学习计划英文作文
学习计划英文作文
篇一：初三学习计划的英语作文
初三学习计划的英语作文
schedule:
I will be in the third grade in the next ce the highschool entrance examination is coming soon, there is a great need for me to make a precise plan of my studies.
From September to November,I will follow the teachers in the new lessons learning, and after class , the contemporary exercises are necessary.
Before the end of the first term, I will review all the lessons from beginning again.
From March to April, review all I have learned a second from April, models tests should be the days before the exam, I will go over all the mistakes in the papers and have a good rest for the
exam.
篇二：初三学习计划的英语作文
初三学习计划的英语作文
schedule:
I will be in the third grade in the next ce the highschool entrance examination is coming soon, there is a great need for me to make a precise plan of my studies.
From September to November,I will follow the teachers in the new lessons learning, and after class , the contemporary exercises are necessary.
Before the end of the first term, I will review all the lessons from beginning again.
From March to April, review all I have learned a second from April, models tests should be the days before the exam, I will go over all the mistakes in the papers and have a good rest for the exam.
篇三：大学学习计划书
Learning Programme
University has been my dream, now, I am about to become a university student, I am glad that my dream will soon become a reality, Into the university is a new starting point and a new challenge, all will have to start from scratch. In order to eich my university life that I’m going to start, I make a learning programme.
1. As a student, learning the Korean is very important, I will continue my language learning, so as to better communication. To enter university, I have more opportunities to contact with the Korean people, which is helpful for the language learning.
2. I will be cautious to choose my Major and Minor Subjects, My learning objective is clear, I’ll make a reasonable schedule and finish the learning tasks on time.
3. In the course of the study, carefully
arranging the daily study time is necessary, I’ll take a few hours to learn everyday and complete the task of learning step by step.
4. Cultivate the habit of taking notes. Before the class, do the preparation notes, and make notes in class, list the difficulties in order to deepen the understanding and for later inspection and review.
5. Earnestly complete school assignment, develop independent learning habits. According to the requirements of teaching, complete the school assignment and learning tasks in high quality. Cultivate good habits of
independent study and master the necessary skills.
6. Ask teachers and other students for help as soon as I need. When Problems encountered, it is necessary to consult the teachers in time, or contact with teachers and fellow students via e-mail for counseling and help.
7. It is important to do a good job of review. Because the review is the final stage of the learning process, it is useful to sum up experience conscientiously of the entire course.
8. Make the best use of spare time, enhance learning through computer network. With the new technology, new media development, the Open and Distance Education apply the advanced science and technology to the teaching, I have to use spare time to browse through the Internet regularly, in order to adjust the learning progress and change strategy timely.
9. Actively participated in various activities in university, enhance my communication skills and broaden horizons.
I’m sure if I follow these points, I’ll have a beauty and complexity of university life, which is both essential and
beneficial to my character development and personal growth.
20篇优秀英语作文范文
20篇优秀英语满分范文 1、How to be a good learner? 【题目】 为了交流学习经验，提高学习效率，《中学生英语辅导报》举行了一次以How to be a good learner?为题的征文比赛活动，请写一篇80词左右的短文谈谈你的看法。 【优秀满分范文】 How to be a good learner? As a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have some problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is impor tant, but don’t forget to do sports and keep healthy. I think all these above will be helpful to us. 2、My English Study 【题目】 亲爱的同学，你的初中学习生活马上就要结束了，请你以“My English Study”为题，谈一下三年以来学习英语的心得体会。
带翻译高一英语作文范文
带翻译高一英语作文范文 In everybody’s eyes, I am a good girl, because I make the good marks in the exams and help my parents to do things. Unlike other students, who will go against their parents, I follow my parents’words. I don’t think that to do something goes against the adults is the wise choice, but I do want to do something new. Recently, I want to cut my hair and make the short style. My mother doesnt agree with me, because she thinks a girl should have the long hair. This time, I insist on my idea. Finally, she supports me. Trying something new makes me feel happy and be myself. The short hair makes me look like a cool boy and I like this style. My friends admire me to have the courage to change my image.在大家眼中，我就是一个好女孩，因为我考试成绩好，还帮助父母做事。不像其他学生，会和父母作对，我很听父母的话。我认为做一些违背大人们的事情是不明智的选择，但我想做一些创新。最近，我想把我的头发剪了，留短发。我妈妈不同意我的做法，因为她认为一个女孩就应该留长头发。这一次，我坚持我的想法。最后，她支持了我。尝试新事物让我感到预约，做我自己。短发使我看起来像一个很酷的男孩，但是我喜欢这种风格。我的朋友都羡慕我有勇气去改变自己的形象。 高一英语作文范文（二）
中考英语作文写作技巧总结
中考英语作文写作技巧总结 中考写作注意事项： 知识点1： ①记叙文之人物写作通常需要介绍人物的姓名，外貌，性格，爱好等多个方面，但是不能出 现真实的姓名，校名及家庭住址。 ②考试时最好以学生身边普通的人物进行描写，从平凡的人中找到不平凡的精神。考试的时 候需要严格按照题目要求进行写作，包括所给的全部信息，既不能遗漏，也不能随意添加。 ③议论文体裁特点：要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看 法。一般来说，议论文由论点、论据、论证三部分组成。 1）论点要正确无误。 2）论据要可靠充分。论据可以是人们公认的真理，也可以是经过实践考证的经典著作。 3）论证要合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。 4）议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。 知识点2：写作思路 1.认真审题，理清思路: 确定题目中的关键词，文章体裁和主旨。 2.搜集材料，制定提纲: 展开一次“Brain Storming”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。根据自己已有的经 验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。
3.选择词句，动笔行文: 确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时 典型案例分析： 1. Write a letter in at least 60 words according to the given situation (根据所给情景写一封不少于60 词的信) Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice. （假如你是Joe, 你的好朋友Betty 因为过于在意考试结果而感到焦虑。请给她写一封信，谈谈你的看法，并给她一些建议。） 。） （注意：文中不得出现任何姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第一步：分析题目 1. 审题 1) 这篇文章根据题目要求，我们可以确定文章的是一篇应用文即：书信。 2）根据写作要求知道是给他人提出建议或意见的文章，需要针对Betty遇到的问题实际出发来进行写作。 2. 确定写作重点和写作目的。 1）重点是安慰处于考试焦虑的Betty。 2）给出解决问题的建议。 3. 书信的格式： 英文信一般可以分为下列几个部分。 1）信端（Heading）即写信人的地址和发信日期。 2）收信人姓名地址
英语专业教学计划
英语专业教学计划 一、培养目标 培养英语语言基础扎实，相关科学文化知识丰富，适应能力强，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高级专门人才。 二、培养规格 (一）德育方面 １、有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。 ２、有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 3、 具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。 (二)智育方面 1、具有扎实的英语基本功。语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句和谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。 2、具有宽宽的英语专业知识和相关学科知识。英语专业知识包括文学，语言学和相关国家社会文化知识；相关学科知识涉及外事、金融、经贸、教育、新闻、科技等诸多领域。 3、初步掌握一门第二外语；具有基本的计算机操作能力；掌握
文献检索、资料查询的基本方法。 4、能够理论联系实际从事专业工作和科研活动，有较强的实际工作能力；师范类学生还应具有较强的英语教学能力，具备担任英语教师的各种职业技能，包括课前设计、课堂施教和课后考核等能力，并胜任班主任工作及课外活动指导工作。 5、具有知识获取的能力、独立思考的能力和初步的创新能力，能通过不断进修提高理论和专业水平。 （三）体育方面 １、有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 ２、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。 四、毕业最低学分：师范方向176.5学分，非师范方向174.5学分，其中各有8学分为课外学分。 五、授予学位：文学学士 六、主要课程简介 1、基础英语（03100001）学分：24 课程性质：专业必修考核方式：闭卷笔试+口试 教学要求：本课程属于专业基础课，是本专业最重要的课程之一。在英语基础知识和基本技巧方面对学生进行综合性、全面性严
英语作文范文
英语作文范文 1.(2015安徽) 某英文杂志正在举办以“Fancy yourself as an interviewer”为主题的征文活动,请你以“A Famous Chinese I Would Like to Interview”为题,写一篇英语短文。内容包括: 1.采访的对象; 2.2.采访的原因; 3.想提的问题。 注意: 1.词数120左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.短文中不能出现与本人相关的信息; 4.短文的标题已给出,不计入总词数。 A Famous Chinese I Would Like to Interview 答案： 查看解析 解析： [写作提示] 1.本文为提纲类作文,写作时主要采用第一人称,时态主要使用一般现在时和一般过去时,同时还要恰当使用虚拟语气。 2.内容要点: (1)表明采访的对象;(2)阐明采访的原因;(3)说明想提的问题。 One possible version: A Famous Chinese I Would Like to Interview The person I would like to interview is Yang Liwei. I would really like to interview him because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the have long been interested in space exploration and I believe I could learn a great deal from him about it. If I could interview him,I would ask him what made him an astronaut and
小学生英语作文范文及翻译范文
【篇一】 美丽的街道Beautiful Street Today， when I walk on the street， I find the street is so beautiful。 There is some lovely pictures on the sidewalk， the picture of giraffe， panda and monkey。 When people see these lovely animals， they feel so good。 I think it is such a nice act to paint these pictures on the street， it makes this city look beautiful。 这天，当我走在街上，我发现街道很漂亮。有一些可爱的图片在人行道上，长颈鹿的照片、熊猫和猴子。当人们看到这些可爱的动物，他们感觉很好。我认为在街上涂上这些照片这是一个好的行为，它使这个城市看起来很漂亮。 【篇二】 开心的日子Happy Days When the summer holiday es， I will be very happy， because my family and I will go to travel。 I like travel so much， I can not only see the beautiful scenery， but also can spend the time with my parents。 I feel so easy and don’t have to study，I just play and enjoy my moment。 This is my most happy days。 当暑假来临时，我会十分高兴，因为我和我的家人要去旅游。我喜欢旅游，不仅仅能够看到美丽的风景，还能够花时光与我的父母在一齐。我觉得很放松，不需要学习，我只玩和享受的时刻。这是我最快乐的日子。 【篇三】 妈妈的手 My mother is the most diligent person in my house， she takes care of me all the time and does all the housework。 As I grow up， I realize that my mother is such a great woman， what she does for us surpasses everything。 I find my mother’s hands are not as smooth as other person’s， but in my eyes， they are the most beautiful hands。 我妈妈是房子里最勤奋的人，她一向照顾我，做了所有的家务。当我长大了，我意识到母亲是这样一个伟大的女人，她为我们所做的事情超越了一切。我发现妈妈的手不像别人一样光滑，但是在我眼里，却是最美丽的手。 【篇四】 快乐的时刻The Happy Moment
英文写作方法指导
Writing Workshop by Ramona Howard Workshop Goals By the end of the workshop, the participant will be able to 1)Create assessments and activities that align with the course standards/objectives for writing in English. 2)Create a scoring guide. 3)Help their students through the writing process. 4)Use active engagement strategies to help students write and speak better. 5)Communicate better in spoken and written English. (I created these after studying the final exams/assessments for each grade level.) By the end of the workshop, teachers will have strategies to help students do the When you write your lesson plan: 1)Look at standards. 2)Look at assessment (final exam) the students will take at the end of the course. 3)Decide what the student needs to know in order to meet the standards and do well on the final exam. 4)Create assessments & activities that help the student practice the skills and that help the student learn English. 5)You can use the textbook for the activities and to create the assessments. NOTE: A assessment is anything that tells you what the student knows or can do. ?It does not have to be a big test. ?It can be an essay or a paragraph. ?It can be a sentence. ?It can be a quickwrite. ?It can be anything that shows what the student has learned. Strategies that we used in this workshop Think-Pair-Share or Think-Write-Pair-Share
初三英语写作教学计划-初三英语写作技巧
初三英语写作教学计划|初三英语写作技巧 如果没有例子参照的话，初三的英语写作教学计划，可能会比较难写一点。下面是小编给大家整理的初三英语写作教学计划，供大家参阅! 初三英语写作教学计划 一、指导思想 以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点，积极倡导任务型教学摸式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、本册教材分析目标要求重难点 《新目标英语》九年级，全书共有十五个单元，另三个复习单元。本学期学习十个单元及二个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。 (一)教学目的
英语作文范文篇
精选英语作文范文10篇1innovation With the economic globalization becoming increasingly intensive， invention or innovation has become one of central topic around the world. Many countries see it as the key to develop their economy. Our government， with no exception， regard it as “ the soul of our nation.” What， however， can we benefit from it？ First of all，invention or innovation can enhance overall national economy， which is important to heighten our nation status in the world. Additionally，if factories have the abilities in invention，the factories will be booming. As a result， they can provide our people with more jobs and it will make our nation more stable. What is more， a majority of new products may be avaible through invention. Therefore， it is also significant factor for improving our living standards. Owing to such benefits， no wonder more and more countries focus on invention today. Recognizing its importance is only the fist step to advocate invetion or innovation， and some effective measures should be taken for it. For one thing， our authority should continue to enlarge the recruit of graduate. For another， the conditions of scientists and skilled workers should be further improved. Only in this way，can “the soul of our nation” be fully embodied and our nation have
中考英语作文背诵范文(带翻译)
写作技巧 一、了解高分作文的特点 要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点： 1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。 2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。 3、要点齐全，不缺要点。 4、首尾呼应，自然成一体。 5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。 6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。 7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。 8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。 9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。 10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。 二、勤积累，巧准备 要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意一下方面： 1、牢记课标词汇是基础 一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。 2、掌握课标词汇和短语的用法 要想作文不扣分或者少扣分，有个要作文的语病少。怎么能够减少语病呢？这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。例如，对于as soon as 、stop some body from doing something 、other 、another等的用法很多学生就经常出错。 3、高度重视同一个意思的多种表达方式 高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来？靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。比如：今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏？假如你在作文中不断地变换方式，用help、give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢？ 像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的“表示的方式”就有：My name is Jim. I’m Jim. I’m called/named Jim. I’m a boy called /named /with the name of Jim. 等等。 表达年龄的方式有：She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old) . She is a girl aged 12.等等。 很显然，使用高级一点的更好。 4、加强练习，积累经验 学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。我们要想作文得高分，必须经常练习，才能提高水平。 5、充分利用作文文 很多资料书上都有作文文。诚然，他们有很多值得借鉴的地方。 我们怎么利用它们呢？首先，我们先不要看文章，自己先思考一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。然后去比较，勾出其中的好词佳句，并且把它摘录在专门的作文册子上。供写作时选用。 另外，背一些文也是很有必要的。 6、背诵一些谚语和警句 作文中如果出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。 三、精心审题，沉着写初稿 很多同学看到作文后，下笔就写。这是不对的。一则很容易写偏题、写出病句，涂改后书面又不整洁，影响得分。 其实，会写作文的同学都知道，审题非常的重要，可以防止很多毛病，提高得分。那么我们审题要做些什么呢？
写英语作文的技巧
一）掌握技巧： （1）注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容.详细可以参情况考ESL资源网站 https://www.360docs.net/doc/3d16099386.html, 里面的writing部分。 （2）确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： ①归纳出你要写的文章的几个要点 ②提炼出一句具有概括性的话 ③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 （二）巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 表示罗列增加 First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示转折关系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all, 表示并列关系 or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor 表示因果关系
高二英语下教学计划
2013---2014学年高二英语下学期教学计划 高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划： 一、指导思想 以新课程标准为准绳，以牛津意林版教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始 终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。 突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习 的能力，培养学生终生学习的能力。 研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。带领学生顺利度过学业水平考试的复习。 二、学情分析 本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不 容乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化 训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我 们每一位英语教师都必须努力解决的课题。
三、教材分析 本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的八级 要求。选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结，教材难度明显 加大，词汇量加大，篇幅加长；侧重技能的融合，阅读与表达以及 知识的宽度与厚度；语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有 对必修的重现，又有一定的扩展。 四、教学任务 依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握；各模块基础语法项目的复习；各模块写作项目；各模块 的听力训练。 以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌 握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能。 要加大学生的课外阅读量，达到3万词；重视各种能力的提升；加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力；加大知识落实力度，重视知识积累；改变教学方式，保持学生学习兴趣。 本学期要进行学业水平考试，所以，在上完模块七八之后，还要 复习学业水平考试相关内容，（模块一至模块五）加大这部分的复习力度，主要是以相关练习为主，知识的归纳和总结。 五、教学措施 1、研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合 学生实际，发扬教材特点。 2、加强课堂教学管理，以提高课堂教学效益。
大学英语作文范文
The Advantages and Disadvantages of Living in the 21st century(生活在21世纪的优缺点) Living in the 21st century offers certain advantages,such as a higher standard of living, but it also has some disadvantages, such as a polluted environment. To begin with, most people now have more money for less hard work. They earn higher salaries than before and enjoy better social security, such as social welfare for laid-off workers and disability insurance. Secondly, because of the advance in medical technology which leads to better medical care and treatment, people’s life expectancy is longer. Moreover, most people now can afford to buy foods of high nutrition and enjoy their leisure time. Thirdly, modern conveniences such as radio, TV, internet, various vehicles and labour-saving machines in the home, all greatly facilitate human communication, transportation and housework as well. Nevertheless, living in the 21st century also has its disadvantages. The most serious one is the increasingly polluted environment; air is filled with smog and water is contaminated by iehemicals from factories.Another main disadvantage is the personalization of human relattonships which mostly result from people’s ever-increasing contact with machines and numbers. Still one more disadvantage
英语作文范文模板50篇及翻译
一 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Long Holidays. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 长假给大学生带来的好处 2. 长假可能给大学生带来的问题 3. 我应当怎样利用好长假 【范文】 Long Holidays Generally speaking, long holidays are good for us college students. On the one hand, we have a lot of time to study by ourselves and thus improve weaknesses and further develop strengths. On the other hand, we can take part-time jobs, which can make us realize responsibility and make ourselves better prepared for social life. But every coin has two sides. Some students fail to make good use of their time and they are addicted to various computer games. I am afraid that they are likely to ruin themselves in this way. As far as I am concerned, I will try to make the best use of my precious time. I will spend most of my holidays studying English for that I am very poor at it. In addition, I will take a part-time job as private teacher. By this means, I can earn some money and put my knowledge into practice as well. 长假期 一般来说,长假期是对我们有益的大学生。一方面,我们有很多的时间来学习,从而提高自己的弱点和进一步发展优势。另一方面,我们可以从事兼职工作,这可以让我们意识到自己的责任,使社会生活更好的准备。 但每个硬币都有两面。一些学生不能充分利用他们的时间,他们沉迷于各种电脑游戏。我担心他们可能会以这种方式毁了自己。 就我而言,我将试图充分利用我宝贵的时间。我将花费我大部分的假期学习英语,我很可怜的它。此外,我需要一份兼职工作,当私人教师。通过这种方式,我可以赚到一些钱,把我的知识转化为实践。 二 Directions: For this part，you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic On a Harmonious Dormitory Life. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese： 1. 宿舍生活有时会出现不和谐的情况 2. 一个和谐宿舍生活的必要性 3. 如何创造和谐的宿舍生活 【范文】 On a Harmonious Dormitory Life Dormitory life is an indispensable part of college life. But sometimes the harmony in the dormitory will be disturbed in one way or another. As is known to all, a harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the members. On the one hand, we can have a good rest and put our heart into study. On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together. There are several ways to create and maintain a harmonious dormitory life. Firstly, you have to evaluate your life style and try to get rid of your dirty habits, if there are any. Secondly, when an annoying situation arises, you’ll just have to learn to tolerate each
英文文章写作技巧
英文文章写作技巧 《英文文章写作技巧》是一篇好的范文，感觉很有用处， 篇一：英文论文写作技巧我并不是大牛，但也算是在外文期刊上发了几篇文章，现在我写文章天可以写成，一周可以完稿。 以前写的文章老是，现在大多都是，摸索写文章的路真的很艰辛，研二上学期我写的篇文章，结果改来改去的，整的快崩溃了，现在好了，写的文章能拿到左右的杂志上基本就了。 我觉得写文章之前要先有思路，你怎么去写怎么写的和别人不同，有新意。 这里面的文章很大，我也说不透，只是参透了一二，和大家分享，望大家不要耻笑。 我毕竟是个硕士研究生。 我觉得论文写很简单，主要是能够发表出去。 下面我简单讲下我的思路。 有相同或不同见解的留下言，共同交流，一起进步。 我是材料出身，搞的是催化，文章的第一步要有图，也就是说首先把图做的漂漂亮亮的，不管是，，-，，还是催化效果图。 、图片放到你的文章里就是你的思路，图片放好了你的思路就出来了，这是就关键的过程，放图的过程中你要考你怎么写，你的文章新的地方在哪？；图做好了也放好了，就是写文章了，写文章也很快了，因为思路有了你的文章也构思好了。
我在这里给出我写文章时的程序。 对于文章主体部分，我觉得先写，写完了根据其内容下个，然后根据写（因为它们俩有些许的类似），而后补充。 最后也是最难写的地方，这个让审稿人一看就能知道你的文章的水平，所以写好是关乎论文是否收录的关键所在。 思想汇报专题我和外国审稿人专家关于审稿交流过意见，他们也是这样认为，他们也认为是整个文章的脸面，这是他们主要审的地方，在这里能看到你的创新点，创新点不够直接；写的还可以的话，就看，这部分其实主要看的是图，你的图的清晰度质量，以及性能图。 我审过一篇上面的文章，我也是这样审的。 当然是咱们国内某名牌大学的文章，做的是催化，我也是做这个的不知为什么发来让我审，我也感觉很莫名。 后来告诉我和我的文章有些类似还称我是专家，教授……下面我引用了一些总结的写作经验，我觉得很有用。 大家认真看看，在此先祝福大家论文高中，硕果累累不减当年勇时：前言部分如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性通常在叙述了前人成果之后，用来引导不足，比如,…///…()////()',(,)(),,/…//()范文一定要注意绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来前人的结论完全不对。 这是前人工作最起码的尊重，英文叫做给别人的工作所以文章不要出现非常的评价，比如,,,可以婉转地提出：之后引导出一种新方法，
雅思写作教学计划
雅思写作基础段教学大纲 课程名称：雅思写作基础段 课程周期：16小时 课程安排：2小时 / 次；共8次 教学目标： 教学安排： 第一次：雅思写作task 1整体介绍；task 1常用词汇及运用 第二次：雅思写作task 1常见图表介绍及相应的表达 第三次：雅思写作task 2整体介绍和常用词汇及运用 第四次：雅思写作task 2分类介绍与背景构建 第五次：雅思写作task 2常用表达运用及强化进阶 第六次：雅思写作task 1 和task 2 混合基础分场景共建 第七次：雅思写作task 1和task 2混合表达及词汇共建 第八次：雅思写作基础段总结及强化段铺垫与衔接 雅思写作强化段教学大纲 课程名称：雅思写作强化段 课程周期：12小时 课程安排：2小时 / 次；共6次 教学目标： 在进行了起步段和基础段之后，通过强化段的课程来帮助学生更深入地理解雅思写作考试。帮助学生解决备考中的关键性问题——思维发散。通过强化段的课程来提高学生在雅思写 作方面的应试能力。 教学安排： 第一次：雅思写作task 1图表分类强化 第二次：雅思写作task 1图表分类强化 第三次：雅思写作task 1图表分类强化 第四次：雅思写作task 2分类强化 第五次：雅思写作task 2分类强化 第六次：雅思写作task 2分类强化篇二：定制雅思教学计划 雅思阅读【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段：第一个月（4次*2h） 教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力 授课内容： 1，扩充雅思基础阅读词汇。 2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段：第二个月（4次*2h） 教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练 授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。 学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。 3，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题；