最新西方现代派文学期末考试思考题

最新西方现代派文学期末考试思考题
最新西方现代派文学期末考试思考题

最新西方现代派文学期末考试思考题

1、试论T.S.艾略特《荒原》的象征意义.

艾略特写的《荒原》是象征主义文学中最有代表性的作品.长诗以“圣杯”、“渔王”等故事作为基本框架,神话学、人类学为诗人提供了整套的象征语言.

“荒原”一词已超越了文学的范畴,它已成为西方现代文明的象征.第一章“死者的葬仪”象征着现代的生活无异于出殡,而葬仪的意义又在于使死者的灵魂得救.诗人把现实社会比作地狱,把现代人视为没有灵魂的幽灵.第二章“对弈”用维吉尔的《伊尼特》、奥维德的《变形记》和莎士比亚的《安东尼与克里奥佩特拉》这些作品中描写的上流社会男女的淫欲和罪恶与现实低层社会卑鄙龌龊的肉体交易叠映,象征现代人纵情声色、形同僵尸的可悲处境.第三章“火诫”表现伦敦这现代荒原上各种人猥琐无聊的生活.第四章“水里的死亡”写人欲横流带来的死亡.艾略特笔下的海既是情欲的象征,它夺去了人的生命,又是炼狱,它让人认清自己生前的罪恶.第五章作者用《圣经》的典故写了耶稣复活后的身影.然而基督并未重临,却听见了惊天动地的声巨响―――革命的象征.艾略特把社会主义革命视为人类的一场灾难.

整部《荒原》都具有象征意义.“荒原”就是现代欧洲的象征,“荒原人”就是现代人的象征,水是生命的甘泉,又是灾难的象征,风信子是春天的象征,枯骨是死亡的象征等.把许多不相干的意象组合起来,纳入“荒原”的象征性结构之中,提示了西方文明衰退的必然趋势.

2、以T.S.艾略特的《荒原》为例,试论象征主义文学的艺术特征.

一、神话结构和电影蒙太奇的剪接手法相结合.

长诗把远古的神话和传说、宗教人物和说教、古典文学和历史故事,以及现代西方的生活片段等,奇妙地剪接在一起,把看似互不相关的戏剧性场面拼接在一起,把表面上的风马牛不相及的意象组合在一起,共同纳入一个以荒原为中心的象征结构,使这些看似无相关的场面和意象获得了内在的联系.诗人用这些片段支撑起他的断壁残垣.诗的每一个细部都是碎片,但正是这些碎片共同构成了诗的主题.

二.用化丑为美的艺术手法,表现病态的都市生活题材

长诗描写了伦敦阴沉、灰暗的城市生活.为了突出城市生活的病态、堕落和绝望.他用异常怪诞的意象来加强艺术效果.如“太阳的鞭打”、“白骨碰白骨的声音”、“老鼠拖着粘湿的肚皮”、“长着孩子脸的蝙蝠”、“去年你种在花园里的尸首,它发芽了吗?”、肮脏的妓女、下等的酒吧间等.这种化丑为美的艺术手法是艾略特从波德莱尔那里学来的. 三.大量用典,旁征博引

“在艾略特手里,典故是一种简洁的技巧”

全诗不过400余行,但其中引用了英语,法语,古希腊语梵文,德语,拉丁语,西班牙语等7种语言,全诗摘引了包括莎士比亚的戏剧,维吉尔的《爱涅阿斯记》、但丁的《神曲》以及《圣经》《吠陀》等东西方35个作家,56部作品的片段.

四.丰富复杂的象征

《荒原》中象征的含义具有多样性与多义性的特点.一个意象常常用来象征不同的事物.例如“水”的意象就具有双重象征意义:水既是土地肥沃、农业丰收的根本保证,又是由繁殖神崇拜引申而来的、以性欲为代表的人类各种欲望的象征.荒原缺水,要等到水来解救,这时水是“活命之水”;西方社会人欲横流,水太多了,窒息了生命,这时水是“死亡之水”. 《荒原》象征的丰富性和多样性,赋予了诗歌无穷的暗示性和联想性.复杂而多义的象征,是诗人也是读者情感体验,内心世界丰富性与多样性的体现.

由此可概括象征主义文学大致具有以下特征:

①在题材上侧重描写个人幻影和内心感受,极少涉及广阔的社会题材.

②在艺术方法上否定空泛的修辞和生硬的说教,强调用有质感的形象和暗示、烘托、对比、联想的方法来创作.

③象征主义文学作品多重视音乐性和韵律感.

3、试析“圣杯传说”与《荒原》之间的关系.

“圣杯传说”是一组贯穿全诗的意象:渔王是古代主繁殖的神,因为衰老而丧失了生育能力,致使国土干旱荒芜,变成了一片毫无生机的荒原;而为医治渔王的病,必须由勇士找到圣杯,才能使土地恢复生机.传说中的圣杯是耶稣在最后的晚餐中使用的葡萄酒杯子,后来承接了钉在十字架上的基督的鲜血.

“渔王传说”象征了战后西方世界的荒芜、堕落状态,这是诗所传达的基本时代讯息.“渔王传说”象征着生命的繁衍.由精神上的荒芜作者反思到是人类生命的枯萎、生理上的枯萎,在描写伦敦桥的一节诗里,诗人直接将现实的伦敦描绘成但丁笔下的地狱,所有的走动的人都是“活着的死人”.通过“圣杯传说”作者指出的对现代荒原的拯救之路——依靠信仰的力量.圣杯传说以及其他圣经典故的运用使全诗笼罩着一层基督教的原罪与救赎色彩.

诗中有一系列的意象都可以看做是鱼王意象的变形.无论是现在时态的荒原人还是过去时态的荒原人,其身体状况与鱼王的身体境况有着惊人的相似性,要么遭受暴力或者得了某种疾病,要么年老体衰,无法参与象征新生的繁殖仪式.例如开头古希腊神话中的西比尔,她向日神要求得到和沙粒一样多的岁数,但却忘了说要永远年轻,这彰显了西比尔身体状况的萎靡和残损状态.可以看成是鱼王意象的变形.

荒原借寻找圣杯的传说,展示了第一次世界大战后欧洲社会的荒原: 信仰崩溃,道德沦丧头,精神堕落,人欲横流,文明的危机和传统价值观念的失落,并企图通过宗教信仰拯救荒原.反映了整整一代人理想的幻灭和绝望.

4、试分析《尤利西斯》对《奥德修纪》神话模式的运用以及其主题的关系.

书P160、161

5、解读尤利西斯第18章,你认为莫莉的心理“粗俗、不堪入耳”吗?并谈谈你对这一女性形象的认识.

用意识流的方式审视莫莉这个风流的女人的内心,乔伊斯揭示了他所理解的女性的内心欲求,与其说这是一种讽刺,不如说,是乔伊斯对女性的一种解读,虽然莫莉无法承担所有女性的内心,但他的“潜文本”——奥德修纪里面的女性却弥补了莫莉无法承担的女性特征.乔伊斯曾说过“我把那些最重要的话(那些具有人性的,十足人性的话)留在《潘奈洛佩》里讲”.而莫莉正是对应《奥》中的潘奈洛佩.通过采用自由联想,内心独白等意识流的表现手法,大胆毫不避讳的描述莫莉春意萌动的意识,展示了莫莉内心的声音.

当我们穿行于莫莉内部时,我们看到了人性那片被社会习俗长久压抑而强烈的原始的欲望,还看到了这个社会的虚伪.

乔伊斯在无形中对作为具体的人的认知,既存在男女性别的差异,又有着殊途同归的关于人性本质的探求——这包括人的自然欲求和精神追求.对人性的关怀与探索.

莫莉女性形象认识:书P161、162

6、分析《尤里西斯》中布鲁姆的形象.

书P161

7、请结合乔伊斯的小说《尤利西斯》分析意识流小说的艺术特征.(最好能与传统心理小说作比较)

(1)传统小说追求表现外部世界、刻意描绘人的物质生活,塑造典型环境中的典型人物. 意识流小说强调人物的主观感受,其反映的焦点是人的内心生活.意识流小说遵循由里及表、由微观到宏观的创作原则.小说中很多地方都是前几句是叙述者的语言,后几句就改为了第一人称,人的内心独白,例如斯蒂芬照镜子的那个段落,“斯蒂芬弯下身去照了照前面的镜子.镜面上有一道弯曲的裂纹,映在镜中的脸被劈成了两半.头发倒竖着.摩里根和旁人眼中的我就是这样的,是谁为我挑选了这样一张脸?...”由叙述者的言语自然而然的转变成为主人公内心的独白,

(2)传统小说具有完整和戏剧性地故事情节.情节大多包括开局、发展、冲突、高潮和结局等组成部分.意识流小说竭力淡化小说的情节.传统的开局、发展、高潮和结局模式已不复存在.读者必须从人物杂乱无章、支离破碎的印象、感触、回忆和思绪中去了解故事的来龙去脉.《尤利西斯》中通过莫莉的意识流使读者知道了她与布鲁姆的漫长生活.

(3)传统小说遵循以钟表时间为顺序的创作原则.故事情节往往随着时间的推移逐步展开,由开端走向高潮,自始至终沿着时间的轨迹合理地、有序地发展.

意识流小说展示了一种全新的时空观念.意识流作家遵循柏格森的“心理时间”的原则,取代了传统小说中的“物理时间”.时间的颠倒和重叠,空间的错位与分解,是意识流小说的重要特征.《尤利西斯》的故事情节是发生在1904年6月16日这一天之中,而其中人物的思维是在过去、现在、将来三个维度里随意的穿梭.心理时间起支配作用,物理时间只是作为意识流的一种背景.而在空间观念上,乔伊斯更是在《尤利西斯》把不同空间发生的事件共时于同一画面中,让读者看到不同地点在同一时间发生的事情,在《尤利西斯》第十章的“流浪岩”中它巧妙地将19个场景剪辑在一起,使读者看到了下午三点,形形色色的都柏林人的生活场景.

(4)意识流小说要求作者“退出小说”,意识流小说家主张让人物主观感受到的“真实”客观地、自发地再现于纸面上,反对传统小说出面介绍人物的身世籍贯、外界环境、间或挺身而出评头论足的写法,要求作者“退出小说”.作品中的人物看起来像在自己介绍自己,自己在展示自己,最典型的例子是小说结尾莫莉睡前似睡非睡,似醒非醒的意识流.还有就是小说布鲁姆在吃早餐读米莉的来信时,并未介绍米莉的身份,但读者却从字里行间的意识流中感受到了他们之间的父女关系以及夭折的儿子的信息.

8、《尤利西斯》的主题是:幻天?寻找?温情?还乡?性爱?请谈谈你的看法.

《尤利西斯》主题思想之一:揭露殖民统治的罪恶,弘扬爱尔兰民族解放精神.

《尤利西斯》开卷第一章,斯蒂芬讨厌马利根带来的英国人海因斯,不愿让他住在自己租的碉楼里.不久,他又想到自己是“一名仆人,一个侍候仆人的人.”当送牛奶的老太婆来到碉楼时,斯蒂芬立刻想到:“一个四处奔波的老太婆,侍候着征服他的人.”穷老太婆是神话中爱尔兰的形象,“征服他的人”指海因斯所代表的英国人.斯蒂芬刚一出场,就在流动的意识里不断地控诉英帝国对爱尔兰的奴役.

散见于作品中那些谈论民族反抗与爱国志士的话题,那些有关民族问题的议论与斗争,以及遍布全书的对被侵略被压迫人民窒息而麻木生活的描写,清晰完整地表现了这一主题.

有侵略就有反侵略.小说第十七章,当布卢姆回忆女儿少年生活时,想起少女摩莉,

“她不接受英国游客的请求,不许他们拍摄和带走她的人像.”其实这理由是不言自明的——仇恨侵略者.一个天真烂漫的小姑娘有如此明确的反抗意识,这揭示了她生存环境的精神特征——爱尔兰民族同仇敌忾,反对英国侵略者.

该小说里有些文字,看似与民族解放主题无关,实则是作品通过隐喻、影射等写作方法来表现此主题.如“爱尔兰勇士立即对准贝内特的下巴尖回敬一记硬拳.英国兵躲过这一拳,可是都柏林人使了个左肘弯,正落在他身上,打了他个仰天倒.”迈勒获胜后,“全场观众爆发出疯狂的欢呼声.”这里写拳击赛,也是写弱小的爱尔兰与大英帝国的较量.人们在欣喜地回忆拳击比赛,也在宣泄被侵略的愤懑以及打败英国人的狂喜,形象地表达了爱尔兰人民打败侵略者的强烈愿望.

作品里没有正面描写受命于祖国危难之际驰骋疆场的英雄业绩,也没有抒写金戈铁马的壮志豪情.但是,作者以他自己独特的经历与体验为基础,站在被侮辱与被损害的弱小民族一边,用独出心裁的艺术形式,尤其是通过普通人在日常生活中意识的自然流动,描写了爱尔兰的历史与现状,揭露了殖民统治的罪恶,弘扬了民族解放精神.

9、有人认为奥尼尔的《毛猿》是一部表现主义戏剧,你是否同意这一观点?表现主义文学具有哪些特点?这些特点在这部戏剧中是否有所体现?

在艺术风格上,表现主义文学注重将人物的心理活动表现于外,使其思想感知化.不满于对外在事物的描绘,要求突破事物的表相揭示其内在的本质,要求突破对人的行为和处所的环境描写而揭示其“深藏在内部的灵魂”.

在表现手法上,表现主义文学强调主观想象,强调对世界的虚拟、变形的夸张与抽象.多用寓言故事和变形手法;出现大量内心独白,梦呓,号叫.

《毛猿》是表现主义文学的力作.奥尼尔广泛使用了表现主义手法,奥尼尔的创作着重心理的发张趋势,并完成了这个由外向内转的过程.刻意塑造了杨克这一人物形象,透过表象直接表现本质,从人的外部行为解释内在灵魂.杨克在社会上到处流荡,找不到自归属,最后与大猩猩为伍,表现了现代人对社会的迷惘失望、人生价值的失落,在社会生活中无所归属的心理真实.

作者用外界音响来表现人物的内心奥秘,把人的意识外化为声音,诉诸观众的听觉,使观众获得更真切更深刻的体验.如第四幕,杨克感受了侮辱,陷入沉思,内心有痛苦愤怒而几近疯狂.作者安排周围工人齐声鼓噪嘲笑,这些喧闹声,实际上是杨克内心苦闷惶惑、狂躁不安情绪的外化.

该剧在人物设置上也有表现主义特色.可以说是主人公杨克的独角戏,作者又从对比角度设置不同配角和一些无名无姓的人物,以突出主角杨克.这类人物只是根据剧情发展的需要而随时出现或消失,但却各具特征的.还有一类则是人物表上没有列入的,如七嘴八舌的声音、大伙等,他们类似古希腊悲剧中的合唱队,几乎作为背景存在.

10、尤金.奥尼尔曾称《毛猿》的主人公杨克是一个“努力寻找他的‘归属’的人”.请谈谈这部剧本的各色人等是如何寻找“归属”的,谁成功了,谁又失败了呢?

杨克是美国现代产业工人的代表,他的遭遇反映了现代资本主义社会中劳动人民的悲惨处境.开始时,杨克认为自己起着至关重要的作用,但当米尔德里德小姐见到他,惊吓得大叫“这个肮脏的畜生”并晕了过去后,杨克突然意识到自己的可悲地位.在失去了原有的强烈的归属感互后,他变得迷茫、愤怒思索,从而开始找寻其他归属感.他跑到纽约五马路,见到有钱人就寻衅闹事,但那些人神情漠然,完全无视他的存在.他有意碰撞绅士们,结果是自己反弹回来并被抓进了监狱.在狱中,他突然意识到是自己和工人们造就了资产者,资产者“把我们压在下面,他坐在我头上.但我要冲过去.”出狱后,他跑到工人组织世

界产联却被赶了出来.杨克走投无路,最后来到动物园,却死于大猩猩的致命拥抱.杨克所寻找的过程也是反叛与抗争的过程,然而在现实世界面前,他对归属感的不断地追寻也只能以失败告终.从本质上说,杨克的抗争代表着人与命运,人与异己力量的斗争.他寻找归属无果,象征着,在混乱的工业时代,现代人寻找自我、追寻人类的生存价值终不可得.

剧中另一个人物勒昂,是有一定觉悟的工人的代表.他始终不放弃“启发”工人的阶级意识,他大声疾呼“所有人生来是自由平等.”他把杨克带到纽约五马路,是为了激起杨克对“该死的资产阶级”的愤怒.但就在杨克采取行动的关键时刻,这位徒尚空谈的启蒙者却慌了手脚,极力要求杨克镇静、忍耐,眼见劝导无效,他干脆逃之夭夭.勒昂是工人阶级内部具有不同思想倾向的人物的代表,对现存的资本主义制度感到不满,寻找失落的自我,寻求归属感,探索自身存在的意义,但找不到正确的出路.

米尔德里德是整个工人阶级的对立面出现的资产阶级小姐.这是个先天不足、没有血气没有活力的贵族小姐.她同情穷人,想帮助他们,想在“这个世界有点用处”,但她善意的愿望获得的却是相反的效果,她的出现只是使工人们更强烈的意识到自己的可悲境地而燃起心中的仇恨.不同阶级间横亘着无法跨越的鸿沟,她与工人无法沟通,她孤独无援.身为统治阶级一员的小姐,同样无法适应现存的资本主义社会,是个找不到归属的人.

11、尤金.奥尼尔的《毛猿》被称为是一出象征主义戏剧.试分析象征在《毛猿》中的运用,及其与戏剧主题的关系.

贯穿全剧的毛猿是人的象征.剧本一开始,我们看见的工人,个个都是长臂,小眼,眼露凶光,低而后削的额头,毛茸茸的胸脯,且力大无穷,极像人猿,杨克是他们的代表.在静下来思考人生归属问题时,杨克的外形“恰像罗丹的“思想者”. 而最令人回味的是,在最后一场,笼子里的大猩猩也以同样的“思想者”的姿态出现在扬克的面前.杨克、沉思者和毛猿,这一组形象融合一体.毛猿就是现代人,现代人一如古代毛猿,皆为环境所困.

主人公杨克就是现代人的象征.

与毛猿密切相关的是剧中系列的笼子意象.邮船的前舱是“被白色钢铁禁锢的一条船腹中的一个压缩空间,像一只笼子的钢铁结构.”除笼子般的船舱外,还有监狱里关人及动物园里关兽的笼子.在世界产联工人协会那一场里,密集的建筑物包围着窄窄的街道,人的整个生存空间也像个笼子,即笼子就是现代人生活环境的象征,杨克正是穿梭于这些笼子之间.笼子是钢铁所造,钢铁正是现代工业文明的标志.全剧是人类陷于资本主义文明的困境中,又渴望摆脱困境的象征. 开始,杨克在邮船上的锅炉房的笼子里,结尾,他死于公园真正的笼子里.这些都暗示着现代工业社会,人们无论怎样挣扎都摆脱不了牢笼.在《毛猿》所设置的笼子场景中,人类实际上是在被自己创造的钢铁牢笼所监禁和奴役.

杨克又是人的象征.他从开始自以为了不起的自我肯定,到意识到自己地位低下,被人藐视无足轻重,经历了一个幡然醒悟的过程.作者把他的醒悟的过程视作人类终于从幻想回归现实的过程.一旦醒悟,杨克便反复思考自己的地位与处境,寻找自己在社会中的位置.他探索寻找的过程也是反叛与抗争的过程,从本质上说,杨克的抗争代表着人与命运,人与异己力量的斗争.他寻找归属无果,象征着现代人寻找自我、追寻人类的生存价值却终不可得.

最后一幕,杨克死于大猩猩的致命拥抱,他倒在地上,猴群出现出现骚动,继而是哭泣和哀嚎.“他终于在这里找到了归属感”.杨克在猩猩的哀嚎中找到了答案,猩猩的哀嚎表现出,在混乱的工业时代,人类对自我的追寻是徒劳的.这个荒诞怪异的结局象征了在冷酷无情的工业社会中,像杨克这样的工人的抗争注定要失败的,人类对自我归属的追求是对整个虚无社会的无谓抗争,在大工业时代,个人力量是渺小、微不足道的.

12、《进入黑夜的漫长旅程》中的四个主要人物蒂隆、玛丽、杰米和埃德蒙,每个人各有怎样的麻烦、烦恼和痛苦?你觉得他们如此痛苦的根源是什么?

帝龙的烦恼和痛苦来源于三方面:首先是对于贫穷的恐惧.帝龙小时候就一直处于贫穷的状态,他再也不想过以前的苦日子,所以一直视钱如命,拼命赚钱.接着是对于妻子的那种愧疚感,由于当初自己贪便宜请了庸医而导致妻子染上毒瘾.最后是对于自己未完成的梦想的不甘心和后悔,他是一个充满天赋的戏剧演员,但是因为报酬更高的商业剧而放弃了演出自己喜欢的角色,他的梦想是成为出色的莎剧演员,而他最终也只是一直扮演着一个单一的角色,与梦想越来越远.

玛丽的痛苦来源于自己没有得到想要的生活,也可以说她的痛苦来源她的家庭,她的丈夫,她的孩子,丈夫吝啬至极,大儿子毫无建树,小儿子疾病缠身这些都让她陷入深深的痛苦之中.她的痛苦还来源于对于过去的无法自拔,美好的过去与现在的悲剧的生活的差异更让她无法接受.她放弃了年轻时想要成为一名修女的理想,她的心里是空虚的,毫无寄托的.她将自己寄托于毒品,流连于幻想的迷雾之中.

杰米,作为长子,他的烦恼来源于自己也来源于家庭.他爱他的家庭,爱父亲和母亲,爱自己的弟弟,但是从小就没有得到应有的关怀的他,选择了自我堕落的方式吸引父母的关注,而自己也就真的一事无成了,也没有得到预期的家人的关怀,反而愈演愈烈.对于弟弟,他是一种爱恨交织的感情,一方面他真心希望自己的弟弟有所成就,另一方面他又不希望弟弟的成功使他自己看起来更失败.

埃德蒙,作为幼子,他的烦恼来自于自身的疾病、自己的理想和家庭.他是一个有理想,有冲劲的青年,但是不幸染上恶疾,只能呆在家中疗养,自己的理想也好像变得遥不可及.而对于家庭,父母对于他的期望很高,这也让他束手无策,对于自己母亲的嗜毒行为也是嗤之以鼻.

我认为他们悲剧的根源是由于逃避现实.他们想要理想的生活却没有试图去面对现实,改变现状,而是通过逃避的方式解决问题.这一点可以从“雾”这个意象中可以看出.朦朦胧胧的雾把现实世界变得模糊生活于其中的人可以隐藏自己.玛丽喜欢“雾”,她认为“雾能使你超脱世界,雾能使世界远离开你,你会感觉万物俱新,一切与往昔不同.”小儿子埃德蒙也喜欢雾.而为玛丽创造“迷雾效应”的是吗啡,注射吗啡后的她活在了理想的生活之中,而为父子三人创造“迷雾效应”的是“杯中物”,他们去酒店喝,在家里喝,用酒麻痹自己.这就是他们悲剧的根源所在.

13、试分析《进入黑夜的漫长旅程》中女主人公玛丽的人物形象.

首先,玛丽是一个善良、体贴、甘愿为爱牺牲的女人.当她年轻时见到蒂隆后就疯狂地爱上了他,继而放弃了自己当钢琴家和修女的梦想,心甘情愿跟着丈夫四处漂泊,住着次等的旅馆,每天忍受着独守空闺的寂寞,等来的却是喝得醉醺醺的丈夫,但因为她对丈夫坚定的爱,使她甘愿忍受这一切;当因为丈夫的吝啬而使她生产后落下病根从而染上吸毒的瘾时,她在痛苦中依旧极大限度地体谅着丈夫,反驳儿子对丈夫的指责.从这个角度看,玛丽俨然是一个爱情或家庭“信仰”的“殉道者”,虽然,这种殉道精神又使她显得过于懦弱.

其次,玛丽又是一个充满生活理想与追求的女子.她年轻时的梦想虽然在她选择爱情之时放弃了,但从最后一幕她梦游的情形(也即她的潜意识)可以看出,这些梦想始终萦绕着她.同时,她对于一个“稳定的家”的渴望,对安定和谐充满爱与温情的家的向往在她的歇斯底里与坚强的忍耐下异常明显.

总之,玛丽是一个情感最为复杂,内心斗争最激烈的一个角色.她的爱与恨在剧中所有的人物中是最为强烈的.对丈夫的爱,对儿子的爱,对丈夫吝啬的怨恨,对大儿子堕落的不

满、对小儿子怀疑她的恐惧和失望,还有她为爱奉献的坚韧和梦想无法实现的绝望,这一切都造成了玛丽高度敏感、情感复杂但又不失善良和慈悲的性格特征.

14、试分析《进入黑夜的漫长旅程》中男主人公杰姆士.蒂隆的形象.

首先,从他的整个人生来看,他扮演着一个失败者的角色.他摆脱不掉童年贫困生活的阴影,将自己囚禁在对生活的恐慌中,背负着沉重的精神负担;作为演员,他难以突破基督山伯爵的舞台形象,致使自己的艺术停滞不前,始终无法给他带来成就感,他辜负了自己的理想和抱负,对自己不负责任;作为丈夫,他没能给妻子一个安稳的家,还因为自己的吝啬使妻子染上毒瘾,给她造成身体和心理的极大痛苦;作为父亲,他没有尽到一个为人父的责任,沉溺于自己的利益而忽略了对儿子的爱与管教,使大儿子走向堕落,甚至不愿为患病的小儿子提供好一点的治疗条件.

其次,他又有值得人同情的一面.童年时期的凄惨给他带来的伤痛是极其深刻的,贫穷与饥饿的恶梦使他对土地的投机、对金钱的占有欲罢不能;而他又是具有反思精神的,他意识到妻子的痛苦是自己造成的,因而一直对妻子充满愧疚,小心翼翼地尊重妻子,赞美妻子,由此也可以看出他对妻子也是有着真诚的爱的;他对儿子也是充满愧疚与爱的,这一点从杰米指出他的当妻子对他提出指责时他内心的痛苦是

最后,他又是一个自私和懦弱的人.虽然他也爱妻子和儿子,但他最爱的人还是他自己,他所做的一切首先是处于自己利益和欲望.他为了怕儿子占有妻子的爱,让玛丽丢下幼小的儿子去找他,以至于二儿子染上天花而死.虽然他意识到自己给家人造成的伤害,但嘴上从不承认,这一点显示了他父权主义、家长制的一面,面对内心的挣扎、痛苦,他不去找出解决的办法、不去挽回自己错误,而是借助酒精来逃避.

15、你觉得《等待戈多》中“戈多”是谁?剧中的两个流浪汉为什么要“等待戈多”?他们必须“等待”吗?

①你觉得《等待戈多》中“戈多”是谁?

戈多体现了我们等待之物——也许是某个事件,一件东西,一个人或是死亡.贝克特在被问及这个问题是有意回避正面回答.无论贝克特是在故弄玄虚,还是他真不知道,这一回答正好道出了该剧的真实含义,即人对生存在其中的世界,对自己的命运一无所知.无论戈多将会是谁,从作品中可以看出,他的到来,将会给剧中人带来希望,戈多是不幸的人对于未来生活的呼唤和向往.是当今社会人们对明天某种指望的代表,象征着“希望”、“憧憬”.

②剧中的两个流浪汉为什么要“等待戈多”?

书P198

③他们必须“等待”吗?

就流浪汉的生存状态来说,等待是他们唯一可以存在的方式,凭借等待,他们心中至少还有一份寄托,还有活下去的理由——剧中两个流浪汉几次要上吊死而又未死的一个理由就是“我们要等待戈多”.因此,从人类生存角度来说,等待是必须的.

16、请以《等待戈多》为例,分析“荒诞派戏剧”的艺术风格.

(1)荒诞派戏剧刻意打破传统的戏剧常规,既无时空观念,又无戏剧结构的基本格局;它没有完整连贯的情节,没有扣人心弦的戏剧冲突,舞台形象支离破碎.贝克特曾说过“只有没有情节、没有动作的艺术才算得上是纯正的艺术.”《等待戈多》虽然是个二幕剧,但是第一幕和第二幕大意相同,明日是今日的重复,今日重复了昨天.没有情节,没有高潮. (2)剧中缺乏性格鲜明的人物形象,有的只是一群被世界挤扁了的可怜虫.这些人举止

荒诞怪异,语言颠三倒四,思维混乱而无逻辑.《等待戈多》中的人物爱斯特拉冈,弗拉基米尔,波卓,幸运儿,小男孩这几个人物都是丑角式的人物,他们像动“作机械的木偶”一样,没有复杂的思维能力,只做一些微不足道的动作,没有鲜明的性格特征,甚至人物之间可以互换.

(3)荒诞派剧作家提倡“纯粹戏剧性”,认为“艺术家通过直喻把握世界”.荒诞派戏剧的道具使戏剧的“直观艺术”特点发挥到极致,产生震耳发聩的荒诞效果.《等待戈多》中的道具主要有帽子、鞋子、树等.这些看似平常的东西,在戏剧中却有着象征的意义.第一幕中的树光秃秃的,但是到第二幕中上面长了几片叶子,这是一种事物变化的表现.帽子和鞋子也都有隐喻的象征.

17、为什么说“荒诞派戏剧”是一种“先锋派戏剧”?它是一种“反戏剧”吗?

荒诞派戏剧作家认为世界是荒谬的,人生是毫无意义的,他们认为“荒诞”是世界的本质,“非理性”是戏剧表现的核心.荒诞派戏剧受存在主义影响,表现现实的丑恶与恐惧,空虚与绝望,人生是痛苦的、荒诞的,人与人之间是无法沟通的.

传统艺术观认为,戏剧必须以理性为基础,通过模仿来获得真实,再现生活的本来面目.而先锋派戏剧的美学追求则是与传统戏剧对立的,是对艺术传统的反叛.先锋派戏剧深化了戏剧中人性揭示和社会批判的主题,倡导语言革命和表演形式的创新,打破了现实主义的时空观,形式本身成为重要的表现对象.

18、什么是“黑色幽默”?请以《第二十二条军规》为例,评述“黑色幽默”文学的基本特征.

“黑色幽默”是20 世纪60 年代崛起于美国现代主义的文学流派,因美国作家兼文评论家弗里德曼在1965 年编选的作品集《黑色幽默》而得名.黑色幽默,是一种荒诞的、变态的、病态的文学流派,把痛苦与欢笑、荒谬的事实与平静得不相称的反应、残忍与柔情并列在一起的喜剧,20世纪60年代美国重要的文学流派.

在艺术上,《第二十二条军规》体现了黑色幽默文学的基本特征:

1、反小说的叙事结构.实际上在仔细阅读小说后会发现两条交叉的线索,以迈洛为中心的部分按着事件发生的时间顺序来先后写成,而以主人公尤索林为中心的部分则是采用的心理时间,时序混乱颠倒.两条线索交叉全文给人一种杂乱无章的感觉,作者正是以这种表面上的混乱松散的机构方式来反映现实世界的荒诞和混乱,他认为当今社会已经没有秩序而言,只有采用这种反传统的叙事结构,才能恰到好处地反映这个社会的现实.

2 反逻辑的情节.前因后果应该是一篇小说的正常的情节逻辑.但黑色幽默小说并非如此.在《第二十二条军规》中故事的编写和情急的设计都是荒诞不经,甚至扭曲倒错的.例如:军医丹尼尔为了得到补贴,不管出勤还是不出勤,每次都把自己的名字写在自己所在的飞行小组的名单里,结果一次飞机失事,全机组人员无一幸免,因为他的名字也在这一小组里,所以被视为阵亡者,尽管他还健康地活着,他还是被材料、报纸视作死亡;与此相反的是尤索林的一个战友因为官方阵亡名单上落下了他的名字,虽然人已经死亡,但是他的牺牲并没有得到承认.在小说里,活人被当成死人,死人享受着活人的待遇,其所描述的社会现实的荒诞被表现得淋漓尽致,一针见血.

3 反常规的语言.整个作品用一种插科打诨的语言方式来表达严肃深沉的哲理.作者将看似庄重的事物放到怪诞的语言中进行描述,他用幽默的语言诉说沉重的绝望境遇.文中把相互矛盾的语言并列起来形成一种荒诞的表现形式,暗示着不可理解的社会的现实.与此同时,书中的人物的语言也是怪诞可笑,不合逻辑的.这些对话和语言说明了在那样一个社会中想要得到一种有意义的交流是不可能的,只有在无意义的世界里,这种无意义的语言才

可能存在.

4“反英雄”式的人物.小说的主人公尤索林、丹尼尔都是这类人,他们不同于乔伊斯笔下的“非英雄”,也不同于卡夫卡笔下的“弱英雄”.反英雄的本质是反叛已被扭曲的社会现实和行为准则,他们敢于以表面的消极态度来违逆这个社会,这便是一种真正的健全、清醒和明智的英雄之举.

19、尤索林是《第二十二条军规》中最有个性的人物,谈谈你对这个文学形象的看法.

尤索林是个被大人物们任意摆布的“小人物”,是个荒诞社会的受害者.但他是这个“疯狂世界”中真正的清醒者.

尤索林是清醒的,他是一个向第二十二条军规“企图打开缺口的人”,对军规的惶惑和抗争成了这一形象的精神支点.与小说中的众多普通军人———飞行员们一个个麻木不仁,酗酒嫖妓,醉生梦死,忘掉了求生本能,丧失了个人意志的情况相比,尤索林则显得与众不同.他虽然也吃喝嫖赌,也替米洛开飞机做投机生意,但这是在强烈的求生欲望支配下所选择的一种活命技巧.然而他的自我存在意识在荒谬的现实中处处碰壁,他显示得十分无能为力,但又不甘放弃自由意志,于是就形成了以自我嘲弄来戏谑外部世界的行为方式.如为了不穿军装他赤身裸体去参加授奖大会,为了抗拒空战任务他半夜里偷偷移动地图上的轰炸线,为了对官僚们进行报复他“想用开小差来难难他们”等等.

尤索林从来不掩饰自己的贪生怕死,因为他清醒地意识到,如果他死了,那并不是为国捐躯,而是为了卡思卡特们送死.作为战场上少有的清醒者,尤索林“能在芸芸众痴中坚持自己的观点”,较早较清醒地认识以卡思卡特上校为代表的军事官僚体制,及其赖以施虐的第二十二条军规,怀着“反社会的挑衅心理”站起来进行斗争.

20、何谓“迷惘的一代”?请以海明威的《太阳照常升起》为例,谈谈你对“迷惘的一代”的认识.

“迷惘的一代”指整天沉迷于跳舞、喝酒和追求刺激的一群人.他们无视传统价值,过着异常无规律的生活,失去生活的信仰.他们憎恨战争,认为自己的原始目标和信仰与战后的现实情况格格不入.尽管我们可以在“迷惘的一代”的作品中感受到他们的悲观厌世,然而,在他们灵魂的深处,他们追求被战争伤害后的人性美.

(一)战争造成“迷惘的一代”

之所以成为“迷惘的一代”,有一基本观点是战争造成了这些人成为“迷惘的一代”.这些人在战争中被打碎了理想和心灵,而战后又适应不了新的现实,因而,成了流亡者,他们逃避现实,企图在富有刺激性的活动中使自己振奋起来.

纵观小说可以了解到,小说中的主要人物杰克·科恩、迈克、勃莱特、比尔等人,都参加过那次战争.最明显的是杰克,因为战争,他变成了一个性无能者.这一创伤,不仅使他的肉体受到伤害,更使他的精神变得残缺不全.他虽然和勃莱特相爱,却又无法过正常的性生活,使他,同时也使勃莱特精神上倍感压抑、痛苦.其实,战争也使其他的人同样心碎.勃莱特是战时医院里一名护士,她最爱的人却在战争中死于痢疾,后来嫁给了阿施利.可是他们并不相爱,而且,她的丈夫还常常威胁着要杀死她.她在医院里认识了杰克和迈克,她爱的是杰克,可又无法和杰克结合.

战争把这些年轻人尤其是其中的知识分子,为正义、荣誉和祖国而战的热情、理想打碎了,战争的厄运造成了他们的迷惘,而迷惘的情绪又给他们带来了新的厄运.

(二)现实社会的变化和对现实的不适应造成“迷惘的一代”

现实社会的变化(尤其是美国的社会现实),和他们从战争中归来又对之不相适的矛盾,是造成他们成为“迷惘一代”的另一重要的因素和背景.迷惘的一代的作家主要是在美国,除了因为战争使他们有一种“被人出卖”之感外,他们与现实的冲突、对往日的怀

恋、对未来的幻灭,使他们深感个人与社会的脱节和不相适应.正是这些作家的迷惘,才使他们塑造出了“迷惘的一代”的人物.而《太阳照常升起》,则比较真实而生动地揭示了战后美国年轻知识分子及其青年人的精神状态和生活方式,也反映了他们因对现实不满而又适应不了现实,从而找不到生存根基的迷惘情绪.

21、试析海明威的“冰山理论”及其小说创作的艺术风格.

(一)海明威的“冰山理论”

关于“冰山理论”,在《午后之死》中,海明威有过这样的解释:

“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数,那么他可能省略他所知道的东西,读者呢,只要作家写得真实,会强烈的感觉到他所省略的地方,好像作者写出来似的.”

显而易见,作家在这里强调的是省略,主张水面下的“八分之七”应该留给读者去感受.根据海明威的解释,可以对“冰山理论”作一个粗略的概括:所谓“冰山理论”,就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象,把自身的感受和思想情绪最大限度地埋藏在形象之中,使之情感充沛却含而不露、思想深沉而隐而不晦,从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来,让读者由鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义.简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山理论”或“冰山原则”的四个基本要素.“冰山风格”还体现在海明威作品的结构上,他的小说往往只是截取故事的一个时间段或时间点,以集中反映重大的主题或历史事件,至于历史的经过和历史背景则当作“冰山”的八分之七隐匿在海面之下,但他又让读者强烈地感到它的存在.

(二)小说创作的艺术风格

1.含蓄、深沉

海明威是个创造个性十分鲜明的小说家,他的艺术风格上的一个显著的特点是含

蓄、深沉.海明威把文学的创作比作漂浮在大洋上的冰山,他说,“文学创作好比是冰山,看得见的只是露出冰面的八分之一.”从这一创作主张出发,便形成了作者在艺术表现上特有的含蓄、深沉风格.

这种含蓄深沉,首先体现在作品主题的表现上.《太阳照常升起》的主要价值也就是在于它的“潜台词”亦即潜在“水下”的主题,小说中的人物过着病态的畸形生活,没有理想,没有光明.巴恩斯和勃莱特作为资产阶级青年一代的代表,既是帝国主义战争的受害者,又是腐朽没落的资本主义精神文明的产物.因此小说的“潜台词”就在于对帝国主义战争和资本主义社会危机的揭露.因此,海明威小说的潜在主题并不体现在情节发展的逻辑中,而是隐藏在所描写的生活画面之外.比较隐晦,不易被读者体会.

2、精炼、简洁

精炼、简洁主要是体现在作者的语言艺术上,海明威的小说言简而意赅,擅长以有限的文字表现较为复杂的思想内容.例如《杀人者》中的对话和叙述完全是由简短的单句或者并列的单句组成的.全篇没有复合的长句,形容词用得很少,即使使用也都是准确有力的简单字.句子和段落严格地按照动作和事件的先后排列.

文学概论期末试题及答案

文学概论期末试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.艾布拉姆斯指的?文学四要素?是 ( ) A.创作、文本、传播、阅读 B.作品、作家、宇宙、读者 C.思想、生活、技巧、知识 D.情节、结构、人物、事件 2.情景交融是意境创造的 ( ) A. 本质特征 B. 形象特征 C. 结构特征 D. 美感特征 3.?为艺术而艺术?是哪种文学观念的主要口号 ( ) A.独立说 B.再现说 C.体验说 D.表现说 4.能真正体现作家的艺术品格(也即创作个性)的语体是 ( ) A. 规范语体 B. 自由语体 C. 抒情语体 D. 叙事语体 5.?距离论?的提出者是 ( ) A.布洛 B.英加登 C.荣格 D.弗洛伊德 6.把语言具体区分为?语言结构?和?言语?的语言学家是 ( ) A.童庆炳 B.英加登 C.凯塞尔 D.索绪尔 7.在广义的文化概念中,最为活跃、最易变化的因素是 ( ) A.制度文化 B.精神文化 C.物质文化 D.全部文化 8.中国最早提出?意境?这一概念的是 ( ) A.王维 B.李白 C.司空图 D.王昌龄 9.哲理性是文学象征意象的 ( ) A.本质特征 B.表现手段 C.形象特征 D.审美特征 10.故事时间长度为零而叙述文本的时间大于零的一种时距是 ( ) A.省略 B.停顿 C.概略 D.减缓 11.从人物性格给人的不同审美感受把人物区分为?扁平?和?圆型’’的是 ( ) A.格雷马斯 B.康德 C.歌德 D.福斯特 12.形成文学风格的决定因素是 ( )

往届文学理论期末考试试题与答案

《文学理论》试卷参考答案及评分标准A 一、概念题(共 30 分每题 5 分) 1、文学决不是单个人的精神过程,而是一种发生在两个或两个以上的人们中间的复杂的社会活动。(1分)它包含着美国批评家艾布拉姆斯所谓四要素——作品、世界、作者和读者,因而应当有一种通盘的和全面的思索,不能仅仅看到一个而忽略其它。(3分)不妨说,文学是一种以作品为中心的包含世界、作者和读者等多重环节的社会活动。(1分) 2、在读者阅读时,文学媒介往往先于语言而发挥作用。我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况,称作媒介优先。(5分) 3、陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调,(2分)它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应,使人重新关注周围的世界,带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物,(2分)它是文学性艺术性的真正源泉。(1分) 4、二分法是指中国古代和希腊分别出现的一种以有无韵律为标准的文类划分方法。(5分) 5、意象,在人文学科中通常有四类:(1分)一是心理意象,即在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象;二是内心意象,即人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像;三是泛化意象,是文艺作品中一切艺术形象的泛称,可简称“形象”;四是观念意象,即一种特殊的表意性艺术形象。(4分) 6、艺术构思是作家在材料积累和艺术发现基础上,在创作动机指导下,以心理活动和艺术概括方式,创造完整的意象系列的思维过程。(4分)它是文学创造过程最实际、最紧张、也最重要的阶段。(1分) 二、简答题(共 40 分每题10分) 1.文学概念的三种含义:广义文学、狭义文学、折中义文学。(1分)广义的文学是作为文化的载体,文学作为文化的基本含义是:(1)理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野;(2)文学发展是人类文化积淀的历史结果;(3)文学现象归根到底是某一文化形态的体现。(3分)狭义的文学是作为审美的对象;文学作为审美的基本含义是:(1)文辞华美,“达意达得好,表情表得妙”;(2)对激情的体验和调动;(3)文学作为一种诗意的表达。(3分)折中义的文学是作为惯例的规范;惯例的三方面要求是:首先,呈现形象的世界;其次,传达完整的意义;再次,蕴含特殊的意味。(3分) 2.意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。(5分)特征:情景交融;虚实相生;韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。(5分)3.共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动,(4分)其要点有二:一是读者与作品之间的感应与交流,二是不同读者面对同一作品时的共识;(2分)产生共鸣的原因有:读者本身具有一定的艺术修养,优秀作品表现了人类的共同美,读者人生体验与作品情境的一致,基本人性的相通以及主体心理的同构。(4分)

外国文学史复习题及参考答案

外国文学史复习题及参考答案 第一章古代文学 一、单项选择题 1 .古希腊最早的一部以现实生活为题材的诗作是(A )。 A.《工作与时日》 B .《胜利颂》 C .《神谱》 D .《牧歌》 2 .古希腊最早的一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品是(B A .《长征记》B.《神谱》 C .《工作与时日》 D .《胜利颂》 3 .古希腊古典时期文学成就最大的是( D)。 A .抒情诗 B .散文 C .寓言D.戏剧 4 .被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是( C)。 A .维吉尔 B .贺拉斯C.萨福 D .奥维德 5 .《伊索寓言》主要反映的是(C )。 A .个人情感 B .贵族与奴隶主的情趣 C .奴隶制社会劳动人民的思想感情 D .市民的思想感情

6 .古希腊被称为“历史之父”的作家是(A )。 A .希罗多德 B .修昔底德 C .色诺芬 D .苏格拉底 7 .西方客观唯心主义的始祖是( A)。 A .柏拉图 B .亚里士多德 C .西塞罗 D .卢克莱修 8 .亚里士多德的文艺理论代表作品是(C )。 A .《理想国》 B .《伊安篇》 C .《诗学》 D .《诗艺》 9 .“希腊化时期”最著名的新喜剧作家是( A)。 A .米南德 B .阿里斯托芬 C .普劳图斯 D .泰伦斯 10 .泰伦斯的代表作品是(C )。 A .《双生子》 B .《一罐黄金》 C .《婆母》 D .《恨世者》 11 .维吉尔的《埃涅阿斯纪》被称为欧洲文学史上的第一部(A )史诗。 A .文人 B .英雄 C .民族 D .悲剧

12 .贺拉斯最重要的文艺理论著作是( B)。 A .《诗学》 B .《诗艺》 C .《讽刺诗》 D .《颂歌集》 13 .奥维德的代表作品是(B )。 A .《爱经》 B .《变形记》 C .《讽刺诗》 D .《颂歌集》 14 .《伊利昂纪》是一部描写部落战争的英雄史诗,开篇写的是(A )。 A .阿喀琉斯的愤怒 B .希腊联军节节败退 C .阿喀琉斯重上战场 D .阿喀琉斯杀死赫克托耳 15 .《奥德修纪》是一部( B)。 A .描写部落战争的英雄史诗 B .反映氏族社会末期至奴隶社会初期人类对自然和社会斗争的史诗 C .悲剧史诗 D .英雄传说 16 .奥德修斯的形象是一个(A )。 A .被理性化了的早期奴隶主的形象 B .足智多谋的政治家形象 C .战胜自然的形象 D .漂泊者 17 .被称为“古希腊悲剧之父”的是( C)。

文学理论期末考试试题库整理

1、什么是文艺学? 2、什么是文学理论?(学科归属、研究对象、品格) 3、文学理论的对象和任务? 4、艾布拉姆斯《镜与灯》中的“镜”与“灯”各指什么? 5、文学活动的构成?例:什么是模仿论/表现论等?(四要素即四种理论视角) 6、文学活动的发生与发展?例:巫术发生说等概念?哪一种最合理?为什么?文学活动的发展具有不平衡性的原因? 7、文学的含义?(三种含义) 8、什么是审美?审美指什么? 9、文学的审美意识形态的属性? 10、怎么理解文学是一般意识形态/审美意识形态? 11、文学作为审美意识形态的表现? 12、文学的审美意识形态属性的表现? 13、文学语言的主要特征? 14、什么是话语蕴藉? 15、什么是精神/物质生产?关系? 16、文学创造与科学、宗教活动的区别? 17、文学创造的客体与主体? 名词解释 1.话语:文学是一种话语。话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为, 即一定的说话人和受话人之间在特定的社会语境中通过文本而展开的沟通活动,包含说话人,受话人,文本沟通,语境等要素。 2.陌生化(P142):以不常见的称谓来描写事物,而以作者或任务似乎从未见过此事物。 而不得不以陌生化的眼光把事物原原本本的具体的描写出来。从而使艺术描写不落俗套,产生一种奇特的新鲜感。 3.有意味的形式(P176):由英国文艺批评家克莱夫·贝尔提出,认为艺术的本质在于“有 意味的形式”。“意味”是指形式背后表现或隐藏的艺术家的独特的审美情感,情感是意味的唯一来源。艺术是艺术家创造的,能激发观赏者审美情感的纯形式,是美的形式,即“有意味的形式”。 4.艺术真实(P153):作家在假定性情境中,以主观性感知与诗意性创造,达到对社会生 活的内蕴,特别是那些规律性的东西的把握,体现着作家的认识和感悟(这是一种特殊真实,是主体把自己的“内在尺度”运用到对象上去儿创造出来的审美化真实。) 5.熟悉的陌生人:别林斯基认为,每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人。“熟悉”是因 为它来自生活,使读者能从这一典型形象联想到某些类似的人物。“陌生”是因为有这样个性特征的人似乎从来没有过,是寄托作家审美理想的新生命,指文学典型具有独特的个性,文学典型来自于生活又高于生活,既有个性又有共性,是古今唯一的独创,是一个读者熟悉的陌生人。 6.艺术发现(P127):作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识地依据自己 认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。 7.期待视野P324:在文学阅读之先河阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会 的复杂原因,心理上往往会有即成的思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既定心理图示,叫做阅读经验期待视野,简称期待视野。

文学概论期末复习

文学概论期末复习 第六章文学作品 一、名词解释 1、文学语言:经过作家精心选择和加工,用来创造艺术世界,具有艺术魅力的语言。是文学作品的语言,是对日常语言的提炼和加工。 2、文学象征:是文学形象的理想形态之一,是以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。具有暗示性、哲理性、荒诞性、多义性的特征。 3、文学意境:是文学形象的理想形态之一,主要是指抒情性作品呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其生发的审美想象空间。具有情景交融的美学特征、虚实相生的结构特征和韵味无穷的审美特征。 4、文学典型:是文学形象的高级形态之一,是文学话语系统中显示特征和具有魅力的性格。主要是叙事性作品(再现型作品)的形象形态。 二、思考题 ~ 1、文学语言与日常语言有什么不同 答:(1)表达目的不同 日常语言主要用于个体与外在世界的交往,文学语言的直接目的是构筑虚拟的艺术世界。 (2)服从的真实标准不同 日常语言一般要服从于现实世界和日常生活的真实性,有真假正误之分。文学语言则服从于艺术世界虚拟性,而作家在创作过程中可

以根据内心真实感受和体验进行虚拟。 (3)语言意义生成的方式不同 日常语言的意义一般是遵循语义逻辑生成的,意义比较单一、直接。文学语言意义的生成方式多是间接的,文学语言往往并不直接产生于语言的词典意义和语法规则,而是生成于文学语言所构造的艺术形象世界。 2、文学作品的语言的特征是什么请举例说明。 : 答:(1)塑造生动的生命形式,富于表现力。 《泊船瓜洲》中的“春风又禄江南岸”,“禄”练字、修辞。一个“禄”字,顿觉满眼生气,春意葱茏,把春的质感、神韵、和魅力都表现出来了。 (2)表意的含蓄性和丰富性。 《题西林壁》,一面描写庐山,一面议论庐山,写着写着便翻出一层哲理。描写、议论庐山→哲理→佛理,按照诗意逻辑层层蕴藉,充分体现了文学语言的含蓄之美。 3、意境的特征是什么举例说明意境结构的虚实相生。 答:特征:(1)情景交融的表现特征 (2)虚实相生的结构特征 (3)韵味无穷的审美特征 ! 例:《游园不值》,具体描写的园外之景,就是实境,由满园春色、红杏出墙引发的审美想象空间就是虚境。虚实相生,富于表现力。

儿童文学期末考试试题及答案学习资料

儿童文学期末考试试 题及答案

儿童文学期末考试试题 一,填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作 用、----------作用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------,其中主要有-------------,----------------,--------- --------三大类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成,本体是作者要说明的----------,寓体是寓意 的载体,也就是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样,主要有科学童话、科学小说、------------、--- -----------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象,根据儿童的心理特征进行创作并为儿 童所能理解和接受的小说。 二,选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式,下列哪一项不包括在内() A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2,“找哇找,找哇找,找到一个好朋友,敬个礼来握握手,你是我的好朋友。再见”这首儿歌是() A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是() A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4,不属于儿童文学的三大母题的选项是() A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题

5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是() A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项() A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小,结构紧凑,语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是() A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品() A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。() 2,每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。()3,儿童文学作家可以划分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群() 4,儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。() 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。() 6、童话的表现手法主要有:夸张、拟人、假定。() 7、儿童故事着重于故事情节,儿童小说着重于典型人物的塑造。() 8、6岁以前是学龄前期,这一时期的文学统称为婴幼儿文学。() 9、儿童小说一般只允许有1个情节。()

文学理论试题

1998 一、解释概念(每个3分,共12分) 1.文本 2.题材 3.意境 4.艺术构思 二、简答题(每题10分,共30分) 1.典型形象具有怎样的基本特征? 2.作为文学创作原则的现实主义和浪漫主义有哪些不同 3.简述现代主义文学的主要特征。 三、阐释以下几段文字中所包含的文学理论思想(每题8分,共24分) 1、唐代诗人杜牧写了一首题为《江南春》的七绝:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”对这首诗,明代的杨慎说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭,楼台,僧寺,酒旗,皆在其中矣。”评述杨慎的这一看法。 2、鲁迅在《论“旧形式的采用”》中说:“这些采用,并非断片的古董的杂陈,必须溶化于新作品中,那是不必赘说的事,恰如吃用牛羊,弃去蹄毛,留其精粹,以滋养及发达新的生体,决不因此就会类乎牛羊的。” 3、黑格尔在《美学》第一卷中说:“我们无须把风格这个名词只限于感谢材料这一方面。还可以把它推广,用它来指艺术表现的一些定律和规律,既对象借以表现的那门艺术特征所产生的定性和规律。根据这个意义,人们在音乐中区分教堂音乐风格和歌剧音乐风格,在绘画中区分历史画风格和风俗画风格。依这样看,风格就是服从所用材料的各种条件的一种表现方式,而且它还要适应一定艺术种类的要求和从主题概念生出的规律。” 四、论述题(共24分) 1.举例说明语言艺术的基本特征 2.文学语言的深层义是怎样生成的? 1998 一、解释下面的术语,并分析每组两个术语的主要区别是什么 1.典型与形象 2.现实主义与自然主义 3.作者与讲述人 二、回答问题(每组10分,共30分) 1.个性与创作个性有什么关系,又有什么区别? 2.什么是文学鉴赏中的距离,距离在文学鉴赏中有何作用? 3.为什么说继承与革新是文学发展内在矛盾的反映? 三、解释歌德这段话所阐述的艺术观,并对其作出分析和评价(10分) 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料来进行工作,才能使人理解,同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的旨意,并且为这较高的意旨服务。 艺术要通过一种完整体向世界说话,但是这种完整体不是他在自然中所能找到的,而是他心智的果实,是一种丰产的神圣的精神灌注生气的结果。 四、论述题(每题15分) 1.举例论述什么是文学语言的多义性,并解释多义性产生的原因。 2.什么是“故事时间”,什么是“叙述时间”?举例论述小说叙述中是如何处理这两种关系的。1999 一、术语解释(每个3分,共15分) 1. 游戏说 2.文学流派 3.(诗歌的)扩展式结构 4.叙述角度 5.典型性 二、阅读下面的文字,并按照要求回答问题(共15分) 诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。 1.这段文字出自何处?为何人所说?(2分) 2.将这段文字译为现代汉语,并解释带点的字(兴、观、.群、怨)。(4分) 3.这段文字表现了一种怎样的文学观?并给予评价。(9分) 三、回答问题(30分) 1.创作活动的艺术想象具有什么样的特点? 2.情节结构的小说和性格结构的小说有什么区别? 四、论述题(40分) 1.举例论述你对文学审美性的理解。 2. 举例论述文学形象与造型艺术的形象有什么不同,并解释其原因是什么? 2000 一、术语解释(每个3分,共12分) 1.艺术真实 2.典型人物 3.主题 4.限制叙事 二、解释并评价下面两段文字所阐述的文艺思想(每题9分,共18分) 1、郑板桥《题画竹》:江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因此磨砚展纸,落笔攸作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。 2、亚里斯多德《诗学》:诗人的职责不在意描述已发生的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事。……因此,写诗这种活动比写历史更富于哲学意味。 三、问答题(每题10分,共30分) 1、试述文学批评在文学活动中的地位和作用。 2、在创作中,文学家的感知活动与其他艺术家有什么区别? 3、小说按照“据曲时间”的原则来叙事的美学目的是什么? 四、论述题(每题20分,共40分) 1、什么是“形象大于思想”?请以具体的文学事例给予解释。 2、举例论述诗歌创作活动中的主体性原则。 2000 一、批评学试题(50分) 1、批评家除了应具有良好的艺术素质外,为什么还应该具有严谨的学术素质?(10分) 2、简述20世纪西方文学批评的基本特征。(10分) 3、谈谈你对文学批评应该具有“对话”性或“对话”功能的看法。(15分) 4、举例说明何谓新批评所说的“含混”和“反讽”。(15分) 二、美学试题(共50分)

文学概论期末复习重点

文学概论期末复习重点 1.文艺学是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括三个分支,即文学理论、文学批评和文学史。 2.文学四要素:作品、作家、世界、读者 3.文学理论所规定的五个方面的任务:(1)文学活动发展论:文学活动作为人类的一种精神活动,随着时代的发展而发展;(2)文学活动本质论:文学作为人类的一种特殊的精神活动,从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质;(3)文学创作论:“世界”就是我们所指的社会生活,研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律;(4)作品构成论:作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品,研究作品的构成因素及其相互关系;(5)文学接受论:研究读者接受过程和规律。 4.模仿论与表现论的区别:(1)模仿论认定文学是世界的反映,表现论则认定文学是作者心灵的表现。(2)表现论强调作者对作品意义的生成作用,模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景。(3)表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来,模仿论强调文学创作应遵循的客观规律。(4)(可略)模仿论:文学活动是一种意识反应行为。立论观点是“文艺起源于人对宇宙或世界的模仿”。柏拉图从模仿世界的观点出发,在结论上否定了艺术存在的合理性;亚里士多德却认为,艺术的起源和主要作用在于模仿,它不仅反映事物的外观形态,而且反映事物的内在规律和本质。 表现论:作者通过创作表达感受并以此唤起读者相近的感受。 5.文学起源说:(1)巫术发生说:弗雷泽,“相似律”同类相生或同果必同因,“接触律”甲乙二物接触后,施力于甲可影响乙,施力于乙可影响甲;田野调查(2)宗教发生说:赫尔德“灵魂的音乐”,格罗塞(3)游戏发生说:康德“其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性。(4)劳动说:马克思,劳动提供了文学活动的前提条件,劳动产生了文学活动的需要,劳动构成了文学描写的主要内容,劳动制约了早期文学的形式。 6.文学的审美意识形态属性的表现: (1)无功利与功利: A.文学是无功利的,但这种无功利本身也隐含有某种功利意图。 B.文学的这种无功利性集中体现在作家的创作活动和读者的阅读过程中。 C.作为作家或读者的话语活动,文学虽然与直接的功利目的无关,但简洁地仍旧有深刻的社会功利性。作为再现现实社会生活的话语结构,文学的功利性在于,它把审美无功利性仅仅当做实现其再现社会生活这一功利目的的特殊手段。(2)形象与理性 文学是形象的,这是由文学直接的审美感性特征决定的;同时,文学又蕴含某种理性,即文学创作、阅读及形象本身都可能与某种间接的或深层的理性考虑有关,这是由文学的人类活动属性本身决定的。 (3)情感与认识 审美情感是直接的而理智认识是间接的。直接的审美情感在其深层往往隐伏着间接的理智认识。《我爱这土地》 7.话语是与语言、语言系统、言语和文本等存在联系和区别的概念。语言是人类最重要的社会交际工具,话语则是具体的社会存在形态。

中国现代文学史期末试题练习及答案

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.“五四”新文化运动的主要阵地是(D) A.《语丝》 B.《小说月报》 C.《创造》季刊 D.《新青年》 2.中国最早的话剧团体是C) A.南国社 B.春阳社 C.春柳社 D.民众戏剧社 3.左联成立后,文坛上出现的“民族主义文学”是一个(A) A.国民党的文学派别 B.民族主义者的文学派别 C.抗日救亡的文学派别 D.民族统一战线的文学组织 4.郭沫若的诗集《恢复》写于(D) A.“五四”时期 B.“五卅”时期 C.北伐大革命高潮时期 D.大革命失败后 5.郭沫若历史剧的艺术特色是(D) A.忠于历史事实的客观描绘 B.戏说历史的主观编造 C.赋予历史以象征色彩 D. 浪漫主义和诗情 6.“五四”时期的“问题小说”受到的影响主要来自(C ) A.美国文学 B.中国古代文学 C.俄国文学 D.日本文学 7.郁达夫30年代的小说《迟桂花》主要表现了(C) A.反帝反封建的思想 B.性苦闷的情绪 C.隐逸的思想 D.追求革命的思想 8.朱自清发表于“五四”之后的抒情长诗是(A ) A.《踪迹》 B.《毁灭》 C.《火把》 D.《北游》 9.许地山的《空山灵雨》是(B) A.小说集 B.散文集 C.童话集 D.诗集 10.老舍所属的民族是( D.满族 11.《爱情三部曲》指的是(C) A.《新生》、《萌芽》、《灭亡》 B.《雾》、《雷》、《电》 C.《雾》、《雨》、《电》 D.《雨》、《电》、《雷》 12.巴金创作于抗战时期的作品是(C) A.《灭亡》、《新生》 B.《激流三部曲》 C.《火》三部曲 D.《爱情三部曲》 15.下面属于沈从文小说《边城》的一组人物是(A ) A.翠翠船总傩送老船夫 B.夭夭傩送老船夫天保 C.翠翠王团总老船夫滕长顺 D.萧萧傩送船总老船夫 16.沈从文小说《丈夫》表现的思想内涵是(B) A.对封建男权主义的批判 B.对穷苦人不幸命运的同情与追问 C.对都市文明的批判 D.对田园生活的向往 17.曹禺描写复仇的一部话剧是(C) A.《雷雨》 B.《日出》 C.《原野》 D.《北京人》 18.下面属于《雷雨》的一组人物是(B) A.周朴园侍萍愫方 B.周朴园鲁大海四风 C.陈白露蘩漪周朴园 D.周萍蘩漪方达生 19.曹禺控诉“损不足以奉有余”社会的剧作是(B) A.《雷雨》 B.《日出》 C.《北京人》 D.《原野》 20.长篇小说《光明在我们的前面》的作者是(A) A.胡也频 B.柔石 C.洪灵菲 D.茅盾 21.散文集《画廊集》的作者是(A) A.李广田 B.何其芳 C.陆蠡 D.丽尼

文学概论期末试题及答案

文学概论期末试题 班级:姓名:分数: 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.艾布拉姆斯指的“文学四要素”是( ) A.创作、文本、传播、阅读 B.作品、作家、宇宙、读者 C.思想、生活、技巧、知识 D.情节、结构、人物、事件 2.情景交融是意境创造的( ) A. 本质特征 B. 形象特征 C. 结构特征 D. 美感特征 3.“为艺术而艺术”是哪种文学观念的主要口号( ) A.独立说B.再现说 C.体验说D.表现说 4.能真正体现作家的艺术品格(也即创作个性)的语体是( ) A. 规范语体 B. 自由语体 C. 抒情语体 D. 叙事语体 5.“距离论”的提出者是( ) A.布洛B.英加登 C.荣格D.弗洛伊德 6.把语言具体区分为“语言结构”和“言语”的语言学家是( ) A.童庆炳B.英加登 C.凯塞尔D.索绪尔 7.在广义的文化概念中,最为活跃、最易变化的因素是( ) A.制度文化B.精神文化 C.物质文化D.全部文化 8.中国最早提出“意境”这一概念的是( ) A.王维B.李白 C.司空图D.王昌龄 9.哲理性是文学象征意象的( ) A.本质特征B.表现手段 C.形象特征D.审美特征 10.故事时间长度为零而叙述文本的时间大于零的一种时距是( ) A.省略B.停顿 C.概略D.减缓 11.从人物性格给人的不同审美感受把人物区分为“扁平”和“圆型’’的

是( ) A.格雷马斯B.康德 C.歌德D.福斯特 12.形成文学风格的决定因素是( ) A.个人气质B.人格情操 C.创作才能D.创作个性 13.在我国,提出“文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致。”的是( ) A.刘勰B.曹丕 C.曹植D.曹操 14.“一个大作家绝不能只有一颗印章”体现的是文学风格的( ) A.多样性B.单一性 C.稳定性D.独创性 15.刘勰在《文心雕龙》中把文学风格分为( ) A.八体B.十体 C.十二体D.二十四体 16.全面论述“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”关系的是( ) A.刘勰B.苏轼 C.苏辙D.郑板桥 17.文学批评的对象是( ) A.各种文学现象B.各种社会现象 C.文学作品D.作家 18.最早出现的一种文学体裁是( ) A.小说B.诗歌 C.戏剧D.散文 19.作家文体成熟的标志是( ) A. 情节设计 B. 结构严谨 C. 文学风格 D. 语言精练 20.艺术想象的过程是( ) A.从具象到抽象B.从抽象到具象 C.从具象到具象D.从抽象到抽象 二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分,共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.文学创作过程,是一种( ) A.建构性活动B.追寻秩序的活动 C.内容追寻形式的活动D.形式创造内容的活动 E.纯粹创造形式的活动 22.文学语言组织的三个层面是( ) A.语音层面B.文法层面 C.辞格层面D.词法层面 E.意义层面 23.典型人物与典型环境的关系是( ) A.前者依存于后者B.后者决定前者

文学理论习题及答案

文学理论教程习题 一、概念题(10分,每小题2分) 1.文学文本:2.陌生化:3.期待视野:4.原型:5.人的本质力量对象化: 二、填空题(20分,每小题1分) 1.依据冲突性质,戏剧可分为、、。 2.依据表现形式,诗歌可分为、、。 3.抒情作品的三个结构要素是、、。 4.构成文学叙事的三方面涵义是、、。 5.英加登的“文本五层面”说是 指、、、、。 6.亚里士多德提出的悲剧六因是 指、、、、、。 7.文学话语活动的五要素包 括、、、、。 8.审美意识形态的复杂组合包 括、、。

9.常见的风格形态分类包 括、、、。 10.马克思主义文学理论的三块基石 是、、。 11.中国古代文论的心理学观点主要 有、、、。 12.人类文学传播的三个阶段包括、、。13.王国维把文学意境分为、。 14.马克思主义的批评标准是、。 15.文学接受对象的文化属性包括、、。16.常见的批评文体包括、、、。17.文学风格形成的客观因素包括、、。18.故事行动序列的典型形式有_______ 、_______ 、________ 。19.三国时期王弼关于本文层次的说法是______、______、______。20.文学创作的一般过程包括_______、_______、_______。 三、选择题(20分,每小题2分)(在正确的题号上打“√”)1.历史上关于雅与俗的两种表述方式是:

①寓庄于谐②阳春白雪③曲高和寡④下里巴人⑤文以载道 2.文学抒情在本质上属于: ①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式 3.文学阅读活动对读者的要求是: ①期待视野②对话欲望③思想正确④情感丰富⑤见仁见智 4.依据手段和材料,艺术可分为: ①表演艺术②造型艺术③综合艺术④影视艺术⑤语言艺术 5.现实主义的基本特征是: ①关注现实②细节真实③反映本质④排斥理想⑤反对虚构 6.文学批评的艺术标准包括: ①真实程度②文体形式③形象特征④意蕴内涵⑤政治倾向 7.作为文学最本质的特征是: ①文字的科学②文章的学问③文化的载体④语言的艺术⑤抒情的方式 8.现实主义与浪漫主义的相同点是: ①源于生活②细节真实③手法夸张④反映本质⑤表现情感 9.文学典型的艺术魅力实质上是在于:

文学概论复习资料

文学概论复习资料 1.“艺术生产”的概念是怎样提出来的?文学创造作为一种精神生产与物质生产的关系如何? (1)“艺术生产”是马克思、恩格斯在考察社会生产活动的客观过程时提出来的,最初在《德意志意识形态》中称艺术活动为“艺术劳动”,后来在《(政治经济学批判)导言》中称为“艺术生产”。 (2)精神生产与物质生产是人类社会生产活动的两种基本形式。精神生产的产生和发展,始终以物质生产为前提和基础。精神生产最初与物质生产交织在一起,从属于物质生产,随着生产力的发展,精神生产才独立发展起来。精神生产独立发展起来之后,一方面仍受物质生产的制约,另一方面又有相对独立性,表现在它的发展与物质生产存在着不平衡现象以及它对物质生产具有反作用。文学作为一种精神生产与物质生产的关系也如上所述。 2.文学创造作为一种特殊的精神生产与科学、宗教活动的本质区别是什么?为什么说文学创造是一种更加自由、更富于个性的创造? (1)文学活动与科学活动的本质区别:科学是对世界的理论掌握,立足于客体,通过理论思维把握世界的客观规律,是把直观和表象加工成概念、范畴的活动,目的是获得关于客观世界的真理知识满足人的理性需要,其成果是人的智力的物化形态,呈现为一定的概念体系。文学创造则是对世界的审美掌握,通过对世界的情感体验、感受、评价,力图表达主体对世界的主观感受和认识,并把这种认识传达给别人,以满足人们的情感需要,是一种审美意识形态的生产,其成果是人的审美意识形态的物化形态,呈现为一定的形象体系。 (2)文学活动与宗教活动:文学活动建立在对世界真实感受的基础之上,使人发现世界、认识世界、回归世界,它关心人、热爱人,总是力图揭示人的丰富性、弘扬人的价值宗教活动却建立在对世界的颠倒的认识和唯心主义臆想的基础上,以虚无的情感去祈求彼岸的幸福,它通过对神和虚无世界的歌颂把人引向迷途,使人忘却现实世界和否定自身的价值。 (3)文学活动是一种“精神个体性的形式”,不受群体意识的严格规范。文学创造活动主要是一种情感体验活动,而情感处于意识和无意识之间,不受概念的严格约束,是一个最自由的心理领域,佃此,它在精神活动领域中是最自由和最富于个性的创造活动。 3.文学话语作为一种“言语”与日常言语、科学言语有什么区别?为什么说文学言语是一种创造性语言? 科学言语强调严谨的逻辑性和规范的语法结构,要求说理清楚、概念明确、不注重个人色彩和风格,显得朴素单纯。日常言语较 富于感情色彩、个人风格和艺术意味,但总的说还是服从说理的需要,以表意明确为主旨。这两种言语都较接近语法意义上的“语法系统”。文学言语则明显突破了语言系统的语法结构和逻辑要求,强调个人感情色彩和风格。它一般不作为说理手段,而是作为描写、表现、象征的符号体系,常对语言学用语进行变形和一定程度的背离,采用隐喻的方法,模糊、多义。正因为如此,文学言语灵活,在不同作家和不同语境中,用语千变万化,不断创新,是一种富于创造性的言语。

儿童文学期末考试题及答案

《儿童文学》第一学期期末考试卷 班级:姓名: 一、名词解释(每题5分,共计25分) 1、寓言: 2、儿歌: 3、颠倒歌: 4、讽刺诗: 5、儿童文学: 二、选择题(每题2分,共计16分) 1.童年期文学常用的艺术手法有()。 A.拟人写实夸张 B.象征拟人幽默 C.夸张反复写实 D.夸张写实幽默 2.少年前期儿童最喜欢的体裁是()。 A.诗歌 B.小说 C.童话 D.散文 3.儿童故事的最大特征在其()。 A.主题集中而鲜明 B.叙述明快而有童趣 C.情节曲折而单纯 D.语言质朴而活泼 4.《雨来没有死的作者》是()。 A.管桦 B.王统照 C.任大星

D.马丁 5.《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是()。 A.民间童话创作童话文学童话 B.童话诗童话故事童话剧 C.拟人体童话常人体童话超人体童话 D.传统童话民间童话知识童话 6.将生活故事作为儿童故事的一个门类,其划分的依据是()。 A.作者 B.表现形式 C.内容 D.读者对象 7.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8.通过描写小白狼与猎人爷爷的交往,赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好,什么叫做不好》 C.《小儿郎,小儿狼》 三、判断题(每题2分,共计14分) 1.儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。()2.儿童文学批评是指以儿童文学为基础,在一定的文学理论指导下,对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。() 3.儿童诗是为少年儿童创作,切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。() 4.童话分类的角度很多,从作者看,由劳动人民创作的称为民间童话,由作家整理、加工、创作的称为创作童话。() 5.儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。() 6.童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事,《七色花》是他的代表作之一。() 7.儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。() 四、简答题(每题10分,共计30分) 1、试述儿歌与儿童诗的异同。

文学概论_复习题

一、是非判断题: 1、 接受关系的理论基础是新的阐释学(J )。 2、 风格形式的客观因素指作家所处的社会环境对他创作的影响。(X ) 3、 现实主义是按照生活的理想的样子来反映现实,塑造形象的创作方法。(X ) 4、 文学创作的一般过程包括两个阶段,即艺术构思和艺术传达。(X ) 5、 小说在塑造人物性格方而,比苴它文学体裁更自由。() 6、 线索是情节发展的脉络。() 7、 文学作品的容指作家从客观生活中提炼岀来的生活素材。(X ) 8、 文学形彖的意象性即指间接性。() 9、 文学的真实性是客观生活的真实。(X ) 10、 文学欣赏中的共鸣,属于精神现象。() 11、 “二为”主向是在《在文艺座谈会上的讲话》中提岀来的。(X ) 12、 文学风格是作家在作品中表现出来的与众不同的创作过程。() 13、 文学作品的题材是一种自然形态下的纯客观的事物。(X ) 14、 文学作品的形式即文学反映生活的形象方式。(X ) 15、 文学作品的审美作用是文学审美价值的实现。() 16、 主题是以素材为基础,在素材的确定和提炼中形成的。(X ) 17、 “三一律”是欧洲十七世纪古典主义戏剧的创作主。多采用开放式结构。(X ) 18、 艺术发现指作家、艺术家对客观生活的一种带情感性、形象性的感受和思考。() 19、 创作欲望中渗透了作家的感性因素。(X ) 20、 完成艺术传达的必要条件是作家要有熟练的艺术技巧。() 21、 制约整个创作过程的是灵感思维。(X ) 22、 典型化即指塑造典型人物和典型环境。(X ) 23、 艺术感受力指发现生活意蕴,获取丰富体验的能力。() 24、 世界观制约着和支配着作家对创作方法的选择。() 25、 浪漫主义就是指按照生活的本来面貌再现生活。(X ) 26、 文学革新就是继承中外优秀古典文学之精华。(X ) 27、 文学鉴赏对于鉴赏对象不是被动消极地接受,而是进行能动的再创造。() 28、 文学批评中方法主要是马克思主义哲学方法。(X ) 29、 把批判和继承结合起来,通俗化地名之为“推出新”。() 30、 作家的文艺思想往往受到思想的影响。() 31、 风格总是意味着通过特有标志在外部表现中显示自身的在特征。() 32、 高尔基的小说《母亲》是现实主义文学的奠基之作。(X ) 33、 灵感思维是从对自在之物的一种感悟性的思维活动。() 34、 典型环境影响甚至改变典型人物。(X ) 35、 艺术构思即写作阶段,是将教材转化为泄型的文学作品的过程。(X ) 36、 文学鉴赏的一般过程可分为三个阶段,分别是艺术感受、审美判断、寻索玩味。() 37、 影响文学发展的因素是经济基础和貝它社会意识形态。(X ) 38、 劳动起源说是马克思主义的文学起源说。() 39、 典型环境是指环境在人物周围的各种生活条件的总和。(X ) 《文学概论》复习】

《文学理论教程》习题集(1)

百度文库专用 百度文库专用 《文学理论教程》习题集 一、解释术语: 1、文艺学; 2、狭义文学; 3、文学话语; 4、惯例的文学观念; 5、话语蕴藉; 6、文学; 7、精神生产; 8、文学创造; 9、文学创造的客体;10、文学创造的主体; 11、文学创造材料;12、艺术发现;13、创作动机;14、艺术构思;15、形象思维; 16、灵感;17、知觉;18、综合过程;19、突出与简化;20、变形;21、陌生化; 22、即兴与推敲;23、艺术真实;24、艺术概括;25、情感把握;26、形式创造; 27、艺术形式;28、“有意味的形式”;29、文学活动;30、审美。 二、填空练习: 1、文艺学的五个分支是:文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史、文学史。 2、美国当代文艺学家艾布拉姆斯认为,文学作为一种活动,总是由作品、作家、世界、读者四个要素组成。 3、文学活动过程是一个从艺术生产到艺术价值生成再到艺术消费的过程。 4、马克思主义文学理论的基本观点是:对象化论、艺术生产论、特殊的意识形态论、文学起源论、现实主义的创作论、文学历史发展论、文学批评论。 5、马克思主义文学理论对文学性质的理解体现在:“对象化”论强调的是它的创造性,“意识形态”论强调的是它的依存性,“艺术生产”论强调的是它的独创性。 6、马克思说:“有意识的生命活动直接把人跟动物的生命活动区别开来。” 7、人类掌握世界的四种方式是:理论方式、宗教方式、实践—精神方式、艺术方式。 8、文论史上的几种文学起源说有:巫术说、宗教说、游戏说、摹仿说等。 9、文学作为话语,至少包括如下五个要素:说话人、受话人、本文、沟通、语境。 10、文学话语的社会性表现在,它具有意识形态性、民族性、人民性和阶级性。

文学概论期末复习

一、选择题 1、“文以气为主”,这句话出自曹丕的《典论·论文》。 2、唐代继王昌龄之后,侍僧皎然又把有关“意境”的研究推进了一步,提出了“文外之旨”等重要命题。 3、王国维在《人间词话》中把意境划分为两类:有我之境与无我之境。 4、依据戏剧所表现的矛盾的性质与美学风格,可将戏剧划分为悲剧、喜剧与正剧三类。 5、人物就是小说的核心要素。 6、“游戏说”认为文学艺术产生于原始人的游戏冲动与游戏活动,对这种说法有着系统思想的理论家就是席勒与斯宾塞。 7、魏晋南北朝被认为就是中国文学的自觉时代,这时期出现了许多文学理论著作,影响深远,如:曹丕的《典论·论文》,刘勰的《文心雕龙》等。 8、艺术构思中的形象也称为内心形象。 9、文学文本由文学话语层面、文学形象层面与文学意蕴层面等三个层面组成。 10、模仿说认为文学艺术起源于人类的模仿本能,文学艺术就是人对自然与社会的模仿的结果,其代表人物有德谟克利特与亚里士多德等。 11、文学创作过程可分为三个阶段,即发生阶段、构思阶段与物化阶段。 12、文学语言的能指功能,使文学作品具有了混沌、模糊、多义的特点。 13、巫术说认为文学艺术起源于巫术的思维与仪式活动之中。 14、文学活动的“四要素”就是世界、作品、艺术家与欣赏者。 15、根据马克思主义社会实践的观点,文艺起源于劳动。 16、中国古代意境论的集大成者就是王国维。 17、在我国文学史上,作为文学观念发生变化的重要分水岭的时代,即由不自觉到自觉的时代就是魏晋时代。 18、作为西方现代主义文学思潮的真正开端的第一个文学流派就是象征主义。 19、小说起源于神话,就是因为小说从神话中继承了两个最重要的元素,即叙事性与虚构性。 20、与西方文学传统相比,中国的文学传统以抒情文学为主导。 21、以审美的方式掌握世界的特点就是以具体的感性形式描绘对象。

《中国现代文学专题》期末复习题 及答案 -3

《中国现代文学专题》期末复习题及答案第三部分 三、填空题 1.十九世纪末戊戌变法的失败,促进了维新运动的领导者梁启超的反思,他从政治斗争的需要出发,倡导“新 小说”,于1902年创办《新小说》杂志。 2.1915年,陈独秀创办《青年杂志》,从第二卷起改名为《新青年》。 3.1918年5月,鲁迅的《狂人日记》发表于《新青年》。此后,他的《药》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《祝福》 等接连发表,引起巨大反响。 4.在受到老师们主办《新青年》影响而创办的北京大学学生刊物《新潮》上,出现了一个活跃的作家群,创作 出新文学早期的一批诗歌、小说、散文和戏剧。 5.五四时期表现青年男女情感纠葛的小说主要有鲁迅的《伤逝》、庐隐的《海滨故人》、郁达夫的《沉沦》、郭 沫若的《喀尔美罗姑娘》、张资平的《她怅望着祖国的天野》等。 6.阿Q式的流氓无产者,对于革命和社会的危害,到四十年代赵树理的《李有才板话》、《邪不压正》,和八十 年代古华的《芙蓉镇》、张炜的《古船》中,才得到了充分的展现。 7.创造社初创时期,有两座高峰,一是以《女神》闻名的郭沫若,一是以《沉沦》闻名的郁达夫,他们共同建 构了创造社重主观抒情和浪漫主义的特色。 8.1921年6月,郁达夫与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。 9.1921年7月,郁达夫的第一部短篇小说集《沉沦》问世,产生很大影响。 10.郁达夫的小说,开创了现代小说中的“零余者”形象系列。 11.30年代前期的叶灵凤,和张资平一样,创作了《时代的姑娘》、《永久的女性》等一批现代言情小说,将新文 学与商业化结合在一起,成为海派文学的重要作家。 12.叶绍钧是中国现代童话创作的拓荒者,出版有童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。 13.13.文学研究会成立于1921年,是新文学史上成立最早、存在时间最长、成员数量最多、地域分布最广的 文学社团。 14.乡土小说,最初得名于鲁迅的命名。 15.同样着力于乡土文学,却走着诗意化道路的废名(原名冯文炳)是“浅草社”成员。 16.1917年2月,《新青年》第2卷第6号上发表了胡适的八首白话诗,这被视为新诗的起点。 17.如果说,胡适的《尝试集》是中国新诗现代性的开端,那么,郭沫若的《女神》则是自觉实践并取得决定性 成果的标志。 18.冯至被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。 19.宗白华写作小诗的直接渊源是冰心的影响。 20.冯至的第一部诗集是《昨日之歌》。 21.1926年,徐志摩接编《晨报副刊》,创办《诗镌》专栏,请闻一多任主编,开始新月社的新诗创作和理论建 设,培养了一大批青年诗人,形成早期新月诗派。

相关文档
最新文档