个平衡态,一条连续曲线代表一个准静态过程。这条曲线的方程称为过程方程 准静态过程是一种理想模型。 对于实际过程则要求的外界条件发生一微小变化的时间远远大于弛豫时间(从平衡态破坏到新平衡态建立所需的时间) 二、内能 热力学主要研究系统能量转换规律 例:实际气体 ) ,(V T E E =理想气体()2m ol M i E R T E T M = = 三、功和热量 1. 准静态过程的体积功 V p l pS l F A d d d d ==?= =μp F s V d l d ?= 2 1 d V V V p A 注意:非静态过程不适用 ?= 21 d V V V p A A d 0 d 0d >>A V 若0d 0d <

2 热 量(过程量) 摩尔热容: m mol m mol M C cM Q C T M == ??物理意义:1mol 物质温度升高或降低1K 时所吸收或放出的热量。 § 5-2 热力学第一定律及其在等值过程中的应用 一. 热力学第一定律1. 数学形式: A E E Q +-=)(12系统从外界吸热 = 内能增量+系统对外界做功 A Q E 1 E 2 准静态:d Q =d E +p d V 理想气体: d d d 2m ol M i Q R T p V M = +d Q =d E +d A 微小过程: 2. 物理意义:涉及热运动和机械运动的能量转换及守恒定律。 适用范围:静态过程和非准静态过程均适用。但为便于实际计算,要求初终态为平衡态。 第一类永动机是不可能制成的 第一类永动机不需要外界提供能量,也不需要消耗系统的内能,但可以对外界作功。 二 . 对理想气体的应用 等值过程 等体过程 等压过程 等温过程 d =V 0d =p 0 d =T 绝热过程 d =Q 1) 过程方程 2 1 21T T p p =查理定律 1. 等体过程 (d V = 0 V = C ) V V p 1 p 2p ) ,,(222T V p ) ,,(111T V p O 2) 热力学第一定律的具体形式 ?==0 d V p A V mol M Q C T M = ?2 mol M i E R T M ?= ?V m o l M E Q C T M ?==?吸热全部用于增加内能: 适用于一切过程。 V m o l M E C T M ?= ?注意:

系统宝石学——部分

晶体与非晶体 晶体是指具有格子构造的固体。如水晶、红宝石、祖母绿。基本性质:1自限性,指晶体在适当的条件下可以自发地形成几何多面体的性质。2均一性,晶体是具有格子构造的固体,因此在同一晶体的不同部分,质点的分布是相同的。3异向性,在晶体格子构造中,除对称原因外,往往不同方向上质点的排列是不一样的,因此晶体的性质也会随方向的不同而有所差异,这就是晶体的各向异性。如不同方向上硬度和解理的差异等都是晶体异向性的表现。4对称性,晶体具有格子构造本身就是对称的表现,从外部形态来看,晶体的晶面、晶棱和角顶在晶体的不同方向和部位有规律地重复出观便是晶体对称的直观体观。5最小内能,指在相同的热力学条件下,晶体与同种成分物质的非晶质体、液体、气体相比较,其内能最小。5稳定性,,晶体具有最小内能,因而结晶状态是一种相对稳定的状态,这就是晶体的稳定性。6晶体可分为单晶体和多晶体。大部分是单晶体,如钻石、蓝宝石、祖母绿、海蓝宝石、紫晶。部分是多晶体,如玉石是由许多细小同种或不同种晶体构成的集合体。根据构成集合体矿物颗粒的大小,可将其分为显晶质和隐晶质;隐晶质分为显微显晶质和显微隐晶质。显晶质,直接用肉眼或10倍放大镜可辨认其中单个矿物晶体颗粒的集合体,如结构比较粗松的翡翠和石英岩等。隐晶质,用肉眼或10倍放大镜不能观察分辨出单个矿物颗粒的集合体。如果隐晶质在光学显微镜下可以观察到其颗粒,可称其为显微显晶质,如部分软玉和结构比较细腻的翡翠如在光学显微镜下也不能观察其颗粒或只有微弱的光性显示,则称其为显微隐晶质,如玉髓和软玉等。 非晶质体 与晶体相反有些物质内部质点不作规则排列不具格子构造,没有规则几何外形。称非晶质体。内部结构看,非晶质体中质点分布类似于液体。这类宝石材料包括火山玻璃、蛋白石和琥珀。非晶质体不具晶体所具有的自限性各向异性对称性最小内能和稳定性等基本性质。 晶体的对称对称面(P) 对称轴(L) 对称中心(C) 晶体分类根据晶体对称性特点,可把晶体分成七大晶系。低、中、高级三个晶族。低级晶族没有高次轴,它包括三斜晶系(无对称轴和对称面)、单斜晶系(二次轴或对称面不多于一个)和斜方晶系(二次轴或对称面多于一个,无高次轴),中级晶族(只有一个高次轴)包括四方晶系(有一个四次轴)、三方晶系(有一个三次轴)和六方晶系(有一个六次轴),高级晶族只有等轴晶系,它有一个以上的高次轴(如都具有四个三次轴)。 等轴晶系有三个等长且相互垂直的结晶轴,即a=b=c,α=β=γ=90。最高对称型3L44L36L29PC。常见单形为立方体、八面体、菱形十二面体、五角十二面体、四角三八面体和四面体。等轴晶系有钻石、石榴石、尖晶石、萤石和方钠石等。四方晶系有三相互重直的结晶轴,两个水平轴(x,r)等长,与纵轴(z)不等长,即a=b±c,α=β=γ=90。最高对称型L44L25PC。唯一的一个高次轴四次轴(L4)相当于纵轴(Z轴),另两竹目互重直的二次轴(L2)或对称面的法线(若无L2或P,X、Y轴平行晶棱选取)分别相当于X轴和Y轴。常见单形为四方柱和四方双锥。有锆石、金红石、锡石、方柱石和符山石等。六方晶系有四个结晶轴,纵轴(Z)与其他三个水平轴(X、Y、U)不相等;三个水平轴等长且呈120°交角,a=b±c,α=β=90°,γ=120°。最高对称型L66L27PC。唯一一个高次轴六次轴(L6)相当于纵轴(Z),三个彼此相交为120°角L2或P的法线相当于三个水平轴。若无L2,P,则三个水平轴平行晶棱选取。常见单形为六方柱和六方双锥。有磷灰石、绿柱石,蓝锥矿。三方晶系有四个结晶轴,纵轴(Z)与其他三个水平轴(X、Y、U)不相等;三个水平轴等长呈120交角,a=b±c,α=β=90,γ=120。高对称型L33L23PC。高次轴,三次轴(L3)相当于纵轴(Z),三个相交成120角的二次轴(L3)或P的

《宝石学基础》学习指南

课程学习指南 一、学习对象 《宝石学基础》课程适用于职业类大专层次珠宝首饰鉴定与工艺专业、珠宝首饰设计专业学生,也可提供给珠宝首饰企业从事珠宝首饰鉴定、营销、设计制作等技术人员更新知识和提高能力适用。 二、课程地位 宝石学基础》是《珠宝首饰鉴定与工艺》专业和《首饰设计》专业方向的专业必修课,该课程是本专业的专业基础课,安排在一年级的第二学期,其后续主要课程有《珠宝首饰鉴定》、《钻石分级》、《宝石磨制》、《首饰加工》、《首饰设计》、《珠宝首饰营销》。 三、课程目标 本课程的教学目标是:掌握宝玉石的结晶学基础和矿物学基础知识及常见宝玉石基本性质和特征,并能在首饰鉴定、首饰营销、首饰设计、加工中应用;掌握常用宝石鉴定仪器的操作方法,初步具备鉴定未知宝玉石的能力。 四、课程学习方法和建议 《宝石学基础》课程学习基于“专业+实训室”平台、精品课程网站教学平台、互动平台、深圳珠宝首饰专业市场和珠宝首饰企业实践平台、香港和深圳珠宝首饰国际珠宝展新知识学习平台进行。 1、建议在学习本课程之前,将高中的光学知识(如:光的折射、反射、 衍射等知识)复习。 2、建议在每学完一节对知识进行梳理,每学完一章对知识进行总结,并 与前面知识进行关联。 3、对实践课中遇到的问题,探究问题的原因及时寻求老师的帮助。 4、在珠宝首饰市场参观实习过程中,多观察多咨询。 5、宝石的物理性质是课程的难点,建议课前预习课后找参考书消化。 6、借助课程学习网络平台,开展主动探究学习及协助学习活动。 7、利用课程学习资源,将课程学习和考证结合起来。 五、课程的难点与重点 宝石各论模块是本课程的学习重点,结晶学基础知识模块和宝石性质模块是本课程的难点。

中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书讲解

中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书讲解 360 高等数学(含高等数学、线性代数初步): 高等数学,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,各版均可 线性代数,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,各版均可 or 614普通地质学:普通地质学简明教程,杨伦等,中国地质大学出版社,2002 865宝石学:宝石学基础教程, 李娅莉等,地质出版社,2002 宝石学证书课程, 英国宝石协会、陈钟惠译,中国地质大学出版社,2002 1、考试准备的时间问题 对于专业课的复习时间没有一个具体的指标,对于专业课基础较好的同学,专业课的复习时间可能会短些,而对于那些基础弱的同学,尤其是跨专业考试的同学,专业课的复习时间必然要长些,但是不管怎么样,每个学科必定是需要一段时间才能掌握透彻,但是在短时间内,经过高强度的复习和科学的指导,也可以取得很好的成绩。一般而言,专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。 2、考试资料的选择 不同的学校,考试难度和风格不一样,所以考试的资料难以统一,但是有一些基本的教材,可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。这样,复习起来就会事倍功半,比较有效率。由于目前国内研究生考试的难度水平大致还是处于中初级水平,因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单: (1) 报考学校的指定书目(必备) (2) 历年的考试题目 历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。因此,同学们在

复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。 真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。万事万物,必有规律可循,试题也不例外。因此要尽量去弄到的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面: 1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路; 2.简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析; 3.名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意; 4.密切关注常考点和不考点,这两个点都极可能是下次考试的重点,这也是前面所提及的。 (3) 所报考学校出题老师的课堂笔记或自己编写的教材 针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记 一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的

2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析

2015年中国地质大学珠宝学院宝石学考研真题解析 名词解释一共五个 完全类质同象翠性 填空题知识点很多 象牙和珍珠成分、石榴石四射星光六射星光分别是什么方向、祖母绿内一型水和二型水分别与c轴的关系、珊瑚碳酸质和黑珊瑚的表面特征、韧性最大的宝石和硬度最大的宝石、翡翠的桔皮效应是因为硬玉的什么引起的、琥珀内有细小的什么导致透明度不好、用什么处理可以提高透明度、龟甲的颜色是由什么组成、 选择分单选和多项选择 多选五道,有一个人造钛酸锶的特征、软玉的产地 大题 长石宝石有哪些、举出它们的宝石学特征和特殊光学效应 试述翡翠的颜色形成因素,C货翡翠与天然翡翠的鉴别分光镜的原理和结构类型,分别举出两种红色蓝色绿色无色典型光谱的宝石及致色元素 HTHP合成钻石的原理和方法、举出HTHP合成钻石的合成特征、分析合成钻石与天然钻石的类型因素、并根据HTHP合成钻石和天然钻石在阴极发光仪下数据特点进行分

析 宝石包体分类,并写出分析包体你会选哪种测试技术并说明原因 2015年中国地质大学(北京)珠宝学院考研复习指导 1.设计艺术学考什么?请问珠宝学院的设计艺术学考什么?考是理论笔试还是手绘呢?如果手绘是素描色彩之类还是珠宝的设计手绘图呢?本人艺术类专业并未有珠宝设计类学习经验,比较喜欢想跨考,现在准备是否有机会?另此专业的竞争压力如何?就业前景及去向呢? 才思教育答:设计艺术学考的就是英语、政治、中外工艺美术史和首饰设计与首饰制作,既有理论又有手绘,手绘一般是设计首饰款式,艺术类学生在画图方面一般没什么问题~~~很多之前没有学过美术 的也能过初试呢,所以要对自己有信心,加油~ 2.宝石设计2011的报考率以及录取率,外校的有多少? 才思教育答:17个人面试,最后收了10个人。有外校的,具体是多少我就不知道了,~不过我认识的地大本校的已经有六七个了。 3.考宝石设计怎么样? 才思教育答:要是考设计那边的研究生,竞争挺激烈的。话说艺术类

热力学基础总结(物化)

第二章 热力学基础小结 这一章主要讲了热力学第一定律和热力学第二定律。 一、热力学第一定律 U=Q+W ? (封闭系统,任何过程) dU=Q W δ+δ (封闭系统微变过程) 二、热力学第二定律 1、 热力学第二定律的数学表达式,Clausius 不等式: Q dS T δ≥ B A Q S T δ?≥? > 为不可逆 =为可逆 2、熵的定义式 r Q dS T δ= B A S B r B A S A dQ dS S S S T =-=?=? ? 三、状态函数及其关系式 1、状态函数关系式:(定义式) H = U + pV || || G = A + pV + + TS TS 2、 热力学的四个基本方程:(适用条件:恒定组成,只作体积功的封闭系统) dU TdS pdV =- dH TdS Vdp =+ dA SdT pdV =-- dG SdT Vdp =-+ 3、对应系数关系式: V p U ( )()T S S ??H ==?? S T U A ()()p V V ??==-?? S T H G ( )()V p p ??==?? V p A G ()()S T T ??==-?? 4、Maxwell 关系式: S V T p )()V S ??=-??; S p T V )()P S ??=??; T V S p )()V T ??=??; T p S V )()P T ??=-??; 四、各种判据的比较:

五、各种热力学函数的计算公式: 1、体积功的计算 (1)、定义式:2 1 V B B e V W W p dV δ= =-∑ ? (2)、反抗恒定外压过程:2 1 V e e 21V W p dV p (V V )=-=--? (3)、可逆过程:2 1 V III V W = pdV - ? (4)、理想气体恒温过程:1221 V p W= nRTln nRTln V p = (5)、有气体参加的相变过程:体系在恒温恒压下由凝聚相α转变为气相(g)β . W p(V V )pV nRT βαβ=--=-=- (6)、绝热过程: 0a Q = ,21,()a V m V m W U nC T T nC T =?=-=? 2、热效应的计算 (1)、恒容热: V Q U =?(封闭系统,恒定W ′= 0) 2 2 1 1 T T V V V.m T T Q U C dT n C dT =?==?? (2)、恒压热:21p Q H H H =-=? (封闭系统,恒压,'0W =) 2 2 1 1 T T p p p.m T T Q H C dT n C dT =?==?? (3)、理想气体恒温可逆过程:12T T 21 V p Q W nRTln nRTln V p =-== (4)、绝热过程: 0a Q = 3、热力学能的计算 (1)、封闭系统,任何过程: U=Q+W ? (2)、理想气体恒温过程:U ?=0 (3)、均相物质变温过程:2 2 1 1 T T V V.m T T U C dT n C dT ?==? ?

《珠宝玉石鉴定Ⅰ》课程标准

江门职业技术学院珠宝首饰工艺及鉴定专业 《珠宝玉石鉴定Ⅰ》 课程标准 江门职业技术学院艺术设计系 二〇一二年十二月

《珠宝玉石鉴定Ⅰ》课程标准 一、课程基本信息 课程代码:063BJZ306 适用专业:珠宝首饰鉴定与工艺专业学时数:90 学分:5 先修课程:宝石学基础后续课程:珠宝玉石鉴定Ⅱ 课程归口: 二、课程性质 《珠宝玉石鉴定Ⅰ》是高等职业技术学校珠宝专业的核心专业课程,是学生学习、掌握珠宝玉石鉴定知识、培养和掌握珠宝玉石职业技能的主干课程。 本课程是一门研究首饰的构成形态和首饰创意设计理念的学科,属于设计艺术学的一个分支,授课对象是我院珠宝首饰工艺与鉴定专业的高职学生。 本课程以培养学生掌握常见宝石的基本将划定特征及实践操作能力为目标,使其珠宝玉石鉴定水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在工作、学习以及研究中的实际需要。 1.与前续课程的联系 通过宝石学基础的学习,学生具备了珠宝玉石鉴定的基本能力。 2.与后续课程的关系 为学生后续课程珠宝玉石鉴定Ⅱ、珠宝首饰营销、珠宝首饰评估等课程学习打下基础,以及对学生今后从事珠宝玉石鉴定提供前期技能准备。 三、课程的基本理念 依据高等职业技术教育的珠宝首饰工艺及鉴定专业学生培养的国家职业标准要求,以及国内外实施课程标准改革的理论和实践,课程以培养学生在工作中的实用鉴定能力为主旨,突出与职业性、能力训练相结合,使学生掌握珠宝首饰鉴定领域中常用的基本技法和鉴定能力,使其实际鉴定水平得到一定程度的提高,以满足当前和今后在工作、学习以及研究中的实际需要。 四、课程设计

本课程是珠宝首饰工艺与鉴定专业学生的一门必修课,非常重要。不但要传授珠宝鉴定理论知识给学生,更重要的是要培养和训练学生的珠宝玉石鉴定实际操作能力。因此,本课程采用理论和实际相结合的教学方法,每次课讲的理论内容当场消化吸收,是学生的学习效率大大提高。 结合市场上常见的宝石的种类,本课程主要围绕高档宝石、中低档宝石和人造宝石这三单元进行展开,是学生对于单晶宝石的种类及鉴定特征有一个系统的了解。 五、课程的目标 本课程的总目标是以学生为主体,以学生的学习为中心,通过实践、实训为主导的教学与操作,使高等职业学校珠宝首饰专业的学生了解珠宝首饰设计的流程及其各种设计方案的侧重点和内容,培养学生具有一定的创新思维和创意能力,从多方面提高设计意识、艺术修养和审美情趣,并能制定具体的首饰市场调研策划、产品的设计规划、产品上市及珠宝品牌规划等方面的技能,切实提高学生的实际动手能力和处理实际问题的综合素质能力,为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。 课程内容以“学其所用,用其所学”为基础,突出高职教育特点,注重贴近市场与企业对岗位的需求,确保人才培养目标的实现。通过本课程的学习,使学生具备珠宝首饰设计的基础知识和基本设计方法,并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力,增强学生进入社会的竞争能力。 具体的教学目标:培养学生掌握珠宝玉石的物理性质和化学性质等基本性质;掌握珠宝玉石的鉴定特征,能够熟练地利用常规的宝石鉴定仪器鉴定市场上,常见的珠宝玉石制品,同时能够运用大型仪器对较难鉴定的天然宝石、合成宝石和优化处理宝石进行鉴定。对某些稀少宝石的鉴定方法也要有所了解,为走向社会参加工作打下坚实的珠宝玉石鉴定理论基础,并积累一定的实际鉴定经验。六、课程内容与学时分配

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