Unit2Myschoolbag第一课时教案

Unit 2 My schoolbag

一．教学目标：

1.能听、说、认读单词：Chinese book ，English book ，math book ，notebook ，story – book and schoolbag 。

2.能听懂Let’s do口令，并做出相应的动作。

二.教学重难点：

1.重点：听、说、认读相关单词。

2.难点：根据指令熟练地做出相应动作。

三．课前准备：

语文书，数学书，英语书等相关用书，书包，录音机

四.预习目标：

试读单词

五.教学步骤：

1.warm-up

T:在开始新课前，让我们一起来做一个三年级上册的let’s do,看一看同学们文具都准备好了吗。有没有养成良好的学习习惯。

播放let’s do.

2.Presentation

T: Good job!同学们都养成了良好的学习习惯。今天老师也带来了一件学习用品。拿出书包。

S:……

T: Clever.今天我们一起来学习新单元Unit 2 My schoolbag.

T: This is my bag . What’s in it ? Please guess .

（将学生猜对的物品逐一展示）

2、教学新单词

（1）拿班中一个学生的书包，提问：

T：This is somebody’s schoolbag .

What’s in it ?

S1：……（提示，用英文说不出来的名称，用中文表示）

（2）逐一出示语文、英语、数学、笔记本四本书，教师边说英文，让学生直观认读Chinese book ，English book ，math book ，notebook 。

（3）引出新词“story book”

学生基本掌握以上四个新词后，提问个别学生：Which book do you like ? 部分学生回答后，继续提问：Do you known which book I like ? 这时我边出示：I like English book and story – book . 请学生跟读“story - book”。

（4）“跟我指”

将五种书名贴在黑板上，让学生在教师的指令下，正确指出并跟说，认读。（5）听录音：“Let’s learn”

听两遍，然后跟读，让学生尽可能模仿录音里的读音上、语调。

以组为单位比一比，哪个组模仿的像，让学生评价。

（6）Let’s do

①教师指令，学生做动作。

如：show me your Chinese book .

Please put your notebook on the desk .

……

②听录音：Let’s do

听两遍，然后边做动作边跟录音读。

③同桌合作，一人指令，一人做动作，然后交换角色继续操练。

（7）听录音做练习题