上海2014年中考物理一模分类汇编故障电路

故障分析

1.（徐汇）在图2所示的电路中，电源电压保持不变，电键S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。移动滑动变阻器的滑片，

则一定是

A ．变阻器R 1短路

B ．变阻器R 1断路

C ．电阻R 2短路

D ．电阻R 2断路

2.(宝山)在图6所示的电路中，电源电压始终等于6伏，电阻R

1、R 2可能出现了断路故障。闭合电键S 后：

①若各电表示数出现__________________________现象，说明电阻

R 2断路；

②若各电表示数出现__________________________现象，说明电阻

R 1和R 2

都断路。

3.（崇明）在图1所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作．一段时间后灯L 熄灭，一个

电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S ，两故障是 A ．灯

L 断路

B ．灯L 短路

C ．电阻R 断路

D ．电阻R 短路4.（嘉定）如图6所示电路中电键S 闭合后，只有一个电表指

针发生偏转，故障可能出现在电阻R 或灯L 上，它们有可能断路或

短路，若灯L 不发光则故障不可能．．．

是（16）。若灯L 发光，则故障一定是（17）。（均选填“L 断路”、“L 短路”、“R 断路”或“R 短路”）

5.（闵行）如图2所示的电路中，电源电压保持不变，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R 或灯泡L 处。当电键S 由断开到闭合，两个电表示数均不变。则下列判断正确的是

A.若灯泡L 发光，电阻R 断路

B.若灯泡L 发光，电阻R 短路

C.若灯泡L 不发光，灯泡L 断路

D.若灯泡L 不发光，灯泡L 短路

(22) (23) 图6

图1 图2

6.（浦东）在图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，灯L 1、L 2均发光。过了一会儿，突然发现电流表A 的示数归零、电压表V 的示数变大。若电路只有一处故障，且故障只发生在灯L 1或L 2处，则：

①此时灯L 1、L 2的发光情况分别是 (19) ； ②该电路发生故障的情况是 (20) 。

7.（普陀）如图5所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，灯不亮，再闭合电键S1，发现两电表示数均不发生变化，如果电路中只有灯或者电阻出现故障，则下列判断中，正确的是（）

A.一定灯短路

B.一定电阻短路

C.可能灯断路

D.可能电阻断路

8.（松江）如图6所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S

电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。灯L 和电阻R 中的一个可能出现了故障。

①若灯L 发光，则故障是（19）；

②若灯L 不发光，则故障是（20）。

9.（闸北）如图2所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上。现用一只规格相同且完好的灯L ′替换灯L ，正确的判断是

（） A ．若灯L ′亮，则灯L 一定断路 B ．若灯L ′亮，则灯L 一定短路 C ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定断路 D ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定短路

图7

(共48页)上海专用2019中考物理一模试卷分类汇编(WORD版)

超级资源（共７套48页）上海专用2019中考物理一模试卷分类汇编(WORD版) 测电阻实验宝山：25．根据“用电流表、电压表测电阻”的实验, 完成下列要求。 ⑴实验原理_________。 ⑵请依照图13电路图, 用笔画线替代导线将图13所示的实物连接完整, ________。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线） ⑶闭合电键前, 需将滑动变阻器的滑片P移到_____端（选填“A”或“B”）。 ⑷小顾同学在本实验中, 将最后一根导线连接完毕后闭合电键, 发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值, 其原因可能是：_________________________。 ⑸解决上述问题后, 小顾重新进行实验, 前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧, 第三次测量时, 电流表和电压表的示数如图14所示, 则该待测电阻的阻值为_____欧。答案：

奉贤：25. 某小组同学做“电流表、电压表测电阻”实验, 实验器材齐全且完好 , 电源电压保持不变。（1）他们正确串联实验器材, 并将变阻器的滑片放置于一端, 然后将电压表并联在电路中。闭合电键后, 观察到电压表示数为6伏, 电流表示数为0.58安。接着移动变阻器的滑片, 将滑片移动某一位置时, 观察到电流表的示数如图15（a ）所示, 电压表的示数始终不变。请根据上述现象判断实验过程中电压表示数不变的原因___________________________。（2）经思考分析检查, 他们重新正确连接电路, 操作步骤正确。闭合电键后, 发现电压表指针所指的刻度与原先一致, 电流表示数如图15（b ）所示。接着移动变阻器的滑片, 观察到当电流表的示数如图15（a ）所示, 电压表的示数如图15（c ）所示。（3）请你根据上述实验过程中得到的数据将下表填写完整（电阻精确到0.1欧）答案：（1）. 电压表接在电源两端虹口：小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验, 现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻R X 、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小李连接电路, 使变阻器接入电路中的电阻最大, 闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安。小李移动滑片P 到某一位置, 发现电压表和电流表示数如图14（a ）、（b ）所示。他继续移动滑片P 至另一端时发现电流表示数为1.1安。 ①请画出小李同学的实验电路图。电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧） 1 0.58 2 3

2020年中考物理试题分类汇编：计算题

2019年中考物理试题分类汇编(第04期)：计算题 24．（2019·东营）（12 分）3 月 12 日，我国自主研发建造的“天鲲号”绞吸挖泥船正式投产首航，其智能化水平以及挖掘系统、输送系统的高功率配置均为世界之最。（g 取 10N/kg ，ρ水取1.0×103kg/m 3 ）主要参数如下表。（1）满载时，求“天鲲号”受到水的浮力是多少？（2）满载时，求“天鲲号”底部受到水的压强是多少？若船底需要安装探测仪器，其面积为 40cm 2，求探测仪器受到水的压力是多少? （3）“天鲲号”去某水域执行任务，其工作量相当于将 1.36×104t 的淤泥输送至 15m 高的台田上。假设“天鲲号”绞吸挖泥船泥泵的机械效率为 30%，求完成此任务需要的时间是多少？ 24．答案：（12 分）解：（1）“天鲲号”受到的浮力为： F 浮= G 排=m 排g =1.7×104×103kg ×10N/kg =1.7×108N--------------------------------2 分（2）“天鲲号”底部受到水的压强为： p =ρ水gh 水=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×6.5m=6.5×104Pa ---------------------------------2 分 F 由 p S 得，探测仪器受到水的压力为：

F=pS=6.5×104Pa×40×10-4 m2=260N-----------------------------------------------------2 分（3）淤泥的质量为：m=1.36×104t=1.36×104×103kg=1.36×107kg 淤泥所受的重力为：G=mg=1.36×107kg×10N/kg=1.36×108N---------------------1 分“天鲲号”绞吸挖泥船泥泵做的有用功为： 26．(2019·潍坊)在如图所示电路中，小灯泡R1标有“4V1.6W”字样，定值电阻R2=20Ω，滑动变阻器R3允许通过的最大电流为1A，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A2的量程为0～3A，电压表的量程为0～3V，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变。只闭合开关S2时，电压表的示数为2V；将滑动变阻器滑片滑到最左端，闭合所有开关，此时电流表A2示数为0.5A．求：（1）电源电压；（2）滑动变阻器R3的最大阻值；（3）只闭合开关S3，在电路安全的情况下，小灯泡电功率的变化范围。【分析】（1）知道小灯泡的额定电压和额定功率，根据求出灯泡的电阻；只闭合开关S2时，灯泡R1与电阻R2串联，电压表测R1两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流，再根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压；（2）将滑动变阻器滑片滑到最左端，闭合所有开关，电阻R2与R3的最大阻值并联，电流表A2测干路电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器R3的最大阻值；（3）只闭合开关S3时，灯泡R1与滑动变阻器R3串联，电流表A1测电路中的电流，电压表测R1两端的电压，当电压表的示数最大时，灯泡两端的电压最大，其实际功率最大，根据求出其大小；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用P=UI=I2R求出灯泡的最小功率，然后得出小灯泡电功率的变化范围。【解答】解：（1）由可得，灯泡的电阻：，只闭合开关S2时，灯泡R1与电阻R2串联，电压表测R1两端的电压，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电源的电压： U=I（R1+R2）=0.2A×（10Ω+20Ω）=6V；

2019年上海中考物理一模试题分类汇编——填表和连线

2019年上海中考物理一模试题分类汇编——填表和连线 1．（19闵行区一模）在图的电路中，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选择两个合适的元件填入空缺处，使之成为串联电路。 2．（19徐汇区一模）在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后，电流方向如图，电压表测电阻两端电压。 3．（19黄浦区一模）在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后，电流方向如图所示，电压表测小灯电压。 4．（19浦东新区一模）在如图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 5．（19虹口区一模）在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 6．（19普陀区一模）请在图所示电路的〇内，填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。

7．（19金山区一模）在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。 8．（19宝山区一模）在图中的〇里填上适当的电表符号，并标出电表的正、负接线柱，使之成为正确的电路图。 9．（19长宁区一模）在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 10．在图所示的电路中，根据标出的电流方向，从电源、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填进电路的空缺处。要求：灯泡L1和L2串联。 11．（19上海一模）在如图电路的圆圈内填入适当的电表符号，要求闭合电键S后两灯都能发光。 12．（19闵行区一模）在图的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求当滑片P向左移动时，灯L亮度不变且电流表示数变小。

13.（19长宁区一模）如图的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：①闭合电键S，滑片P向右移时，小灯L变亮； ②将电压表正确接入电路中。 14．（19徐汇区一模）如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，向右移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变小。 15.（19上海一模）如图电路中，添上两根导线。要求：①闭合电键S，电灯发光，电流表有示数；②向左移动滑片至最左端过程中，电流表示数不变。 16.（19普陀区一模）如图所示的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：①灯L1和灯L2并联； ②电流表只测量灯L1的电流。 17.（19静安区一模）在图电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接。要求：①闭合电键S后，小灯泡L发光；②向右移动变阻器的滑片P时，电流表的示数变小，但灯L亮度不变。

2019中考物理试题分类汇编

一．选择题（共10小题） 1．（2018?天津）中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，图为他比赛时的照片。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（） A．600J B．1200J C．1800J D．3400J 【分析】根据G=mg求出杠铃的重力，估测出举高的高度，根据W=Gh求出对杠铃做的功。【解答】解：杠铃的重力： G=mg=176kg×10N/kg=1760N，张湘祥的身高约为1.60m；在挺举过程中把杠铃举高的高度为张湘祥的身高加上0.4m，即： h=1.60m+0.4=2.0m，在挺举过程中对杠铃做的功： W=Gh=1760N×2.0m=3520J。故选：D。 2．（2018?长沙）下列关于功的说法正确的是（） A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功 B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功 C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功 D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）；二者缺一不可。【解答】解：A、用力推发生故障的汽车而未推动时，只有力没有距离；故推力对汽车没有做功；故A 错误； B、吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，拉力方向竖直向上，移动距离的方向水平向前；两个方向相互垂直，故吊车的拉力对重物没有做功；故B错误；

C、足球在水平地面上滚动一段距离时，移动距离的方向水平向前，重力的方向竖直向下；两个方向相互垂直，故重力对足球没有做功；故C错误； D、运动员从地面将杠铃举起的过程中，力的方向竖直向上，移动距离的方向也竖直向上，两个方向一致；故举重运动员对杠铃做功；故D正确；故选：D。 3．（2018?盐城）小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J 【分析】首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。【解答】解：一本物理课本的质量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，课桌高度约为1m，人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J。故选：C。 4．（2018?广州）如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2．则（） A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．P1＞P2 D．P1＜P2 【分析】（1）根据W=Fs分别计算F1和F2所做的功，然后比较即可；（2）根据P= = =Fv分析比较F1和F2所做的功的功率的大小。【解答】解：（1）由图知，OP段的路程s1=4m，PQ段的路程s2=6m， OP段拉力F1做的功为：W1=F1s1=300N×4m=1200J，

中考物理家庭电路故障的分析问题综合经典题及答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示，验收工程时，断开其它所有用电器后，闭合开关S，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光(假如故障只有一处)；接着断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔时，下列说法正确的是( ) A．测试两孔时测电笔都不发光B．测试两孔时只有b孔让测电笔发光C．故障是灯泡L断路D．故障是熔断器断开【答案】B 【解析】【分析】【详解】闭合了开关S(家中其他用电器均处于断开状态)，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡、火线和零线不能构成通路。可能是火线断路，可能是零线断路。灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光。说明左孔和右孔都和火线相连，则火线无故障，灯泡亮了一段时间后熄灭，只能是因为图中的零线断路。当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光。测电笔接触右孔时，氖管照常发光。故选B。 2．教室中有一台空调和多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制，如图所示。 (1)请用笔画线表示导线，将电灯L1、L2和开关S接入电路中，使两灯都能正常发光（______）。 (2)当打开空调时，空气开关“跳闸”。出现这种现象的原因可能是______。

用电器总功率过大【解析】【分析】【详解】 (1)[1]教室的电灯之间互不影响是并联的，且电灯L1和L2由一个开关S单独控制，为了电路安全，控制电灯的开关接在火线一侧，如图所示 (2)[2]当电路电流过大时，为了保护电路，空气开关跳闸，造成电路电流过大的原因可能是电路某处短路或者用电器总功率过大；当打开空调时，空气开关“跳闸”，出现这种现象的原因可能是电路用电器总功率过大。 3．如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“x”的位置发生了断路。则在开关闭台的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管________（选填“会“或“不会”）发光。【答案】会【解析】

上海初三中考物理电路故障分析专题(有答案)

授课主题电路故障分析教学内容一、直击中考二、考点解读一、简单电路故障分析总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。 2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。 3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放近三年中考考题分布 201120122013 选择题第8题考查串联电路双故障填空题第15题考查并联电路双故障填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路

在串联电路故障分析上来，但不可忽略。二、双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。 1.串联电路双故障 2.并联电路双故障两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。 3.电表判断电路故障 1、用电压表判断（电路已有故障）如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路 2、用电流表判断（电路已有故障）若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有故障原因电流表A电压表V灯L R断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮 R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮 R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮 R短路、L短路烧坏无示数不亮

2020年上海16区中考物理一模试题分类汇编9——基础实验题(含答案)

2020年上海16区中考物理一模试题分类汇编（八） ——基础实验题 1．（2020宝山一模）图13所示器材名称是______，图中A端是它的_______极。图14所示的实验器材名称是______，当使用图中所示的两个接线柱是，它所能测量的最大值是______。 A 图13 图14 【答案】干电池；⑵正；⑶电压表；⑷15伏。 2．（2020宝山一模）在“验证阿基米德原理”实验中，浮力大小用_______测量的，选用多种不同液体进行实验，是为了__________；在“测定物质的密度”实验中，实验原理是_________，被测物体的质量是用__________测取的。【答案】弹簧测力计；使所得结论更具普适性；ρ=m/V；电子天平； 3．（2020崇明一模）在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验中，它们的实验原理是（1）（选填“相同”或“不同”）的；实验需要的主要测量工具是（2）（选填“相同”或“不同”）的；在“探究物质质量与体积的关系”实验时，采用多次测量是为了（3）；在“测定物质的密度”实验时，采用多次测量是为了（4）。【答案】（1）不同；（2）相同；（3）得到普遍规律；（4）减小误差。

4．（2020崇明一模）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有若干节干电池、电键、若干个金属导体、（5）、（6）和若干导线。实验过程中通过改变（7）来改变导体两端电压的。实验数据处理时是通过（8）法来归纳实验结论的。【答案】（5）电流表；（6）电压表；（7）电源电压（或电池个数）；（8）图像。 5．（2020奉贤一模）如图14所示，装置（a）可以用来探究（1）的规律；装置（b）可用来验证（2）原理；装置（c）是意大利科学家（3）所设计的实验，该实验表明（4）很大。【答案】(1) 液体内部压强；(2) 阿基米德；(3)托里拆利；(4)大气压强。 6.（2020奉贤一模）甲、乙两小组同学使用电流与电压传感器“探究导体中电流与电压的关系”，他们分别使用某一导体改变（5）（选填“电流”或“电压”）进行实验。如图15所示，右上方的数据“0.15A 1.37V”是（6）组同学测量的；由图可知（7）组同学的U-I图线存在问题，原因可能是：（8）。（选填序号）

中考物理试题分类汇编27

(9月最新修订）2011全国各地100套中考物理试题分类汇编27：比热容热机一、选择题 1．（2011江苏南京，第10题）小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 A．寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 B．标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态 C．体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的 D．质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多【答案】D 2．(2011甘肃兰州，第10题)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 A．2.1×103J／(kg·℃) B．4.2×103J／(kg·℃) C．1.2×103J／(kg·℃) D．条件不足，不能确定【答案】A 3．（2011湖南株洲，第13题）株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是 A.沙子的密度小，水的密度大 B.沙子的密度大，水的密度小 C.沙子的比热容大，水的比热容小 D.沙子的比热容小，水的比热容大【答案】D 4．(2011江苏宿迁，第12题)在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属

比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是 A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法 B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力【答案】A 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36．

中考物理专题电路故障分析

电路故障分析葛老师题库 1如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后 S 后，电路正常工作，过了一会儿，电流表示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（） A.电阻R 断路，灯L 变暗 B. 电阻R 短路，灯L 变亮 C.灯L 断路，电压表的示数变小 D.灯L 短路，电压表的示数变大 2. 如图所示电路中，电流电压保持不变，闭合电键S,电路正常工作，过了一会儿, 一个电表示数变大，另一个电表示数变小，则下列判断中正确的是（） A.电阻R 一定断路 B 、电阻R 一定短路 C.灯L 的亮度可能不变 D 、灯L 可能变亮 3. 如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S ,电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（） A.灯L 一定熄灭 B 、灯L 可能变亮 C 电阻R 一定断路 D 、电阻R 可能短路 5?如图所示电路中，电源电压为 6伏。当电键S 闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（） A.灯L i 短路 B 、灯L 2短路 C 灯L i 断路 D 、灯L 2断路 6?如图所示电路中，电源电压不变，闭合电键 S 后，灯L i 、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭, 而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） A.灯L i 短路 B. 灯L 2短路 C.灯L i 断路 D. 灯L 2断路 7?如图所示电路中，电源电压不变，闭合电键 S,电路正常工作，一段时间后, 发现其中一个电压表示数变大，则（） A.灯L 可能变亮 B 、灯L 亮度可能不变 C.电阻R 可能断路 D 、电阻R 可能短路 &如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键 S,电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（） A.电阻R i 短路，电压表的示数变小 B 、电阻R i 断路，电流表的示数变大 C.滑动变阻器短路，电压表的示数变小 D.滑动变阻器断路，电流表的示数变小 9.如图所示电路中，电源电压不变。闭合电键 S,电路正常工作。过了一会儿, 4?如图所示的电路中，当电键 S 闭合时，发现电压表的示数为 0,则下列故障中不可能是（ ) A.L i 灯丝断了 B 丄 2 灯丝断了 C.灯 L i 短路 D. 电压表接线断开 +T -------- *

上海2020年中考物理一模分类汇编故障电路(无答案)

故障分析 1.（徐汇）在图2所示的电路中，电源电压保持不变，电键S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。移动滑动变阻器的滑片，此时观察到只有一个电表指针的位置在改变，则一定是 A ．变阻器R 1短路 B ．变阻器R 1断路 C ．电阻R 2短路 D ．电阻R 2断路 2.(宝山)在图6所示的电路中，电源电压始终等于6伏，电阻R 1、R 2可能出现了断路故障。闭合电键S 后： ①若各电表示数出现__________________________现象，说明电阻R 2断路； ②若各电表示数出现__________________________现象，说明电阻R 1和R 2都断路。 3.（崇明）在图1所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作．一段时间后灯L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S ，两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则故障是 A ．灯L 断路 B ．灯L 短路 C ．电阻R 断路 D ．电阻R 短路 4.（嘉定）如图6所示电路中电键S 闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R 或灯L 上，它们有可能断路或短路，若灯L 不发光则故障不．可能．．是（16）。若灯L 发光，则故障一定是（17）。（均选填“L 断路”、“L R 2 S V P R 1 A (22) (23) 图6 V A 1 A 2 R 2 S 图1 V A S R L L S V A R

短路”、“R断路”或“R短路”） 5.（闵行）如图2所示的电路中，电源电压保持不变，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或灯泡L处。当电键S由断开到闭合，两个电表示数均不变。则下列判断正确的是 A.若灯泡L发光，电阻R断路 B.若灯泡L发光，电阻R短路 C.若灯泡L不发光，灯泡L断路 D.若灯泡L不发光，灯泡L短路 6.（浦东）在图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯L 1、L 2 均发光。过了一会儿，突然发现电流表A的示数归零、电压表V的示数变大。若电路只有一处故障，且故障只发生在灯L 1或L 2 处，则： ①此时灯L 1、L 2 的发光情况分别是 (19) ； ②该电路发生故障的情况是 (20) 。 7.（普陀）如图5所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯不亮，再闭合电键S1，发现两电表示数均不发生变化，如果电路中只有灯或者电阻出现故障，则下列判断中，正确的是（） A.一定灯短路 B.一定电阻短路 C.可能灯断路 D.可能电阻断路 8.（松江）如图6所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。灯L和电阻R中的一个可能出现了故障。图2 图7 L1 V S A L2 图6 L S R V A

2020中考物理试题分类汇编-力

力（09广州）．原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。由图中信息可知 A．质子、电子所带的电荷不等 B．所有原子的中子数都与质子数相等 C．中性原子的电子数与质子数相等 D．所有原子都由电子、质子、中子组成答案：C （09成都）.关于微观粒子，下列说法正确的是 A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动 C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子答案：C （09南昌）.如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力

答案：D (09嘉兴)8．你在使用钢笔答题时，笔中墨水的哪个量是保持不变的 A．密度 B．质量 C．重力 D．体积答案：A （09丽水）．下列事例中，属于运用了重力方向的是答案：A （09湖南娄底）．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故．答案：重力（09义乌）21、某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。这时他选取的参照物是；当他乘坐的汽车位于如图所示位 B．用力拉弹簧 A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子

置时，他自身受到的重力方向是。答案：汽车（或自己、驾驶员等）竖直向下（09重庆） 11．一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图7所示。 (1)在上升过程中，若以气球为参照物，重物是的(选填“静止”或“运动”)； (2)请你在图7中作出被提升的重物所受重力的示意图。答案：静止重力的示意图略（09重庆）19．2020年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行(如图15)。大桥主桥长932m ，全桥永久用钢达到国内创纪录的4．6×107kg (1)大桥永久用钢受重力多大?(取g=l0N ／kg) (2)如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1．2 m ／s ，他通过主桥所用时间为多少? (结果保留整数) 答案：解：(1)大桥永久性用钢所受的重力 G=mg=4.6×107kg ×10N/kg=4.6N (3分) (2)行人通过主桥所用的时间；t=)773(777/2.1932s s s m m v s 或== (3)分，（09福州市）．下列实例中，为了增大摩擦的是 A ．拉杆旅行箱底部装有轮子 B ．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C ．向自行车的转轴处加润滑油 D ．在气垫船底和水之间形成一层空气垫答案：B

初三物理《故障电路》专题训练(含答案)

故障电路 1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。 2．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的 . 原因是( )。 A．灯L1断路B．灯L1短路 C．灯L2断路D．灯L2短路 4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。 A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路 5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。 A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零 ) C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数 6．如图所示，下列说法正确的是( ) A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的 C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏

7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。 A．可能是灯L短路，电流表示数变小 B．可能是灯L断路，电流表示数变小 ( C．可能是电阻R短路，电流表示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表示数变小 8．如图所示电路，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 9．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S．灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是( )。 A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） . 11.按如图(a)所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图 (b)所示，造成这一现象的原因是( )。 A．可能L1断路 B．可能L2短路 C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路 D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好 12.如图所示，闭合开关S时，小灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判

中考物理试题分类汇编-电路故障分析

16．（2017?济宁）两个相同的小灯泡串联起来接入电路中，正常工作．如果其中一只灯泡发生了断路，另一只灯泡也不能工作．用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联，就能检测出发生断路的小灯泡．你认为用电压表（选填“导线”或“电压表”）检测更好些，理由是如果选择导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡．【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】选择器材接入电路判断用电器故障时，应该使接入的器材和原电路安全，不能造成短路．【解答】解：要检验灯泡故障，需要将所选器材与其中的一只灯泡并联．如果选择导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡．所以不能选择导线，用电压表更好．故答案为：电压表；如果选择导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡． 14.（2017?上海）在图4所示的电路中，电源电压为U。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的位置不变。请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障。（16）14. U，R2断路或R1短路；0，R1断路； 9．（2017?广元）如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表?和电压表?指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表?指针仍然不动，但电压表?的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（）

A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了 C．电源接线处松脱D．电流表损坏了【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】分析电路图可知，两只灯泡串联，闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两端到电源的正负极之间有断路；将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路．【解答】解：闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有断路，则可能是灯泡L2的灯丝断了或电流表损坏了；将灯泡L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，则与电压表并联的支路发生断路，即灯泡L2的灯丝断了，故ACD错误，B正确．故选B． 8．（2017?眉山）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（）

上海2020年中考物理一模分类汇编测电阻(无答案)

(a) (b) 图17 测电阻 1.（徐汇）小佳同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。小佳正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，两电表的示数如图17所示。接着移动变阻器的滑片，观察到电流表的示数逐渐增大，而电压表的示数始终不变。经思考，小佳重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键后，发现两电表指针所指的刻度仍与图17所示一致。移动变阻器的滑片，当滑片位于中点位置时，电流表的示数为0.20安。继续移动变阻器的滑片到另一端时，电流表的示数为0.58安。请根据小佳同学实验过程中观察到的现象填写实验表格（10）（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到0.1欧）。 2.（嘉定）小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变。所用电压表“0~15伏”量程损坏，但“0~3伏”量程完好。所用滑动变阻器上标有“20 2A ”字样。（1）小明连接的实物电路为图17(a)，其中有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求：当滑片向左移时，电压表示数变大。（9）（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）他实验步骤正确，闭合电键，观察到电压表、电流表的示数都为0，若电物理量实验序号电压 (伏) 电流 (安) 电阻 (欧) 1 2 0.20 3 0.58 1 2 3 A 0.2 0.4 0.6 (a) (b) 图17 0 5 10 15 V 1 2 3

路中只有一处故障且只发生在电阻Rx 或滑动变阻器R 上，这一处故障原因可能是（10）。换用同样规格的器材排除这处故障后，再闭合电键，观察到电压表、电流表的示数分别为 2.4伏和0.18安，则所用的电源电压为（11）伏。（3）小明继续减小变阻器连入电路中的阻值，同时在不更改器材的情况下，解决了实验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某点时，电压表的示数如图17 (b)所示，则此时待测电阻R X 两端的电压为（12）伏。（4）接着，他移动滑动变阻器的滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），观察到电流表示数为0.24安，则此次R X 的阻值为（13）欧。（静安）小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A ”、“20Ω 2A ”的字样），待测电阻R x 规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图12（a ）、（b ）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图13所示。 ① 两位同学实验所用的电源电压为（14）伏。 ② 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图12和图13及相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）（15）图12 （a ）（b ）物理量实验序号电压U x （伏）电流I x （安）电阻R x （欧）电阻R x 平均值（欧） 1 2 3 0.3安 0.4安 1.6伏 2.2伏图13

2019年中考物理真题分类汇编——科普阅读题专题(word版包含答案)

2019年中考物理真题分类汇编——科普阅读题专题 1.（2019徐州，39）阅读短文，回答文后的问题．热阻当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递．传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R 表示．物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l 成正比、与横截面积S 成反比，还与物体的材料有关，关系式为S l R λ=,式中λ称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同．房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料．如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t 1；另一侧是低温环境，温度始终为t 2，墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q 与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比．（1）热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中（） A.电流 B.电压 C.电阻 D.电功率（2）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手．由此可知铜和塑料的导热系数大小：λ铜 λ塑料（填“>”“<”或“=”）．（3）如图甲所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为．（4）如图乙所示，热量在墙壁中传导，在传导方向上的长度为l 1，横截面积为S ，导热系数为λ1；在墙壁一侧紧贴一层保温层，保温层与墙壁面积相同，在热传导方向上的长度为l 2，导热系数为λ2，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q = ． 2.（2019山西，20）阅读短文，回答问题。

电容式触摸屏现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料。当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。（1）电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是（选填“导体”或“绝缘体”）。通过触摸屏周边分布的电极检测的变化，可感知手指的运动轨迹。（2）冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因是。要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是。 3.（2019 青岛，24）电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板就形成一个最简单的电容器。在电路图中用符号“”表示。（1）如图所示电路，开关置于a 时，电容器的一个极板与电源的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板将分别带上等量异种电荷，这个过程叫做电容器充电，电容器一个极板所带电荷量的绝对值叫做电容器所带的电荷量。开关置于b 时，充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷中和，电容器又不带电了，这个过程叫做电容器放电。放电过程中，经过电流表的电流方向为（选填“M 到N”或“N 到M”）。（2）当开关置于a 时，通过改变电源电压来改变电容器两极板间的电压U，电容器所带的电荷量Q 也随之改变。实验数据如下表：

(完整word)初中物理常见电路故障类型及原因分析

初中物理常见电路故障类型及原因分析 ————黑龙江省同江市第三中学韩丽玉初中学生学习电学时，都对如何分辨短路与断路，如何用电流表、电压表判断电路故障感到很困难。直到九年级，学习比较优秀的学生也还糊里糊涂。我认为，对电路故障要熟练正确的判断除了应对各个概念完全掌握，并形成完整的概念体系外，同时还应对各个实验的现象及结论充分理解，并能够灵活应用。在这里通过一些具体的实例，对电路故障分析进行详细的介绍和比较，使同学们在遇到具体问题时，能够选择最佳的解题方法，以提高解决问题的能力和效率。一、短路与断路现象分析初中物理电路故障的类型主要有两种：短路和断路。短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到：闭合开关，灯泡L1、L2发光，当用

一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L2熄灭，灯泡L1变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L2中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B 点，再流过L1，回到电源负极。将这一现象上升到理论就是：从同一起点A到同一终点B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。具体“症状”有： 1：用电器不工作。诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。 2、电流表示数正常而电压表无示数: 诊断：“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 3、电压表有示数而电流表无示数诊断：“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是①电流表短路;②和电压表并

上海2014年中考物理一模分类汇编 故障电路