小学一年级新生注册学籍接续简要操作手册(1)
小学一年级新生注册
学籍接续简要操作手册
根据学籍接续业务的需要，系统对小学一年级新生学籍注册功能进行了一些调整。
一、学前名单管理调档操作
此步操作为一年级新生注册或导入的必须前提，以往的一年级新生模板已不能继续使用，所有需要进行注册的新生必须通过【学前调档名单管理】获取系统生成的唯一标识，即“学籍接续标识”。获取
到标识后通过【学前调档名单管理】的“”功能，导出的电子表格将信息完善后即作为【学籍注册->学籍注册】的导入模板使用，具体操作如下：
1、选择【学籍注册->学前调档名单管理】点击
->，下载学前调档名单Excel模版（如下图），填写Excel后，上传Excel文件。
单个新增方式（略）。
2、系统自动检测匹配结束后，处理状态为“待确认学前学籍”
的学生，点击处理状态超链接，弹出学前学籍确认窗口，根据学生实际信息，将其确认为“已匹配学前学籍”或“未查到学前学籍”状态。如下图：
3.所有“待确认学前学籍”确认完成后，勾选所有学生，点击
按钮，导出的Excel文件，即为学籍注册导入模板，该文件包含“已匹配学前学籍”和“未查到学前学籍”的学生。如下图：
（注:已发起学籍注册业务或已成为正式学籍学生不允许导出）。
◆导出的Excel文件中已匹配学前学籍：学前学籍中的学生信息和家庭成员信息也一起导出了，学籍管理员可在学前学籍信息基础上补充小学新生学籍信息；
◆导出的Excel文件中未查到学前学籍：信息主要在前7列中（学籍接续标识校验码、学校标识码、姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号），学籍管理员需要补充其余的学生信息和家庭成
员信息。
4、对于“已匹配学前学籍”学生亦可在【学籍注册->学前档案信息补录】中进行单个录入，方式与往年相同，此处不在详述。
二、学籍注册导入
将【学前调档名单管理】中导出的Excel学生信息完善后，即可在【学籍注册->学籍注册】->点击按钮将Excel文件上传系统。
（注: 此步操作以前，不可删除【学籍注册->学前调档名单管理】列表中的匹配数据。）
温馨提示：
1、升级后的一年级新生注册模板与往年模板结构有所变化，利用往年模板采集学生信息的学校在新模板中完善学生信息时注意核对列标题。
2、从学前学籍匹配过来的学生信息与家庭成员信息有可能不完善或不准确，建议在新模板中完善学生信息时所有学生按最新采集的信息覆盖导出的学前学籍信息（前7列除外）。
小学一年级新生入学家长会班主任发言稿
一年级新生入学家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的 家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长 会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。我想大多数家长对我都还不熟悉，我 先自我介绍一下。我就是这个班的班主任，也是这个班的语文课老师。 非常感谢大家对我们学校的信任，把孩子送到了xx小学，幸运的是因为孩子我们坐在了一起，希望我们之间能成为朋友。我真诚的希望各位家长能珍惜这份缘，咱们相互尊重，相互信任，相互理解， 共同努力，一起为孩子们的成长铺一条康庄大道。 接下来，我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流， 希望大家听好、记好，不当之处敬请原谅。 一、入学准备
孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好这个阶段的衔接的工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前， 孩子的主导活动是游戏，入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习， 他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业， 并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段 时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。 为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。 二、关于作息时间。 １、学校的作息时间 （1）请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动 教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。如没 有特殊情况，请家长不要随意进出学校。 （2）接孩子的家长请在大门口的黄线外等孩子。等我带孩子们排队 走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的
一年级新生入学家长须知
一年级新生入学家长须知 （请家长们务必耐心、详细阅读） 尊敬的各位家长朋友： 大家好！ 我是一年3班的班主任翁媚。首先感谢各位家长朋友能及时关注我们这个家校交流群，我也衷心的希望今后都能得到你们的支持。 首先请您要非常清楚的了解学校的作息时间。 （1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。希望家长们能让孩子在规定时间上，提早10分钟到校，让孩子能从容地走到班上，做好课前准备，不要让孩子踩着铃声进校门，避免孩子因为时间紧张奔跑而发生危险。 送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。为了孩子的安全，请家长不要随意进出学校，也不要因为不能进校门跟保安争吵，您可以给老师打电话，让老师帮您解决问题。 （2）接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。 （3）来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，不要路队还没有解散就帮孩子拿书包，甚至把孩子带走，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。 （4）一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。如果路队已经解散，您还没有接到您的孩子，可以到保安室找到您的孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要及时和我取得联系。 相信，每位家长正积极地为孩子做着各项准备，为了帮助孩子尽快适应小学生活，我提出如下建议，供家长参考。 一、心理上的准备 给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来吓唬孩子，使其对入学产生恐惧。 家长抽出时间带孩子到学校周边去看一看，让孩子熟悉一下环境，以免孩子因为好奇心，在放学时乱跑。家长还可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。教会孩子如遇困难，可以就近向学校任何一位老师、保安、周边店家、其他家长等求助。 学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，并且男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，免得在学校受罪。 学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科
小学新生学籍注册步骤
1.学籍注册——学前调档名单管理 2.右边的“Excel导入” 3.弹出下面这个窗口，点“下载模板” 4.下载后认真填写“学前调档名单模板” 5.填写完成后，重复第1—2步，这次在弹出窗口先点击“浏览”，找到填好的模板，然后点右面那个 “上传”……
6.成功导入后，看看有没有匹配到学前学籍，我这次一个也没有（没法截图，如果有的话可进行“学 前档案信息补录”详解此处略请自行摸索解决），然后全选，点右边“调档学生导出” 会导出一个带有“学籍接续标识”和之前已填写内容的模板，此模板才应该算是真正的用于学籍注册的模板 7.下载后试着打开“调档学生导出”（模板），如果打不开，则可能需要设置宏安全性 8.设置宏安全性，这里以office Excel 2007为例，点击最左上角圆形图标，再点“Excel选项”
9.信任中心，点“信任中心设置” 10.宏设置，启用所有宏，点确定…… 设置完成然后关闭Excel，再重新打开Excel……
11.如果设置正确应该就可以正常打开这个模板了，接下来我们将要把后面的信息填写补充完整，但是…… 12.如果你仔细看就会发现学生顺序乱了，跟之前填写那个模板顺序不一样，如果你不想在原草稿里挑来拣去，能不能恢复原来的顺序呢？答案是能，而且很简单，先点“学籍接续标识”（A列）顶端选中此列，再点排序，升序，默认“扩展选定区域”，点“排序”，再认真看一下，是不是已经回到原来的顺序了？
13.耐心填写剩余信息，填写完整后，点上面的“开始检查”，校验一下数据有没有问题，如果校验通过，就可以等待上传了……，上传之前最好能打印确认表让家长再次检查确认无误并签字 14.上传模板，这次点学籍注册，学籍注册，“学籍导入”…… 15.先点“浏览”选择填好的模板，再点右边“上传”……，等待系统查重……，查重无问题，一切无问题，学校审核……，采集照片…………
中职(技校)学籍档案表2018新版
学籍号：_______ ________ XXXX技工学校 学生学籍档案册 专业名称：_______________ 姓名：_______________ 建档时间：年月日
注意事项 1、《学籍档案册》主要由学校教务处负责管理，需要填写时，在教务处领取，但教务处要督促及时回收。班主任及学校有关组织和人员协助搞好档案管理工作。 2、《学籍登记表》必须由学生本人填写，其它任何人不得代填，新生开学二个月内填完，并将学籍档案册送交上级主管部门盖章之后，带回学校保管。 3、《考勤情况统计表》由班主任按学期统计填写，德育处签字确认并盖章。 4、《军训鉴定表》由班主任或指导员在军训结束后填写，教务处填写意见并盖章。 5、《学业成绩表》和《操行评语》由班主任老师于每学期期中、期末填写一次，并及时上交由学籍管理人员保管，不得自行保管或由学生自填或互填。 6、《毕业生登记表》由班主任老师在学生毕业前1月内填写，《综合实践活动》由学生提供社会、社团、校外实践等活动信息，班主任在学期末统一填写。 7、《身体素质测验表》由体育老师或班主任每学期分周考核，期末统一填写。 8、《学籍档案册》中的各种表格必须用钢笔或中性笔填写，字迹要工整。填写内容不得涂改或挖补，否则视为填写无效。学生学籍变动（退、转、休学）以及受奖或处分，应附有关证明材料。 9、学籍档案内容坚持实事求是，“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，要如实记录学生就读期间的整个成长过程。 10、学籍档案保管要注意保密，不得随意让学生或其他人员翻阅，违者要按有关规定给予批评或处分。 XX技校教务处
学籍登记表 学籍号：__________________ 姓名 性别 民族 户口性质 照片 （加盖钢印） 籍贯 出生年月 户口地 省 市 县（区） 乡（镇） 村 组 入学时间 年 月 日 专业 名称 班级 名称 政治面貌 年 月 日入团 年 月 日入党 身份证号码 电话 现居住地 本人简历 何年何月至何年何月 在何学校学习或单位工作 证明人 家庭主要成员 称谓 姓名 年龄 政治面貌 联系电话 工作单位及职务 主要社会关系 曾受过何种奖励与处罚 备注
新生入学一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友： 大家好！我是一年3班的班主任，也是这个班的语文老师。今天是咱们一年级新生初次报到的时间，也是我们召开的第一次家长会，在此，我代表全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们明星小学的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。 （一）做好幼小衔接工作，让孩子快快乐乐入学 孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。 家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。 与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。 比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。 另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱，这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。 （二）培养孩子的时间观念 很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早
2016年秋季小学一年级新生全国学籍注册操作图解
2016年秋季小学一年级新生全国学籍注册操作图解 一、学校收集一年级新生信息 在这里建议填写学籍信息采集表，收集学生户口首页和学生户口复印件，粘在学籍信息采集表的反面。 二、小学登录全国学籍系统操作 1、班级设置。 要在全国学籍系统里设置班级，在“学校管理”——“班级信息管理”里设置班级，并输入班主任的姓名。“保存后继续”可以连续设置班级，最后一个班级点“确定”即可。 2、制作学前调档名单模版 在“学籍管理”——“学籍注册”——“学前调档名单管理”中点“Excel导入”，在弹出窗口中点“下载模版”，下载学前接续小学一年级模版。（如果有迅雷等下载器，建议关闭其监视浏览器功能，用浏览器本身的下载功能下载模版。 模版如下 学前调档名单模版中有姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号5个信息项。
学校将收集到的一年级新生的信息粘贴到上面的模版中，并保存。 3、调档名单模版 在“学籍管理”——“学籍注册”——“学前调档名单管理”中点“Excel导入”，在弹出窗口中点“浏览”。 找到学前调档名单模版
再点“上传”按钮 提示上传成功 显示测试上传的16人成功 注意处理状态中显示“已匹配学前学籍“和”未查到学前学籍“两种。 4、补录学籍 补录学籍有两种办法。 方法一：在“学籍管理”——“学籍注册”——“学前档案信息补录”中勾选一个学生，手工录入一个学生的信息。这种方法只适合单个学生的信息补录，批量建议不用这种方法。 手工补录如下图
方法二：用模版批量导入 （1）导出“调档学生导出模版” 这里的模版和以前的模版下载方法不同，但适合批量学生的导入，具体方法如下： 当“学前档案信息补录”中出现刚才导入的学生信息时 在“学前调档名单管理”的右边窗口点“调档学生导出” （2）调档学生导出数据分析 导出的调档学生信息如下，注意出生地行政区划代码空白的学生是“未查到学前学籍”的学生。如下图中第5、7、11行的学生。 出生地行政区划代码、民族、国籍、港澳台侨外、户口性质、户口所在地行政区划、现住址、残疾类型、是否独生子女、是否留守儿童、是否进城务工人员随迁子女、是否孤儿信息项有信息是“已匹配学前学籍“的学生。如下图中1、2、3、4、6、8、9、10行的学生。 （3）补齐“调档学生导出”信息项 注意： ①把“未查到学前学籍”的学生的模版中所有标红的信息项补齐。
一年级新生入学家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿 尊敬的家长朋友们: 大家好！首先，我代表一（2）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们工作的大力支持。做一下自我介绍，我是一（2）班的班主任朱老师，同时担任我班的语文教学工作。开学近一个月来，很多家长打电话、QQ留言询问孩子在校情况，平常我们老师也不叫忙，来不及一一作答，今天邀请大家来主要是为了加强家校联系，达到家校共育的目的。“一切为了孩子”，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、班级基本情况： 我们这个班有52名学生，女生26人，男生26人。 二、关于孩子的习惯养成教育 让孩子从小养成良好的行为习惯，是为他将来获得成功所积累的一笔财富。为什么有的孩子几乎很少让父母操心，而有的孩子却要父母时时刻刻盯着？这就取决于孩子是否有良好的行为习惯。而好的行为习惯不是一朝一夕养成的，这是一个漫长的过程。举个例子来说吧，7:40是每天早上到校的时间，如果从孩子一年级起你就准时送孩子上学，那么将来孩子自己上学或做其他的事都会准时，因为他从小就在你的身上学到了守时的观念。那么同样，如果从孩子第一次忘带书本作业起，你就每天睡觉前提醒他检查书包，那么久而久之，你不再提醒，孩子也会自己把自己的事情打理的井井有条。家长们，养成一个好的习惯，除了老师的唠叨之外，还得要靠你们持续的监督。在上学的前一天晚上，你让孩子检查好家庭作业，定好闹钟，准备好五六支铅笔和一块橡皮，检查好书包，然后在9点之前上床睡觉，孩子第二天上学怎么会打瞌睡？怎么会交不出优质的家庭作业？怎么会在别的小朋友读书做作业的时候，因为找不到书和笔而惊慌？这些好的习惯并不是孩子生来就会的，需要作为爸爸妈妈的你手把手的教会他。
小学生学籍档案上的鉴定评语
小学生学籍档案上的鉴定评语 学籍评语是班主任对学生一学期的思想品德、学习劳动、健康状况等作出的全面总结和评价;下面是有小学生学籍册评语，欢迎参阅。 小学生学籍册评语 1. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。" 2. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。 3. 踏实细致的你对待学习态度特别认真，对问题有自己的观点，善于思考是良好的学习习惯。老师建议你在努力学习的同时，要学会善于进行自我的心理调节，保持良好的心态，拥有充分的自信是成功的前提。在今后的学习生活中，期待看到你成功的笑容!
4. 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对学习也毫不怠慢，是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。尊师守纪，团结同学，每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。希望你能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 5. 你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢;关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望能你勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。 6. 你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，老师希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样。 7. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
2017年秋季小学一年级新生学籍注册操作流程
2017年秋季小学一年级新生注册操作流程 简易流程： 1. 建立班级 2. 制作《附件1：学前调档学生信息模板》 3. 导入《附件1：学前调档学生信息模板》 4. 处理“待确定学籍”学生 5. 调档学生名单导出（导出时命名为《一年级1班学生信息模板》） 6.在导出的《一年级1班学生信息模板》中将学生信息补录完直至通过检验。 7. 在“学籍注册”中导入补充好信息的《一年级1班学生信息模板》。 8. 审核、上报 9. 其他注意事项 2017年9月5日
1. 登陆学籍网，设置班级信息 2. 制作《附件1：学前调档学生信息模板》 录入：姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号等学生信息。（已经在旧的《学生信息模板》中完成录入的学校可以将模板中相应的数据复制过来，不必重复工作，注意复制数据的时候要用：“编辑——选择性粘贴——数值”的方式）出生日期的格式如：20090828
3.在学籍网导入《附件1：学前调档学生信息模板》 4.处理“待确认学前学籍”（如果没有直接跳过）：
5、导出学前调档名单并补齐学生信息 ①点击“学前调档名单管理”——“选定学生”——“调档学生导出”按钮将学生信息模板导出导出，保存前将文件命名为《一年级1班学生信息模板》（使用360或其他第三方浏览器，并将ie设置里面的禁止弹窗解除） ②将导出的《一年级1班学生信息模板》中的学生信息补充完整并通过检验。（学籍辅号、班内学号等务必填写，“残疾类型”选“无残疾”的时候，“随班就读”要选“请选择”） 注意：今年导出的《一年级1班学生信息模板》与去年的《新生信息模板》不同，如果已经用去年的《新生信息模板》录入的学校，在复制信息的时候务必确保栏目准确，并用“复制——右键——选择性粘贴——数值”的方式。 6、导入补充好信息的《一年级1班学生信息模板》
一年级新生学籍上传操作手册
全国中小学生学籍信息管理系统 小学一年级新生上传操作手册 第一部分:总述 (2) 1.新生注册流程 (2) 2.流程简要说明 (3) 3.学籍注册时间节点 (3) 4.增加一年级班级信息 (4) 第二部分:学生信息收集 (6) 1. 收集流程 (6) 2. 学生基本信息表格及填写说明 (6) 3. 无身份证号学生在校就读证明表 (12) 4. 新生信息输入模版 (13) 第三部分:新生学籍上传 (21) 1.模板导入学籍（大批量时使用） (21) 2.手工录入学籍（单个输入时使用） (24) 3.新生照片上传 (27) 第四部分: 新生学籍审核上报 (29) 1.新生学籍审核 (29) 2.新生学籍上报 (30) 白土岗镇中心学校 二零一四年九月 —1 —
第一部分:总述 1、新生注册流程（有变动，加入接续操作） 根据学籍管理办法第二章第四条规定，“学生初次办理入学手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍”。根据学籍管理办法第二章第六条学籍管理实行“籍随人走”的规定，特别强调，在全国学籍系统中，学生实际在哪所学校就读，就应该在哪所学校建立学籍。 2015年春期，多数幼儿园幼儿进行了学前学籍注册，因此部分一年级新生有幼儿学前学籍。因此2015年秋期一年级新生学籍注册须先进行学前幼儿学籍与一年级学籍接续，然后分类注册。因此与往年相比，此次必须加入一个是否有学前学籍的筛选环节：先下载《学前调档学生信息》（具体操作见后），然后把一年级新生的姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号输入《学前调档学生信息》。输入完成后，把该表格导入学籍系统，对照看该学生是否已有学前学籍。如有该生则进行学前调档---学籍档案信息补录。如无该生信息，则对该生进行一年级新生注册。 2、流程简要说明 —2 —
一年级新生入学给家长们的温馨提示
一年级新生入学给家长 们的温馨提示 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
亲爱的家长朋友们： 你们好！我们的宝贝儿已经在小学校园度过了第二周，总体来说，孩子们的表现还是很不错的，有一部分孩子的学习状态甚至让我惊喜不已。为了让我们的孩子能更快的融入小学生活，能更好的茁壮成长，我想给各位家长一些温馨提示，仅供参考。 一、生活方面 1．准备一个水杯及一包纸巾。 小孩子容易口渴，要专备一个小水杯，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，水杯要实用小巧，不漏水，易打开。另外要准备纸巾，以备急需。 2．为您孩子的健康着想，请家长为孩子勤剪指甲，避免病从口入以及不必要的伤害。 3．在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也别让孩子带零花钱，懂得节约。 4．培养孩子一定的生活自理能力，教孩子认清自己的物品，学会整理自己的物品，学会扫地、擦桌椅等做清洁方法。 5．清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字及联系电话或让孩子记住自己的学校。 6、按时作息。不早到，也不迟到，上周出现了迟到的孩子，早上争取8点到达教室，下午争取2点15分到达教室。中午建议让孩子午休半个小时，因为下午上课我发现有四五个同学都想睡觉了。 二、学习方面 1．备齐必需的学习用品。
铅笔的数量最好是3～5支（之前上家长准备2只，经过一周的观察，对于部分同学来说显然太少了，不够用），头天晚上削好。橡皮、直尺、铅笔袋（尽量不要用铁笔盒，以免上课时声音过于嘈杂）等应以简朴、耐用、安全为宜。杜绝学习用品玩具化，以免分散学生注意力、为了学生的安全请不要让学生带削笔刀、小刀、剪刀等进教室。 2、准备两张课程表，一张贴在文具盒或语文书扉页，一张贴在家， 争取一个星期内能认识课本和课程表，并尽快会自己整理书包。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。 3、养成良好的学习习惯。家长督促孩子回家后第一件事是认真完成作业，第一个单元是识字单元，家长可自制生字卡片抽查孩子认字，写字的时候一定要注意姿势，做到“三个一”：眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。在田字格写字时，家长检查孩子的字是否写在格子中间，要让孩子学会观察田字格里的字有没有那一笔画在横中线或者竖中线上，写宽一点还是扁一点，先写哪一笔，后写哪一笔，无能随意乱写。认真做好预习、复习工作。培养孩子的学习兴趣，使孩子积极主动地参与到学习活动中来。 4、认真对待读书作业。每天让孩子用手指着读书，避免读“望天书”，从课题读到课文，再到两条蓝线间的生字（这里面的字要求孩子会认，会组词），最后读田字格里的字（这部分字是必须会读，会写，会组词，会用；每个字的上面都有笔顺，希望还在读的时候能把小手举起来边念边书空），课后要求背诵的课文或者老师要求背诵的课文，孩子背完后请签名（格式为：姓名／--月--日）
小学一年级新生注册学籍接续简要操作手册(1)
小学一年级新生注册 学籍接续简要操作手册 根据学籍接续业务的需要，系统对小学一年级新生学籍注册功能进行了一些调整。 一、学前名单管理调档操作 此步操作为一年级新生注册或导入的必须前提，以往的一年级新生模板已不能继续使用，所有需要进行注册的新生必须通过【学前调档名单管理】获取系统生成的唯一标识，即“学籍接续标识”。获取 到标识后通过【学前调档名单管理】的“”功能，导出的电子表格将信息完善后即作为【学籍注册->学籍注册】的导入模板使用，具体操作如下： 1、选择【学籍注册->学前调档名单管理】点击 ->，下载学前调档名单Excel模版（如下图），填写Excel后，上传Excel文件。 单个新增方式（略）。 2、系统自动检测匹配结束后，处理状态为“待确认学前学籍”
的学生，点击处理状态超链接，弹出学前学籍确认窗口，根据学生实际信息，将其确认为“已匹配学前学籍”或“未查到学前学籍”状态。如下图： 3.所有“待确认学前学籍”确认完成后，勾选所有学生，点击 按钮，导出的Excel文件，即为学籍注册导入模板，该文件包含“已匹配学前学籍”和“未查到学前学籍”的学生。如下图： （注:已发起学籍注册业务或已成为正式学籍学生不允许导出）。 ◆导出的Excel文件中已匹配学前学籍：学前学籍中的学生信息和家庭成员信息也一起导出了，学籍管理员可在学前学籍信息基础上补充小学新生学籍信息； ◆导出的Excel文件中未查到学前学籍：信息主要在前7列中（学籍接续标识校验码、学校标识码、姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号），学籍管理员需要补充其余的学生信息和家庭成
员信息。 4、对于“已匹配学前学籍”学生亦可在【学籍注册->学前档案信息补录】中进行单个录入，方式与往年相同，此处不在详述。 二、学籍注册导入 将【学前调档名单管理】中导出的Excel学生信息完善后，即可在【学籍注册->学籍注册】->点击按钮将Excel文件上传系统。 （注: 此步操作以前，不可删除【学籍注册->学前调档名单管理】列表中的匹配数据。） 温馨提示： 1、升级后的一年级新生注册模板与往年模板结构有所变化，利用往年模板采集学生信息的学校在新模板中完善学生信息时注意核对列标题。 2、从学前学籍匹配过来的学生信息与家庭成员信息有可能不完善或不准确，建议在新模板中完善学生信息时所有学生按最新采集的信息覆盖导出的学前学籍信息（前7列除外）。
2016小学一年级新生学籍注册教程(修改版)
全国中小学生学籍信息管理系统 小学新生注册操作说明 2016年9月起，小学一年级新生学籍注册要先与学前学籍接续（匹配）后才能注册，学生信息模版已随学籍系统的升级而更新。原来的《学生信息模板》已不可用于2016年的新生注册。 一、更新后的小学一年级新生注册流程如下：
二、具体步骤和注意事项 步骤一采集学生基本信息 1.打印《学生基本信息表》（空表）及《指标解释及填报说明》给学生（家长）填写。 2.将本校招收的所有小学一年级新生（不管学生是否建有学前学籍）的《学生基本信息表》内容录入到《小学一年级新生信息采集录入模版》中的“学生基础信息”工作表中（注：“学生基础信息”工作表内的A列“学籍接续标识”暂时录入“1234567890”数字）。信息录入完成后，执行“开始检查”。如有错误提示，请按提示修改正确，并再次执行“开始检查”，直到提示“数据校验通过，可以上传”为止。 步骤二生成学前调档名单模板 将《小学一年级新生信息采集录入模版》内“学生基础信息”工作表中经过校验通过的学生基本信息全复制，粘贴到《小学一年级新生信息导入注册模版》内的“学生基础信息采集”工作表中，《学前调档名单模板》即可自动生成（嵌于《小学一年级新生信息导入注册模版》内）。 步骤三上传《小学一年级新生信息导入注册模版》进行匹配 1. 《小学一年级新生信息导入注册模版》，Excel文件。 注意：已经导入成功了的身份证件号不能重复导入。 2.导入成功后，学生信息在学前调档名单列表中显示。处理状态有：未查到学前学籍、已匹配学前学籍、待确认学前学籍三种。如下图：
步骤四处理待确认学前学籍 处理状态为“待确认学前学籍”的原因主要有：匹配多条学前学籍、无身份证号的学生、有身份证号但重复的学前问题学籍。必须先对“待确认学前学籍”进行确认操作后，才能进行一下步的导出或补录。 窗口。如下图： 2.如果显示的一条或多条学前学籍属于需注册学生的，选择其中一条 变更“已匹配学前学籍”。如下图： 步骤五导出经过匹配的学生名册(《调档学生导出》Excel表格) 首先选择要导出的调档学生信息，可通过姓名、身份证件号进行个别
致家长的一封信 一年级新生入学须知
致家长的一封信——新生入学须知 尊敬的学生家长： 您好！我是一（2）班的语文老师。很高兴您的孩子成为一（2）班这个集体中的一员，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。让我们一起努力，让孩子迈好人生学习的第一步！ “万事开头难”，一年级的孩子刚刚从幼儿园毕业，就进入学校学习，很多孩子一下子适应不了，在今后的学习中，希望家长和学校老师积极配合教育好自己的孩子，在以下几个方面协助孩子养成良好的习惯。 几点学习习惯的养成 1、养成安静坐好的习惯 我们要求孩子在课堂上双手放在课桌上不做小动作，双腿不乱动，眼睛不四处乱看，不能随便说话。家长在家陪孩子学习时也要注意培养孩子的安静的习惯。无论看电视、吃饭、读书等都要保证一段时间内不乱动，不乱说。 2、配合孩子当好家长的小老师 语文课上每天都要求孩子回家给家长当小老师把当天学习的拼音、儿歌学着老师的样子教给爸爸妈妈学会拼读。家长要配合孩子达到反复练读的目的，让孩子对一天学的知识达到熟能生巧的程度。拼音是学习语文的基础，每天要温故而知新。 3、养成预习的习惯 有条件的家长如果能督促孩子学会预习，预习中会读课文、会认生字为最佳。有些家长可能会问“家长都教会了，要老师干什么呢？”学习语文会读课文认生字只是一小步。孩子有了预习的好习惯好基础，才能在课堂上有更优秀的表现，才能更顺利地学习、有感情地朗读课文，理解课文，才能根据课文展开合理的想象并学习书写课文中的生字，学会组词、造句等等。 4、养成专心写字的习惯 一年级是打基础的阶段，要求孩子无论写汉语拼音还是汉字、数学上的数字，都要做到认真书写。提醒孩子坐姿正确、握笔姿势正确。 5、读书的习惯 孩子学会拼音以后，建议给孩子买一些带拼音的适合孩子读的课外书，有条件的家长督促孩子每天晚上安静读书半小时以上，开始阶段可以陪读，然后慢慢放手让孩子自己读，和孩子交流读书的感受，这样既有利于孩子积累知识、巩固拼音、认识汉字，又有利于孩子养成认真读书的好习惯。 温馨小建议 1、请为孩子准备一本记作业的小笔记本，我会让孩子们把作业记在小笔记本里，以便您在家督促、检查孩子认真完成作业。 2、请您将您的电话号码记在孩子的语文课本的第一页，以便我能及时联系您，和您交流孩子在校的情况。 3、请为孩子做一套拼音卡片,和孩子玩拼读游戏。这样可以既可以检查孩子拼音掌握情况，又可以激发孩子学习的兴趣。（拼音卡片可以根据学习进度每天做几张。） 4、在孩子写拼音、写字前，和孩子一起读读、背背《坐姿歌》、《握笔歌》，在孩子写累时和孩子一起做做“写字操”，让孩子愉快地写字。（这周我会教会孩子们《坐姿歌》、《握笔歌》、“写字操”。因为班上孩子多，课堂上个别指导的时
一年级新生家长开学感言
一年级新生家长开学感言 一年级新生家长开学感言 一年级新生家长开学感言 （一） 时光飞逝，儿子已离开幼儿园，转眼步入了小学。在看着儿子迈 入一年级，我的心一直是忐忑不安的，担心儿子是否适应学校的生活，是否能承受沉重的学习，我的心从来都是纠结的，一方面希望孩子能够得到良好的教育，一方面又不想让孩子因为学校失去他这个年龄应该有的欢声笑语，我迷茫，找不到方向。 20xx年9月7日，今天我参加了儿子的开学典礼，在这里长兴老师和小同学们给我上了一课，我看到美丽的校园，温柔可亲的老师，再看到儿子的脸上洋溢着自豪的笑容，仿佛一下子长大了，我的心就像一块石头落地。 随着音乐的响起，开学典礼正式开始!看着孩子们井然有序的排队，我们新生家长也陆续融入孩子的队伍。牵着儿子的小手，听着耳边的欢迎声，我的心情也是那么的激动，那么的自豪，真的感觉幸福满满。 紧接着第一项，升旗仪式，由高年级同学负责升旗仪式，离开校 园生活已经近十多年了，当我站在操场上感受着升旗仪式带给我的庄严而激动的时候，我仿佛回到学生时代，再看儿子也是笑容满满。 升旗仪式过后，由二年级的同学带领一年级小朋友和我们家长走
上红毯，并以热烈的掌声欢迎我们的到来。孩子们的笑脸给我留下了深刻的印象!我知道，那是因为心理很踏实!那是因为自己已经成为了一名小学生而骄傲和自豪! 接下来是一年级老师们的发言，通过老师们的话语，让我感受到老师对孩子的爱与关心，和老师对孩子们的期待，老师的话我记忆犹新，老师希望变成孩子们最贴心的朋友，愿意用自己的大手拉着孩子们的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度过快乐的童年时光，听到这些我真的很感动，在学校里有这样的老师我真的放心啦! 最后我们与孩子一起参加了寻宝游戏，这个游戏是根据老师提供的地图，找到宝藏线索，集齐12个游戏线索小精灵并得到他们的奖励，就可以得到勇士勋章和宝藏的位置。在这个过程中还要保证爸爸妈妈不受伤，不丢失还要独立闯关通过，就可以得到守护精灵送你的神秘礼物。通过这个游戏使我和孩子对学校有了进一步的了解，学校的配套设施真的很完善，有多媒体教室，音乐室，书法绘画室，阅读室，科技室，跆拳道教室等，看到这些我很欣慰，学校对于培养多方面学生真的很用心，所以选择长兴这个大家庭是对的。 看看学校里其他年级的孩子，看看他们的自信的步伐，看看他们礼貌的和所有陌生家长打招呼，看看他们发自内心的幸福的笑脸 在这个热情洋溢的大家庭里，在李老师的教育和帮助下，我相信儿子会很快适应这里的生活，我相信儿子会喜欢，会爱上这里! 一年级新生家长开学感言 （二） 9月7日，迎着朝阳，孩子们在爸爸妈妈的牵引下走进美丽的校园，实验小学长兴校区为使一年级孩子能够尽快地融入校园生活，特
一年级新生入学情况调查报告
一年级新生入学调查报告 为了使我校新入一年级学生顺利完成幼小衔接，适应小学学习。因此，在开学初学校向家长和孩子各发放了一份调查问卷。希望通过调查，寻求切合实际的教育立足点，使得一年级工作顺利、有序开展。 一、调查方法 １．调查时间、对象与范围 时间：2018年8月25日—2017年9月1日 ２．调查方法 问卷调查：学生成长综合调查问卷（家长问卷） 新生基本信息及文明礼仪亲子调查问卷（学生问卷）３．调查内容 家庭基本资料、文明礼仪行为、亲子共读、家校共育等。 二、调查结果分析 1．家庭基本情况。 通过收回的536份调查问卷数据显示，我校一年级学生家长由爷爷、奶奶监护的有51 人，父母监护的有485 人。其中父母为研究生学历26人, 占总数的4.8% ，大学学历249 人，占总数的46.5%，高中文化程度的157 人，占总数的29.3% 。初中文化程度的 73人,占总数的13.6%。小学文化程度31人,占总数的5.8% 。
父母的在行政或事业单位工作的 240 人，占总数的44.8% ，父母为自由职业 296 人，占总数的55.22 % 。 从数据上反映出以下问题： 一、从家庭基本信息看我们的工作方向 （1）学生家长文化素质较高。马克思和恩格斯指出“孩子的发展能力取决于父母的发展”，一般情况下，父母的文化素质高，孩子的发展就较好。接受调查的536人中，大学及以上学历的共有275人，占到了总人数的51.3%。这部分高素质的家长更关注孩子学习与成长，更加明白小学阶段学习的重要性，他们对孩子的要求可能会更加严格，但对于学校各项素质教育活动的开展也更能理解和接受。但是这部分家长，由于自身文化程度较高，在孩子的教育上会有自己的意见和见解，这需要我们老师在以后的班级管理和教育教学中，与这部分家长多沟通、交流、讨论，取得这部分家长的理解与支持，那我们的工作会更容易开展，也会有所创新。 （2）公职人员所占比重较小。在行政或事业单位上班的人数只有240人，占总数的44.8%。 公职人员在思维和而行为上更为严谨，在孩子的教育上要求更为严格，这有利于我们教学工作的开展。但是这部分家长对于我们老师的要求更高，他们与我们上级部门的信息传递更快，这就需要我们老师不断学习、不断进步。这部分家长由于工作条件的限制，可能无法经常参加学校的各种志愿者活动，并对学校的各项需要家
一年级新生入学家长指导手册
至真至善至美，立德立言立行 ——松龄小学一年级新生入学家长指导手册 前言：尊敬的家长朋友，您好！在您拿到这份材料之际，我们已和您携手行走在一条辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子的小学之路。我们将继续和您一起陪伴孩子茁壮成长，帮助他，呵护他，指导他，引领他。为了让孩子拥有快乐、成功的学校生活，让我们共同努力，无怨无悔！ 从幼儿园到小学，对于孩子而言是个跨越。他们需要学着适应新环境，学习新知识。孩子们会遇到不少困惑，甚至产生还是幼儿园好的思想。这主要有两方面原因导致：第一、学习方面从幼儿园以玩为主的生活，逐渐过渡为以学习知识为主。因为学校关注考试，更注重成绩，便会伴随着各种考核、竞争，不少孩子可能会在记忆和理解上出现困难，家长应予以体谅与帮忙。 第二、集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，包括走路、说话、上下楼梯，在每节课的时间控制上都与幼儿园有着巨大差异，所以父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解，熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。 因此，入学准备工作就变得非常重要！ 作为家长要充分意识到入学是孩子成长过程中的一个重要转折，这时他既憧憬着对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式的改变而产生的心理准备不足的焦虑，因而有些幼儿会产生这种害怕上小学的心理。做家长的应该积极帮助幼儿消除这种焦虑心理，还要重视孩子克服困难、意志坚强、团结协作、活泼开朗、自我控制、善始善终等良好个性品质的培养，同时家长还应结合孩子的实际情况提出期望，不可过高或过低。 那如何帮孩子做好入学准备呢？入学准备工作主要包括心理准备与物质准备两个方面。 一、心理准备 家长应首先在心理上让孩子做好充分准备。对于已经习惯了幼儿园轻松随便生活方式的孩子，上学后，学习压力增大，困难增多，在心理上很难马上适应，有的孩子甚至会感到腻烦。这就需要家长在孩子入学前把好“心理关”。可以从正面引导孩子，让他们了解在学校能够学到很多以前不会的知识，激发孩子的求知欲望，使他们对上学充满希望。 现在很多家长已经注意到了孩子的心理方面的成长问题，但不知具体如何操作。首要的是让孩子爱上学、盼上学，知道为什么上学。而不要总这样说：再不听话上学让老师好好收拾收拾你，增加孩子对学校的反感，把去学校当成了一种惩罚，没有愉悦心情的学习是痛苦的，学习肯定也是没有什么好的效果。具体的可以这么做： 1、可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。家长应设法增强其上学欲望，解决他们的疑虑，激发孩子对小学学习的兴趣，强化学习愿望。您可以和孩子探讨：喜欢上学吗？为什么？可以告诉孩子，上学后能读更多的书，学电脑……还会结识更多的新朋友、新老师，他们都会喜欢你。 2、告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。让孩子明白上小学可以学到很多的知识。小学的老师个个知识都很渊博，个个都很了不起，而且和幼儿园老师一样非常爱孩子，只要肯认真学习还有机会成为光荣的少先队员，且要有意识地告诉孩子
2018年秋季小学生一年级新生全国学籍注册流程手册
全国中小学生学籍信息管理系统 操作手册 （二期学籍注册等） 二〇一八年八月
第一部分系统介绍 第1章文档编写目的 本文档用来指导学校和教育部门的业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”（以下简称“学籍系统”）试点的系统二期学籍注册、问题学籍处理和全国学籍查询功能。 第2章系统建设背景 学籍是学生作为某所学校学生的身份证明文件，学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理，是学校管理的重要组成部分。学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。 在教育部和地方各级教育部门的共同努力下，全国中小学生学籍信息管理系统一期基本建成全国中小学生学籍信息数据库，并已全国联网运行。全国中小学生学籍信息管理系统将各类学籍业务均纳入系统管理，利用系统做好基础教育阶段学生的学籍建立和学籍正常变动（升级、升学、毕业等）、学籍异动（转学、出境学习、休学、复学、留级、跳级、辍学、死亡等）的管理工作，在跨省转学、招生入学和经费监管等方面已初步取得良好综合效益，为进一步提高基础教育治理能力和管理水平提供了有力的支撑。 随着学籍系统应用的推进，逐步暴露出了亟待改进和完善的问题，主要表现在跨省转学跨省业务办理不够顺畅、学籍查询不方便、学籍注册办理不方便、问题学籍处理不方便等。在针对学校的信息管理、学生的学籍变动管理、营养餐相关的计划管理、业务的查询与统计及在系统相关设计与集成对接等内容上，仍不能够满足目前学籍管理工作量的需求。需要对一期所建设的系统进行对应部分功能的升级。 根据教育部、省市级、学校级等各级用户对系统一期功能的反馈意见和部内
小学生学籍表评语_学籍档案小学生评语
小学生学籍表评语_学籍档案小学生评语 学籍评语作为一种重要的教育手段，是班主任联系家长进行有效沟通的一座桥梁，是对学生的成长的一种评价。下面是有小学生学籍表评语，欢迎参阅。 小学生学籍表评语 1. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。 2. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步! 3. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。 4. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。 5. 课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。 6. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。 7. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海