北京版-数学-二年级上册-《认识除法》知识讲解 除法算式的各部分名称

北京版-数学-二年级上册-《认识除法》知识讲解 除法算式的各部分名称
北京版-数学-二年级上册-《认识除法》知识讲解 除法算式的各部分名称

除法算式的各部分名称

问题导入6个小朋友植树,平均分成3组,每组( )人。(教材49页例题)

过程讲解

1.理解题意

把6个植树的小朋友平均分成3组,求每组有多少人,也就是把6平均分成3份,求每份是多少。

2.探究解题思路

方法一借助学具实际分一分。

得出:把6人平均分成3组,每组2人。

方法二把6平均分成3份,求每份是多少,用除法计算,列式为6÷3=2。

3.理解6÷3=2的含义

在6÷3=2中,6表示总人数,3表示平均分成的组数;2表示每组的人数。

4.解决问题

6个小朋友植树,平均分成3组,每组(2)人。

5.明确除法算式的各部分名称

6 ÷3 = 2

┇┇┇

被除数除数商

归纳总结

除法算式中,除号前面的数叫做被除数,除号后面的数叫做除数,所得的结果叫做商。误区警示

【误区一】平均每个盒子放几个?

6÷3=2(个)

识错技巧

求每份是多少时,把物体平均分成几份,除数就是几。

错解分析此题错在没有正确理解图意。图中是把6个

杯子平均装在2个盒子里,求每个盒子装几个。这里的“6”是总数,应写在除号的前面;“2”是平均分成的份数,应写在除号的后面;“3”是每盒分得的个数,应写在等号的后面。

正确解答 6÷2=3

温馨提示

用除法求每份是多少时,总数要写在除号前面,平均分成的份数要写在除号后面,每份分得的个数写在等号后面。

【误区二】15÷5=3读作:15除5等于3。

错解分析此题错在没有正确掌握除法算式的读法。这

里的“÷”读作“除以”,而不是“除”。

正确解答 15÷5=3读作:15除以5等于3。

温馨提示

不要把“除”和“除以”相混淆。

相关主题
相关文档
最新文档