优秀教师年终述职报告范文

优秀教师年终述职报告范文

尊敬的领导：

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班

的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严

格要求，做到因材施教。同时持续提升业务知识水平，钻研教材，努

力提升教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获

的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚

谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培

养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和

多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

因为数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，

学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧

张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、

借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，

为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面：

作为数学教师，我不但注意做好自己的本职工作，还要做好班主

任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，

让他们不但学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都

倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会实行安全教育，行为习惯养

成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织

学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是

“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付

出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦

辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负

社会对这个团队的期待，是我的心愿。

【篇二】优秀教师年终述职报告范文

尊敬的各位领导：

我于19__年考入__省__师范专科学校物理系。19__年_月毕业，分配到__省___中学工作。19__年，恢复专业技术职称评审工作后，我被

评为中学物理二级教师。19__年5月，晋升为中学物理一级教师。

19__年8月，调入__省__市___中学直到现在，教龄总计达22年。自

19__年调入__以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工

作多年。19__年担任年级组长。19__至20__年担任政教处副主任。

20__年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。19__年至今，一直担任___物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助__区教研室的物理教研工作。19__年1月，报名参加由__师范

大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20__年6月毕业。回顾过去的__年，主要工作述职如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深理解到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德

修养，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严

谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教

育能够动之以情，晓之以理，协助学生树立准确的人生观、科学的世

界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至

还放弃节假日的休息，回校做好相关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较

高的威信和较好的教师形象。

19__年，__各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学

校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管

理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。因为各项计划、制度

具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方

法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提升理论素养。20__年，《校外德育工作的研究与探索》一文获__市教师德育论

文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题

的立顶，其中，《___》是__省德育科研重点课题，本人一直是这个课

题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促动了教学

工作的全面发展。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本

的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学

目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，

以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，

本人十分注重提升教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学

得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严

格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各

个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了很多功夫，实行了深入研

究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的

各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——

不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、即时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，即时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维水平，提升学生分析、解

决问题的水平为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提升。所任班级学生的中考或

镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。

其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及

解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提升教学管理水平;

有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，

从教学理论、教学创新和教学效果的角度实行评价，促动教师教学水

平的提升。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教

育行政部门和社会各界的高度评价。

本学年始，__属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走

在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发实行了

专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。

三、潜心钻研，完善自我

从教__年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于实行教学研究，积累教学经验，持续锤炼自己的教学基本功。

1、“__课”评比。19__年参加__市“__课”比赛，荣获三等

奖;19__年参加__市“__课”评比，荣获二等奖。

2、撰写教学论文。19__年，论文《___》被___公司物理学会评为

一等奖;19__年，论文《___》在“___研讨会”上被评为优秀论文一等奖;19__年，论文《___》在“___研讨会”上被评为优秀论文二等

奖;19__年7月，论文《___》在《___》杂志发表;20__学年，__区实

行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《___》荣获__区优秀论文三

等奖。

3、教学基本功比赛。19__年，我参加__全市的教师教学基本功

“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇

好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为__市首批“教学能手”光荣称号。

4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参

加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;

参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加__师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提升了水平。参加__师范大学教

育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。

四、精心哺育，培养新人

在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是

精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，19__年，辅

导___获省级二等奖、___获省级三等奖;20__年，辅导__获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对

子帮带措施，我负责帮带的青年教师___，成熟较快，20__年参加__市

青年教师教学大赛，荣获市一等奖。自19__年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，20__年被评

为__市教书育人优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永

无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

此致

敬礼!

【篇三】优秀教师年终述职报告范文

尊敬的领导：

您好!

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的

大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都取得较

突出的成绩。现将本学期的工作述职如下：

一、增强对学生的思想道德工作

培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合

格人才。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极展开了

很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保

护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也

经常利用班会课对学生实行身心教育，协助学生澄清思想上的模糊理解，即时对学生实行针对性的教育。

二、增强班级管理

培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大

力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，协助小班委树立威信;第二.

在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个

人在知识、水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面

给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的

精神，通过班委这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体

展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以

面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性

的活动，扎实有效地增强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会

和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具

有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整

个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、拟定全班远、近期目标

让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表

现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力协助他们消

除或减轻种种心理担忧，让他们理解到自己的位置和学习方向。

四、积极展开好文体活动

做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升

学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重，实行适当的体育活动不但有利于

学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动我都

亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不但能够防

止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的交流。

五、协调教育力量，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，

同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动

地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和

任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树

立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这个个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较

以前有了较大起色，学生的整体素质在持续的提升。成绩只能说明过

去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将持续地探索教育管理的方法，即时汲取经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

此致

敬礼!