全国高等教育自学考试现代教育技术试题历年试卷
全国高等教育自学考试现代教育技术试题历年
试卷
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
全国2006年7月高等教育自学考试
现代教育技术试题
课程代码：00413
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A．视听教学的发展B．程序教学发展
C．系统化设计教学的发展D．学科教学的发展
2．教育技术这一术语是在20世纪20～50年代从（）的视听教育运动中演变而来的。A．英国B．法国
C．美国D．中国
3．在教学技术中解决问题的表现形式是依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的（）
A．素质B．学习质量
C．接受能力D．理解水平
4．以下选项属二维视觉媒体的是（）
A．实物B．模型
C．非投影视觉媒体D．象形图
5．线条图属于（）
A．统计图B．绘画
C．图表D．简略图
6．照相机上可前后移动镜头，使景物在胶片上影像清晰的部件是（）
A．镜头B．快门
C．调焦装置D．取景器
7．如果拍摄一个物体，每次移动很短一段距离并拍摄一个画面，再移动再拍摄，这样在播放时看起来就像是物体在空间连续运动。这是利用了活动图像的（）特性。
A．空间的操作B．时间的变换
C．动画D．时间的扩展
8．创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远。
A．黑色B．蓝色
C．红色D．紫色
9．静态视觉图像中（）结构隐含着力量、给人以刚强的感觉。
A．横线B．垂直线
C．斜线D．曲线
10．扬声器是把（）的电声器材。
A．磁信号转换为声信号B．电能转换为声音信号
C．声信号转换为电信号D．电信号转变为磁信号
11．（）是记录声音信息的载体。
A．录音磁带B．唱机
C．录音机D．传声器
12．在计算机中，其内部数据是可以被随时读写的，掉电或关机时数据将丢失的器件是（）
A．内部存储器B．只读存储器
C．外部存储器D．随机存储器
13．互联网为本地用户提供了访问远程系统资源的可能性。用户能够登录到远方的主机上，使用该主机的各种资源。这种网络的信息服务功能属于（）
A．电子邮件系统B．布告牌系统和新闻组
C．远程登录D．闭路电视系统
14．合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容，而且也促进了（）和思维技能的发展。
A．人际关系B．学习技巧
C．自学能力D．创新意识
15．动作技能需要在行为练习和高度反馈中获得，运用（）可以更为有效与安全地实施训练。
A．模拟游戏B．角色扮演
C．模拟器D．教学模拟
16．对于课堂教学，往往更多地使用（）
A．以系统为中心的模式B．以产品为中心的模式
C．以课堂为中心的模式D．前三项合一的模式
17．格拉奇和伊利模式从开始便强调确定教学内容和阐明教学目标之间的（）；然后根据目标、内容对学生的初始能力进行评定；在此基础上再确定教学策略，安排教学组织形式，分配时间和空间以及选择合适的、已有的教学资源。（）
A．相互作用B．交互作用
C．必要性D．重要性
18．“掌握力、质量、加速度三者之间的关系并能具体应用”，属于下列学习结果中的（）
A．智力技能B．言语信息
C．动作技能D．认知策略
19．受环境因素影响大的学习者属于下列认知方式中的（）
A．场独立型B．场依存型
C．反思型D．冲动型
20．在产生式教学策略中，（）是教学活动的主要责任承担者。
A．教师B．主持人
C．主办单位D．学生
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．对个别化教学说法正确的是（）
A．个别化教学就是自学B．个别化教学不需要教师参与
C．个别化教学不需要统一的教学材料D．个别化教学不需要统一的教学步骤
E．个别化教学不需要统一的教学目标
22．教育技术的基本定义中认为教育技术是指教育教学中应用的（）
A．技术手段和技术方法B．硬件、软件和系统方法
C．教学媒体和系统方法D．硬件技术和软件技术
E．媒体开发技术和教学过程设计技术
23．放映机的光学系统主要包括（）
A．放映灯泡B．反光碗
C．聚光镜D．放映镜头
E．银幕
24．摄像时，一般用全景表现（）
A．人的状态B．环境气氛
C．人的相互关系D．人物的活动
E．人物表情
25．制作听觉材料时，可使用（）来增强言语的力量。A．声调B．声响效果
C．音量大小D．音乐
E．暗示信号
26．计算机硬件系统由以下几部分构成：（）
A．中央处理单元B．内存储器
C．外存储器D．输入设备
E．输出设备
27．共同学习模式是（）提出来的。
A．克劳德B．斯金纳
C．戴维·约翰逊D．格拉奇
E．罗杰·约翰逊
28．学生的“学习过程”应包括（）
A．学生的课堂学习B．课下寻求多种资源进行学习C．复习消化甚至应用D．创新阶段
E．教学评估
29．学生认知方式的主要特征是（）
A．预计性B．形式化
C．持久性D．一致性
E．可控性
30．智力技能的教学顺序设计的指导理论是（）
A．加涅的从简单到复杂的教学顺序安排
B．布卢姆的教育目标分类学
C．布鲁纳的发现法
D．奥苏贝尔的“先行组织者”
E．香农—韦弗的传播
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31．视觉文化的“解码”
32．计算机多媒体
33．教学设计
34．教学策略
35．可行性
四、填图题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
36．下图是投影器的结构与光路图，请把带标号的部件的名称填上。
37．把录音机组成和录放音原理图中未标名称的部分填上名称。
A．______________ B．______________ C．______________ D．______________
五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
38．参观旅行作为学习活动的优点是什么
39．下列现象包含着什么原理？请简要说明是什么在起作用。
我们在看电影或电视录像时，银幕或屏幕上的影像都是活动的，而在胶片、录像带和视盘上记录的都是一幅幅的静止画面。
当我们从电影或电视画面中看到青杏时就会想起味酸的感觉而流口水，看到秋千向前摆去就知道它会荡回原处再向相反方向荡去，看到一个人走进花园就知道他或许会在停留浏览之后再走出来等等。
40．简述采取拨号方式上网时必备的条件。
六、论述题（本大题10分）
41．试述各国学者对教学媒体研究的结论并以此分析自己所在学校在媒体运用中的问题。七、综合题（本大题共15分）
42．某小学教师编写的某个学习目标为：“在这节课内，至少教学生学会3个生字，并预习下一节课。”
（1）请分析该目标的编写有什么错误，为什么？
（2）请你按正确的方法改写这个学习目标。
（3）从你改写的学习目标中找出可作为行为标准的成分。
初中信息技术中考模拟试题
初中信息技术中考模拟试题 一、单项选择题。 1、在Windows98环境下，系统默认的用于中英文输入状态之间切换的按键是（A）。 A.CTRL+SPACE； B. Alt+Space； C. Ctrl+Shift；. D. Shift+Space。 2、在Windows98中，查看系统资源可以通过“我的电脑”和（D）进行。 A.公文包； B.文件管理器； C.程序管理器； D.资源管理器。 3、Windows98桌面上的任务栏分为三个部分，即“开始”按钮、窗口按钮区和提示区，其中（A）引导用户开始工作。 A.“开始”按钮； B.窗口； C.鼠标； D.我的电脑。 4、启动Windows98后，屏幕上的整个区域称为（B）。 A.文件夹树； B.桌面； C.任务栏； D.窗口。 5、若Windows98的某个窗口处于最大化，双击其标题栏，可以使该窗口（B）。 A.最大化； B.还原； C.关闭； D.最小化。 6、在Windows 98中，打开"资源管理器"窗口后，要改变文件或文件夹的显示 方式，应选用（C）。 A. "文件"菜单； B. "编辑"菜单； C. "查看"菜单； D. "帮助"菜单。 7、Windows 98中，不能在"任务栏"进行的操作是（B）。 A.设置系统日期的时间； B.排列桌面图标； C.排列和切换窗口； D.启动"开始"菜单。 8、在Windows 98 中，“任务栏”（D）。 A. 只能改变位置不能改变大小； B. 只能改变大小不能改变位置； C. 既不能改变位置也不能改变大小； D. 既能改变位置也能改变大小。 9、若Windows 98桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（C）。 A.用鼠标左键单击该图标； B.用鼠标右键单击该图标； C.用鼠标左键双击该图标； D.用鼠标右键双击该图标。 10、在Windows 98中,能弹出对话框的操作是（A）。 A. 选择了带省略号的菜单项； B. 选择了带向右三角形箭头的菜单项； C. 选择了颜色变灰的菜单项； D. 运行了与对话框对应的应用程序。 11、在Windows支持下,用户操作计算机系统的基本工具是（C）。 A.键盘； B.鼠标器； C.键盘和鼠标器； D.扫描仪。 12、在Windows 98的“资源管理器”左部窗口中，若显示的文件夹图标前带有"+"或"-"，意味着该文件夹（A）。 A.含有下级文件夹； B.仅含有文件； C.是空文件夹； D.不含下级文件夹。 13、下面是关于Windows 98文件名的叙述，错误的是（D）。 A.文件名中允许使用汉字； B.文件名中允许使用多个圆点分隔符； C.文件名中允许使用空格； D.文件名中允许使用竖线"|"。14、Windows的任务栏（D）。 A．不能被隐藏起来；B．必须被隐藏起来； C．是否被隐藏起来,用户无法控制；D．可以被隐藏起来。 15、下列操作中,可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是（B）。 A.按[Ctrl]+[C]键； B.按[Ctrl]+[V]键； C.按[Ctrl]+[X]键； D.按[Ctrl]+[Z]键。 16、桌面上有各种图标，图标在桌面上的位置是（C）。 A.不能移动； B.可以移动，但只能由Windows系统完成； C.可以移动，既可由Windows系统完成，又可由用户自己完成； D.可以移动，但只能由用户自己完成。 17、以下不属于信息的是（B）。 A．一段天气预报；B．一张磁盘；C．一份学生成绩单；D．一则招领启示。 18、信息技术的发展趋势不会是（A）。 A．应用的复杂化；B．传输的高速化；C．信息的多媒体化；D．网络化。 19、属于直接获取信息的途径是（B）。 A．看电视；B．从事科学研究；C．听广播；D．上网浏览。 20、对于信息社会，以下说法不正确的是（C）。 A．信息成为社会发展的重要资源；B．人们可以十分方便地获取各种资源； C．人们都生活在虚拟的信息空间中；D．信息产业成为国民经济的重要产业。 21、计算机与（D）是信息处理的核心。 A．电视机；B．传真机；C．打印机；D．网络。 22、现代计算机所采用的存储程序原理是由（C）提出的。 A．图灵；B．布尔；C．冯·诺依曼；D．爱因斯坦。 23、通常认为，第一台电子计算机诞生于（A）。 A．1946；B．1948；C．1950；D．1952。 24、第一代计算机主要采用（B）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 25、第二代计算机主要采用（A）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 26、第三代计算机主要采用（C）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 27、第四代计算机主要采用（D）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 28、计算机最早的应用领域是（A）。 A．科学计算；B．数据处理；C．实时控制；D．辅助设计。 29、某服装厂自行开发了一套软件，利用计算机进行服装设计，这个应用属于计算机的（A）。A．辅助设计；B．实时控制；C．辅助管理；D．人工智能。 30、将计算机用于人口普查，这属于计算机的（B）应用。 A．科学计算；B．数据处理；C．自动控制；D．辅助教学。 31、世界上第一台计算机名叫（C）。 A．SONY；B．INTEL；C．ENIAC；D．TCL。
现代教育技术题库选择题
一、选择题： 第1章教育技术概述 1．*教育技术发展的初级阶段是(B ) P.8 A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C. 二战时期 D. 1945---1955 2．*在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (C) P.5 A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术 3．在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 (D) P.9 A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 (C) P.11 A. 19世纪末 B. 1922 C. 20世纪20年代 D. 1936年 5．哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题 (B) P.9 A. 戴尔 B. 斯金纳 C. 克劳德 D. 加涅 6．下列说法哪一个是不正确的 (C) P.9 A. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复 性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 7．*教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 (D) P.4 A. 1972 B. 1973 C. 1977 D. 1994 8．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是 (B) P.4 A. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
现代教育技术基础与应用答案与试题
《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案 一、填空题 1.教育技术基本要素包括：（人、学习资源、过程） 2.从整体上来讲，学习策略分为四类：（主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略） 3.演示型教学媒体主要包括：印刷、广播、电视、（动画、网页、流媒体和课件） 4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具，如：Email、（QQ、BBS、Blog） 5.演示型多媒体课件设计一般包括：（教学设计、媒体素材设计与制作、课件合成） 6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有：（Powerpoint、Flash、Autherware、概念图） 7.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是： （1）识记（2）理解（3）应用（4）分析（5）综合（6）评价) 8. 按价值标准分类，教学评价可以分为(相对评价、绝对评价和个体内差异评价) 9．ABCD学习目标编写法包含的四要素是指(教学对象、行为、条件和标准 ) 10. 作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括 (访谈法、观察法、文献法) 二、判断题 1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（错） 2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（对） 3、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（对） 4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（对） 5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（错） 6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（错） 7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（对） 8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合
2017中考信息技术试题详解修订
【第1题】低碳生活 任务要求： 一、图像加工（共3分） 1.在文件“低碳生活.psd”中，用文字工具在适当位置输入“光明中学宣”，要求文字大小适当，色彩合理。 选中图层5用文本工具输入“光明中学宣”的标语，并调整文字大小适当，色彩合理。 2.为图层4添加图层样式,，根据实际情况调整参数。选中图层4，点击fx图层样式，选样式，调参数 3.调整图层2的不透明度，使图像清晰可见。 选中图层2，将不透明度调高 4.保存文件，并存储为“低碳生活.jpg”。 先单击【文件】-【存储】，再单击【文件】-【存储为】，出来的对话框中将“格式”选为JPEG，然后单击“保存”按钮。 二、数据处理（共3.5分） 5.在文件“调查问卷.xls”的“人数”列后增加“百分比”列。 在E2单元格中输入“百分比” 6.用公式计算每个调查项占总人数的百分比，结果保留两位小数。 选中E列，单击鼠标右键，选【设置单元格格式】,打开对话框，在数字选项卡下选【百分比】，小数位数设为“2”，单击“确定”按钮。 选中E3单元格，输入“= D3/435”，单击“回车”键。将鼠标指针指向E3单元格的填充柄，向下一拖即可。 7.将标题合并居中。选中单元格“A1:E1”，单击工具栏上的“合并及居中”按钮 8.在当前数据表中，创建“你获取低碳信息的渠道”调查内容统计图表，呈现渠道 选项和人数信息。
选中“D6:D9”，单击【插入】-【图表】，打开对话框，选择柱形图图表，单击【下一步】，把“系列”选项卡“名称”栏中选“B6”单元格，“分类（X）轴标志”栏中选“C6:C9”，单击【下一步】,“数据区域”选项卡下在“值”前面打“√”，单击【完成】 9.保存文件。 单击【文件】-【保存】 三、作品集成（共3.5分） 10.在文件“演讲稿.ppt”的第一张幻灯片中，添加艺术字标题“低碳生活从我做起” 打开“演讲稿”，选中第一张幻灯片，单击【插入】-【图片】-【艺术字】，选样式，输入“低碳生活从我做起”,单击“确定”按钮 11.在第三张幻灯片中插入图片“低碳生活.jpg”。 选中第三张幻灯片，单击【插入】-【图片】-【来自文件】，找到图片，单击“插入”按钮 12.为第四张幻灯片中的“获取低碳信息的渠道”文字设置超链接，目标是本文档第七张幻灯片。 选中第四张幻灯片，选中“获取低碳信息的渠道”，单击右键打开的快捷菜单中选“超链接”，打开对话框单击左边“本文档中的位置”，选第7张幻灯片，单击“确定”按钮 13.复制“你获取低碳信息的渠道”调查内容统计图表到第七张幻灯片中。 打开“调查问卷”，选中图表“复制”，然后回到幻灯片，打开第七张幻灯片“粘贴” 14.保存文件。 单击【文件】-【保存】
1--8模块--现代教育技术远程培训全部测试题满分答案
第一模块测试题参考答案 1 根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（a），（c）和评价五大部分。 选择至少一个答案 a. 管理 b. 实施 c. 利用 d. 培训选：A、C 2 教育技术的本质是：选择一个答案 a. 在教学过程中使用信息技术 b. 教育教学的信息化建设 c. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践 d. 开发优质的教育教学资源选：C 3 教育技术的研究对象是：选择至少一个答案 a. 课堂 b. 教学资源 c. 教学过程 d. 学生选：B、C 4 当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案 a. 练习、测试、评估 b. 资源获取、加工、利用 c. 以上都是 d. 情境创设和实验模拟 e. 交流、通讯、协作 f. 知识创建、展示、演示选：C 5 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案 a. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方 b. 信息技术与教育技术是平等的概念 c. 教育技术包含信息技术 d. 信息技术包含教育技术选：A 第二模块测试题参考答案 说明：以下纯属个人意见，仅作参考。 1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？ 答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。 2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？答：人本、构建、认知主义。 3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？ 答：认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是 行为主义 4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？ 答：行为主义。 5、如果您所教的是小学5 、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是： 答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？ 答：入门能力、学习风格、一般特征。 7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次： 答：组织 8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括 答：学习环境分析 9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ 答：标准、行为、教学对象、条件。 10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次： 答：理解。 第三模块测试题参考答案 1、选择教学媒体的四个主要依据包括 答：依据教学条件、目标、内容、对象 2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？ 答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？答：字母卡片 4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？ 答：重现性 5、以下属于学生主导的教学方法的是：（） 答：发现学习、讨论、协作学习 6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。 答：错。 7、以下各种经验中，____ 不属于观察的经验 答：参与演戏
现代教育技术_练习题库及答案(熟悉课本知识点)
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是（） A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C 二战时期 D 1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 程序教学法 D 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A．19世纪末B，1922年 C．20世纪20年代D．1936年 5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A．戴尔B．斯金纳 C. 克劳德D．加涅 6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A．教学资源B．学习者 C。系统设计思想D．教学实践 7．下列说法哪一个是不正确的( ) A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8．下列说法哪一个是不正确的( ) A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A．80年B．70年 C．60年D．50年 10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( ) A．在教学过程中所应用的媒体技术 B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A．1972 B．1973 C．1977 D．1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想 A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用 B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
《现代教育技术》期末考试题集
《现代教育技术》期末考试题集 《现代教育技术》期末考试试题集 和答案集 1，单项选择 1，教育技术发展的初级阶段是()一. 19世纪末，XXXX C。XXXX特区1936 5。哪个学者第一个提出用教学机器来解决教学问题( a)。克劳德·加涅 6。程序教学法是一种强调什么是中心的教学模式。教学资源b .学习者 C系统设计思想D .教学实践 7。下列哪个陈述不正确() A。计算机用于教学和培训始于XXXX时代末期，而计算机辅助教学系统主要用于模仿XXXX时代早期的传统课堂教学。目前，计算机辅助教学系统在学校的广泛应用表明，个性化教学已经成为学校教学的主要形式。早期的计算机辅助教学系统深受斯金纳的程序教学 8的影响。下列哪个陈述是不正确的()视听教学法，程序教学法和系统教学法从199A。XXXX至20世纪50年代基本上是独立发展起来的 199 b . xxxx和60年代的视听教学法、程序教学法和系统教学法。系统教学法中的概念和模式是相互影响的。c .教育技术是通过整合视听
教学法、程序教学法和系统教学法这三个概念而形成的分析。在d。xxxx时代，教育技术结合视听教学法、程序教学 法和系统教学法的实践得到了广泛应用。教育技术已经发展成为一门专业和学科。大约多少年(公元80年公元前70年公元60年公元50年256年+10年。在电化教学运动的背景下，教育技术基本定义的错误表述是() a。媒体技术在教学过程中的应用 B..教学过程中应用的媒体开发和教学设计c .教学过程中应用的媒体技术和系统技术d .教学过程中应用的技术手段和方法11。教育技术领域的最终定义是由美国教育交流与技术协会在哪一年(1972)年(1973)年(1977)年(1994)年( 12)美国学者应用教育技术解决教学问题的基本指导思想。以学习者为中心。依靠资源和系统方法的整合和应用 b。依靠开发和利用学习资源与学习者互动来提高人们的学习质量C。因为学习者的情况对许多教育决策有影响，如目标的选择、步骤的确定、评价属性的确定等。我们必须重视分析和研究学习者的特点。我们必须开展一系列教育发展工作。也就是说，要开发有效的教学资源 13以下哪一项不属于学习资源(a)信息和人员(b)材料和设备(c)设计和生产(d)技能和环境(d) 14。下列哪一项不属于教育发展职能(一)组织与管理(二)评估与使用推广(三)设计与生产(四)供应与使用(五)。美国教育交流与技术协会
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案 一、填空题 1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要 _____，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类。 4._____主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等。 6.现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是_____、_____及传播 7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_____。 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的 ____________。 9.有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm。 10.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。 12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上
的_____过程。 13.计算机辅助教学系统中的教师是负责_____和_____工作。 14.有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。15.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。 16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成。 17.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。 18.课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和_____。 二、判断题： 1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（）2．在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。（） 3．在将U盘插入计算机后，应该及时将自己的U盘加锁。（）4．我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。（）5．Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为单位制作演示文稿.（） 三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。)
大学现代教育技术试题
三、名词解释 1、教育技术：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、课件：在CAI活动中，呈现教学内容，接受学生的要求和回答，指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。 3、媒体：是指信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具。 4、多媒体：能够利用计算机和相关技术设备对图、文、声、像等多种媒体信息同时获取、处理、编辑、存储和展示，并能通过和用户的交互对话向用户提供所需信息的技术。。 5、计算机辅助教学：（Computer Assisted Instruction)简称CAI。是以计算机为主要媒介所进行的教学活动。利用计算机和网络技术传递教学信息，达到教育目的，完成教学任务 6、多媒体素材：是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。根据素材的文件格式，可分为文本(Text)、声音(Sound)、图像(Image)、动画(Movie)、视频(Video)等种类。 7、教学设计：主要是应用系统科学的观点和方法，以学习理论、教学理论和传播理论为基础，分析教学问题和教学目标，建立解决教学问题的策略方案、实行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改，从而优化教学效果的系统过程。 8、教学评价：是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。 9、现代教育技术环境：是指将不同种类（几种或多种）的现代教育媒体有机地组合在一起，便于开展多媒体教学活动，并能实现特定教学功能的教学环境。 10、教学信息资源环境：是指集中存储了丰富的现代教学媒体（主要是信息化教学资源），同时还具备供学习者进行视听阅览的场所与设施的环境。 11、网络化教学环境：是指利用视听技术、通信控制技术、多媒体技术和计算机网络技术，将分散的媒体化教学环境按一定的教学功能要求进行物理连接，以构成一种全新的教学环境。 12.微格教室：是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。 四、简答题 1、列举四大学习理论代表人物及主要观点。
初中信息技术中考模拟试题
初中信息中考模拟试题 一、选择题班姓名 1、电子邮件的英文名称是（D）A、WWWB、WEBC、FTPD、E-mail 2、在PowerPoint2003可以插入的内容有：（D） A、文字、图表、图象 B、声音、电影 C、幻灯片、超级链接 D、以上几个方面 3、要删除光标前面的字符可按（B）键 A、delete B、backspace C、insert D、enter 4、在Windows XP中，硬盘上被删除的文件或文件夹存放在( D )中。 A、内存 B、外存 C、剪贴板 D、回收站 5、因特网的功能包括（D） A、WWW环球信息网、电子邮件服务 B、文件下载、网上聊天、网络电话 C、新闻组和BBS、电子商务 D、以上都是 6、在Excel 2003中建立的文件，默认的扩展名是（D） A、.doc B、.com C、.txt D、.xls 7、在FLASH时间轴上“层”是（B）A、列B、行C、行和列D、都不是 8、时间轴上用小黑点表示的帧是（B） A、空白帧 B、关键帧 C、空白关键帧 D、过渡帧 9、机器人技术的核心是（D） A、计算机图形学和艺术相结合 B、文字和符号的集合 C、文字和视频的结合 D、感知、决策、行动和交互技术的结合 10、Web网页是使用（A）语言写成的文本文件。 A、超文本标记语言 B、C语言 C、英语 D、世界语 11、以下不是计算机网络的功能是（D） A、资源共享 B、集中管理与处理 C、数据通信 D、计算机维修 12、下列主要用来输入音频信息的设备是（C） A、键盘 B、显示器 C、话筒 D、音箱 13、下列属于计算机系统软件的是（C） A、字处理软件 B、电子表格软件 C、操作系统软件 D、FLASH 14、关闭PowerPoint时会提示是否要保存对PowerPoint的修改，如果需要保存该修改，应选择（A）A、是B、否C、取消D、不予理睬 15、我们经常使用下面哪种软件来制作网页（C） A、WORD B、FLASH C、DREAMWEAVER D、EXCEL 16、在网页制作中，关于超级链接说法不正确的是（B） A、可以链网页 B、不可以链邮件地址 C、可以链下载文件 D、可以链音乐文件 17、下列（D）物件安装在电脑主机箱内。 A、摄像头 B、鼠标 C、耳机 D、中央处理器 18、在搜索引擎的搜索框中输入（B）进行查询，就会得到网页中有“欢舞”这个关键词的网址。而不会得到网页中含有诸如“欢欣鼓舞”之类的网址。 A、+欢舞欢舞 B、“欢舞” C、—欢舞 D、×
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案 Last revision date: 13 December 2020.
现代教育技术 选择判断：教育技术定义的出处了解教育技术的几种定义结合图1-1了解教育技术的内涵教育技术与电化教育的区别国外、我国教育技术的发展历程麦克卢汉有关媒体的观点电视系统的组成了解教学媒体的接口多媒体教室的设计思想和构成微格教室的主要设备组成网上文件下载的方式理解前期分析的主要内容理解基础教育课程改革中的目标分类了解教学目标的阐明的ABCD要素教学组织形式有哪些名词解释：教育技术教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践——AECT1994定义现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过教与学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。电化教育运用现代教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化。媒体媒体是指从信息源到受信者之间承载或传递信息的载体或工具。教育传播媒体是传递教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者的中介物，是用来传递和取得教育教学信息的工具。多媒体技术就是把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式处理的技术。微格课室又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教室设施包括主控室和若干间微格教室组成。教学评价是以教学目标为依据，运用科学可行的方法，对教与学的过程和资源进行的价值判断，它为促进学生发展提供可靠的依据。问答论述：教育技术的内涵（1）教育技术是一门理论与实践并重的学科（2）学习过程是教育技术研究和时间的对象（3）学习资源是优化学习过程的必要条件比较教育技术94定义与2005定义的不同之处学习现代教育技术的意义视听媒体在教学中应用的主要方式多媒体课件的分类不同类型课件的特点PowerPoint 母版有何作用校园网络的硬件组成有哪些1、网络的组成：校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备（交换机、路由器、集成器等）、服务器、工作站（1）服务器是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能计算机。服务器根据其在网络中所执行的任务不同科分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。（2）工作站——在校园网中，工作站是一台客户机，即网络服务的一个用户。但有时也将工作站当作一台特殊应用的服务器使用，如打印机或备份磁带机的专用工作站。工作站一般通过网卡连接网络，并需安装相关的程序与协议才可以访问网络资源。（3）网络互联设备：交换机、路由器、网关、防火墙。（4）常用的网络传输媒质：双绞线、光纤校园网络的功能包括哪些网络互联设备有哪些基于Internet的资源学习模式一般过程可以分成哪些步骤教学设计基本过程包括哪几个步骤布卢姆目标分类的主要内容我国基础教育课程改革中目标分类的主要内容影响教学媒体选择的因素教学策略制定包括哪些内容 一、选择题 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和A.系统方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是 C.教室环境
华中师范大学 现代教育技术试卷word文档良心出品
华中师范大学 2006 –2007学年第二学期 期末考试试卷（A卷） 得分评阅人分）分，共20一、单项选择题（每小题2 （ b）1．我国教育技术发展的基础是。 A．视觉教育 B．听觉教育 C．视听传播 D．电化教育 （ C ）2．下列关于“教育技术”的说法中，错误的是________。．．A．教育技术是教育科学中的一门学科，以教育学的理论为基础 B．教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科 C．教育技术着重研究解决教学媒体的使用问题 D．教育技术着重研究解决学习过程和学习资源的合理配置问题 （ B ）3．下列属于视频采集设备的是________。 A．液晶投影机B．视频展示台C．电视机D．话筒 （ C ）4．要接收Ku波段卫星转发的课件信息，下列非必需的硬件是_______。．．．A．卫星天线 B．卫星接收机 C．计算机 D．卫星数据接收卡 （ A ）5．对于在多媒体教室中使用的电脑，归为以下哪个概念最为准确合理？_______。A．教学媒体 B．学习环境 C．信息资源 D．教育技术 （ A ）A6．教师在网上发布关于学科最新发展动态的信息作为课程内容的一部分，这体现的信息化学习资源的特征是_______。 A．获取的便捷性、信息的共享性、信息的时效性、内容的扩展性 B．获取的便捷性、信息的交互性、内容的丰富性、内容的扩展性 C．形式的多样性、信息的交互性、信息的时效性、学习的创造性 D．形式的多样性、信息的共享性、内容的丰富性、学习的创造性 （ D ）7．认知领域学习目标的最高层次是_______。 A．理解 B．分析 C．应用 D．评价 （ C）8．了解学生对教学大纲规定的教学目标的掌握情况，属于教学设计环节中的_______。BA．学习需求分析 B．学习内容分析C．学习者分析D．制定教学目标 （ B ）9．Internet是一种新兴不同于传统教学的教学环境，下列不属于其特点的是．．．_______。 A．非面对面教学 B．省时省力 C．资源共享 D．交互性强 （ C ）10．下列关于“信息化教学”的说法中，正确的是________。 A．感官刺激可以提高学生兴趣，因此，课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果。 B．多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式，使教学更加形象、互动。 C．除了教学设计和客观条件等外在因素，教师对信息技术的使用偏好也影响着他们对信息化教学手段的选用
信息技术中考模拟试题(一)
信息技术中考模拟试题(一) 1、信息处理的六个基本环节除了采集、传输、加工外，还有：( A ) A、存储、输入、输出 B、存储、输入、打印 C、存储、运算、输出 D、输入、运算、输出 2、当今的信息技术，主要是指：( A ) A、计算机和网络通信技术 B、计算机技术 C、网络技术 D、多媒体技术 3、办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于：( C ) A、科学计算 B、实时控制 C、数据处理 D、辅助设计 4、提出“存储程序和采用二进制系统”这个设计思想的科学家是：( D ) A、牛顿 B、帕斯卡 C、比尔·盖茨 D、冯·诺依曼 5、计算机数据的表现形式是：( C ) A、八进制 B、十进制 C、二进制 D、十六进制 6、计算机硬件能直接识别和执行的只有：( D ) A、高级语言 B、符号语言 C、汇编语言 D、机器语言 7、目前在中小学教学中广泛使用的计算机是：( A ) A、微型计算机 B、巨型计算机 C、中型计算机 D、大型计算机 8、完整的计算机系统包括：( A ) A、硬件系统和软件系统 B、主机和外部设备 C、系统程序和应用程序 D、运算器、存储器和控制器 9、计算机的性能主要取决于（）的性能( B ) A、RAM B、CPU C、内存 D、硬盘 10、中央处理器的英文缩写是：( C ) A、UPS B、MP3 C、CPU D、USB 11、平常所说的“奔腾4”是指：( D ) A、计算机的制造商 B、计算机的品牌 C、主板的型号 D、CPU的型号 12、以下关于CPU的说法正确的是：( B ) A、CPU是一种存储设备 B、CPU是由运算器和控制器组成 C、CPU就是主机 D、CPU既是输入设备又是输出设备 13、在计算机的存储器中，关机后会丢失信息的是：( D ) A、软盘 B、硬盘 C、ROM D、RAM 14、通常所说的RAM指( B ) A、软盘 B、内存 C、硬盘 D、光盘 15、存储器ROM一般是指：( B ) A、随机存储器 B、只读存储器 C、硬盘存储器 D、光盘存储器 16、下列存储器中，存取速度最快的是：( D ) A、软盘 B、硬盘 C、光盘 D、内存 17、可以播放多媒体教学光盘的计算机中，必须配备的设备是：( C )
现代教育技术试卷 答案
玉溪师范学院2012至2013学年下学期期末考试试卷 课程名称：《现代教育技术》 （试卷编号：A ） （本卷满分100分，考试时间120分钟） 考试方式: 考试 考查 闭卷 开卷 仅理论部分 其他 ) 学院： 专业： 班 级： 学号： 姓名： 任课教师： 考试地点： 考试时间: 月 日 时 分 单项选择题，多选无效！请把答案填到答题卡上，试卷上无效！ 1. 根据AECT05定义，教育技术学的三个研究范畴不包括（ ）。 A ．创造 B ．管理 C ．应用 D ．评价 2. 认知主义心理学流派认为学习是（ ）。 A ．学习是指由经验引起的行为的相对持久变化 B ．学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久的变化 C ．学习是刺激——反应——强化 D ．学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 3. 建立建构主义心理学理论基础的心理学家是（ ）。 A ．加涅 B ．斯金纳 C ．华生 D ．皮亚杰 4. ABCD 法设置教学目标的四个要素是指（ ）。 A ．对象、行为、条件、标准 B ．对象、结果、条件、程度 C ．对象、结果、条件、标准 D ．对象、行为、条件、结果 5. 提出先行组织者教学策略的教育家是（ ）。 A ．加涅 B ．奥苏贝尔 C ．布鲁纳 D ．布卢姆 6. 教育评价的功能不包括（ ）。 A ．激励功能 B ．诊断功能 C ．调节功能 D ．排名功能 7. “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（ ）学习理论的主要观点。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 8. 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ ）。 A. 协同作用的 B. 线性的 C. 顺序排列的 D. 互为倒置的 9. 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（ ）。 A. 学生的“学” B. 教师的“主导”作用 C. “学教并重” D. 自主学习设计 10. 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（ ）。 A. 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础 B. 各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解 C. 学习理论是教学设计的非常重要的理论基础 D. 各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程 11. 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（ ）。 A. 布卢姆 B. 布鲁纳 C. 加涅 D. 奥苏贝尔 12. 一个完整的教学过程一般包括（ ）。 A. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节 B. 教学准备、教学实施、教学评价等三个环节 C. 教学准备、教学实施、评价反思等三个环节 D. 教学实施、教学评价、教学反思等三个环节 13. “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（ ）。 A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义 14. 教育技术学的理论基础不包括（ ）。 A ．学习理论 B ．教学理论 C ．系统理论 D ．艺术理论 15. 关于教育技术学的学科性质，下面陈述错误的是（ ）。 A ．教育技术学是教育学科 B ．教育技术学是方法论性质的学科 C ．教育技术学是技术学科 D ．教育技术学是应用学科 16. 从资源教学应用的角度来看，教育技术学历史演变的阶段是（ ）。 A ．视觉教学——直观教学——视听教学——视听传播——教育技术学 B ．直观教学——视觉教学——视听传播——视听教学——教育技术学 C ．直观教学——视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术学 D ．视觉教学——视听教学——视听传播——直观教学——教育技术学 17. 根据操作性条件反射学说建立程序教学理论的心理学家是（ ）。 A ．皮亚杰 B ．华生 C ．弗洛依德 D ．斯金纳 18. 评价教学媒体材料的基本标准不包括（ ）。 A ．教育性 B ．新颖性 C ．技术性 D ．艺术性 19. 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（ ）。 A. 刺激(提问)－反应（回答）－强化（确认） B. 把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤 请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。
现代教育技术试题和答案
现代教育技术试题及答案 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” ） 4.下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据
5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL … C. HTML D. SEL 7.计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 !
10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) | 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度