最新保卫黄河朗诵稿
啊，黄河!中华民族的摇篮，华夏文明的发祥地。在外侮侵略、国难当头的危急时刻，我们炎黄子孙啊，谁愿意像猪羊一般，任人宰割，我们抱着必死的决心，携手紧密团结起来，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。
啊，黄河!我们多灾多难的母亲!你听，风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击战术逞英豪!端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛!
保卫家乡!保卫黄河!保卫全中国。
啊，黄河，我们命运沧桑的母亲!昔日，你没有倒在敌人的蹂躏下;今天，你却呻吟在儿女们的无知里。他们开垦了您肌体上的草地，砍伐了您肌体上的树林，他们只知道向你索取。如今的你已是伤痕累累、疲惫不堪。中华民族的儿女啊，赶快醒醒吧，保卫母亲，保卫家园，保卫全中国。
中华民族的儿女啊
谁愿意像猪羊一般
任人宰割
我们抱定必死的决心
保卫黄河
保卫华北
保卫全中国
风在吼。马在叫。
黄河在咆哮。黄河在咆哮。
河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。
万山丛中，抗日英雄真不少!
青纱帐里，游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。
保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，将我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
文人墨客以精美绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗?母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 保卫黄河钢琴谱 篇一：保卫黄河钢琴谱四手联弹 篇二：保卫黄河合唱简谱 篇三：钢琴《黄河》注解 半个多世纪前，在中国抗日战争中牺牲的烈士们永垂不朽！在世界反法西斯战 争中牺牲的烈士们永垂不朽！啊，黄河，你记载着我们民族的年代，古往今来，在你的身边，兴起了多少英雄豪杰！但是，你从不曾看见，四万万同胞像今天 这样团结得如钢似铁，千百万民族英雄为了保卫祖国撒尽他们的热血，英雄的 故事，像黄河的怒涛，山岳般的壮烈！（黄河大合唱《黄河之水天上来》） 本地下载《黄河船夫曲》《黄河颂》 本地下载《黄河愤》 本地下载《保卫黄河》 在世界反法西斯战争胜利59周年之际，为了追忆黄河的儿女们可歌可泣的英雄事迹，永远不忘国耻，我献上这部花费我半年多心血的力作——《黄河钢琴协 奏曲》（两架钢琴谱），表达我对烈士们的深切哀思和无比崇敬之情。 这个谱子完全按照殷承宗本人的演奏录音调音效，其中《黄河船夫曲》、《黄 河愤》、《保卫黄河》按殷承宗的一个较老的版本调的音效，《黄河颂》按殷 承宗比较新的版本调音效。力度、速度、踏板等可以为练习这个曲子的朋友提 供一定的参考。 1、我为什么想到打《黄河》 《黄河钢琴协奏曲》早有耳闻，是中国著名钢琴家殷承宗的佳作，曾经在七八 十年代家喻户晓。去年，清华大学学生艺术团键盘队排练了这部曲子，他们弹 的是双钢琴曲，作为那一年的重点演出曲目，并有可能参加今年的全国大学生 艺术节比赛。我看了他们的排练，也在演出时认真欣赏了，觉得这个双钢琴版 演出的效果还不错，在排练总谱有困难的情况下（清华大学学生艺术团也有军 乐队和交响乐队，但在短时期内和键盘队合作排
保卫黄河音乐教案及教学设计精选
保卫黄河音乐教案及教学设计精选 导语：《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。以下是品才网小编整理的保卫黄河音乐教案及教学设计精选，欢迎阅读参考！ 保卫黄河音乐教案及教学设计一、教材分析 《保卫黄河》是人教版小学音乐五年级下册第三单元“母亲河”的内容。本课为第一课时。教学内容紧扣《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)的三个领域，即音乐表现、感受与鉴赏、音乐与相关文化。《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快，充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。歌曲开始是齐唱，显示出高昂的战斗情绪;接着转入二部轮唱，此起彼伏，使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭;紧接又变成三部轮唱，并加进衬词“龙格龙格”，使气氛更加紧张热烈，表现了各路抗日英雄驰骋疆场、要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。 二、设计理念 《课程标准》强调“以音乐审美为核心”，要求“在教学中，强调音乐的情感体验，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。”因此在设计本课时，注重培养学生运用
自主吸收式学习方法，进行学习、创造，并通过欣赏、感受、朗诵等多种形式，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。 三、教学目标 1.初步了解人民音乐家冼星海;能够对革命历史题材的音乐感兴趣;结合欣赏《保卫黄河》，了解相关的音乐文化和历史背景。 2.通过学习歌曲《保卫黄河》，感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象以及音乐的时代表现力。 2.富有表情、激昂地演唱歌曲;正确且形象地演唱二部轮唱;通过学生已有的知识设计音乐活动。 3.通过听赏、对比等方式了解音乐表现的多种形式;结合音乐要素，感受音乐的情绪、风格及内涵。 4.感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感，加深对祖国的热爱。 四、教学重点、难点及解决方法 教学重点：富有表情、激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。 教学难点：学习轮唱的演唱形式，并能跟随老师的指挥进行简单的二部轮唱。 解决方法：通过欣赏、分析、感受、对比、表现等多种方式，自主探究，领会音乐要素在音乐表现中的作用。 五、教学过程及设计意图
钢琴协奏曲《保卫黄河》
保卫黄河 ——难忘岁月教学设计（二） 一、教学目标 1、聆听合唱形式、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受和体验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果。 2、能够对历史题材的音乐感兴趣，在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐文化背景时，培养学生的民族意识和爱国主义情操。 二、教学准备 1、结合历史教材，让学生分头查阅有关抗日战争时期日本侵略者对中国人民犯下滔天罪行的资料（包括文字、图片、声像等）。 2、教师要查阅大量有关抗日战争时期的资料，并制成相关课件，随时与学生进行交流与补充。 3、多媒体、钢琴。
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钢琴
《童话》Flash键盘钢琴谱 LONOL LONOL LONO OOMMLLONOL LQPPO LONOM MMOTS PPRRQQ QQNPOONO ONOR LSRQPPPRRQQ QQVUTUV VPOT TTSSSLSRQQRQ QRQ RQPOOQST TTSPPRQ OQST TTSPPRQRQPO PQMMOONO 《月亮代表我的心》Flash键盘钢琴谱 LOQSONQS STUVTS QPOOO QPOOO PQPOMPQP LOQSONQS STUVTS POOO QPOOO PQPMNOPO QSQPOSN MNMNMLQ SQPOSN MNOOOPQP LOQSONQS STUVTS 《青花瓷》Flash键盘钢琴谱 LLJ IJF IJLJ I LLJ IJE IJLI H HIJLMLJ LJJI I HIH IHI IJLJ J LLJ IJF IJLJI LLJ IJE IJLIH HIJ LMLJ LJJII EJIIH 《菊花台》Flash键盘钢琴谱 ABC CEF FJIHHFE FECBA FAB BAB ABC CEF FJIHHIH E ECGHABC B A 上面是几个简单动听的Flash钢琴曲谱（下载文件里有齐全的曲谱）。练习熟悉了，就来弹以下的曲谱吧： 《千里之外》Flash键盘钢琴谱 IJIJ-L IJIJ-L I-HH-F-H IJIJ-L IJIH-I J-HH-J-I IJIJ-L IJIJ-L I-HH-I-H IJIJ-L IJIJ-M L-MO-MP L-LL KK-M-L-K K-KK-H-K K-KK-O-O-P-P-O P-PP-Q-Q-P LP-PP-Q P-OL-M O-OO-P-Q P-PP-Q P-OL-M O-OO-P-Q-P LP-PP-Q P-OL-M O-OO-P-Q P-PP-O P-PP-O M-OO-M-OO [E-EEHHEEHHEEHHIJ E-EEHHEEHHEEHHI-H E-EEHHEEHHEEHHIJ E-EEHHEEHHEEHIH] IJIJ-L IJIJ-L I-HH-F-H IJIJ-L IJIH-I J-HH-J-I IJIJ-L IJIJ-L I-HH-I-H IJIJ-L IJIJ-M L-MO-MP L-LL KK-M-L-K K-KK-H-K K-KK-O-O-P-P-O P-PP-Q-Q-P
钢琴《黄河》注解
半个多世纪前，在中国抗日战争中牺牲的烈士们永垂不朽！在世界反法西斯战争中牺牲的烈士们永垂不朽！啊，黄河，你记载着我们民族的年代，古往今来，在你的身边，兴起了多少英雄豪杰！但是，你从不曾看见，四万万同胞像今天这样团结得如钢似铁，千百万民族英雄为了保卫祖国撒尽他们的热血，英雄的故事，像黄河的怒涛，山岳般的壮烈！（黄河大合唱《黄河之水天上来》） 本地下载《黄河船夫曲》《黄河颂》 本地下载《黄河愤》 本地下载《保卫黄河》 在世界反法西斯战争胜利59周年之际，为了追忆黄河的儿女们可歌可泣的英雄事迹，永远不忘国耻，我献上这部花费我半年多心血的力作——《黄河钢琴协奏曲》（两架钢琴谱），表达我对烈士们的深切哀思和无比崇敬之情。 这个谱子完全按照殷承宗本人的演奏录音调音效，其中《黄河船夫曲》、《黄河愤》、《保卫黄河》按殷承宗的一个较老的版本调的音效，《黄河颂》按殷承宗比较新的版本调音效。力度、速度、踏板等可以为练习这个曲子的朋友提供一定的参考。 1、我为什么想到打《黄河》 《黄河钢琴协奏曲》早有耳闻，是中国著名钢琴家殷承宗的佳作，曾经在七八十年代家喻户晓。去年，清华大学学生艺术团键盘队排练了这部曲子，他们弹的是双钢琴曲，作为那一年的重点演出曲目，并有可能参加今年的全国大学生艺术节比赛。我看了他们的排练，也在演出时认真欣赏了，觉得这个双钢琴版演出的效果还不错，在排练总谱有困难的情况下（清华大学学生艺术团也有军乐队和交响乐队，但在短时期内和键盘队合作排练这样大型的曲目有一定困难），将乐队的总谱浓缩为另一架钢琴的缩谱，效果还是可以的。而软件合成乐器的音效，除了钢琴的声音比较真实外，其它乐曲都很不尽如人意，而且在overture里做其它乐器的谱子，不仅麻烦，音效也很难保证。因此，我打算打黄河的双钢琴谱试试。 2、《黄河钢琴协奏曲》简介 这里仅谈谈我自己对黄河的认识，可能认识很肤浅，还请原谅。 1939年，为了表示对侵华日军的强烈愤慨，激起全国人民奋起抗日，表达坚定的必胜信念，冼星海、光未然写出了著名的《黄河大合唱》，传唱至今。共分八个乐章，为《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄水谣》、《河边对口唱》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》和配乐诗朗诵《黄河之水天上来》。 1968年，中央文革小组有把《黄河大合唱》改编为《黄河钢琴协奏曲》的想法，殷承宗主持这项工作。于是，殷承宗和中央音乐学院的作曲家盛礼洪（主持配乐工作）、储望华、刘庄一起执笔，在指挥家李德伦、青年钢琴家石叔诚的协助下于1969年完成了这部《黄河钢琴协奏曲》。 第一乐章《黄河船夫曲》：取自《黄河船夫曲》的主题，结合弦乐的开头，钢琴琶音的华彩进入正题，在强有力的和弦后，是一个舒缓的喘息，钢琴的分解和弦衬托主旋律，形如流水。之后是强劲的和弦带回主题，以钢琴的八度和弦作终结。 第二乐章《黄河颂》：取自《黄河颂》的主题，弦乐开头，通篇舒缓而富有变化，宏伟壮阔。结尾部分《黄河颂》的高潮和弦乐奏出的《义勇军进行曲》首句相叠，气势雄浑。 第三乐章《黄河愤》：取自《黄水谣》和《黄河怨》的主题。也是钢琴华彩进入，在《黄水谣》的不和谐和声表现敌人入侵后的沉重压抑气氛后，进入《黄河怨》的主题，表达了无尽的哀怨。最后回到了《黄水谣》的主题，在无奈和伤痛中结束。 第四乐章《保卫黄河》：开头弦乐的引子曲子《怒吼吧，黄河》，中间主题取自《保卫黄河》。在一遍遍《保卫黄河》主题变奏后，进入全曲的高潮——东方红。钢琴与弦乐争鸣，气势浩大，在《国际歌》之后用有力短促的八度和弦组结束全曲，干净利落。本曲将保卫黄河与东方红进行了完美的组合，无论在和声、旋律走向还是主题思想上都恰到好处，是艺术的精品。 3、通过打《黄河》，我掌握了overture的基本用法和不少技巧 刚开始打《黄河》的时候，我用overture还不久，觉得黄河实在难打，好多地方完全打不出来，如那些散板。这就逼着我自己去摸索这个软件的各种功能。我一个个的功能试，终于通过自己不懈的努力知道了各
节日欢歌合唱简谱
竭诚为您提供优质文档/双击可除 节日欢歌合唱简谱 篇一：大合唱节目单(1) 《幸福幸福年华杯》唱响辉煌新春联欢会节目单 时间：20XX年1月8日上午9：00—12：00地点：老干活动中心礼堂 主持人：覃嘉丽、宋春江 1、大合唱：《哎呦妈妈》 演出单位：合唱团1队 领唱：罗宇华老师 指挥：姜建平 钢琴伴奏：欧阳生 2、男生小组唱：《少林，少林》 演出单位：合唱团2队 3、大合唱：《葡萄园夜曲》、《火把节的欢乐》演出单位：合唱团2队 指挥：陈晓 钢琴伴奏：郭嘉伟
4、表演唱：《过河》 演出单位：合唱团2队 5、无伴奏女声合唱：《壮乡美》（壮语演唱）演出单位：合唱团3队 6、女声小组唱：《小路》 演出单位：合唱团1队 7、大合唱：《我们中国》 演出单位：合唱团3队 指挥：黄素娟 钢琴伴奏：谢新民 8、舞蹈：《红绸舞》 演出单位：合唱团女子队 9、男声小组唱：《壮族敬酒歌》演出单位：合唱团2队 10、舞蹈：《再唱山歌给党听》演出单位：合唱团1队 11、歌伴舞：《我和草原有个约定》演出人员：吴萍 伴舞人员：祝凤仙等 12、女声二重唱：《含苞欲放的花》演出人员：蔡甫芳、胡家玲 13、歌伴舞：《祖国万岁》 领唱：黄素娟、游炳坚 伴舞人员：山花小组等 14、歌伴舞：《节日欢歌》
演出单位：合唱团女子队 15、歌伴舞：《为爱干杯》 演出单位：合唱团2队 16、舞蹈：《爵士棍舞》 演出单位：合唱团1队 17、歌伴舞：《梨花颂》 演出单位：合唱团2队 18、小组唱：《过雪山草地》 演出单位：合唱团3队 19、器乐合奏：《三峡情》《骑兵进行曲》演出单位：合唱团小乐队 伴唱：潘永明 20、大合唱：《映山红》 演出单位：合唱团2队 指挥：罗宇华 钢琴伴奏：欧阳？生 篇二：宁波市首届合唱大赛推荐曲目 附件3 宁波市首届合唱大赛推荐曲目 1.《十送红军》张士燮词朱正本编曲 2.《红星歌》邬大为、魏宝贵词傅庚辰曲 3.《七律·长征》毛泽东词彦克、吕远曲
七年级音乐下册《保卫黄河》教案 新人教版
七年级音乐下册《保卫黄河》教案新人教版 一、教学内容： 教学歌曲《保卫黄河》 二、教学目标： 1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐与文化及历史背景，积极参与歌唱，聆听等音乐实践活动。 2、聆听歌曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受，体验其音乐情绪及不同表演形式的不同效果，理解其团结人民，打击敌人的战斗作用。 三、教学重难点： 1、欣赏感受音乐气氛内容。 2、学生演唱两部轮唱。 四、教材分析： 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后，写出了《黄河》词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄河大合唱》。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中国。 五、教学过程： （一）激情导入： 1、师生问好 2、今天我们这节课来感受曾有的难忘岁月以及当时留下的难忘音乐。 （二）新课教学 1、合唱《保卫黄河》 a、作者、作品简介 b、合唱《保卫黄河》有哪些演唱形式？听后有什么感受？ c、完整聆听音乐 d、找同学回答： (齐唱、轮唱、朗诵） e、再次完整聆听。 （感受齐唱、轮唱、朗诵，以及深层次的感悟音乐。） 2、《保卫黄河》 ——钢琴协奏曲《黄河》第四乐章 a、简介： 钢琴协奏曲《黄河》是根据冼星海的《黄河大合唱》创作而成。1970年五月首演于北京。 b、讨论合唱《保卫黄河》和钢琴协奏曲《黄河》之间有什么共同和不同之处？这两种表现形式你喜欢哪一种？为什么？ c、学生回答问题 d、我们再聆听一遍 e、唱一唱《保卫黄河》（教师强调二部轮唱要注意的事项） 小结： 我们要始终记住那段被侵略、被凌辱的历史，我们要用自己的实际行动来保卫黄河保卫全中国。