人教版九年级上册数学 二次函数单元测试卷 (word版,含解析)

人教版九年级上册数学  二次函数单元测试卷 (word版,含解析)
人教版九年级上册数学  二次函数单元测试卷 (word版,含解析)

人教版九年级上册数学 二次函数单元测试卷 (word 版,含解

析)

一、初三数学 二次函数易错题压轴题(难)

1.在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,抛物线L :y =ax 2﹣4ax (a >0)与x 轴正半轴交于点A .抛物线L 的顶点为M ,对称轴与x 轴交于点D . (1)求抛物线L 的对称轴.

(2)抛物线L :y =ax 2﹣4ax 关于x 轴对称的抛物线记为L ',抛物线L '的顶点为M ',若以O 、M 、A 、M '为顶点的四边形是正方形,求L '的表达式.

(3)在(2)的条件下,点P 在抛物线L 上,且位于第四象限,点Q 在抛物线L '上,是否存在点P 、点Q 使得以O 、D 、P 、Q 为顶点的四边形是平行四边形,若存在,求出点P 坐标,若不存在,请说明理由.

【答案】(1)2x =;(2)2

122

y x x =-

+ ;(3)存在,P 点的坐标为(33,3或(

33,3-或(13,3或(13,3+-或31,2?

?- ??

?

【解析】 【分析】

(1)根据抛物线的对称轴公式计算即可.

(2)利用正方形的性质求出点M ,M ′的坐标即可解决问题. (3)分OD 是平行四边形的边或对角线两种情形求解即可. 【详解】

解:(1)∵抛物线L :y =ax 2﹣4ax (a >0), ∴抛物线的对称轴x =﹣42a

a

-=2. (2)如图1中,

对于抛物线y=ax2﹣4ax,令y=0,得到ax2﹣4ax=0,解得x=0或4,

∴A(4,0),

∵四边形OMAM′是正方形,

∴OD=DA=DM=DM′=2,

∴M((2,﹣2),M′(2,2)

把M(2,﹣2)代入y=ax2﹣4ax,

可得﹣2=4a﹣8a,

∴a=1

2

∴抛物线L′的解析式为y=﹣1

2(x﹣2)2+2=﹣

1

2

x2+2x.

(3)如图3中,由题意OD=2.

当OD为平行四边形的边时,PQ=OD=2,设P(m,1

2

m2﹣2m),则Q[m﹣2,﹣

1

2

(m﹣

2)2+2(m﹣2)]或[m+2,﹣1

2

(m+2)2+2(m+2)],

∵PQ∥OD,

∴1

2m2﹣2m=﹣

1

2

(m﹣2)2+2(m﹣2)或

1

2

m2﹣2m=﹣

1

2

(m+2)2+2(m+2),

解得m =3±3或1±3,

∴P (3+3,3)或(3﹣3,﹣3)或(1﹣3,3)和(1+3,﹣3), 当OD 是平行四边形的对角线时,点P 的横坐标为1,此时P (1,﹣

32

), 综上所述,满足条件的点P 的坐标为(3+3,3)或(3﹣3,﹣3)或(1﹣3,3)和(1+3,﹣3)或(1,﹣32

). 【点睛】

本题属于二次函数综合题,考查了二次函数的性质,正方形的性质,平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是理解题意,学会利用参数构建方程解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题学会利用参数构建方程解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题

2.在平面直角坐标系中,抛物线2

2(0)y ax bx a =++≠经过点(2,4)A --和点(2,0)C ,与y 轴交于点D ,与x 轴的另一交点为点B .

(1)求抛物线的解析式;

(2)如图1,连接BD ,在抛物线上是否存在点P ,使得2PBC BDO ∠=∠?若存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)如图2,连接AC ,交y 轴于点E ,点M 是线段AD 上的动点(不与点A ,点D 重合),将CME △沿ME 所在直线翻折,得到FME ,当FME 与AME △重叠部分的面积是AMC 面积的

1

4

时,请直接写出线段AM 的长. 【答案】(1)2

2y x x =-++;(2)存在,(

23,209)或(10

3,529

-);(3)610

2 【解析】

【分析】

(1)根据点A 和点C 的坐标,利用待定系数法求解;

(2)在x 轴正半轴上取点E ,使OB=OE ,过点E 作EF ⊥BD ,垂足为F ,构造出

∠PBC=∠BDE ,分点P 在第三象限时,点P 在x 轴上方时,点P 在第四象限时,共三种情况分别求解;

(3)设EF 与AD 交于点N ,分点F 在直线AC 上方和点F 在直线AC 下方时两种情况,利用题中所给面积关系和中线的性质可得MN=AN ,FN=NE ,从而证明四边形FMEA 为平行四边形,继而求解. 【详解】

解:(1)∵抛物线2

2(0)y ax bx a =++≠经过点A (-2,-4)和点C (2,0),

则44220422a b a b -=-+??=++?,解得:11a b =-??=?

∴抛物线的解析式为2

2y x x =-++; (2)存在,理由是:

在x 轴正半轴上取点E ,使OB=OE ,过点E 作EF ⊥BD ,垂足为F , 在2

2y x x =-++中, 令y=0,解得:x=2或-1, ∴点B 坐标为(-1,0), ∴点E 坐标为(1,0), 可知:点B 和点E 关于y 轴对称, ∴∠BDO=∠EDO ,即∠BDE=2∠BDO , ∵D (0,2),

∴=, 在△BDE 中,有

12×BE ×OD=1

2

×BD ×EF ,

即2×EF ,解得:EF=5

∴5

∴tan ∠BDE=

EF DF =4

3, 若∠PBC=2∠BDO , 则∠PBC=∠BDE ,

∵BE=2, 则BD 2+DE 2>BE 2, ∴∠BDE 为锐角, 当点P 在第三象限时,

∠PBC 为钝角,不符合; 当点P 在x 轴上方时,

∵∠PBC=∠BDE ,设点P 坐标为(c ,22c c -++), 过点P 作x 轴的垂线,垂足为G , 则BG=c+1,PG=22c c -++,

∴tan ∠PBC=

PG BG =221

c c c -+++=4

3, 解得:c=

2

3

, ∴22c c -++=

209

, ∴点P 的坐标为(

23,209

);

当点P 在第四象限时,

同理可得:PG=22c c --,BG=c+1,

tan ∠PBC=PG BG =221

c c c --+=4

3,

解得:c=

10

3

, ∴22c c -++=529

-

, ∴点P 的坐标为(

103,529

-), 综上:点P 的坐标为(

23,209)或(10

3,529

-);

(3)设EF 与AD 交于点N ,

∵A (-2,-4),D (0,2),设直线AD 表达式为y=mx+n , 则422m n n -=-+??

=?,解得:3

2m n =??=?

∴直线AD 表达式为y=3x+2, 设点M 的坐标为(s ,3s+2),

∵A (-2,-4),C (2,0),设直线AC 表达式为y=m 1x+n 1,

则11114202m n m n -=-+??=+?,解得:11

1

2m n =??=-?,

∴直线AC 表达式为y=x-2, 令x=0,则y=-2, ∴点E 坐标为(0,-2), 可得:点E 是线段AC 中点, ∴△AME 和△CME 的面积相等, 由于折叠,

∴△CME ≌△FME ,即S △CME =S △FME , 由题意可得:

当点F 在直线AC 上方时, ∴S △MNE =

14

S △AMC =12S △AME =1

2S △FME ,

即S △MNE = S △ANE = S △MNF , ∴MN=AN ,FN=NE ,

∴四边形FMEA 为平行四边形, ∴CM=FM=AE=

12AC=22

1442

+22 ∵M (s ,3s+2), ()

()2

2

23222s s -++=

解得:s=4

5

-

或0(舍),

∴M (45-

,2

5

-), ∴AM=2

2

422455????-++-+ ? ?????

=

6105,

当点F 在直线AC 下方时,如图, 同理可得:四边形AFEM 为平行四边形, ∴AM=EF ,

由于折叠可得:CE=EF , ∴AM=EF=CE=22,

综上:AM 的长度为10

5

或22 【点睛】

本题是二次函数综合题,涉及到待定系数法,二次函数的图像和性质,折叠问题,平行四边形的判定和性质,中线的性质,题目的综合性很强.难度很大,对学生的解题能力要求较高.

3.如图1,抛物线2

:C y x =经过变换可得到抛物线()1111:C y a x x b =-,1C 与x 轴的正

半轴交于点1A ,且其对称轴分别交抛物线C 、1C 于点1B 、1D ,此时四边形111D OB A 恰为

正方形;按上述类似方法,如图2,抛物线()1111:C y a x x b =-经过变换可得到抛物线

()2222:C y a x x b =-,2C 与x 轴的正半轴交于点2A ,且对称轴分别交抛物线1C 、2C 于

点2B 、2D ,此时四边形222OB A D 也恰为正方形;按上述类似方法,如图3,可得到抛物线()3333:C y a x x b =-与正方形333OB A D ,请探究以下问题: (1)填空:1a = ,1b = ; (2)求出2C 与3C 的解析式;

(3)按上述类似方法,可得到抛物线():n n n n C y a x x b =-与正方形n n n OB A D (1n ≥). ①请用含n 的代数式直接表示出n C 的解析式;

②当x 取任意不为0的实数时,试比较2018y 与2019y 的函数值的大小关系,并说明理由.

【答案】(1)11a =,12b =;(2)22132y x x =-,231

26

y x x =-;(3)①()2

2

12123

n n y x x n -=

-≥?,②20182019y y >. 【解析】 【分析】

(1)求与x 轴交点A 1坐标,根据正方形对角线性质表示出B 1的坐标,代入对应的解析式即可求出对应的b 1的值,写出D 1的坐标,代入y 1的解析式中可求得a 1的值; (2)求与x 轴交点A 2坐标,根据正方形对角线性质表示出B 2的坐标,代入对应的解析式即可求出对应的b 2的值,写出D 2的坐标,代入y 2的解析式中可求得a 2的值,写出抛物线C 2的解析式;再利用相同的方法求抛物线C 3的解析式;

(3)①根据图形变换后二次项系数不变得出a n =a 1=1,由B 1坐标(1,1)、B 2坐标(3,3)、B 3坐标(7,7)得B n 坐标(2n -1,2n -1),则b n =2(2n -1)=2n +1-2(n ≥1),写出抛物线C n 解析式.

②根据规律得到抛物线C 2015和抛物线C 2016的解析式,用求差法比较出y 2015与y 2016的函数值的大小. 【详解】

解:(1)y 1=0时,a 1x (x -b 1)=0, x 1=0,x 2=b 1, ∴A 1(b 1,0),

由正方形OB 1A 1D 1得:OA 1=B 1D 1=b 1, ∴B 1(

12b ,12b ),D 1(12b ,12

b

-), ∵B 1在抛物线c 上,则

12b =(12

b )2

, 解得:b 1=0(不符合题意),b 1=2, ∴D 1(1,-1),

把D 1(1,-1)代入y 1=a 1x (x -b 1)中得:-1=-a 1, ∴a 1=1, 故答案为1,2;

(2)当20y =时,有()220a x x b -=, 解得2x b =或0x =,()22,0A b ∴. 由正方形222OB A D ,得2222B D OA b ==,

222,22b b B ??∴ ???,22

2,22b

b D ??- ???

. 2B 在抛物线1C 上,2222222b b b ??∴

=- ???

. 解得24b =或20b =(不合舍去),

()22,2D ∴-

2D 在抛物线2C 上,

()22224a ∴-=-.

解得21

2

a =

. 2C ∴的解析式是()2142y x x =

-,即221

22

y x x =-. 同理,当30y =时,有()330a x x b -=, 解得3x b =,或0x =.

()33,0A b ∴.

由正方形333OB A D ,得3333B D OA b ==,

333,22b b B ??∴ ???,333,2

2b

b D ??- ???.

3B 在抛物线2C 上,

2

333122222

b b b

??∴=-? ???.

解得312b =或30b =(不合舍去),

()36,6D ∴-

3D 在抛物线3C 上,

()366612a ∴-=-.解得316

a =

. 3C ∴的解析式是()31126y x x =

-,即231

26

y x x =-. (3)解:①n C 的解析式是()22

1

2123

n n y x x n -=-≥?. ②由①可得2

201820161223y x x =

-?,220192017

1223

y x x =-?. 当0x ≠时,2

2018201920162017

111

0233y y x >??-=

-

???

, 20182019y y ∴>.

【点睛】

本题是二次函数与方程、正方形的综合应用,将函数知识与方程、正方形有机地结合在一起.这类试题一般难度较大.解这类问题关键是善于将函数问题转化为方程问题,善于利用正方形的有关性质、定理和二次函数的知识,并注意挖掘题目中的一些隐含条件.就此题而言:①求出抛物线与x 轴交点坐标?把y =0代入计算,把函数问题转化为方程问题;②利用正方形对角线相等且垂直平分表示出对应B 1、B 2、B 3、B n 的坐标;③根据规律之间得到解析式是关键.

4.已知函数2222

22(0)

114(0)

2

2x ax a x y x ax a x ?-+-

=?---+≥??(a 为常数). (1)若点()1,2在此函数图象上,求a 的值. (2)当1a =-时,

①求此函数图象与x 轴的交点的横坐标.

②若此函数图象与直线y m =有三个交点,求m 的取值范围.

(3)已知矩形ABCD 的四个顶点分别为点()2,0A -,点()3,0B ,点()3,2C ,点

()2,2D -,若此函数图象与矩形ABCD 无交点,直接写出a 的取值范围.

【答案】(1)1a =或3a =-;(2

)①1x =--

1x =+;②

7

2

4m ≤<或21m -<<-;(3

)3a <--

或1a ≤<-

或a >【解析】 【分析】

(1)本题根据点(1,2)横坐标大于零,故将点代入对应解析式即可求得a 的取值. (2)①本题将1a =-代入解析式,分别令两个函数解析式y 值为零即可求得函数与x 轴交点横坐标;②本题可求得分段函数具体解析式,继而求得顶点坐标,最后平移直线

y m =观察其与图像交点,即可得到答案.

(3)本题可根据对称轴所在的位置分三种情况讨论,第一种为当2a <-,将

2222y x ax a =-+-函数值与2比大小,将2211

422

y x ax a =---+与0比大小;第二

种为当20a -≤<,2

2

22y x ax a =-+-函数值与0比大小,且该函数与y 轴的交点和0比大小,2211

422

y x ax a =-

--+函数值与2比大小,且该函数与y 轴交点与2比大小;第三种为2

2

22y x ax a =-+-与y 轴交点与2比大小,2211

422

y x ax a =---+与y 轴交点与0比大小. 【详解】

(1)将()1,2代入2211422y x ax a =-

--+中,得211

2422

a a =---+,解得1a =或3a =-.

(2)当1a =-时,函数为2221,

(0)17

(0)

2

2x x x y x x x ?+-

=?-++≥?

?,

①令2210x x +-=

,解得1x =--

1x =- 令217

022

x x -

++=

,解得1x =+

或1x =-

综上,1x =--

1x =+.

②对于函数()2

210y x x x =+-<,其图象开口向上,顶点为()1,2--; 对于函数217

(0)22

y x x x =-

++≥,其图象开口向下,顶点为()1,4,与y 轴交于点70,2??

???

. 综上,若此函数图象与直线y m =有三个交点,则需满足

7

2

4m ≤<或21m -<<-. (3)22

22y x ax a =-+-对称轴为x a =;2211

422

y x ax a =-

--+对称轴为x a =-. ①当2a <-时,若使得2

2

22y x ax a =-+-图像与矩形ABCD 无交点,需满足当2x =-时,2

2

22y x ax a =-+-24+422a a =->+,解不等式得0a >或4a ,在此基础

上若使2211

422

y x ax a =-

--+图像与矩形ABCD 无交点,需满足当3x =时,

2221111

49342222

0y x ax a a a =---+=?--+<-,

解得3a >或3a <--,

综上可得:3a <--.

②当20a -≤<时,若使得2

2

22y x ax a =-+-图像与矩形ABCD 无交点,需满足

2x =-时,2222y x ax a =-+-24+420a a =+-<;当0x =时,

222

22=20y x ax a a =-+--≤;得2a ≤<,

在此基础上若使2211

422

y x ax a =-

--+图像与矩形ABCD 无交点,需满足0x =时,222111

4=42222y x ax a a ---+->=;3x =时,

2221111

49342222

2y x ax a a a =---+=?--+>-;

求得21a -<<-;

综上:1a ≤<-.

③当0a ≥时,若使函数图像与矩形ABCD 无交点,需满足0x =时,

22222=22y x ax a a =-+--≥且222111

4+40222

y x ax a a =---+=-<;

求解上述不等式并可得公共解集为:a >

综上:若使得函数与矩形ABCD 无交点,则3a <--或1a ≤<-或a > 【点睛】

本题考查二次函数综合,求解函数解析式常用待定系数法,函数含参数讨论时,往往需要分类讨论,分类讨论时需要先选取特殊情况以用来总结规律,继而将规律一般化求解题目.

5.如图①是一张矩形纸片,按以下步骤进行操作:

(Ⅰ)将矩形纸片沿DF 折叠,使点A 落在CD 边上点E 处,如图②;

(Ⅱ)在第一次折叠的基础上,过点C 再次折叠,使得点B 落在边CD 上点B′处,如图③,两次折痕交于点O ;

(Ⅲ)展开纸片,分别连接OB 、OE 、OC 、FD ,如图④. (探究)

(1)证明:OBC ≌OED ;

(2)若AB =8,设BC 为x ,OB 2为y ,是否存在x 使得y 有最小值,若存在求出x 的值并求出y 的最小值,若不存在,请说明理由.

【答案】(1)见解析;(2)x=4,16 【解析】 【分析】

(1)连接EF ,根据矩形和正方形的判定与性质以及折叠的性质,运用SAS 证明OBC ≌OED 即可;

(2)连接EF 、BE ,再证明△OBE 是直角三角形,然后再根据勾股定理得到y 与x 的函数关系式,最后根据二次函数的性质求最值即可. 【详解】

(1)证明:连接EF . ∵四边形ABCD 是矩形,

∴AD =BC ,∠ABC =∠BCD =∠ADE =∠DAF =90° 由折叠得∠DEF =∠DAF ,AD =DE ∴∠DEF =90°

又∵∠ADE =∠DAF =90°, ∴四边形ADEF 是矩形 又∵AD =DE , ∴四边形ADEF 是正方形 ∴AD =EF =DE ,∠FDE =45° ∵AD =BC , ∴BC =DE

由折叠得∠BCO =∠DCO =45° ∴∠BCO =∠DCO =∠FDE . ∴OC =OD . 在△OBC 与△OED 中,

BC DE BCO FDE OC OD =??

∠=∠??=?

,,

, ∴△OBC ≌△OED (SAS );

(2)连接EF 、BE . ∵四边形ABCD 是矩形, ∴CD =AB =8. 由(1)知,BC =DE ∵BC =x , ∴DE =x ∴CE =8-x

由(1)知△OBC ≌△OED ∴OB =OE ,∠OED =∠OBC . ∵∠OED +∠OEC =180°, ∴∠OBC +∠OEC =180°.

在四边形OBCE 中,∠BCE =90°,∠BCE +∠OBC +∠OEC +∠BOE =360°, ∴∠BOE =90°.

在Rt △OBE 中,OB 2+OE 2=BE 2.

在Rt △BCE 中,BC 2+EC 2=BE 2.∴OB 2+OE 2=BC 2+CE 2. ∵OB 2=y ,∴y +y =x 2+(8-x)2. ∴y =x 2-8x +32

∴当x=4时,y 有最小值是16.

【点睛】

本题是四边形综合题,主要考查了矩形和正方形的判定与性质、折叠的性质、全等三角形的判定、勾股定理以及运用二次函数求最值等知识点,灵活应用所学知识是解答本题的关键.

6.如图1,抛物线2

1:C y x b =+交y 轴于()0,1A .

(1)直接写出抛物线1C 的解析式______________.

(2)如图1,x 轴上两动点,M N 满足:m n X X n -==.若,B C (B 在C 左侧)为线段

MN 上的两个动点,且满足:B 点和C 点关于直线:1l x =对称.过B 作BB x '⊥轴交1

C 于B ',过C 作CC x '⊥轴交1C 于C ',连接B C ''.求B C ''的最大值(用含n 的代数式表示).

(3)如图2,将抛物线1C 向下平移7

8

个单位长度得到抛物线2C .2C 对称轴左侧的抛物线上有一点M ,其横坐标为m .以OM 为直径作K ,记⊙K 的最高点为Q .若Q 在

直线2y x =-上,求m 的值.

【答案】(1)2

1y x =+;(2)251|n -;(3)14m =-

或12

m =- 【解析】 【分析】

(1)将()0,1A 带入抛物线1C 解析式,求得b 的值,即可得到抛物线1C 的解析式; (2)设(),0B q ,则()2,0C q -,求()2

B C ''

并进行化简,由1n q -≤<且12,

q

n <-得21n q -<,则当()

2max

B C ''??????时,取min 2q q n ==-,带入()

2B C '',即可求得

()

max

B C '

'

(3)依题意将抛物线1C 向下平移

7

8

个单位长度得到抛物线2C ,求得2C 解析式,根据解析式特点设21,8M m m ??+ ???,得到2

222

18OM m m ??=++ ??

?,由圆的特性易求得,⊙K 的

最高点点Q 坐标为:2111,22

28m OM m ??

??++ ?

?????,设Q y k =,则

2111228k OM m ??=

++ ???,化简得到22211084k m k m ?

?++-= ??

?,由Q 点在2y x =-上,得2Q k x m =-=-,继而得到2

31048m m -

+=,解得14m =-或12

m =-. 【详解】

解:(1)将()0,1A 带入抛物线2

1:C y x b =+,得b=1, 则2

1:1C y x =+,

(2)设(),0B q ,则()2,0C q -, ∴()

2

2

2

22

(2)(2)B C q q q q ''

??=--+--??

2204020q q =-+

()2

201q =-,

∵1n q -≤<且12,q n <-

21n q -<∴,

∴()2

max

B C

'

'

?????

?

时,min 2q q n ==-,

即()2

2220(21)20(1)B C n n ''

=--=-,

∴()

max

1|B C n ''

=-,

(3)根据题意,将抛物线1C 向下平移7

8

个单位长度得到抛物线2C , ∴2

21:8

C y x =+, ∴2

1,8M m m ??+

??

?

, ∴2

22218OM m m ??=++ ??

?,

∴由圆的特性易求得,⊙K 的最高点点Q 坐标为:

2111,22

28m OM m ??

??++ ?

?????, 设Q y k =,则2111228k OM m ??

=

++ ???

∴2

22111428OM k m ??

??=-+ ??????

?, 化简上式得:2

2

2

11084

k m k m ?

?++

-= ??

?, ∵Q 点在2y x =-上,则2Q k x m =-=-, ∴k m =-为上述方程的一个解, ∴分析可知1()04k m k m ??

+-

= ???

, 21148

m m m -=+∴,

∴2

31

048

m m -

+=, 解得:114m =-,212m =-(经检验114m =-,212m =-是方程2

31048

m m -+=的

解),

故14m =-

或1

2

m =-. 【点睛】

本题主要考查二次函数的图像及性质、图像平移的性质、及二次函数与一元二次方程的综合应用、最值求法等知识.解题关键是熟练掌握二次函数的性质,充分利用数形结合的思想.

7.如图,在平面直角坐标系x O y 中,抛物线y = ax 2+ bx + c 经过A 、B 、C 三点,已知点A (-3,0),B (0,3),C (1,0).

(1)求此抛物线的解析式;

(2)点P 是直线AB 上方的抛物线上一动点,(不与点A 、B 重合),过点P 作x 轴的垂线,垂足为F ,交直线AB 于点E ,作PD ⊥AB 于点D .动点P 在什么位置时,△PDE 的周长最大,求出此时P 点的坐标;

(3)在直线x = -2上是否存在点M ,使得∠MAC = 2∠MCA ,若存在,求出M 点坐标.若不存在,说明理由.

【答案】(1)y=-x 2-2x+3;(

2)点(-

32,15

4

),△PDE 的周长最大;(3)点M (-2,3)或(-2,-3).

【解析】 【分析】

(1)将A 、B 、C 三点代入,利用待定系数法求解析式;

(2)根据坐标发现,△AOB 是等腰直角三角形,故只需使得PD 越大,则△PDE 的周长越大.联立直线AB 与抛物线的解析式可得交点P 坐标;

(3)作点A 关于直线x=-2的对称点D ,利用∠MAC = 2∠MCA 可推导得MD=CD ,进而求得ME 的长度,从而得出M 坐标 【详解】

解:(1)∵抛物线y=ax 2+bx+c 经过点A (-3,0),B (0,3),C (1,0),

∴93030

a b c c a b c -+=??=??++=?

,解得:1

23a b c =-??

=-??=?,

所以,抛物线的解析式为y=-x 2-2x+3; (2)∵A (-3,0),B (0,3),

∴OA=OB=3,∴△AOB 是等腰直角三角形,∴∠BAO=45°, ∵PF ⊥x 轴,∴∠AEF=90°-45°=45°, 又∵PD ⊥AB ,∴△PDE 是等腰直角三角形,

∴PD 越大,△PDE 的周长越大,易得直线AB 的解析式为y=x+3, 设与AB 平行的直线解析式为y=x+m ,

联立2

23

y x m

y x x =+??=--+?,消掉y 得,x 2+3x+m-3=0, 当△=9-4(m-3)=0,即m=21

4

时,直线与抛物线只有一个交点,PD 最长, 此时x=-32,y=15

4,∴点(-32

,154),△PDE 的周长最大;

(3)设直线x=-2与x 轴交于点E ,作点A 关于直线x=-2的对称点D ,则D (-1,0),连接MA ,MD ,MC .

∴MA=MD ,∠MAC=∠MDA=2∠MCA , ∴∠CMD=∠DCM

∴MD=CD=2

, ∴ME=3 ∴点M (-2,3)或(-2,-3). 【点睛】

本题是动点和最值的考查,在解决动点问题时,寻找出不变量来分析是解题关键,最值问题,通常利用对称来简化分析

8.如图,抛物线y =ax 2+bx +2经过点A(?1,0),B(4,0),交y 轴于点C ; (1)求抛物线的解析式(用一般式表示);

(2)点D 为y 轴右侧抛物线上一点,是否存在点D 使S △ABC =2

3

S △ABD ?若存在,请求出点D 坐标;若不存在,请说明理由;

(3)将直线BC 绕点B 顺时针旋转45°,与抛物线交于另一点E ,求BE 的长.

【答案】(1)213

222

y x x =-++(2)存在,D (1,3)或(2,3)或(5,3-)(3)10 【解析】 【分析】

(1)由A 、B 的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;

(2)由条件可求得点D 到x 轴的距离,即可求得D 点的纵坐标,代入抛物线解析式可求得D 点坐标;

(3)由条件可证得BC ⊥AC ,设直线AC 和BE 交于点F ,过F 作FM ⊥x 轴于点M ,则可得BF=BC ,利用平行线分线段成比例可求得F 点的坐标,利用待定系数法可求得直线BE 解析式,联立直线BE 和抛物线解析式可求得E 点坐标,则可求得BE 的长. 【详解】

解:(1)∵抛物线y=ax 2+bx+2经过点A (-1,0),B (4,0),

∴2016420a b a b -+=??++=?,解得:12

32a b ?

=-????=??

∴抛物线解析式为:213

222

y x x =-

++; (2)由题意可知C (0,2),A (-1,0),B (4,0),

∴AB=5,OC=2,

∴S △ABC =12AB?OC=12×5×2=5, ∵S △ABC =2

3S △ABD ,

∴S △ABD =315

522

?=,

设D (x ,y ), ∴11155222

AB y y ?=??=, 解得:3y =; 当3y =时,213

2322

y x x =-

++=, 解得:1x =或2x =,

∴点D 的坐标为:(1,3)或(2,3); 当3y =-时,213

2322

y x x =-

++=-, 解得:5x =或2x =-(舍去), ∴点D 的坐标为:(5,-3);

综合上述,点D 的坐标为:(1,3)或(2,3)或(5,-3); (3)∵AO=1,OC=2,OB=4,AB=5,

∴22125AC =+=,222425BC =+=, ∴222AC BC AB +=,

∴△ABC 为直角三角形,即BC ⊥AC ,

如图,设直线AC 与直线BE 交于点F ,过F 作FM ⊥x 轴于点M ,

由题意可知∠FBC=45°, ∴∠CFB=45°, ∴25CF BC ==

人教版九年级数学上册 一元二次方程单元测试卷附答案

人教版九年级数学上册一元二次方程单元测试卷附答案 一、初三数学一元二次方程易错题压轴题(难) 1.Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6,动点P从点A出发,在线段AC上以每秒1个单位长度的速度向点C作匀速运动,到达点C停止运动.设运动时间为t秒 (1)如图1,过点P作PD⊥AC,交AB于D,若△PBC与△PAD的面积和是△ABC的面积 的7 9 ,求t的值; (2)点Q在射线PC上,且PQ=2AP,以线段PQ为边向上作正方形PQNM.在运动过程中,若设正方形PQNM与△ABC重叠部分的面积为8,求t的值. 【答案】(1)t1=2,t2=4;(2)t 4 7 7 58. 【解析】 【分析】 (1)先求出△ABC的面积,然后根据题意可得AP=t,CP=6﹣t,然后再△PBC与△PAD 的面积和是△ABC的面积的7 9 ,列出方程、解方程即可解答; (2)根据不同时间段分三种情况进行解答即可.【详解】 (1)∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6,∴S△ABC=1 2 ×6×6=18, ∵AP=t,CP=6﹣t, ∴△PBC与△PAD的面积和=1 2t2+ 1 2 ×6×(6﹣t), ∵△PBC与△PAD的面积和是△ABC的面积的7 9 , ∴1 2t2+ 1 2 ×6×(6﹣t)=18× 7 9 , 解之,得t1=2,t2=4;(2)∵AP=t,PQ=2AP,∴PQ=2t,

①如图1,当0≤t≤2时,S=(2t)2﹣1 2 t2= 7 2 t2=8, 解得:t1=4 7 7 ,t2=﹣ 4 7 7 (不合题意,舍去), ②如图2,当2≤t≤3时,S=1 2 ×6×6﹣ 1 2 t2﹣ 1 2 (6﹣2t)2=12t﹣ 2 5 t2=8, 解得:t1=4(不合题意,舍去),t2=4 5 (不合题意,舍去), ③如图3,当3≤t≤6时,S=1 2 6×6﹣ 1 2 t2=8, 解得:t1=25,t2=﹣25(不合题意,舍去), 综上,t的值为4 7 7或25时,重叠面积为8. 【点睛】 本题考查了三角形和矩形上的动点问题,根据题意列出方程和分情况讨论是解答本题的关键. 2.元旦期间,某超市销售两种不同品牌的苹果,已知1千克甲种苹果和1千克乙种苹果的进价之和为18元.当销售1千克甲种苹果和1千克乙种苹果利润分别为4元和2元时,陈老师购买3千克甲种苹果和4千克乙种苹果共用82元. (1)求甲、乙两种苹果的进价分别是每千克多少元? (2)在(1)的情况下,超市平均每天可售出甲种苹果100千克和乙种苹果140千克,若将这两种苹果的售价各提高1元,则超市每天这两种苹果均少售出10千克,超市决定把这两种苹果的售价提高x元,在不考虑其他因素的条件下,使超市销售这两种苹果共获利 960元,求x的值. 【答案】(1)甲、乙两种苹果的进价分别为10元/千克,8元/千克;(2)x的值为2或7.【解析】 【分析】 (1)根据题意列二元一次方程组即可求解,(2)根据题意列一元二次方程即可求解. 【详解】 (1)解:设甲、乙两种苹果的进价分别为a元/千克, b元/千克.

2017-2018人教版九年级上册数学课本知识点归纳

2017-2018人教版九年级上册数学课本知识点归纳 第二十一章 二次根式 一、二次根式 1.二次根式:把形如)0(≥a a 的式子叫做二次根式, “ ” 表 示二次根号。 2.最简二次根式:若二次根式满足:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。这样的二次根式叫做最简二次根式。 3.化简:化二次根式为最简二次根式(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。(2)如果被开方数是整数或整式,先将他分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。 4.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。 5.代数式:运用基本运算符号,把数和表示数的字母连起来的式子,叫代数式。 6.二次根式的性质 (1))0()(2≥=a a a )0(≥a a (2)==a a 2 )0(<-a a

(3))0,0(≥≥?=b a b a ab (乘法) (4))0,0(≥≥=b a b a b a (除法) 二、二次根式混合运算 1.二次根式加减时,可以把二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的最简二次根式进行合并。 2.二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。 第二十二章一元二次方程 一、一元二次方程 1、一元二次方程 含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式)0(02≠=++a c bx ax ,其中2ax 叫做二 次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 二、降次----解一元二次方程 1.降次:把一元二次方程化成两个一元一次方程的过程(不管用什么方法解一元二次方程,都是要一元二次方程降次) 2、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做 直接开平方法。直接开平方法适用于解形如x 2 =b 或b a x =+2)(的一元

人教版九年级上册数学 《圆》 单元测试题

人教版九年级上册数学 《圆》单元测试题 一、选择(每题4分,共48分) 1、在△ABC 中,∠C=90°,AB =3cm ,BC =2cm,以点A 为圆心,以2.5cm 为半径作圆,则点C 和⊙A 的位置关系是( )。 A .C 在⊙A 外 B.C 在⊙A 上 C .C 在⊙A 内 D.C 在⊙A 位置不能确定。 2、一个点到圆的最大距离为11cm ,最小距离为5cm,则圆的半径为( )。 A .3cm 或8cm B.16cm 或6cm C .3cm D.8cm 3、已知:如图,⊙O 的直径CD 垂直于弦AB ,垂足为P ,且AP=4cm ,PD=2cm ,则⊙O 的半径为( ) A .4cm B .5cm C .23cm D .2cm 4、AB 是⊙O 的弦,∠AOB =80°则弦AB 所对的圆周角是( )。 A .40° B.140°或40° C .20° D.20°或160° 5、如图,△ABC 内接于⊙O ,∠BAC=30°,BC=12,则⊙O 的直径为( ) A. 12 B. 20 C. 24 D. 30 6、点O 是△ABC 的内心,∠BOC 为130°,则∠A 的度数为( )。 A .130° B.60° C .70° D.80° 7、下面命题中,是真命题的有( ) ①过三点有且只有一个圆;②圆的半径垂直于这个圆的切线;③同圆或等圆中,等弦所对的圆周角相等;④在同一圆中,等弧所对的圆心角相等;⑤平分弦的直径垂直于弦。 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 学校:_____________________ 班级:_______________________姓名:_______________________考号:______________________

人教版九年级数学上册知识点总结

人教版九年级数学上册知识点总结 21.1 一元二次方程 知识点一一元二次方程的定义 等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。 注意一下几点: ①只含有一个未知数;②未知数的最高次数是2;③是整式方程。 知识点二一元二次方程的一般形式 一般形式:ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0).其中,ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。 知识点三一元二次方程的根 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 21.2 降次——解一元二次方程 21.2.1 配方法 知识点一直接开平方法解一元二次方程 (1)如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接开平方。一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义可解得x1=a,x2=a . (2)直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p≥0,就可以利用直接开平方法。 (3)用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

(4)直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程; ④解一元一次方程,求出原方程的根。 知识点二配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。 (1)把常数项移到等号的右边;⑵方程两边都除以二次项系数; ⑶方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式;⑷若等号 右边为非负数,直接开平方求出方程的解。 21.2.2 公式法 知识点一公式法解一元二次方程 (1)一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),如果b2-4ac≥0,那么方程的两个 根为x= a ac b b 2 4 2 - ± - ,这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用求根公式,我们可以由一元二方程的系数a,b,c的值直接求得方程的解,这种解方程的方法叫做公式法。 (2)一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的过程。 (3)公式法解一元二次方程的具体步骤: ①方程化为一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),一般a化为正值②确定公式中a,b,c 的值,注意符号; ③求出b2-4ac的值;④若b2-4ac≥0,则把a,b,c和b-4ac的值代入公式即可求解,若b2-4ac<0,则方程无实数根。

初三数学旋转单元测试题

初三数学旋转综合知识点检测题 一、选择题 1.将叶片图案旋转180°后,得到的图形是( ) 2.如图,在等腰直角△ABC中,B=90°,将△ABC绕顶点A逆时针方向旋转60°后得到△AB′C′,则等于() °°°° 3.如图,将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转20°,B点落在位置,A 点落在位置,若,则的度数是( ) °°°° 4.在平面直角坐标系中,A点坐标为(3,4),将OA绕原点O逆时针旋转90°得 到OA′,则点A′的坐标是( ) A.(-4,3) B.(-3,4) C.(3,-4) D.(4,-3) 5.在平面直角坐标系中,将点A1(6,1)向左平移4个单位到达点A2的位置,再向上平移3个单位到达点A3的位置,△A1A2A3绕点A2逆时针方向旋转900,则旋转后A3的坐标为( ) A.(-2,1) B.(1,1) C.(-1,1) D.(5,1) 6.如图,8×8方格纸上的两条对称轴EF、MN相交于中心点O,对△ABC分别作下列变换: ①先以点A为中心顺时针方向旋转90°,再向右平移4格、向上平移4格; ②先以点O为中心作中心对称图形,再以点A的对应点为中心逆时针方向旋转90°; ③先以直线MN为轴作轴对称图形,再向上平移4格,再以点A的对应点为中心顺时针方向旋转90°. 其中,能将△ABC变换成△PQR的是( )

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 7.在下列四个图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) 8.如图,边长为1的正方形绕点逆时针旋转到正方形, 图中阴影部分的面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题 9.写出两个你熟悉的中心对称的几何图形名称,它们是____________. 10.如图所示的五角星绕中心点旋转一定的角度后能与自身完全重合,则其旋转的角度至少为 _____________. 11.△ABC是等边三角形,点O是三条中线的交点,△ABC以点O为旋转中心,旋转____________度后能与原来的图形重合 12.如图,若将△ABC绕点O顺时针旋转180°后得到△A′B′C′,则A点 的对应点A′点的坐标是 _____________. 13.在平面直角坐标系中,已知点P0的坐标为(1,0),将点P0绕着原点O按逆时针方向旋转60°得 点P1,延长OP1到点P2,使OP2=2OP1,再将点P2绕着原点O按逆时针方向旋转60°得点P3,则点P3的坐 标是__________.

人教版九年级数学上册圆单元测试题及答案

九年级数学第二十四章圆测试题(A) 时间:45分钟分数:100分 一、选择题(每小题3分,共33分) 1 .若O O所在平面内一点P到O O上的点的最大距离为10, A . 14 B . 6 C . 14 或6 D. 7 或3 2. 如图24—A —1 , O O的直径为10,圆心O到弦AB的距离 A . 4 B . 6 C . 7 I 3. 已知点O ABC的外心,若/ A=80 A . 40 4. 如图 A . 20° B . 80 24—A — 2, B . C. 160° △ ABC内接于O 最小距离为 OM的长为 4则此圆的半径为( 3,则弦AB 的长是 D . 8 ,则/ BOC的度数为( D. 120° 若/ A=40 °,则/ OBC的度数为( O 图24—A — 4 图24—A — 3 小明同学设计了一个测量圆直径的工具, 垂直,在测直径时,把O点靠在圆周上, A . 12个单位 B . 10个单位 6. 如图 A . 80° 7. 如图 PB于点 A . 5 24—A —4, AB为O O的直径,点 B. 50° C. 40 ° 24—A —5, P 为O O 外一点, 5 .如图24—A —3, 标有刻度的尺子OA、OB在O点钉在一起, 读得刻度OE=8个单位,OF=6个单位,则圆的直径为( D . 15个单位 ,则/ A等于() 并使它们保持 ) PA 、 C、D,若PA=5,则△ PCD的周长为( B . 7 C . 8 D . 10 C . 1个单位 C 在O O 上,若/ B=60 ° D . 30° PB分别切O O于A、B, ) CD切O O于点E,分别交PA、 &若粮仓顶部是圆锥形,且这个圆锥的底面直径为 毡,则这块油毡的面积是() 4m,母线长为3m,为防雨需在粮仓顶部铺上油 A . 6m2 C . 12m22 D . 12二 m 9.如图24—A —6,两个同心圆,大圆的弦AB 点P,且 CD=13 , PC=4,则两圆组成的圆环的面积是( A. 16 n B . 36 n 10 .已知在△ ABC中, 10 A . 3 11.如图 C、D E、 C. 52 n AB=AC=13 , 与小圆相切于点P,大圆的弦CD经过) D. 81 n BC=10,那么△ ABC的内切圆的半径为( 12 B . 5 24—A —7,两个半径都是4cm的圆外切于点C, 一只蚂蚁由点A开始依A、B、 F、C、G A的顺序沿着圆周上的8段长度相等的路径绕行,蚂蚁在这 C. 2 径上不断爬行,直到行走2006 n cm后才停下来, A . D 点 B . E 点 C . F 点D 二、填空题(每小题3分,共30分) 12 .如图24—A —8,在O O中,弦AB等于O 则蚂蚁停的那一个点为( .G点 O的半径,0C丄AB交O O于点C,则 8段路 )

人教版九年级数学上册圆单元测试题

第7题 A B O · C 初中数学试卷 第二十四章 单元测试题 姓名:__________ 班级:________ 等级: 一、选择题: 1、半径等于12的圆中,垂直平分半径的弦长为:( ) A .63 B 、312 C 、36 D 、318 2.如图,AB 是⊙O 的直径,∠ABC=30°,则∠BAC =( ) A .90° B .60° C .45° D .30° 3.如图,在⊙O 中,∠ABC=50°,则∠AOC 等于( ) A .50° B .80° C .90° D .100 4.如图,AB 是⊙O 的直径,∠ABC=30°,则∠BAC =( ) A .90° B .60° C .45° D .30° 5.圆内接四边形ABCD 中,∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 可以是( ) A.1∶2∶3∶4 B.1∶3∶2∶4 C.4∶2∶3∶1 D.4∶2∶1∶3 6.下列命题错误.. 的是( ) A .经过三个点一定可以作圆 B .三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 C .同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等 D .经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 7. 如图,两个同心圆的半径分别为3cm 和5cm ,弦AB 与小圆相切于点C A B O C 第2题图 第4题图 第3题图

则AB =( ) A .4cm B .5cm C .6cm D .8cm 8.以半径为1的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形, 则:( ) A.这个三角形是直角三角形 B.这个是钝角三角形 C .这个是等腰三角形 D.不能构成三角形、 9.如图P 为⊙O 外一点,PA 、PB 分别切⊙O 于A 、B , CD 切⊙O 点E ,分别交PA 、PB 于点C 、D ,若PA=5, 则△PCD 的周长为( ) A .5 B .7 C .8 D .10 10.如图,一块含有30°角的直角三角板ABC ,在水平 桌面上绕点C 接顺时针方向旋转到A ′B ′C ′的位置.若BC=15cm ,则顶点A 从开始到结束所经过的路径长为 . 二、填空题: 11.平面上一点P 到⊙O 上一点距离最长为6cm ,最短为2cm ,则⊙O 半径 12.如图,AB 是⊙O 的直径,点D 在⊙O 上,∠AOD=130°,BC ∥OD 交⊙O 于C , 则∠A= . 13.⊙O 的弦AB 长等于半径,则弦AB 所对的圆周角等于 14.在△ABC 中,∠A =50°,若O 为△ABC 的外心,则∠BOC= ; 若O 为△ABC 的内心,则∠BOC= . 15.已知正三角形的边长为23,则它的半径为 ;面积为 . 三、解答题: 16.如图AB 是⊙O 的直径,BC 是⊙O 的切线,OC 与⊙O 相交于点D ,连接AD 并 延长与BC 相交于点E 。 (1)取BE 的中点F ,连接DF ,请证明DF 为⊙O 的切线; 第12题 O C B D A

人教版九年级上册数学单元测试卷(全册)

第二十一章 单元测试题 班级_________ 姓名___________成绩: 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.化简32的结果是( ) (A)25 (B)24 (C)23 (D)26 2.计算3÷6的结果是( ) (A)2 1 (B)26 (C)23 (D)2 3.计算18(-)8÷2的结果是( ) (A) 2 1 (B)2 (C)22 (D)42 4.下列各组二次根式化简后,被开方数相同的一组是( ) ((A)93和 (B)3 1 3和 (C)318和 (D)2412和 5.下列运算错误的是( ) (A)2×3=6 (B) 21 =2 2 (C)22+23=25 (D)2 21()—=1-2 6. 下列二次根式中,x 的取值范围是2≥x 的是( ) A .2-x B .x+2 C .x -2 D .1x -2 二、填空题(每小题3分,共30分) 7.计算64=__________. 12.计算2 )32(=_________ 8.计算2 10 =___________ 14.如2 m =4,则m=__________ 9.在直角坐标系中,点A (-6,2)到原点的距离是__________ 10.计算36a ÷ 2 a 的结果是____________ 11.在a 、2a b 、1x +、21x +、3中一定是二次根式的个数有______个. 12. 当x = 时,二次根式1+x 取最小值,其最小值为 。 13. 化简82-的结果是_____________ 14. 计算:2 3·= 15. 实数a 在数轴上的位置如图所示:化简:2 1(2)______a a -+-=. 16. 已知三角形底边的边长是6cm,面积是12cm 2 ,则此边的高线长 . 三、解答题(4×8=32分) 17.计算 (1)3×23 (2)2+8 (3)27×32÷6 (4)(4+3)(4-3)

人教版九年级上册数学知识点总结

人教版九年级上册数学知识点总结 一元二次方程 易错点: a≠0 和a=0 方程两个根的取舍 知识点一:一元二次方程的定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。 注意一下几点: ①只含有一个未知数;②未知数的最高次数是2;③是整式方程。 知识点二:一元二次方程的一般形式: 一般形式:ax2 + bx + c = 0(a ≠0).其中,ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。 知识点三:一元二次方程的根:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 降次——解一元二次方程 配方法 / 知识点一:直接开平方法解一元二次方程 (1)如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接开平方。一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义可解得x1=a,x2=a -. (2)直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p≥0,就可以利用直接开平方法。 (3)用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 (4)直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。 知识点二:配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。 (1)把常数项移到等号的右边; (2)方程两边都除以二次项系数; (3)) (4)方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式; (5)若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。 公式法 知识点一:公式法解一元二次方程 (1)一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),如果b2-4ac≥0,那么方程的两个根为 x= a ac b b 2 4 2 - ± - ,这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用求根公式,我们可以由一元二方程的系数a,b,c的值直接求得方程的解,这种解方程的方法叫做公式法。 (2)一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠ 0)的过程。

新人教版九年级数学圆单元测试题

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. O B A 第4题图 D C O 第5题图 C B A 第8题图 O E D C B A 圆测试题 一、选择题: 1、下列命题:①直径是弦;②弦是直径;③半圆是弧;④弧是半圆.其中真命题有( )。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 2、如图4,⊙O 的直径AB 垂直于弦CD 于点P ,且点P 是半径OB 的中点,CD =6cm ,则直径AB 的长是( )。 A 、 cm B 、4cm C 、2cm D 、4cm 3、如图5, 点A 、B 、C 在⊙O 上,AO ∥ BC ,∠OAC = 20°, 则∠AOB 的度数是( )。 A 、 10° B 、20° C 、 40° D 、70° 4、如图6,△ABC 三顶点在⊙O 上,∠C =45°,AB =4,则⊙O 的半径是( )。 A 、 B 、2 C 、4 D 、2 5、如图8,AB 是⊙O 的直径,⊙O 过BC 的中点D ,DE ⊥AC 于E ,连结AD ,则下列结论正确的个数是 。 ①AD ⊥BC ;②∠EDA =∠B ;③OA =AC ;④DE 是⊙O 的切线。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 6、从⊙O 外一点P 向⊙O 作两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B.下列结论:①PA =PB ;②OP 平分∠APB ;③AB 垂直平分OP ; ④△AOP ≌△BOP ; 其中正确结论的个数是 。 A 、5 B 、4 C 、3 D 、2 7、若两圆的半径之比为1∶2,当两圆相切时,圆心距为6cm ,则大圆的半径为 。 A 、12cm B 、4cm 或6cm C 、4cm D 、4cm 或12cm 8、正六边形的边长、外径、边心距的比是 。 A 、1∶2∶ B 、1∶1∶ C 、2∶2∶ D 、4∶4∶3

九年级数学上册各单元测试题(完整版)

第二十一章 二次根式 一、填空题(每题3分,共30分) 1.在a 、2a b 、21x +、3-中是二次根式的个数有______个. 2.使式子4x -无意义的x 取值是 . 3.计算:①=-2)3.0( ;②=-2)2( 。 4.已知a<2,=-2)2(a 。 5. 把500化为最简二次根式 。 6.计算: () 54080÷+= 。 7.计算:( )( ) 262 6-+= 。 8.当x 时,二次根式1+x 有意义。 9. 若120x x y -++-=,则_________x y -=。 10.三角形的三边长分别为20cm ,40cm ,45cm ,则这个三角形的周长为 . 二、选择题(每题4分,共32分) 11.若 b a 是二次根式,则a ,b 应满足的条件是( ) A .a ,b 均为非负数 B .a ,b 同号 C .a ≥0,b>0 D .0≥b a 12.x 为何值时, 1 x x -在实数范围内有意义( ). A .x>1 B .x ≥1 C .x<1 D .x ≤1 13.若3-=x ,则()2 11x +- 等于( ) A .1 B .-1 C .3 D .-3 14.下列根式中,与3是同类二次根式的是( ) A .6 B .8 C .12 D .18 15.一个直角三角形的两条直角边分别为a=23cm ,b=36cm ,那么这个直角三角形的面积是( ).

A .82 B .72 C .92 D .2 16.下列计算正确的是( ) A.164=± B.32221-= C . 246 4 ÷ = D. 17.下列计算,正确的是( ) A.235+= B.2+323= C.822-=0 D.5-1=2 18.计算123-的结果是( ) A. 3 B. 3 C. 33 D. 9 三、解答题:(1,2,3题每题5分,4,5题每题7分,共29分) (1)2253 1 - (2)825- (3)b a 10253? (4)3)154276485(÷+- (5)()() 32233223+- 四. (9分)要焊接如图所示的钢架,大约需要多少米钢材(精确到0.1m )?(参考数据 236.25,732.13,414.12≈≈≈) 练习: 1.下列运算正确的是( ) A .42=± B .2 142-?? =- ??? C .3 82-=- D .|2|2--= 2.如图,数轴上点P 表示的数可能是( ) A.7 B.7- C. 3.2- D.10- 3.下列根式中,不是.. 最简二次根式的是( ) A .7 B .3 C . 1 2 D .2 3- 2-1- 0 1 2 3 P

九年级数学《圆》单元测试题

E D C O B A G 九年级数学《圆》单元测试题 一、精心选一选,相信自己的判断!(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.如图,把自行车的两个车轮看成同一平面内的两个圆,则它们的位置关系是( ) A.外离 B.外切 C.相交 D.内切 2.如图,在⊙O 中,∠ABC=50°,则∠AOC 等于( ) A .50° B .80° C .90° D .100° [ 3.如图,AB 是⊙O 的直径,∠ABC=30°,则∠BAC =( ) A .90° B .60° C .45° D .30°( ) 4.已知⊙O 的直径为12cm ,圆心到直线L 的距离为6cm ,则直线L 与⊙O 的公共点的个数为( ) A .2 B .1 C .0 D .不确定 5.已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm 和7cm ,两圆的圆心距O1O2 =10cm ,则两圆的位置关系是( ) A .外切 B .内切 C .相交 D .相离 6.已知在⊙O 中,弦AB 的长为8厘米,圆心O 到AB 的距离为3厘米,则⊙O 的半径是( ) A .3厘米 B .4厘米 C .5厘米 D .8厘米 # 7.下列命题错误的是( ) A .经过三个点一定可以作圆 B .三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 C .同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等 D .经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 8.在平面直角坐标系中,以点(2,3)为圆心,2为半径的圆必定( ) A .与x 轴相离、与y 轴相切 B .与x 轴、y 轴都相离 C .与x 轴相切、与y 轴相离 D .与x 轴、y 轴都相切 9.同圆的内接正方形和外切正方形的周长之比为( ) A . 2 ∶1 B .2∶1 C .1∶2 D .1∶ 2 10.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=12,BC=5,将△ABC 绕边AC 所在直线旋转一周得到 圆锥,则该圆锥的侧面积是( ) A .25π B .65π C .90π D .130π · 二、细心填一填,试自己的身手!(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 11.各边相等的圆内接多边形_____正多边形;各角相等的圆内接多边形_____正多边形.(填“是”或“不是”) 12.△ABC 的内切圆半径为r ,△ABC 的周长为l ,则△ABC 的面积为_______________ . 13.已知在⊙O 中,半径r=13,弦AB ∥CD ,且AB=24,CD=10,则AB 与CD 的距离为__________. 14.如图,量角器外沿上有A 、B 两点,它们的读数分别是70°、40°,则∠1的度数为 . 15. 如图,O ⊙与AB 相切于点A ,BO 与⊙交于点,°,则OCA ∠= 度. 16.如图,在边长为3cm 的正方形中,⊙P 与⊙Q 相外切,且⊙P 分别与DA 、DC 边相切,⊙Q 分别与BA 、BC 边相切,则圆心距PQ 为______________. 17.如图,⊙O 的半径为3cm ,B 为⊙O 外一点,OB 交⊙O 于点A ,AB=OA ,动点P 从点A 出发,以πcm/s 的速度在⊙O 上按逆时针方向运动一周回到点A 立即停止.当点P 运动的时间为_________s 时,BP 与⊙O 相切. 18.如图,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,以A 为圆心,AD 为半径的圆与BC 切于点M , 与AB 交于点E ,若AD =2,BC =6,则⌒DE 的长为( ) A . 23π B . 43π C . 83π D .π3 三、用心做一做,显显自己的能力!(本大题共7小题,满分66分) 19.(本题满分10分)如图,圆柱形水管内原有积水的水平面宽CD=若水面上升2cm (EG=2cm ),则此时水面宽AB 为多少 ; B A O P & 第16题图第1题图 A B O / C 第2题图 第3题图 C A D Q P ° A O O C O O O ; 第15题 第14题图A M D E B C

新人教版九年级上册数学全册教案

《人教版九年级上册全书教案》 第二十一章二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础.教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念. (2a≥02=a(a≥0(a≥0). (3(a≥0,b≥0; a≥0,b>0a≥0,b>0). (4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 2.过程与方法 (1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.(2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?并运用规定进行计算. (3)利用逆向思维,?得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.(4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,?给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,达到对二次根式进行计算和化简的目的. 3.情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力.教学重点 1a≥0a≥0)2=a(a≥0); (a≥0)?及其运用. 2.二次根式乘除法的规定及其运用. 3.最简二次根式的概念. 4.二次根式的加减运算. 教学难点 1a≥0)2=a(a≥0(a≥0)

人教版九年级数学上册一二单元测试题

九年级数学测试题 姓名__________得分__________ 一、 选择题(每小题3分,共30分)将正确答案填入下表相应空格内 1..若式子23 x x --有意义,则x 的取值范围为( ) A 、x ≥2 B 、x ≠3 C 、x ≥2或x ≠3 D 、x ≥2且x ≠3 2.二次根式 2 (2)-的值等于( ) A .-2 B .±2 C .2 D .4 3.一元二次方程的2650x x +-=左边配成完全平方式后所得的方程为 ( ) A .2(3)14x -= B .2(3)14x += C .21 (6)2 x += D .以上答案都不对 4.下列计算错误.. 的是 ( ) A. 14772 ?= B.60523÷= C. 9258a a a += D.3223-= 5.若0)1(2=++-c bx x a 是关于x 的一元二次方程,则( ) A .a=1 B .a ≠1 C .a ≠-1 D .a ≠0且b ≠0 6.24n 是整数,则正整数n 的最小值是( ) A .4; B .5; C .6; D .7 7.下列根式中属最简二次根式的是( ) A.21a + B. 1 2 C.8 D.27 8.下列方程,是一元二次方程的是( ) ①3x 2+x=20, ②2x 2-3xy+4=0, ③41 2=- x x , ④ x 2=4-, ⑤ 0432=--x x A .①② B .①②④⑤ C .①③④ D .①④⑤ 9.下列方程中,有两个不等实数根的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A .238x x =- B .2510x x +=- C .271470x x -+= D .2753x x x -=-+ 10.若b b -=-3)3(2,则( ) A .b>3 B .b<3 C .b ≥3 D .b ≤3 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.方程x x 3122=-的二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是______. 12.已知16的算术平方根是 13.如果最简二次根式a +1与24-a 是同类根式,那么a = . 14.若x<2,化简x x -+-3)2(2的正确结果是 ___. 15.观察下列各式:①、312 311=+ ,②、413412=+ ③、5 1 4513=+,…请写出第⑦个式子: ,用含n (n ≥1)的式子写出你猜想的规律: 。 16.若一个三角形的三边长均满足方程2 680x x -+=则此三角形的周长 为 。 17、当m=__________时,一元二次方程x 2+(2m-3)x+(m 2-3)=0没有实数根,当m________时,有实数根。 三、计算或化简(每小题4分,共8分) 17 . 112 21231548333 +--. 18. )543 182(18342421?÷- 四、解下列方程(每小题4分,共16分)

九年级数学《圆》单元测试卷

九年级数学《圆》单元测试卷 一、选择题(每题4分,共40分) 1.如图1,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,垂足为C,若OA=5,OC=4,则AB的长为() A. 3 B. 6 C. 41 D. 241 2.如图2,AB是⊙O的弦,C是弧AB的中点,∠BAC=32°,那么∠ABC的度数是() A. 25° B. 29° C. 30° D. 32° 3.如图3,等边三角形ABC内接于⊙O,P是弧AB上的一点,则∠APB=()A.120° B.135° C. 140° D. 150° 图1 图2 图3 4.AB是⊙O的弦,∠AOB=84°,则弦AB所对的圆周角是() A.42° B.138° C. 168° D. 42°或138° 5.⊙O的直径为10㎝,圆心O到直线L的距离为7㎝,则直线L与⊙O的位置关系是() A.相交 B.相切 C. 相离 D. 不能确定 6、已知⊙A、⊙B相切,圆心距为10 ,其中⊙A的半径为4,则⊙B的半径为() A. 6 B. 14 C. 6或14 D. 不确定 7.如图7,正方形ABCD内接于⊙O,点P在弧CD上,则∠BPC=( ) A.35° B.40° C. 45° D. 50° 8.如图8,一把遮阳伞撑开时母线的长是2米,底面半径为1米,则做这把遮阳伞需用布料的面积是()平方米

A .4π B .2π C .π D .1π2 9. 如图9,一个圆环的面积是9π,大圆的弦AB 切小圆于点C ,则弦AB 的长是( ) A .3 B .6 C. 9 D. 18 10. ⊙O 是⊿ABC 的内切圆,D 是切点,BD=3㎝,DC=2㎝,△ABC 的周长是16㎝,那么AB=( )㎝. A .4 B .5 C. 6 D. 7 图7 图8 图9 图10 二、填空题(每题4分,共24分) 11.如图,点P 是⊙O 外一点,PA 切⊙O 于点A ,∠O=55°,则∠P 度数为_________. 12.已知圆弧的半径为6㎝,圆心角为30°,则这个圆弧的弧长为_________(结果保留π). 13.若正六边形的边长为2,则此正六边形的边心距为___________. 14、在图2中在△ABC 中,I 为内心,若∠A =80°,则∠BIC = . 15.兴隆蔬菜基地建圆弧形蔬菜大棚的剖面如图3所示,已知AB =16m ,半径 OA =10 m ,高度CD 为_ ____m . 16. 如图4,在△ABC 中,∠A=90,分别以B 、C 为圆心的两个等圆外切,两圆的半径都为2cm ,则图中阴影部分的面积为 三、解答题(每题12分,共36分) 2 1 B A O C D 图1 图2 图3 图4

九年级数学上册人教版教案

x 第二十一章 一元二次方程 21.1 一元二次方程 1.通过类比一元一次方程,了解一元二次方程的概念及一般式 ax 2+bx +c =0(a ≠0),分清二次项及其系数、一次项及其系数与常数项等概念. 2.了解一元二次方程的解的概念,会检验一个数是不是一元二次方程的解. 重点 通过类比一元一次方程,了解一元二次方程的概念及一般式 ax 2+bx +c =0(a ≠0)和一元二次方程的解等概念,并能用这些概念解决简单问题. 难点 一元二次方程及其二次项系数、一次项系数和常数项的识别. 活动 1 复习旧知 1.什么是方程?你能举一个方程的例子吗? 2.下列哪些方程是一元一次方程?并给出一元一次方程的概念和一般形式. 1 (1)2x -1 (2)mx +n =0 (3) +1=0 (4)x 2=1 3.下列哪个实数是方程 2x -1=3 的解?并给出方程的解的概念. A .0 B .1 C .2 D .3 活动 2 探究新知

根据题意列方程. 1.教材第2页问题1. 提出问题: (1)正方形的大小由什么量决定?本题应该设哪个量为未知数? (2)本题中有什么数量关系?能利用这个数量关系列方程吗?怎么列方程? (3)这个方程能整理为比较简单的形式吗?请说出整理之后的方程. 2.教材第2页问题2. 提出问题: (1)本题中有哪些量?由这些量可以得到什么? (2)比赛队伍的数量与比赛的场次有什么关系?如果有5个队参赛,每个队比赛几场?一共有20场比赛吗?如果不是20场比赛,那么究竟比赛多少场? (3)如果有x个队参赛,一共比赛多少场呢? 3.一个数比另一个数大3,且两个数之积为0,求这两个数. 提出问题: 本题需要设两个未知数吗?如果可以设一个未知数,那么方程应该怎么列? 4.一个正方形的面积的2倍等于25,这个正方形的边长是多少?

九年级数学圆单元测试题

《圆》单元测试卷 一、选择题(本大题12个小题,每小题3分,满分36分) 1. 如图,某公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱 的半径为13米,则拱高CD为( ) A.5米 B.8米 C.7米 D.53米 2.如图,四个边长为1的小正方形拼成一个大正方形,A、 B、O是小正方形顶点,⊙O的半径为1,P是⊙O上的点, 且位于右上方的小正方形内,则∠APB等于() A.30°B.45°C.60°D.90° 3、由一已知点P到圆上各点的最大距离为5,最小距离为1,则圆的半径为( ) A、2或3 B、3 C、4 D、2 或4 4.下列命题中:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等;④度数相等的弧是等弧;⑤平分弦的直径垂直于这条弦;⑥弦的垂直平分线经过圆心;⑦相等的圆周角所对的弧相等,其中正确的是个数有( )个. A、 3 B 、 4 C、 5 D、 6 5.如图,将圆沿AB折叠后,圆弧恰好经过圆心, 则等于() A.60° B.90° C.120° D.150° 6.如图7所示,AB是直径,点E是弧AB中点,弦CD∥AB且平分OE,连AD,∠BAD度数为()A.45° B.30° C.15° D.10° 7.过⊙O内一点M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么OM长为() A.3cm B.6cm C.41cm D.9cm 8.如图8,已知⊙O的直径AB与弦AC的夹角为35°,过C点的切线PC与AB?的延长线交于点P,则∠P等于() A.15° B.20° C.25° D.30° 9.如图9所示,在直角坐标系中,A点坐标为(-3,-2),⊙A的半径为1,P为x?轴上一动点,PQ切⊙A于点Q,则当PQ最小时,P点的坐标为() A.(-4,0) B.(-2,0) C.(-4,0)或(-2,0) D.(-3,0) 10.如图10所示,AE切⊙D于点E,AC=CD=DB=10,则线段AE的长为()A.102 B.15 C.103 D.20 11.如图11所示,在同心圆中,两圆半径分别是2和1,∠AOB=120°,?则阴影部分的面积为() A.4π B.2π C. 3 4 π D.π 12.如图12,在平面直角坐标系中,A ⊙与y轴相切于原点O,平行于x轴的直线交A ⊙于M、N两点,若点M的坐标是(42) --,,则点N的坐标为() A.(12) --,B.(12) -,C.(152) -- .,D.(1.52) -, 二、填空题(本大题8个小题,每小题4分,满分32分) 13.如图1,在O ⊙中,20 ACB ∠=°,则AOB ∠=_______度. O C A B A P B E 60° O 图2 P O B A A O y x N M 图12 AmB

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