说课基本步骤

今天我说课的课题，准备从四个方面实行：（宜开门见山、直接切题）

一、说教材

1、教材地位分析（强调承前启后、继往开来、宏观把握，说课时语言分段、清晰、适时停顿）

2、教学目标（必须设定三维目标）

3、教材重点和难点（透彻分析教材得出，重点和难点不宜太多）

二、说教法（教学设计思路，说出教学实践、行为的理论依据）

常用教学方法：启发讨论法、讲授法、读图分析法、分组讨论法、讲练结合法等；教学设计要密切注重学生的“最近发展区”即，“跳一跳摘桃子”。

三、说学法

自主学习、合作交流、讲练结合等。

四、说教学过程（重要的环节）

情景导入（复习旧知）、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析、归纳总结等。

板书设计强调科学、有效、结构化，小结能够不板书。

新课程背景下的说课，若能注意捕捉课堂教学中的生成性资源更妙