计算机网络基础实验

《计算机网络基础与Internet》

实验指导书

实验一、Internet概论

【教学内容】

Internet的基本知识，Internet的历史、现状、功能以及应用。

【教学要求】

掌握：Internet的基本概念。

理解：Internet系统的基本构成。

了解：Internet的历史、现状和流行的各类应用服务、Internet的发展及应用。【教学课时】 2学时

*【实验一】认识Internet

尝试用Internet Explorer6.0（简称IE6）上网浏览：

1）进入WindowsXP后，双击桌面上图标。

2）在IE6窗口的地址栏中输入：https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,，然后按回车键。如：

3）进入网易主页后，任意点击各个链接。

4) 了解和使用IE6.0，熟悉浏览器的组成部分。

5) 收藏URL及整理收藏夹。

6) 设置IE6.0

（1）主页设定：可以设定进入浏览器后，首先连接的网站HTTP地址，例如

https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,，也可以选择空白页。

（2）Internet 临时文件的管理。

（3）历史记录设置和查询。

实验二、Internet的连接

【教学内容】

Internet的连接方式、上网前的准备、上网所需硬件和软件的安装

【教学要求】

掌握：拨号上网和局域网上网的软件硬件安装。

理解：拨号上网、专线上网、终端接入、局域网接入、宽带网接入等各种方式的含义和比较。

了解：上网所需作的准备。

【教学课时】2学时

【实验二】 Internet的接入

一、拔号上网设置

1、硬件的安装：

1）Moden的安装

2）安装网卡

以上硬件的安装若没有条件，可观看相关动画（如网上下载）或课件。

2、计算机通过电话拨号与Internet的联接

·选择你所在城市或地区的ISP因特网服务提供者，登记注册。（或用163用户、密码163，其它皆为默认进行设置。）

·按照本章介绍的方法和顺序安装拨号软件、调制解调器，并设置拨号网络参数。

·利用计算机拨号网络接通你所登记注册的ISP因特网服务提供者的服务器，然后试用IE5访问浏览器缺省主页、实验室主页或其它主页。

二、局域网上网设置

1、安装网卡；

2、安装网络协议；

3、配置协议属性；

4、安装网络用户；

5、安装文件共享（可选）。

实验三、网上信息浏览——WWW服务

【教学内容】

URL网址的表示、WWW简介，典型浏览器IE的使用，搜索引擎。

【教学要求】

掌握：URL、超文本与超媒体概念，WWW的基本知识、掌握浏览器的基本使用方法、搜索引擎与信息查询等。

了解：什么是万维网、万维网主页系统的基本组成、万维网的基本工作原理（HTML语言的基本内容，JAVA语言的基本概念）。

【教学课时】4学时

【实验三】Web浏览和信息获取

1、Web浏览器缺省Web主页URL地址的检查与设置

检查IE5预置的缺省Web主页，然后将其设置为搜虎(Sohoo)主页(URL地址为

https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,)。

2、使用Web浏览器漫游WWW万维网练习

1）练习使用前后翻阅按钮、历史列表按钮，停止下载和重新下载按钮；

2）练习使用目录检索工具按钮或链接按钮；

3）利用浏览器访问下列站点：

https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,

⑴阅读其中的内容，以对Internet在中国的应用有一个整体的了解。

⑵阅读相应的主页内容，并访问其中（1.中国互联网络影响力十大网站，2.中国互联网络影响力分类网站名单，3.中国互联网络网站影响力调查名单）推荐的站点，为你喜欢的站点放入“收藏夹”。

在IE5中将所感兴趣站点添加到收藏夹中。

3、浏览器主页内容显示区快捷命令菜单的使用练习

访问某含有文本、图像和背景图案的主页，然后进行下列练习：

1）用鼠标右揿该主页的不同内容位置(无链接特性文本与图像，有链接特性文本与图像，背景图案)，熟悉各自对应的快捷命令菜单；

2）选择某图像作为视窗系统的墙纸图案；

3）另打开一个Web浏览器窗口显示该主页中的某图像；

4）将主页中某图像保存到本地主机磁盘文件上；

5）将主页背景图案保存到本地主机磁盘文件上；

6）为该主页设置主页书签或将该主页添加到收藏夹中。

4、提取Web主页信息的练习

访问某结构比较简单的主页，然后提取其中的各类信息：

1）阅读该主页文件的HTML源码；

2）在本地主机指定磁盘根目录中建立Web_html目录；

3）将该主页中的所有图像存于上述目录中(保持原文件名)；

4）将该主页源码内容存于上述目录中(文件名由用户自定)；

5）选用写字板编辑上述源码文件，将其中各图像文件名前面的目录路径删除，然后重新存盘；

6）另打开一个Web浏览器窗口，访问上述修改后的源码文件，并与原来的主页内容进行比较。

5、搜索引擎使用练习

1）搜索引擎的使用

⑴分类目录查询

⑵关键词查询

⑶高级选项查询

2）选用某种搜索引擎按目录查找你所感兴趣的杂志，或其他信息；

3）选用某种搜索引擎按关键词查询与你专业有关的内容,然后写出一篇和专业有关的论文,以报告的形式发给老师.

*4）选用某种查找的工具查找你的老师或同学的E-mail电子信箱地址，如可能，请将自己的电子信箱地址添入该目录。

6、Web浏览器的某些小技巧练习

尽可能扩大Web浏览器窗口高度显示更多主页内容：

在IE5中依次执行View命令的子命令Toolbar、Status Bar，分别消隐命令按钮栏、URL地址与主页目录检索工具按钮栏，状态栏。注意：不可能消隐标题栏和命令菜单栏。

实验四、邮件服务——E-Mail

【教学内容】

电子邮件、免费电子信箱的申请，FoxMail等邮件程序使用。

【教学要求】

掌握：Outlook Express的邮件帐号与管理参数设置、邮件的收发、通信薄的设置与应用、免费电子信箱的申请与使用、电子邮件内容的组成。

理解：电子信箱地址的意义、电子邮件服务的工作原理、与电子邮件服务有关的重要参数、典型电子邮件客户程序的界面结构及各部分的作用、电子邮件服务常用术语的意义

了解：电子邮件的发展、电子邮件的优点和基本用途、电子邮件使用的基本协议、电子邮件服务器及对应的服务程序的作用、客户机与电子邮件客户程序的作用。

【教学课时】2学时

【实验四】电子邮件的使用

1、根据自己的实际情况选择下列任一方法建立自己的电子信箱

(1)在WWW万维网上登记注册自己的免费电子信箱；

(2)向某ISP因特网服务提供者申请注册与登记自己的电子信箱；

(3)向授课教师的Internet服务器申请注册自己的电子信箱。

然后将有关参数填写于下：注意学校使用的是代理服务器

POP3服务器域名： 192.168.68.254

SMTP服务器域名： 192.168.68.254

用户名：邮箱名#pop.邮箱服务器名 .SMTP在服务器中另设.

密码：(不填写，但必须记住！也可以填写并让计算机记住密码)

电子信箱地址：

提示：每个用户均可以根据需要建立一个以上的电子信箱。

2、安装与设置常用电子函件软件包的基本参数

启动Outlook Express或其他电子函件软件，设置POP3、SMTP服务器域名，用户名、电子信箱地址，姓名、单位等基本参数。

注意：在填写用户名、POP3和SMTP服务器域名时，绝对不能在任何位置添加空格；在填写姓名时，最好采用中国和外国人都不会产生误会的的格式，例如：作者姓名可填为Pei, Chunli，其中Pei是姓，Chunli是名字，两者间用一逗号和空格隔开。

3、熟悉常用电子函件软件工作环境

启动Outlook Express电子函件软件包，打开对应的“主窗口”和“电子函件编辑与发送窗口”，然后通过下列操作熟悉其工作环境：

(1)用鼠标逐个揿击菜单命令，阅读窗口状态栏中的帮助信息，同时对照本章有关部分内容理解各个命令的大致作用；

(2)将鼠标逐个放置于每一个命令按钮上，不做揿击动作，阅读弹出的按钮名，了解各个按钮的作用(注：如不弹出按钮名，则直接阅读按钮上的文本信息)；

(3)打开“工具”－>“选项”对话框，依次选择各参数选项卡，对照本章有关部分内容理解各文本框、单选钮、复选框、命令按钮等的作用。

4、在常用电子函件软件包中进行电子函件的发送、备份、收取、阅读与删除试用练习

(1)设置“已发送邮件”文件夹

(2)编辑电子函件

·收件人：发函人本人的电子信箱

·主题：Test

·内容：Test

(3)将电子函件发到“发件箱”文件夹中

(4)在“发件箱”中阅读与检查上述电子函件的内容与源码

(5)批量发送“发件箱”中的电子函件，以及收取POP3电子信箱中的电子函件。

(6)阅读“收函文件夹”中所收取的上述自己发送的函件。

(7)阅读“已送邮件”中上述已发函件的备份函件。

(8)练习删除此函件。

(9)初学者可多次重复上述步骤(3)-(8)，直到自己认为已对电子函件的收发有了感性认

识为止。

5、在常用电子函件软件包中正式发送电子函件

(1)向任课教师发送一个(不能多于一个)介绍自己的电子函件，同时向自己抄送该函件。

·收件人：lwjzhc@https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,或whj0525@https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,或whj0525@https://www.360docs.net/doc/3e10500478.html,

·主题：学生姓名+实验报告

·内容：有关自己姓名、性别、年龄、系级、专业、住址、电话等纯文本信息

注意：将同一电子函件反复发给同一收件人是不礼貌的行为，因此请不要重复发送此函件。

(2)收取并阅读自己电子信箱中的函件，比较函件头中收件与抄送的电子信箱地址。

(3)仔细阅读全部函件头的内容。

6、在常用电子函件软件包中电子函件的抄送与隐名抄送

(1)三人一组，每人均向自己发送两个电子函件：一个函件抄送给另外两人，另一个函件

隐名抄送给另外两人。

(2)收取并阅读自己电子信箱中的函件，比较函件头中收件、抄送或隐名抄送的电子信箱

地址。

7、在常用电子函件软件包中回复函件

(1)两人一组互相发送电子函件，然后相互采用回复方式予以回函(要求引用原函件内

容)，同时向自己抄送该回复函件。

(2)收取并阅读自己电子信箱中的函件，比较函件内容与引用内容的区别。

(3)指定回复电子信箱地址(有别于发送地址)与应用

(4)在常用电子函件软件包（Outlook Express）中签名文件或落款的生成与使用

8、在常用电子函件软件包中发送附加文件

(1)两人一组互相发送电子函件(同时向自己抄送)，除文本信息外，还应选发下列附加

文件之一：

·字处理软件包生成的某*.DOC文件；

·Excel电子表格软件包生成的某*.XLS电子表格文件；

·Paint或其他图形软件生成的某图形文件(应经过压缩处理，方法参阅本章第三节）；

·由扫描仪生成的某图像文件；

·CD光盘上的某个数字音频文件（一小段音乐或歌曲）；

·某个短小的视频文件。

(2)收取并阅读或播放带上述附加文件的函件。

提示：对于音频和视频文件一般将以链接文件名形式显示，可用鼠标右击该文件名，然后执行Save Link As命令将之存盘，再使用相应的软件包显示或播放之。

注意：由于*.DOC，*.XLS等文件可能带有宏病毒，而图像文件由于容量大需要相当长的下载时间，请大家向任课老师发送电子函件时不要随便附加上述文件。

9、在常用电子函件软件包中电子函件的分类组织

将电子函件按家庭(Family)、同学(Classmate)、课程(Course)等分类组织。

提示：

建立相应的函件文件夹，将有关函件移动到相应的函件文件夹中。

10、在常用电子邮件中发送附件

附件的文件名为:学生姓名+实验序号(例:张三5)。

实验五、网上资源共享

【教学内容】

文件传输(FTP)、远程登录(Telnet)、电子函递、电子公告板(BBS)、网络新闻(NetNEWS)等Internet服务的原理及应用。

【教学要求】

掌握：掌握网上资源共享的有关概念，一种FTP软件的安装与使用。

理解：常用资源共享的应用

了解：文件传输(FTP)、远程登录(Telnet)、电子函递、电子公告板(BBS)、网络新闻(NetNEWS)及其基本用途、工作原理和特点。

【教学课时】 2学时

【实验五】 FTP、远程登录、BBS、网络新闻。网上聊天等练习

1、使用WWW方式和FTP命令方式分别登录到下列网站：

ftp://ftp.219.217.79.23/ftp3ftp://ftp.219.217.79.23/ftp2 或

ftp://ftp.219.217.79.23/ftp1下载和上传几个文件(第一个ftp可上传文件)。

2、使用telnet方式和浏览器方式登录到“水木清华”、“我爱南开”等BBS网站。并参

与相关论题的讨论。

3、使用QQ软件进行网上聊天和网上传呼，怎样使用代理服务器进行。

4、利用Outlook Express5.0加入某新闻组，并发表文章。

实验六、Internet 常用工具软件

【教学内容】

压缩软件（Winzip、WinRAR）、上传下载软件(FlashGet、CuteFTP)、离线浏览软件（WebeZIP）、翻译软件(RichWin、东方快车、金山词霸)。

【教学要求】

掌握：掌握Winzip、FlashGet、金山词霸的使用。

理解：常用上网软件的应用

了解：常用压缩软件（Winzip、WinRAR）、上传下载软件(FlashGet、CuteFTP )、离线浏览软件（WebeZIP）、翻译软件(RichWin、东方快车、金山词霸)的特点。

【教学课时】 4学时

【实验六】压缩软件（Winzip）、上传下载软件(FlashGet、CuteFTP)、离线浏览软件（WebeZIP）、翻译软件(RichWin、东方快车、金山词霸三者选一)的使用。

5、利用搜索引擎查找一个较好的免费主页网站，申请一个免费的主页空间。

6、利用CuteFTP上传一本地硬盘上的文本文件。

7、利用FlashGet下载三个网页，一个电子教程到本地硬盘中指定的位置（如D:\myDir）

8、利用Winzip将某一网站中的某个目录（网页不多）完整地（不含链接）搬到本地硬盘

中指定的位置上。

实验七、网页及网页制作

【教学内容】

网页与网站的概念，网站建设的要点，网页制作的基本知识，HTML语言、网页制作技术及工具FrontPage2000的使用入门。

【教学要求】

掌握：网页、网站的概念、建站的基本条件、FrontPage2000的基本使用。

理解：网页制作的基本要求。

了解：HTML语言的特点的基本构造。

【教学课时】4学时

【实验八】简单网站的建立及网页制作

a)利用网页制作软件建立一个简单的个人网站，主题是“个人简历”。

b)在个人网站上创建具有相互链接的5—10个网页。

c)将本人网站上传到在前面申请到的免费的主页空间上,提交域名交由老师检查。

说明:本课的实验要求要网上完成,完成后提交实验报告,实验报告以电子邮件的附件形式发送到都的邮箱.报告的格式统一要求,按实际的报告一样的格式,不得另创.

附:报告格式要求,纸型B4,横向,有标题(实验报告)内容以表格的形式书写.

实验八、TCP/IP的配置和测试

【教学内容】

1、在局域网内配置计算机的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器列表。

2、使用Windows上TCP/IP协议实现自带的工具软件对TCP/IP的配置进行查看及诊断，这些工具软件包括ipconfig、ping、tracert、netstat、arp等。

【教学要求】

掌握：IP协议和DNS协议、ICMP协议、ARP协议局域网技术、网络互联、TCP/IP协议、DNS域名系统、常用术语简介

理解：TCP与IP协议及其协同工作的基本概念、以及域名向IP地址的解析转换。

了解：网络与因特网的联接方式、IP地址的组成、分类及应用。在连接到网络上的计算机上对TCP/IP协议进行配置，并对配置好的信息进行查看，如果配置出现问题，能够利用相应的工具软件对故障进行诊断。

【教学课时】 4学时

*【实验二】网络的合并与拆分

1、TCP/IP协议的配置

以下以一示例来介绍TCP/IP协议具体的配置过程。例如某主机的IP地址为192.168.0.6，这是一个C类地址，正常情况下子网掩码应为255.255.255.0，但是由于该网段192.168.0进一步划分为6个子网，所以子网掩码变更为255.255.255.224。该网段与其他网络段连接的网关地址为192.168.0.30。DNS主服务器为192.168.0.1，备用DNS服务器为192.168.0.2。具体配置过程如下：

1）在桌面的“网上邻居”上点右键选属性或依次选择“开始→设置→控制面板→网络连接”，进入“网络连接”窗口，在“本地连接”上点右键选择“属性”，进入“本地连接属性”对话框。

图S3-1 “本地连接属性”对话框

2）双击“Internet协议（TCP/IP）”，进入“Internet协议（TCP/IP）属性”对话框。

图S3-2 “Internet协议（TCP/IP）属性”对话框

在上面这个对话框中，可以对计算机的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器列表进行配置。

3）同时也可以选择“高级”按钮查看高级TCP/IP属性，如图S3-3所示。

图S3-3 “高级TCP/IP 属性”对话框

另外一个TCP/IP 配置的例子是，主机从DHCP 服务器处动态获得IP 地址，此时，TCP/IP 协议的配置如图S3-4所示。

图S3-4 “Internet 协议（TCP/IP ）属性”对话框

2、ipconfig 命令的使用

IP 地址配置完毕后，可以使用ipconfig 查看本机的IP 地址、子网掩码、默认网关、DNS 服务器列表等的配置情况。当本机的IP 地址为固定IP 时（假设是1中的第一种情况），可以使用“ipconfig /all ”来显示所有的配置信息。如图S3-5所示：

图S3-5 固定IP时“ipconfig /all”的执行结果

ipconfig是一个非常有用的工具，尤其是网络使用动态IP时（假设是1中的第二种情况），利用ipconfig可以让用户方便地了解到IP地址的实际配置情况。此时，执行“ipconfig /all”也可以显示所有的配置信息，但是信息项则略有差别，主要不同之处是DHCP的部分，增添了DHCP服务器的IP地址和动态IP的租约和过期时间等配置参数。

图S3-6 动态IP时“ipconfig /all”的执行结果

3、ping命令的使用

（1）用ping来诊断网络问题

当TCP/IP网络发生故障时，最常用的诊断工具就是ping命令。无论是仅有几台计算机

的局域网，还是Internet本身，当发生计算机之间无法访问或网络工作不稳定时，都可以试着用ping来确定问题的所在。

使用ping命令来验证计算机的配置和测试路由连接的一般步骤：

●“ping 回送地址”：以验证TCP/IP协议已经安装且已正确装入；

●“ping 本机IP地址”：以验证本机的IP地址配置是否正确，并检验IP地址是否与

网络上的其他IP地址冲突；

●“ping 同网络的其他已开机计算机的IP地址”：判断本计算机是否和本网络的其

他计算机互通。如果不通，可能的原因有IP地址配置不正确，或者网线没有插好；

●“ping 默认网关的IP地址”：验证默认网关打开且正在运行，且它是否可以与本

机通信；

●“ping 远程主机的IP地址”：验证能否通过路由器进行通信；

●“ping 远程主机的域名”：验证DNS配置是否正确。

ping命令测试成功后会出现以下反馈信息，如图S3-7所示。ping命令一般会发送四个测试数据包，如果测试成功将会收到四个反馈包。其中，图S3-7中的byte=32表示测试中发送的数据包大小是32字节，time<10ms表示与对方主机通信往返一次所用的时间小于10ms，TTL<128表示当前测试使用的TTL（生存时间）值为128（系统默认值）。

图S3-7 ping命令测试成功的示意图

如果测试不成功，则返回如S3-8所示的响应超时信息。

图S3-8 ping命令测试失败的示意图

（2）用ping命令来衡量网络速度

缺省情况下，ping命令是向目的计算机发送四个数据包，但是可以使用“-n”选项来发送指定数目的数据包到目的计算机，这样，可以通过统计收到的反馈包占总发送包数的比例，来衡量两台计算机之间的网络状况优劣。

图S3-9中源主机向目的主机发送了10个数据包，从显示信息可以看出，对应于这10

个数据包都接收到了反馈包，ping的显示信息的最后还给出了数据包接收和往返时间的统计参数。根据这些参数我们可以判断现在的网络状况良好。

图S3-9 定制ping发送的数据包的个数

除了以上三种典型的ping命令的使用方式外，其他一些选项也是十分有用的，同学们可以多作尝试。

4、tracert命令的使用

tracert命令可以显示出数据包到达目标主机所经过的全部路径，包括到达每个节点所需的时间，以及每个节点的IP。图S3-10中给出了tracert最常用的用法。

图S3-10 tracert的执行结果

5、netstat命令的使用

利用netstat可以显示有关统计信息和当前TCP/IP网络的连接情况，网络管理人员可以得到非常详尽的统计结果。当网络中没有安装网管软件，但要对网络的整体使用情况作个详细的了解时，该工具特别有效。netstat的执行参考步骤如下：

（1）利用“-e”选项显示以太网的统计信息，该参数一般与s参数联合使用。这些统计信息包括：发送和接收的总字节数、单播包数、非单播包数等等。

图S3-11 显示以太网的统计信息

（2）利用“-a”选项可以显示本机所有活动连接的状况，其中包括，每个连接所基于的传输层协议是TCP还是UDP，如果是TCP协议，那么将显示出本地端口号、远端端口号和连接所处的状态，其中状态值包括等待状态、侦听状态、连接已建立等等；如果是UDP 协议，那么只有本地端口号将显示出来。

图S3-12 显示地址和端口情况

（3）利用“-s”选项显示每个协议的统计情况。协议主要包括以下四种：IP、ICMP、TCP和UDP。其中后三种协议的统计信息平时很少用到，但是在进行网络性能评析时却十分有用。

图S3-13 显示每个协议的统计数据

（4）利用“-r”选项显示本机路由表信息。每条路由表条目都包括下列字段：目标网络号、子网掩码、网关、接口、评判标准。简单来说，路由表条目的作用是：当主机接收到一个数据包，它将取出将数据包的目的IP地址，并用每个条目的子网掩码取出该IP地址的网络地址，如果获得的网络地址等于条目中的网络地址，那么说明这个数据包将经过条目指定的接口发送到条目指定的网关上去。

图S3-14 显示本机路由表的内容

6、arp命令的使用

利用arp命令可以查看和管理本地的ARP缓存的内容。具体执行步骤如下。

（1）首先，可以简单地用“-a”选项显示本机的ARP缓存的内容。可以看出，ARP缓存中存储了IP地址到物理地址的映射关系，并且在正常状况下，这些映射关系都是动态的。

图S3-15 显示ARP缓存表的内容

（2）如果要向ARP缓存表中添加一条静态的影射关系，就需要使用“-s”选项。从图S3-16中可以看出，IP地址“211.67.112.254”与物理地址“00-e0-fc-3e-16-54”的映射关系已经添加到了ARP缓存表中，并且该映射关系是一个静态的映射关系。

图S3-16 添加静态映射

（3）当某个静态的映射关系不再有用时，可以用“-d”选项将其删除。

图S3-17 删除新建的静态映射