(word完整版)外研社小学六年级英语试题精选
外研社小学六年级英语试题精选
笔试部分
一、按字母表顺序依次写出从Ee到Nn之间的字母的大小写形式。
二、选择填空。
( ) 1. oranges do you want?
A. How much
B. How many
C. How long
( ) 2. What’s the London Eye?
A. It’s a o’clock.
B. It’s a big wheel.
C. It’s an eye.
( ) 3. Let’s __________ the bus.
A. get on
B. gets on
C. got on
( ) 4. ---Did Lingling like the postcard? ---____________
A. Yes, she does.
B. No, she didn’t.
C. Yes, she is.
( ) 5. ---Do you live in Guilin? --- .
A. Yes, I do
B. Yes, I am
C. No, I didn’t
( ) 6. -----_______do you go to school everyday?
----I go to school by bus.
A. How
B. What
C. When
( ) 7. She cooked _____ a fire.
A. or
B. on
C. to
( ) 8. He is ______ English teacher.
A. a
B. one
C. an
( ) 9. What did she have _______ dinner?
A. to
B. eat
C. for
( ) 10. He was a _____.
A. drive
B. driver
C. drived
( ) 11. Mr. Li is ____ English now.
A. learns
B. learnt
C. learning
( ) 12.There weren’t _____buses.
A. some
B. any
C. one
( ) 13. I have two ______ in my pencil-box.
A. knife
B. knifes
C. knives
( ) 14. ---I feel a bit hungry.
---Why don’t you have _______bread?
A. some
B. any
C. little
( ) 15. I usually do some cleaning and cooking ____the weekend.
A. on
B. in
C. at
三、根据所提供情景，选择正确答案。
( ) 1.当别人送你礼物时,你应先说__________
A. Thank you.
B. Y ou’re welcome.
C. What’s it?
( ) 2.当你想问别人问题时,你应先说__________
A. Hi.
B. Sorry.
C. Excuse me. ( ) 3.当你看见别人不开心时，可以关切地问__________
A. What’s the matter?
B. Who are you?
C. What do you like? ( ) 4.当你迟到了,站在门口时,应说__________
A. Open the door, please.
B. May I come in?
C. I’m lat e. ( ) 5.当别人因不能帮你而表示歉意时,你应说__________
A. I’m sorry, too.
B. Oh, how bad!
C. Thank you all the same. ( ) 6.当别人对你说Happy New Year时,你应说__________
A. The same to you.
B. You’re welcome.
C. Fine, thank you. ( ) 7.在商店里,服务员问你买什么时会说__________
A. What do you buy?
B. Can I help you?
C. Have you got a pen? ( ) 8.当你把玲玲介绍给朋友时应说__________
A. This is Lingling.
B. This is my friend.
C. She’s Lingling. ( ) 9.当有人建议去野餐时,如果你乐意应说__________
A. That’s a good idea.
B. Great.
C. Oh, no.
( ) 10.当你在公共场合看到______时,你不能停车。
A. Don’t stop
B. NO SMOKING
C. NO PARKING
四、选择填空。
( ) 1.Mary ________ got a Chinese book.
A. is
B. has
C. have
( ) 2.This is Ms Li’s room. _______ room is clean.
A. He
B. Him
C. His
( ) 3._________, where’s the supermarket, please?
A. Excuse me
B. Thank you
C. Sorry
( ) 4.There is a letter ________ your grandma.
A. in
B. for
C. to
( ) 5.He ________ in Wuxi two years ago.
A. living
B. lives
C. lived
( )6.---_________ is your brother？
---He is 20 years old.
A. What
B. How old
C. Who
( ) 7. I like English. What _________ you?
A. are
B. about
C. do
( ) 8. We often _______ games after class.
A. playing
B. played
C. play
( ) 9.---________ time does your first class begin?
---At 8:00.
A. When
B. Which
C. What
( ) 10. Last summer holiday, I ______to a party. It ____ fun.
A. went, is
B. go, was.
C. went, was
五、根据所提供情景，选择正确答案。
( )1.你向同学Lin Tao介绍一位新来的外国朋友Jim，应怎样介绍?
A. Jim, this is Lin Tao.
B. Lin Tao, he is Jim.
C. Lin Tao, this is Jim.
( )2.当别人向你说：How are you? 你应该说：________
A. I'm ten.
B. Fine, thank you.
C. How are you? ( )3.假如你是酒店服务员，该如何向顾客打招呼 ?
A. What do you want to eat?
B. Can I help you?
C. What do you like?
( )4.不小心碰倒了别人的茶杯，你应该向他说__________
A. Excuse me.
B. I'm sorry.
C. Ok, my dear!
( )5.寻求别人帮助之前，你应说__________
A. Excuse me.
B. I'm sorry.
C. Can you help me? ( )6.别人拿了一本新书，你想看，你要说__________
A. Can I have a look?
B. What's this?
C. Is this a book?
( )7.当你想知道今天的天气怎么样时，你会问：__________
A. What's it?
B. What’s the weather like today?
C. What a fine day today?
( )8.你想知道妈妈把你的帽子放在哪里了，你会问________
A. Where is my hat, Mum?
B. Where are you, Mum?
C. Where is your hat, Mum?
( )9.同学过生日，你要祝他生日快乐时，你会说__________
A. What day is today?
B. Today is your birthday.
C. Happy birthday to you.
( )10.妈妈给你买了一支新钢笔，你想知道它的颜色，应该说
______
A. What's this in English?
B. Is this a pen?
C. What colour is it?
六、选择填空。
（）1.---How are you?
---I’m _____, thank you.
A. five
B. fine
C. nine
（）2.This is my mother, _____ is a nurse.
A. he
B. she
C. her
（）3. Zhang Ping _______ my English teacher.
A.am
B. is
C. are
（）4. ---What is Sam doing?
---He is _____ a letter.
A. writes
B. writing
C. writeing
（）5. Three and three is ___.
A. six
B. seven
C. eight
（）6. ____ are my hands.
A. This
B. That
C. These
（）7.. --- ____ is my new T-shirt?
--- It’s in the box.
A. Where
B. Whose
C. When
（）8.---_____ are your English books ?
--- Eighteen Yuan.
A. What
B. How many
C. How much
（）9. He ______ in a small house many years ago.
A. live
B. lives
C. lived
（）10. How many ____ are there in the classroom?
A. boy
B. girl
C. boys and girls
（）11. This man is _____. He can’t see.
A. blind
B. deaf
C. hear
（）12. I ____ got some stamps.
A. have
B. has
C. do
（）13.--- Will you take your kite?
--- No, I_________
A. am not
B. won’t
C. will
（）14.--- _________ are you?
--- I’m twelve.
A. What
B. Who
C. How old
( ) 15. I t’s very hot in _____.
A. summer
B. autumn C winter
七、根据所提供情景，选择正确答案。
(A)选择合适的选项填在括号内。
（）1、当别人夸奖你英语说的好时，你应该说___________
A. Thank you.
B. It is not good.
C. Yes.
（）2. 你和别人初次见面可以这样礼貌的问候对方：_____
A. What’s your name?
B. How are you?
C. How old are you?
( ) 3.你向别人介绍你的朋友大明，可以说：.
A. This is my friend, Daming.
B. This is my friend.
C. It’s he. （）4.当别人帮助你的时候, 你可以说：.
A. How are you?
B. Thank you.
C. That’s all right.
( )5.当你的爸爸过生日时，你应该说：___________
A. Thank you.
B. Excuse me.
C. Happy birthday to you! （B）请把左边的问句和右边的相应答句连线。
1. Happy New Year. A. Go straight on.
2. Excuse me, where’s the park, please? B. It’s yellow.
3. What color is the pencil? C. No, I can’t.
4. Have you got a new kite? D. Happy New Year.
5. Can you run fast? E. No, I haven’t.
八、选择填空。
（）1. This is Maomao. She ____ very clever.
A. am
B. is
C. are
（）2. --- What’s that?
--- It’s ______ egg.
A. a
B. an
C. the
（）3. --- When did you come back?
--- We ______ back last Sunday.
A. came
B. come
C. coming
（）4. This man is deaf. He can’t ______.
A. ear
B. hear
C. see
（）5. --- _______ milk do you want?
--- Six boxes，please.
A. How many
B. How long
C. How much
（）6. I have lunch ______ twelve o’clock.
A. at
B. in
C. on
（）7. Yesterday she ______ an English breakfast.
A. have
B. has
C. had
（）8. One day, robots will ______ everything.
A. did
B. does
C. do
（）9.--- What is Tom doing?
--- He is ________ his toy train.
A. play with
B. playing with
C. played with
（）10. --- Does Daming ______ bananas?
--- Yes, he does.
A. likes
B. liked
C. like
（）11. I’ll ________ my mother this weekend.
A. help
B. helped
C. hope
（）12. Amy is ______ than Lingling.
A. old
B. older
C. young
（）13. You can _______ very high.
A. jumping
B. jump
C. jumped
（）14. ---Have you got a kite?
--- _______________
A. Yes, I haven’t.
B. No, I haven’t.
C. No, I have.
（）15. Sam ate six hamburgers ______ school.
A. go to
B. at
C. to
九、情景对话。
Ⅰ. 根据所提供情景，选择正确答案。
（）1. 你想知道淘淘的年龄，应该问___________
A. How are you?
B. What’s your name?
C. How old are you?
（）2. 你想知道现在几点了，应该问____________
A. What’s the time?
B. What’s this?
C. It’s two o’clock.
（）3. 今天是妈妈的生日，你应该对她说__________
A. Happy New Year!
B. Happy birthday!
C. Happy Children’s Day!
（）4. 你把同学的笔弄坏了，你应说：____________
A. Sorry.
B. I’m cute.
C. Excuse me.
（）5. 当朋友夸奖你画画很棒时，你应该说：___________
A. You are welcome.
B. Thank you.
C. That’s OK. （）6.你建议Lingling给Amy带一只风筝时，应该说：___________
A.What do you suggest?.
B.What about kite?
C.Do you like kite?
（）7. 你想跟妈妈说，想养一只宠物狗时，应该说：________
A. Can we have a dog, please, Mum?
B. Give me a dog.
C. Can we have a hot dog, please, Mum?
（）8. 你想问Shanshan 明天想做什么事说：___________
A. What did you do?
B. What will you do tomorrow?
C. What are you doing?
（）9. 当你上课迟到，想进入教室，应该说：____________
A. Hurry up!
B. Come on.
C. Can I come in?
（）10. 独舞比赛即将举行，老师选参赛同学时应该问：_________
A. Can you dance well?
B. Can you sing well?
C. Can you play the flute?
十. 连线。
1. Who’s this? A. Yes, we do.
2. What did you do? B. It’s my grandma.
3. Will you take your skipping rope? C. We did our homework.
4. Do you do morning exercises? D. No, I can’t.
5. Can you catch the ball? E. Yes, I will.
九、连词成句。
1. to you Where going are go ?
________________________________________
2. too for It’s big you .
______________________________________
3. time get you do What up ?
_____________________________________
4. I some have Can sweets ?
____________________________________
5. sad you feeling Are ?
_____________________________________
2. His mother is a nice nurse. ( )
3. Daming’s mother likes reading books. ( )
4. Daming likes listening to the radio. ( )
5. Daming wants to visit Big Ben and the Great Wall. ( )
外研版小学英语六年级上册教材梳理
外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理 Module 1.America A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington D.C America, Mexico B.重点句型：These postcards are grea t. It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about the Great Wall. How long is it? Where is New York? It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相关的情况 Module 2.China A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能：用“there is/are”描述事物 Module 3.Hobbies A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. Collecting stamps is my hobby.These are some stamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好
最新外研社小学英语单词汇总(一起)
一年级上 Module 1 hello(hi)你好 aah啊 ooh嗬 I我 am(I'm=I am)是（我是）goodbye再见 how are you?你好么？ no不，不是 yes是，是的 sorry对不起 fine（身体）很好 thank谢谢 you你 Module 2 what什么 is (what's= what is)是(是什么) your你的 name名字 please请 ha ha哈哈 good好的 morning早晨，上午 Ms女士 my我的 bird鸟 tweet(鸟)啾啾的叫声 a(n)一个(一) boy男孩 girl女孩 whoops哎哟 afernoon下午 panda熊猫Module 3 sit坐 down向下 stand站 up向上 open打开 the这个，那个，这些，那些 window窗户 door门 see you再见 point指 to向…… aargh啊 desk书桌 chair椅子 Module 4 it它 it is=it's它是 red红色 aha啊哈 blue蓝色 wow呀，哇 yellow黄色 oh哦 colour颜色 green绿色 now现在 black黑色 white白色 dog狗 cat猫 and和 hey嘿，喂 look看 orange橙色 Module 5 this这个 our我们的 teacher教师 school学校 classroom教室 Nice to meet you.见到你真高兴。 child小孩，儿童 that那个 bag包 Module 6 schoolbag书包 book书 pen钢笔 pencil铅笔 ruler直尺 eraser橡皮 pencil case铅笔盒 crayon蜡笔 Module 7 new新的 kite风筝 or或者 not ( isn't=is not)不（不是） monkey猴子 monster怪物 help救命（呼救用语） house房屋，住宅 box箱，盒 Module 8 how many多少 one一1 two二2 three三3 four四4 count数 say说 five五5 six六6
外研版小学六年级英语下册全册教案
六年级英语教案 Mｏdｕle 1?Ｕni ｔ 1 Ｉwａnt a ｈot dｏg，pleasｅ. 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Ｍoｄｕｌe 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“haｍｂｕrｇｅr、coｌa、ｄｏｌlar、cent、eｎｊoy”等单词及“Wｈat do yoｕ wａｎｔ？／Ｉwａｎt a hｏｔ dog,ｐlea ｓe.／How ｍｕch iｓ it？／It ｉs ｔhirteeｎ dｏｌlａrs anｄtwenｔｙ－five ceｎｔｓ.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。 二、教学目标 １、知识目标 （１)四会单词:hamburger、cｏla、dollar、ｃｅnt、ｅnｊoy （2)能灵活运用重点句型,并清楚其运用的场合和语言:What do you waｎｔ？/I waｎt a ｈot dｏｇ,ｐlease./Hoｗｍｕｃh is iｔ?／It iｓ tｈirtｅen dｏllarｓ and twｅnｔy－ｆiｖｅｃents. ２、能力目标 （1）通过情景交际活动,营造探究的学习氛围，引导学生自我探究,培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 (2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标 （1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学
生的积极性,使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 (２)使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、教学重、难点 1、教学重点：Wｈａt dｏｙou ｗaｎt? I waｎt ａｈot dog,ｐlease. Ｈｏw mｕｃh ｉs ｉt？ It is thｉrteen ｄｏllars and twｅnty-ｆivｅ ceｎts. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具 磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件(条件允许下使用） 五、教学过程 （一)Warｍiｎg-uｐ（约3分钟） １、Ｇｒｅｅting Ｔ：Hｅlｌo，ｅveryone!Hｏｗ aｒｅ you ｔodａy? Ss:I am fine．Thank you ﹗Anｄ yoｕ？ Ｔ：I am ｆine tｏo.Thanｋｙou﹗Arｅ yoｕｈａppy？[ Ｓs:Yeｓ. ２、Lisｔen and ｄo Ｔ:Sｔaｎd ｕp/Turn leｆt/turn wesｔ… Ｓｓ：Do ｔhｅactioｎs． (设计意图：师生互致问候，沟通感情；Listen and ｄｏ达到激发学生的情趣） (二)Lead ｉｎ（约4分钟) 1、教师拿出汉堡的图片,Ｔ:Ｗhａt is ｔhis? Sｓ：汉堡。T:Y ｅs,ｔｈis is ｈamburger．从而引出新单词“hamｂuｒｇer”,教师
(word完整版)外研社新标准英语(一年级起点)一年级下教材分析
外研社新标准英语(一年级起点)一年级 下教材分析 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 外研社新标准英语（一年级起点）一年级下册教材分析 一、教材分析 第一册教材共包含10个教学模块和一个复习模块。每个模块有2个Unit（单元）。Unit1:呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。一般包括三个活动：活动一的要求一般都是：Listen,pointandfind。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。Unit2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型（Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。 由于一年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题，注意选取了使用频率较高的语句，
主要包括以下主要内容： 问候及回应；数字11和12；介绍职业；询问和说明物体的方位；介绍身体部位名称；介绍动物；形容事物形态和表达对其的情感态度；学习衣服类物品和球类；发出邀请对方做某事等. 以上共计10个话题中包含有30个核心句子。109个单词。6首歌曲，6首歌谣。 在教学中，我们应该根据教材各个模块的难易程度，合理安排课时。一般情况下，五个课时完成一个模块的教学。即每个页码用一个课时完成。第五个课时用于完成活动用书、同步练习、字母教学或进行其他拓展、巩固性的教学。 如果时间较为充裕，学生的基础比较好，我们可以在学生的认读、对话的掌握方面提高要求，或根据学生实际情况补充部分内容。 二、学生分析 一年级的小学生，处于学习外语的黄金年龄阶段。他们学习过程中心理压力较少，有相对较多的学习时间。对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的间接兴趣。他们模仿能力强，记忆力好，有用英语进行交流的欲望，勇于参与各种适合他们的有趣教学活动，这对学习外语十分有利。但他们的学习的兴趣较脆弱，且容
外研版小学六年级英语下册知识点汇总
外研版小学六年级英语下册知识点汇总 第一模块 一、单元词汇 look看上去 cashier收银员 cola可乐 dollar美元cent美分 enjoy享用，享受careful小心的Be careful！当心！ 二、重点句型 （点餐） 1. A: Can I help you? B: I want a hot dog, please. 2. A: And to drink? B: I want a cola./Three colas, please. 3. A: How much is it？ B: It’s thirteen dollars and twenty-five cents．A: Here you are. B: Thank you. Enjoy your meal! 4. A: What do you want to eat / drink? B: I want noodles and a cola. /Milk, please. 第二模块 一、单元词汇 later后来，以后 to go剩余 duck鸭子 pond水池，
池塘 cloud云 dry干的 like像......一样 look like看来好像 stay 保持，维持 二、重点句型 1. A: When are we going to eat? B: At half past twelve. 2. Look at the ducks! They’re eating our sandwiches! 3. 明天的天气将会...... It will be + 天气（形容词）+ in + 城市（名词）. It will + 天气（名词）+ in + 城市（名词）. It will be sunny in Harbin. It will rain in Beijing. 第三模块 一、单元词汇 shine（太阳）发光，照耀 cry哭 everyone人人，每人；大家 fly away飞走 just就，且请 cow奶牛 blow吹，刮 rabbit兔子 二、重点句型 正在做某事：主语 + am/is/are + v.-ing + 其他. 1. The sun is shining. 2. The birds are singing in the tree. 3. A:What are you doing?
外研版英语六年级下册短语汇总
Module 1 hot dog热狗 I don’t know. 我不知道 look good看起来不错 Can I help you?我能帮你吗 how much多少钱 here you are.给你 Thank you.xx你 enjoy your meal祝你用餐愉快 be careful当心 I’m sorry 我很抱歉 want to想要 lots of /a lot of许多，大量的 come in进来 Module 2 get up起床 have breakfast吃早餐 have lunch吃午餐 have dinner吃晚餐 have a/our picnic举行野餐 be going to打算，将要
in the park在公园 go to the park去公园 at half past twelve十二点半 What time is it now?现在几点了 one hour to go差一个小时 on the pond在池塘上dark clouds乌云 in the sky在空中 I don’t thankso.我不这样认为a beautiful day一个好天Let’s go 让我们走 oh dear天哪 oh no不 look at看 look like看来好像 stay hungry继续挨饿 after dinner晚餐之后 play chess下象棋 go to bed上床睡觉 have a good night祝你好梦read a book看书 at home在家 Module 3 naughty bird淘气的小鸟
little dogxx How are you？你好吗 have a very interesting day非常有趣的一天 send you some photos寄给你一些图片miss everyone想念每个人write to me soon快点给我回信in the tree在树上 start to rain开始下雨 fly away飞走 clean the room打扫房间 in this photo在这张照片中 in the mountains在山里 drink water喝水 play hide-and-seek捉迷藏 have a good/lovely time玩的开心 look out of the window朝窗外看 jump in the water在水里跳 come to the station驶入车站 on the sea在海面上 the middle of the night深夜 paly football踢足球 fly a kite放风筝 Module 4
外研社小学英语教材VS人教版小学英语教材
外研社小学英语教材VS人教版小学英语教材 外研社： （一）编排特点 通过全面研读教材，我认为本册教材具有以下几方面特点 1、贴近生活，易于接受 在选材上选取了动物、运动项目、实物等话题，易于学生接受。 2、有简入难，便于理解 在学习内容上坚持有简入难的原则，如在举行学习上先安排了肯定句及其否定句型的学习又进行了一般疑问句和特殊疑问句的学习。 3、故事为主，激发兴趣 课文在呈现上一故事和对话为主，形象生动，能够激发学生的学习兴趣。 4、注重听说，培养能力 在每个模块都安排了Listen and point, listen and say , point and say 等听说部分，注重学生听说能力的培养。 5、字母教学，夯实基础 在第一个模块学完字母歌，以后的每个模块都配有单词和图片安排了两到三个字母的学习，夯实学生的基础。 （二）编写体例 本册教材共包含10个新授模块，一个复习模块。每个新授模块又包含两个单元，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二个单元呈现若干任务型练习，包括一首歌谣小诗或韵律诗。书中收录有两个单词表，第一个是学习词表，分模块按照出现顺序收录了要求学生掌握的单词；第二个是参考词表，按字母顺序收录了本书中出现的全部生词。此外，本书收录有一个课外阅读故事，供教师和学生根据教学兴趣自由选择使用，不做教学要求。课本最后还收录有26个英文字母的手写体和印刷体，要求学生区分和掌握。 （三）内容结构 本册教材在内容上，第一模块描述自己最喜欢的物品，第二模块识别并描述动物，第三模块表达自己喜欢与不喜欢的运动，第四模块，询问他人的喜好，第五模块，询问时间并表达活动安排，第六模块描述学校生活和周末活动安排，第七模块学习中西方节日及风俗，第八模块描述四季、天气和相关活动，第九模块，询问并描述拥有的物品和交通方式，第十模块，描述物体的位置。 （四）内容整合 为了更好的把握教材，对教材内容做以下整合。第1,3,4模块主要学习个人喜好这一话题。第一模块谈特别喜爱的My favourite toy is a car.第三模块谈喜欢与不喜欢I like… I don’ t like…第四模块询问别人是否喜欢Do you like…？这些句型的学习为以后学习sports day，picnic等业余爱好做准备。在第一册学习了描述物体颜色如It’s red.的基础上，本册教材第2学习描述物体特点。第二模块描述动物特点如：This monkey is small.第七模块描述季节和天气It’s hot in summer.为以后学习It’s big and light. We lived in a small house.等描述物体特点的句子做准备。第5,6,8模块学习描述活动安排，第五模块学习时间安排如， She goes to school on Mondays.第六模块学习周末活动安排I go swimming. 第九模块学习拥 有某物、交通方式，She goes to school by bus.为以后学习Go straight on！You should look，then cross the road等交通规则做准备。在第一册学习了指向Point to的基础上，本册教材第八模块学习描述物体位置如It’s on your desk.为以后学习描述城市位置做准备。 从语法方面来看，本册教材词汇量加大，出现了大量名词如：玩具交通工具类：动植物名词、食物类名词、水果类名词、衣服、四季、学科类名词，描述人或物特点的形容词、描述天气特点的形容词、动词词组。
(完整word版)外研版小学英语单词表(一起)一至六年级
一年级上Module1 hello你好 am(I'm=Iam)是（我是）goodbye(bye)再见 no yes sorry fine thank you你 what 么） your name please good morning早晨，上午 Ms女士 my我的 bird鸟boy男孩 girl女孩 afternoon下午 panda熊猫 Module3 it它 it's=itis它是 red红色；红色的 blue蓝色；蓝色的 yellow黄色；黄色的 colour颜色 green绿色；绿色的 now现在 black黑色；黑色的 white白色；白色的 that那个 bag包 Module6 schoolbag书包 book书
pen钢笔 pencil铅笔 ruler直尺eraser橡皮pencilcase铅笔盒crayon new kite or或者 monkey help house box one一 two二 three三 four四 count数 say说five五 six六 seven七 eight八 nine九 You'rewelcome!不客气！ Module10 father父亲 daddy爸爸 mother母亲 grandpa祖父；外祖父 grandma祖母；外祖母 friend朋友 his他的 car汽车，轿车 Where/where's=whereis哪 里/在哪里 in在……里 on在……上 under在……下
toy玩具bed床lookat看bear熊Module3 eleven twelve know other fish鱼tree树 head头touch nose face脸ear耳朵mouth嘴eye眼睛body身体these这些leg腿hand手 footfeet(复数)脚足 baby婴儿 Module5 they他（她/它）们 snake蛇 short矮的短的 small小的 elephant大象 go去 zoo动物园 long长的 giraffe长颈鹿 tall高的 tiger老虎 ) some一些 Module8 apairof一双…一对… shorts（常复）短裤 shirt衬衫
外研版小学英语六年级英语总复习
外研版小六总复习（二） 一．连词成句。 1. are teachers there in school our 50 . __________________________________________________________. 2. bought for a him Sam’s mother book . __________________________________________________________. 3. is Amy what doing ? __________________________________________________________? 4. he not speak can Chinese . __________________________________________________________. 5. go bed did you when to last night ? __________________________________________________________? 二, 选择适当的词，使句意完整。 1. Many ________ (child, children) like playing with snow. 2. He ________ ( have, has ) a good sister. 3. ___________ ( There, Their ) are some pens. 4. I can’t _________ ( sea, see ) the trees. 5. This year she is ________ ( four, for ) years old. 6. The student is __________ ( reading, reads ) the book. 三, 用所给单词的正确形式填空。 1. –What did you do yesterday? --I _____ ( do ) my homework. 2. I have lots of ________ ( hobby ). 3. She likes ________ ( read ) books very much. 4. He always _________ ( eat ) fruit after breakfast. 5. He ______ _______( come ) here tomorrow. 6. I usually ________ ( go ) to school on foot. 7. We _______ _______ ( put ) the pictures on the wall now. 8. _________ ( collect ) stamps is my hobby. 9. _________ you _________( visit ) your grandmother this week? 10. His mother often ________ ( cook ) dinner. 11. He _______ _______ ( speak ) Chinese, but he can ________ ( speak ) English. 12. When ________ you ______ ( do ) the housework last Friday? 13. _________ Lucy ________ ( play ) football yesterday? 14. Look! The sun _______ ________ ( shine ). 15. _______ ________ ( not put ) your hands on your head. 16. Tom usually ________ ( play ) football after school. 17. Look! The boy ________ ________ ( climb ) the tree. 18. I ________ ( be ) born in 1994. 19. She _______ ________ ( go ) to Shanghai tomorrow.
外研版英语六年级下册全册教案
备课本外研版六年级下册英语 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
外研版英语六年级下册教学计划 教师_______日期_______ 一、指导思想 以《英语课程标准》为指导，认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。 二、学情分析 六年级共有35人，学生在英语学习方面已有了一定的基础，英语基础较差，在英语能力方面也较弱。部分学生对英语都有某种程度的感性认识，也有学习信心，想学，也愿意学好英语，却不懂得学好英语以的学习方法，在以后的教学中要加强英语方法学习方法的指导。根据学生的这些特点，从听、说、读、写几个方面抓学生英语学习。对于六年级学生在英语学习方面已有了一定的基础，英语学习对他们来说已经不再陌生，在本学期的教学中我计划充分利用学生已有的英语知识和生活经验，采用多种形式教学，同时注意对教材的挖掘，将教材知识与学生的生活、学习联系起来，将学生的英语学习积极性调动起来，让他们在一种活跃、富有情趣的氛围中学习。 三、教材分析 (一)教材主要特点 1、遵循话题-功能-结构-任务编写原则。题材为纲，运用性任务为目标，词汇、 语法项目和功能用语以题材为出发点造语境，完成任务。 2、内容重点突出、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有 情趣，比较符合儿童学习语言的规律。 3、体现了以人为本的教育思想，遵循了“为用而学，在用中学，学了就用”的 原则。 4、采用循环式的编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、 逐步扩展。点面结合、不断复现”的原则。 5、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。 四、教学目标 1、能按要求掌握本册课本中所学的单词。 2、掌握所学重点句型，不仅会读，而且会写。
外研社一起小学英语二年级下语法总结及练习题
外研社一起小学英语二年 级下语法总结及练习题 It was last revised on January 2, 2021
二年级下语法 一般现在时 一、功能： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、构成： 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 注意：（我用am，你用are，三单is，复数are。） 肯定句：主语+be+其它。如：He is a worker. 他是工人。 否定句：主语+ be + not +其它。如 He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。(be动词移到句首)，如：Is he a worker 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。Where is your bike? 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 注意：（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。） 肯定句：主语+动词原形(+其它) 。如：I like bread. 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。 如：He ofter plays football. He doesn't often play football. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。（句首加助动词do, does） 如： Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如：- Does she go to school by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does she go to school? 三、动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 四、一般现在现在时常见时间状语 Always usually, often, sometimes, every week (day,year,month) 练习题 用am, is, are 填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.
外研版小学六年级英语词汇分类.doc
小学六年级英语分类词汇 姓名 ______ 1——人称、 be 动词、助动词 人称 I 我me 我（宾格）my 我的mime 我的（名词性物主代词）you 你，你们you 你（宾格）your 你的yours 你的，你们的（代）we 我们us 我们（宾格）our 我们的ours 我们的（代） he 他him 他（宾格）his 他的his 他的（代） she 她her 她（宾格）her 她的hers 她的（代） it 它 they 他们Be 动词： them am 他们（宾格） is are 是 their 他们的 theirs 他们的（代） 助动词：do does 做， 2——疑问词、常用词汇 how 怎样，what 什么，who 谁,where 哪里,when 什么时候,can 能、会,have got 有、拥有 , has got 拥有（have got 的第三人称单数形式） like 喜欢， this 这个 . these 这些 .that 那个 ,those 那些 , why 为什么， because 因为，so 所以，there 那里， here，这里， how many 多少个， how old 多大， How are you 你好吗， how much 多少（用于不可数名词） 5——职业 pupil 小学生， teacher 教师，doctor 医生，driver 司机，policeman 警察，farmer 农民，nurse 护士，dancer 舞蹈演员，firemen 消防员（复数）pilot 飞行员 6——动物 animal 动物 dog 狗panda 熊猫cat 猫bird 鸟 tiger 老虎 lion 狮子elephant 大象monkey 猴子fish 鱼dragon 龙duck 鸭子horse 马 7——颜色 red 红的 blue 蓝的yellow 黄的green 绿的black 黑的purple 紫色的pink 粉色的white 白色的orange 橙色的 8——数字、量词 one 一two 二three 三four 四five 五 six 六 seven nine 九 ten 十eleven 十一 twelve 十二thirteen十三 七 eight fourteen 八 十 四fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 thousand 一千 ,一千个 million 百万 ,百万个 a 一个
(完整版)外研社版六年级下册英语
2014—2015学年度第二学期期中检测小学六年级 英 语 试 题 一、 找出不同类的单词，将其序号填入题前括号中。（10分） ( ) 1、 A 、water B 、jump C 、run D 、climb ( ) 3、 A 、teeth B 、long C 、feet D 、arm ( ) 4、 A 、said B 、plan C 、keep D 、live ( ) 5、 A 、big B 、old C 、tall D 、how ( ) 6. A.ride B. teacher C. driver D. pupil ( ) 7. A.flute B. guitar C. hot dog D. drum ( ) 8. A.duck B. cry C. balloon D.rabbit ( ) 9. A.sunny B. warm C. windy D. cloud ( ) 10. A.proud B. letter C. cow D.space 二、单项选择: （20分） （ ）1.We’re looking ____ some ducks. A. in B. at C. near （ ）2. ----How are you, Mike? You look so________. ----It's raining outside. I can't play football. A. happy B. excited C. sad （ ）3.----Did you ______ pictures yesterday? A. take B. took C. taking ( )4. I_______ my room and watched TV . A. clean B. cleaned C. cleaning ( )5. The ducks ________ in the water . A, is swimming B, are swiming. C are swimming ( )6.你处在麻烦之中，如果你想请求帮助你会对他人说： A. Can I help you ? B. Who can help me? C. I can help you. 【六年级英语试题共6页】第1页 ( )7.It is too _______, I can’t do my homework . A. soon B. sunny C .noisy ( )8. A dog _______ under that tree. A. sleeping B, is sleeping C, sleep ( ) 9. I want _______ some tea ,please . A. to drink B. drink C. drinking ( ) 10.How much is it ? It is ______. A. thirteen dollar and one cents. B. thirteen dollars and one cents. C. thirteen dollars and one cent. （ ）11. Who gave the bike ＿＿＿＿you? A. for B. of C. to D. at （ ）12.Tom’s little brother can ＿＿＿＿this one. A. have B. had C. having D. has （ ）13.I bought ＿＿＿a basket. A. she B. her C. his D. we （ ）14. Helen Keller is a model ＿＿＿＿blind people. A. of B. for C. to D. at （ ）15.＿＿＿＿was she famous? –She wrote a book about herself. A. What B. Why C. When D. Where （ ）16. -＿＿＿＿ ?-I want a dress. A. What do you want to eat? B. How much is it? C. Can I help you ? D. What’s this? （ ）17.- ＿＿＿＿are you going to go this summer?-I’m going to go to Beijing. A. What B. Why C. When D. Where （ ）18. Lots of children are ＿＿＿＿Chinese in England. A. learn B. learns C. learning D. learned 【六年级英语试题共6页】第2页 学 班级 姓 准考证号 装 订 线
外研版小学教材分析
教材评价 小组成员：group 3rd 黄初铃黄爱爱高红李文倩魏绥周
一．框架 I．外研社教学包： 学生用书，课堂活动用书，教师用书，教学磁带，多媒体课件与网络支持系统，教学挂历，卡片，贴纸，电视教学片，同步练习等。 II．外研版小学英语教材框架 1.总括：（一年级起点教材） 第一册一第八册第一轮语言呈现与教学 第九册—第十册第一轮语言复习(针对难点进行复习) 第十一册—第十二册第二轮全面复习(为中学学习做准备)
2.具体分析： 外研版小学教材New Standard English分为一年级起点(共十二册)和三年级起点（共八册），每一册有十个Module和一个Review module(10 Module+1 Review Module).每个Module分为两个Units. Unit1 （两页）,语言呈现，呈现本模块所要学习的语言内容。Unit 2（两页）,语言扩展和语言练习，提供若干任务型（Task-based）练习，包括一首歌谣或小诗。每册收录两个单词表，第一个是学习词表，分模块按出现顺序收录了要求学生掌握的单词（Words and Expressions in Each Module）。第二个是参考词表，按字母顺序收录了本书出现的全部生词(Word List)。从第三册书开始在单词表后增加Reading for Pleasure.此有一到三篇小故事组成，主要针对本册书中重点学的语言点，每个小故事后附有Word List.
一览图表 课本架构 ① 10 Modules ② 1Review Module ③ Words and Expressions in Each Module ④ Word List ⑤ Reading for Pleasure(第三册起） 3.教材内容安排： （一）一年级起点教材结构: Module: Unit 1 一般有三个部分组成 1.Listen,point and find"某个句型等" Eg: Listen ,point and find "How long is...?"/"Have you got...?"/"There is/are..." 2.Listen and say(对话形式) 3.Practice.(问答，对话活动) Unit2 一般有四个部分组成 1.Listen and repeat./Read and match. 2.Listen and point./look and say./ask and answer. Unit 1（语言呈现） Unit2 (语言扩展和语言练习)
外研社小学英语一起六年级上
外研社小学英语一起六年级上各模块短语 M1 单词&短语 near 在……附近…year(s) old ……年/岁 along 沿着 kilometre 千米，公里 metre 米 museum 博物馆 strong 坚强，强壮 --------------------------------------------------------------------------------------------- how long 多长 how old 多少岁，多久的历史 tell sb. about sth. 给某人介绍某事或某物 all of 所有的，全部的 more than 多于，超过 walk along 沿着……走 office building 办公大楼 tell sb more about sth 告诉某人更多关于……的信息 Empire State Building 帝国大厦 climb the stairs to the top 爬楼梯到顶楼。 old things 古老的东西 语法：1、特殊疑问词的用法 2、基数词几十、几百、几千的用法 1至12逐个记， 13至19 teen结尾 20至90整十数， ty结尾是后缀 要是表示几十几，连字符十位连个位 若要表示几百几，hundred之后and立 基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，数以百万计，三三两两时，基数词则以复数形式出现。如：hundreds of , thousands of , millions of ，in(by)twos and threes…… 句型： How long 意思：①多长，用来提问事物的长短②多久，用来提问一段时间。How long is the Great Wall ? It’s more than forty thousand li long. How old 意思：多大年纪, 用来提问人的年龄或是物的年岁。 How old is the Great Wall？ It’s more than two thousand years old. How tall 意思：多高，用来提问人或事物的高度。 How tall is the tree?