实验探究过程

《光的反射》导学案

班级：姓名：

学习目标：

1.通过实验和事例说明光在物体表面可以发生反射现象。

2.通过实验探究，了解光的反射定律。会设计、会分析论证、会评估、会作图。

3.通过实验及分析，能区分镜面反射和漫反射，能认识光的反射对生活的影响。

学具：量角器

学习过程：

一、通过实验和事例说明光在物体表面可以发生反射现象

学习活动1：小游戏——射击比赛，思考下列问题：

（1）直接射向靶心光如何传播？

（2）经平面镜后再射向靶心光的路径怎样改变？

（3）哪些物体能反射光？黑板擦能否反射光？为什么？

二、通过实验探究了解光的反射定律

小组讨论实验方案并实验，将数据记录在右边表格。

通过数据分析，你得出的结论是：。

评估：对特殊角0°这个结论是否成立？实验验证并解答。

学习活动3：探究光线的位置关系

思考：满足反射角等于入射角的反射光线可以在哪些位置？怎样设计实验来证明？

你的结论是：。

如果反射光线与入射光线重合，也满足上述两个结论，为了准确表述光反射时的规律，你认为

还应该加上那句话？

结论：光的反射定律内容：

三、光路可逆

结合光的反射定律解释：如果光沿着原来的反射光方向入射，新的反射光将怎样射出？

四、作图

学习活动4：根据光的反射定律画出反射光线，并标出入射角和反射角：

五、通过实验及分析，区分镜面反射和漫反射

学习活动5：根据实验了解生活中镜面反射、漫反射现象

完成下列两个光路图，并结合光路图解释：为什么手电筒光经平面镜反射照到某同学脸上，该同学觉得晃眼，而周围同学觉得不晃眼？为什么光照在黑板刷上周围的同学都觉得亮而不晃眼？

当堂检测：

1、当入射光线与法线的夹角为20°时，反射光线与入射光线的夹角为___。

2、关于光的反射，下列说法错误的是（）

A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内

B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧

C．入射角增大，反射角也同样增大

D．入射角大于反射角

3、在电影院里，我们能从不同的座位上观众看到银幕上的画面，是因为光在银幕上发生了（）

A、镜面反射

B、漫反射

C、可能是镜面反射，可能是漫反射

D、不发生反射，是银幕本身发光